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通过总结过去的经验，我们可以为未来做好更好的准备。在写总结时，我们可以采用归纳法、演绎法等写作方法，使文章更具逻辑性。在这里，我们分享一些总结的技巧和经验，希望对大家有所帮助。
中考作文素材及其运用篇一
吃、穿、住和行是人们必不可少的。在岁月的流失下，它们也有着美丽的一面。
首先我们要吃东西才能劳动。而在我们的生活中，吃也在各家各户中慢慢地变好。我相信同学们一定经常吃肉吧！而什么汉堡、牛排......各种山珍海味也遍入家门里，而在以前。人们却吃着朴素的素食。连现在最常见的白馍也是过年才能尝一尝的。
我们现在的衣服更是五花八门，什么样的都有。一出门，大街小巷到处都有衣服店，可以买到自己喜欢的衣服。而且，冬天衣服既暖和又鲜艳。把人们的眼睛整的眼花缭乱，让人目不暇接。夏天的衣服既凉快又好看。面料都非常舒服。在看各种资料中大家可以看出，以前的衣服是十分单一的，而且穿上一件衣服更是十分麻烦。人们先要织布，再制作。做出的衣服还不舍得穿。要放到过年才穿。
看着一张张老照片。人们住的是一个个平房，远远望去这些房子实在太单薄了，简直一阵风就能把它们吹跑，一下雨还会漏水，真让人烦恼。再看看我们居住的环境。高楼大厦，相互攀比，难分雌雄，一栋栋拔地而起，犹如一条长龙冲向云霄。暖气、热水在生活中也是再普遍不过了。燃气也送上了高楼。
从远古时期的马车，到近代的蒸汽车、轮船和飞机，人们的出行真是越来越方便了。以前，人们要是去干活，没有交通工具只有步行。在60、70年代，自行车可是百姓最珍贵的东西。现在，我们要去哪里，汽车、火车、飞机都能坐，私家车普及于人们的家里，我们的出行真是太方便了。
人们的生活真有趣，现在的生活太美丽了，我们珍惜这美好的时光。
中考作文素材及其运用篇二
名言警句在语文教学中的积累是十分必要的，是语文教学活动中学习运用的重要内容之一。平时在期考和中考中也都有这方面的内容。名言警句积累的方法很多，在这里，我就如何在班里组织学生开展名言警句的积累谈一谈自己的做法。
一、课余收集。每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条：每个学生要利用课余时间，收集10条学习、励志等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务，要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有：（1）从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多，特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解，他们的言论是很有影响力和代表性的。（2）从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的，有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言，对学生很有激励作用。如“海内存知己，天涯若比邻”。（3）从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言，还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集，一定会找到称心如意的名言佳句。
二、课前诵读。将名言警句认真地抄在笔记本上这是很好的，但抄完后留久不用，不反复诵读就很容易会淡忘。
因此，必须给学生安排诵读的时间，在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前，我都规定值日生把自己收集到的名言警句，选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上，写的字要工整认真，字的大小要合试。上语文课时，在全体学生起立向教师问好后，由班长起音，齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多，还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句，这样日积月累，到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。
用多样式的方法，除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛，这样识记的娱乐性更浓。一个学期里，每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组，第一次由第一组一个学生起头，他把名人讲出来，接着第二组学生把对应的名言读出来；或是由第一组把名句读出来，让下一组的学生把名人说出来；或是说出某一名言的上句，由下一组学生接说下一句。这样，轮回接力，把抄诵过的名言警句拿来反复比赛，不仅可以帮助学生加强记忆，更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。
