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总结是一个思考和总结的过程，可以帮助我们更好地理清思路和提高效率。总结应该侧重于阐述自己的成长和收获，同时也要提出自己下一步的发展目标。阅读他人的总结范文可以拓宽我们的思路，了解不同领域和行业的总结方式和写作技巧。
学校一学期工作总结篇一
春去冬来，春华秋实。在这家家户户忙着迎接新的一年到来的时刻，校办20xx-20xx学年度上期的工作也即将顺利结束了。可以说，这是忙碌的一学期，更是收获的一学期。在校办各同事亲密无间的互帮互助下，我部的工作顺利而有序。下面，将本人这学期的总结汇总如下：
1、负责教职员工的签到、请假、打卡记录、值周等考勤情况的统计与汇总；
2、负责各种类型会议的通知、考勤和接待等相关事宜；
4、负责本部门收入和支出的记录；
5、在本次升重工作中负责资料的收集和整理、装订等工作，同时做好与相关部门的协调工作，为学校升重成功做出了自己的贡献。
6、配合熊艳梅主任做好一切领导和学校交予的任务。
首先，在我的工作中，第一项“负责教职员工的签到、请假、打卡记录、值周等考勤情况的'统计与汇总”是一个既艰巨又尴尬的工作。经常会有老师对自己迟到或不在岗的情况作所谓的“正规”解释。根据学校员工手册中的要求，我在工作中努力践行手册中的每一条规定。但是总有各种各样的阻力，比如，老师们有时会直接找校长解释，而没有做到到校办解释情况，那最后的结果就可能是本次违纪就算了，某某老师应该是真的有事等等。有的老师甚至这周来解释上周的事情，这个月来解释上个月的事情，这无疑给我的工作带来了巨大的压力。因为考勤本来就是一个针线活，稍有不慎就容易出纰漏，到时候自己工作没做好不说，还为其他的老师带来了不必要的麻烦。我也不断的在思考，怎么样才能将工作做好，做的万无一失。也和部门领导讨论了很多的方案，相信，我的努力一定可以让各位老师满意，让学校领导放心。
其次，在本学期的工作中，有一个贯穿始末的主题，那就是学校的升重工作。为了学校的发展，从上学期开始，学校的升重领导小组就将升重的重任交到了校办的身上，作为校办的一员，我更是感到了巨大的责任感。这不仅是校长一个人或者校务委员会的愿望，也是每一个微电校人的期盼。在升重办公室主任唐主任的安排下，我负责资料的收集、整理、汇总、装订等工作。在这学期的每一天中，我和我的同事们并肩作战，不停的查漏补缺，力求让升重资料尽善尽美。在后期的工作中，因为唐主任要专门整理相关资料，所以学校领导临时调整了我的工作内容，让我主要负责11级全年级《职业道德与法律》的教育教学任务，保证了正常的教学秩序，也尽到了我的一份微薄之力。
最后，总结我这学期的工作表现，较好的做到了认真踏实、兢兢业业、实事求是、不断进取、面对困难勇往直前的校办业务精神。
学校一学期工作总结篇二
半学期来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全校教职员工的共同努力下，以优质发展、特色发展、内涵发展为工作思路，通过内强素质，外塑形象，创建内外和谐的校园氛围，做到“教师发展，学生发展，学校发展”相辅相成，较好地完成了预定工作目标。现简要总结如下：
校园环境对学生的成长过程具有不可忽视的作用。优美的校园绿化，干净整洁的校园，幽雅的校园环境，无时不刻地、潜移默化地作用于学校师生，塑造师生的良好心态和美好心灵。学校非常重视校园环境对育人的重要性。期初重新布置美化每一间教室，丰富学生课间活动项目;开展“除草大行动”，对花坛、绿化园地进行修葺，补植一些苗木，为校园增添了亮丽的绿色。通过全校师生的共同努力，学校变成每个学生温暖的家园、幸福的家园、流连忘返的花园和追求知识的圣洁之地，达到了润物无声的育人效果。
本学期，我校以教学“六认真”为日常教学工作着力点，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规管理。
1.强化课程意识。严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好所有规定的课程，保证学生的全面发展和个性发展。坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。成立课程检查落实小组，每天对全校教师落实课程情况进行抽查，校长实行推门听课，取得一定成效。
2.强化教学常规。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课反思。
3.强化校本教研活动。
4.强化精细管理，督导执行。学校采取了分层分块的模式管理，根据2位教导的特长进行分工，全面实行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“处处包”，从而保证教师的工作执行度。
在紧张的教育教学过程中，立足可持续发展，以培养学生的全面素质为指导，开展了丰富多彩的校园活动。利用早会、班队活动抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。开展多种多样的文体活动。
全体教师提高认识，认真履行自己的职责，把学校安全。
目标责任制工作作为学期工作重点目标，加强对学生的思想政治和法制教育、安全教育，重视学生的品德和日常行为规范的养成和教育管理，克服麻痹思想。在开学初与每个班科任老师、各专用室管理员签订安全责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。实行课间10分钟安全承包侯课管理制、行政轮流巡查制，加大安全防范力度，杜绝安全事故发生。同时利用学校集会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性的对师生进行安全教育。利用家长会、家访、家校通短信平台等途径对家长进行有关(食品、路队、煤烟中毒等)安全方面的宣传教育。成立了60名小交警员，每天8名小交警在校门口配合护导老师进行校门口的秩序维护及学生文明礼仪的纠正。
1、对于上级下达的文件及时学习，正确贯彻执行;。
2、坚持安全检查制度，强化安全意识，做好安全教育;。
3.一如既往地抓好学校的安全工作和常规管理工作。
4.要求每位教师利用好后半学期教学时间，除特殊情况外你，不准请假。
5.严、细、实、抓常规管理。
6.加强政治思想工作，提升每位教师的道德修养，更进一步转变女教师的教书育人观念。
学校一学期工作总结篇三
在人的一生中，我们常常面临选择。譬如，选择自己心仪的学校，选择最为适合自己的工作，选择相守一生的爱人，或者是选择一群互相陪伴的挚友。我们知道，一个选择也许能决定一生的命运。
