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通过制定长期和短期计划，我们可以更好地规划未来，为实现目标铺平道路。制定计划时，要注重可行性和可操作性，避免过于理想化和脱离实际。下面是一份详细的计划范例，供大家参考。
岩头中学下学期教导室工作计划篇一
一、基本情况。
本期，我校共有6个教学班，每个年级2个班，在籍学生250人，其中在校寄宿生235人，教职工22人，其中女教师4人。上期，通过全校师生的共同努力，优化了班风、校风，养成教育成果显著，教研教改工作稳步推进。上期我校杨光林、赵光辉、赵新跃老师参加县片区教学比武，均获一等奖。
二、指导思想。
遵循教育教学规律，以人为本，以教学质量为中心，加强学生养成教育，推行教育教学标准化管理，求真务实，开拓创新，努力提高教育教学质量，重树我校教育形象，增强社会信誉度。
三、工作目标。
1、规范学籍管理，严格按照《会同县普通中小学学籍管理制度》，加强学籍管理。
2、加强班级工作管理，形成良好的班风、校风。
3、抓好教学常规过程管理，推行我校教学常规过程标准化管理。
4、推进教研教改工作，教研教改工作做到常态化、标准化。
5、抓好理、化、生实验教学，开足实验课，培养学生动手操作能力。借教研教改工作力量，提高我校教育教学成绩。
6、培养学生可持续发展能力，积极推行素质教育，注重学生个性、特长的培养。继续开展第二课堂活动，积极组织学生参加各项竞赛活动。
7、加强校园综合治理。努力创建安全、文明、卫生校园。
四、工作措施。
1、做到学籍管理规范，资料齐全，数据人头相符，转出、转入手续完整。
2、加大班级工作管理力度，扭班风促校风，使我校形成尊师、守纪、勤思、好学的良好风气。
(1)由校团委出台新的班级管理方案，成立学生会，由学生会成员对班级各项工作进行量化评比，每周评选一个文明班级，周五集会颁发流动红旗，从而推进良好校风的形成。
(2)抓好班主任队伍建设，提高班主任管理水平，定期召开班主任工作会议，树立正确的育人观念，学习校内外先进的管理经验。
(3)建立班主任家访制度，每期针对不同层次学生进行家访不少于10次，要有内容、有记录。校团委负责检查落实。
(4)每班每月至少召开一次主题班会，进行爱国主义、集体主义、人生观、价值观教育。
3、抓好教学常规过程管理，推行我校教学常规过程管理标准化。
(1)备课：关注个体备课，强化集体备课，进一步推进学校备课制度的改革，使之更具实效性与操作性。要求教师教案详细、规范，有教学目的、教学要求、教学重点、难点、教学过程、及课后札记等。
教导室将定期不定期检查教师教案。
(2)上课：加强听课制度。
加强听课制度，要求教师互相听课，每人每学期不少于15课时。
鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要上好一节公开课，教研组至少要组织一次高质量的、能体现本组特色的教学公开课，教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导室，教导室将建立学校教师上课情况档案，建立多方面的课堂教学监控制度，继续坚持记好班级教学日志，定期不定期召开学生座谈会等，对违反教学常规的要及时进行批评教育。
(3)作业：加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。
作业布置与批改：
要扎实落实“四精四必”，即精心研究：精选、精编、精训、精练；认真批改、有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠。
作业的批改要及时、认真、规范，要扩大精批、面批的面，追求大班教育小班要求，让每个孩子成为教师关注的对象。
作业的检查：教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的'量和批改的质。既要检查指令性作业，也要检查指导性作业，并及时进行通报和反馈。
(4)辅导：落实好两个层次的辅导，加强晚自习时间段的答疑。
要加强对优秀学生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。
4、深化教研教改，实施创新教育。
(1)鼓励教师努力探讨课堂艺术，做好校本教研工作，积极撰写教研教改论文。
(2)鼓励教师相互听课，相互交流，相互促进，校长、教导主任全期听课20节以上，教研组长15节以上，科任老师10节以上。
(3)各教研组认真组织教研活动，每月应定期进行教研活动2次，建立学习观摩回报制度，凡外出学习、观摩、听课的老师，回校要撰写相关论文一篇，上公开汇报课一节。
(4)积极参与课题研究，文科组的《快乐作文教学法》，做好结题工作。
5、加强实验教学，开足实验课，同时填好实验报告单，用实验教学引发学生学习兴趣，提高学习积极性。
6、开展第二课堂，鼓励学生参加各级多类竞赛活动，促进学生全面发展。积极推行素质教育，培养学生可持续发展能力。
