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在流逝的岁月中，总结是一份宝贵的财富，让我们能够更好地面对未来的挑战。总结不仅是对过去的总结，更是对未来的引导。希望这些总结范文能够激发你写作的灵感，让你在总结中获得更多成长和进步。
以幸福在哪里为篇一
鸟儿，因为有了蔚蓝的天空而幸福。
鱼儿，因为有了湛蓝的大海而幸福。
花儿，因为有了甘甜的雨露而幸福。
幸福藏匿在妈妈的唠叨里。每当我出门的时候，妈妈总是不忘说上一句“小心点，早点儿回来呀。”当我生病的时候，妈妈又碎碎念起来“叫你多穿些衣服，你本来就身子弱”。就这样，妈妈的叮咛嘱咐总是不绝于耳地伴着我成长，而我并不讨厌这些碎碎念，甚至很享受这个过程，总是付之一笑，因为我知道，这是妈妈给我的爱。
幸福躲在爸爸的眼神里。每次睡觉前，都是爸爸为我关上灯。关上灯后，爸爸并没有马上走开，他悄悄地站在门口，我能感到他在用温柔的目光看着我，仿佛在欣赏他倾尽了毕生的心血的工艺品，又仿佛是在我身上寻找他曾经的影子。我幸福的入梦了，甚至在梦中醒来，都有一种被幸福紧紧相拥的感动。原来沐浴在父爱的目光中的，是幸福。
幸福穿梭在每个文字里。一个安静的午后，一杯清茶，拿起一本书，开始一段心的旅程，一个个优美的文字像珍珠一样串连起来，编织成一个个动人心弦的故事。阅读的过程也是幸福的，过后是最深的启悟。
生活中的并不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福就在我们身边，就在在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活里，所以，珍惜现在，就是享受幸福。
以幸福在哪里为篇二
不过，对于这个问题，我的答案是知道，我知道幸福在哪里，因为幸福就在我的身边。
每天一睁眼，我就能感受到幸福。床上的被子将我紧紧地盖着，我知道晚上的时候妈妈肯定又来我房间里为我盖被子了。我踢被子的毛病从小就有，而且一直都改不过来。当起床，走进餐厅的时候，我又感受到了幸福。
虽然每天的早餐很简单，不过是粥加油条和鸡蛋，但是就是在这种简单之中，我能感受到妈妈对我的爱。热腾腾的白米粥是妈妈一早起来熬制的，甜甜的粥里藏着爱的味道。之后的一天里，幸福就像是初生的太阳，用它暖暖的光照耀着大地，笼罩着我。
幸福很简单，很多人在追寻的幸福其实就在自己的身边，只不过，这需要我们自己去慢慢的感受，去捕捉生活中的每一瞬间的幸福。我们生活中的幸福不仅是家人才能给予我们，我们的朋友，甚至那些我们在生活中付出的事情也都能为我们带来幸福。
发现幸福，让我们带着一双慧眼去寻找我们身边的幸福。当我们生日上，收到不同的祝福时，我们是幸福的，这些祝福来自很多的人，有父母，有爷爷奶奶，有兄弟姐妹，有我们的朋友。幸福可以是别人带给我们的，也能是我们自己送给自己的。希望我们每一个人在生活中都能发现幸福，要知道，其实幸福一直都离我们不远。如果你要寻找幸福的话，你该好好的闭上双眼，感受一下就围绕在你身边的幸福，幸福能带给你如明媚阳光般的温暖。
幸福在哪里？我想说的是，幸福就在我们的身边，幸福需要我们去抓住，去好好的珍惜。
以幸福在哪里为篇三
《》是一篇童话故事，主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘-智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么?十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的涵义。
计时以培养学生的自我理解能力为主，听说读写结合，最终从一个高度上来体会幸福，十年后青年通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义，从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福就成了本课的难点。
我注重让学生发现自己身边的幸福，体会幸福，并懂得珍惜幸福，学生交流自己所看到，所感受到的幸福。借机培养口语交际能力，结合课文语句和生活实际理解为什么三位青年感觉劳动可以带来幸福，质疑难道仅仅只有劳动才能带来幸福?让学生来说说，自己理解到得更深层次的理解。我再补充一组图片：“爱心的传递、搀扶的背影、保家卫国”等，达到从浅层次和深层次的一个跨越。
“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海”。在学生有了对幸福感悟以后，在积累了激情以后，立马写作，以情景式体验来为作文打好坚实的基础，是一种行之有效的方法。我相机出示了一组优美的句子：“天使说：幸福就是温柔的守护!张开双臂，为寒冷的人送去温暖，展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐，幸福是无私奉献、助人为乐!”太阳说：“幸福就是热情的赠与!扫去阴霾，令大地充满火样的热情，驱走灰暗，让冷漠的人心寻回关怀，幸福是光明正大、宽宏大量!”
