一键复制
方案的实施需要全员参与和配合，形成合力，才能取得良好的效果。不同阶段的方案实施都需要相应的沟通和报告，以便及时反馈和协调。这个方案已经在许多领域得到了广泛的应用。
小学第届推普周活动方案策划篇一
为把推普周活动与中华诵·经典诵读活动相结合，学校应如何设计小学的推普周活动实施方案呢?下面本站小编给大家介绍关于小学推普周活动。
的相关资料，希望对您有所帮助。
一、指导思想。
全面贯彻党的和xx届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动时间。
9月8日至9月14日。
三、活动主题。
“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”
四、活动内容及安排。
1.领导重视，统一部署：
行政专题会议，确定推普周活动的方案，在全体教师大会上进行第20届推普周动员。
2.突出主题，广泛宣传：
利用校电子屏幕、led显示屏滚动推出第20届推普周主题以及宣传标语，如：“广泛开展第20届全国推广普通话宣传周活动”;“说好普通话，圆梦你我他”;“推广普通话，共筑中国梦”等宣传标语，重视发挥“互联网+”对于推普工作的重要作用，坚持绿色发展，厉行节约，向学生、向家长、向社会进行推普宣传，在校园宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。要使广大学生、教师、家长都认识到：推广普通话对促进经济发展、提高自身素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
3.认真策划，精心组织：
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集会时间，由语文组安排专人做第20届推普周动员，大力宣传语言文字法规。
(2)与校大队部配合，各中队以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题出一期。
黑板报。
(板报照片每班发送一张到ftp语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)。
(3)各中队在9月14日(周三下午第三节班队课)开一次主题班队会，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为指导思想，中、高年级开展宣传《国家通用语言文字法》颁布15周年和《实施办法》颁布10周年纪念活动，深入开展《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的宣传活动，力求更加贴近学生生活，不断扩大推普周的影响力。【需掌握的要点见附录】(活动照片每班发送一张到ftp语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)。
(4)积极参加“第八届福建省学生规范汉字书写大赛”福州赛区工作。语文组、美术组联合在全校举行“群小规范汉字书写比赛”，由福州市书画学会副会长郑书健老师从中筛选出优秀作品参加“福州市规范汉字书写大赛”。我校陈悦越等6为同学脱颖而出，学校认真部署，组织赛前培训，并于8月28日参加省赛。(具体培训、参赛方案另定)。
(6)五、六年段举办课本剧比赛，于9月22日在八中校区选拔出优秀班级，经过林文锋老师培训，参加“福州市课本剧比赛”。(活动照片由大陈萍老师发送到黄敏邮箱)。
(7)精心制作群小推普周宣传资料，参加9月11日于福清举行的第20届推普周开幕式。
4.及时总结，扩大宣传：
各县(市)、区语委办及市直各单位、学校推普周活动书面总结，于20xx年9月28日前反馈至福州市语委办。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
本次活动。
二、主题：普通话推广活动。
三、活动时间：9月14日—9月20日。
四、组织形式多样的活动。
1、设计宣传。
口号。
：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动时间：20xx年9月14---9月20日。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：校长副组长：成员：全体老师。
(二)宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的led显示屏上打出宣传标语。
(负责人：照相：)。
2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。(负责人：)。
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。(负责人：，照相：)。
4、9月14日，给各班级和学生家长发放《推普。
倡议书。
》，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：)。
(三)做好系列活动。
(1)开展一次主题班会。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课(各班主任老师负责并把班会教案上交x老师，照相：、x)。
(2)一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周四前完成。
负责人：各班辅导员老师照相：陈珊珊评委：各年段段长。
(3)开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。(各班语文老师负责，并上交记录表给教导处)。
(4)开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。
时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品(负责人：)。
(5)开展推普。
手抄报。
比赛，四到六年级每班3到5份，周三上午交给美亮老师，学校将进行评比与展示。(负责人：美亮)。
(6)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况)。
(7)开展“经典诗文诵读”活动。(全学期)。
(8)参加晋江市第四届“中华诵经典诵读大赛”(达妮)。
(9)组织参加教育主管部门举行的教师技能竞赛(硬笔书法、粉笔字)(9月份)。
(10)组织参加教育办举行的一年级写字比赛和其他年级朗读比赛(随机抽赛)。
(11)举行国学教育成果展示活动(12月底)。
整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。同时本周三大课间活动时间要组织开展“中华颂·经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。
参加对象：二至六年级的学生诵读时间：周三大课间活动时间。
(负责人：照相：)。
。
小学第届推普周活动方案策划篇二
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。
二、活动时间：2018年9月10日—2018年9月16日。
三、
活动口号：说好普通话迈进新时代。
四、活动内容：
(一)加强组织领导，落实推普活动，成立推普周活动领导小组。组长：副组长：组员：
(二)营造推普氛围，提高推普意识。
在推普周活动期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校利用电子显示屏宣传推普周主题“说好普通话迈进新时代”，第二周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
(三)开展推普活动，提高推普实效。
