一键复制
总结是对我们之前的努力和付出的一种回顾和总结，有助于我们更好地成长和进步。注意总结的篇幅，不要过长或过短，一般应根据所总结的内容和要求来合理控制字数。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴，让我们一起来看看吧。
写亲人带评语篇一
2.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
3.取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
4.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
5.语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
6.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
7.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
9.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
10.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
11.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
12.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
13.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
14.结尾含蓄点明主题。
15.结束得有点突然夸张了。
16.结尾简炼感人。
17.结尾同样有趣。
18.结尾呼应应开头结构完整。
19.由景生情结尾自然。
20.比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
1.结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。
2.结尾呼应文题点明中心。
5.以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体。
7.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
8.…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
9.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
写亲人带评语篇二
一天，一个老太太正在洗衣服，突然，一位汉族小姑娘说：“奶奶我来帮你洗吧！”“我的衣服很多，你别累着了！”“不要紧，没事的奶奶！”
说完她就卖力地干了起来。那姑娘先提来一桶桶水，把衣服、裤子全打湿了，但她还是说：“没事儿，只是打湿了而已啦！不用担心了！”“好吧！”奶奶说，“慢点儿，啊！”“好的，奶奶！”姑娘亲切地说。她把衣服一件一件的卖力地捶打，“咚咚咚，咚咚咚”把衣服捶打得干干净净，但又把手拍红了，冰冷的水在手上浇灌，让她瑟瑟发抖，所有的衣服都洗完了，准备晾衣服了。
正当她把衣服晾完时，老奶奶走过来了，她轻轻的搂住姑娘，把自己那饱经沧桑的脸，贴着姑娘的脸，一只手抬起来，抚摸着姑娘的脸，另一只手，还不住的擦泪，而姑娘却用手绞着自己的围裙，低着头，抿着嘴，不好意思的笑了。
写亲人带评语篇三
9.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
10.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成。
11.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
12.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
15.详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
16.全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
17.全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
18.全文通俗易懂趣味性强。
19.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
20.注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
写亲人带评语篇四
爱是明媚的阳光，给人以温暖，爱是盛开的鲜花，给人以芳香。人间处处都有爱。有一个壮族的小姑娘和一个苗族老奶奶之间就有一段感人的故事。
这是一个真实的故事，一位苗族老奶奶住在一个小山村里，她的女儿去城里教书了，她一个人待在村子里。村子里有一位善良勤快的女孩，很能干，那就是小青，妈妈给她讲了老奶奶的故事后，她一有时间就去帮老奶奶做家务活，如：洗碗、扫地、洗衣服等。
过了几天，老奶奶突然生了病，所以，家务活都有村里的人帮着做。
一个寒风凛冽的上午，小青虽然有重要的事情要做，但是，她还是一如既往地来帮老奶奶做家务。小青刚喂完鸡和鸭，又看见了院子里还没有洗，已经泡了水的被单。小青立刻把被单放进了大盆里，打来了清澈的溪水，开始洗了起来，被单又大又粗糙，洗起来特别费力，小青花了九牛二虎之力才洗好。老奶奶听到洗衣服的声音，费尽全力下了床，看见小青把刚洗好的被单晾在竹竿上，看着小青冻红了的手，老奶奶非常感动，慢慢地走到小青身边，一把抱住了小青，对她说“你有重要的事情要做，不用管我，我能照顾好自己，谢谢你，你真是一个善良的姑娘啊!”
小青说“没什么，有时间我一定还会过来帮您做家务。”
是啊，人间处处都有爱，真情时时暖人心。只要人人都献出一点爱，世界将更美好。
【简评】这篇文章主要描写了在偏僻的小山村里，老奶奶和小青之间的感人故事，体现了人间处处有真情，真情时时暖人心。文章表达了作者对真情的赞美，语言自然亲切，立意深刻。文章不足之处在于文章段落划分不合理。
写亲人带评语篇五
热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了!”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。
那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。
照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的!
