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写心得体会可以使我们对自己的观点和理念更加清晰明确。写心得体会时要真实客观，不夸大和虚构自己的经历和收获。有了这些心得体会范文作为参考，我们可以更好地准备自己的心得体会写作。
最美大学生最美辅导员心得体会篇一
1.引言：
最美大学生辅导员是一个极具荣誉感的称号，也是一个极具责任感的职业。一方面，他们是大学里最亲近学生、最能倾听的人;另一方面，他们必须有着足够的工作知识、专业技能、沟通技巧和情感智商。本文结合自身的经历，分享我对“最美大学生辅导员”的心得体会。
过去的辅导员只是学生为表述和诉求而提供的旁听者和中介，但随着时代的变化，辅导员不仅是课堂外的格外照料，更是是学生面对困惑时的关键倚仗。面对学生的不同情况，辅导员应具有很强的责任意识和专业技能，及时了解学生心理状态，支持他们的成长路径，引导学生确立正确的生活价值和人生目标，使学生的自我认知和感情管理能力得到有效提升。
辅导员不仅传授专业知识，还需要教会学生人文关怀。大学生涯对于学生来说不仅是一段学习经历，更是一段关于自我认知、自我管理和自我成长的人生阶段。而学生在这一阶段需要面对很多个方面的困境，例如，与家庭的矛盾、与同学的习惯冲突、生活上的心理困扰，等等。辅导员需要用文化关怀制造出来温暖的环境，让学生感受到学校行如家、人如亲的校园文化；并且教授他们多一些同情和信任，减少他们的孤独和恐慌，让学生在投身于社会之际展现优秀的人文情操。
为了照顾好学生的情绪，辅导员需要注重自己的成长。他们需要经常学习和接受培训，不断提升专业知识和沟通技能，为个人发展营造良好的工作氛围。通过阅读不同领域的书籍、参加各种学术讨论与会议等途径，也可以充盈自己的个人生活，拓宽自己的视野。这样，辅导员才能更好地自我提高，更好的服务学生。
5.结论：
在多年的工作经历中，我已经深刻体会到最美大学生辅导员职业的重要性；需要拥有积极的情感管理和自我成长，程度教会学生并把学生内心的问题都合理地化解。通过系统性地理论探讨和实践，辅导员的胸怀和情感智商也越来越强，为学生们提供了更多更加深入的支持。在大学的日子里，我深深感激那些可爱的辅导员，他们体现了大学的美好与关怀，同时也希望更多的人能够在日后选择这份神圣的职业。
最美大学生最美辅导员心得体会篇二
辅导员是大学生活中不可或缺的重要角色，他们是学生们在大学期间的引路人、悉心指导者。在大学生活中度过的时光里，我触碰到了许多辅导员的真心和专业。通过与辅导员的接触，我深刻体会到他们为我们提供的帮助和关怀，因此，我想写下这篇心得体会，表达我对辅导员的感激之情，并分享他们对我的帮助。
第二段：引导。
辅导员是大学生活中向导和助手，他们通常负责指导学生学业发展、解决生活问题、安排课程等方面的工作。他们为学生们提供学业和心理上的支持，帮助学生调整心态、面对困难和挑战，同时也积极推动学生参与社团和志愿者活动，丰富大学生活。辅导员不仅需要具备专业知识，还要有耐心和关心学生的心。
我要特别感谢我的辅导员师父，他是我在大学中遇到的第一个辅导员。在刚进大学时，我对未来充满了迷茫和不安，不知道自己应该怎么规划未来。我的辅导员不仅提供了针对性的专业指导，还给予了我很多鼓励和信心。他花时间与我进行深入的交谈，了解我的兴趣和优势，并根据我的特点帮助我确定专业。他帮我制定了一系列合理的学习计划和目标，并及时给我反馈，帮助我不断提高。我要感谢他的悉心指导，让我在取得理想成绩的同时，也充实了自己的大学生活。
第四段：帮助与信任。
除了专业上的指导，辅导员也会关注学生的心理健康，因为他们深知大学生活的压力。每当我遇到学业或生活上的困难，我的辅导员总是第一时间伸出援手。他倾听我的困扰，给予我积极的建议，帮助我排解烦恼。辅导员与学生之间建立起的信任关系，让我感到无论遇到什么问题，都可以坦诚相待地寻求帮助。这种信任关系是我在大学生活中最宝贵的财富之一。
第五段：总结与感谢。
通过这段时间与辅导员的交流和学习，我不仅得到了专业上的指导，还提高了自己的综合素质。辅导员的关心和帮助让我在大学生活中感受到了温暖，也在我迷茫和困惑时给予我支持与鼓励。我要感谢我的辅导员们，感谢他们始终关注和引导我，让我在大学生活中逐渐成长并找到自己的方向。我也希望有一天我能将这份关怀和帮助传递给更多的人。
以上是我对辅导员的心得体会，他们扮演的角色远远超出我们的想象。他们不仅仅是工作起源，还是我们大学生活中不可或缺的朋友和倾诉对象。大学生活有诸多挑战，但辅导员们的存在给了我们坚定信心和持久支持，他们开启了我们追寻知识和成长的大门。我非常幸运能够与这么多出色的辅导员一起度过大学生活，他们让我的大学生活变得更加充实、精彩。