四、归类整理。学生收集得来的名言警句越来越多，内容涉及方方面面，只有归类整理好，在写作引用时才能用得准确，用得自如。于是，在一个学期期考的总复习之前，我指导学生将平时积累下来的名言警句，用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别：爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难，就把它拿到班上讨论，让学生充分阐述自己的见解，然后界定其所属类别。之后，我再把全班学生的笔记本集中起来，由班长，副班长，学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理，书写工整的评为一级奖，次之为二级奖，书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰，并颁发奖品。这样，优胜者会兴高采烈，下决心再接再厉；而落选者也会总结经验，找出差距，下大力气去读书积累，力争在下轮评比中获胜。
五、仿写提高。经过一段时间的积累训练，学生对名言警句的理解有所加深，在学习生活中能够自觉地引用名言，在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是，学生在名言警句的积累过程中，逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀，教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，让学生运用联想、想象，仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句，再把仿句写在下面。如（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：勿虚度，废了黄金时，只哀叹。（2）“虚心使人进步，骄傲使人落后。”仿句：勤奋使人上进，懒惰使人倒退。（3）“海内存知己，天涯若比邻。”仿句：“心中有校纪，同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花，但也能感受到仿写名言的乐趣。
六、写作运用。我们收集名言警句不只是为了积累，关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点，名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时，我都要求学生用上一两句名言，让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点，用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇，使自己文章的语言表达更有说服力，中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材，对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。
中考作文素材及其运用篇三
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！老师啊！我歌唱你，教导了学生，衰老了自己。
难怪人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
中考作文素材及其运用篇四
我家是个动物园，为什么这么说呢，就跟我来看看吧！爸爸是一只老虎，有的时候一吼我和姐姐就只能由他摆布。我的妈妈也是一只老虎，她在家庭里的地位是最高的，她一吼，别说我们了，就算是爸爸也得乖乖听从。我的姐姐是一只猫，心情让人琢磨不透，上一秒还是心情顺畅，下一秒就是火山爆发。我就是一只小书虫，我不管上厕所还是吃饭都得看书。
我和爸爸还有姐姐，有一个共同特点，就是喜欢看电视。“这不，又吵起来了！”妈妈说。爸爸说：“我要看综艺。”姐姐说：“我要看恐怖片。”我说：“我要看科幻片。”妈妈大声吼道“都别看了！”妈妈指着我说：“做作业去！”对爸爸说：“洗碗去！”叫姐姐说：“看书去！”我不服气的说：“切！”妈妈抬起头：“怎么？不服？”我吓的都不敢喘气了。
这就是我家的动物园，怎么样，有趣吧！
中考作文素材及其运用篇五
今天我们在班的课室里大扫除，同学们个个干劲十足，认真地打扫起来。
劳动开始了，有的同学拿起扫把每个角落打扫得干干净净，有的同学不放过每一个角落地把地拖得发亮，有的同学手脚灵活，一下子就把桌椅擦得一尘不染，还有的同学踮起脚尖，认认真真地用抹布把玻璃擦起来，把课室擦得窗明几净。
你别看小乐个子小，力气可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干净呀！我是负责拖地的，我提起两个小桶，迅速地跑到厕所装了满满的一桶水，然后手忙脚乱地跑回教室。我拿起拖把，弯下腰，像一只小鸡弯下腰捕虫一样。
我盯着地面，哪儿有灰尘就把哪儿拖干净。砰！我们被吓了一跳，立刻惊讶地朝那儿看去，原来是一个同学笨手笨脚把桶弄翻了，水就像获得解放一样，立刻跑了出来。几个同学看到了，马上用地拖把地拖干。那个同学看着刚才打翻的水桶，不好意思地笑了。
经过同学们齐心协力的劳动，教室焕然一新，我和同学们都欣慰地笑了。
中考作文素材及其运用篇六
可能一直以来自己都是这样的一种性格吧！就是过一段时间总会对一件事情特别的着迷，然后就特别用心的去做，等过一段时间就是这种热情减退之后，自己慢慢的也就不再那么的执着于做这件事情！
最近一段时间自己就是比较着迷于听书，为此还开了一个月的会员，不过好在首月的时候会员价比较便宜，只花了不到一块钱，想一想也真的是划算了！
只是关于最近一段时间自己听的两本书，经过对比之下，相对来说就有一点感悟吧！
自己听的第一本书是我当摸金校尉的那些年。是一本关于盗墓的小说，更多的时候是说盗墓时候遇到的一些，比较恐怖，惊悚的事情，当然，中间也参杂了主人公和其他几个人之间的兄弟之情，还有一些别的情分！
现在听了一本书，是我的老千江湖。是一本关于写赌博的书，就是现在赌博长沙的那些尔虞我诈，人心的贪婪和人性的现实！