老师说：“幸福就是真诚的感情!浇灌友谊，陌路的人们会成为朋友，珍藏友情，寂寞的灵魂会拥有归宿，幸福是执著梦想、怀抱希望!”你说……让学生说，让学生仿写幸福随笔。意图是通过一堂课的学习，让学生把自己体会到的幸福是什么写下来，写对幸福的感受，来体会生活中存在身边的幸福并更好地珍惜幸福。当学生写好，挑几句好的当堂在实物投影上展示出来，让学生评一评，激发学生写话的兴趣，真正做到读写结合。
以幸福在哪里为篇四
今天，我看了开学第一课《》短片，感慨万千。
在节目中讲了几个故事，第一个故事是讲一个双目失明的孩子非常爱好钢琴，天天到卖钢琴的商店弹钢琴，而他的妈妈就一针一针地给儿子扎出盲谱教他学习音乐。第二个故事是讲一个孩子在5岁岁时先后失去了双亲，和身患残疾的继母相依为命，8岁的她每天就很早起来照顾继母，她给继母做饭身高还没炉子高，只能踩在小椅子上，也不知道摔了多少次下来，她晚上照顾继母入睡才开始做自己的作业，日复一日，年复一年。第三个故事讲述的是一个老师在六·一儿童节时教学生跳迈克尔·杰克逊的舞蹈，发觉学生们非常喜欢，为此，该老师就苦练此舞蹈，并将它改编成集体舞教给大家。
节目现场还请了成龙、邓亚萍和杨利伟讲述自己的幸福。他们可都是明星啊，能获得今天的成就，他们为此付出了那么多，而正因为他们的付出，才能获得今天的成就感和幸福感。他们一个是影视巨星，一个是乒坛巨星，一个是航天英雄，在各自的领域中，他们到底付出了多少，也许只有他们自己知道。幸福不是仅仅依靠上天的赐予，而是需要依靠自身的努力，需要付出才能得到的，我们越努力，付出的辛劳越多，在收获成功时的幸福感就越多。
对于我来说，什么是幸福呢？幸福就是有爱我的爸爸、爱我的妈妈和爱我的爷爷奶奶，幸福是能获得优秀的学习成绩。？幸福在浓浓的爱意里，幸福在成功的喜悦里，幸福在美妙的生活里。每个人对幸福的理解不同，幸福的含义也就不同。
以幸福在哪里为篇五
幸福是什么幸福在每一个快乐的人心中，幸福是一颗快乐的心。
每天下午一放学，妈妈就迫不及待地从家里跑到学校，带着我爱吃面包等水果，来学校门口接我。我还没走出来，她就踮着脚，抬着头，一直望着我出来。我的幸福在妈妈无私关爱当中。
晚上，一到奶奶家就有一股香味飘进我的鼻子，桌子上一盘盘丰富的菜，展现在我眼前，我就知道是奶奶辛苦为我做得，所以我的幸福在奶奶勤劳的手上。
学校里，我有许多题不会做，老师就来给我仔细地讲解，我听了很快就明白了，所以我的幸福在老师认真的教导下。
课间上，我不小心摔跤了，坐在地上起不来了，段儒易同学，把我扶起来，还给我揉摔疼的地方，我的幸福就在同学之间的友谊上。
我们的幸福就在我们的平常生活中，只要你们仔细观察，幸福会很多很多的。
以幸福在哪里为篇六
“，朋友呀告诉你……”这是今年开学第一课的《》的歌词，这让我想起了那次小测验。
那天，我们正在进行语文小测验，我看着一题题熟悉的题目，心想，这些题都是我在昨天复习过了，我一定会考好。我又在妈妈、张老师的期待上又增加一份信心。这里好像一帆风顺，但真正不幸的事发生了。
我写着写着，突然，笔出不了水了。“一定是昨天复习太长时间，把墨水都用完了。”我一边抱怨着，一边翻书包，看看有没有还有水的笔。考试时间一分一秒得过去了，我一看钟，呀！时间不多了，可我还没找到一支笔，我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一支钢笔递了上来，我抬头一看，原来是同桌魏研慧，“快用吧。”同桌说。我怀着感激的心写完了试卷，交了上去。下午，我考了一个好成绩，听着妈妈的表扬，我觉得我很幸福，但同桌的那支笔，我深深不忘。
