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总结的过程中，我们需要客观地评价自己的实际表现，并寻找改进的方向。在写总结时，要注意格式规范，语法正确，字句通顺，使读者易于理解。以下是一些总结的例文，供大家参考和借鉴，希望能够对你有所帮助。
经济学的自我总结篇一
提高中国学生借鉴《西方经济学》中的基本概念和基本方法思考中国经济问题的能力，就不能不从中国的当下经济社会实践的方向――科技创新――出发。科技创新的经济社会实践方向对《西方经济学》的教学方法提出了如下相互关联的问题：第一，增强自主创新能力的问题，即社会生产力创新的问题;第二，破除体制机制障碍的问题，即社会生产关系创新的问题。《西方经济学》教学方法必须主动地回应这些问题，这就必然引起《西方经济学》教学方法的创新。只有创新《西方经济学》的教学方法，我们才能培养出有历史感和创新能力的中国特色社会主义公民或中国特色社会主义新一代经济学人，从而回应当下中国以科技创新为方向的经济社会实践的客观要求。
后金融危机时代创新《西方经济学》的教学方法，大体说来，有如下具体内容：(1)营造教师平等地参与和引导学生小组研讨交流的氛围。教师提前设计方案，要求学生自主阅读学术论文、参与学术论文研讨或者撰写学术论文。学生自主在课堂上交流自己的学习成果，锻炼学生的知识运用、技能训练、语言表达和归纳总结的能力，教师则以提问题的方式平等地参与和引导学生的研讨交流[3]。(2)营造教师创新教学的氛围。激励教师把精力集中于学生对《西方经济学》基本概念、基本方法和基本思想的理解应用，激励教师把精力集中于学生质疑批判、归纳分析和概括提炼经济现象和经济问题的实际指导。激励教师从理论研究和问题分析中概括经济理论和经济模型，根据理论案例和实际案例设计训练方案，使学生在实践训练中贴近现实、贴近时代。一句话，营造学生创新学习的氛围。鼓励学生以小组形式创造性地研究，鼓励学生提出新问题和新见解。
参考文献：
[1]保罗·萨缪尔森，威廉·诺德豪斯.经济学[m].北京：商务印书馆，.
[2]钱颖一.理解现代经济学[j].经济社会体制比较研究，(2).
[3]刘志彪，王国生.美国名牌大学经济学教学的特色及启示[j].教学与研究，(12).
[4]马克思恩格斯文集：第2卷[m].北京：人民出版社，.
[5]马克思恩格斯文集：第5卷[m].北京：人民出版社，2009.
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经济学的自我总结篇二
一、煤炭企业多种经营的风险因素1.技术因素。煤炭企业多种经营技术素质差，难以提高产品质量和效率。其中不乏有主业不精的因素，买方市场的形成，煤炭价格持续下滑，企业间竞争日益加剧，有的煤炭竟以低于成本的价格出售，致使煤炭企业经济效益日趋低下。但其中更重要的是人才的匮乏。经济的竞争，说到底还是人才的竞争，煤矿地处边远，很难吸引掌握高新技术的.人才，大多数企业缺乏专业人才，这就极大地削弱了技术改造、技术创新的能力，严重地制约了多种经营的发展。作者：张燃李爱君作者单位：山东科技大学刊名：煤炭经济研究pku英文刊名：coaleconomicresearch年，卷(期)：“”(6)分类号：f27关键词：
经济学的自我总结篇三
尊敬的各位公司领导：
你们好!非常荣幸，有这样一个难得的机会再此介绍自己。
我是xx大学xx校区经济管理学院国际贸易系的学生。即将从大学毕业。在校的三年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。作为一名国际贸易的学生，我深知英语的重要性，因此在英语学习方面我一直以高标准要求自己。通过自己的努力，以xx的成绩通过四级考试并一次以xx分的成绩通过六级考试。在英语口语方面我也一直在锻炼自己，并达到了一定水平。除此之外我也打下了日语初级基础。
不仅在英语方面，在其余课程上也刻苦学习。在六学期内四次获得奖学金，并一次通过了全国计算机等级考试(二级)。
作为一名大学生，我深知综合能力的重要性，所以我一直积极参加校、院的各级活动。凭借我的努力，在xx-xx学年获得经济管理学院优秀学生，xx-xx学年获得校优秀团员称号，并成为一名中共党员。与此同时，我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。
相信四年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。如果我有幸能成为贵公司的.一员，我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。
真诚地期盼您的答复!
此致
敬礼!
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
经济学的自我总结篇四
发展经济学是诠释发展中国家如何由贫穷落后走向繁荣发达的经济学，经济的发展和进步是发展中国家的发展主题，发展经济学对发展中国家的经济发展具有指导意义，对我国后发展西部民族地区的经济发展更是具有普适性。
1776年亚当斯密在《国富论》中谈到一个国家如何由穷变富的问题，实质上已涉及到发展经济学的研究主题。亚当斯密关于经济发展的构想是:经济发展与经济增长是一个宏观经济问题，是国民财富和社会财富的集聚与增长。劳动生产率的高低和劳动力人数的多少决定了国民财富的增长。这是发展经济学的雏形。但是，发展经济学作为一门学科则产生于二战后。当时一些国家为摆脱殖民压迫，纷纷独立，迫切需要发展经济。当时在实践上和理论上遇到的问题主要是:在实践上，一是发展中国家的发展问题，二是当时战败国的经济复苏问题;要么对原有理论加以改造，这比较容易，要么建立新的理论，这相对困难。一些学者深入研究各发展中国家之后发现，其环境与发达国家最初完全不一样，传统理论无法复制和拷贝到发展中国家。西方国家的经济增长理论由于条件不同、问题很多、相去甚远，也无法照搬到发展中国家。所以当时在实践上和理论上都迫切需要一门新理论，由此发展经济学诞生了。早在1939年，克拉克(clark，c.g.，1939)就出版了《经济进步的状况》一书，对后来经济发展思想产生了重要影响。20世纪40年代出版的《落后地区的工业化》和《东欧与东南欧工业化问题》是发展经济学的开山之作，在发展经济学的发展中具有引领性和开创性的历史地位，是发展经济学的标志性文献。
发展经济学在其发展的过程中，根据其政策演化和发展思路的差异性，发展经济学家将发展经济学的发展分为三个阶段。第一阶段是20世纪40年代末到20世纪60年代末的结构主义发展阶段;第二阶段是20世纪60年代末到20世纪70年代末的新古典主义发展阶段;第三阶段是20世纪80年代后的新古典政治经济学发展阶段。
(一)第一阶段。发展经济学发展过程中的第一阶段是20世纪40年代末到20世纪60年代末的结构主义发展阶段，其结构主义思想，是这一时期的主导思想，后来也成为发展经济学的主流学派。二战结束后，很多发展中国家取得了政治上的独立地位，经济发展成为发展中国家迫切需要解决的问题，但是发展中国家面临着诸多阻碍经济发展的制约因素，如:经济发展水平低、发展滞后、经济变量弹性低、经济发展的不平衡性，表现为明显的刚性结构。因此，结构主义认为发达国家与发展中国家的经济现实完全不同，市场不完善是发展中国家的普遍现象，价格刚性，有时还会出现市场机制的失灵，经济在没有外部因素的影响下难以达到均衡状态。因此，结构主义认为发展中国家的经济发展不是静态资源的重组和优化配置，而应建立在动态调整可投资资源和保证供给增长的前提下，使社会经济结构作出相应的调整。
(二)第二阶段。发展经济学发展过程中的第二阶段是20世纪60年代末到20世纪70年代末的新古典主义发展阶段。结构主义发展思路使许多发展中国家在二十世纪五六十年代经济社会得到了长足的发展，取得了令人瞩目的发展成就，但是，结构主义还存在理论上的缺陷和实用上的局限性，从20世纪60年代后期开始，新古典主义复活而成为发展经济的新的主流思想。概括起来，新古典主义的主要观点是:一是社会的发展应是综合的发展，满足人的基本需要是经济发展的目标;二是重视人力资本，纠正唯物质资本的缺陷;三是强调对外贸易在发展中国家对经济发展的显著拉动作用;四是新古典主义突出了市场机制、资源优化配置、微观经济基础等在发展中国家经济发展中的重要性。
(三)第三阶段。发展经济学发展过程中的第三阶段是20世纪80年代后的新古典政治经济学发展阶段。同样，由于新古典主义在实践中和理论上也存在诸多缺陷，于是新古典政治经济学开始盛行，新古典政治经济学的发展经济学思想表现在如下:一是可持续经济发展观念的产生;二是新增长理论的快速发展;三是新制度经济学的兴起。
