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人际关系的总结可以帮助我们更好地与他人相处，建立良好的合作关系。在总结中，我们可以采用具体的实例来支撑我们的观点和结论。以下是小编为大家整理的一些建筑设计案例和建筑师作品，供大家参考和欣赏。
幼儿园门卫岗位职责心得篇一
门卫既是体现幼儿园形象的窗口之一，同时也是保障幼儿园安全的一道屏障，为此制定了门卫工作细则：
1、着装上要求：清洁、整齐，穿上幼儿园配置的'统一服饰；在园内禁止抽烟、喝酒；保持门卫室干净整洁。
2、树立“服务第一”的思想，对待幼儿和家长亲切友善，态度真诚。
3、对待突发事件，头脑冷静、反应灵敏，及时采取有效措施，以保证幼儿园的整体安全。
（1）对寻衅闹事、扰乱正常教育教学秩序的人员及时采取措施，并随时启动报警机制。
（2）对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者，制止进入幼儿园内。
（3）熟悉幼儿园消防设备地点，并能正确使用。
4、坚守岗位，不擅自离岗。
（1）早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。
（2）细心观察周边环境，看到幼儿独自出门要仔细询问，以防幼儿在幼儿园走失。
（3）早上晨检结束后，把大门锁上，遇到有人员进出做到随时开门、锁门。
（4）有外出任务必须把你的工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。
5、对待本职工作认真负责，一丝不苟。
（1）听到电话铃声及时接听，以文明礼貌的方式来对待，接听电话时使用统一的语言：“乌南幼儿园，请讲。”
（2）教工在门卫室打电话请做好登记。
（3）对外来人员要核对证件，并填写入园登记后方可让其进入。
（4）大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。
（5）仔细做好报刊、公函、信件的收发和传达，并做好登记。
（6）合理安排自己包干地区的清扫和维修，不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。
（7）每天查看报修单，及时维修并做好记录；维修有困难马上告知总务，做到信息的畅通。
（8）幼儿全部离园、锁上大门后方可进行教室与走廊环境等消毒工作。
6、如因玩忽职守造成事故，视情节轻重分别给予必要的处理。
幼儿园门卫岗位职责心得篇二
五、礼貌接待家长或相关来园客人；
六、做好生个关注本园的适龄儿童的登记工作，以增加本园的会员量；
七、积极做好来、离园的园外家长车辆的疏导工作；
八、保护园内财产，严防园内物资未经批准带出园外；
十、会应会突发事件，会报火警、匪警，掌握防火技能；
十一、收发工作做到及时准确，无差错；
十二、搞好传达室内外卫生和公共区环境卫生，拉圾、碴土当天清理；
十三、工作时间不传私人电话，接打电话不超过5分钟。
幼儿园门卫岗位职责心得篇三
1、门卫人员24小时值班，不得离岗、串岗。
2、门卫人员要认真担负起保卫幼儿园的责任，按规定时间开（7：00）、关园门（8：30――16：00），杜绝陌生人进入幼儿园。
3、对来访者必须问清情由、登记验证，填写会客单，发现异常及时处理。
4、有人带出幼儿园物品必须得到园方允许的通知，才予放行。
5、无论工作日与休息日，无特殊情况外来人员一律不得进入幼儿园内。
6、全方位巡视、检查幼儿园内的门窗、水笼头、电源，预防不安全因素。如因未发现而出现意外以失职论处。
7、晚上，对园内进行巡视并设防，发现不安全因素及时汇报。
8、发现有偷盗迹象，及时报警。
1、保安严格执行幼儿园规定的工作制度（12小时工作制），熟知幼儿园的报警系统，坚守岗位，不断巡视，做好园舍保卫工作。防止闲杂人员混入园内，防止中、小学生进入园内活动。
2、工作时按规定穿戴好保安制服、帽子，佩戴安保器械，衣着整洁、文明用语、待人接物和气。不能擅自离岗，不接待私人会客。
3、幼儿来园离园期间，保安人员必须在大门口迎接幼儿，密切关注幼儿出园情况（是否有家长带领、情绪是否良好等），严防冒领幼儿的事故发生。
4、早上教职工和幼儿来园之前以及全体教职工和幼儿园离园之后对幼儿园进行全面的卫生、安全检查。
5、保安人员要热情接待每位幼儿和家长，对家长的`疑问，能解答的及时解答，不能解答的，询问园方有关人员，再给予解答。
6、做好幼儿入园和离园时的治安保卫工作，引导家长把自行车等交通工具摆放在规定的位置，防止车辆乱停乱放，堵塞交通。要切实注意家长的财产安全，防止小偷盗自行车，保证幼儿、家长车辆以及其他财产的安全；清理幼儿园周边环境的小商小贩，遇到问题及时与工商部门联系，确保幼儿园周边环境卫生、畅通、安全。
7、对幼儿园职工的车辆进行管理，要求全部进入停车线，并进行统一严格地管理，防止车辆丢失。
8、密切注意幼儿的安全，幼儿日常进行户外活动时关注举动，发现危险及时制止。
9、经常检查大型玩具和户外活动器械，发现松动及时修理，有损坏及时汇报。
10、经常检查清理草丛、树丛、围墙、沙池等处的大件垃圾和异物，草坪、场地保证清洁、卫生、安全。协助环境美化小组做好幼儿园大型活动的环境布置。
幼儿园门卫岗位职责心得篇四
16、3、20通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾几十年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
