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总结是我们向前看的关键一步，为未来的发展做好准备。在学习中，我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢？掌握好总结的技巧和方法，可以帮助我们更好地完成总结的任务。
抗疫精神论文篇一
9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。***向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。在讲话中，***就伟大抗疫精神进行了深刻阐述。他说，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
生命至上。
——集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求。
“爱人利物之谓仁。”疫情无情人有情。人的生命是最宝贵的，生命只有一次，失去不会再来。在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价，因为中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。我们果断关闭离汉离鄂通道，实施史无前例的严格管控。作出这一决策，需要巨大的政治勇气，需要果敢的历史担当。为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来!从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，从在华外国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力护佑，人的生命、人的价值、人的尊严得到悉心呵护。这是中国共产党执政为民理念的最好诠释!这是中华文明人命关天的道德观念的最好体现!这也是中国人民敬仰生命的人文精神的最好印证!
举国同心。
——集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。
面对生死考验，面对长时间隔离带来的巨大身心压力，广大人民群众生死较量不畏惧、千难万险不退缩，或向险而行，或默默坚守，以各种方式为疫情防控操心出力。长城内外、大江南北，全国人民心往一处想、劲往一处使，把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体，“天使白”、“橄榄绿”、“守护蓝”、“志愿红”迅速集结，“我是党员我先上”、“疫情不退我不退”，誓言铿锵，丹心闪耀。14亿中国人民同呼吸、共命运，肩并肩、心连心，绘就了团结就是力量的时代画卷!
舍生忘死。
——集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志。
危急时刻，又见遍地英雄。各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得上，以生命赴使命，用大爱护众生。他们中间，有把生的希望留给他人而自己错过救治的医院院长，有永远无法向妻子兑现婚礼承诺的丈夫，也有牺牲在救治岗位留下幼小孩子的妈妈……面对疫情，中国人民没有被吓倒，而是用明知山有虎、偏向虎山行的壮举，书写下可歌可泣、荡气回肠的壮丽篇章!中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行!
尊重科学。
——集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格。
面对前所未知的新型传染性疾病，我们秉持科学精神、科学态度，把遵循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理各方面全过程。在没有特效药的情况下，实行中西医结合，先后推出八版全国新冠肺炎诊疗方案，筛选出“三药三方”等临床有效的中药西药和治疗办法，被多个国家借鉴和使用。无论是抢建方舱医院，还是多条技术路线研发疫苗;无论是开展大规模核酸检测、大数据追踪溯源和健康码识别，还是分区分级差异化防控、有序推进复工复产，都是对科学精神的尊崇和弘扬，都为战胜疫情提供了强大科技支撑!
命运与共。
——集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。
大道不孤，大爱无疆。我们秉承“天下一家”的理念，不仅对中国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。我们发起了新中国成立以来援助时间最集中、涉及范围最广的紧急人道主义行动，为全球疫情防控注入源源不断的动力，充分展示了讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国形象，生动诠释了为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的大国担当!
人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
抗疫精神论文篇二
近日，习总书记赴湖北武汉考察疫情防控工作，发出“坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战”的总攻令。在考察中，习总书记强调，“各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命，扛起责任、经受考验，在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能，做到守土有责、守土有方。”新冠肺炎疫情是一次危机，也是一次大考。全体党员、干部要始终践行初心使命，磨砺“勇智谋能”，努力在疫情大考中交出让党和人民满意的合格答卷。
要有敢于担当的战斗勇气，“明知山有虎，偏向虎山行”。面对突如其来的新冠肺炎疫情，当人民群众生命安全受到严重威胁，党员干部作为人民群众的主心骨和战斗的主力军，必须要有身先士卒的勇气和舍我其谁的担当。从各级领导干部深入一线、靠前指挥，到建立高效协同指挥调度体系；从广大党员主动“亮身份、当先锋、树旗帜、做表率”，把党旗树牢在疫情防控第一线，到努力为群众企业复工复产排忧解难；从一页页摁满红手印的“请战书”，到一张张奔赴一线的“背影照”，疫情中我们看到，党员干部以“不怕牺牲、勇于担当、顾全大局、甘于奉献”的精神筑起坚强战斗堡垒，用实际行动彰显出时代担当。
