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方案的执行需要明确的时间表和责任分工。了解需求和目标是制定方案的第一步。范文中的方案中提到了一些常见的问题和挑战，可以帮助我们提前做好准备和预防。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇一
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
一、整队、报告人数。
二、中队长讲话，宣布活动开始。
三、活动开始。
2、《新三字经》。
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长。
能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲。
亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正。
家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华。
3、文明拍手歌。
一：我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。
你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知识抢答。
5、唱新版的《三大纪律，八项注意》。
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；
第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
6、小品《你会打电话吗？》。
7、诗朗诵《当我们在影院里》。
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧！
8、宣读倡议书。
9、辅导员讲话。
10、呼号、退旗。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇二
邓云。
一、故事导入，激发民族自豪感。
1、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
3、指名交流。
4、正因为如此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。
二、古今比较，谈感受。
1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道，（多媒体出示）我国公民在国外的公共场所不讲究礼仪，影响我国声誉的报道。）。
2、读了之后，四人小组交流一下自己的感受。
3．总结：这些人的行为不仅有损自己的形象，而且影响了我国的国际声誉，应该受到批评和指责。
三、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪。
1、早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。
3、指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）。
（二）学校礼仪。
a、同学交往礼仪。
1、请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写。
2、列举两例：
（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手，选b偶尔的呢？选c从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
1、俗话说“一日为师，终身为父”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日以继日，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？下面进行抢答比赛。
2、师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，作个尊重老师的好学生。
c、校园礼仪。
1、本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比，下面是本班九月份的卫生得分情况。（出示）。
2、情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢？6.可是校园外的环境是不是也是如此呢？请同学们来看一组图片。
3．是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
（三）社会礼仪。
2．总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。
3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢？请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。（板书：提高修养讲文明）。
（四）家庭礼仪。
1、我们的成长无不渗透着家长的心血，我们在家里更应该讲究文明礼仪，做个懂事的好孩子。
在家里我们应该怎么做的呢？谁愿意到前面来给我们介绍介绍？
2、指名介绍。
（五）总结。
同学们，秋天的天空，湛蓝明亮；你们是21世纪的主人，你们要做21世纪文明人。希望通过这次活动，能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落！同学们，让我们记住这些要求，时刻注意遵守，做一个有教养学生，为班级为学校争取荣誉，也为建设掘港文明城市贡献一份力量。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇三
师：上课！
生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。素养和礼仪是我们的第一身份证。
（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布： 二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会 主题班会现在开始！
（二）文明大家谈
甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵――《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥
乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）
老师：既然这样，那老师要考考你们。请看题（课件出示）
生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书
甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获
甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？
乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）
看来同学们都有各自的收获。下面，让我们听听班主任老师的话――
（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小面为之。文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题班会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！
现在，我宣布：本次《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会到此结束！
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇四
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
(一)主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
乙：现在我宣布："一六班班讲礼仪，我做合格小公民"主题班会现在开始。
(二)进行活动。
甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙：咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧。
乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。
请听甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢? (全班齐立志：我们要做文明小标兵!)
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。(自由回答)
(1)按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
乙：(1)要进老师办公室应该怎么办?
(2)课间游戏应注意哪些?
(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?
甲：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面几个片段就知道了。
(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头，满脸通红，喊了一声："报告，老师，对不起，我迟到了。"下了课，她马上去跟老师讲明原因。
(2)刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，小明不小心踩了小红的新鞋。
乙：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。
甲：刚才同学说的真是热闹，我们从小要"学礼仪，用礼仪、要重
言，更重行"让文明之花处处开放。请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》
乙：刚才同学们都表现很积极，看来同学们都在为此而努力!加油吧!接下来同学们来听一首小诗歌：金子玮(文明礼仪小诗歌)
7.甲：我们是灿烂的朝霞。
乙：我们是鲜艳的花朵。
甲：在校园，我们要做文明的.学生。
乙：在家庭，我们要做文明个的孩子。
甲：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
合：那，让我们行动起来，共同个营造文明的晴空吧!
