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二年级读西游记有感篇一
听到“西游记”这三个字，紧随身后的就是“四大名著之一”了。这本书是文学艺术当中的“万里长城”，是知识海洋当中的“水中霸主”!
“名著”这两个字来形容它已经不为夸张了!
我很想知道是谁写下了这么一本传奇世界的书，翻到书里才得知原来是众所周知的中国明代著名作家吴承恩。现在由我带领大家了解他笔下的世界，通向智慧的大门!
翻开《西游记》，每一幕都是师徒四人面对妖怪英勇斗争的情景。师傅没有被抓走，他们一路嬉戏，笑声不断。师傅被抓走了，他们一路担心，焦急万分。这种世间少有的责任感，在这本书中到处都是!
孙悟空唐僧安危的守护者。“齐天大圣、孙行者、孙悟空、美猴王、大师兄”，这些都是孙悟空的称号，一区区石猴，为什么能有如此之多的称号?因为他不仅仅是石猴，他是一只勇敢、聪明机智、责任心强、豪爽、善良的石猴!
猪八戒唐僧贪吃的徒弟。虽然他没有孙悟空那么的勇敢机智，但他在这本书里充满笑点，也是一位至关重要的角色呢!他走路的姿态，大大的啤酒肚，搞笑的样貌，永远印在人们的心中!
沙悟净唐僧最老实的徒弟。老实、任劳任怨、勤劳，这是人最难得可贵的品质，一个人永远挑着重重的包裹，不会抱怨。
这些角色是《西游记》这本书的主要人物。当然，还有芭蕉公主、牛魔王、红孩儿、玉皇大帝、菩萨等等角色也是很重要的，少了他们当中的一个，就等于少了彩虹当中的一片美丽的色彩，就等于少了夜空中的一颗闪耀的繁星，就等于少了一个精美绝伦的故事!
谢谢《西游记》这本书，它教会了我许多人生哲理，可贵的精神品质!
尽管时代再久远，《西游记》这本书永远会遍布在中国各地。因为它是我们中国人的骄傲，中国人无法抹去的回忆!
《西游记》永远刻在我们心中!
二年级读西游记有感篇二
一天，我把《西游记》小心翼翼地打开，轻轻地翻着，孙悟空三打白骨精：白骨精为了吃唐僧肉，三次变换为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空火眼睛睛给识破了。唐僧辨别不了人妖，反而责怪孙悟空连伤三人性命，违反戒律，唐僧一怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。当我读到这里时，气愤极了，气冲冲地想着：你这个唐僧，大圣好心好意地救你，你却辨别不了是非，还将好心救你的徒儿赶走。真气人!
深读《西游记》。
最近，我再次翻开《西游记》，看到孙悟空大战红孩儿这节时，我感动极了，虽然孙悟空没能打败红孩儿，但是他没有气馁，不顾一切的和红孩儿打斗，一心要救出他的师父。后来去南海请观音菩萨前来帮忙，最终用假莲台将红孩儿降服。这个故事告诉我们：不能像唐僧那样容易相信别人，多次落入妖魔鬼怪的活口，都被孙悟空一一解救了出来，我们要学习、练就孙悟空那样的火眼睛睛，看清妖魔鬼怪，敢斗邪恶、为民除害、坚持不懈的精神值得我们学习。就像我们在学习中，看清题意，一定要认真、仔细、不能马马虎虎，否则就学不到真正的本领了。
《西游记》老版、新版的电视剧我也看了好几遍了，细节没有书中写的你们逼真，《西游记》这本书才是我最好的良师益友。
二年级读西游记有感篇三
高尔基说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本中讲述的真正含义。让我们走进书的海洋。
《西游记》的作者是罗贯中，是一个神话故事，讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒，沙僧经过九九八十一难，到西天取经的故事。
