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没有一个明确的方案，经常会导致目标的偏离或效率的低下。制定方案之前，我们需要对问题进行充分的分析和梳理，弄清楚问题的本质。下面是一些解决问题的方案案例，希望能够激发大家的思考。
高职招生工作实施方案篇一
根据实施方案，今年小学一年级新生招收年满6周岁，即2011年8月31日前出生的学前适龄儿童;初中招收应届小学毕业生。
新生户籍迁入、房产购置办理时间，统一截止为2017年5月15日。
小学初中新生均坚持“户房一致”优先原则，根据登记入学人数和学校招生计划，优先安排户籍地、监护人房屋权证与实际居住地一致的适龄儿童少年就学，统筹安排“户房分离”“有户无房”“有房无户”及“相关政策性安置”等适龄儿童少年入学。
具体报名办法：属“户房一致”“户房分离”的小学新生，到房产所在区域登记点小学办理预报名登记手续，各小学预报名登记区域，由区教育局招生办另行公布。
特别提醒家长的是，该区域划分只作为方便家长办理新生登记使用，不作为新生就读学校依据。
属“有户无房”“有房无户”“相关政策性安置”等的新生，均按规定时间到区教育局招生办(吴兴实验中学内)办理预报名登记手续。
初中报名登记同样分为两类。
一类是集体报名登记：即已在中心城区小学就读并符合以下两个在中心城区初中就读条件之一的新生;一是属中心城区户籍并居住稳定新生，二是非中心城区户籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城区房产并居住稳定的，均可向在读小学提供相应报名材料统一办理预报名登记。
第二类是个人报名登记，不符合集体报名条件但符合中心城区招生政策的其他新生，由监护人持相应材料，按规定时间直接到区教育局招生办办理相关手续。
今年招生有哪些新变化。
今年中小学新生报名主要有3大新变化。
首先小学初中新生班级、人数均有所增加。
今年小学新生招收95个班级，比去年多招收8个班级，人数招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人数比去年略有增加。
其次，报名时间比去年提前。
今年中小学新生报名登记时间差不多比去年提前半个月。
另外，新居民随迁子女招生条件也有新变化。
新生本人持有本辖区《浙江省居住证》的，只要同时具备以下条件：即新生父母一方在本辖区有稳定职业，与本辖区内用人单位签订1年以上劳动用工合同，或持有1年以上工商营业执照且不属于异常名单中;新生父母一方按规定在本辖区内连续缴满1年以上社会养老保险;户籍所在地学校同意外出借读，均可申请到公办学校入读。
还有一个好消息，2018学年起，吴兴区教育局将制订并实施与新生持有居住证相配套的积分入学办法，根据积分高低，统筹安排新居民子女就学。
高职招生工作实施方案篇二
中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。下面是小编带来的是中职招生工作实施方案，欢迎阅读。
为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣传专班
负责人：陈根芬
成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德
二、宣传工作总体思路
积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。
三、宣传形式、内容及具体要求
(一)电视宣传 负责人：韩文国
1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。
2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。
(二)报纸宣传 负责人：韩文国
以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。
(三)专栏宣传 负责人：庞美彦、陈金德
利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：
专栏一(庞美彦负责) 正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。
专栏二(陈金德负责) 主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。
专栏三(陈金德负责) 正面以图文的形式主要宣传我校中职
就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。
(四)横幅宣传 负责人：庞美彦
在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。
注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。
四、时间安排与步骤
整个招生集中宣传工作从20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具体步骤为：
第一阶段 准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。
第二阶段 制作阶段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。
第三阶段 效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。
二〇一四年*月*日
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步规范中职学校招生和办学行为，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，加快中等职业教育发展步伐，服务我县经济社会建设。
二、组织机构
为加强对职业学校招生工作的领导，成立县中等职业学校招生工作领导小组。
组长：
常务副组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由成春华同志兼任办公室主任，彭招建同志兼任办公室副主任。办公室设在职成股，负责职业学校招生日常工作。
三、工作目标
全年招收新生1020人，力争普职分流比达到1：1。
四、招生对象
全县应届初中毕业生，高中毕业未升学的学生，普通高中普职分流的学生，社会青年。
五、主要措施
1、各生源学校必须成立相应的组织机构，制定中职招生工作实施方案，将目标任务分解、分配到各班，层层落实招生责任，并将方案交教育局职成股(四大院170房)。
2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待，算作本校当年高中阶段升学率。
3、各职校要切实加强生源基地建设，加强与义务教育的有机衔接，积极探索职校与生源学校联合办学，在相对集中的生源学校开设中职班试点工作，提高办学规模。
4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评，权值占年终目标管理考评总分的5%。
5、加大对民办职业教育的扶持，民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视同仁。
6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。同时，对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。
7、实行职校校长目标管理责任制，招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。各职校要对招生工作高度重视，落实校领导包片、教师包校的包干负责制。各职校要加强内部管理，确保职校在校学生年巩固率达到95%以上。
8、实行定期督查、通报制度。由县人民政府教育督导室牵头，对各学校招生工作的领导、宣传、组织、实施及招生任务的完成情况进行定期督查并通报。
9、规范招生秩序，严肃招生纪律。除市、县教育局统一组织的招生宣传工作外，其它任何单位和个人不得擅自到学校进行招生宣传活动。凡未经县教育局批准擅自到各学校进行招生宣传活动的，学校有权予以抵制，拒绝接洽。严禁任何学校及个人以营利为目的向外输送生源，一经查实将从严处理，县教育局设立举报电话。举报电话为。学校应通过张榜公布的形式将举报电话告知全校所有师生员工。
各中学、职业学校：
为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中职招生文件精神，现结合我县实际，制定20xx年中职学校春季招生工作实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。
二、组织机构
为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：
组 长：张进球
副组长：曹庆生 叶永丰 廖建怀 李强
成 员：郑共祥 詹志扬谢文松 胡时雨 方平 余飞
领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。
三、 招生计划
祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。
四、工作措施
1、制定计划。根据县教育局统一制定的20xx年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20xx年我县中职招生任务的圆满完成。
2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。
3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。
4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的'学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。
各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。
五、工作要求
1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。
2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。
3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。
