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演讲稿的撰写要结合演讲的目的、受众以及话题的特点进行思考和准备。演讲稿的内容应该具有说服力，可以使用事实、数据和引用等来支持观点。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，仅供参考。希望能够帮助大家在演讲中提高自身表达能力，激发观众的兴趣和共鸣。大家一起来看看吧！
以朋友为话题的学生演讲稿篇一
尊敬的各位嘉宾、老师们、各位家长：
大家下午好!
我是__的家长。尽管此刻，我站在这个本该是属于孩子们的舞台上，但我和所有的家长的心情是一样的，我们都心情激动，满怀骄傲地来一起见证孩子们在成长中的又一个起飞时刻。
看到今天毕业典礼的主题，其涵义不言而喻。作为__的家长，相信我们都非常熟知“石榴花”是这所学校的校花，之所以选择这一火红的花朵作为校花，相信它的寓意不仅是用其来阐释老师们的教学热情，和对孩子们爱，更借用了石榴籽紧抱一团的团结内涵。如今，“小石榴籽”们就要带着母校的期望扬帆远航，我非常荣幸能有这次机会代表全体毕业生的家长说说我们的心里话。
首先，请在座的各位家长，允许我代表你们，感谢__小学这所让我们老百姓满意的学校打造出这样一支优秀而尽职的教师队伍：你们怀揣爱心、耐心和信心，陪伴我们的孩子，成功迈出了他们漫漫求学路上的第一步，感谢你们，让我们的孩子在这里度过了五个快乐的春秋，感谢你们，让一个个懵懂的孩子成长为一个个明礼守信、快乐自信、好学求真的健康少年。
其次，作为家长，我们还要感谢学校对家长的教育，让我们从颐指气使的家长通过学习，转换角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成为可以和孩子沟通交流的朋友。和孩子一起成长，让我们对孩子的未来多了一份把握，也对自己的成长多了一份热情。
五年来，可以说，我们是看着孩子们在学校一次次有意义地主题活动中，和快乐学习中，逐渐树立起了自信心。学校为每一个孩子都搭建了发挥自我、张扬个性的舞台。
最后，祝愿__小学越办越好，更要祝福所有的老师们工作顺利，身体健康，也希望孩子们，走出校门能成为母校的骄傲，在新的起点，实现新的腾飞!
谢谢大家!
以朋友为话题的学生演讲稿篇二
一提起朋友，我就会想到她：中等的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上长着两道淡淡的的眉毛，眉毛下面长着一对长睫毛的大眼睛，她有一对小耳朵。她，就是顾欣艺。
此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下流，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的顾欣艺见到我这副模样，便小声地问道：“郭亚楠，你怎么了？””我忘带水笔了！”我难过地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”顾欣艺悄声说道。只见，她边说边迅速打开笔袋，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。
朋生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像顾欣艺这样的好朋友！
以朋友为话题的学生演讲稿篇三
“朋友”——就如生命之水，使我们时时刻刻都离不开它。
