一键复制
总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。注重结构的完整和逻辑性，包括引言、主体和结论的合理组织和连接。下文是一些值得一读的示例，希望对大家有所启发。
老房子老房子篇一
1.安居广州，首选搜房。
2.白领公寓出租-麻雀虽小五脏俱全。
3.百分之百真实点击绝对有惊喜。
4.不想住囧房，给力上搜房。
5.不做房奴，就上广州租房。
6.出售求租，请上搜房网。
7.出租房就上搜房网。
8.出租放心，求租安心。
9.出租吗，求租吗，请上搜房网。
10.出租求租，不找搜房不成功。
11.出租求租，从“搜”开始。
12.出租求租，广州搜房帮到您。
13.出租求租，请上搜房租房网。
14.出租求租，搜房帮你忙!
15.出租求租，搜房租房网相助。
16.出租求租，一网无忧!
17.出租求租第一时间帮到你。
18.出租求租烦恼，搜房网帮您。
19.出租求租房，搜房租房网。
20.出租求租上搜房，省时省力又放心。
21.出租求租搜房租房网迅速帮到你。
22.出租求租搜房租房网最给力。
23.出租求租一站式，用心服务零距离!
24.出租求租易，爽到猪都笑。
25.出租一个家。
26.出租易，求租捷，搜房有一套。
27.大房小房搜尽所有房。
28.点秋香要卖身点搜房遍地金。
29.凡烦房，上搜房租房网。
30.房海淘宝，就上搜房网。
老房子老房子篇二
赴英留学如何“找房子”
出外租房锻炼机会多。
出门在外，家长可能都会比较放心孩子住在宿舍，至少有学校照应着。相对比之下，出外租房可能就需要学生自己更费心，譬如要自己去安装宽带，自己去签煤气和电力公司，自己负责屋子的维修和卫生等等。但换种角度而言，这对学生反而是一种锻炼。而且自己出来租房可以和自己要好的朋友一起合租，或许与当地人一起住，可以练习语言，体验生活习俗等等。在英国杜伦大学(universityofdurham)留学的zizi就表示，住自己租的房子比宿舍更有家的感觉。
注意价格位置和治安。
如何才能找到合适的房子把家给安在那呢？近段时间来，在tigtag社区里，房租、房子位置、房子大小等成为网友讨论的重点。
一是价格，首先是要多询问几家，了解当地房租的大概价位。一般在离学校近的房子会贵1/4左右，靠近市中心的房子也会贵。留意许多专门租给学生的房子，有一项“假期没人住的.期间房租半价”优惠。二是位置，是选择靠近学校还是靠近市中心靠近交通主干道，最好根据自己的交通情况来选择。三是治安，外来人口多的地方治安相对差一些，全是学生住的地区也经常发生被盗和入室抢劫，白领和当地人生活区的治安相对好些，但是价格也会随之上涨。
多途径多选择找房。
今年也要出外自己租房的zizi很高兴已经找到了合适居所，以下她与大家分享一些找房线索。
一是学校的accommodationoffice会有房东张贴广告，这些房子一般信誉比较好，房子的安全设施有保障，但是这些房子通常条件不是很好，不是位置不好，就是房子本身条件不好。二是高一届的师兄学姐们的房子，有一个合租人不租了空一个房间出来，这样子的房子条件一般不错，因为它也是上一届人千挑万选才决定的，但是这样的房子比较少，所以要自己平时多盯着点。三是上街转转，有的房子会挂有出租的牌子，这些房子是房东自己出租，所以价格、家具什么都有讨价还价的余地，还可以询问住客对房子的意见。四是委托中介，也可以从中介处直接看张贴着出租广告的房子。这些房子一般比较贵，但是信誉有中介保障，一般不用担心，有一些设施出了问题可以直接找中介，不用担心和房东扯不清。
老房子老房子篇三
当我再回到那里时，一排排高耸的，还带着水泥气息的大楼映入我的眼帘，深深的刺痛了我的双眼，也许，那栋老房子真的就这样陪着奶奶永远的消失了。小时候，由于父母工作忙，我便和奶奶住在这栋老房子里。夏天的夜晚，奶奶坐在院子里樟树下的藤椅中，我就端一个小板凳依偎在奶奶的腿边，奶奶总是一边摸着我的脑袋，一边讲故事给我听：“以前啊，炎帝的女儿到海边玩耍，可是不小心被淹死了。”说到这儿，奶奶顿了一下。
