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方案的评估和修正是不可忽视的步骤，可以根据实际情况进行调整和改进。方案的设计应当充分考虑利益相关方的需求和期望。阅读这些范文可以让我们了解到不同领域、不同层次的方案写作要点。
六一儿童节活动方案策划篇一
该店位于xxxxxxxx商场一楼。从周边环境、经济发展水平、居民房屋建设情况、地理位置、客流量、历史销售客单价情况来看，活动药店主要面临的市场特点为：
1、地处工业区的商业地带，经济发展水平较好，整体消费能力处于中等水平；
2、药店所在区域有一定的本地居民，有很强的保健需求；
3、以家庭式居民为主，价格比较敏感。
市场冲击：
2、没有医保，销售品类以药品为主，导致消费能力很强的当地居民销售量一直不能达到理想高度。
3、地处振新商场一楼内部电动扶梯附近位置，在商场整体经营状况不好的情况下，显得位置稍偏。
市场契机：
1、天气转热，进入凉茶销售旺季；
2、脚气、狐臭等皮肤类药品也进入销售旺季；
4、儿童节即将到来，几项升学考试即将陆续进行，补脑类保健品也进入销售旺季。
1、主题：迎六一、送清凉。
2、主题思路：
通过“在学校门口向接送孩子家长发放dm单、在居民区菜市场门口向进出居民发放dm单、在商场门前广场摆放碧生源减肥茶等堆头、商场广场发放dm单现场引导”等解决活动客人来源问题；利用心脑血管类、常见减肥美容、滋补类的敏感品种低价格营造整体销售平价的印象，带动保健品、非药品等新品的销售；在保健品、非药品等新品销售商以原品买赠为主进行促销。
5月29日至6月1日。
门店（主活动场地）、门店所在商场门前广场（次活动场地）。
1、扩大药店在本地人群中的知名度；
2、向顾客传达本店经营品种调整的情况；
3、拉动保健品、非药品的销售。
3、新品超低体验推广价销售。主要是在保健茶、汤料等中进行选择；
4、买100送100活动。活动期间，凡在活动门店购买保健品（特价除外）金额每满100元，即赠送10元现金抵用券（共计五张，每张面额20元，使用现金抵用券时，每购一盒保健品限抵一张）。抵用券可以在下次购买保健品（碧生源等指定知名品牌除外，在抵用券中进行注明）时当作现金抵用。
5、进店有奖。活动期间，将每日在门店门口设立挂号纸，限定为20页。凡持挂号纸者，可以在购药结算时，享受八折优惠价，特价药除外。
1、在色彩上要体现出儿童、少年的青春活泼和朝气向上；
2、首页为主题页，主要内容要以五股凉风吹拂儿童的形式，将5项优惠阐述清楚，另外，还要突出活动主题，举办门店店址。
3、其他页为主要优惠特价商品的文选，分为儿童滋补、凉茶系列、心脑血管、皮肤、保健品、功能性食品等类别分别标注。
在门店后门口悬挂活动横幅“迎六一、送清凉、五重优惠大酬宾”播放歌曲和特价商品情况，烘托氛围。
心脑血管、儿童滋补、其他滋补用品、功能性食品等非统一价格的特价商品穿插期间拜访销售，收银台结算。
门面和整场以气球造型进行布置。
1、商场外广场1人。主要负责宣传活动、销售碧生源和引导进店消费；最好增设一人，专门负责活动期间广场的dm单发放，如人员紧张，该项工作也有一人兼任。
2、特价区2—3人。1人负责收银和监督货物，2人负责现场促销。
3、收银台1人，负责收银结算，业务繁忙的话，增加一人专门负责进行装袋和封袋（以区别是否买单）。
4、礼品区销售专职1名，其他药品区1名，中药区1名，机动跟单1-2名。
1、dm单的印刷。限在5月26日前完成；
2、活动宣传写真。限在5月28日前完成；
3、横幅。限在5月26日前完成。
4、活动气球。限在5月28日完成，数量为500个左右。
5、广播音响。限在5月28日完成。
6、办公高桌1张（商场门前广场用）。限在5月28日完成。
7、促销特价堆货台两张。限在5月28日完成。
8、促销药品和保健品。限在5月28日完成。
9、促销汤料等。限在5月26日完成。
10、挂号纸4套。限在5月27日前完成。
11、特价牌50张。限在5月27日前完成。
12、pop纸20张。限在5月27日前完成。
六一儿童节活动方案策划篇二
活动目标：
1、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。
2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动准备：
小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿准备的故事或故事表演、奖品等。
活动时间：5月27日上午8：00——11：00。
活动过程：
1、晨间接待，分区活动(图书、积木、涂色)。
2、幼儿早餐活动(督促幼儿吃完，饭后擦嘴)。
3、餐后活动(手指游戏：包饺子、五个手指头、点豆豆)。
4、早操(鼓励幼儿积极参与)。
5、饮水活动。
(1)律动：解放军律动、猪八戒吃西瓜。
(2-)儿歌：蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等。
(4)家长幼儿同台故事表演。
(5)亲子同乐活动：搬豆豆。
(此游戏分16个家庭一组，本班共两组。游戏规则、方法详见本班教室门外通知或本班网站里的班级公告)。
7、颁发奖品。
8、全体师生、家长一起歌表演。
9、结束活动。(教师小结)。
六一儿童节活动方案策划篇三
：才艺（唱歌、跳舞、曲艺、乐器）。
1、报名时间：5月18日-5月28日；
2、扫描二维码关注店塔人民购物中心公众号；
3、地点：xx人民购物中心三楼xx家园商贸有限公司办公室；
4、要求：
（1）本次报名仅接受现场报名，不接受其他任何形式的报名；
（2）年龄：5——12岁；
（3）所需的表演服装、道具、乐曲由个人准备；
（4）音箱、舞台等由我公司提供。
1、分数设置：仪容仪表2分，自我介绍2分，才艺6分；
2、评委：五位；
3、得分：五位评委总分的平均分；
4、排名：得分由高至低，依次排序，分数最高者为第一名，以此类推。
1、5月31日下午2点所有参赛者参加统一彩排表演；
2、6月1日下午2点正式比赛；
3、比赛顺序：抽签决定；
4、如遇特殊事件将顺延。
2、奖品：
一等奖，美的微波炉一台。
二等奖品牌轮滑鞋一双。
三等奖书包一个。
纪念奖，三楼儿童乐园免费门票一张加游戏币一个。
六一儿童节活动方案策划篇四
小班组亲子园庆“六一”
时间：20__年5月31日上午9:00—12:00。
地点：亲子园。
参加人：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长。
主持人：
负责人：
信息报道：
形式：集体进行、分班进行、分组进行。