评语。
1.故事美，感情真。关于照片的故事有很多，但作者却选取了一个儿时的纯真故事，然后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆，在这个夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，同时也拾起了一段真情美好的往事。
2.富有生活情趣。同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生动逼真的，她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字，给我们展示了一段富有童真童趣的往事：树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字，纯纯的情谊!
写亲人带评语篇六
1.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
2.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
3.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
4.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
5.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
6.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
8.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
9.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
10.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
写亲人带评语篇七
我有个“书迷”哥哥叫刘家诚，今年十三岁了。头发乌黑发亮，圆溜溜的头。他和“小”有不解之缘，你看他，小眼睛。小耳朵。小鼻子。小嘴巴。他经常面红耳赤，真好笑!
他特别爱看书，不然怎么叫他“书迷”?他吃饭时看书，上厕所时也看书，还经常因为看书而忘吃饭。
有一天下午放学，我在书店借了一本《亲爱的笨笨猪》，哥哥看见书，飞快地抢走了，我说：“你怎么抢我的书啊!”他说：“我看完了就还你。”我说：“你可要遵守约定!”他说：“一定，一定!”妈妈喊：“吃饭啦!”我走到饭桌前，闻到香喷喷的饭，胃口大开。我对哥哥说：“吃饭啦!”没想到哥哥把我的话当成了耳边风，一点儿也没听见。我又喊了一遍，哥哥还在专心致志地看书。我再次喊了一遍，可是哥哥完全进入了书的王国，我的声音就像蚊子在耳旁嗡嗡的叫一样。我只能采取“措施”了，我走上前去，对准他的耳朵，喊：“你在不吃饭，我就吃完啦!”他吓了一大跳，此时此刻的他，又面红耳赤了，除了他，我们都笑了，他说：“笑什么笑，有那么好笑吗!”他照了照镜子，没想到把自己也逗乐了。大家喜气洋洋的吃完饭，哥哥看了看客厅的挂钟，惊讶的说：“呀，这么晚了，还差十分钟，晚自习就要迟到了，都怪自己看书，唉。”
我要像哥哥学习多看书，不过不能和他一样，看了书，忘了上学，你们说对吗?
【评语】这篇写人的文章语言幽默风趣。外貌介绍让我们看到了一个“小”书迷，特点介绍非常引人入胜，紧紧围绕“特别爱看书”来进行，结合人物的动作、对话、神态描写，让人看了之后忍俊不禁。
写亲人带评语篇八
我就像一朵含苞欲放的小花，躲在外婆这棵大树下静静绽放。
——题记。
外婆·冰糖葫芦。
依稀记得，我的童年是在外婆身边度过的，那里没有好吃的江南小吃，也没有诱人的四川豆腐，冰糖葫芦在那已经算是个稀罕物了。哪家孩子如果能天天能吃上冰糖葫芦，那可算是过上神仙般的日子了。而我就是伙伴们羡慕的对象了。每天外婆总会上街买冰糖葫芦给我吃。我总记得，每当我掀开包在冰糖葫芦上的薄纸，“贪婪”地咬上一口时，外婆总会露出满意的笑容。而邻居们也总会对她说;“你这么宠他，小心把她宠坏了”。外婆总是望了望我，拍了拍我的小脑瓜，随后低头不语。
外婆·茉莉花。
外婆爱养花，走进她的院子里，就仿佛走进一个梦幻的。无论是哪个季节，你都能看见不同的景致。每天她做完活，总会牵着我的小手，去“花园”给花儿浇水施肥，还一边告诉我：“这是梨花，这是杏花……”，每天我都会在这里度过我最快乐的时光。后来，我到了上学的年纪，被妈妈接到了城里但依然思恋着外婆的小花园。不久，外婆寄来了一盆茉莉花，白白的花瓣在微风中摇曳，我很是喜欢。和茉莉花一起寄来的还有一封信。信上说：“静儿喜欢花，我思量着城里的花都很贵，不如寄来一盆。如果想外婆了，可以看看这盆茉莉花。”读到这里，我的眼前模糊了。
外婆·医院。
外婆生病了!这个消息犹如晴天霹雳打击着我的心灵。那天我捧着外婆寄来的那盆茉莉花，轻轻地走到外婆的病床前——她已经睡熟了。头上仿佛罩着一层银纱，脸上也被岁月刻画得憔悴不堪，但此时却表现出一派安详的神情。我将茉莉花轻轻的捧上柜子，去不小心惊醒了她。她见我来了自然很高兴，连忙让我坐下，不停地嘘寒温暖，我的心变得暖暖的。
外婆，亲爱的外婆!我好想念你，我忘不了您的冰糖葫芦，茉莉花及您生病时的脆弱，感谢您，感谢您对我无微不至的关怀!
