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通过感悟，我们可以发现生活中的美好和幸福。感悟的写作需要真实和原创，将内心的感受与读者分享。以下是一些关于感悟的心得和体会，希望能够与大家分享一些宝贵的经验和教训。
六年级感悟篇一
闷热的天气让我汗流浃背，又遇到了“拦路虎”。我左思右想，都不对，思路对不上。再打电话问同学，他们都做好了，就是不肯告诉我。我已经热得不行了，头上直冒汗，连风扇也吹不凉。我双手一摊，不写了。可我那不服输的拽脾气又上来了：为什么别人可以我就不可以？我一定也可以！想着，立即拿出草稿纸，“刷刷”地算起来。“对了！”终于把那道题解开了。突然感到不那么热了。失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰．没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。
这就是我最喜欢名言，失败那成功之母。我要让他成为我的座右铭，时刻砥砺着我奋勇向前。【第四篇】桃花谢了，还有再开之时；燕子飞走了，还有再来之时；时光流逝了，却不能挽回。“莫等闲，白了少年头，空悲切”这是岳飞的名言，它告诫我们要珍惜时间，不要虚度光阴。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，的确，时间是无价之宝，就算你用再多的金钱来购买时间，也买不到。“光阴似箭，日月如梭”，时间是公平的，它给了每一个人都是一天二十四小时，要看你会不会和时间赛跑，并跑在时间前面，做时间的小主人。“时光好比河中水，只能流去不流回”，没错，时间是无情的，它只会勇往直前地奔跑，从不后退，无论你利用了这段时间，还是浪费了这段时间，它都不让你去弥补，乃至于一分钟一秒钟。
聪明的人珍惜时间，愚蠢的人浪费时间。有的人懂得时间就是生命，时间就是金钱。我国伟大的革命家、文学家——鲁迅就是一个典型的例子。鲁迅到理发店去理发，理发师认识鲁迅，为鲁迅理发的时候，特地把鲁迅的头发理得漂亮一点，当然，用的时间就多了，理发要一元钱，付钱时，鲁迅只付了五角钱，理发师疑惑不解，鲁迅的理由是：浪费我的时间。鲁迅可以为一点点的时间而“斤斤计较”，然到我们不能吗？爱迪生，举世闻名的发明家，他特别爱做实验，他利用在火车上卖报纸的空闲时间来做实验，在发明电灯的过程中，他不分昼夜地工作。要知道，人的一生在历史的长河中只是短暂的一瞬间，谁不希望在历史的长河中留下辉煌。那么，我们应该抓住宝贵的时间，去创造一个有价值的人生。海伦·凯勒说得好：把活着的每一天看作生命的最后一天。
而有的人只知道打发时间，俗话说：今日的事今日毕。可现在有些学生只知道玩，把学习抛到了九霄云外。当然，他们也有属于他们自己的名言：反正有的是时间，明日再做也不迟。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。人的一生当中，有多少个明日，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。是啊！“少壮不努力，老大图伤悲”。到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后，又有无数个明天，那么，你的承诺什么时候才能实现呢？朋友，要知道，我们应该珍惜组成一生的每一天，生命的价值就体现在那每一分，每一秒。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，抓住今天，你才无愧于昨天，才回自信地迎接灿烂的明天。愿我们珍惜生命的每一分没一秒，来创造有价值的人生。
六年级感悟篇二
