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批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。如何管理自己的时间，合理安排学习和生活？以下是历史学者总结的中国传统文化的精华，请大家一起品读。
经典诵读开场主持词篇一
丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家好!
甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合：五年级经典诵读展示活动现在开始!
甲：《。
弟子规。
》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”
大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。”
丁：我不敢保证，但有人能--(刘小雨)为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。
甲：你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。
丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。咦，，你知道这句子从哪儿来的吗?
丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢!
合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。
甲：看来班与班之间的pk难分胜负!但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢?
合：《论语》呀!你看大家都会背呢!
从一班背到九班。
甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢?
夏东琦演讲。
丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!
乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉!
丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;。
丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;。
合：请欣赏同学们的古诗词表演。
四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)。
甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。
乙：在我们历，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄!
丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。
合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，
甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
丙：中华古诗文浩若烟海，
丁：华夏文明光辉灿烂。
合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束!
(主)尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词。
(全体学生诵读《少年强则国强》)。
(主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《。
三字经。
》、《三江》、《四支》。
(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
(主)伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
(主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。
(主)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人，请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。
(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。
(主)《弟-子规》琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。
(主)物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。
(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。
(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》。
(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》。
(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。
夏六君校长公布评选比赛结果。
(主)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。
a：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;。
b：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。
a：文以载道，是谓经典，
b：经典是人性的凝结。
a：经典是智慧的结晶。
b：经典倡导的是人与人的平等，
a：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。
b：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
a：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。
b：经典教我们“成人成己”，
a：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”
ab：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：
a：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选。
b：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选。
a：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选。
b：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选。
a：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选。
b：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选。
a：文道传承，光耀千古。
b：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，
a：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
b：中华文明是世界上最古老的文明，
a：中华文明是传承至今薪火未断的文明，
b：同学们，让我们以传承中华文明为己任，
ab：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!
a：让我们共同努力，构建世界的大同!
b：全体起立，齐唱《大同文》!
ab：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。
经典诵读开场主持词篇二
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：我是今天的主持人王志辉。
女：我是主持人任x。
男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中。
女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：相聚里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。
男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说。
合：老师您辛苦了！五一劳动节快乐。
女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会。
合：现在开始。
男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎！
女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎。
女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎。
男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎。
女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎。
男：请三一班同学。
女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》。
女：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家。
（合）晚上好！
男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人##。女：我是##。
女：为了给刚走进大学殿堂的学子们提供一个展现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园文化，营造一个学风浓厚的湛师校园，我们决定面向全校新生举行每年一次的朗诵比赛。
男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由####主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今天的决赛。女：下面请允许我们隆重介绍出席今天比赛现场的领导，他们分别是：
男：欢迎你们！
男：还有担任本次比赛的评委分别是：#########。
女：欢迎你们。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委的到来！
男：那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！
甲：尊敬的各位领导老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。
乙：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
乙：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：他将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光；将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。首先请允许我为大家介绍本次朗诵的评分标准，去掉一个分去掉一个最低分取平均分，全校评出一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
甲：青杠小学“中华颂·20xx.经典诵读比赛。
合：现在开始！
经典诵读开场主持词篇三
主要内容：
甲：尊敬的各位领导、各位老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家早上好!
甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在__第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
乙：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。
甲：让我们。
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。__六小本周“国学经典，周周诵读”活动到此结束，谢谢大家的观赏!