(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。
(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。
(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。
六、时间安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日为县中职学校春季招生时间。
2、20xx年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三份上报县教育局。
二0xx年二月十八日
高职招生工作实施方案篇三
4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。
二、宣传方式。
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
第一阶段为“预热”，经过学生成绩展活动，为春季招生播种期望，并将后期重点活动有效地托起;第二阶段为“高潮”，经过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求;第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。
市场活动核心：
一：降低成本。
二：开发市场。
三：陈力就列。
(解释：能贡献才力，担任相应的职务。)生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。
高职招生工作实施方案篇四
各中学、职业学校：
为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中职招生文件精神，现结合我县实际，制定20xx年中职学校春季招生工作实施方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。
二、组织机构。
为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：
组长：张进球。
副组长：曹庆生叶永丰廖建怀李强。
成员：郑共祥詹志扬谢文松胡时雨方平余飞。
领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。
祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。
1、制定计划。根据县教育局统一制定的20xx年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20xx年我县中职招生任务的圆满完成。
2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。
3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。
4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。
各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。
五、工作要求。
1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。
2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。
3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。
(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。
(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。
(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。
六、时间安排。
1、20xx年3月4日—20xx年3月18日为县中职学校春季招生时间。
2、20xx年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三份上报县教育局。
二0xx年二月十八日。
高职招生工作实施方案篇五
(一)单列招生计划，明确扩招对象。
高职扩招专项计划列入2019年各高职(专科)院校招生计划总规模，扩招计划1.1万名。扩招对象为具有高中阶段学历或同等学力(初中毕业满三年以上)的退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民和未参加今年高考报名或分类招生考试报名的应往届高中、中职(含技工院校，下同)毕业生，扩招对象须具有本省户籍或在甘务工(需提供6个月以上劳动合同证明)。鼓励企事业单位职工、乡村干部报考，鼓励考生结合自己户籍和实际需求，申报省内高职(专科)院校。
(二)落实招生院校，科学确定专业。
省内27所高职(专科)院校承担高职扩招任务。尤其是省级优质高职院校都须努力挖掘潜力，保质保量完成扩招工作。各校根据生源特点，科学确定适宜扩招的专业用于扩招。优先考虑学前教育、养老护理、家政服务、治安管理、消防工程技术、烹饪、电子商务、物流、现代农业、机械制造、焊接、汽车维修、化工类等市场需求量大、社会认可度高的专业。
(三)改革考试形式，积极组织报考。
2019年高职扩招报名分两个时段进行(面向全体扩招对象)，第一次报名时间为2019年6月1日-7月1日，考试时间原则上在统一招生录取结束后，8月31日前完成。第二次报名时间为10月8日-11月7日，考试时间原则上11月30日前完成。对两次扩招仍未完成任务的高职院校，可再组织一次报名工作。扩招有关具体事宜由省教育考试院另文部署。所有参加本次扩招专项考试的考生，可免予文化素质考试，由学校组织相关职业适应性测试或技能测试。相近专业单测成绩，全省高职院校可以通用，参与招生院校不再组织测试。具体要求各招生院校自主确定，并向社会公布。前期已在分类考试中被录取的考生，不再参加本次高职扩招专项考试。
(四)严格录取流程，加强学籍管理。
加强考试招生监督管理，严格执行高校考试招生政策规定。针对不同群体考生特点，严格人才选拔标准，严肃考试招生工作纪律。各高职院校综合考虑计划安排、专业培养要求和考生成绩，分类确定录取标准，确保有升学意愿且达到基本培养要求的考生能被录取，实现有质量的扩招。根据考试招生时间安排确定新生入学时间，10月份以前录取的新生，可在2019年秋季入学，10月份以后录取的新生，可在2020年春季入学。
(五)创新培养模式，确保培养质量。
按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，针对生源多样化特点，各高职院校根据全日制普通高职院校人才培养目标、培养规格，结合不同受教育群体实际，推行学分制改革，单独制定专业人才培养方案，实行弹性学制和弹性学期制，分类教学、分类管理，创新教学组织、考核评价、实习管理方式，实行分类管理，确保人才培养质量。
(六)加强就业服务，提高就业能力。
职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。各高职院校要结合就业形势和生源类型特点，加强就业指导和就业服务，强化职业生涯发展教育，帮助学生合理调整就业期望，找准职业定位。人力资源社会保障、农业农村、退役军人事务等部门要按照职责分别对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民提供有针对性的就业服务。
高职招生工作实施方案篇六
按照《关于做好2017年高等职业院校单独招生工作的通知》(赣教规划字〔2016〕70号)文件精神，为做好我院今年单独招生考试工作，特制定如下实施方案：
江西科技职业学院单独招生在教育厅工作领导小组的统一安排领导和监督下进行。江西科技职业学院成立由院长担任组长，教务、招办、纪检和保卫等相关部门负责人组成的单独招生领导小组。
符合江西省普通高校招生考试报名条件并已办理我省2017年普通高校招生考试报名手续的考生。
1、报名时间：2月27日—3月5日。
2、报名方式：“网上报名+现场确认”形式。
报名网址()点击报名。
3、现场确认签订《承诺书》、缴费、看考场时间：3月10日。
4、确认地点:江西科技职业学院招生就业处。
5、报名费：120元。
1、审核时间：3月6日前。
2、审核内容：报名考生信息。
3、公布审核合格考生名单：已报名考生于3月8日登陆我院网站，查询本人是否通过审核。
1、考核时间：3月11日。
2、考核地点：江西科技职业学院。
3、考核科目：
(1)文化考试:语文、数学。
(2)综合技能测试：计算机基础、素描(二选一)。
1、录取原则:考生成绩达到我院划定文化最低控制线和综合技能测试要求，按各专业计划数，从高分到低分择优录取考生。
2、拟录取公布时间:3月16日在我院网站公布拟录名单，公示期7天，被我院拟录取考生须在公布时间内，持有效证件到我院办理录取确认手续，逾期不办理确认手续者，视为放弃录取。
3、录取时间：3月25日在我院网站公布正式录取考生名单，并邮寄录取通知书。
江西科技职业学院负责报名费的收取和有关解释工作，命题和评卷等招生考试工作的全部费用由江西科技职业学院承担。
江西科技职业学院将于2月26日前向社会公布招生章程，并在招生考试全过程中严格执行。
招生工作人员和广大考生，要坚决反对和抵制不正之风，自觉遵守招生工作各项规定。招生部门要做到“四公开、两监督”，即招生计划公开、录取程序公开、录取分数线公开、录取结果公开;接受纪检监察部门的监督，接受社会监督。参与此项招生考试的工作人员(包括监考老师、评卷老师、计算机统分人员等)都要执行回避制度和有关纪律、规定，都要坚持原则，不得以任何形式回避徇私舞弊。如发现舞弊者，按教育部《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。对在招生过程中有严重违法行为，构成犯罪的人员，将追究刑事责任。
高职招生工作实施方案篇七
根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识。
深入开展课题研究和常规教研活动，切实提高课堂教学效率;规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位;关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量。
二、工作目标。
1、进一步抓实常规教学，落实教学各个环节。
