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总结可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的潜力和不足。在写一篇完美的总结时，我们要注重逻辑性和条理性，准确地表达自己的观点。总结范文可以帮助我们掌握总结的结构和表达方式，提高总结的质量和效果。
打开心灵之窗篇一
我是一棵树，在亲情的浇灌下成长；我是一朵花，在爱的阳光下绽放；我是一片云，在蔚蓝的天空飘荡；我是一滴水，在大海的怀抱里荡漾。
社会是一个美好的大家庭，我的生活离不开父母的照顾，老师的教导，朋友的关心。亲情，友情，老师的教育之恩，无微不至地围绕在我的身边，就像一片温暖的阳光，照亮我的心灵。如果没有他们的付出，就没有我的健康成长。
世上有永不凋零的花，那是亲情之花。当生命的第一声啼哭响起，亲情是母亲眼眶中晶莹的泪水，是父亲脸上的笑痕；当生命之舟开始起航，亲情是那推动你前行的船浆，是指引光明的灯塔，当生命之舟到达彼岸，亲情是那温暖的港湾，是那默默拥抱你的流水。
古人云：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”，感恩是自然界中最普遍，最淳朴的行为。但父母的养育之恩是我们最难以回报的恩情，谁言寸草心，报得三春晖，我们一天天长大，他们却一天天衰老。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，父代与子代是不同时代的人，年龄的交集只有短暂的几十年。当我们风华正茂，朝气蓬勃时，父母已是风烛残年，行将就木了。所以感恩要从现在做起，从小事做起。感恩可以是早上一句温暖的问候，可以是生病时的一些细微的照顾，可以是当他们下班回到家里，亲手奉上的一杯热茶。
学校是我们第二个家，老师教育我们，指引我们从无知走向博学，同学与我们同甘共苦，风雨同舟。天下无不散之宴席，随着时光的流转飞逝，我们总有一天要在十字路口上与老师，同学分道扬镳，各自天涯。也许我们唯一能做的只有尊敬老师，团结友爱。
生命是一条漫长的路，有花朵也有荆棘。但我们毫不畏惧，因为前面有恩师指引正确的道路，身边有同学携手共进，患难与共，后面还有家庭作为坚强的精神后盾。一片温暖的阳光照进了我的心灵，心中的花朵为你们而盛开，绽放出最绚丽的色彩。感恩，是一件细小的事情也是一件重要的事情。如果我是诗人，我要为你们谱写壮丽的诗篇，如果我是音乐家，我要为你们演奏最悦耳动听的乐章。
我要对所有帮助过我的人说--“我爱你们，就像你们爱我一样。”
打开心灵之窗篇二
记得以前，我做作业、看书时，头老是埋得很低，也经常在不亮的地方看书，妈妈怎么提醒也不管用。百般无奈之下，妈妈只好买来了可以预防我近视的工具。我一使用它，头就不得不抬得很高，虽然纠正了错误的写字方式，但是戴着它却常常让我苦不堪言。
瞧，爱护我们的眼睛是多么重要。如果我们的.世界一片模糊，如果我们再也看不到这个美丽无比的世界，我们将追悔莫及。现在，让我们在平日写字时头抬高一些，背挺直一些，不要在昏暗的灯光下用眼，少看电视，请保护自己的眼睛吧！
打开心灵之窗篇三
有的人活着，他好象死了；有的人死了，他却活着。前者有着肺的呼吸，但停止了精神的呼吸；后者停止了肺的呼吸，但他的精神呼吸却那样强烈。（巧用藏克家《有的人》里诗句，点化名人诗句，让文章一开头就揪住读者心，很有哲理性，引人入胜）。
生命的存在包括两个方面：一为肺部的生理呼吸；二为珍贵的精神呼吸。打开房间窗户，让空气进来，打开心灵的窗户，让阳光进来！
我们要有一颗善良的心。“予人玫瑰，手留余香。”在助人之后，我们自己也会很高兴。在别人困难的时候，伸出一只手，在自己困难的时候，才能奢望别人的援救。社会是一个大家庭，在这个大家庭里，只有互相帮助，真诚地对待彼此，永远怀着一颗善良的心去对人对事，这个家庭才会和睦，才会幸福。
我们要有一颗宽容的心。“严于律己，宽以待人。”有时候宽容是最好的润滑剂。当别人犯错误或对不起自己的时候，给他一个微笑，这是解决问题的最好的办法。从此以后，你们的关系会更加亲密，更加融洽。宽容地对待你身边的每一个人，你才能奢望在做错事情时得到别人的原谅。宽容，这个润滑剂，会让全世界的人更友好。
我们要有一颗感恩的心。“滴水之恩，当涌泉相报。”父母对我们的恩情比山高，老师对我们的恩情比海深，朋友对我们的恩情比天阔。怀着一颗感恩的心去对待父母、老师、朋友甚至于陌生人。在你最危难的时候别人帮助了你，使你免于难堪，困惑，劳累，抑或死亡。
……。
让奋斗，让拼搏，让进取之光统统射进那扇开启的心灵之窗！
