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了解和掌握情感体验的规律可以帮助我们更好地理解自己和他人的情感状态。深入思考过去的经历和学习，是写一篇完美总结的前提。以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。
语文教师个人简历篇一
一份有特色的简历不需要照片也带有特色，更不需要把照片弄得别具一格、很有针对性。简历上的照片为了让招聘单位认识你、了解你，知道你是怎样的一个人，所以，一张正规的、好的照片是能在招聘人员眼中给你加印象分的，因此，你千万不要为了突出自己而把照片弄得太过分、不合时宜。
2017个人基本简历。
无照片。
姓名:国籍:中国。
目前所在地:广州民族:汉族。
户口所在地:广东省身材:168cm60kg。
婚姻状况:未婚年龄:28岁。
培训认证:诚信徽章:。
求职意向及工作经历。
人才类型:普通求职。
应聘职位:销售人员、
工作年限:职称:无职称。
求职类型:全职可到职日期:一个星期
月薪要求:2000—3500希望工作地区:广州。
公司性质所属行业:。
担任职务业务员。
工作描述。
离职原因。
公司性质所属行业:。
担任职务市场专员。
工作描述。
离职原因。
公司性质所属行业:。
担任职务。
工作描述负责经销商和终端客户。
离职原因。
教育背景。
毕业院校:广州南洋理工职业学院(自考类)。
最高学历:大专毕业日期:
所学专业一:市场营销所学专业二:广告。
受教育培训经历起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语:英语一般。
国语水平:优秀粤语水平:一般。
工作能力及其他专长。
语言能力:普通话和客家话;流利，英语与粤语一般;。
机动车驾驶:a2;。
本人有扎实的销售管理经验和市场分析，拓展，活动策划能力。能熟悉等办公软件。
详细个人自传。
本人自从事工作以来经过不断的学习和实践，也得到了很多的锻炼机会。本人对待工作认真负责，善于沟通，能吃苦耐劳。有较强的协调组织能力和管理能力，适应能力较强，有良好的沟通能力和团队组合精神，并能很好地与同事相处并协同工作。如果贵公司能给我一个展示自己的舞台，我将尽心尽力地做好每份工作。
应聘职位:与市场营销相关;如市场开拓，市场维护，信息收集......等工作。
工作范围:珠三角。
到职时间:5天内。
月薪要求:2500以上/月。
个人联系方式。
通讯地址:。
手机:qq号码:。
电子邮件:个人主页:。
任何事物在研究后都会有一定的技巧，这种技巧不是投机取巧，而是在掌握了事物的一定规律之后而更能对我们有利的方式。在填写个人简历的时候，会选取适合自己的个人简历格式也是一种优势。在格式的选择上有不少技巧，但总结之后也无法那么几种。
应聘者大体可分为两种，其一是在刚刚大学毕业或者还是大学在校生，其二是已经从事过工作、有些工作经验的人。这两种人根据自己各自的优势应该在个人简历的填写上把自己的优势作为重点。例如应届生就在格式上多放置些在校时取得的荣誉、兼职状况、取得的各种证书等项，这样会让你在招聘人员眼中很自然的把你与所有招聘人员中的应届生做比较，而不是与相对占优势的有着工作经验的求职者比较，这样过关的几率较大。而有过工作经验的求职者要充分发挥自己姜还是老的辣的优势，在个人简历上就要表现出自己的老道，多写一些自己曾担任过的职位、曾就任过的公式、曾考过的各种资格证。
总体而言，个人简历的格式是自己来设计，自己来填写，到最后应聘是，只需要交上那张制作好了的纸，而自己制作过程别人也看不见，技巧从来不是固定的，关键是要看人会用，只要自己多花点心思，多掌握些对自己有利的在填写格式上的技巧，那样会大大增加自己被录用的几率。
语文教师个人简历篇二
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：xx省。
婚姻状况：
年龄：xx岁。
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：文教、法律类教师、教育顾问、编辑。
工作年限：14职称：中级。
求职类型：全职可到职-随时。
月薪要求：xx--3500。
希望工作地区：xx。
个人工作经历：
公司名称：xx市一级重点中学。
起止年月：19xx-09～。
公司性质：所属行业：
工作描述：19xx年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19xx年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
xx年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得很高的评价。
xx年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
xx年连挑重担，留任初三，继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：xx师范大学。
最高学历：本科。
获得学位：文学学士。
所学专业一：汉语言文学。
所学专业二：
受教育培训经历：
19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生。
语言能力。
外语：英语一般。
国语水平：一般粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
详细个人自传。
工作期间获得的各种奖励及高度评价：
在学校举办的优质课大赛中获一等奖；
在区、校举办板书大赛中获一等奖；
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；
所制作的课件获市一等奖；
xx年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖。