那天上午本是阳光明媚，可下午却让人感到措手不及，那一天放学，我眼巴巴地望着他人有伞走过我身旁，却为自己的疏忽而失落，“唉，今天可真不是一个好日子，妈妈去出差了，爸爸又在开会，唉……”同学都被他们的家长陆陆续续地接走了，只有我一人孤零零地站在屋檐下等待雨停，可时间过得越久，雨却没有知返的意思——反而越下越大，眼看天快黑了，我着急地急跺脚，心想：唉，算了，还是‘冲出重围’吧”我刚准备踏出第一步，只听前方有个模糊的身影向我奔来，只见越来越近，我睁大双眼一看，啊！是我可敬可爱的爸爸，可他的手里，怎……没带伞呢？“来，女儿，躲到爸爸衣下，因走得匆忙，伞忘带了……”我的泪水顿时模糊了我的双眼，“爸爸……”我轻轻地说道，喉咙被哽咽了，说不出话来了，我躲在爸爸的衣下，带我回到了家。
我回到了家，望着爸爸那双充满爱的眼睛，我终于知道父爱是什么？父爱是多么伟大，父爱是一座高大雄伟的山，我则是山上那个靠山生活的人，我离不开它，父爱可能每个人都会拥有，可又有多少人能懂其中蕴含的爱呢？感悟父爱，是人生不可缺少的一个环节，让我们每天对自己的父亲说一声：“爸爸，我爱您！”
六年级感悟篇三
5月16日，交通路小学蓓蕾文学社的小社员参加了学校举办的“名家进校园，让书香缤纷校园”。这次活动是以同学零距离的接触名家为主题。
经过简单的自我介绍，没有华丽的开篇，作家商晓娜出乎意料地讲述起了自幼对阅读的热爱以及儿时的梦想。这短短的几段话，让我们看到了真实的她，不再觉得作家离我们是那么的遥不可及。不时风趣幽默的语言，简约自然的装扮，配上形象的动作，让人一眼就看出这是一个简单，大方的人。
看到我们拘谨的样子，她聪明地用几个童年趣事缓解了紧张压抑的氛围，她就像一个活泼的邻家大姐姐，和我们很快的交上了朋友，全场充满了活跃的气氛。
接下来的一个小时里，她用温和而富有磁性的嗓音，给我们讲起初在文学道路上地坎坷和不易，她的故事让我们深刻体会到了诗句是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛，让我们受益颇深。
这时，全场进入了真正的高潮，互动环节到了。社员们都积极踊跃，争先恐后地举手，希望和这位大姐姐，这位想象中离我们非常遥远、其实就像邻家大姐姐的作家面对面地交流。
即使，社员们提出一个又一个难以回答的问题，她还是一个又一个耐心而又真诚的给出答案，就算问题牵连到商晓娜写作的“秘诀”，她依然毫不吝啬地倾其所有。
从为时90分钟的讲座里，我感受到了她那颗纯真的心，她那美好的身影深深地印在我的脑海里。
六年级感悟篇四
每个人在成长中都会有自己的感悟。
昨天，还是幼稚的躺在母亲的怀里涕哭或傻笑；昨天还是与妹妹因一些小事而大打出手；昨天还是初生牛犊不怕虎的到处乱跑乱逛，现在回头想想，既觉得好笑，又觉的幼稚。但随着成长，这些都被埋没在过去。
成长能改变我们，使我们变得懂事；使我们在心理上和生理上变得成熟；也能改变我们的坏毛病。邓稼先为了祖国的建设，改变了自己的好动性格。别人能做到，我们也一定能做到，只要有坚强的意志，顽强的毅力，坏习惯一定会被克服。
成长使我有了目标，虽然不大，只要稍稍努力就能实现。但我懂得了把一个大的目标分成一些小目标去完成，一定会容易的多。
我们正在成长，正准备奔向未来。未来的路数不清，我们想要过去，取得快乐与幸福，就要在现在好好学习。因为现在是我们的黄金时代，如果现在不好好珍惜，你一定会后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未来的幸福之门一定会向你敞开着。
现在的有一些同学，不想学习，但脑海里还想着成为工程师，作家等一些天上掉馅饼的好事，根本就没有想过这是博学多才的人才可能拥有的工作，只懂得识书认字是远远不够的。
让我们现在发挥自己的潜力吧，相信自己一定能行。
六年级感悟篇五
“读书好，好读书，读好书。”这是一句有关读书的至理名言。的确，书是使人进步的阶梯。在书中，你可以领略人生百态，世事变迁。让你我拥有智慧，感受人生魅力所在。
