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总结是思考的过程，通过总结可以提炼出一定的规律和经验。如何处理人际关系，建立良好的人际交往是提高社交能力的关键。"接下来是一些精选的总结范文，供你参考和学习。"
家长会讲稿篇一
各位家长：
大家好！
感谢大家能从百忙中抽出时间来参加这次家长会。我感到非常的高兴！幼小衔接十分重要首先说一下几点：
大班幼小衔接入学前的一些准备：。
一、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展
*加强幼儿生活能力的培养
1、培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。
2、学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。
*培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识
1、鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。
*重视幼儿情商发展
1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。
3、鼓励幼儿多与同伴
二、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
*注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性
1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，指定教学计划。
2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。
3、培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。
4、适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。
5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
7、教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字。
8、进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
三、做好家长工作，建立良好的家园互联网
幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。
1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。
2、班级开设“家长专栏”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。
3、定期开展家长开放日活动，让其家长了解幼儿园的幼小衔接教育，了解幼儿在园的表现。
4、希望家长们能多提出包鬼意见和建议。
总之，幼儿园大班下学期和小学之间的衔接我们不能忽视，需要家长和孩子共同努力，孩子才能平稳过渡。
祝愿我们的孩子顺利适应小学生活，祝愿我们的孩子健康茁壮的成长！
谢谢大家！
家长会讲稿篇二
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的家长会演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家好。
学校召开家长会的目的在于给老师和家长创造一个沟通交流的机会。我新接了这个班，对班里的学生还不是很了解，发言权不大，不过，机会难得，我要好好把握这次机会。
学习重要，这个我们大家都很清楚。望子成龙、望女成凤。如果你希望你的孩子将来考上大学，出人头地，有自己的一片天下，这没说的，现在小学是基础的基础，必须学好。有的家长可能要说了，我可不想孩子上什么大学，花钱多不算，而且将来找到找不到工作，工作趁心不趁心很难说的。就是不想让孩子上大学，但小学、初中，你总得让孩子上吧，小学学不好，到初中跟不上了，小脑袋总不会闲着吧。学习的心要是没了，那准惹事，成群结伙打架，到那时，惹了什么事咱家长还不得给兜着。所以现在必须要好好学习，为初中打好基础，到那时咱做家长的可就省心多了，就是不为别的，就为孩子少给咱惹事，现在也得支持、帮助孩子把学习搞好。那天我就对孩子们说了，你们还小不知道知识的重要性，现在不好好学习，可是当你知道的时候就晚了。
因为生活中好多地方都在有意无意的应用小学、初中学到的知识，只是有时候我们没有意识到。比如我们日常过日子吧。同样的一块地为什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可为什么人家总能碰巧，咱就碰不巧呢？其实就是知识和智慧在做怪。同样的买卖，人家赚多，咱赚少，闹不好还赔，为什么？人家小日子越过越火，咱家越来越跟不上趟儿，眼看，人家时髦电器一样一样往家搬，咱呢，看着干眼馋，为什么？还不是人家知识多点，脑瓜子灵点，方法多点，路子广点吗？人家脑瓜为什么灵？知识多了，方法多，自然就显的灵了。小学是开发学生智力、形成好习惯最关键的阶段。动脑越动越巧，在学习的过程也就是开发大脑、营养大脑的过程。
我说这些显得有些多余了，其实家长们对这个早就有很深的体会了，是不是？
孩子走进这个教室，请你放心老师就会象对自己的孩子一样，尽全力来帮助孩子们学好的。那天，我第一次给孩子们上课，我就问他们了：同学们走进教室做什么来了？他们说：学习。我又问“老师走进教室来做什么来了？就是来帮助大伙学习的.。所以我们的目的是一致的。那今天我也要对各位家长朋友们说了，你们把孩子交给我们，首先要感谢你们对我们的信任，我在这里也会承诺：请放心，我们会尽力把孩子们教好的。可是毕竟孩子们大部分时间还是在家里度过的，在学校里我们抓的紧看的严还是不够的。这就需要家长们多配合，孩子在学校里，老师千说万说，可如果家长一点也不过问，就连那点作业都做不好，那怎么行？要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：
1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。
3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关心孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然表面上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢。
4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都。
的，我们会尽力教育好的，可是他发展的怎么样，还要靠我们双方的共同努力，我们只能陪孩子一年多，而家长你呢，却要陪孩子走很长的路。所以我最大的愿望就是：没有最好只有更好，在我们的配合下，能把孩子管理的更好。
教育好孩子是我们的希望，更是各位家长的希望。为了我们共同的希望，以后让我们多沟通，多关心，多支持，多帮助孩子走上健康发展的道路。
家长会讲稿篇三
大家好！
今天我们相聚这里，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了实现孩子的梦想而召开此次家长会。更是希望家长们多了解学校，多与老师沟通交流，多关心关注孩子，多与学校密切配合，促使家校形成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，让孩子们健康快乐成长，让孩子的梦想在凉水启航！
一、办学简介。