2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，创设教师教有特点、学生学有特长、课堂具有特色的教学氛围。
3、巩固校本课程特色的研究，探索能满足学生发展需求的特色校本课程，拓宽现有课程。
4、加强学科建设的力度，力争所有学科全面发展，并重点抓好英语学科特色和薄弱学科的建设，培育阳光、大气的学生。
5、扎实开展教改教研，进一步加强集体备课和课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效率。
6、加强教研组的建设，充分发挥各教研组的力量，完善并规范电子备课，做到资源共享。
7、严格执行学科三级管理制度，加强学科教学指导，形成一定的课堂教学新模式，全面提高各学科教师的教学水平。
8、树立质量目标意识。
1-2年级语文、数学及格率达95%以上，优秀率达50%以上，3-6年级各学科及格率达90%以上，优秀率达40%以上。
学习能力达标率低中段98%，高段达100%;综合实践课学生参与率达100%;体育达标率达98%;音美合格率达100%。
9、丰富学生课间锻炼，继续开展精品体育项目，形成我校富有特色的体育大课间活动。
三、工作要点和措施：(一)注重工作实效，促进教务工作有序化。
1、加强学籍管理，做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学率100%。
严格学生转学、借读、休学、复学等制度。
2、根据上级要求，开足开齐课时，不延长学生在校活动时间。
3、依据学校制度，及时高效安排好教师上课、调课、排课等任务，保证教学秩序的正常运转。
(二)加强教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评估体系。
1.严格执行各项教学常规的管理制度，每月对教师的教学情况进行量化评分，对存在的问题，限期整改。
2.校教研组，根据实际情况制定切实可行的教研计划，并将计划抓落实。
3.经常组织教师学习课程标准，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平。
4.各任课教师，按要求书写详案，平时作业要及时批改、讲评，及时总结教学得失。
5.组织好全镇小学期中、期末的监考，评卷及质量分析工作。
6.要求教师经常家访，开好家长会，加强家校联系，耐心辅导特殊生。
7.加强毕业班教学，经常召开毕业班教师会议，探讨提高毕业班教学质量的方法。
取长补短，齐心协力提高毕业班教学质量。
8、进一步加强随堂听课的力度。
校领导要加强随堂听课力度，并跟踪听课，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决。
9、继续推行每周多次教学巡查制度。
落实教学常规的巡查，每天做好记载，及时发现并解决存在的教学问题。
(三)深化常规教研内涵，提高教师的教学能力。
1、加强专用室的使用与管理。
a.重视功能教室管理工作，加强功能教室的卫生和使用等常规管理。
b.提高现有功能教室仪器设备的利用率，服务于教学工作。
c.要求功能教室负责人做到职责明确，能按各项规章开展工作。
2、加强教研组的建设，规范各教研组的常规教研活动。
以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效。
通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升。
(四)以教学质量为核心，全面落实学科管理制度。
1、进一步狠抓质量基础工作。
加强低年级的基础知识和学习习惯的培养，抓好学生双基的落实，加强质量的分析和调研，采用灵活多样的形式进行各学科的教学诊断。
2、加强六年级备考研究力度，把好毕业班学生的质量关，做到培优、辅差同步进行，强抓时间，整体提高，确保学校毕业检测地位的提升。
高职招生工作实施方案篇八
(一)加强组织领导。
高职扩招体现了国家推动职业教育发展的决心，体现了职业教育为助推脱贫攻坚的主力军的作用，体现了国家为今后就业提供高素质技能型和应用型人才储备的战略部署。各地、各部门要充分认识高职扩招的重要意义，加强组织领导，强化部门协同，明确责任分工，狠抓贯彻落实，形成高职扩招的合力。各有关高校要建立相应工作机制，主要负责同志亲自抓，积极主动作为，确保高职扩招各项政策措施落地生根。
(二)健全联动推进机制。
建立省政府统一领导，教育行政部门统筹协调，相关部门各司其职、密切配合，各市(州)和各高校具体落实的全省高职扩招联动机制。各相关部门联合开展宣传动员和考生资格审核，做到考生报名只跑一次。教育部门负责高中、中职应届毕业生的宣传动员，会同公安部门审核考生户籍、学籍信息;退役军人事务部门负责退役军人宣传动员，审核退役军人身份;人力资源社会保障部门、农业农村部门分别负责下岗失业人员和农民工、新型职业农民宣传动员及身份界定工作。省人民政府教育督导委员会要及时组织督查组，实地到全省14个市(州)和兰州新区对各地扩招组织实施情况进行事中督查，并将各地落实情况作为年度省级人民政府履行教育职责督导评价的重要内容。
(三)严格执行招生政策。
各高职院校要切实履行主体责任，加强考试招生监督管理，严肃考试招生工作纪律，严格执行考试招生政策规定，严格多样化人才选拔标准，不因扩招工作而降低规范管理要求。对报名、考试、录取等工作中出现的违法违规行为，要依法依规严肃查处。会同有关部门严厉打击虚假宣传、有偿招生、买卖生源等违规行为，维护好考试招生工作秩序。
(四)加强信息公开公示。
各地各校要严格执行高校招生信息十公开制度，及时公开相关信息，接受社会各界监督。公开违规举报电话和咨询电话，妥善处置信访问题，维护考生合法权益。按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，明晰各部门在考生资格审核中的主体责任、工作流程、审核规则，对审核工作中发现的失职渎职行为实行倒查追责。
(五)加强招生宣传工作。
各市(州)教育局要主动发声，在地方主流媒体广泛宣传高职扩招政策、省内高职院校办学特色，准确解读高职扩招工作实施方案和政策内容。各高职院校要制定“进社区、进农村、进企业”宣讲方案，要将扩招政策传达到每一名人员，让高职扩招政策家喻户晓。各中职学校要在校内加强高职扩招政策宣讲，让每一名中职学生都了解并掌握取消高职招收中职毕业生比例限制等相关招生考试政策。
(六)加大财政保障力度。
省财政加大对高职院校扩招的支持力度，引导各市(州)加大投入并落实生均拨款制度、奖助学金提标扩面政策等，加强办学条件薄弱公办高职院校改造，加大政府购买高职教育服务力度。完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策，退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行，每生每年最高不超过8000元，超出部分自行负担;按规定给予退役军人学生助学金资助，其他奖助政策按现行规定执行。下岗失业人员、农民工、新型职业农民考入高职院校，按照现行规定享受资助政策。
高职招生工作实施方案篇九
为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极稳妥地推进基础教育课程和考试评价制度改革，根据教育部和省教育厅有关政策要求及《武威市20xx年中考工作实施意见》要求，结合凉州考区高中招生工作实际，特制定本方案。
一、总体要求。
以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实市委三届八次全委(扩大)会议暨全市经济工作会议精神，坚持有利于促进教育均衡发展、有利于维护教育公平、有利于促进学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于缓解城区超大班额的原则，全面深化高中招生制度改革，推进学生综合素质评价，引导义务教育阶段学校全面推进素质教育，改进教学方法，提升教育质量和教学水平，促进学生全面发展。
二、组织领导。
任，工作人员由市、区教育局基教科人员组成。
领导小组的主要任务是制定凉州考区高中招生工作方案，研究解决招生工作中出现的各种问题，组织实施招生录取工作。
具体工作由高中招生工作领导小组办公室安排落实。
三、考试与考查内容。
(一)考试内容。
20xx年高中招生包括统考科目与考查科目。
其中统考科目共十科，总分为710分。
考查内容为理化生实验操作动手能力考查和综合素质评价(二)笔试科目。
语文、数学、英语(含听力)、物理。
化学思想品德历史地理生物九科，实行全市统一考试。
各学科均采取笔试方式，考试时均不允许使用计算器。
具体考试时间、科目、分值及答题时限如下：
考试时间科目分值答题时间。
星期二6月16日上午9:00—11:30语文150分150分钟。
下午3:00—5:30物理、化学合卷150分150分钟。
星期三6月17日上午9:00—11:00数学120分120分钟。
下午3:00—5:00历史、思想品德、地理、生物合卷120分120分钟。
星期四6月18日上午9:00—11:00英语120分120分钟。
(三)体育测试。
凉州考区所有考生的体育课成绩测试，由凉州区教育局严格按照《武威市20xx年初中毕业升学体育考试工作方案》(武教基发〔20xx〕19号)要求，制定《凉州区20xx年初中毕业升学体育考试工作实施方案》，并严格按照实施方案组织考试。
测试办法、测试程序、测试成绩要及时向考生公布，并在测试学校公示，公示不少于3天。
天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉州考区城区省、市级示范性高中学校的考生，需参加凉州考区的体育考试。
(四)理化生实验操作动手能力考查。
20xx年物理、化学、生物实验操作动手能力考查，由区教育局安排各毕业学校组织考查测试，考查成绩不计入考生中考考试成绩总分。
(五)综合素质评价。
继续对初中毕业生进行综合素质评价，评价结果以a、b、c、d四个等级呈现，在高中招生中使用。
综合素质评价的基本内容、呈现方式、组织管理等要严格按照《武威市教育局关于进一步做好初中学生综合素质评价工作的通知》(武市教教发〔〕39号)要求执行。
初中毕业生综合素质评价由初中学校按照《武威市学生成长记录与评价手册》记录的每学期评价结果，将初中毕业生六个学期的评价情况进行汇总，形成学生初中阶段的综合素质评价结果，坚决杜绝将初三年级一次性评价作为评价结果的现象发生，切实为高中招生录取提供可靠依据。
市直公、民办学校按凉州区教育局安排意见执行。
四、招生计划分配。
(一)20xx年各高中学校招生计划由市教育局根据省教育厅下达的招生比例和招生计划，结合各高中学校申报的招生计划和办学条件，将招生计划直接下达到各高中学校。