1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说好普通话迈进新时代”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
2.开展。
一、二年级学生普通话培训由。
一、二年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3.举行国学经典美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期三午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极调动全体师生讲普通话的热情。
4.开展“大手拉小手，同讲普通话”助力推普脱贫攻坚全校开展推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义，提高贫困地区群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，促进贫困地区普通话普及率明显提升，初步具备普通话交流的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。
5.开展“说好普通话迈进新时代”主题班会。
全校每班开展一次主题班会活动，利用各种形式推广及说好普通话的意义，让学生在活动中爱上说普通话。6.办一期“说好普通话，写好规范字”的手抄报，在三至六年级开展一期“说好普通话写好规范字”的手抄报活动，选取优秀作品在校内宣传栏展示，让普通话实实在在的渗透到学生生活的方方面面。
五、活动要求。
1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片+文档)，上交教务处以便存档。
2.附表格(班会、班级国学经典美文诵读会、普通话培训会等)。
小学第届推普周活动方案策划篇三
今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年，我校将以13届推普宣传周为载体，紧紧围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，结合我校具体情况，开展形式多样的推普宣传活动，制定如下“推普周”活动方案。
以科学发展观为指导，紧密结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习宣传活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，进一步提高《实施办法》的社会知晓率，增强全校师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。
20xx年9月12——9月18日。
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，巩固我校“宁波市级语言文字规范化示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：蒋彩芬。
副组长：王卓龙。
组员：陈飞、黄昱晖及全体中队辅导员。
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
1.围绕“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。”开展主题宣传活动，利用条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2.作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。第三周末进行集中评比。
4.开展“经典诗文诵读”活动。各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容。通过在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。届时大队部组织检查。
5.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字及时纠正，并做好纪录。每班评选出2——3名“推普小能手”。
6.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
7.辐射延伸至社会，组织一次推普社会活动，开展“啄木鸟查错纠错”行动。指出居住地区存在的写别字、错字的情况，并作好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
8.参加市“中小学生古诗词吟诵竞赛活动”（12月初）。
9.组织师生参加省教育厅举办的“第三届中华赞诗词歌赋创作大赛”。
10.组织语文教师参加国家教育部语言文字应用管理司举办的“第四届全国教师语言文字基本功大赛”暨“优秀论文评选活动”。
1.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。
2.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
3.国家推广全国通用的普通话。
4.普及民族共同语，增强民族凝聚力。
5.消除语言障碍，架起沟通桥梁——请讲普通话。
6.说好普通话，方便你我他。
7.我是中国娃，爱说普通话。
8.说好普通话，朋友遍天下。
9.国家推广普通话，推行规范汉字。
10.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
11.爱我中华，推广普通话。
12.普通话，沟通你我的桥梁。
1
普通话是校园语言。
14.普及普通话，从孩子抓起。
15.让您的孩子从小学会普通话。
江口中心小学教导处。
20xx.9.6。
小学第届推普周活动方案策划篇四
201x年9月15日至9月21日，是第十八届全国推广普通话宣传周。为进1步增强我局的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，树立良好的学校形象，根据我局实际，特制定以下活动方案。
一、活动主题。
xxxx，xxxx。
二、活动目标。
进1步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，积极开展行之有效的`活动，推进我局语言文字工作进1步规范化、制度化，树立良好的对外形象。
三、活动内容。
1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。
2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。
3、开展好推普工作，增强推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。
四、具体安排。
1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实具体工作。
陇县文化广电局第十七届推普工作领导小组：
组长：李文梁。
副组长：张福劳。
成员：苏黎明、王振海、王全军、卢满世、孔建强、贾勤学。
2、组织学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说普通话。
3、开展各种形式宣传活动，张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进1步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
4、积极响应上级要求，认真组织、开展一次普通话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议；组织一次“啄木鸟”行动，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
