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葫芦丝主持词开场白篇一
串词：
1、不知从什么时候开始，各种“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的，下面请欣赏一群活泼可爱孩子用葫芦丝带来的《小苹果》。
2、葫芦丝音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。“一名外国记者在维也纳金色大厅，欣赏了葫芦丝乐曲后评价说，如果把钢琴比喻成西方一杯咖啡的话，葫芦丝就像东方的一杯顶极的毛尖茶，请听由考过十级的刘蕴涵小朋友带来《打跳欢歌》。
3、有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。今天就让大家一同感受来自美丽的“孔雀之乡”云南的天籁之音——蓝色的香巴拉，表演者段中荟和邹文浩。
4、月儿飘，星儿游，翠竹摇，小鸟依。那醉人的情歌，是谁苦苦的相思？竹楼上的阿妹哟，心儿早已翩翩飞。请听由覃昊小朋友带来的《竹楼情歌》。
5、教育界有句名言:“学音乐的孩子不会学坏”。一般学音乐的孩子学习成绩好的比例很高,而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。使得孩子在学习乐器的同时在学习美,感受美,实践美,对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有益处。请听由李文博小朋友带来的葫芦丝独奏曲《清清玉湖水》！
7、飞扬的青春燃起生命的激情，跳荡的音符拨动时代的琴弦。阿哥阿妹情意长，请欣赏宋天乐小朋友带来的葫芦丝独奏《婚誓》。
葫芦丝主持词开场白篇二
合:大家晚上好!
男:我是主持人__王海___________
女:我是主持人_____易丹________
男: 旗帜是典型和模范的象征，旗帜具有先锋和表率的作用。
女: 是的。光辉的旗帜，是我们永恒的颂歌。
男: 我们的党是伟大、光明、正确的党。在党的光辉旗帜下，我们成长，我们进步!
女：在党的光辉旗帜下，我们目光坚定，我们脚步雄壮！
男：为了加强我系学风建设，促进我系学生进一步了解党的历史，加深对党的认识，增进大学生热爱党、感恩党、亲近党的感情，坚定大学生对中国共产党领导下的中国特色社会主义建设的信念与信心。
女：同时也为了给我系学子提供一个的`展示自我口才艺术与个人风采的舞台，增进思想交流，繁荣系部文化，我系特举行此次 “光辉的旗帜”主题歌唱比赛。
葫芦丝主持词开场白篇三
a:在这个红色而温馨的七月，我们刚刚送走党的90周年华诞，一颗狂欢的心仿佛还沉浸在无比的幸福之中。
b:今晚，我们又迎来了“悠扬葫芦丝教学室”7周年暨中级班、高级班结业庆典。
a：在这个激动人心的时刻，我们不约而同地会想到一个人。
b：这个人，像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人；
b：这个人，像一滴雨露，滋润春苗，默默无声；
a：这个人，像一叶兰舟，披波斩浪，承载他人；
合：这个人，桃李满天下，丹心鉴日月！
a:这个人就是中国民族管弦乐学会理事、湖北省咸宁市葫芦丝、巴乌学会副会长、全国葫芦丝高级教师、网络远程教育者——悠扬老师。
a:哈哈，你就甭问啦，我都等不及罗。掌声有请悠扬老师闪亮上麦并致开幕词。
a:是啊，7年了！曾经的'分分秒秒，或许在时光的坐标系上，历史的双眼很难找到悠扬老师艰苦与辛勤的坐标交点，也很难找到我们近万名学员的惶恐和欢乐。
b：然而，当我们漫步在“悠扬葫芦丝教学室”这片花园之中时，我们就会看见每一朵盛开的鲜花之上，分明绽放着悠扬老师的泪痕、微笑和暖人的馨香。
a：是啊，正因为有了这些盛开的花朵，才成就了“悠扬葫芦丝教学室&。
rdquo;的芳名。为了表示对“悠扬葫芦丝教学室”的热爱，为了表示对悠扬老师的敬重，也为了表示对海内外近万名学员的友好，风采照人的幽雅女士特意带来了她心爱的舞蹈《好日子》。
a：让我们用鲜花和掌声有请幽雅女士闪亮登场。
a：今天确实是个好日子，幽雅女士的舞蹈舞红了“悠扬葫芦丝教学室”，舞红了我们每一位学员的心，更舞红了悠扬老师的笑容。