有人说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼去打小怪兽。”而我认为，幸福是同学们和睦相处，相互帮助，一起度过美好时光。
其实幸福很简单，同学一个友爱的帮助；妈妈一个赞许的目光；老师一个鼓励的眼神……对我们来说，这就是幸福。幸福就在我们身边，让我们一起来感受幸福吧！
以幸福在哪里为篇七
街头。“哎呀！”被绊了一下的我，一声尖叫。是位阿姨，小姑娘，对不起，你没事吧？听了这一声话语，心头的怒气消去，“没关系。”对不起啊！真是个好孩子，听着阿姨的道歉，看着阿姨走远的背影，我浑身一热，接受别人不经意的`错误，原来是这么幸福。
公交车上。几近中午，我决定去可多牛餐馆。当我破着脚登上车时，在我身后的叔叔立即伸手扶了我一把，上车以后，一位大姐姐起身给我让座，“来小妹妹，你坐吧，我快到家了。”还不等我说句感谢的话，大姐姐便向车后走去。颠簸了近20分钟，我终于到站了，忽然间，我又看到了那位大姐姐，咦？她不是早已下车了吗？忽的，一股甜蜜幸福的感觉涌上心头。
在餐馆。娃！餐厅里竟有这么多人啊！吵闹、喧哗声此起彼伏。就在我端菜时，一不小心滑了一下，这时，一双手把我扶住了，“小姑娘，这地板有点滑，慢点。”扶我的服务员阿姨亲切地说。看着那离去的背影，心头流淌出幸福的泉流。
家。唉，还是家里最好了。妈妈，我回来了！好嘞！什么这么香啊！我给你包了饺子，说着，妈妈从厨房里端出了一盘诱人的饺子，望着白花花的饺子，其实，最幸福的还是家里啊！
以幸福在哪里为篇八
那是一个童话般的秋天，落叶纷飞，像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，时而飘落在树林间地面上，时而停留在人们手臂肩膀上；花园里成片的菊花尽情绽放着隐忍已久的光芒，静静吐露着淡淡的清香；白云变幻着千奇百怪的模样，怀倚在高高的蓝天中，偷偷地懒笑。趁着美丽而安静的秋色，我们一家来到公园里休憩游玩。在爸爸妈妈温暖的爱意中，我快乐得东跑跑，西跳跳，再摸摸，又瞅瞅，忙的不亦乐乎。突然我有了新的主意，昂着头骄傲地说：“就你们会咔嚓个没完，我也会！”，从爸爸手中抢过相机，一边要求爸爸妈妈摆好pose，一边装模作样地调试镜头，一边还大喊着“三、二、一，茄子……”，“给我看看，小摄影家。”妈妈拿过相机，随即扑哧一声笑了出来，“我也看看。”爸爸也凑了过来：“我女儿水平真不错！”，接着就哈哈大笑起来。我不满地嘴里嘟囔着：“有什么好笑的嘛！”，诧异地抓过相机，也不好意思地笑了：爸爸在相机里有了三个下巴，妈妈则成了探头探脑的猴子。
每次看到我这张第一次的摄影“作品”，脑海中就会浮现出那个秋天的那个场景，心里就会洋溢着满满的幸福感觉。如果要问，也许，她就在这里，在我们每个人的身边点滴，或者就藏在心底那最不起眼的一点点记忆。
……。
以幸福在哪里为篇九
如果湖泊波澜不惊，我不会不幸福，因为还有平静的湖面。
幸福在哪里？是金钱的满足还是家庭的美满？还是与亲人的天伦之乐？我对幸福曾经望太多，但整天游纫与社会与家庭的交响曲中，我渐渐发现幸福只需要一点点。
幸福只需要一点点，否则，就象美味佳肴里放多了味精，令人鲜之无味。仿佛可贵的友情，无需每天黏在一起，只需烦恼时互说心情，快乐时分享喜悦；无需天天电话不断，只需困难时，伸出一双手。
幸福只需要一点点，否则，就象美味的汤肴里放多了盐，令人张口结舌。仿佛爱情的珍贵，不需要过多的嘘寒问暖和甜言蜜语，而是在生病时递一杯水，送上两片药，在伤心落泪时，递上一张纸巾，来一个深情的拥抱。
幸福只需要一点点，否则，就象手握满满一把沙子，愈想拽紧它，它愈在指缝间滑落。仿佛生命的可贵，不需要吃什么山珍海味，只需要合理的营养饮食。