要有科学精准的防控智慧，“坚持向科学要答案、要方法”。在习总书记的战“疫”部署中我们看到，从“依法科学有序防控至关重要”的叮嘱，到“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，再到“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术”的重要指示，科学防控贯穿始终。面对来势汹汹的疫情，党员干部要树立科学精神、秉持科学态度、遵循科学规律、运用科学思维，时刻保持头脑清醒，科学判断形势、精准把握疫情，从疫情排查、防控宣传到监测预警、隔离管控，再到恢复经济、复工复产，必须根据疫情形势在不同阶段的特点，分区分级、因地制宜、因势制宜、科学防控、精准施策。
要有统筹兼顾的战略谋划，“十个手指弹好钢琴”。如期实现脱贫攻坚目标任务本来就有许多硬骨头要啃，新冠肺炎疫情又增加了难度。疫情防控阻击战和脱贫攻坚战双战叠加，困难前所未有，考验前所未有。最吃劲时也最考验党员干部统筹兼顾的谋划能力。党员干部要坚持问题导向、目标导向，突出工作重点，把握任务难点，紧盯市场需求，抓住春种时节，发挥地域优势，创新思路办法，在疫情防控措施到位的情况下，稳步扎实推进复工复产，切实做到疫情防控和经济社会发展“两手抓两手硬”，确保决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年完美收官。
要有扎实过硬的本领能力，“善谋善为、善作善成”。习总书记指出，“这次疫情防控工作中，一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上，必须引起高度重视。”突如其来的疫情是对干部治理能力、专业素质的一道大考题，面对防疫工作的艰巨性和复工复产、春耕备耕的复杂性，党员干部要强化实效意识，沉下心来、扑下身子，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，还要在战“疫”中练胆魄、磨意志、长才干，不断提高应对重大挑战、抵御重大风险、解决重大问题的能力，以过硬本领打好“持久战”“作风战”“执行战”。
疾风知劲草，烈火炼真金。党员干部要坚定必胜信念，保持战略定力，在这场大战大考中磨炼“勇智谋能”，把党的领导落脚到统筹推进疫情防控和经济社会发展中来，一定能够交出“战疫战贫双胜利”的圆满答卷。
抗疫精神论文篇三
9月8日，***总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表讲话，振奋人心的讲话激励着每一个人，习总书记的每句话都道出了人民的心声——致敬历风雨而安如山的伟大祖国，致敬迎难而上步履坚定的抗疫英雄，致敬千难万险下始终跟党走的伟大人民!作为组织工作者，我们要从习总书记的讲话中汲取力量，获得启发和感悟，为干部工作的开展谋求新方向，争取新作为。
风雨同舟，众志成城，培养干部“担当心”“公义心”“绸缪心”。疫情就是命令，多少抗疫英雄第一时间挺身而出，他们不是不知道疫情凶险，不是不知道生死攸关，但是，他们在危险面前没有丝毫犹豫，与疫魔展开了生死较量。这种无私无畏的抗疫精神时刻激励着我们，在干部培养中，我们也要选拔那些有担当心、公义心的党员，为组织建设注入新鲜血液。在日常教育中，则要有舍我其谁的绸缪之心，时刻准备着为祖国、为人民奉献一切。
道有夷险，履之者知，培养干部“无畏心”“克己心”“敬畏心”。抗疫精神是大无畏精神的重要体现，抗疫英雄舍小家为大家的精神深深感动着我们。在干部工作中，我们同样要注重“无畏心”的培养，道路虽然艰险，但不能阻止我们无畏前行。“克己心”则是跳出一己之利，以大局为重的觉悟之心，这也是党员干部“内修”的基础。而“敬畏心”则是时刻反思“我要怎么做?我的所作所为是不是经得起考验?是不是对得起人民的信任和嘱托?”抗疫英雄们用自己的实际行动为人民交上了一份满意的答卷，这份答卷写满了忠诚和勇敢，而这正是我们未来干部工作的参考和榜样。
大道不孤，大爱无疆，培养干部“家国心”“天下心”“人民心”。疫情就像一场大考，考出了国之大道与党之大爱。疫情中的“中国精神”在国际社会引起了强烈反响，也激励着我们战胜疫情、守护家园。正如习总书记所言，“大道不孤，大爱无疆”，疫情战胜的是“疫”，留下的是“情”，这其中的大爱之情也让我们的干部工作更有温度。培养党员干部的家国之心，时刻以国家利益为重，心怀天下、心怀人民，这样的干部必然能体民情、得民心，将自己的大爱融汇到党的事业中，同心同德，凝心聚力，为共同的目标而奋斗。
疫情已远，抗疫精神却将流传。在抗疫精神激励下，我们需要更多的“九心”干部，他们将是这个新时代的真心英雄!
抗疫精神论文篇四
摘要：在抗疫斗争伟大实践中凝练和升华而成的抗疫精神，充分体现了中国共产党领导全体中国人民英勇抗击重大困难和风险的中国精神、中国智慧、中国情怀和中国力量，能够对新时代青年学生的健康成长和全面发展发挥出崇高信仰启迪、核心价值引领和坚强精神支撑的关键作用。青年思想政治教育把抗疫精神融入自身的理论探索和实践活动中，对于坚定青年学生的理想信念、塑造青年学生的价值观念，以及构筑青年学生的精神家园而言，同样具有深远的现实意义和宝贵的时代价值。
关键词：抗疫精神;青年思想政治教育;青年学生。
doi：10.15938/.2020.06.024。
***在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中華民族共同铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”[1]的抗疫精神。把这一精神充分融入青年思想政治教育之中，能够有效引导青年学生深刻理解中国共产党以人民为中心的执政理念，切实领悟中国特色社会主义的显著优势，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，以此帮助青年学生自觉把个人理想和生活实践与社会发展的时代潮流紧密联系起来，不负时代使命和人民期望。
理想信念对于一个个体、一个国家、一个民族而言，任何时候都至关重要。特别是青年学生的理想信念更关乎国家发展和民族未来。青年一代有理想、有本领、有担当，国家和民族就有前途、有希望、有力量。因此，培育青年学生的坚定理想信念始终是青年思想政治教育的核心任务。抗疫精神不仅为青年学生的理想信念教育注入了崭新的时代内涵，也为丰富青年思想政治教育内容提供了重要的精神元素。
抗疫精神彰显出中国共产党人秉持“人民至上”的崇高信仰。这次新冠疫情造成的感染范围不仅是全球空前的，产生的防控难度也是史无前例的。正是由于抗疫斗争的复杂性、艰巨性和长期性，党中央在新冠肺炎疫情暴发的第一时间就对新冠病毒结构特性和疫情传播情况态势展开了科学分析与系统研判，要求各级党委党组织和广大党员干部始终要把人民利益放在抗疫斗争一切工作的首要地位。可以说，“生命至上”的抗疫精神是中国共产党人秉持“人民至上”崇高信仰的有力诠释。***在多次指挥抗疫斗争的讲话中强调：“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！”[2]中国共产党人也通过实际行动积极兑现了全心全意为人民服务的庄严承诺，真正做到了不惜一切代价全力救治每一位患者，悉心护佑每一个生命。这场抗疫斗争伟大实践，既是中国共产党人勇于冲锋在前、敢于作为担当的试金石，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育的鲜活范例，其中蕴含的抗疫精神能够不断强化中国共产党人对一切为了人民、一切依靠人民的深刻体悟。