这五颜六色之光就是人的.精神呼吸，有了这精神的呼吸，人的生命才是丰满的。
打开心灵之窗篇四
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初一作文打开心灵之窗，仅供参考，欢迎大家阅读。
每个人心里都有一扇窗。有人开窗，所以他的心是明亮的；有些人关上窗户，所以他的白天也是夜晚。一个人是生活在阳光下还是黑暗中，取决于他是找到了心灵之窗的钥匙还是打开了它。
知道的人越多，心里的东西就越多。他们害怕有一天，如果不小心，他们心中的珍宝会被挤出窗外，丢在冰冷的水泥城里，被冷漠的人偷走或践踏。他们不想受伤或失去。所以像蚕一样把自己捆绑起来，一层一层加固心窗。他们也庆幸自己的防御措施比秦始皇的长城更强，但我不知道，他们已经把阳光挡在了窗外，掉进了黑暗的深渊漩涡。没有人会打开窗户，因为他们害怕阳光会伴随着沙子和乌云。事实上，生活就像天气一样变幻无常。怎么能逃避一辈子？没有人不经历风雨，不看到彩虹，就能随随便便成功。拒绝了风雨，也拒绝了阳光，远离了伤害，却失去了真诚。或许，我们都应该成为孩子，有透明的窗户，让这个世界少一些虚伪和矜持，多一些真诚和勇敢。
孩子开心只是因为他们真诚勇敢。即使受了伤，他还是哭着继续前行。也许，一个人的心是一株植物。只有开窗通风透光，才能逐渐成长，结出生命的果实。一扇窗只是一扇窗，却能切断人与人之间的交流。窗户只是一扇窗户，但它可以改变人们生活的颜色。
有些人不明白这一点，不是因为年轻。在不开窗的心里，他们结了一个又一个的死结，拼命解开自己设下的陷阱。结果他们无法自拔，成为封闭自私的囚徒。
打开窗户！让阳光进来，虽然窗外并不是所有的天空都是万里无云的，虽然真诚未必有回报，但你的心是明亮的。
打开我的心窗，我对着世界微笑，微风吹过，传递着真挚勇敢的歌声…
打开心灵之窗篇五
明亮水灵的双眼，是我们脸颊上最亮丽的风景线。眼睛，被誉为心灵之窗，能让我们浏览大自然美丽的风景。
春天，盛开着五颜六色的鲜花；夏天，可爱的孩子们在碧蓝的湖水中嬉戏；秋天，金灿灿的果园里瓜果飘香；冬天，雪花落在大地上，世界一片银白。多么美丽的大自然啊！可是，对于一个双目失明的人，他什么也看不到，是多么痛苦和可怜呀！
保护好眼睛，可不是一件容易的事。就拿我们小朋友经常做的事来说吧：长时间的看电视、玩电脑；写字姿势不端正；在光线太强或太弱的地方看书和不认真做眼保健操，都会对我们的眼睛伤害很大。
保护眼睛一定要做好以下三点：一要注意用眼卫生；二要多锻炼眼睛，认真的做眼保健操；三要多吃保护眼睛的食物，补充营养。
同学们，让我们行动起来，共同打开心灵的那扇窗。
打开心灵之窗篇六
在陡立的山崖边，开放着一朵美丽的百合花，光彩夺目，散发着阵阵幽香。风儿知道它的艰辛，雨儿知道它的困苦。
在苍茫的大海上，一条活泼的小鲤鱼，纵身一跃，跳过了龙门。海浪知道它的努力，暴雨知道它的拼搏。
在迷漫的沙漠中，一群骆驼伴着清脆的驼铃，不断地向前行进，奏出“沙漠之舟”的壮歌，烈日知道它的顽强，黄沙知道它的执着。
细细想来，你会发现我们的.世界是五彩缤纷的，每一种事物都有其存在的价值和意义，有它自己的欢乐、悲伤！水的灵秀山知道，花的芬芳蝶知道，云的悲伤雨知道，鸟的喜悦天知道……打开心灵之窗，让心灵洒满阳光，这个世界将多一些尊重与理解，少一些嘲讽与猜忌。
打开心灵之窗，你将学会更好地尊重别人。三国时期，刘备三顾茅庐，欲请卧龙出来相助，一展英雄抱负，而诸葛亮却鼾然大睡，刘备不顾身份，在茅庐中静候良久，他的诚心终有回报。建国之初，敬爱的周总理日理万机，常常工作到天亮，有一天清晨，他刚工作完走出来，看见一位清洁工在打扫，总理悄悄地走上前，紧紧地握住他的手，“同志，您辛苦了。”这一席话像火炭一样温暖了清洁工人的心。还有北海道面馆的老板，为在异地的母子多煮了一碗阳春面。刘备、周恩来、面馆老板，他们懂得打开心灵之窗，让真善美来滋润心灵，在尊重他人的同时也得到他人的尊重。
打开心灵之窗，你将学会更好地理解事物。李白对月的理解，使他“举杯邀明月”，高声赞美明月；杜甫对寒士的理解，让他吟出“眼前突兀见此屋”，“大庇天下寒士俱欢颜”的感慨；王维对亲人的理解，使他想到“遍插茱萸少一人”；舒婷对爱情的理解，使她不愿作木棉、常春藤，而甘为一棵橡树，鲁迅对祖国的理解，使他弃医从文，拿起手中的笔与敌人斗争……打开心灵之窗，李白、杜甫、王维、舒婷、鲁迅等用理解之心为历史增光添彩。
人生在世如行路，常有山水阻在前面。不如意时，让我们轻轻敲醒沉睡的心灵，打开心灵之窗。
打开心灵之窗篇七