7、加强安全纪律教育，杜绝重大事件的发生。
8、加强图书、电教、仪管的管理，切实为教学服务。
9、做好职教招生工作和普高招生工作。
四、工作安排。
1、报到、注册、举行开学典礼。
2、审核学籍。
3、编排作息时间。
4、制定计划并上交。
5、改选学生干部。
6、召开家长会。
1、召开学生干部会。
2、开展学生青春期知识教育、计生知识教育。
3、组织物理、数学竞赛。
4、召开会考科目任课教师会。
5、教学常规检查。
1、迎接市“两项督导评估”检查。
2、初三学生体育健康测试。
3、组织化学、生物知识竞赛。
4、组织学生参加“三独”比赛。
5、期中考试、初三仿真考试。
6、教学常规检查。
1、初三毕业学业水平考试报名。
2、理、化、生实验测试。
3、音、体、美特长生测试。
4、第二次仿真考试。
5、参加遇险自救知识竞赛。
6、组织信息技术考试。
7、教学常规检查。
1、第三次仿真考试。
2、初三毕业学业水平考试。
3、肄业班期末测试。
4、职教招生工作。
5、收集部结，论文，评优教案。
1、散放暑假，发通知书。
2、上交论文，优秀教案。
3、普高招生。
4、领取毕业会考成绩册，组织学生补考。
1、新生编班。
2、办理毕业证并发放。
3、班主任，任课老师聘任。
岩头中学下学期教导室工作计划篇二
过去一学年里，在各级领导的正确领导和全体师生的共同努力下，我校较好地完成了各项教育教学任务；毕业会考创造了新的佳绩，九年级八科综合排名全县第五，毕业科目综合排名全县第十，学生一次性全部合格毕业，学校教育教学综合排名列全县13名；在成绩面前还是有许多不足，七年级全县调考，我校七科综合排名全县第19名，数学，生物排名全县倒数第一；肄业班成绩不理想，今后有待进一步努力，因而鼓舞教师斗志、当好教师勤务兵是极其必要的。同时学生家长外出打工使留守少年增多、很多学生面临在家无人管的局面、给学校的教育教学管理也带来了极大的压力。本期我校共有6个班、每年级均为2个班；教职工24人、学生200人左右。
二、指导思想。
以党的十七大精神为指针，认真履行党的教育方针，结合学校实际，积极推进新课程改革，搞好教研教改，发展校本教研，积极调动广大教师的能动力，继续发扬优良传统，搞好思想道德教育活动，为我校教育教学质量再创新佳绩，为我乡“两项教育督导评估”二次复检而努力。
三、主要工作和任务。
1、进一步巩固“两督”、“市检合格学校”成果，严格控制辍学率；认真做好控流保学工作，加大劝学力度，充分用好“两督”、“市检合格学校”成果下的`硬、软件；做好“二次复检”迎检准备工作。
2、巩固德育工作成果、进一步抓好校纪校风建设。
继续在学校党支部、行政领导下，进一步与校团委、学生家长委员会、学校关心下一代委员会、教研组一道抓好德育工作；继续加强对学生的爱国主义、集体主义教育及养成教育；特别是抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，认真落实《地灵中学学生纪律》；加强思想政治教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育和法制教育，狠刹恋爱、上网、偷盗等歪风，搞好校纪校规，尤其是七年级新生的入学教育。
3、全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，将素质教育切实引入教育教学各环节，鼓励开展好各种兴趣小组活动，大力发展特长教育，使学生各尽所长。
4、深化教研教改，向40分钟要质量；切实减轻学生负担，抓好教研组工作。
5、抓好实验教学、电化教学及计算机基础教学工作，保证学生学有所用、学有所长。
6、开展好“校本教研”工作、按不就班的开展好申报课题的研究，及时搞好阶段总结。
7、努力提高教育教学质量，争创佳绩。
四、具体措施。
1、狠抓控流保学工作。开学初学校行政分工到相应班级、配合班主任做好劝学工作。控流保学工作做得如何，将作为评优、评先、晋级的一个重要依据。劝学不能仅限于形式，而应多做工作，耐心讲道理，使学生能够进得来、坐得住、学得好。
2、进一步完善教育教学管理机制，提高我校的教育教学质量。
(1)完善和落实好各项规章制度，强化管理效应。做到奖罚分明，公正廉明。
(2)进一步做好教材教育改革工作，立足学生、注重创新，决不能穿新鞋走老路。
(3)加强教学常规的管理和完善教研组的管理，对事不讲人，增强教师的责任心和危机感。
(4)经常检查教师的备课、上课和批改作业情况。坚决一课一案，同时对于原教科目，教材不改可用原教案，但要写好教学反思，杜绝无教案上课或无课后反思，作业批改一定要认真、详细；批改次数参照《地灵中学奖励性绩效工资发放方案》的规定。
(5)认真抓好教学月活动。在十月至十一月教学活动月间，以教研组为中心，组织教师上好公开课、评选好学校学科的教学能手。
(6)鼓励相互学习、加强合作学习，教师之间应取长补短，不应相互封闭自己，应形成良好的学习教研气氛。教师全期听课不少于15节、校长、教导等行政领导全期不少于20节(听音体美课总数不得超过4节)。
