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环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。做出明智决策需要我们充分权衡各种因素。以下是一些常见社会问题的解决方案，希望能为我们带来启示。
争做四有新人篇一
单位：霍邱姚李职高。
时间：2015年9月。
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。作为一名优秀的人民教师要树立坚定的理想信念，修炼高尚的道德情操，积淀丰厚的学识素养，培养博大的仁爱之心。
一、做好老师，要有理想信念。
好教师要有好的理想信念。人们常说：有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”、“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照习近平总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
二、做好老师，要有道德情操。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、做好老师，要有扎实学识。
打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如习近平总书记所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
四、做好教师要有“仁爱之心”。
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的基础和前提，是教育的灵魂，没有爱就没有成功的教育和教育的成功，没有爱心的教师就是一个没有责任感、事业心的教师，就干不好教育工作，就不是一位称职教师，更谈不上是一位好教师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像习近平总书记要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”习总书记在教师节中的讲话，深切地表达了对我们这一代中华民族“筑梦者”的殷殷厚望！守望理想，塑造灵魂，传播知识，为中国梦添砖加瓦。让我们时时以一个好老师的要求对照自己，牢记总书记的嘱托，不负人民的厚望，为开创国家和民族的美好未来筑好希望之基。
争做四有新人篇二
尊敬的领导：
大家好！一天中午放学，天下着蒙蒙细雨，今天没带伞，我冒着雨往家赶。忽然身后传来一声清脆的小女孩的声音：“老师，把伞借给你。”说着，就把手中正打着的伞递了过来。我随口回答：“不需要了，老师一会儿就到家了。”她又说：“没关系，我和同学合用。”“不需要了，谢谢你。”我又说了一遍。她听了只好跑开了。我看着那个陌生的小女孩的背影，心里好像有种说不出的感觉。这件事我是做对了还是做错了。一个小学生向老师说出这番话，是需要多大的勇气，她不过是想表达一下对老师敬爱之情。而我的一句话却浇灭了她的这种热情。从这件事之后，我深深感受到师爱并不一定是用生命作支撑，舍身护生的伟大举动。我是一位平凡的人，我的爱心应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”遇到家庭作业不写的学生时，我会陪着他将作业补完后再回家；遇到骄傲自满的学生时，我会课后找他谈谈心；当有学生参加比赛时，我会利用课余时间耐心辅导；遇到生病的学生时，我会主动上前慰问，了解病情。
要想保持学生这种热情，这份爱心，最基本的一个决窃就是使用礼貌用语。我也要求学生正确使用礼貌用语。每次学生做完后，我都要说声“谢谢”，都要表扬一下。有时我听到学生的议论，老师还说“谢谢”，在他们心中老师对他们说声“谢谢”多自豪。一次请几个同学打扫办公室，我正好有几块糖，就分给他们每人一块，虽然是高年级学生，还是像一个小孩子一样高兴，说：“老师还奖励糖给我们。”
让学生感觉到关心别人也能得到快乐，让他们的这种爱心越聚越大。古人说：“亲其师，才能信其道”。学生与老师亲近了，就更乐意听你的教育，自觉维护班级利益，养成良好的班风，也就能更加努力学习。
泰戈尔曾说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻与完美的。”我愿化作那涓涓细流，流进学生们的心田，让学生快乐、茁壮成长。
争做四有新人篇三
争做“四有”新人踏入大学校门，开始了我们丰富多彩的大学生活，大学给了我们无数的希望与梦想，大学同时也将给我们带来众多的挫折与挑战，面临着一切的诱惑，面临着从高中生活到大学生活的改变，面临着众多从未经历的人生问题，我们该怎么办？我们应该如何坚守我们的人格？如何正确的顺应时代的发展？如何发展自己并成才？这一系列的问题都要求我们必须有一套完整的指导思想来引导我们，而这时，学校组织学习思想道德修养与法律基础就显得犹为及时与重要了。
一、要立志做社会主义“四有”新人。
