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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级语文初中学练案答案篇一
1.给加点的字注音。
遗骸()褶皱()追溯()
鸟臀目()两栖动物()
2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明。这表明，思考问题的角度不同，也不同。
3.在下面的横线处填上适当的关联词语。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。，原子之间结合得极为致密，这种反弹变化进行得非常缓慢，使斯石英可保持数百万年。
4.指出下列各句画线词语的词性。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
二、阅读
阅读下列文段，完成文后各题。
(一)
在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
6.给加点的字注音。
潮汐()大劫难()
7.这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序?
8.给这段文字划分层次，并概括层意。
①②③④⑤
10.第④段文字中引号的'作用是，第⑤段文字中括号的作用是。
11.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么?
12.第③段文字运用了说明方法，主要是说明。
三、写作
13.“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发?你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗?写一篇300字的短文。
参考答案：
一、1.háichánchúzhězhòusùtúnqī
2.大陆漂移假说外星撞击导致恐龙灭绝得出的结论
3.然而由于所以从而
4.介词副词代词名词副词介词
5.好吃，告诉我们;不好吃，告诉大家。
二、(一)6.xījié
7.造成恐龙灭绝的原因逻辑顺序
8.①‖②③④‖⑤层意略
10.特定称谓解释说明
11.不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”、“也许”。
12.举例子并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的
13.举例要紧扣这句话且有代表性。
八年级语文初中学练案答案篇二
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音、字形全对的是()(2分)
a.提防(tí)脂粉(zhǐ)惊骇(hài)
b.绥靖(sūi)溃退(kùi)丰功伟绩(jī)
c.诘问(jié)星宿(xiù)惟妙惟肖(xiào)
d.环绕(rǎo)瞥见(piē)锐不可挡(dāng)
2.下列词语中无错别字的一项是()(3分)
a.治裁晨曦血腥闪烁
b.臭名昭著荒谬憧憬珐琅
c.响彻云宵杀戮箱箧揣摩
d.孤苦伶仃纳粹鞠恭铁锈
3.下列加线词语使用妥当的一项是()(3分)
a.老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
c.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
d.人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
4.下列有关文字常识的表述，有误的一项是()(2分)
a.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
b.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、 导语、背景、主体和结语五部分结构。
c.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
d、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。
5.下列句子没有语病的一项是()(2分)
b.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
c.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
d.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。
6.常识及诗词默写填空(5)
(1)法国作家雨果的代表作有《_____________________》、《_____________________》。
(2)《芦花荡》的作者是_____________________，本文属于_____________________(体裁)
(3)_____________________,万物生光辉.
(4)古今描写战争的诗词。
①_____________________
②_____________________
7.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过12字)(3分)
2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。
二.现代文阅读(30分)
(一)课内阅读(14分)
(新华社长江前线22日22时电)①人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑨此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民_拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强.然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，()扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并()江阴要塞，()长江。我军前锋，业已()镇江无锡段铁路线。
8.按课文内容在括号里应填的词语分别是____、____、_____、(2分)
9.从新闻主体中找出两个表现我军雄伟气势的词语。(2分)
10.文中“至发电时止”从新闻特点的角度考虑，它的作用是什么?(2分)
11.本段共17句，可分为三个层次，其划分正确的一项是()(2分)
a.①②/③一/一
b.①/②一⑦/⑧一
c.①/②一⑤/⑥一
d.①/②一⑨/⑩-
12.本文第、两句话蕴涵的感_彩是()(2分)
a.嘲讽b批评c斥责d抨击
13.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：(用原文回答)(2分)
主观原因：
客观原因：
14.本段中⑥⑦两句是议论句，谈谈这段议论在文中的作用。(2)
(二)课外阅读
阅读下文，回答文后问题(16分)
菜花(孙犁)
①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。
②慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
③菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种_。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种_了。
④今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
⑤这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
⑥今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。
⑦我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。
⑧一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：_，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
⑩人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
15.文章描写三种菜花.其中白菜花的外在特点是什么?(不超过25字)作者赋予菜花的美是怎么样的美?(3分)
答:白菜花的外在特点。作者赋予了菜花的美。
16.本文写菜花，为什么除了写大白菜，还要写大旱萝卜和油菜花?(分条说明，不少于2点)(3分)
17.第⑧段作者无限深情地回忆了自己的父亲，为什么花大量笔墨回忆父亲?(3分)
18.文题"菜花",从文章结构的角度看起了什么作用?它具有象征意义,象征什么?文章主旨是什么?(4分)
19.“菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。”这句话富有象征意义，它形象的说明了什么道理?(3分)
三.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)
鲁迅先生说过：人类历史是“血战前行的历史”。历史的前进总是伴随着无数次大大小小的战争。战争有正义的，也有非正义的;有保卫战。也有侵略战。不同类型的战争向人们展示了同样的事实：_。
你理想中的和平世界是怎样的?请以“我心中的和平”为题作文，要求想象合理，内容充实。不少于600字。
【答案】
一.