3、抓好图书室工作。图书是学生开拓视野、增长见识的重要工具；因此要开放好图书室、阅览室。每周二、四中午开放图书室，放晚学开放阅览室。同时做好新书上架。
4、充分发挥好教研组的职能作用。
(1)经常开展教研活动，开展好申报课题的研究，突出我校特色。
(2)广泛搜集教研信息，准确把握教学规律，尤其是学科间教师的能动交流。
5、加强对“校园之声”和《旗鼓山》(每学期两期)的组织和管理，切实办好一声一刊。
6、抓好学生第二课堂，以教研组为主，成立各学科兴趣小组。
7、训练好篮球队，开好校运会，抓好体训队，为参加县运会取得好的成绩做好准备。
8、教研组每月开展好一次以上的集体教研活动，认真组织好各学科竞赛。形成良好学习氛围，提高学生的竞争意识。
9、抓好期中、期末两次检测的质量分析。对成绩优秀的学生给予精神和物质双奖励。
10、抓好教师教案、论文的评比工作，期末评比一次，分两个等级进行奖励。同时搞好优秀教师、优秀班主任的评比，对其工作业绩充分肯定。
11、加强家、校联系。教师要多与家长接触、沟通；班主任全期应对全班学生全部家访或电访1次以上。
12、校团委每月要对学生进行一次以上集中学习，行政领导要利用课间操、升旗仪式、放晚学时间对学生进行多方面的教育。
13、加强学校的安全管理，实行校园封闭式管理，严防意外事故的发生。
14、开放好电脑室，力求提高教师利用现代科技知识的水平，同时建立、办好我校的博客圈子，加强教师间的相互学习，沟通。
岩头中学下学期教导室工作计划篇三
新的学期开始了，对于连山中学来说不仅是一个新学期的开始，更多的是一个新的姿态和新的发展机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保留计划：只要是连山小学毕业考试中前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在年级前十名或科平在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。为了做好宣传工作，在六年级毕业生离校之前学校行政到小学与小学毕业生面对面地交流。在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户，对小学毕业中前三十名的学生做了家访。功夫不负有心人，在本期的初一新生中小学毕业前三十名的有12人，最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞，同时也对我们的工作提出了更高的要求，为了做好教育教学工作，确实把连山中学推进到一个新的发展阶段，教导室在本期打算从以下几个方面开展工作：
一、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓。
习惯决定成败。学生的学习、生活习惯的好坏直接决定了学生的学习成绩的好坏。学生良好习惯的养在需要全体老师的努力。
首先，是作为教育者的老师特别是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识，因此，为搞好养成教育我们首先是要提高老师、特别是班主任对养成教育的认识。为此学校在每次的例会上校长、书记组织组全体老师学习有关养成教育的知识和培养学生良好习惯的科学做法。
第二，学校行政在平时值周及日常工作关注学生的行为习惯，并把情况及时反映给教导室和班主任。
第三，班级建立学生习惯养成台账，对每名学生的日常行为进行追踪关注，并建立档案，每周进行行为习惯星级评定。
第四，学校组织丰富多彩的'习惯养成活动，如：演讲比赛、黑板报宣传、主题班会等。
二、推进教研教改，把教学改革作为教学质量提高的不竭动力。
传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、思想越来越活跃的学生时遭遇到了越来越多的困惑，尤其是在培养、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面显得力不从心，甚至束手无策。本期为切实改变教育教学理念及方法，把传统教学模式转变为适应学生现状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求，决定以初一年级为突破口进行深度的教学改革。
第一步：理论学习。
新课改虽已进行了十年，新课改的声音在耳边响个不停但很多老师来对新课改的理念、方法却还比较生疏，更认识不到课改对于我们教育教学的重要意义。所以进行课改的第一件事是组织老师们学习新课改的基础理论，明确建立自主、合作、探究式学习模式的学生课堂学习模式；建立以学生为主体的课堂教学模式；以建构主义理论为指导建立学生自己的学科知识体系。
第二步：模仿成功经验。
以梁校长到杜郞口学习的经验为指导，以杜郞口的教学模式为样板改变自己的课堂，从中积累新发现、新感受、新经验、新问题等等。以此作为将来重塑自己课堂模式的基础。
