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通过总结，我们可以更好地认识自己，了解自己的成长轨迹。写总结时，可以借鉴他人的观点和经验，但要保持独立思考。以下是一些自然景观的摄影作品，让我们一起欣赏大自然的美丽和魅力。
微笑一直都在篇一
感恩是白云对轻风的微笑，感恩是绿叶对大树的圆舞，感恩是鱼儿对溪水的缠绵，感恩是小羊对青草的眷恋。
曾经，妈妈倾其所有为我付出，今天是三八女神节（现在人们称妇女节为女神节），我想要送妈妈一份大礼，但是摸摸自己的口袋，扁扁的，一摸就知道我没有多少钱。便宜的吧，又觉得对不起妈妈的辛苦付出，所以我只好拿出省吃俭用的零花钱，加起来总共有七十元，兴冲冲地出门了。
我走进一家饰品店，里面银光闪闪，各式各样的饰品令人眼花缭乱，真不知该选“神马”。这时，我看到了玫瑰花发簪，红彤彤的花瓣层层叠叠，惟妙惟肖，好似真的玫瑰，可以引来蝴蝶驻足。我立刻询问道：“老板，多少钱？”“今天女神节，90，这可是优惠价哦！”一听到这个数字，我的心立马凉了半截，摸摸自己的口袋，哎，没办法，换一个吧。
我转来转去，在一个不起眼的角落找到了一个水仙花发簪，虽然小一些，颜色雅致，也符合妈妈的气质。又一番询问，老板狠狠咬住75，就是不肯降价。“老板，看在今天是女神节的份上碰个整吧！”我恳求道。“好吧，我这也是赔钱了！”老板拿出包装纸，我对老板说：“老板，可一定要用粉红色，妈妈虽然是大人，仍有一颗粉红色的少女心呢。”老板对我一笑，“好！好！”包装好后，老板又奖励我一朵水仙花，“你懂得感恩父母，这支花送给你了！”我把这朵花编在了蝴蝶结，心满意足地回家。
我一进家门，招呼也不打，就匆匆跑回了卧室。在妈妈看来，平常的我一回来总要大叫一声，恨不得让整条街的人都知道。“儿子太匆忙，肯定有古怪。”这句话就从妈妈的嘴里喊出来。听见妈妈如此动静，我慌忙地藏着礼物。妈妈跟着我来到卧室门口，她偷偷瞄着，没有异常发现，便冲了进来，“到底在干什么？”我连忙将礼物捧出来，对老妈说：“您消消气，我这不是想给你一个惊喜嘛！”说完，我便将手中的礼物递给了妈妈。妈妈打开礼物，取出发簪，戴了又戴，爱不释手。
妈妈一把将我搂入怀中，轻轻地抹去了眼角的泪水，说：“你长大了，懂事了！”这时，我好像看见了那丝带在轻轻地舞动。仅仅做了这么一件小事，妈妈都会感动，我以前还和妈妈吵架，现在想想，真是惭愧。这一刻，我懂得了感恩，从今以后，我要帮妈妈做一些力所能及的事。
细细想来，其实在生活中，有很多值得我们感恩的人，热心帮助我的同学，耐心教导我的老师，为我让座的陌生人，他们都值得收下我这颗感恩之心。人人都懂得感恩，那么我们的世界将会更美好。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”知恩图报，学会感恩，感恩与家人相伴的日子，感恩与朋友相聚的日子，感恩生命中的每一次礼遇。
微笑一直都在篇二
心中不禁一动：哦，原来是我的微笑创造了课堂的“奇迹”！
往日的课堂，我不苟言笑，板着面孔，努力追求一种师道尊严。唯恐一笑，这帮孩子就会顺竿上爬，无所顾忌，导致课堂难以控制。而今天因为是公开课，我始终微笑着，虽不免有做作表演之嫌，但仅这样的微笑，却增强了课堂的亲和力，缓解了学生们的紧张情绪，促进了师生间的交流。
微笑，竟具有如此魅力！我想，在学生眼里，老师的微笑是诚心的交流，是友善的传递，更是成功的肯定。他们在愉悦的心境下学习，自然就不会害怕“出丑”，而是充分享受学习的快乐。同时，教师看到课堂上学生如此乐学，自然就产生一种成就感，这样就形成了一种良性循环，促使教学效率空前提高。可见，课堂是多么需要老师的微笑啊。