b：对啦，我听说悠扬老师教的很多学员的葫芦丝演奏水平大有青出于蓝而胜于蓝之势，也不知是真是假。
a：啊，就这事呀？你的这个疑虑不难解决，让我们以热烈的掌声有请一无所有先生为大家演奏《苗语花香》。
a：一无所有先生演奏的这曲葫芦丝，把我带到了山环不绕、春光明媚、鸟语花香的苗族山寨。我们从乐曲中仿佛看见了美丽聪惠的苗族姑正在挑花、刺绣、织锦，也看见了一派欣欣向荣的田园景致。同时激发了我们对生活的热爱和明天的向往。
葫芦丝主持词开场白篇四
（小女）：美丽常德，龙凤呈祥！
（男）：女士们，先生们，在此捧场的各位朋友们：
（大合）：大家晚上好！[注：（大合）——指全部主持人]。
（男）：今天，我们能够在此参加“常德市天籁葫芦丝工作室”组织的“苏平师生葫芦丝专场晚会”，感到非常荣幸！我是今天的节目主持人“张虹”！
（小男）：我是今天的节目主持人“杨昊龙”！
（小女）：我是今天的节目主持人“胡诗涵”！
（男）：好，下面有请我们常德市的葫芦丝艺术之星——我们最最尊敬的苏平老师——。
（大合）：闪亮登场！[放音乐][鼓掌]。
（苏）：[手握话筒，边走边说：]女士们，先生们，大家好！我叫苏平，是一名葫芦丝艺术爱好者。
（男）：我们苏老师与生俱来就有热爱民族传统艺术的禀赋。早年学吹竹笛，就体现出其超群的惊人才艺；后来学习葫芦丝，短短几年时间，就超越了普通人花十年、甚至二十年都达不到的艺术造诣！
（苏）：[笑对主持人]主持人过奖了。
（男）：然而，艺海无涯，老师凭着自己对葫芦丝艺术的执着追求，曾远赴云南当面向我国著名葫芦丝演奏家、作曲家、教育家李春华大师求教，直面聆听“大师”的教诲和指点；其演奏水平得到了“大师”的高度肯定；此次云南求学，还考取了“云南艺术学院”颁发的“葫芦丝教师资格证书”。
（小女）：苏老师现为云南省音乐家协会葫芦丝巴乌理事会理事；常德市音乐家协会葫芦丝巴乌联谊会副会长；常德市老年大学葫芦丝提高班、常德市文化馆葫芦丝公益班、方家巷社区及武陵镇中心小学葫芦丝社团班授课老师。
（小男）：下面请苏老师给大家致辞，大家欢迎！[鼓掌]。
（苏）：……[4——5句话]。[鼓掌]。
（男）：谢谢大家光临，谢谢大家捧场！
【四人[（小男）、（小女）、苏老师、（男）]并排站立鞠躬退场】。
（小女）：[先上，边走边道白：]有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。
（小合）：——葫芦丝音乐会。
（男）：[最后上，边走边道白：]葫芦丝音色轻柔细腻，质朴圆润，优美动听；长期震撼着西方人的心！
（小女）：怪不得西方的音乐大师们常把我们中国的“葫芦丝”比喻为东方的“萨克斯”！
（男）：“打跳”是我国少数民族的一种集体性歌舞方式，《打跳欢歌》是李春华大师根据云南丽江纳西族的“打跳音乐”改编而成的经典之作，乐曲节奏欢快、铿锵有力，充分展现了纳西族人随时手挽手、三步一跺脚的翩跹舞姿以及能歌善舞、勇敢勤劳的人文品格。请欣赏由“常德市天籁葫芦丝工作室”师生及部分获奖学员共同表演的葫芦丝合奏：《打跳欢歌》，掌声欢迎！请《沂河新娘》节目做准备。
[演出快结束时（男）上场]。
（陶若然）：一年零两个月。
（男）……[问郑逸朋]你学多长时间了？
（郑逸朋）：一年零一个月。
[（男）接着吟唱：]“高粱（那个）红来（哎）稻花（那个）香，满担（那个）果蛋（哎）堆满仓（哎）”。这是歌曲“沂蒙山小调”里的歌词，葫芦丝独奏曲《沂河新娘》就是以沂蒙民间小调为素材创作而成的。乐曲以美丽的沂河为背景，通过对一位新娘出嫁过程的生动描绘，充分展示了“新娘”甜蜜、俏皮、健康向上的形象；以及对幸福美满生活的憧憬和向往。下面请欣赏由常德市老年大学葫芦丝提高班学员曾长安表演的葫芦丝独奏：《沂河新娘》，掌声有请！请《送你一枝玫瑰花》节目做准备。
[演出快结束时（男）上场]。
（表演者）：主持人过奖了，老师的水平比我高好多倍！
（男）：真的？您学葫芦丝几年了？
（表演者）：4年多了。
（男）：听说您退休之前是一名处级领导？
（表演者）：是的。
（男）：为什么选择学葫芦丝？
（表演者）：因为吹葫芦丝对中老年人来说有很多好处。
（男）：呃，有哪些好处啊？说出来大家听听！
大家说—好不好？
（听众）：好！
（男）：谢谢！[鼓掌][主持人和表演者一同鞠躬退场]。
