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通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的优点和不足，从而有针对性地改进和增长。在写心得体会时，要善于借鉴他人的经验和观点，丰富自己的思考角度。心得体会是对自己在工作、学习、生活中所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式。它可以帮助我们反思自身的成长过程，发现问题并找到解决方法。通过写心得体会，我们能够更好地理解自己的激励因素和行为模式，从而取得更好的成绩和进步。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要有一个明确的目标和主题，确定写作的篇幅和范围。其次，要注意言之有物，内容要具体、卓有成效，能够给读者带来启示和启发。另外，要注重细节和实例，通过具体的事例来支撑自己的观点，让读者更易理解和接受。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望能够帮助到大家，并激发大家对写作心得体会的热情。让我们一起来看看吧！
英语教育实习心得体会篇一
在现如今的社会中，英语成为了一种必不可少的交流工具。因此，在教育体系中，英语教育的重要性越来越受到人们的关注。在我即将毕业的大学生活中，我参加了实习英语教育教学的工作，从中获得了很多有益的体会和心得。本文将结合自身的实践经验，阐述实习英语教育教学给我带来的收获和体会。
第二段：教学的挑战和感悟。
作为一名英语教育工作者，首先面对的就是如何让学生更好的接受知识，更好的理解和运用英语。过程中我们发现，学生的基础和兴趣是决定学生学习成效的两个关键因素。通过实习，我也进一步体会到了教育者的责任重大，但是我们也应该注意到学生的成长。”
在实际教学，我发现机械式的讲解容易产生疏忽，不能真正达到学生所期望的效果，教学的成果也难以得到体现。因此，有必要让学生参与到学习的过程中，逐渐帮助他们培养学习习惯。同时，要把学习注重策略的教学体系传授给他们，让他们能够掌握科学和有效的学习方法。
第三段：实践带来的益处。
实习英语教育教学让我对于教学理念和教学体系有了更深刻的认识，尤其是英语阅读教学方面。通过针对学生阅读能力的分级教学，英语教师可以更好地了解学生对于文章的理解。并通过引导学生选取适合自己阅读的材料来实现英语阅读的进步。同时，积极扩充语言能力，不断在日常用词和常用语中穿插一些高级话题，让学生掌握日常用语、口语、文法方面的基本知识，逐渐提高自己的英语水平。
第四段：实习教学对于自我提升的意义。
实习教学让我明白，创造良好的学习环境和营造有效的学习氛围对于培育学生的学习兴趣和推进教学效果，其作用不可绕过。同时，教育工作者自己的精神面貌和自我修养都是不可替代的。只有通过努力不断学习和提升自己，才能在接下来的工作进行得更顺利。
第五段：结尾。
实习英语教育教学给我带来了许多收获。在教学过程中，我们教育工作者用心去塑造学生，智慧去指引他们的方向，懂得去理解和爱护他们，在帮助他们提高英语能力的同时，也不断提升自己。相信在未来的学习和工作中，这些收获将继续发挥着积极的作用。
英语教育实习心得体会篇二
在我的专业学习过程中，我有幸参加了一次初中英语教育实习。这次实习让我深刻体会到教育的重要性和教师的责任。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和体会，这些经验和体会对我未来的教育之路有着重要的指导作用。
第二段：实习内容与困难。
在实习期间，我主要负责了一些英语课堂的辅助工作。组织学生参加各种课堂活动、辅导学生诵读、改正学生的写作中的错误等。尽管工作有些繁重，但我很享受这个过程。然而，由于是初次接触教学工作，我还面临了很多困难。有时候，我难以引起学生的兴趣，无法让他们积极参与课堂。有时候，我还会遇到一些问题，无法及时解决，这给了我很大的压力。
这次实习让我明白了教育是一项不容忽视的重要任务。当我看到我的辅导使学生们发自内心地感受到英语的魅力，获得了自信，我感到非常欣慰。我意识到，教师的责任不仅仅是教授知识，更是启发学生的兴趣，培养他们学习的能力和思维方式。我还体会到教育是一项艰巨而有挑战性的工作，需要我们不断提高自己的知识和能力，以更好地满足学生的需求。
第四段：成长与收获。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和技巧。首先，我学会了如何与学生建立良好的师生关系。我发现，只有与学生建立起亲近的关系，才能更好地引导他们学习。其次，我学会了更多的教学方法和策略。通过观察老师们的教学过程，我学到了很多应对学生问题和困惑的方法。最后，我也成长了很多个人素质，比如耐心、责任心和灵活性等。在面对学生的各种问题时，我学会了保持冷静、耐心地解决问题，使学生更容易接受我的指导。