(二)为贯彻落实甘教厅〔〕51号、甘教基一〔2014〕8号文件精神，科学引导义务教育阶段学校均衡发展，由凉州考区普通高中招生领导小组办公室将考区内4所省级示范性学校当年招生计划的50%作为统配计划，根据各学校毕业生人数按比例合理分配到凉州考区各初中学校。
(三)凉州考区城区省、市级普通高中照顾录取天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇初中毕业生计划占用天祝县招生计划。
下达招生计划时，按报考人数的60%确定，由市教育局一次下达凉州考区。
(四)凉州考区各高中招生学校申报的特长生招生计划，由凉州考区高中招生工作领导小组报请市教育局审批后，按市教育局有关文件精神执行。
五、报考对象与资格审查。
(一)凉州考区公、民办学校有正式学籍的初中应届毕业生，可报考凉州考区普通高中和中等职业学校。
(二)天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉州考区城区省、市级示范性普通高中和中等职业学校的应届初中毕业生，需具有本乡镇户籍和两年以上本校学籍(不满本校两年学籍的考生不享受天祝县4乡镇考生照顾政策)。
资格审核由毕业学校和天祝县教育局负责审查并公示。
并将符合报考条件的学生花名册与5月30日前报凉州考区普通高中招生领导小组办公室核准，核准后由学校按要求组织报名参加考试。
(三)高中阶段学校在校学生不得报名参加高中招生考试。
(四)应往届初、高中毕业生，复转军人，外来务工人员和在岗、转岗、再就业职工及其他社会青年报考中等职业学校，不受年龄和户籍限制。
(五)凉州考区公、民办学校考生资格审核由毕业学校和凉州区教育局负责审查。
审核时必须认真核对考生学籍注册信息、《武威市学生成长记录评价手册》等证件信息，确保考生姓名、身份证号、是否属应届毕业生、毕业学校等信息准确无误。
六、考试报名。
(一)凡参加考试的考生由毕业学校通过“凉州区中小学基础教育信息管理系统”统一组织报名。
报名信息必须与全国中小学生学籍信息管理系统注册信息一致。
各学校根据凉州考区高中招生领导小组办公室要求将学生基本信息导入“凉州区中小学基础教育信息管理系统”，并维护考生类型、加分项目及分值等相关信息，打印《20xx年中考考生报名信息审核花名册》。
各类表册及电子版务于5月30日前报凉州考区高中招生领导小组办公室。
(二)《凉州考区高中招生考试考生报名登记表》(见附件1)由考生毕业学校通过“凉州区中小学基础教育信息管理系统”打印，经考生本人、考生家长、班主任、校长分别签名确认并加盖学校公章后，于5月30日前上报凉州考区高中招生领导小组办公室审核、备案。
七、收费标准。
高职招生工作实施方案篇十
资格审核时间：2月13日8：00至18日18：00。
省内学校应届毕业生（退役大学生士兵除外）资格审核由就读学校责，退役大学生士兵资格审核由省教育考试院负责。
（一）省内生源学校依据《方案》和本实施方案，制订本年度免试生资格审核确认工作实施办法并在校内公布。
（二）省内生源学校应在2月13日前对本校符合免试生资格的应届毕业生名单提前完成线下审核确认工作，并在校内予以公示，公示期不少于5天。
（三）省内符合免试生申请条件的考生（退役大学生士兵除外），完成网上报名后下载并打印《甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生资格审核表》，向就读学校提交资格审核表及竞赛获奖等有关证明材料。
（四）省内生源学校按照规定对完成“网上报名”的考生进行资格审核。符合条件的考生未网上报名的视为放弃免试资格。
（五）退役大学生士兵网上报名完成后，下载并打印《甘肃省普通高校高职（专科）升本科退役大学生士兵资格审核表》，经退役军人事务部门审核盖章后，由本人向省教育考试院提交退役证、居民身份证、普通高职（专科）毕业证原件及复印件、学信网下载的学历报告等证明材料。
（六）资格审核单位同时负责审核考生填报志愿是否符合《2023年甘肃省普通专升本高职（专科）和本科专业大类对照表以及免试生招生学校及专业目录》有关要求。对志愿不符合要求的考生，由资格审核单位负责联系考生修改志愿。待考生志愿修改成功后，方可确认考生本次报名及志愿填报完成。
六、招生录取。
高职招生工作实施方案篇十一
年满3周岁（即20xx年8月31日以前出生）本园学区适龄儿童。在幼儿园招生计划尚有空余学位时，按出生日期的排序适当放宽。
参照《天堂镇公、民办幼儿园20xx年秋季招生指导意见》（天中心字[20xx]34号）中的规定本园招生责任区为：“原则上划片对接户籍、房产在城北社区、东山社区就近区域的适龄儿童。”在招生计划内有空余名额时，招收进城务工人员随迁适龄子女。
计划招收小班幼儿，共计80人。
1、8月20日（上午8：00---10：00）招收本园学区适龄儿童（逾期不报，责任自负）。
1、保教费1200元/生·学期。
2、保险费100元/生·学年（由保险公司收取）。
1、报名时需携带幼儿及户口簿原件和户口簿首页、父母页、孩子页的复印件。
2、提交新生体检合格表：体检时间8月5日-8月7日。注意事项：
（1）携带儿童户口本；
（2）空腹；
（3）体检地点：岳西县妇幼保健计划生育服务中心（原妇幼保健院）门诊楼二楼儿保科；
（4）体检联系电话：xxxxxxxx。
3、属建档立卡贫困户家庭子女还需提供扶贫手册原件及复印件。
高职招生工作实施方案篇十二
(一)各县(市)、各直属普通高中学校成立普通高中招生工作领导小组，负责招生计划和录取工作实施，严格按招生时间、招生计划启动招生工作，确保各项“阳光招生”政策严格执行。
(二)市教育局中招办对招生工作进行督查指导。各直属普通高中学校5月20日前将特长生招生方案及招生安排报市教育局中招办审批;各县(市)在4月底前将招生方案、招生计划、录取时间安排报市教育局中招办备案。
(三)全市普通高中学校招生要求：
1.要严格执行教育行政部门下达的招生计划，凡超过计划招收的学生，未经网上录取、擅自跨区域招收的学生不予注册，凡未被该校正式录取的学生不得寄读，已被录取的学生不得异校就读。
2.每所招生学校要设立招生公示栏，录取当天及时将录取程序、招生类别、招生计划、录取分数线、录取结果张榜公示。
3.普通高中学校的招生宣传必须报中招办审批备案后方能向媒体或社会公布。严禁招生学校虚假宣传和诋毁其他学校。招生学校不得进入初中学校宣传，严禁任何形式的有偿招生，招生学校不得向初中学校送礼请吃。
4.严禁招生学校组织任何形式的招生考试，严禁招生学校在招生咨询中划定预估录取分数线，严禁作出任何录取承诺，严禁与考生家长签订任何形式的入学协议。
5.严禁招生学校利用职务便利，弄虚作假，特别是特长生招生等重点环节徇私舞弊，违规录取。
6.各招生学校严格执行发改委审批文件收取学费，坚决查处违规、变相收费行为。
7.已经正式录取的学生，无故不到录取学校报到，逾期视为主动放弃普通高中就学资格，招生学校不得为其申请建立学籍。各学校要严格控制班额，不得实行大班额编班，班额最大不得超过55人。
(四)在中招过程中对初中学校的要求：
1.严禁初中学校歪曲事实，故意降低学生综合素质评价的等第。
2.初中学校不得允许招生学校进校宣传，初中学校不得接受与招生有关的宴请和馈赠。
3.严禁初中学校干涉考生及家长自主填报志愿，不得有强迫、限制、诱导或代替学生选择志愿的行为。
县(市)教育行政部门按督学责任区成立督查组，落实督学督政责任，加大监督检查力度。市教育局设立举报电话，纪检组5603955，基教科5603938，体卫艺科5603946，民办教育科5603952，计财科5603950，职业教育与成人教育科5603945。
高职招生工作实施方案篇十三
1.各县市、普通高中学校要站在办好人民满意教育的高度，统一思想，提高认识，切实规范招生行为。特别是省级示范性普通高中要率先垂范，切实严格招生纪律，自觉维护招生秩序。各县市要树立“全州教育一盘棋”的观念，对州直中学、民办学校按照招生文件规定开展的招生工作给予支持。
2.各县市、有关学校要认真组织师生、家长学习高中招生政策，增强招生工作的透明度，自觉维护考生、家长的正当权益，自觉维护教师、学校、教育行政部门的良好形象。
3.对未经州教育和体育局批准的州外高中阶段学校来我州招生的，各县市应不予接洽，任何单位和个人不得为州外高中阶段学校组织生源。
4.各普通高中学校开展招生宣传时，必须坚持诚实守信、实事求是的原则，不得误导、欺骗考生和家长，不得诋毁其他学校。任何学校不得以许诺进“重点班”“尖子班”“实验班”和利用物质、金钱等所谓“优惠政策”争抢生源、买卖生源，扰乱招生秩序。
5.凡已被前一批次学校或同一批次学校录取的学生，后一批次学校和同一批次其他学校不得重复录取，凡报考前一批次志愿落选而又填报了后一批次志愿且符合录取条件的考生，招生学校不得以任何理由拒录。
6.为维护招生纪律的严肃性，切实规范招生行为，对违反招生纪律和规定的单位与责任人，一经查实，将依纪依规严肃查处，涉嫌违法的将移交司法机关处理。
联系人：曹湘军。
高职招生工作实施方案篇十四
各教育学区、各中小学：
《瑞安市2017年义务教育阶段学校招生工作实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
根据《中华人民共和国义务教育法》、《浙江省义务教育条例》及《温州市教育局办公室关于进一步规范民办中小学招生管理工作的通知》(温教办基〔2016〕5号)精神，结合我市实际，特制定本方案。
以实现教育现代化、办好每一所学校为目标，以提高教育质量、促进教育公平为战略重点，大力推进义务教育均衡发展。依法保障适龄少年儿童接受义务教育，努力为每个适龄少年儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会。坚持依法行政，依法办学，加强管理，规范操作，确保招生工作平稳有序进行。
(一)坚持就近、免试、免费的原则。保障辖区内每个适龄少年儿童均具有一个相对就近的学位，招生学校不得采取任何形式的考试录取新生，不得以学生的成绩或获奖证书作为入学的条件或依据。
(二)坚持公平、公正、公开的原则。全面推行义务教育阶段中小学阳光招生，加强招生工作的组织指导，加强招生信息公开，自觉接受社会监督。
(一)招生批次。
2017年，我市义务教育阶段公办中小学招生实施分批错时招生办法。
第一批：施教区范围内拥有户籍和父母或本人不动产证(房产证)的适龄少年儿童。
第二批：施教区范围内拥有户籍，父母及本人无不动产证(房产证)的适龄少年儿童。
第三批：施教区范围内无户籍的，父母或本人拥有不动产证(房产证)、父母或本人拥有房产但不动产证(房产证)正在办理的适龄少年儿童。
第四批：施教区外需就读的适龄少年儿童。
民办中小学根据《温州市教育局办公室关于进一步规范民办中小学招生管理工作的通知》(温教办基〔2016〕5号)精神，于每年3月底前向市教育局申报年度招生计划，按照市教育局核定的学校年度招生计划，在规定时间实施自主招生，切实做到免试入学。
