一键复制
总结能够帮助我们提高工作和学习的效率。在总结中，可以适当参考相关的理论知识或经验，以提供更有说服力的观点。在这里，我们为大家提供了一些优秀总结的实例，可以供大家参考。
学年度第一学期学校工作总结篇一
xx小学家长学校以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力办好“家长学校”,充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。现将本学期家长学校工作做如下总结：
建立扎实有效的家长委员会管理机制。成立扎实有效的家长委员会，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调参与学校管理，以进一步提高管理的实效。本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
落实“家长学校”的上课时间为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了三年级家长开展了家校活动，并组织了一次大型的家长学校活动，收到了明显的效果。
（1）9月24日下午，开展了三年级家长学校活动。活动分两部分举行。第一部分集中举行讲座。首先，三年级语文老师代表秦英芳以“如何辅导孩子写作文”为主题给家长们作了一堂生动的讲座。她指出，要想写出好作文，必须有丰富的内容和巧妙的手法。她从四个方面给予了指导：一是多观察，多比较；二是多实践，多体验；三是多读书，多感悟；四是多规范，多赞赏。接着，英语老师代表钱琳波老师针对三年级学生初学英语，给学生家长作了家教辅导。她强调，学好英语要做到让孩子多听录音，让孩子大声说英语，要认识英语单词和句子，每天检查孩子的回家作业是否完成。随后，杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的阐述，并对家长们提出了一些建议和要求。第二部分按班级举行班会。家长来到各班教师参加班会，与班主任和任课老师进行深入的沟通和交流。干净整洁的教室里整齐地摆放着学生的作业，温馨的氛围向家长展示着班级的整体情况，让家长了解了班级建设，了解了孩子的成长。
（2）月16日下午，中国“感恩教育校园万里行”报告团走进xx小学，为全校师生及家长举行了“励志中国梦，感恩在心中”的`演讲报告会，在潘小“孝雅校园”掀起了一场爱和感恩的风暴，呈现了一幕幕励志感恩的场景。报告会上，崔韦老师通过一个个生动感人的鲜活故事，告诉孩子们要满怀感恩的心对待父母、亲人、老师和同学，对待身边的一切人和事，让世界变得更加美好。希望大家要有终身学习的理念，营造良好的学习氛围，在社会上遵纪守法，学感恩之道，做有公德的人。崔韦老师用富有感召力的语言唤醒孩子们的感恩意识，激发孩子们的感恩情怀，从而让孩子们发自内心地感恩父母、老师、同学、学校、祖国，引导孩子们树立远大理想，努力成才，回报社会，报效祖国。崔韦老师用声情并茂的演讲，深深打动了在场的每一个人，赢得了大家阵阵热烈的掌声。特别是家长与子女、教师与学生的互动，让全体学生接受了一次感恩的洗礼，众多家长和学生被感动得泪流满面，浓浓的父子情、母女情、师生情溢满潘小校园，活动取得圆满成功。
三、加强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访面达到100%.特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
四、丰富家校活动。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。
xx小学。
学年度第一学期学校工作总结篇二
1、规范常规要求，狠抓过程管理。为了提升教育教学质量，教务处修订了《县功初中教师教学常规要求和量化办法》《县功初中教师教学质量奖惩方案》和《县功初中校本教研常规要求》，全面规范、细化和强化教研活动。坚持对对“备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测与矫正”五个教学环节的过程管理;坚持对教学的各个常规管理环节进行有效监控;对教师晨读、备课、上课、辅导及作业布置与批改进行随机抽查和定期检查;对于课堂教学通过“推门听课制度”进行调控，发现问题，及时指出，限期改进，有记载;并坚持教学常规日检查、周通报和月量化制度。本学期教导处进行了2次教案、作业大检查。
本学期为学校质量提升年，全体班子成员分别包抓年级组、学科组、班级，多次分头召开班级科任教师协调会和年级组会议，对期中考试成绩和两次月考成绩进行详细精准的分析反思，寻找原因，提出整改措施。班级和包班领导共同配合对各班学优生、潜能生、后进生分别谈话交流，鼓励辅导，利用晨读、天天清、自习课加强辅导。全校教师形成教育合力，共同为教学质量提升做贡献。11月份，学校顺利通过区教体局第三轮316督导检查评估验收。
2、关注课题研究，提高科研水平。教务处制定了校本研修计划、教师培养计划并认真组织实施。教研组活动时间统一，地点固定，主题明确，形式多样，活动经常规范，扎实有效，体现新课改理念，记录详实。学校“小课题”研修活动效果显著，新上报的区级课题有3个立项，共有15多名教师参与研修活动，校级小课题共有22个。教务处向科任教师印发了《中考说明》，结合教学内容进行研究，并开展了“新中考研读2020年中考答卷”活动。11月份翟洪涛老师的微课《空气》在区级微课竞赛中获得三等奖。