第五段：展望未来。
通过这次实习，我更加明确了自己未来的职业选择。我希望能够从事教育工作，并将尽我所能为学生提供更好的教育和指导。同时，我也认识到教育需要不断学习和改进。为了更好地发展自己的教育能力，我将参加更多的教育培训和学习，不断提高自己的专业素质。我相信，在不断努力和奋斗的过程中，我一定能够成为一名优秀的教育工作者。
总结：
通过初中英语教育实习，我收获了很多宝贵的经验和体会。我明白了教育的重要性和教师的责任，意识到教育工作的艰巨性和挑战性。通过不断学习和提高自己的专业能力，我相信我能够成为一名优秀的教育工作者，为学生提供更好的教育和指导。
英语教育实习心得体会篇三
高中英语教育实习是每位英语专业学生的重要一环，通过实习，我们可以在真实的教学环境中实践和提升自己的教学能力。在过去的实习中，我深刻地认识到了自身的不足和不断学习的重要性。本文将从实习前的准备工作、实习中的收获、所遇到的困难、实习中的经验以及对未来的展望等方面进行探讨，以期对高中英语教育实习有更为全面的认识和理解。
首先，实习前的准备工作非常重要。在开始实习之前，我首先做好了对教材的研究和备课工作。了解教材的内容和要点，有针对性地准备教案和课堂活动，为授课做好充分准备。同时，我还加强了对英语教学方法和技巧的学习，特别是针对高中生的特点和需求进行了深入了解，为教学做好充分准备。
其次，实习中的收获是我最为宝贵的一部分。通过亲身实践，我深刻地感受到了教学的乐趣和挑战。在实习中，我学会了如何与学生进行有效的沟通和互动，如何激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还学会了如何灵活运用不同的教学方法和教具，以及如何合理组织课堂活动，使学生更好地理解和掌握知识。
然而，实习中也会遇到各种各样的困难。在教学过程中，有时我会遇到学生的不理解和不愿意配合，这时我需要更好地调整自己的教学方法和态度，用不同的方式引导学生，解决他们的困惑和问题。同时，我还会遇到时间紧迫、教学任务繁重等问题，这时我需要更好地进行时间管理和任务安排，提高教学效率。
实习中的经验和教训也是我在实习过程中得到的宝贵财富。在实习中，我发现了自己的不足之处，比如语言表达能力还需要加强，课堂管理还需要进一步改进等等。同时，我也积累了许多宝贵的经验，比如要多关注学生的学习情况，注重培养学生的学习能力和方法，以及要与同事和家长建立良好的沟通和合作关系等等。这些经验将对我的教学生涯产生深远的影响。
最后，通过这次实习，我对未来的教育工作充满了信心和期待。实习让我更加深入地了解了教育的重要性和意义，也让我更加明确了自己要成为一名优秀的教师的目标。实习让我感受到了教育工作的责任和使命感，也让我深刻地认识到自身还需要不断学习和提高。我相信，在未来的工作中，我将能够发挥自己的专业优势，为学生的发展和成长做出积极的贡献。
综上所述，通过高中英语教育实习，我不仅提升了自己的教学能力，也增强了对教育工作的热爱和信心。在未来的工作中，我将继续不断学习和提高自己的教学水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
英语教育实习心得体会篇四
第一段：介绍实习背景和目的（200字）。
在我所就读的师范大学，进行实习是教育学专业学生培养的一项重要任务。今年春季学期，我有幸前往一所初中进行了为期一周的英语教育实习。实习的目的是为了让我将课堂教学理论付诸实践，并深入了解并熟练掌握初中英语教学的方法和技巧。这次实习对我来说既是一次重要的学习机会，也是一次对自己教育能力的考验。
第二段：实习过程及感受（300字）。
在这一周的实习中，我被分配到初一的英语班级进行指导。我亲眼目睹了教师如何备课、如何上课以及与学生互动的情况。实习的第一天，我只是作为一个观察者，没有直接参与教学。我认真记录了教师的教学设计和教学流程，并积极观察学生的学习情况。第二天起，我开始参与教学，初步担任助教的角色，与教师一同完成教学任务。在教学过程中，我深刻感受到了教师与学生之间的默契和互动，学生们也对我的参与和指导展现出了浓厚的兴趣和积极性。
第三段：实习收获及问题（300字）。
通过这次实习，我初步掌握了课堂管理和教学设计的基本方法。我发现，在教学过程中，建立良好的师生关系是非常重要的。当学生们对你充满信任和期待时，他们会更加积极地参与互动，学习效果也更好。同时，我也发现自己在教学中的不足之处。我的指导能力还不够成熟，容易被学生的问题困惑，有时无法给予他们有效的指导。我也有时会因为紧张而忘记一些小细节，例如在进入课堂前检查教具和教材的准备情况。这些问题让我意识到自己仍然需要不断学习和提高。