我从儿时起，就开始划着自己那艘小船，在书的海洋中遨游。从儿时的连环画到加注拼音的故事书，再到有千万字的名著，都是书将我带进一个又一个陌生而精彩的世界。
在五彩缤纷的童年中，是书为我编织了一个又一个美丽的梦，在那些梦中，有白雪公主的善良，有汤姆索亚的淘气，有王子的勇敢坚毅……那时候，在我眼中，书是那般诱人，那般让我心旷神怡。
稍大的时候，书带我走进另一番天地：那有趣的世事发展，人生的乐趣。《十万个为什么》让我视野开阔，志存高远；《钢铁是怎样炼成的》让我学会了做人要坚强，要勇敢，要有自信。
到了现在，书，我的老伙伴，再次旧貌换新颜，来到我的身边：《四大名著》让我感受历史的悠久，感受祖国博大精深的文化；《简。爱》让我为简身上属于女性的坚韧与顽强而折服；《朝花拾夕》让我感到民族的衰败，让我有了建设祖国的志愿……太多！太多！令我感悟甚深，无法一一详细道来。但我知道：书就像一位年过半百的渊博的学者，在无形中与我融为一体，我的灵魂在这一刻得以升华，大脑在这一刻得以完善。是它引领我在先哲所涉足的广阔大地上，尝试充满曲折但又生趣盎然的生活，体会什么叫做真正是人生。
我愿做“书”空下那只矫健的雄鹰，飞翔在书的云层里；我愿做“书”海中那条欢快的游鱼，遨游在书的大海里；我愿做“书”原上那只飞奔的骏马，驰聘在书的原野上；我愿做“书”山上勤劳勇敢的攀登者，努力探寻生命的真谛！
六年级感悟篇六
当然，尊严在生活中是第一位的。可以说，“富贵不能掺假，贫穷不能消除，权力不能屈服”。如果你想在人生的道路上走得好，你必须建立你的自尊。
在生活中，一个人不能忘记两个词——“感激”。还是以韩信为例，因为一个老太太喂了他，后来又给了她一个女儿。"滴水之恩应该由喷涌的泉水来回报。"。
生命只剩下3万天了。难怪孔子说：“死人和我们一样！”的感觉。的确，时间过得太快了。鲁迅先生曾经说过：“时间就是生命。无端地消耗别人的时间实际上等于谋杀。”不要想当然，年轻的白人！
生活中，一个人必须有目标和方向。“有志者，事竟成，破釜沉舟，死而后已。秦观永远属于楚。那些努力做到最好的人不会辜负他们的期望。如果他们能以3000元的工资和勇气生活，他们就能吞下吴。”这是事实。
人生在世，难免会有一些磕磕绊绊，摔倒了，然后站起来就是胜利！“他说这是什么风雨中的痛苦，擦干眼泪，不要害怕，至少我们还有梦想！”
也许，我们真的应该为我的生活做点什么......
六年级感悟篇七
冬日的阳光洒在书本的纸页上，亮亮的，暖暖的。让人觉得这不是一个冬日的清晨，反而像是盛夏的午后。读了《王子与贫儿》这本书，更加温暖了几分。
十六世纪的英国，是一个残酷无比的社会。这本书的作者：马克·吐温在这本书童话讽刺小说里极大程度上批判了统治者，和这个国家的风气。作者怀着极大的同情心，同情英国资本主义原始积累时期劳动人民困苦和悲惨的生活。
故事讲述的是一个穷困人家的孩子汤姆·坎第和王宫里的王子爱德华同时出生，两个并非同母所生，但相貌却极为相似。一天，汤姆因在王宫外讨饭而被卫兵打骂，善良的王子把汤姆带回王宫。两个人因做换穿衣服游戏，却不料同时也换了身份。汤姆登上国王宝座，废除了一些残酷的法律和刑罚，赦免了一些无辜的犯人。王子爱德华流落在民间，经历了君主专制统治下的底层人民的苦难生活。最后当他们换回身份时，都懂了许多原本不可能懂的道理。
爱德华和汤姆，原本毫无关系的两个人，因为偶然成为了朋友，也因为偶然，让这两个同样善良、聪明的孩子体会了对方的生活。汤姆因原本就生活在贫苦的地方，上任后体谅百姓，成为了一个仁慈的帝王，但当爱德华回来时，仍愿意把王位还给他。爱德华，在民间度过了一段时间，懂得了人间疾苦，上任时，他也明白了该怎么做一个好帝王。