从世界范围内来看，无论是发达国家还是发展中国家，都普遍存在着地区经济发展的不平衡问题，即都存在着发达地区和和相对落后的后发展地区。发展经济学主要讨论发展中国家的经济发展问题。我国是发展中大国，发展中大国又具有不同于一般发展中小国的特征。现有的研究已经表明发展中的大国发展经济有如下几个特点:第一，发展中大国人口数量众多，消费需求旺盛，市场容量的绝对数相比较发展中小国要大。第二，发展中大国人口基数大，幅员辽阔，为了满足日益增长的公共服务需求和实现产业的集聚、调整、优化，必须建设与之相适应的庞大的基础设施，同时满足不断增长的庞大的国内需求，需要资金数量大，依靠外援或外资几乎不可能解决问题。第三，由于发展中大国在工业化起步阶段缺乏外向型经济发展的动因，实现的是内向型发展的政策，工业化起步阶段建立门类齐全的工业体系也就是必然选择。第四，自然资源丰富、劳动力资源丰腴是发展中大国良好的资源禀赋，国内市场规模大，但是，发展中大国在经济发展中也存在如下难题:一是遗产和文明传统的'重大影响;二是沉重的人口压力、严峻的就业问题和低下的经济效率;三是区域经济发展的不平衡;四是落后农业与工农业协调发展问题;五是内部发展与对外开放的适度选择。发展中大国与发展中小国相比较，其工业化过程亦不同:一是资本积累。发展中小国既可以自身积累，也可以依靠国际资本。而发展中大国则不行，尽管利用外资绝对量不少，但所占比例有限。二是产业结构。发展中大国的产业结构要求门类相对齐全，这是由发展中大国的资源状态和国内需求状况共同决定的。三是国内市场与国际贸易。发展中小国幅员小，国内统一市场较易形成;发展中大国幅员辽阔，建立交通和通讯网络需要巨额投资，且耗用时间长。所以，发展中大国不同于发展中小国，发展中大国发展的不平衡问题更为严重，更为棘手。比如中国，存在三大经济地带，经济发展水平东部、中部、西部依次递减，处于末端的西部民族地区经济社会发展水平低，与东部沿海地区的差距大。发展中大国的发展存在不平衡性、层级性。
与其他国家的后发地区相比较，我国西部地区在自然环境、经济发展、历史条件等方面都具有某种程度的相似性。第一，我国西部地区自然环境相对恶劣，自然资源丰富。第二，区域经济基础薄弱，二元结构典型。第三，教育科技落后，基础设施差，社会发育度低，资本形成能力弱。第四，西部民族地区是我国少数民族集中分布的地区。发展经济学致力于推动发展中国家的经济发展，为发展中国家摆脱贫困、产业发展作出了积极的贡献。如今，作为发展中大国的中国内部，亦存在经济社会发展的先进地区和落后地区，即存在经济相对发达的东部沿海地区和经济相对落后的西部后发展民族地区。发展经济学为解决发展中国家的经济社会问题探索了良好的范例，提供了成功的借鉴，那么用它来解决一国内部经济社会发展的不平衡问题也是可行的。这是因为一国内部后发展地区的经济社会发展的诸多条件和现实情况与世界上其他发展中国家的情况类似，所以，发展经济学完全可以用来解决中国后发展地区的经济社会发展问题，发展经济学在中国的后发展地区具有普适性。
发展中国家要发展经济，就必然要走工业化道路。但是，对工业化的理解不同，就会导致不同的结果。结构主义和激进主义所采取的工业化，既忽视农业的发展，又只采取单向的工业品导向，虽然使工业获得较大的发展，但也导致了经济社会的二元结构。不但农业发展严重滞后，而且工业发展亦后劲乏力。张培刚教授早在20世纪40年代就曾指出，完整的工业化是包括农业发展在内的工业化。
后来发展经济学之所以陷入危机，是因为发展经济学没有完成使命，广大农村依然贫困，发展中国家经济社会二元结构依然存在。如今许多发展中国家开始重视农业的发展和农业与工业的协调。我国后发展的民族地区与东南沿海地区的差距，和发展中国家与发达国家相类似，作为一个整体我国还是发展中国家，而民族地区又更为落后，暂时还不具有全面进行工业化的现实条件，发展中国家在由传统的农业化国家向工业化国家转化时，应具备较强的物质资源的储备，包括:数量庞大的、可使用的资本储备，劳动技能较高的、符合现代工业发展需要的劳动力资源储备;先进的科技发展水平、现代企业管理制度;良好的基础设施等。显然，西部民族地区在整体上还不具备这些条件。
从资本资源来说，西部民族地区资本形成能力弱，资本使用效率差;从适合现代工业发展所需要的劳动力资源来说，西部民族地区科技教育水平低下，具有一定人力资本存量的劳动力资源稀缺、素质差;就现代化的科学技术与先进的现代管理制度的适应性来看，就连东部沿海地区目前都还不够成熟，何况西部民族地区;从基础设施建设来看，西部民族地区由于地势地貌和气候和水资源发布等特征，其基础设施相当落后，其基础设施建设也相当困难。因此，西部民族地区的工业化和现代化应该是这样的路径选择:一是继续做好脱贫致富奔小康的工作。因为一个民族、一个区域如果还没解决温饱问题，怎么奢谈现代化。二是在国家扶持下完成经济社会发展的先行关基础设施建设，基础设施是现代化工业建立和发展的基本条件。三是调整产业结构，形成一批有竞争力的优势产业，西部的工业化和现代化不能搞重复建设，要从自身特点和优势出发，依靠现代科学技术，发展有潜力的特色经济和优势产业。四是发展科学技术，注重人才培养。实现西部民族地区由农业经济向工业经济转化，毫无疑问应是后发展的西部民族地区的发展主题。
[1]张培刚.新发展经济学[m].郑州:河南人民出版社，1999。
[2]谭崇台.发展经济学的新发展[m].武汉:武汉大学出版社，1999。
[3]郑长德.世界不发达地区开发史鉴[m].北京:民族出版社，2001。
[4]齐良书.发展经济学[m].北京:中国发展出版社，2002。
经济学的自我总结篇五
2、我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。——亚当·斯密，《国富论》(1776年)
3、生命在自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。——西方哲人如是说。
4、1520年以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学。大学依靠梦想、希望生存下去——这就是大学的历史。
——美国哥伦比亚大学校长l·c·柏林格
5、政治就像骑自行车：弯腰但要眼看前方，沉默但要拼命骑踏。——比利时首相伏思达
经济学的自我总结篇六
尊敬的领导：
您好!我是一名xx大学经济学专业的学生，今年大三，面临即将投身于社会之际，为了找到一份符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，在大学三年里，我一直为实现它一步一步的努力着，而从事银行业工作一直是我心目中所追求的理想目标。
一直希望有机会为实现自己的这个目标而打下基础，在这个良好的机遇中，我志愿加入贵银行的培训队伍中，使自己所学的.理论知识与实践相结合，以此机会来提高自己的能力，在培训过程中，我会自觉遵守贵银行的相关制度及规定，在此我谨向各位领导作自我推荐。
感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵银行事业蒸蒸日上，屡创佳绩。
此致
敬礼!
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
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经济学的自我总结篇七
从经济学的.角度分析了水的经济特性、水资源浪费产生的原因,并在此基础上分析了各种用水水价的组成,提出通过水价促进水资源合理利用的措施.
作者：张龙作者单位：中山大学城市与资源规划系,广东,广州,510275刊名：人民珠江英文刊名：pearlriver年，卷(期)：2003“”(2)分类号：f469关键词：水资源水价经济特性合理利用。
经济学的自我总结篇八
尊敬的xx公司领导：
您好!
我是一名xx届的毕业生，主修国际经济与贸易。已经通过英语四级，计算机二级，并取得了经济学学士学位。
大学期间，除了学习专业课程之外，广泛涉猎了心理学，哲学，社会学，计算机，政治学等多门学科的课程，形成了比较开阔的视野并且富于远见卓识。
另外，还参加了一些丰富多彩的社会实践，如大学时代记者团，采访了非常日记的作者徐先生，记者团经常的一些文化活动让我得以结识兰州文化界的名人，聆听他们的教诲，让我受益匪浅。
还有佳艺人舞蹈培训的校园代表，伊人写真坊的后期制作等兼职工作，让我提前进入社会人的角色，并不断的在校园学习中调整和提高自己。
和很多人疯狂的'想挤进公务员队伍不一样，我想着一份付出和收获成正比的工作平台。我不怕吃苦，做事踏实认真。
如能得到您的赏识，不胜荣幸之至!
祝工作愉快。
此致
敬礼!
