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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
高二周记一周总结 高二开学周记篇一
本来我们俩很高兴的坐在车子上，然后一直不停的聊着我们感兴趣的事。但是没想到过了一会儿，司机停车告诉我们说前面出了交通事故，可能我们不能按时到达了，因为我们要绕路走，绕路的话可能要走很长时间才能到。我们听了司机的话，都忍不住发出不满的意见，我和弟弟突然感到烦躁了起来，本来还想按时到看今天的节目的，看来是看不到了，整个车都在叽叽喳喳的讨论着这个问题，但惟独坐在我们旁边的一个叔叔不说话，安安静静的坐着。
我和弟弟觉得十分奇怪，就问了问叔叔，叔叔微笑着说：“这样着急有什么用呢?”我和弟弟觉得叔叔说得对，叔叔又说：“换一种心情，你就来唱歌，弟弟就来欣赏景色。”我两异口同声地对阿姨说：“叔叔，谢谢你，你真是一个大好人。”
我抬头，看着窗外的景色，啊，真美啊!我从来都没来过这儿，这窗外的一棵棵茂盛、绿油油的树，还有树上鸟儿的鸣叫，地上花儿的香味，花儿的微笑，啊，窗外的风景真好看。
我在车上唱起了美妙的歌曲，车上的人都听着我的歌声歌十分安静，车上只有我的歌声，和车子的喇叭声，没有刚刚大家的说话声，吵闹声，大家都夸我的声音真好听，不一会儿，就到了。
这次，我明白了有些时候做什么事，看什么事，我们都要换一种心情，换一种看法，自己会感到非常开心快乐。
高二周记一周总结 高二开学周记篇二
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的.两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能够被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了非常好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经非常伤心，非常没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能够避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
高二周记一周总结 高二开学周记篇三
生活就是一张白纸，什么样的人就会把它染成什么样的颜色。高中，我生命中的另一张白纸，我用我精彩的生活给它覆盖一层多彩的颜色，或红或紫，但结局依旧离不开那片黑来做结束语。
军训。黑白相间磨蹭出的精彩，烈日之下那平淡重复的声调，回旋连串着这四天的精彩与无奈。一心向往着那种艰苦的日子，让我们这些阳光少年充分接触阳光才能更加耀眼。只可惜，教官严肃的脸和筋骨的酸痛给自以为是的想象固下了铁笼，汗水试图冲洗掉坚强，然而谁也不愿看到自己失败。班主任让我们回忆那四天，是特别，是超越，是期待开始，是可望结束。
开学的几天后就迎来学校的精文比赛，对于我这种把写作当做生活中必不可少的人，我当然不会放弃这次展现自己的机会了。我不得不为自己多彩的生活套上一句“千篇一律”，因为每次我都身陷那个使我感到自豪而又觉得上天不公的情感旋涡之中。精文比赛仅限五个名额，我却兴运地成为五名中的一名，就这个就使我自豪好几天直到比赛的那天，我把自豪换成了自信，因为我深信我的那一篇“美文”会独占熬头，一举成名。苦苦等待了几星期的结果就是我连第三名都没有拿到。当天我明知道比赛结果，但我还是跑到光荣榜--那张显眼的红纸前，幻想着会有奇迹出现我的确不坚强，红纸上的那黑字很刺眼！
我的味觉就是这么差，我还没有吃腻我那夹芯饼，学生会迫使我再次制作。
当我接到消息，我就立马想把精文比赛的遗憾让学生会补上，班里报名的人太多，而参加学生会面试的只有两个名额，班主任作出了演讲投票的决定。虽然班里的对手很多，但我决心要拼一拼，于是，我在两天的时间里做里无数次摸拟演讲，一次次的安慰自己勇敢地上，其实演讲的前一天晚上还为要当着全班同学的面演讲抖到不行。那天，我还是上去了，当看到台下掌声一片，当看到我的票数居全班之首，我有说不出的激动。但学生会面试的失败给我这久久不能褪去的激动泼下了冷水，我还不是一个真正成长的人，我不会临危不惧，我没有一定的胆识，我因为没带稿而害怕。不过我道没有像精文比赛一样哭鼻子，或许是因为我早就料到而是在等一点点希望，或许我学会了品尝“夹芯饼”！
