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演讲稿的发音和语调要清晰准确，体现出自信和力量。演讲稿的语速和语调要适应演讲场合和听众的需求，避免过快或过慢导致听众疲劳或失去兴趣。演讲稿的最终目的是通过表达与传递使听众对某个观点或议题产生共识或认同。
小学生幸福演讲稿年篇一
亲爱的老师、同学们：
幸福是什么?我常在脑子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，让我懂得了爱。那次吃西瓜，我很难忘。晚上我们一家人去超市买了一个西瓜，回家后妈妈提出要吃西瓜，这个想法全票通过后，妈妈切开了西瓜。妈妈给我。弟弟一人一块儿后，挑了几遍，自己拿了一块最小的吃了起来。妈妈吃完后又挑呀挑，挑了一个最大块儿的拿给了我。我当时还没吃完，所以没有接。但妈妈坚持往我手里递，我就接住了。当时我的心里暖暖的。这是妈妈给我的，而我又比弟弟大，要让着他，所以又给了弟弟。弟弟看见这是最大的，接住并且脸上露出了笑容。不知怎么的，我也很高兴。我想，这就是幸福吧!
不止这一次，我每天都很高兴，因为每天都沉浸在幸福中。
我家有规定：妈妈。我和弟弟每天晚上睡觉前都要听故事，可谁讲呢?我们三个轮流着来。昨天晚上，爸爸也参加了我们的睡前故事。这次该弟弟讲故事了，他由于年龄小不太会讲，就编呗!他就讲了个大老虎的故事。从前，有一只比房子还要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它吓住了……可爱的弟弟，讲的故事也这么可爱。弟弟的故事讲完后，爸爸都睡着了，睡得特别香，还打呼噜呢。我和弟弟笑的合不拢嘴，妈妈都笑得肚子疼。这也是一种幸福吧!
幸福是什么?我明白了。幸福就在平时点点滴滴的小事中。妈妈的关爱，爸爸的呵护，弟弟脸上露出的一丝丝笑容，这就是幸福。爸爸妈妈给了我们幸福，幸福就是肥料，快乐就是水分，生活就是泥土，滋润我们，让我和弟弟健康快乐的成长，这就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，让我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱。
然而深厚的恩慈，
反使他终于沉默。
母亲呵!
你是那春光么?
小学生幸福演讲稿年篇二
亲爱的老师、同学们：
幸福是什么，幸福就是我生病的时候，妈妈在忙碌的身影。
在上二年级的时候，我早晨起床的时候感觉头很晕。妈妈马上拿来体温计给我量了一下，38度5我真的发烧了。妈妈骑着电动车，到了离我们家最近的小诊所，医生检查以后确定是发热了，和蔼的问我“你打大针还是打小针”，我一开始不知道是什么意思，妈妈温柔的说：“打大针是在手上打吊瓶输液，打小针是在屁股扎小针”。我想了想马上回答：“打手上的”。医生开完药方，要就我去打针了。
护士给我配好药开始打针了，我紧紧的闭上眼睛，不知不觉护士已经把针打扎进手背上了，我躺在病床上一动不动。妈妈看着我害怕的样子亲切的说：“你饿不饿啊，我去给你买饭去”。我说了声“饿”。妈妈就去买饭了。妈妈知道我最喜欢吃什么，过了一会儿买来了奶油蛋糕是巧克力味儿，我高兴急了，拍起了手。护士阿姨看到了连忙说：“慢点，小心你手上还有针呢”。打完大针护士阿姨又给我扎了一个小针，在打针的过程中，我也吃饱了。手上的针拔下来，留下了一个红点。
我请了三天假。“乖乖你以后不要再发烧了”妈妈说这句话的时候眼泪都快落下来了。看到妈妈疼我的样子我也快哭出来了，突然想起了一首歌“世上只有妈妈好”，我觉得立刻感觉到这个世界上，我是最幸福的，因为无论在我快乐和病痛的时候，妈妈总会默默地守在我身旁，这就是幸福!