在其中我最喜欢的是大师兄孙悟空。他是一从石头里蹦出来的，他拿走老龙王的定海神针;游地府撕碎“生死簿”;大闹天宫，偷吃了许多仙桃和仙丹，还自封“齐天大圣”。他用他的七十二变大闹天宫，惹怒了如来佛祖，便被佛祖压在五指山下。唐僧救了他，他便跟着唐僧西天取经。本领高超是妖怪们的克星，他对付这些人从来都不手软，许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无反顾地将他们扫除。
唐僧他们经历了八十一个磨难，执着的去西天取经。让我联想到了他们的执着、不畏艰险的精神。这是一种值得我们学习的精神。想想自己的半途而废，我不禁问自己当初为何不能像他们一样坚持下去呢?这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。
只要坚持了，就一定可以成功，会带来不同的收获。
二年级读西游记有感篇四
《西游记》是一部以唐太宗时著名和尚玄奘去天竺(印度)取经的真实历史事件为依据改编而成的一部古典长篇神话小说。
作者吴承恩塑造出的几个主人公人物都形象鲜明，各具特色比如师父唐三藏。他是一个“老好人”，常挂在嘴边的口头禅是：“念念不离善心”，“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾沙罩灯”，可他也太善良了，常常是非不分地责骂孙悟空，把伪装的妖精当好人。别说是孙悟空了，就是换了我也会急得受不了：这个人怎么这样呀?简直太不可理喻了!不过，表面上看似迂腐、懦弱，人妖不分的唐僧骨子里却是个信念坚定，不怕艰难困苦，更不怕死亡的人。用一句什么话来形容他好呢?对了，就是“富贵不能淫，威武不能屈”!我想，如果没有唐僧的坚持，孙悟空也许就会半路回花果山老家继续当他的美猴王，猪八戒说不定随便找个有吃有喝的好地方住下找个媳妇结婚了，他们四人不可能最后达到灵山取得真经，所以说唐僧在为取经的成功中起到了很大的作用，这个百折不饶的人物在我心中留下了很深的印象。
这篇，描述清楚木有很深的感悟。
二年级读西游记有感篇五
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象;唐僧是诚心向佛、顽固执着，孙悟空是正义大胆、本领高强是妖怪们的克星，猪八戒是贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧是心地善良，安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。
书中写唐僧师徒经历了九九八十一难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。比如在刚收孙悟空为徒时，孙悟空不服管教，逃跑了，白马也被妖怪吃了。可唐僧仍然继续西行，从中可以看出他的坚持。这是一种我们学习的精神。
再想想自己的半途而废，虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽我的全力去做了，这对于我来说也是一种成功啊!因为我做了，而且坚持不懈一直把这件事做到了最后，而不是半路放弃，让自己不断地去尝试和坚持把这件事去完成做好。就像唐僧一样一个凡人却完成了这项不可能完成的任务，这就是坚持的力量。
二年级读西游记有感篇六
当我读完《西游记》这本书时，我了解到唐僧师徒四人去西天取经的故事，他们一路上团结、勇敢、百折不挠的精神，令我深感佩服。
《西游记》是我国四大名著之一，我七八岁时就看过电视剧，一直到现在我很难想象，十万八千里的路程，他们最终竟然走到了灵山大雷音寺取得了真经，更让我惊讶的是途中还经历了八十一难，他们却毫发无伤。一路上，唐僧多次被妖怪捆绑捉拿，孙悟空、猪八戒、沙僧靠团结、勇敢的力量救唐僧，孙悟空有七十二变降妖除魔的本领，唐僧在妖怪面前面不改色的胆识和坚定的取经信念，这一切的一切都是他们取经获胜的法宝。
今后，我要下决心像唐僧师徒那样有毅力，有百折不挠的精神，有坚持不懈的精神，再也不半途而废了，看我的行动吧!