小学第届推普周活动方案策划篇五
20xx年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
推广普通话，共筑中国梦。
20xx年9月11日---9月17日。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“福建省语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（二）宣传动员，营造氛围。
1.学校环境宣传：在学校的led显示屏上打出宣传标语。
2.红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。（负责人：蓓瑜）。
3.“推普”专题国旗下讲话：
五（1）中队利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（负责人：颖诗，照相：端华）4.9月11日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。（负责人：秋冬）。
（三）做好系列活动。
（1）开展一次主题班队。各班开展一次“推广普通话，共筑中国梦”主题班队。（各中队辅导员老师负责拍照报道并将活动过程性材料叫阿娜）。
（2）一次主题黑板报评比。出一期主题黑板报，周五组织评比。
（3）开展“啄木鸟纠错”活动。各中队成立推普小队，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。（各班语文老师负责，并上交记录表给阿娜）。
（4）开展学生书法展示、评比活动。时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品（负责人：乌伴）。
（5）加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况）。
（6）结合《弟子规》开展“经典诗文诵读”活动。（全学期）。
（7）参加晋江市“中华诵、爱国情”经典诵读比赛准备；（丽华、露雯、桂花、阿娜）。
（8）举行国学教育成果展示活动（1月份）。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
小学第届推普周活动方案策划篇六
大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
（一）紧扣主题，开展多种形式宣传活动。今年是推普周活动举办xx周年，各县（市、区）教育局和市直各学校，要紧扣活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极开展中华经典诵读、书写、讲座等相关活动。
（二）城乡协调，推动语言文字普及攻坚。《国家语言文字事业“十三五”发展规划》提出“到xxxx年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”的目标。各县（市、区）教育局和市直各学校要加强统筹谋划，协调联动，充分发挥学校在推普周活动中的基础阵地作用，将推普周宣传活动与学校日常工作和教育教学工作有机结合起来。在做好城镇学校推普工作的同时，将推普工作向农村地区的各级各类学校拓展，将语言文字纳入城乡学校结对帮扶的重要内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的推普活动，并以语言文字规范化示范校创建工作为契机，将推普周活动纳入校园文化建设的。重要内容。各级各类学校要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育。
（三）创新方式，切实增强宣传活动实效。各县（市、区）教育局和市直各学校要加强对推普周活动的组织领导，创新活动内容、载体和方式，在总结以往经验的基础上，充分利用校园网、广播站、电视台、黑板报、宣传栏、校报校刊等载体刊（播）本地本校推普周系列活动，主动联系当地主流新闻媒体加强宣传，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力。要结合本地本校实际，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的活动形式，开展公益性推普宣传活动，丰富活动内涵，使推普宣传雅俗共赏、喜闻乐见。
学校是语言文字工作的主阵地，各级各类学校要结合语文教学、德育工作和校园文化建设，结合各校实际情况，在校园内举办丰富多彩的主题宣传活动，力求在“八个一”宣传活动方面取得新成效。
1、作一次国旗下的推普宣传讲话。各学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话。
2、显示或悬挂一条宣传标语。学校可利用校园电子显示屏或在校门口悬挂一条推普宣传标语。推普周期间，学校校园网和电子显示屏一周内显示推普宣传口号。
3、出一期推普主题黑板报。各学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的班级黑板报评比活动。
4、开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生在弘扬社会主义核心价值观的实践中自觉说好普通话。
5、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。在推普周期间，学校可以通过校讯通或发放《致家长的一封倡议书》等形式，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。
6、组织一次中华经典诵读比赛。在历年开展中华经典诵读活动的基础上，结合今年推普周宣传主题，组织开展中华经典诵读比赛，为广大师生提供诵读成果展示平台。
7、组织一次规范汉字书写比赛。结合全市书法名家进校园系列活动，积极组织好校内中小学生规范汉字书写比赛活动。
8、开展一次啄木鸟纠错活动。各校组织学生对校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
1、本届推普周期间，全国推普周领导小组办公室将继续制发推普周宣传海报和公益广告，届时请各县（市、区）教育局和市直各学校及时播出或张贴。
2、各县（市、区）教育局和市直各学校要结合本届推普周的主题，紧密结合本地本校实际，尽快制定本地本校推普周活动方案一式两份，于9月8日前报送至市教育局语委办（纸质方案加盖单位公章，电子档发至邮箱）。市直各学校开展推普周活动情况将纳入xxxx年学校目标管理考评范畴。
3、各县（市、区）教育局和市直各学校要及时整理本地本学校开展推普周活动的图片、影像、文字总结等材料一式两份，务必于9月29日前报送至市教育局语委办（纸质材料加盖单位公章，电子材料发至邮箱）。
小学第届推普周活动方案策划篇七
为牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
1、宣传动员，营造氛围。
在学校led显示屏上显示“推广普通话，共筑中国梦”“说好普通话写好规范字”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)学校出一期推普主题黑板报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并让他们及时进行纠正。
(2)开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。
（4）进行向社区群众宣传活动。
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
“说好普通话写好规范字”这将成为八堡小学推广普通话的宣传口号。我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧!