第三步：创新阶段。
在有相当的理论和实践积累后，要结合本校学生实际整理出一套适合本校的课堂教学模式。之后，把这些模式和经验在全校予以推广。最终形成连山中学的教学风格。
三、丰富校园文化生活，打造健康的校园文化氛围。
丰富的校园文化生活是学生乐在其中的主要动力。本期为打造健康的校园文化氛围打算从以下方面入手：
第一，发挥团委的作用，加强宣传力度，引领正气，形成良好的校园舆论氛围。主要形式：黑板报、主题活动、演讲比赛、主题班会。
第二，组织形式多样的各种评比。评选班级、校级文明标兵，各种内容的先进个人等。并对评选结果进行大力宣传。
四、规范、强化班级量化评比。
比，是调动积极性的一种重要方式，但只有规范、公正的评比才能调动积极，否则势得其反。为做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手：
1、召开班主任会议专题讨论班级量化评比制度的得失，并对不合理部分进行个修改。尽量让制度公平、公正、科学、合理地。
2、强化平时检查，要求值周行政坚持按照行政值班周记录的要求按时、准确记录各班的表现，对记录力求做到不错、不漏。
3、及时在宣传栏公布检查结果和偶发情况，让班主任第一时间掌握班级新情况、学生新动态。
五、加强安全教育工作。
1、加强日常教育。
在学生集会上要把安全工作作为一项必需内容，经常强调，以此提高学生的安全意识。特别是对需要渡河的学生要进行专门的渡河安全教育。
2、利用新近发生的安全事故做反面教材对学生进行安全教育。
3、加强安全巡查，建立安全巡查记录档案。
六、工作日程安排。
略
岩头中学下学期教导室工作计划篇四
为更好地推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，使我校教育教学再上新台阶，教导处特制定如下计划：
一、备课、会课方面。
本学期要开展两次集中会课活动，会课采取“分工主备——集中研讨——形成共案——个性补改”的模式。由学科组组长负责，选出中心发言人。每次活动要有主题，有讲稿或提纲。学期初的会课。各学科要根据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学计划;且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度。
个人备课要及时，要深入;要根据所教学科的课程标准和学情特点，深入了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课。教室上课要有切实可行的教案;每节教案要确定三维目标及教学重点、难点;教学过程详实、适用，符合学生实际;教学方法恰当;教案书写字迹清晰，标清总课时数。每月对教案检查一次，并根据实际情况做好记载。
二、课堂教学。
1、要建立课前候课制。教师要提前到班门口，面向学生站立，目祝学生候课情况，督促学生做好上课准备。教导处将随机检查。
2、教师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学;要保证教学内容的科学性、思想性和系统性;要合理整合、综合、归纳知识点;教学内容既要有内涵，又要有外延;教师要努力营造积极互动、轻松愉悦的教学氛围，为学生的自主学习、合作学习提供空间，创造条件。教师间要多沟通多交流，要求教师积极参加学校组织的教学活动，每学期每位教师听课任务不少于8节。
3、教导主任要经常听课，每学期听课要在80节以上;听课时要认真记录，既要关注教师的教法，又要关注学生的学习态度与方法，听课后，要与教师进行交流、探讨。
三、学生作业。
坚持减轻学生课业负担的原则，依据教学目标、内容及学生的实际需要，合理布置学生的家庭作业。对校内的作业，仅限于数学、外语、语文、物理等科目有;教师要确定恰当的作业内容;作业设计要有学科特点，要灵活多样。本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于8次;作业批改要认真及时，作文批改要用统一的批改符号，要有眉批和总评。
为了及时掌握本校学生的学习情况和教师的教学情况，学校将每月组织一次月考。教导处将提前做好月考相关事宜的安排。并要求和督促教师及时进行批改，及时反馈给学生，及时总结，使月考收到好的效果。
五、三课三制的开展。
本学期将继续开展三课三制活动，做好二级传导工作。以三课三制为主要形式，以小课题研究为主要内容，组织教师积极参加。要求县级以上骨干教师上一节示范课，校级骨干教师上一节引路课，一般教师上一节探索课。本学期将开展2次会课会诊活动，并根据小课题的实际需要确定主题，真正解决教学中的实际问题;领导及教师要经常反思自己的工作，本学期要求教师要上交2篇反思、2篇教学叙事。由于教学时间的限制，三课三制及二级传导可以进行合理科学的整合，教导处将根据实际情况做出相应的安排。
六、关于学生综合素质评价。
