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学会运用各种修辞手法，可以使文章更加生动和有说服力。写总结时要注重语言的准确性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的词汇。这是一些权威机构发布的数据和调查结果，让我们了解一下现状。
教师敬业标兵事迹材料篇一
赵xx是一名普普通通的教师，热爱本职工作。在的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生的喜爱，家长的信任，多次被评为先进。主要表现在以下几个方面：
一、严于律己，服从工作安排。
为了能出色地完成教学任务，工作之余，她积极进修学习，参加远程教育培训。从教多年来，她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作，并能认真完成。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”对此她一笑而过。其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。她每一天，都认认真真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校要求教师批阅学生作业时，不允许替学生改正错题。这种现象从不会在她身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。她这样做，不是怕学校检查扣分，而是学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对她说：“你这么认真做图什么呢？又没有谁给你发奖金。”有时候她觉得确实太认真，让自己太辛苦了。但这些想法，并没有改变她，因为她所做的一切，是为了她的良心。因为工作过于认真，很少有精力来关心她儿子的学习，以致学习能力欠佳的儿子，成绩一直平平。她觉得她亏欠了她的儿子，这也将是她心里永远的痛。但她从不曾后悔，她觉得她既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
二、以爱为铺路石，洒下爱心，做幸福教师。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她会努力寻找她们身上的闪光点，关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自，找到自信。面对课堂上爱插嘴，表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励，让这些学生的优势得到发展。在他们的带动下，平时课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
她是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，她会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的从教经历中她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上，当她难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰她。每次元旦她都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。一次，一位学生来看她，说：“老师，你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名，真的要感谢您！”她也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，她依然还记得一个女孩子发给她的'信息：“老师，我们经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的“学会倾听”是一种修养，已经成为我们公用的“座右铭”。这些对于她来说已经足够了，孩子们纯洁的心净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。她相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，这才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
罗曼罗兰曾说，要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。她时常想，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在她们学校这个和谐环境的影响下，她与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，她想，用实际行动能够证明一切。早些年，很多学校都存在着教师收费给带学生补课的现象。在她的身边也不乏其人，她从不曾为此动心。她认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，她认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费给学生补课上了，势必会影响教学，她认为应该做好本职工作，恪守着自己的职业道德，做一名合格的人民教师。
四、深入钻研，提升能力收获成果。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让她的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，她都能深入钻研教材，精心备好每一节课，课堂上她要求自己不断地创新教学方法。她能尝试运用不同的教学方法，让学生在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，她付出了，她收获了。她连年被评为模范班主任，所教学科每次考试都名列前茅，在上级举行的说课比赛中荣获第一名的好成绩，还被评为县级骨干教师等。
总之，做一名小学教师她无怨无悔，因为教书育人是她人生的选择，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀教师，是她一生的追求。
五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋，三十多年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”。的精神，把爱的余晖洒向她的事业，洒向她的学生。
王老师热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
她是一名普通的一线教师，一直任教毕业班的数学，在教学改革中，她积极探索，勇于实践，形成了自己独特的教学风格，寻找到一套培养学生各种能力的可行方法。让学生动起来，使课堂活起来。
为了让学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识，每个单元，王老师都得组织学生过关测试，由于班额大，题量多，王老师常常将试卷带回家，利用晚上休息时间批阅，对此，家人很不理解，老公也常唠叨“老来翘，称能干”。而她却依然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入沉思。实在困了，王老师便利用泡脚来提神，而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳办法。一次次，一天天，紧张复习的6月，王老师慢性咽炎突然发作，引起39度高烧，伴着高血压剧烈地咳嗽，有时一咳长达十来分钟，，痛得生眼泪直掉。百般无奈，她只好住进了医院，可眼下正面临小学毕业水平检测，为了不耽误孩子们半节课，王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。当然，付出是与回报成正比的，她接手时成绩居年级第五的0904班在小学毕业水平检测中取得了年级第一的好成绩。王老师露出了欣慰的笑容。
王老师用它无私的爱深深地感染，教育着每一个孩子，用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业，她的学生。在此，让我们为这位默默耕耘的教学老将点赞吧！
教师敬业标兵事迹材料篇二