我摇摇奶奶的腿，抬起头，瞪着大大的眼睛望着奶奶，“奶奶，然后呢，您快说嘛！”奶奶轻轻的拍了下我的脸蛋，继续说到：“然后啊，她变成了一只鸟，叫精卫，她每天从很远的地方衔来小树枝、小石头往海里扔。”“那她为什么要这样做呢？”“她认为这大海使她失去了生命，她不想让大海去害死更多的人啊。”“可是大海是永远也填不满的，她这样做又有什么用呢？”奶奶微笑的看着我，没有说话，我也就不再问，安静的听奶奶讲下一个故事。
我还记得每年端午节，奶奶都要包粽子给我吃，奶奶包的粽子真是香呢，蒸粽子时，在大老远，便能闻到蒸出的粽子的清香。奶奶，您还说等我初中毕业，教我包粽子呢，可是我还没毕业，您怎么就离开我了呢？虽然，奶奶您走了，老房子也跟着您走了。但是，在我的心里，奶奶您和老房子都还在，我们之间的这些故事我也将永远珍藏在心中那最美好的一角。
老房子老房子篇四
有一幢房子骄傲地挺立在街道旁，她是那么美丽，来来往往的人总爱赞叹说：“哦，多么漂亮的房子呀！”东奔西跑的汽车经过这里也爱鸣一声喇叭说：“嘟——可爱的房子，你好啊！”
房子很快活，她喜欢这里的一切。
这天，她正同门口的一辆红汽车聊天聊得高兴，一只鸽子飞来停在屋顶上。“咕咕，我造了一个漂亮的窝。”鸽子骄傲地说。
“窝是什么？”房子间。
“傻瓜，窝就是我住的地方，就是我的家。”
“那么，我该住什么地方，哪儿是我的家？”房子问。
鸽子同情地说：“咕咕，房子是不能住房子的，你不会有家。”
“为什么？”可怜的房子瞪大眼睛问。
“就因为你是房子呀，你只能给别人做房子，我真为你感到难过。”鸽子外外翅膀说，“咕咕，咕咕，再见，我得回窝里去了。”
红汽车也说：“嘀——嘀——再见，我得回我的车房去了。”
房子闷闷不乐地垂着头。
“我想有个家，一个不需要太宽敞的地方……”一阵歌声，不知从谁家的录音机里飘出。
房子的心情糟透了，瞧，家是多么重要啊，连歌声也要找个家呢！
在此之前，房子从来都没有想过这个问题。“不行，我一定得为自己找一幢房子，找一个属于自己的家。”房子的这个念头，搅得她一刻也不得安宁。
趁着半夜人们都睡着了，她把自己的身体从地上拔起来。
房子走上大街，她看见一幢很高的楼房。“唔，这幢楼房不错，又高又大，做我的房子正合适。”房子站住了，她满怀希望地叫道：“高楼，你好，请你当我的房子好吗？”
高楼说：“我的门是专门为人修的，这么小，这么矮，你进不来呀！”
房子走呀，走出城。
野外的房子比城市少多了。房子好不容易找到一个村庄，天哪，她倒抽了一口气，这儿的房子个头还不如自己大呢！
她走呀，走呀，走到大山里面。嗬，这儿有一个大山洞，洞口好大好大，“哈哈，这下我找到自己的房子了！”房子高高兴兴往里走，突然，一个可怕的声音吼道：“哇呀呀，出去，出去，怎么能随随便便住到我家里来呢？真不像话！”
天哪，原来这是老虎的家！
房子赶快退出山洞。
房子找了一晚上，走得又累又疲倦，一个适合自己住的地方也寻不到。
房子非常伤心：“呜呜呜，我要是人就好了，人有房子住；我要是鸟就好了，鸟有自己的窝；我要是蜜蜂，也有一间小小的蜂房呀。可是，我是倒霉的房子，永远都没有自己的家，呜呜，当房子可怜呀……”
“房子呀，你哭什么？”一棵苍老的大树问道。
“我没有家，没有一座属于自己住的房子。”
大树哈哈笑着说：“谁说你没有家，没有房子呀？瞧，整个天空是你的屋顶，整个大地是你的房间。在你的家里，什么东西都应有尽有，上有太阳月亮星星，下有城市山水森林，拥有这样的家，难道还不能使你快乐吗？”
房子怔住了，她瞪大眼睛仔细想：“是的，我有世界上最大最大的`房子！”她高兴了，“天哪，原来我的房子比所有的房子都可爱呀!”
