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合同的内容应当明确，条款应当合法、合理并具有可执行性。市场环境的变化可能会对合同的执行产生影响，双方需要及时调整合同内容。以下是一些合同案例，通过学习可以更好地理解合同的重要性。
灵活就业合同篇一
河北师范大学学院：
贵院届专业毕业生，已于年月日在我单位上班，从事工作，按月支付报酬，具体待遇和其他事宜与毕业生另有商定。
学校如有其他事宜，请与我单位联系。
单位地址：联系电话：联系人：
单位名称（公章）：
灵活就业合同篇二
______学院________系：
我是________学院____级________系________专业____班的学生________。本人现供职于____________。
单位联系电话：____________。
个人联系电话：________。
证明人：_____________。
日期：_____________
灵活就业合同篇三
兹证明_____同学，身份证______________，户籍性质____，电话号码__________。
____年____月____日至____年____月____日在_________岗位从事灵活就业，月工资_____元或日工资_____元或小时工资_____元。
用人单位联系人（户主或证明人）姓名：_______。
用人单位联系人（户主或证明人）电话：_______。
用人单位（户主或摊位）地址：______________。
证明人：_____________。
日期：_____________
灵活就业合同篇四
兹有____学校____专业____年毕业学生____于20____年____月与____单位签订就业协议书。该毕业生就业单位的名称为____单位地址为____省____市____县____镇____村，属于____县政府驻地以下地区。该毕业生从事____工作，工作性质为____；在接收单位服务年限为____年。
单位人事部门公章。
学生签字：
证明人：
联系电话：
灵活就业合同篇五
灵活就业证明是指非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业的人员的.工作证明,是从事个体劳动的人员,个体经济组织业主及其从业人员等人员办理就业登记时的证明材料.例如毕业生灵活就业证明、外来工灵活就业证明等等.但并非人人可以开,只有从事灵活就业人员方可开具.
我国暂未对灵活就业证明开具流程进行统一规定,各地区本地政策执行.例如南昌县政府规定,灵活就业人员可身份证、户口本到户籍所在地劳动保障事务所开具灵活就业证明.例如规定,不同行业办理灵活就业证明手续不同,医院外来护工,由区县卫生主管部门指定机构出具证明,外来农业劳动人员由区县农业主管部门出具证明,外来家政服务人员经市商务委认可、与上海家政服务网络中心对接备案的示范性家政服务站等单位出具证明,无雇工的来沪个体工商户由经营场所所在地工商所出具证明.
灵活就业证明是劳动者从事灵活就业的凭证,是参保人员申领灵活就业人员社保补贴的重要凭证,是灵活就业人员享受各项优惠政策的凭证.更有地区规定外来灵活就业人员子女接受教育也必须提供灵活就业证明.因此灵活就业人员在有条件的情况下,必须及时办理灵活就业证明.
灵活就业合同篇六
在成长的道路上，我们难免会遇到一些困难和挫折，但是只要我们善于动脑筋，就可以用自己的办法把它们击败哦。
记得在一节科学课上，我们需要做一个关于斜面可不可以省力的实验。老师让我们准备做实验的器材——一辆小车、一个测力器和一个可以随意改变坡度大小的斜面。老师宣布：“同学们，现在开始实验，二十分钟后说说你的结论。”这时候，丢三落四的我才发现竟然忘记带最重要的器材——斜面。
实验开始后，我看着别的同学正开开心心地做实验，开始自责道：“要是来学校时检查一下实验器材有没有带齐，就不会像现在这样了。”实验时间已经过去了一大半，有的同学已经得出了结论，把手举得高高的。唉！没有办法了，是我自己丢三落四，看来我的实验要泡汤了。我垂头丧气地想着。
突然，我发现我的`课桌抽屉里有一块木板，我不禁暗喜：“哇，真是天助我也，这块木板不是可以用来做斜面吗？”说干就干，我把木板拿出来，把它靠在墙上，可是木板有点粗糙，我的小车在上面不停地颠簸，不好测力，这怎么办呢？我拍拍脑门，突然想起老师以前说过：把一些粗糙的东西在地上磨几下，这个东西就可以变得光滑。于是，我就拿着木板在地板上用力地磨了起来，一边磨一边观察，发现木板真的变光溜了。我赶快用它做起实验来，为了能在老师规定的时间内完成实验，我把一些可有可无的步骤都省略掉了。终于，我在规定的时间内完成了实验，还得出了一个结论——斜面的坡度小，拉力也小；斜面的坡度大，拉力也就跟着变大。
这一节科学课让我明白了：只要灵活变通，利用身边的事物和自己知道的知识，就可以解决遇到的困难。
灵活就业合同篇七
思维的灵活性是指能根据情况的变化，及时地调整和改变原有的思维进程和方向，不过多地受思维定势的消极影响，善于自我调节，从旧的模式或通常的制约条件中摆脱出来。它反映了思维活动中的灵活程度。进行克服思维定势的训练是培养思维灵活性的个体体现。