（小男）：[手握一枝玫瑰花上场]菊花一朵沁心脾，[给（小女）献花边献花边道白：]玫瑰一枝示忠贞。
（小女）：[接下玫瑰花笑对（小男）]现在给我献花没用！我们现在年龄还小。
（小男）：[笑对（小女）]我知道！[面向观众]但我国新疆维吾尔族有一首民歌，叫做《送你一枝玫瑰花》，旋律优美、活泼、深情，充分展现了维吾尔族青年男女对爱情的坚贞追求！
（小女）：请欣赏由苏老师执教的“常德市文化馆公益班”学员们表演的葫芦丝合奏：《送你一枝玫瑰花》。大家欢迎！请《瑶族舞曲》节目做准备。
（小女）：每个民族都有自己的民族文化，有的还有自己的特色音乐；
（小男）：无论你是什么民族，也无论你在什么地方，只要看到“小伙子们腰挂长鼓、男女老少载歌载舞”的场景，那一定又是我们瑶族同胞在那里展示他们生龙活虎、热情奔放的精神面貌。
（小女）：对！葫芦丝《瑶族舞曲》就是根据《瑶族长鼓舞曲》改编而成的。
（小男）：请欣赏由天籁葫芦丝工作室初级班学员们表演的葫芦丝合奏：《瑶族舞曲》。请《黄土情》节目做准备。
（小女）：六月里，清风拂柳，引我们激情高歌，高歌母亲黄。
河，哺育中华儿女千千万；
（小男）：六月里，花香扑鼻，催我们放声歌唱，歌唱黄土高。
原，孕育华夏文明五千年！
（小合）：黄土情是我们每一位黄肤色的中国人无法舍弃的、永恒的情结。
（男）：第三个节目，葫芦丝独奏：《黄土情》。由常德市葫芦丝巴乌联谊会副会长、今天“葫芦丝专场晚会”的领军人—苏平老师为大家演奏！掌声有请！请《十送红军》节目做准备。
[演奏快结束时，三人齐上场]。
（男）：苏老师演奏得好不好？
（听众）：好！
（男）：演奏水平高不高？
（听众）：高！
（男）：要不要再来一个？
（听众）：要！
（男）：要不要？
（听众）：要！
（男）：那是不可能的`！因为大师的“水平”就体现在“吃吊门饮食上”，让你似饱非饱，你才觉得回味无穷！嗨，开玩笑，主要是时间问题，后面的节目内容还很多，下次有的是机会！
（小男）：我们苏老师现在是桃李满园、果实颇丰啊！老师现在带的学生：有大到85岁高龄的老干部、老领导！也有小到7岁的小学员、小精灵！
（场白）：段老革命年龄大一点！
（男）：好，请段老革命上台来！[放音乐]哪位小朋友年龄小一点？
（场白）：朱桐熙年龄小一点！
（段老）：已满76岁。
（男）：还在跟随苏老师学吹葫芦丝？
（段老）：是的。[转向朱桐熙]。
（男）：小朋友，今年几岁了？
（朱桐熙）：7岁。
（男）：[手指向苏老师]跟苏老师学葫芦丝多久了？
（朱桐熙）：一年多了。
（朱桐熙）：[面对主持人]嗯。
（小女）：张老师，苏老师带的学生，在我们湖南的“葫芦丝”界还获得过蛮大的奖励呢！
（男）：什么奖励？
（小女）：获得过“湖南省首届‘潇湘情杯’葫芦丝巴乌大赛（老年组）金奖”及“常德赛区（少儿组）一等奖”！
（赵）：[手握话筒，边走边说：]托老师福！托大家的福！我跟苏老师学葫芦丝有4年多时间了，老师是大师，我只能算个“小学生”，感谢大家捧场！
（吴星宇）：今年满9岁。
（男）：[手指向苏老师]跟苏老师学葫芦丝多久了？
（吴星宇）：快3年啦。
（男）：为什么要学葫芦丝？
（吴星宇）：因为学葫芦丝有很多好处阿？
（男）：啊？你也觉得学葫芦丝有很多好处？有感觉跟前面爷爷说的不同的地方吗？
（吴星宇）：有啊？
（男）：说说看！
（吴星宇）：第一，简单易学、容易上手；当时，我还只学一年多就拿奖拉！
（男）：[做点板眼，如：眯眼、摇头]嗯，
（吴星宇）：第二，成本低廉，不给家里增添好多负担；
（男）：[同上]嗯，
（吴星宇）：第三，可以调节思想情绪：在我快乐的时候吹葫芦丝，我会感觉更快乐；在我遇到不快乐的事情时吹葫芦丝，我便忘记了不快乐！
（男）：[同上]嗯，
（吴星宇）：第四……。
（小女）：“一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵；”
（小男）：“二送红军下了坡，鸿雁阵阵空中过。”
（小女）：呃，小杨，我们唱的是哪一首歌曲里面的歌词啊？
（小男）：“十送红军”！[笑对（小女）]呃，如果我今后当兵去，你送不送我阿？
（小女）：[笑对（小男）]送，就凭我们今天合作当主持人的情意，我也会送你啊？
（小男）：好！请欣赏由苏老师执教的方家巷社区葫芦丝班学员们表演的葫芦丝合奏《十送红军》！请《傣乡情歌》节目做准备。