乙：同学们，今天的主题班会开得很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时、处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让歌声和微笑陪伴在我们左右，让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
(四)结束班会。
主持人宣布："讲礼仪，我做合格小公民"主题班会到此结束。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇五
1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。
2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
1．培养学生良好的日常行为规范。
2．教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3．了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。
4．向老师及长辈问好的礼仪。
5．注意同学之间的礼仪。
一．主持人上场
主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。
二．导入
欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。
三．播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：
1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2．课件活动，上厕所应怎样做。
3．上下楼梯应怎样做。
4．进出老师办公室应怎样做。
5．上学路上及放学路队应怎样做。
四．做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。
五．学生表演
与同学之间友好相处的文明。
六．全体参与
全体同学共同完成《拍手歌》。
七．欣赏文明
观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。
八．教师小结：
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇六
１．各小队报告人数。
２．中队长向辅导员报告人数。
３．辅导员：预祝本次中队圆满成功。
中队长宣布：第三中队文明礼仪之孝亲敬老，尊师爱友主题中队会现在开始。
主持人男：有位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的.种子，就能获得命运的收获。”
女：今天，在这圣诞即将到来的日子里，处处充满着祝福的日子里，我们播上孝亲敬老，尊师爱友的种子，就能获得心灵的快乐。
合：首先有请圣诞老人闪亮登场！
圣诞老人：孩子们，你们好！圣诞节快到了，我要给你们的爸爸妈妈一个特殊的礼物，那就是每人一个神奇口袋，我这个口袋可以实现你们很多的愿望。
今天爷爷就想问问大家，你们想从爸爸妈妈的口袋里得到什么礼物呢？
生１：我想得到一辆崭新的赛车，因为班里很多同学都有了自己的自行车，而我现在的车已经很旧了。
生２：我想得到一本《十万个为什么》，丰富自己的知识。
生３：我想让妈妈给我买一个新书包，因为现在的书包已经用了一年，一点也不好看。
生４：我想买一个新篮球，现在的篮球都快变形了。
生５：我想让爸爸、妈妈每个星期天都带我到水渡口广场玩摩天飞轮，碰碰车。
圣诞老人：你觉得你们的愿望有会实现吗？为什么？
生１：我想爸爸妈妈是不会同意的，买一辆新的赛车需要好几百块钱，太贵了，而且原来的车只骑了２年并没有坏。
生２：爸爸妈妈关心我的学习，买有益的课外书这种合理的要求，父母都会答应我的。
生３：爸爸妈妈要做生意，上班很忙，平时很少有机会和我在一起，我想这个愿望实现不了的。
生1：我会生气，大吵大闹，直到给我买为止。
生2：我会不跟爸爸妈妈说话，一天都不理他们。
生3：妈妈对我说要勤俭，挣钱不容易，我要节约零花钱，下次再买。
圣诞老人：
爸爸妈妈的爱比山高，比海深，它如杯杯烈酒那么炽热，又如盏盏花茶那么清谈。让我们全体起立，（取下帽子）对我们的爸爸妈妈说声：你们辛苦了！
主持人男：日出东方好辉煌，黄河入海万里长，中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。
女：许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人也应当受到全社会的尊敬。
男：请听《敬老三句半》。
男：我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶，我们同样感激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。
女：请听我们为大家带来的演讲《我爱我的老师》。
歌舞《每当我走过老师窗前》。
男：同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起，共同演绎一曲动人的集体之歌！
全体起立。合唱《手拉手之歌》。
请辅导员讲话。
呼号。
中队长宣布：第三中队文明礼仪之孝亲敬老，尊师爱友主题中队会到此结束。
退旗，敬礼。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇七
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展。
1.学唱队歌《我们是共产主义接班人》。
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
时间：2013年10月30日
地点：永定小学四年级（二）班教室
1、为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
2、永定小学领导及所有班主任
（一）宣布班会开始
（二）唱队歌
（三）小组讨论：如何提高自己的文明素养
（四）汇报讨论结果
（五）小品表演
（六）诗歌朗诵
（七）文明礼仪三字经朗诵
（八）班主任作总结
（九）结束语
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇八
班级。
一年级一班。
时间。
2008.3。
班主任。
班会主题。
班会背景。