二年级读西游记有感篇七
最近，在h城里掀起了一股拾梦热，男女老少无不想做美梦的。可梦总是不公平，到了晚上，美梦总是伴随着那些幸福的孩子，而把恶梦降临在那些可怜的孩子身上。
这不，有个拾梦的孩子叫小毛凡，他是个可怜的孤儿。一天晚上，小毛凡在灰蒙蒙的街道走着，找着，却没拾到一个美梦。走着走着。他来到了一座金灿灿的宫殿前。他蹑手蹑脚地走了进去。他看见一位美丽的仙女坐在宝座上。小毛凡惊叫：“你不是梦仙子吗？”
“是的。”仙女和蔼的说，“你有什么事？”小毛凡说：“梦仙子，我从小就失去了父母，平时总是做恶梦，我想做一个美梦让自己快乐一下。
“好吧！”梦仙子说着拿出自己那根“梦杖”往地里敲了三下，便出现了3个金苹果。梦仙子对小毛凡说：“孩子，你的愿望一定会实现的。但有一点，你要有一颗善良的心。”小毛凡收下金苹果，走出宫殿。啊！天已经亮了。他走在回家的路上，手里紧紧地握着金苹果。而梦仙子决定考验一下者个小毛凡，于是摇身变成一个老奶奶，坐在屋前，唉声叹气。小毛凡走了过去，便问：“老奶奶，您为什么难过？”
“唉！我这老太婆老了，快进天堂了。不过，我只想做一个梦再回到年轻的时代，享受一下青春的快乐。”
小毛凡看到老奶奶挺可怜的，便把一只金苹果递给了她，并告诉她使用方法。老奶奶激动地说：“善良的孩子，太感谢你了。”
二年级读西游记有感篇八
在我们看来，唐僧也许只是一个饱读经书、一心向佛的人，但他在困难面前却显示得临危不惧、百折不挠。在贫苦百姓里，他是那样善解人意、助人为乐;在徒弟面前，他则又是以一颗宽容而又镇定的心，教育徒弟们。他这辈子，只有爱，没有恨，他的精神流泄千里，慷慨奉献。
孙悟空虽然高高至上，总是把自己当成大人物看待，个性也比较冲动，多次与唐僧顶嘴，也多次与唐僧分离，但是他一路上斩妖除魔，多做善事，对师傅更是可敬可佳，最终跟随师傅西天取经。可以看出他是一个智勇双全、身手敏捷、神通广大、心地善良的人，也是一个既有正义感的人。
猪八戒是个典型的“懒”例子，整天游手好闲，好吃贪睡，显示出一种天真可爱的样子。听到师傅遇到危难时，救不了，就开始想要回家，半途而废是他的缺点。当然，他也有优点，幽默、善良、忠厚老实。孙悟空不在时，打妖怪和化斋这些苦差事就由他来完成了。猪八戒还懂得调节心情，这点精神，值得我们学习。
沙僧是一个忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律的人，同时，他也是一个沉默寡言，不知变通的性格特征。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个十全十美的人!
二年级读西游记有感篇九
读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是---想要办成一件大事，必须大家努力,齐心协力,团结一致才能成功.我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅会七十二变,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,所以,孙悟空善于降魔捉妖,斩妖除魔,为西天取经立下了汗马功劳.但是,如果没有诚信憨厚,擅长水性的沙和尚,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了.猪八戒力大无比是孙悟空的好帮手,唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒第们,终于取得真经.
我们还要学习孙悟空那种不畏艰难,勇往直前,积极乐观的斗争精神.虽然我们没有孙悟空的神通,但是我们也要学习,还要学习他善于分辨真假善恶,不要被社会上形形色色的"妖魔鬼怪'所迷惑.只有擦亮双眼,才能撕破一切画皮.
二年级读西游记有感篇十
如果说中国古典小说是一幅斑斓的画卷，那么《西游记》就是那画卷上最美的那抹色彩，它亦庄亦谐，妙趣横生，清晰简单，耐人寻味。
这本书围绕着僧人玄奘与徒弟西天取经的故事为线索，讲述了师徒四人经历九九八十一难终于取得真经的事情。
初读《西游记》是在中班的时候。那时《西游记》给我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一样贪心，作恶多端。小小的我用自己的童真开始认识世界，电视上精彩的画面，是《西游记》在我脑海中最真实的印象。
直到三年级，再读《西游记》，我开始在一次次面对困难后认识了世界，认识了《西游记》，我告诉自己，做事要坚持不懈，有恒心，就一定能成功。
再到今天重识这本作者吴承恩呕心沥血写成的著作《西游记》我开始对故事的题材原旨与细节描写中的世俗内容有了不一样的感受，其实书中刻画的妖魔鬼怪都明白社会上这些复杂的人情世故，或许我不能全部理解其中的内涵，但是在不同时代的宗教观念和故事传播者的趣味故事在小说形成中也会留下印记，但作者用世俗的经验和心理描写这个神佛的世界，使小说多了一份难言的神秘感。
《西游记》的引人之处不在于它的题材，而在于对人物形象的刻画，之所以成功，是因为书中人物特点鲜明，随便问一个读过书的人孙悟空给人的印象就是神通广大。而鲜明的根本原因在于一些细节的描写。如孙悟空的紧箍儿，象征的是一种战胜自我，实现取经人的共同理想的保证，而不止单单停留在一种理性的约束。
在不同年龄，对《西游记》的看法是不同的，在经历了不同事情后，随着人生阅历的丰富，对待它的看法才随之不同。《西游记》不愧是成功之作！