李外河中心幼儿园：李忠20。
16、3、20培训给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进;既启迪心智，又鼓舞信心。
通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大.让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标。
国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
幼儿园教师国培反思，本文针对幼儿园的教学方式，以及老师的课堂，写了教授到幼儿园参观之后写出对幼儿园教师的反思。以下是范文。
老老实实做了两天的学生，最为触动我的是：
1、安庆师范学院的郭启华教授的专题讲座：《谁是主角参与式培训方法及案例》。
交流对一个问题的共同看法引起我思考：在幼儿园团队建设中运用"(转载于:2015幼儿园国培心得);交流应该是一项十分有效的策略。谁是主角是我们每位幼教工作者在工作中应该清晰的标尺。
2、上海市本溪路幼儿园的应彩云现场借班上课大班语言绘本教学换一换。
对孩子奖励的方式一粒糖果引起我思考：只有拥有丰富教育教学经验、积淀了扎实的专业理论基础，且理论与实践能运用自如的人，驾驭课堂得心应手，自己轻松、孩子愉快!我由衷的佩服应老师，佩服她灵活运用孩子的年龄特征服务教学，她的特色也由此展现。
培养孩子倾听在乎朋友的好习惯引起我的思考：对孩子的行为习惯、学习习惯的培养应该是融汇贯通于幼儿园的一日生活的各个环节，通过各种教育活动潜移默化的影响幼儿，让幼儿在活动中得到熏陶。
互动引起我的思考：不仅是教师与幼儿的互动，还有教师与家长的互动、教师与教师之间的互动、教师与管理层的互动、管理层成员之间的互动、幼儿园与家长之间的互动等，互动体现平等的理念，通过有效的互动达到预期的效果。
选择适宜的角度比较容易把话说到别人心窝里。引起我的思考：幼儿园的每个角色在面对自己的对象时要做到这点，除了自身的修养、语言文字的驾驭能力外，还要有良好的心境，遇事不惊，淡定自如。切记无法改变事实的话不说;会造成分化的话不说;会伤人的自尊心的话不说。
4、安庆市政府机关幼儿园小班绘本阅读《毛毛虫》。
一个红红的苹果、两根黄黄的香蕉、三颗紫色的葡萄等。引起我思考：这是刚入园才一个月的孩子能回答、能掌握的知识点吗?数词、量词及颜色的辨别，还要用一句话表达出来。我喜欢看真实的课，喜欢真实的课堂再现，我们呼唤还教育的本色吧。
5、参观安庆市政府机关幼儿园。
看了园级与班级环创，幼儿园校园文化引起我思考：老城区老园，很小的幼儿园、外观普普通通，名不见金钻。但是走进幼儿园以后，走进班级后，你会从它的园级与班级环创感受到幼儿园的文化底蕴、校园文化以及良好的教育教学管理。
6、安庆师范学院的高向东教授的专题讲座：幼儿园教师论文写作与原本研修--基于参培学员的案例及实作。
与别人不一样的地方就是你的特色。无限放大你的特色才是你的本事。引起我的思考：在幼儿园的办园特色、班级的特色、园长的特色、教师的特色等，应该好好借鉴高教授的见解，并有效的去找出特色、打造特色、弘扬特色。
以上这篇幼儿园教师国培反思。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多国培反思尽在：感想随笔望大家多支持本网站，谢谢。
幼儿园门卫岗位职责心得篇五
1、执行公司管理规定，负责前后门公司员工的进出管理。
2、对前后门来访人员的询问、登记、预约、放行以及进厂物资、车辆、邮件的询问、检查、登记和放行。
3、负责门卫室内外的清洁卫生。
4、按照要求在厂区和宿舍巡逻，保护公司的安全。
5、节假日门卫值班，负责节假日期间厂区和宿舍安全。
幼儿园门卫岗位职责心得篇六
2016年10月30日始，我参加了国陪（2016）河北北方学院乡村幼儿教师怀安县送培研修项目为期16天的活动，活动中我听取了“游戏与幼儿成长——学前儿童游戏与理论实践”、“幼儿园课程游戏化”、“3-6岁儿童学习与发展指南解读”、“当前学前教育理论与实践”等讲座，参加了“虫虫挠痒痒”、“披斗篷的小孩”、“灵活的关节”、“奇奇的帽子”等实践观摩活动，收获良多，现就刘茗老师关于《3—6岁儿童学习与发展指南》解读谈谈我的心得体会。
我听取了《3-6岁儿童学习与发展指南》解读的讲座，结合我对《指南》的学习，更明白了《指南》对幼儿学习发展目标提出了更细化、更明确的的要求，对我们教师开展教学活动指明了工作的方向。
幼儿教育最根本的任务是促进孩子健康发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中充分阐述了幼儿教育的指导思想，幼儿的学习发展目标，强调幼儿是教育过程的主体，教育的内容要从幼儿经验、兴趣出发，关注个体发展差异，不能一刀切地评价孩子的发展等等内容。此部指南分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，与《纲要》里面的五大领域发展目标相比，提出了更详细、更具体的目标。每个领域分为子领域、目标、子目标，对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该学什么，达到什么发展水平、老师怎么教提出了要求。后面还提出教育建议，给我们指明了教育的方向。这对于我们开展教育、教学工作具有非常大的指导作用。