愿微笑常绽教师的脸上，永驻学生的心中！
作者邮箱：oxc7862@。
微笑一直都在篇三
世界上有一种永不凋谢的花朵，那即便是微笑之花。无论春夏秋冬，无论日晒雨淋，又或者是狂风暴雨，它依然存在。可以说它是有形的，也可以说它是无形的，无形便在你心里，有形便在你脸上。
同样，在街上的，还有一个少女，踩着雨水，漫无目地向前行走着。雨水倾斜着，虽然不大，但有些微凉，那位少女的脸上已全沾满了水，是泪？还是雨？除了她自己，无人知晓，为何少女的脸上会有这种表情，一双眼睛里夹杂着多种情绪，从远望去，仿佛是一只受了伤的`，小野猫独自走在雨中。
小女孩听完少女说的话后，似乎明白少女为何淋雨，于是把伞交给了少女，俯下身子拿起了一束花，对少女说：＂姐姐，你不要哭了，也不要淋雨了，诺，这是一朵微笑之花，送给你啦，希望你每一天都开开心心，即使有烦恼，也一笑而过！＂说罢，便把手中的那一束花交给了少女。还未等少女说声谢谢，那个雨中的＂花精灵＂就提着篮子跑走了。
那位少女撑着伞，看着手中的花，沉默过后，似乎被小女孩的话所打动，又似乎那真是一束能让人感到快乐的花，少女的脸上不再是那样迷茫，双眼不在是情绪错乱，一边走着，脸上出现了淡淡的笑容，可能微笑之花在那位少女的心灵里绽开了！
微笑，它没有历史史诗的撼人心魄也没有风卷大海的惊波逆转的，也是无形的，其实，微笑一直都在，让我们心里，脸上绽放笑容，笑给挫折，笑给坎坷，笑给看不起你的人看！
微笑一直都在篇四
黑色的大字，白色的宣纸。看着一幅幅精美的书法作品，不禁又让我想起了那位老人，是他对书法的坚守，让我明白了我对书法的热爱一直都在。
记得几年前，寒冬腊月，刚刚结束了期末考试的我正放假在家。有一天，走到小区院子里散步，湖面上结着一层厚厚的冰，院子里的人很少，偶尔看见几个人，无不是穿着羽绒服，戴着围巾，且行色匆匆，仿佛脚步稍缓便会被寒意“侵蚀”。走着走着，发现前方人头攒动，咦？这么冷的天，他们聚在一起在干嘛？好奇心驱使我快步向前，一探究竟。
透过人群，我才发现原来是一位老者在写春联，只见头发斑白的他把手中的毛笔竖得笔直，下笔遒劲有力，手腕转动得十分灵活，笔法娴熟自如，如同行云流水，仿佛就像神笔马良一样，赋予了那一个个汉字以生命。周围的人看得入神，赞叹之声不绝于耳！
过了好久，人渐渐散去，看得入迷的我并没有发觉，依然忍不住发出了一声声赞叹，突然一个粗狂的声音传来：“小朋友，你一定也学过书法吧？”我点点头：“嗯，学过，您怎么知道？”老人笑着说：“哈哈，从你如此痴迷的眼神中读到的，要不要来露一手？”我连忙回绝到：“由于课业压力越来越大，已经搁置好些时候了。”见我为难，老人拍了拍我的肩膀，说：“小伙子，既然热爱，别放弃！””
老人的这句鼓励之语一下子击中了我的内心，让我不禁羞愧低头，思绪一下子回到了过去。记得在我刚开始学的时候，日复一日的练习，从不怠慢，有着一颗热忱的心，可是开始上学之后，作业量越来越大，书法老师布置的作业也不简单，久而久之，我便感到枯燥无味，渐渐地，再也没有动过堆在墙角的笔墨纸砚。
抬头看看这位老人，头发已经花白却依然保持着一颗热爱书法的初心。是啊，哪有一份娴熟不是建立在千锤百炼的磨砺之上呢？鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”怎么会有没时间练字的道理？我便决定重拾书法，重拾心中的那份热爱，坚持刻苦练习。
许多年过去了，我的书法已经成为我的“标签”，因它我收获了颇多荣誉，因它我变得更加自信，因它我更懂得了：追梦路上，热爱一直都在，坚守也应该一直都在！
微笑一直都在篇五
人生有很多个路口，我们会遇到很多人，有时候，以为某个人就是我们的终点，其实不然，或许我们也只是萍水相逢的过客而已，在彼此的生命长河中泛起点点涟漪，最后又悄然离去，走向不同的远方，遇见未知的人和事。