老房子老房子篇五
记忆，如同群星璀璨的星河，一颗星星就如同一段回忆，每颗星星都大小不一、形状各异。我仔细地端详着每一颗星星，翻看着我童年的记忆。一颗最大的、最耀眼的星星映入我的眼帘，勾起了我对童年的回忆。
此时，我的手里拿着一张泛黄的旧照片。看着这张旧照片，照片上是一栋三层的房子，屋内有一些废弃的家具。因为房子的主人搬到了很远的地方，房子无人居住，显得十分破旧，翠绿的爬山虎爬满了围墙，野草也在房子的四周安起了家，遍地丛生。
房子虽然破旧，却是我和小伙伴们的天地。
我和小伙伴们常常在房子里玩捉迷藏、下棋、看书……做许多有意义的事。回忆过去，我和小伙伴们玩捉迷藏，小伙伴们纷纷躲了起来，我催促道：“大家赶快藏，我开始数数了：“1、2、3、4……我来抓你们了！”小伙伴们即使藏得在隐蔽，也逃不过我锐利的眼睛。一会儿，我就能把他们一个个都“揪”了出来。
有时，我和小伙伴们一起在里看书。在阳光下，我们一起分享阅读的收获和快乐。
我和小伙伴们也在房子里藏了许多好宝贝：一些旧书、一块表……这些都是我童年珍贵的回忆，即使是一块表，都值得我去怀念。
我爱那，它虽然破旧，但它却装载着我童年时光的美好！
老房子老房子篇六
1．专注地观察画面，倾听故事，了解故事内容。
2．以连贯的语句表述房子前后几次的"大小"变化及老太太的心情。
3．体会老太太的心情变化，大致明白房子没变，但感觉变了的道理。
完整表达房子前后几次的变化及老太太的心情递进程度。
体会房子没变，但感觉变了的心情活动准备：
1．绘本故事ppt2．聪明老先生、小老太太及动物头饰活动过程：
一、阅读封面、大胆猜想，激发阅读兴趣。
1．师：小朋友们好！
瞧，在这本书的封面上，你看到了什么？
（根据幼儿回答，介绍书名、作者、出版社等基本信息）。
2．师：哦，这位小老太太和动物们在一起，她的表情怎么样？心情怎么样？
（不开心、在思考问题）。
（幼儿举手发言，师不评判）。
4．师：故事中还有位聪明的老先生，他会用什么办法把小房子变成了大房子呢？让我们来听一听故事吧！
二、师逐页讲述故事，幼儿边观察画面边倾听。
（一）师：（翻至p2开始讲述）一位小老太太，一个人住着一间房子。
引导幼儿观察：
1．小老太太的房子里有些什么？（幼自由说，师以故事语言小结）。
2．那她在干什么？你觉得她开心吗？（不开心，因为她嘴巴是往下的）。
3．她请来了聪明老先生，（故事语言）听下去，看看和你们的好办法一样不一样？
（二）师：（讲述p3至p10）提问，梳理故事情节：
1．聪明老先生的先请谁进房子？（母鸡）他怎么说的？（把你的母鸡抱进屋）母鸡进屋后，怎么样？（下蛋、摔破瓷罐子）老太太说？（一个呆着已经小，两个呆着可就更加小！连打个喷嚏的地方也没有。）。
（3）三个待着怎么样？小老太太感觉房子怎么样？（更加更加）。
3．之后的两个动物部分，与（2）类似提问。