由学校礼仪转向社会礼仪，无论是社会媒体的宣传还是学校的号召，对学生的教育，都很重视对文明礼仪的传扬，学校要求结合承诺书的内容，使学生知礼仪讲礼仪。
班会教育目标。
1、使学生知道社会礼仪的范围及内容，知道除校园礼仪外还有社会礼仪。
2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。
班会准备。
1、学生收集生活中自己看到的不文明的行为和现象，知道他们错在哪里，应该如何改正。
2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，将它编成儿歌，并告诉大家应该怎样做。
3、教师进行社会礼仪知识的宣传。
4、通过班会、晨会、课间检查学生掌握社会礼仪知识的情况。
5、教会学生一些礼仪歌谣、礼仪英语歌等节目。
班会主要实施过程。
一、班长讲话：
亲爱的老师、同学们大家好！你们知道吗，社会礼仪已经悄悄的走进了我们的生活。华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为小学生的我们怎能不讲文明礼仪呢？2008年我们还要迎接奥运呢，所以从现在起，就应该做一名合格的小公民。
二、宣布活动开始：“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始！
巩：社会礼仪的规范特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗？请听“十不礼仪”（王亭亭）。
刘：我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗？(题略)巩：你们说的太好了，请听他们怎么说《从点滴做起》（梁琴刘：他们说的好不好？（好）请看我给大家带来的节目。
巩：生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家出几道选择题：
巩：凡是答对的，每人奖励一朵小红花。下面请听《社会礼仪歌谣》（赵海月唐祺）。
刘：希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺书”的内容，认真听，按照它去做。巩：通过开这次主题班会，希望大家赶快参与进来，做一个文明人。请听〈〈礼仪之歌〉〉（一人一句）。
三、刘：“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。
班主任总结提升。
这次班会咱们开得很成功。通过召开这次班会我们懂得了一些社会礼仪的基本知识，知道约束自己的语言和行为；我们要继承和传扬中华民族的传统美德，注重礼仪规范，争做一名合格的礼仪小标兵。希望我们今后开的班会更成功，更有经验。
班会效果。
1、通过这次班会纠正了部分学生不良的行为和语言，使他们真正领悟到社会礼仪就在我们身边，只要努力就不难做到。
2、班会效果很好，学生的发挥也很理想，锻炼了有能力的学生，气氛很活跃。
班级。
二年级。
时间。
2006.3。
班主任。
班会主题我是社会好公民。
班会背景。
积极响应少先队组织的号召，开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。经过一段时间的宣传、学习，大家学到了很多社会礼仪知识，懂得了说话要讲文明话，遇事要做文明事的道理。
班会教育目标。
认知目标：让学生知道社会礼仪方面的文明知识。考查学生对社会礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习社会礼仪方面的知识，并落实到日常生活中去。懂得要在社会上要讲文明、懂礼貌。
行为目标：培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。
班会准备。
一、利用班会、晨会组织班级学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪方面的知识。
二、及时发现一些不良行为，随时进行教育。
三、通过网络、报刊收集社会礼仪方面的相关资料。
四、组织学生准备班会节目：排练小品、诗歌朗诵、拍手歌等。
五、准备主题班会的竞赛试题：选择题、判断题。
六、准备班会答题奖品：剪纸花。
七、指导学生精心排练。
班会主要实施过程。
一、“我是社会好公民”中心校二年级主题班会现在开始。
二、班长讲话：
同学们，你们知道吗？以“礼仪之邦”而闻名于天下的中华民族，曾因其传统的美德，传世于千古。而今天，我们这些祖国的花朵，更应将礼仪美德流传下去。
2008年奥运会将在我国北京隆重召开，作为北京人我们要在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。我们每个人都要遵守各种规章制度，公共场所轻声交谈，右行礼让，走人行横道，观看演出、比赛要文明喝彩等，要给世界游人留下美好的印象。努力吧同学们，社会礼仪要大方，争做文明好儿童。
三、活动开始：
1、请听诗歌朗诵《一点儿》。
2、这一点，那一点，我们都要注意点。下面请看小品《在公共汽车上》。
3、小组讨论讨论：你喜欢小力还是小方？为什么?(指名回答)。
4、大家说得都很对，我们来唱响《乘车文明歌》。
5、社会礼仪用处大，文明礼貌传天下。请听：《社会礼仪新童谣》。
6、二年级是个大家庭，我们的班主任邢老师也来参加我们的班会活动，他给我们带来了礼仪知识，想考考大家。（班主任先念选择题，再念判断题，会答的举手发言，答对的发给剪纸花，打错的其他人补充）。
7、最后，我们一起来说《拍手歌》结束今天的班会。
8、宣读本班社会文明礼仪承诺书。
四、中心校二年级《我是社会好公民》主题班会到此结束。
班主任总结提升。
同学们，今天的班会开得很成功！我们每个人都懂得了在社会上要说文明话、做文明事，文明行为得到了良好的培养。2008年奥运会在我国北京召开，是我国人民值得骄傲的事情！不要认为这我们很远很远，只要我们从身边的小事做起，讲文明讲礼貌就是为祖国做了一点贡献。我希望大家继续学习礼仪知识，纠正自己的不文明行为，培养良好的文明习惯，让各国友人记住你，记住我们伟大的中国！
班会效果。
1、同学们很重视此项活动，活动准备、讨论发言积极主动，尤其是联系自己的行为效果更好。
2、学生在愉快的活动中学到了很多礼仪知识，提高了对文明行为的重视程度。
3、增强了班级凝聚力，班风得到良好培养。
班级。
三年级。
时间。
2006.3。
班主任。
班会主题。
社会礼仪从我做起。
班会背景。
在上个学期中我们开展了“校园礼仪从我做起”的主题活动，收到了较好的效果，学生能够在校园中主动与老师，客人打招呼，同学之间能够注意交际礼仪。
班会教育目标。
