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让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。完美的总结需要清晰的结构和逻辑，使读者一目了然。阅读范文可以帮助我们开拓思路，了解总结写作的一些新颖和独特的观点。
教会我感恩的人篇一
看了《开学第一课》“孝”、“礼”、“爱”、“强”我深受感悟。
我想问大家一个问题：“我们从哪里来?”大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。
父母，是我们一生中最重要的人，父母是我们的第一位老师，所以，我们一定要懂得感恩父母，我们必须要抱着感恩的心去对待他们。
我的父母不仅仅关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。妈妈一直是我崇拜和学习的榜样。她是一名音乐教师，所以她带给我的总是快乐多一些，但是有的时候，我也能看出妈妈的艰辛。星期一到星期五妈妈要上课，双休日妈妈还要办自己的学校。为了让学校办得更好，妈妈还顶着烈日到学生家里挨家挨户的去走访。妈妈经常对我说：“百淇你一定要多学会一些生活的本领，做一个花木兰。”于是，妈妈教会了我洗衣服、洗碗、拖地、照顾外婆、奶奶、带弟弟、听爸爸的话、帮妈妈做力所能及的事情。
妈妈还教育我懂礼貌、尊师长、孝父母、爱同学。每当大家表扬我的时候，就是妈妈最开心、光荣的时候。
妈妈时时提醒我学会保护自己，经常给我讲走路、乘车、电话、与陌生人说话等安全知识。妈妈经常问我这样一些问题让我回答：如果你跟妈妈走散了该怎么办?我会说给妈妈打电话。妈妈又问：如果你没有电话怎么办?我回答向别人借。妈妈又问：如果没有钱怎么办?我会要爸爸熟悉的司机把我送回去。如果你掉到水里了怎么办?第一喊救命，第二马上抓树枝杂草站起来自救。除了问答，妈妈还经常和我进行遇难演习。
我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们!谢谢你们!!
教会我感恩的人篇二
有一首歌是这样写的：“感恩的心，感谢有你，把握一生，让我有勇气做我自己……”感恩是什么?只是我给你一点东西，你再用一点东西来回报我的物质性交换吗?不。感恩，是一种高尚的品德，是发自内心的、对别人的`感谢。只要你学会感恩，有一颗感恩的心，你将会成为一个受欢迎的人，因为你懂得报答别人对你的好。感恩无论大小，只要你知道这样做，就可说明你是一个高尚的人。
“知恩图报”一向是我们中国的美德，但现在社会上有很多人没做到这一点。因为他们认为在有困难时别人伸出援手，是理所当然的，无须报答。就说我吧，父母为了我的学习和成长，付出了许多血汗，而我却认为理所当然。看了这篇文章，我才懂得应该感恩，以自己优异的成绩报答爸爸妈妈对我的爱。
生命是蓝天，感恩就是蓝天上那一朵朵纯洁的白云，将蓝天衬托得更加美丽、更加纯洁;生命是花朵，感恩就是花朵赖以生存的泥土，让花朵变得更加鲜艳、更加绚丽多姿。
让我们学会感恩，回报所有爱我们的人吧!