抗疫精神彰显出广大人民群众对中国特色社会主义的坚定信念。2020年党和国家各项事业正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，中国特色社会主义建设面临着能否顺利完成现代化强国战略任务、实现全面建成小康社会重要目标、全面谋划“十四五”任务目标等重要课题。新冠疫情的暴发对中国特色社会主义建设构成了前所未有的压力和挑战。中国特色社会主义不仅要竭尽全力捍卫人民群众的生命安全和身体健康，解决迫在眉睫的疫情防控问题;而且要持续推动国家经济的稳定增长和结构优化，确保各项决胜目标统筹推进。抗疫斗争伟大实践取得的重大战略成果表明，中国特色社会主义制度在化解严重风险危机、提高国家治理效能方面具有其他制度无法比拟的优越性和先进性。全体中国人民在抗疫斗争伟大实践中真切见证了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势。从运用党的领导制度体系建立全国上下一盘棋的疫情防控机制，严格规范了各级党委党组织把疫情防控部署落细落实，到运用共建共治共享的社会治理体系建立健全公共安全体制机制，合理协调了广大疾控工作人员自觉贯彻“六稳”“六保”工作要求。我国是疫情发生以后全球首个稳定国民生产秩序，实现经济正向增长的主要经济体，在疫情防控救治和经济恢复发展两方面均处于国际领先地位。正是中国特色社会主义所显示的强大修复能力和旺盛生机活力，使中国人民和中华民族再一次经受住了这次历史性严峻考验，并且进一步深化了中国人民和中华民族对中国特色社会主义的坚定信念。
抗疫精神彰显出中国人民和中华儿女对中华民族伟大复兴中国梦的强烈信心。“没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”[3]全体中国人民要想同心同德迈向前进，必须择取一种能够融含全体中国人民共同情感意志的理想信念作为强大精神支撑。中华民族伟大复兴中国梦代表了中华民族长期以来的整体利益，凝聚了几代中国人民对美好生活的深切向往，体现了每一位中华儿女为实现民族振兴的殷切期盼。在中国特色社会主义新的历史方位下，中国人民和中华儿女更为明晰实现这一梦想的宏伟蓝图，也更有信心和能力达成这一梦想的高远目标。抗疫斗争伟大实践是中国人民和中华儿女在实现中华民族伟大复兴中国梦的前进道路上必须战胜的重要一关。抗疫精神则是帮助中国人民和中华儿女能够以深厚凝聚力、坚韧忍耐力和强大战斗力去面对一切艰难险阻的不竭力量源泉。疫情期间，全体中国人民或主动长期居家隔离，自觉切断感染源头，或前仆后继奔赴抗疫前线，为生产医疗物资和配送生活物品作出积极贡献，从每个个体的倾力相助到组成志愿团队的协作支援，从国内人民携手到海外留学生、华侨华人的跨国驰援，无不展示出广大人民群众在抗疫斗争中对实现中华民族伟大复兴中国梦的强烈信心。由此升华而成的抗疫精神使中国人民和中华儿女愈加坚信，只要在实现中华民族伟大复兴中国梦这一理想明灯的照亮下，最广泛的人民群众一定能够紧密团结在一起，在实现中华民族伟大复兴中国梦的前进道路上不断创造出新的辉煌成就。
抗疫精神蕴含的理想信念不会自发产生，也不会一经产生就不再动摇变化，而是需要融合抗疫斗争伟大实践的现实发展不断加以巩固和强化。把抗疫精神融入青年思想政治教育，不仅要充分认识抗疫精神在坚定青年学生理想信念上的价值意义，也要遵循由浅入深、由易到难的学习认知规律，引导青年学生的理想信念实现由至信到深厚的思想转变。
一方面，抗疫精神蕴涵的理想信念为青年“三观”教育及其实践养成提供了重要遵循。加强理想信念教育，是解决好广大青年学生价值观、人生观和世界观“总开关”的重要环节。正确的世界观、人生观、价值观能够帮助广大青年确立科学的思维方式和认知基础。***十分重视对正处于“拔节孕穗期”的青年学生在世界观、人生观、价值观方面的培育和养成，他曾提出要用理想信念打牢青年学生的共同思想基础，教育和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。[4]抗疫精神蕴含的理想信念深刻体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志，生动诠释了中国人民求真务实、勇于进取的实践品格，充分彰显了中国人民和衷共济、风雨同舟的道义担当。把抗疫精神蕴含的理想信念作为对广大青年开展理想信念教育的重要内容，能够帮助广大青年在形成正确价值观、人生观、世界观过程中，奠定科学的思想基础，促进青年学生身心人格的健康發展。思想是行动的先导和条件。抗疫精神本身就是实践取向的。抗疫精神蕴含的信仰、信念、信心是一种率先作用于人民群众思想领域的精神力量，并且能够在科学理论的指导下转换创生出投身疫情防控斗争的物质力量。***要求广大青年学生“将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来”[5]。抗疫精神发源于每一位经历抗疫斗争的人民群众的社会现实生活，广大青年对抗疫斗争的亲身参与，对疫情防控的真切体悟，更易于将抗疫精神内化为自身思想灵魂的深层精神追求，并且外化为应对困难和挑战的实践行动。同样，青年思想政治教育也不能把对抗疫精神的宣传和弘扬仅停留在“理论掌握群众”[6]的知识灌输环节，而是要以抗疫精神为立足点，实现理论灌输和实践养成的有机结合，不断激活和满足青年学生关心时事的思想理论需求和政治参与需要，提升青年学生在教育实践活动中的主体性地位和主动性意识，引导青年学生不断增强为人民奉献、为国家建功、为民族立业的社会责任感和历史使命感。
另一方面，要把理论教育和实践教育统一起来，从认知、情感和行动等多个层面引导青年学生深刻体悟抗疫精神的理想信念意蕴。首先，青年思想政治教育要引导青年学生对抗疫精神的情感认同。广大青年学生对抗疫精神的情感认同，是在对抗疫斗争伟大实践的大量事实和完整形态形成深刻体悟基础上展开的动态心理过程。用抗疫精神坚定青年学生的理想信念，需要着重选取抗疫实践中涌现出的鲜活生动案例，特别是青年逆行者们的感人事例，讲解透彻诸多事例背后体现的理想信念元素，唤起青年学生对抗疫精神的深刻情感认同和高度价值共鸣。