暑假的这一天，天，阴沉沉的，雷声，震耳欲聋，雨水，如断了线的珠子，愈发地响了。树叶，早已被洗的干干净净，雨水落下时，地上时不时的溅起一朵朵小水花。我独自一人走在回家的路上，撑着一把有着很多精美图案的花伞。突然，一个熟悉的身影闯进了我的视线里，我不由得一惊：她……不是转学了吗……怎么还会出现在这里？我不管三七二十一，连忙追上去，搭在她的肩上，她一回头，我才知道，原来不是她，我失望极了，摇着头，苦笑道：“她怎么可能回来呢？她再也不会回来了！”她，就是我最好的朋友——郑森乐，她非常漂亮，如宝石般的眼睛简直是天衣无缝，再加上那如果冻般富有弹性的嘴，简直是完美无缺！她不仅有着美丽的外表，还有着一颗善良的心。记得上一次，我一不小心跌进了一个大坑里，是森乐第一个打电话给我妈妈，叫妈妈请医生把我拉出来再给我治病，多亏了她，我的腿上才没留下什么样的疤痕。记忆如流水般向我袭来。那个令我难忘的雨夜，在我的心里深深的扎下了根。那天回家时，下着倾盆大雨，我不但没有带雨伞，而且还有急事要赶着回家。就在我要冲进雨中的前一刻，我的头上忽然间多了一把有着很多精美图案的花伞，我扭头一看，原来是森乐，我顿时热泪盈眶，激动地说道：“森乐，谢谢你……”“哎呀！咱两这种关系还谢什么啊！”森乐说完，一手搭在我的肩膀上，一手拿着有着很多精美图案的花伞冲进雨中。
“昨天那部《魔女不会飞》你看没？”“没有呀……”“这是太可惜了”……我们就这样你一言，我一语的聊着，走着走着，我发现森乐的后背已经湿了一大半了，我把雨伞推到森乐那边，森乐又把雨伞推到我这边，我们就这样，推过去，推过来。此时，前方正好有一个分岔路口。森乐见此状况后，硬把手中的花伞塞到我手里。而后，头也不回地冲进雨中，我望着她那瘦小的背影，怔住了。回到家，雨，渐渐停了，屋檐上方出现了一道彩虹，知了也已经回到树上，唱起了那首：“知了……知了……”的知了歌。我收起那把藏有我和森乐的友谊伞，暗暗叹息：不知森乐回家了没有，森乐会不会被他妈妈骂呢？都是我，我应给及时还森乐雨伞的，都怪我！如今，森乐已经转去他们那的学校了，森乐，你说六年级时，你会回来的，你还记得吗？我们的友谊真的只能到此为止吗？说不定你早已忘了我，我现在只能把这伞当做是你，现在，望着别人撑着伞，和她的小伙伴有说有笑，这就让我想到了你，森乐，你快点回来吧！——我想你。
有人说，朋友如灯塔，他能在你迷失方向的时候，帮你找到出口；也有人说，朋友如山，他能在你最需要帮助的时候，做你的依靠；但我说，朋友如伞，他能在你最需要他的时候，及时出现。
以朋友为话题的学生演讲稿篇四
友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使匆匆擦过，也会闪出明亮的光华；友谊，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。
既然友谊如此美好，为何我们不珍惜它呢？我发现有些行为，实在是给圣洁的友谊蒙上了虚伪的灰尘。比如过生日送礼就是其中的一种。这几天连续有同学过生日，也就连续有“送礼”、“贺生日”的。朋友过生日，送点东西表示庆贺，本来无可非议，但生日礼物逐步从幼年时的铅笔、橡皮到现在的金卡、玩偶，从几分钱到几十元，变化不能说不大，档次的迅速提高实在令人担优。并且，我们现在的生活水平还没达到能花几十上百元买礼物送同学的地步。青少年好胜心强，看见别人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顾实际大手大脚地花钱。
友谊不是送礼就能得来的，像这样大手大脚地送礼物，仿佛不是在倾诉友情，而是在攀比礼物。我并非不主张送礼，作为朋友，在这样一个值得纪念的日子里庆贺一下是应该的，但不必送这些浪费钱财的东西，即使不送东西说声祝福，对方也不会不领情的。
友谊坐等，等不来；乞求，求不来；逼迫，它不仅不会产生，还可能向其反面发展。吝音的人不会有朋友，卑鄙的人更不会有友谊。友谊不能斤斤计较，也不是患得患失。只有在真诚付出的条件下，它才能天荒地老；只有在互勉互谅的培育下，它才能天长地久。
俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情义重。”我想这才是友谊与送礼之间的真正意义所在吧。