学习了一学期的思修，我最大的收获就是认识了学习并树立社会主义荣辱观的重要性，学习并树立社会主义荣辱观，做新世纪的社会主义四有新人，应该成为每一位大学生毕生坚守的人生理想和奋斗目标。
做社会主义四有新人，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴是一项前无古人的伟大事业：做社会主义四有新人，是实现自我价值和社会社会价值的有机统一。为了担负起时代赋予的历史使命，我们每个大学生都应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人。
二、青年一代要怎么成为社会主义“四有”新人。
（一）树立社会主义荣辱观，提升自我思想意识。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，是建设社会主义精神文明的根本目标，也是宣传社会主义荣辱观的重要意义所在。社会主义荣辱观，旗帜鲜明地告诉了我们在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是引领社会风尚的光辉旗帜，树立社会主义荣辱观能使我们牢固的树立正确的社会主义世界观、人生观、价值观，明确我们的人生目的和奋斗目标。社会主义荣辱观应该成为我们终身坚持的人生信念。
（二）开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底。
21世纪的大学生，应以放眼全球的宽广胸怀，以中华民族自尊自强的豪迈气概，昂首阔步地走向世界。青年要跟得上时代的步伐，要眼光长远，就必须珍惜大好青春年华，努力学习，掌握各种科学文化知识。我们要系统的学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，要学会与时惧进，解放思想，实事求是，用科学的思想理论来武装我们的头脑，学会用先进的思想来分析和解决我们生活中所面对的一切问题。我们还应系统的学习中国近现代史，了解国史.国情。同时，还要不断的开拓视野，认真的学习人类创造的一切优秀文明成果，为我所用。掌握了科学的文化知识和方法以后，我们还要在改造自然和社会的伟大实践中不断的丰富和充实自己的精神世界。
（三）要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质。
养成良好的思想品德和人格意志，对个人的发展与成才有着至关重要的作用。记得我们高考之前班上的班级口号就是：好习惯是成才的首要条件。可见加强自我修养，磨砺自我意志，并养成一些好的学习.生活和工作习惯是多么的重要。我最喜欢古人的一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”可见，要获得卓越的才能，要获得人生的成功，并不是一帆风顺的事，我们要有接受各种严酷环境的磨砺和艰难挫折的考验的勇气，我们要不屈不饶，不怕困难，努力树立正确的世界观.人生观.价值观和道德观.法制观，做一名真正有用于社会的人。
（四）脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。
建设中国特色社会主义的伟大事业是异常艰巨的，需要全国人民，特别是青少年付出长期艰苦的努力。巩固和发展社会主义制度，更需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈的奋斗。艰苦能磨练人，创业能造就人。一切有志青年都应有更高的追求，为祖国，为人民多做贡献。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。让青春承担责任，让责任引领人生，让我们与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，创造美好未来。
三、
青年成为四有青年对未来的作用。
祖国的前景无限美好，青年的前途无限光明。青春的闪耀是因为她的活力与激情，青春的美好是因为她开始懂得了奉献，我们要把我们的青春过得更加的光辉灿烂，我们要让我们的人生因为青春时的正确选择与把握而更加的辉煌，我们要相信自己，我们要拥有正确的信仰，我们要时刻以社会主义荣辱观的要求来规范自己，争做新世纪的社会主义四有新人。我们青年作为实现祖国现代化的骨干力量，作为新生产力的开拓者，要用自己的聪明才智为实现中华民族的伟大振兴而贡献自己的一切。
争做四有新人篇四
中国的近代史是一部饱受帝国主义凌辱、封建帝制压迫、军阀混战，人民饱受苦难，国家贫穷软弱的历史。就因为这样，中国才有人想推翻这个制度，才有了中国共产党领导下的中华人民共和国。
当时，在中国的上海，中国人的身份是最低的，就连公园的门前，都写着‘华人与狗不得入内’的牌子。西方人都普遍称呼我们为‘东亚病夫’在时代的压迫下，我们的前人有很多奉献出了自己宝贵的生命，谱写出那一首首可歌可泣的英雄赞歌。像战斗英雄黄继光，他用自己的身体，堵住敌人的`枪口，让自己的队友向前冲，取得战役的胜利，还有邱少云，他的身体被火烧着了以后，他忍住不动，虽然在他旁边不到一米的地方就有一个小池塘，但是，只要他冲了过去，他可能可以逃跑，但是换来的是更多战友的牺牲，如果他不动的话，那么这场战役就可能获得胜利。在生命与民族之间，邱少云毅然决然的选择了民族。