世间，有许许多多的关系是言不明却又真真切切存在的；也有许多关系是不互相需要的，即是单方面的，会更偏重于其中一方。譬如鱼和水，天空和飞鸟，鱼离开了水会不能存活，而水离开了鱼或许少了几分生气但也会多了几分澄澈；天空也不会因为飞鸟的存在与否有很大的改变，它是天空，还会是天空。我们不是互相需要的，所以偶然的我们相遇了，有了一段美好的可以怀念的记忆，然后走着走着我们就散了。
有人说过，每一次的遇见都是最美丽的意外。确实，每一次无论是好是坏，是会使我们兴奋地去拥抱还是犹豫和迟疑，我们不妨把它当一次美丽的意外欣然接受，人生总是会有这样或那样的小插曲，真是因为这些，我们生活才有了美丽的色彩，才有了不同的情绪感受，闲时、愁时拿出来细细品，会别有一番风味的。
既然说生活有插曲，那么必定也有主调，所以在调节人生插曲的时候一定不能忘了人生的前行目标。若不是终点，请微笑向前。一定要相信，阳光那么美好，花儿那么灿烂，人生必定是风雨同行的，但是风雨只是伴奏，温暖的阳光会始终陪伴着我们的漫漫人生路。有时我们总是会把生命中的一个小小站台当做人生终点站，但当有一天，他们微微笑，挥挥手离开，不带走一片云彩，却带走了你和他的所有的故事和美好的时光，此刻我们默默站在原地，原来，这只是梦一场。梦醒了，所以该离开了，放不下，也无法回首，那就让他留在风中吧。“同一个地方，离开的已然离开，到来的人也正在到来。”
遇到过一个人，彼此喜欢，爱慕，一如电视中年少轻狂的少年少女一样，会因为对方的一个笑容，一句话语开心好半天。“那时的天总是很蓝，日子过得很慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”美好的日子里我们打打闹闹，想着就这样，一辈子，从未想过有一天我们会彼此远离，奔向不同的地方，牵起另外一个人的手，许她一世无殇。事情的开始是如此的美好，变化总是出乎我们预料，后来的后来，我们走丢了，不再活在彼此的生活中，原以为的永远竟然是那么不堪一击，原来我们只是过客不是归人。
毕竟是真的'喜欢，那种纯粹的爱恋回忆起来竟是如此的令我难忘，也是在这个时候，真真切切地体会到“思念”的深层含义，那种感觉痛彻心扉，欲罢不能，好想回过头，给他一个深深的拥抱，告诉他，我好想他，不要走，可是，我不能，爱是自私和排他的，但既然喜欢他就要让他感到开心和幸福，他的快乐就是我的快乐，我的思念是以他为圆心的记忆，我可以对别人自私，可对他，我不能自私，我应该给他追求他自己幸福的权利，尽管我不想他离开。
他说，秋风飒爽，思念远航，想用脚步去丈量，美好的回忆只适合珍藏，心在远方，就不会在同一个地方停留太长时光，用回忆串起过往，带着他们去流浪，天涯海角，是否存在不一样的风光。
既然决定远航，就不要恋恋不忘过往。我只是一个归人，来自不同的地方；我只是一个过客，找不一样的乐趣欣赏。
微笑一直都在篇六
“感恩的心，感谢有你，让我……”如今听到这首歌便想起自己的父母，想起从前的那些事儿。
父母是赐予我生命的人，顾然也是我生命中最重要的人，可是年少的我只想着玩，怎么也体会不到父母的苦心，但在上个暑假，一段时间内，我仿佛经历了许多，长大了不少，多了颗名叫“感恩”的心。