1.通过本次班会，让学生初步懂得社会礼仪所包括的范围。2.培养学生注意社会礼仪的意识。3.对一些身边的礼仪小节加以注意。
班会准备。
1.学习社会礼仪知识，如《文明礼仪普及读本》，从中找到与自己生活相关的内容，对照自己的行为，给自己打分，并且给自己今后的行为提出要求。
2.以小组为单位，分工合作，将搜集到的社会礼仪的内容进行分类，与学生的生活相联系开展讨论。
3.利用晨会、班会和课余时间，交流各组的学习情况，各组相互提出问题，相互督促。
班会主要实施过程。
一.宣布班会开始。
二.总结“校园礼仪从我做起”活动中的取得的成果。
1.校园礼仪体现在哪些方面。
2.在日常学习生活中我们要做到哪些礼仪。
3.在今后的学习生活中哪些地方是需要我们注意的。
1.比赛规则：以小组为单位答对一题立起一张加分牌，答错不立加分牌。
2.题型：第一组题为单选题，由各组选出代表回答问题。
第二组题为多选题，经小组讨论后做出选择，并阐述理由。其他足可以给予补充。
3.老师对回答的内容加以肯定或补充。
4.总结比赛情况。五.提出本学期的期望。
班主任总结提升。
2008年我们即将迎来奥运会的召开，我们应该以何种面貌来接待来自世界各国的国际友人呢？如何展现我们这样一个有着悠久历史文化的文明国家的风采呢？要靠我们每一个人从现在做起，从自己做起，从身边小事做起。
班会效果。
通过这次班会，学生对社会礼仪有了初步的了解，能够与自身的实际相结合，并且对自己提出了新的要求，相信在行动上会有所表现的。
班级。
四年级。
时间。
2006.3班主任。
班会主题。
社会礼仪。
班会背景。
开学初我班掀起了学习社会礼仪知识的热潮，在学习中大家既学习了知识，也看到了自身的不足。本次班会以表演形式为主，让学生知道怎样做一个“文明人”。
班会教育目标。
1.通过本次班会，向学生展示社会礼仪的不同方面的知识，让学生在观察中发现不文明行为，从而了解正确做法。
2.培养学生良好的生活、学习、交往的习惯，号召大家学礼仪，争做文明礼仪小使者。
班会。
准备。
1.学习有关社会礼仪的知识，如《文明礼仪普及读本》确定与自身关系密切的几个方面，即：做文明乘客、文明顾客、文明观众、文明游客、文明行人、文明客人6个方面。2.以小组为单位，表演节目，分别准备，“文明乘客”和“文明观众”以直接叙述为主。其他四个方面表演，让学生体会不文明之处。
3.利用晨会、班会和课余时间，向学生宣传其他文明礼仪知识，发现不文明行为加以制止，做到人人懂礼仪，从宣传礼仪达到随时渗透，水到渠成的效果。
班会主要实施过程。
一.宣布班会开始。
主持：当我们作为乘客时，我们该怎么做呢？
主持：可是，在生活中仍有一些人表现得不是很文明，他们或多或少都影响了咱们北京人的形象。
下面让我们看看这几个人吃自助餐时的行为吧！
主持：我们每天走在马路上就是一个行人，怎样做文明行人呢？我想同学们都知道，但能不能做到就不一定了。
请看宋安佳他们小组的表演吧！学习一些简单的英语对话如：“你好！谢谢！欢迎你到中国来！”等。
主持：今天班会，同学们一定有很多收获吧？希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明的小使者。
“社会礼仪”主题班会到此结束。
班主任总结提升。
古人道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践，文明乘车、文明就餐、文明观看„„看上去都是日常生活小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都应少说漂亮话，多做实事，做到举止得体、言行文明、品德高尚。以自己的实际行动告别各种不良行为。
班会效果。
通过这次班会，既增进了同学间的友谊，又增强了集体的凝聚力。同学们。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇九
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的.好孩子。
班会准备：
1、分组排练童谣、小品、相声、三句半。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一：播放音乐，引入班会。
(播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场)。
主持甲：各位老师。
主持乙：各位同学。
主持合：下午好!
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇十
甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户)。
乙：同学们，着完这些图片，你们有什么感受呢?如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。
(学生发言)。
甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4、小品表演。
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
(学生发言)。
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌。(多媒体出示歌词)。
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
(三)班主任讲话。
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。贝有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
(四)宣布班会结束。
合：现在宣布，本次班会完满结束!
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇十一
一、故事导入，激发民族自豪感。
1、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长.在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
3、指名交流。
4、正因为如此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。
二、古今比较，谈感受。
1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道，（多媒体出示）我国公民在国外的公共场所不讲究礼仪，影响我国声誉的报道。）。