1、c2、b3、a4、a5、.a
6.(1)《巴黎圣母院》和《悲惨世界》
(2)孙犁小说
(3)阳春布德泽
(4)诗词示例：①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
7、我国“嫦娥二号”卫星发射成功。
二、
(--)
8.占领控制封锁切断
9.英勇善战锐不可当
10.明确具体地交代时间，体现了新闻的真实性、及时性
11.a12、a13.主观原因：另一方面……都很泄气;客观方面：人民解放军英勇善战，锐不可当。14.分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。
15.亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静.没有香味，色彩单调平凡
16.从不同角度表现主题，突出主旨;后两者是对前者的衬托
17.因为“父亲”平凡的人生、平凡的生活与菜花的象征意义相似
19.形象地说明人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能。
八年级语文初中学练案答案篇三
一提及寒假作业恐怕很多考生都是愁眉苦脸的，有的是因为完不成作业，而更多的则是做了那么多题却不知道对错。下面是小编为大家整理的关于初中八年级上册语文寒假作业答案，希望对您有所帮助!
一.基础积累
二
三
一、思考：1.人与人相处，要多一些宽容。2.与人相处,要多一些宽容——为什么要多一些宽容——怎么样才能做到宽容(总分结构)3.要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
4.四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。
二、填空
1.①海纳百川，有容乃大。山高万仞，无欲则刚。——林则徐
②度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
2.给汉字注音或写出字形
3.人恒爱之;人恒敬之4.海纳百川 壁立千仞
三、仿造下面例句，再造两个句子
四、阅读下面文段，回答文后问题。
四
一、1. 人的高贵在于灵魂。
“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活。
普通少女 。
保持着纯正的追求。
2.(1)第二段，举例阿基米德和第欧根尼进行说理。
(2)第三段举一位作家的例子进行论证。
(3)第五段先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子。
3.有思想，有丰富的精神财富，有一种纯正的追求。
五
一、略。 二、略。三、1.捕蛇者说 西游记 五柳先生传 “友邦惊诧”论2.斯是陋室，惟吾德馨。3.以山水作类比，引出陋室;暗示陋室不陋，因人生辉。4.自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。5.表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。 6.用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。7.作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的'。
四、1.(1)b (2)c (3)a 2.a 3.b
五、文言文阅读
六
一、略。二、1.作者是元代的散曲家马致远。2.秋郊夕照图 3.悲凉 惆怅。 4.“昏” 思乡5.天涯游子思乡的孤寂愁苦之情。6.凄凉萧瑟 枯、老、昏、古、西风、瘦7.枯藤、西风、昏鸦8.曲牌，曲名 断肠人在天涯。
三、1. 塞下秋景 边关将士们壮志难酬，思乡报国之情2. “异” “衡阳雁去”“四面边声”“长烟落日孤城闭”3. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” 4.“羌管悠悠霜满地”“人不寐，将军白发征夫泪 ”5. “大漠孤烟直，长河落日圆”一片孤城万仞山。6.此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。7. 借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是"长烟落日"的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。8. 写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急;为下阕抒情作铺垫。
七
一、略。二、1.略2.略3.斯是陋室，惟吾德馨;理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚，所以是这个句子(言之成理即可是)4.自然环境优美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕荣利(高洁傲岸)、安贫乐道5.见课文原文6.强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性(意思对即可)7.表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。(不必拘泥于答案，只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可)8.略(能用白求恩的精神进行反驳就可)
练习一
练习二
练习三
练习四
(一)1.(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳2.c3知己难寻，光阴易逝.4. ①明月松间照 ，清泉石上流。 (王维《山居秋瞑》) ②床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》) ③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》)