在同胞们受到山洪、地震时，不需要你去捐助几十万，只需要你献出一份能够承受的爱心。在行路时，随手捡起地上的垃圾扔进垃圾箱里，为城市美化作出一份小小的贡献，在生命精彩的旅程里，你会体会到幸福。
幸福只需要一点点，孝敬父母时，不需要你大把的钞票拿回家，只需要你的一声声问候和常回家看看。
幸福只需要一点，教育儿女时，无需你事事包办，，只需教育他做人的道理。
幸福只需要一点，我开始发现幸福就只需要一点，但收获却是无比的丰硕呢！
以幸福在哪里为篇十
一些没抓住幸福的人说：幸福是财富。于是他们便拿着“藏宝图”到处寻宝。另一些沮丧的人说：幸福是名利。于是他们就不折手段，或到处“追名逐臭”找寻他们所要的东西。结果他们真的找到幸福了吗？不，没有，在我看来，他们错过了幸福。
我以为，幸福就在它的字里，我们的祖先在创造字的时候，就已经把含义隐藏在其中了。中国汉字博大精深，“幸”字，上面一个“土”，下面一个“羊”少一横，是现在人民币的标志，两个字连起来，就是钱在土下，钱土下，要怎么办？要挖，用手去挖，幸就是用自己的手创造自己的财富，而不是妄想天上掉陷饼。“福”去掉“示”，另一半，上面的“一”是屋顶。“口”加“田”就是用嘴巴吃食物。而“示”字旁就是丈夫罩着子女和妻子，也就是指一家子，合起来：一家子在吃用自己双手劳动创造的食物。这意思是说：幸福在饭桌上？不，是指幸福在一个温暖的家里。
幸福其实很简单呀，它就在身边，不用去幻想，也不用去寻找，知足常乐。你付出了爱，你就会得到收获，每分收获都是一分幸福。例如：孩子在学校认真学习，被老师夸奖，此时，取得成绩就是幸福，就是挂在孩子们脸上的笑意，就是藏在父母心头的一点宽慰，一丝不易察觉的笑容。
青年人们，朝气蓬勃，用自己的热血为国家出力，这时不等他被夸奖，幸福就已经点亮了他的心房，让他充满力量；父母们，他们只要看到孩子们健康成长，长大了对国家对社会有用的人才，儿女出息就是他们的幸福；老年人，儿女孝顺，儿孙满堂就是他们的幸福。
其实就在眼前，在身边，在你的手心里……。
以幸福在哪里为篇十一
幸福在哪里？也许就在高三忙碌，忧愁却又充足的学习生活中吧！高三的学习生活充满压力和动力，有时也会让你疲惫，紧张。但是这种磨练将会成为每一个学生最精彩的一部分。当你完整的解出一道习题时脸上便会浮现出笑容；当你完成一份满意的答卷时心情便会豁然开朗；当你受到老师的表扬鼓励时便会更加对学校充满乐趣。这就是幸福，简简单单的它不用任何修饰，就能像花儿一样，在每一个高三学子的心中绽放。
幸福在哪里？也许就在同学们相互扶持，相互加油打气的大家庭中吧！在这个大家庭里，同学们团结和睦，学习上互相竞争追逐，相互鼓励。形成了一幅多么和谐的画面啊！幸福就是在你伤心难过时同学们的一张纸巾；幸福就是在你遇到难题时同学们的热心帮助。幸福就是在你考砸之后，同学们的相互鼓励。
幸福并非直接等于情爱。它是心灵深处的高考考场上。听着笔尖在唰唰地在考卷上摩擦着，这时许多的学生脸色表情严肃紧张，活像个关云长。可是，看到考生们的表情和动作，会让人感觉出幸福的味道，历经千辛万苦终于这一天迎来了大结局。老师曾经说过：“没有经历过高考的人生是不完整的。因为这意味着你与幸福的未来擦肩而过。
高考过后，同学们再度相聚，一起回忆着高三那段忙碌的日子，一起经历过的心酸苦辣，一起拥有过的欢声笑语。这些才真正的说明幸福来过了，而此时，幸福就在大学门槛向我们招手。
以幸福在哪里为篇十二
对呀！幸福无处不在。
那么我来说说我所知道的幸福。
以前我一直认为自己不幸福。有时，我认为我的家庭也不幸福----一个“偏爱”残疾姐姐的妈妈，一个凶巴巴的爸爸和一个对我“不好”的姐姐，另加上我……真是一个一点也不幸福的家庭。
但是，一件事，改变了我的看法。