【评语】这篇叙事散文叙述了外婆和我之间的三件事：外婆给我买糖葫芦，外婆给我寄茉莉花，我去探望生病的外婆。表达了作者对外婆的怀念和感激之情。情感真挚，抒情自然。
写亲人带评语篇九
我家有一个孙悟空。你们一定很疑惑，我家怎么会有一个孙悟空呢!这个孙悟空是我生龙活虎、活泼可爱的弟弟啦!我的弟弟是个瓜子脸，一对淡淡的眉毛。他那炯炯有神的眼睛可丝毫不比孙悟空的火眼金睛逊色，也是机灵得很。最有特色的还是他那对招风耳，有时还会动呢，好像可以耳听八方。我的弟弟可是孙悟空的脸——说变就变。记得上个星期弟弟首先愁眉苦脸的闹着出去玩，后来又大发雷霆，最后听妈妈要去超市就变得欣喜若狂。这点可不比孙悟空差。我的弟弟又是孙悟空保唐僧——降妖拿怪。我的弟弟功夫可厉害了，每次都在家里一分一秒都不放过的练功夫，可见他多认真。有时还和我打起来了呢!那场戏可闹得家里人人都皆知呢!我的弟弟机灵和活泼可让我佩服之至啊!
【评语】这篇文章小作者抓住了弟弟调皮淘气又机灵可爱的特点来写，写了件有趣的小事：变脸。在写这件事的同时，小作者很好的体现了弟弟的特点。文章语言流畅自然，叙事清晰有趣。如能把弟弟变脸事件写得再具体一些，文章将会更精彩。
写亲人带评语篇十
姑娘悄悄的来到了大地，万物复苏，万象更新。春姑娘走过的地方花儿红了，树儿绿了，动物们都睡醒了。同学们也都换上了春装，在野外尽情的玩耍着。农民伯伯们也开始干活了。
春姑娘笑嘻嘻路过公园，公园里美丽的蝴蝶围着花丛翩翩起舞，小蜜蜂忙着采花蜜，小蜻蜓也忙着捉害虫。小鱼在清澈的小溪里欢快地跳跃着，小蝌蚪急急忙忙地找着妈妈。
桃花绽开了笑脸，柳树也换上了新衣。草儿们随风起舞，小竹笋忍不住探出头来偷看春姑娘的容颜。害的春姑娘一脸的娇羞，轻轻撒下阵阵春雨。春雨沙沙地下着，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的山水画。雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。小水珠落在地上，渗进土壤，地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，聚集着力量，时刻准备着长大成竹。
小燕子急急忙忙从南方赶回来，想为大家留住春姑娘的脚步，她却早已奔向远方，给大家留下一个充满活力，美丽的春天。
评语：这篇写景文章围绕春天而写，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，例如“雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。”使文章富有文采。文章将春天的景物写得细致入微，例如“春姑娘轻轻撒下阵阵春雨”。
写亲人带评语篇十一
从前，有一个偏僻的小山村，村里住着几十户人家。这里面只有一户是位年迈70的苗族老婆婆。她生活条件并不富裕，只是因为没有亲人在身边，丈夫早已离去，唯一的一个小女儿也常年在外打工，难得回来一次!
