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总结可以促使我们思考和反思自己的行为和决策。总结的语气可以适度自信，但要避免过于自负或夸大其词。小编为大家整理了一些总结的常见问题与解答，希望能对你有所帮助。
教师每周工作总结篇一
在晋级的一个星期、时间过的就是快，每天做着同样的工作，每天有这些孩子的陪伴，每天有这些优秀老师的助我成长。每天的时间不知不觉基本上都要到九点多才能准备回家，那么到家都有十点多了，可是一天下来确没有感觉到累，就觉得每天的时间不够，回顾这周现总结如下：
星期二的总部yy语音培训，如何带好午托，晚托，如何使用好积分，这样一堂培训给我们带来了精神食粮，我把培训中讲到的一些方法马上就用到课堂实践中，果真好，真是太有用了。让我在本周的工作效率也增加了许多，以前八个二年级的孩子基本上是要九点多才能全部完成作业，现在基本上在八点都能完成，只是个别基础差的同学，我会用一些时间来给他们布置了额外的作业，所以每天基本上都要弄到九点多才能回家，但是他们都乐于去做，非常开心，值得高兴的是，他们在这次考试中分数都有提高，基础很差的刘沂鑫从以前的40分到现在的65分，何希洋从上次的45也考到了66分，这些都是晋级的方法好用，真心希望这些孩子们也一直坚持下来，让我们大家越来越好!
另外我们在周五晚上还举办了一次朗诵比赛，这次比赛最大限度的锻炼了孩子们的胆量和对朗读的'兴趣，大部分都有参加了，只有个别因为一些原因没有上台表演，总体来说第一次举办这样的活动还算是比较成功的。但是在这次朗诵比赛活动中也有好多不足的地方，现总结如下：
1、开始前准备不充分，老师与老师的衔接(比如打分是如何设计，统计的)，人员安排，奖项设计，时间的安排上都没有做到位，事先的比赛开始前对于孩子们的比赛顺序没有事先安排好，造成后面再来抽签耽误了时间，以至于到8点活动才正式开始。
2、比赛进行时，我们老师作为评委的都没有到齐，当然这里我也做的非常不好，因为我们班的二个孩子跑出来了，我也就出来了，没有做到顾全大局。也没有想到这些突发事情会发生，所以都没有事先同孩子们讲清这个朗诵的意义，让他们临时怯场。这都是我们的责任，每一次开展什么活动都得事先安排，事先计划，事先准备，考虑周全!
3、对于特殊孩子的奖项设制当时没有考虑到位，会让个别孩子在本次比赛中可能会有一些情绪!照片没有专人负责拍摄，以至于活动照片非常少。
这些都是在下次活动中需要注意的地方，我相信，一定会越来越好的!
教师每周工作总结篇二
1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很洁净，头发洗了，园服也很规整，只要极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教育活动，还贯穿了幼儿的惯例操练，比方：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按教师的要求活跃参加，成效还不错，别的，咱们应做好安全作业总结。
3、本周连续几全国雨，迟早气候仍是有点冷，温差比较大，盛行病偶有产生，期望家长朋友们给孩子做好防备作业，本周除王宁、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只要极个别的孩子带药了，教师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，确保了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了教师、家长和小朋友“收旧废料”手艺著作展，由于我班家长朋友们的活跃参加，我班制造的手作业品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支撑表示感谢。
二、下周作业计划：
1、由于早晨气候有点冷，周一依据气候状况给孩子穿园服，给孩子完全搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗洁净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以坚持午休时室内的空气清鲜，留意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以确保孩子健康、愉快的入园。
2、夏日尽管现已来到，但一些感染性的疾病时有产生，期望家长朋友们自始自终给孩子做好防备作业，做好班级卫生作业计划，本周园内也将进行幼儿夏日体检。教师将会细心地照料每一位幼儿的日子、学习、游戏，让他们多喝水，以确保孩子们健康入园。
4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，教师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也活跃投入这一教育队伍，对孩子进行文明、诚信教育。
5、感谢各位家长对咱们的作业给予的支撑与了解，在此，祝福家长朋友们身体健康、心想事成，祝福咱们的孩子们愉快美好、高兴无限。
文档为doc格式。
教师每周工作总结篇三
上周在全校师生的共同努力下，学校教育教学秩序良好，学习氛围浓厚，同学们表现良好，秩序井然，表现出了我们一小学生良好的学习风貌。下面我把一周情况总结如下：
1、温州市小学各学科学业质量专题调研活动在我校举行。相关学科老师，年级，积极准备。在老师的指导下，同学们认真复习。星期四，调研活动顺利完成。
2、校园的教研风气浓厚，学校正在积极开展校本研修活动。上周有许多老师有公开展示课，老师们主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
3、各班积极练习韵律操，迎接韵律操比赛。不管是在体育课上，大课间，都能看到同学们做韵律操时，可爱的笑容，活泼的身影，饱满的热情。
4、上周五早上我校特邀请全国感恩教育金牌演说家曾小勇老师来我校做报告。让专家为我们支招，共同培养好孩子。学生家长老师都认真地聆听了这次报告，每当曾老师讲到我们心坎里的时候，大家都感动得热泪盈眶。从这次报告中让我们深深感悟到我们每一个人都要有一颗感恩的心，一颗奋进拼搏的心。
5、学校出现了很多无名小英雄，有拾到钱物的，有主动捡垃圾的。
1、中午饭学时间，有些家长还是不听值周老师劝导，依然径直闯入学校。所以请同学们回家告诉家长，遵守学校规定，在校门口等候接送。
2、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，做操的质量不高。所以请同学们还是要认真对待。
虽然并不多，但看到了总让人不舒服。但是我们老师相信，没有哪一位同学会故意破坏我们的环境，根源在于平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张纸屑，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了纸屑，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美，和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
1、天气冷转，很多班级，窗户整天关着，教室空气浑浊。所以建议大家开窗通风。做好流行疾病的预防。
2、因为上下学高峰，老师的车辆与同学人群相挤，非常危险。进出校门，请同学按秩序靠右走。
教师每周工作总结篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
充实而又快乐的一周在忙碌中飞驰而过！上周是第五周，由我和×××老师值周，回顾我们的工作，主要表现在以下三个方面：