让我清楚地认识到教育每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，为达到这样的目标，我可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对于教师来说，是非常宝贵的资源。对于我们今后开展教育教学工作具有非常大的指导作用，也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，从而违背幼儿自然发展的规律。
学习让我意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。
培养孩子快乐、健康成长是我们教育的目标，因此，我们教师要对幼儿的发展目标有个清晰的认识，我们老师要首先，关注幼儿的健康，根据教育目标创设适合幼儿身体发展的游戏，让孩子体格上得到应有的发展。再次，关心幼儿，热爱幼儿，平等对待和尊重幼儿。因为爱是让每一个幼儿健康成长最基本的前提和需要。教师要为幼儿提供广泛、具有适合个体发展的机会，积极鼓励幼儿操作、探索和与人友好交往，让每个孩子在原有的基础上得到发展。帮助家长了解育儿知识，让家长认识孩子发展的规律，知道孩子什么时候该学什么，怎样做才是适合孩子发展的，也让家长意识到“小学化教学”“强迫孩子上兴趣班、特长班”给孩子带来的伤害，更新家长育儿理念，共同树立科学教育孩子的思想，家长也能充分理解和支持老师，家园配合教育，充分调动每一个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己，让幼儿得到科学的发展。
在以后的学习工作中，我还会积极参加上级各部门组织的进修学习活动，提高自身素养，以专业的知识、灵活的反应，掌握更多适宜、有效的教育策略，不断更新自己的教育理念，提高自己的教育能力，促进幼儿全面、健康快乐地成长。
幼儿园门卫岗位职责心得篇七
一、按规定的时间开、关园门:。
1、早上7:00上班，工作任务打扫操场、擦洗抹户外大型玩具，随时整理收拾好户外玩具，打扫行政办公室、给花浇水;2、早上8:30开园门,9:00关园门，下午17:00开园门，18:00关园门。
二、不得留宿客人，外来人员必须登记后经允许方能入园，参观来访人员须出示介绍信或有关证件。
三、门卫值班人员做24小时不离人，认真做好安全保卫工作，特别是早上8:30开门接待幼儿和下午17:00幼儿离园时，值班人员必须坚守岗位不能脱岗，认真做好接待工作，严防幼儿走失。
四、随时注意园内环境卫生，如有纸屑随时打扫干净，每天打扫两次厕所卫生，并随时注意保洁工作。、五、做好非常时期的卫生消毒工作。、六、傍晚检查巡视各班活动室水电、门窗，并及时关闭。、七、注意防火、防盗、防汛，如有事情发生必须在第一时间内上报负责人。、八、做好园内绿化工作，定期给树木剪枝、施肥。
九、水电的维修工作。、十、保管好体育运动器具，按时收放活动器具，便于幼儿活动。
十一、定期参加全园每月每周大扫除，协助保育员安装拆除铁炉。
十二、服从领导安排，协助做好后勤和其他工作。
幼儿园门卫岗位职责心得篇八
一、遵守幼儿园各项规章制度，坚守岗位，按规定时间随时开关大门。二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，闲杂人员禁止进入，因公来访要详细登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、经常检查院内各处设施，发现有脏乱现象或不安全现象，及时采取相关措施。七、夜间值班不得擅离职守、睡觉或聊天，应注意监听。每天夜间按时巡视，确保全园安全。
八、认真负责的为孩子以及教职员工烧开水，在工作时间保证开水充足、新鲜。定期清理电锅炉中的水垢，并一定要冲洗干净。
九、熟记火警（119）、盗警（110）及单位领导电话，有事立即报告。十、认真进行交接班，遇到可疑情况及时报告。
幼儿园门卫岗位职责心得篇九
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访-登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十
一、按规定的.时间开、关园门：
2、早上7：30开园门，8：30关园门，下午16：30开园门，18：00关园门。
二、不得留宿客人，外来人员必须登记后经允许方能入园，参观来访人员须出示介绍信或有关证件。
三、门卫值班人员做24小时不离人，认真做好安全保卫工作，特别是早上7：30开门接待幼儿和下午16：30幼儿离园时，值班人员必须坚守岗位不能脱岗，认真做好接待工作，严防幼儿走失。
五、做好非常时期的卫生消毒工作。
六、傍晚检查巡视各班活动室水电、门窗，并及时关闭。、
七、注意防火、防盗、防汛，如有事情发生必须在第一时间内上报负责人。
八、做好园内绿化工作，定期给树木剪枝、施肥。
九、禁止任何非本园车辆入内。
十、保管好体育运动器具，按时收放活动器具，便于幼儿活动。
十一、节假日及休息时间禁止非工作人员及幼儿入园，保护公物。
十二、服从领导安排，协助做好后勤和其他工作。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十一
一、提高警惕，坚守岗位，作好门卫安全保卫工作，禁止无关人员入园。