教会我感恩的人篇三
亲爱的老师。可爱的孩子们：
大家早上好！
今天借此机会，我要感谢各位家长，是你们给予我们幼儿园无私的信任与帮助，更让我铭记园长的职责；感谢可爱的孩子们，让我在做妈妈的同时，感受到了无限的快乐与幸福；感谢幼儿园的老师们，让我们成为工作中的好搭档、生活中的好朋友；即使无数的风浪袭来，我们依然坚毅前行；感谢你们，让我每天拥有激情；让我和你们一起happy，一起追求进步与创新……感恩节时刻，我要说：谢谢你们！有阳光，就会温暖，让我们每天都快乐一点，微笑一点，温暖我们身边的人，珍惜我们在一起的每一天。
亲爱的朋友们，感恩节快乐！
瞿园长。
教会我感恩的人篇四
我看过这样一个故事：
一个五六岁的小女孩因双亲逝世，无人照顾而流落街头，当他空着肚子几天后，便渐渐绝望了。这时一个孤苦伶仃的妇人给了小女孩一块饼，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩长大了，一个偶然的机遇小女孩的才华被人发现了。有了出息。而当年的那个妇人已是在一间破屋子里过着寒酸的生活。小女孩并没有忘记她，四处寻找。最后，费尽周折小女孩终于找到了自己要感恩的老妇人。
她们只是社会中萍水相逢的两个人，而小女孩却能做到感恩，让人敬佩。
现实生活中，我们的人很多。几年的成长经历，生活阅历教会了我们感恩。
有这样一个女孩，当她只有五岁时，就要撑起家中的一片天。她背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰苦中自强。
这是感恩父母。
感恩是一种美德，但有很多人都做不到。其实感恩并不那么难，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感谢命运……”这句歌词大家应该都很熟，它写的就是感恩。它教我们感恩，让我们感恩。
教会我感恩的人篇五
在这个世界上，父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己，认识世界。如果没有我们的父母，就没有我们。生活中的点点滴滴，教会了我如何去感恩父母。
从小，我过着无忧无虑的生活。也很少会把心思放在学习上。因此，我没有实现父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通学校。而不争气的我并没有意识到自己的成绩有多么差。
刚升入初中的第一个“五一”，爸爸带着我参加了他们同学的一个聚会。也许，谁也没有料到，我在那时彻底醒悟了。我们来到了一家饭馆，看到桌旁坐着三四个与我同龄的孩子。显然，这不是一个简单的聚会。闲聊时，每个家长都询问对方的孩子考入了哪所学校。他们一个个答的都是我可望而不可及的，像什么师大附中，十一学校，北大附中……此时的我就像是一只丑小鸭。当问到我爸时，他只是淡淡的说“……”这时，一向坚强的我却被泪水模糊了眼睛。我从未见到过这样的父亲。他是这样的消沉，手中低拿着个酒杯，从那种眼神中我分明看到了失望。
是啊！这是多么令人费解的眼神啊！
回到家后，我并没有问爸爸为什么那种眼神。然而生活中的点点滴滴已让我懂得了许多。从小到大，爸妈虽然对我的要求并不高，他们仅仅希望我能健康快乐。他们把社会上的压力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不仅没能体谅他们，反而，还让他们一次次地为我失望。我从未让他们为我而骄傲过一次。
渐渐地，我逐渐学会了去为父母分担生活上的压力。每天放学后，我改掉了到处找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“热潮”中。我想，在学习之余，我只有用这种方法来感恩与父母。
翻开日记，我这样写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。但愿我的一颗感恩之心能够让他们感到温暖！
关于如何教会学生学习。
该如何教会学生学习。
教会我感恩的人篇六
感恩，感恩，感恩！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”想必大家都听过这首歌，可又有谁真正了解，真正懂得这两个看似普通，但包含着重大意义的两个字呢？一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正是因为这所有的感动，才让我学会了感恩。
鱼儿对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。”水对鱼儿说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”鱼儿懂得了感恩，才能明白大海的博爱，大海学会了感恩，才能懂得鱼儿的深情！
所以，让我们感恩祖国吧！有了祖国的繁荣，安康，才会有我们幸福、快乐的生活，才能像大树般茁壮成长！
让我们感恩父母吧！父母哺育了我们，创造了我们的生命，他们的爱是荒寂沙漠中的一片绿洲，当我寂寞惆怅，软弱无力，干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到释放，于是，就会战胜孤单，鼓起全身勇气，疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中！
教会我感恩的人篇七
看了《。
开学第一课。
》“孝”、“礼”、“爱”、“强”我深受感悟。
我想问大家一个问题：“我们从哪里来?”大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。
父母，是我们一生中最重要的人，父母是我们的第一位老师，所以，我们一定要懂得感恩父母，我们必须要抱着感恩的心去对待他们。
我的父母不仅仅关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。妈妈一直是我崇拜和学习的榜样。她是一名音乐教师，所以她带给我的总是快乐多一些，但是有的时候，我也能看出妈妈的艰辛。星期一到星期五妈妈要上课，双休日妈妈还要办自己的学校。为了让学校办得更好，妈妈还顶着烈日到学生家里挨家挨户的去走访。妈妈经常对我说：“百淇你一定要多学会一些生活的本领，做一个花木兰。”于是，妈妈教会了我洗衣服、洗碗、拖地、照顾外婆、奶奶、带弟弟、听爸爸的话、帮妈妈做力所能及的事情。
妈妈还教育我懂礼貌、尊师长、孝父母、爱同学。每当大家表扬我的时候，就是妈妈最开心、光荣的时候。
妈妈时时提醒我学会保护自己，经常给我讲走路、乘车、电话、与陌生人说话等安全知识。妈妈经常问我这样一些问题让我回答：如果你跟妈妈走散了该怎么办?我会说给妈妈打电话。妈妈又问：如果你没有电话怎么办?我回答向别人借。妈妈又问：如果没有钱怎么办?我会要爸爸熟悉的司机把我送回去。如果你掉到水里了怎么办?第一喊救命，第二马上抓树枝杂草站起来自救。除了问答，妈妈还经常和我进行遇难演习。
我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们!谢谢你们!!