xx年又被评为xx市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”；
xx年度考核被评为“优秀教师”；
被xx市评为区优秀教师；
评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求：xxxx-3000元。
语文教师个人简历篇三
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：19xx年9月10日。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
职位性质：全职。
欲从事岗位：语文教师。
工作地区：广东广州。
待遇要求：3000元/月。
到职时间：三天内。
时间：20xx。9——20xx。6。
学校：xx师范学院。
专业：教育学。
学历：本科。
时间范围：20xx9月—20xx年1月。
单位名称：xx市景明佳园小学。
担任职位：小学语文教师。
工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师，我将为此付出毕生！
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
语文教师个人简历篇四
一份优秀的个人简历有很多方面的评价标准，也是通过喝多方面综合而来，其中就包括有写作能力。写作能力的作用，一来可以让个人简历更加具有阅读性，比如说个人简历中国的一些语言用词，还有建立上的一些逻辑关键词，这些都是靠的写作能力。二来也可以更好的发挥个人的优势，在同样的优势基础下，写作能力高，则就能够更好的表达出来。
提高个人简历的习作能力，主要有两种方式，其一就是加强写作方面的锻炼。通过语言技能的学习，以及编写简历的经验积累来提高能力。其二就是参与个人简历写作培训，这是一种有针对的培训方式，在学习上效率更高，且效果也非常好，根据相关个人简历的信息现实，通过专业指导的个人简历，其通过率可以提高百分之四十五左右。
姓名：
性别：
***。
联系电话：
***。
学历：
专业：
工作经验：
民族：
汉
毕业学校：
***。
住址：
***。
电子信箱：
/jianli。
自我简介：
。
excel等办公软件；本人工作态度严谨，认真负责，虚心踏实，做事条理清晰、有耐心，并具有较好的团队协作能力和个人亲和力。求职意向：
目标职位：
英语|教师。
目标行业：
教育·培训·科研·院校。
期望薪资：
面议。
期望地区：
***。
到岗时间：
1周内。
工作经历：。
20xx。
***有限公司幼儿英语课程研发员。
职责和业绩：
。
职责和业绩：
。
1.爱岗敬业，为人师表，深受学生爱戴，所教班级学生都具有相当的英语学习能力。
4.担任英语组组长，安排好学期内英语教学任务，组织组内教师备课；
5.针对考试的特点，制作练习学习材料，监督学生学习完成。
6.被评为校级优秀教师及学生最喜爱的教师；
职责和业绩：
。
1.制定教学计划及教学内容，选定教材；
2.负责整个艺术学院的公共英语教学任务；
职责和业绩：
。
1.三个教学班的公共英语教学，教材为《新编实用英语》。
3.结合学生英语基础弱的情况，因材施教实施鼓励教学法，充分调动学生英语学习积极性。
4.和其他英语教师互相听课，讲授公开课，在实践中提高教学能力。
语文教师个人简历篇五
虽然简历不像公文那样有严格的格式，但也有一定的规范性，比如使用a4纸打印，一般不使用彩色纸，内容从个人信息开头等等，都体现出它的规范性，随意设计的简历往往随手招聘人员丢到垃圾桶里。可以表现你的独创性，但一定不能太另类，另类在公司企业文化里是不被接受的。
另外，现在毕业生采用彩色打印也渐渐流行起来，只要设计得当，并且你预算充足，也可以采用。不过用彩色打印不宜颜色太鲜艳繁杂以免喧宾夺主，盖住了内容的重要性。
个人信息。
姓名：
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
毕业学校：xx师范学院。
学历：本科。
专业名称：汉语言文学。
毕业年份：
工作年限：二年以上。
求职意向。
职位性质：全职。
工作地区：广东广州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到职时间：三天内。
教育经历。
时间所在学校学历。
9月-207月淮北煤炭师范学院本科。
工作经历。
工作地点1：南京市景明佳园小学。
时间范围：年9月-7月。
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2：桐城市石河高中。
时间范围：209月-12月。
工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪“拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里”.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
发展方向：
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
语文教师个人简历篇六
籍贯重庆市居住地重庆市。
民族汉政治面貌团员。
毕业院校西南大学育才学院专业语文教育。
求职类型应届毕业生。
联系方式移动电话：
家庭电话：
e_mail：
qq/msn：
教育经历1994年9月至6月于丰都江池小学就读小学。
199月至于丰都江池镇中学校就读中学。
9月至6月于丰都县第一中学校就读高中。
209月至于西南大学育才学院就读语文教育专业。
实践经历9月1日至月20日于重庆丰都龙河中心校教育实习。
技能水平熟悉中小学语文教育基本方法，
能够使用现代教学理论进行教学。
能够在中小学校任教，较好地胜任学校行政部门工作。
语文教师个人简历篇七
目前所在地：福田区。
毕业院校：泉州师范学院。
主修专业：文学与新闻传播=对外汉语。
工作经验：二年以上目前年薪：4-5万/年。
有效证件：身份证证件号码：*****************。