是谁？当真那么愿意看着别人受伤吗？还是那个人想看看到底是怎么制得黑白夹芯饼那么难吃的东西。
学生会入选人员刚公开没多久，广播站就开始招生了。没错，我就像打不是的蟑螂，我确实又去报名了，因为每次人家一有什么活动我就报名，所以我很容易就得到了去广播站面试的名额。那天我没带稿，我想弥补学生会的不足，语言在脑子里训练，大都说出来了，一些本也想说出来的给忘了，但我还是觉的自己表现的还可以。我一直认为获胜的机律很高，跟着时间的推移我又成功地完成夹芯饼，榜上无名成了我的专利。虽然幻想与现实相距甚远，但我渐渐觉得黑白夹芯饼所散发的气味也有一种让人回味的香！
高中，我的另一张白纸，在被我用七彩画笔描绘后，却有泼上一层墨，就如黑白夹芯饼，黑白之间，咬下却是光彩四溢的夹芯注入喉中。但，校运会，我不会再一如即往地做黑白夹芯饼了！
高二周记一周总结 高二开学周记篇四
人生能有多少个“又一年”，又能抓住几个呢? ——题记
时光流逝匆匆，如白驹过隙，所有的一切都如弹指一挥间，这不禁让我想起了初三的生活。
那一年，我高兴地踏入了初三的门槛，从此过上了毕业班的生活。面临着升学压力，老师的谆谆教诲，家长的热烈期盼。所有的辛苦都化为动力，但还是不得不感叹一句“真的很辛苦!”每天都有堆积如山的作业，还有那令人头疼的一周一测。但即使如此，也觉得很开心，充实的生活远比没有目标的生活强百倍千倍，每天朝着一个方向奔跑，看着离自己越来越近的终点，兴奋、激动、紧张等这些情绪填满心田，向我展示着青春那独有的一抹悸动!我们还是比较幸运的，虽然学习上比较苦，但我们可以参加学校的课余活动，比起过往那些整天埋头苦读的学长学姐们，我们有的不仅是更多的自由，还是老师对我们的信任，他们坚信我们的能力，坚信他们的“孩子”即使少了那十几分钟，也照样能考出好成绩，因为他们知道自我调适远比自我强压重要的多。
依稀记得，那一年冬天，快过新年了。学校提前举办起了“春节联欢晚会”，这对我们毕业班来说是多么奢侈啊!那一晚，每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，还有藏在眼睛深处的激动泪水，是为即将到来的毕业感伤不舍吗?是为了每次测试失败成功的激动兴奋吗?还是说为了自己每天起早贪黑即将得到的回报开心呢?我亲爱的同学们，收起我们眼中的泪水，坚强的面对一切，要坚信“天下无不散之筵席”，坚信“阳光总在风雨后”，更要坚信“付出总有回报。”我们要把眼泪等到胜利的一刻再尽情的任它恣流。那一晚，学弟学妹们的文艺表演让我们开怀大笑;那一晚，老师们的相声小品让我们荡气回肠;那一晚，你一句我一句的“调侃”让我们彼此拥抱;那一晚。。。多好的夜晚啊，那么美，那么魅，那么媚。
又是那一年，我们脚步匆匆，奔赴考场;那一年，我们仰天大笑，等到喜报;那一年，我们依依不舍，彼此拥抱;那一年，我们十指紧扣，说着高一再见。。。
又一年了，我长了一岁，升了一级——高一。我的新生活开始了，人生的新轨道也开始了。
刚开始进入新生活，有点不适应，高一，无论是生活节奏还是学习节奏都是初中的两到三倍。我不得不加快步伐，跟上大部队，好在适应能力还算强，不至于“临阵脱逃”。现在，我要做的就是全力以赴加大马力，迎着阳光，努力奔跑。
被时光骗着长大，它在我们身上不着痕迹的留下了岁月的痕迹，带走了一些东西，留下了一些东西。待我们去发现时，会惊喜，会难过，会失望，但不会任性，不会骄纵，更不会放弃，我们有的更多的是坚强，倔强，不达目的绝不罢休的决心。时光赋予了我们成长，那些在我们倔强面容下的隐忍与苦退，一次一次让我们泪流满面，却一次又一次的让我们从容淡定。
一年从指缝间溜走，又一年被我们握在手中。我是一个时间观念淡薄的人，却开始想要拼命留住今天，掌握明天。从现在开始，我要努力改变自己，不要矫情，不要骄纵，不要悲伤，要温暖，要阳光，要坚强，要相信明天会更好，天空会更广阔，将脚步铿锵。。。独
时光的路，是没有尽头的证道;我们的路，还有很多的起伏。又是一年花开时，这是希望的一年，这更是你我的明天!