马克·吐温在这本书写的虽然是十六世纪的英国，却想让人们看到十九世纪的美国;虽然是写王子与贫儿互换身份，却写出了身份不同的悬殊;虽然写的是英国皇室奢华、浪费，却写出了当时美国的人间疾苦。可谓笔法锋利，切中要点，揭露了社会不平等现象，表达了作者自己的想法，可谓是一篇难得的佳作。
六年级感悟篇八
小时候，我快乐的长大；真的长大了，但我希望能回到童年。这恐怕是每个人的亲身经历。聪明的老人认为，不管一个人的`人生处于哪个阶段，只要有意义，就是好的。
渐渐长大了，发现长大后的现实和小时候的梦想差那么多。各种压力，让我陷入童年的留恋和对成长的恐惧。
直到有一天，父亲和我闲聊，说人的青春像歌手的中年，像小说，人的老年像散文，人的生活像戏剧。
当时没想，但回忆起童年，突然有了新的感觉。
人的青春是浪漫的，是诗意的，所以像诗；中年努力工作，以此为生。
与小说相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充满哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜剧。
当我们把成熟和幼稚相比较时，就像把小说和诗歌相比较一样。这两种文学体裁有可比性吗？谁能说《红楼梦》和《神曲》哪个写得好？与此相比，简直和演《关公詹秦琼》一样荒诞。
但是，我们没有意识到这个可笑的错误，所以急于长大是可悲的，也是痛苦的。我们抱怨现实，却无法改变。我们整天都充满了担忧和抱怨。
其实成长是中性的，快乐和悲伤都不是成长带来的。哀叹自己成长的人，只要改变看法，改变做法，让每一天都有意义，就会感受到你期待的快乐。
六年级感悟篇九
期末考试就剩下星期六;日了.也就说,四年级剩下了两天了.
:别灰心,你一定会上90的!!!"我一听老师讲这句话时,我想:我一定要努力,骄傲使人退步,谦虚使人进步!!
从第3单元开始,我认真学习,结果考了90多分!!老师对我说:你一定会成功,但别骄傲呀!"我接着说:"是的!我要的是谦虚!但不要的是骄傲!!!!"老师也笑着说:"是,孩子,你说得对!!"
我从英语老师得到得是:每人都要鼓励!!!
即使你考的不好也要鼓励!!
六年级感悟篇十
我们这里今天下了一场很大很大的雪，不禁让我想起“柳絮因风起”的诗句。在原来上语文课时，还想不出。可是身临其境，这才领悟出诗的含义，他的意境。
下雪啦，下雪啦，洁白的雪为大地铺上了一件雪白的风衣。梅花，菊花就是大地最美的点缀。而我们就是大地上的一串又一串的珍珠项链。
雪终于停了。雪上是可以玩多项项目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在树下，使劲的摇树，模仿刚才下雪的样子，可是，这个游戏的结局，总是使自己弄得都是雪。
这些洁白的雪遇水即化，可是如果是众多的雪团结一致，齐心协力，不停地下啊下，就会沉积起来，若是过了一晚，雪则会结成冰，要过好几天才会融化；一根筷子很容易折断，可是一捆筷子要费很大很大的力才会折断；一个人拔河几乎没有几率会赢，但是如果一个集体齐心协力，，赢得几率就会翻几十倍。如果万物皆需团结一致，那么就能战胜你的敌人。一个集体，一个家庭，都应该团结一致，才能获得更多的荣誉，更多的友情，更多的收获。
六年级感悟篇十一
妈妈的微笑让我明白了人生的道路布满了荆棘，重要的是勇于面对挫折，而不是逃避。妈妈的笑把我人身道路上的荆棘，幻化成我成长的力量。
于是我在起点处写下了——妈妈你的微笑便是我成长的力量。
我在一天天地成长,在一点点积累成长中的快乐和烦恼。我觉得我是快乐的,因为我在生活中,不断地成长中,发现了许多小时侯从没察觉的快乐。慢慢地长大,是一件快乐的事,拥有一个美好的童年,是一件快乐的事。
星期五下午学后,我拿出一元到小卖部买东西吃。我买了东西吃完了,我到车站等车。车到了,我就挤上车，买了票。车上很拥挤,我紧紧地抓住扶手。下车后,我把票放进书包,就开始往家走。我过了马了路,顺利地回到家里,妈妈说我长大了。
我很高兴,因为我可以自己回家了!