二、严格遵守上班制度，按时开、关大门。
三、工作时间不能离岗，防止幼儿走出大门。
四、园内物资、财产必须有领导批示，否则不准带出大门。
五、工作时间非正式来访人员不得进入园内，因工作来访必须登记方可入园。
六、工作时间不传送私人电话。
七、作好报刊、杂志、信件的收发工作，搞好大门周围包干地段环境卫生和园领导分配的其他工作。
八、全园教师离园后，应定时巡视，并检查水、电、气及门窗是否关闭。
九、接待来访客人及家长必须礼貌待客。
十、如遇突发事件，必须竭力阻止事态的发展并及时报警。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十二
今年我很荣幸第一次参加国培学习，认真地进行了教师网络研修的学习。现将网络研修。
总结。
如下：
一、国学浸润师德美。通过该部分的学习，让我体会到了教师职业的神圣和崇高，也让我更加端正了教师从教的态度和职责。求真务实、寓教于乐、公平公正、立德树人等都是需要我们在工作中去严格遵循的。师德的塑造和完善任重而道远。
二、骨干教师的成长与阳光心理。在这里我感受到了教师人生需要追求的高度，提升了自我觉悟和境界。也让我感受到了作为一名教师的那种自豪感和幸福感。
三、
移动互联网app在班级管理中的应用。时代在发展，信息技术在教育。
教学。
中的应用越来越重要。信息技术三年一次大变革，要求我们不能吃老底，要不断跟进时代的脚步去学习。对于创建班级、布置作业、错题本等的设置让我们的工作更便捷有效。视频演示、语音教学等的运用更是让我们随时随地实现快速教育信息传递。
四、从新手到骨干的成长之路——“丑小鸭”变形记。让还不是骨干教师的我更加充满信心和斗争。无论起点高地，只要肯下工夫就一定可以有变成白天鹅的那天。
五、社会领域的目标内容与指导。最近一直在研读社会领域指南解读。配合着网络研修的学习让我对社会领域教育专业度提升了许多。
六、五大领域教育与儿童发展。从对幼儿学习与发展的理解、五大领域中幼儿学习与发展要点、幼儿学习特点与学习方式几部分进行了学习。重点突出，五大领域涉及全面而有实用性强。
七、新入职教师常见的问题及应对策略。它像一个贴心的朋友，解除了我的心理担忧，感觉少了很多迷茫。感觉自己的苦恼被理解，也看到了问题解决方法上的光明。
八、艺术领域的目标内容与指导。由于我较为擅长该领域教学，于是我便为自己选择了艺术领域，以期获得更多新鲜的血液，学习新理念、新方法。对各年龄班幼儿艺术活动的组织与指导进行了针对性学习。每学一点新方法我都欣欣然去尝试运用到实际中去，这样坚持下来，我和幼儿的艺术水平都提升了不少。
网络研修的课程设置贴近教师实际，懂得大家的需要和心声。愿我们都把它当做我们的良师益友，永远与它砥砺前行。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十三
转眼间，十天的幼儿园骨干教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。通过十天的学习与观摩，让我对幼教工作又有了新的认识与启发，接下来，就结合本次培训来谈谈自己的感受。
一、读书，幼师生命成长的必须。
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是赵梅老师，每字每句都渗透着幼儿教育的理念，这与她的勤奋好学，潜心研究是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。特别在这种新的教育模式下，作为教师的我们必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
二、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。在杨涛老师的讲座中，不论是案例还是她个人的认知，都深刻的让我们感受到了爱是幼儿教育的核心，只有在工作中播撒自己无私的爱，时时刻刻关注每一个孩子的动态，才可能让幼教工作变得有效又快乐！幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。
性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题.通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：
一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
二、善于观察，做好幼儿的支持者。
三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
十天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十四
门卫是一项不起眼但却十分重要的工作，门卫作为公司或者小区物业的第一道防线，扮演着重要的安保角色。门卫要时刻保持警觉，做好门岗值守工作，为公司或者小区的安全稳定保驾护航。在门卫的工作岗位中，我深刻体会到了门卫的工作职责、心得和体会，下面我将从职责、心得以及职业道德几个方面对我的门卫岗位职责心得体会进行总结。