生活是一本。
字典。
里面蕴藏了人生中的诸多奥秘。它不仅让我懂得了坚强而且还让我领悟到了诚信如金……但是最主要的是我从中懂得了要感恩。
以前的我总以为父母为孩子做的一切都是理所当然的，心里对于父母的无私付出一直无动于衷。然而那一次之后，我却不再那么认为了。
记得那是一个非常寒冷的早晨，我因为起床晚了而手忙脚乱。等我匆匆忙忙赶到学校后才发现我的保温杯忘记带了。我一直懊恼不已：这么冷的天，不能喝到热水可怎么办啊？外面依旧寒风呼啸，“呼呼”的风声震耳欲聋，要让家人给我送来时不可能了，爷爷奶奶年纪大了，妈妈还感冒着呢。我心不在焉地读着书，害的被老师提醒了好几回。
正当我垂头丧气的时候，老师走过来示意我出去一下，我抬头一看，窗户边立着一个瘦削的身影，是妈妈！我赶紧飞快地跑出去，此时此刻，妈妈正穿着一件薄薄的棉袄，而她原本就已经苍白的皮肤现在已经毫无血色，如白纸一样，她的嘴唇乌青乌青的，她的头发散乱，身体不住地颤抖着，可她的手里还紧紧地拿着我的保温杯。看见我出来，妈妈暗淡无光的眼神里立马显出一丝光亮。还没等我开口，她就一个劲地问“冷不冷？衣服暖和不？”作势就要脱下自己的棉袄。我摇了摇头，拼命忍住自己想要落下的眼泪，微笑着催促着妈妈快点回去。可是当我看着妈妈在寒风中越来越模糊的身影时，我的眼泪还是不由自主地流了下来。
细细回想：妈妈真的是无微不至地照顾着我，不管是日常的饮食起居，还是学习教育，无论她有多忙，她都会亲力亲为地为我准备一切。有如此血浓于水的母爱关怀着我们，我们有什么理由不去好好珍惜呢？不要认为理所当然，我们更应该要懂得去感恩这一份伟大无私的爱。
心怀感恩之心去回报这份比天高比海深的爱吧，只有这样，你才会收获更多！
看了《开学第一课》“孝”、“礼”、“爱”、“强”我深受感悟。
我想问大家一个问题：“我们从哪里来？”大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。
父母，是我们一生中最重要的人，父母是我们的第一位老师，所以，我们一定要懂得感恩父母，我们必须要抱着感恩的心去对待他们。
我的父母不仅仅关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。妈妈一直是我崇拜和学习的榜样。她是一名音乐教师，所以她带给我的总是快乐多一些，但是有的时候，我也能看出妈妈的艰辛。星期一到星期五妈妈要上课，双休日妈妈还要办自己的学校。为了让学校办得更好，妈妈还顶着烈日到学生家里挨家挨户的去走访。妈妈经常对我说：“百淇你一定要多学会一些生活的本领，做一个花木兰。”于是，妈妈教会了我洗衣服、洗碗、拖地、照顾外婆、奶奶、带弟弟、听爸爸的话、帮妈妈做力所能及的事情。
妈妈还教育我懂礼貌、尊师长、孝父母、爱同学。每当大家表扬我的时候，就是妈妈最开心、光荣的时候。
妈妈时时提醒我学会保护自己，经常给我讲走路、乘车、电话、与陌生人说话等安全知识。妈妈经常问我这样一些问题让我回答：如果你跟妈妈走散了该怎么办？我会说给妈妈打电话。妈妈又问：如果你没有电话怎么办？我回答向别人借。妈妈又问：如果没有钱怎么办？我会要爸爸熟悉的司机把我送回去。如果你掉到水里了怎么办？第一喊救命，第二马上抓树枝杂草站起来自救。除了问答，妈妈还经常和我进行遇难演习。
我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬！让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们！谢谢你们！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，刚熟悉的初中校园又要远去，我们迎来了初中最后一次《开学第一课》。这次的中心词是父母，主题与感恩也有着千丝万缕的关系。
一个孝字，一句承诺，让一个在平凡岗位上工作已久的普通工人，下定决心带父亲去周游全国。一辆经过简单改造的摩托车，一张地图，两双脚，用了六年时间，走了十几万公里，走过了祖国的大江南北。他们去过山清水秀的乡村，也去过高楼耸立的北京，一张张在各地拍摄的照片，渐渐地贴满了墙——实际上，孝并不一定要为父母做一件惊天动地的大事，也不需要大代价，只需要从当下做起，可以是一盆温热的泡脚水，可以是一杯清凉的果汁，或者是一句关切的问候。这些，都是小事，但却包含了我们浓浓的情谊与祝福，甜蜜，令人回味无穷。