一天，我好像长了。
我学妈妈把房间打扫，妈妈说我长大了。我帮姐姐去买面包，姐姐说我长大了。
我好不容易容长大了。
六年级感悟篇十二
生长的小草任温柔的春风抚摸着它的脑袋，它舒服地打了个哈欠，却不小心露出满身的绿芽！
——题记
我家楼下台阶中，有两棵绿油油的小早，在春天，它露出满身的绿芽；操场上种植的小早也已长满绿芽。它摇晃着小脑袋，朝太阳公公说你好，朝白云姐姐说你好，朝身旁的同类说你好。
春天的小草是充满活力的。孩子们在草坪上玩耍，脚踩过小草，小草弯了一下，又反弹回来，富有弹性，在忍受着痛苦，在孩子们回到教室时，小草慢慢恢复体力，渐渐挺直了腰，它微笑着。
夏天，火热的大地上，一切都成了太阳的俘虏，唯有小草挺立，刚想折下来又被意志力打住了，它又挺直身子迎接着太阳。它的枝叶涂上一层暗暗的绿，与太阳的抗争中它选择成熟，如同健壮的青年，激情而又自信，在强烈的阳光下，在暴力的大雨里，在肆虐的狂风中，它依旧挺着身子，它成长了，真伟大！
秋天的清冷里，凉爽的风让小草抖了抖身上的叶子，秋雨纷纷落下，小草在雨中渐渐睡着，迎接着寒冷的冬天……期待着“春风吹又生”的日子！
小草顽强的精神不正是我们要学习的吗？
六年级感悟篇十三
他的这一生好像唯一有意义的事情就是那个长达十二小时的美好睡眠，其他的东西好像毫无意义，甚至不值得他花费过多的精力在上面，默尔索带给我的冲击大概就是万物皆无意义，我过往所被教导的孝敬父母的，积极进取的道理一文不值，我们需要的只是在那个大环境下顺着大势表现别人需要看到的模样，如果不顺着别人的思想，等待我们的大概就是被批判为“怀着一颗杀人的心埋葬亲人”。
在后文中他的辩护律师问他母亲去世那天是否感到痛苦时，默索尔回答：“我有点儿失去了自我探究的习惯，我很难回答。毫无疑问，我很爱妈妈，但这不能说明任何问题，所有健康的人，或多或少希望过他们所爱的人死去。''被问到他之所以不哭是因为他自己控制情绪的时候，他却说：“不对，因为那不是真的。”
毫无疑问，默尔索同样是一个极度清醒的人，这就是我们与他的差别，我们愿意在他看的无足轻重的事情上死命奔忙，所以他是局外人，我们不是，所以他是一个孤独的人，我们不是。我们大概是始终奔忙在大势之下的人。没有所谓的好的坏的活法，全在于我们的看法。
我曾看到过一个人对孤独的拆解，他说：“孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蚊蝇，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中，人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。孩童水果猫狗飞蝇当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。”默尔索就是这样的人，大势永远是大势，哪怕大势要杀我，我也不愿意顺从大势。
同样的，如果我们与默尔索一起被问到人生的意义是什么时，我们可能会不断思考得出一个很好的答案，既不落下自己的面子，也可以让别人交口称赞;而默尔索可能会直接说：“没有意义。”所以大势之下我们会活下来，因为我们愿意给出一个漂亮的答案，而他却会被处以死刑。