最美大学生最美辅导员心得体会篇三
“心得体会最美大学生辅导员”，这个话题是近年来备受关注的。随着高等教育的迅速发展，大学生辅导员的工作也越来越重要。而一位优秀的大学生辅导员不仅要具备丰富的专业知识和严谨的工作态度，更需要有一颗关爱学生的心。今天，我就想分享一下自己的心得体会。
大学生辅导员是大学中非常重要的职位，他们不仅要负责学生的疏导，还要指导学生在大学期间的学习、生活和就业等问题。与此相伴随的是，在工作过程中他们需要耐心的解决学生遇到的困难，并且得不到回报。可以说学生辅导员是一份神圣而充满责任感的工作。而一位最美的大学生辅导员，一定是拥有年轻、有朝气的“90后”、“95后”，他们既有丰富的经验，也有非常好的沟通能力，善于用亲和力和学生建立起感情。同时，他们也具备了严格的教育素养，不仅要求学生尽可能地发挥自己的实力，还要关注他们的心理健康。
作为学生，当遇到问题时，总希望能有一位能够给与关注和支持的学生辅导员，像大树一样稳稳地镇守在学生面前，为学生分担人生路上的痛楚。在我的大学期间，有一位学生辅导员给了我非常大的帮助。我曾被一些事情所困扰，很难得到解决，甚至因此影响到我的正常学习和生活。正是在这个时候，我的学生辅导员拉着我，把我紧紧地拥在了自己的怀里，给我安慰和支持。在和他交流的过程中，我感受到他温暖的话语和对我的理解，也极大地帮助我缓解了心理压力。
随着一件件事情的发生，我逐渐明白了优秀的大学生辅导员应该承担的责任。除了把学生引向正确的道路上，他们应该更加关注学生的精神健康问题，互动交流，多听学生的声音，尊重学生、理解学生、关注学生。通过上述方式，他们可以让学生保持积极向上的态度，更加健康快乐地成长。随着学生和辅导员之间的信任与沟通不断加深，学生的困惑和烦恼可以得到缓解，而且最终都能在学术上获得更加优秀的成绩。
第五段：结语。
学生辅导员的职业本质是帮助学生实现自我价值的发挥。他们是大学中的一道亮丽的风景线，为学生的成长和发展做出了巨大的贡献。因此，当今社会，我们应该珍视并保护优秀的大学生辅导员，把这份优秀的职业传承下去，为学生和社会贡献更多的价值。身为一名学生，我们也要在日常生活中尽可能多地与辅导员交流，分享我们的所思所愿和所想所感，在他们的帮助下健康成长。同时，我们也应该珍视学生辅导员的职业，让他们得到应有的薪资待遇，为他们保驾护航，更好地促进大学的发展。
最美大学生最美辅导员心得体会篇四
第一段：导读（150字）。
大学生辅导员是大学中不可或缺的一份力量。在大学生的成长历程中，辅导员是他们成长的引路人、倾听者以及良师益友。一个优秀的大学生辅导员不仅要有良好的专业素养，还要具备高超的教育教学技能和服务意识，能够与学生进行真诚而有效的沟通，帮助学生解决学习、生活中的各种困难，从而促进学生全面发展。在这里，我想分享一位优秀的大学生辅导员，她就是我见过的“最美大学生辅导员”。
第二段：学生情感关怀（250字）。
我认识的这位最美大学生辅导员是我大学的辅导员，她平易近人，特别懂得关注学生的情感变化。每当考试、课业压力大的时候，她总是会给我们发一些信息或者微信，询问我们近况，帮助我们减轻压力。即使是没有什么问题，她也会通过线上、线下的方式与学生保持联系，拉近师生之间的距离，让学生感受到她的关爱和温暖。有一次，我因为一门课程的成绩不太满意，自己的情绪一度低沉。在分享我的心情之后，她给我的建议和鼓励，不仅挽回了我对学习的信心，还让我找回了一个人可以依靠、可信、可以倾诉的感觉。
第三段：学习能力提升（250字）。
作为一个大学生，成长不光是情感上的，还伴随着各种能力的提升。最美大学生辅导员深知这一点，她很关注我们学习能力的提升。在课业辅导中，她不仅帮助我们解决问题，而且通过细心观察、分析，让我们找出自己存在的问题和瓶颈！有一个特别例子，当我在一门英语口语课上卡了很久，成绩提不上来。她邀请我去参加英语角并提供练习机会，还帮助我安排自习室时间，推荐学习资源，让我的英语水平得到了提高。她在和我交流的过程中，经常会帮助我找出一些学习方法和技巧，让我找到自己的学习节奏和提高方法。
第四段：学生生活帮助（250字）。
一个优秀的大学生辅导员不仅是道理上的引导，也是生活上的帮助。学生有时遇到一些困难，缺乏经验和能力，自己难以解决。这时，作为学生辅导员，她不能走开，她需要承担更多责任，携理解和耐心去帮助那些需要帮助的学生。记得有一次，我的宿舍因为一些原因出了点问题，需要改换宿舍。我难以解决这个问题，无助地前往辅导员办公室。她不仅为我安排了新的宿舍，还帮我搬运行李等，让我在忙碌的学习、生活中感受到了安心和稳定。
第五段：结语（300字）。