凉水镇中心学校始建于19**年，地处阆仪交界处，20**年4月初中、小学合并，20**年5月校本部移址原小学部，20**年更名为凉水镇中心学校，是一所农村义务教育九年一贯制学校，目前现有师生320余名。学校先后获得教学管理合格学校、校风示范校、礼仪示范校、四好领导班子、后勤改革管理先进集体、依法治校合格学校、卫生单位、先进党支部、德育工作先进集体、艺术教育先进集体、教学质量先进集体等荣誉称号。
近年来，学校践行“健康、敬业、乐善、创新”的学校核心价值观，以“团结敬业勤奋成才”为校训，秉承“管理育人、教书育人、环境育人、服务育人”的办学理念，高起点、高品位谋划学校发展愿景，打造书香校园特色文化。紧紧围绕教育教学这一主线，深入推进素质教育。近年来，我校教育教学质量逐年攀升，名列全市前矛，20**年中考，两名学生进入全市前一百名（特高），有十三名学生进入重高，普高率100%，综合排名全市第八。在校园文化、艺体教育、科技教育、读书活动、社团活动等方面有声有色，特色凸显，20**年年终素质成果展评获一等奖；20**年5月我校女子足球联赛队获全市初中组第二名。这些成绩的取得受到上级和社会的广泛好评，也与全校教师敬业奉献和全体家长的理解支持是分不开的。
二、孩子现状。
各位家长，目前隔代教育、儿童留守、心理健康、安全意识、叛逆期、学习目标等现状已成为了社会普遍关注的热点和焦点，也成为人们茶余饭后谈论的话题。但是在现实生活中，不容回避的是，许多家长对怎样当好父母缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子或重智轻德；或只关心孩子的分数；或信奉“黄荆条下出好人”；或教育方式简单粗暴；或对孩子过度溺爱；或对自己孩子百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。更多家长把教育孩子的责任直接推给学校和老师，让我们苦不堪言。
我们凉水镇，外出务工人员多，留守学生占80%以上。大多数孩子由爷爷奶奶、外公外婆带着，或寄食宿于亲戚家中，他们只管吃穿，自己文化水平无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。我们的老师近几年来的家访曾做过统计，有35%的家长存在不管教孩子的现象，有50%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着我们学校的教育效果。学生厌学、行为不良、网络成隐、校园欺凌、心理出问题等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。
由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生留下创伤和悔恨。其实，家庭教育才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好、再富裕也并不等于家教环境好、家风好。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们配合我们教育好你的孩子，为孩子未来幸福生活而奠基。
三、经验分享。
同为家长的我，愿把家庭教育的点滴经验与家长们分享。
一是了解与知晓。了解国家层面对义务教育的政策与资助；知晓阆中教育近年来高考中所取得的辉煌成绩；知晓就读我市学生高考享受的政策红利；了解我们学校教育所取得地成绩；知晓老师工作的辛苦与付出。作为家长就要多层次多方面了解，来助孩子成人成才一臂之力。
二是榜样与示范。作为家长，首先从思想上引导好孩子，我们平时要教育孩子爱劳动，爱学习，讲文明，尊敬长辈，待人有礼等等。其次是以身作则，教育孩子该做的事，作为家长自己首先做到，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。再次是行为上要辅导好孩子。家长的行为对孩子的影响很大，如果家长在家经常打麻将、打牌，孩子也会学一些不良习惯与恶习。
三是陪伴与交流。学习上要帮助孩子。最好的老师是父母，最好的教育是陪伴。有些家长总以自己忙为借口，对于孩子的学习很少过问，陪伴的时间更少。我想大家每天抽出一个多小时，还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，学习上有什么困难，家长和孩子之间进行多交流多沟通。只有和孩子进行心与心地交流，才能增进与孩子的亲密关系，才能提升孩子的学业成绩。
四、诚挚建议。
借此机会，向各位家长提一些建议：
一是重视。重视孩子的品行教育、安全教育、励志教育、责任教育。希望各位家长加强学生品德和日常行为习惯养成教育。同时不能忽视安全，教育学生遵守交通规则、不玩火玩电、不玩危险物品，不与陌生人走等等。
二是关注。重点关注孩子的学业，是对孩子的`一种关心，一种尊重。希望家长每天抽一点时间了解一下孩子当天学习的内容，督促孩子认真完成作业。
三是培养。培养孩子良好的习惯，习惯决定命运，帮助孩子养成思考问题的习惯、阅读的习惯、体育锻炼的习惯、按时完成作业的习惯、做事认真和做事有计划的习惯。
四是沟通。加强与学校、老师的沟通，坦诚相待，相互配合形成教育的合力。学校教育可让孩子接受系统的知识学习，这是家庭教育无法取代的，同时孩子品德教育、习惯养成、性格培养等方面则更需要家长与教师的配合才能完成。家长应经常通过电话、短信、微信等多种方式了解孩子的学习状况，与老师多一些坦诚，多一些交流、多一些包容。今年，学校还将在家长沟通方面搭建更加畅通的渠道与平台（如网站及家校共育网络平台），家校沟通将更加顺畅。
各位家长，今年阆中市教科局明确提出“聚焦主业，提升质量”的工作思路，推出了一系列更新、更实的政策与措施促进阆中教育提质升位。阆中教育一班人有信心、有能力、有勇气办好阆中教育，在此，我们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！
最后，请允许我再次向你们表达参加本次家长会的谢意！我时刻期待我们之间能有更多的交流，取得更好的成绩！
家长会讲稿篇四
各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会走到一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持!
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢，有些家长与我接触的机会比较多，所以我对孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作忙我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。如果我的发言结束后时间充足我们还可以个别交流，如果时间不够的话，我随时欢迎你到我的办公室或跟我打电话了解孩子的情况(电话号码)。
下面，我再把我们二(1)班的班级特点和目前的一些学习及生活状态作一简单介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明，思维能力很强。一个好的习惯可以让孩子终生受用，这习惯包括学习习惯、生活习惯还有行为习惯，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
一、习惯培养。
(一)、学习习惯。
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。班上有部分孩子特别贪玩，活动量大，控制能力比较差，反应在作业上都有个共同的问题：“懒”!作业总是漏做、瞎做、胡做，更谈不上整洁了。成绩靠后的同学，几乎都有不完成作业现象。还有个别孩子有撒谎现象，咱家长应该心中有数，及时教育。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、养成良好的爱护学习用品习惯。课本、作业、练习册不允许有卷起和乱写的情况，都应该有保护的皮子。