默尔索这个局外人终是会被这个社会遗弃，他不参加这个社会所制定的游戏，偏执的忠于自己的内心的答案，哪怕在外人眼里他的执拗是错误的。正如他最后对神父喊出的话：“他甚至连自己是不是活着都不能确信，因为他活着就如同死了一样。而我，我看起来两手空空，但我对自己是确信的，我对一切都是确信的，比他确信，对我自己的生命和即将到来的死亡都是确信的。”所以他带着他一身的执拗坦然死去。
六年级感悟篇十四
寒假已接近尾声，再次回顾走过的点点滴滴，发现，这个寒假并不是像以往一样只是单纯享受过年的气氛，渐渐地，懂了很多，领悟了很多。
从同学那儿随手借来的《闪亮的时刻》一书，让我明白世间的爱是如此伟大。一群孩子们为了保留住自己的校园，努力拼搏、刻苦学习。而在期间，他们偶遇到一个组织，并无意中了解到这个邪恶组织准备进行一次重大的谋杀案件，他们发现后悄无声息却又顺利地阻止了这次谋杀案，可有一位孩子为了他人而牺牲。
这是一种纯洁又伟大的爱啊！我敬佩他，敬佩他的舍己为人；我赞扬他，赞扬他的，美好品质；我向他学习，学习这种关照他人、舍己为人的优良精神。
这爱，很伟大，很伟大！
寒冬中偶然发现的梅花，那淡淡的芳香让我瞬间喜欢上了它。它的艳色、芬芳让我心旷神怡，但最让我肃然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒风“呼啦啦”地吹，硕大的雪花纷纷扬扬地飘，梅花依然开得惊艳，开得顽强，开得生机勃勃。风儿吹得越冷，梅花却开得越美，越绚丽。
这种顽强不屈的精神值得我们学习，并且让我明白，在困难、难关下要努力克服，永不低头放弃！
六年级感悟篇十五
闲暇之余，便有了找本书看的想法了，翻翻书橱，余秋雨的《千年一叹》忽的跃然眼前，本就喜欢阅读些文史方面的资料或书籍，而这本《千年一叹》也恰恰是述说着欧洲和西亚的一些史事，也就有了兴趣，好吧，就是它了。
《千年一叹》是本散文集，主要是收录余秋雨随着凤凰卫视一行记者和主持人，遍访希腊、埃及、伊拉克、伊朗等一些文明古国途中，或者是到了该国之后所见所感而编撰成的文集。看着集中的文章，感受着期间的文字，仿佛自己也随着余秋雨的脚步，漫游着这些国家，他所感受到，所触动到的事物，就在我的眼前一般。余秋雨一路游访的国家，都是有着悠久历史的国度，文化不断的积淀，交融、统一;而历经悠久沧桑历史的国度，现如今又会是什么样子呢，余秋雨抱着这样的疑问踏上了寻访之路，而我同样带着那么一丝好奇，在书中寻找着答案。
文明是什么呢?人类思想的具体体现?人类灵魂的寄托?抑或是人类努力着要在这时间、空间都无边无际的宇宙中，留下自己的印记呢?会不会犹如孩童在沙滩边堆起的那绚丽无比的沙城堡一样呢?海浪一过，遍地虚无。在书中，余秋雨毫无掩饰的表露出对哪些历史古国的失望，希腊的平淡，埃及的变迁，两河流域的没落，以及印度河流域文明的几乎泯灭，还有就是那个地方无穷无尽的贫穷。余秋雨说，当他看到在巴基斯坦的.路边，数不清、看不尽的赤脚在乞讨，那泥砌的房屋。在印度，看到恒河里一幕幕的惨状。他无法释怀，这里竟然就是和中国齐名的文明古国，这里就是玄奘历尽千辛万苦去取经之地……文明、岁月用着残忍的手段破灭着辉煌，纵容着凋零。而这一切又都是那么的必然。千年之下，尤可一叹。
六年级感悟篇十六
六年的时光就如白驹过隙，一转眼间就要各奔东西，不知此次分别后何时才能再相见！
——题记。