预求职位：语文教师。
技能专长：计算机：省一级、熟悉办公软件，多媒体应用熟练。
普通话：二级甲等。
教师资格证书：高中。
播音主持及组织活动能力较为突出。
-------求职意向-------。
求职地区：罗湖区福田区龙岗区。
工资待遇：3500(可面议)。
到岗时间：随时到岗。
自我评价：本人在校期间在专业知识的学习与积累过程中还积极参加校外活动，努力积累社会经验，不断丰富自己，毕业后一直在培训机构工作，以下是大学期间和毕业后的工作经历。
一、从事一年多的家教工作，经验丰富。
二、担当大型的学校协会工作及泉州侨乡体育馆内跆拳道教练，组织能力强。
三、大二、大三暑假期间到晋江外来工民办小学做兼职，业务熟悉。
四、大四期间一直在晋江一所培训教育机构担任语文教学工作，小学与中学。
兼任，教学经验积累达到一定的累积。
五、参加2011年五月份的福建省中学语文教师招考考试：
2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试(笔试)。
七、2012年6月到7月，本人在石狮清华优才培训机构担任主管。
八、2012年9月成为上杭步云中心小学语文代课教师。
发展方向：成为一名合格的负责任的优秀的语文教师!
-------教育培训-------。
起止时间就读院校名称主修专业学历。
2007.9~2011.6泉州师范学院对外汉语本科。
-------工作经验-------。
就职公司：福建石狮益智教育公司行业：教育/培训。
就职时间：2011年2月到2012年6月就职部门：语文教学。
公司性质：民营/私营企业/非上市公司就职职位：语文教师兼快乐作文教师。
工作描述：对小学、中学、高中的学生进行辅导，培优辅差。同时，对小学生的作文进行特别辅导。
-------联系方式-------。
联系电话：150**********。
联络手机：150**********。
电子邮件：**********@。
语文教师个人简历篇八
民族：汉族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
毕业学校：淮北煤炭师范学院。
学历：本科。
专业名称：汉语言文学。
毕业年份：年。
工作年限：二年以上。
求职意向。
职位性质：全职。
工作地区：广东广州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到职时间：三天内。
教育经历。
时间所在学校学历。
209月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科。
工作经历。
工作地点1：南京市景明佳园小学。
时间范围：2006年9月-7月。
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2：桐城市石河高中。
时间范围：209月-年12月。
工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪“拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里”.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的.机会展现自我.从而提升自我,完善自我.
姓名薛xx性别女年龄21。
籍贯广东省汕头市民族汉健康状况良好。
最高学历大专人才类型政治面貌团员。
所学专业语文教育专业应聘职位中小学语文教师。
电子邮箱联系电话137********。
通讯地址广东省汕头市xx职业技术学院。
教育背景-至今xx职业技术学院。
特长美术。
计算机能力1、掌握计算机基本能力(计算机操作，9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书)2、较好地掌握office办公软件软件(word，excel，powerpoint,曾运用powerpoint制作出有趣的儿童文学作品)。
专业技能1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能;2，掌握一些基本的简笔画。
语言能力1，英语：203月获得高等学校英语应用能力a级证书);。
2，国语：2015年6月获得普通话水平测试二级乙等证书。
3，粤语：良好。
在校经历参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
教学经验曾在xx初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。
详细介绍。
基本资料。
姓名：卢先生性别：男。
学历：本科身高：172cm。
目前所在地：福田区。
毕业院校：泉州师范学院。
主修专业：文学与新闻传播=对外汉语。
工作经验：二年以上目前年薪：4-5万/年。
有效证件：身份证证件号码：xxxxxxxx。
预求职位：语文教师。
技能专长：计算机：省一级、熟悉办公软件，多媒体应用熟练。
普通话：二级甲等。
教师资格证书：高中。
播音主持及组织活动能力较为突出。
求职意向。
求职地区：罗湖区福田区龙岗区。
工资待遇：3500(可面议)。
到岗时间：随时到岗。
自我评价：本人在校期间在专业知识的学习与积累过程中还积极参加校外活动，努力积累社会经验，不断丰富自己，毕业后一直在培训机构工作，以下是大学期间和毕业后的工作经历。
一、从事一年多的家教工作，经验丰富。
二、担当大型的学校协会工作及泉州侨乡体育馆内跆拳道教练，组织能力强。
三、大二、大三暑假期间到晋江外来工民办小学做兼职，业务熟悉。
五、参加五月份的福建省中学语文教师招考考试：20福建省中小学新任教师公开招聘考试(笔试)。
六、年2月到6月一直在石狮益智教育培训学校担任语文及快乐作文老师。
七、206月到7月，本人在石狮清华优才培训机构担任主管。
八、年9月成为上杭步云中心小学语文代课教师。
发展方向：成为一名合格的负责任的优秀的语文教师!