老子有言：“我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。”
因为世界是不停变化的，周而复始，强了弱，弱了强，分了合，合了分。强盛了，就会转向衰弱，衰弱了又会转向强盛。老子所主张的是，人要了解事物变化发展的规律，找到自己应有的位置。虽然“雌、柔、辱、贱”都被常人视为苦境，却都是处于事物发展的最有利位置——这些位置代表了后续还会继续变好。
人在低处，抬腿就是登高；人在高处，伸脚就是低就。做人与处事，要有理性自适的态度，既不能得意忘形，也不要妄自菲薄。孔子看过仓库、养过马、当过宰相，最后去办学、周游列国。好像他止于低处，其实那正是他的高处——因为凡人着眼于世俗的功业，看重的是成功；而孔子着眼于心灵的修业，立足于成人。凡人因为功利而速朽，孔子因养心而被后人追为千秋至圣。凡人与“至圣”的距离，弥补之途，还是修炼内心，虔敬地读圣贤书。因为，一个人内心的宽度，是他读过的书一本一本摊开来的；一个人内心的高度，是他读过的书一本一本码起来的。
如果回过头再看，究竟哪一步最重要？这是我最近常问自己的问题。之所以现在要问，那是因为，现在的生活的确与之前相比有所不同。其实表象是一样的，每天都像被打了鸡血一样从早忙到晚。只是以前更多的是面对事情，现在更多的是面对人。
因为面对了更多的人，所以在某种意义上，连微姐都说：我周围很多朋友遇见我都表扬你，说我这个弟弟表现真不错。有人问我：你是如何获得今天的成功的？其实，我一直觉得自己挺成功的。
答案不是哪一步最重要，答案是知道自己如何走第一步的那个年头最重要。这一切得益于我妈。当年我的高中成绩差到离谱，要么花5000元读一个重点高中的普通班，要么花5000元读一个普通中学的重点班。
我妈当时想了想说：与其和一群交费不喜欢读书的人挤在重点高中的普通班，不如去有很多力求上进学生的普通高中重点班。按她的解释就是：普通高中重点班的纯度更高。一切证明我妈是对的。
后来我上了湖南师范大学。对于一个什么兴趣爱好都不知道的我而言，我唯有进入一个学风好的专业才有可能苟延残喘下去，于是选择了当时学风最好的中文系。事实证明，那又是一个高纯度的学习氛围。
后来我也常常看见有人写：无论世道再差，只要你保持内心的高度纯洁，你依然会是一个好人。我把它改成：如果你不是一个自控力超强的人，那就和更多与你一样有一颗向善之心的人一起，集体修炼强大，个人自然能强大。
有人靠考入清华北大复旦用环境救赎自己，有人发挥失误进入大专也能只身一人闯出一片天地。千万不要认为高考，或者中考，或者一次面试就会决定自己的终身。只要内心那一盏灯能够为自己点燃，持续燃烧，每当失去方向的时候，看看内心的光亮，一切就不会惶恐了。
大二之前，每当我不知何谓人生，何谓未来的时候，我总是企图找到一个内心强大充满光亮的人，总觉得遇见一个那样的人，就能获得指引的机会。于是问同桌，问同学，问长辈，问一切可问之人，得到模棱两可的答案。狂风大作的答案早就把内心奄奄一息的火苗吹熄，如若更惨一些，落一阵暴雨，长时间内，火苗再无复燃的可能性。
说到“放弃”，有人肯定会嗤之以鼻，认为这是消极人生的体现，是意志薄弱，与积极进取的人生相悖，甚至是“颓废”的代名词。但我认为，放弃，却是人生深远的谋略，是“海阔天空”人生境界的又一次升华。
放弃，本不该属于我们的东西，让我们的心灵按照自己的方向徜徉，独守一份静谧。马可·奥勒告诫我们，“一个人退到任何地方都不如退入自己的心灵更为宁静和更少烦恼”。现代工业文明的喧嚣，快节奏的生活，名利的吹捧，权利的倾轧，各种利益犬牙交错。我们整日奔走忙碌，甚至趋炎附势，奴颜媚骨去求取功名财富，尊严和人格可以完全抛弃，但到头来仍是碰了一鼻子灰，两手空空。
放弃，仍然是我们的情感生活的理性抉择。时下大凡有为情所困者，轻则自断经脉，伤残害己，给家人和自己带来痛苦；重则挥刀相向，从而走向人生毁灭。
高境界的人生，不是较劲的人生，而是懂得选择和放弃。蝌蚪无法理解青蛙的自由，毛虫难以理解蝴蝶的浪漫，人的认识是有限的，我们一定要清楚了解自己的真正需求，或许你放弃多少，就会拥有多少。放弃是一种智慧的人生谋略，放弃是为了更好地拥有，放弃是换一个角度，重新审视生活。我们在放弃中思索，在放弃中拥有，在放弃中收获人生的知足。
静，最易也最难。而静下来的，往往最震慑人心。
那年秋天，刚入大学不久的我们，听说黄河距学校很近，年轻的心忍不住欢呼雀跃。黄河，在诗文、故事传说里，有太多的身影。惊涛拍岸、汹涌澎湃、气势磅礴，这是我们对它的一贯定义。
不到黄河心不死。一个晴朗的周日上午，我们班四五十人，一个个激情高涨、心怀激荡徒步踏上了去黄河的路。一路打探，弯弯绕绕，九曲十八弯。终于，在夕阳西下时到达。