小学第届推普周活动方案策划篇八
推普周活动与中华诵·经典诵读活动相结合。下面是本站小编为您精心整理的小学推普周活动。
模板。
一、指导思想：
深入学习贯彻党的xx大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、组织领导。
为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
三、活动。
口号。
构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员。
1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围(宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等)。
五、具体安排。
1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行。
黑板报。
评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
一、指导思想。
全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动时间。
9月8日至9月14日。
三、活动主题。
“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”
四、活动内容及安排。
1.领导重视，统一部署：
行政专题会议，确定推普周活动的方案，在全体教师大会上进行第20届推普周动员。
2.突出主题，广泛宣传：
利用校电子屏幕、led显示屏滚动推出第20届推普周主题以及宣传标语，如：“广泛开展第20届全国推广普通话宣传周活动”;“说好普通话，圆梦你我他”;“推广普通话，共筑中国梦”等宣传标语，重视发挥“互联网+”对于推普工作的重要作用，坚持绿色发展，厉行节约，向学生、向家长、向社会进行推普宣传，在校园宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。要使广大学生、教师、家长都认识到：推广普通话对促进经济发展、提高自身素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
3.认真策划，精心组织：
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集会时间，由语文组安排专人做第20届推普周动员，大力宣传语言文字法规。
(2)与校大队部配合，各中队以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题出一期黑板报。(板报照片每班发送一张到ftp语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)。
(3)各中队在9月14日(周三下午第三节班队课)开一次主题班队会，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为指导思想，中、高年级开展宣传《国家通用语言文字法》颁布15周年和《实施办法》颁布10周年纪念活动，深入开展《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的宣传活动，力求更加贴近学生生活，不断扩大推普周的影响力。【需掌握的要点见附录】(活动照片每班发送一张到ftp语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)。
(4)积极参加“第八届福建省学生规范汉字书写大赛”福州赛区工作。语文组、美术组联合在全校举行“群小规范汉字书写比赛”，由福州市书画学会副会长郑书健老师从中筛选出优秀作品参加“福州市规范汉字书写大赛”。我校陈悦越等6为同学脱颖而出，学校认真部署，组织赛前培训，并于8月28日参加省赛。(具体培训、参赛方案另定)。
(6)五、六年段举办课本剧比赛，于9月22日在八中校区选拔出优秀班级，经过林文锋老师培训，参加“福州市课本剧比赛”。(活动照片由大陈萍老师发送到黄敏邮箱)。
(7)精心制作群小推普周宣传资料，参加9月11日于福清举行的第20届推普周开幕式。
4.及时总结，扩大宣传：
各县(市)、区语委办及市直各单位、学校推普周活动书面总结，于20xx年9月28日前反馈至福州市语委办。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动时间：20xx年9月14---9月20日。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：校长副组长：成员：全体老师。
(二)宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的led显示屏上打出宣传标语。
(负责人：照相：)。
2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。(负责人：)。
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。(负责人：，照相：)。
4、9月14日，给各班级和学生家长发放《推普。
倡议书。
》，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：)。
(三)做好系列活动。
(1)开展一次主题班会。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课(各班主任老师负责并把班会教案上交x老师，照相：、x)。
(2)一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周四前完成。
负责人：各班辅导员老师照相：陈珊珊评委：各年段段长。
(3)开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。(各班语文老师负责，并上交记录表给教导处)。
(4)开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。
时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品(负责人：)。
(5)开展推普。
手抄报。
比赛，四到六年级每班3到5份，周三上午交给美亮老师，学校将进行评比与展示。(负责人：美亮)。
(6)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况)。
(7)开展“经典诗文诵读”活动。(全学期)。
(8)参加晋江市第四届“中华诵经典诵读大赛”(达妮)。
(9)组织参加教育主管部门举行的教师技能竞赛(硬笔书法、粉笔字)(9月份)。
(10)组织参加教育办举行的一年级写字比赛和其他年级朗读比赛(随机抽赛)。
(11)举行国学教育成果展示活动(12月底)。