3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还要求孩子养成检查的习惯。
5、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。我在课堂也特别鼓励孩子提问，我希望我们一起努力来培养孩子活跃的思维。
6、背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。许多孩子都有课外书，家长可以适当的指导孩子背和积累一些重要的词句。这对孩子以后的语文学习会有很大的帮助。
7、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
8、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
(二)、生活习惯。
我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特别是注意以下几个方面：
1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。
2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。
3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。
4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、家长要鼓励孩子多运动。运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
(三)卫生习惯：要让帮孩子养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。尤其是校服，家长一定要让孩子穿出干净，穿出整洁。
我们平时了解和评价一个人往往从他的行为习惯上就可以看出来，孩子的行为习惯也是孩子良好素质的重要方面。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后小朋友坐在自己的位置，由值日班长领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书作业本放在左上角。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实明许多孩子做得很棒，但是还有一些孩子仍需努力。在和部分家长的交流过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的习惯会让孩子受益终身。
二、语文学习的要求。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
(一)听。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。
(二)说。
现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的，去年有好几个老师挑选我们班级上公开课，最重要的一个原因就是他们愿意说，敢说，并且表述作到清楚完整。至于我的语文课，许多老师来听课，给我最大的评价就是你们的孩子是敢说会说的。当然，要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。
(三)读。
语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?首先要选择适合孩子读的书，如《成语故事》、《童话故事》、《少儿百科全书》等。孩子们估计会比较喜欢，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。其次，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。再次，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
(四)写。
关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，应做到一拳一尺与一寸，每次在写字的时候都需要提醒。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定有一本日记本，我批阅的时候感觉孩子们的进步很大。其实即使孩子真的不会写，其实也不用紧张，可以先模仿别人的习作进行仿写或者把自己平时看书时候的好词好句写下来也可以。
因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、做《基础训练》、读课外书。这些一定要过关。我希望在坐的各位可以每天帮助督促检查孩子的作业，保证孩子作业的质量，当然我不希望你直接指出孩子作业中的错误，希望你能指导孩子检查作业，看看孩子的书写。如有可能签上你的名字让我知道孩子的作业是在你的督促下完成的还是自己独立完成的，对于孩子的作业和学习情况还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
三、安全工作。
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转，课间都能玩一些健康安全的游戏。但一些小的磕碰也是难免的，在这一点上我们班的家长都做得很好。(举例：董玉贤与夏玉鑫一事)在此我对家长们的配合表示深深的感谢。下面结合本校实际情况谈几点要求：
1、家长接、送必须到指定地点，不堵塞路口;(接送北到学校北院墙，东到湖滨小区西围墙，在规定范围内接送，教育孩子不要穿绿化带。由于学校会议较多送到指点位置后，我将不陪孩子一起等，请教育孩子在指定位置耐心等，如实在是等不到或是着急了可以到我的办公室。)注意孩子回家时间，不允许学生没打招呼就去同学家。
2、合理安排好作息时间，早晨8：00前到校，不要太早，中午10：45放学，下午1：50到校，4：10放学。
3、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯上、下楼梯靠右走，不要推推搡搡，不滑着楼梯下楼。走路的时候不在地上滑行。不趴在楼道的栏杆。
4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯，不让孩子带饮料到学校来喝。
7、要注意路上安全。孩子才二年级，无论是步行还是打的，都有安全隐患，路远的最好还要接送一年。到了三年级再让孩子挂钥匙独立回家。
8、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，免得害人害己。
9、不准孩子到器械地玩耍。同时家长要严格要求孩子不要和具有不良品质的孩子一起玩。
第六方面：班级的几项常规要求。
1、提醒孩子穿校服戴红领巾;。
2、每天按时上下学，不可早到。不要让孩子在校门口逗留过长，受那些玩具和零食的诱惑;严禁学生和家长要零钱零食，更要杜绝学生在学校里吃零食。
3、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课。
4、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。
第七方面：总结。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境影响着孩子的心理发展和品德的形成。我希望咱的家长能继续在思想上引导孩子、行为上辅导孩子、学习上帮助孩子。更要以高远的目标激励孩子、以严格的要求约束孩子、以实际的行动支持孩子、以平常的心态关爱孩子。