附近住着一位汉族小姑娘，她年纪轻轻，却是个热心肠。她看见老婆婆独自一人在家，又没有伴侣，干活有点力不从心。所以，几乎每天都去帮老婆婆做家务。一来一去，两个人的感情就变的很好了。
天慢慢转凉了，天气有点冷。小姑娘又来到老婆婆家的院子里，发现地上有一大筐衣服，就想：肯定是老婆婆觉得天气有点冷，暖和点再洗。我还是帮她洗了吧，他也好少一分工作!于是，二话不说，就挽起袖子，洗了起来。这时，坐在屋里的老婆婆听见院里的洗刷声，出于好奇，就疑惑地走了出来。惊奇地看见一旁的竹竿上挂满了洗好的衣服，小姑娘正努力的洗着。老婆婆看了，一把搂住小姑娘，握着小姑娘冰冷的手，用粗糙的大手摸着她的脸，说：“辛苦你了，你真是个好孩子!一定冻坏了吧!”小姑娘笑着说：“没关系，这是我们应该该做的!”
虽然他们不是亲人，但胜似亲人!!
这是一篇看图说话，作者对图画有生动的描述，能解读出图画“民族之间团结互助，亲似一家”的内涵，突出了“不是亲人，但胜似亲人”的主题。想象生动合理，能抓住人物的语言来表现人物特点，如果能对人物的外貌也有观察和描写就更好了。
这是一篇看图说话，作者对图画有生动的描述，能解读出图画“民族之间团结互助，亲似一家”的内涵，突出了“不是亲人，但胜似亲人”的主题。想象生动合理，能抓住人物的语言来表现人物特点，如果能对人物的外貌也有观察和描写就更好了。
写亲人带评语篇十二
成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助„„这一切，我都装进了背包里。当我打开背包，我高兴地看到了自己的变化。
爸爸·早餐。
备战中考，可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担心我因为赶时间来不及吃早餐，每天都起得很早为我做早餐。我一直认为这是理所当然的，因为中考备战这么紧张，我根本来不及自己做早餐，何况爸爸也要吃早餐。可是过了一个月后，我渐渐发现每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬起了头，看到了爸爸那张布满深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容，可是很快，我被那银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所当然了，渐渐地，我也学会了为爸爸做些我认为是“理所当然的事”。
老师·笑容。
曾经历过一段时间的叛逆和任性，那时，我变得不爱学习。一天，我的叛逆劲儿又爆发了。我不愿去上学，爸爸非常生气，把我拖到了学校。老师在校门口拉住我，原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的身上，轻轻地拍着我的肩。我小心翼翼地看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我的心拉回了课堂。从此，我不再叛逆，不再任性，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。
同学·温水。
为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以为到了教室就会好一些，谁知一点也没有缓解。一连串的打嗝声引来了同学们的目光，让我无地自容。可是大家都没有带水，该怎么办?正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情况，二话没说，出去给我找来了一瓶温水。那瓶水帮我止了嗝，更温暖了我的心。从此我不再对身边的人表现漠然。
背包收藏的一切改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了巨大的改变，使我的心更加温暖。
评语。
1.用小标题的形式结构全文，提纲挈领，层次清楚。
2.紧扣“变化”，截取爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段，表现“我”在亲情、师生情、友情包围中的成长变化，思路清晰。
3.开头点题，总领全文;结尾点题，总结全文，首尾呼应，结构完整。
写亲人带评语篇十三
去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。当然，黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，惟独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。
“你们是来旅游的吧?好，我来给你们当导游，不收钱的。”她打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时，我刚从背囊中取出mp3和英文小说《小妇人》，她立即揍过来，指了指我的mp3，显得有些疑惑的样子。“这是mp3，会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，话也结巴起来。“给……给我看看……好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了，我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢?我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的眼神读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。
休息之后，我们又上路了。她一直拿着那本《小妇人》，而且问长问短。问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着?羡慕我在题海中苦苦挣扎?羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗?不，或许她压根就不知道这些。“我真的……真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话都说不出来。因为刚才心中的一切疑问，在这一瞬间都明白了。
也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里……。
评语。
这篇满分作文文取材于现实生活，通过艺术手段，刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异,穷者朴实,富者浪漫。但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上，反映了当今山区孩子的心声，十分逗人喜爱。文章的特色可概括如下：1、标题美,让全文底蕴增辉添彩。2、人物美。两个同龄少年的个性表现得栩栩如生。3、结构美。小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰。4、语言美。朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然。5、意蕴美。以小见大，一个小小的眼神，反映的却是当前山区教育滞后的大主题。
写亲人带评语篇十四
有一些人之间的关系，因为彼此的关爱和照顾，不是亲人，胜似亲人。下面是本站小编为您整理的关于胜似亲人。
作文。
加
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。
她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤萎萎的。该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。
小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人……老奶奶不正需要我的帮助吗?”