如今，许多孩子怀着“长大以后再报答”的观念，可是多少“子欲养而亲不在”的悲痛告诉我们：爱要及时表达，要大声说出来！
不仅如此，我们还要让更多人感受到爱的温暖——爱是阳光，普照大地；爱是和风，吹散阴霾；爱，充满大地，我们都在爱中成长。因此，我们更需要成为一位爱的使者，去回报父母的爱，传递关怀的爱，接受爱，更理解爱！
自出生至此，风风雨雨十几年走过，回想与父母度过的时光，有辛酸，有甜蜜，也有苦涩，但也正是这些，才交织出了五彩缤纷的生活，将我们与父母用牢固的丝线连接在一起。
所以，让我们从小事做起，一针一线地将细丝缠绕凝聚，将我们的温暖与关爱，一一传给父母！
教会我感恩的人篇八
今天有一位农村小伙子他来给我们家装塑钢窗户。一整天下来，他几乎没有休息过似得，一天都在埋头干活，也不怎么说话，一直干到很晚才收工。我们见他人非常的老实，于是便留他吃晚饭。
他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。
原来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的'旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话都没有，就走了。
日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。
半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。
青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。
当感恩这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。
教会我感恩的人篇九
一、感恩教育的必要性。
江西心理学会会员邹艳认为，当前人们特别是青少年群体缺乏感恩心的现象十分普遍，究其根源，就是感恩教育在他们接受的教育体系中所占的位置已经被边缘化。现在的孩子大部分是独生子，家长尤其是爷爷奶奶太过于溺爱宝贝，认为孩子小，凡事替孩子包办，好吃的留着，除了作业不代办，其余都是老将出马，甚至作业也是家长陪着做„„。无条件的给予，没有培养孩子的回报意识，却养成了对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，这样的环境下长大的孩子，把一切都看做是理所当然的，当然不会想什么回报的问题，何来感恩之心呢？所以，如何教会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对生活中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激，才能从别人那里得到更大的情感回报。
1、己所不欲，勿施于人。
教师与孩子们可谓是朝夕相处，很多时候就是孩子直接的模仿对象，所以老师必须心怀一颗感恩之心、要活出感恩的生活来。（1)腿勤：教室、学生餐厅、宿舍多跑跑，关心学生的衣、食、住、行加学习。(2)手勤:劳动以及班级的杂务教师要起带头作用。记得那一次，在午后我一个人对教室进行突击检查，发现教室里面又脏又乱，当时很生气，想让值日生重新打扫，但是理智阻止了我，心里想孩子们年龄小，学习也不容易。于是我就拿起了扫帚、拖把自己打扫，顺便又整理了讲桌，图书角。没想到同学们都跟着打扫起来，后来班级卫生评比次次都是先进。（３）脑勤：把学生装在心中，时时、事事有学生，班级管理中潜在的不良因素要及早发现，及时解决。（４）嘴勤：我从不刻意保持与学生之间的距离，相反我的心一直是敞开的。我认真了解每一个学生的家庭、学习和思想情况，做他们的知心朋友，为他们解决一些实际困难，建立了良好的师生关系。
2、凡事感恩！
首先要帮助孩子们在心中培植一种感恩的思想，从而沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。
（1）感谢大自然。
用《唐山大地震》等灾难性影片引发孩子们的思考，鼓励孩子们将目光投向大自然：无论是一花一草，还是斜风细雨，都是大自然馈赠给我们的礼物。想想那些在自然灾害中丧生的人们，如果我们对大自然还不心存感恩的话，那么大自然带给我们的将不仅仅是海啸、泥石流、台风、沙尘暴„„吧！