想起那个初一的暑假，忙于奔波在家教、家里两处地点之间，但在暑假的尾声，爸爸带我去旅行，放松自己，久别大自然的我不肯放过这次机会了。旅行时美妙的，青的山，绿的水，一叶扁舟浮于湖中，顾然是美景，但此刻的我却是无心再欣赏美景。出门旅行是一种休闲的方式，对于我来说，是如此，但对于陪伴我的父亲却不一定如此。拿着手机，走到哪里，他都是这个标准姿势，一天中大部分时间都是用来打电话。刚开始，我总是不太喜欢父亲这样，我认为出来陪我玩，就玩嘛，干嘛还不停地打电话，认为父亲太无心，敢情应付我呢，但之后的太多事便让我改变了这个想法。依昔记得那个中午，困了，睡眼朦胧的躺在父亲怀里，不知为什么，躺在这样温暖的怀抱里总觉得心里安静了些，少了那份急躁。从前那双修长的手，如今却在岁月的车轮下留下了不可抹灭的痕迹，我再一仔细端详那双手，粗糙的大手，手上也不乏老茧，多年的工作，使这双手退了层皮，使人看着格外心疼。突然心中便像被掐了一下，夹杂着疼痛与心疼，父亲是家里的顶梁柱，为了整个家贡献了不少，那双布满血丝的眼睛，渐渐弯下去的腰，无处不显现出父亲的劳累。但即便是这样，父亲仍能暂停手中的工作，陪我出门游玩，不禁使我对先前的想法而内疚，也使我想要感恩的心油然而生。
耳边响起那一首《时间都去哪儿了》，句句词词唱入人心，如已渐渐年老的父母，他们如大树般，奉献了果实、树枝、树干，哪怕最后什么也没了，也让你坐在他的树干上，你说父母如此疼爱孩子，怎得叫我内疚，想去心疼他们，去感恩他们，只不想等父母老了才知道要感恩。
光明易逝，只想忘记过去，珍惜现在，安排未来，从现在开始，为我油然而生的感恩心与情付出行动，感恩父母。
微笑一直都在篇七
一次月考，让同学们之间的距离泾渭分明；一次排名，激起了同学们心中的斗志；一次动员会，让同学们充满了动力。月考的成绩和老师的话犹在耳边回响，一遍遍的提醒我们，努力!努力!努力！。同学们怀着坚定的信念，定好目标，迈步向前。
蒋志伟，一提到他，给人的形象就是:聪明但是不够努力。但在月考告捷后，他整个人像变了一样。他上课比以前专心认真的多，以前他总是时不时想要做些恶作剧来作弄人。但现在，他上课听讲时，思维迅速和老师一起，老师讲到哪，他就思考到哪。英语上也表现出了以前前所未有的兴趣。有时候，黄老师问一些七八年级时候讲过的问题，蒋志伟都能迅速反应过来，回忆起以前的知识。语文上，他在一次词语收集整理被评为一般后，他就开始写作业更加认真，书写更加漂亮，排版更加整齐。不仅如此，他在一些他擅长的科目上也百尺竿头更进一步了。物理和化学，他作业次次10分次次好，并且，他一有时间，就会继续往后边做作业。甚至一些题目涉及没学过的知识点，他也能依靠丰富的课外知识将其解答，并且会在旁边注明错误原因或者解题步骤。他的努力和进步，我们有目共睹。
南鑫怡，一直是我们班学习成绩最好的。之前多次夺得年级桂冠，而在这次考试中，她却没能夺得年级第一。对此，她进行了深刻的反省并开始了一系列的措施。她制订了新的.座位方法，一人管一个，这样她就不用一个一个管我们而浪费了时间了。她在下课时间，多数问蒋志伟问题，和周冰君陶晨她们一起讨论问题。在上课时，她也一改以往自己不发言，只让我们发言的状态。而是认真做题，积极发言。她在书写上，也是有了进步。以前她有时候为了图速度，书写相对来说，稍微有些潦草。但现在，她一笔一划很认真的书写，作业看起来整整齐齐。从她的作业，发言，书写等方面都看得出她要重新争霸年级第一的信心。
张圣杰，是开学后调来我们组的一位成员。之前同学们口中的他以及他平时的所作所为，让我们对他大多数是怀着不满意的态度的。而他才来我们组时，表现的也不是很好。整天上课说笑，干扰我们的注意力，发言上也不太积极。但是，最近我们组认为他还是有进步的。一开始，他上课时总是坐不住，总想找些话说。而现在，他上课很少说笑，虽然有时候在发呆，但也没在干扰我们了。作业上，以前一提收作业，他总说没带没做。现在他不交作业不做作业的次数却越来越少了。希望他能保持好的状态并能在此基础上越来越好，在学习上还是要多花点功夫的。
我们以端正的态度，各方面的进步，步履不停。我们怀揣着目标，高喊着口号，脚步向前!