这两本书其实对于我自己而言都是比较遥远的。无论就是说写盗墓的也行，还是写赌博的也罢，都是距离自己的生活比较遥远，但是相比之下，我的老千江湖中写的一些关于人性的一些道理，也真的是让自己听了之后深有感悟！
相比之下，我的老千江湖中，说的一些事情就更加的能够教育人吧！虽然他说的是关于赌博的一些事情，但更多的是体现了生活中的人们的一些心理活动！就感觉自己听了之后也深有感悟的！
所以就是说不同的书会给我们带来不同的感受，也会教会我们不同的东西！
中考作文素材及其运用篇七
在我们的视觉美感里，有一种美就是通过整齐来表达的。中国古典建筑里的对称性就是一种整齐，军队的阅兵也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。反映到文章里也如此，中国古典文章里有一种骈文，也就是一种整齐的句式，虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了，但，如果能在文章中适当地用上一点，也会达到很好的表达效果。
例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。”
分析一下这段语言，它的确不失美感。但，当我们读过之后总是会觉得有一些美中不足的。是什么呢?就是语言的一种均衡性、对称性。前面的“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽”与后面的“天空依旧蓝”很不对称，总让人觉得缺少一点，显得很不整齐。
我们可以修改一下再读：阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情沮丧而失去光茫;天空依旧湛蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。
这样再读，我们就可以感觉到这段文字均衡得多，节奏感也强了。也就是让其中的文字有一定的对称性。
中考作文素材及其运用篇八
美丽的童年美丽的梦，我有美丽的天使伴着我长大！
美丽的天空飘着雪花，雪姑娘的眼泪流个不停，我只好看着他那美丽晶莹的泪珠从天而降让我不禁想起那个美丽的冬天，那件美丽的傻事。
在我7岁那年，我我和姑姑在屯子，哪里除了美丽的树林还有辽阔的大地，虽然只是个农村但是那里的人个个都非常朴实、无华、乐于助人而且那里的小朋友都是机灵可爱！
然而我的雪馒头也在那年诞生了啊！
洁白的雪花为我做下了动听的伴奏，我和朋友在大雪过后，开始了打雪仗、堆雪人、还有做雪馒头。
中考作文素材及其运用篇九
我们将如何对待上帝仅赋予我们的一生呢？短暂的时间你将如何去安排设计和利用它呢？你将结合自己的梦想，充分发挥自己的才智和利用时间来开垦“一片荒地”创造属于自己的一片天空。
聪明者利用时间；
愚蠢者等待时间；
勤劳者创造时间；
懒惰者丧失时间；
有志者赢得时间；
无为者放弃时间；
……。
有的人他平时那些的大吵大闹，为什么他的成绩总是名列前矛呢？他的秘密武器是明白上课认真听讲胜过下课后补习一两个小时。这似乎有“听君一席话，胜读十年书的味道；懒惰者他总是想拖欠学习债，总抱有明天有的是时间，等到明天再说吧！”这样日复一日，长年累月的债务可以填平“太平洋”了；有志者对知识的欲望促使他们达到“废寝忘食”的境界，任他们在知识的海洋中航行，任何事都不能分散他们的注意力了。可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
没有秋霜的捶打，没有秋风的锻炼，秋天的枫叶怎么周身，愿你像这火红的枫叶在生活的风霜中染成鲜红的颜色。
中考作文素材及其运用篇十
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。（节选自苏教版五年级下《秦兵马俑》）。
世界上没有两片树叶是相同的，只要你用心观察，就会发现它们的不同之处，而这不同之处便成为其区别于其他树叶的特征。一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。那么，怎样去抓事物的特征呢？首先，我们要明确事物的特征主要表现在其构造、形态、性质、变化等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。而想要把事物的这些客观情况清楚明了地反映出来，就必须要有细致入微的观察。另外，还要查阅有关资料，借助前人经验来印证：，总之，想要抓住说明对象的特征，一方面要靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。这样的说明文才会在读者心中成为独一无二的。
片段二。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（节选自人教版《语文》四年级上《颐和园》）。
想要写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚，而说明要有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里写到哪里。说明具体事物的文章可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。在说明文中，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚；写建筑物的结构，离开空间顺序很难让读者看明白；说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
片段三。
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。（节选自人教版《语文》四年级下《黄河是怎样变化的》）。