（2）感恩父母。
节前夕，我们号召同学们每人写一篇感恩母亲作文、亲手制作手抄报、母亲节贺卡，并准备节目。母亲节到了，我们邀请每一位母亲家长到校与孩子们共同欢度节日。当看到自己孩子的作品、为自己精心准备的节目时，无不感到欣慰；当孩子们喊出“妈妈，我爱您！”时，在座领导、老师及家长无不热泪盈眶．．．．．．，孩子们的心灵进一步升华。
（3）感谢老师。
很多时候家长老师为孩子们付出多少，孩子们并不明了，这就需要沟通，所以只要有时间，我会做任课老师与孩子们之间心里沟通的纽带。期中考试前夕，数学老师的小儿子生病住院，她没有请假回家，而是陪伴着孩子们一起复习数学，考试成绩下来了，数学成绩是喜人的。孩子们知道数学老师生病住院后，自发捐钱买水果送给数学老师。公开课上，他们放下胆怯，拼命地为老师“捧场”．．．．．．我知道，孩子们的心里已经种下一颗颗感恩之心！
（4）感谢生活。
星＂，他的事迹感动了全校，感动了全乡„„。
3、让爱驻我家，营造感恩的氛围。
有家才有爱，对于那些留守儿童而言，班级就是家，所以在班级营造家的氛围很重要。
（１）生日祝福:建立学生生日档案，在学生生日那天有值日班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；让自然的美带给大家好的心情；选择一个班级学生过生日最多的月份，由孩子们定一个日子开集体生日晚会，在活动中孩子们紧紧的团结在一起。
（２）图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
（３）写日记:我鼓励学生每天写感恩日记，时时刻刻感受家庭、学校、社会的关爱，从而产生感恩之心。
（４）我的地盘我做主：黑板报、壁报、校广播室成了学生们感恩教育的主阵地，同学们自己布置、设计，以比赛形式展开。这一活动培养了孩子们的合作意识，提高了孩子们的动手能力，尤其难得的是合作的过程大大的培养了孩子们对“家”的浓浓深情。
4、化感恩之心为感恩行动。
赢得了校一等奖的好成绩。成绩的背后是我们辛勤的汗水：距离学校举行“母亲节”歌咏比赛还有一周时间，我们决定选唱《感恩的心》，为此我们一起与时间赛跑，为了凸显队伍中的两颗心形，周末我与几个学生走遍惠民的大街小巷终于买齐２０套白衬衣配２０根红丝带和２０套红衬衣配２０根白丝带（我们班级正好４0人），每天课外活动的时候我与孩子们跟着碟片学唱《感恩的心》、写前奏朗诵词，最难的是我们这些门外汉一起学习里面所有的手语！这些事情在一周之内的课余时间完成真的很难、很累，但是我们做到了、成功了！最重要的是在这一过程中我们彼此增进了了解、一起学习、一起吃苦、一起体验充实、一起体验成功、一起收获超越在我的快乐„„．在比赛结束的时候，同学们看到草坪、会场上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。我想这就是心存感恩最好的证明吧！
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。事实上，我们也非常需要感恩，因为，赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！
教会我感恩的人篇十
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是一首多么熟悉的歌，每当听到它，我的心都感到一丝温暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢?老师、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我们身边最普通的人，我不仅要说，是生活教会我感恩。生活就像沙漏，透过时间，滤去一些人和事，却始终有一些温暖的记忆让我感动、让我幸福。这就是生活，是生活教会我感恩。
感恩父母。
从我们呱呱落地时起，父母对我们的爱从来没有减少过。他们总是无时无刻地关爱着我们，对我们总是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心态。爸爸妈妈每天在外工作也要顾着家里的事情，我知道爸爸妈妈的辛苦，所以自己学着独立生活。从生活中的`大小事务中，我更能体会爸爸妈妈的辛苦。我也慢慢理解了爸爸妈妈，包容爸爸妈妈。是生活教会了我感恩父母。
感恩老师。