整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。同时本周三大课间活动时间要组织开展“中华颂·经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。
参加对象：二至六年级的学生诵读时间：周三大课间活动时间。
(负责人：照相：)。
。
小学第届推普周活动方案策划篇九
20xx年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。
1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。
6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。
7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。
8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
9、开展“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
小学第届推普周活动方案策划篇十
以建设中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，促进国家文化的繁荣发展，保障社会语言生活的和谐健康，让普通话为中国梦插上翅膀。
说好普通话，圆梦你我他。
(一)提高认识。语言文字工作与中华民族文化复兴和国家软实力建设的密切相关;与经济社会发展和历史文化传承的紧密相联;与国家统一和民族团结关系重大。语言文字既涉及国家核心利益，又与公众的切身利益密切相关。做好语言文字工作，对构筑中华民族伟大复兴中国梦有着重要意义。
(二)突出主题。本届推普周要围绕“说好普通话，圆梦你我他。”宣传主题，继续大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准，激发国民对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。
各校应以推普周为契机，突出宣传主题，加大工作力度，注重政策把握和宣传实效，不断提高推普周的大众知晓度和宣传影响力。把深入贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》做为实现语言文字中国梦的最重要工作，认真学习并落实《吉林省贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)实施意见》，结合中国梦的教育宣传工作，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构筑语言文字中国梦。
(三)创设平台。学校语言文字工作要与教育教学相结合，要与精致化管理相结合，要与全面提升学生素质相结合。要以“推广使用国家通用语言文字、弘扬祖国优秀文化”为主题，组织开展活动。在组织参加国家和省的各项语言文字活动的同时，各校要继续组织开展“中华颂·经典诵读”、推普周(每年9月的第三周)、师生演讲征文比赛等活动，召开一次普通话主题班会;组织一次经典诵读比赛;开展一次班级墙报评比;开展一次“啄木鸟”行动(上街纠正一次错别字)。有条件的学校要积极组织汉字听写竞赛或成语听写竞赛，以调动广大师生参与语言文字活动的积极性，推动学校语言文字工作有效开展。
(四)创建示范。要按照省教育厅、省语委下发的《关于进一步加强语言文字规范化示范学校建设意见的通知》(吉语委办字[2012]3号)的要求，继续在全县各学校中开展省、市语言文字规范化示范校创建活动。今年的创建活动要在以往工作的基础上力争拓宽范围、提升水平、加强管理、发挥作用。各校要积极申报市级语言文字示范校。根据市督导室评估指标体系，县教育局将对我县语言文字规范化示范校创建活动中，成绩突出的学校给予及时上报。
(五)加强管理。学校要建立和完善语言文字组织机构，队伍应延伸至每个班级，要落实责任，明确任务。加强学校语言文字宣传工作。学校要指定专人负责向上级教育行政部门报送本校语言文字工作信息，做到日常定时报送，有活动时及时报送。要利用校报、网络等各种媒体向师生宣传语言文字法律法规和最新动态。要加强语言文字工作档案的管理，要注重资料积累，做好相关资料和档案的收集、整理、装订和保存。
(六)培训测试。继续完善计算机辅助测试的实施与管理，改进测试手段，规范测试流程，力争实现网络化和信息化。拓宽参测人员范围，鼓励普通高中学生、职业高中学生和中等专业学校学生参加测试。
(七)创新形式。各级各类学校要在推普周期间，利用校报、板报、墙报、手抄报、广播站和网络等校园媒体开展学习宣传语言文字法律法规相关内容和规范知识的活动。开展群众性宣传和咨询活动。以诵读形式和语言文字规范化宣传为内容，中小学校可在校园附近悬挂标语条幅，营造宣传氛围，开展推普宣传和咨询活动。
教育局将继续免费发放柳河县语委会编写的《语言文字法律法规及规范知识学习读本》。各校要利用业务学习，组织全体教师学习《语言文字法律法规及规范知识学习读本》的相关章节。
1.加强协调，行业联动。加强统筹协调，在活动策划与部署时，应充分利用好推普周这个宣传平台，发挥整合引领作用，不断增强社会影响力。教育行政部门将与新闻出版广电部门做好语言文字法律法规和规范标准的宣传，发挥主流渠道作用。
2.加强统筹，城乡并重。各校要在做好城市语言文字工作的基础上，逐步将工作重心向农村转移，并进一步加大对乡镇的关注和支持。
3.监督检查，提升质量。各校要有语言文字工作方案、有组织机构、有各项活动过程材料。2016年依照市教育局要求，县教育局将继续把推普工作纳入学校岗位责任制评估验收之中。
小学第届推普周活动方案策划篇十一
在第十四届“推普”活动周到来之际，以党的教育方针为指导，全面贯彻沧州市教委的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。
“规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统”
（一）领导小组。
组长：石校长。
成员：团委书记：张海新，呼玉刚。
（二）工作小组：各班班主任。
（一）提高语言文字规范化意识。
国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度。
为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
（三）加强校园文化硬件建设。
1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。团报刊载“推普”经典实例。
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“用普通话演讲比赛”等。
（四）重视校园普通话软件建设。
