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有时候，只有冷静地停下脚步，才能看到那些被忽略的美好。在写总结之前，我们应该先确定总结的目的和受众，以便更好地进行文字表达。写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。如何提高写作能力是许多人关注的问题，可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。下面是小编为大家整理的一些写作技巧和方法，供大家参考和学习。
高考英语口试自我介绍篇一
尊敬的各位评委先生：
您们好！我叫侯毅伟，侯是一如侯门深似海的侯，毅力的毅，巨大的伟。
刚开端进修播音主持这门艺术的时间觉得呢统统都是很简朴的，可跟着入门之后啊发明内里埋没的那么多高妙的学问，于是我就徐徐沉下心来，一步一个脚迹，天天都取得一点前进，在进修的时间一个字一句话都细细推敲，断句的地位，语气的转变都能让统一个句子演化出差别的味道。从小我的性情就很内向，自从进修了播音主持之后啊，就变得喜好和人语言了，性情也徐徐爽朗起来了。说到这，也差不多该到时候了吧，本日这么多考生还真是让我有一点点告急啊，先生们请喝口水再给我打分吧，盼望列位评委先生能给我一个进修的时机，让我在播音主持这门艺术的门路上能指引我越走越远，感谢，我是xx号考生，侯毅伟。
高考英语口试自我介绍篇二
我叫xxx，我的性情动若脱兔，静如处子，可以或许爽朗的与他人交换，又可以或许卖力严厉的看待我该完成的使命。我有义务感，而且性情直率，大概不敷光滑油滑，但绝对朴拙。爱好上也非常普遍，活动，影戏，音乐，念书我都非常喜好。而业余时候，除了念书和活动，我大部门时候都沉醉于收集之中。对电脑和收集的控制非常纯熟。进修、明白本领和融会力我也非常有信念.
对付事情，我的意见便是，只要卖力看待，没有不克不及胜任的事情!对付我一个方才结业的新人，任何事情都是新的，无论是洁净工照旧司理，都须要我重新学起，各个范畴都有太多我不懂的常识。是以，无论我即将获得的是一份什么样的事情，我都要卖力谦逊的向四周的同事进修，不懂就问，夺取在最短的时候内熟习并控制这份事情的方法。在这一方面缔造我本身的最大代价。
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高考英语口试自我介绍篇三
为确保高中考期间医疗卫生保障工作顺利开展，县卫生和人口计划生育局成立以主要领导为组长的领导小组，名单如下：
（一）高考医疗保障工作安排。
高考考点县城区小学的医疗救护工作由县人民医院承担，高考前一天（6月6日）县人民医院安排工作人员与县城区小学联系确定医疗救护的场所设置和救护车停放点位等事宜；高考期间（6月7-8日），县人民医院安排救护车一辆、医护人员各一名携带足够的急救药品和相关急救设备物资驻点承担医疗保障工作，高考期间预留一定的床位以备急救之需。
（二）中考医疗保障工作安排。
中考医疗保障工作由县人民医院、县中藏医院和县半扇门中心卫生院共同承担，县城区小学考点由县人民医院承担、县中学考点由县中藏医院承担、县半扇门中学考点由半扇门中心卫生院承担。中考前一天（6月12日）承担医疗保障的医疗机构安排工作人员与考点学校联系确定医疗保障的场所设置和救护车停放点位等事宜；中考期间（6月13-14日），承担医疗保障的医疗机构安排救护车一辆（半扇门考点不安排救护车）、医护人员各一名携带足够的急救药品和相关急救设备物资驻点承担医疗保障工作，中考期间预留一定的床位以备急救之需。
（三）卫生保障工作安排。
高、中考期间县疾控中心做好考前考点室内外消毒工作、县卫生执法监督大队安排专业技术人员和卫生执法监督员进驻高中考考点协助和指导考点学校做好学校传染病、饮用水卫生工作，杜绝高中考期间发生传染病疫情和饮用水安全事件。
（四）巡考工作安排。
高中考期间巡考工作安排高中考考务办公室的统一安排开展。
（一）各承担医疗卫生保障工作的医疗卫生机构务必高度重视高中考医疗卫生保障工作，统筹做好工作安排，高中考期间务必提前半小时进驻考点，承担医疗卫生保障工作，高中考结束后方能按照考务办公室要求离开。