不想用华丽的辞藻，煽情的文字开始今天的讲述，因为我的故事太平凡，平凡得可能在每个老师的身上都发生过。不过，真的，教育就是由这样一个个平凡却充满温情的小故事组成的。
在提笔的那一刻，我又一次地想到了我工作后的第一个学生郑婷匀。在我对她的经历不甚了解的时候，年轻稚嫩的我曾好几次为了她撒谎、不做作业大发雷霆，甚至有点讨厌她。直到有一天早上，我看到她脸蛋上有两个青得发紫的圆印子，仔细问过后才知道她的身世。原来在她五岁的时候，母亲就和父亲离婚了，但让我无法相信和理解的是，这么多年，她的妈妈从来没有去看过她，彻底没了音讯。父亲一直酗酒，也没有稳定工作，竟然把唯一的住房拿来出租，和出租户同住一个屋檐下，以此挣取生活费。脸上的两个圆印子，是父亲在酒醉后用皮鞋底打的，再看看她的胳膊上，腿上，居然也有很多这样的印子。在惊异于我们们学校居然有这样家庭背景的孩子的同时，我开始同情这个没有母亲的女孩子，和她谈心，给她鼓励，给她帮助。
有一次，班里正好有同学说吃肯德基的事，很多同学一听来了劲纷纷插嘴附和，只有她一脸羡慕又有点自卑地不声响，果然，她长到10岁，从来没吃过肯德基。那个星期五，我和她坐在大洋百货的肯德基餐厅，她第一次尝到了肯德基的味道。也许是我的举动温暖了她吧，慢慢的，她越来越听我的话，也许真是喜欢某一个老师，就会喜欢她教的课吧，她极难得不做我的语文作业。为了帮助她树立自信，结交到更多的朋友，我特意让她在班队课上表演她的拿手好戏扎辫子。也正是这次表演，让我真的领悟到每个孩子都有自己的长处，就像郑婷匀，虽然成绩不好，但是苦日子让她很早就学会了自理，就连家里每天早晚的粥都是她烧给父亲吃的，所以当孩子们看到她麻利地扎好两条辫子，又经我一渲染的时候，一个个都对她刮目相看。这么做是因为我觉得对一个生活在这种环境下的女孩子成绩可能不是最重要的，重要的是要让她有生活的自信，这是她将来独立面对社会搏击风浪的首要条件，因为自信会教会她坚强、独立。
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教师敬业标兵事迹材料篇三
闫亚玲，女，本科学历，区级教学能手，毕业于宝鸡师范幼儿教育专业，先后获得陕西省幼儿教师技能大赛三等奖、优秀奖，现任大班年级组长，大五班班长。
因工作需要她满怀热情的踏进幼儿教育的这扇大门始终保持着一颗热爱幼儿教育事业的诚心,踏踏实实、兢兢业业工作以“爱岗、敬业、好学、反思”工作态度严格要求自我促进自己更优、更好快速成长。
一、关爱幼儿，潜心育人。
二、家园共育，静待花开。
幼儿教育离不开家庭的配合，因此她通过多种形式充分调动家长，让她们参与到教育的活动中。为了提升家园互动水平，她积极探索运行，用心做好家园共育工作，坚持做到经常沟通，想家长之所想，细微之处见真情，例如：日常小问题，总是习惯性在问题刚刚出现时，与家长沟通，日久天长，家长在好多细节中感受到她对每个孩子的用心与重视，利用家长会向家长介绍一学期班级的工作目标与任务，利用班级微信群、下班时间，总是与家长进行细致的沟通，她经常向家长传递，有效的教育策略转变，因为她知道：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”在她的引导下，家长的观念，教育孩子的方式多样化，这样既帮家长改变孩子的行动，也提升了自己的专业能力。
三、辛勤耕耘，收获可喜。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在过去一年的时间里，她积极参加省、市、区各种专业比赛活动，她撰写的论文《让文明礼仪之花绽放于孩子心中》荣获省级二等奖，制作的微课《百善孝为先》荣获区级一等奖，数字故事《花栗鼠的大耳朵》荣获区级三等奖，参与的市级课题《抖音类短视频对幼儿的利与弊》顺利开题，幼儿园韵律操比赛荣获大班组一等奖，所带的班级在终考核被评为一类班。
在幼教事业的风雨历程中，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对灿烂美好的明天，她深深的感受到，幼儿园的工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需要努力，仍要随着不断向前的足迹，执着追求，不懈奋斗。
绚丽多彩，编织新时代幼儿教师风采。
教师敬业标兵事迹材料篇四
__爱岗敬业，师德高尚，模范履行教师职责，团结同志，爱生如子，无私奉献，为_区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、爱心铺就育人路。
__，1994年工作至今一直担任小学班主任工作，他能以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让他发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。无论多么调皮的学生他都爱他们，都能以爱心教育把他们培养成才，_x老师10多年教学中经常在日常的管理中去聆听学生心声，运用自己的智慧，因势利导和对症下药转化了50多名学困生和十几名失学儿童。他的师德事迹《爱心铺就育人路》在学校和局里推广学习。同时也被评为2014年度师德师风先进个人。
二、积极探索，勇于创新。
_x老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了独树一帜的教学经验及德育经验。他注重学生创新精神和创造能力的培养，受到学校领导和家长的好评。_x老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“谈如何培养学生的提问能力”获中国基础教育研讨会二等奖，受到教育专家的充分肯定。94年以来，_x老师撰写了大量的教育教学论文，共有20多篇获不同层次的省市地县及国家级奖。
三、与时俱进，努力提高自身素质。
当今时代是信息时代，邓老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究，在uc中进行教研，在心理专家教研在线中学习儿童心理学，在博客论坛中切磋教学经验。由于成绩突出，他在2014年度“远程教育应用年”活动中被评为优秀教师。
四、注重班会与主题队会的实效性。
_x老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼。他经常通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。在学校读书节活动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目一新的感觉。另外，他还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作以来，_x老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，他率先垂范，先培养德才兼备的班干部并带动全体积极进取，定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。
由于他本人工作成绩突出，先后被评为局级骨干教师及优秀工作者，市级优秀教师及省级区域人才。
教师敬业标兵事迹材料篇五
张x，高三英语教师，英语科班毕业，入职十年，知性美女。
据传，十年前张x老师应聘面试时，校长严肃地问：“为什么来教学？”别的老师长篇大论，张x只回答了四个字：“因为喜欢”。结果，张x老师面试第一。
校长慧眼如炬。把教师当职业的人，虽苦虽累，但收入可以养家糊口；把教师当事业的人，也苦也累，但人生终点会收获满满的成就和幸福；只有把教师当兴趣爱好，当精神享受的人，不苦也不累，而且终其一生，无时无刻不在收割着快乐、幸福、愉悦和感动，当然更有成就。
张x没有妄言。
她坦言：
我喜欢英语。我看到英语文字就像在欣赏一幅画；我读起英语课文就好像在唱一首歌。
我喜欢教书。喜欢站在讲台上好为人师的感觉，喜欢孩子们瞪着大大的眼睛看着我。
我喜欢学生们。喜欢简单美好纯真的心灵，喜欢和学生们待在一起，喜欢他们叫我一声“蓓姐”，喜欢此刻心都要化了的感觉。
我不买化妆品，心态受学生感染，人就特别年轻，所以，学生就是我的化妆品，教师职业就是我的化妆品。
职业境界如此，真是羡煞旁人！
对于张x老师来说，十年来得奖无数，教学成绩早已不能成为其最大的亮点。她的亮点在于她还是一个讲究方法的“智慧型”老师。
在工作中她发现，和学生沟通尤其需要“智慧”，简单粗暴的批评指责好像只会让事情更糟糕——学生厌学，老师气出内伤。经过长期的学习和探索，终于她找到了既不惩罚也不娇纵的教育方法，那就是“正面管教”。“正面管教”旨在让学生在坚定和善的气氛中，培养出责任感以及自己解决问题的能力，这其中就包括如何表扬学生。