微笑一直都在篇八
一声春雷，仿佛冲杀的号角，翅膀在狂风暴雨中顽强伸展。
——题记。
望着试卷上鲜红的阿拉伯数字，我欲哭无泪。阳光透过窗户照到了大红的“×”，刺痛了我的眼睛。我想起虞姬将满腔深情化作湛蓝宝剑的鲜红的无奈。一样的血色，我苦笑着。
我走出教室，六楼的风总是不如三楼的温柔。我沉默地望着蔚蓝的天空，有白云的点缀，它真的很美。风又吹乱了我在耳际的碎发，视线向下移，远处的山也似乎凉爽了一把，摇摇晃晃地，它也和我一样被刚才的风凉彻心底了吗？不，它依然在那里，山上的树也仍旧在那守护着。原来，狂风暴雨的击打使松柏更加苍劲，疾风的`扫荡使小草更显活力。
而我呢？小a走了过来：“你没听班主任刚才说的吗？不相信。就算你在生活中横冲直撞遍体鳞伤，你仍然应该感激他。因为他教会你玫瑰尽管，但终究是带刺的。”我静静地听着，笑而不语。脑海忽然想起李易安，还记得年少时的她是何等的无忧无虑，而南渡之后；只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，是怎样的一曲愁苦；“帘卷西风，人比黄花瘦”，是怎样的一帘断肠；可是“生当作人杰，死亦为鬼雄”，又是怎样的铮铮铁骨。
我径直走回教室，因为我知道走过风雨，面前会是鸥翔鱼集的水天一色；穿过荆棘，眼前会是铺满鲜花的康庄大道。闭上眼，生活这位长者地告诉我：在狂风暴雨袭打的雪山之巅，永远盛开着美丽而动人的雪莲。
微笑一直都在篇九
微笑是抚慰心灵最好的良药，微笑是滋润饥渴心灵最甜的泉水。请给我一个微笑，让我豁然开朗。
――――――――题记。
总还是那个身影，总还是那副面孔，什么都不吝啬，却唯独欠我一个真心的微笑。他是我的父亲，一个有着刚毅、英俊面孔的父亲。可美中不足的是，他不常微笑，哪怕对我，也只能是漫不经心的笑容。从不想在我高大的父亲这里奢求什么，我只想用我的孝心换取一个真心的笑容。
不知从何时起，我竟对一个真心的笑容有了渴望。不只是因为虚假太多、真心太少，还是因为繁琐的生活麻木了人们的嘴角。我希望能有一个人对我微笑，那种渴望就像树苗渴望甘露，人们渴望知识一样。
请给我一个微笑，那对我来说非常重要，比钻石、金钱还重要。就像雨露、太阳、空气和土壤，是组成生命必不可少的材料。人们追求神秘，越是神秘就越想一探究竟。可冰心说得好呀！“无限的神秘，何处寻他？微笑之后，便是无限的神秘了。”微笑、是多么奇妙！我们都生活在尘世中，有一些东西总在你悄然无知时玷污你的灵魂。
醒醒吧！朋友，在晨光中让那还带着露珠的微笑，洗涤你那隔夜的灵魂和哀愁。可无人清洗我的灵魂，是这尘世的所作所为罢了。我又说到我的父亲，我总能在他的`身影后找到关切。我只是渴望那一个微笑，那微笑好似很珍贵，就在眼前，却又不让我轻易得到。
给我一个微笑吧！你的微不足道，却足以在我的生命之海上搭起一座无边的桥，让夕阳，落在我的桥上。让微笑柔软每一个人的心，让微笑点醒每一个人的智慧。请给我一个微笑，让它弥漫在灵魂深处。让这种情愫绽放在我们的生命之野。
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微笑一直都在篇十
漫长人生，总会有那么一段暗淡的时光。人们都是在自己给自己设置的迷雾中，慢慢摸索着，几经艰辛地探出一条光明大道，然后抬着头，挺着胸大步地走出自己的迷惘。其实，路，一直都在。