落日残照下的水面安详静谧，辽阔无边。绝然不是想象中的水势滚滚、惊涛狂澜，只是悠悠的、旁若无人的、安闲的、甚至带点孤单气息的静！宽大的水面上点缀着几只小船，岸边一位银发老人立在余晖里凝视远方，安然慈悲。
我们都被这突如其来的静阔惊住了，目瞪口呆。纷纷拍照合影，似乎要把这无边的静抓进来，留作岁月的底色。
几年后，在一本书里，与“静水流深”四字相逢，恍然间，竟有一种“与君初相识，犹如故人归”的喜悦。我蓦然想到了当年那一片黄河水，幽静的`表象下，却隐藏着“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的深远壮阔。
作家赵万里说：静，就是生命的圆满；水，就是生命的本源；流，就是生命的体现；深，就是生命的蕴藉。渐渐地，我喜欢上了“静水流深”这种生命的意味。
在电视上看到林清玄，慈眉善目，平静安然，感觉有一种隐隐的仙气。从他的文章里，我略知他年轻时的经历。他曾经忙于浮世里的各种热闹，开不完的会、永远的觥筹交错。生活热闹得似起风的海，浪花飞溅。然而就在他事业走到最高峰，生命最喧闹时，他毅然地转了身，到深山里的一座禅院清修。两年多的时间里，从未下山，隔离了万丈红尘。晨钟暮鼓，在一册册经卷里沉潜。生命是一泓秋日的静水，深不见底。
把生命养成一泓幽深静水的，还有“隐世才女”白落梅。她低调淡然，从不出席签名售书活动，很少接受采访，清静自在地活在江南的水土里。百度搜索，也只有寥落的两句：白落梅，原名胥智慧。栖居江南，简单自持。心似兰草，文字清淡。她总是拿她的文字说话，在最素简的生活里编织出最深情的文字。有读者这样盛赞她的文章：落梅风骨，秋水文章。她的书《你若安好，便是晴天：林徽因传》一度空前畅销，而“你若安好，便是晴天”后来成了流行语。
静水，不过是本然、自由的生命常态，存活于自然中。简以养德，静以修身。于我们凡夫俗子来说，那是一种心灵上的修为，一种美好的生活态度。静了，便如水一样自然地流向深处。
而静又如同成功，不是随随便便可以做到的。
打开心灵之窗篇八
每个人在失败的时候，往往会垂头丧气。但是，你真的失败了吗？“失败乃成功之母”的确，一次的失败并不代表永远的失败。失败之时，我们更重要的是要找回自信，总结失败的经验，扬起风帆，向前奋进。所以，我们要感谢失败；感谢失败给我们努力的目标；感谢失败让我们找回自信。
打开一扇心灵之窗，总结失败的.经验，扬起风帆，向前奋进，正视昨天的失败。
你哭，全世界只有你一个人哭；你笑，全世界都会陪你笑。今天，是一个新的起点。不要为昨天而感叹，也不要为明天而作打算，过好今天的生活是最重要的。微笑是化解一切苦难的良药，给自己一个微笑吧！一个心灵脆弱的人，往往希望看到别人对着他微笑；一个心情畅快的人，往往希望看到所有的人都陪着他笑。给他人一个微笑吧！无论是成功还是失败，都要学会用微笑面对。父母往往希望看到儿女们一张微笑的面孔，因为他们至少知道孩子们是快乐的。何不让父母少一点担忧，何不用微笑来面对呢？给自己一个微笑，是自信；给他人一个微笑，是关怀；给生活一个微笑，是幸福。
打开一扇心灵之窗，给自己，给他人，给生活一个微笑；用微笑对待今天的生活。
无论现实有多残酷，无论生活有多艰难，我们都要相信：自己的前方一定是一片美景，自己的未来一定是辉煌的一片。当中国处于文革时期，是否就此沦陷下去了呢？没，没有，他们相信中国的道路一定是光明的。他们不断努力，不断摸索，最终开辟了一条建设有中国特色社会主义的道路，进行了改革开放。所以，我们要相信明天，相信自己的未来不是梦。
打开一扇心灵之窗，相信自己光辉的未来。放飞明天的太阳。
正是昨天的失败，微笑今天的生活，放飞明天的太阳。打开一闪心灵之窗，用乐观，自信的态度去面对生活，面对人生！！
打开心灵之窗篇九
一个人生活在阳光中或是生活在黑暗里，取决于他是否找到了心窗的钥匙，是否把窗打开。
人懂得越多，心里装得东西就越多，他们怕哪天一不小心，心中的珍宝从窗户中挤出来，遗失在冷落的水泥之城中，被漠然的人们偷去或践踏。他们不愿意受伤，也不愿意失去。所以，他们像蚕一样作茧自缚，将自己的心窗一层层加固。他们还暗自庆幸自己的防卫措施比秦始皇的长城还坚固，孰不知，他们已将阳光置之窗外，落入黑暗的深深漩涡中。谁都不肯打开窗户，因为他们怕伴随阳光而来的还有风沙，还有乌云。其实，人生本如天气般变化无常，你怎可一生一世逃避？不经历风雨，怎么见彩虹，没人能随随便便成功。拒绝了风雨，也拒绝了阳光，远离了伤害，却遗失了真诚。也许，我们都该变成小孩子，拥有透明的窗，让这世界少一份虚伪与矜持，多一些真诚与勇气。