小学生幸福演讲稿年篇三
我很羡慕美国的小学生。他们接受的小学教育与我自己的小学生活大不相同，与我了解的目前国内的小学生活也很不同。
美国的小学生们在学校好象没有压力，学校的气氛是友爱、和睦，上也特别注意小学生的心理特点。
教室的布置就让学生不感到任何压力。他们的教室不是一排排面向黑板的课桌，学生也不必坐得直挺挺的，双手放在背后。美国小学的教室倒有些像幼儿园的布置，几个学生围坐在老师的桌子旁边。教室的墙上是小学生们自己独出心裁的布置，实际上成了儿童美术作品展览。
我曾去过一个二年级教室。他们当时正在学习宇宙和太阳系的知识，教室被富有创造力和想象力的孩子们暂时布置成了他们自己的天象馆，还配以各种的灯光。我进去后，教室里一片漆黑，然后孩子们陆续打开设计好的灯光，照射着不同的.天体，并要我回答他们有关宇宙和太阳系的问题。
学校经常邀请一些社会人士、包括一些学有所长的家长到学校和孩子们见面，而孩子们会毫无拘束地向他们提出各种问题。
我也去客串过一次，教二年级的孩子们学中国画。我们事先准备好了宣纸，而毛笔和颜料则是他们美术教室里大量供应的，学生们无需自己买笔和颜料。当他们看到用毛笔几笔就能画成一只小鸡，而且各部分的颜色和浓淡都不同时，高兴极了。然后，又学如何画竹，画花，画小鸟。有些孩子就是乱涂，而有些孩子却能在短短的时间里掌握如何使用毛笔和颜色，画得相当不错。我面前总是围着一堆孩子，让我评价他们画得好不好。
学校校长对这样的活动很支持，让孩子们接触来自不同国家的人，了解不同国家的文化特点，使孩子们的思路更开阔。
孩子上学过马路是家长们最担心的问题。许多国家都是家长自己设法解决，而美国全国都有由政府出钱的学童车，统一的黄颜色大巴，到孩子们的家门口接孩子们上学，下午放学后再沿路送回家。小学里难免有个别残疾儿童，他们则有一辆专供他们使用的校车。(世界新闻报)。
[1][2]。
小学生幸福演讲稿年篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们下午好！我是一年级一班的吴昊，我演讲的题目是《建设幸福中国》。
所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满的中国，下面我们来对比一下在不同的年代，中国的发展是怎样的。到底有没有给人民带来幸福。
我去问妈妈，比较一下两个年代有什么不同。妈妈说：“我们那个时候，国家已经好多了，基本上能上上学了，可是家里并不富裕，除了上学外，还要出去拾草等，耕种的粮食有一半要交给村里，全家人基本上吃了上顿没下顿。当时也还没有灯，只能在蜡烛下看书写作业。那是最幸福的事就是在村里哪家能买起电视的，晚上吃完饭就让我们进去看，那时的电影电视都是黑白的。看看现在既不用把粮食交给国家，也不用一村人围在一起看一个小小的黑白电视了。”
是啊！想想现在的我们，跟他们以前相比我们幸福多了，我们不仅能看电视还能上网学习，并且电视电脑都是彩色的`，能不幸福嘛！
以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班，现在都骑摩托车?6?1电动车，车速比以前快了好多倍呢，还有更发到达的，就是汽车，汽车不仅车速快，而且不怕风吹雨打。
建设幸福中国，就是建设幸福家园，就是建设我们自家的幸福家园，因为中国是我们的大家园，只有把自己的祖国建设好了，我们才有精力，才有能力建设自己的幸福家园！”我的演讲讲完了，谢谢大家！
2012.3.19。
小学生幸福演讲稿年篇五
才能更有效的保障我们学生的安全。
线。
亲爱的朋友啊，就让我们再一次发出最真挚的呐喊吧!