比如，我们称赞一个学生，要称赞他努力，而不称赞他聪明，从而让他意识到努力有价值，而自诩聪明毫无益处；对于问题学生，要努力帮助他恢复自信，所有的问题都是从失去自信开始；针对犯错误，可以尝试以下话术：“我相信你知道什么对于你自己来说是最好的”，“我相信你的判断”等。
张x老师的“正面管教”，让教室里散发出一种民主、自由、和谐的氛围。
张x老师还是爱学习的人。她除了学习了解心理学方面有关知识，还注重提升自己的业务水平。
她利用课余时间学习了《逻辑英语》，希望用更清晰有效的讲解帮助学生理解英语的“秘密”。比如说，名词为什么有复数？单三人称为什么要加“s”？探究了语言背后的深层次逻辑，才能说清楚为什么，而不是用“固定搭配”作为惟一的答案。
教师敬业标兵事迹材料篇六
高佳，女，汉族，新疆福海人，1988年10月出生，20xx年7月毕业于新疆工业高等专科学校旅游英语专业，大专学历，20xx年9月参加工作，在校领导的培养与信任下目前担任该校二年级班主任兼语文教。她从教以来，能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师职责使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。
从事教育教学工作以来，高佳同志忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
20xx年9月，高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作，刚来上班校长就安排她担任一年级的班主任，虽然她没什么经验，感到压力也很大，但是她积极主动地去适应新工作、新环境。由于我校属于农村学校，在这里就读的学生一般都农牧民子女，一部分家长都在上山放牧，自己的孩子在学校怎样也从来不知道。因此，老师想把每个学生都教育好，确实不是件轻而易举的事。如果单靠学校一方面的去教育这些学生确实是件难事，因此家庭教育是必不可少的。我们常说，学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。学生除了在学校对其进行教育外，与家庭相配合，紧密合作也是万分重要，这就要求我们老师要经常、及时地进行家访，这是不容忽视的，因此家访是必不可少的环节。
每个学生都有自己的性格特点，最让高老师担心和忧虑的就是那些农牧民的孩子，由于常年不见父母他们感到很没有安全感，听不到父母的叮嘱也得不到无微不至的关爱，长此以往性格就变得孤僻，不愿与人交流，寡言少语。比如班上的叶拉力同学，爸爸妈妈都在武汉山上放羊，平日都是爷爷照顾他，上学期刚入学时他比较内向，有时还不写作业，很多字学过就忘。所以高老师就常常找他聊天试着和他交流，问问他家里的情况，但是叶拉力每次告诉她的都是同样一句话:“我爸爸妈妈都在山上放羊”。于是高老师决定带着一名懂哈语的老师去他家了解一下他的学习生活环境。
通过与叶拉力爷爷的交谈她了解到，原来叶拉力是一个非常懂事的孩子，在家还能帮家人做些简单的家务，而年迈的爷爷平日只负责接送他，爸爸妈妈平日忙，一般到周末才会打电话来关心他的学习生活，在学习方面还真是要靠小小的他自己完成。所以高老师告诉他的家长要多鼓励他肯定他，做错事时不要大声训斥他，更不要大骂，同时让他的爸爸妈妈在不是很繁忙的情况的下多和他在相处，让他感受到父母的温暖。
家访后，高老师对他的个人情况进行了分析总结，决定在生活上多关心他，学习上多帮助他鼓励他，也要求他们小组的同学以及班里的每位同学多和他交流结伴。通过大家的努力，小家伙在下学期学习上有了明显的进步，作业变得整洁了许多，正确率也高了。性格也变得偏外向了，见到老师会主动打招呼很有礼貌，看到他在操场上奔跑露出灿烂笑容的那一刻真是让我们每一位老师感到欣慰不已，更为这个变化如此之大的留守儿童感到高兴，因为他可以像其他小朋友一样健康快乐的成长，特别是心理的健康!
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，每周布置一些有针对性的训练，一周一总结。在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她注重抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中她得到了许多。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实完善自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的.创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，还积极组织开展读书活动、知识竞赛、绘画比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。从活动中让学生得到锻炼，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。同时活动结束后及时给予鼓励，总结。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
古人曰：“授人以鱼，三餐之需;授人以渔，终生之用。”从“我说你听、我教你做”等传统教育模式向“三究四学”新型教育模式转型，就是要求老师们仅能传授解决现实问题的知识，更要能培养出学生自主合作、创新探究的能力，培养出学生能够适应时代需要自我发展的能力，使之终身受用!
一份耕耘，一份收获。通过高佳同志的努力，班上学生守纪律、懂礼貌、成绩好，同时深得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。虽然工作仅有四年的时间，但无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，她的表现最终赢得了学生和家长的普遍赞誉。
她说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，庆幸自己选择了“教书育人”。——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。
教师敬业标兵事迹材料篇七
xxx，女，她是一个人见人爱的漂亮女生：她大方、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛，老师们给她的总体评价是：她积极，上进，有爱心，她认真对待班里的各项工作，她是老师最信任的人。而同学们觉得她为人大度，真诚待人，乐于助人，是自己可信赖的好朋友。我们推荐她为道德小模范。因为她是爱的天使，她一路播撒爱的种子。
一、爱老师，爱父母，——长辈眼中的好孩子。
尊敬长辈，是xxx良好的素质之一。作为班干部，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。老师提到她都个个都称赞她，讲文明懂礼貌，尊敬老师，关心他人。在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，倒垃圾、择菜洗菜、洗袜子等，。对待邻里，她主动问候，与人为善，深得邻里喜爱。
二、爱劳动，爱集体——老师眼中的好干部。
劳动积极肯干，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要哪天他值日，总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。一花独放不是春，百花齐放春满园。孩子可能不知道这句名言，却懂得这个道理。每年的校园艺术节她都积极参加文艺节目，为了学校取得好成绩，勤学苦练。黑板报是体现班级风采的重要阵地，xxx负责的每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞。办板报是个出力不讨好的工作，又脏又累，还要有创新。记得老师最初把任务交给她后，她马上找出资料，组织同学，然后合理排版，合理分工，在最短的时间里，一期期内容丰富的版本上墙了，现在黑板报成了她展现才华的园地。
三、爱学习，爱读书——同学眼中的好榜样。
自入学以来，xxx同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。
文档为doc格式。
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教师敬业标兵事迹材料篇八