孩子是快乐的，只因真诚与勇敢。即使受到伤害，他依然是哭过之后继续前行。也许，人的心是一棵植物吧，只有打开窗通风透光，才能渐渐长大，结出人生至真至纯的果实。窗，只不过是一扇窗而已，它却能隔断人与人之间的沟通。窗，仅仅是一扇窗而已，它却可以改变人生命色彩。
有些人不懂这些，并不是因为年轻。他们在不开窗的心中，结着一个又一个的死结，又拼命想解开自己设置的圈套。于是，他们无法自拔，成为封闭自私的心囚。
打开窗户吧！让阳光射进来，虽然窗户外面不都是万里无云的晴空，虽然真诚不一定会得到回报，但是，你的心却亮了。
打开心窗，我向世界微笑，微风吹过，传递着真诚与勇敢的歌声……。
打开心灵之窗篇十
今天，乐老师给我们上了堂“打开心灵之窗”的课。
从小学以来，我最害怕的，便是阅读与写作。它们，仿佛是一颗药。吃了，苦涩得难以忍受；不吃，又无法除去病症。渐渐地，我厌恶起了语文，厌恶起了一切与语文有关的事。我讨厌起接触大自然，讨厌起感受。
今天这堂课的效果，使我难以置信。乐老师用他那淳厚的声音，为我打开了文学之门，老师教会了我们如何思考——学会问为什么，怎么样。就好似一把钥匙，能使我们感受到作者的心思，出卷人的想法。它能使我们得以对阅读有更深的理解，使我们在苦思冥想时豁然开朗。
“读和写是一起的吗？”老师提出了这个问题。
不，不能！我毫不犹豫地在心里回答出这个答案。
可这又是为什么呢？从前，我总觉得阅读与写作毫无干系。阅读，只仅仅是理解文章思想，写作，也仅仅只是写下事情，我带着向往好奇的想法望向老师，从老师那精亮的眼光中，我读到了自信。
“你写了一篇文章，再检查一遍，这就是阅读。给你一篇文章，你将它运用进作文，这便是写作，读和写不是一起的吗？”
蓦地，我感受到了心灵的震撼。我只觉得心头的疑问，骤然间消失得无影无踪，留下的，只有打开了光明和无限希望。
随后，老师拿起了108将，给我们讲解了起来。108将是古今中外所有伟人智慧的结晶，世上任何一种事物，都能从108将中汲取到所有的品质。它，能指导我们写出好文章，从阅读到写作，不再是从前的生搬硬套，而是从阅读中悟，问为什么，得出有感，再“下凡”，用进作文。“下凡”后，境界便可如同凌驾青天。人事物景这些物质，便可信手拈来，这，成了精神世界的智慧，充填了生活。
一直用看书来填满自己的生活，到头却总是悲哀地发现，自己竟没有一点感！这多么可怕，多么悲哀。使我的思想，如那尘泥，浑浊着。乐老师的讲解，帮我挣开了精神世界的束缚，好似被关了许久的小鸟被放了出来，看到新的天地时愉悦激动的心情。文人骚客，我竟有了接触的念头，我竟在这时间中，有了亲近自然，拓宽视野的想法。我想细细品味文学作品，感受到快乐，懂得价值。
打开心灵之窗篇十一
“天啊！又要捐款。”“我们又不是什么亿万富翁，整天捐款来捐款去的，把我们当成救世观音了！”“就是吗！”一阵阵哀怨在我们教室中徘徊。
其实，事情是这样的：昨天，老师据调查，得知我们班上有几位同学的家境不是那么太理想，便在班上大力号召，让我们集体捐款。而且还强调了是以自愿为主，决不勉强。下课后，生活委员那儿就被围得水泄不通，都是为同一个目的来的；看一看到底交了几位同学，他们各捐了几元。可不尽人意的是：人人都是看看别人如何做，到现在，也只才交了两个人。一个捐了一元，还有一个5毛。大家又犯愁了，到底捐多少呢？后来，生活委员那儿渐渐冷场了。有些同学干脆跑到老师那儿，让老师订个标准钱数。省得我们犹豫不决。
可换来的'只是老师诡秘的微笑和一句深奥的话：“思想如何，钱数如何。”我们听了真有一点丈二和尚摸不着头脑了。但还是不甘心就这样把钱捐给别人，不些人还非要打破沙锅查到底。既然调查钱到底是捐给谁的，有些同学既然认为：就算把钱扔在水里也听到个响声，可我们这不就是热包子打狗，有去无回吗？后来生活委员主动来要钱，同学们都你推我挡，好不容易，有那么几个心善的同学捐了几元，生活委员把钱交给了老师，我心里盘算着，下一课是班会，一定又会经过唾沫的洗涤了。
班会课的铃终于响了，可出乎我意料之外的是，老师出奇地平静，他擦了擦椅子，坐下。严肃而又温和地对我们说：“你们的分数实在是太令人失望了。”“分数？”我们惊愕地望着老师。
“其实，这件事生活委员知道。”老师喝了口茶继续说道。生活委员无辜地低着头。“同学们，这捐款一事只是一道试题，你们的爱心真的如此少吗？你们的心灵之窗难道没有开户吗？生活缺少一份爱心，就缺少一份美妙啊！”
打开心灵之窗篇十二
人生的往事，像一颗颗珍珠，装在记忆的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣赏。那一颗珍珠打开了我心灵的窗户——我读懂了人与人之间的关系。