早期准备：
一、每位幼儿由一名家长陪同参与活动，并收取10元活动物资费（多退少补）。
二、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及平台环境），张贴宣传标语。
三、保育员在10:00之前领取活动物资（抄手皮、猪肉）、拌好调料，平均分配好。
四、代管幼儿园为幼儿准备的节日礼品，并当天活动结束后发放。活动目标：
通过早操表演活动，提高幼儿的自我表现能力；通过开展“包抄手大家学”的活动，使幼儿在积极的参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、难忘的.六一儿童节。
活动主题和宣传口号。
1、活动主题。
学会合作、学会交往、学会劳动。
2、宣传口号。
我有一双小巧手；热爱劳动大家都喜欢我；我升班了。
会场布置：
一、场所分配（9:30之前）。
1、
2、
二、文艺表演（9:30—10:00）。
教师组织家长及幼儿在各平台进行庆“六一”活动文艺表演。
三、环境参观（10:00—10:30）。
1、家长及幼儿进行各班教室环境参观。
2、10:30各班在原平台集中。
四、亲子活动（10:30—12:00）。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
场地清理：
1、家长及幼儿离园（各小组长留下配合教师清理场地）。
2、凳子及桌子归位，打扫卫生。
六一儿童节活动方案策划篇五
同时，将孩子们近期的所学效果展示出来，让儿童工作者和家长看到孩子的全方面提升与成长，从而更好的促进我们更好地为孩子的成长而共同努力。
1、活动主题：
2、宣传口号：解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全院周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等）方面，让儿童康复楼和儿童福利楼有全新的变化，同时可在活动前期，对环境进行大清除，大整理，给孩子们一个全新的空间。
2、以部门为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些孩子能够参与并且展现自己的节目；
(4)做好游园游戏物品的准备。
（5）学习礼仪
6)材料样品
活动衫
宣传页
条幅
高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本院全体儿童工作者和全体家长积极为儿童创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励儿童积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月5日。
3、对象：儿童区、小姐妹、慧田、脑瘫康复区、婴儿区的所有工作人员，家长及儿童。
4、办法：通过在本院的板报向工作人员、家长发出倡议和向每个儿童的家长发送倡议书引起家长的重视，争取员工和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“美食节”、“游园活动”、“儿童画展”、“观看儿童剧”、“儿童节文艺汇演”等系列活动的形式来进行。
1、文艺汇演
(1)目的：培养幼儿的表现力以及动作支配能力。
(2)要求：每部门准备一些儿童故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本部门幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、美食节
3、儿童画展
4、观看儿童剧
5、结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式：
2、同时可全程录像，刻录成为光盘；
3、后期的跟进式宣传，了解各种想法、建议、要求等。
4、如果有条件，也可以将所拍摄的活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；
六一儿童节活动方案策划篇六
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标。
经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、某某做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排。
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的.纸盒”制作比赛;。
5月30日：“二幼之星”比赛;。
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
四、活动资料与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛。
(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。
五、扩大影响。
目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
六一儿童节活动方案策划篇七
童心向党、健康成长。
二、活动时间：
预计__年5月30日下午至5月31日(根据天气情况作调整)。
三、活动场地：
初一各班课室。
四、活动时间：
6月1日(周一)下午15：30。
参加人员：
学校领导及初一级全体师生活动过程：
b、游园活动。各班分班活动。
五、活动要求：
1、各班出两个游园节目，在5月27日报上团委。
2、场地布置由自己班同学合作完成，班主任负责指导。
3、每班有150张兑奖券，各班领取后写上自己的班别。
4、各班同学只准参加其他班的活动，不准参加自己班的游戏，否则不予兑奖。
5、取得兑奖券的同学可到兑奖处(签到大厅)领取奖品。
工作人员安排：
1、摄影：
2、校医：
3、主持人：
4、音响设备：
5、奖品：
6、各班主任负责维持各班纪律，不能随意走动，大声喧哗。
注意事项：
1、各工作人员要按时、按质做好各自工作。
2、要强调安全，要求学生一定要听从指挥。
3、注意卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
六一儿童节活动方案策划篇八
活动背景：