一、主要工作：
1、上周狠抓校园课间安全、课间活动、课间操、卫生打扫与保持、早到校等。
2、高年级同学周三下午上街捡垃圾，为我校增添光彩。
3、上周学校多次迎接上级安全工作大检查，为学生平安上学解除后顾之忧。
二、五大亮点
1、无不安全事故发生：安全是学校工作重中之重，是教育教学工作的根本保证，在校领导和全体老师的共同努力下，上周无一件不安全事故发生。
2、卫生打扫及时、认真：卫生是学校的门面，作为东小的每一分子，人人都应该去维护环境小卫士。上周，各班值日生到校早，卫生打扫及时、干净。
3、早记、早读、自习科任老师下班早，学生井然有序地读书、记忆、写作业，学风浓。 4、两操组织有序、学生做操认真。健康是人生快乐之本，拥有一个强健的身体才是资本。我校的阳光体育活动以“我运动、我快乐、我健康”为主题，上操步伐整齐，番号声音洪亮，多数班级都能站起来认认真真的做好眼保健操，动作到家，穴位准确，利于强健气魄，保护视力。
5、高年级男同学课间活动形式多样，打篮球、乒乓球、羽毛球，少数小同学做游戏，跳大绳，打沙包、踢毽子，益于身体健康。
6、好人好事层出不穷。拾金不昧蔚然成风。四4曹婷烨拾手机一部，六2张彩珍、三4李帅霖、一二 拾大面额人民币若干元，六1班值日生牺牲课间活动时间捡拾垃圾，三2白语嫣、三5 王瑞丽、六4 司媛 、侯一凡4名同学经常帮助老师收拾碗筷，二3张晨阳、五4于骏驰、三5、三1吃饭同学主动捡拾校园垃圾，这些好人好事为我们东关小学增添了无限的光彩。
三、三点不足：
1、 课间活动形式单一。后半周参与健康有益的课间活动人数渐少，追逐撵跑的小同学人数增多。我校人多，稍不注意，就会发生碰撞，轻者鼻青眼肿，重者碰坏鼻梁，撞掉牙，骨折等等，只有处处注意，才能防患于未然。因此老师期望同学们带上自己的活动用具，珍惜课间十分钟，发挥个人特长和集体智慧，享受丰富多彩的活动带给自己生的无限快乐。
2、卫生打扫不很彻底，特别是花园台阶擦洗不很彻底，窗台、阳台时有尘土，垃圾桶后留有死角，望引以为戒！
3、卫生保持意识有待提高。每一节课后、每一次集会，我们都会发现一些纸团、塑料纸、馍渣菜丝、麻花小食品等杂物，与我们漂亮的校园很不协调，更有甚者，吃完食品随手乱扔袋子，喝完盒奶后乱丢奶盒，有些同学从垃圾周围走过，熟视无睹。其实卫生保持重于打扫，你不扔，我不扔，还用打扫吗？作为×××小学的一分子，无论何时何地，千万别让垃圾落地，为学校创造一片洁净的空间！
4、节约用电意识有待增强。周三、周四，多次检查，个别教室灯光明亮，老师真诚地期待值日生负起责任，按时关好灯、及时拧紧水龙头，当好老师的帮手！
四、两点建议：
1、请各位同学注意交通安全，必须在老师的指挥下安全走过马路，不许过马路时交头接耳，左顾右盼，吃东西，贪玩，更不允许横穿马路！
2、无论何时何处，请注意我们的言谈举止。讲好普通话，文明举止伴着你我他。
3、值日生站好课间活动每一岗，监督好本班清洁区卫生，为班级献上爱心。
上一周，尽管我们尽力尽心，尽职尽责，希望评比结果公平公正，但名次的先后是无法避免的，如果检查有不妥之处，敬请老师们谅解、包涵！
上一周各班积分如下：（见积分一览表）
评比结果：优胜班级：一二、 四四、 六一。
优胜楼层： 楼办公室
最后，预祝全体师生在新的一周工作舒心，学习快乐！
2 014-3-10
值周工作总结
老师们，同学们：
大家早上好！
上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。
一、 要事回顾
1、周一的升旗仪式，佩戴好红领巾，身穿校服，基本上大部分学生都可以做到，并认真的在大队辅导员闫老师的安排中有序进行。
2、上周三学校组织学生去汉阳陵社会实践活动。汉阳陵博物馆是一座建筑风格独特、装饰精美、陈列手段先进的现代化综合博物馆。同时还参加了植树活动。学生们积极认真的植树，并在老师的带领下，能够有秩序的跟随班级队伍。
3、周四的一场春雨，滋润了大地，洗去树叶花草的尘土，平添一份绿色。虽落叶满地却没有给我们的学生打扫带来不便，相反，周五早上，学生能够积极投入到校园卫生的清扫中。校园卫生的清洁干净是每一位学生的共同努力！
二、亮点
1．晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。班主任老师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。
2、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，老师们经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于负责老师的认真管理，秩序很好，无拥挤的现象。
4、课间操，学生们认真的锻炼身体，动作到位，表现出学生的朝气。
三、不足：
1、中午放学时，老师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。
动成果。
3、放学路队。
各班级的放学路队是在老师的护送下走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直到回家。外边施工显得乱，越是这样，每一位学生越应该多留神，保护好自身的安全。
四、建议：
希望每一位学生能够注意安全，不在路上逗留，按时回家。希望学生们珍惜每一天在一起的美好时光，努力把每一天的事情认真做好，用自己的努力，给自己赢取一个精彩的明天！
老师们，同学们：
大家早上好！
上周是开学的'第十一周，在上周的值周检查中，我们很高兴的看到，我校的校风进一步好转，同学们的学风更加浓厚，教学秩序良好。经过中期考试的检验和洗礼，同学们对自己的定位更加明确，学习态度更加端正，特别是九年级的同学们表现的十分出色，都能积极投身于学习之中，出勤，纪律，卫生等方面都也有所改善。同学们在早操、早读以及课间都展现出了我校学生良好的学习状态以及精神风貌。下面我把上周值周检查情况简要总结如下：
一、上周工作的亮点
1、早读、午读、晚读时间绝大多数学生到校早，来校能及时做作业或读书学习，秩序良好。
2、晨会，早操，课间操，绝大部分的班级纪律很好。同学们在跑步的过程中能保持队形的整齐，班与班的间隔控制适度，口号声音洪亮整齐。
3、各班值日生打扫卫生及时，彻底，校园的卫生总体较好。
二、不足之处：
1、早上打扫卫生时部分班级的同学打扫速度过慢，有些学生趁打扫卫生时间吃早餐，导致卫生打扫不及时。
2、随手乱扔垃圾的陋习仍未杜绝。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但足以破坏干净美好的校园环境，值得同学们反思和改正。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的陋习。我们的环境卫生需要及时打扫，更重要的时要人人树立环保意识，时时注重保持清洁。
3、部分同学学习主动性不够强，老师不在时总想说话，这样既影响自己有影响别人。
三、几点建议
1现在已经进入到冬天，白天越来越短，希望同学不要过早到校，晚自习下后及时回家或者进入宿舍。上放学的路上注意安全。这段时间早晚温差很大，天气较冷，希望同学们及时加衣服，注意保暖。
2我们经常谈爱国，每次谈到钓-鱼-岛大家群情激怒，可是同学们想过没有，“一屋不扫何以扫天下，一校不爱何以谈爱国”，爱国可以体现的更具体，校园里出现了垃圾，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。这看似不起眼的细节，未尝不是一种爱国的体现。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。眼下，我们养成良好的行为习惯，刻苦学习文化知识，做到品行相偕、德智全面，将来才能够更好的服务社会、报效祖国。