3、联片考试形成竞争机制，加强教学质量监控。本学期举行了2次月考，期中、期末组织2次四校联考，由学区统一组织考试，交叉阅卷，对比成绩，查找原因，共同整改提高成绩。校际联片考试后，我校组织教师进行深刻的教学质量分析与反思，教学成绩不但要在校内评比，更要在四校内评比竞争，激发了教师教学教研的主动性和积极性。
4、早日谋划，提前动手，扎实有序做好毕业班工作。教务处多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，寻找差距，制定了力保优生、狠抓中等生、不放弃后进生的策略，各个班级在培优转差、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。针对本届九年级学生的实际情况，学校加强了目标管理，12月份，教务处组织召开了九年级教学工作会，总结了2020年中考工作，向九年级任课教师颁发了中考质量奖，制定了2020年中考奋斗目标，统一思想，牢固树立质量意识，群策群力，提出今后的努力方向与方法策略。本学期学校继续实行九年级晚自习课任老师驻班辅导，组建了三个年级的优生辅导班，利用晚自习时间加强辅导，召开了优生动员鼓劲会，这些措施的实施很好地促进了学校教育教学质量的稳步提高。
学年度第一学期学校工作总结篇三
学校成立音乐、足球、排球、羽毛球、举重队、汉字听写等9个学生社团，配有专职教师，每周三下午活动课时间准时开展社团活动。每一位学生都能参与一项兴趣活动，促进了学生全面发展。
举重社团继续加强训练，11月份，我校举重队员代表陈仓区参加宝鸡市第十届“奥运选材”运动会青少年举重项目比赛，男子组获得了“团体总分第三名”。12月份在陈仓区组织的“奥运选材”运动会中，我校街舞健身操、花球啦啦操两个项目获得区级团体总分第三名，为我镇体育教育事业赢得了荣誉。
办公室组建校园网络，宣传学校办学成果，每期简报都及时发送到镇教育组、政府机关、教育局电教中心网，扩大学校的知名度和影响力。“县功初中”微信公众平台，本学期共发表20多篇学校简报新闻，5篇党建动态消息，在“陈仓教育”微信平台发表6篇简报，宣传学校办学成果，提高了学校办学美誉度和影响力。
学年度第一学期学校工作总结篇四
1、本学期召开教师例会14次。
2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教学活动。
3、除公开教学外还开展了如观看教育教学视频、学习教育理论、教育研讨、互查作业、互查教案等教研活动。
4、10月15日xx老师参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比活动，并获奖。
5、10月27日xx和xx等老师参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。其中xx然老师获得二等奖。
6、10月31日xx和xx老师参加xx学区第四届师德演讲。
7、本学期xx等老师参加2次“国培送教下乡”活动，其中xx老师1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。
8、2020年1月xx老师参加“马鞍山聚焦生命，关注学生成长演讲比赛”。
9、本学期xx老师参加二年级新教材培训会、戴君纬老师参加和县小学英语观摩课、葛文保老师参加和县三小开放日等外出学习机会。
10、本学期xx老师在第二届“乡村教师信息化大赛中”所制作的微课获得二等奖。在和县信息化大赛中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等老师所制作的课件获得三等奖。
学年度第一学期学校工作总结篇五
2、“现代文明，礼仪伴我行”主题班队会。
3、“庆六一展才艺显特色”活动。
4、一年组口算比赛。
5、二年组查字典比赛。
6、三年组朗读比赛。
7、四年组才艺展示（音乐、美术、朗读团队展示）。
8、电脑小报比赛（微机团队）。
9、七一征文活动。
10、作业展。
二、教师活动。
1、一、三、四年组集体备课展示。
2、教师素养展示――教案展及各种笔记展示。
3、五年组教师读书活动。
4、德育工作经验交流会。
5、各年组各学科模课活动。
6、青年教师献课活动。
7、家校联系会。
学年度第一学期学校工作总结篇六
学校党支部认真贯彻党的十九大会议精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化，扎实地开展了“红烛育人，先锋引领”和“爱岗敬业做奉献，立德树人建新功”党员系列学习讨论实践活动，坚持按月组织召开支委会，认真落实组织生活，严格执行“三会一课”制度，扎实开展主题党日活动，党支部开展十九大精神进校园、进课堂、进头脑活动和2020年度党建“双评”活动，通过“党员五星级评选”和“党员示范岗”创建，加强对全体党员日常监督、评价、管理，引导党员充分发挥先进性、模范性;开展“师德师风教育月”活动、党员游学教育活动，进一步提高了全体教师的职业道德修养，增强了全体教师的规范意识。
为了创建区级“党建示范校”，党支部利用党建办公室和“一室一长廊”红色宣传教育堡垒，宣传党建文化，扎实开展十九大和习近平新时代特色社会主义理论进校园活动。安排“红烛育人、先锋引领”活动，要求党员教师结合任教学科，将语文、政治、历史等科目的不同教学内容融入到党课之中，要备写好微型党课的教案，在班会课、晨会课、政治课中向学生讲解渗透党课知识，使全体师生时时处处都能接受党的先进文化教育和精神洗礼。12月份党支部顺利通过区局“党建示范校苗子校”的验收。