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
经济学的自我总结篇九
一、领导者的业绩不在于个人干了多少，而在于能否把全体成员积极性调动起来。
二、技术进步、投资增加、专业化和分工的发展等，并不是经济增长的决定性因素，决定经济增长的因素是制度。
三、天上不会掉馅饼，企业主也不可能大发慈悲，工人工资的增长，只能来源于人对自身的投资，从而使素质提高，劳动效率大大改进。
四、一种提供适当个人刺激的有效的产权制是促进经济增长的决定性因素。
五、当一个人做出了成绩并取得的报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。
六、动机是可以训练和激发的。
七、所谓”创新“，是指建立一种新的生产函数，即把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的”新组合“引入生产体系，而”企业家“的职能就是引进”新组合“，实现”创新“。
一十、工资是劳动的报酬，利润是节欲的报酬。
十一、一个公司如果有很多具有成就需要的人，那么，公司就会发展很快；一个国家如果有很多这样的公司，整个国家的经济发展速度就会高于世界平均水平。
十二、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。
十三、成功的监督活动，要求一个人的才干要远远超过指导别人工作的能力。
十四、实验室只能产生伟大的设计，但是伟大的产品只产生在市场营销当中。
十五、对商品生产而言，扩张市场才是解决问题的根本所在。
十六、”没有最好的，只有适合的“。并不存在一种适用于各种情况的普适的管理原则和方法，管理只能依据各种具体的情况行事。
十七、消费支出依赖于未来的预期收入。
十八、授人以鱼，不如授人以渔。
十九、消费的另一个重要目的是给他人留下印象，也称之为”炫耀性消费“。消费者花钱是为了让他们的朋友及邻居嫉妒，以及跟上其朋友及邻居的消费水平。
二十、财富的生产力比之财富本身，不晓得要重要多少倍。
二十一、金钱完全可能是用于高尚目的的一种手段。
二十二、只有在实现了创新的情况下，才存在企业家，才产生利润。
经济学的自我总结篇十
房地产市场中的政府控制非常繁琐，政府在其中的作用尤为重要，因此，加强政府职能，应对市场变化是我国房地产行业发展中应着重考虑的问题。
1、政府控制行为的偏差。
1.1角色错位和偏移。
政府规范房地产市场时,应该制定相应的社会管理指标,而不是直接对商品房屋价格进行干预。
各地区部委根据自身利益制定的政策方针,造成了多种调控政策的冲突问题,使政策难以形成合力,效果相互抵消，中央对地方政府的房地产政策缺乏一定地约束机制，导致地方政府出现执行不力的情况。
1.2地方财政收入与房地产之间的微妙关系。
地方政府的主要税收来源为房地产税收。中央政府对地方政府的利益要求要引起重视,为地方政府寻找除房地产税收外的其他税源,如若不然,地方政府在执行中央的房地产调控政策时不能认真贯彻,使政策形同虚设。
要想发挥好宏观调控作用，首先要厘清中央与地方之间的财产分配关系，如果此问题得不到有效解决,地方政府依旧会通过其他形式对房地产进行征税。
1.3各部门之间的博弈。
对于持续增长的房价，中央的调控决心和力度是比较大的，但严厉的调控又会对经济的发展带来阻碍。房地产企业的开发资金有七成以上都来自银行，因此,房地产的风险也被转嫁到银行,造成金融风险的存在。
另外,房地产市场的特点决定了对房价更多的决定权掌握在房地产开发商手中，作为企业,追求最大化的利润和政府期望通过市场自觉调整恢复正常价格本身之间就存在着难以协调的矛盾，所以执行政策的最底线是政府与开发商之间博弈的战果。
2、房地产市场政府的控制方向。
2.1建立多层次的住房体系和廉租住房制度。
政府作为保障体制的主体,应该承担起保障全体居民居住权力的责任。对于收入低下，经济困难的家庭,应该以贴补房租的方式解决其住房困难;对处于温饱阶段的家庭,应该通过减免税费的方式实施经济适用住房的政策;对于中等收入的家庭,居民可以用政府提供的.优惠政策购买商品住房。房地产市场的另外一个重要组成部分是租赁市场，其总体发展还比较落后,政府要激活租赁市场首先要降低租赁的税率,通过建设公有住房，收购闲置房的措施给低收入家庭提供可租住房。住房问题不仅是经济问题,也是社会问题,政府应该努力使广大群众享受到经济发展的成果，通过再分配的方式促进社会的公平和稳定。
2.2转变政府职能,改革政绩考核制度。
为实现经济的可持续发展和社会的长期稳定,政府需要转变自身角色,更好的推动落实房地产调控政策。目前,我国的房地产市场发育并不健全,走向成熟还需要经历一个长期的过程，仅依靠市场手段解决房地产问题显然是不可行的，房地产市场的改革重点应该落在政府自身,其不仅是改革的对象,也是改革的领导者和推动者。政府政绩考核制度也要做出相应的调整与改革，其首先要打破以往对上级负责的考核制度,重新建立对公众负责的考核机制,将对公众负责纳入评价体系。
2.3通过税收、金融等经济手段进行调控。
政府运用经济手段进行调控时要遵循价值规律。税收政策方面，可以通过调整和完善土地增值税进行调节，设置一些新税种，如房产税和物业税等,其最大作用是能够调节贫富差距、抑制房价上升、实现对社会财富的再分配。
2.4法律手段的介入。
在许多发达国家,对房地产市场进行调控的主要手段为法律。而我国在房地产市场方面缺乏相关的法律制度保障,一旦出现危机,往往依靠政府发文等行政手段进行干预，这样虽然会在短时间内缓解房地产过热的现象,但持久度不足。
3、结束语。
政府对房地产市场的控制是一个繁琐的命题，不仅要考虑市场机制的作用，还要考虑各个主体之间的联系。我国的房地产市场起步比较晚,缺乏相应的实验数据和经验总结。国外的房地产市场体系虽比较成熟,但在政治、经济、文化等方面存在很大的差距，完全借鉴和照搬也行不通。因此,我国政府应结合自身的国情,行之有效的对房地产市场进行控制。
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经济学的自我总结篇十一
摘要：当代主流的新古典经济学在理论和实践中存在难以克服的理论困境，本文通过对新兴古典和新古典在研究方法、理论框架和结论等方面的差异的对比研究，对经济学发展的方向性和基础性问题进行初步的探索。
关键词：新古典经济学；新兴古典经济学；超边际分析。
作为当今的主流经济学理论流派，为了使理论与不断发展的经济事实相符，新古典经济学的理论体系经历了多次的修补和完善，但是，直到今天，它仍有一些内在的、先天的理论缺陷，对于这些缺陷，目前没有看到新古典经济学通过自我完善加以解决的可能。而以研究分工为切入点的新兴古典理论，则以颠覆性的视角为我们对经济学理论框架和原则的思考提供了新的途径。
20世纪以后，西方经济学历经了“张伯伦革命”、“凯恩斯革命“和“预期革命”等所谓三次大的革命，形成了包括微观经济学和宏观经济学的基本理论框架，这个框架被称为新古典经济学，以区别于先前的古典经济学。而上述“革命”的实质，是后者对前者的批判、修正、补充和发展。尽管如此，历经多次“革命”和“整合”的新古典经济学，仍然无法摆脱其固有的理论思想和理论体系上的致命缺陷和实际运用中的困境。这些缺陷和困境主要表现在：
第一，对分工和专业化问题的漠视或做外生假设。新古典经济学假定分工与专业化的问题已经解决，并把给定的消费者与厂商作为最基本的既定前提，把二者的对立交换关系作为最基础的分析模型，在此基础上仅作产品之间的边际选择分析。
第二，对企业成因的回避。在新古典经济学的模型中，企业只是一个“黑箱”，企业和企业制度都被预先假定为外生给定，他们不能解释或回避了对企业和企业制度的解释,对现代商业社会中企业规模变小、生产外包、特许连锁经营、贴牌生产、电子商务等等,则更是无从解释。
第三,交易成本在他们的模型中没有实质性的含义,企业规模扩大等现象皆不存在交易成本。而我们知道，现实中，交易成本在企业和个人决策中起着至关重要的决定作用。
第四，经济增长模型存在严重缺陷。新古典经济学的经济增长理论及其模型，始终不能解释经济的长期增长与发展，不能从理论上阐明穷国越穷、富国越富的原因，未能找到经济增长的微观机制，从而无法建立起经济增长的微观模型。
新古典经济学在理论框架、分析范式和分析工具等方面存在的缺陷，既限制了经济学的发展，同时又成为催生新的理论的温床。而借助超边际分析方法，将古典经济学的核心思想--分工与专业化变为决策和均衡模型,而从中发展出来的新兴古典经济学，则能有效解释以上难题，从理论上向新古典提出了质疑和挑战。
2.1对经济学研究核心的重定位。