依据县教育局关于《认真开展好学生综合素质》评价的有关要求，认真学习好文件精神，领会好精神实质，本着一切从实际出发的原则，公正、客观、准确的对全体学生给予综合评价，以便学生健康成长。
七、教师自主发展。
推进教师专业发展依旧是我校的工作重点工作之一，每位教师要从自身的实际情况出发，制定出可行的自主发展计划，并在工作中逐步落实。学校将随时进行检查督促，并给教师完成计划创造一定的条件。
八、控流工作。
要把控流工作提到学校工作的重点工作上来。从当前我校的实际情况来看，初中学生的学识水平、德育水平方面都参差不齐，加上经济、交通等因素，导致学生大面积流失，已是摆在当前教育工作者面前亟待解决而且必须解决的问题。这个问题将直接关系到学校的发展。因此，做好这项工作必须提高全体教师的认识，只有真正认识上去了，工作才能落实到实处，才能起到真正的效果。
岩头中学下学期教导室工作计划篇五
根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：
一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。
教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：
1．教研组长每学期的管理目标及对策和述职制度的建立。
（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。
（2）根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。
（3）在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。
（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。
2．教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。
3．教研组长的教学常规管理。
岩头中学下学期教导室工作计划篇六
教导处每周一发放值周日誌和教学日誌。值周人员由学校领导及学生会成员组成。对一周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做详细的量化评比，下一周星期一总结公布，并把此结果作为评选先进班集体及优秀班主任的依据。教室日誌由各班班长填写，主要统计教师的上课辅导情况，把教师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种情况，最后班主任签字，下周一交教导处，并把此结果作为教师评优选先的一个依据。
二、抓教研、促教改、加强教学常规管理。
教研工作是教学工作的生命线。学校始终坚持“教研兴校，教改立校”的原则。教研组长由业务能力强并且在教学上有丰富经验的学科带头人担任。其中夏志霞担任文科组组长，谢世祥担任理科组组长，张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平时协助教导处检查教案、作业外，还组织教师听课、说课、评课。学校规定每周星期五的课外时间各教研组轮流观看学习教改实验录像（光盘），全面实行课堂改革，将讨论探究等开放式的教学方法带入课堂，培养学生的创新意识、实践能力、自学能力和创造能力。同时要组织教师积极参加教研教改实践，走出去，学习外面的先进的教学经验。学校规定各教师每学期必须写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成绩的教师给予奖励。
三、加强信息技术教育。
为适应社会发展的要求，为学生的长足发展创造条件，
七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任教师讲授计算机初步知识。掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。
四、加强毕业班的教学。
本年度九年级毕业班继续开设下午自习，九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。
五、加强学籍管理。
加强学籍管理，杜绝虚假学籍；采取得力措施，严控辍学率，采取减、免、助等方法，防止学生流失，巩固普九成果。
六、对班主任工作实行等级评价。
根据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。根据考核结果把全校的11位班主任分为优、良、中三类，再依类别发放班主任津贴的校补部分，并把成绩排在前三名的班主任确定为学校优秀班主任。
七、进一步完善考试制度。
除九年级升学会考及县、学区组织的测试外，学校组织的测试一律采用异级插班、教师轮流监考，教研组统一阅卷登分，教导处统一汇总成绩的办法。监考教师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不无故离开考场”。阅卷要做到“细、实、公”。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的教师见面。对监考不严、阅卷不认真，在成绩上弄虚作假的教师学校要做严肃处理，情节严重的可处于100—200元的罚款。