门卫作为公司或者小区的第一道防线，要时刻保持警觉。要做好门岗值守工作，到岗之后要第一时间检查门卫设备是否齐全，防盗设备是否处于正常使用状态，一旦发现问题，要及时采取措施修复或者上报物业管理部门，确保门岗设备的正常使用。同时，门卫还要进行访客登记，当有访客拜访的时候要及时查证身份，保证小区或公司安全，拒绝无关人员进入。为居民或公司提供保安服务，做好值守、巡视、盘查、电话接听、保安操作等工作，投入到全面实施保安管理的守护工作中去。保持门岗洁净整洁，使人感到良好的工作环境。
门卫的职责看起来很简单，但是实际工作中却很累人。通过长时间的工作岗位锻炼，我深刻地体会到了门卫工作的重要性和好处。门卫工作时间长、累、热，但是我意识到我身上肩负的责任也越来越重大。门卫是公司和小区进出口的门楼，那么门卫工作的协调和保障是非常重要的。我们要做好缜密的安全检查，访客检查的工作，以保证权限管理及安全系统正常运行。
第三段：门卫职业道德。
门卫的职责是为公司或小区提供安全服务，保护业主和人员财产安全。因此门卫要有高度的责任感和职业道德。要有良好的工作态度，任何时候都要认真当班做好工作。要遵守纪律，严格执行各项规章制度，保证工作的正常顺利进行。我们每个门卫都应该做到不泄漏业主隐私，不能做违法乱纪的事情，不能违背楼园体的安全管理要求，不能为谋取私利而损害工作对象的利益。门卫要时刻保持工作热情、认真负责，做好在岗期间的各种工作，是一个有职业道德的社会人。
总之，门卫是一个不起眼但十分重要的职业，在岗位上必须具备的素质、职责和心得。每个门卫都应该不断加强自己的岗位技能和业务素质，提高自己的安全意识和应变能力。要经常参加保安技术培训，充实自己的知识，学习新的安全技能，不断提高自己的业务素质和技能水平。门卫在工作中要积极主动，尽职尽责，克服困难，保障岗位安全，积极维护工作环境，为业主提供最好的安全保障。
第五段：门卫的感悟。
门卫这个工作看似不起眼，但实际上却是一个充满挑战和荣誉的职业。在这份工作中，我不仅学会了如何做好门卫工作，更加深了我对责任、职业道德，以及对社区和安全问题的认识。我会将门卫工作中的经验融入到实际生活中，将坚守岗位、勇于担当、尽职尽责的精神融入到我的日常生活和工作中去。门卫岗位，虽然看似不起眼，但却是社区、公司稳定和安全之本，我们一定会不断精益求精，刻苦钻研，为业主提供更好的保障。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十五
随着城市发展的迅猛，门卫岗位的工作重要性愈发凸显出来。作为门卫岗位的一员，我受到了一系列的培训，使我更好地了解和适应了这个工作。下面将从培训内容、学习方法、职责意识、沟通能力和面对挑战这五个方面，分享我在门卫岗位职责培训中的心得体会。
培训内容方面，门卫岗位的培训十分全面，涵盖了规章制度、安全防范、应急处理等多方面内容。其中，对于规章制度的学习使我认识到了门卫岗位的特殊性，要守纪律、遵守规则，做到入职时身心健康、专注工作。并且，对于安全防范知识的学习使我清楚了不同危险因素的存在和相应的预防措施。最后，应急处理方面的学习则让我了解了门卫岗位的责任与使命，学会了在突发情况下的应对方法，这些都成为了我的宝贵财富。
学习方法方面，门卫岗位的培训注重实践操作，并且加强了场景模拟训练。培训内容结合实际情况，通过实地实操的方式，使我更加深入地了解和掌握了门卫岗位的职能和技能。接触真实的案例分析课程，通过模拟实践情境，培训师还能及时纠正我们的错误，并给予我们更加全面的指导和帮助。这种学习方法非常实用和有效，提高了我们的学习兴趣和学习效果，让我们更加容易将理论知识转化为实际工作。
职责意识方面，门卫岗位的培训课程强调了门卫人员的使命和责任。参加培训后，我更加明确了自己的职责是维护单位的安全和秩序，保护居民的权益，并主动劝导违规人员，确保小区一方安宁。培训中，培训师告诉我们门卫工作的重要性，并给了我们许多鼓励和嘉奖。这使我深感荣幸和使命感，并寄托了更高的期望，我将努力履行好我的职责，为小区的和谐发展贡献力量。
沟通能力方面，门卫岗位要求我们与外界进行有效沟通，有时还需要面对紧急情况下的沟通和解决问题。培训中，我们学习了不同的沟通技巧和方法，并通过角色扮演等活动进行实践。这些训练锻炼了我们的沟通能力，让我们能更好地应对各种情况，有效解决问题。我相信，通过这些沟通培训，我会在工作中更加游刃有余，在处理人际关系和工作沟通上更加灵活自如。
面对挑战方面，门卫岗位的工作并不轻松，有时还会面临一些风险和挑战。培训中，我们也学习了如何面对这些挑战。比如，在遇到非法人员闯入的情况下，我们要冷静应对，及时报警处理。同时，我们还学习了应对自然灾害和突发事件的方法和流程。这些挑战的突破，使我更加明白了作为门卫在工作中的重要性，也提高了我们应对危机的能力。
通过门卫岗位职责培训，我对门卫岗位的职责和领域有了更深入的了解，不仅使我掌握了相关的工作技能，更重要的是培养和提高了我对门卫工作的职责意识和使命感。同时，培训还提高了我的实际操作能力、沟通能力和应急处理能力，让我能更好地为小区的安全和秩序服务。未来，我将不断学习和提升自己，为门卫工作贡献自己的力量。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十六
门卫既是体现幼儿园形象的窗口之一，同时也是保障幼儿园安全的一道屏障，为此制定了门卫工作细则：
1、着装上要求：清洁、整齐，穿上幼儿园配置的统一服饰;在园内禁止抽烟、喝酒;保持门卫室干净整洁。
2、树立“服务第一”的思想，对待幼儿和家长亲切友善，态度真诚。
3、对待突发事件，头脑冷静、反应灵敏，及时采取有效措施，以保证幼儿园的整体安全。