人，经历一个个关键节点的选择后，生活逐渐安定与平静。每天依循既定的模式，踩着固定的节奏，按部就班、波澜不惊。如果生活中出现不可避免的不如意，我们往往只会抱怨生活对自己的薄情。唯独忘记了，在当下生活不变的“量”下，我们是否可以选择追求生活的“质”？同样的水泥、砖块、木头，有人把他们作为建筑的基本材料，搭建遮风挡雨的结构；可有人却选择把他们作为艺术的元素，创造了一个个令人惊叹的艺术作品。由此，有人说，建筑是凝固的音乐，是石头的史诗，是木头的灵魂，是我们心之安处。
上课、批改作业等等，这是我们的工作日常。然而，同样的时光，我们也可以有不同的选择。有人选择把这份工作过得一板一眼，一成不变，几十年如一日，挨至退休；有人则选择如同对待自己的婚姻一般用心经营，把工作的日子过得创意无限，充满情趣。由此，我们的教育生活便会氤氲着咖啡的浓郁醇香。
每一所学校日复一日，年复一年，重复着几乎相同的故事。但是，学校和学校之间总存在着差异，有一种差异叫做文化。眼睛看得见的是物态的、外显的文化；眼睛看不见的，只有用心感受的才是精神的、内隐的、本质的文化。文化的形成是需要长期的积累。换言之，是面对一件件事情的事情，我们不断选择的积累。
我们是如何选择的呢？
学校发展到一定阶段，必然会遇到瓶颈。这往往会成为一所学校何去何从的转折点。xxxx年，xx实小站稳脚步，勇敢面对新的挑战。生源的增长，师资的缺乏，新教师的大批涌入，省市级以上的大型活动承办，集团化办学的展示，北校区的异地新建，舜湖校区新教学楼的建设，实验校区和南校区的项目规划，都需要团队的共同力量。
1.我们知道：每个团队都很重要。
一个学校，就如人的身体。当身体健康时，不觉得各个身体部位的存在。然而，健康一旦出现问题时，身体的部件就向我们宣告了它的地位与价值。教育科研团队是重要的，一位学校唯有立足教科研团队的建设，才能站得稳，望得远，走得久；管理团队是重要的，一个好的管理团队以自己的道德领导力、学术领导力、战略领导力凝聚全校师生，从而实现共同的办学愿景；骨干团队是重要的，一个个占据学术研究前沿的骨干团队必将辐射与引领全校教师往更专业的方向成长，收获专业的尊严。
一个个团队以不同的形态，不同的组合，就如我们的血液一般融合在学校的整体。无论是以办公室、年级组、教研组为单位，还是以校区、以项目为组织，他们都带有xx实小共同的表情：充满热情、立即行动，持续改进。
我们说，做事并不难，难的是做得专业；做得专业也不太难，难的是做得快乐。做得快乐，才能做得长久。团队的魅力就在于一群人做事的快乐，那种伙伴之间竭诚互助、共克难关、共享成功的积极体验，是最大的内在动力。
2.我们知道：每个人都很优秀。
我们坚信每位教师都想成为优秀的教师，正如我们坚信每个孩子都想成为好孩子。是否。
优秀，决定于我们有没有选择加入适合自己的团队。所谓近朱者赤，近墨者黑，与一群内心充满阳光的人在一起，你的内心也会萌生阳光的种子。在这样的团队里，你会发现自己很重要，会发现我们每个人在某一个领域都可以很优秀。
在语文学科团队中，薛法根校长一个人的执着，逐渐成为了一群语文人的执着。语文组块教学团队在共事成事的历程中，创造了一个个的发展平台，提供了一次次的锻炼机会，让更多的老师变得更加优秀：徐国荣老师被评为江苏省语文特级教师；王晓奕老师获得江苏省名师的荣誉称号；沈霞、沈静怡在全国第二届新体系作文大赛中分别获一、二等奖；范建健、钱卫华获得苏州市评优课一等奖；唐娟红、戴燕妮获得苏州市评优课二等奖。
专题片制作，是大家所陌生的。短短的十几分钟，甚至是几分钟，付出的却是无数个十几分钟，甚至是废寝忘食的奋斗。江苏省杏坛杯青年教师课堂教学评比决赛，短短几天，以周育俭为核心的团队向全省参会教师交出了一份出色的答卷；xx区“小学特色文化展示暨课程建设推进会”暨集团化办学展示中，以秦李鸣为核心的团队制作的专题片主题鲜明，内容板块清晰，生动展现了xx实小教师专业成长的历程；以陶芬、陈强、夏悦等为核心的年度专题片制作过程中，一磨再磨，精益求精。这些团队中，许多老师都是第一次。但是，他们不畏惧，他们有勇气，他们在团队中不断地发现自我，找寻到归属感与成功感。
有精神才能屹立，有品质才能永恒，有专业才有尊严。一个团队，唯有看到这样的前景，唯有具备这样的胸怀，才能紧紧地抱成一团，成就最好的自我。当回忆这一桩桩、一件件时，我们的脑海里闪现出的不是傲人的成绩，而是一个个伙伴的可爱身影，这些身影里有你、有他。xxxx终将会过去，获奖的信息终将被时光所掩盖，但时光无法抹去的是在电脑前，教室里、走廊边等遍布校园角落，每一个我们在一起共同努力的场景，那些场景里，也有你、有他。也许，我们不在同一校区。但是，我们都有一个共同的名字：xx实小人。
学生评价要注重过程，这是我们的教育观。因为教育是“慢”的艺术，就如农田的庄稼必须经历漫长的酝酿积累，才能在收获季节捧出成熟的果实。拔苗助长，只追求眼前的结果，必然是适得其反，事倍功半。
一个学校的发展，也是“慢”的艺术。我们每天都在做事，但要谨记“慢慢做事”。慢，
不是速度慢，节奏慢；而是允许“慢”。我们追求结果，但不把结果当成唯一。做事的过程，即成人的历程。成事成人历来相辅相成。
1.首先要发现。再平常的事情，也具有发展人的价值。学科社团指导，我们可以聘请校外专家。但是，我们也可以借机发现学校的“土专家”。三人行，必有我师。谁在哪一方面有专长，谁就可以做大家的导师。年度颁奖主持，我们可以简单指定几位教师承担。但是，我们通过选拔，组成主持人团队。选拔的过程，就是发现更多具有全面素养青年教师的过程。一个活动的策划，管理人员可以直接拟定方案并实施。但是，我们选择组织教师进行沙龙式研讨。研讨的过程中，我们发现有太多教师身上闪耀的智慧，就如被沙土掩盖的钻石。一课三磨研讨，我们可以一言堂，或者是一锤定音。但是，我们选择每个人都有表达自己声音的机会。一次次的表达，一次次的磨练，我们发现越来越多的教师敢于表达，思想逐渐走向深刻。发现，是一刹那间的事情；发现之前，必然是一个缓慢过程的积淀。我们希望，通过不断地发现，xx实小涌现出更多的优秀。
2.其次要陪伴。我们只要回顾自己的成长历程，脑海里总会想起一个人，甚至一群人。他们在自己成长的关键节点上给予了最珍贵的陪伴。孩子的成长需要陪伴，教师的成长同样也需要。年鉴的编写，每个栏目，每个内容，甚至每张图片，我们互相陪伴，字斟句酌，只为让xx实小的xxxx留下最为珍贵的共同记忆；教师的一次磨课，身边必然有几个人共同出谋划策，并且全力以赴；我们不是专业者，但我们可以陪伴在老师身边，从专题片素材的选择，风格的选定，播放形式的尝试，到场景的设计等等，我们用自己的方式给予最大的支持；学生的竞赛辅导，我们也不是专业者，但我们可以通过陪伴，及时发现存在的困难，及时地去给予帮助。