(二)各学校具体招生时间。
学校
招生录取批次
报名登记、录取时间
所有义务教育阶段公民办学校
第一、二、三批
6月24日-7月2日
第四批
7月3日-7月7日
除直属八校之外的其他
义务教育阶段公办学校
第一、二批补报
7月8日-7月9日
除直属八校之外的其他
义务教育阶段公办学校
第四批
7月10日-7月15日
义务教育阶段公民办学校
新居民子女
报名
6月3、4日
补报
7月1、2日
录取
7月16日-7月18日
(一)公办学校先招收第一批适龄少年儿童。
(二)招收第一批学生后有剩余学额，可启动程序招收第二批学生。若报名学生数少于该学校剩余学额时，学校应如数录取;报名学生人数超过剩余学额，学校按照户籍取得的时间先后顺序实施招生。
(三)学校招收第二批学生后，尚有剩余学额的，学校先按照不动产证(房产证)登记时间先后顺序实施第三批招生。拥有房产且不动产证(房产证)正在办理的按瑞安市不动产登记服务中心收件收据时间先后顺序进行招生。
(四)按上述程序依次招录前三批学生后，尚有剩余学额的，各有关学校采取网上分层次、分区域公开统一报名，独立组织实施电脑派位或参照电脑派位方式招收第四批学生。
一年级和七年级班额原则上分别控制在40人和45人以内(实施省市小班化试点的学校，班额控制在32人以内)。招生计划另行发文。
2017年城区施教区按照《瑞安市教育局关于印发〈瑞安市义务教育阶段直属学校和安阳教育学区学校施教区调整方案〉的`通知》(瑞教义〔2012〕396号)及有关文件执行。
(一)一年级入学对象须年满6周岁(2010年9月1日-2011年8月31日出生)，七年级入学对象为六年级毕业生。
(二)一年级新生凭《儿童预防接种证》、七年级新生凭《学生基本信息表》和适龄少年儿童本人户籍证件及父母(本人)不动产证(房产证)到施教区学校报名。
(三)各校在新生报名时要对适龄少年儿童相关证件进行验证，并根据《瑞安市义务教育阶段学生学籍管理实施细则》(瑞教义〔2016〕50号)要求，及时建立电子学籍，准确无误地登记新生主号(身份证号码)、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、监护人姓名、联系方式等信息。
(一)房屋的规划用途必须为住宅，不动产证(房产证)未记载用途的，土地证记载的规划用途必须为住宅用地。民间契约及协议均不视作招生的房产依据。不动产证未办理的，如果施教区内确有较多空余学额，且能够满足此类对象的需求，可以提供瑞安市不动产登记中心预告登记证明及全额购房发票(以购房合同标注金额为准)，由教育局根据不动产预告登记时间顺序协调照顾入学。
(二)关于瑞安市安阳实验小学、瑞安市马鞍山实验小学、瑞安市隆山实验小学、瑞安市安阳实验中学、瑞安市集云实验学校等五校入学相关政策规定：
1.2017年，上述五校施教区内房屋建筑面积在60平方米及以上的房产，适龄少年儿童户籍迁入时间和其父母或本人的不动产证(房产证)登记时间截止于2017年3月31日。
2.上述五校施教区内，房屋建筑面积在60平方米及以上的房产的，2020年入学的适龄少年儿童其父母或本人的不动产登记证(房产证)登记时间必须提前三周年及以上，即登记时间最迟截止于2017年6月30日，今后此类房产以此类推。2018年及2019年入学的适龄少年儿童，其父母或本人的不动产登记证(房产证)登记时间也最迟截止于2017年6月30日。施教区内新建住宅，不动产登记证(房产证)登记时间可以按照商品房预售登记时间开始计算。
3.根据《瑞安市2016年义务教育阶段学校招生工作实施方案》中相关政策规定：2017年，上述五校施教区内，房屋建筑面积20至60平方米之内的，适龄少年儿童其父母或本人的不动产登记证(房产证)登记时间必须提前2周年以上(即登记时间最迟截止于2015年6月30日)，适龄少年儿童户籍迁入时间截止于2017年3月31日，其中集云实验学校该类房产的不动产证(房产证)取得时间截止于2016年4月10日。
上述五校施教区内，于2016年4月10日至2017年3月31日之间取得房屋建筑面积在20至60平方米之内的，需提供唯一房产证明且不动产登记证(房产证)登记时间必须提前2周年以上(计算截止时间于入学当年6月30日),同一套房产3周年内只能安排同一产权人子女就读同一所学校。
2017年4月1日起，在上述五校施教区内，新建或新购房屋建筑面积在20至60平方米之内的，需提供唯一房产证明且不动产登记证(房产证)登记时间必须提前5周年及以上(计算截止时间于入学当年6月30日)。
4.2018年及以后上述五校施教区内，适龄少年儿童户籍迁入时间均截止于入学当年3月31日。
5.根据《瑞安市2015年义务教育阶段学校招生工作实施方案》中有关政策说明第(十三)条中规定：2017年开始，当第一批次报名人数超过学校招生计划时，根据住、户一致优先的统筹办法，实施以不动产(房产)和户籍登记时间分别距离限定截止时间的月数相加，从大到小排列顺序予以录取;未能录取的学生，由教育局统筹安排。
(三)除瑞安市安阳实验小学、马鞍山实验小学、安阳实验中学、隆山实验小学及集云实验学校五校外，其他义务教育阶段学校适龄少年儿童户籍迁入时间和其父母或本人的不动产登记证(房产证)(住宅建筑面积在20平方米及以上)登记时间均截止于2017年6月30日。
(四)适龄少年儿童在施教区范围内，房屋所有权人为其祖父母或外祖父母的，适龄少年儿童和其父母双方的户籍地址与上述房屋及其所有权人一致，且在我市范围内确无其他住房的，并符合相关户籍迁入及房产取得时间要求的，凭相关材料证明安排就近入学。
(五)2016年4月10日起，住宅房产共同共有或按份共有，户均且每户建筑面积60平方米及以上的，并且符合相关户籍迁入及房产取得时间要求的，所有权人凭瑞安市不动产登记服务中心唯一房产证明，同一套房产3周年内只能安排同一产权人子女就读同一所学校。
(六)房屋在抵押期间，可凭不动产证(房产证)复印件及瑞安市不动产登记服务中心房屋产权证明，送就读学校审核认定，代替不动产证(房产证)报名。
(七)因孤儿领养、父母离异而户口未落实的适龄少年儿童，持民政、公安、法院等单位有效证明原件和复印件到法定监护人户籍所在地施教区学校报名。
(八)持居留证的适龄华侨儿童(少年)，根据《浙江省人民政府关于印发浙江省华侨权益保障暂行规定的通知》(浙政发〔2006〕75号)第二十条规定，其监护人(指祖父祖母、外祖父外祖母、成年兄姐)在施教区内拥有户籍、不动产证(房产证)的，可持市外侨办核实后的相关材料(包括父母华侨身份证明、居留证和监护人户口簿、不动产证(房产证)及公证书等)到监护人所在施教区学校就读。
持居留证的适龄华侨儿童(少年)父母或本人拥有房产证(拥有房产但房产证正在办理)的，可到所在施教区学校就读。
港、澳、台同胞子女和台湾籍适龄儿童可以参照以上方法执行。
(九)政府统一组织并在移民安置点集中安置的移民入学适龄少年儿童，须持父母或祖父母移民审批表到移民安置点施教区学校报名就读。
(十)烈士子女、因公牺牲军人子女、一至六级残疾军人子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区、军队确定的特、一、二类岛屿部队和驻瑞部队现役军人子女，户籍登记在集体户的军转干部子女入学按瑞政发〔2009〕101号文件执行。
(十一)高层次人才的子女入学按照《瑞安市人才子女入学暂行办法》(瑞教义〔2014〕39号)文件执行。企业人才子女入学按照《瑞安市企业人才子女入学暂行办法》(瑞教义〔2013〕255号)文件执行。
(十二)三类残疾儿童(少年)到有关特殊学校报名入学或到户籍所在地施教区学校随班就读。
(十三)因特殊原因未被录取的第一、二、三批适龄少年儿童由瑞安市教育局和教育学区统筹安排到指定学校就读。
(一)招生工作涉及面广、量大，家长及社会十分关注。各教育学区及义务教育阶段学校在充分调研了解的基础上，根据实际情况，制定具体招生实施细则，上报市教育局审核备案，审核后向社会公布。要指定专人做好招生政策的解释工作。各有关单位要深刻领会招生文件精神，坚持正确的导向，并做好广泛宣传引导工作，使招生政策家喻户晓，人人皆知，争取家长、社会的理解和支持。在招生工作中遇到的问题和困难要及时报告。
(二)各教育学区及义务教育阶段学校要严格按照招生条件和招生程序及时安排组织招生，特别要严格把关入学条件、年龄和学籍信息，确保本施教区的适龄少年儿童和具备政策条件的新居民子女全部入学。招生结果要按录取批次第一时间在瑞安教育信息网、学区网站、校园网和学校宣传栏公布。
(三)各教育学区及义务教育阶段学校不得擅自留级学生及招收未足龄儿童，初中学校不得招收初中在校生、初中毕业生及年龄不属于义务教育阶段的学生。学校要严格按照瑞安市教育局下达的招生计划数招生，不得随意增扩班额、学额。各教育学区要认真做好统筹工作，若确需对招生计划与学额进行调整的，须向瑞安市教育局提出书面申请，经审核、批准后方可实施。
(四)建立义务教育阶段招生督查奖惩制度。市教育局将联合组织对各教育学区及义务教育阶段学校招生工作进行严格督查，一旦发现弄虚作假等违反招生文件精神的行为，按照先处理人，再处理事的原则，给予严肃处理。适龄少年儿童父母要为其所提供的材料真实性负责，凡提供虚假证明材料骗取入学资格的，一经查实，将予取消录取资格，并予以通报;凡擅自修改或伪造户籍、婚育、产权、社保、水电费发票等证明的，将通报公安等有关部门，严肃处理，直至追究刑事责任。要坚决杜绝各种不正之风，以确保义务教育阶段招生工作顺利进行。招生工作信息全面公开，接受社会舆论监督。
(一)咨询电话：
安阳教育学区：65611036;塘下教育学区：65353125;
莘塍教育学区：65181608;飞云教育学区：65579905;
马屿教育学区：58905920;高楼教育学区：58879750;
湖岭教育学区：65497313;陶山教育学区：65463815;
安阳实验中学:65822793;安阳实验小学:59886082;
集云实验学校:65853165;外国语学校:58808720;
瑞祥实验学校:58801177;市实验小学:65653212;
马鞍山实验小学:65836218;市阳光小学：58802803
瑞安市12345政务服务热线。
(二)监督电话：
市教育局：65890963;
市纪委驻市教育局纪检组：65651831。
(二)各教育学区及义务教育阶段学校要严格按照招生条件和招生程序及时安排组织招生，特别要严格把关入学条件、年龄和学籍信息，确保本施教区的适龄少年儿童和具备政策条件的新居民子女全部入学。招生结果要按录取批次第一时间在瑞安教育信息网、学区网站、校园网和学校宣传栏公布。
(三)各教育学区及义务教育阶段学校不得擅自留级学生及招收未足龄儿童，初中学校不得招收初中在校生、初中毕业生及年龄不属于义务教育阶段的学生。学校要严格按照瑞安市教育局下达的招生计划数招生，不得随意增扩班额、学额。各教育学区要认真做好统筹工作，若确需对招生计划与学额进行调整的，须向瑞安市教育局提出书面申请，经审核、批准后方可实施。