以朋友为话题的学生演讲稿篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
暑假来临了，一切都是那么的美好。湛蓝的天空里漂浮着缎带般的白云，十分美丽。
不久，外婆送我了一只可爱的小白狗，它除了两只耳朵上长着棕色的长毛外，身上都是雪白雪白的，可爱极了。一对黑玛瑙似的眼睛，在长毛中透出闪闪亮光。黑黑的小鼻头上，一丝毛都没有。这就是那只可爱的小狗，一只八个月大的蝴蝶犬，我最好的朋友——小白。
自从有了小白以后，每天早上我都要带它去晨跑，然后喂它吃三餐食物，晚上还要去散步，洗澡……有付出才会有回报，小白和我最亲，最熟了，每次我下课回家，就会扑到我身上，一个劲儿的添我的脸。到了下午，小白就要在我怀里睡午觉，如果不让的话，它就会在一旁可怜巴巴地对我叫。小白还经常趴在我窗户边静静的看我写作业。这所有的一切的小白的举动，小白只会对我一个人做，正因为如此，我始终真心待它，有什么好吃的我都会让它也尝一尝。就这样，我们成了一对形影不离的“好姐妹”。
小白还让我结识了许多新朋友。由于我和小白每天都会去游泳池边散步，渐渐地我和所有的游泳教练也都成为了好朋友。每次我和小白玩累了，就去他们那边吃点小零食。而且，只要他们老板不在的时候，我就可以免费游泳，这一切的快乐都是因为我的好朋友——-小白。
前几天，我和哥哥去外面玩了，就把小白放在外婆家过了一天，我们就分开了一天，它就想我了，我也非常的想它。阿姨打电话来说：“你一走小白就一直趴在门口，闷闷不乐的样子，而且连早餐，中餐，晚餐都不肯吃，一整天都在门口等你”。我惊呆了，我急急忙忙跑去外婆家，去看我心爱的小白，边走边在心里默默地念着，“小白，小白，你等着，我马上来看你了，其实我也很想你，我昨晚做梦都和你在一起，我也十分舍不得你”。到了外婆家，一打开门，小白就马上扑过来，紧紧地抱紧我，怎么也不肯松开，激动地连声音都嘶哑了。我把它抱在怀里，亲亲它，哄哄它，而小白一直在我怀里不停地低声叫着。
这就是和我情同“亲姐妹”的小白，这就是我最好的朋友小白，这就是我和小白之间的点点滴滴，她永远在我的记忆里，陪伴我慢慢地成长。
以朋友为话题的学生演讲稿篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在一个人的生命中，会相遇一些人，会失去一些人。他们陪你同甘共苦，走过千山万水。在你伤心难过时陪伴着你，在你开心快乐时陪伴着你。你们无话不说，你们就像另一个你一样。这就是——朋友。
人的一生当中有损友、有益友，损友将你害得倾家荡产，而益友却倾尽所有来帮助你。记得在小学那一次，那天还是像往常一样，平平淡淡，只是依稀的记得，天气格外晴朗，和接下来发生的事截然不同。
刚考完试，我伸了伸懒腰，打了打哈欠，感觉全身轻松。可是当我听见身后叽叽喳喳“嚼舌根”的声音，心中就开始怒火中烧。仔细的听着她们在议论着什么。听着听着，她们嘴里吐出“前面那一排，抄书。”
身体不被自己的大脑所控制，猛地一下站了起来，指着后面那两人破口大骂，心中既委屈又气愤。嘴里不停的说辞。之后，她们还在抵赖，我欲言又止，不知所措。我以自己的人格担保自己没有做抄书这种事情。
然后事情越闹越大，闹到了老师那去，我一脸不情愿。依旧否定她们口中的“作弊”，旁边的好闺蜜心也被触动了，一个劲的帮我辩解。她似乎比我还要紧张，头上一直冒着汗，她忽然拉起我的手，眼神坚定的注视着我，问道：“你没有抄书，对不对?”我内心一暖，鼻头酸酸胀胀的，眼中似乎要涌出什么。颤颤却很坚定的“嗯嗯”了一声，虽然最终事情还是很悬，但是我却被她给温暖了。是她的相信和肯定给予了我的动力。
感谢她的信任，感谢她在我生命的肯定。这样的朋友是真的可以陪伴你一生的益友。
以朋友为话题的学生演讲稿篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