（小女）：“阿妹的月亮挂天上，等着阿哥把芦笙吹响”。
（小男）：阿哥今天没带芦笙，因为有人要吹葫芦丝。
（小女）：吹什么歌？
（小男）：《傣乡情歌》啊？
（小女）：第七个节目：《傣乡情歌》！表演者：天籁葫芦丝工作室中级班学员吴星宇，掌声欢迎！
（小男）：请《游击队之歌》节目做准备。[演出快结束时，（男）上]。
（吴星宇）：考八级。
（男）：嗯，不简单！[面向观众]我们祝吴星宇小朋友考级成功好不好？
（听众）：好！[鼓掌][吴星宇向观众敬礼二人同时下]
（小男）：“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人”，
（小女）：“我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。”
（小男）：创作于抗日战争时期的《游击队之歌》，以其轻快流畅的旋律和富有弹性的节奏脍炙人口，歌曲展现了游击队战士巧妙、灵活地与敌人周旋、司机消灭敌人的典型形象。
（小女）：请欣赏金秋葫芦丝沙龙队友们表演的葫芦丝合奏：《游击队之歌》。请《竹楼情歌》节目做准备。
（小男）：月影幢幢清风吹，芦笙声声催人醉；
（小女）：竹楼前的小阿妹，[面对（小男）]放歌眺望盼哥归；
（小男）：哥闻歌声双脚飞，[面对（小女）]飞到竹楼探阿妹；
（小女）：阿妹想说好多话，[做害羞样]话到唇边难张嘴；
（小男）：[面对（小女）]阿妹想说什么呢？
（小女）：[笑对（小男）]我呀，我想说的话……[面向观众]都在这《竹楼情歌》里！
（小男）：请欣赏由天籁葫芦丝工作室中级班学员们表演的葫芦丝合奏：《竹楼情歌》，大家欢迎！
（小女）：请《湖边的孔雀》节目做准备。
（小女）：孔雀在傣族人民心中是吉祥、幸福、美丽、善良的象征。
（小男）：在湖边翩翩起舞的孔雀是什么样子呢？请看天籁葫芦丝工作室初级班学员江博文给大家带来的葫芦丝独奏：《湖边的孔雀》，大家欢迎！请《洪湖随想曲》节目做准备。
（小女）：“洪湖赤卫队，快跟贺龙回”；
（小男）：“活捉彭霸天，消灭‘白极会’”！
（小女）：这是歌剧《洪湖赤卫队》中的一段歌词，由著名作曲家、演奏家魏仕健老师根据《洪湖赤卫队》改编的葫芦丝合奏曲：《洪湖随想曲》，以其优美的旋律、婉转流畅的音韵，成功塑造了洪湖赤卫队员们与敌人英勇斗争的光辉形象，乐曲充满了中华民族的风骨神韵！
（小男）：请欣赏由苏老师执教的常德市老年大学葫芦丝提高班学员们表演的葫芦丝合奏：《洪湖随想曲》，掌声有请！请《月光下的凤尾竹》节目做准备。
（小男）：[与（小女）同时上场]最后一个节目，《月光下的凤尾竹》。
（小女）：[与（小男）同时上场]由苏老师及全体学员们共同演奏。
（小男）：让我们衷心祝愿这婉转、悠扬的旋律飘扬更远！
（小女）：让我们与梦想齐飞……。
（小合）：让快乐与大家同在！
（大合）：祝在座各位身体健康，万事如意，幸福吉祥，快乐一生！！！
（男）：演出到此结束，感谢大家捧场！[同时鞠躬退场]。
葫芦丝主持词开场白篇五
甲：亲爱的`各位来宾。
乙：亲爱的同学们。
合：大家中午好！
甲：雪花飞舞，喜气洋洋。
此时此刻，天降吉祥。
乙：在这喜庆的日子里。
我们欢聚一堂。
参加**学校*年*班的元旦联欢会。
我代表我们班全体师生，对大家的光临。
表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
甲：n年前，我们从四面八方聚集到了这里。
n年间，在老师的谆谆教导下，我们快乐地成长着。
甲：感谢我的同学饱含深情的表演。
下面有请王老师率领我们的班委来到舞台中央。
点亮这象征美好祝愿的节日彩灯吧。
乙：跳动的火焰为你插上理想的翅膀。
翱翔在广阔的人生天地间！
甲：朋友们！让我们共同举杯。
再次祝愿同学们节日快乐。
明天更美好！
乙：同时也祝愿所有的来宾朋友合家欢乐。
葫芦丝主持词开场白篇六
尊敬的各位领导，各位来宾，b亲爱的老师们，同学们：
大家晚上好。
又是一度雪花飞扬，又是一年四季芬芳。
满怀激情和喜悦，带着飘香的硕果，伴随着民乐队的精彩演奏，我们就要把2010新年的钟声敲响。
希望大家在新的一年里，一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。