(四)建立义务教育阶段招生督查奖惩制度。市教育局将联合组织对各教育学区及义务教育阶段学校招生工作进行严格督查，一旦发现弄虚作假等违反招生文件精神的行为，按照先处理人，再处理事的原则，给予严肃处理。适龄少年儿童父母要为其所提供的材料真实性负责，凡提供虚假证明材料骗取入学资格的，一经查实，将予取消录取资格，并予以通报;凡擅自修改或伪造户籍、婚育、产权、社保、水电费发票等证明的，将通报公安等有关部门，严肃处理，直至追究刑事责任。要坚决杜绝各种不正之风，以确保义务教育阶段招生工作顺利进行。招生工作信息全面公开，接受社会舆论监督。
高职招生工作实施方案篇十五
1.坚持统筹管理。普通高中学校招生工作由州教育和体育局统筹管理。各县市应在州教育和体育局统一组织管理下，切实做好辖区内普通高中学校招生工作，确保按期顺利进行。
普通高中招生工作由州、县市教育和体育局基础教育部门具体组织实施。各级各类普通高中学校应在规定时间内完成招生工作，逾期未完成的招生计划作废。
2.坚持择优录取。各普通高中学校(不含州民族体育学校)在招生录取时应严格按照初中学业水平考试成绩、综合素质评价结果、加分等情况，择优录取。初三年级七科文化科目学业水平考试笔试成绩低于420分的，普通高中不得录取。普通高中学校不得招收择校生。
普通高中学校招生考试与初中学业水平考试实行“两考合一”，各县市、普通高中学校不得另行组织任何形式的招生考试(经州教育和体育局同意的由各县市基础教育部门统一组织的特长生专业考试除外)。
3.坚持规范操作。全州普通高中招生必须使用“湘西自治州普通高中招生管理系统”进行录取操作。凡招生学校未使用“湘西自治州普通高中招生管理系统”自行录取的学生，一律不予注册学籍。
州民族中学“宏志班”招生必须严格按照国家、省、州有关文件精神执行，“宏志班”学生应从该校已录取的学生中产生。
4.坚持考生自愿。考生志愿是招生学校进行录取的依据，自主选择填报志愿是每一个考生的权利，任何学校和个人不得阻碍、强制、代替学生选择填报志愿。全州统一实行网上填报志愿。
考生在填报志愿时应慎重，依据志愿和招生程序被某一批次普通高中学校录取后，不得再参加同批次及下一批次其他学校的录取。
高职招生工作实施方案篇十六
1.全州制定统一格式的学生志愿表，供学生在网上填报志愿时使用。普通高中志愿分设第一批次志愿、第二批次志愿、第三批次志愿三个志愿栏。
2.填报时间。初中学业水平考试成绩公布后填报志愿。各县市、学校务必在7月1日上午8:00至7月3日上午12:00时间段内组织学生完成网上志愿填报工作，超过填报时间将失去普通高中录取资格。
3.省级示范性普通高中为第一批次志愿。吉首、花垣、永顺、龙山四县市考生填报第一批次志愿时，可在州民族中学和本县市所属的省级示范性普通高中学校中选报一所。其他县的考生如需填报第一批次志愿，只能填报州民族中学。
4.州级示范性普通高中为第二批次志愿。考生可在州第二民族中学和本县市所属的州级示范性普通高中学校中选报一所。
5.州内一般普通高中为第三批次志愿。考生只能在本县市一般普通高中或州内民办普通高中学校中选报一所。
6.网上填报志愿流程：登录系统(打开网上志愿填报系统页面，输入用户名及初始密码登录)——修改密码(修改初始密码，考生必须牢记自己修改的密码，并严格保密)——完善信息(填写联系电话等信息)——填报志愿(分三个批次选择志愿学校)——保存志愿(保存后，在规定时段内尚可继续修改)——打印志愿(学生或家长、监护人签字确认后，交学校存档)。各县市务必组织辖区内学校将网上填报志愿时间、流程和注意事项宣传(特别强调密码注意保密)到每一名考生和家长(或监护人)，并认真组织志愿填报模拟训练。
高职招生工作实施方案篇十七
为保障普通高中学校招生工作(以下简称“中招”)顺利进行，市教育局成立邵阳市普通高中学校招生领导小组。
(一)领导小组。
组长：肖玉叶。
副组长：市教育局领导班子成员。
领导小组下设普通高中学校招生工作办公室(以下简称“中招办”)，基教科长任办公室主任，负责组织协调高中招生日常工作。各县(市)成立相应机构，领导本县(市)高中招生工作。
(二)工作机构职责。
1.基教科：负责制定并发布全市初中学业水平考试与高中招生政策，指导、监督和宣传全市考试与招生工作，规范招生行为和维护招生秩序，具体组织实施城区普通高中招生录取工作。
2.体卫艺科：负责体育、艺术(音乐、美术)和各高中学校体育特长生招生方案审查，监督艺体特长测试。
3.计财科：制定高中招生计划。
4.民办教育科：落实民办学校办学与招生要求，规范民办学校的招生行为。
5.职业教育与成人教育科：落实职业学校招生方案，规范职业学校招生行为。
各县(市)应结合本地实际制定实施办法报市教育局中招办审查后由县(市、区)教育行政部门实施。市县纪检组全程监督招生政策的执行和招生计划的落实，查处招生违规违纪行为。
高职招生工作实施方案篇十八
实施计划是指从目标、要求、工作内容、方法、工作步骤等方面对一项工作作出全面、具体、明确安排的计划文件。这是一种应用写作风格。最常用的实施方案是项目实施方案。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。
负责人：陈根芬。
成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德。
积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。
(一)电视宣传负责人：韩文国。
1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。
2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。
(二)报纸宣传负责人：韩文国。
以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。
(三)专栏宣传负责人：庞美彦、陈金德。
利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：
专栏二(陈金德负责)主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。
专栏三(陈金德负责)正面以图文的形式主要宣传我校中职。
就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。
(四)横幅宣传负责人：庞美彦。
在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。
注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。
整个招生集中宣传工作从20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具体步骤为：
第一阶段准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。
第二阶段制作阶段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。
第三阶段效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。
为了推动我校可持续发展，确保一年一度的秋季中职招生工作有力、有序、有效开展，依据国家、省、市、县关于大力发展职业教育的相关政策和中职招生的有关文件精神，结合县域教育、经济、社会实际，特制定本方案。
1、三年全日制学历教育。招收“政治思想表现合格、身体健康”的应届或未超龄往届初中毕业生。采取“专业教学班”与“行政教学班”并行编班，实行“2+1”教学模式（两年在校学习，一年顶岗实习），按国示标准规范管理。
2、一年全日制技能教育。招收应往届高中毕业生或要求改学专业的中职毕业生（要求注册学籍时必须持高中毕业证书原件）。采取行政班编班，按专业教学班制定教学计划，实行“0.5+0.5”教学模式（半年在校学习，半年顶岗实习），构建校本特色管理。
3、两年函授制“技能+学历”教育。招收往届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生、复员军人、同等学历的社会青年以及返乡农民工和进城务工农民工等人员。采取行政班编班，按专业教学班制定教学计划，实行分批次循环教学模式。学习期满，经检测合格，颁发职业高中毕业证书。创建校本特色的函授单列管理模式。
具体详见《南江县小河职业中学招生简章》。
1、坚持“科学统筹，突出重点，因地制宜”的原则。“科学统筹”要求做到：及早谋划，全员参与，精心组织，全程督导，保障有力，安全和谐。“突出重点”要求做到招生策划、宣传、组织报名的人员（教师和学生）配置要精选，招生对象以报读三年全日制职高学历教育的应届初中毕业生为主体，重点抓好生源基地校。“因地制宜”要求无论给各片、各校下达招生目标任务，还是到初中校点具体开展招生宣传、报名等系列工作，均要因校因生制宜，灵活变通，贵在高效。
2、坚持“严守招生纪律，规范招生行为，招生形象与国示品牌匹配”的原则。招收应届初中毕业生的招生宣传时间、组织形式、工作纪律等相关工作，严格遵照县招委统一部署和要求执行，带头对我县扰乱招生秩序的违规违纪招生作斗争。在配合各初中学校开展工作时，不卑不亢，礼理融通，做到充分尊重，理解信任，既不强进，也不强拒，关爱好“学困生”，发挥良性“窗口效应”，不失“国示”风范。
3、坚持“强力宣传我校与着眼做全县中职招生大蛋糕相结合”的原则。小河职中是国家级重点中职校，是国家改革发展示范校建设单位，是秦巴山区龙头中职校，有义务、有责任积极稳步推进规模发展，不断深化特色内涵发展，从而充分发挥示范校的引领示范作用，为储备发展地方经济的中高级专业技术人才大显身手。所以应在县委、政府、主管局的统一领导下，主动作为，科学作为。既加大宣传我校力度，又不诋毁伤害兄弟学校，做到和谐共赢，逐步实现全县中职秋季招收学生总数不低于初中应届毕业生数的60%。的目标。
4、坚持“中考志愿录取与搭乘”直通车“相结合的原则。要组织好初中各校点应届初中毕业生的志愿填报工作，依据志愿优先录取；也要动员好没有填报我校志愿也没有被普高录取的学生到我校就读；还要充分利用初中毕业生中考前以”直通车“方式进入我校就读（毕业考试由就读初中学校组织，学生可以不参加体育、理科试验、中考等三项考试，初中完成证书由就读初中学校到教育局教育股统一办理，”直通车“学生以我校收费发票为认定依据）。通过多渠道相结合，确保完成县上下达给我校的招生目标任务。
1、国家政策资助。到南江县小河职业中学就读的三年全日制学生，享受免学费政策。所有学生前两年按政策享受国家中等职业教育助学金（每年1500元，合计3000元）。