为了使读者准确、详细地了解事物，可以在说明文中恰当、灵活地使用多种说明方法，力求把事物介绍清楚。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义、画图表、作诠释、摹状貌等。在上面的片段中，作者就采用了列数字、作比较的说明方法。
把黄河与长江作比较，使读者加深了对黄河含沙量之多的认识。而具体数字的说明更加突出了黄河是世界上含沙量最大的大河，数字的精确性、科学性使其具有极强的'说服力，对说明黄河这一特征起到事半功倍的效果。在说明文中选用哪种方法要从实际需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，这样会使文章更加生动形象，便于读者对所介绍事物的认识和理解。
片段四。
手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。（节选自北师大版《语文》四年级下《手上的皮肤》）。
说明文的语言不像记叙文，具有浓厚的文学性，要求语言准确，不能夸大和缩小。切忌含糊其辞，“大概…差不多”等模棱两可的词语一般是不能用的。语言尽量精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物或事理说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。在表达时要运用读者容易懂得的明白通顺的话语，把抽象的概念说得具体生动，把深奥的道理说得浅显易懂。不过，语言的通俗，并不是不要生动、有趣，恰到好处地运用说明方法，会使文章很有趣味。
中考作文素材及其运用篇十一
现如今的社会都充满着“对比”，成绩高低决定择校的主动与被动，家与家的相比决定幸福指数，对比可化为动力，也可使人一蹶不振。
孔子说：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。对比可以使一个人认识到与其他人的差距，也可以发现自身的优点，发扬并保存坚持。适量的对比不管是对人还是对己都是有益而无一害的，不要低估别人，更不能够看高自己。
杜牧的《阿房宫赋》中，以阿房宫的兴建和毁灭，大肆的讽刺了秦王朝统治的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。以史为鉴才能让往后过的更好，汲取往日的教训才能够繁荣富贵，由此可见，生活中不可缺少对比，成绩的对比可以让人知道自己的优势和缺点，才能取长补短，才能进步。
在很多诗词中同样也存在着对比，《马嵬》中的“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”两句诗词就借用了两次对比，先是对比从前的恩爱情形到现在的天地永隔来批判皇上的昏庸无能，再是将天子与平常百姓的生活做对比，讽刺了天子即使高高在上却不如凡人自在，没有对比不知差距，知耻而后勇才能够进步。
但有时候，对比也不是一件好事，物极而必反，如果对比成了炫耀和攀比，那就是一件坏事情。现如今，学校出现了攀比之风，比名牌比价格比数目比穷富，这些不正之风日益增长，很多学生嘴里都流露出攀比，这样不仅影响学习还会使家庭负担变重，有些家庭并不算富裕，但是孩子却无比攀比，造成家庭压力过大，这对任何家庭都是有害的。对比可知差距，也可惹祸上身。
我们应该把对比降到适当的程度，多益而无害，对比固有好处，但需要度。
心中有一把尺，量准自己也量准别人，对比适量可以使人进步使人勇敢，对比过量便是害人害己，多一些正能量，让对比走进你的生活但却不浓墨重彩。
中考作文素材及其运用篇十二
一个阳光明媚的早晨，露珠洒满了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿态非常优美。
当时我正在广场上跑步。突然发现远处花丛中有个亮闪闪的小东西，急忙去近年看看，原来是一只花蝴蝶。这只花蝴蝶体约2、3厘米，翅膀大约是玫红色，在中间有着几个白色的小斑点，翅膀边有一圈淡绿色的花纹，两根触角不停地抖动着，显得非常可爱，又非常警惕。
此刻它落在一朵月季花上，这朵月季花是鲜红色的。只要有一小阵轻轻的微风吹过，它就会随风舞动，翩翩乐舞，就像穿着一身红色古典裙的舞女，正在跳着优美的舞蹈，难怪小蝴蝶要选择它，原来是看中了它的姿态啊！
正好我需要一只蝴蝶标本，我心中窃喜。于时我连忙回家拿来捕蝶网，一看！蝴蝶还在那儿，松了一口气。我小心翼翼地、一小步一小步地走过去，脑袋上早已布满细密的小汗珠，快要接近的时候，我的左手抓住右手的捕蝶网，两只手将它高高地举起，正要往下网住蝴蝶的时候，一只路边的小狗突然“汪汪”叫了起来，把那只花蝴蝶都给吓跑了，我狠狠地瞪了它一眼，连忙去追那只蝴蝶，我像离弦的箭一样跑了过去，瞅准了它刚刚停留的那朵菊花，悄悄地走过去，趁它不注意的时候用捕蝶网扑了下去，耶！终于抓住了！我忍不住放下网开始欢呼起来。
可是一看花蝴蝶那无助的眼神和扑闪的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶刚刚飞出去几米远，又回头望了望我，然后又飞走了，它应该是在感谢我吧！我在心里默默地想。
小蝴蝶，生命的象征。
中考作文素材及其运用篇十三
对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢？口齿清晰，语言流利，文雅大方交谈时要注意发音准确，吐字清晰还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅。
在求职过程中注意了以下基本礼仪和技巧，才能达到事半功倍，增强面试的有效性。
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