希望大家能拌着悠扬飘逸的葫芦丝音乐声，让我们一起去感受傣族的风土人情。
请欣赏葫芦丝合奏。
葫芦丝主持词开场白篇七
尊敬的各位领导、敬爱的老师，大家下午好！
有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。今天就让大家一同感受来自美丽的“孔雀之乡”云南的天籁之音。葫芦丝作为一种“温柔的乐器”，越来越受到民间大众的欢迎，受到我们中小学生的喜爱。“一名外国记者评价说，如果把钢琴比喻成西方一杯咖啡的话，葫芦丝就像东方的一杯顶极的毛尖茶”，清馨、带点苦涩的香味，喝一口清咧沁人心脾、令人沉醉、回味无穷。葫芦丝的音乐就是这样，素淡、幽雅，优美动听，一旦学会，就让人爱不释手。
“鲜花开放蜜蜂来，鲜花蜜蜂分不开；蜜蜂生来就恋花，鲜花为着蜜蜂开。”乐曲《婚誓》，朴实无华的展现出一对相爱中的恋人，那种甜蜜、真挚的感情。请欣赏葫芦丝齐奏《婚誓》表演者：
“军港的夜啊静悄悄，海浪把战舰轻轻的摇——”，每当人们唱起那首动人的《军港之夜》时，也许您会对它是那么熟悉，那悠扬的歌声，将人们带入一幅祥和的意境之中，无尽的情思、无尽的遐想便油然而生，这就是葫芦丝馈赠与您永恒的、难忘的记忆。请欣赏葫芦丝独奏《军港之夜》。表演者：
月儿弯弯照九州，几家哟欢乐几家愁，几家高楼饮美酒，几家哟流落在街头······讲述了一名天真活泼的少女，由落后的渔村来到繁华大城巿上海后，跃升成为影坛红星的曲折经过。请欣赏葫芦丝独奏《月儿弯弯照九州》。表演者：
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”一曲优美和谐的乐曲将人带进怀旧思故的情绪之中。请欣赏葫芦丝齐奏《阿佤人民唱新歌》。表演者：
葫芦丝丝丝入扣、葫芦情深深意长，愿这来自天籁的声音，陪伴着我们，度过生活中美好的分分秒秒。
葫芦丝主持词开场白篇八
合: 大家下午好！
主持人1: 今天，我们欢聚在明家城小学 ，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人2: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
主持人1: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
主持人2: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。
主持人1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合: “……诗文诵读比赛“现在开始。
葫芦丝主持词开场白篇九
女：亲爱的同事们、朋友们，大家
合：晚上好
男：在这美好祥和的时刻，我们迎来了添迪20xx年团年宴会，我是主持人谢炳城
女：我是王倩，在新的一年到来之际，我们首先向大家拜个早年，祝大家在新的一年里
合：新年快乐，身体健康，合家幸福。
水等风波，在整个行业进入赛冬的大环境下，我们并没有被困难所吓倒，在公司各位领导和全体职工的共同努力下，我们上下一心，战胜困难，公司业务保持了持续稳健的发展，取得了良好的业绩。 女：是的，我们用汗水铸就着荣耀，用青春编织着梦想，在忙忙碌碌的每一天中，我们迎来了充满希望的20xx年。
男：今天，我们怀着喜悦的心情，欢聚在富盈，举行20xx年团年宴会，共同畅想美好的明天。
董事长h先生上台致辞
致辞部分
男：谢谢h先生热情洋溢的致辞，有请h先生为晚宴开启香槟
（礼仪小姐示意何生开启香槟，礼炮，掌声）
男：我宣布，东莞xxxx有限公司20xx年团年晚宴
合：现在开始
男：请h先到台下就座
女：有请富盈的朋友上菜
（主持人下台，倒香槟，上菜，约15分钟后祝酒）
祝酒部分（谢炳城）
感谢公司各位领导和全体同事一直以来的勤劳工作，让我们共同举杯，为添迪更辉煌的明天。。。干杯！
颁奖部分
工作了十五年，还有些同事，在这里工作了整整二十多年，风风雨雨二十载，是多么地不容易，他们是添迪的骄傲，是添迪的巨大财富。今天，我们非常荣幸，把他们请到了晚宴的现场。
女：下面，请服务满十周年职工代表xxx先生上台发表感言，掌声有请
xxx、xxx，掌声有请......