从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按时给老奶奶买米买面。
一天，她看见老奶奶刚换下来的被单没有洗，就悄悄地背起竹篓，把被单放在里面，到河边去洗干净。回来后，将被单搭在晾衣杆上。这时，老奶奶从屋出来了，手轻轻抚摸着小姑娘的头，布满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸上，激动地说：“你这么照顾我，真是比我的女儿还亲呀!”小姑娘连忙说：“不，老奶奶，你这么慈祥，我以后还要为您做更多的事情呢!”老奶奶的两眼湿润了，再也说不出话来。
看到老奶奶那么的高兴，又那么的疼爱她，小姑娘在。
日记。
中写道“……我真正懂得了‘助人为乐’的含义。”
评语：这篇文章作者通过向我们讲述在一个苗族村里一位汉族小姑娘无微不至地照顾一位年纪大的老奶奶事，写出了小女孩助人为乐的品质。文章语言质朴，叙事条理清晰。
从前，在一个朴素的小山庄里生活着一位年迈的老奶奶。她也应该有80来岁了吧。她是一个苗族老奶奶，十分年迈，她的女儿还未结婚就在一次和爸爸乘车出去游玩时出车祸身亡了。她无亲无故，因身体欠佳不能干重活，生活不能料理。好在有一位好心的汉族小姑娘，她是老奶奶的邻居，看到老奶奶生活这样困难就天天来帮她做家务。这个小女孩名叫林心纯，就是她天天默默无闻地帮助着年迈的老奶奶。因为她的父亲与母亲离了婚，母亲又太劳累病故了。可爱的纯纯就把苗族老奶奶当自己的亲生奶奶，老奶奶也当她做自己的亲生孙女了。
林心纯是个懂事的好孩子，在学校是老师公认的好学生，也是同学公认的好榜样。在家里是老奶奶的得力助手，各种各样的活都干得了。特别到了冬天，无论多么冷，她依然拎着一木桶的衣服到河边去洗。冰冷的水经常冻得手都紫了，但她每天都不喊一声累一声苦，也从没有一句怨言。老奶奶看在眼里爱在心上，她在小女孩放学回来前会把门口的小石桌、小石椅抹一抹，坐在那儿等她回来。
冬天来了，纯纯怕奶奶冷着了，就在床上铺多了几床棉被，然后就拎起装满衣服的小木桶悄悄地去了一间古老的小石屋里为老奶奶洗衣服。要知道，冬天洗衣服可是很冷的，更何况纯纯是个小女孩还要洗那么多衣服不是更冷吗?老奶奶早知道了，她偷偷躲在门后面目睹了这一切，她的眼睛湿润了，但脸上却洋溢着幸福的笑容。纯纯已经洗完了一些，正晾在木杆上。还有一些正准备拧干晾起来。老奶奶忍不住了，走上去拥抱着纯纯。纯纯刚洗完衣服，手还是湿的，她正准备擦干，老奶奶走上去抱住了她。她还有点难为情节呢!老奶奶亲热得抱住纯纯对她说：“纯纯呀!奶奶太爱你了，怎么这么冷的天你还干呀……”
岁月一点点流走了，可是纯纯和奶奶生活得很好。奶奶还为纯纯养了一只小猫和一只小狗!纯纯和奶奶生活得更美满更甜蜜了。在她们之间虽然不同的民族，也没有骨肉关系，但是纯纯对奶奶是一种金子般的无私的爱，奶奶对纯纯是一种无私的金子般的爱。她们之间比亲人还亲，胜似亲人!