美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯，播下一个习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。希望在今后的学习生活中，同学们可以收获到自己播种的美好果实。
经过值周小组的考核评比，本周获得流动红旗的班级是：
在这春光明媚的凌晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从整体上来讲，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风采，下面我把一周情况总结以下：
一、上周主要有七大亮点
1、三年级和五年级各班的部份老师带领同学们坚持晨练。特别是黄本秀、侯作春、曹开敏、崔彩芳等老师她们每次都是与学生们一道贯彻始终，他们一边跑一边相互鼓励，一边跑一边口号不断，给学校平增了几分热烈与欢乐。
2、晨会时段，尽大部份的班级纪律很好。任课老师及时放工，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特点：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡查时发现好多老师已放工，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能依照常规有序活动。
3、天天早上，个班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生整体较好，特别是一年级的周园、陈再梅、韩勇文，四年级的马承顺、六年级的罗庆玲等老师，常常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
4、三年级的部份同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻觅垃圾。让校园变得干净清洁。
5、校园的教研风气也很浓厚，学校订在积极展开校本研修活动，好多教师积极响应，天天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了相互学习，共同进步的教研氛围。还有很多老师正在点缀和充实自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐终了才离开，好多班主任与学生一起用餐，催促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥堵的现象。
7、四年级老师们正确引导同学们玩成心义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳屋子袋鼠跳、踩轮胎，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力;促进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
春天是播种希看的季节，同学们天天投进到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们固然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在寻求完善的道路上寻觅新的目标。
二、四点不足：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希看班主任引发重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、中午用餐下楼时，老师有点耽忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度
很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，留意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥堵。与前面的同学保持间隔，以避免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想一想。
3、几近是天天的不同时段，在学校的不同场合，我们常常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，固然其实不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一名同学会故意破坏我们整洁的环境，本源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺少卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不调和，很不美观。实在保稳重于打扫，校园里出现了字纸，作为一位学生，就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。希看大家都为创造一个优美、***的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，由于，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会职员在看着我们，每天，他们都在校阅阅兵着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的名誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
三、两个建议：
1、星期一早上，部份班级人都到齐了，但所有的窗户仍封闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，由于那还是上周的空气，又闷了两天两夜。所以建议天天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗透风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防，并弄好晨检及消毒工作。
2、请各班和各位同学都按时站队放学，留意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
3、留意我们的言行举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
同学们，燕子往了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过往的日子却不会复返。
教师每周工作总结篇五
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
教师每周工作总结篇六
在工作中，有欢乐也有过忧虑，每天看着孩子们灿烂的笑脸，我心中感到无比欣慰，但当学生们不服从管教时我也有些许伤心和无奈。
回顾2014展望2015。
2014已经悄然离去，2015如约而至。对于2014，我还有很多留恋，那个特殊的年头，发生了太多太多的事，每一天都过得不同寻常。
7月4日毕业离校，7月14日，我来到了布兰特这个大家庭。当初的我刚离开学校，没有多少工作经验，布兰特是我的第一个家。刚来到这儿，我胆小怯懦，很不习惯，不知道该如何与同事、领导沟通、相处。来上班第二天，同事们主动跟我打招呼，给我培训学校相关事宜，sara教我如何与人沟通，如何管理学生，并带我跟学生打招呼，开始实践。同事们的热情帮我度过了那段艰涩时期，并很快地融入了布兰特这个大家庭。