第四段：改进措施及未来计划（300字）。
为了改进自己的教学能力，我决定在以后的学习中加强理论知识的学习，并多参与实际教学活动。同时，我还计划经常观察优秀教师的教学过程，学习他们的教学方法和技巧，并结合自己的特点进行改进和创新。我将把实习期间收集到的教学设计和教学资料进行整理和总结，建立起自己的教学资源库，以便日后的教学实践。
第五段：总结并展望（200字）。
通过这次实习，我深刻体会到教学是一个复杂而有挑战性的过程，需要不断的学习和实践来提高自己。我在这一周的实习中收获了很多宝贵的经验，并了解到自己的不足之处。我相信，只有不断地努力和进取，才能成为一名优秀的教育工作者。我对未来的教育之路充满信心，并将继续努力学习和提升自己的教育能力，为学生的发展做出更多的贡献。
英语教育实习心得体会篇五
通过实习，达到接触、了解小学教育的实际工作，将理论与实践想结合，提高师范教育技能的目的，同时增强对教育工作的责任意识，为走上工作岗位积累实践经验。
我负责5年(2)班，班主任是xxxx老师(校长助理)，英语指导老师是xxxx老师(六年级)。除了一年级的课没听，我在其他年级都听了语、数、英三科。这次见习，有观摩也有实践，收获丰富!一周见习时间里令我感受颇多。在不同的课堂气氛，相异的课堂教法，带给我莫大的思想冲击与思考，以下是我的教育见习报告：
(1)学习课堂讲解是一门艺术。
我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的.教学方法和确立教学内容。让我体会到教师要有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，收到良好的教学效果。课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。
在我听的各学科课时，大部分课堂气氛热烈，学生积极反映。老师用准确，清晰，易懂，生动的语言，呈现知识。课堂上布置一些思考或讨论，老师会下去加入交流，了解学生对知识的认识情况。课堂提出有难度层次的问题，推动同学思考。
另外，xx小学的教学设施完备，电脑随时能上网，投影仪等先进设备让教学效果更好。
(2)提供学生更多的成功机会，让学生感受成功的喜悦。
在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再提问，学生能做出的话在黑板以小组为单位加分，引起学生注意。这对启发我学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。
(3)设计合适的教学活动，增加课堂色彩。
把教学内容寓于游戏之中或讲一些故事，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。我班主任老师上语文时就做了角色扮演的节目，英语课上有开火车、成语接龙等，我在上课时设置了小组竞争、正反方辩论、个人心理测试、视频动画展示、角色扮演、礼品奖励等环节。
在见习班中，师生关系非常融洽。早读时，我主动了解到班主任的日常班级管理工作。例如：班主任早上直接到班早读;一、二、三语文，四英语，五数学;早上、午间、傍晚，学生搞卫生;周一、周四穿校服，戴红领巾。每天黑板公布几号擦黑板，谁没做作业等等。
英语教育实习心得体会篇六
近年来，在高等教育领域中，实习英语教育已成为教学中不可或缺的一部分。若想成为一名合格的英语教师，经历实地教学实习是必不可少的。在我的实习教学中，我有一些心得体会，现在分享给大家。
第一段：实习教学背景。
实习教学是英语教师的重要环节，它是将理论付诸实践并提高专业技能的最佳机会。在我实习期间，我所在的学校是一所中学，我负责教授初一的英语课程。此外，我还需要协助导师评估学生的表现，改进课程设计，以满足学生的需求。
第二段：实习教学过程。
实习教学过程十分紧张和繁忙。每周需要上三节课，每节课需要至少上一个小时。在为期三个月的实习期中，我需要制定合理的课程计划，准备教案，给学生授课，并记录学生的表现。在教学过程中，我发现了许多问题，如学生的注意力难以集中，学生的对话技能有待提高等。
第三段：实习教学‘收获’。
通过实习教学，我获得了许多宝贵的经验和知识。首先，实习帮助我更好地了解了学生的需求，更好地满足了学生的需求。其次，实习也加深了我对课程内容的理解和掌握。最后，实习也让我更加了解了教师职业的重要性，并为我加强了做好英语教育的责任。
第四段：实习教学不足。