学年度第一学期学校工作总结篇七
20xx-20xx学年度上学期高三数学备课组总结本学期高三级数学备课组的主要工作是在上级领导下，以完成学校高考任务为目标，贯彻“通力合作，团队备考”的精神，我们的备考思路如下：面向全体同学，以增加高分人数为奋斗目标，以高效备考为指导原则，加强学法指导，精心备课，主战课堂，分层训练，快速反馈，滚动复习，团队备考，通力合作。要加强组内的交流与学习，有好题好思路大家分享，有任务有困难集体分担，要通过普听课来取长补短，共同提高教育教学水平。其具体做法如下：
1、认真落实《20xx届数学高考备考计划》。
我们认为：高考的成功是策略的成功，成功是从制订计划的那天天开始的。好的计划是在成功的一半。在学校、科组和级组的指导下，我们高三备课组制订了周详的《20xx届数学高考备考计划》。该计划经过了全组的通盘考虑，参考了以往的教学经验、有一定的前瞻性，能确保教学进度和教学质量，我们正按照教学计划中的高考复习三阶段一步一步落实。
2、精讲精练高效率。
我们坚决反对题海战术，提倡“高效备考”，我们的做法是“老师游题海，学生驾轻舟”。这主要体现在备考过程始终注重精讲精练，精讲精练主要体现在两方面：一是精心备课，精选习题，我们要认真研究考试说明和课程标准，把握好知识复习的度。在备课的时候，要本着高考命题的原则，结合课程标准，认真分析高中数学基础知识的结构和体系及其中各项基础知识的权重，研究学生在掌握数学基础知识和运用能力过程中的实际困难，有的`放矢地帮助学生复习巩固数学基础知识。精讲精练的另一侧重点是在课堂，我们要相信学生，课堂教学目标明确：重点、难点、关键点一定要讲到，学生已知的、高考不考的绝不多讲。要做到“练在讲之前，讲在关键处”。同时要加强学法指导，引导学生感悟数学，突出数学思想方法的教学。
3、因材施教，分层训练。加强学法指导，有针对性地布置作业，分层推进全面提高教学质量。
在命题方面，备课组要针对我级学生数学层次多的实际情况分层命题，做到尖子生多做中高档题，中、下层生多做基础题。对尖子学生来说，如果长期练小题，则后期每一次将是肤浅的知识重现，重现多了他们就失去了分配到大题的时间，甚至失去对深层次知识研究的时间和毅力、兴趣，他们突破大题获取决胜分的能力就会大受影响，尖子生就出不来。
4、快速反馈，有错即改，滚动复习。
快速反馈分三种情况：一是早练晚练当堂反馈，有错即改；二是测验做到“白天考试，晚上改卷，天亮发卷”，使学生知识重现的间隔尽可能的短，“趁热打铁”提高学习效率；三是大考做到考完两天之内出成绩。这样做能够大大提高学生学习数学的兴趣，并能通过即时反馈纠错来减少下次重犯的机会。要指导学生建立“错题本”，有空就回头看看，以保证相同的错误不犯第二次。作为老师，要通过集体备课建立本级学生的“错题档案”，对重点、难点及易错点要定期回头复习强调，通过强化测试来帮助学生纠错。
5、注重情感投入，消除学生心理障碍。
我们在注重学生智力因素开发的同时，要挖掘学生的非智力因素。主要在学习上耐心指导帮助，生活上关心体贴，对数学的学困生要多关心、多鼓励，消除他们的思想包袱，激发兴趣，树立信心，使他们最大限度地发挥潜能，调整心态，增强心理承受力和临场应变力。
我们重视对目标学生（尖子生、临界生、后进生）的管理和培养，树立全局观念，确保真正把目标学生培养落到实处，加强对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素，特别是对数学学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法，并不断调整、改进，提高目标学生的学习效率。同时，加强个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。对于临界生，老师平时多留意多关心多引导，段考后及时了解情况帮助，学生查漏补缺和方法归纳。对于尖子生，通过老师考察，每班选出3-5个，找准其薄弱环节，对症下药，巩固基础强化能力。
学年度第一学期学校工作总结篇八
一学期工作结束后，我们的学校教职人员都需要对自己的工作进行总结分析，获得经验教训。下面是小编搜集整理的小学学年度第一学期学校。
工作总结。
欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
一学期来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全体教职工的共同努力下，依据学期初制定的。
工作计划。
以迎接新一轮素质教育督导评估、创建晋江市书香校园为抓手深入推进素质教育扎实有效地开展各项工作。现对一学期来的工作情况进行总结。
1.硬件建设。对学校监控系统的全面升级，更换14路实时监控专用硬盘录像机，新增监控探头11个，把学校的监控录像与校长、教导以及安全管理员接通，有利于对学校进行全方位监控管理。安装不锈钢电动大门、装上照明灯、安装报警系统、在教学楼一楼至四楼安装防护窗、油漆护栏和教室门、为跑道重新划线，绿化校园，学校环境变得更加整洁、优美。
2.楼道文化：对楼道文化进行再提升。一楼楼道文化是校本课程“闽南童谣进校园”和弟子规以及学生优秀小制作作品展，二楼楼梯文化是校园风采图片展和。
三字经。
三楼是爱国宣传画册“中国梦”和学生学习成果的展示四楼是学生的读书成果展示。
3.争先创优。全体老师齐心协力，以良好的状态迎接安海镇素质教育督导评估和晋江市书香校园示范校评估活动，从指标的解读、环境文化的建设、各种材料的整理、打印、装盒等都凝聚全体老师的心血，学校被评为“2019-20xx年度安海镇素质教育督导评估先进单位”。12月10日接受晋江市书香校园示范校评估工作。