同时，青年思想政治教育要引导青年学生形成对抗疫精神的科学认知。***曾指出：“要练就‘金刚不坏之身’，就必须用科学理论武装头脑。”[7]抗疫斗争战略性成果的取得源于马克思主义的科学理论指导。青年思想政治教育需要发挥思想政治理论课的主渠道作用，把抗疫精神置于马克思主义中国化思想创新视阈中，引导青年学生深刻领会抗疫精神所凝结的马克思主义基本立场、观点和方法，进一步巩固青年学生坚定理想信念的理论基础。最后，引导青年学生自觉践行抗疫精神蕴含的理想信念。对理想信念的自觉践行是抗疫精神在青年学生的认知层面、情感层面、信仰层面共同致力、层层递进的最终结果。青年思想政治教育需要着力指导和组织党支部、共青团、学生社团积极开展用抗疫精神坚定青年学生理想信念的主题实践活动，帮助青年学生在理论与实践的融通互动中，逐渐积淀和不断巩固对崇高信仰、坚定信念和强烈信心的自觉体认，从而把个人的前途命运同国家发展、社会进步和民族复兴的历史进程熔铸在一起。
价值观作为人们思想观念的价值内核，代表了人们在实际生活和劳动实践中逐渐形成的对周围事物的价值评价和价值取向，既能够为人们辨别纷繁复杂的社会思潮提供基本价值标准和价值选择，也能够为人们对共同理想信念的认同和追求提供重要价值支撑和价值引领。
***强调：“抗疫斗争伟大实践再次证明，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。”[8]这一论述不仅能够说明抗疫精神集中体现了社会主义核心价值观的本质内涵和精神实质，凝结了全体中国人民为取得抗疫斗争胜利成果而团结奋斗的价值观念共识。而且也为推进新时代青年思想政治教育的“三观”教育提出了新要求。青年思想政治教育需要把抗疫精神体现的社会主义核心价值观有效融入课堂教学和实践活动中，为发挥社会主义核心价值观铸魂育人功能提供有力支撑。
第一，充分认识社会主义核心价值观在抗疫斗争伟大实践中的重要作用。一方面，抗疫精神体现的社会主义核心价值观，确立了中国共产党和中国人民在抗疫斗争伟大实践中的价值体认和价值追求。***指出：“生命至上，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求。”[9]同样，“举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神都从不同侧面充分表达了当代中国价值理念在抗疫斗争伟大实践中的集体承诺。任何牢固的核心价值观，都一定内含着固有的应然价值导向。抗疫精神体现的社会主义核心价值观，之所以能够成为引领和凝聚全体中国人民为实现抗疫斗争伟大胜利而团结奋斗的鲜明价值标识，关键在于其代表的应然价值导向能够激励全体中国人民为其锲而不舍的执着追求。另一方面，抗疫精神体现的社会主义核心价值观，建构了指导和约束全体中国人民参与抗疫斗争伟大实践的价值原则和价值规范。在抗疫斗争伟大实践中，全体中国人民面对疫情带来的生死考验和长期隔离带来的身心压力，一直不屈不挠、毫无畏惧。有人选择向险而行，有人选择默默坚守，全体中国人民不管用何种方式为疫情防控工作贡献力量，都显示出了高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀。抗疫精神体现的社会主义核心价值观，可以作为具有普遍群众基础的观念共识和价值遵循，说明其已经在抗疫斗争伟大实践过程中渗透到了全体中国人民的价值基因和精神血脉之中，潜移默化地影响和支配着每个个体参与到抗疫斗争伟大实践中来的思维方式和行为方式。
第二，正确看待抗疫精神体现的社会主义核心价值观对深化青年思想政治教育的重要功能。新冠肺炎疫情暴发以来，我国社会意识形态领域曾出现了纷繁复杂的价值观念和暗潮涌动的多元思潮，在一定程度上对社会主义意识形态的主导地位造成了冲击和挑战。特别是面对我国政府在抗疫斗争伟大实践中做出的艰苦努力，却有一些来自境外势力诋毁与攻击的“杂音”出现，暴露出西方话语中根植的西方中心主义和霸权主义心态。这种情况为中国人民进行正确的价值判断和行为选择带来了迷惑和干扰。历史无数次证明，社会意识形态领域越是纷纭激荡，就越是需要强调民心之所向的核心价值观;人们的思想观念越是复杂多变，就越是需要秉持共同的价值追求，以此才能确保全体社会成员为实现同一理想目标而勠力同心和奋勇向前。抗疫精神体现的社会主义核心价值观为深化社会主义意识形态教育、系统整合各种社会思潮发挥着重要作用。一方面，抗疫精神体现的社会主义核心价值观能够为青年学生提供基本价值导向。社会主义核心价值代表了我国社会评判是非曲直的基本价值标准，能够成为全体中国人民共同认同的价值观“最大公约数”，在抗疫斗争伟大实践中画出全体中国人民不惧艰险、砥砺前行的“最大同心圆”。青年思想政治教育只有把培育和践行社会主义核心价值观作为一项培根铸魂、强基固本的基础工程，才能把社会主义核心价值观变成青年学生牢不可摧的精神支柱和日用不觉的行为准则。另一方面，抗疫精神体现的社会主义核心价值观能够为强化社会主义意识形态教育提供重要价值依托。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。以***同志为核心的党中央把贯彻落实社会主义的基本理论、基本路线和基本方略与指导抗疫斗争伟大实践紧密结合起来，统筹推进疫情防控和经济社会发展，以坚定果敢、攻坚克难的勇气、决心和智慧，同时间赛跑、与病魔较量，在全国疫情蔓延的各个地区立即打响了联合攻关、协调致力的疫情防控总体战和阻击战，最终取得了举世瞩目的抗疫斗争重大战略成果。抗疫斗争伟大实践中大量真实数据、鲜活事例和震撼场面能够把社会主义意识形态的抽象价值内核具体化、形象化、生动化。抗疫精神体现的社会主义核心价值观不仅可以引导广大青年学生对社会主义意识形态的内涵实质产生更加深厚的感性认知，而且能够增强广大青年对社会主义意识形态内在深层统一性的理性认同，进而为增强社会主义意识形态教育的感染力、号召力和凝聚力提供重要价值依托。
第三，科学引导青年学生把理解社会主义核心价值观的基本内涵与抗疫斗争伟大实践高度统一起来。一方面，青年思想政治教育要利用好疫情防控这本鲜活生动的实践教材，把抗疫精神体现的社会主义核心价值观的本质内涵和内容要求阐释全面、阐释深入、阐释透彻。抗疫斗争伟大实践本身就是一堂形象生动、内蕴丰富的思想政治教育课。青年思想政治教育需要及时把“疫情防控战场”转化为帮助青年学生理解和领会抗疫精神的“思想政治教育课堂”。在全国人民共同参与的这场抗疫斗争中，全国各地、大江南北处处皆是隐性青年思想政治教育课堂。无论是身处抗疫一线的工作人员，还是隔离在家的人民群众，皆有着对抗疫斗争伟大实践的切身体验和独特感受。人人都是抗疫斗争的“剧中人”，人人都可以成为抗疫课堂的“主讲人”。青年思想政治教育需要把抗疫精神体现的社会主义核心价值观特有内涵提炼出来，并且上升到学理层面和理论高度，引导青年学生理解和把握其中反映的共同价值指向和普遍价值追求，把青年学生对社会主义核心价值观的感性认知升华为理性认同。另一方面，青年思想政治教育要聚焦青年学生的日常思想政治教育工作，把抗疫精神体现的社会主义核心价值观渗透到青年学生的日常生活和社会交往中。***曾提到，必须把社会主义核心价值观“融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫”[10]。这就要求青年思想政治教育要不断根据抗疫斗争伟大实践的形势变化，着眼于疫情防控中的热点话题和现实命题，深度挖掘抗疫斗争伟大实践呈现出来的社会主义核心价值观标志性成果和现实性意蕴，不断丰富和拓展教育形式与教育手段，在贴近实际、贴近生活、贴近群众的教育实践活动中增强青年学生的思想自觉和行为自觉。