当我们背起书包踏入校门时，我们就应该感恩老师。还记得上小学的时候，那天，眼看着天空下起小雨，爸爸妈妈却还没有来接我，我等得有些心急。这时，一个熟悉的声音进入我耳朵，“爸爸妈妈还没有来接你吗?不如先到我家去吧!”我抬头看见了老师。看着外面的雨，我只好点了点头。来到老师家，老师不光教我读书、识字，还给我拿来好多好吃的，我很开心有这样一个好老师。后来，老师给爸爸打了电话，让爸爸接我回了家。从那时起，我都非常尊重每一个老师。是生活教会我感恩老师。
感恩朋友。
人生路上有许多磨难，考验接踵而至，无论你是伤心、懊恼、开心还是愤怒，只要有朋友，什么样的开心和痛苦都可以一起分担。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也点缀了天空，如此才使得星空这样美丽。记得那次上体育课时，自己不小心踩到了石头，脚扭伤了，同学们集体筹钱把我送到医务室接受了治疗，我真的非常感动，也很开心有这样一群好友。是生活教会我感恩朋友。
感恩吧!即使是那些跟你闹过矛盾的人。感恩吧!即使是那些嘲讽过你的人。感恩吧!感恩那些关心你的人。是生活教会我感恩。
教会我感恩的人篇十一
感恩教育是素质教育的重要组成部分，是德育教育的重要内容。引导学生学会感恩，学会做人，才能做到心有他人，回报社会，才能塑造完美人生。那么，如何引导学生学会感恩呢？笔者认为，要让学生懂得感恩的意义，明确感恩的对象，掌握感恩的方法，长期训练，久而久之，学生就会学会感恩。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。其具体做法是：
1、要学会感恩父母。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
2、要学会感恩同学。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。
3、要学会感恩老师。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
教会我感恩的人篇十二
有人说，十四岁的初中生，既是成熟的孩子，又是稚嫩的青年，在成长过程中，夹杂着酸甜苦辣，我想我们已渐渐懂得了许多。
当初，入队时，还记得我满心欢喜，激动不已地第一时间告诉了妈妈，骄傲的指着红领巾，高兴地说：“看啊!妈妈看啊!这是红旗的一角耶!我是少先队员了哩!”慢慢地，却认为红领巾是个不成熟的表现，是一种束缚，枷锁，讨厌起它来，为何要这样想?它陪伴了你那么久，从没因为你对它的的撕剪“暴行”而感到愤怒，它，是你在忧郁时倾诉的唯一听众，是你随身的伙伴，是你的挚友。马上就要退队了。要和它再见了，是啊!有些同学的心愿终于可以得已了结，但我却很不舍，那时候，我就再也不能戴上它，也不能过“六·一”了，我要珍惜，珍惜现在和它共度的短暂时光。
人总在失去后才懂得珍惜，既然现在我已懂得，那么就在失去它之前，珍惜!
教会我感恩的人篇十三
在出生以来，经过了许多的挫折与困难，而往往在这些事情发生之后，伸出援助之手的都是我们至亲至爱的。
两岁那年，我年幼无知，在一个愉快的周末里，我跑出家门，在灯红酒绿的大街到处乱跑乱蹿，迷失了方向，那时就像热锅上的蚂蚁，团团转。我只觉得天乌黑黑的，还以为停电了，许多的萤火虫（灯光）飞来飞去，晃得我眼睛发昏，我走到一条人烟稀少的胡同里，害怕得放声大哭起来。这时，一双大而有力的手把我拉了起来，我用手揉了揉模糊的眼睛，睁开一看，是爸爸，我一下扑向爸爸的怀抱中，就像一只无助的小鸡突然回到大公鸡的身边一样。那次后，爸爸不但不怨我，反而对我倍加的疼爱。
爱默生说过：人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。我觉得这句话再添几句就更完整了：不会尝试的人，背后一定会有一双宽大有力的手臂保护着他，而这一双手臂就是他的至亲至爱。
我的未成年经历，可说全是在父母的照顾与呵护下度过，因为有他们，才让我的生活更加绚丽多姿，丰富多彩。在我还没能自己独立出外生活时，他们才是我唯一信任的，也是唯一能依靠的。
所以，生活，让我感受到了父母对我的爱，经过生活中的坎坷，让我觉得父母对我是多么的重要。它教会了我要感恩，感谢有他们伴我一生，生活的路不会永远是平的。我要用我的努力成果来报答他们，让他们为有我这个女儿而感到骄傲、自豪。