（二）承担医疗卫生保障期间，必须严格遵守考务工作纪律，穿平跟软底鞋，不得随意走动和大声喧哗等。
（三）急救车辆出入高中考考点和承担医疗卫生保障期间不得使用警笛和使用汽车喇叭。
（四）参加医疗卫生保障的医疗卫生机构和工作人员应强化应急值守，在保障期间要确保工作质量，坚守岗位，保持24小时通讯通畅开通，做到职责、人员、措施和责任全部到位。
（五）高中考期间一旦发生突发事件，在积极处置的同时，按照规范程序进行报告，由卫生行政主管部门组织实施应急处置。
高考英语口试自我介绍篇四
按照上海新高考方案，2017年起，外语考试一年举行两次，安排在每年1月和6月。与此前外语考试分为笔试和听力部分不同，上海的改革中增加了口语测试。外语考试的改革也得到了诸多关注。
其实，本市的高考外语口语考试之前就有。一般是根据高校招生专业不同，对外语口试有所要求，学生可以自行报名参加。2012年起，上海为了减轻学生备考压力，取消了高考英语口试，而是在高中学业水平考试的外语考试中单独进行口语测试，时间为20分钟，口语测试成绩分合格、不合格两类;“合格”成绩再分a、b、c、d四个等第。
据了解到，在不少试验性示范性高中学校，基本上所有参加高考的学生都会选择报考英语口试，即使不一定会报考英语相关专业，也会抱着试一试，看看自己的口语水平到底如何的心态去考一考。有些学校则会统一要求学生都去试一下。
不过对于有些普通高中的学生来说，英语口试从选试变成必试，还是让他们心里有些怵。“感觉压力大了很多。英语笔试也就算了，还要说，也不知道占多少比例，还蛮怕的。”一位普通高中新高一学生表示。
一位专家表示，在之前的英语学业水平考中英语的运用能力考核占了70分，英语的识记考核只占了10%。所以获取信息的阅读和听力能力，英语输出的翻译和写作能力是学业考核的重点。英语作为工具的运用能力其实一直是英语教学的导向。
上海中学英语特级教师施国华认为，其实近年来高中英语教学和英语学习一直在强调要把英语作为一门交际工具来开展教学和学习。这对学校目前的英语教学的指向非常明确。对于学校老师来说，只要认真解读英语课程标准，强化英语的交际功能教学，在英语教学过程中多给学生英语朗读的机会，用英语分析问题和解决问题的机会，应付口语考试是不会有任何问题的。
据了解，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。“基本上平时上课的过程中都会有做这些练习的机会，从以后的教学来看，多加强灵活运用的能力，让学生从不敢说到敢说，再到会说，以上海学生10年以上英语学习的经历，并不会很难。”
外语高考除了现行的笔试和听力外，将增加口语的测试，据悉，口语考试将采取人机对话的方式。市教委方面表示，外语考试引入口语内容，目的在于引导高中外语教学向培养学生外语应用能力转变，这从一个侧面反映了上海作为一个国际化大都市所应有的外语教学理念。
至于笔试和听说测试在外语考试中所占的比重，这和高中外语学科的'课程标准密切相关。口语和笔试、听力之间的分数比例要服务于高中教学标准。新的高考方案公布后，市教委正在组织专家研究高中教学标准和教学内容的修订和调整，外语考试的内容结构也会随之调整，待确定后，会适时向社会公布。
市教委副主任陆靖表示：外语率先开展标准化考试，高中生在校期间可以参加两次考试，选取较好的一次成绩计入高考。这样做，一方面有利于适当减轻考试的心理压力，另一方面也能够为今后其他学业水平考试科目推行标准化考试探索和积累经验。
陆靖表示，之所以选择外语一年两考，是因为外语的标准化考试，在国际上有比较成熟的实践和经验可供借鉴。外语最具备条件，可以保证多次考试的难易度、分值基本一致，可逐步演变成标准化考试。上海将成立教育考试命题专业机构，统筹研究和推进考试命题改革。其他科目也将通过题库建设，逐渐走向标准化考试。
高考英语口试自我介绍篇五
尊重的黉舍向导：
您好！
本年能有时机来到这里口试，我感觉异常的幸运，对此次时机显得尤为贵重。同时经由过程此次口试也可以把我本身显现给各人，盼望你们能记着我，下面先容一下我的根基环境。