记得我刚入小学时，对小学的一切都感到好奇，到处乱走，遇到了一个个与自己年龄相仿的同学。不知不觉，就与要共同度过六年的同学建立了深厚的友谊，一起上课，一起玩耍，一起受罚……就这么度过了五年半的时光。还记得在今年开学时，虽然不说，但也能感觉到同伴眼中透着浓浓不舍。一样的上课，一样的玩耍，一样的受罚……但在这一举一动中，都透出了一丝悲伤，或许今年过后，就再也不能这样了。
这种状态在那次运动会中表现得最为强烈。就在星期五，这看似寻常的一次运动会，却是我们这届六年级学会最后一次田径运动会。似乎每一分，每一秒都对我意义非凡，运动员们拼尽全力地训练，为的就是在这最后一次的意义非凡中不留一丝遗憾，把自己最美好的一面献给学校，献给班级，献给每一个同学。
我就是运动会其中一名运动员。同伴们的精神也同样感染了我。平时的我都是在运动会中抱着尝试的态度，也打起了鸡血，我也要为班级争取到荣誉，为班级争光！于是，我便在比赛中拼了命地跑，当我冲过终点线时，其他人已落在我后面一大段。我终于拿到了第一，这是我第一次也是最后一次在运动会上为班级争光。
我们接下来每时每刻都在加倍的学习，加倍的努力，为的就是在毕业典礼上不留一丝遗憾。
六年的时光即将过去，我也一定要为接下来的时光加倍努力。
六年级感悟篇十七
六年，仿佛转眼间便过去了，我要毕业了。毕业，从来都没想过、从来没想过会和那些朝夕相处的朋友没分别。可时间一去不回头、六年已经过去，一个无法改变的事实。
六年，朋友们彼此已结下了深厚的友谊。彼此用真心沟通，下课一起打闹玩耍；六年来也闹过矛盾，但很快又和好了，也许就是这些矛盾才让彼此的六年生活更丰富多彩吧！
六年过去了，我要和母校，老师，同学们说再见了！可心里真的很不愿意离开母校。母校，是您看着我在这里一点点长大的；老师，是您教会我知识，教我做人；同学，是你们在我无助、伤心时给我的点点滴滴的关爱，让我无法忘怀！
六年已经过去了，想挽留也不行了。只能坚强的去面对，分别是克制住自己别流泪。去结识新朋友，但绝不能忘了老朋友，相信以后会再团聚的。
是啊，小时候一直以为是非常漫长的，一位大家在一起是不会分开的。可到了最后我们什么也改变了。“分别”听起来是那么伤感，尽管心中早已作好了准备，但还不愿意说再见。这六年属于大家的快乐太多太多了，可做后还是分别！
可不管以后怎样，让我们在最后一个学期里，珍惜最后一点点时间，让我们一起努力，为我们小学生活画上一个圆满的句号吧！
……
六年级感悟篇十八
余秋雨是我最喜欢的作家之一，应该说是他的风格很适合我，可能他那种对现象理性的、客观的分析就是个理科生的风格吧，所以我读他的文字总能静下心来，并且我也总能被他的文字所感动。
《千年一叹》算是他的成名作之一吧，写的是从1999年底到2000年初和凤凰卫视在几大文明古国考察的历程，被他们称作是“千禧之旅”。在这本书里面，作者面对了许多文明遗迹的衰落和变迁，谈到了很多文化方面的事情，让我感触颇深。在文章开头的一张图下面，有这样的一句话：古文明的遗体已经冰冷。这句话确实很让人心痛。这便是人类最辉煌的古文明，一种种轮着看过来，最后让寻访者成了一个站在街头不知该说什么才好的泥人。