2、学校爱心扶助。设立有”贫困生救助基金“、”优秀生奖金“、”特长生奖金“，开展有多品种勤工俭学项目。
3、学生创业实践自助。学校各专业建立了”学生创业实践体验基地“，学生可以去基地”学创结合“。
1、成立招生领导小组。
组长：李勇副组长：何斌杨志成张超卢明成。
成员：各处室负责人及各招生校点点长。
职责：1.科学策划、制定招生政策；切实落实招生保障；精心指导、调控招生运行；刚性执行考核奖罚。
2.贯彻执行学校招生政策，负责电视片、宣传册等宣传资料的前期制作和招生宣传、志愿填报、信息采核、办理录取、组织报名等具体工作的组织实施。
2、设立校招生办公室（设在招生就业处，简称”校招办“）。
主任：卢明成副主任：周来东胡绍荣。
成员：夏皓月彭宦谋岳兆明陈远国赵腊梅傅凯。
职责：全面、全程、具体负责招生运行过程的保障、协调、接待、服务和招生情况跟踪、统计、报告以及家长学生招生咨询报名等工作。
1、组织职教研究人员编写《国家示范校南江小河职业中学职业技术教育宣讲手册》，系统解读我校职业教育办学宗旨、培养目标、培养方式、专业设置、课程开发、技能实习实训与考证、就业创业、职教对口升学、中高职对接、继续教育、各级各类职业技术培训、国家有关法律法规、国际国内职业教育概况、我校职业教育发展辉煌历程、优秀职校毕业生展播等，作为校内师生和学校对外各种会议、培训、宣传资料使用。
3、在每年春节期间，学校联系南江电视台，以南江教育频道为平台，全新采编录制反映南江教育，特别是国示校发展的专题片反复播报，构建强大的媒体宣传优势。
4、在每年3月份组建当年招生工作组织机构，任命各初中校点招生点长，向全校发布关于做好当年中职招生与送培工作的通知，提出具体目标任务、要求措施，同时签订招生与送培目标责任书。
5、在每年4月份，精心制作招生简章、录制招生专题片，完成各种招生宣传资料，组建精干的”校宣讲团“。各点长了解生源校毕业生信息，校招办汇总全县初中毕业生信息报告校招生领导小组以供决策参考依据。
6、在每年5月份，在教育局和县招办统一部署下，有序组织我校”宣讲团“深入各初中校点开展集中招生宣讲，播放专题片，同时发放、张贴招生简章等招生资料。充分利用全县体考和实验考试的契机以及广电媒体、互联网等形式展开强大的中职招生攻势。校招生工作组策划落实各校点的学生志愿填报工作，利用好学生填报志愿的时间，到各生源学校进进一步做好招生宣传，掌握生源学校学生信息，协助生源学校做好招生宣传工作和政策解释、咨询工作，与生源学校落实有效志愿填报。
7、在每年6月，中考成绩一出来，认真组织精干人员参加县教育局组织的各招生学校招生录取报名工作会，搞好录取工作，确定组织集中报名的时间及办法。利用电视台字幕广告、报纸等媒体进行招生系列宣传。精选各校点的报名人员，把报名与宣传的深入有机结合。
8、在每级新生开始报名至八月正式开学期间，校招办要做好校招生办公室人员培训工作，力求工作规范；同时组织专门的督察小组，各校点的工作进展，定期召开通报会，确保进度和效益。还要切实关注普高学校的录取工作，努力做好普高志愿落榜生的招生工作。重视招生扫尾时段的工作，办理好招生补录及相关的录取手续。
1、招生对象。
中等职业学校招生以应届初中毕业生为主，同时招收往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵。
2、志愿填报办法。
应届初中毕业生，可以在毕业学校填写教育行政部门统一印制的志愿表，也可直接到中职学校报名;往届初中毕业生、应往届普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵，可以持学历证明和身份证直接到中职学校报名。
填报高中阶段升学志愿，中职和普高同步进行，中职志愿分国家改革发展示范校(立项建设学校)、省级示范校、其他一般学校三类，三类学校各可填报1个志愿。各初级中学要指导初中毕业生填报中职志愿，大力支持中职招生工作。
3、招生计划。
制定全市中职学校招生整体计划和市直学校招生指导计划;各县(市)区教育局应按比例和整体计划，制定各中职学校招生指导计划，在保证辖区内中职学校招生人数的基础上，输送15%以上的初中毕业生到市直中职学校;行业企业学校由学校根据市场需求，制定招生计划，报主办单位审批。
4、招生学校及专业。
经审核符合法规政策，凡具备中职招生资格的职业院校及专业，将在《湘潭日报》公示，公示的学校及专业允许在本市招生。
5、录取注册。
各校录取的学生，持录取通知书、本人身份证或户籍簿，按学校有关要求办理报到、注册手续。初中毕业生(或同等学历)就读中职，学制一般为三年;普通高中毕业及以上学业水平(或同等学力)的学生就读中职，学制以1年为主;允许中职在读学生分阶段(6年内)完成学业。
6、中高职衔接招生。
根据省教育厅湘教通[20_]144号《关于开展中高职衔接试点工作的通知》精神，鼓励并支持职业院校开展中高职衔接试点工作。中高职衔接实行单独招生定向培养，学生完成中职阶段学习任务后，通过单独招生考试，成建制进入相应高职学院学习，单独编班进行培养。
7、新型职业农民培养。
根据教育部办公厅、农业部办公厅《关于印发的通知》(教职成厅[20_]1号)精神，在湘潭生物机电学校、湖南省经贸中专、湘潭县职业技术学校、湘乡市第一职业中专、韶山职业中专等5所学校，试行新型职业农民培养。试行学校按“培养方案”规定要求，进行招生注册、教育教学、考核评价，实施培养。
1、提高认识。
各级教育行政部门和各类学校要把职业教育作为整个教育发展的一个战略突破口，站在服务经济社会、产业转型升级、就业再就业、民生改善、扶贫富民、社会和谐与建设人力资源强国的高度，高度重视中等职业教育的招生工作。
2、明确职责。
按照法规政策，保证职业院校特别是中职学校的招生规模，促进职业教育发展，是各级政府及教育行政部门、各级各类学校的职责。各级教育行政部门，应争取当地党委、政府的支持，加大力度确保普职招生比和分流比。各初中学校有义务接受并开展由教育行政统一组织的职业教育招生宣传，要指导初中毕业生合理填报升学志愿，保证有50%的毕业生填报中职志愿。各中职学校要把握招生政策，成立相应的组织机构，实行“一把手”负责制，确保圆满完成中职招生任务。
3、规范管理。
要加强高中阶段招生制度建设，强化招生统筹管理，实行高中阶段教育招生工作“五个统一”，即：统一领导、统一制定招生计划、统一宣传、统一组织填报志愿、统一招生录取。
4、大力宣传。
要运用广播、电视、报刊、网络等媒体和手段，大力宣传职业教育的重要性、职业教育改革发展成果以及国家有关优惠政策，积极做好招生宣传工作，为学生和家长提供真实可靠的招生信息和热情周到的服务，使学生和家长知晓中职学生“上学有资助，升学有通道，就业有门路”，为招生工作营造良好氛围。
5、严明纪律。
明确“七严禁”的招生纪律：严禁超资质招生，严禁虚假宣传，严禁不实承诺，严禁买卖生源，严禁暑假集训，严禁虚假注册，严禁校外办班设点。
6、加强考评。
市教育局将对各县(市)区教育局和各中职学校招生工作进行专项督查，将中职招生计划完成情况纳入教育工作考核内容，对招生措施得力、锐意进取、成绩突出的单位和个人给予表扬和奖励。应届初中毕业生普职分流比、普职学校招生比，将作为市对县(市)区政府教育“两项督导评估”，及对县(市)区教育局和市直学校年度绩效考核的重要指标，各县(市)区教育局也要把相关指标作为对所属学校年度考核的重要指标。
各县(市)区教育局和各市直中职学校应根据本方案，制定辖区内招生工作方案，并报我局职成科备案。
根据《关于印发2011年蚌埠市初中毕业学业考试和高中阶段招生工作意见的通知》（蚌教［2011］60号）精神，我市2011年中职招生实行市、县“统一编制学校及专业代码、统一填报志愿、统一交收档案、统一录取时间和统一录取程序”等“五个统一”中职招生录取新机制。中职招生工作方案如下：
一、县区上报《志愿表》和相关信息。
1、各区、县教育局组织考生填写《志愿表》，估分填写，6月20日前报送市、县教育局职成科。
2、各区、县教育局组织学校填写《2011年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》，6月20日前报送市、县教育局职成科。
二、录取。
1、7月16-20日，市、县教育局职成科整理《志愿表》，将未被普通高中录取的考生的《志愿表》整理出来。县区报考本县中职学校的，由县教育局职成科打印录取通知书，县区考生报考市区中职学校的，由县区将《志愿表》送市教育局职成科，由市教育局职成科打印录取通知书，市区考生报考县区中职学校的也由市教育局职成科打印录取通知书。
2、录取通知书由相关的中职学校统一到市、县教育局领取，由学校发送。
3、录取的中专学籍的学生，由招生学校按规定连同五年制高职的自主录取的学生统一办理学籍的申报；录取职业高中的学生，由招生学校统一到市教育局职成科办理学籍的申报。
三、动员追踪未参加中考学生。
1、对县区《2011年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》上的学生，先由县区安排中职学校负责追踪，动员他们返回校园（应代表教育局，向他们推荐市内所有23所学校），县区放弃追踪动员的花名册于7月底前报送市教育局职成科，由市教育局职成科再安排学校追踪动员。
2、对市区《2011年未参加初中毕业学业考试的学生花名册》上的学生，由市教育局职成科安排学校从8月份开始进行追踪动员。
四、中职学校自主招生。
各中职学校在市县教育局统一录取结束后，仍然要加强宣传，热情服务，安排值班，加强自主招生，在以招收应届初中毕业生为重点的同时，积极拓宽招生面和招生渠道，面向历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生及退役士兵、农民工、农村青年、下岗失业人员和在职职工等非应届初中毕业生群体招生。保证完成中职招生任务。
职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总则。
副组长：单鸿飞、张勇。
职责：班主任束秀丽负责九（1）班中职招生工作，张勇、崔海章协助。班主任单鸿飞负责九（2）班中职招生工作，刘四化、王继玲协助。班主任单磊负责九（3）班中职招生工作，陈建主任、田大强副主任协助。九年级任课教师中职招生的具体工作由班主任自行安排。
二、指导思想及原则。
1、以学生的利益为出发点，为学生的前途着想，给学生推荐满意的学校。
2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，扎实。
工作。
3、学校统筹安排，全校教职工全员参与，团结协作，按教体局文件要求宣传动员，严禁私自违规操作，谋取私利、违者一切后果自负。
三、工作目标。
1、真抓实干，努力提高中职升学率。
2、最低目标：完成报到数不低全县后五名。但要力争高质量高标准完成教体局交给的任务。