作为布兰特里的一员我对托管工作从最初的无从下手到现在的逐渐上手经历了一个漫长的过程也已经有了基础的了解。在和大家一起努力一起探讨、欢笑一起成长的同时记忆也开启了新的篇章。
作为一名新教师、布兰特的一员、一年级的班主任，我在工作中也存在一些不足之处，现就这一学期的工作情况予以总结和分析：
员，新的挑战。
二、
学习。
环境。自9月1日开学至今，我们的教室和。
环境一直在完善，
学生。
们已经适应。十一月份我们的教室都配上了坐姿校正仪，便于学生形成正确的坐姿。一方面，学生的坐姿有所改善，另一方面，家长看到后很高兴，我们学校如此为了孩子的坐姿着想，令他们很满意也很放心。一年级有个别孩子个子较矮，用校正仪后，写字不方便，所以就没用。这是我工作做的不到位的地方。以后要注意调整凳子或桌子的高低，尽量让每个学生搜用上校正仪，珍惜学校的一片苦心，帮助孩子养成良好的坐姿。
三、学生作业完成情况。
1.质量。七月份的员工培训和托管实践让我对学生作业完成的流程和要求有所了解，所以在辅导学生的时候方便了很多。每天放学后，家长将孩子的作业发到微信群里，我及时地将逐项作业抄写到记录本上，做完一项作业划掉一项，并在后面注明完成时间，哪个知识点掌握的不太好，做到心中有数，这样也便于与家长沟通。因为刚开始工作，刚带一年级学生，我对他们作业质量要求很严格。有时候因为孩子写的不整齐，我要求重写，孩子还委屈地哭了，我相信我这样做是正确的，一年级的孩子必须要养成良好的学习习惯，保证作业的质量。就这一学期来看，学生作业完成质量得到了家长的认可。
2.速度。虽然孩子都是一年级的学生，但是他们每天放学后的作业也不少。就各科来说，不算多，但是比较杂。
刚进小学校门，无论是从行为习惯还是学习方面，受到的约束较以前多了许多。孩子的课程也较多，每天放学后要做语文作业，数学作业，英语预习与复习，网上跟帖，有时候还要做小报等。要保证学生的各科作业质量，偶尔会让学生重写，会花一些时间。孩子刚上一年级，对跟帖的事情一无所知，不会操作，我每次教孩子如何跟帖会消耗一些时间。一年级的小孩，注意力集中的时间大概25-30分钟，写完一部分作业后，我让孩子休息一下。所有作业完成大概八点左右，个别家长觉得速度太慢。孩子经过这一学期的学习与练习，现在能够自觉完成作业并自己跟帖，在学期末的时候，孩子完成作业的速度明显比以前提高了许多，相信下一学期他们会表现的更棒。
3.纪律。托管工作，总的来说纪律是个大问题，家长也提出过这个问题，
彼此的信任,,会听老师的话,那才是真正解决问题的方法。一味的“凶”,只会让孩子更不愿意在托管班学习，让孩子有一种距离感，觉得这个老师不喜欢他。每个孩子的性格都不一样，学习习惯也不一样，我们必须注意到每个孩子的个性。一年级的五个孩子性格迥异，来布兰特之后，我看到了他们的变化。我曾经跟陈沁宇的家长沟通过，但是家长是以暴力的形式教育孩子的，让我有点恐惧。孩子的内心很脆弱，需要关爱，在临近期末的几个星期，我很少批评他，孩子写作业的纪律有所好转，但还还需要进一步努力，想其他的办法来管理这个孩子。
4.奖惩。我们学校的每个班都是以“星星”的形式根据孩子的表现情况奖励孩子，让孩子能够自我约束。这个办法从开学用到学期结束，对各个年级的孩子来说都很有效果。一年级的学生比较积极，这种虚拟的奖励能够在段时间内约束他们，让他们能够自觉、主动遵守纪律，认真学习。在孩子表现不好的时候，我们会适量的减少星星，因为减了星星，孩子会认真表现。在月末的时候，我们以星星的多少评“优秀小学员”“进步个人奖”“阅读小明星”等，并会发一些奖品来激励孩子好好学习，好好表现，这个方法很有效。
王裕彤：这个孩子八月份就在布兰特托。
完英语，妈妈就接回家了。英语方面，孩子对课本的知识掌握的很流利，整个课本孩子能够熟练地背下来，课余时间也会主动问我要英语卷子做，但是做题的时候还是不够细心，还要再努力。
陈沁宇：十一月初来到布兰特，当初的他爱吵、爱闹、爱发脾气、谁的话都不听，比较好动，写字特别乱，老师每天点名批评。我不知道该用什么办法管住他，每周一托管会议我都会说到他的问题。两个多月的时间，我看到了这个孩子的进步，看到了他的转变。说话声音比以前小了很多，也能够自觉完成作业了，只是偶尔会发点小脾气。他很聪明，思维很敏捷。区考的时候数学考了满分。来托管以后，孩子得到了学校老师的表扬和肯定，很开心。但是我们还要继续努力，争取做到更好。
完美，写字的时候，某一笔没有写好就会用橡皮擦了重新写。会认真做题，不影响其他孩子。孩子年龄最小，基础最薄弱，每次考试考的不是特别理想。因为每次考试错的多，考完后又需要错一练三，孩子对数学已经缺乏兴趣了。数学应用题、语文阅读和看图写话都较薄弱，希望孩子能够认真补习，早日赶上。
张裕予：孩子十二月底从1a托管转来的。奶奶说在那个托管班孩子的成绩下滑的厉害，孩子很爱玩，学习不认真，学习习惯也不好，老师经常点名批评。来到布兰特后，我对她要求比较严，还没有发现孩子的那些问题。这个孩子很聪明，数学基础知识掌握的挺牢固的，遇到难题一点就透。在我们这儿托管了一个月，奶奶对我们的工作很支持也很肯定，说托管之后学习情况挺好的，回家再考孩子，孩子能够讲的头头是道。但是最后孩子比较拖拉，不愿意早回家，因为晚上回家后奶奶会让她再做题，孩子不愿意。
曾楚萌：孩子元月23号来到布兰特，托管了一个星期。孩子各科基础掌握的都挺好的，做起作业来也比较认真。思维很活跃，很喜欢写话，而且能写的很具体，表达能力特别强。但是有点爱说话，以后加强管理。
的学生模仿能力极强，他们都很机灵，只有我们做。
好了，他们才能养成良好的习惯。饭前便后及时督促他们洗手，写字的时候要求坐姿端正等，我们一直在严格要求，孩子也有所改善。
是其他几个学员的档案我只填写了一部分，在下一学期的工作中，档案填写有待落实和完善。
七、与在校老师的沟通与配合。一小的学习特色特别浓，老师要求特别严格，对学生每天作业完成质量要求特别高。我刚接触一年级，工作还不是特别熟悉，有很多地方不太懂。自从与一小韩老师取得联系后，学习到了很多。孩子每天作业出现的问题我与老师及时沟通，这样也方便消除家长对我们的不信任，我们可以更好地完善自己的工作，学到更多的专业知识和管理能力。
八、饭后十分钟心理游戏。自mike来后，学生们吃完饭有十分钟的时间做心里放松游戏，孩子们很喜欢也很积极地参与到游戏当中，虽然这一学期只做了几次，但是很有效果。每次孩子作业做累了，就会给我提出建议，要求做游戏。做完游戏后孩子能够认真完成作业。这个活动非常好，下学期可以继续执行。
面总结如下：
她们都是从幼儿园刚入学的孩子课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯主动学习而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战但我从来没有畏惧因为我相信自己能够做好一定可以做好。
2、认真备课，严格按照孩子在学校的。
教学。
进度进行课后辅导。
每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。
4、主动学习，提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。
一周的表现及学习。
情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。
现在。
班上。
纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有很多。
工作。
没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过...