虽然我的实习教学过程获得了很多的‘收获’，但是也存在一些不足之处。首先，我的教学技巧还不够熟练，对学生的引导还不够有效。其次，我还需要提高英语语言水平，从而更好地配合课程内容的学习。最后，我希望能更好地了解学生的兴趣爱好，来设计更加有趣的课程内容。
第五段：未来工作方向。
通过这次的实习英语教育教学体验，我收获颇丰，我确定我的未来工作方向。首先，我会继续努力合理设计课程清单，解决学生在学习英语方面遇到的问题。其次，我将更加重视综合评估，因为它可以提供有关学生学习进度和的反馈等信息。最后，我会充分利用教材以及其他资料，不断提高自己的教育教学水平并使学生们更加积极参与到英语语言学习中来。
总之，实习英语教育教学让我意识到了自己的不足，并为我提供了普遍的知识和技能，以便更好地践行自己的使命。我也希望我的教育教学经验可以对有需求的同学提供一些参考和帮助。
英语教育实习心得体会篇七
大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。教育实习是培养师范生教学工作能力的一种教育实践活动,也是师范生向教师过渡的一个重要环节。现在就写下你的实习心得吧。你是否在找正准备撰写“英语教育实习心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
岁月如梭，光阴似箭，转眼间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经历，感触颇多。学到了很多，也锻炼提高了很多。
中兴路小学是邢台市桥西教育局下属的一所公办小学，设施设备齐全。该学校是邢台市重点小学之一，共学生1642名，教师75位，其中英语教师5位。
2014年4月21日，由中兴路小学领导杨校长和王主任带领来到中兴路小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民教师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更确切的说是被震撼和感染了。
教学实践中我面对的主要是五年级学生。这并不是我第一次走上讲台。2013年10月1日-2013年11月26日我在东方一诺大学生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教育经历让我如今再次走上讲台显得从容许多。虽然从事过大学生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。
在面向五年级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。课上的理论实践性再强，也要结合实际情况。应为情况不同，很多好的设计、教学活动是无法开展的。在实际教学过程中我们要善于分析，善于取舍。在语言教学过程中，调动学生们的积极性是很重要的，但是面对五年级这样一群精力充沛的孩子，情况就另当别论了。我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发现现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。
讲课之初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我吃惊。由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺利，但是由于缺乏小学课堂管理经经验，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。
在后来的实习日子里，我积极主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。此外，充分利用网络资源，学习先进教学管理经验。学校的老师都乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能。同时也积极探索有效的教学方式，以激发学生的学习兴趣，提高课堂的吸引力。教学有法，但无定法，贵在得法。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。老师为主导，学生为主体。从学生的身心发展特点出发，寻找并使用恰当的课堂管理办法，提升课堂教学效果。
我十分珍惜此次的实习机会。在和老师、学生的接触过程中，我深深地融入了这个大集体。当我走进教室是孩子们的欢呼声，当我与学生告别时，相互的依依不舍，都深深地印在我的脑海里。我和孩子们照了相，合了影。孩子们说等暑假要来找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。