让家园不再有泪水与伤痛!
让生命不再有遗憾与悔恨!
让健康、幸福和平安如星星之火，永远流传!篇三：学校校园安全教育演讲稿。
学校校园安全教育演讲稿----学校校长梅晓勇。
通过教育讲座我们可以知道，在校园发生的许多事故，很多都是教师和当事人对安全意识淡薄，教师的责任心不强，学校管理不到位才发生的。如果教师对安全的认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以首先应提高人的素质，提高学生，家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测事件的意识。学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心;学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。其次应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌，江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，应从孩子抓起。使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点：一、加强门卫值班室的管理，严格门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查。努力为广大的同学们、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座，做好学校晨训的安全教育工作，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念。
四、对校园外公路必须要高度重视，设交通警示牌，每时每刻提醒学生随时注意安全，提高警惕。
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识、记住几个重要的报警电话：“119”----火警、“110”----报警、“120”----急救、“122”----交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、还有生活中要注意的许多安全措施，例如：，怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康等等的安全常识，回家返校路上安全，防溺水。
总之，校园安全是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强管理，才能营造充满生机和活力的校园环境，让孩子们健康地成长。为了孩子们的美好未来撑起一片和谐，安康的蓝天，让我们一起努力吧。
小学生幸福演讲稿年篇六
很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。
袁隆平又被人们拉出了水面这次可不是因为又有什么科学成就而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息你可能会觉得纳闷；一个年近古稀的老人怎么会被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章我可以有一个词来形容：朴素。
从朴素中可以看出什么呢？现在的80后90后重视时髦、现代，盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约，他们会这样说：现在是和平年代，那么节约干什么？他们是老人，能受得住，少吃一点，少用一点又没事！其实，幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。
达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧！人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。
其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。
幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个四好少年，近一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国！
幸福，其实很简单。
也许幸福是简单的，是朴实的，是琐碎的，但它却是实实在在的，是看得见摸得着的。近日，在工作闲暇之余，打开《幸福书》，与作者笔下300条浅显的道理进行了心灵的沟通，读完这本书心情豁然开朗。原来，只要我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。
其实，幸福是没有标准的，每个人对幸福的理解也不一样。每一个人都渴望幸福的人生，但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福，要想幸福就要懂得人与人如何相处，所以我们要了解幸福，认识幸福，从而得到一生美满的幸福。生活对于每个人来说都是平等的，上帝不会偏爱任何一个人。但人世间有人会感到幸福，而有人感受不到或不强。
在你颓丧无助时，路人的一个微笑，一句问候，都带给你幸福。幸福是一种心态，一种感觉。其实，幸福每时每刻都伴随我们左右，关键是如何去发现它、理解它、感受它、创造它。当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历练。把它看成是一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。
幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂；而痛苦难过时，我们却抱怨度日如年。幸福和痛苦本来就是双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随幸福并存。会享受幸福，也要学会享受痛苦，享受幸福会增加你的成就感，享受痛苦则会提高你的自信心和忍耐力。其实说来说去，知足就是幸福，它只是一种感觉，一种平和的感觉。
大家好！
今天我演讲的'题目是：我爱你，中国！
当历史的车轮驶过悠长的五千年，当我们用我们的满目辉煌去看待历史时，我们可曾想过它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂无名。中华，她创造了五千年灿烂辉煌的文明，它也历经了五千年数不胜数的创伤。
曾经，有这样一群人，为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史星空上用他们伟大不朽的灵魂在闪烁着耀眼的光芒，为我们照亮前行的路。
孔子发出了：“修身、齐家、治国、平天下”这穿越时空的宣言，只为点燃人们心中创业的激情；老子倡导：“以不争而到无所不争；以无为而达到无所不为”的智者精神，是在警醒世人不可太贪婪！
今天，有这样一群人，他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样轻薄，他们不仅不能为社会做出贡献，也许还会成为家族或是国家的负累。
曾经，有这样一群人，他们名垂青史，彪炳千秋。文天祥发出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，拒绝威逼利诱，以死明志；林则徐信守“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。愤怒点燃了虎门销烟的烈火；少年周恩来，志向高远，立下了“为中华之崛起而读书”的誓言。
对比今天，同样是青春年少，我们是否有些汗！
我爱你，中国！但我拿什么来爱你呢？我的祖国！
我的演讲结束了，谢谢！
小学生幸福演讲稿年篇七
亲爱的老师、同学们：
有人说，幸福离我们很远，可我认为幸福就在身边。
爱就在身边，幸福就在身边，只是缺少感受爱的心!今天的我们，像生活在蜜糖罐里一般，过生活的要求过高，想象自己是童话里的公主，童话中的王子，却因此而忽视了周围人对我们深深的爱。
在丰富多彩的生活中，值得我们珍惜的有很多很多，让我们一起用心感受幸福，珍惜所拥有的幸福吧!