(1)对寻衅闹事、扰乱正常教育教学秩序的人员及时采取措施，并随时启动报警机制。
(2)对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者，制止进入幼儿园内。
(3)熟悉幼儿园消防设备地点，并能正确使用。
4、坚守岗位，不擅自离岗。
(1)早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。
(2)细心观察周边环境，看到幼儿独自出门要仔细询问，以防幼儿在幼儿园走失。
(3)早上晨检结束后，把大门锁上，遇到有人员进出做到随时开门、锁门。
(4)有外出任务必须把你的.工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。
5、对待本职工作认真负责，一丝不苟。
(1)听到电话铃声及时接听，以文明礼貌的方式来对待，接听电话时使用统一的语言：“乌南幼儿园，请讲。”
(2)教工在门卫室打电话请做好登记。
(3)对外来人员要核对证件，并填写入园登记后方可让其进入。
(4)大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。
(5)仔细做好报刊、公函、信件的收发和传达，并做好登记。
(6)合理安排自己包干地区的清扫和维修，不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。
(7)每天查看报修单，及时维修并做好记录;维修有困难马上告知总务，做到信息的畅通。
(8)幼儿全部离园、锁上大门后方可进行教室与走廊环境等消毒工作。
6、如因玩忽职守造成事故，视情节轻重分别给予必要的处理。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十七
第一段：引言（100字）。
作为门卫岗位的从业者，我深深体会到门卫的重要性和责任重大。通过这段时间的工作经历，我积累了很多宝贵的经验和体会，对门卫岗位的职责心得也有了更深刻的理解。下面我将结合实际工作经历，分享我的心得体会。
第二段：严守岗位，保证安全（200字）。
作为门卫，保证单位内外的安全是我们最基本的职责。在工作中，我们要熟悉和掌握各种安全防范知识，积极配合单位安防措施的执行。我们要时刻保持警惕，注意观察周围环境，及时发现和报告各种安全隐患。同时，我们还要加强对进出人员、车辆的管理，确保单位内外人员的合法合规。只有严守岗位，我们才能有效地维护单位和居民的安全。
第三段：礼貌待人，服务至上（300字）。
作为门卫，我们不仅要保证安全，还要做到礼貌待人，服务至上。在工作中，我们要始终保持良好的职业素养和形象。对于进出单位的人员，我们要主动问候，并积极提供帮助和指引。如果有居民和来访者提出问题或需要协助，我们要主动解答和协助解决。同时，我们也要确保进出单位的人员行为规范，不容忍违法违规行为的存在。只有通过我们的礼貌服务，我们才能赢得单位和居民的信任和支持。
第四段：团队合作，协同配合（300字）。
在门卫岗位上，我们常常需要与其他部门和人员进行配合和协调。作为门卫，我们要积极主动与其他工作人员沟通，及时了解单位的工作安排和需要。在处理突发事件时，我们要迅速反应，与相关部门密切配合，共同解决问题。我们还需要与居民和来访者保持良好的沟通，及时了解他们的需求和反馈。只有通过良好的团队合作和协同配合，我们才能更好地完成自己的工作职责。
第五段：学习进步，不断提高（200字）。
作为门卫岗位的从业者，我们要时刻保持学习的姿态，不断提高自己的专业技能和综合素质。我们应积极参加相关培训和学习，掌握新的工作知识和技能。同时，我们还要主动关注社会、法律法规的变化，了解最新的安全管理要求。我们要勇于接受新的挑战和任务，在实践中不断总结经验，提高自己的工作能力和素质。只有不断学习进步，我们才能在门卫岗位上更加出色地完成自己的工作。
总结（100字）。
通过这段时间的工作，我深刻体会到门卫岗位的重要性和责任重大。在实践中，我清楚了门卫岗位的职责和要求。通过严守岗位、礼貌待人、团队合作和学习进步，我相信我能更好地发挥门卫岗位的作用，为单位和居民提供更加安全和崭新的服务。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十八
门卫岗位是保安工作的一种重要形式，负责守护着居民区或单位的大门，起到安全护卫的作用。作为一名门卫，我意识到自己肩负着一份光荣的职责和使命，通过工作中的经历和体会，我对门卫岗位职责有了更深刻的理解和心得体会。
首先，门卫需要保障安全。作为门卫，我清楚安全是第一要务。我要时刻保持警惕，确保居民区或单位的大门安全。平时，我要确保大门的开关是否正常，门禁系统是否正常运行，保证只有合法的人员和车辆进出。每天到岗时，我还要检查周围环境，确保无嫌疑人员或可疑物品存在。当发生火灾、煤气泄漏等紧急情况时，我需要快速报警并引导人员撤离，确保人员的生命安全。
其次，门卫需要维护秩序。我深知大门是一个单位或小区的门面，在维护大门周围的良好秩序方面，我始终积极主动。我要确保车辆停放有序，不乱停乱放影响通行。当有人员聚集或有冲突时，我要及时劝阻和处理，保持良好的社会治安环境。同时，我也要保持自己的形象，礼貌待人，为居民和单位提供热情、周到的服务。