每个个体都需要一个放置和寄托自己思想情感与生命体验的精神家园，同时，都需要将其筑牢在由民族国家力量凝聚而成的共有精神家园基础之上。青年思想政治教育在构筑广大青年学生精神家园中承担着不可替代的责任义务。抗疫精神本身蕴含的人文精神、家国情怀和文化特质与青年思想政治教育完成这一责任义务的核心内容又是高度一致的。因此，把抗疫精神融入青年思想政治教育，用抗疫精神构筑青年学生的精神家园，是创新和发展新时代青年思想政治教育的应有之义。
首先，抗疫精神传承和丰富了中国精神的特质禀赋与文化基因。在一个国家的社会成员共有精神家园中，国家精神表征着这个国家在思想意识领域的根本利益，凝结了社会成员共有精神家园的精神内核。***指出，“抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。”[11]在抗疫斗争伟大实践中，民族精神与时代精神彼此融合、相互支撑，共同赋予了抗疫精神深厚的民族底蕴与崭新的时代内涵。一方面，抗疫精神弘扬和传承了民族精神。在五千多年中华文明发展中孕育而来的民族精神积淀着中国人民最深层的精神追求，代表着中华儿女最独特的精神标识。抗疫精神传承和弘扬了团结统一、自强不息、天下为公、克己奉公、协和万邦等精神特质。其中，爱国主义是中华民族精神的核心元素。在抗疫斗争伟大实践中，爱国主义的血脉精神纽带把全体中国人民紧密凝聚在一起，成为了鼓舞中国人民举国同心、舍生忘死的情感寄托和心灵归宿。无数中华儿女义无反顾地投入到抗疫斗争伟大实践中的根本目的就在于为国家平安、人民健康、民族复兴承担起生而为中国人的历史使命。抗疫精神最朴素、最直接、最真挚的精神情感就镌刻在爱国主义的家国情怀之中。另一方面，抗疫精神丰富和发展了时代精神。国家精神是一个发展性概念范畴。抗疫精神不仅传承和弘扬了中华民族精神的悠久传统和文化基因，而且丰富和发展了当代中国精神的本质内涵和深刻意蕴。赢得抗疫斗争伟大胜利，不仅需要家国情怀和慷慨大义，而且必须尊重科学、崇尚真理。面对疫情，党和国家始终秉持科学精神、科学原则、科学态度。党和国家把遵循客观规律、勇于开拓创新的精神理念贯彻到了决策指挥、病患治疗、疫苗研发、科研攻关和社会治理等各个方面，为疫情防控提供了理性思维模式和先进技术支持。抗疫精神也由此凸显出时代精神的改革創新精神内核，自然应成为新时代中国精神的生动表达。
其次，抗疫精神为构筑青年学生的精神家园提供了丰厚滋养。把抗疫精神融入青年思想政治教育，引导青年学生深刻体会抗疫精神对民族精神的传承和发扬，以及对时代精神的丰富和发展，能够增强青年学生对国家和民族存续发展的深厚历史情感，以及对国家和民族繁荣富强的美好现实期待。在抗疫斗争伟大实践中，以***同志为核心的党中央坚持全国动员、全民参与，联防联控、群防群治，构筑起了最严密的防控体系，全力以赴救治每位患者，不仅为打赢疫情防控狙击战和决胜脱贫攻坚战注入了强大精神力量和物质力量，而且为凝聚抗疫共识，深化国际合作贡献了中国方案和中国智慧。在抗击疫情的过程中，中国共产党领导中国人民有效应对疫情，统筹运用综合国力，开展了全方位的人力组织战、物资保障战、科技突击战、资源调配战，依靠自身制度优势成功抵御了抗疫斗争中遇到的多种风险和挑战。中国政府迅速通过科学合理的战略布局调整和行之有效的应对机制措施，防止了疫情的快速传播和广泛扩散，有效检验了中国特色社会主义制度的危机应对能力和事务执行能力，极大振奋和鼓舞了中国人民干事创业的热情。“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。”[12]“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“雷锋精神”“白求恩精神”“抗洪精神”“载人航天精神”等中国人民在长期革命、建设、改革历史进程中塑造的精神气质在抗疫精神中都有着清晰映射。这些源源不断的精神资源能够为青年思想政治教育构筑青年学生精神家园提供丰厚的精神滋养，有助于青年学生深切体会抗疫精神所葆有的对民族精神和时代精神的历史情感与实践传承。
最后，以抗疫精神铸塑青年学生精神家园的民族之魂与时代之魂。一方面，用抗疫精神凝聚广大青年学生的民族精神之魂，筑牢广大青年学生的精神家园根基。在理论教育中，青年思想政治教育需要将抗疫精神的丰富内涵和生动事例充实到爱国主义教育教材体系中，引导青年学生联系国内外在抗击疫情过程中的实际状况，联系中华民族五千多年历史文化中生成发展起来的博爱厚生的人文情怀、举国同心的团结精神、不惧艰难的大无畏精神、革故鼎新的创新理念、命运与共的天下情怀，主动发掘抗疫精神的文化基因、时代意义和深刻内涵，进而增强广大青年学生对中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的深厚情感。在具体实践中，青年思想政治教育需要聚焦抗疫精神和民族精神的共融共通共生之处，以抗疫精神为切入点和线索，激发青年学生对民族精神内核的强烈共鸣，进而不断增强青年学生对国家和民族的归属感、尊严感、荣誉感，进一步夯实青年学生的精神家园根基。另一方面，用抗疫精神凝聚广大青年学生的时代精神之魂，塑造广大青年学生的崭新精神风貌。***指出：“青年是引风气之先的社会力量。”[13]广大青年的精神风貌集中展现了中国社会的时代精神状况。用抗疫精神凝聚广大青年学生的时代之魂，塑造广大青年的崭新精神风貌是青年思想政治教育的现实要求。青年思想政治教育需要把抗疫斗争彰显出的时代精神有机融入到思政课程和课程思政之中，彼此同向同行、同频共振，着力讲好中国人民在抗疫斗争伟大实践中的生动故事，帮助广大青年学生以青春之我体会“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任”[14]的时代风采。青年思想政治教育需要广泛激励和聚合广大青年学生以实践为导向的抗疫精神动力，从而鼓舞青年学生以崭新精神风貌，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
参考文献。
[3]***总书记在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的讲话[j].奋斗，2020（19）：4-11.
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[7]***总书记系列重要讲话读本[m].北京：学习出版社，2016：108.