以上零零碎碎谈了这么多，就是希望我们家校合作，共同把孩子培养好、做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!
家长会讲稿篇五
我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。
首先呢，向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排 每天早晨8点开始早餐时间 8：40至九点十分是我们的教育课程，9:10至9:30是入侧洗手喝水时间，9:30开始我们的早操时间，之后是15分钟的课外活动时间活动10:00是入厕 洗手 喝水 吃加餐 ，十点半进行20分钟的教育课程，小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右因此小班每次的教学时间是15-20分钟11点10分午餐 12点午睡 20分钟后孩子们几乎都能入睡（个别幼儿睡觉慢除外）同样希望家长在家安排好幼儿的午睡以便养成良好的习惯2点起床吃水果进行下午的教学课程，三点入厕洗手喝水开始户外活动，三点半进入教室喝水流程之后20分钟的教学四点十分开始晚餐时间，5点 家长接幼儿离园。讲的这样详细是为了让家长对孩子在园的一天情况有详细的了解常规培养首先 引导孩子克服依赖情绪，坚持持之以恒的天天送孩子入园，孩子入幼儿园可以说是人生的一个重要起点既然把孩子送到幼儿园里就是抱着一种让他学习独立生活而来的，所以请你们相信我们老师会像你们爱他们一样的去照顾他们关心他们，家长在家里呢千万不能用“你不乖，就把你送幼儿园去”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样，无形会把幼儿园的生活说的更加可怕，会另孩子更加不喜欢幼儿园，应给孩子多讲讲幼儿园的事，比如，小朋友都愿意跟你一起玩 ，还有好多的玩具，老师会带你们坐游戏等。鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。四岁的孩子什么都想自己来，却什么都做不好，如果家长总以“你还小，你不会”老扼杀他们的“自主性”的欲望，那么 就会阻碍他们身心的健康发展，孩子想“自己吃，自己做”的时候，就顺势教会他们生活自理的本领，小班主要是学习穿，脱套式的衣服和鞋子，所以家长可以穿些脱套式的衣服，以便孩子学习。练习叠被子要稍微迟一些，在家里的大床上家长可先优意识的让幼儿试一试，养成自己的事情自己做的好习惯，让孩子学从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。
生活常规包括幼儿园一日生活中的所有细节的规则培养，如：来园，进餐，喝水，午睡，离园。
来园：主动与教师，小伙伴打招呼。
进餐：吃饭时不挑食，细嚼慢咽，不撒饭，保持桌面和衣服干净，安静用餐，用餐时不吵不闹不喧哗，会正确的使用勺子，独立的吃完自己的一份饭菜。
喝水：鼓励提醒幼儿多喝水，口渴时会主要告诉老师等。
午睡：要求安静入睡，会正确穿脱衣服和鞋子，并摆放整齐，不带小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头，不吃手等。
离园：做好离园准备，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开，离园时使用礼貌用语，以上是生活常规的简单介绍。
需要家长配合的事情1.为让幼儿参加晨间活动不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子8点之前到园。
2.宝宝如果有事或生病不来幼儿园，请您及时通知我们，以便我们及时了解孩子的情况，如您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适时，请您送宝宝入园时及时和老师沟通，以便我们能多关注孩子。
3.如果当日孩子需要服药时，请您把药和服用时间及药量填写清楚，最后签上您的名字交到老师手中，避免造成错服或漏服现象发生。
4.在家早晚睡觉穿脱衣服可让幼儿自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5来园接宝宝时，请家长自觉排队，不能拥挤或进教室陪宝宝玩耍，以便离园安全有序的进行。
请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，孩子年龄小，天性活泼好动，有时摔倒了碰到了在所难免，希望家长也都能够理解，孩子之间出现了小矛盾有的会动手打人这都很正常，老师会给予正确的说服教育，正确的引导，避免类似事件发生，孩子们的矛盾来的快去的也很快，我们做家长的要给幼儿做个好表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。在此也感谢大部分的家长的理解和支持，如果在某些方面有不同的意见可单独与老师进行沟通，接下来呢向各位家长简单的介绍一下3—4岁幼儿的年龄特点。从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间减少，脑的机能也已经发展起来，因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了，并且不容易忘记。身体动作发展得也非常快，他的身高每年可增长8—10厘米，动作发展非常迅速，3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比如能自己吃饭，会解扣子，会自己倒水等等许多事情,所以就为生活自理能力的培养打下了基础。家长和老师就应该为他们提供必要的条件，这个年龄段孩子的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3----就以为他识数，常常会夸他“真聪明”“能从1数到100！”“来，数给xxx听！”孩子得意地数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，实际上连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理，有的家长认为孩子会背多少多少首唐歌，一旦问到孩子“你念的是什么呀？”“这首唐诗是什么意思？”，又有几个孩子能够说得出来。所以大人要掌握孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满足于孩子会背。
当幼儿在2岁—3岁时，孩子会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如让他自己穿脱衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动，如浇花，喂小动物等。
这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为（打人、抓人、咬人）。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说，一个班中65%的幼儿都会有这些攻击性行为（不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的），只不过由于个体差异（年龄大小、力气大小）每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。