朋友如风，我就如风筝，互相引领着，鼓励着;朋友如云，我就如风，互相依靠着，嬉戏着;朋友如天空，我就如大海，互相照应着，微笑着……我有很多朋友，而自认为收益最大，也最要好的朋友，莫过于你——书法。
打开那个藏着书法作品的柜子，一张一张地翻着。突然间，我看到了一张满是褶皱的作品，蓦地把我的思绪拉回到了过去。我想起来了，那是我小学三年级的时候，一次老师布置的作业很多，我做到了九点多，并且还要练书法，练得腰酸手疼，心里烦躁，我甚至在心里暗暗地埋怨老师要求太严格，一怒之下把那张字揉成一团，扔在了地上。后来还是妈妈给我收了起来，当时的我很不以为然，妈妈便耐心地开导我：“做任何事都要有恒心，一分耕耘才会有一分收获，老师对你要求严格，是希望你学有所成……”我烦躁的内心慢慢平静了下来，渐渐变得耐心了。从那以后，我知道了做什么事情都要有耐心、恒心。你，教给了我耐心和恒心。
接着翻，我翻到了一张满是泪痕的作品，这又是怎么回事呢?那是艺术节书法比赛时写的，那次艺术节只拿了二等奖，没有达到自己的期望，回到家，就对着这张作品“捶胸顿足”地大哭，眼泪滴滴答答地落在这张纸上。我恨自己不争气，甚至产生了从此不练书法的念头。老爸就把这张作品收了起来，语重心长地对我说：“比赛只是对你书法水平的检验，名次并不是最重要的，只要自己尽了最大的努力就行!哪怕是失败了，也要学会微笑地面对。”我不哭了，反而变得更加坚强。从那以后，我知道了面对挫折要坚强，要笑对挫折。你，教给了我坚强。
记忆的闸门似乎被我打开了，我翻到了一张打满红叉的字，那是小学五年级的时候，我获得省级书法比赛一、二、三等奖后的飘飘然，练字时也不如以前认真。有时觉得自己写的像草书，觉得自己很了不起，老师为了不让我盲目自信，选择了一种婉转的方法，激励我继续努力，于是在我书法作业写得不好的地方打了小红叉，以作警示。看着一个个小红叉，我的头脑顿时冷静了许多。从那以后，我知道了即使取得了成绩也不能骄傲。你，教给了我戒骄戒躁。
以朋友为话题的学生演讲稿篇八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我的小学六年中，认识了许多朋友，他们性格各异。不过，最让我印象深刻的，还是我认识的第一位朋友吴堂萱。我称她为小吴。
还记得，我俩相识是在一年级刚进班时。因为，一向害羞的我，突然进入一个新集体也不敢去交朋友。所以，一下课我就只能孤单地坐在门口台阶上，望着操场上嬉戏的同学，而我的心情一点也不好，就像天空的乌云一样遮挡着蓝天。这时，一个小女孩从操场跑了过来：“嗨!一个人坐着，不无聊吗?我们刚好缺一个人，来吗?”她大口大口地喘着气，嘴角还有一丝友好的微笑。随后又友好地伸出了手。那手仿佛是一阵春风，吹散了我心里的乌云。再仔细一看，她那水灵灵的大眼睛、小小的鼻子、粉嫩的小嘴笑起来是多么好看。那一刻，时间仿佛静止了，随即，我和她一起走向操场。那或许是我小学中第一次笑得那么灿烂，那时，我就认定她是我最好的朋友。
可就在我们友谊愈加牢固时，一件意想不到的事发生了。
那天，我向小吴借了一支笔，用得时候我都小心翼翼，因为，那是小吴最爱的笔，她都很少用，生怕把笔弄坏。这次，她大方地借给我，我也不能辜负她的一片好心。就在我准备还她时，一位男同学跑了过来，撞到了我，笔也随即落地。当我拿起一看，笔已摔坏，当我拿着坏了的笔给小吴时，我永远忘不了小吴当时伤心的样子，只见她泪水在眼眶里打转，两颗门牙用力地咬着下嘴唇。见她伤心的样子我难以开口，就弱弱地说了声“对不起”就跑掉了。从那以后一连好几天她都故意躲着我。我不想因为这件小事就毁掉了我们之间的友谊。终于，我鼓起勇气，去跟小吴解释。她听完之后，紧紧地抱着我说：“对不起，是我错怪你了。你怎么这么傻，宁愿一直背着黑锅，也不肯跟我说。我希望没有任何东西击垮我们的友谊。”她又笑了，笑得如同那初次相遇一样，还是那么友好，那么可爱!