第三，门卫需要履行门卫职责。作为门卫，我深知自己的职责所在。我要时刻保持工作状态，认真履行门禁、巡逻等工作，严格按照规章制度执行。我要确保大门的开关时间准确，安全保障措施到位，保证大门24小时不间断守护。同时，我也要配合上级的工作安排，做好各项记录和报告，确保信息畅通和工作流程的顺利进行。
第四，门卫需要主动服务。作为门卫，我要时刻保持主动的服务意识。我要耐心解答居民或单位人员的咨询和问题，提供一些建议和帮助，使居民和单位人员感到温暖和安心。当有重要信息需要传达时，我要及时通知居民和单位，并配合做好相关工作。同时，我也要与其他相关部门保持良好的沟通与合作，形成共同维护安全的力量。
最后，门卫需要不断提升自我。门卫岗位是一个充满挑战和变化的工作岗位，我深知自身的不足之处。我要不断学习相关的法律、安全知识，提高自己的业务能力和工作意识。我要主动参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业水平。我也要积极借鉴他人的经验和做法，不断完善和改进自己的工作方式和方法。
作为一名门卫，我深刻地感受到自己的工作责任和使命。通过不断的努力和学习，我相信我能做好门卫工作，为单位和居民提供更加安全、便利的居住和工作环境。
幼儿园门卫岗位职责心得篇十九
1、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
2、幼儿出入大门要有家长陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
3、非本园工作人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入询问，因公来访者3/4的人员要登记方可入园。
4、携带包裹、行李及其它贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
5、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
6、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全隐患现象要及时发现，及时上报，及时采取措施。
7、上班期间必须身着保安服上岗，仪容仪表整洁，头发长度不超过手指厚度。
8、会使用各种消防器材。当火灾发生时能拔打119及时报警（报警时必须提供幼儿园准确位置、火灾严重程度；如路线不明了时，可以派专人去附近的路口等待救援人员的到来，指导正确路线）。
9、对待幼儿态度和蔼，耐心，细心和爱心。
10、值班期间必须双人双岗，配戴红袖标，不汹酒，不私自带园以外的闲散人员入园参观游玩。不得留园以外的人员在园内过夜留宿。
11、寒、暑假时有义务看管园内的财产及教室内的设施设备，防止偷窃事件的发生。
12、保安人员要有防突发事件的措施。
幼儿园门卫岗位职责心得篇二十
门卫既是体现幼儿园形象的窗口之一，同时也是保障幼儿园安全的一道屏障，为此制定了门卫工作细则：
1、着装上要求：
清洁、整齐，穿上幼儿园配置的统一服饰；在园内禁止抽烟、喝酒；保持门卫室干净整洁。
2、树立“服务第一”的思想，对待幼儿和家长亲切友善，态度真诚。3、对待突发事件，头脑冷静、反应灵敏，及时采取有效措施，以保证幼儿园的整体安全。
（1）对寻衅闹事、扰乱正常教育。
教学。
秩序的人员及时采取措施，并随时启动报警机制。
（2）对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者，制止进入幼儿园内。（3）熟悉幼儿园消防设备地点，并能正确使用。4、坚守岗位，不擅自离岗。
（1）早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。
（2）细心观察周边环境，看到幼儿独自出门要仔细询问，以防幼儿在幼儿园走失。
（3）早上晨检结束后，把大门锁上，遇到有人员进出做到随时开门、锁门。
（4）有外出任务必须把你的工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。5、对待本职工作认真负责，一丝不苟。
1/2。
（1）听到电话铃声及时接听，以文明礼貌的方式来对待，接听电话时使用统一的语言：
“xxxx，请讲。”
（2）教工在门卫室打电话请做好登记。
（3）对外来人员要核对证件，并填写入园登记后方可让其进入。（4）大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。
（5）仔细做好报刊、公函、信件的收发和传达，并做好登记。
（6）合理安排自己包干地区的清扫和维修，不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。
（7）每天查看报修单，及时维修并做好记录；维修有困难马上告知总务，做到信息的畅通。
（8）幼儿全部离园、锁上大门后方可进行教室与走廊环境等消毒工作。6、如因玩忽职守造成事故，视情节轻重分别给予必要的处理。
2/2。
幼儿园门卫岗位职责心得篇二十一
作为基层的门卫岗位，其职责并不是特别繁重，但却是在整个社区工作中至关重要的一个环节。门卫岗位不仅要在门卫室内坐镇，还要在日常工作中进行巡逻、巡查等等，确保居民的生命安全和财产安全。本文将对门卫岗位的职责进行总结，谈一谈自己的心得体会。
第二段：工作内容。
门卫岗位的工作内容涉及到日常值班、巡逻、安全检查、处理报警等。因为社区是一个集体，工作中要与社区其他工作人员配合协作，共同维护良好的社区环境。工作中，门卫还需要监督物业公司的服务质量，督促其完成相关工作，以确保小区的整个工作进程能够顺利的进行。