评语：作者讲述的是一位苗族奶奶和一个名叫纯纯的小女孩的感人故事，文中加入人物的行为,使画面生动，充满童趣的语言，使文章顿生光彩。结尾也感人至深。值得我们借鉴。
从前，有一个偏僻的小山村，村里住着几十户人家。这里面只有一户是位年迈70的苗族老婆婆。她生活条件并不富裕，只是因为没有亲人在身边，丈夫早已离去，唯一的一个小女儿也常年在外打工，难得回来一次!
附近住着一位汉族小姑娘，她年纪轻轻，却是个热心肠。她看见老婆婆独自一人在家，又没有伴侣，干活有点力不从心。所以，几乎每天都去帮老婆婆做家务。一来一去，两个人的感情就变的很好了。
天慢慢转凉了，天气有点冷。小姑娘又来到老婆婆家的院子里，发现地上有一大筐衣服，就想：肯定是老婆婆觉得天气有点冷，暖和点再洗。我还是帮她洗了吧，他也好少一分工作!于是，二话不说，就挽起袖子，洗了起来。这时，坐在屋里的老婆婆听见院里的洗刷声，出于好奇，就疑惑地走了出来。惊奇地看见一旁的竹竿上挂满了洗好的衣服，小姑娘正努力的洗着。老婆婆看了，一把搂住小姑娘，握着小姑娘冰冷的手，用粗糙的大手摸着她的脸，说：“辛苦你了，你真是个好孩子!一定冻坏了吧!”小姑娘笑着说：“没关系，这是我们应该该做的!”
虽然他们不是亲人，但胜似亲人!!
评语：这是一篇看图说话，作者对图画有生动的描述，能解读出图画“民族之间团结互助，亲似一家”的内涵，突出了“不是亲人，但胜似亲人”的主题。想象生动合理，能抓住人物的语言来表现人物特点，如果能对人物的外貌也有观察和描写就更好了。
写亲人带评语篇十五
我们每个人都是平凡的，都是从小孩子一步一步的成长起来，但每个人却可以活出不一样精彩的人生。
植物中，说到平凡，应是非小草莫属的吧，小草在生活中可谓是随处可见：它在公园空地上出现，它在房屋的墙角出现，它甚至在垃圾堆旁出现，它是一大片一大片的，它是一簇一簇的，它甚至是一棵一棵的……它的平凡是毋庸置疑的，但他也是不平凡的。
因为它，小朋友在草坪上玩耍摔倒就不会受伤;因为它，公园里才多了一份生机;因为它，空气才多了一分清新……而它却一直默默奉献，人人踩踏，毫无怨言。它还有一个大家公认的品质特点：坚韧顽强，古代诗人白居易也写道：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽平凡，但却用它的方式演绎着它的人生。
职业中，说到平凡，应是非街上的清洁工莫属的吧，清洁工在街道上随处可见：他们穿着显眼的橙色工作服，拿着大大的竹扫帚，推着铁质的垃圾车，他们是女士，他们是男士，他们甚至还是年过花甲的老人……他们的平凡是毋庸置疑的，但他们也是不平凡的。
因为他们，马路上因为垃圾而发生的意外才减少;因为他们，昨天还肮脏的街道，今天却变得一尘不染;因为他们，我们的城市才会干净整洁……很多人对他们是怀着看不起的心态，殊不知，如果没有他们，我们的身边将是垃圾遍地，而我们却无视他们的辛劳，地上的垃圾每天都有，源源不绝。而他们却依旧埋头劳作，为我们扫出一片干净的天地。他们是平凡的，但他们却做着其他人做不到的工作，他们的人生一样精彩。
【评语】本文开篇总起，语言精练而富有哲理。主体部分逐一罗列“生活因平凡而精彩”的内容，真是丰富之极。如“他们是平凡的，但他们却做着其他人做不到的工作，他们的人生一样精彩”结尾回扣文题。
写亲人带评语篇十六
2、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
3、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
4、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
5、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
6、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
7、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
9、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
10、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
11、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
12、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
13、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
14、结尾含蓄点明主题。
15、结束得有点突然夸张了。
16、结尾简炼感人。
17、结尾同样有趣。
18、结尾呼应应开头结构完整。
19、由景生情结尾自然。
20、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
写亲人带评语篇十七
本文为议论文，作者将“今天真好”理解为一种宽容的心态，作为对待生活的座右铭，符合题目要求。文中的议论分为两个层次：“今天真好”可以让人心情愉快，“今天真好”可以提高人的素质与修养。中心明确，思路清楚。但文中论据的使用欠妥。故判为二类中。
今天的天气真好，晴空万里而不时地吹着凉风，这样的好天天气，怎么能不让我的心情也变的异常的好呢!
这么好的一个天气，不出去走走，玩一玩，那可真是对不起上天对我的恩惠啊!想到这里我便立刻请求妈妈，让我外出游玩。很巧的是，昨天，妈妈就已经约好了几个好友一起去爬山。
我听到了这个消息，兴奋不已。我短短的几分钟之内，就已经准备好了，迫不及待的想要冲向紫金山，可是妈妈还是在那里不慌不忙的准备，看到了这一情况，我的心情，就变的越来越急，不停的让妈妈快一点，终于妈妈在我不停叫喊下准备好了要用的东西，在我的推拉下，坐上了通往紫金山的车。
坐在车上，我还不时的望着窗口，观察着路边的景色。路上可以说得上是车水马龙，街上，外出游玩的人到处都是，看来许多人都想在这样的天气下，来放松一下自己的神经。
不到一个小时，我们就来到了紫金山。此时，妈妈的好友也来的差不多了，就这样我们的爬山之旅就此开始了。