教师每周工作总结篇七
在这春光明媚的早晨，咱们又迎来了簇新的一周。上星期从整体上来说，同学们体现杰出、次序井然，体现出了咱们逸夫小学学生杰出的学习面貌，下面我把一周状况总结如下：
1、三年级和五年级各班的部分教师带领同学们坚持晨练。尤其是黄本秀、侯作春、曹开敏、崔彩芳等教师她们每次都是与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边彼此鼓舞，一边跑一边标语不断，给校园平添了几分热烈与欢喜。
2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课教师及时下班，小干部的办理才能很强，学生根本做到了教师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。正午1：00时巡视时发现许多教师现已下班，有的在教导学生的作业，有的在处理班级业务，有的在与学生一同活动。总归，学生自觉性很强，能依照惯例有序活动。
3、每天早上，个班值日生清扫清洁也很及时、细心，校园的卫生整体较好，尤其是一年级的周园、陈再梅、韩勇文，四年级的马承顺、六年级的罗庆玲等教师，常常带领学生一同清扫卫生，首先演示，精力可嘉。
4、三年级的部分同学使用休息时刻主动自觉保护校园环境卫生，他们手拧着废物桶处处寻觅废物。让校园变得洁净清洁。
5、校园的教研习尚也很稠密，校园正在活跃开展校本研修活动，许多教师活跃响应，每天总有教师在进行团体备课，团体研讨，主动听课，体现了互相学习，一同进步的教研气氛。还有许多教师正在点缀和充分自己的教研博客。
6、正午用餐，由于班主任加强了安排教育，值日教师作业负责，都坚持到学生用餐结束才脱离，许多班主任与学生一同用餐，催促学生洗碗，办理到位，次序很好，无拥堵的现象。
7、四年级教师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎，这既有利学生身心健康，又丰厚了学生的课间日子，既培育了学生的各种才能；增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而形成安全事故。
春天是耕种期望的时节，同学们每天投入到了严重充分的学习傍边，各方面都得了较好的成果。好的方面咱们当然要继续坚持，但更重要的是咱们有必要不断找到自己的缺少，在寻求完美的道路上寻觅新的政策。
1、做操的时分，行走的次序不是很好，有的学生边走边讲废话，做操的质量不高，首要是动作不标准。期望班主任引起注重，加强教育，并参加辅导。少先队干部要加强查看的力度。
2、正午用餐下楼时，教师有点忧虑：有些学生下楼时分，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响次序，有风险的危险，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，留意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥堵。与前面的同学坚持间隔，避免饭菜倒在其他同学身上。请同学干事多设身处地地为别人想想。
3、几乎是每天的不一起段，在校园的不同场合，咱们常常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，尽管并不多，但看到了总让人不舒服。我能够必定，没有哪一位同学会成心损坏咱们规整的环境，本源还在平常的杰出行为习气还没有养成。阐明少量同学缺少卫生认识，有顺手扔废物的习气。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不调和，很不漂亮。其实坚持重于清扫，校园里呈现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到废物桶里。期望咱们都为发明一个美丽、调和的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
许多班级的放学路队是在教师的护卫下在校园里走得很规整，也非常有礼貌地和教师说再会。但仍是有少量同学没有走到校门口就主动解散了，各种不文明的体现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉恪守纪律，要走得更好，由于，在这个时分，校园大门口有许多家长和其他的社会人员在看着咱们，每一天，他们都在审阅着同学的行为，在注视着咱们校园的形象。因而，为了咱们的安全，为了咱们的名誉，为了咱们校园的形象，请同学们必须要走好，直至回家。
1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但一切的窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧锁门窗的教室内空气污浊，由于那仍是上星期的空气，又闷了两天两夜。所以主张每天榜首个到班级的同学要做的榜首件事便是开窗通风。请咱们做好春季盛行性疾病和感染病的防备，并搞好晨检及消毒作业。
2、请各班和各位同学都准时站队放学，留意交通安全，不在路上停留，准时回家。
3、留意咱们的言谈举动。文明的举动在咱们的脸上，在咱们的浅笑里，请同学们不要小气自己的浅笑。用咱们最真挚的浅笑面临教师和同学。