女：下面有请颁奖嘉宾xxx先生、xxx先生上台为十周年职工颁奖，掌声有请
（颁奖，合影）
男：谢谢颁奖嘉宾，谢谢大家，请大家到台下就座
男：下面，请服务满十五周年职工代表xxx先生上台发表感言，掌声有请
女：谢谢xxx的发言。下面有请服务满十五周年职工上台领奖，他们分别是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
掌声有请......
男：下面有请颁奖嘉宾xxx先生、xxx先生上台为十五周年职工颁奖，掌声有请
（颁奖，合影）
女：谢谢颁奖嘉宾，谢谢大家，请大家到台下就座
女：下面，请服务满二十周年职工代表xxx先生上台发表感言，掌声有请
台领奖，他们分别是：xxx、xxx、xxx、xxx。掌声有请......
女：下面有请颁奖嘉宾h先生上台为二十周年职工颁奖，掌声有请
（颁奖，合影）
男：谢谢h先生，谢谢大家，请h先生到台下就座，请各位同事到台下就座
抽奖部分
男：颁完奖之后，进入今晚上激动人心的抽奖环节了。下面我宣布一下抽奖规则：
1、我们今年的抽奖分两轮进行，第一轮是跟往年一样，在座的每一位都上台来抽一次，百分之百得奖，另外我们设置了五个大奖，用于第二轮抽奖，第二轮是由嘉宾上台来抽，抽奖后由嘉宾现场宣读中奖者名字和工号。
2、第一轮抽奖时，每人只能抽取一张奖券，若出现抽到两张或两张以上奖券的，则该次抽奖无效，扔进抽奖箱重新抽取。
3、第二轮被抽中奖的同事，需本人现场上台来领奖，现场未能上台领奖者，现场宣布中奖作废，奖品将被重新抽取。
4、有部分奖品未能搬到现场来，中奖者请在明天到人事部xxx处凭奖券领取。
女：今年的奖品十分丰富，第一轮的奖品有：xxx、xxx、xxx、xxx
布）
备。
（抽奖进行中）
结束语
男：新年新起点，新年新收获
女：新年好心情，新年喜事多
男：在宴会即将结束之时，再次感谢公司领导、嘉宾和各位同事的光临！宴会到此结束！
女：谢谢大家。
葫芦丝主持词开场白篇十
主持人女：现场的所有朋友们，女士们：
合：大家，**好!
主持人男：今天是一个非常非常特殊的日子
主持人女：知道为什么特殊吗?
主持人男：如果您认为今天单单是一个平凡的三八节妇女节，那么，您肯定错了
主持人女：今天是第38个，国际三八妇女节，巧把?
主持人男：恩，我们很幸运呀，赶上了第38个三八妇女节
主持人女：那是我们妇女的节日。
主持人男：哦，差点忘了，联合国在1975年的3月8日开始庆祝国际妇女节
主持人女：时隔37个春秋，今年刚好第38个国际妇女节
主持人男：38国际妇女节是联合国和各国，为维护广大妇女劳动者的权益而设立的一个国际性节日。
主持人女：所以三八国际妇女节，也叫做国际劳动妇女节
主持人女：今年的三八妇女节我们同样欢乐度过。
葫芦丝主持词开场白篇十一
合：大家新年好!
女：今天，我们x中这个大家庭在这里又团圆啦!
男：20xx年的春天又来了!
女：在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!
合：祝大家新年快乐，和家幸福!
男：年年岁岁花相似。
女：岁岁年年人不同。
男：回首20xx年，我们骄傲。
女：回首20xx年，我们自豪。
男：创市级文明单位，获综合治理优秀单位称号，争市级德育达示范校，获优秀民族团结单位称号。
女：承办内初班，我们的x中又上新台阶
男：花红叶绿二相映。
女：癸巳(guisi)春霄情更浓。
男：让我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀。
合：共绘x中美好的明天!
女：各位领导，各位同仁，x中20xx年教工年欢元旦年欢会
合：现在开始，
男：下面请谢校长致词
葫芦丝主持词开场白篇十二
甲：尊敬的各位领导、老师:
乙：亲爱的同学们：
合：大家好!
甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。
甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!
乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。
甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。
乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!
甲：今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。
乙：下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：
乙：让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!