自从进入二中以来，工作中能勇挑重担，几乎每年都超工作量。94年获市教育系统优秀青年教师，获省教科优秀指导教师；担任二中首届校理科实验班物理教练，获省一级教练，为二中的竞赛做出一定的贡献；近年来尽管年龄大了，精力不如从前了，依然服从领导安排，在同年人中是工作量最重的一个，14—15高一物理四个班，15—16高二物理四个班，16—17高三物理三个班并担任班主任工作，工作成绩突出，并在所带的高三（1）班、20xx年所带的高三（5）班、20xx年所带的高三（4）班、20xx年所带的高三（10）班在高考中取得了年级第一的成绩，并且在20xx年高考中我班的的吴萌同学以安徽省32名的高考成绩考入北京大学，这是二中有实验班之后普通班第一个。
关注每一个同学的成长，和毎届同学都建立了良好的关系，校教育基金会举行的我最喜欢的教师评选，我几乎每年都能获得学生的提名，并在14—获十佳园丁的光荣称号。做一名老师，生日当天能收到学生的祝福是间很幸福的：学生感谢在我的带领下，不管学业多么繁重都不曾失去快乐和幸福，感谢老师高中三年尽心尽力的陪伴与指导。
关心年轻教师的成长，平时在办公室给他们分析教材的内容，并亲自上示范课，我上的每一节课几乎让他们听，使他们成长的很快，如黄皓、章亮、李佳等都迅速发展为二中中青年教师的中坚力量。平时同事关系很好，支持学校的工作，特别是在我所在的年级部，我能协调各方关系，是年级部稳定的重要因素。以后，我会不忘初心，继续为二中发展尽绵薄之力。
平凡之中见伟大，前一段时间学校组织学习了天桥岭林业中学教师朴航英的师德先进事迹。听后，我一直在思考，是一种什么精神让她作出无私的奉献？是一种什么力量让她作出了无畏的抉择？我想，是因为她有着对工作的极端的负责，有着对学生的极端的热爱。正是这种对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，使她在日常平凡的教育教学中谱写了“爱的教育”的新篇章；展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。她的感人事迹，向我们昭示了一个简单却又深刻的真理：爱与责任，是师德之魂。
朴航英用春风化雨润新禾，爱心精雕琢玉，与癌症顽强抗争，工作兢兢业业，从初一到现在的初三，班级34名学生无一人辍学，可想她付出了多少心血，她取得的这些成绩与她的努力是分不开的。
朴航英用她全部的爱，诠释了教师这一职业的神圣与伟大，她用质朴的语言、平凡的行动，做出了不平凡的贡献，她的事迹，震撼着我们每一个人的心灵。作为同行，我们为有这样的敬业之师感到骄傲和自豪，她是教师学习的楷模。
我认为作为一名教师，没有责任就教不好学生。教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。朴航英的先进事迹就反映了一名教师强烈的责任意识，这种责任意识表明教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格素养，这是新时期师德的一个核心内容。
如果没有责任，没有责任意识，就会不明确自己的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。作为教师至少面临两项主要责任：一是岗位责任，就是爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征。二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。
在新的时代条件和形势下，我想，人民教师有两层深刻含义，第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的教师。要做到两个要求，仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，而必须做一个关注学生精神成长，又能成为学生精神成长示范者的“人师”。通过这种活动，我反思着自己，找到了自己的不足。我决心将朴航英老师作为自己的榜样，将她的先进事迹作为自己的行动指南，进一步提高自己的师德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉弘扬社会主义荣辱观，为构建社会主义和谐社会贡献力量！
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教师敬业标兵事迹材料篇九
张海霞，景泰县寺滩乡玉川小学教师，20xx年参加工作，任教17年来，一直担任语文英语教学以及班主任工作。是一名普通的人民教师，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名教师，张老师在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，张老师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
张老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。张老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，张老师把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。
作为班主任她还善于组织和管理学生，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每一天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时光无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时光的引导中她逐渐培养出班级的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简单，而且能够培养班干部的组织潜力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她的班都安排地井井有条。
张老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自我也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势发展对小学教师的要求。
张老师在思想上树立高度的职责感，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重。日常生活方面，她对自我高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自我的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自我的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名合格教师。
因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自我的机会，不断地完善自我，超越自我。用心参加各种讲课、评课活动，公开课任务，让自我在教育的舞台上能有所成就。
张老师就是这样，凭着对学生的爱心、对工作的热心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，十七年工作中不断取得一个个成绩。多次被评为优秀教师，优秀班主任，获得县园丁奖，每年的成绩都名利前茅。
张老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续持续良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，尽自我的一份力量与职则。
透过十七年来的教学生涯，她真切地感受到教师是平凡而又不简单的职业。
在学生眼中，她是一位博学的智者，更是一位亲密的朋友。她用生动的语言激扬文字，用灵活的方法组织课堂，让每一位学生体会语文学习的快乐，感受语言文字的魅力。一句温暖地鼓励、一个鼓励的眼神，一个漫不经心的抚摸、一首小诗都可以成为她语文课堂上的亮点，让学生受益匪浅。
她面带笑容进课堂，她深信微笑的魅力胜过千言万语，面对乡村小学里的儿童，她希望用自己的笑容去温暖他们的心灵，用自己的乐观去点亮他们的世界。正是有了这样乐观积极的心态，有了这样温暖阳光的笑容，她的课堂总是轻松活泼，学生们如沐春风。
一支粉笔，绘制出缤纷的文字世界，三尺讲台，构筑着多彩的语文空间，尊重学生是你的品质；热爱学生是你的风格，在农村的这块土地上，你默默无悔。
她就是景泰县寺滩乡玉川小学教师张海霞。
教师敬业标兵事迹材料篇十