同学们，燕子去了，有再来的时分；桃花谢了，有再开的时分。可是，已曩昔的日子却不会复返。让咱们一同爱惜韶光，尽力把今日的每一件事做的比昨日更好！
教师每周工作总结篇八
大家好! 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：
1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
4、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
教师每周工作总结篇九
各位家长、小朋友们：
大家好!近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：
1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的`孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
教师每周工作总结篇十
从9月1号开学到今天xx已经上学七天，在幼儿园度过了难忘的第一周。第一天因为没有好朋友xx哭得稀里哗啦，一直是老师抱着，第二天和第三天就只是在进教室那会小哭一下了，老师给妈妈汇报说：“进步很快，能自己吃饭，也能跟着老师的节奏参与班级活动，就是比较内向不太爱说话，小朋友找她说话她都不搭理。”。这些都是妈妈意料之中的，葡萄的本来就是不一般的酷，对一般人都是爱搭不理的，不过只要混熟了，那就是相当仗义了。
每天接xx回家的时候，妈妈都要鼓励和表扬一番她当天的表现，葡萄也总是“喋喋不休”和妈妈汇报幼儿园的情况：“我喜欢老师，老师爱我，喜欢上幼儿园，我今天尿裤子了，明天不尿了，今天老师给了我托马斯小贴画，明天我进教室就不哭了。”这么小的孩子就知道自我总结真是难能可贵，而且基本能说到做到，令妈妈着实感到欣慰。
看着xx在幼儿园短短几天的进步妈妈在安慰、开心之余也有很多感概。周四妈妈正巧看到她们户外活动，看着xx小小的个子自己提着水壶排着队跟着老师出来，老师安排小朋友们骑小车，xx左看右看小车都被大孩子抢光了，自己只能站在那发呆，看着没车了只得去找球玩，老师给她一个小红球，抱着球也只知道呆呆地站着，看到这里一向坚强的妈妈鼻子居然酸酸的，眼泪都在眼眶里打转了，要知道xx平日在小区可是最牛气的孩子啊，到了幼儿园居然这么面!还好这是老师过来了，带着xx一起滚球、抛球，xx也立刻高兴起来和老师开心地玩球、追球。
此情此景，妈妈不禁感慨，我们家长真的不能太呵护孩子了，孩子早晚一天得独立，参与社交、融入社会，在社会里没有人会像父母那样呵护和照顾你，机会只给能力强、有竞争力的人准备。幼儿园就是孩子进入的第一个小社会，如果孩子的自理能力和竞争能力弱了就会很吃亏、很可怜，所以为了孩子的将来，父母一定得放手，授之以鱼不如授之以渔。
前几天xx的情绪已经基本稳定，可是玩了一个周末以后又有些反复，周日中午睡午觉就开始唠叨：“妈妈，我不上幼儿园。”而且整个晚上一直在唠叨，到了周一早上，打死也不起床，坚决不穿衣服，爸爸、妈妈和外婆三个人把她按住才杀猪般穿上了衣服，强行抱到车上，一路鬼哭狼嚎地去了幼儿园。到了教室门口，老师一把把她抱了过去，奇迹发生了，没等妈妈把水壶交给老师，人家已经没有了哭声，没等妈妈填完每日健康表，人家已经坐在小桌子上吃早餐了，搞得妈妈一头雾水，哭笑不得。下午3点妈妈来接，老师汇报：一切都好，小脑瓜聪明着呢，什么都知道，就是很酷，吃饭挑食，睡觉很好，12点半一直睡到2点半，既不喝奶也不摸商标了。
今天早上照例又是昨日重现，一番新的战斗继续打响，这个战斗或许还会持续十天半月，不过我们充满了信心，坚持就是胜利!
教师每周工作总结篇十一
车子很容易吸引孩子的目光，而现在购买私家车的家庭也越来越多，汽车已成为孩子们日常生活中经常谈论的话题，孩子们对车子的兴趣也随即越来越浓厚。
因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子，叭叭叭开展了一系列的活动。在这一周的主题活动中，我们和孩子们一起参观了汽车城，认识了解了各式各样的汽车;倾听了《谁还要上车》的有趣。
故事。
孩子们对公共汽车有了进一步的了解知道上车要遵守秩序;此外我们还和孩子一起玩车开着纸箱车到处去旅行分享了玩车、坐车的。
经验。
……通过开展各种有趣的活动，孩子们知道了为什么要遵守交通规则、注意交通安全，养成良好的乘车习惯的道理。
活动中，最值得一提的是，有的小朋友认识了好多的汽车标志，带动了其他孩子对汽车标志认识的强烈愿望，一时间，“广本”、“标致”、“现代”……成了孩子口中奔出的最多词汇，而殷老师的汽车“标致307”更成为了孩子们口头经常谈论的话题。此时，我们的孩子俨然已成为了一个个的“小车迷”。
贴近幼儿生活的内容，往往是幼儿最感兴趣的，在这样的活动中，孩子们获取的知识、经验也更牢固。
1.部门每周工作总结。
5.餐厅经理每周工作总结。
6.保安班长每周工作总结。
8.医药代表每周工作总结。
9.财务部每周工作总结。
教师每周工作总结篇十二
托管教师每周工作总结托管老师月工作总结在工作中，有欢乐也有过忧虑，每天看着孩子们灿烂的笑脸，我心中感到无比欣慰，但当学生们不服从管教时我也有些许伤心和无奈。
回顾2016展望20162016已经悄然离去，2016如约而至。对于2016，我还有很多留恋，那个特殊的年头，发生了太多太多的事，每一天都过得不同寻常。