成事成人，把每件事都当作是成长人的平台。由此，我们不抱怨作为乡镇学校的教师享受的资源太少。我们可以很骄傲地告诉自己：在xx实小，我们可以在一起愉快地做事，一起快乐地成长。即使，一些教师因为特殊原因而选择调离xx实小。但是，曾经共同做事、共同成长地文化将凝聚成他们对xx实小的独特情结。
一位工作十几年的教师，闭着眼睛都能历数从开学第一天到最后一天要做的事情。的确，一眼就能看到头的生活，缺少挑战与惊喜。所以，有人认为教育生活是单调的。但是，单调中有了色彩的调剂，生活就显得缤纷无比。
1.想明白：为了谁？
我们喜欢收看各类善于创新的娱乐节目。的确，如果一直收看没有推陈出新的节目，审美就会产生疲劳，节目自然就会淡出大家的视野。但是，创新不等于形式的简单更换。“爸爸去哪儿”，“奔跑吧，兄弟”等品牌娱乐节目都曾一度风靡。为什么他们能成功俘虏观众呢？我们认为，最关键的是节目的内容成功地牵动了观众的内心。换言之，这些节目的编导在设计节目之前，想明白了一个问题：为了谁？为了观众，为了能让观众的内心为之一暖，一动，一喜，一悟。于是，这些节目便成功了。
六年的小学生涯中，一个孩子要参加12次开学典礼，12次结业典礼，至少6次的各学科主题节，无数次的升旗仪式，无数节的晨会与班会。如果不加以创新，这些仪式将会成为六年小学生涯一段没有色彩的记忆。反之，立足孩子的成长，创意无限的常规活动，将丰富一个孩子人生的色彩。
“挑战不可能”开学典礼：学生从班级内合作挑战，到跨班级合作挑战，到全校合作挑战，挑战的其实是同学之间的信任、合作和智慧。将不可能变成可能，这就是成长。
“带你一起看校园”一年级入学仪式：大朋友牵着小朋友，漫步校园，听讲校园趣事，学习《一年级新生入学手册》，大朋友和小朋友一起成长。
“阳光表情”积攒兑换活动：用自己的努力换取“笑脸”，选择自己认为最有价值，最有意义的方式进行兑换，或欣赏电影，或邀请教师共进午餐。赚取“笑脸”，选择兑换的过程，就是成长。
明确了活动的目的，许多困扰就会迎刃而解。升旗仪式不是为了完成流程，晨会和班队，不是为了教训，庆六一活动不是为了让学生表演，阅读节不是为了最后呈现几个好看的节目。任何好看的活动，如果失去了“学生成长”为核心的内容，活动就会演化成空心化。
2.想透彻：怎样做会更好？
同样，教师活动如果没有以“教师成长”为核心，活动也就失去了原本的意义。因此，无论是什么样的活动，我们以教师的成长为宗旨。即便有这样的认识，“一厢情愿”却还是屡见不鲜。
我们经常过于着急。一涉及到教师的比赛，我们就紧锣密鼓制定计划，以“家长”姿态教育，以“教练员”身份训导。比赛成绩往往都很出色。但是，一次比赛之后，组织者疲累不堪；参赛者同样疲累。只不过，参赛者的疲累除原有的“备战”辛苦之外，还有应付训练计划的辛苦。因为，尽管训练计划很严密，却忽略了被训练者这一主体的需要。所以，在本学期的基本功参赛准备中，我们请参赛教师自己出练习题，在另一形式的复习中，增强参赛的主动性；我们请参赛教师在教师会上频频亮相进行主题演讲，提高练习的实战性；我们把学科素养的训练融合于平日的学科社团中。减轻参赛教师的负担。
以“教师成长”为核心，创意实践须真正做到以“教师为主体”，想透彻：怎样做会更好？一学期一次“最美校园”摄影比赛，老师用自己的镜头记录一年中最开心、最感动、最欣喜的时刻，这比关于热爱校园，热爱工作的教育更受欢迎；书写办公室故事，凹各种办公室合影造型，评最美办公室，这比师德师风培训、办公室卫生检查更为有效；“身边的老师大家谈”，从不同角度聊身边的好老师，这比喊无数次向身边的老师学习更为有意义。
人的成长过程即求知的过程。关于“知”，有三个层次：忍受、接受和享受。我们希望在xx实小，师生的成长不是忍受，而是接受，甚至于愉快地享受。只有内心认同，才能更好地立定志向，并持之以恒。
第四句话：平凡而不平庸，我们选择有所作为。
我们可以平凡，但坚决不平庸。一个学校，如果遵从“无过则为功”的准则，自然会显得平平庸庸；如果只满足于现有的成绩而沾沾自喜，也必然走向碌碌无为。xx实小智慧教师的核心素养之一为“创为”，即有所作为。这也是xx实小在当下发展状态中的必然选择。
xx实小在参加xx区“小学特色文化展示暨课程建设推进会”暨集团化办学展示中，通过梳理与总结，更好地认识知己。xx实小作为一所拥有四个校区的集团化学校，一所在著名特级教师薛法根带领下践行智慧教育的乡镇学校，求同存异，均衡发展，形成了独具特色的发展态势。学校在丝绸文化教育研究的基础上，围绕《智慧教育文化建设纲要》，以“健、真、慧”为主旨，制定学校智慧课程建设规划，高水平实施国家课程，高品质研发校本课程。智慧教育体系已经在xx实验小学构建，并逐步走向成熟。同时，xx实小在各级领导和专家团队的关怀下，高屋建瓴，走出了属于自己的一条专业实践路径：一课三磨，从“举三反一”到“举一反三”；一书三读，借别人的书，解自己的题；一题三讲，你说，我说，他说；一文三改，改的是文，变的是人。
在梳理与总结中，我们更加坚定自己的信念；与孩子一起学习，才能走得更快；和团队一起成长，才能走得更远。培养秀外慧中的儿童，成就受人尊敬的教师，创造让人智慧的教育，建设令人向往的学校。xx实小在集团化办学之路上，善于反思，不断总结，丰富着每个老师的智慧教育人生，促进着教师的专业成长，最终促成每个学生的发展。
于xxxx年1月，正式成立全国组块教学实验学校联盟，有15所学校成为联盟的第一轮实验学校，且影响迅速扩大。越来越多的学校表达了参与到联盟中强烈愿望。于xxxx年12月，又有17所学校加入到组块教学联盟的大家庭中。随着一所所优秀的学校参与到了组块教学的联盟之中，组块教学在小学语文这块大地上，必将变得枝繁而叶茂。在这一年中，组块教学凝聚研究力量，取得研究的突破性进展。
板块式微课教学研究。结合xx区乡村小语骨干教师培育站活动，组块教学研究尝试板块式微课教学设计研究，着力解决教学内容的选择和板块化活动设计两个问题。几十个典型的组块教学板块式微课教学视频，将通过公众平台逐渐推出。组块教学的实用性和可迁移性，可以让教师更快地掌握，并运用到自己的课堂教学实践中，提高教师的专业成长。
文本分类研究。本学期，组块教学专题书稿《文本分类教学》一书已经完稿，发行并热销中。多年的研究中，组块教学也在不断的发展、突破、创新，研究逐渐细致化、深入化，前进的方向也越发明确：文本分类教学、基于语文能力的单元统整、基于言语交际功能的板块式课程开发等研究路径得以固定下来，并有效铺展开来。