新兴古典经济学认为，新古典经济学使经济学的研究从专业化和分工问题转向了给定组织下的资源分配问题，使资源配置的帕累托最优总是与外生给定的最高总产量可能性边界相联系。这种偏离是导致新古典经济学理论体系致命缺陷的根本原因。因此，新兴古典经济学重新定义了研究对象和研究方向，重新强调了“分工”和“专业化”的概念，改变了新古典经济学关于消费者与生产者对立的基本假定，建立起“消费-生产者”的概念，将分析框架建立在以个人自利决策交互作用的基础之上，同时在模型中引入交易成本，又内生出企业制度、经济增长、递增报酬、厂商规模等现象。新兴古典经济学的增长模型将企业制度在分工中内生在企业理论中直接注入了经济增长的含义，从而克服了新古典增长理论中的缺陷。
2.2研究方法上的超越。
新古典经济学惯用的分析方法是边际分析方法，而新兴古典经济学运用超边际分析方法，实现了研究方法上的创新。在新兴古典经济学的基础模型中，杨小凯提出了最优决策模型的角点解和内点解的概念，而后文玫将这一方法推广到一般准凹效用函数和非常一般的生产条件，形成的方法被称为“文氏定理”。以文氏定理为基础，超边际分析分为三个步骤：利用文氏定理排除那些不可能成为最优的角点解；对剩下的每一个组合（角点解）用“边际分析“方法求解，求出每一个局部最优值；比较各组合之间的局部最大目标函数值，整体最优解就是一般均衡最优解。由于新兴古典经济学假定人们既是消费者又是生产者，所以根据超边际分析，他们不但在消费各种产品之间做边际选择，更要在专业生产何种产品上做超边际选择。
2.3探索出“宏”、“微”观有机联系的全面均衡分析框架。
新兴古典经济学认为，新古典经济学局限在全面均衡框架内的静态或动态竞争均衡，并且由于存在规模收益递减难以达到帕累托最优，因此其理论对现实的解释力被大大削弱了。新兴古典经济学则在此基础上进行了基于多个两难冲突的均衡分析，突破了原有框架，使全面均衡得以建立；并且，这种全面均衡是建立在微观的角点均衡和资源的帕累托最优配置的基础上的，这种整体帕累托最优既涵盖了最优资源配置，又涵盖了最优分工结构，所以它可以更好地解释宏观经济增长。这样，新兴古典经济学就将微观基础与宏观增长有机联系起来，从而为回归经济学“大一统”的框架做出了具有重要意义的探索。
2.4找到了解释企业产生的原因和条件的依据。
对企业成因做出了全新的解释。新兴古典经济学认为，新古典经济学无法解释企业产生的原因，只好把它作为建立基本经济模型的既定前提，由此分析推演出的理论学说，对现实经济现象和经济过程的解释力遭到很大削弱。新兴古典经济学的创新在于，用劳动的交易效率来解释企业的产生。他们认为，劳动的交易效率与中间产品交易效率的比较是关键。若劳动的交易效率大于中间产品的交易效率，则分工会通过劳动市场和厂商来组织，从而促使企业产生，以体现分工的要求和效率。新兴古典经济学认为，作为一种巧妙的间接定价方式，企业家享有的剩余权促进了分工，催生了企业，因而是经济增长的原动力。
2.5建立起新的经济增长动态模型。
新兴古典经济学认为，对专业化和分工的忽视回避，是导致新古典经济学经济增长模型缺乏微观基础、缺乏解释力的根源。新兴古典经济学重点研究了经济增长的微观动态模型，并取得了理论创新的突破。他们认为，作为经济增长内在原动力的专业化和分工水平，应当是内生的而不是外生的，也就是说，即使外界技术、环境、制度等因素均保持恒定，在社会生产的条件下，分工水平也会自发的提高，从而推动经济持续增长。
新兴古典经济学对新古典经济学的挑战是相当严峻的，新兴古典经济学的重要意义在于提供了一个完全新颖的分析框架，从而大大地扩展了经济学的解释能力和范围，而且重新将互相孤立的经济学各分支用一个内在一致的核心理论统一起来。新兴古典经济学所运用的超边际分析工具对于经济学分析工具的发展也具有创建性的意义，其是建立在边际分析基础上的“双重决策”，比边际分析更全面、更有说服力。新兴古典经济学对我国当前正在进行的经济改革也具有现实的指导意义。它提醒我们关注“经济组织”问题，不能把微观经济的组织与结构当成是外生给定的，而仅仅限于对资源配置的考察。事实上，正是微观经济的组织性缺陷为我国的改革带来了重重阻碍。另外，不能把市场机制的问题放入“黑箱”之内，市场机制的培育与发挥应是政府工作的重点，只有市场机制得以完善有效地建立，改革才可能进一步深入，才可能取得真正的成效。
参考文献。
[2]李悦，李平.产业经济学．东北财经大学出版社．。
[3]杰弗里·萨克斯.全球视角的宏观经济学.上海：上海人民出版社，
[4]托马斯·萨金特.宏观经济理论.北京：中国经济学出版社，
[5]罗伯特·卢卡斯.经济周期模型.北京：中国人民大学出版社，2003。
经济学的自我总结篇十二
个体私营经济具有产权明晰、风险自担、运转灵活、介入市场能力强等特点。它已从拾遗补缺的地位走向经济改革的新潮头，对国民经济和社会生活正发挥着积极的作用。但长期形成“左”的思想观念，仍影响其健康发展。为使个体私营经济成为我市经济发展的重要增长点，我们作为职能部门必须深化对个体私营经济地位、作用的再认识，积极为个体私营经济的大发展踩点擂鼓，是当前乃至今后一个时期的战略任务。
一、必须重新认识个体私营经济在发展国民经济中的地位和作用。
首先要在认识领域进一步弄清个体私营经济是不是社会主义正道的问题。这个问题在我市通过“苏南模式”和“浙南模式”的交锋，人们对个体私营经济在观念上有新的转变。现在的理论和政策，是承认个体私营经济从属于社会主义集体所有制，是社会主义公有制的必要补充。但因“左”的影响较深，还不同程度存在一些“歧视”倾向，并在实践活动中，口头上讲的是支持，脑子里想的和实际做的是老的一套，所以迫切需要对这个理论和政策进一步展开。
评判这个是非问题，指导思想要抛弃所有制方面“唯成份论”有色眼镜，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。随着改革开放的伟大实践，使传统的社会主义体制发生了一系列重大突破。个体私营经济的发展，对繁荣农村经济，实现农村工业化，增强国家的经济实力具有重要的作用。
其次要联系实际，看一看个体私营经济在发展经济中的能量。如某市农村地盘大，“七山一水一二分田”，劳力及资源丰富，而产出效益不高，加工转化能力不强，基本没有越出传统农业的雷池，升华农业基础。要使传统农业导向现代农业，用科技装备农业，用工业改造农民，就必须实行放开政策，大力发展个体私营经济。近年来，某市个体私营经济得益于党的改革开放政策和社会主义经济新体制目标的确立，除了在量上有了长足的发展外，在质上也有了极大的飞跃。不少个体私营经济正在由小生产到大生产、由家庭式管理到企业化管理、由分散单干到联合发展的方向转变.涌现了一批上规模、上档次、经营好、贡献大的“龙头”企业.已形成或正在形成一片区域产业群体和块状经济。实践证明，一种社会制度是否优越的标志是这种所有制是否适应和促进生产力的发展，在生产力发展很不平衡的社会主义经济中，单一的公有制形式不一定是好事。建国以来经济发展历史证明，什么时候允许个体、小私营的存在和补充，提倡多种经济成分并存，承认劳动者的劳动所得差别，什么时候经济发展就快，人们生活水平提高也快。
随着新税制的实施，对个体私营经济上水平、再发展带来不少新情况和新难题。一是税收的负担。新税制中的《企业所得税条例》规定，内资企业所得税税率一律趋同。而目前现实，个体私营经济实际获利能力还不及公有制企业。其外因在于竞争环境不够公平，如个体私营经济很难得到银行贷款，在经济活动中所享受的法律保护和行政保护也较差;其内因在于整体素质还不够高。所以，企业所得税的统一，对个体私营经济更多的是一种挑战。二是新税制规定小规模企业在增值税专用发票的使用上与一般纳税人待遇不一，因而使小规模企业既要实行全额定率征税，购进原辅材料又不能抵扣，加重税负，还影响产品销路，因销售方进项税金只能按6%抵扣，企业营销只能在小规模经营者之间进行，销售市场渠道势必受阻。三是新税制中《增值税暂行条例》规定，区分一般纳税人与小规模纳税人的主要标准，看企业财务核算是否健全，如不健全，企业的年销售额即使在规定限额以上，也不能享有实际规定标准的税款抵扣权。而我市恰普遍存在财务管理不够健全的问题。个别企业甚至根本不进行财务核算，这种近乎原始的财务管理办法，严重制约自身的进一步发展。四是个体私营者文化素质普遍较低，市场信息不灵，技术落后，有的在价值规律驱动下，勿视产品质量，影响整体形象和声誉;有的存在小富即安，跳不出家庭作坊的圈子，不愿搞投人、搞技改，生产设备陈旧，产品档次低下，由于缺乏大目标、大方略、缺乏联合，单体规模较小，潮起潮落现象难以避免。五是政策措施不配套不落实的弊端依然存在。六是在计划经济运作下，财税干部形成的一整套思想观念、思维方式、工作方法和行为准则根深蒂固，在市场经济面前仍然跳不出就税收论税收的思维惯势，因此整体业务素质与新形势、新要求还不相适应。凡此种种原因，使我市个体私营经济仍然处在发育、发展的初始阶段。
三、必须重新调整激励个体私营经济再发展的动作。
1.创造一个促进个体私营经济再发展的宽松环境。