1.严格执行课程计划，开足开齐课程，明确分工，责任到人，做好监督工作。严格落实“三课”提质，规范课程设置，实现高效的课堂，深化课题研究，全方位地提升教育教学质量;成立学校田径运动队，参加安海镇20xx年小学生田径运动会荣获乙组第六名。保证学生每天在校时间不超过6小时，坚持做好三操和阳光体育活动，确保学生校内体育活动时间不少于1小时，扎实开展周三拓展日活动。重抓“减负增效”，周三晚上不留家庭作业，努力“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生体育、艺术、阅读、演讲、礼仪等基本素养的全面发展。
2.扎实开展周四听评课磨课活动，校级公开课每学期每师一次，落实每听必评制，针对不同的教研主题或者公开课，教师主动参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。探索校际间“结对教研”活动，音乐教师孙丹与成功小学洪珊璜老师结对，实现资源共享。
3.加强课题研究工作,《小学语文课堂教学有效对话策略的研究》确定为镇级立项小课题，组织课题组成员到成功中心小学向王兰兰副校长学习有关课题研究的方法和策略，学校小课题研究进入中期实验阶段，以课题研究提高课堂效率，促进教师专业发展。
4.设立校园书香日，循序渐进地开展全员读书系列活动，构建有特色的书香校园文化;开展真教育大讨论活动，鼓励教师积极撰写。
心得体会。
论文等。有两位老师送交真教育论文获三等奖，本学期继续开展教师的读书交流活动，组织教师学习《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》等书籍，通过读书交流活动进一步落实真教育活动，同时要求每位教师写好读书心得体会。读书节期间开展“好书推荐美文欣赏读书交流读书小报制作比赛小书签评比”等一系列读书活动，营造浓厚的读书氛围。
5.家校联系活动。做好家长开放月活动，把家长请进学校，开放音乐和英语两堂课的教学活动，让家长了解孩子上课的情形，孩子在课堂上的表现;同时参观校园文化氛围布置，观看学生阳光体育活动等，让家长全方位地了解学校，认识学校。
6.开展期中教育教学常规工作检查。11月19日下午对全体教师期中教育教学常规工作进行了全面检查，针对存在问题提出整改方案;组织教师进行期中考试质量分析，查找原因、寻找有效策略提高教学质量。
7.鼓励教师积极参赛。期初开展学校师德演讲比赛，推荐颜燕妮老师参加成功教学点选拔;尤碧玲、颜燕妮老师参加安海镇真教育论坛，均荣获三等奖;孙丹老师参加安海镇首届音乐老师听评课比赛荣获二等奖;侯玉屏老师参加安海镇庆祝教师节围棋比赛，荣获获第一名;颜燕妮老师参加安海镇庆祝教师节象棋比赛，荣获第三名;鲍丽真老师的摄影作品在安海镇教师书画展中参展;苏承投、颜燕妮两位老师参加安海镇数学科微课制作;陈雅菲、鲍丽真两位老师参加安海镇教师下水文比赛。颜素芬老师参加安海镇试卷编制比赛荣获二等奖。
1.在学生习惯养成教育方面，我校利用升旗仪式、班队活动、德育活动等平台对全体学生进行教育。上半学期，我校接受了成功教学点组织的“两歌一队礼”的评比，荣获第二名，我们将把这个常规活动延续下去，加深少先队员对国歌、队歌、队礼的内涵有了更深入的理解，进一步增强了集体荣誉感和爱国主义情感。
2.在培养锻炼学生能力，让学生张扬个性这方面，我们注意利用少先队各种活动，为学生搭建展示和锻炼的舞台。如：本学期我校开展了“第十四个全民国防教育日”“说好普通话，圆梦你我他”“我们的节日—中秋”等队课，合唱队参加安海镇第五届小学生合唱比赛荣获乙组二等奖组织学生参观朱祠以及安平桥，并请义务讲解员翁老师为学生作详细介绍，利用敬老月组织学生到曾埭村老龄会打扫卫生等等一系列活动。
3.在班级建设这方面，我们注重利用每周文明班级的评选及班级文化建设评比等活动来提升班级的精神及班风的建设。劝导队员固定每天检查班级卫生保洁、纪律、两操等方面，表现较好的均是低、高年级的班级。
4.举行新生开笔礼活动，使刚入学的小学生接受中国传统文化的熏陶，通过新生入队仪式活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感的自豪感，同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。
1.每天对学生进行放学前五分钟的安全教育，落实课点名制度、护导师巡视制度等工作。
2.学校进行防火、防震疏散演练;每月对校园进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账。
3.秋季是传染病的高发季节，学校重视环境的消毒工作，组织教师对学校进行全方位的消毒。
4.对学校的监控系统进行了全面的升级，更换14路实时监控专用硬盘录像机，新增监控探头11个，把学校的监控录像与校长、教导以及安全管理员接通，有利于对学校进行全方位监控管理。
5.对学校饮水机进行检修，更换过滤心装置，确保学生饮水安全。
6.积极组织学生参加《20xx年福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》、《20xx年泉州市第二届中小学生交通安全知识竞赛活动》，全校师生、家长的参与率达到100%。
7.加强对学生的交通安全教育，定期对接送学生的车辆进行隐患排查，建立隐患台账。