记得圣诞节前的一个中午，我在外面跑几圈之后回到教室，心里总感觉有什么事情要问老师，没错，是联欢会到底开不开的问题。因为我想到了往年联欢会前的半个月，老师就会通知我们排练，这次却还没说联欢会，我便想去问一问。
走进教室后，老师正坐在讲台前批改作业，我很自然地上前去问：“联欢会到底开不开？”本以为老师会很耐心的告诉我开或者不开，没想到她却很急躁的说：“怎么这么没分寸，你没看现在学习这么紧张么？！”我惊呆了，难道联欢会真的影响学习吗，失望的回到座位。
我不理解老师刚才还很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不断的问自己老师怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己确实挺没分寸：首先我们要迎来的是全市统考，必须把学习放在第一位；而且，我的月考成绩较期中考试和第一次月考都有下降，老师是关心我的，她只想让我用心学习；还有老师每天都要为我们批改作业到很晚，再管联欢会这些事就不堪重负了。而我，却在这种情况下想到了很不重要的联欢会，真是与实际格格不入啊。泪，伴着自责流了下来。
正当我自责时，老师又叫我去一趟物理老师的办公室（我是物理课代表），我擦干了眼泪便去了。我拿着一摞物理卷纸回到教室，再看看她的眼神，并没有讨厌我的意思，倒像是觉得我对班级工作挺负责。
往后的日子里，老师并没有因为我没分寸而对我冷漠，就像刚熟悉我一样，帮助我解决学习上的难题，在期末，我依然是优秀学生。
啊，往事，像一颗颗珍珠，装在记忆的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣赏。可是我要感谢那一颗珍珠打开了我心灵的窗户——我读懂了人与人之间的关系并不像我想象的那么易碎。
打开心灵之窗篇十三
面对一道流星，有的人会为它生命的短暂而感到惋惜，有的人却欣赏那瞬间的美丽。
面对一弯溪水，有的人会为它道路的曲折而感到同情，有的人却喜爱那流水的弯曲。
面对一片大海，有的人会为它蕴藏的危险而感到恐惧，有的人却沉迷那深蓝的浩瀚。
世间万物无不彰显着不同的光彩，需要的是我们用不同的目光去发现。
一尺残阳，随意洒下几缕斜晖。
多愁善感的你会觉得，夕阳是一种“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄楚愁苦；是一句“夕阳无限好，只是近黄昏”的婉然兴叹；是一丝“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的缠绵悱恻。
乐天达观的你会明白，夕阳是一片“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绚丽畅快；是一股“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔；是一份“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红"的安闲惬意。
一皑白雪，轻盈散落几点晶莹。
柔情似水的你会认为，雪花是一种“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的寒凉孤冷；是一句“山回路转不见君，雪上空留马行处”的惆怅惋叹；是一丝“帘外雪初飘，翠幌香凝火未消”的寂寥落寞。
豪放不羁的你感到，雪花是一片“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的浪漫欣喜；是一股“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的豪迈气概；是一份“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇趣惊叹。
一牙新月，柔和露出几分皎洁。
眉锁清秋的你会相信，月牙是一种“无言独上西楼，月如钩”的缠蔓愁结；是一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的怅惘吁叹；是一丝“露从今夜白，月是故乡明”的缠绵愁思。
豁达平和的你会铭记，月牙是一片“明月松间照，清泉石上流”的怡静空灵；是一股“古人今人若流水，共看明月皆如此”的回肠荡气；是一份“举杯邀明月，对影成三人”的旷达不羁。
以万物为琴，把目光化为弦，弹奏出不一样的韵律。
以万物为墨，把心境削成笔，挥洒出不一样的意境。
以万物为线，把情感酿成针，编织出不一样的华裳。
打开心灵之窗篇十四