在生活中，人们大多数都会被五光十色的花花世界所吸引，从而迷失自己，渐渐淹没在茫茫人海中。走过灯火阑珊的街道，穿过汹涌的人潮，蓦然回首，自己还是原来的自己，而最初的.梦，也还在。可是，还是那么的不安，因为未来。未来就像一团迷雾，让人丝毫感觉不到踏实和安心。
这就是生活，生活总是现实的，而现实总是让人无奈的。人们在面对人生中的困难时，都会不由自主地感到彷徨和不知所措。终于，有人穿过了那片黑暗，重新踏上人生的旅途，笑着面对现实的无奈，去寻找那在梦中出现过的未来。不回头，一直向前走着，一段又一段似乎走不完的旅程都走到了尽头，才发现，原来，路，一直都在。
世界上本来没有路，只不过是走的人多了，自然就有了路。这是鲁迅先生对于路的形容，也是大多数人对路的理解。可是如果要走的人很多才能有路的出现，那么，第一个踏上这条路的人，他又是怎么选择这个方向呢。
每个人的人生都不一样，如果只是跟随着人家走出来的路，那会让自己永远都找不到属于自己的未来。有的人在人生的选择上，一直在犹豫，一直在徘徊，当徘徊到不能再徘徊的时候，才下定了决心往自己的选择前进。等到了终点的时候，终于知道自己的方向是正确的。有的人，面对看不清的未来，不管是没有选择还是不能选择，他们都没有彷徨，没有后退。
因为他们知道，在漫长的人生旅途上，路，一直都在。
江口中学初三学生。
微笑一直都在篇十一
爱让这个世界不停地旋转。一颗感恩的心让世界增添一抹绚烂，让瀚大的宇宙少了悲哀。父母对我们付出的爱，比高山还高，比大海还深。而我们只知道而我们只知道“衣来伸手，饭来张口”。难道我从未想过感谢父母吗？我不禁这样问自己。不！有！每天看到父母的额上又增添了皱纹，我心如刀绞一般。我用优异的成绩以此来感恩于父母。我深知，父母的爱并不是一滴水。常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”而父母爱却是一片汪洋大海。我仅是大海中的一片小舟，即使使尽全力，也无法报答父母的恩情。
风轻轻地掀起轻纱般的群摆，按捺不住心中的喜悦在雨中欢歌。生活犹如一曲小诗，关爱他人会出动这张生活的巨大的网。从“哇哇”落地到现在‘老师为我敞开了知识殿堂的大门，每天当那白色的粉笔沫儿在老师的丝发中飘洒，一股感恩之情便涌上心头。老师的一言一行，都给了我莫大的出动‘犹如霏霏细雨一般洗刷心灵之尘。老师那慈祥的面孔，谱写了一曲感恩的乐章。每当遇到挫折与困遇，老师的目光令我不再悲伤；遇到成功的喜悦，老师的目光使我更加甜蜜。感恩于老师，那丝丝白发的付出是值得的，用心体会，更爱报答。
感恩的心令人生更加丰富多彩，使伤心的眼泪不再有。悲伤的秋千已被一颗感恩的爱的心灵替代。相信，充满爱的生活会使人感到温暖，充满爱的生活里也会令人学会关心他人。
微笑一直都在篇十二
每次去看望85岁高龄且双目已失明的姑妈，我都会看到这样的情景：姑妈端坐在沙发上，胸前围着围兜，表姐一口一口地给姑妈喂饭，“好乖哟，张嘴，再来一口”，一边喂表姐还一边送去表扬，不然，已略有些痴呆的姑妈会拒绝张口吃。记得有一次表姐还笑着对我说：“我现在是在反哺呢！”
姑妈这种状况已持续了六年，六年来，表姐每天给姑妈穿衣、喂饭、洗澡等等，就像照顾一个孩子。以前常听人说，人老了就会变得像孩子一样，现在是亲眼见着了。当我们是孩子时，父母无微不至地照顾我们，而当父母老了，自己照顾不了自己了，他们就成了孩子，就该由子女来照顾了。但也常常听到或看到父母年弱体衰，儿女不尽孝道，不赡养、不照顾老人的报道。