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。通过向家委会和向全园家长征集六一活动内容的方式，结合我园中英项目开展，我们以“我运动我健康我快乐”为主题，以运动游戏的形式开展庆六一活动，我们希望通过让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，过一个快乐而又难忘的节日。
活动时间：20xx年6月1日9:0010:30。
活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;。
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动准备：
1、节日环境布置。
2、各个活动室标志及游戏材料准备。
3、奖品准备。
4、自助餐活动准备。
活动形式：
小中班游园活动(运动游戏为主)。
大班小小运动会。
活动流程：
一、向幼儿介绍今天的活动内容与要求。
二、运动游戏开展。
1、小中班“小小游园会”活动。
2、大班“小小运动会”
三、分发奖品。
四、吃自助餐。
六一儿童节活动方案策划篇九
为培养社区内幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，____社区通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的'理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。
活动一：亲子创意画。
一、活动主题：畅想。
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
2.材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20____年5月28日。
四、活动地点：____社区活动室。
五、活动形式：
在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
活动二：亲子创意纸袋diy。
一、活动主题："变废为宝"。
二、作品要求：
1.材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20____年5月28日。
四、活动地点：____社区活动室。
五、活动形式：
在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
活动三：亲子创意粘贴画。
一、活动主题：相亲相爱。
二、作品要求：
1.材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20____年5月28日。
四、活动地点：____社区活动室。
五、活动形式：
在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
六一儿童节活动方案策划篇十
一、朗诵《毕业诗》。
二、诗朗诵及合唱《不老的老师》。
三、汇报展示。
1、歌曲：《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会小心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》。
2、儿歌和古诗：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》。
四、快乐大比拼：幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示。
1、生活能力：叠被子比赛、夹球比赛、整理书包。
2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）。
3、益智游戏：安全知识抢答。
4、折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参与。
五、舞蹈《亲亲茉莉花》（女孩）、《好爸爸、坏爸爸》（男孩）。
六、亲子游戏。
（一）、自理能力比赛：穿衣服比赛。
活动规则：
1、分小组比：五人一组，不分男女；
2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。
3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。
（二）活动名称：蛤蟆跳井。
活动目标：通过活动，让幼儿的投掷能力得到提高。
活动准备：海洋球若干，篓篮若干。
玩法：幼儿游戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜。
（三）活动名称：欢乐一家亲。
七、难忘的记忆：家园共舞《感恩的。心》。
八、送礼物。
六一儿童节活动方案策划篇十一
在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排。
1、总体规划。(校长室)。
2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。(、)。
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(、)。
4、宣传发动、组织。(、)。
5、后勤保障。()。
6、奖品书写。()。
7、摄影、电影播放。()。
8、趣味运动会。(、)。
三、时间安排。
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
四、主要活动设想。
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:。
(1)运球比赛:低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)。
(3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);。
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);。
(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影:《西游记》。
6、活动地点安排:一年级门口。
五、趣味运动会裁判。
裁判长:(起点)、(终点)。
裁判员:、、
六、卡拉ok比赛评委。
组长:。
组员:、、
七、大门值勤:王臣贵、刘景云。
八、校医、卫生:×××。
九、注意事项。