八、实行量化指标管理。
学校指定了《量化指标管理及奖惩条例》、《教师教学工作评价指标细则》该《条例》把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的指标。根据教师完成工作的程度并结合试题的难易程度对教师实行奖惩。该《条例》和《细则》的有关规定作为教师平时工作考核的主要依据。
岩头中学下学期教导室工作计划篇七
根据县教研室20工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。新学期，新起点，新期待，新发展，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强教导室自身建设，充分发挥教导室对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。为了在新学期里巩固已有成绩，教育教学质量更上一层楼，特根据本校实际制定本期教学工作计划：
二、教学工作目标，任务。
1、毕业会考综合排名进入全县入前八名，力争前六名，七、八年级调考、统考综合排名进入全县前八名。
2、升入一、三中20人，升职中完成上级下达的任务。
3、全县中小学生田径运动会进入县前110名。
4、各项竞赛获奖人数、等级要大幅上升。
5、教研工作要有新的突破。
三、主要工作及措施。
教导室工作任务繁重，教学工作千头万绪，本学期教导室的主要工作是抓好教师成长和学生习惯养成这两条主线，以加强教学工作管理，推进教育科研，加强学风建设为重点，具体内容是：
(一)、以促进教师发展为中心，切实加强教师建设，提高教师业务素质，从源头上促进师能提高，为教学质量提高提供保证。教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此，抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教学质量优异。为此，要做好以下几项重点工作：
1、加强制度建设，提高教师依法执教的自觉性。
本学期要在规范教师教学行为，提高教师依法执教的自觉性上加强管理。加强教育法规学习，开全开足各项课程，加强体育、信息、艺术教学管理，努力实现依法执教、规范执教的教育行为目标，继续保持我校优良的办学行为。
2、关爱教师，激励教师，打造优秀教师。
本学期教导室要继续加强教师的业务学习，制定业务学习计划，选准突破口，找准切入点，开展一些实实在在的活动，切实提高教师业务素质。继续开展青年教师培训活动，开展优秀课评比活动。特别是要为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。有计划有重点地培养骨干教师，让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为县市骨干教师和学科带头人，从而带动全体共同发展、共同进步。
(二)、以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，为进一步打造“生态课堂”做贡献。
教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校教师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。要倡导当堂学习，当堂练习，当堂消化的模式，切实提高教学效率。努力打造高效“生态课堂”。
(三)、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。本学期教研工作以实效性为目标，具体展开一些实用性，可操作性的研究，指导和促进教学，主要内容有：
1、研究新课标要总结初中课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。初一初二年级要注重基础知识和基本技能的教学，初三年级要加强复习方法研究指导，提高复习效率，努力争取会考的优异成绩。
2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导室将建立健全教学常规检查评价制度，继续执行常规检查制度，继续实行教学计划跟踪督查制度，改进试卷分析表，组织教师作业、备课、展评和教学反思评选。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，教研组长配合好教导室认真开展青年教师培养活动，即加强备课、上课、命题、作业批阅、试卷分析方式方法指导，促进青年教师业务尽快成长。
3、发挥教研组长、骨干教师模范带头作用，本学期每人上一节示范课，加强听评课研究，要参加一项教研课题研究，带动本组教师教学技能的提高。本学期结束时争取确立首批学校骨干教师评比人选。