因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即“听”和“说”，其中学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真地“听”别人怎样说，理解别人说话的意思，知道别人是怎样表达的，然后才会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。在小班，对于幼儿听说能力的培养主要包括：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话；能听懂并愿意说普通话；在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思；初步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了配合幼儿园的教育，希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话，对幼儿进行一些听说能力的培养，给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。特别值得家长注意的是，幼儿3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，幼儿词汇量迅速增多，家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊讶，所以家长和我们教师就要抓住这个关键期，对幼儿适合时机的教育，在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言，不要怕孩子一下接受不了，其实孩子的潜力是很大的。这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和不好的话（脏话）通通会吸收，如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话，就会对孩子的今后造成不好的影响。
最后呢，介绍一下我们下学期的整合课程。
本学期，我们将于宝宝们共同学习69个字宝宝，每个月我们将学习16个字宝宝，我们会将每天所学的内容打到今日所学里，希望家长能够配合我们的工作，共同帮宝宝们把字宝宝记牢。
这次家长会的召开，增加了家长和老师之间的感情交流，更有利于今后的工作发展，孩子交给了我们，我门就会对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐的渡过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心我们会尽全力照顾孩子，同时恳请各位家长对我们以后工作给予理解和支持，有了理解才能沟通，有问题我们就要交流，孩子是你们的也是我们的，教育孩子还靠我们大家，为了孩子们能健康茁壮成长我们一起努力。
家长会讲稿篇六
你们好！十分感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会，我们为了让孩子获得最好的发展这个共同的目标聚在了一起。作为你们――新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活，比如，孩子会不会自己吃饭，会不会自己上厕所，老师对孩子好不好，孩子在幼儿园一天都干些什么等等，为了能让家长们更清楚、全面地了解孩子在幼儿园的一日生活情况，我们用摄象机把孩子在园的一日生活拍摄了下来，接下来就请家长们一起来观看。
刚才家长们都清楚地看到了孩子们在幼儿园的一日生活，可以说是非常的丰富多彩，刚才只是观看了录象，有一些作息时间和一日生活的具体安排就由我来向大家做一下比较详细的讲解和说明。
听了刚才的具体介绍，我想家长们对孩子在幼儿园的一日生活情况了解得更清楚、全面了，在观看了录象和听了介绍后，家长们也了解了我们幼儿园的具体做法，也更加明确了自己应该怎样配合幼儿园一起做好对孩子的教育工作。
孩子的学习是幼儿园学习生活的重要部分，良好的行为习惯和能力的培养同样是不可忽视的一个部分，而且需要家长们共同参与、积极配合，下面我向大家介绍一下孩子不良习惯的纠正和潜能开发等方面的一些值得借鉴的经验和方法。
现在的孩子基本上是独生子女，个个是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常的宠爱，过分的宠爱、一味的迁就就会造成孩子的任性，我们从改掉孩子任性的`方法：注重言传身教、注重挫折教育等方面帮助孩子纠正任性的毛病，还从孩子潜能开发的方法、自理能力的培养、孩子想象能力的培养等方面进行了深入浅出的介绍，相信在座的各位家长听了一定会深受启发。
孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们高兴和庆贺的，这与我们老师的教育和家长们的积极配合也是分不开的。孩子年龄虽小，但适当地对孩子提出一些合理的要求，他们还是愿意接受的，培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证，是幼儿园集体生活的需要，是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位伟大的教育家说过：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务”。家庭教育是生活的重要内容，是父母的一种永恒的社会义务和责任，希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合，关心孩子的成长。平时可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况，有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正，相信在老师们的辛勤教育和家长们的积极配合下，我们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素质人才。
接下来一些时间给家长们和老师一个相互交流的机会，各位家长可以向我们了解一下孩子在幼儿园的表现。
家长会讲稿篇七
你们好，国文学校欢迎您的到来，您的到来，体现了您对孩子教育的重视，在你们的身上，我看到了你们的孩子成才的希望！
首先，我先介绍一下自己和我自己开办的国文学校。我叫袁继文，省级语文骨干教师，中学高级教师，在第十中学工作了二十年，曾任十中教导主任，连续十六年担任班主任，曾经带过十个毕业班，每届毕业班成绩均为学校最好，包括学科成绩和班级成绩，2009年所带毕业班有65人考入重点高中，其中全市前四名均出自我们班级，杨鑫勇和丛瑞并列状元。多年被评为市优秀教师，现任桃山区作家协会理事。2009年末我开办了七台河市唯一的一所以语文为专业的七台河袁继文国文学校，本着服务社会的原则，本着让学生渊博起来的宗旨，本着提高学生语文成绩、进而提高学习兴趣、为中考和高考提供保证的出发点，进行着扎实的教育教学工作，学习过的家长普遍反映，学生基础知识扎实了，知识面广了，答题的规律技巧多了，写作有方法了，对学习有兴趣了，上进心提高了。目前，很多优秀的学生在这里学习，初三年级我们国文学校7人进入年组前十名，初四年级九中年组前十名在这6人，十中年组前十名在这6人，四中1人，初一年级九中、十中的年组第一名都在这里学习。好的学习风气，带动着大家学习，优异的学习成绩，吸引着更多的学生前来学习。
下面的话题是：初中了，让您的孩子尽快优秀起来。
哪个家长都望子成龙，望女成凤，孩子的学习成绩牵动着千万个家长的心，怎样能让孩子优秀起来，我教过几届初一，在网上也看过心理学专家的讲座，在这方面有一些经验，在这里与各位家长共同探讨。
一。学习。
1.要坚定让孩子优秀起来的信念，培养孩子的学习自信心。自信心来源于小学的知识全都结束了，现在是一个新的开始，初中的知识，跟小学关系不是很密切，只要坚持把每天学习的知识都学会，就一定会把成绩赶上来。务必要努力做到，升入初中的第一次考试，要考出好成绩，这是自己的信心，老师也会更加重视你。
2.初中阶段的科目比小学多了很多，很多学生并没有意识到这个问题，不会统筹安排学习时间和学习方法，家长经验不够，缺少这些方面的学习指导，导致很多学生成绩迅速下降，失去了优秀起来的信心。初一阶段会开设：语文、数学、英语、地理、生物、思品、还有一些非考试科目，怎样学得好，学得轻松，上课的学习效率最重要。