7月4日毕业离校，7月14日，我来到了布兰特这个大家庭。当初的我刚离开学校，没有多少工作经验，布兰特是我的第一个家。
刚来到这儿，我胆小怯懦，很不习惯，不知道该如何与同同事、领导沟通、相处来上班第二天，同事们主动跟我打打招呼，给我培训学校相关事宜，sara教我如何与人沟沟通，如何管理学生，并带我跟学生打招呼，开始实践。
同同事们的热情帮我度过了那段艰涩时期，并很快地融入了布布兰特这个大家庭。
9月1日，我们的布兰特·橙果亲子子班正式开业，迎来了我们的第一批学生。校长告诉我，由由我负责一年级的学生。听到这个消息我既开心又紧张。
很怀疑自己，也很努力做好好自己的工作。在领导和同事的帮助下，我慢慢地客服了心心理障碍，担起了该担的责任，向其他人学习，慢慢熟悉，，认真工作。短短几六个月的时间，我作为一年级的班主任任，作为布兰特里的一员，我对托管工作从最初的无从下手手到现在的逐渐上手，经历了一个漫长的过程，也已经有了了基础的了解。在和大家一起努力，一起探讨、欢笑，一起起成长的同时，记忆也开启了新的篇章。
作为一名新教师师、布兰特的一员、一年级的班。
主任。
我在工作中也存在一一些不足之处现就这一学期的工作情况予以总结和分析：
一、心态。因为我是新人，我对自己始终不是特别信任任，当遇到困难的时候，没有调整好心态，平常心面对，而而是带着情绪，以一颗消极的心来处理问题。九月底十月初初那段时间是我心态最差时期。我一直很用心管理一年级的的学生，尽我所能去帮他们，教他们知识，但是这种不讲策策略一味的认真是不科学的。当闫睿珊妈妈告诉我，孩子在在十月份将要去其他托管班的时候，我没有忍住。我不知道道我自己的辛勤付出为什么得不到认可，我很受打击，那段段时间心态很差，给领导、同事和学生都带来了负面的情绪绪，深感抱歉。后来在领导的开导之下，我逐渐走出来了，，并调整好状态，准备迎接新的学员，新的挑战。
二、、
学习。
环境。自9月1日开学至今，我们的教室和环境一直直在完善，
学生。
们已经适应。十一月份我们的教室都配上了了坐姿校正仪，便于学生形成正确的坐姿。一方面，学生的的坐姿有所改善，另一方面，家长看到后很高兴，我们学校校如此为了孩子的坐姿着想，令他们很满意也很放心。一年年级有个别孩子个子较矮，用校正仪后，写字不方便，所以以就没用。这是我工作做的不到位的地方。以后要注意调整整凳子或桌子的高低，尽量让每个学生搜用上校正仪，珍惜惜学校的一片苦心，帮助孩子养成良好的坐姿。
三、学生生作业完成情况。
1.质量。七月份的员工培训和托管实实践让我对学生作业完成的流程和要求有所了解，所以在辅辅导学生的时候方便了很多。每天放学后，家长将孩子的作作业发到微信群里，我及时地将逐项作业抄写到记录本上，，做完一项作业划掉一项，并在后面注明完成时间，哪个知知识点掌握的不太好，做到心中有数，这样也便于与家长沟沟通。因为刚开始工作，刚带一年级学生，我对他们作业质质量要求很严格。有时候因为孩子写的不整齐，我要求重写写，孩子还委屈地哭了，我相信我这样做是正确的，一年级级的孩子必须要养成良好的学习习惯，保证作业的质量。
就就这一学期来看，学生作业完成质量得到了家长的认可。
2.速度。虽然孩子都是一年级的学生，但是他们每天放学。
学后的作业也不少。就各科来说，不算多，但是比较杂。
刚刚进小学校门，无论是从行为习惯还是学习方面，受到的约约束较以前多了许多。孩子的课程也较多，每天放学后要做做语文作业，数学作业，英语预习与复习，网上跟帖，有时时候还要做小报等。要保证学生的各科作业质量，偶尔会让让学生重写，会花一些时间。孩子刚上一年级，对跟帖的事事情一无所知，不会操作，我每次教孩子如何跟帖会消耗一一些时间。一年级的小孩，注意力集中的时间大概25-330分钟，写完一部分作业后，我让孩子休息一下。所有作作业完成大概八点左右，个别家长觉得速度太慢。孩子经过过这一学期的学习与练习，现在能够自觉完成作业并自己跟跟帖，在学期末的时候，孩子完成作业的速度明显比以前提提高了许多，相信下一学期他们会表现的更棒。
3.纪律律。托管工作，总的来说纪律是个大问题，家长也提出过这这个问题，我一直在想这个问题，但是想不到一个良好的的解决办法。学生比较调皮比较好动，尤其是陈沁宇。自从从他来布兰特后，教室里就比较吵，这个孩子的状态每天都都不一样，很敏感。他开心了会唱歌，其他学生不能安心写写作业，他生气了会大叫，其他孩子还是不能安心写作业。
问题，与孩子沟通也需要一定的技巧巧。首先要与孩子建立彼此的信任,,会听老师的话,那才才是真正解决问题的方法。一味的“凶”,只会让孩子更不不愿意在托管班学习，让孩子有一种距离感，觉得这个老师师不喜欢他。每个孩子的性格都不一样，学习习惯也不一样样，我们必须注意到每个孩子的个性。一年级的五个孩子性性格迥异，来布兰特之后，我看到了他们的变化。我曾经跟跟陈沁宇的家长沟通过，但是家长是以暴力的形式教育孩子子的，让我有点恐惧。孩子的内心很脆弱，需要关爱，在临临近期末的几个星期，我很少批评他，孩子写作业的纪律有有所好转，但还还需要进一步努力，想其他的办法来管理这这个孩子。
4.奖惩。我们学校的每个班都是以“星星””的形式根据孩子的表现情况奖励孩子，让孩子能够自我约约束。这个办法从开学用到学期结束，对各个年级的孩子来来说都很有效果。一年级的学生比较积极，这种虚拟的奖励励能够在段时间内约束他们，让他们能够自觉、主动遵守纪纪律，认真学习。在孩子表现不好的时候，我们会适量的减减少星星，因为减了星星，孩子会认真表现。在月末的时候候，我们以星星的多少评“优秀小学员”“进步个人奖”““阅读小明星”等，并会发一些奖品来激励孩子好好学习，，好好表现，这个方法很有效。