学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的'语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
（1）使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。
（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
（4）抓好推普活动宣传工作，掀起“语言必须规范化，说话要说普通话”的高潮。
（5）组织好每期普通话演讲比赛活动。
（6）上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的，业务和年度考核均不能评为优秀。
（7）各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。
（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
（3）集体进行活动时强调使用普通话。
（4）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
（5）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、教育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
（1）由教育处负责，成立校园普通话督查小组，利用课间及课外活动时间，在校园内随时监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正。
（2）认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。
（3）教育处要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
（4）规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例，使推普工作年年上台阶。
小学第届推普周活动方案策划篇十二
根据《教育部等九部门开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《关于开展第20届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知》的精神，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，大力宣传国家语文文字方针政策、法律法规和规范标准，广泛开展语言文化系列宣传推广、培训展示等活动，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，促进推广普通话的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2017年9月15日—9月21日。
三、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他。
四、活动内容：
1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3.开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
4.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5.在组织全校学生回顾讲普通话，写规范字的经历，举行“推普”征文活动。
7.在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、作业、校园网站等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的`墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构。
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：吕荣法。
副组长：高文慧王晓国叶秀琴张红波吴建春。
组员：刘晓燕蒋瑞萍龚莉娜张彩虹各班班主任。
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
小学第届推普周活动方案策划篇十三
今年9月第三周是第xx个全国推广普通话宣传周、根据教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。
说好普通话，圆梦你我他。
20xx年9月15日——9月21日。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
1、学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的led显示屏上打出宣传标语、办一期推普宣传橱窗、（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片）。
2、“啄木鸟”查错纠错行动：9月xx日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识、（负责人：胡金燕，收集2张照片）。
3、国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议、（负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片）。
4、各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义、（负责人：丁伟，收集1张照片）。
5、规范字书写比赛：二至四年级学生参加、9月xx日周三午间课统一进行、每班推荐5名学生参赛、地点：多媒体室、书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16k方格纸一页、背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红）。
1、各班充分重视该项活动的发动和宣传工作、各大队部做好书写比赛组织、评选工作。
2、信息报道、活动小结：丁伟。
3、资料整理、归档：潘筱红。
小学第届推普周活动方案策划篇十四
以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的.形式和内容上有所创新。
由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十五届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。
9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日。
利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日。