xx，女，1981年出生，现任职于县金盆中心小学。从教十多年来，老师坚持教学一线工作，忠诚党的教育事业，师德高尚，认真履行教师职责，热爱教育，热诚教学，热心教研，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，遵纪守法，为农村教育尽心尽责。教育教学成效显著，是学生心目中的好老师，赢得了广大师生的尊敬。十多年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学专科、大学本科学历。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心；在生活上勤劳节俭，生活俭朴。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。她的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。课余间，都可以看见她关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受。用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给事业、学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，就能去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
现在农村留守孩多，这些留守孩需要更多的关爱，作为农村小学的教师，更要体现老师对孩子的关心与呵护，要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在老师细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据老师调查反映，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，老师利用课余时间、周末时间、节假日，通过电话联系、家访等形式，让学生常与家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。老师常说这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。久而久之，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
老师相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展各种活动、主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，老师在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。她常说，每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她表示会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋农村这片黄土，更眷恋农村学校的孩子，她庆幸自己选择了教师这一行业，并将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
教师敬业标兵事迹材料篇十一
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胡小燕，现为柏树街社区党委长丰党支部支部书记、建工小区网格小组长，从20__年担任支部书记以来，她始终热爱党务工作，具有创新的精神，务实的作风，团结、关心群众，充分调动支部每个党员的积极性，每次面对社区党委布置的任务，该同志都以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，带领支部全体党员优质地完成各项任务。
一、坚定信念，树立形象。
胡小燕同志作为一名共产党员，她深知一举一动都会直接或间接的影响到支部党员的工作热情，所以，她在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用精神为指引，坚定共产主义信念。在平时的工作中，她时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定。在与支部党员相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，她始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让支部党员感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志。
二、加强学习，提高修养。
胡小燕同志认真学习党的基本知识，学习党的精神、中央八项规定以及党建业务方面的文件。学习时，她能够做到理论联系实际，有的放矢。通过学习，使自己的理论水平和政治觉悟有很大提高，为完成上级党组织交给的各项任务打下了坚实的理论根基。在做好个人自学的同时，她还组织好支部广大党员的学习，采取集中学习和楼栋分散自学等多种办法，组织大家认真撰写学习笔记，在党的群众路线教育实践活动中，她积极履诺，深刻剖析自我，认真整改问题，力争使学习覆盖到每个党员。通过深入的学习，提高了自身的理论修养，也增强了党支部班子贯彻执行党的路线方针政策和法律法规的自觉性，为搞好党务工作奠定了良好的业务及政治理论基础。
三、求真务实、开拓进取。
胡小燕同志在支部建设中始终不懈地抓好支部党员发展工作。在抓好入党积极分子的培养上，她为了掌握发展对象真实状况，经常深入到楼栋中了解情况，在找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求；对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服引导，鼓励其继续努力，做到成熟一个发展一个，使党员队伍得到有质有序的不断壮大。胡小燕同志在抓支部效能建设中，严格按照社区党委制定的“一目录、两流程”，认真排查支部建设中的廉政风险防范点，并提出详细的廉能风险防控措施。今年，社区开展以居家养老为主题的党建创新项目，胡小燕同志主动请缨，带领支部党员主动认领服务板块，并做好日常的服务工作。在“爱心银行”项目中，胡小燕同志带头进行爱心志愿者登记工作，并发动支部党员参与其中。
四、心系群众、以身作则。
胡小燕同志一以贯之的做好党内关怀工作，她对支部党员和小区群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，使广大党员群众感受到了党组织这个大家庭的温暖。当支部党员和辖区群众遇重病和不顺时，胡小燕同志总是及时向社区党委汇报并安排做好慰问帮扶工作，当小区群众发生矛盾时，她主动调解、耐心细致做思想工作，切实帮助当事人从思想上根本解决问题。在小区文明创建上，胡小燕同志本着以人为本的理念，针对小区里的不文明行为和现象，她都能第一时间进行劝导，并发挥支部党员共同做好此项工作。在丰富党员群众文化生活方面，胡小燕同志结合小区群众特长，组建了小区广场舞队，并邀请对接支部的在职党员志愿者进行日常指导，增强了小区群众的活力。
作为一名基层党务工作者，胡小燕同志在平凡的岗位中，以不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动支部党建工作不断发展，深受党员和群众的一致好评。
教师敬业标兵事迹材料篇十二
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岳建国，男，汉族，47岁，大专学历，1992年9月参加工作，2009年10月加入中国共产党。曾担任扑火队副队长、管护队长、社区副主任兼司法助理等职务，现古源镇第二社区党委书记、主任。2016年荣获松岭区“感动松岭人物”荣誉称号，2018年荣获全区妇联最美家庭的爱岗敬业荣誉称号，2020年获得大兴安岭地区司法行政系统先进个人荣誉称号。
在30年的工作生涯中，他始终坚定信念，服从安排，听从指挥，及时完成领导部署安排的工作任务，他的踏实能干的工作态度得到了领导们的赞扬和赏识。随着林区政企改革，他开始担任古源镇第二社区党委书记兼主任职务，虽说到新的岗位上，但他凭着多年来对社区工作的热情和熟悉度，充分熟知社区的工作职责，一如既往的挥洒着对工作的热情，挥洒着一名共产党员的初心和使命。
立足岗位尽职尽责。