组块是一种教学方式，也是一种思维方式。由此，组块在xx实小有着无穷的生命力。体育学校引入组块理念，提出体育协同教学；一课三磨校本教研，围绕“行走在校园——我是校本校园小导游”主题活动，研发学科统整课程，让学生感受一种富有趣味的校园生活，一种富有挑战意义的学习经历。
选择的前提，在于我们用心去看，看到了世界的不同面，并加以辨别，加以选择。xx实小，以一种开放的姿态，以哲学的视角审视教育，逐步建立属于自己的教育教学观。由此，心有所属，心之所动。选择，就成为了推动学校不断向前的源动力。xxxx，我们将开始新的选择，新的旅程。坚定自己教育信念，我们会越走越好。
学校一学期工作总结篇四
回眸整个学期，纪检部根据部门职责在开展工作中，取得了一定成绩：
1、对同学们的学习生活等各方面按照制度进行了考核，将每月考核分进行整理存档，同学们全体签名确认，做到了公开、公正以及准确。
2、组织各班纪律委员制作了各班考核栏。
3、在学院组织的各种会议、活动中，维持现场纪律，保证其顺利召开。
4、定期对每班课堂纪律进行检查，保证了同学们有一个良好的学习环境。
在取得成绩的同时，也存在不足：
1、宿舍逗留现象抓的不紧，使一些同学在规定时间内不能及时离开宿舍。
2、工装管理不到位但情节较轻，下半学期基本改善。
3、上课睡觉、玩手机现象时有发生，难以杜绝。
4、通报下发的太少。
在这学期我部按照学院老师提出的抓学风，促纪律”的工作思路认真开展各项工作。取得了一些成绩，但也有一些不足。在下学期纪检部将本着一丝不苟、认真谨慎的办事原则。与各个部团结一致，为同学们服好务。积极配合学院老师的工作。做好本职工作。力争交一份满意的答卷。
学校一学期工作总结篇五
本学期，xx新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工作，继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革；以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，取得了一定成绩。现将工作总结如下：
文化建设。本学期，学校高质量地完成了校园文化一期工程建设，二期工程正在稳步推进，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。
在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化工作。
德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。
——抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加市区培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区第二届中小学班主任技能赛中，马景辉、王玉分获一、二等奖。
——抓好常规管理，推进德育改革。本学期，继续推进以“角色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的兴趣和热情，使枯燥的习惯养成变成了学生喜欢的一种游戏活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日，学校召开校园之星表彰大会，共表彰校园之星80名。校园之星，已经成为xx新区实验学校最响亮的名字。
值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上，就可以得到流动红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上，结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
注重家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会，和全校学生家长会。学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农民工子女统计工作。
——抓好主题活动，注重养成教育。本学期以来，学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动，举行了纪念建党90周年系列活动。进行了“感动校园好孩子”评选活动，纪念教师节系列活动和祖国在我心中演讲比赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。
安全工作。本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作“一岗双责”制；建立健全安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好校车司乘人员的'教育培训工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。
在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生安全教育培训会。与乘车学生家长签订安全教育责任状。规范校车乘坐秩序。安保教师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指示牌站排并送上车。上学时，按次序下车，排队入校，放学时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。
卫生工作。加强食品卫生安全教育，确保师生的身体健康。继续加大健康教育力度，按要求开齐、上足健康教育课。开展防艾宣传教育。认真做好入校新生的查验接种证工作。提高季节传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，加强学生常见病的防控工作。深入开展无烟学校的创建工作。做好学生医保工作。
艺术教育。认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强音美课程教学，促进学生全面发展。丰富学生的校园文化生活。
国防教育。在望滨中小学素质教育培训中心进行了初中入校新生的军训工作。承办了区军事队列会操比赛。
党建工作。深入开展“创先争优”活动和在职党员“四进四建”活动，继续开展了争做“三个模范”活动，发挥党员先锋模范作用。在党支部领导下，认真做好共青团、工会、妇联和统战工作。
师德建设。本年度以来，以提高教师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进了学校工作的持续、健康、科学发展。通过继续开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。