以朋友为话题的学生演讲稿篇九
淡如菊的心里，只装得下“坐看云起时”的恬静，“一蓑烟雨任平生”的豁达，想象着与古巷的烟斗老先生谈天说地，眨着单纯的双眼，坐在海边，或山坡上看着阳光慢慢褪去她的金黄的颜色，在月儿的清辉里咏上一首诗，或者舞上一段。我向往这样的生活，平淡，但是充实。
生活总是这般的'不尽如人意，幻想这是那花团锦簇中，摘下牡丹，骄傲的微笑着，但却告知总是苦海深渊中一只孤助无力的蚂蚁，拼命挣扎着，却逃脱不出被掩埋的厄运。我一直都以为只有生活在金碧辉煌中，或者是星际最闪亮的星，这样的日子才是实在的幸福。于是拼命抢夺，永远沉溺在虚荣的泥沼中，痛苦，但是乐此不疲。
信步雨中，如置身花锦，春雨如针，点破重重大地，雨打娇娇摇，摇摇玉兰高枝挂，望而屏息，恐惊仙子怒向阳处还好，杜鹃浅吟笑，绿荫处更妙，牵手枝间绕。此刻，我竟有种无尽的解脱之感，仿佛自生也融进了这花儿，这草儿之中，身外的一切荣耀，光辉都不及这些美景所带来的实在美好。
晨，吻着第一道阳光醒来，诉说着心中的情话，鸟儿清晨的鸣叫声显得格外的清脆迷人。一个雨天，撑着油纸伞，渴望碰见戴望舒的丁香姑娘。越过前边的小桥流水，路径一旁的银装素裹。越发觉得那些身外之物的虚无之处，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
生命的力量话题500字。
关爱的力量话题500字。
旅鼠给我力量话题500字。
努力就会成功话题500字。
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以朋友为话题的学生演讲稿篇十
同学们，老师们：
大家好!
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;有一种美，给生活带来激情，给生命带来温馨，它——无时无刻不与我们同在。
构建和谐社会，构建和谐校园，我们大家现在都是大学生，都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐，是打造和谐的人际关系，是形成良好的校园文化?其实我们大家很清楚，构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德素质的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。所以我要说：构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始。
所谓“人文”就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，而人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我认识与自我超越个价值观和行为方向。
人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界，一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在认识世界，改造世界，发展过程中所创造，积累的物质财富和精神财富的总和，包括，物质文化，精神文化，制度文化，行为文化等多种类型。
对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制度文化素质，精神文化素质，行为文化素质是我们必须加以提高的。
《国富论》中指出了制度对于社会的重要性，对于学校来说，制度是校园管理的具体形式，体现一个学校的责任感。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制度作为处理，学生与学生，学生与老师，学生与学校，老师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。好的校园规章制度在变化中求和谐，在和谐中求发展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。
如果大学是一棵树，那么滋养它的是“学生的精神文化素质”，学生的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否健康活力富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化，能够增强大学内群体的积极性主动性。