第三段：心得感悟。
自己在这一岗位工作了一段时间之后，深感这一工作需要一个责任心强烈且具有耐心和耐性的人来担任。切实贯彻开展“防盗防火、安全第一”的工作原则，能够有效的减少户内安全事故的发生。同时，工作中更要与居民进行良好的沟通联系，保证居民安全的同时，也要尽可能的方便他们的居住生活。这一步骤可能需要耗费较多时间和精力，但却是加强与社区之间联系的重要途径。
第四段：面对困难。
要做好门卫的全职或兼职工作，与居民建立良好的联系是很重要的。总是能在入门门卫询问，以了解小区一切的情况，以便更好地管理。当然，在工作中有时也会因一些沟通误差而产生误会，这就需要门卫工作人员以开放心态做好彼此的沟通和衔接工作。提高自身沟通交流技巧，避免因为语言表达不够准确而产生的误会。
第五段：未来展望。
随着社区的不断壮大发展，门卫岗位将会在未来变得更加重要。未来门岗工作将会更多地涉及到信息化处理等技术操作，这也为门卫工作人员提供了更大的发展机会。作为岗位工作人员，需要不断学习和适应，提高自己的素质技能，以适应未来社会的需要。只有不断努力和进取，才能为社区人民提供更好的服务和保障工作。
总结：门卫岗位是社区工作中至关重要的一个环节，工作内容涉及到日常值班、巡查等一系列工作。在此种工作中，需要具有耐心和责任感的人员，以确保居民的生命安全和财产安全。同时，门卫工作人员还需要积极沟通和与物业公司进行合作，以保证社区工作顺利进行。未来，门卫工作将会进一步自动化和信息化，对工作人员提出了更高的要求和更多的机遇，我们应该及时提高自身技能水平，为更好地完成岗位任务做好准备。
幼儿园门卫岗位职责心得篇二十二
一、外来人员因事需进公司，应主动出示有效证件、填写会客单，并将有效证件置于门卫处后方可进入公司。
外来人员一时没有联系上被访人，可在门卫室内或指定地方等候。严禁闲杂或与公司工作无关人员进入公司。
二、外来车辆因公进入公司，应主动出示有效证件、填写会客单，并将有效证件置于门卫处后方可进入公司。
三、邮局、快递公司等车辆无特殊情况，不得进入厂区。厂区内人员邮件、包裹等物品，由门卫签收、登记，后通知收件人至门卫处领取。
四、值勤期间，要做到大门随开随关，门卫室随时要保持有人(特别是遇值班门卫用餐、为完成临时事项需离开一会等情况的)，以保证人员、物资、车辆进出得到有效控制。
1、门卫人员24小时值班，不得离岗、串岗。
2、门卫人员要认真担负起保卫幼儿园的责任，按规定时间开(7：00)、关园门(8：30——16：00)，杜绝陌生人进入幼儿园。
3、对来访者必须问清情由、登记验证，填写会客单，发现异常及时处理。
4、有人带出幼儿园物品必须得到园方允许的通知，才予放行。
5、无论工作日与休息日，无特殊情况外来人员一律不得进入幼儿园内。
6、全方位巡视、检查幼儿园内的门窗、水笼头、电源，预防不安全因素。如因未发现而出现意外以失职论处。
7、晚上，对园内进行巡视并设防，发现不安全因素及时汇报。
8、发现有偷盗迹象，及时报警。
幼儿园门卫岗位职责心得篇二十三
门卫岗位是一个相对较为特殊的工作岗位，门卫员是保证企事业单位安全和秩序的第一道防线。在门卫岗位工作中，我深有体会，这份工作不仅需要细致和耐心，更需要责任心和紧迫感。下面我将结合自身的经历，总结出门卫岗位职责的心得体会。
首先，作为门卫员，我深刻意识到自己的职责是保护企事业单位的安全。在岗位上，我时刻保持警惕，认真检查出入单位人员和车辆，严格执行“谁进,谁出”的管理原则。我注意到，有一次有人冒充员工进入单位企图偷窃，幸好我细心观察，发现异常并及时拦截了该人，保住了企业财产和员工安全。从这件事中我认识到，在门卫岗位上，我的职责是维护单位安全，要时刻保持警觉，严密防范各类安全风险。
其次，门卫员的工作需要细致和耐心。每天有众多人员出入单位，我需要核对人员的身份证明和相关证件，询问他们的来意，并给予恰当指引。在这个过程中，我要处理好同行人员和来访人员之间的关系，不仅要保证来访者的方便顺畅，也要保证单位内部人员的安全。我不止一次遇到因交通拥堵等原因，来访者情绪激动，并因此对我不礼貌。作为门卫员，我要保持耐心和冷静，耐心维持秩序，并妥善解决问题，因为我清楚自己的职责是维护单位的形象和秩序。
再次，门卫员的工作需要有责任心和紧迫感。作为第一道防线，门卫员需要及时准确地反馈情况，并采取相应的应对措施。我记得有一次接到来访人员报警称单位内有火情，我立即按照应急预案的要求，及时报警并疏散人员，保证了单位内人员的生命财产安全。这个经历让我深感作为门卫员，我的每一个行动都关系到单位的正常运营和人员的安全，所以我要时刻保持高度的责任心和紧迫感。
最后，门卫岗位的工作需要与他人良好的沟通协调能力。在岗位上，我既是与单位内部的员工打交道，也是与单位外部的来访人员打交道，所以我要能够与各类人员和谐相处，处理好关系。当遇到紧急情况时，我要及时与警方、消防部门等单位沟通，寻求支援。我时刻保持自己的形象和仪表，用正确的态度和方式与他人交流，这样才能更好地履行自己的职责。
总之，门卫岗位是一份充满挑战的工作，但也给我带来了很多的成就感。通过自己的努力和付出，我意识到门卫员的职责不仅仅是一个看门的人，更是一个保护企事业单位安全的重要角色。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的技能，为单位的安全和秩序做出更大的贡献。