在最美大学生辅导员的辅导下，我们大学的生活更加协调。我们在学习上有了好的规划和方向感，但同时也能够拥有并分享一份平静和欣慰！她更是倾注了大量的心血，一点一滴的关心和辅导，使我们逐渐学会了处理问题，养成了良好的习惯，让我们感受到了大学的温暖。这也让我体会到了作为一名优秀的大学生辅导员，需要承担的责任和角色，做到全方位、全过程的关心和指导，才能让学生们发展得更好，得到更好的发展和成长。
总之，一个优秀的大学生辅导员，不止要懂得教育，还需要关注学生的情感、提升学生的能力，同时也需要给学生提供生活、形式等方面的帮助。在求职路上，她的为人师表的形象和感动，也一定会成为我们学生羡慕和追求的对象，她的品质和态度也会潜移默化地影响我们这些学生，让我们成为更优秀的人。
最美大学生最美辅导员心得体会篇五
作为高校的一员，每个学生都或多或少地与辅导员有着交集。辅导员是学生成长道路上的指导者和引导者，承担着帮助学生解决学业、生活和心理问题的责任。一个好的辅导员不仅需要有专业知识和丰富的经验，更需要拥有爱心和耐心，传递给学生积极向上的力量，成为最美的辅导员。
第二段：关于辅导员理论知识的介绍。
作为一名辅导员，要成为最美的辅导员，首先需要具备扎实的理论知识。只有掌握了辅导学理论，才能更好地指导学生的成长。辅导学理论是辅导员的基础，包括心理学、教育学、人际关系等多方面的知识。辅导员要善于借鉴这些理论知识，用于实际工作中，从而更有效地帮助学生解决问题。
第三段：关于辅导员实践经验的分享。
除了理论知识，辅导员还需积累实践经验。每位辅导员工作多年后，都会有属于自己独特的经验和方法。这些经验是他们与学生相处、指导学生的过程中积累起来的。例如，面对学生心理问题时，与其简单给予安慰，而是需要运用合适的心理疏导技巧，帮助学生真正缓解压力。这些经验可以是与学生沟通的技巧、解决学业问题的方法等，并可以通过分享给其他辅导员，以提高整个团队的辅导能力。
第四段：关于爱心和耐心的重要性。
作为一名优秀的辅导员，爱心和耐心是不可或缺的品质。辅导员经常会接触到一些困难的学生，他们或许性格内向、或许家庭环境复杂，或许在学业上感到困惑。在这样的情况下，辅导员需要通过耐心的倾听和关怀，建立起与学生之间的信任和互动，帮助他们走出困境，实现个人成长。同时，辅导员也需要有坚定的爱心，对学生充满信心，给予鼓励和支持，让每个学生都能感受到辅导员的关怀和温暖。
一个人，只有拥有专业知识、丰富经验，并用爱心和耐心去对待自己的工作，才能成为最美的辅导员。在高校这个大家庭中，辅导员们默默无闻地为每个学生付出，他们的辛勤付出为学生的成长护航，为学校的发展增添光彩。每位辅导员都应该以“最美辅导员”为目标，不断提高自身的素质，用真诚的心态去对待每个学生，给予他们最好的帮助和指导。
总结：辅导员的工作是一份充满挑战和责任的工作，但也是一份充满乐趣和成就的工作。只有真正将学生的成长和学业作为己任，用心去关心每一个学生，才能成为最美的辅导员。希望每位辅导员都能不断努力，成为学生成长的引导者和伟大的榜样。
最美大学生最美辅导员心得体会篇六
辅导员是大学生活中非常重要的角色，他们承担着学生的成长和发展的指导和帮助，为他们排忧解难、提供实用的建议。在与辅导员的接触中，大学生们可以从中受益良多。本文将从不同角度展开，描述大学生们给辅导员写下的心得体会。
第一段：辅导员的关怀与支持。
大学生时常会体会到辅导员给予的无私关怀和支持。辅导员会在关键时刻向学生伸出援手，无私付出。新生刚入校时，辅导员会组织各种活动和讲座，帮助他们融入大学生活。在学习方面，辅导员会制定个性化学习计划，为学生提供学习建议和指导。同时，在生活、情感等方面，辅导员也是大学生倾诉的对象，他们会给予学生积极的引导和鼓励。辅导员的关怀和支持大大提高了学生的生活质量。
第二段：辅导员的专业指导与职业规划。
辅导员在为学生提供学习指导的同时，也会关注学生的职业发展。他们了解各个专业的就业前景和市场需求，能够通过课程选择、实习安排等手段为学生提供专业指导。辅导员会根据学生的兴趣和能力，推荐适合的职业规划，帮助学生明确职业方向并制定职业规划。在大四学生就业阶段，辅导员更是提供了大量的就业指导和求职技巧，帮助学生顺利进入社会。
第三段：辅导员的心理关怀与咨询服务。
大学生活中常常会陷入多种心理问题，如情感困扰、学习压力等。辅导员在这方面能够提供专业的心理关怀和咨询服务。他们了解大学生的心理特点和问题，能够给予专业的建议和帮助。辅导员通过面对面咨询、心理测量、心理讲座等方式，帮助学生解决问题、调整心态，提高心理素质。大学生们在与辅导员的交流中，能够找到舒解压力的方式，并逐渐建立健康的心理状态。
第四段：辅导员在学生事务中的作用与管理。