在新形势下，财税部门要筑巢引凤，吸引、鼓励更多的人经商办企业。一要用足用好用活现有的`税收政策。对各种经济成分做到统一税制、统一政策，形成“一个声音”。对个体私营经济的税前列支项目比照公有企业的有关规定执行;职工工资、购买专利、技术转让等费用，允许列入成本。二要闯出信贷“禁区”，破除信贷唯成分论，敢于向个体私营经济亮出“绿灯”，将财政周转资金适当向产品新、效益好、有发展前途的个体私营经济倾斜。三要妥善处理好老税制过渡时期存在的问题。四要支持个体私营经济在市场竞争中有一席之地，适当放宽认定标准。对财务制度健全的个体私营经济，年销售额虽未达到100万元(商业180万元)标准，也视作标准认定为增值税一般纳税人。
2.鼓励组建优势突出，竞争力强的个体私营“联合舰队”。
我市个体私营经济已进入新的飞跃发犀的临阶段。为尽快与新税制接轨，必须促使个体私营经济走经济集约化之路;及时调整优化产业结构，按照市场需要，根据效益第一的原则，调整现有的各项生产要素，以综合优势增强其竞争力。
3.转换职能，变单纯收税为服务指导型收税。
我们财税机关肩负着国家组织财政收入，对社会经济进行宏观调节和监控的任务。如何把税收三职能融汇到“服务”这个大职能上来，就要树立“小政府、大服务”运行机制，做到“情”在税中，“勤”在脚下，面向企业，立足服务企业。一要运用财税部门懂管理、会核算、联系面广、信息灵通的优势，广泛为企业促产服务，有效地推动地方经济的发展，逐步走上“经济增长—税收增长—经济增长”的良性循环轨道。二要积极帮助个体私营经济尽快建帐建证，做到建帐一户，认定一户，把原来定期认定改为随时认定。并结合新会计制度的实施，将个体私营企业的财会人员纳入培训范围。三要把个体私营经济逐步引向组建企业集团或股份制企业，以形成一定规模，在质量上促使其由粗加工向精加工转化，增加科技含量，引进新技术和新设备，使品种多样化、规模系列化、产品高档化。四要帮助小规模纳税人因开票抵扣率偏低而影响产品销售的困难。如从事批发和生产业务，目前财务核算尚不健全的小企业，只要一向能认真履行纳税义务的，可暂由税务所为其代开增值税专用发票，为方便群众，在产业密集地区，也可采取以村为单位组建龙头实体，采取“集中开票、各自缴税、分散销售”的管理网络。
4.以分税制为契机，调动地方各级政府发展个体私营经济的积极性。
实行分税制旨在大力发展经济，培植财源，逐步摆脱财政困难，提高财政自身能力。所以财税部门要配合地方政府抓好以下环节:一是分税制将地方所得税留给地方，目的就是要促使地方努力提高经济效益、强化效益观念，坚持以市场为导向，走效益型的经济发展路子。
二是分税制将营业税作为地方固定收入，地方就要发挥国家、集体、个人三方面的积极性，加快发展第三产业，重点放在旅馆、房地产、商业等行业上来。三是分税制后，农村税收主要增长点在农业特产税。目前农林特产税源分散、商品率低，各级财政要注重加大对农业特产资源的开发投入，提高农副产品商品率和增值率，增加农业特产税收入。四是要发展其管理也必须发展。对个体私营经济税收征管工作必须有符合国家规范的管理和手段。对零散的税收要堵漏增收，较稳定的税源要注意培养一批“摇钱树”。使个体私营经济的税收收入随经济增长而不断扩大。五是抓好以商生财。把发展大流通、建设大市场作为重要的财源来抓，达到建一处市场，增一方财源。
经济学的自我总结篇十三
旅游经济学是旅游学中的一门分支学科，由于长时间以来，人们比较注重研究旅游业的经济效应所以旅游经济学是一门比较重要的学科。但纵观出版的旅游经济学可以发现，绝大多数的旅游经济学是运用经济学的知识来诠释旅游现象，对旅游经济学的本质及解决的核心问题并未提及，这里针对旅游经济学发表一下自己的学习心得，重点对第三篇旅游经济的外部和谐中第一章和第二章的内容安排提出自己的看法。
各地发展旅游业的宣传工作都是政府部门在做，费用也由政府部门负责，是对一个地区的整体宣传而不针对某个景区，所有的旅游经济的产生都固定在一个特定的范围，所以我认同旅游经济是区域经济的一部分，区域经济是在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体。每一个区域的经济发展都受到自然条件、社会经济条件和技术经济政策等因素的制约，反过来区域经济的发展有对他们产生影响。区域经济的效果,并不单纯反映在经济指标上,还要综合考虑社会总体经济效益和地区性的生态效益。旅游经济也不例外，它的发展也受到旅游资源、人力资本、政府、社会经济、社区参与等因素的影响，同时它也对当地的社会、文化、经济等产生影响。随着人们对生态环境认识的深入，旅游的发展稍微淡化了对发展经济的追逐，更多的关注旅游的综合效益，同时随着旅游业发展的不断成熟各地也都认识到大旅游的概念，都比较注重区域合作。
我们第三篇是旅游经济的外部和谐，其整体思路是第一章是区域旅游经济发展与本地区的外部环境的协调，第二章是不同地区发展旅游经济，强调区域合作，促进共同发展，第三章则是重点强调同一地区发展旅游经济与其他第三产业的匹配关系，以及它作为第三产业的一部分与第一、二产业的协调发展，第四章则上升到更宏观的层面，利用经济学的理论来阐述区域旅游经济的发展与波动、发展战略与模式及区域旅游经济要解决的核心问题----区域旅游经济的可持续发展。我个人觉得区域旅游经济发展与外部环境和谐应分成两部分来写，第一部分是环境对旅游经济发展的影响和协调，另一部分则反过来阐述旅游经济发展对外部环境的影响。
第一部分从影响经济发展的内生因素（包括旅游资源、人力资本、政府态度和制度变迁）和外生因素（包括社会经济基础、社区参与和环境）两个方面来说明对区域旅游经济发展的作用及其影响。旅游资源对旅游产业的作用和重要性是不言而喻的这里不再过多解释，可以对不同级别的旅游资源（如世界级、国家级和市区级）赋予不同的权重，通过对区域旅游资源的综合评价采用加权求和，计算各个地区的相对综合得分。计算各地旅游收入占全国的比重与旅游资源综合水平之间的相关系数，对不同的旅游资源对区域旅游经济发展的影响予以分析。旅游资源是旅游发展的基础而对于以提供服务为主的旅游业而言，实现旅游业可持续发展的主导因素之一便是人力资本，人力资本是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力，为此要实现区域旅游经济的可持续发展要注重对服务人员的而培训和教育。纵观我国旅游经济发展的整个过程，我国旅游产业的发展在一定程度上是政府主导下的旅游管理体制的演变史，旅游业的产业属性和产业地位的变化在很大程度上是制度变迁，政府的态度起重大作用，包括各种政策法规的变化，许多制度的变迁在一定程度上决定了旅游经济的发展绩效和发展水平，我国制定“东部率先发展、西部大开发、东北振兴、和中部崛起”等战略，则是政府部门通过促进制度变迁来引导区域旅游的发展。对于我国而言，政府部门在整个旅游经济发展过程中起主导的作用，其态度直接决定制度的变迁从而影响区域旅游经济的发展情况。这里重点考虑的外生因素主要是社会经济基础、社区参与和环境，一个国家或地区的经济发展水平决定了他在旅游业上能有多大的投入，能进而有多大的接待能力，包括对基础设施、交通等的投入，这些都直接影响到地区的旅游业发展水平。旅游是一种有钱有闲的另类生活，一个地区社会经济发展在一定程度上也反应了当地居民的收入及生活状况，是本地区居民参与旅游的重要决定因素。社区参与程度及他们从旅游中的获益程度直接决定了他们对待当地发展旅游及游客的态度，区域旅游发展来说如果得不到当地居民的支持，很难发展下去当地居民可能对旅游者坑蒙拐骗造成不好的影响严重者甚至把游客赶出去等。而环境的好坏则一定程度上决定了它的吸引力的大小，从旅游经济发展的实质就是利用优美的自然坏境，根据人们的需求对旅游资源加以整修和提高，为游客塑造舒适的环境从而吸引游客来此休闲观光，促进其消费来带动当地旅游经济的发展。
第二方面则从经济、社会文化和环境三个方面来阐述旅游经济发展对他们的影响。发展旅游对区域经济的影响是显而易见的，对国民经济的影响从积极消极两方面来说，另外重要的一方面是对收入分配与就业的影响，对于国内旅游收入及外汇收入对经济的拉动作用可以运用回归分析进行定量，而关于对就业程度可以运用投入产出表求劳动报酬系数进行量化，通过与其他产业系数的对比，从而更明确的说明旅游业对劳动里的吸收作用。我们写的下面章节的经济效益核算也表明了对经济的影响，对社会文化和环境的影响则从积极和消极两个方面分别予以阐述。
随着旅游业的不断发展逐渐成熟的消费者已经不再满足于原有的供给。注目一下当前旅游者的需求，可以感到旅游市场需求已经有着这些明显的特点：旅游目的地，人们更加注目于新鲜与稀罕；近地旅游，人们更热衷与亲朋好友一块自驾旅游；观光，更讲究主题与深度；行程，开始试调与自主；游乐，更爱新潮与刺激、心跳；休闲，更趋向健身与轻松；高档，追求的是野趣与豪华等。各个地区的旅游资源各有禀赋，随着旅游者需求的多元化，小到各个景区大到各个国家也都意识到加强旅游合作的重要性。合作关系形成的前提是优势互补，推动合作关系发展的动力是合作主体能够在合作过程中实现利益共赢。区域旅游合作是一种特殊的合作关系，它是以区域优势互补为基础，解决旅游资源的不可移动性和旅游者选择性之间矛盾的一种区域旅游发展格局。