可见民族精神对一个国家，一个民族，是多么的重要，中国的国家领导人，都是热爱祖国的，假如不热爱自己祖国话，那么这个人也就不会热爱他的亲人，同时也不会得到人民的爱戴。敬爱的周总理小时一次上课时，老师问他们一个问题，为什么要学习，有大部分学生回答学习是为了赚钱，让父母过上好日子，但是，当问到周总理的时候，他说“我是为了中华民族的崛起而读书。”这句话极其震撼了他的老师；邓小平在临死的时候，嘴里还不停的说：“我是中国人，我热爱祖国和人民。”
争做四有新人篇五
课间休息期间，我正抓紧时间看书，突然广播通知236、237班下节课到多媒体教室参加一个关于爱国主义教育的讲座，教室里瞬间像炸了锅一样沸腾起来了，正热闹时，邵老师走进教室对大家说：大家听好了，这次我们非常荣幸地去参加一位老红军爷爷的爱国主义讲座，今天主要是讲述他的抗美援朝的故事，请大家积极参与。话还未落音，我们早已跑出教室，迫不及待地冲进了多媒体室。
大家欢迎今年85岁的老红军——曾希贤爷爷！，在热烈掌声中，曾爷爷正步走上台，就位。各位老师，领导，同学，大家好，我叫曾希贤，今年85岁……一开始我就惊呆了！他没拿稿子！普通话也说得如此之好，绝了！
你们现在坐在这么明亮的教室里真幸福，想当年打仗打得狠呐！，曾爷爷说，他们的志愿军打败了许许多多的美国王牌军，美国那时还在吹嘘，哪天你们把我的王牌打败了，除非太阳就从西边出来，王牌军队被打败了，太阳也照样从东边出来。在一堆堆冒着烟的坦克、飞机的残骸旁，志愿军战士们欢呼雀跃，美国王牌随之灰飞烟灭。
当然，我们也牺牲了很多同志，有些英雄事迹至今萦绕在我的心头，在一次拔除美军据点战斗中，美军机枪火力特别猛，我们死伤了不少人也没拿下，突然有一位英勇的同志冲到碉堡前，用自己的身体挡住了敌人的火枪口，曾爷爷铿锵有力地说：我们冲了上去，胜利了，可是，那位英勇的年轻的同志却牺牲了，他的胸口上被打进了7颗子弹。
曾希贤爷爷是一位英勇善战的红军战士，朝鲜战争期间击落过敌人多架飞机，也带领尖刀排击毁过美军的多辆坦克，从那慷慨激昂，铿锵有力的声音中，看出了爱国的真正精神，因为坐在我们面前的，是一位英勇、勇猛的志愿军！
在曾爷爷的浩然正气面前，我们都深深地震撼了，全部同学最后不约而同肃然起立，整齐划一地为老爷爷敬上了一个标准的队礼，随之报以热烈掌声，感谢老爷爷为我们上了一堂非常有意义的爱国主义教育课。
从现在起，我立志要做一个爱国少年，做一个四有新人！
争做四有新人篇六
仪式：
一、各小队检查人数。
二、出旗（敬礼、奏乐）
三、唱队歌。
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动过程：
主持人：
甲：今天我们的校园为啥荡满春风？
乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？
合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。
（两名队员手捧雷锋画像走到队旗下，全班同学立正敬队礼，并朗诵《雷锋叔叔，请听我说》！
甲：雷锋叔叔，时代没有忘记你，人民没有忘记你，我们少先队员也被你的助人精神所感动，我们将以你为榜样，争做新世纪的接班人。
（小合唱：《学习雷锋好榜样》）。
（讲雷锋的故事）。
甲：“及时雨”顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需的时刻，及时地浇灌；当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风。
（诗朗诵：《千万个小雷锋》）。
乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。让雷锋精神传硕果，只要人人献出一点爱，世界将变得更美好。
（歌舞：《爱的奉献》）。
甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神--这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。
（班内学生事迹介绍：《我们班的小雷锋》）。
甲：雷锋精神犹如滚滚的长江洪流，浩荡向前，激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。
一小队：是朝气和希望。
二小队：是对社会主义的坚定信念。
三小队：是艰苦奋斗的思想境界。
四小队：是助人为乐的社会风尚。
合：是对国家、对集体尽职尽责的工作态度。
（队员讨论）。
甲乙合：雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，让我们齐唱一曲《接过雷锋的枪》，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，激励我们做四有新人。
（齐唱：《接过雷锋的枪》）。
六、辅导员讲话：
众人拾柴火焰高，咱们集体有力量。今天的活动使我深受感动。雷锋平凡而伟大的事迹，已经在我们五（2）中队深深扎根，甚至开花、结果。祝愿我们五（2）中队文明之花永远火红，每个队员都成为雷锋式的好少年，做社会主义的四有新人。