姑妈很不幸在六年前突发眼疾而双目失明，后又患上老年痴呆，但六年来有表姐耐心细致的照顾，我想姑妈又是十分幸福的。俗话说：“久病床前无孝子”，每次想到表姐牺牲了自己的自由生活时间，每天几乎把自己所有的时间都放在了姑妈身上，我心里十分感动，有时也常常扪心自问：“换了是我，自己能否做到？”
“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族几千年来人们所自觉奉行的一条道德准则。一切善行都是从孝做起，孝顺是做人的根本，是一种美德。孔子在一次与弟子的谈论中说出了自己的人格理想：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”孔子的志向就是希望能让老年人得到安顿，能够让朋友信任，让年青人知道感恩。孔子把“老者安之”摆在了首位。一个“安”字真的那么容易做到吗？让老人在外安得其身，在内安得其心，为人子女的要做好这一点很不容易。
善待我们的父母，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以感恩之心孝顺父母，以反哺之心奉敬父母。
微笑一直都在篇十三
今天中午刚上班，学生张浩就跑到我的面前，说学校舞台上升旗杆的绳子被人扯断了，我放眼望去，升旗杆上的绳子果然“躺”在地上，我们班有一大群同学正在舞台下的操场上游戏，我正想去问是谁扯断的，话还没说出口，李雨同学跑过来了，说张浩把绳子扯断了。我望了望身边的张浩，他连忙说：“不是我扯的。”李雨却说：“是”。两人争执了起来，正当我准备制止二人的争执时，班上另一男生张宇也跑来了，说张浩把绳子扯断了。原先的争执停止了。我瞪了瞪张浩，他无语了，我以为他理亏了，顺势在他额头上敲了一下，吼了他一句：“你没什么玩了吗？去动绳子？”谁知我的话还没说完，张浩就哭了起来。平时不轻易掉眼泪的他此时却哭得很伤心。因为也有学生挨了老师的批评后掉眼泪的，此时我也就不以为然，把他叫到了办公室，想进一步“审问”他。到了办公室，张浩依然在哭，我喝止道：“你哭什么？绳子是不是你扯断的？”他摇摇头，却不说话。“不是你吗？那为什么李雨和张宇都说是你呢？”他不出声了，眼泪却还在流。没法，我只得又去把李雨找来，问他是不是看见张浩扯断的，李雨说他看到张浩扯断的绳子。“扯断的绳子？那绳子到底是不是张浩扯断的？”我又一次问，李雨说他看见张浩扯绳子。这一次他没有说扯断只说了扯。难道是我的理解有误，张浩只是扯了断的绳子，但绳子并不是他扯断的。为了弄清真相，我又一次问张浩：“你只是扯了断在地上的绳子，但绳子不是你扯断的，是吗？”这一次张浩使劲的点了点头，难怪他哭的那么伤心，原来是我冤枉了他。我改用了温和的口气说：“是老师错怪你了吗？”他似乎是在点头似乎又不敢似的轻轻地把头动了动。我说：“那是老师错怪你了，老师不对，老师向你道歉，你能原谅老师吗？”他使劲的点了点头，眼泪也停止了。我让他走了，他似乎是很高兴的离开办公室的。
看着张浩离去的背影，我似乎有所顿悟：我们老师在批评学生时不能主观臆断，在批评一个孩子时一定要弄清楚孩子的错误在哪里。有理有据孩子才会真心接受批评。不问青红皂白就批评孩子，孩子表面不敢反抗，但在他们内心却会产生一种逆反心理，时间长了会影响他们的心理健康。所以我们为师的做任何一件事情都要弄清原由，三思而后行，不能草率的对学生的行为做出评价。
[你能原谅老师吗？教师随笔(人教新课标)]。