在这里，除了诚挚地祝福孩子们健康成长，我要衷心的感谢中兴路小学的各位老师及领导尤其是指导教师李广华老师对我在教育教学方面的帮助与指导。最重要的是，衷心感谢老师带队老师苗立峰老师对我工作上的指导，生活上的关心与照顾。
我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生，今年寒假刚过就和老师，同学一起来到__市__县__小学开始我的定岗实习生活。
二月十号，我们来到了__这篇热土，为了更好地适应实习生活和把实习工作做好，我们首先在__的教师进修学校进行了为期一周的培训学习。这一周的培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解，从而能够更好地开展以后的顶岗实习工作。经过这周所开展的一系列的课程，我对新课堂的教学模式有了进一步的认识。
在新课堂中，教师更多地成为了课堂活动的参与者和调控者。教师在课堂活动中以调控和组织，引导为主，而不是以往的单纯的讲授这，在教学过程中总是讲解，满堂灌，没有让学生很好的参与到课堂活动中，没有让学生成为课堂的主体。新课堂要求运用小组的形式去进行教学。小组成员之间要有明确的学习任务，学习目标，组内之间还要有明确的分工。另外，分学习小组是要注意很多的问题。比如说小组成员的学习成绩要有梯度，在进行分组时要进行异质分组。要注意学生性别，学习成绩，小组成员之间的协调能力等诸多方面的因素。如果小组没能够被合理的分配的话，就不能够发挥好小组学习的作用，那就会让小组学习只流于形式。因此在小组成员分配这一环节中要认真慎重。
除了这些关于新课堂的课程之外，还有一些关于师德，老师的着装，坐姿，礼仪等方面的教育。同时老师们还给我们讲述了许许多多的感人的师生之间的故事。听到这些故事后，我觉得作为一名人民教师是件非常神圣而光荣的事情。教师不仅仅是教书，更重要的是要育人。要培养学生的多个方面，而不仅仅是知识方面。作为一个人就要有道德懂礼貌，而不能够只是让学生学习课本知识。人都是有感情的，作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富，热爱生活的人，而且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切，每个学生都有自己的性格特点和学习特点，作为老师就需要尊重学生的这些特点，因材施教。
怀抱着那一周学得的知识以及自己对定岗实习的期待，我和我们实习点儿的其他5名同学来到了__中学。这个实习学校虽然没有师大那么大的规模，没有师大那么优越的条件，但是它非常的干净整洁，学生们也都是非常的可爱。学生们看到我们的到来，脸上露出了喜悦和好奇的表情。下午学校的领导给我们安排好了住宿的地方，接下来要迎接我们的将会是充实的教学生活。
到实习学校的第一周我们并没有直接登上讲台去给学生们讲课，我们学校的领导给我们安排了一周的听课，让我们更好地熟悉和适应这里的生活。这一周的听课，让我对教学有了深一步的了解，并且跟这里的学生和老师们也有了初步的认识和了解。这为我以后在这里好好的开展我的实习教学工作提供了很大的帮助。同时我也跟我的指导老师有了深一步的了解。我主动去听她的英语课，下课后我也会把自己的想法跟老师说一说，老师也会根据我的想法给我分析一下，我特别感谢我的指导老师。
听课周结束之后，学校就给我们分下了课程，因为这里不缺乏英语老师，所以我就给分到了小学五年级教一个班的语文课。学校也有学校的难处，我没有说太多，我服从了学校的安排，当然学校也充分的给我考虑了，让我跟我的指导老师协商一下，每周上两节英语课。指导老师很好，给我分了两节八年级的英语课，而且每次我去上课，我的指导老师总会跟我一起去，坐在教室的后头，拿着本和书，和同学们一起认真的听我讲课。课后老师还认真耐心的给我分析我讲的课程。她也是鼓励我很多，让我对自己充满了信心。
我的指导老师是八年级二班的班主任，老师同时也担任了我的班主任指导老师，作为他们班的副班主任，班里面开班会的时候我会去参加，并且也在课下积极主动地跟同学们交流，我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导老师一起分享。