3.作业量会增大很多。因为各科都有作业，很多科目的很多东西都需要背诵，有的时候学生写这些东西就要写到十多点钟，有的时候还要补课，时间就更紧张了，怎么办呢，抓住闲散时间，不能拖拉，学会分配时间，抓紧时间完成作业。
4.初中阶段老师要求的会更加严格一些，有的时候会有一些惩罚，家长和学生需要正确看待。最好是能够很好地完成各天的任务，不受罚，受了罚要乐观的去完成，不要丧失了学习的信心。
5.做好预习工作。上了中学，学习方法要有改变，优秀的学生必须要学会预习，预习就是老师讲课之前就把讲课的内容先看一遍，做到心中有数，上课的时候，有针对性的去听课，重点记住，难点突破。预习语文、数学、英语就可以了。
6.做好复习工作。我认为复习最重要，一天的内容结束了，把一天的知识梳理一下特别重要，即使再忙也要搞好复习。复习包括：看书、作业、背诵。回到家，先把课本看一遍，一本一本看，先看主科，先看主科中最薄弱的科目，然后再看其他科目，全都看完之后，再完成作业，这样写作业的时间会减少，效率会提高。强烈建议：一天一次小复习，一周一次大复习，一个月再全面复习，坚持下来没有学不好的课。
7.家长的坚持特别重要。孩子学习有很大一部分要看家长的韧性，家长们都经历过孩子在外面学习文化课或者特长，孩子坚持不住的时候，家长的坚持往往会使孩子坚持下来，接送，寒来暑往，多不容易，我经历过，我知道那个滋味，有的家长回家再考孩子，真是很不容易，但是坚持的时间越长收获就越大啊。上中学后，有很多内容要家长考，签字，家长是真的考了还是应付了事，反正是一分耕耘一分收获。
8.帮助孩子多总结。很多科目的知识，有一些规律和技巧，掌握了这些就会事半功倍，比如，英语单词的记忆方法，英语句子的组合方法，英语词形的变换方法，语文各种类型阅读题的答题方法，写作方法，语言实际运用的规律，汉字字形组合规律，数学公式的运用规律，解答各种各种类型方程题的方法。老师们会总结很多，要让孩子学会积累，学会记录，要是这一点做不到，就一定要找好的老师补课。
9.养成听课记录的习惯。小学老师会把知识点写到黑板上，中学老师不会很详细的去板书，学生应该学会记录自己把握不好的知识，方便自己今后复习。
10.要有两个本：积累本和错题本。文科是积累的学科，尤其是语文和英语，要有积累的习惯，因为文科知识点零散，一下子把所有的都记住很不容易，记下来平时翻一翻会是一种很舒服的感觉。理科要有错题本，把自己做错的题写到本子上，考试之前看一看，一定会有帮助。
二。良好人格的培养。
1.增强心理承受力。中学了，学生学业负担重了，精神压力就大了，有时候，老师、同学和家长对他们也会有不理解、要求高、教育方法不对等现象出现，导致有一些孩子心理压力过重，有的甚至离家出走甚至轻生，家长要注意观察，细心分析，多跟孩子沟通交流，不要完全受孩子制约，也不要完全凌驾于孩子之上，具体事情具体分析，做事要有原则，不要出现不愉快的情况。
2.教育孩子学会处理各方面的关系。在学校有师生关系、有同学之间的关系，社会上，有邻里间的关系，家庭内有长辈晚辈的关系，这是一个人必备的能力，是将来走上社会必须具备的能力，家长要学会教育孩子，严于律己，宽以待人，学会换位思考，学会委婉地处理一些事情。
3.家长要注意教育孩子的方法。小时候，家长很多时候是粗暴的教育方式，孩子也害怕，但是随着孩子年龄的增大，自主意识增强，家长教育孩子的方式就要与时俱进，我不主张家长娇宠孩子，也不喜欢过于严厉，要掌握一个合理的度，要晓之以理，动之以情，不要过于唠叨，懂得什么时候应该做什么事情，什么事情怎样才不为过。
4.男孩子一定让他大度一点。斤斤计较的男孩子最遭人烦，不要什么事都婆婆妈妈，没完没了，跟女同学相处大大方方，有了场合该说话就说话，该表现就表现，叫大家都感到有活力，有感召力。
5.女孩子要稳重一些。男孩子最讨厌的女生，老师最不喜欢的女生是“大象”型的：爱掺和事，爱拉帮结伙，爱跟男孩子往一块扯，爱东家长西家短，爱表现出大姐大的'样子。
6.注意观察孩子男女生之间的交往，手机是这个方面的最大的敌人。
7.让孩子有一个最欣赏、最值得信任的老师。正确的引导很重要，亲其师信其道，有一个给孩子指引的老师，应该是一件多么幸福的事情。跟老师会很好的沟通，将来到社会上就会很轻松的跟社会沟通。
8.学着试着培养孩子多方面的能力。组织能力，语言表达能力，交往能力。
9.管住孩子的电脑。先进的电脑技术，给孩子带来了很多新鲜的东西，但是对孩子的危害也很大，上了中学，学上上网，已经不简单的就是游戏了，有了交往的目的了，有了好奇的心理了，怎么管住电脑，家长们要三思。
10.家长要学会跟老师沟通，沟通学习，更沟通孩子的为人。孩子强大了，家长在老师面前才会更加镇定自若。
11.让孩子多接触社会，哪怕是最阴暗的东西，也要告诉给孩子，不要让孩子的心过于纯净，让他们学会辨别真善美，假丑恶，家长正确引导他，面对这样的一个个社会现实，我们应该怎么做。这样做，也是帮助孩子寻找写作素材，培养他们阅读的一个手段。
1.不信任孩子：学习上的，做人上的，偷看孩子所谓的隐私。
2.对孩子过以强硬或软弱。
3.经常组织各种成人活动，直接或间接影响孩子学习精力。
4.把麻将局带回家，在家里谈论赌博技巧。
5.不给孩子学习空间，地方狭小，空气紧张。
6.把孩子打扮的过于成人化。
7.整天趴在电脑上、电视上。
8.经常跟老师打小报告，借刀杀人。
9.不让孩子参加劳动，养成书呆子型学生。
10.跟老师提过分要求。
家长会讲稿篇八
各位家长朋友们：
大家好，我是三年级八班的语文老师兼班主任。我们已经相识三年了。在这三年里，我们已结下了深厚的友谊，成为了好朋友。很长时间没开家长会了。真的是有很多心里话想和你们聊一聊。但由于平时我们的工作都特别忙，没有时间坐在一起好好交流感受，在这里，我首先表示歉意。
从孩子入一年级到现在，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，期间有不少喜悦，也有不少酸涩。望子成龙、望女成凤的心情，我和你们是一样的。我发现学生的基本素质的差别是不大的，但表现在学习方面仍存在一些差异。我们要研究和分析形成差异的原因和因素。鄙人有一点浅见，不敢和大家苟同。我认为，孩子的学习上差异关键与孩子的学习习惯有关。有的孩子的学习习惯非常好，所以在学习上表现出自觉主动、积极性高，学习成绩突出。有的孩子没有养成好习惯，表现在学习上，学习的目的性不强，不知道为什么要学习，学习的积极性和主动性就更不用提了。学习成绩当然不会太好。造成这样局面的原因，并不完全在于孩子。我想家长的责任也是不可推卸的。有的家长由于平时工作太忙，无暇和孩子在一起，缺少亲子活动，很少能对孩子进行一些习惯或智力方面的一些潜移默化的影响，而是把孩子交给老人，自己忙自己的去了。孩子在老人面前是很放纵的，老人们又不忍心孩子哭闹，久而久之，就形成了懒惰、衣来伸手、饭来张口的习惯。因为学习和玩相比，那是枯燥和无聊多了。现在让他克制自己，专心地听课、认认真真地写作业，是很难做到的。再者，孩子上学了，家长还没有意识到这个问题，对孩子的习惯不注意观察，不去研究造成学习吃力的原因，不能及时地帮助孩子养成好习惯，到现在表现出的差异就更大了。我们都知道，三年级是爬坡阶段，从这一年学生的发展来看，确实是有这样的现象。有不少学生在一、二年级成绩还可以，可到了三年级就根本跟不上了。尽管老师尽了最大努力，但也收效甚微。
以上是我个人的浅见，不当之处，请各位原谅。下面，我将谈谈我的一些班级管理思想、基本理念和学生在校情况。
我教学十六年来，代过初中、小学；教过英语、数学、语文等课程，我最喜欢语文和英语，因为这两门科在知识结构和学习方法上有很多相同之处。我本人喜欢静，喜欢思考和感悟，所以从小我就有自己独特的学习方法，多积累和总结，多思考和请教，不放过一个问题。我深知学习习惯和学习方法的重要。所以我在教育我的学生的时候，有很多时候我都把我的亲身经历和感受告诉学生，更把我的好的经验传授给他们，我希冀对他们能有一点点帮助。我一贯的教育理念是学习要扎实，深入；不要浮在表面，满足于一点点的收获。不要爱慕虚荣，因为学习来不得半点虚假。我时刻注意从人品、人生观、价值观、学习习惯等各个方面对孩子进行潜移默化的影响。目的只有一个：养成好的学习习惯，为将来的学习和生活打好基础。我觉得，学生的学习兴趣是很关键的，我努力用我的知识和人格感染着学生，“亲其师，信其道”嘛。不知学生的感觉怎样，我是努力这样做的。