8.安装报警系统、在教学楼一楼安装防护窗进一步加强学校的安防工作。
1.继续利用劝导队和护导师对全校队员的行为习惯、文明礼仪、穿着仪表纳入常规检查，学生的表现直接纳入每周文明班评选活动中。学校还将通过各种形式的活动更有效的对学生进行安全方面的教育。
2.扎实开展好三课提质活动。
3.搭建平台，加强教研，做好新教师和新调入教师的管理工作促进教师的成长。
4.继续做好书香校园的创建工作，在师生中推广绘本阅读。
5.充分利用教师资源，挖掘学生潜力，做好合唱兴趣班的培训工作。
6.申报晋江市绿色学校。
本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目标“完善硬件设施、精构教师团队、规范学校管理、培养学生全面发展”的基础上，提出“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”作为本届任期的办学目标，本学期着重从精细内部管理、重视教师专业成长、尊重学生个性发展做精做细学校各项工作。
借“迎国检”契机，将学校各项工作分布于各部口管理，做到各口工作有专人负责、跟踪落实。
要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓。值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。
回放镜头一：9月21-31;10月23-25日;11月9—14日，校长三次外出培训、参观考察期间，“一日校长”均能顺利完成一日校长职责，真正做到校长在与不在一个样。
教务组：重点落实开齐开足各类课程、学生每天健康锻炼一小时、兴趣小组活动的有效开设、校本教研与课题研究、学生作息时间及减轻学生学业负担。
措施：建立巡课制，采取值日行政定期巡课与教务组不定期查课相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足各类课程;阳光体育活动坚持做到30分钟大课间活动(广播操、国学韵律操、冬季长跑)、体育课、20分钟体锻，保证学生每天锻炼1小时;组建三大教研组，每周以三位教研组长主持常态校本教研与课题研究相结合，依托理论学习、公开课研讨、外出学习、观看视频案例等开展夯实教科研工作。
成效：顺利迎接学区、镇下校期初工作检查与期末工作巡查、接受镇级多次“迎国检”督查;外派听课学习近百人次;省级数学课题结题接受验收;技能组课题纳入镇级课题。杨斯虹老师获安海镇科学课比赛二等奖;陈端华老师获安海镇信息技术说课二等奖。
措施：以每周的政治学习、开设班主任德育论坛、参加安海镇第六届德育论坛、评优评先等方面加强教师师德建设，打造一支仁爱旷达、有学识，有修养的教师团队。具体工作：9月份以“点燃激情?放飞梦想”为主题开展师德活动：9月9日举行庆祝第二十九个教师节奖教颁奖仪式暨联欢活动;9月10日举行《教师师德。
承诺书。
》签订仪式。10月份以“做文明教师”为主题，组织全体教师学习《关于出台教师文明用语和禁忌用语的通知》。11月份以“进一步规范教师教育教学行为”为主题开展活动：11月11日—17日，研究制定西隅小学“进一步规范教师教育教学行为”实施方案，建立学校“进一步规范教师教育教学行为”活动领导工作小组，健全相关管理和落实制度。通过组织全体教师集中学习，利用校园网、宣传栏等途径，广泛宣传规范中小学办学行为有关文件精神，使每一位教师明确《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》的各项要求。11月18日-21日，各教研组分别组织各组教师学习《小学教师专业标准》，并把学习情况上传到教委办信息网，每位教师撰写一篇学习专业标准的心得体会，并根据《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，逐条对照检查，认真填写《西隅小学教师教育教学行为自查自纠表》。11月22日-27日，通过召开座谈会等方式，检查整改效果，并积极探索规范教师教育教学行为的长效管理机制，明确责任，落实措施，巩固成果。12月份以“评先进，促发展”为主题，推荐本学期来班级管理工作中表现突出的张丽华、张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴五位班主任参加“20xx年安海镇优秀班主任”的评选。选送论文参加镇教委办第六届学校德育论坛征文活动。
成效：张丽华老师获安海镇德育论坛三等奖;张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴、张丽华等五位老师被评为“安海镇优秀班主任”;颜秀贵、朱阿娜老师被评为安海镇20xx年度信息投稿先进个人。
少先队工作：以一日常规评比促行为习惯养成为主线，以月主题活动与特色活动促学生全面个性发展为主旋律，培养阳光自信、文明儒雅的西隅好少年。
措施：以校长、值日护导团队、劝导队组成一日常规评比检查组对学生每天的仪容仪表进行规范作为每周流动红旗主要评比内容，做到日检查，周反馈及总结表彰，并将评比结果纳入优秀班集体评比范畴;有序开展9月尊师感恩月、10月爱国教育月、11月科技创新月、12月唱响红歌月;元月迎新才艺展示月等主题月活动;开展每日经典国学诵读、每周主题读书日、每两周小记者采风等特色活动。
成效：六年一班被评为泉州市优秀班集体;安海镇小记者站工作推进会在我校召开;主题月活动、小记者活动被多次报道到《晋江经济报》小记者专栏。在安海镇文明礼仪活动评比中，我校被评为“文明礼仪先进校”。