2、读了之后，四人小组交流一下自己的感受。
3．总结：这些人的行为不仅有损自己的形象，而且影响了我国的国际声誉，应该受到批评和指责。
三、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪。
1、早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。
3、指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）。
（二）学校礼仪。
a、同学交往礼仪。
1、请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写。
2、列举两例：
（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手，选b偶尔的呢？选c从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
3、老师总结：（多媒体出示）我国著名巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过：“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵，请大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊师礼仪。
1、俗话说“一日为师，终身为父”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日以继日，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？下面进行抢答比赛。
2、师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，作个尊重老师的好学生。
c、校园礼仪。
1、本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比，下面是本班九月份的卫生得分情况。（出示）。
2、情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的.主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢？6.可是校园外的环境是不是也是如此呢？请同学们来看一组图片。
3．是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
（三）社会礼仪。
2．总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。
3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢？请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。（板书：提高修养讲文明）。
做个文明人文明礼仪班会活动方案篇十二
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排：
（一）主持人开场语。赵馨怡：老师们，郑梦雪：同学们，合：大家上午好！
赵：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，郑：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，赵：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
郑：现在我宣布：“五。1班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
（二）文明大家谈。
赵：首先请欣赏相声《讲礼貌》。
赵：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）。
郑：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
1、进出办室礼仪：
学生１：敲门。
教师：请进。
甲生２：（站到门口）老师您好，我们想找杨老师，您知道他在哪吗？
教师：杨老师出去了，一会回来。
学生１：谢谢您。我们在外面等他一会。
轻轻把门关好两人转身出门。
教师：五年三班的学生可真有礼貌啊！
（设计意图：通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育.）。
2、与同学交往礼仪。
（1）同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，王宝全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。
（2）同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好？（好！有掌声）。
赵：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。郑：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
赵：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
郑：是啊，赶快有请王庆同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！（学生讲故事）。
赵：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
郑：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？（学生：我们也要努力做到）。
（三）、我问你答纠错误。
（3）进出校门时遇见了老师怎么办？郑：（1）要进老师办公室应该怎么办？
（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？（3）中午在课间游戏应注意哪些？
赵：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌面上，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）。
（一分钟后）。