纠风工作。认真落实《xx市中小学教师行为规范》《xx市中小学教师违规违纪行政处分办法》。进一步统一思想，提高认识，狠抓落实，把行风建设工作不断引向深入，将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。认真落实“一费制”收费办法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。
宣传工作。学校网站做到了内容丰富，更新及时，受到教育局领导的好评。xx年我校教育信息被xx市政府信息公开网、xx市教育网、xx市教育局信息公开网采用逾百条，被中国青年网、辽宁省民心网等省级以上网站采用40余条，xx新区教育网采用40余条，位居全区学校信息工作之首。
后勤工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。
展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，以优异成绩向党的十八大献礼！
学校一学期工作总结篇六
岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创随北名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：
一、工作回顾。
本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：
(一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《小林一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校要求校委会干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。3、启动新教育，开展丰富多彩的活动。新教育是我国教育上的又一大改革与创新，它体现的是一种全新的教育理念。本学期我校在启动新教育上大胆探索、勇于实践，开展了丰富多彩的活动。启动了一周生活开启仪式，大大激发了全校师生的工作、学习热情，精神面貌焕然一新;开展了早读、午习、暮省活动，学生学习生活紧张而有序，快乐又充实;营造书香校园，师生共写随笔，极大地鼓舞了学生，也给校园增添了浓厚的文化气息;学生劳动实践基地的建立，丰富了学生的校园生活，更锻炼了他们动手的能力。4、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考备考会。5、教育教学成果喜人。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破，其它年级的期末考试也缩小了与中心学校的差距。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得市级不同等级的奖励，学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。学校成功的举行了演讲会，广播操比赛，征文大赛等活动，广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。
(二)、高度重视德育工作。
1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全。3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。政教处组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所，它应该具有浓厚的文化氛围，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，我校狠抓了学生文明寝室的建设，各班充分发挥学生的主观能动性，精心布置各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又温馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大标语，用以作为班训;每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。
(三)、以优质服务为目标，做好各项保障工作。
我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效地服务系统。本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量，学校成立了学生食堂管理委员会，让学生参入管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师的住宿问题，本学期教师周转房破土动工，现在即将竣工。为了报建教师周转房，我校花费了大量的人力物力，克服了重重困难，工程进展很顺利。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。本学期，我校又对部分花草树木进行了剪修，校园更加靓丽了。
二、存在的不足及今后的打算。
本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：
(一)、学校的办学条件需要进一步改善。
由于资金短缺，我校的校园网络迟迟未开通，多媒体教学设备也不齐全，学校饭棚简陋不堪……所有这些都有待改善。
(二)、教师队伍的整体素质有待进一步提高。
我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。
(三)、教师年龄普遍偏大，教师编制严重不足。
教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，40岁以下的青年教师不足三分之一。教师年龄大，思想也不太活跃，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体小林一中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。
学校一学期工作总结篇七
05汽（2）班现有学生67人，全班都是男生。外宿18人，内宿49人，外宿生18人。在学校领导的支持下，在学生科团委的指导下。经过任课老师和班主任的半年的努力，基本完成本学期的教学任务和班级管理工作，自己也从中学习和成长，现我将我一个学期的工作总结如下：