小学生幸福演讲稿年篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的家是温暖的，也是幸福的。
我的家很温暖让我感到了快乐、幸福。我曾经向老师、同学们讲述了许多我家的故事，他们听了都为之一动。我家因为弟弟妹妹的出生，花了二十多万的巨资。虽然家境从此一蹶不振，但家人都变得坚强、团结了。我的家人也更加的照顾我了，唯恐在我心上留下伤痕。
我在家里感受幸福的同时，邻居们也羡慕不已。我觉得我们一家人好像一块绿油油的稻田，虽然有些矮小，但是它们去互相照顾着、扶持着。年迈的爷爷奶奶，亲爱的爸爸妈妈，可爱的妹妹弟弟和自信的我，每天都忙碌着。爷爷奶奶老了，身体很虚弱，但是他们不比爸爸妈妈干的活少，因为有不屈的精神支撑着，永远不会败下来。
有时我回到家，看到奶奶拖着身体辛苦的干活，我很心痛，上前要帮忙，可奶奶不让我干，我知道奶奶是心疼我。有时爷爷上集买来好吃的，一连几天都舍不得吃，直到周末我放学回来，才稍微沾一沾，剩下的给我吃。每个星期日的晚上，爸爸妈妈都多给我10元生活费，恐怕机构餐厅的饭食不好，让我有空到外面吃一点好的。想到家人的关心，我不禁流下了眼泪，心中是感动，是幸福。
生活虽然艰难，但生活在这样的家庭里我幸福，我骄傲。为了这个家的未来，我会更加的努力学习，让这个幸福的家庭生活好一些。爸爸妈妈、爷爷奶奶请相信，我会更加努力直到成功的。相信，不久的将来，我们的家会更加幸福。
小学生幸福演讲稿年篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我有一个幸福的家庭。这个四口之家中，有幽默的爸爸，细心聪明的妈妈，机灵古怪的弟弟，还有热心助人的我。我们每天和睦相处，这里是我生命的摇篮，是世界上最温暖的地方。
我们家的家庭趣事可多了。每当爸爸回来时，我和弟弟好像有心灵感应。到了爸爸回来的时间，只要门琐一响，我们就知道爸爸回来了。记得有一次晚饭后，我和弟弟又有感觉了，一起大声喊爸爸。楼道的灯没有开，哪个人并没有回答，只听见上楼的脚步声。我们跟妈妈忍不住哈哈大笑起来，妈妈笑着对我们说：“两个小傻瓜，乱叫人。”咦，门口怎么会有笑声呢?回头一看。原来是爸爸!我们马上跑到爸爸身边，说：“爸爸，你真坏，敢骗我们。：屋子里回荡着欢乐的笑声。
我爱我家，是它给予我一种莫大的幸福。我要珍惜它，让他变得更加幸福。