经典诵读开场主持词篇四
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香。
甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
合：六三中队中华经典诵读活动现在开始。
中间。
串词。
甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的送别诗，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏送别诗连诵。
第一首诗：《送元二使安西》唐·王维。
第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄。
甲：酒逢知己千杯少，相聚总有离别时。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》。
乙：*，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。*。
诗词。
思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天，就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。首先，请欣赏《沁园春·雪》。
甲：湖南省省会长沙是*的故乡，长沙对*来说，具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，
乙：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。
合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
六·二中队中华经典诵读活动到此结束。
女：各位领导、各位来宾。
男：老师们、同学们。
女：金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果。
男：美丽的实小校园流淌着浓浓书香。
女：今天，我们相聚在经典的世界，传承母语精华。
男：今天，我们徜徉在经典的河流，聆听圣贤教诲。
女:小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始。
男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
女：《*规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
男：首先展示的是我校四年级《*规》诵读方阵。
女：她是一首诗，是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音。
男：她是一幅画，是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青。
女：让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。
男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》。
女：《。
三字经。
》是经典长河中一朵璀璨的浪花。
男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩。
女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱。
女：走进。
唐诗。
我们走进生活的四季。
男：走进唐诗，我们走进人生的四季。
女：唐诗里有画，唐诗里有歌。
男：唐诗像清泉，流进我心窝。
女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。
男：小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。
女:感谢各位领导、各位来宾的莅临指导。
合：谢谢大家!
吴：敬爱的老师们!
邓：亲爱的少先队员们!
合：大家好!
邓：迎着十月的灿烂，伴着阵阵的歌声，此时此刻，我们的心情。
格外激动，
徐：因为属于我们少先队员的节日即将来到——!
吴：中国少年先锋队，一个响亮的名字!
黄：在走过几十年光辉的历程后，迎来了它63岁的生日。
徐：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。
黄：今天，在10.13建队日到来之际，我们集结在火红的队旗下庄严呼号：
合：准备着，为共产主义事业而奋斗!
合：现在开始!
邓：一、全体起立——出旗，敬礼!(礼毕)
吴：二、齐唱队歌指挥：邓羽茜(请坐)。
徐：三、有请陈书记致辞(谢谢陈书记)。
邓：四、新队员入队仪式。
请大队辅导员胡老师宣布新队员名单。
请老队员为新队员佩戴红领巾。
新队员宣誓(吴：全体队员向后转，请举起右拳，跟我宣誓……放下，向左转，请退场)。
黄：五、大队辅导员胡老师宣布新一届大队委名单。
(请陈书记、江校长、刘校长为他们授标，希望他们以“一条杠杠一份责任”的决心，肩负起身上的职责，在全体少先队员面前当好榜样，做一名优秀的大队委，祝贺你们!)。
黄：是啊，我记得各班还坚持续写了雷锋。
日记。
很多同学在升旗仪式的时候还朗读了自己的日记。
吴：对对对，还有我们学校的爱幼志愿服务活动，老师也同我们一起，共同帮助那些困难和特殊的同学，雷锋精神响彻了整个校园，学先锋、树榜样俨然成风。
徐：还有，这个学期一开学，我们就以“我的一次志愿者经历”为主题，真实记录了生活中的点滴故事，下面请胡老师宣布“我的一次志愿者经历”优秀征文获奖名单。
邓：(七)经典作品是那些你经常听人家说“我正在反复读……”而不是“我正在读……”的书，经典作品是我祖祖辈辈读了爱不释手，加以珍藏的书。让我们穿梭在经典作品的海洋中，荡起一波一波浪花，增添一分生活的色彩。我宣布，“花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风”经典诵读比赛正式开始。首先请一.1班小朋友到操场左侧做准备。
邓：九、呼号：有请大队长吴傲宇。
请全体队员举起右拳，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!回答：时刻准备着!
吴：十、退旗。
吴：紫凤小学20xx年“红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动到此结束!请各班按秩序退场。
经典诵读开场主持词篇五
男：尊敬的各位领导、老师，女：大家好!