甲：下面我把本次比赛的评分标准介绍如下：
1、内容健康向上
2普通话发音规范，字正腔圆。
3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。
4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。
5、仪态：仪态自然大方，动作得体。
本次比赛，以年级组为单位进行评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名
乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。
(二)
四(4)
四(3)
四(2)
让我唱一首歌，我会唱《我爱祖国》。让我绘一幅画，我会画《我的祖国》。让我作一首诗，我会作《赞颂祖国》。请听四二班的诗朗诵我爱祖国。
四(1)
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。下面请欣赏四一班的诗朗诵《虞美人》《沁园春雪》。
五(4)
下面请听五(4)班同学的朗诵《家，乡，国》。
五(1)
下面是五(1)班同学为我们带来诗词朗诵，让我们一起领略诗人的豪情，伟人的风采。
五(2)
五(5)
下面请听五(5)班同学的朗诵《少年中国说》《水调歌头》。
五(3)
下面请欣赏五(3)班同学的古诗文朗诵《颂中华古诗文赞中华之瑰宝》
六(4)
下面请听六(4)班同学朗诵的《唐诗宋词之最》。
六(1)下面请听六(1)班同学的朗诵《中国少年》。
六(3)
下面请听六(3)班同学的爱国诗歌朗诵。
六(5)
下面请欣赏六(5)班同学朗诵的《春夏秋冬》。
六(2)
(三)结束语
甲：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
乙：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
甲：同学们，在诵读的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪慧。读名著，诵美文，善于积累，敏于思考，勤于练笔，让好书伴我们成长。
乙：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
甲：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
乙：“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。
甲：老师们，同学们，今天的“美文诵读”表演赛到这里就结束了。
乙：谢谢同学们的精彩表演，再见!
葫芦丝主持词开场白篇十三
男：尊敬的董总以及高度国际武汉公司的各位领导!
女：亲爱的高度家人们!
合：大家下午好!
男：人常说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，高度国际武汉公司的春天 确实来的晚了一些，但如火如荼的势头，却如同这越来越温暖的天气一般， 节节攀升!
女：昨日的耕耘已化作今天的希望，今天的汗水祷就了明天的辉煌。不知不觉 间，20xx年4月份已离我们渐渐远去，在这个春暖花开的美好季节，我们 欢聚一堂召开高度国际武汉公司20xx年度4月份总结大会。
男：今天，让我们暂时忘却那打电话路上的苦口婆心;今天让我们暂时忘却签 单过程中的奔波劳累;今天，让我们暂时忘却设计创作的交心竭力;今天， 让我们暂时忘却不平凡意义背后的责任与承担!
女：今天，让我们共同相聚于此，欢聚于此，共同庆贺，共同祝福，共同勉励! 男：同创造，共分享，齐飞扬，高度梦，你我的梦。大家好，我是高度国际武 汉公司××部××!
女：大家好，我是高度国际武汉公司××部××!
男：4月，是植树播绿的季节;4月，是憧憬梦想的季节;4月，是春暖花开的 季节;4月，是播种希望的季节!年度总结大会主持词女：如果，有人问我希望是什么?我会说：希望是绿色的，充满勃勃生机;希 望是红色的，散发蓬勃热情，希望又是蓝色的，凝聚团结沉静!
男：大气、感恩、积极、执行力、团结，用这样的词汇，来形容这样一个的团 队最合适不过，那就是：我们高度的家人们!
女：高度的4月是激情满满的4月，是落英缤纷的4月，每一个高度人在自己
的工作岗位兢兢业业，一次一次刷新着成绩，现在就让我们来看看4月份所 取得的成果吧。
葫芦丝主持词开场白篇十四
尊敬的各位来宾、亲朋好友、三阿姨和六阿姨、新邻居和老邻居，晚上好！
今天是个吉祥的日子。一对相爱的夫妻今晚将注定一生。在这吉祥的日子里，我们相聚在这里，祝重庆先生和重庆小姐婚姻美满！我是今晚的司仪。此刻，我非常激动地代表你们两位，向你们的亲朋好友表示热烈的欢迎和最诚挚的感谢！同时，请允许我代表所有来宾、亲朋好友，祝这对新婚夫妇婚姻美满、永远团结、长命百岁、儿子早产！
好的，朋友们，请伸出你们最温暖的手，欢迎我们的新郎上台！
（敬拜仪式）问答环节
新郎官员是今晚最大的官员。他看起来真像个高级官员。请问新郎，你站在这个舞台上干什么？新郎a：娶媳妇为妻。
主持人：别担心。在这里，我还想代表我母亲的家人问你三个小问题。
1.媳妇在家里结婚了。谁在家做又脏又累的工作？
2.如果你买了美味可口的食物，谁会先来？