作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习，学会做事，更要学会如何做人。我作为他们班的副班主任，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上认真听讲，课下认真完成作业之外，我更加注重的是学生们内在的修养。作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到老师和领导要主动打招呼;在家里面要帮助父母做一些力所能及的事情。学生们的内在修养提高了，就会培养出许许多多的好习惯，有句话叫做习惯成自然。培养出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的发展是有着很大的帮助的。那最简单的要求来说，我要求学生们上课之前把书本和文具都提前准备好。课前准备虽然是小事情，但是也要坚持，因为这很重要。还有就是要注意自己的书写，不一定要写的很有文采，但是一定要干净整齐;在读课文的时候一定要声音洪亮，有感情的朗读;在班里的环境卫生方面，一定要共同维护，共同创造一个良好的学习环境，同时还要求不可以破坏学校的公共财物和一草一木。通过这些细小方面的要求，我们班的同学取得了一点一滴的进步，虽然进步不是特别大，但是只要坚持下来，我坚信他们会进步一大步的。
作为一名实习老师，我有着双重身份，我既是一名学生，也是一名老师。在这种情况下，我既要怀着谦虚好学的心去向优秀的老师学习教学方法和课堂管理，也要怀着负责认真的心去努力把每一节课给上好，让学生们在我的课堂上学有所获。同时，我作为这里的一名实习老师，我也会认真的完成学校要求的除教学以外的其他任务，比如说学校给安排的值班任务，安全值班，在学生上下学的时间引导和疏散学生，在上课期间，对非正常出入的老师，学生及车辆进行登记。这项工作虽然有些繁琐和乏味，但是对于学校和学生的安全是有很大的帮助的，所以我每次都会认真的完成值班任务。除此之外，我还会和一起实习的同学打扫集体办公室和校长办公室，做一些力所能及的事情。在教学方面，我会结合指导老师给我提的建议和意见，逐步提高自己的教学水平，并且也和一些学生家长沟通，共同面对需要进步的一些学困生，让他们能够逐步提高对学习的兴趣，在学校学有所获，健康快乐的成长!
作为一名中共党员，我时刻记着全心全意为人民服务的宗旨，在平常的生活中，我会尽自己的力量去做一些力所能及的事情。地面脏了，主动地去扫一扫;水桶没水了，赶紧去打一桶;没热水了，赶紧烧一壶,......有时候看到学生们有困难了,我也会主动的去帮他们解决,即使有时候解决不了,我也会尽自己最大的力量去帮助他们。有时候班里面需要布置了，我就会和同学们一起动手，共同美化我们的教室，创造良好的学习环境和氛围。有时候别的老师突然临时有事情，我也会帮他们上课，看自习课，不能让班里出现空堂的现象。除此之外，我也积极的参加我们组织的一些党团活动，将强学习。总之，我时刻记得自己的身份，时刻要求自己做好自己该做的事情和能做的事情。
在顶岗实习的这段日子了，我学会了许多也收获了许多。
我学会了做好一日三餐，规律的生活;学会了与学生沟通，增强师生的感情;学会了一些科学的教学方法，更好地从事教学活动，为以后自己的教学道路提供了很大的帮助。
我收获了同学间珍贵的友谊，因为顶岗，我们六姐妹相聚在一起，朝夕相处让我们感情越来越深;我收获了老师与学生之间的情谊，因为顶岗，我和我的学生们建立了深厚的师生情，这种情谊难以言表;我收获了一笔精神财富，因为顶岗，我对教学有了深刻的认识，我对教师这个职业多了一份崇敬!
感谢顶岗，因为顶岗我得到了成长，让我明确了方向，让我对未来充满了期待和向往!
我好像总是在感叹时光飞速.现在的我就在做着这样的事,感觉还是在前几天第一次和带队老师站在小学的大门口,而我现在已经坐在学校的电脑前打我的实习总结。才发现时间真的好快啊,将近一个半月的实习生活已经过了一大半了.或许大学是个让人很容易就感觉到空虚的地方,所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感.每天都很累但是很快乐,对着一张张充满朝气的面孔,欣慰的感觉不言而喻,也是这样的日子陪我走过了我所有艰难的心路.太多难忘的第一次了:上大学以来第一次学到晚上十二点,只是为了备好一堂课;第一次有那么多学生热情的喊我"项老师",第一次批作业批到手都酸了,第一次管理一个班级,太多的第一次对我来说都是一笔很宝贵的财富.
通过这段日子的实习，我体验到了为人师的滋味，真正体会到了处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说我能做成怎样的成绩。不过，我得到了一次比较全面系统的锻炼，也学会了书本上所学不到的知识和技能。还有一个比较大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己的意思,这一直是我这么多年来努力追寻的目标,我终于可以领导一些人,我自己说了算了,有点偏激的心理作怪呵呵。记得我们那个时候老师说什么就是什么,从来不敢多问,而现在的孩子却不一样.他们心里有许多的为什么,也有自己独特的思维方式.