以不断提高“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”为目标，加强理论知识学习，用知识拓展工作思维，创新工作方法，提高社区工作效率。以紧紧围绕社区发展大局,及时掌握居民群众的动态和需求，进而更好的服务百姓，为民解忧。
作为社区书记，在支部党群服务工作，流动及退休党员管理上，每月会将学习资料定期发放到支部微信群，并送学上门，平时通过电话与微信沟通党员变动情况，及时接收流动党员并做好管理；每月组织在职党员开展集中学习，并组织党员做好自学计划，每月开展主题党日活动；对支部困难党员进行走访与慰问，并发放慰问金，并为党员组织召开政治生日；社区常年关注民生问题，为群众调解纠纷3件，为群众联系车辆接种新冠疫苗70人次，为1户1人困难群众纳入低保，长期为困难户崔永久提供服务等；回应党员关切，在古源镇第二社区召集在本地生活的离退休党员开座谈会，大家畅所欲言，对社区存在的问题当面指出，对社区好的做法给予肯定，座谈会后，梳理出多条合理化建议，及时进行了采纳，大大的提高了社区的工作效率；在创建“身在最北方心向党中央”党建品牌中，第一时间在微信群发布学习资料，对本地的党员也第一时间用送学的方式送去了学习资料，做到了宣传教育无盲区。他用真挚情感实实在在的为社区群众办实事好事，获得了广大社区群众的一致好评！
帮扶助残献爱心人人平等重千斤。
岳建国带领社区全体成员成立了帮扶助残志愿服务小组,与辖区的智障人员结成帮扶对象,开展了献爱心帮扶助残活动。
了解到一委居民仲维珍，是一位双腿高位截肢行动不便的残疾人，家庭离异，孩子远在外地打工，仲维珍的情况需要社会的帮助，岳建国便默默地帮助她，在生活琐事上帮助她打水、劈烧柴、扫院子已成常事。有一次，他发现仲维珍家仓房年久失修，房顶漏雨，要想修好，必须要重新串瓦铺瓦，岳建国利用下班时间，冒着风雨为她家上房铺瓦，当这件“艰难”的任务完成后，他的全身都已淋透，仲维珍看到后非常感激，见人就夸他是一名难得的好同志。
在工作中他多次帮助许多有困难的居民，他帮助智障人员王显峰及孙耀文、肖梦岭母子去齐齐哈尔精神病医院做智力鉴定，在这次鉴定过程中，遇到过别人的不理解，但他不在乎，因为在帮助困难人员的问题上，他有自己的使命和原则。他在工作的同时还经常参加志愿服务小组活动，自发募集捐款,为其送去油、米、鲜奶等生活用品,帮助他们解决生活中的实际困难,并经常与其监护人沟通,探讨如何帮他恢复健康,让他们全家感到社会的温暖。帮扶活动的开展,使他们由原来的不能自理到现在能够从事基本的体力劳动,由原来的与家人矛盾不断到现在和睦相处，同时也帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
岳建国对单位职工的关怀也是体贴入微，当发现职工有困难他都是第一个站出来帮助，单位职工张守玲患有甲亢、心脏病，丈夫也是脑血栓患者，孩子在读高中，2016年11月份时，张守玲心脏病复发，住院检查后需手术治疗，给家庭带来一定的经济困难，岳建国得知后，为了减轻她的经济负担，和领导建议后发动单位职工自发捐款，帮助她度过难关。2017年8月他在职工走访中得知社区公益性岗位职工李晓丽患有乳腺癌，多次化疗花费了10多万元，使本就不富裕的家庭更是雪上加霜，他再次与领导建议组织全场职工为其捐款13000元，解决了她家的燃眉之急，更让她感受到了社会大家庭的关怀与温暖。
多年来，他秉承着自己的信念，无论是在单位内单位外，家里家外，始终如一，用实际行动传播爱的文明、爱的传承。无论在单位工作中还是日常生活中，他在自己能力范围内，助人之所困，帮人之所需，并恪守文明守则，时刻提醒自己作为一名社区的一员，作为一名共产党员，不仅要做好份内工作，更要保持良好道德修养，做助人为乐的倡导者和践行者。在单位集体劳动中，他总是为大家的利益着想，他总是干在最前头，把最脏最累的留给自己。为了使居民生活环境得到更好地改善，他带领大家走大街串小巷向居民群众宣传环境卫生知识，岳建国用自身的实际行动，诠释着一名共产党员的担当，影响带动着身边的职工和群众，使单位及身边的群众处处呈现出了人人参加助人为乐，敬老爱亲活动，人人争当助人为乐，敬老爱亲模范的浓厚氛围。
抗击疫情显本色冲锋陷阵的先行者。
新冠。
疫情防控知识点粘贴在居民家中，同时做好不聚集、不聚餐、不出门等各项规定的疫情防控宣传、确保关住门、管住人工作的落地。告诉居民“宅”在家里最安全，“宅”在家里就是为古源镇疫情防控做贡献。
在疫情防控关键时候，为全面做好疫情防控工作，岳建国同委主任连续加班，建立了社区居民、返乡人员建档工作。在向上级报送数据报表时，岳建国掌握的数据以滚动屏式盘旋在他的大脑里，无论何种报表他都能拆解明白，准确无误的报送。自新冠疫苗接种工作启动以来，古源镇第二社区共有居民535人，为摸清底数，社区“两委”成员分片包干，进行走访宣传，党员干部带头接种，与居民面对面沟通，消除居民对接种疫苗的顾虑，动员居民自愿接种疫苗，实现了疫苗接种上下联动、条块统筹、网格推进，切实提升职工群众接种意愿，按照疫情防控要求引导居民分时段接种，确保实现“应接尽接”。
在多次的全民核酸应急演练中，为确保全民核酸的覆盖率，他安排委主任打电话、发微信群告知，面对年龄大的老人和行动不便的人群，他带领社区人员进行上门服务，力争做到精准到人、无一遗留、无一死角。由于居民存在流动性，在每日更新疫情排查台账、数据上报的重复工作中，他要求社区工作人员要用严谨的工作作风，细致的责任心，切实筑牢联防联控群防群治疫情防控的严密防线，做到“网中有格，格中有人，人在格上，事在格中”，让基层疫情防控工作更加精准高效。
至今，他一直奋战在一线岗位，在这场没有硝烟的战斗中，始终坚定着自己的初心，坚持以一个基层工作者的朴素和一个新时代青年的蓬勃朝气，投身在工作岗位上，为抗疫行动筑起了一道安全的铁壁，为打好打赢此次疫情战役贡献自己的力量。
没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的壮举，只是这些点点滴滴的小事，把“身在最北方心向党中央”的担当融入到了血液里，体现在了工作中，落实到了行动上。正是因为有了像岳建国这样的爱岗敬业的同志，发挥着无私奉献的精神，作为一名普通党员，一名普通的社区工作者，他把大量的精力和时间都奉献给了自己的工作岗位，时间在变，但是他对自己事业的追求没有变，对工作的尽头没有减，无论是在什么岗位上，做他应做之事，尽他应尽职责，在平凡的岗位上默默耕耘、绽放着属于他自己的独特风采。随着发展趋势的转变，他与时俱进，不断探索新途径，构建新模式，带领社区工作人员推进社区改革更好的发展。
教师敬业标兵事迹材料篇十三
阿忠，男，1970年1月出生，1992年参加工作，中学高级教师，现为我校初三语文教师，初三级级务，中共党员。阿忠同志能认真学习贯彻党的路线、方针、政策，关心国家大事，时时刻刻以一名优秀中国共产党员的标准来严格要求自己，言行上与党中央保持高度一致。认真学习教育法律法规，忠诚党和人民的教育事业，恪守教师职业道德。
从教23年来，阿忠老师在热柘中学担任过中学美术教学、语文教学，11年扎根热柘山区教育，群众基础好！在工作中密切联系群众、服务群众，乐于奉献！2002年8月调入城南中学，1992年到现在一直担任班主任！
教育教学上，他能认真学习新的教育教学理念、新教材和新课标，积极探索教育教学新方法，不断提高自身教学水平。积极营造活跃、激趣、和谐的课堂氛围，使学生学中有乐，乐中求学，取得了良好的教育教学效果。1998年、1999年、2000年他连续3年被评为平远县年度考核优秀教师。2001年他参加了广东省美术骨干教师培训，培训期间撰写的论文《客家围龙屋的建筑艺术》深受潘鹤教授的好评！2002年调入城南中学以后一直担任初三毕业班班主任，担任语文教学，课外时间还利用自己的美术专长担任学校美术课外兴趣小组负责人，到现在为止义务辅导了120多名的美术特长生考上重点学校！2004年被评为县优秀教师！2005~2006学年，担任初三（5）、（6）班语文教学和班主任，所任教班级成绩在全县第一；2007、2008、2009年取得学校教学优秀奖、优秀班主任，2007~2008学年，担任初三（1）（2）班语文教学，中考成绩及格率99%，优秀率62.3%，名列全县第一。2010年5月阿忠参加梅州市语文骨干教师生本教育培训，他的论文《运用新课标理念，促进生本教育》收入市语文学科优秀论文汇编，《心理“减负”用“换”术》、《如何对待学生的隐私》及多篇教育论文校园内外发表。2011年被评为该年度考核优秀。2012年主持了《山区中学硬笔书法教学》的梅州市科研课题。2013年担任初三（9）、（10）班语文教学和初三（9）班班主任，语文中考成绩居于全县第二名，年度考核优秀，评为优秀班主任。2013~2014担任班级连续4个月评为优秀班级，2014年评为“2013~2014排头兵实践活动先进个人”。