辅导员是学校和学生的桥梁，他们在校园生活中起着重要的作用和管理职责。辅导员负责学生相关事务的组织和管理，如学生活动、学生会选举等。他们也是学生的代表，与学校的其他机构联系，为学生争取权益和提供反馈。辅导员在学术上也起到监督和指导的作用，确保学生按规定完成各项学业要求。通过与辅导员的接触，大学生们能够更好地了解和参与校园事务，发展自己的领导能力和组织能力。
第五段：感激与反思。
大学生们对辅导员给予的关怀与帮助表示感激。他们意识到辅导员的付出是无私的，为了学生的成长和发展不辞辛苦。在接触过程中，大学生们深刻体会到辅导员在自己成长道路上的重要作用。同时，他们也反思和总结了自己的经验，认识到辅导员提供的帮助是宝贵的，应该珍惜。通过感激和反思，大学生们将更好地利用辅导员的支持和指导，实现自己的成长和发展。
综上所述，辅导员对大学生的重要性不可忽视。辅导员不仅在学习方面给予指导和支持，还在生活和职业规划等方面提供了宝贵的帮助。通过与辅导员的交流与接触，大学生们将学会珍惜辅导员所付出的关怀和努力，并充分发展自己的素质和潜力。通过与辅导员的合作，大学生们将迎来更充实而有意义的大学生活。
最美大学生最美辅导员心得体会篇七
第一段：引言（80字）。
辅导员是大学生活中至关重要的一名导师和引路人。他们不仅给予我们学业上的指导，还为我们提供了精神上的支持。在大学生活的这段时间，我们深刻体会到了辅导员的重要性和作用。因此，我们有责任和义务向辅导员表达我们的感激之情，并分享我们与辅导员一起度过的美好时光。
第二段：辅导员关心关爱（240字）。
辅导员是大学生活中的指点明灯。他们每天不仅关注着我们的学业进展，还关心我们的生活状况和心理健康。辅导员会及时了解我们的学习困难和个人问题，并提供相应的帮助和建议。每次面对挫折和失落时，辅导员都是我们坚强的后盾，给予我们力量和勇气。他们的关心和关爱让我们觉得温暖和安慰，让我们在大学生活中不再感到孤单和迷茫。
第三段：辅导员的帮助与指导（240字）。
辅导员不仅是我们的心理辅导师，更重要的是他们为我们提供学业上的指导和帮助。他们在课堂上不断激发我们的学习兴趣，解答我们的疑问，并分享他们的学术经验。在选修课和实习实践中，辅导员们还会帮助我们确定自己的兴趣和发展方向，给予我们宝贵的指导和建议。他们的帮助和指导让我们能够更好地适应大学生活，帮助我们成长和进步。
第四段：与辅导员的交流与互动（240字）。
辅导员不仅是我们的老师，更是我们的朋友和伙伴。在平时的生活中，我们经常与辅导员进行交流和互动。无论是跟辅导员谈心，还是向他们请教问题，他们总是悉心倾听和解答。辅导员会组织各种活动来增进我们之间的感情和友谊，如团队建设、户外拓展等。通过与辅导员的交流与互动，我们学会了尊重他人、团队合作和相互理解，这些都是我们日后成长为社会人士必备的素质。
第五段：对辅导员的感激和祝福（400字）。
作为一名大学生，我们深深感受到了辅导员对我们的无私奉献和付出。他们是青春舞台上的默默付出者，是我们大学生活中值得我们永远铭记的人。在我们即将离开校园之际，我们想对辅导员说一声真心的感谢。感谢你们的辛勤工作和付出，为我们提供了良好的学习和成长环境。感谢你们对我们的关心和爱护，给予了我们宝贵的指导和帮助。今后，无论我们身处何方，都会将你们对我们的培养和教诲铭记在心，做一名对社会有用、有责任心的人。
结尾（80字）。
大学生给辅导员写心得体会不仅是对辅导员的一种感激之情，更是对大学生活中一种宝贵的回忆和纪念。辅导员的关心和指导让我们在大学生活中获得了成长和进步，并为我们的未来奠定了坚实的基础。我们将永远怀念辅导员在我们生命中的重要角色，感激他们的无私奉献。让我们一同祝愿辅导员们在未来的工作中一切顺利，再接再厉，培养更多优秀的大学生！
最美大学生最美辅导员心得体会篇八
以青年力量，追逐远大梦想，绽放奋斗光芒，这是青春最美的模样。。
中央宣传部、教育部近日联合发布2020年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹，展现了当代高校辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。
江城武汉，英雄之城。在抗击新冠疫情的战斗中，来自武汉理工大学的辅导员靳敏，执着守护着自己的学生。在受感染学生最无助时，她挺身而出，协调各方资源，撑起生命之舟;她动员312名研究生投身战“疫”，发挥专业特色、扎根所在地区，开展专业抗疫;在就业攻坚战中，她想尽千方百计，在简历制作、面试培训、心理疏导和社会适应性教育等各环节为毕业生全力护航。