1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校十五届“推普周”活动启动。2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。
9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。
小学第届推普周活动方案策划篇十五
围绕本届推普周宣传主题“依法推广普通话，提升国家软实力”，切实做好我镇“推普周”工作。充分利用“推普周”这一平台，积极开展新颖而富有内涵的宣传教育活动。宣传全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。同时全面落实语言文字法律法规和方针政策，确保我镇“推普周”活动产生良好的社会效应。
二、统筹协作，各负其责。
“依法推广普通话，提升国家软实力”需要各行业、各部门的共同努力。各单位要充分利用推普周的品牌宣传效应，积极有效，富有特色地开展好各类活动。镇党政机关、学校、镇直相关单位、社区要相互配合，认真落实各项工作任务，要结合今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，各社区、学校、各单位要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
各学校要充分发挥推普周宣传平台的作用，结合语言文字规范化示范校建设，利用新生入学、开学典礼、教师节等活动节点，大力宣传国家语言文字方针政策，共同构建和谐语言生活，实现语言文字中国梦。
三、开展活动，全面推进。
(一)切实推进全镇语言文字工作。今年11月份，舒城县将迎接市三类语言文字工作评估验收，我镇为必查单位。为落实今年的市评估验收任务，我镇将积极配合做好城区各校争创“县级语言文字规范化示范校”评估验收工作。以争创为抓手，全面推进我镇的语言文字工作，提升城市文明程度。
(二)开展“推普周”系列宣传活动。要积极配合县语委办在推普周期间认真组织开展好“八个一”宣传活动，营造推普宣传氛围。
1、在学校醒目位置张贴一幅(一张)以上以宣传推广普通话为主题的标语、宣传画或宣传横幅;省、市、县级语言文字规范化示范校在校园中要有一处以上永久性推普宣传标志。
2、印发一张宣传海报和公益广告，扩大推普周宣传声势。
3、利用升旗仪式的国旗下讲话，进行一次主题为“说普通话、写规范字、做中国人”的宣传讲话。
4、在推普周期间，组织一次以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的班(团)队会活动。
5、在学校网站或广播站推出一期推普周特别节目。各中小学、幼儿园开展推广普通话社区宣传活动。
6、各班级要出一期以“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年”为主题的。
黑板报。
;各校要出一期以《国家通用语言文字法》发布实施16周年为主题的黑板报或宣传橱窗。
7、组织一次规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动，加强中华优秀文化传统教育。
8、面向社会或学生家庭进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
(三)配合县语委办开展好“中华诵.20xx我的中国梦”演讲和经典诵读比赛活动。根据县语委《关于开展“中华诵.20xx我的中国梦”演讲和经典诵读比赛活动的通知》(县语委〔20xx〕3号)安排，积极组织人员参加演讲比赛。
四、工作要求。
(一)加强协调，注重实效。各社区、学校、各单位要根据镇语委办工作部署，加强对推普周工作的组织协调，认真策划、精心组织、稳妥实施推普周的各项活动，要在人力、物力、财力等方面给予必要地支持，确保活动顺利开展。
(二)重视安全，抓好落实。在开展各项活动时，必须高度重视安全，在活动前要制定安全。
工作方案。
及
应急预案。
责任到人严防意外伤害事故发生。各社区、学校、各单位在认真落实好“推普周”各项活动的同时要认真做好活动的总结注意抓好活动管理保存好各种活动资料。
(三)创新形式，厉行节约。要创新宣传手段、监管机制和服务方式，运用法治思维和法治方式来推动语言文字工作的科学发展。创新活动内容、载体和方式，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定精神，厉行节约、反对浪费、节俭举办各项活动。
。
小学第届推普周活动方案策划篇十六
一、指导思想：
深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、组织领导。
为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
三、活动口号。
构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员。
1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围(宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等)。
五、具体安排。
1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
篇二。
一、指导思想。
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动时间。
9月8日至9月14日。
三、活动主题。
“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”
四、活动内容及安排。
1.领导重视，统一部署：
行政专题会议，确定推普周活动的方案，在全体教师大会上进行第20届推普周动员。
2.突出主题，广泛宣传：
利用校电子屏幕、led显示屏滚动推出第20届推普周主题以及宣传标语，如：“广泛开展第20届全国推广普通话宣传周活动”;“说好普通话，圆梦你我他”;“推广普通话，共筑中国梦”等宣传标语，重视发挥“互联网+”对于推普工作的重要作用，坚持绿色发展，厉行节约，向学生、向家长、向社会进行推普宣传，在校园宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。要使广大学生、教师、家长都认识到：推广普通话对促进经济发展、提高自身素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
3.认真策划，精心组织：
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集会时间，由语文组安排专人做第20届推普周动员，大力宣传语言文字法规。