爬山，当然是要走山路才有趣，所以我提意大家一起走山路号召一出，响应的人很多，就这样我们开始走山路向山顶进发。走了一会，我渐渐感到了山路与走道的不同，果然是很累人，走了一会，慢慢地有人退出了走山路的队伍，奔向了走道，但我还是坚持走完了全程，一路上，真是困难重重，一不小心，就会滑倒，所以要握紧身边的枝干，到了山顶，我已是大汗淋淋，但我还是觉得走山路是那么的有趣爬完了山，我们休息了一下，就奔向了餐馆，在那里我们大吃了一顿。
到了下午，我们都拖着疲倦的身体回到了各自的家中。回到了家中，我不由的大喊了一声“今天真好”!
评语。
此文写某日登山的经历，结尾点出“今天真好”。中心较明确，内容较具体，叙事完整，语言通顺。全文流水账般的叙述显得幼稚，铺叙拖沓，详略不当，表现“今天真好”的理由不足，判为三类上。
写亲人带评语篇十八
1。这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3。文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4。文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6。可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7。真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8。看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9。如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10。这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11。虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
12。许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
13。你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
14。你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
15。你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
16。本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
17。能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
18。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
20。文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
21。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
22。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
23。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
24。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
25。文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
26。作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
27。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
28。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
29。本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
写亲人带评语篇十九
5、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体。
7、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
8、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
9、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
2、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
9、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
10、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成。
11、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
12、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
15、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
16、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
17、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
18、全文通俗易懂趣味性强。
19、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
20、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
文一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