1、多方感知和观察的训练。
感觉和知觉是认识事物的最初级形式，观察是知觉的高级状态，是认识事物最基本的途径，对客观事物的多方面感知和观察，有助于改变原有的程序和模式，能及时调整思路。
2、加强知识逆向运用的训练。
从正面思维转向逆向思维是思维灵活性的一种表现。不少问题正向思考已山重水复，改为逆向思维可又柳暗花明。知识逆向运用的训练包括定义的逆用，公式、法则、定理的逆用等。
反常规方法的运用也是一种逆向思维训练。进中求退、化简为繁、反客为主、正难则反等反常规方法可开拓学生思路，克服思维定势的影响，提高思维的灵活度。
思维敏捷性训练。
思维的敏捷性是指思考问题时，思维主体能对客观事物作出敏锐快速的反应，它反映了思维活动中的反应速度和熟练程度。只有准确掌握基础知识和形成熟练的基本技能，达到融会贯通，才能有真正的敏捷性。
1、思维定向训练。
思维定向训练就是训练学生在遇到新问题时，善于“化归”为某种数学模式，善于通过对已知条件和结论的分析，尽快形成明确的解题思路。为此，教学中应注意对数学思想、方法、经验的积累，重视对一般规律的提示。
2、思维技能训练。
我们对学生进行思维技能的训练不能局限于机械呆板的操作上，比如解二元一次方程组，其基本的思想和方法学生掌握之后，重点训练学生如何通过观察、判断，迅速地选择合适的方法，并求出其解，而不是呆板的运用某一种方法。我认为这一点很重要，很多学生在解决问题时不够注意，总是拿到题目之后就开始动笔，缺少分析、观察的过程，容易走弯路，甚至是歧路。
锻炼大脑思维的方法。
1、灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。何来?熟能生巧。学数学可知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。同时，现实中人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。
2、参与辩论。思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。例如关于是主权高于人权还是相反，我认为是保护人权的主权大于人权，不能包括导致国王享用婴儿宴的主权，既必须界定主权，前者有条件成立。导致该认识的原因是有该问题辩论，否则不会去想。
3、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论，原因是不论大牌专家怎么宏论，我不认同的道理只有一个，我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯，除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识，就要具体分析主权比如国家保有军队的权利，该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务，战时似乎侵犯人权，但这是为每个人安全需要的一种付出，主权必须具有正当性。可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。要注意的是，归纳得到的结论不能固守，因为归纳永远是归纳事物的一部分，不可能是全部，它违反部分怎样不等于全部怎样的常识，例如哲学。中国人常常用哲学说明问题，总是从一个一般到另一个一般，所以说而不明，好象不会逻辑思维，谬矣。
4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论，如果逻辑上明显解释不通时。
灵活就业合同篇八
甲方：
乙方：
所属区：
一、合同类别和合同期限。
1.有固定期合同履行期限为x年。自年月日起，至年月日止，其中试用期为x个月(自年月日至年月日止);乙方必须为甲方服务期限为x年(自年月日至年月日止)。合同期满应即终止，如甲方工作(生产)需要在双方同意的条件下，应即续订合同。
2、无固定期劳动合同自年月日起，直至《暂行规定》中约定的条款发生时自行终止。其中乙方必须为甲方服务期限为x年(自年月日至年月日止)。
二、工作岗位。
1负责外贸进出口业务，主要操作阿里巴巴国际平台。
三、双方的责任和义务。
甲方应根据国家有关劳动保护、安全生产的法规制度，采取有效措施，为乙方提供良好的劳动环境和工作条件，加强对职工的安全、卫生和劳动保护，并根据生产和实际工作需要发给乙方必要的劳防用品和保健营养待遇。同时，对女职工应酌情实行特殊保护。
2.甲方根据企业生产和经济发展情况，不断提高和改善职工生活福利待遇，并提供必要的集体生活设施和娱乐场所。
3.甲方根据生产和工作需要，对职工提供必要的专业技术培训和业务进修条件，并进行政治文件学习、安全生产和厂规厂纪教育等。
4.乙方有参加甲方民主管理，获得政治荣誉和物质奖励的权利。
5.乙方上岗后应按照甲方的生产和工作要求，掌握本岗位的工作技能和操作规程，按质按量地完成各项规定的工作任务，并接受甲方职能部门的有关考核。