(四)、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。学生是学校的`主体，是学习的主人,本学期要抓实学生这条主线。
1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。
3、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教导室要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。
4、加大学生管理力度，使各项评价更为客观、准确，使各项教学评价更能发挥出对学生发展的指导作用，促进学生的健康成长。
(五)、抓好初三年级、初二生物地理会考报名及体育测试等各项考试准备工作。
(六)加强学生的安全教育培养学生良好的安全意识。
四、教研组分工。
文科组：
向中华张善富石琪毛小莲黄春兰杨海燕黄智霞梁远香。
钟亨文李秋凤于柏林宋泽华潘明发。
理科组：
蒋宏秀于大鸣饶作平唐光全李小张肖立斌张春芝梁勇。
曾丽梅于荣鑫石继英林敏。
五、主要工作时间安排。
1、做好学生报到，新教材发放、课程表设置、新转入学生入校等系列开学工作。
2、布置制定各学科教学计划，教科研计划，课外活动计划等。
3、检查学生寒假作业，做好学生到校情况统计，整理学籍。
4、选举班干部，组建班委会。
5、进行入学教育。
6、检查教学常规工作。
1、召开班主任会议和学生班干部会议。
2、召开教研组长组长会议，布置落实本学期教科研工作。
3、召开家长会议。
4、核学籍。
5、学习计划生育基本知识。
6、举行第一次月考。
7、检查学生作业。
8、检查教学常规工作。
9、开展公开课活动。
10、专题学习《魏书生班主任工作视频》。
1、检查学生作业。
2、教师教学常规工作检查。
3、初三年级复习研讨及复习效果检测。
4、组织学生参加化学竞赛。
5、综合实践活动逐步开展。
6、召开班主任会议和学生班干部会议。
6、组织毕业班第一次摸底考试和肄业班期中考试。
7、中考总结及中考分析校本教研活动。
8、学习计划生育宣传知识，举行计划生育知识讲座。
1、召开部分初三家长座谈会、班主任会议、班干部会议。
2、召开初三年级任课教师及会考科目教师会议，商讨中考后期复习及学业考试复习方案。
3、检查学生作业和进行教师教学常规工作检查。
4、组织好九年级会考报名、体育测试、八年级生物、地理、信息技术学业考试报名等工作，组织好音体美特长生考试。
5、举行毕业班第二次摸底考试、肄业班第二次月考。
6、学习计划生育宣传知识，举行计划生育知识讲座。
1、检查学生作业和进行教师教学常规工作检查。
2、组织会考、期未考试。
3、迎接各项期末检查及实验考查。
4、组织好期末复习，落实各项教学计划。
5、上交总结、论文。
6、举行毕业班第三次摸底考试、肄业班第三次月考。
7、召开班主任会议和学生班干部会议。
8、评选校级优秀教案、论文。
1、总结评比。
2、安排放假事宜。
3、安排暑期培训工作。
岩头中学下学期教导室工作计划篇八
1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。
2、全校局域网内电脑接入互联网。
3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。
二、强化管理，建立运行保障机制。
明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案；推进教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用计划，远程教育资源分发和使用记录。
三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用。
学校采取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目录发布在学校网站上，新收集、刻录的资源及时补充上目录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。
四、积极探索远程教育教学的方法。
由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。
我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。
五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。
为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
根据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