我叫xx，我来自漂亮的xx。性情爽朗，形象可爱有一张娃娃脸，生成有一颗坦然，仁慈的心，在校专业技巧精良，头脑努力向上，经由过程几年来的进修，对幼教事情有了更大的信念，我的性情和年事是我从事行业的上风，我想要找一份幼师的事情，终究这几年我一向进修学前教诲专业，照旧盼望能成为一名良好的幼，固然我是应届结业生，不外在之前我也去幼儿园练习过，事情过，便是想多增长的履历，总结奈何更好的使幼儿快活的进修，奈何掩护好幼儿等。盼望赐与幼儿的是最好的教诲。盼望您能给我一次时机，您将会看到一个更良好的我。
我曾经在xxx幼儿园事情，在xxx幼儿园里先后在差别的岗亭事情过，开端我从事xx事情，随后因幼儿园须要到xx，有肯定的事情实践履历，在事情上取得一些的结果，同时也获得幼儿园的'承认。经由过程几年的事情我学到了许多常识，同时还造就了我坚持不懈的意志和关爱幼儿的精力；而我感受到我的事情热忱一向没有被引发到最高，我酷爱我的事情，但每都是在不停地追求取得更好的结果，我的自我认知让我以为贵幼儿园是一个准确的选择，这些就刚强了我应征贵幼儿园的信念和刻意。以是我加入了此次幼儿园应聘并应征了xx，要是此次能口试乐成，我信赖本身可以或许在xx中获得熬炼和有得到生长的时机。
俗话说：航船不克不及没有偏向，人生不克不及没有抱负，而我愿成为一名忘我的幼师。如果我经由过程了口试，成为浩繁幼儿园步队中的成员，我将不停尽力进修、尽力事情，把更多的高兴和常识带给我的全部幼儿学子，决不辜负“人类魂魄的工程师”这个庆幸的称呼。
文档为doc格式。
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高考英语口试自我介绍篇六
尊重的黉舍向导：
您好！
本年能有时机来到这里口试，我感觉异常的幸运，对此次时机显得尤为贵重。同时经由过程此次口试也可以把我本身显现给各人，盼望你们能记着我，下面先容一下我的根基环境。
我叫xx，我来自漂亮的xx。性情爽朗，形象可爱有一张娃娃脸，生成有一颗坦然，仁慈的心，在校专业技巧精良，头脑努力向上，经由过程几年来的进修，对幼教事情有了更大的信念，我的性情和年事是我从事行业的上风，我想要找一份幼师的事情，终究这几年我一向进修学前教诲专业，照旧盼望能成为一名良好的幼，固然我是应届结业生，不外在之前我也去幼儿园练习过，事情过，便是想多增长的履历，总结奈何更好的使幼儿快活的进修，奈何掩护好幼儿等。盼望赐与幼儿的是最好的教诲。盼望您能给我一次时机，您将会看到一个更良好的我。
我曾经在xxx幼儿园事情，在xxx幼儿园里先后在差别的岗亭事情过，开端我从事xx事情，随后因幼儿园须要到xx，有肯定的事情实践履历，在事情上取得一些的结果，同时也获得幼儿园的承认。经由过程几年的事情我学到了许多常识，同时还造就了我坚持不懈的意志和关爱幼儿的精力；而我感受到我的事情热忱一向没有被引发到最高，我酷爱我的事情，但每都是在不停地追求取得更好的'结果，我的自我认知让我以为贵幼儿园是一个准确的选择，这些就刚强了我应征贵幼儿园的信念和刻意。以是我加入了此次幼儿园应聘并应征了xx，要是此次能口试乐成，我信赖本身可以或许在xx中获得熬炼和有得到生长的时机。
俗话说：航船不克不及没有偏向，人生不克不及没有抱负，而我愿成为一名忘我的幼师。如果我经由过程了口试，成为浩繁幼儿园步队中的成员，我将不停尽力进修、尽力事情，把更多的高兴和常识带给我的全部幼儿学子，决不辜负“人类魂魄的工程师”这个庆幸的称呼。
高考英语口试自我介绍篇七
在英语面试时，若想做一个相对优秀的除了要有浓厚的.英文基础外，还要去掌握面试时考官感兴趣的话题。面试的第一步对于考官要求的。那我们应该如何应对呢？首先，要先写好英语自我介绍的稿子，好让心里有底,把一些关键的内容熟记，但是切勿死记硬背，那样只会让自己难堪，因为会让人很容易看穿的。毕竟没有规律和顺序，你只要把要点说出即可，无需按照一定的顺序来进行。下面有一个，大家可以参考一下。
高考英语口试自我介绍篇八
1、考生应于4月3日起，登录北京教育考试院网站(;)自行打印本人的《北京市2015年普通高校招生外语口试通知单》。
2、考生凭本人身份证、《外语口试通知单》按规定的报到时间到指定的口试地点参加外语口试。
3、考生报到后，由工作人员引导进入候考室。