千里之行。始于足下。同学们，我们已经有了制度文化素质，精神文化素质，但我们现在所缺的是“行为文化素质”，构建和谐校园需要我们大家共同努力，我们的言行要与我们美丽的校园相和谐，要与我们的校园规章制度相和谐，要与我们的传统道德文化相和谐。
以朋友为话题的学生演讲稿篇十一
我又在不经意间想起你来了。不知道在天堂的你这些天过得还好吗?没有我你还习惯吗?习惯难过的时候，有我来安慰;开心的时候，有我与你分享;抱怨的时候，有我来倾听。
朋友，我想你了。你会不会像我一样，也在想我呢?想起我们曾一同玩耍的那片空地;想起我们曾一同去的游乐园;想起我们曾一同走过的街头巷尾?那时的我们，无忧无虑;那时的我们，放肆的玩耍;那时的我们，在空地上放声高歌。可就是我，没能及时叫人来救你，才让你从此离开了我，离开了我们一起成长的地方。
那年是冬天，寒风刺骨。“接球。”我将小皮球抛入空中，像你投来。可是，你知道吗，当你接球的那一刻，已经来到了死神身边。你在准备接球的时候，不小心失足了，“咚”的一声，掉进了旁边那个2米多深的冰凉的河水里。你我都不会游泳。看你在水中挣扎的样子，我的眼泪已占据整个眼眶，泪不停的流。我当时傻了眼，不知所措。跑回院子里大声喊着“救命，救命，有人落水了。”院子里的大人们都急急忙忙的出来了。有的直奔水里;有的迅速拨打120;有的帮着联系你的父母。
看着你被送上急救车，我的心都悬在了嗓子眼儿，恨不得也坐在车里，跟你一起去一眼。晚上，跟随爸妈的带领，我来到了你的病房。一进门，一股刺鼻的消毒水的味道。医生说你还处于低烧中，但任属于昏迷状态。
第二天，当我再次随妈妈来看你的时候，你已经走了。医生说你一直没有退烧，晚上你发高烧了，可是抢救无效。看着叔叔阿姨痛哭的样子，看着妈妈去安慰他们的时候，我的眼眶也不禁红了，脑袋一片空白。你怎么说走就走啊，我们不是说好一起念初中;一起念高中;一起上同一所大学。甚至我们还说好以后一起工作的。“求求你快起来好吗?我知道你只是睡着了。”我呜咽这，捧着你的小手，大声在你耳边呼喊，你还是无动于衷。
夜深了。嘴里感觉到了咸咸的味道。原来，我又为这事落泪了。明明已经不再想起，可是偏偏又在我们的合照中，把这记忆拾回。
朋友，我想你了。你知道吗?我想你的时候，就会折星星。每折一颗，就代表我又想你了。你知道吗?今晚，我折了整整一瓶子的星星。身看看柜子里摆放的瓶子，它们都大小不一，各式各样，里面全是五颜六色的星星。你虽然看不见，但是我知道，你能感受到，你能感受到我对你的思念。
朋友，我想你了。思念如细沙般贯穿整个灵魂。以往那些美好的光景都一一浮现与眼前。你可爱的脸蛋，你甜美的声音，你的一切的一切，都是那么美好。
泪，止不住的流。心，止不住的痛。
我只想告诉你：“朋友，我想你了。”
以朋友为话题的学生演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
说起美德，大家能想到什么呢?助人为乐、拾金不昧、尊老爱幼等等。我今天就给大家说几件美德的故事。
有一天，我们去超市在路口等红灯时，看到一个老爷爷摔倒了，周围的人都熟视无睹。我看到这一幕就说：“爸爸，我们快点去扶起他来吧。”爸爸犹豫了一下，才和我一起走过去，扶起了那位老爷爷，我问：“老爷爷，你摔伤了吗?”老爷爷颤颤巍巍地说：“我没事，休息一下就好了，谢谢你们。”看到老爷爷没有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我边走边问：“你刚才为什么要犹豫呢?”爸爸说：“其实我刚才是有顾虑的，但我看到路边有摄像头，才决定去扶他的。”我说：“没有摄像头也要去扶，我们要多做好事，因为老师说过，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”爸爸说：“万一他讹上你呢?”我说：“讹上的话就算自己倒霉，但是遇到这种情况，我们都应该帮助他，要不然是对不起自己的良心的。”爸爸说：“你说得对，爸爸支持你，看来爸爸要向你学习了!”
在我上学路上有一个路口，那儿的红绿灯设了和没设一样，为什么呢?因为人们都不按照红绿灯行驶。爸爸也说那个红绿灯设计的不合理，南北方向的绿灯亮起时，行人有时会刚刚走到路中间，红灯就亮起了，接着东西方向的绿灯就亮了，行人就困在路中间，很危险，所以，很多人都选择在东西路的左转灯亮起时就开始行走。开始爸爸也这样走，走了几次之后，我对爸爸提出批评，不管红绿灯设计的合理不合理，都应该按照信号灯指示走。爸爸说：“谢谢你对我提出的批评，你说得很有道理，我以后会按照信号灯的指示走的。”我想：人们都应该遵守交通法规，这样会让交通更有序，就会减少交通事故的发生。
没错，这就是美德，我认为人们应该从自己做起，从小事做起，行美德，懂美德，品味美德带来的快乐吧!