下面，我简单地来总结以下，本学期学生们的表现情况，目的是互相学习和交流，以期学生更好地发展。
1、总体情况：我班学生有一个非常突出的特点，那就是两极分化很严重，很令老师头疼。一些学生特别优秀，并且人数很多，特别突出的有：王安硕沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政阚国宾沈津羽姜雨洁冯子成陈宇孙闻晨张景宜李宁吕振婷赵子豪花青赵颖吴昊宇杨梦宁魏一鸣徐雪莹等，这些同学脑子聪明、学习认真，积极性高，有很好的学习习惯，学习成绩非常优秀。是全班同学学习榜样。
2、有不少同学不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和管理能力，工作认真负责，综合素质比较高。比较突出的有：王安硕沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政阚国宾沈津羽姜雨洁陈宇孙闻晨张景宜李宁吕振婷赵颖杨梦宁周玮孟凡丁卢敏张玉洁李登越等。
4、有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，学习成绩不稳定，希望好好努力，争取发挥出自己的潜能。老师期待着你们的进步。
5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人，如果在学习方面更认真些，那将太好了。有丁墉石宇龙刘辉赵杰等。
由于时间关系，不可能面面俱到，望请见谅。有几点问题，还想和大家打成共识，促进家校联合，共同把孩子培养好。
1、对习惯不太好的孩子，家长要积极跟上，密切关注孩子的家庭作业完成情况，少责骂，多鼓励。
2、对课文中的精读课文，尽量督促孩子背下来，这是老师布置必须会背的。
3、密切关注孩子单元考试情况，每次考完之后，都要求家长签字的。
4、由于老师太忙，没有很多时间和家长反馈孩子情况，希望和老师多沟通。
以上是我的发自肺腑的话语，不当之处，请您们批评指正。
家长会讲稿篇九
下午好：
感谢大家在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
这次活动的主题是：面对面共议 手牵手双赢
一、活动目标：
通过本次家长会，使各位家长明确近阶段时间的班级管理、教学方面的新要求和新举措。让幼儿平安、健康的成长。
二、活动议程：
(一)园领导讲话。
(二)我针对咱们中班情况与大家进行交流和探讨。
(三)各位家长与幼儿园签订安全责任书。
三、内容：
1、班级的基本情况
我们班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下学期入园的幼儿有七人。我们班是园里5个班中人数最多的班级，并且男生人数也占全班的一半以上“教育无大事，事事是教育”，在班级管理上我们严格要求，从点滴入手，给孩子们的行为加以正确引导，例如：上课时，认真听别人讲话，不随便打断别人的谈话，有不同意见要举手;拿别人东西要经别人同意;坚持使用：谢谢，对不起，没关系等文明用语，促使孩子们在学习和生活上养成良好的习惯，这也为课堂教学提供了便利，孩子们能很快的融入到活动中去。
2、中班年龄段幼儿的特点：爱模仿、天真活泼、喜欢探险、好动、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持时间大约在10分钟左右。
3、本学期幼儿做的活动：
(1)庆“三八”妇女节绘画活动。
(2)特色课的学习。
(3)金话筒比赛。
(4)地震逃生自救演练。
(5)春季运动会。
将要进行的活动：“六一”儿童节
4、近阶段时间的重点工作：加强对孩子们的安全保护工作，“六一”节目的排练。
5、希望家长配合的工作：
(1)坚持送孩子上学，并按规定时间按时接送。
(2)坚持使用接送卡。
(3)不要无故缺课，有事要向老师请假。
(4)更换号码请及时告知老师。
(5)出门前检查孩子有没有带危险物品。
(6)每天放学回家，与孩子复习学到的新知识，做到“温故而知新”，特别是近阶段排练的“六一”节目，更要回家多加练习。
(7)家长给孩子树立榜样，坚持使用文明用语，不说脏话、骂人。
6、最后我就本班的实际情况，给家长们提点建议：
(1)在紧张的形势下，为了孩子和家长的安全，请在规定时间接送孩子：
上午：7：40—8：00送 11：00接
下午：2：20—2：40送 5：20接
(2)送孩子时不要将交通工具停放在大门口，应停放在黄线以外靠边处，以防被来往的车辆刮蹭，出现意外。
(3)加餐时，可以带水果和奶类食品，严禁给孩子带果冻、饼干、糖果等零食入园，以防孩子在食用时出现意外。
(4)请家长与老师积极配合，支持老师的工作，按幼儿园的规定办事。
您对我们的工作有什么好的意见和建议，欢迎大家提出来。幼儿园的工作需要您与我们紧密合作，只有这样我们的工作才能做得更好，我们的孩子才能健健康康，快快乐乐的成长。
总之一句话：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。
家长会讲稿篇十
尊敬的各位家长。
你们好:。
首先，请允许我代表高一7班的全体任课教师对你们的到来表示欢迎与感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，交流一下我们学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。
二、高中特点和学校所做工作：
（1）要坚持努力拼搏，并丝毫不能懈怠。有的家长总是拿初中孩子的学习经验运用到高中，认为初一初二可以松一下，玩一玩，不要那么苦，到初三拼一拼也可以考上定西一中。那么在高一高二也可以松一松玩一玩，到高三再努力拼一拼。在此，我提醒各位家长，我们的孩子和我们自己都不能有这种想法。想想看，你用一年备考，而别人却用三年备考，哪个的效果好是显而易见的。因此，这三年必须有充分的思想准备，要有吃苦的充分准备，要有打持久战的准备。决不能有丝毫的侥幸和丝毫的懈怠。
（2）面对新课程标准对学生综合素质的要求，我们在教育教学管理中，分阶段各有侧重：高一年级主要是培养行为习惯、学习习惯，培养科学的学习方法。高二年级重在学习意志品质的培养，和理想教育，防止分化。高三重在心理素质和奋斗精神的培养。
因此在高一阶段，我们采取了一系列的措施，培养学生的良好习惯：
一是良好的作息习惯，规定每天早自习，中午2:00,晚上学生必须到校，也就是预备铃响学生必须在教室里准备上课。不准提前下自习，尤其是第二节晚自习一分钟都不得提前下，一律以下课铃响为准。
二是良好的纪律习惯，每天都有年级管理人员、学生会干部值班，查看各班自习课的纪律情况，打分，作为班级量化考核评比的依据。
三是良好的学习习惯，，着重强调了自主学习，要做到会质疑，会举一反三，会积累，会总结，学会独立思考，独立学习，这当然是一个长期的过程。
五是良好的卫生习惯，学生会每天检查各班卫生情况，督促整改。学生宿舍每天有生活老师检查评分，年级组将定期抽查宿舍的卫生和纪律。
六是良好的着装习惯，学校统一配置了校服，目的是要学生养成不攀比，节约的好习惯。
开学三个月来，本年级学生的行为习惯的培养初见成效。我们还会加大力度培养学生的好习惯。因为没有好的学习习惯，考进了一中也不一定能进理想的大学。
三、班级成员的近期表现与问题。
1、好的方面……绝大多数同学表现出色。
2、存在问题：存在于少数同学身上的缺陷和隐患。这些问题的逐步暴露也一样让人寝食难安，坐卧不宁。