(二)1.(1)不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况 (2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。2. 治水必躬亲。只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。3. 好逸恶劳 见利忘义4. 海瑞 明朝 吴晗 《海瑞罢官》(三)1. 问之有目者日之状 2. .或告之曰：“日之光如烛。”3. a4. 有直接观察，道听途说，所以对事物不可能得到正确的认识。
5. 他为了了解太阳，不惜多次向人请教，他肯听取别人的意见，有强烈的求知欲。
6. (四)1.d2.(1)浅处流动不息，深处渊然不测，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.a(五)1.(1)离开、抛弃(2)讨厌2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)禄已厚而慎不敢取。3. 刘邦善纳张良良言，战胜了项羽，一统天下。邹忌讽齐王纳谏。
李斯谏逐客 魏征的谏太宗十思疏
练习五
(2)可当时实在舍不得那本“大字典”，又想到将来准能将大氅赎出5.(1)(2)6.(1)(2)(3)
二(一)东林书院，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方。后废。明朝万历三十二年，也就是公元1604年，由东林学者顾宪成等人重新修复并在此聚众讲学，他们倡导"读书、讲学、爱国"的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。顾宪成撰写的名联"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"更是家喻户晓，曾激励过多少知识分子，对我国传统文化思想发展促进极大。有"天下言书院者，首东林"之赞誉。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。2002年全面修复，有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、道南祠等建筑。
(2)钱钟书故居系钱钟书祖父钱福炯筹建于1923年，其叔父钱孙卿续建于1926年，占地面积为二亩四分八厘八毫(1600平方米)，为七开间三进明清风格又吸取西式建筑之特点。祖父钱福烔题名为“绳武堂”，匾为当时江苏省省长韩国钧所书。钱福烔集经史语撰联悬于厅堂之上，勉励钱氏子孙勤奋读书，安份守业，和睦相处，继承家风。钱钟书在这里度过了童年、少年、青年时期，绳武堂敦厚质朴竞志奋进的门风，都在他心里留下了不可磨灭的印象。
练习六
(一)1. 苏州园林 不仅具有极高的欣赏性，也极具艺术性和历史文化研究价值。
(二)1. 金字塔式结构的建筑物，其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，因此有像冰箱和抽湿机一样的作用.2. 研究员纳里曼诺夫在洛德金字塔式建筑物内做实验。
3. 使动物遗体成为木乃伊而不腐烂。其他金属物品，也由于水汽迅速散失，而不变质或锈蚀。4. 法老的诅咒，金字塔建造之谜。
练习七
(一)
一、醇 肃 钦 炼(练) 二、c 三、a 四、c 五、b
六、武松 景阳冈 宋江;吴用 智多星 智取生辰纲 (或智取大明府 智取文安县 排九宫八卦阵)
七、1.山路泥泞，寒风凛冽。 在泥泞的山路上，脚步蹒跚，松涛阵阵，寒风凛冽。
2.用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风，不畏艰苦环境，迎风怒放，散发着幽香的形象。借菊花表明自己在艰难困苦中，依然坚定信念，不向困难低头的志向。
八、
3.(1)所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。(2)唉!年轻时不勤奋，无可奈何啊。 4.不勤、善忘;我精骑三千，足敌君羸卒数万。
(二)
一、煦 沓 嬉 谐 二、a 三、c 四、b
五、略
六、1.人烟寒橘柚，秋色老梧桐。2.反映了诗人李白政治上苦闷彷徨的孤独之感;正因为政治上受到压抑，找不到出路，所以只得寄情山水，尚友古人。
(三)
略
(四)
一、魅 勃 悠 碧 二、d 三、a 四、b
五、
1.读“磨脑子”的书的益处。
2.甲处填第(①)句，乙处填第(②)句。
3.音乐的悦耳，酒宴的丰盛，等等。(合理即可，语言形式明显不符酌情扣分。)
(五)
一、殉 嵌 鉴 遐 二、b 三、b 四、b
六、1.既写出了作者在久雨新晴后，面对青苔满地、绿树浓郁，却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫，为上下联之间的枢纽之词。
2.三四句以“南风”为主角，用拟人的'手法把这位“旧相识”写得趣味盎然。“偷”显示“南风”的诙谐，似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度，其关切之情可见。可以想象在“无人”的情况下，“南风”将带给作者多少安慰。
2.d
3.(1)我到您的住所来，但您却不到我的住所去，为什么呢?(2)(略)
4.示例一：人要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。示例二：爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化。(大意写出即可)
(六)
略
(七)
一、湛 熏 鉴 逸 二、d 三、a
四、8.