小时候，我早在故事中明白“打开不一样的窗口，看到不一样的风景”的道理。
再大一点儿，长辈们再寻常不过的鼓励也算是记下了“上帝关上门，便会打开窗”的规律。
可在生活中，终归没有那么美好。总有从两个窗口都看到失望，“上帝的窗”也恰不肯打开的时候。
这是我在如今，也算是有所经历后，才慢慢明白的。——首先打开的应是自己的“心灵之窗”。
有一段时间，我遭遇困难重重。有些“祸不单行”的苗头：期中数学考砸；苦练钢琴，却没有多大进步；遭遇合唱团“降级”……这些零零碎碎的事情却叫我害怕——我早已无处可躲。
一日，我坐在桌前，做什么都没干劲儿。后来干脆赌气瘫床上了。“孙吶！”爷爷没敲门就进来了，吓得我一下从床上跳起来。“用空吧？给爷爷来一首！你这几天，琴又练少了。”我正想抱怨自己的处境，可似乎也没有什么争辩的余地。
只得应声，走到钢琴前，坐下。我竟不由自主地伸长手指，去触碰那个久违了的伙伴。“我本该讨厌你啊。”我喃喃自语道。按下第一个和弦，那是《悲怆》的第一个小节。纯粹是一种简单的感觉。
慢慢地，我放松了下来。紧绷着的神经，不安的情绪逐渐消逝。闭上了双眼，任双手自由摸索。一瞬间，我竟是那样熟练，我是那样的快活！二三星期的忧虑不翼而飞。缓缓抬高手指，轻触却又坚定地按下，在抬起，轻轻反弹的一瞬，竟有种“指尖一点，生机一片”的感受。
他与我一样，在请求上帝，使自己在清晨开窗一刻能撞见那一个穿透厚云的白光，渴望自己的'生命里多一点自由与希望。
他看到了，我又何尝找不到？想到这里，我不由得落泪——我感受过音乐带来的感动，只是这一次，格外强烈。
而我呢？
又是和弦的结尾。爷爷爽朗地笑了，慈爱地看着双眼还含满泪水的我。“孙吶！爷爷看你弹得大有进步！”爷爷静思一会儿，打破宁静，“贝多芬啊……哎，生活看来也是‘福祸相依’……”
思路不同结果自然不同。
选择失望，不如打开心灵的“窗口”去寻找光明，看见希望。让自己用不一样的眼光去看见不一样的世界。
想着想着，一束阳光洒满了我的心田，我所期待的那两扇窗口都有了山花烂漫……而那一颗心，不知何时恢复了快乐，充满希望。
在这个时而会有“雾霾”的世界，我需要的是打开心灵之窗，接受阳光，接受希望。进而，或许上帝便会为我带来新的力量。
我这才抬起头，对爷爷说道：谢谢爷爷住我打开了心灵之窗，这多重要。”
我没有看到那个不解的眼神。爷爷的眼角漾起笑意。
我的心头微微一颤：原来您早就知道……。
打开心灵之窗篇十五
眼睛——人类的“心灵之窗”。拥有一双明亮健康的眼睛是很多人追求的，也是对每一个人一生的工作、学习、生活都非常重要的。
这个周末，我去参加了一个关于如何保护视力的讲座。会场的人特别多，因为大家都非常重视视力。过了一会儿，大屏幕上出现了一段投影视频，讲的是一段一段如何保护视力主题的视频。半个小时过去了，视频结束了，我刚要准备退场，只听主持人说：“讲座要开始了，请大家坐好!”原来才刚开始啊！我只好又回到座位上。
通过讲座我得知，目前中小学生视力有问题的`比例达到了50%。如果不及时治疗，我国中小学生近视人数将会以每年15个百分点的速度增加。所以，我们一定要保护眼睛，防止近视。
造成学生近视有几个因素：一是环境问题。现在电脑越来越普及，电视节目越来越丰富，学生就容易沉迷。而且现在都住楼房，房间狭窄、视野不宽。二是家长因素。有的家长不够重视孩子的视力，导致近视，近视后又过早配戴眼镜，限制了自己修复能力，使近视加深。三是饮食因素。现在的孩子都爱吃麦当劳、肯德基，也就是老人说的“洋垃圾”。这些洋垃圾都会有一些酸味、甜味和腥味，里面的化学物质都对视力有伤害。另外还有其他因素。
人的眼睛里有一种睫状肌，它的拉紧、放松使另一种物体——晶状体变薄、变厚。眼睛看到的东西景象经过视网膜进入大脑，使人看到了清晰的图像。可是由于眼睛与书本距离太近、长时间看电视用电脑，让睫状肌长时间疲劳最后变形，人看到的东西无法正确的射入视网膜，图像就模糊不清了，这就是近视。
临走时，主持人还送我了一个“坐姿提醒器”。我今天学到了很多关于近视的知识，我很高兴。
打开心灵之窗篇十六
每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。
因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人；因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴；因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。