在城南中学工作11年中，阿忠同志不管在哪个岗位，他都能尽自己最大的努力做好本职工作，乐于奉献，敬业爱岗，认真履行工作职责，有创造性地开展学校工作。
从教23年来，阿忠老师一直把“学高为师，身正为范”作为他的座右铭鞭策自己，激励自己，不断成长，踏实工作，乐于奉献！认认真真地实践着他的生命历程，以实际行动诠释着教师的光辉形象，为我县的教育事业添砖加瓦！
教师敬业标兵事迹材料篇十四
武xx，女，28岁，中共党员，出生于教师之家，因父母都是教师，所以她自小的梦想就是可以成为一名人民教师。就这样，她怀着对教师事业的热爱，以及对孩子的喜爱，20xx年她走进了华兴幼儿园。虽说来这里才两个年头，但她从小受着父母的教育熏陶，家里也办过近十年的幼儿园，所以课堂经验很丰富，对待孩子也非常热情，园里园外任谁见了她都能感受到她那满满的热情。
还记得她来到华兴的第一学期，带的是小班，班里几十个孩子大部分没有上过学，从开学的哭闹，到后来开开心心自己跑着要来幼儿园，整学期，佩佩老师的嗓子一直是哑的。但她的脸上总扬的是笑容，有时哪位宝宝生病了，妈妈让在家里休息两天，孩子都闹着非要和佩佩老师在一起。尤其快到期末时，各大活动正在编排，各类重要的工作也在紧张的进行，而她却迎来了意外之喜——她怀孕了，在那几天里，她激动，她幸福，但她更纠结，好不容易和孩子们建立起了深厚的感情，园里工作处处也离不开她，这下把她难住了，然而经过深思熟虑，她很快做出了选择——放弃宝宝留在华兴！那时马上迎来“六一”，为了不影响汇报效果，她在手术后的第二天便返回工作岗位，坚持排练，所有同事都被她的这种精神所感动。她用实际行动告诉所有人：这就是幼教人，这就是教师精神！
在幼儿园里，她用自己的真心、爱心、耐心、细心打动了每一位孩子和家长，她带过的孩子，不论后来分到了哪个班，只要远远的看见她，就会向她飞奔过去紧紧地抱抱她，她工作以来得到的也都是家长的肯定及赞美。
有付出就有收获，武xx教师对工作的认真、对孩子的关爱被大家肯定，在20xx年年底被评为“年度优秀教师”，后又在20xx年举行的“教师模拟课教学”比赛活动中荣获“一等奖”。
她坚信，教师是份良心活，只要真心以对，全心全意投入，一定能得到大家的肯定！
教师敬业标兵事迹材料篇十五
带着对教育事业的崇敬和热爱，自20xx年7月博士毕业后，姜老师在九江学院的教学岗位上兢兢业业，努力进取，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。作为药生学院的一名教师，他担任制药工程教研室主任并兼任药生学院教工二支部党支部组织委员，爱岗敬业，奋力进取，立德树人，甘为人梯，得到了学生的喜爱，同事的认同，领导的信任。
作为一名共产党员，姜老师时刻牢记党的教育事业是为培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。为此，他不断地加强师德修养，把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想。在教学工作中保持崇高的敬业精神，言传身教，以教书育人为己任。一直承担药学相关专业课程教学任务，年年超额完成学校规定的教学工作量，先后讲授过《药物分析》、《体内药物分析》、《药用高分子材料》等课程。在课堂教学这一最重要的环节，他一直坚持以知识传授为根本，注意与学生的沟通与交流，提高课堂学习效果，并在平时的教育教学过程中，鼓励学生树立远大理想，积极向上。
姜老师先后担任药学a1031和药物制剂a1561班主任，为考研同学开展了多次考研交流会，并邀请学校的博士教师为考研同学解疑答惑，a1031班在20xx年全国研究生考试中最终考取9名硕士研究生，创造了药学专业成立后的最佳成绩，他也荣获20xx年度九江学院优秀教师；药物制剂a1561班四级英语通过率97.3%，考研报名率81%，考研初试通过率（70%），最终考研率51.3%，再次创造了我校药学类专业考研的历史新高。
关爱学生，做学生的良师益友，多年来姜老师坚持尊重学生的人格，平等公正的对待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现学生们身上的优点。对于家庭困难学生，除了关心他们的学习外，还在生活和思想上重点关注。
20xx年，当他得知a1031班一位同学因母亲突发疾病，家庭经济困难无法按时缴纳学费时，他主动替学生缴纳了当年的学费，并安抚学生安心学习；20xx年，a1031班一位同学因突发肾病需要住院治疗2个月，为了不耽误她的课业进度，他将《药物分析》的全部课件发送给她助其自学，并在学生出院返校后为其在课余时间补课，使该同学在期末考试中以优异的成绩通过测试。在20xx年度研究生复试中，他为考研学生做复试考前指导，并通过各种渠道为参与调剂的学生联系院校、导师，尽自己的最大努力去帮助学生实现考研深造的升学梦想。姜老师优良的学生工作也得到学校的认可，荣获20xx年度九江学院优秀班主任。
作为一名高校教师，姜老师深知只有不断提升自己的各项能力才能更好的完成教书育人的职责。为此，他虚心向教学经验丰富的教师学习课堂和实验教学方法，并不断的改进提高自己的教学方法，同时积极探索课程改革。参与了省级教改项目1项，主持校级教改项目1项，发表相关教改论文7篇，副主编《药物分析》教材2部，并获得了20xx年度九江学院校级教学成果二等奖1项（第一完成人）。以综合能力培养为导向的教改项目的实施不但提升了学生的学习效果，同时为提升学生的综合素质打下了坚实的基础。
姜老师同时还担任本科生的毕业论文和学业导师，获得20xx届校级优秀毕业论文1项；连续三届指导学生参加全国医药院校药学/中药学专业大学生实验竞赛，获得20xx年第三届竞赛二等奖2项，20xx年第四届竞赛一等奖1项，20xx年第五届竞赛三等奖2项；获得20xx年第八届“国药工程-东富龙杯”全国大学生制药工程设计竞赛二等奖1项；获得第一、二届江西省创新创业学术交流活动药学学科分论坛三等奖2项。
高校是集教学与科研于一体的机制，教学是高校的生命，科研是高校的灵魂。作为一名青年教师，除了提升自身的教学水平，还要提高自己的科研素质。为此，姜老师不断在科学研究中学习和吸收新知识，研究新问题，提升自己的科研水平，同时在教学过程中，将新知识贯穿到课堂和实践教学中，丰富学生的知识体系，调动学生的积极性。
目前主持国家自然科学基金1项，参与4项；主持完成省级科研项目2项，参与2项；主持完成市厅级科研项目2项，参与2项；第一或通讯作者发表论文12篇，其中sci2篇，申报发明专利4项，获批2项。为了将科研成果与实际应用相结合，姜老师进入江西博莱大药厂进行博士后研究，为企业的研发贡献力量，研发新型兽用制剂2项，申报专利3项并获批1项，获得江西省博士后择优资助项目1项，九江市科技进步三等奖1项。
作为教工党支部组织委员，姜老师积极协助支部书记切实加强高校教师党支部建设，以“三会一课”为基本制度，以“两学一做”为基本内容，抓好支部教师思想政治工作，使党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强阵地和政治核心。
作为教研室主任，他配合学校做好各项教学工作，制定学期工作计划，制定和修订专业培养方案、组织教研活动（如集体备课、听课、研究教学方法等），不断提高教研活动质量和实效性。担任青年教师导师，积极组织教师开展教学、科研活动，申报教学、科研课题。教研室青年教师在全院的教学竞赛中荣获ppt课件和教案组一等奖各1项，青年教师近2年获批国家自然基金1项，江西省教育厅科研项目1项。
人生的意义在于奋斗，付出的汗水终将获得回报，一路走来，一路收获，在今后的工作中，姜老师将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
教师敬业标兵事迹材料篇十六
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我家楼前一个小巷子里有一个修自行车的师傅，他在我们这座楼出现之前就在这里摆摊了，无论春夏秋冬几乎每天都会出现在街角，他十分敬业，每天早早的就开张了，好多顾客都成了他的老朋友。我心里一直很尊敬他。
说到敬业，可能我们很多人都会说：“我很敬业的啊！”我原来也是这么想的，可前几天我知道了什么是敬业了，我的'同事用实际行动告诉了我什么是敬业精神。
辉辉姐（田辉）已是一位准二胎妈妈，七零后已算是高龄产妇了，9月初的预产期，直到今天还一直坚守在她的岗位上，她边工作边为我们写的密密麻麻的工作进度情况、工作思路及存在的问题等，以方便我们以后继续工作；在双班例会的时候与部门领导讨论人员情况，很认真地提出一部分建议；最让我佩服的是已经下班了她还在一家一家打电话向劳务派遣业务单位介绍以后与他们联系的人暂时换成了谁......