本章内容的安排主要分成四部分：区域旅游合作的理论依据；区域旅游合作机制和发展模式；区域旅游合作的主体、领域和存在的问题；推进区域旅游合作的方向。区域旅游合作的理论依据从两方面来说明：第一、区域旅游合作的必要性，包括劳动地域分工理论、要素禀赋理论、产业集群理论、规模经济理论和旅游可持续发展理论，主要对这些基本理论进行解释并说明其在区域旅游合作中的应用。第二、区域旅游合作的基础、驱动机制，主要是地域分异规律，对此理论进行解释并说明在区域旅游合作中的应用。
区域旅游的合作机制和发展模式：合作机制主要有行政推动机制、市场调节机制、协商解决机制、法律保障机制和人文融合机制。关于发展模式讨论的比较多，主要是由区位论、系统论、区域空间结构理论（包括增长极理论、点—轴理论、核心—边缘理论、中心地理论）、博弈论、组织冲突与沟通协调理论、梯度转移理论、网络开发理论等形成的相关发展模式。
区域旅游合作的主体主要包括：政府、企业和非政府组织；近几年区域旅游合作的领域主要集中在一是旅游基础设施和生态环境领域；二是旅游产品的生产和销售领域；三是相关制度、政策和行业规范领域。目前关于区域旅游合作对长三角、珠三角、京津冀等区域研究的比较多，可以在本章节加入关于这些地区的例子。由于如果从理论上说，区域的合作应当有利于资源的优化配置，有利于产业结构的调整，有利于生产的集约等，应当促进旅游经济的整体发展。可是在实际运行中，结果却并不理想。原因在于，推行合作的区域，大多是因为相邻或相近形成的，每个地区都关注自己的利益，由于部分资源的同质化(相邻的小区域尤其如此)，往往不可避免地会出现产品的同质化，加之部分目标市场的同一性，因此导致了竞争的不可避免。其实总的来说区域合作主要有两个问题：一是避免同质竞争的合作分工，一是促销协同的合力效应。要合作，就必须有一个规划，有一个共同的行动纲领，来促进大家的共同协作，为此从促进区域旅游合作实现共赢规划比较重要，其中政府扮演重要的角色。在此基础上推进旅游区域合作的发展方向应该是健全合作主体，形成合力推动区域合作；逐步实现由行政主导机制向市场主导机制的转换，通过“看不见的手来驱使旅游企业突破行政区划进而实现更广泛的分工与合作；拓宽合作领域，将其逐步向旅游基础设施、旅游连锁经营、旅游行业标准、旅游信息平台、旅游专业人才、旅游生态环境和旅游结算、投诉体系等领域全方位地拓展；注重规划，优化空间结构，形成合理布局等。
对整个目录及内容的安排，我个人的一点看法：
1、应该注重理论与实践的而结合，而不能仅仅套用或者解说一些理论，很实际的做法就是在每章内容后面附上合适的案例，特别是经济效益核算、旅游经济与其他产业之间的匹配、旅游经济对其他产业的带动作用（投入产出法是可以在这里加以介绍）等不能只是简单的写出公式，要给出具体的例子便于读者加深理解和更好的运用，这一点可以借鉴罗明义教授的《旅游经济分析》的写法。
2、这个框架中我觉得缺少对旅游投资与决策的分析以及对旅游产业进行详细的介绍和优化分析。
3、关于旅游经济是区域旅游经济的一部分应当做详细的解说，否则仅仅在目录中每章节的前面加上区域二字而实质内容没有太大改变（如区域旅游市场、区域旅游收入分配及区域经济核算等）感觉有点牵强。
4、需求和供给不是旅游经济的重点，引入他们的目的是引出市场的概念来分析旅游产品，进而利用供求理论来说明价格的变化，再分析人们的购买行为。但是在现实生活中，随着经济条件的改善，影响人们购买行为的不单单是产品的价格还有很多其他的因素，如明星效应、品牌效应和流行趋势等。我个人认为旅游经济学关于市场的研究应该适当加入心理学知识，对消费者的心理分析进而分析旅游消费行为。
经济学的自我总结篇十四
当代主流的新古典经济学在理论和实践中存在难以克服的理论困境,本文通过对新兴古典和新古典在研究方法、理论框架和结论等方面的差异的对比研究,对经济学发展的`方向性和基础性问题进行初步的探索.
作者：鲁艺作者单位：华南师范大学,经济与管理学院,广东,广州,510006刊名：科技经济市场英文刊名：kejijingjishichang年，卷(期)：“”(11)分类号：b0关键词：新古典新兴古典超边际分析。
经济学的自我总结篇十五
中国劳动关系学院本科教学中的西方经济学教学的重要地位是十分突出的。无论是经济学专业，还是与工商管理、财务管理、人力资源管理、劳动与社会保障专业等就安排了西方经济学的微观部分和宏观部分的教学任务，而且大都在学科体系中都是专业主干课程。与一般院校的西方经济学讲授类似，在教学过程中，一般都是分学期先后讲授微观经济学和宏观经济学，微观经济学和宏观经济学的划分往往简单的根据关注的视角和范畴，既割裂了微观经济学和宏观经济学在思想体系上的联系，也把方法论和学科地位上的纽带不经意的阻断了。以至于后续课程《世界经济史》和《经济思想史》课程中学生往往无所适从，不能准确的将已经学习的课程知识与经济学演化过程进行系统的衔接。导致整个经济学教学的碎片化倾向。以至于通过西方经济学的学习后，学生仍然不能鸟瞰整个经济思想体系，更不能驾驭较为复杂的经济学问题研究，仅仅是达到了简单模仿和基本理论应用的水平。并不能完全达到学科体系所要求的教学目标。为此，通过梳理和分析，试图通过有针对性的教学和实践活动，有目的的使学生建立起微观经济学与宏观经济学之间的联系，找到能够打通微观经济学与宏观经济学的关键环节，积极寻找两者学科思想和研究方法论上面的统一，从而使学生融合贯通，全面理解和掌握西方经济学的学科思想，并能够灵活运用西方经济学思想分析和解决现实中的综合性和系统性问题。
西方经济学中的微观经济学与宏观经济学在教学过程中，往往相对独立。学生对微观和宏观部分没有形成统一的观点和思想体系有学科体系的原因，有教材选择和使用的原因，也有教学过程中的问题。
首先是学科体系的问题。西方经济学发展到今天总共只有二百多年的历史，虽然在学科体系上形成了主流体系，但总体的学术流派林立，思想和研究观点呈现百家争鸣的态势，这就导致在西方经济学微观部分和宏观部分的学习中，并不了解和掌握整个经济学学科体系的全面，导致学习中不能建立起有机体系，而容易造成微观经济学与宏观经济学形成割裂的局面。
其次是本科教材的选择问题。当前西方经济学微观部分和宏观部分的划分和教材的编写一般都是遵循西方主流经济学的视角展开的，同时为了保证全面性和一定的前瞻性，将部分非主流经济学的流派思想也纳入了教材体系中。此外，主要的本科教材都是使用国内学者编著的教材，加入了国内学者的主观思想，同时也避免不了国内学者思想体系的束缚，导致当前的教材使用中，学生很难通过阅读教材看到历史上经济学微观部分和宏观部分的演化历程和不同观点的分野。加上大量非主流经济学思想的编入使当前教材在学科体系的传播和影响上，作用大为下降。造成学生无法读懂微观经济学与宏观经济学密切联系的问题也就不足为奇了。
最后是教学环节的问题。在教学过程中，认可教师往往会突出微观经济学和宏观经济学各自学科中的重点部分，而往往忽略两门课程的衔接部分。在微观经济学部分，消费者理论、厂商理论、市场结构理论等部分是教学的重点内容，而其他部分往往安排的教学时间和讲授深度有限。而在宏观经济学部分，无论是是先讲短期模型后讲长期模型，还是先讲长期模型后讲短期模型，都更多从宏观经济学产生之初，宏观经济学几点问题入手。忽略了宏观经济学的微观基础，讲授过程中，也回避了众多打通微观经济学和宏观经济学之间纽带的因素。最终导致学生形成一种错误的观念，微观经济学介绍消费者、厂商、单一市场结构等微观问题，而宏观经济学介绍政府和货币当局如何制定宏观经济政策和宏观经济学关注的统计指标等。
首先，市场经济的主体地位是微观经济学与宏观经济学关联的最为重要的思想纽带。无论是微观经济学还是宏观经济学都是强调市场在配置资源中的主体作用的。而且，无论是微观经济学还是宏观经济学对特定的社会环境、历史传统、文化法律等有十分明确的限制。这说明，微观经济学和宏观经济学不仅强调市场经济的主体地位，还强调维系市场经济基础的软环境。
其次，方法论是微观经济学与宏观经济学共同的基础。无论微观经济学还是宏观经济学都是众多主流经济学家通过不断发展演化中创造性的运用了数学中边际、均衡等研究方法而形成的。虽然受到研究方法的限制，现代西方经济学存在众多局限，但整体上来说，西方经济学的主体地位在整个经济学界上不可撼动。作为西方经济学的两大板块，微观经济学和宏观经济学的研究方式、研究思路是相通的和密切联系的。
最后，存在着许多可以打通和关联的知识理论。造成现实上微观经济学和宏观经济学有明显割裂之感的重要原因是凯恩斯主义宏观经济学兴起。由于凯恩斯主义宏观经济学强调了政府的财政政策和货币当局的货币政策积极干预经济，导致大家往往忽略微观经济学中的一般均衡、福利经济学以及宏观经济学中的`发展经济学、经济周期理论等。微观经济学的理论包含着宏观思想，宏观经济学理论有扎实的微观基础。
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微观经济学与宏观经济学既然是相互联系密不可分的，那么在教学实践中就应该消除两种之间割裂的感觉。使两者之间真正建立起紧密的联系，并使学生对微观经济学和宏观经济学这两门西方经济学不可分割的部分成为有机整体。