那天，我感冒发烧了，妈妈和爸爸急匆匆地带我上医院。打完针回来后已经放学了。怎么办？我忽然间想起了我的作业！完了！又没上课，作业也不知道是什么，怎么办呀！转眼间，脑子里闪起了一个人物----姐姐！她和我是一个班的，一定知道讲了什么！
我像抓住了一根救命稻草一般，一回到家，马上奔向书房，可脚刚到书房前就不由自主地停下来。回想起我以前用多么恶劣的态度对待她，我就是……不好意思开口啊……过了不久，一阵拐杖声传来，伴随着一阵开门声，门“咯吱”开了，里面探出姐姐的头，她亲切地问我：“彦彦，怎么啦？好多了吧，来，我给你补补课，顺便借你作业登记本抄作业。”听了这话，我百感交集，这就是幸福啊！
幸福，无处不在，不需要任何解释……。
以幸福在哪里为篇十三
幸福在哪里?我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，我找到了！幸福在老师的手上，四年级的时候，老师手把手的教我写好字，后来我的字从横七竖八，软绵绵变得舒展自如。五年级的时候，老师不辞辛苦，每天用那略显粗糙的手按着那冰冷的黑板，把所有的知识全部传授给我们……老师的双手给了我们无尽的期望和亲情。我觉得这就是幸福。
幸福在哪里？我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，我找到了，幸福就在爸爸的后背上，记得有一次，我在车上睡着找了，到了家爸爸看了看我，没把我叫醒而是把我背在了背上。上楼梯时我隐隐约约地听到爸爸的喘息声，朦朦胧胧的看到爸爸正在很吃力的背着我爬楼，汗水侵透了他的衣服，尽管他穿的很薄。爸爸的后背给了我无穷的信赖和依靠。此时此刻我觉得我无比的幸福。
幸福在哪里？我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，我找到了，幸福就在妈妈的脸上，有一次我数学考试得了个满分，妈妈的脸上露出了笑容，这时的笑容给了我无穷的信心和力量。我觉得我很幸福。
幸福在哪里？我每天寻求着它的踪迹，真是太好了，幸福就在奶奶的嘴巴上，每当我来到奶奶家时侯，奶奶总是把我叫过来情切问这问那。比如“你吃早饭了吗?”“作业写完了吗？”“冷吗？”……奶奶的嘴巴给了我无限的关爱，我很幸福。
幸福到底在哪里？只要你认真观察，用心体会，幸福无时无刻不在你身边。
以幸福在哪里为篇十四
幼儿园的我经常会唱——“，，幸福在爸爸妈妈的怀抱里，这里有温暖呀这里又熟悉，还有那一双有力的大手。”
走进石横镇中心小学，我又喜欢唱——“，，幸福在那快乐的学校里，这里有伙伴呀这里有老师，还有那现代化的多媒体。”
身在湿地公园的我，不仅高歌——“，，幸福在那丘明湖的倒影里。映出红的花呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小小鸟。”
我们学校图书室变成了电子信息化管理，我很荣幸的成为了小小图书员。还记得自己第一次跟随班主任老师走进这优雅、宁静的教室时，看到一排排崭新的书架，上面分门别类、整整齐齐地码放着书。那一股股沁人心脾的书香，吸着我的手指轻轻滑过书的脊背，这种感觉真幸福！
现在，我的家乡也发生了翻天覆地的变化，身为石横人，我幸福！一座座楼房就像雨后的春笋般不断从各个角落冒出来。三层四层甚至十几层，他们的外表装修得都很漂亮。室内的装修就更不必说了，光滑得照得出人影的地砖啦……很多农民们开始住进了宽敞明亮的楼房，到处是宽阔整洁的水泥路，处处绿地芳草茵茵，公园里古亭幽雅，小桥流水，夜晚街灯闪烁流光溢彩……每天晚饭后，人们都会上街逛逛，公园里男女老少，有说有笑，一片欢乐祥和的景象。