以朋友为话题的学生演讲稿篇十三
对于我们每个人来说，成功都是有着不同的定义和不同的理解，因为我们每个人都是有着不同的信仰和不同的理想。所以对于我来说成功是个多种定义的词语，但是我相信，努力和思考不一定只是通往成功的唯一一条道路。在我的心里，微笑也可以通向成功。
古人曾经说过：微笑时可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、讽刺、关怀、成功、失败……确实，微笑可以使一切的困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量。微笑是拥有着魔力的，它的力量是强大的，强大到可以通向成功的顶峰。
每个人都想获得成功，不论是重大的还是不起眼的。但每个人在成功之前都会遇到无数的困难，因此有很多人面对挫折而屈服，面对困难而低头，从此放弃，与成功无缘了。那么，成功到底有多难，真的就可望而不可及吗?当然并非如此。现在，成功的例子有很多，就是在我们身边获得成功的人也不少啊!所以我觉得我觉得，在走向成功的过程中，微笑起着重要的作用。
微笑能成大事，一点也没错。无论你的相貌如何，但是只要你微笑面对，那就注定已经成功了一半;无论你经历的是什么样的场面，只要你是微笑接受，那就代表你已经成功了。这种成功不是外表做给别人看的，而是你自己心理上的别人看不到的真正的成功，是别人不可分享的，也不曾有过的，你应该感到自豪与骄傲。
微笑能让我们通往成功!让我们以满怀的激情与对未来的希望去迎接美好的每一天吧!
妈妈的微笑。
有人说：微笑如清晨的阳光那么温暖人心;如含苞待放的花朵那么沁人心脾。妈妈的微笑正是这样，激励着我克服一个又一个困难。
小时候。
小时候，我最喜欢让妈妈的手紧紧握着我的手，大手牵小手，两人一起走在路上，妈妈总会微笑着对我说：“你还怕自己走丢了不成?”看着妈妈的微笑，我调皮地说了声：“嗯!”那时候，妈妈的微笑可是在我心中最美丽的，当别人问我：“在你眼中，谁最漂亮啊?”我的脸上总会露出自豪的表情：“是妈妈!妈妈的微笑最漂亮了”。
长大了。
长大了，我喜欢的还是牵着妈妈的手，两人肩并肩一起走在路上，虽然我都比妈妈高了，但是我们的手的位置却有所不同了，我的手紧紧握着妈妈的手，大手牵着大手，妈妈依旧笑了，笑得那么灿烂，那么美丽，犹如那花骨朵般，光彩照人，我长大了，妈妈却变老了。那份笑容又多了几分慈祥，可那答案永远是不变的，世界上最美丽的就是妈妈的微笑。
现在想起来，妈妈的微笑可真美丽!
微笑感动生活。
笑，是一种武器，是同一切苦难一切邪恶进行战斗的铠甲和刀枪。——题记。
他不是雷锋，却留下了感人的事迹;他不是蒙娜丽莎，却有着魔鬼般的微笑。他是一个平凡得不能再平凡的卖羊肉串的老头。他喜欢穿双草鞋，穿一根褪色的牛仔裤和一件破烂的蓝色上衣，手上长满了难看的肉茧，有的地方还有血泡，他的眉毛很粗很多，头发蓬蓬的，两鬓也长满了白发——不过，他浑身发散出一种巧克力薄荷的淡淡清香。“大叔，给我两串羊肉串。”“大叔，我要五串。你的笑容真美!”……“我要两串。”见到他，我都不知道该叫什么。他冲我笑了很久，那笑很慈爱，两瓣嘴唇顽皮地弯成一道可爱的弧度，露出雪白的牙齿。他拿给我三串，多给了我一串，我张口想要说什么，突然被人挤了出来，我看着羊肉串，又瞧瞧他，很不好意思地转身离开。突然，他叫住了我，对我笑了笑，我也就笑了笑，尴尬地埋下头，他说：“来，小姑娘，找你三块钱，以后注意了，不是每次我都会给你送钱的哦。”我感到脸上隐隐发烫，怯生生地说：“嗯，嗯。你给我多拿了一串，我只要两串。”随后，我选了一串较少了递上去。他又笑笑，说;”小姑娘，没关系，送你吧。”
这时，我简直羞愧难挡。身后紧接着传来一阵阵顾客要食物的声音。从此以后，我没再他那儿买羊肉串，不过，我听说，他捐了很多钱给贫困山区。然后就不知道怎么样了。他的笑容让我懂得应该乐观，笑着流泪。他的朴实，善良让我感受到心灵的美好，认识可以超越自己的。简单笑一笑，生活或许会不同。那样美好的笑容。
以朋友为话题的学生演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
今天我演讲的题目是：热爱读书如果我问你：生活中最重要的是什么?有人可能会说是金钱，也有人会说是健康，还有人会说是快乐，当然还有很多答案，因为每个人的经历不同，感受不同，认识也就千差万别如果你问到我，我会不加思索的回答：书最重要!