1、将安全:服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将文明:自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。
4、讲纪律:统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
十、备注。
1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。
2、如果天气太热，卡拉ok比赛将延期举行。
六一儿童节活动方案策划篇十二
快乐儿童节儿童好礼大放送。
20xx年x月x日至x日。
“孩子是祖国的未来”，儿童节现在不仅仅是孩子的节日，更是家长的节日、也是绝好的商业机会；不仅仅能带动人气、促进相关商品的直接销售，而且能构建良好的企业形象、增强品牌的势能。
1、少儿遥控车大赛：x月x日开始报名，x月x日开始布场熟悉场地及赛道、x月x日上午开始预赛、x月x日晚上参加决赛；（黄州商场、黄商购物中心同时进行）。
活动说明：
a、指定赛道、指定路线、跑完一圈；时间最短为获胜者；
b、可自带遥控车也可用商场提供的赛车参加比赛；
c、遵守比赛规则听从裁判安排维护好现场的秩序；
d、跑完整个赛道一圈时间不得超过4分钟超过为淘汰；
e、在比赛过程中不得用自己的遥控器控制干扰比赛人员，否则取消比赛资格。
活动名次：
冠军（1名）：价值200元遥控车一台。
亚军（2名）：价值150元遥控车一台。
季军（3名）：价值100元遥控车一台。
2、陀螺战斗王挑战赛：x月x日开始报名、x月x日开始布置场地试练、x月x日开始挑战、以优胜者为挑战者、连登挑战者10局可获得儿童节礼品一份。截止x月x日晚x点x分的胜利者为冠军获得者，奖品：黑暗蛇妖攻击型脱落一套（含托盘一个）（在黄商购物中心门前举行）。
3、邀请幼儿园小朋友参加庆“六一”儿童专场（x月x日至x月x日期间）；
4、厂商儿童节文艺汇演（各部门经理在x月x日前报到办公室徐德胜经理处登记、安排具体时间。
5、商品促销辅助活动：（快乐儿童节、开心转奖人人有礼）。
a：x月x日至x月x日在黄商两卖场购物满61元可参加转奖；多买多转单票3次封顶；100%中奖。
b：奖品设置：
一等奖：61元儿童节购物礼券一张；
二等奖：跳绳或望远镜；
三等奖：智慧魔方一个；
四等奖：毽子或口哨。
一个重要说明：本次转奖活动力度比较小、要求各个部门向厂商支援拿出强有力的商品促销价格或折扣6.1折至8折；（以儿童用品为重点，内容精、力度大）。
6、特别的宝宝特别的爱：x月x日当天出生的小朋友可到黄商两卖场领取儿童节礼品。
7、x月x日各个部门商品促销内容交广告部、x月x日开始电视字幕集中宣传。
六一儿童节活动方案策划篇十三
1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现，引导幼儿关注生态环境，增强环保意识;全面展示幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验节日的快乐与成功的喜悦。
2.锻炼全体教师的组织能力和表现能力，提升教师的分享合作意识和环保意识。
3.通过家长的参与、参观，全面了解幼儿在园的全面和谐发展，引导家长配合幼儿园在一日活动中培养幼儿的环保意识。
三、活动时间:20xx年5月31日上午8:00——10:00。
四、活动安排。
(一)我运动，我健康(户外前院30分钟)。
1.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。
2.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展和增强身体素质的目标。
(二)我展示，我成长(各班活动室40分钟)。
1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。
2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。
3.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。
4.带领家长学习、了解《指南》。宣读《济南市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信——让爱走的更远》，引导家长积极参与学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。
(三)我动手，我快乐(幼儿园室内外30分钟)。
1.教师自制玩教具展示。全体教师在寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。
2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。
3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。
4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。
六一儿童节活动方案策划篇十四
1、通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。
第一阶段：五月十五日——五月三十一日
第二阶段：六月一日——六月三日（二日，三日为双休日）
六一小当家
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
（一）第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动（关爱老人活动策划书）券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的党龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。
（二）第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。
具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：30
1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。
5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
六一儿童节活动方案策划篇十五
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。