教育培训。
起止时间就读院校名称主修专业学历。
9~20116泉州师范学院对外汉语本科。
工作经验。
就职公司：福建石狮益智教育公司行业：教育/培训。
就职时间：2011年2月到2012年6月就职部门：语文教学。
公司性质：民营/私营企业/非上市公司就职职位：语文教师兼快乐作文教师。
工作描述：对小学、中学、高中的学生进行辅导，培优辅差。同时，对小学生的作文进行特别辅导。
联系方式。
联系电话：186xxxxx。
联络手机：186xxxxx。
电子邮件：xxxxx@。
个人主页：
即时通讯：
语文教师个人简历篇九
性别：女。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：河北省-石家庄市。
工作年限：应届毕业生。
求职意向。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师。
期望月薪：面议。
语文素养。
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历。
教育背景。
2006-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
在校获奖情况。
语文教师个人简历篇十
出生年月：19xx—11—16。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：河北省—石家庄市。
工作年限：应届毕业生。
联系电话：0311—88888888。
求职意向。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师。
期望月薪：面议。
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
实现途径。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的.语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法。
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历。
20xx—9至20xx—10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师。
教育背景。
20xx—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
在校获奖情况。
20xx—10专业三等奖学金。
20xx—10专业二等奖学金。
语文教师个人简历篇十一
高中语文教师个人简历模板在写专业简历与职位性个人简历时要知道怎样写简历才有针对性，简历不但要以简洁为主要更要的是写得有说服力才能赢得面试的机会，以下提供一篇相关性的高中语文教师求职简历模板作为参考范文。
姓名：大学生个人简历网性别：女
民族：汉族出生年月：1983年9月10日
婚姻情况：未婚身高：162cm
体重：44kg户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北煤炭师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：2006年
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类—初中语文教师；中小学类—高中语文教师；
工作地区：广东广州。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
工作年限：二年以上
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
2002年9月—2006年7月淮北煤炭师范学院本科
工作经历
南京市景明佳园小学
时间范围：2006年9月—2007年7月
担任职位：中小学类—小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的`神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师。我将为此付出毕生！
桐城市石河高中
时间范围：2007年9月—2008年12月
担任职位：中小学类—高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里"。我无语，无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价
本人系本科毕业生，已工作两年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
语文教师个人简历篇十二
年龄：
住址：广东省xx市。
电话：
邮箱：
求职意向。
工作类型：全职。
期望薪资：面议。
工作地点：
教育背景。
主修课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。
校外实践。
工作描述：
1、学习协助并独立开展语文教学活动，日常作业批改与试卷讲评。
2、见习班主任工作，监督早晚自习及早操午操，组织班级会议及班级活动等。
3、协助开展xxx公司诗歌情景朗诵大赛。
4、20xx一中期中考监考、试卷批改及分数统计。
5、实习期间记录例会及重大活动，实习结束后进行风采展设计及制作。
技能证书。
1、英语能力：国家大学英语四级证书；
2、语言能力：普通话水平测试二级甲等；
3、计算机能力：全国一级计算机证书；
4、专业能力：教师资格证书。
奖项荣誉。
20xx-20xx学年参加团日活动设计获校百强团日；
20xx-20xx学年参加班级运动项目获院运会第一名；
20xx-20xx学年参加广东省大学生戏剧艺术节获组织奖、剧目奖、舞美奖等；
20xx-20xx学年参加xx文学社征文大赛获优秀奖。
自我评价。
1、我性格活泼开朗，大学期间积极参加社团活动和社会实践，有一定的工作经验，在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系。
2、虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀，所幸我周围都是很出色的人，从她们身上我学到很多能让我受益终生的品质。实习期间是一个飞速发展的阶段，付出很多但收获更多，对教师教学有了更深层的了解，也更加坚定了要当一名教师的决心。
3、我具备教师的基本技能以及专业素质，能胜一中语文教师的工作岗位，希望贵校能给予更多的机会展现自我，从而提升自我，完善自我。
语文教师个人简历篇十三
姓名：性别：
目前所在：天河区年龄：24。
籍贯：河源国籍：中国。
婚否：未婚民族：汉族。
身高：158cm体重：46kg。
简历求职意向。
求职职位：教师：语文教师。