【活动一】(1)鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚) 粗中有细 (2)示例：杨志，你急功近利、粗暴蛮横。为人多疑，对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条鞭打”，所以我要凡事考虑周全，与人为善，注意人际关系的和谐相处。
【活动二】(1)作比较 突出强调了微信的限制功能。 (2)【示例一】宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)
【示例二】一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。(《老人与海》)
3.(1)然而还不敢总认为自己对啊。(2)成人以后，更加仰慕圣贤的学说。(3)两条大腿哆嗦打抖，差点都想要抢先逃跑。 4.读久了，胸中豁然，却“未敢自出其言”;言语积累越多，“不能自制”而写;再后来，“浑浑乎觉其来之易矣”。
(八)
一、鼎 奠 赋 彰 二、 d 三、c 四、b
六、
4.是乡人车上的梨子，目的是惩罚乡人的吝啬。
八年级语文初中学练案答案篇四
1.⑴ páo ⑵ chù ⑶ 媲 ⑷ 籍 每个0.5
2.b 2
3.d 2
4.示例：哭泣，不等于心痛，哭泣有时是对成功的赞许，有时是对失败的鞭策。
只要是表情动作，可根据内容及语言酌情扣。
5、⑴a 随心所欲 b默默无闻 c冷嘲热讽 d 一气呵成
⑵示例：观点一 我认为这样会给学生带来误导。(1)因为…… (1)
观点二 我认为这正体现了汉语的魅力。(1)因为…… (1)
观点1，理由充1。
6、《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
7.⑴沉舟侧畔千帆过⑵ 是离愁，别是一番滋味在心头
⑶大庇天下寒士俱欢颜 ⑷不戚戚与贫贱 ⑸佳木秀而繁阴 ⑹落花不是无情物，化作春泥更护花。
每句中只要有错别字，该小题不得。 每小题1。
二、古诗文阅读
8.表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。 只要意思对即可。
9、表现了诗人对未来的执着追求和信心。 只要意思对即可。
10、(1)潭中鱼/可百许头 ⑵其岸势/犬牙差互 每小题1。
11、b 3
12、四周被竹子和树林围绕着，寂静寥落，没有别人。
13、不好。(1)“斗折蛇行”运用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，形象而生动。(2) 要注重从比喻修辞来阐释不好的原因。
三、现代文阅读
(一)
14、比喻;夸张;深邃;准确。
15金刚刀切开了玻璃;神奇的星光;犹如一汪幽暗的湖水。(符合要求即可)
16、因为“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，容易感动。
17、干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，很好的表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
18、《复活》《安娜.卡列尼娜》
(二)
19、气势雄伟，流程漫长，流域广大。
20、环境优越，有利人类生存。
21、为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
22、不能省略。因为“相传”表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的;“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。
23、黄河是中华民族的发源地。(或：是我国文化的发源地。意思相近均可)
四、略