幸福的不仅仅是我，在镇政府南面，一幢蓝色的人民商厦拔地而起，它像个身穿蓝衣服的巨人眺望着整个石横。家乡，不是让一部分人富裕、幸福，而是让所有人都富裕、都幸福！
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以幸福在哪里为篇十五
人在地上走，心却在天上飞，。思想是风筝，生活是那牵住风筝的线。家门口的北边是乐园，南面是农贸市场。夏日清晨，家里仍然闷热，便买张门票进乐园。多年供职于机关，人变得刻板、拘宥，对扑面而来的有清新的空气感到惬意，对公园里的热闹氛围还真有点不习惯呢。湖边，一位芳龄在60左右龄在60左右的女子，越剧唱得字正腔圆，低回婉转。在她的旁边，几个打太极拳的老太太慢慢的收势，接着热烈的攀谈。哇，原来其中的一位已经89岁高龄，居然红光满面、谈笑风生，举止洒脱干练。哪的锣鼓声敲得这么欢实？循声看去，有男有女的一群人在跳舞。他们的年龄已经不轻，伴着古老的乐曲，重复着慢节奏的动作。他们的舞姿，与春节联欢会上的妙龄舞者相比，实在缺乏美感。但是，他们舞得认真、自得其乐、自我欣赏、互相欣赏。从他们脸上的自信足以证明。忽然，会被某个从身旁路过的大爷吓一跳。
他喊：“老乡们，快回来吧，鬼子投降了”当年的电影《平原游击队》中李向阳的经典语言让大爷喊得撕云裂帛、振聋发聩……面对清澈的湖面，沉浸在如泣如诉的江南旋律中，那个身材苗条的女子，已经从内到外享有让众人羡慕的风度气质，那位老太太，举手投足表现出身在高龄的年轻态，修行并非一日之功。还有那些大爷、大娘们非专业的连喊带比划，如一股股颇有穿透力的热风，慢慢融化了我裹在身上多年的坚冰。吃喝拉撒，向被高尚之人视为大俗，所以有中国的亚圣之“君子远庖厨也”。但作为家庭主妇，面对家人的嗷嗷待哺，当然义不容辞地提篮奔向家门南面的农贸市场。久而久之，却也从中瞧出了些厨外之处。“王老五”的烧饼铺前总是排队，因为女儿喜欢这里的麻酱烧饼，我也成了常客。所谓“王老五”并非光棍，夫妻二人一个和面做烧饼，一个连烤带卖，供不应求。90年代初在棉纺厂双双下岗，租了个小门脸守着个煤炉卖烧饼至今，再忙再累也没想着顾个伙计。
就在前几日，柜台上贴出：招聘店员，男女皆可，月薪面议。再买烧饼时发现店里添了生脸，卖烧饼的速度果然有所提高。象这等私人雇工要发生在50年代，不把你打倒再踏上一只脚才怪。如今雇工在农贸市场已经比比皆是。烧饼店旁边的烤鸡店、小饭馆……等等。生意好了，才想到雇工。生意好的诀窍已经不是秘密，不外货真价实。但做到这四个字不是唾沫沾家雀，辛勤的汗水、精明的计算，没有8小时以外和大礼拜的休息时间……这些与我们机关里坐而论道的清谈家们统统是风马牛不相及。到了春节，一年365天里难得歇了几天就看出来了，人们已经离不开他们了。诚实的劳动，才是社会大厦的基石。在机关里待长了已然见怪不怪的我忽然想起了当年插队乡下的歇后语：“十个老鸹炒一盘——光看见嘴了”；“狗掀门帘——拿嘴对付”。不由汗颜。吃着老百姓“丰厚的小米饭”，你给老百姓付出了什么“诚实的劳动”呢？！关于这个问题，目前排不上议程，留待今后研究，该扯皮的时候不扯皮也不对。思绪在天地之间趔趄。那天，又在机关履行聊大天，聊到幸福时，我说：“我现在有了两个做人的老师，一个在家门口南面，一个在北面……”众人皆作不屑状。
以幸福在哪里为篇十六
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。
次感受到了什么是幸福。为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的。爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