4、考生在候考室领取《外语口试成绩单》，对照《外语口试通知单》用黑色字迹签字笔认真填写《外语口试成绩单》上的姓名、口试语种、报名单位、考生号和口试号等内容，并用2b铅笔将考生号和口试号对应的信息点涂黑(务必填涂正确)，之后在候考室等候。
5、考生按候考室工作人员的指令按顺序分批进入备考室。
6、考生在备考室按试题内容准备7分钟，之后由工作人员安排进入考场进行口试。
7、考生进入考场只能携带黑色字迹签字笔、2b铅笔、橡皮、《外语口试通知单》、身份证,不得携带通讯工具、电子辞典、书包、书籍、纸张等。
8、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。
9、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未进行口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。
10、考生应自觉遵守考场纪律，诚信考试，服从考试工作人员管理。对有违纪、作弊等行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)处理，并将违规事实记入考生诚信考试电子档案。
11、4月23日起，考生可登录北京教育考试院网站(;)查询本人的外语口试成绩。
高考英语口试自我介绍篇九
xx届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个文科班2个。由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3人。从高一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在450左右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，所以备考形势十分严峻。然而本届高三也有自己的优势，一是教师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四位中层领导代课带头；二是学生文明守纪，多数学生听从教诲，有上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强领导，全体班子对高考的密切关注，高考奖励政策的修订。这些让大家满怀希望，信心倍增。
以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理念，确立文理并举、全面发展的战略目标，围绕“提一本、增二本，促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的努力拼搏，考入各自理想的大学。
二本：文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。合计：5人。三本：文科5人，理科3人。专科以上上线率：75%。
1、狠抓教师队伍建设。一是班主任队伍建设。班主任是各班目标的第一责任人，与班主任签定《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》。班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。二是科任教师队伍建设。教师是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入备考。与教师签定《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。抓实教学的各个环节，重视基础，培养能力，使各个学科齐头并进，大面积提高教学效果。
2、狠抓教学常规管理。
（1）认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备考是一项系统工程，科学的计划是高考备考成功的基础。为了杜绝复习备考过程中的随意性和盲目性，要求各位老师制定各科详细的备考计划。制定的计划要科学、合理、操作性强，交教务处备案，要防止复习漫不经心、模糊不清、草率收兵的现象。