开学以来，我对本学期的班级给以定位：学会做人，学会学习，学会守纪。
其中，本学期的最主要任务是让学生学会做人，让学生学会守纪，做一个良好的农校学生。由于本班全部是男生，学习基础比较差，纪律性特别不强，很多学生有打架的暴力倾向，开学时就暴露一些问题，首先组织纪律松散，迟到、早退、旷课现象时有发生，在清洁卫生方面，开始时很多同学连教室都不愿扫，到现在都能按值日自觉地进行清洁教室、实验室、学生宿舍；文明礼貌、仪容仪表更有长足的进步，由开始时顶撞老师，对女老师、女学生起哄本班，连续出现了4起打架事件，而且一次比一次厉害，甚至牵涉到社会上的人；在课间，也有三位学生与老师发生冲突现象，甚至粗口骂老师，刚开学时候晚修课特别乱，讲话的同学很多，晚宿有三个同学经常爬墙出去吃宵夜，针对以上这些情况，我始终以教育学生为宗旨，一个一个教育，攻心为上，通过学生干部来影响他们，经过一系列的教育，情况基本好转，晚修、晚宿有明显的进步，同时，学生夜基本安顿下来。
针对以上的情况，单靠班主任一个人管理很难，针对这些必须要有一个强悍有力的班干部集团，运用以硬碰硬压制下去，同时发挥这些平时最喜欢在班上捣乱的学生担任班干部，同时选拔一些有能力、积极肯干的学生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班级纪律的，也有积极做其他事的人手，这学期都得益于对班干部包括寝室长的培养工作，经常观察他们的学习、生活情况，发现他们的优点和缺点，找他们谈心，鼓励他们发挥优点，改进缺点，根据各自特长，调整班委成员职位。
同学从初中到职中有一个磨合适应期，军训后我就着手班级管理制度建设，在这一过程中，充分发挥学校的学生管理制度，并积极配合学生科的管理工作。利用操行评分这一杠杆，把班级管理纳入制度化的轨道，现在已有详细的操行评分办法，同学们都积极争取加分，减少扣分，抽烟、玩手机、打架等严重违纪事件少有发生。除了制订实施办法，还每天做好记录，让同学感觉到班主任是在认真执行的，包括迟到、早退、旷课及其他违纪记录和清洁卫生记录，使得同学们奖罚分明，有章可循，由被动强制管理转变为自觉遵守学校规章制度。找学生谈心，了解学生的生活、纪律、卫生情况，不断改进对学生的管理工作，让他们感到我是他们的兄长、朋友，同时，鼓励他们写好周记，增加师生沟通、增强他们的集体荣誉感，让全班同学都参与到班级管理上，为搞好全班的纪律、学习等献计献策。教会他们做事的同时，也学会做人，懂得“有礼貌、守纪律”的重要性。
班主任工作是一个非常细致而又繁琐的工作，班风建设直接关系到全班同学的学习、思想状况，同时，班上只要有一个学生思想道德坏可能带坏整个班集体，所以要求学生养成一个从自我约束，积极求学的好习惯非常重要，这项工作我就从“迟到、早退、旷课”和晚修纪律抓起，经常利用晚修和在宿舍的休息的时间，对迟到、旷课、晚修违纪同学进行留堂教育，让他们感觉到我的辛苦工作完全是为他们着想，从心里认识到养成良好习惯的重要性，同时还利用班会课的时间，进行养成教育。利用学校开展的运动会、流动红旗评比活动，培养他们集体主义精神，让他们积极地报名参加学校和班上组织的各项活动。
在对差生的转变教育工作，包括个别批评教育、谈心、检查监督改正情况等等花了大量的时间和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家长三方面来共同教育，但是以班主任教育为主。特别是我班刚开学时候吸烟问题、手机问题，情况特别严重，整个班级有三分之一的同学会吸烟，有八到九个同学特别严重，而且这些同学经常旷课、迟到，上课也是心不在焉，要不说话，要不睡觉。针对这些情况，我采取“打拉结合、以打为主”的方法，同时把这些被抓到抽烟、玩手机的同学培养成自己的左右手，帮组自己发现和解决很多问题。与此同时发现这些学生的优点。通过这一系列的教育和批评，吸烟和玩手机的情况基本好转，有五个同学：冯子豪、张勇杰、陈志强、同时还利用家长会的机会与家长商讨共同教育问题,期间经常打电话与家长沟通,了解这些同学的性格、校外情况，做到有针对性，并同时发现他们的优点，挖掘他们的闪光点，及时鼓励他们发扬优点，改正缺点，养成积极向上，爱学习的良好习惯。
正所谓没有规则不以成方圆，所以一个班规对于学生对说是最好的条例，也是最合用于本班的学生。是根据本班的特点和学和的相关规定也定出来，从以可有更有效的管理本班的纪律情况。
有部会学生上课经常讲话与睡觉，有部分几个内宿生平时上课，晚修都会无所事事，对以后的方向不明确。有三个学生还没有戒掉抽烟的习惯，而且有逃课现象，部分学生对英语，数学课程有厌学现象，甚至有和老师顶撞现象。
学校一学期工作总结篇八
本学期,我校在各级领导的关心和支持下,坚持继承中创新,改革中发展的理念;坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。六年级毕业水平测试获得全县中心校第一名，我校教师※※※、※※※、※※※、※※※分别在数学、语文、英语教学中成绩优异，被县教育局评为先进个人；※※※、※※※在教育教学工作中成绩显著，被武功县委、县政府评为优秀教师；我校学生※※※、※※※的文学作品在陕西省第十届青少年文学创作大赛中获得好作品奖。现将我校本学期工作情况作以下汇报：
1、修订学校各种管理制度。
我校先后出台了：“一表两方案三制度四计划”一表是工作进程表。两方案是有效教学实施方案，教师应用远程教育资源考核方案。三制度是学校管理制度，班级管理制度，校本教研工作制度。四计划是有效教学计划，教育教学工作计划，校本教研计划，远程教育计划。结合本校实际还制定了相应的实施细则，修订了教师教育教学工作量化考核细则，六章十九条。
2、强化质量意识，把好质量关。
我校每月对教师业务进行一次检查，并记录每名教师的优缺点，在全校教师大会予以通报，大大的提高了教师的业务水平。每月对学生学习情况进行一次阶段检测，更全面的掌握学生学习情况，召开测试情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足与失误，提出切实可行的改进措施，并将质量分析情况书写成书面报告。对测试成绩优秀的师生进行表彰，本学期共召开表彰会三次，奖励教师45人次，发放奖品总计三千多元。我校月查月考制度的实施，有力的促进了教育教学工作，提高了教学质量，在学区举行的大型统测中，※※※、※※※等教师分别获得二、三等奖。
3、依托校本教研、校本培训为教师专业化成长引路。