七、呼号。
八、退旗。
九、活动结束。
争做四有新人篇七
今天是12月11号，前天就是12月9号，也就是“一二九”运动71周年纪念日。半个多世纪过去了，但这段历史从来就没有被尘封。今天，站在国旗下，让我们怀着景仰的心情，共同回顾71年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年。
1931年，日本发动侵略中国的九一八事变，不久占领东三省。1935年，日本又制造华北事变，策动华北自治，企图分裂和灭亡中国。面对日本的步步侵逼，以蒋介石为首的国民政府，却以“攘外必先安内”为借口，加紧围剿红军，对日本一味妥协退让。
日本帝国主义的侵略使中华民族面临亡国灭种的危险。“中国之大，华北之大，已经放不下一张平静的书桌了。”在这生死存亡的危急关头，爱。
国学。
生挺身而出。1935年12月9号，北平大中学生在中国共产党领导下，率先行动起来。他们冲出校园，走上街头，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”的。
口号。
游行示威，并勇敢地同反动军警展开搏斗，随后运动波及全国各大城市，得到全国民众的有力支持，形成了抗日救亡运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
这场运动让日本侵略者胆颤心惊，也使全体中国人精神振奋，充分展现了中华民族不畏强暴，勇于抗争的斗争精神。作为中国人，我们不应该忘记这段历史；作为新世纪的中国青年，更应该牢记这段历史。
历史是一个国家、一个民族的家谱，它记载着民族的光荣和梦想，也渗透着民族的辛酸和血泪。记得鲁迅先生曾说过：“忘却历史就是背叛”。毫无疑问，忘却自己国家的历史，就会成为忘记祖宗、背叛祖国的流浪儿。
同学们，你们是否还记得几年前的“赵薇军旗事件”？一部《还珠格格》使赵薇成为家喻户晓的偶像明星，但无知和健忘又使可爱的小燕子犯下不可原谅的错误。她竟然在众目睽睽之下，穿起象征日本军国主义色彩的军旗衣服，引起全国人民的不满，最后不得不向全国人民道歉。同学们，你们想想看，这是多么悲哀的事情啊！
大家可能都知道发生在日本的“教科书事件”和“参拜靖国神社事件”。面对日本右翼分子的黑白颠倒和公然挑衅，如果我们无动于衷，甚至健忘，那么，21世纪的世界将没有我们的立足之地。一个经济发达，头脑健忘的民族是不可能赢得世界尊重的，日本的今天很可能就是中国的明天。
我知道，同学们的心中都有一份火热的爱国心，可是，你们是否知道怎样做才算是真正的爱国者？爱国最基本的前提就是了解祖国的悠久历史、壮丽山河和灿烂文化，进而热爱家乡、美化校园、关心身边的每一个人。这样，你才能用行动去证明自己是爱国的。著名教育家陶行知先生说过：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任”。同学们，你们是21世纪的天之骄子，你们的人生才刚刚开始，愿你们充满着青春的朝气，洋溢着青春的活力，愿你们以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，努力学习，报效祖国。我相信，只要你们志存高远，刻苦学习，就一定能取得优异的成绩。
让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们崧厦中学校园高高飘扬。
我的讲话完了，谢谢大家！
争做四有新人篇八
争做“四有新人”！周一中午，朱校长在阶梯教室声情并茂地对我们阐述了这四个“有”。
“四有新人”顾名思义，就是含有“四有”的新人，而这“四有”指的是：有理想、有道德、有文化、有纪律。所谓“有理想”，很显然就是我们每个人都要有一个远大的理想、梦想了。朱校长说，一个人有理想是必要的，有了理想我们就要为之奋斗，相信总会如愿以偿的。我也有个幼稚的理想，就是长大后在演艺圈里有所发展，能歌善舞，拥有众多的的fans，这是我梦寐以求的。我现在正在努力学习中，培养自己的才艺，争取考上一所较好的中学，再以优异的成绩踏入音乐或者表演系。
单单有理想也是不够的，在社会上我们要有道德。其实，在生活中一个小小的举动都能看出一个人到底有没有道德。例如，在公交车上给老爷爷老奶奶还有孕妇让座；把地上的垃圾丢进垃圾桶；陪老人过马路……细微之处就能看出你是否有道德。事实上，我以前也有做过些不道德的事，我有时候会把用过的纸巾随手扔在地上，然后若无其事地走开。不过，自从听了朱校长的话后，我觉得很羞愧，我想以后会主动地把地上的垃圾捡起来直接送回它的家——垃圾桶。
要做“四有新人”还要有文化，用毛主席的话，就是“好好学习，天天向上”，只要你能好好地学习，并且能天天向上，那你就离成功不远了。文化，不仅仅只是语文、数学、英语这三门主课，当然，体育、科学、音乐、美术等也是很重要的'。别看副科不怎么有用，但在宁外还有蛟川等一些学校的考试中，都引用到了副科的一些题目，学好副科，也是至关重要的。所以，一个主科和副科都全面发展的人，才是新社会最有文化的人。
只要做到了这“四有”，那你就是一个完完全全的“四有新人”了，各位，一起努力吧！