安全工作：以安全工作制度化，安全活动常态化、安全排查定期化、安全机制保障化方面精细安全各项工作，做到安全工作无小事，事事皆教育。
成效：安海片区安全互检，受到检查组高度肯定。在安海镇综治安全工作目标考评中，我校以955分的高分获得安海镇第二名。
总务工作：以规范、节俭为原则，借“迎国检”契机，做到该买则买，该省则省，积极配合各部口，做好办公用品采购、校园修缮等工作，以良好的校园面貌迎接国检组的到来。
成效：暑期进行教学楼四层学生厕所的重新改造，10月份教学楼、专用室墙壁重新粉刷以及校园老化电路维修等。
一支师德高尚、素质优良的教师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校一直以来非常注重培养教师的专业化成长。
创新每周一工作例会，本学期重点开展《人民教育》读书心得交流会。每位老师做到人手一本，每周根据阅读收获结合工作实践畅谈心得，要求每位教师发言要有针对性，发言时间控制在3分钟。一学期下来，教师在《人民教育》阅读中教育观念在改变，对教育的诠释有了更深入的认识，理论素养有了一定的提高。同时，在校内开展《师道;为师亦有道》读书心得、读书成果交流会，张美芳老师在教学区读书会上作读书心得交流。
本学期邀请晋江教师进修学校办公室主任陈淑端老师为青年教师作教师专业成长讲座;邀请福建教育学院于文安教授莅校指导学校文化建设，学校行政班子面对面与于教授进行交流;邀请福建教育学院于文安教授、晋江教育局初幼教科蔡金禄科长、晋江教师进修学校培训处黄集体主任、杨源育老师莅校指导中层干部管理主题论坛活动。
为刚毕业的新教师制定专业成长规划，举行见习期的“师徒结对”、做好见习期的考核工作。“请进来，走出去”的形式为教师创设专业提升的平台。尽量为新教师多安排外出学习、听课的机会。对于骨干教师，外出学习培训则要求做好回校的二次代训，既内化学习又达到资源共享。本学期组织外出学习近百人次。9月21-28日颜秀贵校长往北京师范大学参加晋江市小学校长第四期高级研修班培训，10月18日为全镇校长、教导主任及各级名师作学习培训心得汇报。元月10日颜秀贵校长参加晋江市第二期小学校长提高班培训结业典礼。鼓励教师参加教学技能比赛，在比赛活动中，充分发挥各教研团队的集体智慧，其中姚萍萍、杨斯虹参加安海镇科学说课、课堂教学比赛，杨斯虹老师获二等奖;叶健星、陈端华老师参加安海镇信息技术说课比赛，陈端华获二等奖。本学期我镇举行多场较高级别的专家讲座、名师观摩活动，学校都尽可能地安排更多的教师参加，借”家长开放周”系列活动，多位教师为家长提供音乐、英语、语文、数学、体育等学科公开课。成功承办“十五校”联动校中层干部管理“践行精细化管理，提高中层干部执行力”主题论坛，朱阿娜、黄小阳、陈端华分别上台作少先队工作、安全工作、专用室管理专题发言，得到专家、领导的高度评价，并作精辟点评。
全校全面推广学习践行《弟子规》，坚持做到诵读与实践相结合，知与行相统一。教师：每周一教师会前必诵《弟子规》章节，教师轮流坐庄解读意思;学生：晨读《弟子规》，低年级以诵读为主，教师讲述小故事;中年级以学生轮流解读意思;高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。主题读书日开展《弟子规》诵读检测活动，做到人人会背诵;每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合，真正让经典国学教育入脑入心，知行统一，培养良好的行为习惯。
培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。首先，保证每周学生阅读时间，即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间，教师与学生在书香校园建设负责人的布置下开展读书活动，做到每次活动有主题，有实效。其次，定期开放图书馆，保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书，做到人手一本课外书。最后，读书成果有检阅。开设读书小讲堂，让爱读书的学生上台推荐好书，交流读书心得，分享读书快乐。期末还组织评选“西隅书香娃”。
1.习惯养成周活动培养自我管理能力。每周制定一个行为习惯，培养劝导队自主管理，学生自我约束。
2.主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动，丰富“每月一事”教育主题，不断深化“9月——尊师感恩月、10月——爱国教育月、11月——科技创新月，12月—唱响红歌、走近伟人、元月——迎新才华展示月”等主题内容，让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到品德教育。
3.特色实践活动展示才华培养自信。开展“校园小导游”竞岗活动，给学生搭建了展示自我的舞台，涌现一批知校情、会表达的小选手，先后为北师大校长高级研修班学员的领导、老师当“导游”，得到参观人员的一致好评。开展丰富多彩的小记者活动。在晋江经济报的记者配合下，分别组织小记者到金井围头、安平自来水厂、安海龙山寺、内坑东峰拖鞋厂等地方参观采访活动，小记者们在黄颖诗、林晓瑜两位老师的精心辅导，收获社会实践体验带来的快快，既锻炼本领，开阔视野，又增长见识。元月8日下午，安海镇小记者站工作推进会在我校召开，西隅小记者站被评为安海镇“五佳小记者站”，黄颖诗老师被评为“五佳辅导员”，并在会上作经验交流，陈曦小记者被评为“十佳小记者”。