3.我还想问，谁在乎这个家庭的钱？
朋友们，你对新郎的回答满意吗？
好的，新郎，看看我们美丽的新娘，去娶她吧。朋友们，掌声！
葫芦丝主持词开场白篇十五
1、开场白：（奥斯卡开场音乐）
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们：大家中午好！
福星呈瑞彩，金秋喜盈怀。禄星呈瑞彩，伟业更豪迈。
寿星呈瑞彩，天地有大爱。三星拱照日，五福捧寿来。
今天是20xx年12月13日，农历11月初一，我们欢聚在新都康年大酒店，共同庆祝罗老师夫妇的70大寿，尽管我不是专业的主持人，很荣幸，，能受罗老师夫妇及其家人的委托，担任本次活动的主持，首先，请允许我代表两位寿星和他们的家人，对各位领导，各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！同时也代表各位领导、各位来宾祝罗老师夫妇福寿满堂、天伦永祥、福如东海、寿比南山！我宣布，罗老师夫妇七十大寿庆典仪式现在开始！
2、寿星上台（延续以上音乐）
七十阳春岂等闲，几多辛苦化甘甜。如今但祝朝朝舞，当信人生五百年。
有请两位老寿星上台高坐！
（音乐起，两位寿星在儿女们的搀扶下移步登台，老人落座，鸣礼花礼炮）
（延续以上音乐）
3、宣读家训
根深更爱阳春雨，叶茂犹怜翠谷风。
师表才情堪敬仰，古稀不愧焕神容。
罗老师夫妇几十年风风雨雨、含辛茹苦，一辈子从事教育工作。他们不仅仅是任劳任怨的严父慈母，更是德高望重的人民教师。可谓是：一支粉笔积淀千秋智慧，三尺讲台寄托万世文明！
下面请寿星罗老师为儿孙们宣读《罗氏家训》！
（寿星起，宣读《家训》）
4、儿子献祝寿词（（背景音乐《父亲的草原母亲的河》）
漫云七十古来稀，翁返童颜厚德琪。
笑看今朝添百福，遐龄长寿祝期颐。
下面有请罗老师夫妇的爱子罗力先生献祝寿词！
5、拜寿仪式
人间自有仙丹术，满鬓朱顔添春秋。
儿孙满堂齐祝寿，长生康健乐无忧。
1、请罗老师夫妇的子孙们起立！
祝老寿星福如东海、寿比南山！一鞠躬。
祝老寿星寿比天高、福比海深！二鞠躬。
祝老寿星日月同辉、春秋不老！三鞠躬。
2、为了弘扬尊师重教的光荣传统，我提议，在座的人民教师请起立！我们一起用热烈的掌声向尊敬的老前辈敬礼！
3、各位来宾，各位亲朋，让我再次热烈的掌声祝罗老师夫妇生日快乐，福星高照，龙体安康、万寿无疆！……（生日歌组合音乐起）
六、献生日蛋糕
（《祝你生日快乐》音乐起，生日蛋糕进场）
让我们怀着一颗最圣洁的心点燃生日的烛火，让老寿星在烛光中享受快乐！（点燃生日烛火鸣礼炮唱生日歌老寿星许愿）
结束语：（在《生日歌》高潮处念）
愿献南山寿，先开北海樽。让我们开启北海金樽，斟满美酒，共同举杯祝福，恭祝老寿星福如东海，日月昌明，松鹤长春，欢乐远长。同时也祝愿各位领导、各位来宾万事如意，心想事成，幸福安康！
葫芦丝主持词开场白篇十六
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们：
大家好！
在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来了各位领导亲临特殊教育学校奉献爱心捐资助学。这是对特殊学校的极大关爱和支持，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！
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让我们再次以热烈的掌声，向他们的到来表示最热烈的欢迎！
本次捐赠仪式共有八项议程：
第一项，升旗仪式
第二项，县领导致欢迎词
第三项，捐赠领导讲话
第四项，捐赠并分发物品（播放音乐《爱的奉献》）
第五项，吴校长致感谢词
第六项，受助学生代表致感谢词
第七项，文艺节目
第八项，合影留念
下面我们将逐项进行。
一、升旗仪式
现在进行升旗仪式
全体起立，面向国旗。
升旗仪式现在开始，
出旗！
全体肃立！升国旗，唱国歌·····
礼毕！
二、县领导致欢迎词
下面有请金沙县人民政府马书记作重要讲话，大家掌声欢迎！
谢谢领导的关心，我们一定不会辜负您的厚望，会一如既往地把工作做好，让领导放心，让家长满意。（具体哪些领导发言，请局领导定）
三、捐赠领导讲话
接下来我们用热烈的掌声欢迎奚剑鑫先生讲话。
四、捐赠仪式
捐赠仪式开始，有请捐赠方、受赠学生（播放音乐《爱的奉献》）
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多很多！而今天我们最感恩的莫过于给我们送来爱心的领导。谢谢您们！
五、吴校长致感谢词
下面有请特殊学校吴校长致感谢词，大家掌声欢迎！
谢谢吴校长的讲话。
六、受助学生代表致答谢词
有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰，有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。我们要将心中的感恩表达。请受助学生代表古梦莎同学致答谢词。
第二部分 文艺表演
主持人：王金军 李显珍
七、文艺节目
1、群舞《月亮谣》
2、小品《情牵绿丝带》
3、独舞《月光下的凤尾竹》
4、学生手工展示
5、独唱《祖国祖国我爱你》
6、群舞《青春飞扬》
八、合影留念