实习一开始，我听了不同英语老师的课，各老师都有自己的教学风格，很值得我学习，可以说听了十几堂的课是一笔珍贵的财富。第一周我一直在听我的指导老师的课,第二周开始我就开始准备我的第一节课了。最难忘的要属自己的第一节英语课了。刚开始的时候挺紧张的,甚至从前一堂课的下课开始我的右眼皮就开始不停的跳，呵呵。开始上课时，渐渐的，教案上的环节和学生的互动都打乱了正常的顺序,到后来我发现我准备的东西都讲得差不多时整堂课的时间还剩下25分钟，我也渐渐的开始沉不住气了。我害怕我这堂课上不完，开始担心剩下来的那么多时间我要怎么继续，当时整个人都好紧张，甚至背后都渐渐的冒出冷汗来了。后来我的指导老师一直用眼神鼓励我,我也给自己增加了不少的信心,终于成功地讲完了第一堂课，之前担心的事情都挥之而去了。可以说上完一周的课后，我从最初的羞涩以及因为担心自己能力不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的果断与坦荡。现在的我站在讲台上已经可以自如的将准备的知识清晰流畅的传授给学生。
作为实习班主任，我只有一个最强烈的感觉,那就是"累"真的是"累".同时也深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的老师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。我带的班级是六年级中的平行班,这个班级里有的学生的素质非常高，成绩非常优秀突出，但也有的学生非常顽皮，上课的时候不肯好好听讲，作业也不会认真完成，整个班级的分化很明显.这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬.
在整个实习期间，我认真完成了班主任日常工作如早读、早操、大课间、自习课等监督与指导工作，详细做好班主任工作，积极主动与学生进行交流，融入到他们当中.尤其是他们经行期中考试要我们监考的那三天,更让自己累的回寝室躺那就不动.
现在我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严肃的时候严肃,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要用心去爱每一个孩子.不能因为他学习成绩不好而否定了这个孩子.现在知道一个好的小学老师会影响孩子的是一辈子,因为你不光教他书本上的那点知识,更多的是教他们怎么样去做人.
实习期间由于经验不足，还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我可以能逐步改进，向一名优秀教师靠拢。这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热情的关爱，他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。我的指导老师谢老师和我带实习班主任班级的原班主任孙老师，她们对我非常的友善也非常的关心，同时在实习期间给了我许多帮助,每次我讲完课他们都会给我评课,指出我的不足的同时也不忘给我足够的肯定,这对我来说是很大的鼓励,让我有自信上好了以后的平行课.所以当我发现我还有两个多礼拜的时间就要离开他们的时候发现自己的舍不得,舍不得我们班孩子们可爱天真的笑脸,是他们让我对以后有信心，舍不得那些真心给我们帮助的指导老师.班主任教学工作方面我得到了很大的提高，是走向教师岗位的重要一课。
总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太了.只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素质才能有成功的一天。
英语教育实习心得体会篇八
地点：
实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。
实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天分析资料结合实际，得出结论。
担任实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个文科班之一,与我那时的文科班大为不同,现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐老师所说,对于老师来说是喜忧参半吧,毕竟调皮的学生太多,比较不容易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的,学校里评选的各个之星,几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈理想,也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟.
“ithinkyoumusthavealottosay.”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来,我们几个实习生进行了小小的交流,感触都很深,除了以上提到的这些,光是“sitdown,please.”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方.
集体备课.实习前就听辅导员说,一中的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课.参加高一教研组的集体备课之前,高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了,说是备课,更多的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等.高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的部分,第三单元的两个部分,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的几周集体备课,都是备带教老师或者我们要上的内容,一位男老师负责第三单元的备课,先前要精心准备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些容易混淆,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进行解释,其他老师提出问题和建议进行补充,可以说是收获颇丰,本来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,顿时立体了起来,当老师真不容易,备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否能够接受,上课时是否会枯燥等等的问题.
试教.正式上课前,几乎每个同学都进行了小组的试教，虽然不是英语师范专业，大在大学期间也曾经在一些机构讲过课，试教的时候明显自信了许多,准备充分可能也是原因之一吧,基本上都多准备了很多内容,还有同学准备用ppt教学,提高学生对该章节学习的兴趣.一位同学试教的时候,其余同学就当回同学配合教学,试教的过程中有问题及时记下,完毕后再进行讨论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用.