王裕彤：这个孩子八月份就在布兰特托。
管，当时给她出出的数学20以内的加减法口算练习孩子做的特别快，正确确率高达90%，很认真的一个小姑娘。9月份，布兰特··橙果亲子班正式成立，孩子正式成为高新一小一年级的学学生同时也正式成为布兰特·橙果亲子班的第一个新学员。
孩子语文、数学的基础都挺好，写作业也很认真、自觉。
但刚上一年级这短短的一学期时间，孩子发烧了七八次，，妈妈非常担心孩子的身体，每次孩子吃完饭后，只用复习习完英语，妈妈就接回家了英语方面，孩子对课本的知知识掌握的很流利，整个课本孩子能够熟练地背下来，课余余时间也会主动问我要英语卷子做，但是做题的时候还是不不够细心，还要再努力。
陈沁宇：十一月初来到布兰特，，当初的他爱吵、爱闹、爱发脾气、谁的话都不听，比较好好动，写字特别乱，老师每天点名批评。我不知道该用什么么办法管住他，每周一托管会议我都会说到他的问题。两个个多月的时间，我看到了这个孩子的进步，看到了他的转变变。说话声音比以前小了很多，也能够自觉完成作业了，只只是偶尔会发点小脾气。他很聪明，思维很敏捷。区考的时时候数学考了满分。来托管以后，孩子得到了学校老师的表表扬和肯定，很开心。但是我们还要继续努力，争取做到更更好。
王段允希：这个孩子十一月初和陈沁宇一起来到布兰兰特。她。
很文静，是一个比较乖巧的孩子，写字很认真，追追求完美，写字的时候，某一笔没有写好就会用橡皮擦了重重新写。会认真做题，不影响其他孩子。孩子年龄最小，基基础最薄弱，每次考试考的不是特别理想。因为每次考试错错的多，考完后又需要错一练三，孩子对数学已经缺乏兴趣趣了。数学应用题、语文阅读和看图写话都较薄弱，希望孩孩子能够认真补习，早日赶上。
张裕予：孩子十二月底从从1a托管转来的。奶奶说在那个托管班孩子的成绩下滑的的厉害，孩子很爱玩，学习不认真，学习习惯也不好，老师师经常点名批评。来到布兰特后，我对她要求比较严，还没没有发现孩子的那些问题。这个孩子很聪明，数学基础知识识掌握的挺牢固的，遇到难题一点就透。在我们这儿托管了了一个月，奶奶对我们的工作很支持也很肯定，说托管之后后学习情况挺好的，回家再考孩子，孩子能够讲的头头是道道。但是最后孩子比较拖拉，不愿意早回家，因为晚上回家家后奶奶会让她再做题，孩子不愿意。
曾楚萌：孩子元月月23号来到布兰特，托管了一个星期。孩子各科基础掌握握的都挺好的，做起作业来也比较认真。思维很活跃，很喜喜欢写话，而且能写的很具体，表达能力特别强。但是有点点爱说话，以后加强管理。
必须要以身作则。人们常说身身教的作用大于言传，一年级的学生模仿能力极强，他们都都很机灵，只有我们做好了，他们才能养成良好的习惯。
饭前便后及时督促他们洗手，写字的时候要求坐姿端正等等，我们一直在严格要求，孩子也有所改善。
六、与家长长的沟通。与人沟通一直是我要跨越的障碍，是必须要学会会的一门技巧。开学的时候，学校规定我们每天都要与家长长面对面沟通，要交流孩子的学习状况，让家长及时了解孩孩子的写作业和学习状况。我按照学校的规定，也秉着每天天跟家长交流的信念，每天在家长来接学生的时候都跟他们们交流了孩子的学习情况，让他们有所了解。有的时候家长长没有亲自来接学生，我将孩子的情况写在纸上，方便家长长在家查看，有时也会打电话跟家长说孩子当天的表现。
但但是家长都是以成绩为主，当考试后看到孩子的成绩不是特特别理想，家长会责备我们，问我们的工作做了哪些，为什什么孩子一天那么一点学习都弄不好，孩子的成绩是那样。
天记录，她奶奶看了觉得很细心，，这个工作做的特别好。但是其他几个学员的档案我只填写写了一部分，在下一学期的工作中，档案填写有待落实和完完善。
七、与在校老师的沟通与配合。一小的学习特色特特别浓，老师要求特别严格，对学生每天作业完成质量要求求特别高。我刚接触一年级，工作还不是特别熟悉，有很多多地方不太懂。自从与一小韩老师取得联系后，学习到了很很多。孩子每天作业出现的问题我与老师及时沟通，这样也也方便消除家长对我们的不信任，我们可以更好地完善自己己的工作，学到更多的专业知识和管理能力。
八、饭后十十分钟心理游戏。自mike来后，学生们吃完饭有十分钟钟的时间做心里放松游戏，孩子们很喜欢也很积极地参与到到游戏当中，虽然这一学期只做了几次，但是很有效果。
每每次孩子作业做累了，就会给我提出建议，要求做游戏。
做做完游戏后孩子能够认真完成作业。这个活动非常好，下学学期可以继续执行。
2016年教师工作总结20166年8月份我来到红蜻蜓艺校，成为一名托管老师。在校长长和老教师的指导下,我成了一年级托管三班的班主任。
自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关关方面总结如下：
她们都是从幼儿园刚入学的孩子课堂堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内内让他们养成良好的行为习惯主动学习而且要喜欢学习习。这对一个新入行的教师是一种挑战但我从来没有畏惧惧因为我相信自己能够做好一定可以做好。
2、认真真备课，严格按照孩子在学校的。
教学。
进度进行课后辅导。
及时跟家长沟通防止孩子出现偏科的现象。
3、认真真批改作业。根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练练习，如一课三练、...