(2)与校大队部配合，各中队以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题出一期黑板报。(板报照片每班发送一张到ftp语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)。
(3)各中队在9月14日(周三下午第三节班队课)开一次主题班队会，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为指导思想，中、高年级开展宣传《国家通用语言文字法》颁布15周年和《实施办法》颁布10周年纪念活动，深入开展《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(-20)》的宣传活动，力求更加贴近学生生活，不断扩大推普周的影响力。【需掌握的要点见附录】(活动照片每班发送一张到ftp语委办相关文件夹，以班级命名，如：一年(1)班)。
(4)积极参加“第八届福建省学生规范汉字书写大赛”福州赛区工作。语文组、美术组联合在全校举行“群小规范汉字书写比赛”，由福州市书画学会副会长郑书健老师从中筛选出优秀作品参加“福州市规范汉字书写大赛”。我校陈悦越等6为同学脱颖而出，学校认真部署，组织赛前培训，并于8月28日参加省赛。(具体培训、参赛方案另定)。
(6)五、六年段举办课本剧比赛，于9月22日在八中校区选拔出优秀班级，经过林文锋老师培训，参加“福州市课本剧比赛”。(活动照片由大陈萍老师发送到黄敏邮箱)。
(7)精心制作群小推普周宣传资料，参加9月11日于福清举行的第20届推普周开幕式。
4.及时总结，扩大宣传：
各县(市)、区语委办及市直各单位、学校推普周活动书面总结，于9月28日前反馈至福州市语委办。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
篇三。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动时间：9月14---9月20日。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：校长副组长：xxxxxx成员：全体老师。
(二)宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的led显示屏上打出宣传标语。
(负责人：xx照相：xx)。
2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。(负责人：xxx)。
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。(负责人：xx，照相：xx)。
4、9月14日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：xx)。
(三)做好系列活动。
(1)开展一次主题班会。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课(各班主任老师负责并把班会教案上交xxx老师，照相：xx、x)。
(2)一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周四前完成。
负责人：各班辅导员老师照相：陈珊珊评委：各年段段长。
(3)开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。(各班语文老师负责，并上交记录表给教导处)。
(4)开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。
时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品(负责人：xxx)。
(5)开展推普手抄报比赛，四到六年级每班3到5份，周三上午交给美亮老师，学校将进行评比与展示。(负责人：美亮)。
(6)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况)。
(7)开展“经典诗文诵读”活动。(全学期)。
(8)参加晋江市第四届“中华诵经典诵读大赛”(达妮)。
(9)组织参加教育主管部门举行的教师技能竞赛(硬笔书法、粉笔字)(9月份)。
(10)组织参加教育办举行的一年级写字比赛和其他年级朗读比赛(随机抽赛)。
(11)举行国学教育成果展示活动(12月底)。
整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。同时本周三大课间活动时间要组织开展“中华颂·经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。
参加对象：二至六年级的学生诵读时间：周三大课间活动时间。
(负责人：xx照相：xx)。
小学第届推普周活动方案策划篇十七
为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据市教育局《关于开展第_届全国推广普通话系列活动的通知》精神，我园将开展相关系列活动，进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展。
一、指导思想。
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观，扎实提高师幼说好普通话，运用文明用语的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿园的文化品位。
二、活动时间。
20__年9月10日——9月10日。
三、活动主题。
普通话是校园语言。
四、活动目的。
1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。
2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
五、活动内容。
(一)组织领导，落实管理。
由幼儿园领导小组成员与各年级组长成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：x。
组员：x。
(二)宣传动员，营造氛围。
1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报，利用电子屏幕滚动显示“说好普通话，迈进新时代”、“普通话是校园语言”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语。
(三)创新内容，活跃形式。
1.教师。
(1)学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》。
(2)教育生命叙事活动。
(3)硬笔书法比赛。
(4)“啄木鸟”纠错行动。
2.幼儿。
(1)以“普通话是校园语言”为主题的集会活动。
(2)经典诗词诵读活动。
(3)“小小故事大王”比赛。
(4)“好玩的绕口令”展示活动。
3.家长及社区人员。
(1)“我给爸妈当老师“活动。
(2)利用各种平台公布幼儿园的活动。