我校领导班子利用校本教研时间组织全体教师观看“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师相互学习，不断学习，争做学习型教师。并开展了“每人一节课”的听评课活动：中老年教师上一节示范课，骨干教师上一节展示课，新分配教师上一节汇报课。为了调动教师参与教学研究的积极性。实现教师自立教研工作，学校够置了大量有关新课改的书籍和光盘，供教师学习研讨，以改变教师的教育教学观念，提高教学水平，并把考核结果与奖励、评优挂钩。由于激励到位，极大地调动了教师的积极性，转变了教育理念，改变了教学行为，提高了教师自身理论水平，全面提高了教师的教学技能，增强了教师课堂教学的科学性和实效性。
1、成立安全工作领导小组，对安全工作进行规范管理。
我校领导班子高度重视学校及周边安全问题，专门成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，并专门召开领导班子安全会议，将我校青年男教师和值周领导、辅导员编入治安巡查小组。
2、严格检查管理，拒绝不安全事故。
各班主任每月与学生家长填写安全教育管理责任协议书，及时交流学生的安全表现情况，并要求各班每天进行刀具排查，严格学生考勤制度和请假制度，对于屡次不按时到校的学生，组织家访了解原因，并与家长签订安全协议。
每天在学生放学时间组织治安巡查小组佩戴红袖章巡查学校周边治安情况，午饭后由班主任及值周辅导员进行安全巡查并对提前到校的学生进行管理。
3、加大安全教育力度，适时修改作息时间。
由于冬季是失火、煤气中毒的高发期，我校专门组织全校师生开展了冬季安全教育大会，由教导主任黄彦刚从消防知识等方面对全体师生进行了安全教育，各班主任就此问题专门召开了主题班会，大大提高了全体师生的自我安全防护意识。
冬季夜长昼短，根据这一特殊自然现象我校适当调整了学生的到校时间和放学时间，确保了学生到校、放学的安全。
化工作，全体教师全员参与，对学校所有的建筑物外墙瓷砖用水进行了冲洗。更换学校陈旧喷绘标语450㎡，更新阅报栏、宣传栏4副，新建综合楼文化长廊，张贴文化宣传条幅100张，学校共计投入元；油漆桌凳、门窗、墙裙、花坛，共投入3000余元。由各班主任牵头、领导监督、各带课老师协助，共同创建班级文化阵地、文化走廊，既美化了校园环境，又丰富了广大师生的校园生活。在此活动中，广大教师群策群力，不少教师牺牲休息时间加班加点，涌现出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等无私奉献的同志。
为了响应上级号召，让学生与大师对话、与高尚为伍、与典型为友、与博览同行，我校积极制定读书节活动方案，各班主任制定了详细具体的活动内容，自选活动节目：六年级的读书手抄报形式多样、各具风采；五年级的书签制作、四年级的美文朗诵等都记录了同学们读书的快乐和收获，各班出好一期全新的黑板报，展示同学们读书节活动的作品，教室外的走廊更是洋溢着浓浓的书香，一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥聪明才智的舞台，通过读书节活动，不仅使同学们从小养成了爱读书的好习惯，而且丰富了同学们的课外生活。在此活动中共收集到教师优秀读书心得24篇、学生优秀读书笔记29篇。
我校各项成绩的取得离不开学区领导的悉心指导和热情关怀，在今后的工作中我们将一如既往、开拓进取，为河道教育的发展做出新的贡献！
学校一学期工作总结篇九
在本学期学校德育工作中，德育紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期学校德育工作总结如下，其主要做法是：
1、本学期组织师德理论学习，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担。
1、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。本学期还开展了《千字文》诵读比赛活动，提高了儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累了文学知识。
（2）本学期还开展了“祖国在我心中”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
（4）聘请了法制副校长做专题讲座《做遵纪守法的小学生》。
3、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级评比”活动，举行了全校形“文明礼仪伴我行”主题教育。以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
4、组织学生参加校外德育活动，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
学校一学期工作总结篇十
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
还积极组织开展“扶贫助学”活动，本年度中。学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，当地领导和村民中引起很大反响。
坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心。每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》重新修订了篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”精神，受到广大家长和社会的广泛好评。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。
在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、德育处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。
3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级。
县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数98.6%，其中很多教师在我的倡导下，学校积极鼓励教师进行学历达标升级，其中很多教师积极进行本科的学习，积极参加外语培训，计算机培训，其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，占91.6%，计算机合格教师，占专任教师数93.6%.