5.英语广播快乐学英语。每周一至周五中午，由英语教师与同学准时为全校同学进行空中英语广播英语，让学生在午间享受学习英语的快乐。
6.阳光体育健康成长。本学期对学校功课作了一个很大的调整，因考虑场地受限，为确保学生每天的锻炼时间，我们根据每班情况，制定阳光活动训练方案，把以前每天20分钟的写字课调到下午最后一节，根据不同年段特点制定活动的项目跟时间，确保学生每天锻炼一小时。因此，下午的最后一节课，操场上热闹非凡，孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动，成了学校一道亮丽的风景线。
7.楹联校本课程扎实开展。楹联已成为学校特色校本课程，三至五年级每周开设一节，并纳入学校总功课表，每两周聘请安平诗社副秘书长陈秀丽老师为楹联老师、楹联兴趣小组的学生开设楹联专题讲座，并布置征联作业。每学期出版一期〈楹联小报〉，楹联课程的常态化开展已成为学校主打特色课程。10月24-26日，楹联工作负责人倪露雯老师参加福州新店小学“省楹联教育基地”授牌仪式及福建省楹联学会年会。楹联兴趣小组的学生部分优秀贺新年对联入选福建省楹联专刊——《海西联苑》。
一、筹集资金创建省级示范图书馆、建设科技楼一楼校史馆。
二、争创“泉州市教学管理先进校”、“晋江市文明学校”。
三、构建一套完善的办学理论框架，并邀请专家莅校指导。
四、打造名师工程，推荐1-2名语、数教师与名师“师徒结对”，跟班学习，促名师成长。
五、做实市、镇课题研究，扎实推进联动校开展活动，推动学校教科研深入开展。
六、通过外聘内派特长师资，全面开设丰富多元的校本课程，促进学生全面个性发展，彰显学校办学特色。
学年度第一学期学校工作总结篇九
本学年的学校教育教学工作，坚持始终以党的“十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观。继续围绕“创品质教育，建和谐校园”这一全县统一目标，认真、积极推进“学校精细化管理”的实施。以“积极加强学校精细化的管理，积极推进新课程的实施，努力打造学校软实力，全面提高教师整体素质，全面提高教育教学整体质量”为工作重心，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，切实提高工作积极性、战斗性和实效性。加强学习、端正思想、转变观念，促进教师队伍和学生队伍的提升；多方筹措，增加投入，切实提高学校的办学条件和教育环境；紧紧依靠校本教研，不断开拓创新，加强课堂教学改革的力度；积极营造文明的校园环境，促使学生全面、健康、和谐发展，从而使我校的教育事业能够完全适应当前教育发展和社会发展的需要。
二、总体目标。
认真抓好学校精细化管理，积极营造良好的教育环境，扎实推进新课程的实施.在教育教学中，坚持以德为首，能力为重，健康为本，着眼长远的素质教育要求；坚持“着眼孩子未来，创设绿色校园文化，实施可行有效的教育方式，激励每一个学生和谐发展”的特色办学思想，创“校有特色、教有特点、学有特长”的城镇小学。
三、具体目标。
1、全面贯彻党的教育方针，规范办学、依法办学，争创杭州市依法治校示范学校。
2、进一步解放思想，深化学校精细化管理，切实提高学校管理水平，努力提高教师素养。
3、继续深化“着眼孩子未来，创设绿色校园文化，实施可行有效的教育方式，激励每一个学生和谐发展”的特色办学思想，建学生舒心、家长放心、社会满意的学校。
4、以校本教研为载体，切实加强“有效教学、高效课堂”的研究，全面提高教育质量，教学水平继续走在全县前列。
5、以创建平安校园、节约型学校为抓手，减少学校财产的损耗，确保学校师生、财产安全，确保学校无安全责任事故发生。
6、多渠道加大教育资金的投入，努力提高学校办学水平，创“净化、绿化、美化、现代化”的校园。
四、主要措施。
（一）继续深入贯彻执行“进一步解放思想，深化学校精细化管理”之精神，积极营造良好的教育教学环境。
本学期，学校要针对教育局开展“学校教育精细化管理”活动议题：进一步解放思想，深化作风建设，落实责任，扎实推进，深化精细化管理工作，努力推进我县教育和谐发展。抓好精细目标、精细管理、精细操作、精细考核的要求，要积极学习“教育精细化管理”，积极宣传“教育精细化管理”，贯彻执行“教育精细化管理”，从而让我校教育也能够得到健康、快速发展。
此外，县教育局出台一系列政策、文件和措施，明确规定了学校职能和教师职责，因此，学校必须依法管理，教师必须依法教学，依法育人，让教育事业真正走上法制化的轨道。通过更为精细化的管理和实践使广大教师牢固树立五种意识：质量品牌意识、细节管理意识、竞争意识、服务意识和校本文化、特色文化意识，从而不断增强教育队伍的创造力、凝聚力和战斗力，为我县的教育事业发展作出贡献。
学校在“教育精细化管理”方面具体举措主要是：
1、深入挖掘、不断传承、精心提炼迎春小学十多年来优秀的管理理念。迎春小学在几任校长和教师的共同努力下，取得了丰硕的成果，靠的是他们辛勤地劳动、无私地奉献和锐意地进取，学校行政要紧紧依靠全体教职员工，用心呵护优良传统，努力根植在新的形势下适合迎春小学生长、发展的土壤，实现迎春小学的新跨越。
2、深入研究、实施《迎春小学教育精细化管理制度》。学校管理层面要通过规范、完善学校各类制度及进行合理、科学规划，使学校进一步明确、清晰“校训、校风、教风、学风”；“学校办学目标、办学理念、办学思路”；“学校规划、学校各类制度、学校各成员职责、学校目标考核”；“班级目标、班级特色、班级文化、班级常规”并加以贯彻执行。