一是在教学中为学生梳理不同经济学理论发展的脉络，在经济学思想上的地位，以及不同理论的地位、作用和选入教材的原因等。通过这样的教学过程，可以使学生很清楚的了解到所学的知识点不是孤立的，而是彼此之间有着紧密联系的。微观理论的提出的基于既有宏观经济学思想的，而宏观经济学的演化中，微观基础也是其可以发展和延续的重要依据。因此，通过明确知识体系的方式可以避险学生对知识点形成孤立认识，杜绝了教学过程分割微观经济学和宏观经济学的密切联系。
二是突出方法论的地位，让学生在学习中体验经济学研究方法在不同知识点中的应用。西方经济学发展过程中，研究方法上的创新和发展使得学科体系日臻完善。虽然这样的发展也饱受非议，但总体上奠定了西方经济学在整个哲学、社会科学体系中的地位。因此，需要学生认真学习和研究方法论方面的知识，体现不同知识点中相同方法论的使用技巧和密切关联。
三是通过课程培养目标、教学目的和考核方式的调整，避免教学过程对学生进行经济学思想体系学习产生障碍。由于以往教学中经常会根据难易程度、结构组织、如何考核等问题安排教学的重点内容，这样一来，往往会导致一些结构较为庞大、联系紧密、难易适中，容易考试的部分成为所谓的重点部分。而一些学科体系中十分重要的部分，就被教学过程人为的删减了。这样的后果之一就是造成微观经济学和宏观经济学之间形******为阻隔，成为孤立的知识小岛。因此在教学中，一方面通过调整整个专业的培养方案，增加微观经济学和宏观经济学的比重；一方面在微观经济学和宏观经济学的教学大纲中也进行必要的修改和调整，增加对必要的思想体系、研究方法的教学时间。此外，对微观经济学和宏观经济学的后续课程世界经济史和经济思想史也进行了有益的调整，使其教学过程与微观经济学、宏观经济学的教学能够密切联系。
经济学的自我总结篇十六
性质：____________________。
乙方(劳动者)：______________。
家庭住址：___________________。
身份证号码：_________________。
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，经平等协商一致，订立本劳动合同。
一、劳动合同期限。
1、有固定期限。本合同自________年____月____日至________年____月____日止，期限为________年。
2、无固定期限。本合同自日起。
3、以完成一定的工作(任务)为期限，自________年____月____日至工作(任务)完成时即行终止。
4、合同期限内，试用期自____日止，期限为______________个月。
二、工作内容。
1、乙方同意甲方根据生产(工作)任务的需要，安排在部门承担工作任务(具体工作内容及要求双方可另签订岗位协议)。
2、因工作需要并与乙方协商后，甲方可变更乙方工作岗位。
三、工作时间和休息休假。
1、甲方实行工作制，每日工作时间_______小时。每周工作时间_______小时，因生产(工作)需要加班加点的，按国家规定支付加班工资或补休。
2、乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假的权利。
四、劳动报酬和支付时间。
1、乙方试用期的工资标准为______________元/月。
2、乙方试用期满后，甲方根据本单位的工资制度，确定乙方每月工资______________元。
3、甲方按有关政策以货币形式每月_______日支付乙方工资。
4、非因乙方原因造成甲方停工、停产、歇业、未超一个月的，甲方应按本合同约定的工资标准支付乙方工资；超过一个月，未安排乙方工作的，甲方应按不低于当地____市居民最低生活保障标准支付乙方停工生活费。
5、甲方可执行依据公布的工资指导价位、工资增长指导线经企业与工会(职代会)集体协商确定的工资分配办法，并向本单位劳动者公布。
五、社会保险和福利待遇。
1、甲方依照国家规定为乙方缴纳养老、医疗、工伤、失业、生育五项社会保险费用；社会保险费用个人缴纳部分，甲方从乙方工资中代扣代缴。
2、甲方为乙方提供以下福利待遇。
六、劳动保护和劳动条件。
1、甲方严格执行国家有关劳动保护的法律、法规和规章，依法为乙方提供必要的劳动保护和劳动条件，保障乙方的安全和健康。
2、甲方不得聘用未满16周岁的未成年人，按国家规定对女职工实行特殊劳动保护。
七、职业培训。
2、乙方应取得相应的职业资格证书，持证上岗。
八、劳动纪律。
甲方应将依法制订的劳动纪律和规章制度及时告知乙方，乙方应自觉遵守。
甲方依法制订的劳动纪律和规章制度，服从甲方管理。
乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予相应的行政处理、行政处分、经济处罚等，直至解除本合同。
九、劳动合同的终止、解除、续订和变更。
1、甲乙双方共同遵守《中华人民共和国劳动法》第二十三条至三十二条的规定。
2、本合同依法订立后，不因承办人或法定代表人变动而解除。
3、双方约定的其他劳动合同终止条件：
十、违反劳动合同的责任。
1、解除劳动合同经济补偿金按有关规定执行。
2、甲乙双方一方违反合同时，应承担违约责任，依照法律、政策和本合同规定向对方支付违约金______________元。
3、其他违约责任：____________________。
十一、双方约定的其他事项：____________________。
十二、附则。
1、因履行本合同发生争议，依照国家规定处理。本合同未约事宜，按劳动保障法律法规和相关规定执行。
2、本合同一式二份，甲、乙方双各执一份。约定事项违背国家规定或涂改、或未经合法授权代签无效。
3、乙方确定下列地址为劳动关系管理相关文件、文书送达地址。如以下地址发生变化，乙方应书面告知甲方。
(特别提示：以上条款内容甲乙双方在签署本合同前，均应事先仔细阅读，并详细了解本合同以及附件内容，双方签字后即行生效。)。
甲方：_________(盖章)乙方：____________(签名)。
________年____月____日________年____月____日。
经济学的自我总结篇十七
比较文学是一种开放式的文学研究，它具有宏观的视野和国际的角度的跨民族、跨语言、跨文化、跨学科界限的各种文学关系为研究对象。要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。它致力于不同文化之间的相互理解，并希望相互怀有真诚的尊重和宽容，在理论和方法上具有比较的自觉意识和兼容并包的特色。
比较文学的性质是文学研究的一支，是一门独立的学科，而不单纯是一种研究方法。它具有特定的研究领域，一种强烈的自觉的比较意识，研究工作中的比较的立场，超越各种界限，在不同参照系中考察文学现象，贯穿始终的、须臾不可缺少的比较的方法。
比较文学具有开放性、宏观性的特征。其中，开放性是比较文学最根本的特征。比较文学是一个巨大的、不断运动的开放体系，它的开放性有三层意思：
1、不受时间、空间以及作家、作品本身地位高低、价值大小的限制。只要它们之间存在可比性、能得出有意义的结论。
2、比传统文学研究具有更宽泛的内容，是一个作家、作品、读者、世界四极相互运动的宏大模式。
3、在研究方法上以比较分析法为主兼容并包，并且具有迅速接纳（人文、社科、自然科学）新思想、新方法的敏锐和自觉，这一点在当代具有相当大的优越性。
“比较”的意义是比较文学学科中“比较”的意义具有特定的并且确切的学理内容，它是一种旨在把握“双边”或“多边”文学的内在关系，并进而认识它们的本质的具有特定内涵的思维形态、思维过程和方法论。这里的“比较”是指“双边”或“多边”的“跨文化（跨文学）”研究，这里说的“跨文化思维”，指的是“比较文学”学科对于“文学”的思考，必须是从“超越一种文学”，“超越一个民族”，“超越一种语言”和“超越一种文化”的视角考量面临的学术问题。这是比较文学学科的最基本学理。因此，比较文学是与国际人文社会科学研究最贴近的边缘学科，能够最迅带地感知和接受各方面的最新信息，将触角伸向国际学术研究的前沿阵地。比较文学尊重不同文化之间的差异，强调在“和而不同”的基础上，实践东西方、中外关系上的平等对话，进行双向阐释，以达到互证、互补、互惠的新人文主义目标。
比较文学研究，不同国家的学者强调的侧重点各有不同：以第根、伽列等为代表的法国学者强调不同民族文学的影响研究，以韦勒克为代表的美国学者强调不同民族文学的平行研究，以阿历克谢耶夫和日尔蒙斯基为代表的俄罗斯学者则认为影响研究和平行研究不可分，应该同时并重。
在中国，鲁迅、茅盾、郭沫若等曾广泛比较研究过各国文学的发展，如鲁迅的《摩罗诗力说》、茅盾的《俄国近代文学杂谈》等。20世纪30年代中国开始介绍外国比较文学的历史和理论。陈铨的《中德文化研究》、钱钟书的《谈艺录》、朱光潜的《诗论》等，在某个方面对中国比较文学的发展作出了奉献。70年代以来，比较文学在中国取得了前所未有的新发展，成绩斐然。