抗疫精神论文篇五
摘要：艰苦卓绝的防疫抗疫斗争铸就了伟大的抗疫精神。这一抗疫精神为高校思政课提供了绝佳的教学素材，把抗疫精神融入高校思政课教学全过程十分重要也十分必要。从抗疫精神的五个方面“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”出发，探求其与高校各门思政课程教学内容的有效切入点，把马克主义具体理论和抗疫斗争实践紧密结合，用理论阐释实践，用实践印证理论。抗疫精神融入高校思政课教学，建议从讲好抗疫故事、创新教学模式、提升教学能力三个方面着手。
2020年9月8日，***总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中明确指出：“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”总书记对抗疫精神的精辟概括，深刻阐明了中国共产党带领全国各族人民打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的精神实质，深刻揭示了這场斗争取得阶段性胜利的力量之源。
高校思政课，是培养学生政治认同、思想认同和情感认同的课程，是立德树人的关键课程。清华大学的艾四林教授说：“这场抗击疫情的斗争，是一堂现实的思政课，也是一堂鲜活的思政课，是一堂深刻的思政课，也是一堂难忘的思政课”。这场抗疫斗争为思政课提供了教育教学的绝佳素材，把抗疫精神融入思政课教学全过程，具有深远的价值意蕴。
1.加深了马克思主义理论的说服力。
教育的深邃力量来自理论的说服力。武汉保卫战、湖北保卫战的胜利，充分体现了以***总书记为核心的党中央对马克思主义的坚持、运用和发展，用无数感人事实彰显了马克思主义的生机与活力，证实了“四个自信”的正确性，诠释了新时代中国特色社会主义理论的真理属性。可以说，此次的抗疫斗争蕴含了丰富的“思政元素”，为思政课理论联系实际提供了厚重的“活教材”，体现了思政课教学对现实问题的观照。抗疫精神融入高校思政课教学，就是要从理论层面去诠释这种伟大精神，用这种精神去印证马克思主义的鲜明特征。思政课只有紧扣时代脉搏、融入时代精神才能体现理论的巨大说服力和强大吸引力。
2.展现了科学真理内化于心的感染力。
最好的教育就是来自亲身的经历和体验，危机中往往饱含教育的契机，抗疫斗争愈是艰苦卓绝，其培育出的精神就愈是激励人，对此精神的诠释就愈是富有感染力。思政课作为传播马克思主义理论的重要载体，不仅要将马克思主义的科学真理传递给学生，而且要通过鲜活的现实内容将科学的真理呈现出来，引导学生真正学会用马克思主义科学真理思考现实问题，实现个人认知能力的提升。抗疫精神是滋养处于“拔节孕穗期”的大学生的宝贵养料。这种精神融入思政课，是要用马克思主义理论源头对抗疫精神进行学理分析，准确把握伟大抗疫精神的生成逻辑和科学内涵，让学生把现实关切和理论聚焦有机融合，自觉做抗疫精神的传播者和践行者，激励学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入社会主义建设和中华民族伟大复兴的奋斗之中。
3.提供了思政课教学改革的内动力。
***总书记指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”教学内容的创新应该是思政课教学改革的突破口。只要内容鲜活起来，针对性、可读性、实效性增强起来，学生的学习兴趣自然浓厚，教学形式的表达和教学目标的实现问题就会迎刃而解。就思政课改革来说，教学的内容聚焦现实问题的思考，才能实现知识教学和思想教育的有机统一。用抗疫精神丰富的思政课堂，立足中国抗击疫情的具体实践，把知识传授和价值引导有机结合，能够深化学生对马克思主义学说体系的认识、对中国化马克思主义最新成果的认识。聚焦身边事，其亲和力和针对性更强，有利于学生学会悟透马克思主义理论的基本内容，实现思政课教学思想性和理论性的高度统一。
1.“生命至上”彰显价值选择。
***总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上145次提到了“人”，坚持人民至上、强调人民立场、盛赞人民伟力、着眼人类未来。“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！”《马克思主义基本原理概论》（简称《原理》）在讲到马克思主义的鲜明特征时，明确指出：“人民至上是马克思主义的政治立场。”生命至上的抗疫精神正是马克思主义政党的人民至上立场的突出体现，抗疫斗争中共产党始终把人民的生命安全和身体健康放在首位，不论尊卑贵贱、不论肤色人种，每个生命都全力护佑，每个病人的尊严都悉心呵护。把生命至上的抗疫精神作为鲜活的教学素材，融入到课程的讲授和辅导，引导学生深化对人民利益和人民立场的认识，正确看待人与自然关系，认识“群众路线”本质，讲清楚中国共产党“一切为了人民”的初心和使命。生命至上，是共产党执政为民理念的最好诠释，“人命关天”民族基因的最好印证，这一理念和西方社会“群体免疫”思想形成鲜明的对比，赢得了国内民众和国际社会的高度赞誉，这一精神融入思政课能极大增强学生的民族自信心和自豪感。
2.“举国同心”彰显制度优势。
危急时刻方显英雄本色，无数的“天使白”“志愿红”“橄榄绿”“守护蓝”舍小家为大家，舍个人利益为集体利益，体现了尽职尽责的职业精神和舍生忘死的爱国情怀，集中体现了中国人民压倒一切困难的顽强意志。《思想道德修养与法律基础》中“继承爱国传统弘扬民族精神”“加强道德修养锤炼道德品质”“培育职业精神树立家庭美德”等内容都与这一抗疫精神紧密联系，将防疫抗疫中涌现出的先进人物、先进事迹、感人故事等典型事迹作为教学案例融入思政课教学尤为贴切，对于引导学生树立理想信念、开展爱国主义教育和职业道德教育十分有帮助，疫情防控中出现的负面新闻对于增强学生的规则意识和法律意识十分重要。
4.“尊重科学”彰显求真品质。
科学是“最高意义上的革命力量”。中西药诊疗方案的推出、核酸检测试剂盒的应用、多条技术路线对疫苗的研发，大数据的追溯、健康码的识别、差异化的防控，无一不体现了科学对疫情防控的技术支撑。正如***总书记所说，我们秉持科学精神、科学态度，把遵循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理各方面全过程。《原理》关于科学技术在社会发展中的作用从理论层面阐述了“尊重科学”这一精神的马克思主义理论基础。尊重科学这一抗疫精神还集中体现了“求真务实”的实践品质。公开透明的信息公布机制体现了实事求是的态度，先后推出八版全国新冠肺炎诊疗方案等则充分体现了在反复的科学实践中我们才能得出真理性认識的朴素道理。
5.“命运与共”彰显大国担当。