（2）认真备课，强调备课“两重”，即重知识体系构建、重答题方法技巧总结，做到“四备”，即备考纲、备教材、备学生、备练习，“五点”，即钻透每节课重点、难点、知识点、能力点、方法点。成立综合学科协调组，文科由王旬康负责；理科由刘昌森负责。语数英科任教师各把其关，坐实教学过程。
（3）全员参加各类复习备考研讨活动。相互学习，取长补短。
（4）加大教学检查力度。常规检查组每两周一次对备课、作业、检测进行一次检查，确保过程的落实。作业、测试卷要精选细筛，尽量全批全改，对踩线生要精批细改，尖子生要面批面改，要找到学生错误的症结，精讲精评，做到有的放矢。
（5）加大教学调查反馈力度。开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，及时督促教师改进教学工作。
（6）认真搞好周测、半月考、月考、调考工作。班主任要加大对学生考风考纪教育的力度，年级组长认真搞好各类考试的组织工作，端正考风，严肃考纪。科任教师要做好周测以及考试各项工作，服从监考安排，按时到岗，遵守时间，认真监考，搞好每次考试的阅卷（周三前成绩交班主任和年级组长处打印公布，杜绝学生阅卷、过分现象）、质量分析工作，质量分析到题、到任务生，做到以考促教，以考促学，全面提高备考质量。
3、合理安排教学进度。本届备考复习分两个阶段：
第一阶段：xx年8月——xx年3月底，一轮复习阶段。
高考英语口试自我介绍篇十
20xx年3月18日上午8：00开始，约12：00结束。
六中南校区北楼二楼：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。
（一）总负责。
职责：全面负责我校外语口试的组织工作。
（二）协调组织。
职责：具体组织外语口试的。准备、实施等各环节工作。
（三）考务组。
具体分工：
高一（13）班。
高一（14）班。
高一（15）班。
高一（16）班。
高一（17）班。
高一（18）班。
考务组六位老师分别在各自的考场负责组织学生进场考试，为进场考试的学生分发试卷，考试结束时收回考生的试卷。
（四）后勤保障组。
职责：
1、做标示牌（待考区、及引导牌）；
2、安排教学楼前广场作为待考区；
3、为学生整队、叫号，并引导学生进入相应考场；
4、提前为各考场准备好茶水。
（五）保卫宣传组。
职责：
1、保卫与安全。
高考英语口试自我介绍篇十一
20xx年度高考、中考在即，为切实做好高考、中考安全保卫工作，xx大队紧密结合本辖区交通管理工作的实际，以对广大考生高度负责的态度，周密部署高考、中考交通安全保卫工作，积极采取“多措并举”，全力为高考、中考保驾护航。
一是制定工作方案，落实各项责任。结合辖区考点分布情况，制定了科学的“高考”交通安全管理工作方案，科学合理部署警力，明确了考点交通安全保卫工作相关责任民警及车辆。同时要求各中队要提前和考点取得联系，及时了解考点需求和周边道路情况，制定本辖区高考交通保卫方案和应急疏导预案，适时增派警力加强考点周边道路的巡逻管控和指挥疏导，切实保证应考学生、监考人员所乘车辆以及运题车辆安全畅通，确保不发生因交通堵塞延误考试的事件。
二是加强宣传，提高安全意识。深入开展交通安全宣传进学校活动，组织民警深入辖区各学校，利用摆放宣传展板、学校广播、发放宣传单等形式，对广大师生开展交通安全宣传教育活动，力争在高考前使每一名考生都受到一次深刻教育，启发学生深入思考，了解和认识交通事故的残酷与无情，并从中受到警示，进一步提高广大考生遵法守规的自觉性和自我保护的能力，使广大考生安全顺利地参加考试。
三是部门联动，加强校车管理。对接送学生的车辆进行了调查摸底，建立了学生接送车辆管理档案，对接送车辆逐一进行了排查，并将车辆牌照号码、车辆状况、驾驶人情况一一记录在案，有效规范了管理。并开展对农用车辆接送学生、非客运车辆接送学生和无牌无证校车等违法行为的重拳治理，防患于未然。
四是加强管控，净化交通环境。要求各中队以正在开展的“集中整治”活动为契机，全警下沉，集中时间和精力，对各类交通违法行为进行大力度查纠治理，进一步净化道路交通环境。同时，进一步加强道路巡逻和管控力度，最大限度地将警力部署在学校周边的道路上，严防各类突发事件发生。