（三）师揭晓聪明老先生的好方法（讲述p11-p13）。
1．师：小老太太现在的心情怎么样？（开心。嘴巴上扬，眼睛眯成线）她还觉得房子小吗？那觉得怎么样？（大的不得了）。
我们都知道，房子是没变的`，那什么变了呢？谁变了？
3．师小结：原来呀，房子没有变，还是原来的小房子。变的是小老太太的感觉。
三、师幼共玩"找不同"游戏，分析房子前后的变化，再次回顾故事情节。
1．师：其实，房子中的有些东西也变了？你能像孙悟空那样，用你的火眼金睛找出来吗？
2．师（翻至p14，前后的房间对比图）给你们30秒时间，找一找不同的地方，什么东西换过了？（根据幼儿回答标注出来）还记得，这些东西是被谁破坏的？（回忆故事内容）四、活动延伸：
1．师（出示故事人物的头饰）：这是为百变小舞台的演员们准备的新的演出道具，我们将进行排练，到时欢迎小观众们来观看《小房子变大房子》的舞台剧。
老房子老房子篇七
“造房子喽”，在青草地上，瓢虫、蚂蚁和小鸡呼朋唤友，相约一起造房子。
瓢虫说：“这是我的琉璃房子，每一道阳光都可以普照到房间的每一个角落。咦，门口在哪里呢？我怎么出去外面找食物呢？”瓢虫焦急地在琉璃房子里团团转。
蚂蚁对瓢虫说：“你的房子这么透明，如果你的死对头天牛来到你的住处，你如何藏身呀？看看我的火柴盒房子，关上大门，谁也看不见，多安全呀。但是如果下雨了，我的小房子会不会受潮泡汤了？”蚂蚁发愁地挠了挠脑袋。
小鸡弟弟说：“吱吱吱，蚂蚁哥哥，如果火柴棒不小心划过火柴盒房子的黑窗户，会点燃起大火，到时候房子烧个精光，你就要无家可归了。看看我的箩筐房子，有门有窗，四面通风，冬暖夏凉！”
瓢虫和蚂蚁连连竖起大拇指，夸奖小鸡弟弟造的箩筐房子最安全、最结实！
小伙伴，快快快，大家快来动动手，造房子，有讲究，巧夺天工好手艺，能遮风，能挡雨，大家一起住新房。
老房子老房子篇八
这幢，没什么不同，一惯的屋瓦，一惯的石墙，一惯的窗户……只是，几簇钻入房内的红花，却让我想探探这幢平凡而神秘的房子。
房外。木制的大门缠上了几丝翠绿色的藤蔓，植物们在微风中“唰唰”摇曳着绿色，其中夹着几朵黄色、红色的小花。这花园竟飘游着一缕缕清香，露珠、泥土的味道溜进我的心窝，用熟练的手法轻拨我心弦，弹出一首首优美的大自然的乐章。这动人、奇妙的声音，早已掀开了破旧的阴霾，让阳光照入我的心房。
我走上楼，橙黄的烛光早已在房间里游移着。无数的快乐随那小吉它清脆的声响，淌进我心。老旧的木头柱子上，几幅画也令我陶醉其中：金色的稻田、闪着碧蓝色辉波的湖泊、深绿色的山坡，一丝秋天农庄的韵律便像节日的礼花一样，在我心中绽放。
此时，窗外的太阳终于闪出了身子，射出一束金子般的光辉。它斜斜射在那画上，映亮了农民们弯曲的脊背。
是的，正如我说的那样，这没什么特别。但，它那捉摸不透的美还是像那橙黄色的烛光，充斥着——我的心窝。