6.乙方在合同期内，应树有良好的职业道德和主人翁精神风貌，维护企业声誉，爱护集体财产。
四、劳动报酬。
1.乙方工资、奖金、浮动工资、岗位工资、加班工资和相应的福利津贴等，仍按甲方现行的规定按月发放。
3.乙方在生产或工作中有突出贡献或特殊成绩的，甲方可给予必要的精神鼓励和物质鼓励或晋级工资。
五、合同的变更、终止和解除。
1.凡有固定期限的劳动合同，期限届满时即为终止，甲乙双方经协商后可续订劳动合同。
2.合同双方在履行劳动合同过程中，如发生特殊情况，无法履行劳动合同的有关内容，经双方协商一致后，可变更劳动合同的有关内容，但必须办理变更手续。
3.职工到达规定的离退休年龄或因病丧失劳动能力提前退休时，劳动合同自然终止。
七、违约责任。
1.在合同期内，甲方除《暂行规定》第十六条、第十九条、乙方除《暂行规定》第十七条规定的条件外，均不得解除合同或自行离职，否则应支付违约金500元。
2.甲乙双方必须严格履行劳动合同，除遇有特殊情况，经双方协商一致不能履行劳动合同的有关内容外，任何一方违反合同给对方造成经济损失的，应根据其后果和责任大小，给对方赔偿经济损失。赔偿金额按有关规定或实际情况确定。
八、双方需要约定的有关条款。
1.本合同未尽事宜，均按《暂行规定》的有关规定办理。
2.本合同的有关规定在执行过程中，如与国家新颁布的有关规定相抵触时，应按国家规定执行。甲乙双方需要修订或补充的，可协商修订补充。
九、劳动争议的调解、仲裁。
因履行劳动合同发生争议，当事人应当从知道或应当知道其权利被侵害之日起六个月内向企业劳动争议调解委员会申请调解，也可在争议发生之日起六个月内或企业调解不成三十日内，按规定向长安劳动委员会申请仲裁。
本劳动合同依法成立，具有法律效力，经甲乙双方签字后生效。此合同一式两份。企业和职工各执一份。
甲方：
乙方：
签订日期：
文档为doc格式。
灵活就业合同篇九
兹证明同志，身份证号，户籍性质，电话号码，年月日至年月日在岗位从事灵活就业，月工资元或日工资元或小时工资元。用人单位联系人（户主或证明人）姓名：用人单位联系人（户主或证明人）电话：用人单位（户主或摊位）地址：
用人单位名称（盖章）：
就业所在地的社区核实情况：核实人：
社区劳动保障服务站（盖章）：
灵活就业合同篇十
来自水的声音。
水，发源于高山之顶。汇聚，流淌，或急或缓，带着一路的风尘仆仆来到了悬崖峭的面前。于是，水作出了自己的选择；执着的水选择勇往直前，于是便有了声势浩大“疑是银河落九天”的美的瀑布。而懂得变通的水，则迂回而下，于是变有了山间汨汨涌动的小溪。
瀑布说：“是执着，让我短暂的一生辉煌而壮丽。”小溪说：“是变通，让我变得如此恬静而美好。”水说：“是执着与变通共同造就了这风格迥然，却相映生辉的美景。”
来自山的声音。
一群登山者来到大山的面前，他们的目标是山顶那最美景色，执着的登山者选择了惊险刺激的攀岩而上。而懂得变通的，则选择了迂回曲折的盘山公路。但他们都达到了山顶，品尝到了成功的喜悦。
山说：“执着人的选择，使他们可以在最短的时间内到达山顶，而在此过程中，他们也领略到了别样的景色。而懂得变通的人选择则使得他们在成功的方式虽然不同，但却同样值得欣喜。”
来自历史的声音。
他们，从史书中走出，娓娓讲述着自己的故事。
魏征说：“如果没有执着，我就会因吾皇不满意我的直言进谏而退缩，我又怎能把揣在怀中《谏太宗十思疏》呈现的皇上?换来吾皇的垂拱而治。也换来吾皇给我的人镜的美誉?是执着，造就了我的成功，也造就大唐的贞观之治。”
来自自己的声音。
年轻的朋友们，在听过如此之多的声音之后，我们还要发出属于自己的声音，请大声的告诉自己，对于目标，我们选择执着；而在方式上，我们则要学会变通。
朋友，以执着为桅，以变通为帆，满载者理想与抱负，我们必到达成功的彼岸。
文档为doc格式。
灵活就业合同篇十一
备注：
【词目】灵活。
【词义】善于应变；不拘泥.
【详细解释】1.快捷；不死板.2.不拘泥于固有模式,善于变通.
【出处】1、《三侠五义》第九八回：“正是侠客的行藏,一味的巧妙灵活；决不是卤莽灭裂、好勇鬭狠那一番的行为.”2、清·王夫之《姜斋诗话》卷二：“对偶语出於《诗》、赋,然西汉、盛唐,皆以意为主,灵活不滞.”
【近义词】灵敏、活泼、机动、变通、柔韧……。
【反义词】呆板、死板、迟滞、迟钝、僵硬……。
【例句】1、小燕子灵活极了,这儿飞飞,那儿跳跳.2、他脑子灵活,善于随机应变.
灵活就业合同篇十二
____师范大学学院：
贵院届专业毕业生，已于年月日在我单位上班，从事工作，按月支付报酬，具体待遇和其他事宜与毕业生另有商定。
学校如有其他事宜，请与我单位联系。
单位地址：联系电话：联系人：
单位名称（公章）：
灵活就业合同篇十三
灵活就业也被称为灵活用工，它们分别是从劳动者和用人主体角度来描述劳动力市场灵活性的两个名词，因其灵活弹性非传统，亦被称为非正规就业。
灵活就业主要集中在第三产业服务业，也有为第一、第二产业服务的，例如以抖音及各大电商平台为主的网红直播大大推动了农副产品及名优新特工业品的销售。2004年国务院新闻办公室发布的《〈中国的就业状况和政策〉白皮书》对灵活就业给予了高度的评价，并认为这是一种促进就业的重要形式。