五是科学安排执勤警力，确保考生*安。为保证考点周边交通秩序环境良好，高考、中考期间指派民警专门负责维护考点周边道路交通秩序、应急处置突发事件、为考生提供必要帮助，杜绝机动车违法停放、违法鸣笛等行为。还将认真做好考试前、考试后学生往返的交通安全工作，对学生集中往返的道路沿途设立检查卡点，对各类交通违法行为发现一起、查处一起，切实消除安全隐患，全力确保高考、中考期间道路交通*安、畅通。
高考英语口试自我介绍篇十二
遵循“预防为主，常备不懈”的方针，建立健全应急反应机制和应急预案，进一步提高高考期间应对突发事件的能力，积极应对高考中可能出现的各类突发性事件，真正做到防患于未然。
1、安全应急工作组。
2、工作原则。
（一）统一思想，防范在先，准备充分。
（二）发现问题，即时上报。
（三）加强领导，统一指挥。
（四）应急工作快速灵敏反应，力求将突发事件遏制在萌芽状态。
1、考生生病应急处理办法。
（一）预防措施：每天需要求考生注意起床后及时打开门窗通风，多喝开水，不吃生冷食品，注意适当放松，多休息。
（二）处置办法：一旦发生考生生病（如拉肚、发烧等），送考老师要及时把学生送到相应的医护人员处就治，如果问题比较严重，应立即送医院就诊。
2、考生食物中毒预防处理办法。
（一）预防措施：广泛深入地开展预防食物中毒、化学药品中毒的宣传，结合实际情况，宣传普及有关的卫生知识，提高广大师生的。卫生意识，防止中毒发生；严格执行学生餐厅食物购买流程，发现问题，及时上报县_门。
（二）处置办法：主考立即向县_门和教育局报告发生食物中毒事故的时间、中毒人数、中毒人员就诊场所，并通知120组织急救，防止事件蔓延扩大。并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场，配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。采取有效措施，做好善后处置工作。
3、考场建筑物倒塌、火灾等事故灾难类突发事件。
（一）预防措施：考前组织人员进行安全隐患的排查、整改。
（二）处置办法：发出紧急疏散信号，指挥学生按序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段；第一时间拨打119、110指挥中心报警，并上报县教育局和有关部门；组织人员解救、疏散受困人员，开展灭火工作；做好继续进行考试或延期进行考试的安抚、善后等各项工作。
4、重大交通安全事故。
（一）预防措施：为确保交通安全，由学校组织老师统一带队前往考点；与_门和道路_门取得联系，要求在高考前一天的整个行进过程中的路段上增派警力，保证道路的通畅与安全。
（二）处置办法：高考期间，如遇重大交通安全事故，学校领导及教师要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时拨打110、120报警请求援助，保护好事故现场。迅速将事故信息报县教育局和有关部门，并采取有效措施，做好善后处置工作。
5、外来暴力侵害事故。
（一）预防措施：学校负责对各通道的监控管理，特别是校门口实行24小时值班制；教育学生，遇到生人时不要与其攀谈，并及时关好门窗。
（二）处置办法：外来人员未经允许强行闯入考点者，应及时联系保安或公安人员将闯入者驱逐出考点；发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报教育局及相关部门，同时拨打110、120报警请求援助；对受伤师生及时送医院救治，采取有效措施，做好善后处置工作。
6、高考试卷运送突发事件。
（一）预防措施：挑选行车经验丰富的教师参与试卷运送；严格执行信息保密制度，遵守工作纪律，确保试卷运送安全。
（二）处置办法：
（1）试卷运送途中车辆突然故障无法运行：随车押运的公安人员迅速保护现场，禁止无关人员接近运卷车；驾驶员下车排除汽车故障，短时间内无法排除，应联系主考，主考迅速上报教育局，并另派车接应。