一个就要离开公司休产假的人，她所做的事情也都是小事，但每一件都让我震撼。那一天我对这位姐姐肃然起敬，也学到了很多东西，我明白了真正取得成就的不仅仅是知识和机遇，更重要的还是我们对自己工作的态度，不管你现在的职位是不是令你满意，而始终要以一种真正的敬业精神去对待每一项具体工作。
无论你在公司是什么岗位，敬业是做人最基本的道德要求，老辈们常说：“一个人要先做人，后做事。”公司就是大家为一个共同目的组织起来的社会组织，身为公司成员就要以公司的目标为目标，尽职尽责，尽心尽力。
教师敬业标兵事迹材料篇十七
崔老师，男，1996年7月参加工作，工学硕士，教授。参加工作以来，他始终坚持工作在教学一线，把对教学事业的忠诚和对教师职业的热爱，化作敬业奉献、立德树人的至诚行动，以胸怀大爱的师者仁心在平凡的教学岗位上潜心立德树人，甘当学生的“铺路石”和“引路人”。
25年的从教生涯，他始终以一个共产党员的标准严格要求自己，认真贯彻党的教育方针，以高度的责任感践行初心使命。作为教师党支部书记，他积极创新党建活动形式，丰富党建工作内涵，组织开展“参观沧州市人防馆”“向宪法宣誓，弘扬宪法精神”“不忘初心，薪火相传”等系列主题党日活动，全面调动党员教师的学习积极性，提升道德修养和政治素养。每学期他都坚持为教师党支部、入党积极分子上党课。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题进行深入学习，明确教育的根本任务是培养社会主义的建设者和接班人，在“六个下功夫”上做文章，切实把立德树人落到实处，全力推动计算机系教育教学质量的提升。
在工作中，他处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人、感化人。他把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。作为毕业设计指导老师，他对学生的指导做到“零差错”。他每周都要在办公室对学生完成2-3次的面对面指导，要求严格、规范、全面。从学生选题到开题，从需求分析到设计，从编码到测试，每个环节的推进都做到严谨合理。对于学生的开题报告、论文他更是做到逐字逐句进行批注，学生的一篇毕业设计论文他通常都要批注修改3次以上，充分体现了他对学术研究的一丝不苟、细致入微的态度。
他把“德为师之本”放在首位，对学生高度负责，高度关爱，学生背后都亲切称呼他“老崔”“崔爹”。在生活上，他只要有时间就进宿舍、进教室与学生谈心交流。在学生眼里，他不仅能传授知识技能，更是一名帮助他们“系好人生第一粒扣子”的人生导师。在学习上，他从专业学习到考研复习，从理论学习到实习实践，从职业规划到求职就业都对学生悉心指导。计算机应用技术专业有一名学生，因性格内向两度留级。他心急如焚，为孩子的未来担心忧虑，着急得几天几夜吃不好饭睡不好觉，身边人劝他放宽心，他说“我哪能放宽心呢，如果孩子继续留级不能顺利毕业，有可能要影响他的一生啊。”他数次和孩子的家长、班主任、任课老师进行沟通交流，深入了解留级的原因后，把学生转到数字媒体技术专业，在课堂上不断地去激励他、赏识他。孩子的作品越做越好，思路也越来越开阔，整个人也变得阳光自信，毕业那年这名同学顺利通过专接本考试。
他帮助的学生不是个例。软件工程本科20xx级一名男生，入学后不久，意外脚踝骨折。他得知后第一时间赶到学生宿舍，联系学校医疗保健中心，为孩子取来双拐。学生当时的情绪很不稳定，非要回家养病。为安抚孩子的情绪，一方面安排同学们照顾他的饮食起居，一方面积极和孩子妈妈沟通，希望她能来学校一趟。孩子的母亲到校后，他第一时间联系公寓管理中心，帮忙解决家长的住宿问题，让家长能毫无顾虑地陪伴孩子。孩子的情绪稳定了，很快就回到了课堂，表现积极，学习成绩优秀。“捧着一颗心来，不带半根草去”，他常将学生工作放在最重要的地方，用心关爱学生，为学生排忧解难，他用真心换取学生的真诚，他用爱的付出收获了累累硕果。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”始终是他的追求。他积极探索先进的教学方法，以力求培养更多的优秀人才为己任。在他的带领和指导下，软件工程20xx02班两年获“省级优秀班集体”称号，他也连续两年获教育厅授予的“省先进德育工作者”称号；20xx年获沧州市师德先进个人；软件工程20xx02班20xx年获河北水利电学院“先进班集体标兵”称号；20xx-20xx学年获河北水利电力学院“优秀学风班”称号。软件工程20xx02班共有45人，14人参加考研，最后有11名同学上线，9名同学被录取，上线率和录取率均居学校前列。截至20xx年6月份，软件工程20xx02班加入党组织的学生人数总计14人，在计算机系各方面工作中都起到了良好的示范和引领作用。
“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”学识渊博，刻苦钻研是他身上最突出的特征。他先后主持省市级科研课题多项，发表论文20余篇，主编教材多部；在计算机系管理任务繁重的情况下，他顾全大局，勇挑重担，主动承担本科教学任务。在教学过程中，他时刻要求自己做到牢固掌握所授学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，认真研读教材，把握好教学中的重点难点，探索教学规律，精准把握学情，精心施教，做好专业课程思政。疫情防控期间，他带领学院全体教师积极探索线上教学的思路和模式，确保线上线下同质同量，做好线上教学的观摩与指导。在最近7年教学质量考核中，6次考核优秀。他主讲的操作系统，理论性强，学生理解起来有难度，他利用课余时间给学生补课，连续四年在56个学时的基础上完成80个学时的教学任务，教学效果良好，该课程深受学生好评。
为提高专业招生质量，他3天内驱车辗转于7个县市，行程千余里；为了一份完美的人才培养方案，他挑灯夜战，数易其稿；为了做好一家校企合作，他不顾疲劳多次往返奔波于企业和学院之间。在他的带领下，计算机系先后完成数字媒体技术、物联网应用技术等专业的调研、论证、申报工作。计算机系也从20xx年的不足300人发展到现拥有五个本科专业，在校生人数突破1800人的规模。在他的统筹和谋划下，带领团队三年内完成四个实训机房、数字图形图像实训室、软件研发中心、大数据教学平台的建设工作，确保实践教学顺利开展。
教书育人曾经始于洪荒，立德树人如今桃李芬芳。25次寒来暑往，崔老师老师始终恪守“以德立身，言传身教”的职业操守，兢兢业业教书，尽职尽责育人，甘于奉献，勇于创新，致力于教育教学及课程改革。他以崇高的职业道德修养和爱岗敬业精神，用汗水和心血谱写了一曲敬业奉献之歌，用拳拳之心和融融师爱诠释着“四有”教师的真谛，仰之弥高，钻之弥坚。