在武汉封城的76天，华中农业大学辅导员祝鑫指导团队用76幅“武汉大学生抗疫图志”凝聚正能量，获数万次转发;深入调查上万名大学生的综合表现，形成疫情防控期间大学生群体画像调查报告，为广大辅导员提供信息支持;创造性利用网络动员组织160余名专业教师，开展“云谈心”和“一对一就业辅导”，全力保障学生身心健康和成长发展。
面对疫情大考，燕山大学辅导员王银思交出了甘于奉献、开拓创新的答卷。597个文档、62万人次、410万条信息，讲述着她和学生的抗疫故事。疫情期间，线上平台的迅速发展激发了王银思的灵感。她主持成立“机思广益”党建思政工作室，创新发起校际党支部“云共建”活动，为疫情期间跨区域开展支部共建提供了新思路。
“教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。
云南大学辅导员朱丹在专职辅导员一线岗位连续工作8年，共陪伴900余名学生走过宝贵的青春岁月。她积极探索建立困难学生帮扶体系，以“智志双扶”的理念，精准剖析每个困难学生的致困根源，对症下药，先后帮助70余名困难学生完成学业。
会“唠嗑”，爱“串门”，爱管“闲事”——沈阳工业大学辅导员李青山深得学生们的喜爱。他所在的学院，农村学生比例大，困难生问题突出。通过家访，他为80多个困难家庭送去温暖，帮助30多个学生成功“脱困”。
从人人网到qq空间，从新浪微博到微信公众号，13年来，天津师范大学辅导员张家玮深耕网络思政“新阵地”，与学生互动交流，为学生答疑解惑。13年来，他撰写发布各类网文700余篇，浏览量300多万，让学生在互动中受教育，在参与体验中坚定理想信念。
22年坚守一线专职辅导员岗位，西南政法大学辅导员简敏对2700多名学生全心投入。通过“危机信息三级联动报告制”“班级考核量化制”“贫困学生登记制”等制度，她努力做到不遗漏任何一个需要帮助的学生。在她的帮助下，多名有厌学自杀、网络成瘾倾向的学生回归课堂。
人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
哈尔滨工程大学辅导员刘铁从事专职辅导员工作13年来，坚持以爱为轴，为学生成长成才引路导航。他的学生曾蝉联国际水下机器人大赛冠军，也曾在中国互联网+大学生创新创业大赛上折桂。在成长为学生心目中“金牌辅导员”的历程中，刘铁也不断升华着自己的人生价值。
杭州师范大学辅导员钱珊坚持调研学生关心的社会热点问题，回应学生思想、学习和生活中的疑难困惑。她以“榜样”为引领，探索“互联网+思想政治教育”新模式，变枯燥为生动，推进思想政治教育入脑入心。
西安交通大学辅导员库来西·依布拉音组织开展以“伟大事业，信念领航”为主题的就业宣讲活动，讲述西迁故事，弘扬西迁精神，积极为毕业生搭建平台、对接单位，提供就业创业渠道。引导学生将爱国情转化为报国行，毕业后主动选择到基层去、到边疆去、到祖国最需要的地方去，让青春在服务国家重大战略需求中得到淬炼，在为党和人民奉献中收获成长。
最美大学生最美辅导员心得体会篇九
“国有成均，在浙之滨”，20xx年xx月xx日，我怀着激动的心情来到了美丽的杭州，走进了百廿名校—浙江大学。在为期一周的学习中，我的视野得到了开拓，知识得到了提升，心灵得到了升华。“大不自多，海纳江河”的校歌始终在我脑海里徘徊。无论是大数据的应用还是情绪与压力管理亦或是音乐人文修养课都让我在课堂上如痴如醉。浙大老师的才华也让我极为震撼，他们个个饱读诗书，具备极高的学术造诣和人文修养，正所谓“腹有诗书气自华”。通过此次培训，我也真正懂得了“读万卷书，行万里路”的真正内涵，在得到了一次心灵的洗礼之后，我也对教师行业以及辅导员工作进行了深刻的反思。
于20xx年9月9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话对全体教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的要求。并且提出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，在广大教育工作者中引起热烈反响。而我在过去从事辅导员工作的过程中，也深刻体会到辅导员对于大学生健康成长所具备的重要意义。辅导员作为高校思想政治教育工作的重要承担者和责任人，其承担着高校思想政治教育工作的重要任务。那么如何做好大学生思想政治教育工作，我认为，总体思路可以总结为：“深入课堂”、“深入宿舍”、“深入学生内心”等“三个深入”;以及“稳抓党员和学生干部”、“稳抓重点学生和危机事件”、“稳抓专业主攻方向”、“稳抓网络新媒体”等“四个稳抓”。