以幸福在哪里为篇十七
听说幸福在山的那边，还有人说，幸福就在当下，幸福就在我们自己的心里。
对于儿童来说，幸福是很神奇的东西：在新割的麦秆堆里躲起来；在树林子里玩警察抓小偷；在学校得到教师的夸奖，都会使他们雀跃万分。当然孩子也有垂头丧气的时候。不过只要他们得到了鼓励，或是得到了一件崭新的玩具，那种无上的愉快又毫无保留地表现出来了。
字典中把幸福解释为“走运”或“幸运”。但我以为享受乐趣的能力是更好的释义。我们越能享受实际拥有的一切，越感到幸福。而人往往会忽视爱人和被人爱的乐趣，忽略友伴之乐，忽略可按照自已心意自由择地而居，以及身体健康所带来的喜悦。
你无从预知幸福下一次将在何处出现。我询问朋友什么使她们觉得幸福，一些人提到了看似琐屑的小事，其中一位说：“我讨厌和别人一起上街购物，可是有个健谈的店主常逗得我心情开朗。”
有时候，我们由于选择多了，又受到巨大压力，要在各方面力求表现突出，因此把幸福看成又一种“非拥有不可”的东西。我们对自已享有幸福的权利如此执着，结果反而苦恼不堪。就这样，我们追逐幸福，并把幸福等同于财富与成就，而没有想到有财富和获得成就的人未必更幸福。
虽然幸福对我们这一代说来内涵可能较为复杂，问题的本质却和以往任何时候一样，没有改变。幸福并不涉及发生在我们身上的事情，而在于我们如何看待这些事情。这是一种善于在每一方面事情中找出正面意义，把挫折视作挑战的本领。幸福并不意味企求我们所没有的种种，而是尽享眼前所有的一切。
幸福无处不在。只要你换一种角度，其实幸福它充满了我们这个美好的世界。
以幸福在哪里为篇十八
“幸福是什么？”
这个问题，我听过也问过无数遍，它从来就没有标准答案，和许许多多的人一样，我也认为幸福是有千百个答案的。
对于父亲来说，幸福是当下班后回到家，坐在沙发上看着自己的孩子们在嬉戏，看着自己的妻子在厨房忙碌中的微笑。这时一天的劳累顿时无影无踪。这是幸福。
对于母亲来说，幸福是去幼儿园，是去学校接孩子回家时，看到人海中的孩子像自己快乐地挥着手，然后挤到你面前。幸福也是在厨房做饭时，转身对着刚下班的丈夫微笑。这是幸福。
对于老师来说，幸福就是看着自己喜爱的学生们一个个考上好的中学、大学，然后再找到一份好工作，也是当批改作业时发现角落有一行只有她能发现的小字“老师，谢谢你。”。这是幸福。
对于浪子来说，幸福是在花花绿绿的大千世界中，回到自己最怀念、最熟悉的家中，见一见逐渐年迈的父母，吃上一顿他们亲手为你做的饭菜。这是幸福。
对于孩子来说，幸福不过于是通过自己的努力学习，在期末考试时取得好成绩后母亲的一个大拇指，一句表扬，或是一句鼓励的话语。这是幸福。
对于农夫来说，幸福就是在年底看着自己辛勤养育的牲畜，栽种的果实买了个好价钱，然后和家人一起在春节时吃团圆饭，看春节联欢晚会。这也是幸福。
那么对于我来说，幸福是什么呢？
幸福是在一个令人伤心，令人寒冷的下午，好友递过来的一杯暖融融的奶茶和一句既温暖、又安慰人心的话语，再帮你盖上被子或披上大衣时的一丝丝令人感动、安心。这时，你会觉得什么都不重要了。这是单纯的小小幸福。
幸福是在一个独自在家的中午，心满意足地吃着自已一个人做的午饭里面。
幸福是在人满为患时，一个老太太上了车，你让座给她，她报以一个感激之微笑时，即使那个微笑有些难看，但对于我说，那是最美丽的，那亦是辛福。想必那老太太当时心中也是幸福的吧！
也许对于你来说，这篇文章写得确实是有许多不足，但只要你的一句表扬、亦或是鼓励的话语，那也是我的一种小幸福。只要你看看这篇文章，在闭上双眼细细品尝，幸福的定义也许就能从这里找出来。
其实，总的来说，幸福就是知足，就是感动，就是生活中一些看似微小的举动。