首先是希腊，希腊的文明是需要从很早就说起的，这里曾经有荷马的杰作、奥运会的辉煌，但是作者从第一篇文章开始，题目就显得沉重——哀希腊。文明之所以称为文明，是与他的周际生态相比较而言的，因此，他注定要与野蛮和愚昧为邻。可惜的是，一个雅典、一个迈锡尼，都无一例外的衰落了，就是常年的战争，拖跨了整个希腊的经济。但是，尽管曾经有过衰败，如今的希腊人却有自己的人生观。希腊人的生活确实是闲散的，我不敢说他们正确与否，我只是觉得有时候，人生要的不是常年为到老时能过上安逸的生活而奋斗的日子，而是那种纯粹的用自己青春的热血和激情去创造、去拼搏并以此为乐的日子。我们的人生最后必然会从绚烂走向平淡，但平淡之时是否也需要一点回忆呢?就像我们的高中三年，如果所有人都只是为了最后能上一个好的大学而学习、而奋斗的话，那么成都七中，或者说我们的高中生活就绝对不会有那么多值得回味、值得珍惜的记忆了。其实高中可以说是我们最后的天堂了，因为到了大学之后，就有了许多我们不得不面对的现实问题，而不仅仅是考试这么简单的了。所以说，我一直觉得，生活就是要五彩缤纷，不光要做自己必须做的，还应该多体验生活，毕竟“花有重开日，人无再少年”嘛。
六年级感悟篇十九
清纯的眼睛透露出对成长的渴望,小时认为父母每天的唠叨太烦可是当上初中了离开父母了，听不到那‘烦’人的唠叨了才发现已经无法忘记那熟悉的唠叨了，‘多吃点’‘上学路上看着点车’‘天气这么冷多穿点’而我们顶多不耐烦的说一声‘知道了你烦不烦呀’你想过那时母亲的心情吗？我相信你没有。从那时开始我才开始珍惜那唠叨，品味那唠叨。
在成长的路程中，没有一帆风顺无数次坎坷和失败才创造了成功，遇到坎坷时需要镇静要从容去面对；面对生活同样如此需要的是容地经历，平静感知，勇敢面对。这样就没有不可能。如果成长是一篇著作那么失败和坎坷就是一个小小的错符号；如果成长是一幅画那么失败和坎坷就是画中的黑白色；如果成长是一张白纸那么失败和坎坷就是一条不引人注意的铅笔道。生活没有十全十美，拿破仑说过‘在我的字典里从来就没有‘难’这个字’所以对我来说困难不是借口。
每样东西都不完美成长所不足的就是烦恼，但正是因为烦恼我们的童年才更加五彩缤纷。成长意味着告别童年但失去童年却迎来崭新的一天。
曾经五味的日子，一切酸甜苦辣都已经酿成芬芳，不必回忆，让我们向新生活发起挑战吧。
六年级感悟篇二十
转眼间，我马上就要踏入中学校园的大门，回首，有太多太多的不舍……六年的时光是这样的匆匆，在六年间，我从一个不懂事的小屁孩，变成了品学兼优的好学生；从一个不听话的孩子变成了一个有主见的学生；小学的六年时光，我第一次尝到了成功的喜悦；第一次品到了失败的无奈；第一次懂得了学习的快乐；第一次知道了学习的烦恼……太多的第一次，让我懂得了许多许多。
成功是一首人人都爱听的歌，但是，我认为，失败也是一首歌，虽然没有成功的歌那么好听，但是它比成功的歌更耐听，更值得我们听。
当我品到了失败的无奈时，我有种想哭的冲动，但是，有人说过“掉眼泪的人是弱者”。这句话我牢记在心中，当我失败时，我就想起这句话，我不能让自己当弱者。失败这个字眼，对于每个人来说都是那么的熟悉，每个人难免有失败的时候，可是，每个人的做法都不同，有的人拼命做事消极自己；有的人在房间哭了一天……可我呢，告诉自己“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功……”让自己有更多的信心迎接下一个挑战，哪怕还是失败，至少我没有当弱者，没有让自己被失败折服！
失败也是一首动听的歌，让我们像高尔基爷爷笔下的海燕一样，迎着风暴展翅飞翔！