六周不到的教育实习,说长不长,说短也不短.六周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验,自己上课时得到的一些教训和启发,担任实习班主任时学到的管理班级的方式,更多是作为一名老师,自己应该担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的态度,在将来的日子里,我也会铭记这段实习的日子,将它当作人生宝贵的一次体验.
英语教育实习心得体会篇九
在我即将结束我的实习前，我意识到，实习英语教育教学对我的专业技能和职业发展有着深远的影响。在这篇文章中，我将分享我在实习期间学到的关于英语教育教学的心得体会。
2.精心设计教学计划。
在实习期间，我发现精心设计教学计划非常重要。教学计划应当根据不同年龄层次和能力水平的学生所做的区分。
在设计教学计划时，我明白了课程应该是有意义和具体的，目标清晰，并且应该有循序渐进的结构。除此之外，在每一节课结束后回顾和总结是相当重要的。这可以帮助学生更好地回顾课堂上的内容，并为下一节课作好准备。
3.教学方法要因材施教。
我不但需要精心设计教学计划，而且需要根据不同学生的特点使用不同的教学方法。在实习中，我发现学生有不同的习惯和方式来学习英语语言和文化知识，因此我不应该用一个方法来教授他们。
因此，我应该采用不同类型的教学方法，如讲解、演示、讨论和交流等。其中，最简单的方法可能是翻转课堂，让学生在课堂之外学习，并在课堂上进行交流，发表他们对文化、语言和生活的看法。
4.确定适当的评估方法。
评估对于教学也极为重要。评估方法应该根据教学计划的目标而确定，并且应该与学生讨论和解释。在实习期间，我学习了从学生的观点和知识的多重角度来评估他们的学习成果。
除此之外，在评估时，我可以采用多种方法，如考试、作业、思想报告和口头演讲等。这不仅在评估学生的学习成果方面有帮助，而且可以帮助学生更好地掌握语言和文化知识。
5.结论。
在实习期间，我学到了很多关于英语教育教学的知识和技能。在我看来，精心设计教学计划、因材施教、确定适当的评估方法，这些都是成功教学的关键。通过综合运用这些方法和技能，我相信我可以成为一个更好的英语教师，给我的学生带来更好的教育体验。
英语教育实习心得体会篇十
四川省叙永一中。
了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。
针对高中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天分析资料结合实际，得出结论。
身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份：带教老师的学生，高中学生的老师。
担任实习班主任工作的班级是高一（7）班，高一年级两个文科班之一，与我那时的文科班大为不同，现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈理想，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。
“ithinkyoumusthavealottosay。”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来，我们几个实习生进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“sitdown，please。”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。
集体备课。实习前就听辅导员说，一中的英语教研组有项很好的传统，就是集体备课。参加高一教研组的集体备课之前，高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了，说是备课，更多的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等。高一教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的部分，第三单元的两个部分，以及一张试卷的讲解，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面，学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题。
教案。教案也是教学前的重头戏。王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简单的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要准备充足。
试教。正式上课前，几乎每个同学都进行了小组的试教，虽然不是英语师范专业，大在大学期间也曾经在一些机构讲过课，试教的时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容，还有同学准备用ppt教学，提高学生对该章节学习的兴趣。一位同学试教的时候，其余同学就当回同学配合教学，试教的`过程中有问题及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。
我想要”热身”一下。王老师就想到让我讲学生些的报纸读后感，10分钟的时间虽短，对我来说，紧张感丝毫不减。没有一下子面对过40多个学生的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写，都是要好好考虑一下的。前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们熟悉了的关系吧。正式上课已经是到一中的第四周了，之前准备教案时没睡过几个安稳觉，第一节课用的是ppt，讲的是关于植物的养护相关的内容，为了准备ppt的内容，特地到学校的各个角落采风，拍了学校里各种植物，目的除了上课时能生动些，也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物。可能是ppt教学的原因，学生大部分的注意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，非常顺利的完成了第一堂课。接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多，上课的速度要与学生接受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧。
六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短。六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验，自己上课时得到的一些教训和启发，担任实习班主任时学到的管理班级的方式，更多是作为一名老师，自己应该担负的责任和义务，以及对待教学认真严谨的态度，在将来的日子里，我也会铭记这段实习的日子，将它当作人生宝贵的一次体验。