男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：八年级二班“国学经典诵读比赛”《劝学》选段现在开始。
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。合：老师们，同学们，再见!。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。八年级二班国学经典诵读比赛现在开始。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。
经典诵读开场主持词篇六
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：新年让我们截取下了四季的片段。
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
甲：今天，我们送去我们的祝福。
乙：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。在新年来临之际，希望各位永远快乐得像炉子上的水壶一样，即使屁股被烧得红红的，也依然快乐得吹着口哨，幸福得冒着鼻涕泡泡！
结束语。
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
经典诵读开场主持词篇七
男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，一千余名师生，欢聚一堂，女：今天，我校“与经典同行”展示活动，隆重开幕。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“与经典同行”系列活动。读经。
典美文，学唱国粹京剧，学习京剧脸谱的制作，让小小的跳绳在校园飞舞。女：今天，我们在这个舞台上向各位领导，老师、家长汇报我们一个学期以来的学习成果。
合：潘村小学第一届“与经典同行”展示活动——现在开始。
女：首先请校长致开幕辞。
校长致开幕辞。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
男：花样的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
女：玉不琢，不成器，人不学，不知义。《三字经》教我们如何认真学习。男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”《三字经》教我们懂得许多做人的道理。请欣赏一年级小朋友的快板《三字经》。
1、一（1）班表演。
男：怡蒙，你会跳皮筋吗？
女：跳皮筋？我们女孩子哪个不会呢？
男：可是，你欣赏过跳皮筋诵《弟子规》吗？今天，三（3）班的同学为我们展示跳皮筋诵《弟子规》，有请三（3）班的同学表演——跳皮筋诵《弟子规》。
2、三（3）班表演。
女：三（3）班的同学真了不起！
男：是呀，她们的精彩表演背后，是老师孜孜不倦的付出。
女：在物质文明的今天，古老的东西并不意味着过时。因为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。就像太阳，虽是古老，但每天常新，她不仅赋予人类生命，又带来光明和希望。
男：《弟子规》中的弟子不仅指儿童和学生，扩大讲，凡欲学古圣先贤文化的人，都可称之为其弟子。“规”即是规范、规矩。《弟子规》是教导我们为人处世的规范。下面请欣赏三（1）班的《弟子规》表演唱，他们的唱诵，启示我们如何学会爱与感恩。
3、三（1）班的《弟子规》。
女：新港，你知道什么是国粹吗？
男：当然知道了，一个国家特有的东西才能称为国粹呀！京剧就是我们的国粹呢。女：现在我们的音乐课本上不就有京剧吗？历经百年沧桑，我们的京剧艺术,被尊宠为“国粹艺术”。“传承国粹艺术”，是每一个炎黄子孙的责任。所以，我们潘村小学把京剧作为音乐学科的普及项目，下面请欣赏《智取微虎山》片段《甘洒热血写春秋》。
4、京剧《甘洒热血写春秋》。
女：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
男：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。下面请欣赏四（2）班的唐诗连背，他们还将用歌声和舞蹈演绎古诗《春晓》。
5、四（2）班唐诗连背和歌舞《春晓》。
男：抬头望，仰天长啸。
女：莫等闲，白了少年头，空悲切！
男：让我们伴随四（3）班，踏破贺兰山缺。
女：感受岳家军的豪迈气概！
6、四（3）班宋词连背。
女：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
男：“温故而知新，可以为师矣”。我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。请欣。
赏四（1）班的论语背诵。
7、四（1）班《论语》连背。
8、五年级表演的京剧《要学那泰山顶上一棵松》。
9、二（2）班表演《三字经》拍手歌。
10、二（3）班表演《三字经》拍手歌。
12、一年级京剧念白表演。
女：《中华成语千字文》四字一句，读起来琅琅上口，内容包括天文、地理、历史、人事、修身等各种社会文化活动，是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓。下面请欣赏六（1）班诵读《千字文》。
13、六（1）班表演。
男：六（2）班也不示弱，他们还排演了《三顾茅庐》的成语故事呢，今天刘备和诸葛亮都来了呢，有请六（2）班。
14、六（2）班表演。
15、京剧《都有一颗红亮的心》。
16、京歌《说唱脸谱》。
结束语：
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：与经典同行，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：与经典同行，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
潘村小学“与经典同行文化节”展示节目到此结束，下面让我们以热烈的掌声欢迎致闭幕辞。
（致闭幕辞）。
男：读国学经典，做少年君子。
女：与经典同行，做爱国少年。
男：愿中华五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：潘村小学“与经典同行文化节”展示活动到此结束。谢谢各位领导、家长的光临！
经典诵读开场主持词篇八
“国学经典”诵读比赛主持人开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：八年级二班“国学经典诵读比赛”《劝学》选段现在开始。
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。合：老师们，同学们，再见!。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。八年级二班国学经典诵读比赛现在开始。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。
经典诵读开场主持词篇九
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香
甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明
乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园
合：六三中队中华经典诵读活动现在开始
中间串词：
甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的送别诗，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏送别诗连诵。
第一首诗：《送元二使安西》唐·王维
第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
甲：酒逢知己千杯少，相聚总有离别时。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》