首先、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入课堂”。教室作为大学生学习的重要场所，深入教室对于大学生的思想政治教育工作的意义重大。辅导员每个人应该建立自己所管理班级的理论课课表，课表上包括上课的时间和地点，辅导员会准确地按照固定的时间和地点进行课堂检查。这些工作包括教室卫生、学生出勤、上课气氛、学习听课状况、和任课教师进行沟通等。在“深入课堂”的过程能使大学生潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。
其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入宿舍”。宿舍作为大学生思想政治教育工作的重要阵地，深入宿舍对于加强大学生的思想政治教育工作意义重大。积极开展宿舍文化活动月，通过“我的宿舍铭”、“变形记”等活动打开学生思路，拓宽知识面，促进学习和交流。此外，积极强化宿舍的学习功能，发动同宿舍学习成绩优秀的学生积极带动成绩稍微落后的同学。与此同时，建立学生住宿流动管理模式，利用学生宿舍成员的在专业、年级之间的个体差异，促进学生优化知识结构，相互启发，取长补短，从而实现全面发展。
最后、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入学生内心”。大学生处于人生发展的重要转折时期，其思想和情感极为不稳定。目前大学生常见的心理问题主要有：学业问题、人际关系问题、情绪不稳定问题、恋爱与性的问题。辅导员老师作为大学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者应该积极引导大学生树立正确的人生观、恋爱观。医学院辅导员认真关注学生心理，经常与学生开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
首先，辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓党员和学生干部”。党员和学生干部是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一起学习、生活，接触得更多，普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更容易了解学生的思想状况和心理状态。因此，高校在大学生思想政治教育工作中稳抓党员和学生干部。利用好党员和学生干部要做到一下几点：第一、要会选人。从学生中挑选出能够胜任各个职位的合适人选，使他们能够在自己的职位上兢兢业业，认真负责，为同学服务;第二、要会用人。在工作中充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样;第三、要会培养人。学生干部和党员是辅导员工作助手和培养对象，辅导员要以学生发展为本，注重对他们“养用结合”。要为学生党员和干部提供足够多的实践机会，加强对他们工作方法指导和工作技能培训。学生有自己的'兴趣爱好和未来发展规划，辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。
其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓重点学生和危机事件”。重点学生包括贫困学生、思想有问题的学生以及身体残疾的学生和孤儿。辅导员要建立重点学生和档案，通过各种途径了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况和学习状况，对学生的整体状况要有一个大局性的把控。之后以朋友的身份找学生进行谈心交流，启发学生树立积极的人生观。在危机事件的处理上，应该建立以领导为核心，以寝室为单位，以党员为突破口，以辅导员为最终抓手的危机预警及相应的长效机制。面临危机，一定要建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络，并且制定紧急事件应急处理预案。
再次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓专业主攻方向”。辅导员应该通过学习全面提高自身素质、通过实践全面提高自身能力、通过思考和总结全面升华思想理念。结合每个辅导员专业主攻方向积极参加学校举办的各种培训对于辅导员的自我完善和发展有着重要的意义。每个辅导员都应该有自己的主攻方向，他们每个人结合自己的主攻方向每年都会主持或者参与不同级别的项目的申报，并且撰写相应的报告，发表论文。每个辅导员都能把思想政治教育工作融入到专业主攻方向之中，从而成为学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。