四、具体工作措施。
（一）做好前期铺垫工作。
中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员教师和家长、学生的感情基础是否牢固，学生和家长是否信任动员教师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平时很少得到老师的关注，这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就导致这部分学生以及他们的家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科教师做好后进生的关爱工作，要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生，多和这些后进生家长沟通，让学生和家长感受到老师的这份关爱，相互之间建立起情感的桥梁。
（二）开好两个会，做好宣传动员工作。
相关职责，落实具体任务。
2、开好家长会，作好家长的思想工作。
近年来，由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是成功的关键。学校计划先组织召开全校毕业班家长会。会后安排九年级班科教师与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。
（三）利用好中职宣传手段。
要利用广播、致家长一封信、网络、qq群、微信等宣传手段，通过电视报道、走进乡村等，广泛宣传中职招生政策，不断扩大中职教育的影响力。继续积极稳步推进中职招生工作，为孩子提高再就学的机会。
（四）搞好家访。
针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的，学校要组织班级教师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。
（五）切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。
1、每当把学生送到职校去就读的时候，我校护送人员及时与对方切实办好就读手续并带回学校存档。
2、建立学生就读中职校专门档案，以便今后跟踪调查。
3、及时上报所有资料，做到真实可靠，不弄虚作假。
五、建立奖惩机制，激发招生工作活力。
（一）严格兑现奖励制度，奖惩分明。
1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，廉洁无私的教师，学校将按县教体局相关文件要求实行奖励：一是按相关规定给予奖金，二是优先享有优评先的权利。（招生动员工作不分班级、不分年级，包括学校任何一位教师，谁动员的学生，就奖励谁。）。
2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的教师，学校根据上级文件及相关会议精神执行。
3、对无视招生纪律、顶风违纪、招生过程中向学校索要经费或实物的教师，学校将视情节轻重和本人认识态度给予相应的处罚，否则交由上级处理。
4、在中职招生工作中，因工作不力学校受到教体局处理，中职升学比率最低班的班主任，承担主要责任。当年不得评优评先，下学年度不得担任初三班主任。
精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作定会取得圆满的成绩。
各中学、职业学校：
为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中职招生文件精神，现结合我县实际，制定20xx年中职学校春季招生工作实施方案。
以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。
为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：
组长：张进球。
副组长：曹庆生叶永丰廖建怀李强。
成员：郑共祥詹志扬谢文松胡时雨方平余飞。
领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。
祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。
1、制定计划。根据县教育局统一制定的20xx年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20xx年我县中职招生任务的圆满完成。
2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。
3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。
4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。
各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。
1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的`重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。
2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。
3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。
(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。
(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。
(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。
1、20xx年3月4日—20xx年3月18日为县中职学校春季招生时间。
2、20xx年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三份上报县教育局。
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高职招生工作实施方案篇十九
（一）免试招录方式为免除普通专升本招生全省统一考试，只参加招生学校自行组织的专业能力测试，依据测试结果录取。
（二）招生学校须对拟录取考生名单在校内进行公示，公示期不少于3天。招生学校汇总拟录取名单，并通过普通专升本信息管理平台报省教育考试院办理录取手续。
（三）免试生招录工作分两轮进行。首轮未完成免试生招生计划的学校进入第二轮免试生招生。
1.进入第二轮招生学校向省教育考试院报送剩余招生专业及计划数，由省教育考试院统一向社会公布。
2.未被录取或放弃首轮报考机会的免试生可参加第二轮免试生招录。首轮未被录取的考生根据第二轮公布的招生专业目录重新填报志愿，首轮填报志愿自动失效。放弃首轮报考机会的考生，按照首轮网上报名要求进行报名及填报志愿，其他工作流程与首轮相同。
3.第二轮网上报名及填报志愿时间：3月9日8：00至10日18：00。
高职招生工作实施方案篇二十
为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的`劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。
坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。
1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。
2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。
3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。
1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。
2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织学生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。
3、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。
4、鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性差异，适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等)，鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。
第一阶段：准备阶段。(20xx年10月——20xx年11月)。
1、加强宣传，营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。
2、制定措施，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则，组织教师学习细则，使全体教师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。
第二阶段：实施阶段。(20xx年12月——20xx年5月)。
1、加强师资队伍建设。积极组织相关教师参加各级各类劳动教育培训，积极开展教学研究活动，通过活动促进教师专业教学能力的提高。
2、利用多种途径与载体。通过家长学校，指导家长重视孩子家务劳动意识的培养;通过校本课程，传授家务劳动方法，掌握家务劳动技能;通过不同形式的校园社团活动，加强学生家务劳动习惯的培养;通过学校开展的各种主题活动，营造自己的事情自己做，家里的事情主动做的正向引领。
3、课程整合与渗透。利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。
4、加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料计入学生综合素质档案，可作为评选“劳动小能手”、“三好学生”等的依据之一。
第三阶段：总结阶段(20xx年6月)。
各校对劳动教育开展情况进行总结交流。做好劳动教育成果的积累(如汇总家务劳动日记，家务劳动的感受体会，家庭成员对孩子家务劳动的评价感受等等)。同时要做好相关资料的整理存档工作，并上报中心校，届时中心校将根据活动开展情况对评选出的家务劳动小能手、劳动好少年等进行表彰。