（2）试卷运送途中发生车祸：随车押运的公安人员迅速保护现场，禁止无关人员接近运卷车；随车押运人员迅速拨打110，呼请公安人员保护现场。如因车祸造成试卷散落，除始终看护好车内试卷外，其他人员应在最短时间内找回试卷，防治泄密范围的扩大，并联系县公安局对接触过裸露试卷的人员从接触试卷开始直至失泄密科目开考一小时后采取妥善的隔离措施。
（3）因车辆故障或其他原因而引发车辆突然起火：押运人员要积极采用自带消防器材或就地取材进行灭火，并迅速拨打110、119，请公安、消防部门配合。
（4）因道路严重堵车使试卷无法按时运到：押运人员加强对试卷的守护，迅速联系主考说明情况。对试卷无法准时送达考点造成无法正常开考的，按照上级协调组决定做好后续工作，做好对考生及社会的解释、宣传、安抚、善后工作。
1、为了保障本次高考工作安全有序地进行，考前高三年级要召开师生的安全教育动员大会，宣布组织纪律，强调安全及各种注意事项，对有关事项责任到人。
2、组织学生集体统一行动，服从带队教师的领导，任何人不准以任何理由无故脱离团队，对违反纪律者要进行严肃处理。
3、强调时间观念，按时集合，按时进入考场。
4、教给学生一些安全常识，提高学生自我保护意识。
5、若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报主考，若有需要，立即拨打110、120等报警电话。
6、学校领导及带队教师高考期间手机实行24小时开机，便于联系，并实行定时零汇报制度。
7、带队教师向学生反复强调高考期间中的注意事项和应急处理办法，严防事故发生。
8、学生出发或回来，均由带队教师指挥。
9、高考期间，实行查岗巡视制度。尤其是高考期间的晚上，带队教师要定时和不定时的巡查学生寝室，保证学生按照作息时间学习和休息。
10、时刻关心高考期间的天气状况，做好防暴雨、防强风的预防措施。
11、最后一场考试结束后，要认真组织考生安全回校、回家，发现问题，及时报告和处理。
高考英语口试自我介绍篇十三
高考语文科考试已经结束，以下为20福建高考作文题：
冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的'赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。
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高考英语口试自我介绍篇十四
各市州教育考试院，湖南师范大学：
一、根据我省普通高校招生有关要求，凡外语科考试语种为日语、俄语等小语种的考生，如报考外语专业或对外语口语有要求的相关专业，须参加全省统一组织的日、俄等小语种口试。
二、口试地点设在湖南师范大学外国语学院。考生凭《高考准考证》《身份证》于6月29日到湖南师范大学外国语学院办理报名手续，6月30日参加口试，考生参加口试所需费用自理。
三、各地招生考试机构要及时将文件要求传达到各中学，确保相关考生按时参加考试。考点要按照高考要求精心组织，严格管理;要选聘作风正派，责任心强，有较高业务水平，当年无直系亲属参加考试的同志担任考试有关工作;要严肃考试纪律，对徇私舞弊、弄虚作假者，严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行处理。
湖南省教育考试院。
2019年5月15日。
高考英语口试自我介绍篇十五
考生按指定时间到达考点之后，排队等候进入考场。考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、书包、纸张等，各考点一般不设存包处。
各考点的口试都是按照考场数分批进行，所以考生在验证之后需要领取批次号，上面注明了考生所在的考场和批次；领取的口试成绩单是空白的，需要考生在候考时填写交给考官。
考生领取批次号和成绩单之后，就进入候考室等候。此时可以填写成绩单上需要考生填写的部分。
考务老师会按照批次将考生带进备考教室，并会发给考生人手一份考题。考生有7分钟左右的时间备考，可以抓紧时间熟悉试题，准备答案。
由考务老师按每位考生的。批次号将考生带入不同的口试室中。考生将口试成绩单交给考官之后，接受考官提问。每个口试考场配有两名考官，一人主考，一人监督。口试时间一般在5—7分钟。