唯物辩证法的总特征就是联系和发展，任何事物都不可避免地同其他事物相互联系。伟大的抗疫精神不是某个人、某个民族、某个国家的精神风貌，也不是某个领域、某个方面、某个行业的精神风貌，而是组织与个人、前线与后方、国内和国际等不同要素组成的“有机体”。其国内意义就是一方有难八方支援，世界意义就是国际主义精神。这一抗疫精神和《原理》中普遍联系的原理结合起来，正好体现了理论和实际的互相印证。***总书记多次提出构建人类命运共同体，抗疫的全球化再一次证实***总书记人类命运共同体思想的正确性。自疫情暴发中国所采取的一系列措施无不书写了践行人类命运共同体理念的大国担当，毫无保留分享信息、力所能及提供帮助、主动推动科研合作也彰显了中国与世界各国同呼吸共命运的道义担当。正如联合国秘书长古特雷斯评价：“中国为抗击新冠肺炎疫情并避免其蔓延付出了巨大牺牲，为全人类做出了贡献。”世界卫生组织总干事谭德塞这样评价：“中国强有力的举措既控制了疫情在中国境内扩散，也阻止了疫情向其他国家蔓延，不仅是在保护中国人民，也是在保护世界人民。”在《原理》和《概论》教学中，要讲清楚构建人类命运共同体的核心内涵、时代背景和主要内容，用“命运与共”的抗疫精神引导学生认清“人类是休戚与共的命运共同体”，只有摒弃傲慢与偏见，全世界各国人民团结合作，才能应对各种全球性问题，共建地球美好家园。
1.讲好抗疫故事。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着在青少年“拔节孕穗”关键期引导其树立马克思主义世界观、人生观、价值观的使命。情感的力量最是动人。疫情防控中涌现了许多可歌可泣的英雄故事，这些都是思政课最好的素材，结合课程内容选择共情力强的抗疫故事。
（1）正面故事弘扬正能量。正面故事可以选择弘扬爱国主义、宣扬社会主义制度优越性、践行社会主义核心价值观的故事。爱国主义的主人翁从家喻户晓的“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号的获得者张伯礼、陈薇、张定宇到快递小哥、光头护士等，这些逆行者都舍生忘死地用自己的实际行动爱着我们的祖国和人民，他们的精神感天动地;社会主义制度优越性的故事最突出的就是10天建成火神山医院、12天建成雷神山医院、10多天建成16家方舱医院、19省市对口支援湖北……生动诠释了中国共产党领导下的社会主义制度优越性。践行社会主义核心价值观的故事，可以通过突出医护人员的不畏生死、社区基层工作者的日夜辛劳和医疗防护物资生产企业职工的不眠不休来进行讲述。无论是医护人员的主动请战、“我是党员我先上”，还是退休专家的重返岗位，都书写了“敬业”，他们是践行社会主义核心价值观的模范。（2）反面事例引以为镜鉴。有正就有反，疫情防控中，隐瞒不报者有之、散布谣言者有之、违法乱纪者有之、贪赃枉法者有之、制造恐慌者有之、发国难财者有之，这些反面事例更加衬托了伟大者的美好和自私者的丑陋，鲜明的对比更容易教育学生树立底线思维和法纪意识，教育学生深思反面事例造成的负面效应，并引以为镜鉴。（3）身边故事增添亲和力。身边的故事才最有说服力，思政课教学中，宣传抗疫精神可以挖掘发生在身边的抗疫故事，尤其是抗疫期间身边90后、00后大学生主动参加志愿活动，积极投身防疫抗疫，充当抗疫先锋的感人故事，思政课的教学要结合所讲授内容遴选其中富有代表性的故事，提高课堂的亲和力和针对性。
2.创新教学模式。
线上线下相结合的混合式教学模式是把伟大抗疫精神融入高校思政课的最佳教学模式。这种方式高度重视信息技术平台，把“线上”和“线下”有机结合，实现课堂内外的优势互补，增强学生的自主学习能力和探究精神。
的有益补充，不断让学生感受到抗疫战争的伟大精神，感受社会主义制度的优越性，激发学生爱国爱民情怀和为祖国发展树立崇高理想信念的精神，画出育人同心圆。
3.提高教学能力。
***总书记强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”2020年最突出的事就是防疫抗疫，最感人的精神就是抗疫精神，此次抗疫不仅是对党和国家的一次大考，也是对高校思政课教师的一次大考。一方面，要求教师必须主动适应线上教学手段，善于利用新的信息技术展开教学工作。另一方面，要求教师能够阐明抗疫精神背后的深层智慧，在把抗疫精神融入思政教学全过程，要结合马克思主义的经典著作和***新时代中国特色社会主义理论进行阐述，透析抗疫精神的历史文化逻辑和理论制度逻辑，避免泛泛空谈和流于形式。通过党中央一系列疫情防控措施和***总书记关于疫情防控的重要讲话，阐明中国共产党一心为民的本质和勇于理论创新和实践创新的勇气;自觉坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析抗疫精神并能够引导学生用马克思主义立场、观点、方法正确分析抗疫斗争中出现的正面和反面事例，揭批西方错误言论和思潮;结合世界疫情和经济社会发展态势，阐明坚持中国特色社会主义的世界历史意义。最后，抗疫精神涉及到哲学、政治经济学、社会学、心理学、文化学、自然科学等多种领域的知识，思政课教师要想办法拓展自己的专业领域和视野，学习相关专业知识，能够帮助学生从多角度多领域领会伟大抗疫精神，以更宽的口径和更广的视野把伟大抗疫精神融入思政课教学全过程，并以此为契机，促使自己的教学能力和教学水平得以全面提升。
参考文献：
抗疫精神论文篇六
转眼间，疫情防控战斗已历经8个多月，9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆重举行，***总书记首次全面阐述了伟大“抗疫精神”。新时代组工干部当致敬榜样，将“抗疫精神”内化于心、外化于行，从中汲取力量、坚定信仰，体悟“抗疫精神”中的组工之道。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——我将无我，不负人民。***总书记强调：“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来!”在这场抗疫大考中，中国共产党完美答卷，为最大限度保障人民群众的生命安全，党中央科学防治、精准施策、周密部署，采取了史无前例的严格管控。虽然整个国家都被按下了“暂停键”，国民经济几乎停滞不前，带来的损失难以估量，然而，人命关天，与人民的生命健康相比，这些损失的付出是值得的，正如钟南山院士所说：“什么是最大的人权?人的命是最重要的人权。我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现。”组工干部当用自身行动不断践行生命至上、人民至上的价值理念，始终把人民群众的安危冷暖放在心头，全心全意为人民服务，切切实实为群众办事，随时准备为党和人民奉献一切。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——勠力同心，实干担当。***总书记强调：“中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行!”面对突如其来的新冠肺炎疫情，广大党员干部、医务工作者、人民解放军指战员、公安民警、志愿者……临危不惧、奋勇当先、冲锋在前，主动投身疫情防控斗争，全国人民众志成城、守望相助，迅速打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。“2003年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了”，“90后”“00后”也义不容辞，用他们尚且稚嫩的臂膀扛起了如山的责任。作为青年组工干部的我们，更要不断武装头脑、增强本领，困难面前豁得出、关键时刻冲得上，展现出新时代组工干部的责任与担当。
豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双——安不忘危，慎终如始。***总书记强调：“我们要坚持底线思维、增强忧患意识，有效防范和化解前进道路上的各种风险。”面对来势汹汹的疫情，正是因为我们国家不断坚持和完善中国特色社会主义制度，疫情初始就作出了战略性、系统性、前瞻性的谋划，自觉把底线思维贯穿于统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作中，才能以最快速度取得抗击新冠肺炎疫情斗争的重大战略成果。“志不求易者成，事不避难者进”，新时代组工干部要常怀危机意识，不断增强本领，敢于迎接挑战，面对困难不畏惧、不放弃、不退缩，学会在危机中育新机、于变局中开新局，练就“粉身碎骨浑不怕”的魄力、“乱云飞渡仍从容”的气度，在新时代的洪流中乘风破浪、奋勇前行。
抗疫精神论文篇七
“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”，这“20字”伟大抗疫精神的精准定义和高度凝练，代表了广大医务工作者、人民子弟兵、社区工作者、基层干部、科研工作者和志愿者的队伍形象，是对人民抗疫、中国抗疫、国际抗疫卓越成绩的充分肯定和广泛褒奖。弘扬伟大抗疫精神，为广大党员干部提供科学行动指南和高效实现路径，沐浴伟大抗疫精神的荣光下，无悔、无私、无畏，为了人民群众的生命安全和身体健康，始终见证着“我们什么都可以豁得出来”。
“20字”深情承载着“旗帜领航、使命无悔”的核心密码，凝聚人民幸福、民族复兴磅礴力量。
以非常之举应对非常之事，以非常之力托举崇高使命。“让党旗在一线高高飘扬”一声令下，“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”焕发多彩伟力，靠前站位、主动作为，一面面党旗高高飘扬，风雨不动、屹立不倒;一名名党员劈波斩浪，挺起“人民至上、生命至上”的民族脊梁;一排排工棚网格排列，坚守“红色阵地”，同时间赛跑;一条条光带明耀民心，照亮村民复工复产之路;一帧帧画面跃然纸上，成为人民最深的期盼和永恒的记忆。党政军民学，东西南北中，我们党始终把人民摆在首位，团结带领全国人民深入推进大会战、大排查、大防控、大救治，不计成本医疗兜底、中西结合科研攻关、用心用情宣传引导、复工复产暖心回访……这支马克思主义政党“全心全意为人民服务”的根本宗旨和“谋幸福、谋复兴”的使命担当在这场抗疫中得到充分彰显和沉淀升华。
“20字”高度凝结着“万众一心、大公无私”的精神密码，营造大爱无疆、和平发展良好态势。
大贤秉高鉴，公烛无私光。长城内外、大江南北，数百万医务人员在“大国”与“小家”间毅然抉择，400多万名社区工作者日夜坚守、枕戈待旦，2.5万余名优秀分子初心熠熠、“火线”入党，14亿中华儿女同心同向、同甘共苦，特别是涌现的“90后”“00后”队伍堪当国家重任、为民奉献青春，各个领域、各个行业心往一处想、劲往一处使，唱响团结就是力量的抗疫大合唱。把“为有牺牲多壮志”的大国责任扛在肩上，把“化作春泥更护花”的大国担当落在脚下，“小我”融入“大我”、“小情”汇成“大爱”，指引着中华儿女矢志奋斗、慷慨前行。“大道不孤，大爱无疆”的公心饱含着“召必来、战必胜”的道义担当，“和衷共济、爱好和平”的人类命运共同体理念孕育着为全世界公共卫生事业奉献一生的光明大道，默默坚守阵地，澎湃团结伟力，矢志不渝化危机、转变局。
“20字”聚力谱写着“攻坚克难、果敢无畏”的行动密码，擘画携手并肩、协和万邦美好蓝图。
1499名全国抗疫先进个人、500个全国抗疫先进集体、无数“你、我、他”……在巨大身心压力面前依然毫不畏惧、向险而行，向科学要方法决策指挥、向真理要答案技术攻关，共同塑造了尊重科学、无畏生死的“中国面孔”。崇尚、爱护、学习英雄，是广大党员干部在复兴路上淬火试金的坚实底气，是在磨难中成长、从磨难中奋起的行动指南，是筑牢抗疫“铜墙铁壁”、勇于开拓创新、敢于斗争敢于胜利的不二法门。在关键时刻豁得出、冲得上，就要锻造识变应变求变实战本领，坚持平战结合，因时因势调整作战攻略，才能在党和人民所需所求所盼时精准施策、克难致胜。中国人民没有被病魔吓倒过，没有被困难压垮过，始终在中国共产党的强大指引下正视问题、抵御风险，在应对挑战、总结经验中持续作战、奋勇搏击，在为群众保驾护航、为世界谋大同的前进道路上聚力总攻、一往无前。
上下同欲者胜。为了这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的全面胜利，中华儿女付出了巨大努力和奉献，解读抗疫精神“20字”初心密码，融合五种表现形态，让我们在广泛弘扬伟大抗疫精神，勇立复兴之路上的时代丰碑，奋力书写“人民至上、生命至上”的合格答卷。
抗疫精神论文篇八
9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。***总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。***总书记指出，“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”
岁末年初，在全国人民满怀豪情决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，突如其来的新冠肺炎疫情给我们带来严峻的考验。这是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在过去8个多月时间里，我们党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出巨大努力，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举!
人无精神则不立，国无精神则不强。面对前所未知、来势汹汹的疫情，面对这场全人类与病毒的搏斗，以***同志为核心的党中央统筹全局、果断决策，坚持人民至上、生命至上，把人民生命安全和身体健康放在第一位，全党全军全国各族人民上下同心、全力以赴，采取最严格、最全面、最彻底的防控举措，打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。在这场卓绝的战争中，全国上下所展现出的无与伦比的制度优势、举世惊叹的行动力、英勇无畏的抗疫气概汇聚成伟大的抗疫精神!伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
迎难而上不退缩，越是艰险越向前。14亿英雄的中国人民在中国共产党的带领下，团结起来共同行动。从医务工作者到社区工作者，从公安民警到基层干部，从快递小哥到志愿者，都自觉投入疫情防控中。全体中国人民拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，守望相助、共克时艰，构筑起一道道坚固的抗疫防线，打通一条条拯救生命的绿色通道。面对危机，中国人民展现出团结一致、众志成城;为战胜疫病，中国人民选择顾全大局、主动担当;为守护生命，中国人民选择牺牲奉献、英勇无畏。伟大抗疫精神，凝聚了全国人民团结抗疫的强大精神力量!唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。同困难作斗争，既是物质的角力，更是精神的对垒。
这是一场伟大的人民生命安全保卫战，因其悲壮凝重，因其浩然卓绝，必将被中华民族的历史所铭记。让我们从这场艰苦卓绝的斗争，汲取经验和智慧、在英雄的感召下凝聚更多的决心和勇气，继续斩关夺隘、乘风破浪!