乙：x，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。x诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天，就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。首先，请欣赏《沁园春·雪》。
甲：湖南省省会长沙是x的故乡，长沙对x来说，具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，
乙：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。
合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
六·二中队中华经典诵读活动到此结束。
经典诵读开场主持词篇十
(合)老师们、同学们：
(男)中华文化源远流长，
(女)。
国学。
经典，
(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
(男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。
(女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
(合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
(男)今天，我们站在红旗下，
(男)“人之初，性本善。”这是《。
三字经。
》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!
(女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!
(男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!
(男)《*规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《*规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!
(女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《*规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!
(男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌!
(女)《*规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四•一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!
(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!
女)他们也偏爱《*规》，偏爱苏轼的几首。
诗词。
请欣赏五•一班的国学经典节目请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌!(女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的*思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!
(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
(男)我国是儒家思想的起源地。
(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”
(合)国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!
男：尊敬的各位领导、各位老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上(下)午好!
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
甲：下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛。
合：现在开始。
3.我的祖国、高山巍峨;我的祖国、地大物博，我们的祖国不仅有灿烂的文学精华，还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级胡雪莹、毛璐熠、端康利等十七名同学。
4.接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的刘艺娟等十三位同学。
5.看到哥哥姐姐们这么精彩的表演，低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了，有请二年级毛凯旋、雷磊张诗彤表演《小小的我》。
8.接下来继续欣赏个人朗诵，有请一一班的丁妙妙为大家朗诵《星星和花》。
13.接下来再请六年级同学李锦锦为大家表演诗朗诵《我想》。
14.有请五年级学生李慧丽我大家表演诗朗诵《斗笠》。
16.风雪送春归，飞雪迎春到，正是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，请欣赏《卜算子•咏梅》，表演者三年级毛凯盟。
18.请欣赏诗朗诵《我看见了风》，表演者一二班胡家瑶同学。有请。
19.冬天已经来临，春天还会远吗?有请一一班端紫琼同学为我们朗诵《倾听春天》。
20.五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲，我是中国人》表演者，六年级梁佳会同学。
女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们。
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。曾楼小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏!
刘：敬爱的老师，
赵：亲爱的同学们，
合：大家早上好!
刘：时光飞逝，日月如梭。
赵：转眼间，我们成为十一小已近两年。
赵：悠悠岁月。
刘:漫漫长河。
赵：中华文明传承了上下五千年。
刘：灿烂的民族文化弥久恒远。
赵：诵读中华经典，
刘:营造书香校园，
赵：继承中华文化，
刘:传承华夏文明。
赵：
唐诗。
宋词带我们穿越时空，
刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人。
赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会。
合：现在开始!
刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：
合：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。
赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：
合：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
刘：长风破浪会有时，
赵：直挂云帆济沧海。
刘：终于看到庐山真面目。
合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天!
赵：万亩桃花，万家酒店，
刘：善意的谎言挡不住兄弟情深!
赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋，赵：走近圣贤，与圣贤为友;。
刘：诵读经典，与经典同行。
赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，
刘：愿中华少年。
合：豪情满怀，再谱新篇。