当代中国的比较文学研究者在对比较文学的认识上存在四大误区:异同论、学科论、比附论与扩展论。比较文学学者要注重解决以下五个问题:更清晰地认识与准确地理解中外文学特点;探讨其他学科的发展对文学所产生的影响;建立具有整体性的世界文学观念;建立与完善面对世界所有民族文学的共同诗学,为文学研究提供理论支持;为世界各民族文学与文化之间的平等对话建立平台。只有有效地回答与解决了这样一些带有根本性的问题,中国比较文学学科才能迎来开阔与自由的发展前景。
经济学的自我总结篇十八
政治经济学与经济学在不同的社会时期含义是不同的。大致理一下：
2、中世纪的经济学也不是一门独立的学科，它被视为道德哲学或道德神学的一部分。这个时候阿奎那有关于买卖欺诈与高利贷取息行为的论述，但是从神学伦理学法学的角度。
3、到了资本主义自由竞争阶段，政治经济学作为一门独立的学科产生了。
（1）产生初期，政治经济学的含义着重于政治，即与国家政策相关的事。这种研究范围涉及整个国家的政治经济学作为一个独立的概念就与古代家庭管理意义上的经济学有了区分。而这时候，经济学已很少单独使用，除非用以表达它原始的家庭管理。
（2）19世纪初到19世纪70年代，政治经济学得到广泛使用，而经济学也在一些时候偶尔用到，但是已不再代表家庭管理这样的概念，而是成为了政治经济学的同义词使用。
（3）随后，源于政治经济学这门科学理论内容的发展，产生了政治经济学作为一门学科名称的问题。萨伊指出政治经济学应该只研究财富的产生、分配和消费；西尼尔认为作为经济学家的经济学家必须不考虑政策。等等，总之这个时候政治经济学的研究范围与政治的含义相去甚远，这也就使其与政治学的界限逐步明确了。
4、到了资本主义垄断阶段。由于政治经济学不是政治学，他的名称与内容就矛盾，所以，以马歇尔的《经济学原理》为代表，经济学取代了政治经济学。而且有经济学家指出，这主要是由于经济学是研究人与物的关系的学科是超阶级的，而非研究人与人的关系。从这个过程我们可以看到，经济学到底叫经济学还是政治经济学其实与其所处的社会环境是密不可分的。课本中有一句话说“19世纪70年代，当资本主义市场经济开始从自由竞争向垄断阶段转变时，与此相巧合，原被广泛使用的政治经济学与很少使用的经济学开始了相互换位的转变”。说这是巧合，也许不准确。从制度变迁的角度看，经济学概念的变化是正式制度变化后，非正式制度形成的与之相配套的变迁，是种必然的变化。
比如，当社会处于原始状态，人类活动以家庭为单位时，需要的是与之相配套的研究家庭管理的经济学；当中世纪神学当道时，经济学思想成为道德神学的一部分；到了资本主义自由竞争阶段，虽然有不同的学派不同的经济学家阐述自己的理论，但是当时社会的主题应该是发展，统治者期望的是国家富强。于是在这种大的社会发展观的指导下，重商主义强调重视国家政策相关事宜，主张干预，所以有了强调政治的政治经济学；后期重农主义主张自由放任来实现为人民提供充裕收入的目的，不需要考虑政策，所以此时的政治经济学强调了与政治学的不同；资本主义垄断阶段出于对垄断利益和维护资产阶级统治的需要，政治经济学的研究要避免研究人与人的关系，所以走向了对人与物的研究，也就是最终由经济学代替了政治经济学。
所以，本质上政治经济学与经济学的概念演变反映的是社会层面的变迁和要求。
经济学的自我总结篇十九
河南农业大学2007—第2学期《新制度经济学》考试试卷(b卷)。
题号一二三四五六总分分数。
得分评卷人。
一、名词解释(每题5分，共30分)。
1.外部性外部性是一个经济人的行为对另一个人的福利所产生的效果，而这种效果。
2.交易费用科斯：“利用价格机制的成本”。阿罗：“经济制度操作的成本”。诺。
思：“交易成本是规定和实施构成交易基础的契约的成本。”威廉姆森：“经济系统运转所要付出的代价或费用”。
3.路径依赖路径依赖是描述过去对现在和将来产生强大影响的术语。人们过去的。
选择决定了他们现在可能的选择。路径依赖是对长期经济变化作分析性理解的关键。路径依赖理论能较好地解释历史上不同地区、不同国家发展的差异。
总比无国家(即无政府状态)好。因为，有国家才能确保社会秩序、公正和安全。而要确保秩序、公正和安全，人们又必须把确定和保护“所有权”的垄断权交给国家，以便它能够完成人们要求它完成的任务。
但是，国家有了垄断权力以后又可能成为个人权利的最大、最危险的侵害者，因为一旦国家接管了产权保护职能并成为惟一合法使用暴力的组织，它就有可能凭借其独一无二的地位索取高于其提供服务所需的租金，更有甚者还可能干脆剥夺私人产权。
来保持或断绝交易关系，而是借助于第三方(仲裁者)来帮助解决争端和评价绩效。
过程中的界定、设计、组织等成本和制度运行过程中的组织、维持、实施等费用;制度收益则指制度通过降低交易成本、减少外部性和不确定性等给经济人提供的激励与约束的程度。
制度的效率有两种表示方法：一种是，假定制度所提供的服务或实现的功能为既定，则选择费用较低的制度是更有效的制度;另一种是，假定制度选择的费用为给定，那么能够提供更多服务或实现更多功能的制度是更有效的制度。
二、问答题(每题10分，共50分)1.何谓人力资本产权交易?其保障机制有哪些。
人力资本交易就是通过人力资本的转让而实现的人力资本产权权利束的分解和转让。在现实的人力资本交易中，人力资本载体交易的只是其人力资本产权的部分权利，即使用权，支配权等，而不会将所有权进行交易，因为这样容易导致被他人完全控制。
1.人的因素。
2.与特定交易有关的因素。
威廉姆森通过对与特定交易有关的因素，即他所谓交易的三个维度(资产专用性、不确定性和交易频率)对这个问题进行了解释。不同的维度与交易成本有关，三者中，资产专用性最重要最独特。
3.交易的市场环境因素。
经济学的自我总结篇二十
我从1996年开始在科室工作，至今已xx年，分别在*科、*科、*科、*科工作过，是在*工作三年，我计划、采购，在工作中独当一面，与用户和供货商的沟通，随时生产，计划进度，统筹，了生产物资供应。xx年来的工作经历，使我对采购、计划、资源、合同等各岗位工作流程了然于心，熟知制度和要求，更积累了的工作经验。我，*科责任经济师，应该熟悉物资供应流程和制度，对物资供应的应该。基于多年的工作历练，我应该具备了的能力，能够地新的工作角色。
二、有较强的工作能力。
调度科是左右、内外的中枢系统，工作千头万绪、涉及方面，需要很强的上下沟通、能力。多年学习和锻炼，的技术能力、组织能力、判断分析能力、组织能力都，我能够在工作中组织、统筹运作、妥善解决问题，交办的工作任务。我处事稳重、善于沟通，有强烈的责任心和事业心，能够以充沛的精力，全身心地投入到调度工作中去。
三、有勤于学习、甘于奉献的个人品质。
从事供应工作多年来，我深深体会到供应工作简单的体力劳动，而是一项需要的责任心和敬业、奉献精神的职业，而调度科是供应的中枢系统，更需要较高的专业、的工作责任心和严细的工作作风。在工作生活中，我向上、进取的心态，在工作中向有经验的同事学习，在工作之余向书本学习，钻研、刻苦学习，使的理论和专业知识。参加工作，我参加过几次培训，xx年就被聘为经济师。我清清白白做人、老老实实做事的人生坐标，在工作中自觉遵守*和干部廉洁自律规定，严于律己，清正廉洁，努力自重、自省、自警，以一名党员、干部的标准要求，精益求精、无私奉献，用踏踏实实的工作回报供应，回报企业。
是我竞聘的优势条件，假如我有幸竞聘，优势将有助于我地工作，我还打算在几个努力：
摆正心态，敢于担当。在新的工作岗位上，我要尽心尽力、踏实工作，用出色的工作回报的信任，要求，把耐得平淡、舍得付出、勇于担当的准则，在工作中严谨、细致、求实。我会认识自身的工作和价值，苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，脚踏实地、忘我工作、甘于奉献。在工作中以制度、纪律规范的一切言行，遵守规章制度，尊重，团结同志，谦虚谨慎，虚心向和同事请教，、工作，工作作风。
上下联络，搞好综合。规范运转，无缝衔接的理念，尽快熟悉调度工作流程和规则制度，对日常管理统筹安排，讲求，要善于弹钢琴，工作，，保障工作运行顺畅。在科室内部要与同志们团作，与大家心往一处想、劲往一处使，既分工、责任到人，又协作，密切，工作有条不紊、高效运行。
锤炼，努力学习。
学习是人知识、本领、工作的手段。调度工作我来说是新的起点，我还需要努力的学习，更多的知识，学习，积累，在学习的基础上创新，把学习创新工作进步技术进步的永恒主题，贯穿于工作的。勤奋学习，在学习中求进步，在学习中求创新，在实践中锤炼，，的聪明才智，迎接挑战，以满腔的工作热情、的敬业精神本职工作。
各位，感谢你们给了我展示、检验和挑战的机会，我将心悦诚服地各位的评判，认可我的能力，我将不辜负的期望，在岗位上努力的成绩；我未能竞聘上岗，说明我还，我将向优秀的同志学习，在本职岗位上踏实工作！