3、以创建杭州市依法治校示范学校为抓手，努力使学校做到规范办学，依法办学，从而达到创建品质学校的目的。学校管理层面要以第三批杭州市依法治校声誉鹊起学校申报与评比为契机，开展新一轮依法治校示范学校的创建活动，以学校章程建设、组织管理架构创新、学校内部制度和动作机制完善为重点，推进依法治校，提升学校品质。
4、学校要充分发挥教导处、教科室、教研组、年级组的作用，加强对教师的教学常规的研究、检查、和评价。学校在一贯重视教学常规管理的基础上，本学期，学校领导和汇同学校教导处、教科室、各教研组长和骨干教师要结合学校、学生和教师实际，积极研究教学规律、方法和实施途径，规范教学制度，加强教学五环节的管理，树典型、强落实，并且，通过论断教师教学，落实骨干教师展示课、研究课，教师教学经验谈等校本培训、校本教研从而提高教师的专业水平，打造高素质的教师队伍。
（二）、以生为本、以师为本，加强教研、加强研讨，全面推进新课程的实施，不断提高各学科的教学质量。
课堂是学生创新精神成长的主要园地，学校的教学任务主要要通过课堂教学来完成。教师必须要努力实现课堂教学的变革与创新，这样的教学才能具有无限的生机和活力。学校要针对教育局提出的构建“民主、平等、和谐、开放”的课堂教学氛围和新课程的教育教学理念，学校要积极寻找对策，深入开展校本培训、校本教研，来提高教师教学观念，提高教师教学行为，要着重加大课堂改革和研究的力度，在面向全体学生，坚持学生自主的基础上，全面提高学生的整体素质。
本学期，学校要组织全校教师积极行动起来，认真学习，认真实践，提高教学理念，认真抓好五个方面，即：抓好校本培训，提高教师的教育理念；抓好课堂研讨，提高教师的教学行为；抓好教研活动，研究、解决实际问题；抓好科研活动，深化课改实践；抓好学校评价，构建和谐的教学氛围。学校要给教师提供充足的有关新课程的理论资料、教学案例、优秀教师的教学录像和相关的教材、教参并组织教师开展说课、备课、公开课教学、撰写心得体会的比赛和研讨。在课堂研讨上，要把“改变学习方式，提升学习水平”和构建“促进学生自主、合作、探究学习”的教学模式作为研究重点，深入开展。此外，邀请教研员来校讲座和指导教学，派出骨干教师参加教学观摩活动和新课程的培训等一系列的手段来营造良好的氛围，为教师专业化的成长提供发展的时空，挖掘教师的潜能，为其成功搭建良好的舞台。
（三）、以德为首，加强和改进未成年人思想道德建设和积极开展“民主、开放、平等、和谐”的学校教育环境的实践和探索，促进教师队伍和学生队伍和谐发展。
首先学校要通过积极有效地管理，让每一位教师在提高素质、追求事业上形成“民主、开放、平等、和谐”的工作意识和工作责任。
学校要加强每周一次的政治思想学习，建立“在群体中的影响与地位，在人际交往中的坦诚与合作，在工作中的勤奋与自励，在利益面前的理解与淡泊”的道德自律和工作自励。
其次，要加强学生自主发展的德育工作的研究。本学期，学校的.德育工作重点是：让广大学生学会做人，学会学习，学会生活。学校在教育过程中，要体现“以人为本”的思想，学校继续通过“从礼仪入手、典型示范，环境熏陶、载体吸引，贴进生活、循序渐进，全员参与、监督激励，丰富多彩、注重实效”的德育思路来注重创建工作的层次性、针对性、实效性和创建工作的示范性、可操作性。积极探究家校结合的途径，扩大和增强教育的整体努力，在积极创设学生主动发展的物质环境的同时，学校德育工作的深入开展，做到“班级管理自动化”，即做到教师在与不在一个样；做到“特色活动经常化”，即学生文明教育活动持之以恒；做到“主题活动特色化”，即结合重要节日或特殊纪念日，开展系列化的主题活动；做到“学校环境人文化”，即通过营造人文化的环境来使学生受到潜移默化的影响和感染。
再次，学校教育必须倡导“民主、开放、平等、和谐”的管理理念。要在审视学校优良的教育传统的基础上，善于发现和归纳教育新思想、新观点、新理论，在教育实践中打破框框，不因循守旧，要大胆求异创新。具体内容是要对学校的办学思想进行研究和探索，并继续深化和内化，要构建学校教育管理的新体制，要进一步深化学校人事与分配制度的改革，从而实现教育目标的核心：以学生的发展为本，以学生的终身幸福为其出发点与归宿。
（四）在积极探索教育教学改革创新的同时，以求真、求实的工作态度，认认真真、踏踏实实地做好学校其实工作，确保学校良好的教育教学氛围和环境，确保良好的学校秩序和在社会上赢得广泛的群众赞誉。
其一、认真抓好学校的安全工作。学校要建立和做好学校安全工作是第一位的思想和意识，要认真落实县教育局对学校安全工作的具体要求和社会综合治理的各项目标责任，按照校长为第一责任人和“谁主管、谁负责”的原则，建立和进一步完善长效机制，加强安全常规检查和管理，制订学校安全规范手册，建立学校突发安全事件应急预案，加强安全的演练、知识讲座和教育，来切实抓好学生的交通安全、食堂卫生安全、学校食品安全、学校消防教育和整治周边治安秩序等安全工作，确保学校稳定、师生平安。
其二、学校要紧紧依靠党支部、教育工会、团支部等组织机构，切实加强学校各项工作有序推进的保障和管理，开展行之有效地党员活动、工会活动、青年活动，活化和减轻教师工作环境和工作压力，协调教师间、干群间团结、合作、包容的人际关系和工作关系，努力实现和谐、融洽，具有很强亲和力、凝聚力和育人氛围的“三化”校园。即学校教育工作的生态化、现代化和人文化。
其三、切实加强学校信访工作，推进“和谐校园”的创建。学校要高度重视信访工作，要建立校长是信访工作第一责任人工作意识，切实加强对教师、学生的思想教育，理顺情绪，化解矛盾。