“金色童年快乐六一”
(一)、活动组委会：
主任：
副主任：
成员：
(二)、工作领导组：
组长：
成员;。
活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。
(一)发展一批新少先队员。
各校在“六一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。
(二)开展一次工业游活动。
根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“xx工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参加。
举行庆“六一”文艺汇演。
为了浓厚“六一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六一”文艺汇演。具体要求及安排如下：
1、学区各班级根据本班学生特长，结合“xx学区中心校20xx年庆“六一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。
2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。
6、各班级的.节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。
7、每个节目的指导教师不得多于两人。
8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。
1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。
2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)。
1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。
2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。
3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。
4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。
附：《文艺汇演节节目评分标准》。
文艺汇演节节目评分标准：
1、采用十分制。
2、评委根据以下方面客观、公正进行打分。
(1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。
(2)表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。
(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。
(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。
(6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。
六一儿童节活动方案策划篇十六
庆“六一”（儿歌）。
1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的`内容，并尝试创编儿歌。
2、能正确发出：“摘”、“啥”。
3、进一步激发参与六一活动的兴趣。
图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。
理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。
提问——学习儿歌——创编。
老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？
出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽？为什么？
出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。
出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。
1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。
2）、幼儿学习儿歌。
3）、分组和个别幼儿朗诵。
1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。
2）、先请个别幼儿示范。
3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。
4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。
5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。
回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。
六一儿童节活动方案策划篇十七
__幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。
一、活动目标。
经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号。
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。
口号：“我能行，我努力，我真棒!”
1、活动时间20__年_月_日。
2、活动地点：__超市门前。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
4、总策划：园长。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人：教师主持，幼儿主持。
四、活动流程。
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)。
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(一)庆祝大会。
1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。
2、园长讲话和领导发言。