（1）首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。要自主学习，学习是私事。早上到班级后不能立即抓紧时间早读，上课注意力不集中，思路不能跟着老师走，课后作业没有真正弄明白只是照抄答案完任务，或者只会完成老师布置的作业，然后无事可干。语文自习作业完成后就看数学书等。高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。我们老师在这方面狠抓，也请家长在百忙之中过问孩子完成作业的情况。
（2）有极少数学生纪律观念还有待加强，早上、中午、晚上迟到的现象存在，自习课学习的自觉性欠缺，听mp3mp4的、玩手机的、玩游戏机的、玩电子词典的也偶尔发生。在寝室里不遵守纪律，缺寝不请假的、说闲话的现象也依然存在。请家长协助老师增强孩子的时间观念，尽量不要给孩子手机甚至游戏机。
（3）有少数学生的意志力有待锻炼，遇到一点点晓困难就要请假休息，甚至要求家长给老师请假，有的家长还居然撒谎请假，这肯定不利于学生的成长。
（4）故意污损环境，比如在年级三楼的黑板上乱抹乱画，这也需要家长们配合教育。
（6）忘记关门，晚上熄灯后讲话说笑。
四、了解孩子的心理特点。
孩子的心理容易出现的问题：
1，感觉受冷落。高初中师生关系问题，更多关注精神成长，对生活方面确实不如初中小学幼儿园时期。现实决定了只能适应老师讲课风格。
2、重新定位。大部分忙、部分累、小部分吃力沮丧，正常情绪。好些学生上高中时第一次考试也是倍受打击。心理落差很大，越往上优秀同伴越多，竞争越激烈，自己就可能越普通，因此要及时调整心态重新定位。
3、打小算盘、不健康竞争。有三年时间努力赶上，同学不是你死我活的关系，而是伙伴，我们的竞争对手在全甘肃省，乃至全国。
4、吃初中老本，爱搞突击。高中知识量大，作业量大，知识系统化，更注重能力，初中死记硬背临考前突击的办法行不通。教育孩子提前预习，及时复习，按时完成作业，主动请教老师同学。尤其是理科如物理数学等，一节课跟不上，就会一直赶不上，恶性循环。
5、克服情绪化。对老师有意见，就放弃学科。讨厌和尚就不能看见寺庙；喜欢某科老师就只学一门，爱屋及乌，造成偏科。学习毕竟是自己的事，总分决定成绩。
6、沉溺在对初中的美好回忆中，不能接受新的班级。每个老朋友都曾经是陌生人，同学就是为了告别的聚会，很多美好是因为拉开了距离。
五、家长配合：（具体--抽象）。
1、让孩子按时上学，回家，有事及时告知家长老师，要让孩子知道他的安危背后是无数人的关心，要学会感恩。
2、安全第一。交通安全用煤用电安全等孩子请假回家后家长通知我，防止孩子到处流荡，造成管理真空，社会不是桃花源。如有必要，适当给孩子补课，别开头就落下，不好赶。不要回家后先是疯玩，最后一刻狂补作业，养成完成作业再娱乐的习惯。
3、关注孩子精神成长，多关心生活，不要频繁过问成绩，让孩子成为实现自己理想的工具。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。与老师保持经常的联系与沟通，不能只关心孩子每次考试的分数，在班级、年级所处的位置。最好询问孩子在学校的思想品德表现，能不能积极参加学校所组织的各项活动和公益劳动，与同学能否和谐相处等等。
4、如有特殊要求，例如难言疾病、心理缺陷等，家长一定要如实告知我。诸如视力一类，教育孩子本人主动找老师，自己的权益必须自己争取。班主任兼语文教师的双重身份，有利用周记及时了解学生情况的客观优势。
5、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。不能单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”。过高的期望只能导致失望。高中阶段是孩子们充满梦幻，愿景多彩的时期，也是千千万万家长对孩子的期望之火熊熊燃烧之时。常言道，难能可贵平常心。因此，作为高中生的家长必须从一开始就摆正自己的心态，角色不能错位，要圆上自己当年未能圆成的.梦。从而强制孩子沿着自己代他选定的道路去奋斗。正确地评估自己的子女，科学地预期孩子的发展趋势。我们认为，只要孩子身心健康，品行端正，具备一定的综合素质，将来能自立于社会，找到适合自身发展的人生坐标，就是家庭教育的成功。如果脱离孩子的实际情况，望子成龙、望女成凤的心情太切，用过高的期望目标硬逼着孩子一定要考取名牌大学，热门专业，只能使他们背上沉重的负担，造成孩子的心理逆反，逼得孩子身心俱伤，从而厌学，甚至更严重的后果。
6、有耐心等待孩子成长，即时发现他的进步，肯定进步。要正确看待孩子的分数。应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否在升降周期内，是否处于困顿过渡期，原因是什么。比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
7、要教育学生遵守纪律。管理是严肃的爱。每个规定都有合理的设置理由。自由不是无法无天，而是带着镣铐跳舞。我们要让学生明白：“无以规矩，不成方圆“，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，他们会无意识的屏蔽掉信息。
8、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。不要动辄找领导告状。要求应该谈到明处。学校是社会的有机组成部分，家庭教育，社会环境，媒体信息都在塑造人，学校教育不是全能全部。家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，要坚定地站在学校、老师一边。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
9、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。有些缴费情况我会及时通知家长。北京人大附中曾经有学生都考上大学了还不知道父母具体职业、家庭经济情况，父母总是对她说家境一般等信息。
10、教会孩子一些做人处事的原则方法和技巧，主动释放善意，从积极一面评价别人。别人不是为了让我们看着顺眼才来到这个世界的。你习惯不习惯，他就在那里。不在家长面前说同学坏话，因为家长信息来源单一，偏信则暗，打官司还得有被告律师辩护呢。负面信息说多了，自己就会将之变成情感的真实。有时孩子反映问题我在调查后发现根本不是事实，很多信息他有意无意屏蔽掉了。不在同学间、师生间传播一些制造矛盾的话，让孩子做一个光明正大、诚实守信的人。班级氛围要人际关系简单，学习气氛浓厚。胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠是成就不了大事的。谦让后退不一定是自己错了。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。
六、及时沟通。一个班70多名学生，有时老师真的是无法面面俱到，照顾不过来，学校诚恳希望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想现实，采取有效、实际的措施，把门槛放低，把目标找准。讲究方法和策略，追求进步与效果。最后，衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持。
尊敬的各位家长，请放心，定西一中高一7的每一位老师会秉承“勤勤恳恳，扎扎实实，严格要求，一丝不苟，无私奉献”的教风，充分发挥我们的敬业精神，真正把每个学生当做自己的孩子，力争给孩子每天进步创造最好的条件。为定西一中教育教学质量的提高，为定西一中的发展做出不懈的努力。我也相信，在各位家长的配合下，我们的孩子一定会扬所长、避所短，不断弥补不足，不断进步，也一定会驶向成功的彼岸！
谢谢各位！
付俊。
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