最后，辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓网络新媒体”。随着新媒体的兴起，充分利用好网络阵地对于大学生的思想政治工作意义重大。要全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。要利xx等网络新媒体对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间;要建设融思想性、知识性、趣味性、服务型于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力;要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网管理，严防各种有害信息在网上传播。稳抓网络新媒体，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治阵地。
最美大学生最美辅导员心得体会篇十
中央宣传部、教育部近日联合发布2020年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹，展现了当代高校辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。
为救同学，身中8刀——千钧一发，桂林电子科技大学学生崔译文做出的选择，感动着千千万万的陌生人。这个平时连打耳洞都会喊疼的瘦弱姑娘，毫不犹豫地推开同学小梁、以身体阻挡歹徒行凶。
当人们惊叹她的勇敢时，崔译文只简单地回答：“我只知道，我不冲上去，她可能会死。”
危难时刻，青春的选择总是令人动容——。
生活磨砺，青春在逆境中迸发夺目光彩。
照顾患病养父、假期打工挣钱、带着养父一起踏上求学之路……自幼被亲生父母遗弃的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。
难题一道道袭来，她却没有向命运低头。考入重庆财经职业学院后，她在学校、出租屋、医院“三点一线”的生活中，依然保持着优异的成绩。
“越是痛苦的东西才会让人更快地成长，坚韧是我最骄傲的品格。”这是华南理工大学新闻与传播学院2019届本科毕业生、第21届研究生支教团成员李莎生前对自己的评价。
这是一个靠勤奋读书从大巴山走出来的川妹子。在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教期间，李莎的自立自强、乐观向上，让她很快成为学生们心爱的“莎姐姐”。
2020年5月，李莎在回支教学校途中遭遇意外事故，年轻的生命永远定格在支教路上。
当青春梦与中国梦同频共振，年轻的生命会谱写出怎样激昂的旋律?
“每个人都是一滴水，来自大地，汇聚于大海。”刘智卓的感受，正是所有青年一代的心声——“去往祖国需要的地方，贡献青春力量。”
最美大学生最美辅导员心得体会篇十一
2012年9月，数千名上海交通大学新生上了独特的一堂课——观看校园原创话剧《钱学森》。这部话剧的制作人，就是上海交大辅导员汪雨申。
2001年留校至今，始终在人文学院担任一线辅导员的汪雨申心中有一个梦想，就是让校园成为美丽的文化源泉。18年如一日，他将文化育人的理念贯穿于大学生思想政治教育工作中，让梦想之花开遍整个校园。
怎样在中外合作办学中做好辅导员工作?2016年，浙江大学专职辅导员王玉芬成为浙大国际联合学院的第一批工作者，这是她反复调研、不断探索的问题。
搭建起适合于中外合作办学的学生思政工作体系，王玉芬倡导文化体验，讲好中国故事，让中华优秀传统文化浸润每一个人的心灵，在中西文化交融的土壤中铸魂育人。
2006年9月，山东大学辅导员范蕊遇见了第一批学生，从此遇见热爱与坚持。
为学生写下1300多篇文章，100万多字;“陌上花开”微信公众号拥有粉丝近两万人，回答学生提问数万条;专著《奔跑吧，青春——一个大学辅导员的工作日志》得到学生和同行高度认可;《爱情与婚姻》选修课每学期爆满……范蕊说：“学生的信任与肯定是对我工作最大的认同，我愿意付出耐心与精力。”
广东技术师范大学辅导员陈小花常说：“我名叫小花，但也是一名园丁。”
16年来，陈小花带出了5500名学子，用教育的力量点亮学生真善美的心灯。作为一名党的十九大代表，她赴全国高校进行了近200场理论宣讲。这位名叫小花的园丁，始终奔跑在引领学生成长的路上。
“园丁不嫌陇亩小，躬耕一线育繁花。”陈小花说，“我愿意继续扎根在一线，一花引得万花开，让祖国的花朵们绽放得更加灿烂!”