二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系。
1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：
第一，德育处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。
第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。
第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元，为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“‘三个代表’在篆塘”等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。
第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。
2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。
德育处、团支部从教育实际出发，通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。
第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布;继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量;加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。
其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。
4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能。
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，德育处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上进行教育方式的探讨发言等。
三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理。
1、继续加强教学常规工作的检查落实。
教导处深入扎实地抓好“教学七认真”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教导处指导教研组及时认真地评课;每周五下午进行业务学习，事先教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识;建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，纳入活工资中进行考核，对教师的教学情况，教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。
2、重视学风建设，加强考试管理。
我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进;二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。
3、强化了初三总复习的过程监控。
针对届初三整体情况不够理想的情况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了“团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩”的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的指标任务。
四、在工作中，我强化安全工作，确保教学秩序正常进行。
1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。
我校实行安全工作校长负责制，由书记分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。
本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。
3、加强常规管理，加大宣传力度。
由德育处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
五、在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实。
建设好“阳光工程”落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，校能认真执行政务、财务公开制度。努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。
努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，校十分重视管理制度的建设和改革。今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。
各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，今年上半年，校举行了二届一次教代会，对工会进行了换届选举，校坚持重大问题实行民主决策的制度。选举杨天兵同志为新一届工会主席。本学年，校两次召开教代会，对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。本年度，校成功创建了綦江县先进职工之家.
六、在工作中，我坚持战斗在教育教学的第一线，做好榜样示范作用。
1、做好教学常规工作，不搞特殊化。
我本年度担任一年级(1)(2)班的生物教学，我在教育教学中，严格遵守学校的规章制度，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，积极参加教研教改活动，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。
2、严格要求自己，做好榜样带头作用。
我在工作中，遵守学校的劳动纪律，不迟到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推迟回家”，自己的教育教学工作做扎实，教育教学效果做到名列前茅，形成示范效应，我担任的一年级(1)(2)班的生物教学在全县的统一考试中，取得了优异的成绩，为老师树立了榜样。
七、在工作中，我努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作。
1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施。
我十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27台电脑，新购买了一体机，购买磁性黑板，修建了舞台，把操场打成了水泥地，校园环境得到了有效的整治，校园的文化氛围更浓厚了.日前，学生食堂，学生公寓，学生浴室也正在计划之中，通过不懈的努力加强了校园文化建设，美化、净化校园，学生有了更好的学习环境.
2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度。
我在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣传员，为学校做好宣传和解释工作，提高学校的办学效益。本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展。
八.本年度所取得一些工作成绩。
虽然经过我努力，本年度。本年度中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离县教委对我要求还有很大的差距。恳切希望给我多提意见和建议，并给我的指导和帮助，将继续努力，不断进取，明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我各项工作推向更高的层次。
联招上线22人(其中历史性突破体尖上线3人，表明学校素质教育卓有成效)上线率15%片区升学率名列前茅。初一、二年级成绩喜人，全县质量目标考核中大大超过县教委下达的考核目标，由上学年全县质量目标考核第43位飞速上升到第8位，荣获县教委质量目标考核三等奖。各种竞赛成绩斐然。年数理化作文竞赛中，校获国家级三等奖一人次，市级一等奖二人次，市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖不胜枚举;全县中小学运动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，女子田径比赛总成绩获第三名，女子乒乓球比赛总成绩获第三名;全县“三模”竞赛中获第五名。
校在成为篆塘镇先进团支部单位后，年又成为了綦江县五四红旗团组织单位。学校规范了教研教改活动，教师的教研教改热情空前高涨，教师发表或获奖的论文为历年之最，论文获国家级一等奖二人次，国家级二等奖三人次。成功地组织了包括所有科目在内的教师教学比武，使一批青年教师脱颖而出。校园文化建设春风化雨，年我校中考创历史新高。锦上添花。星星文学社办得蒸蒸日上，目前为止，星星期刊》共出版了5期，每期印数至少为500份，不仅繁荣了校园文化，促进了文学创作，培养了文学新人。綦江电视台对我校进行专题采访，并在綦江新闻上进行连续一周的专题报道，极大地扩大了校的知名度，产生了良好的社会影响。办学条件不断改善。
泥泞土坝得到硬化，乱石土堆变成宽阔的舞台，杂草丛生之处化为微笑的花园，高坎之地伫立华丽的宣传栏，醒目的标语随处可见，浓厚的校园氛围时刻熏陶着篆中人，学校焕然一新，彰显变化、发展、进取。师德师风明显好转。全校教职工严格遵守“六禁令”和“七不准”社会上树立了良好的教师形象。助学活动落到实处。学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，避免学生辍学，切实减轻农民负担。