热爱学习演讲稿我是一个爱读书的女孩子，因为书是最好的精神食粮。当读到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的壮烈豪迈而激动不已;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略而无比钦佩;当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时候，主人公保尔那种不向命运低头，有着坚强的毅志和顽强的精神，深深的把我折服。是书，让我对今后的学习、生活充满了希望。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为，礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。读书是一种“静趣”，也是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，书会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。书，让人们尝尽酸，甜，苦，辣，涩。
亲爱的朋友们，热爱读书吧!因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”;因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉;读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
既然我们有一个灿烂的童年，那么我们就该有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，为了祖国的繁荣与昌盛，一起读书吧!
以朋友为话题的学生演讲稿篇十五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当前，学校里社会上掀起了一阵风，那就是很多家长纷纷给孩子报了各种各样的“素质教育”或者“课外辅导”班。学生自己怨声载道，有的抱怨占用了休息时间，有的抱怨健康状况每况愈下。从我的感受来讲，我觉得素质教育对于我来说，却是功不可没的。
我是一个腼腆的孩子，上课的时候不爱说话，不爱回答问题。最主要的还有一点，我上课有点心不在焉，总会不经意间走神。老师对我非常无奈，动不动就留下我来，与她“坚守岗位”。可我的走神的毛病并没有因被罚站而治好，反而有愈演愈烈的倾向。
最终，一个月的“坚守岗位”结束，我的成绩一落千丈，班里倒数第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的头上。我很羞愧，也很自责，但走神并不是我能管得住的。后来，妈妈决定培养我的自信心，因为她不想看到我日渐消沉下去。妈妈决定从我最喜欢的舞蹈入手，给我报了一个舞蹈班。
从上舞蹈班的第一天开始，我就被吸引住了。舞蹈课上，我认真地学习每一个动作，不敢忽略掉老师的一个眼神，一个甩腿。渐渐地，在学校课堂上我的“走神”的毛病没有了，也不再陪老师“坚守岗位”了。一个学期过去了，曾经倒数第一的我，把倒数第一的帽子让给了别人，当上了班里的正数第一。
是学习舞蹈改变了我的学习态度，是学习舞蹈让我变得自信起来，是学习舞蹈的过程让我知道，世上许多事情是必须用心努力去做的。我感谢舞蹈，感谢素质教育。
以朋友为话题的学生演讲稿篇十六
各位老师们、同学们：
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是：提高文明素质，创建文明校园。
千百年，对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德的提升。在物质丰富，技术发达，国富民强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处在约束和调整着整个社会个体的不良行为，是的，尤其在今天，我们更需要文明。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，然而，在我们校园内还存在一些这样的现象：语言不文明，不尊重他人，与老师顶撞，追逐打闹，随地乱扔垃圾，破坏公物等，针对这些不文明现象，请允许我提出几点建议：
一、语言文字文明，文明的语言文字是一个人内心精神世界的物质外壳。俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明的语言可以温暖三九严寒，可以化干戈为玉帛。因此，做文明学生，让我们从文明语言开始，尊重他人，关怀他人，不和他人争执打骂。现在我们又迎来语言文字市级示范学校的评估，作为光谷二高的一份子，我们是不是应该尽自己的一份力呢?在校文明用语，与人沟通交流说普通话，让文明之花开遍校园的角角落落，让优美的普通话成为校园的“潮流”。
二、行为举止文明。行为举止是折射一个人心灵的最明丽的一面镜子，是一个人内心精神世界最好的展示。行为举止就是要做到尊敬师长，团结同学，关心他人，不打架斗殴，不破坏公物，不让歪风邪气盛行。
我们高中生正处于人生中十分关键的.时期，这个时期的所作所为将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的道德修养，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生;在家里，我们是孝顺的孩子;在社会，我们是文明的传播者。
我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。同学们，试想，校园的绿树红花加上我们的朗朗书声，暖人的话语，得体的举止这该是多么的相得益彰的美丽画面啊!
让我们携起手来，加入文明的行列，争做文明使者，以实际行动去迎接光谷二高辉煌灿烂的明天吧!
谢谢大家!