高二周记一周总结 高二开学周记篇五
最后一天到校。领了准考证。
清理储物箱。装了两袋子书。一袋子教材，一袋子小说，拎在手里像是高三的遗物。下楼时碰见地理老师，她说你真不嫌沉，还不就地处理了，我说我念旧，舍不得。
出校门的时候看了一眼顶楼的钟，滴答声中，时间也成了旧的东西。
在家里读书总是没有效率的，看不了几眼就被闲事扰了，心似流萤漫舞，杂乱无章。所幸我也看不到别人读书，便也心安理得了。
夜色深浓，从窗口能够看到一棵巨大的树木，有极其轻微的倏倏的风声。如此清静的夜，多像时光深处的一场拾荒之旅。
手机时而振动，我没有应，一由它静默。浓郁的夏日潮汐，在星星和河流的薄雾中延伸到远方，愈来愈隐秘，愈来愈缭乱。
终于要毕业了。好好学习，天天向上，想起来是那样痛苦，又那样快乐。
高二周记一周总结 高二开学周记篇六
12月31日凌晨前最后几分钟，倒数着和20xx说了再见，20xx，永远回不去了。一切是那么自然而然，事情没有原因，时间没有结果，只是心里有点空荡荡，找不到什么感觉，似乎平静地无法起一点涟漪。呵，台历终于要换了。我向前翻着台历，看着那些被我圈起来的日子，还有那些近乎空白的时间，和那些破碎得再也拼不起来的记忆，渐渐发着呆……
记得20xx年的最后一天下午最后一节课是数学课，放学的时候我和数学老师说：“老师，那我们明年再见咯。”那时候校在我旁边。20xx年，就是在年时候开始的，昨天夜里07年也结束了，一年的光阴，能有多长?能有多短?此时，我也可以像一个老人一样感慨时间匆匆。明明有太多的时间被记录，明明有太多的事情被叙写，明明一年来的一切都铭记于心，却还是觉得时间如流水，流过我的手心……
黯然，不知不觉回忆起20xx，才发现神又让我过了憔悴的一年。本来以为岁末能想起一些快乐的事情，无奈思绪总是喜欢游荡往黑色的角落，自己也只能在昨天重现之后勉强一笑，然后安静地坐着……昨天是什么，是快乐，是难过，是幸福，是悲哀……今天是什么，是回忆，是憧憬，是感谢，是抱怨……明天是什么，是另一个今天，然后再变成另一个昨天……20xx，又是365个昨天，我该不该感谢上帝让我又平安活过一年呢?
静默，初三，中考，暑假，高一。这大概就是07年我的所有了吧!我不懂得后悔，怕自己难过，我不想犹豫，路多了并不是好事。我就这样既不后悔，也不犹豫地走过了20xx，我得到了什么?失去了什么?得到的总比失去的多，可是，得到的并不比失去的好啊。我只能找个借口庆幸一下——20xx，我得到了很多。然后找个没人的地方，数着我所失去的，静静地品尝失去的痛苦。20xx我的第一愿望，是希望07年我可以过得好，但是，希望变成了奢望。在20xx年，我走上了一条自己从未想过的路，失去了自我……
20xx，煎熬过，迷茫过，挣扎过，颓废过;热闹过，快乐过，幸福过，温馨过;好象这就足够了。我得到了许多朋友，也得到了孤独;得到了微笑，也得到了沉默;得到了祝福，也得到了离别……命运总是喜欢开玩笑，偏偏我总掉落在命运的圈套里，在这个玩笑中，我失去了我不想失去的东西，然后再也找不回来了。一步一步走着，我也终于接受了事实，也许在这过程中，我又得到了坚强。
该记录下一年来我的成长了，抛弃了自由，换来了和朋友同甘共苦;抛弃了过去，换来了快乐的时间;抛弃了犹豫，换来了承诺;抛弃了翅膀，换来了看的见的天堂……许多意想不到发生了，我呼吸着一年所有日子的空气，感受着一切我所能了解的事情，走过一个接一个迷茫的十字路口……一年，足以让一切物是人非，我往前走，不想回头了，也许再走下去，会更接近天堂吧!