口试结束后，会由考务老师将考生带入休息室作短暂停留，一般在15分钟左右。以保证有一段时间差使考完的考生和未考的考生不能碰面。
高考英语口试自我介绍篇十六
凡符合《北京市招生考试委员会关于做好北京市2018年普通高等学校招生报名工作的通知》中规定的报名条件、拟报考要求外语口试专业志愿的统考考生均须参加北京市外语口试，考生须在高考报名时选择“参加外语口试”。
口试语种分为:英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语六个语种，考生参加外语口试时的语种以其在高考报名时所选择的外语语种为准。
北京市2018年普通高校招生外语的口试时间、地点。
北京市2018年普通高校招生外语的成绩发布。
填报高考志愿时考生可根据本人的外语口试成绩选报有外语口试要求的专业志愿。
四、其他。
如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《_教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行，并将记入国家教育考试诚信档案;涉嫌违法的，移送司法机关，依照《_刑法》等追究法律责任。
高考英语口试自我介绍篇十七
为做好2016年高考期间餐饮服务保障工作，确保广大考生的饮食安全和身体健康，依照学校总体要求制定本方案。
组长：关耀忠。
副组长：包春光。
成员：董永奇、姜杰、田晓辉、于德江、王永成、赵颖、邵歧志、刘晓光、高三各班班主任。
1、召开高考食品安全工作会议，专门部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各经营组按照食品卫生主管部门及学校有关制度和规定认真开展自检自查，发现问题，立即整改。学校将在高考期间组织专门检查和指导。
3、要求学校餐务办公室加强对食堂的日常监管并具体落实相关规定，责任到人。
4、审核高考就餐方案，严格监督落实。
5、制定学校高考期间食品安全应急预案。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的环境卫生：要求各经营组于6月5日前认真清理内外环境卫生，注重细节，不留死角。
2、食品原料采购与贮存：严格执行索证索票制度，严格落实原材料检验制度，把好原材料入口关；严格执行库房保管制度；严格按照夏季卫生标准对原材料、半成品、成品进行贮存。
3、从业人员必须身体健康：所有员工必须持健康证方可上岗；严格执行从业人员晨检制度，发现患有有碍食品安全疾病的员工，一律不得上岗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹饪、面点制作等加工环节严格执行岗位要求与操作规范。
5、餐饮具清洗消毒：加强对餐厨具清洗消毒、备餐间消毒的检查，确保餐具厨具清洗消毒质量。
6、食品留样管理：严格执行食品留样制度，确保所有食品按规定及操作规程留样。
7、坚决禁用高危食品，严禁制作和销售凉菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米饭加工的炒饭，不得制作使用豆角等作为原材料的菜肴，豆浆、牛奶等必须煮透方可销售；有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜，保证食品质量。
8、监督食堂按相关法律法规要求使用食品添加剂。
9、严格执行学校关于食堂安全的各项规定，确保就餐秩序安全有序，为学生营造一个良好的用餐环境。
10、餐务办工作人员、各经营组负责人要全程在岗监督，切实保障考生饮食健康安全。
1、就餐地点：早餐：考生自主选择一楼或二楼食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三楼教工食堂就餐。跟车和保障人员在三楼食堂西侧餐室就餐。
3、高考学生食谱菜价：(附)高考期间所有菜品均为小灶烹饪。
4、跟车工作人员就餐方式：工作自助餐。
5、责任人：包校长总体负责。各经营组；一楼经营组由田晓辉、邵歧志具体负责；二楼经营组由王永成、刘晓光具体负责；三楼由于德江、邵岐志具体负责。
普通高考外语口试工作方案（扩展8）。