郑：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广、相信你会改正的等等）。
现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。
赵：现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）。
郑：接下来下一个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
赵：他们是……（不宣布）。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）。
郑：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
赵：下面有请卫生委员孙晴代表五（1）班提出倡议。（卫生委员读倡议书）。
郑：今天，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情，做一个有素质有教养的人。
赵：下面请听文明礼仪歌谣，掌声有请表演的同学。
郑：最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。
（五）、合唱《咱们从小讲礼貌》。
赵：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
甲:文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心.乙:让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个文明小使者。主持甲：最后，请班主任进行今天的班会总结。
（七）班主任总结。
这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过这次文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要：礼仪是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推荐书。通过这次活动，老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们用实际行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻黄圈小学，愿同学们拿着礼仪这本推荐书走出校园，走向社会，走向美好的明天！
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做个文明人文明礼仪班会活动方案篇十三
通过引导小学生从小学习文明礼仪，让学生做个讲文明，懂礼貌孩子，使学生从小受到文明礼仪方面的教育，从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。
活动形式：主题班会。
主题队会（学生主持）。
活动准备：
多媒体课件、讲文明礼仪的图片。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一颗最有生命力的种子，心里播下这颗种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
二进行活动。
1、读诗歌。
中国礼仪代代传诗歌。
中国礼仪代代传。
孔融让梨敬父母。
黄香暖被教育人。
中国礼仪不能忘。
争做礼仪小标兵。
乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？
2、讲述格言。
1微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
8、校园环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
3、故事联说。
甲：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，不信，你听！
去年夏天,我们班转来一位新同学。他长着圆圆的脸,炯炯有神的眼,高高的个子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜欢.当老师请他做自我介绍时,他跨着大步,走上讲台,很大方的讲道:大家好,我叫吴家鹏,来自北京丰台……介绍还没讲完,我已从心里萌生出一种敬佩之感。
时间慢慢的过去了,在这半学期里,这个同学完全出乎老师和同学们的意料。原来他是一个非常调皮,不讲礼貌的孩子。平时出风头,爱打架,爱骂人,看见同学乱拍乱打,拿同学当哥们,走起路来横冲直撞.我们班的同学真拿他没办法。虽然他学习成绩优秀,可是大家都非常气氛,非常讨厌他。
还获得了一等奖。当学校开庆功大会时,老师嘉奖了他.给他颁发奖品时老师深情的对他说:真的希望你能像小品演的那样,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。当时,他深深的低下了头,眼里闪着泪花,诚恳的说:老师,您放心吧!我知道以后该怎么做了。
从那以后,吴家鹏真的变了。听不见他骂人的声音,看不见他打人的身影,看到的是他时时以身作则,处处以礼待人。看见老师,他第一个问好,看见同学,他会把灿烂的笑容送给你,他真的成为了一名品学兼优的好同学了。
当老师再一次表扬他时,他笑了,同学们笑了,老师也笑了。
甲：那么，同学们：礼仪是什么呢？？（同学发表意见）4你知道吗？
1.尊重老师，首先要尊重老师的劳动，例如上课专心听讲等。
2.不懂就问，多和老师交流。向老师请教问题会加深师生彼此的感情。
3..虚心接受老师的意见，要勇于向老师承认错误，并及时改正。
4.对老师的问题如有异议，下课后可适时提出自己的看法。
5、同学之间要互相帮助，互相谦让，不可欺负弱。
小同学。
使用教室的“五做到”：
1.要做到保持教室的整洁，即使清。
理废弃物。
2.要做到定期打扫教室。
3.要做到爱护教室的设施和物品，用完。
之后放回原处。
4.要做到遵守教室的规定。
5.要做到未经过老师的允许，不随意乱。
动教室里的贵重物品等。
6学生谈收获。
甲：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会快结束了，你有什么收获呢？
乙：同学们，你们有什么收获呢？（同学谈收获）看来同学们都有各自的收获。
7班主任讲话。
生活中的每一个角落。
8合唱队歌。
9结束班会。
主持人宣布：“通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