打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅天然的唯美画卷展现在眼前，碧绿的草地上几朵鲜黄的小花在向你微笑，成群结队的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那样欢快，那样充满阳光。
打开这扇门，看着门外来来往往的人都在欢快的交谈着，你的脚步不由自主的向他们移动，心在向他们靠拢。你开始慢慢的融入他们之间。这时，你会发现，从前并不是人们都在远离你，而是你把自己封锁在这扇门内，不愿走出去，亦阻挡了别人走进你的心！
让我们打开心中的那扇门吧！去发现世间的美好，去感受世间的繁荣，去探索世界的奥秘！
打开心灵之窗篇十七
眼睛是心灵之窗，它让我看到丰富多彩的世界，让我的生活变得有滋有味。
我的眼睛可以帮我看风景。当春天到来的时候，我看到路边的.小草变得绿油油的，一切充满了生机；当夏天悄悄走到我们身边时，花园里五颜六色的花朵竞相开放，传来阵阵清香；当秋天披着金黄的衣裙把丰收的景象送给农民伯伯时，看到了他们忙碌而又喜悦的身影。我更爱看果园里的柿子像一个个红红的灯笼挂满枝头。冬天随着雪花一起降临，能和小朋友们一起打雪仗、堆雪人，看着一个个雪人戴上我们给它们准备的花围巾、红帽子，那可真是件开心地事。
眼睛能帮我学知识。课上，我把我积累的优美词句灵活地运用到我的作文中，写出的文章好得都快超过老师了。
眼睛还可以帮我明辨是非。在公交车上，一位叔叔给一位老奶奶主动让座，我用赞赏的目光表达我对叔叔的敬佩；我看到一位小妹妹把果皮随意扔在马路上时，我用严厉的目光盯着她，她会不好意思地赶紧捡起果皮投入垃圾箱里。
我要感谢我的眼睛，也要珍惜、保护好我们这双明亮的眼睛。
打开心灵之窗篇十八
生活中的不如意不是泛滥的洪水，是生活乐章里跳跃的音符，是生活画卷中蓄意的留白，是生活舞蹈上华丽的旋转。正确看待自己才会正确看待那些不如意。过分夸大自己的能量或对自己期望值超过了自己的能力，都会产生心理的落差，造成种种不如意的心理暗示。而这种暗示如果得不到很好的疏导，就会像青藤一样蔓延，缠住自己的思维，整日价苦艾的像丢了魂一样，甚至不愿直面现实，将自己封闭在狭窄的空间里，紧闭心灵之窗不让阳光射进来。
那种常常感到不如意的人，眼里大多看的是社会的阴暗面，无法看清整个世界，注意力的偏颇造成了性格的缺陷。在她（他）们的身上充满了傲气和卑微。他（她）们眼高于顶，似乎周围的人都不如他（她）。他（她）们尖酸刻薄，心里充满戾气，语言缺乏温暖，行事乖张孤僻，拒人千里之外，常常怨天尤人，整个人生词典里竟找不到阳光一词，反觉得老天亏欠了他（她）许多。另一方面，这些人又极度的自卑，总觉得自己没有靠山，缺乏别人的关心，无法得到平等的对待等等，于是乎，心灵之窗就更加紧闭了。
心里没有阳光的人在太阳下看到的'也只会是脚下的影子，心里充满阳光的人在月光里也会想到阳光的折射。 那些内闭的人总喜欢拿自己的缺点和别人的优点相比较，这样就整体失衡了。这时他们不去想别人的努力，而在意别人取得成绩的幸运。一个人整天活在假设中，那她的幸福总是虚幻的。一个人总希望别人更差，那她只能在哀怨中死去。当你关闭心灵之窗时，你就关闭了通往快乐的大门。
“怒其不争，恨其不成”是许多家长的通病。那些封闭心灵之窗的孩子们背后总有一个不懂教育的家长，他们时而为孩子的错误歇斯底里的怒斥，时而因孩子的进步手舞足蹈的欢欣。在溺爱和棍棒下成长的孩子渐渐地失去了对家长的信任，慢慢的封闭了自己。“己所不为,勿施于人”，自己都无法达到的事情请不要强求别人做到。“望子成龙、望女成凤”变成了“逼子成虫、逼女成疯”，可怜的是父母，悲哀的是孩子。“水往高处走”需要管道或沟渠，和子女良好的沟通是了解其病根的基本手段，失却了这只手就抓不住孩子的心理。误判、急躁、愤恨、怒火都无济于事。放弃更是一种愚蠢的做法。帮助孩子推开心灵之窗，让阳光慢慢照进来。
解铃还须系铃人，要想打开这扇窗，首先要解决孩子的心理问题。让孩子走出自己内心的小世界，融入社会的大世界里。鼓励他们参与动手能力强的工作和家务。让他（她）们扮演家庭主角，处理一些家庭事务从而锻炼他们的自主能力。让他们到大自然去，领略自然的美妙，陶冶心灵，开阔眼界，了解历史，认识世界。在这个过程中他们会进入一个新的心理阶段，心智慢慢的成熟，看问题渐渐的深入了。再让他们多读一些传记类文章，了解别人的成功与失败。和他们探讨人生，解剖自己，这样一扇崭新的窗户就造成了。最后，要让他们和同学朋友及同龄人多接触，用自己批判的思想去分析和判断别人的言论，这样心窗就不推自开了。
青春是美妙的，别误了这大好时光；世界是美好的，别误了这无限风景。推开心窗吧，一个崭新的世界正等着你！