最美大学生最美辅导员心得体会篇十二
我的实习任务主要是了解信息工程学院学生工作，协助辅导员和学工办老师的日常工作。由于1月初学院正临近期末考试，我被安排的实际工作和任务并不多，主要有：协助马俊成老师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计，与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌老师批改学生的职业生涯课与时事政治作业，参与学工办对辅导员工作的考评。
认识与收获：
虽然实习时间较短，工作任务亦不多，但我的认识与收获却不少，总结起来主要有以下几点：
1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点，而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作为一所规模很大的独立学院，学生跨校区、跨院系流动性强，学生学习水平和层次差别很大，这些都是学院学生工作要针对的特点，也是学生工作复杂性的原因所在。
2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解。通过对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐，更需要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性。
3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。比如对学生学习情况的关注，掌握可能会遇到学习困难的学生情况，及时找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励，这是我在与马老师的两名学生谈话中得出的认识;而注意在谈话中摸索学生的思想观念误区，则是卢老师给我的启示。
4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中，我协助彭老师对学生抽样发放和回收调查表，并对学生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地对辅导员工作的部分评价标准：与学生和任课教师时常沟通与交流，勤上课堂，勤下宿舍。因为只有调查才有发言权，只有深入到学生中去才能做好工作。
5、学生入党和学生党员教育工作也是辅导员岗位的重要职责之一。通过向严老师请教，我初步了解了学院学生党员的培养与发展流程，也深刻体会了本学院党建工作的严谨性。
6、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点，总结经验并开展有关学生思想政治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一，严老师和马老师在科研论文上获奖正是我未来职业的榜样。
7、实习还让我有机会初步翻阅了《思想政治教育新论》和《大学生行为学》等论著及一些有关思政类工作和现代大学教育的杂志和报刊，同时还在网络上着重搜索阅读了一些“辅导员工作职责”等规章条例，对这一岗位有了进一步的`认识。通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊天，也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。
印象与感言：
短短的实习期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏伟、整洁、明亮的杭电校园环境，还有这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们给了我的实习生活很大帮助：周老师热心张罗我的住宿问题，卢老师和马老师请我吃饭，严老师回答了我很多的疑问，苏老师和叶老师也非常友好，彭老师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我，宿舍区的辅导员老师们也给了我很多帮助和指点。这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前景，增强了我到这里工作的强烈愿望。
实习虽然很快就要结束了，但我衷心地希望能有机会到杭电工作，来向各位老师继续学习，也实践我对这一岗位的理解!
最美大学生最美辅导员心得体会篇十三
通过这次最美高校辅导员先进事迹学习，让我们每个学员都受益匪浅，接下来，我将从以下四个方面向各位领导及同事汇报我的学习心得。
一、对辅导员工作内涵的把握。
首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，正如复旦大学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生接受教育，在毕业后仍受益。其次，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的认识，要想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和知识要跟得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更加坚定了我们做好本职工作的决心。
二、辅导员工作要用“心”
辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心。辅导员要在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教导学生;在心理上，疏导学生;在就业上，指导学生。其次，善于开展活动，发掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。辅导员要多动脑，多想办法，做工作要有激情，例如：我们每周三都要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参与者和策划者，学生能力培养的也就更综合了。最后，辅导员的工作要用心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲述学生四年的成长经历，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会非常高兴。要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。
三、辅导员是学生高尚情操的培养者。
当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有怀疑主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯片就是洋快餐，大片是娱乐文化的代表。在当下这种大众文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，应该具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大理想。而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。现在加强学生的爱国主义教育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行。
四、对学校办学理念的更深理解。
学习完最美高校辅导员的事迹，我有幸了解了省内各高校学生工作的管理模式，聆听了诸位教育专家对新时期学生特点的分析，也有机会接触到了郑州大学的学生管理工作。在比较和交流中，我们有这样一个共识：教育发展的前沿，具有前瞻性。正是许多学校在探索和追求的东西。我们提倡学生管理工作要严格管理加人文关怀，学生在校期间实行全员、全过程、全方位、全住宿的管理模式。辅导员老师的定位即是学生的老师又是学生的知心朋友，坚持“知识、能力、人格”三位一体的全面成才观。要一切为了学生的成人、成才、成功服务。我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为辅导员要体悟到教育着在其中的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和自己的所得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心。
以上是我学习的心得体会，还有不全面的地方，我愿意在以后的工作中继续与大家交流。其实我们大家在自己的岗位上都做了很多工作，在与学生的交流和沟通中，我们也积累了很多宝贵的经验。但是我们从来也没有对自己的工作进行系统的科学的总结，工作很重要，但是总结更重要，总结就是工作的一部分。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学校的高度重视，给我们创造了很多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业。为学校的发展贡献自己的一份力量。