工作经验/年：2专业职称：
工作类型：均可就职时间：随时。
期望薪资：--3500求职地区：广州。
工作履历。
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。
担任职位：班主任语文教师。
工作描述：本人在校期间担任班主任及语文老师的职位。在职期间，做事认真踏实，能吃苦耐劳，有较强的责任心和上进心，班级管理工作和教学成绩均受到领导、同事及家长的一致肯定。期末被评为先进个人，所教班级获得先进班级荣誉称号。
离职原因：
教育经历。
毕业学校：华南师范大学。
所学专业：汉语言文学教育第二专业：无。
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好粤语水平：优秀。
第二外语：无国语水平：精通。
自我评价。
求职自我介绍。
本人自实习以来有两年多的'教育教学经验，性格慈和，待人诚恳，做事踏实，热爱教育行业，积极进取，希望能在合适的岗位上为教育事业奉献自己微薄的力量。
语文教师个人简历篇十四
姓名：
性别：女。
婚姻状况：未婚。
民族：汉族。
户籍：湖北-武汉。
年龄：25。
现所在地：广东-东莞。
身高：168cm。
希望地区：广东-东莞。
希望岗位：文体/教育类-小学教育。
文体/教育类-初级教育。
文体/教育类-幼儿教育。
文体/教育类-家教寻求职位：英语教师、家教。
待遇要求：3000元/月最快到岗：随时到岗。
教育经历20xx-07～20xx-07南京大学英语专业本科。
工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作。
事业单位行业类别：教育、培训。
岗位类别：文化艺术工作描述：
1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。
2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的进度，制定周密的'学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。离职原因：想到沿海打拼。
计算机水平：初级计算机详细技能：技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。
属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。
看书，听歌。
在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。
即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求最好，只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。
语文教师个人简历篇十五
性别：女。
出生年月：19xx-xx-xx。
民族：汉族。
最高学历：本科。
现居住地：xx省-xx市。
工作年限：应届毕业生。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
应聘类型：专/兼职皆可。
应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师。
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构。
期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它。
期望月薪：面议。
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想。
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径。
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中学初一年级语文教师。
20xx-9至至今学校名称：xx师范大学xx学院。
专业名称：汉语言文学。
取得学历：本科。
20xx-10专业三等奖学金。
20xx-10专业二等奖学金。
语文教师个人简历篇十六
年龄21。
籍贯广东省云浮市。
民族汉。
健康状况良好。
最高学历大专。
人才类型。
普通求职。
政治面貌团员。
应聘职位中小学语文教师或其他科任老师。
通讯地址广东省云浮市罗定职业技术学院。
教育背景。
罗定职业技术学院。
特长。
写作,投简历的时候,发现以前在网站上写的资料还是旧的大一时候的手机号,真是好伤感。
计算机能力。
1、掌握计算机基本能力（计算机操作，9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书）2、较好地掌握office办公软件软件（word，excel，powerpoint,曾运用powerpoint制作出有趣的儿童文学作品）。
专业技能。
1在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，普通话基本技能；2，掌握一些基本的简笔画。
语言能力。
1，英语：203月获得高等学校英语应用能力a级证书）；
2，国语：年6月获得普通话水平测试二级乙等证书。
3，粤语：良好。（曾在广州生活过一段时间，接受到比较纯正的粤语）。
在校经历。
参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
实践经历。
-05，在罗定市罗城镇中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。
教学经验曾在英德市望埠镇初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。
详细介绍。
本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能,如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的`中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。
语文教师个人简历篇十七
3，粤语：良好。在校经历参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。实践经历-05，在xx中心小学见习，已现场观摩小学课堂教学，基本能够了解小学教学的现状，掌握一些基本的课堂教学方法，获得一些教学理念。教学经验曾在xx初级中学教学，教七1，七2两个班的语文，兼班主任工作。详细介绍本人拥有爱心，耐心，且喜欢小孩子，掌握基本技能,如：“三笔一话”，计算机基本能力，英语基本能力。擅于与小孩子打交道。能够唱几首动听的儿歌，编些有趣的儿童故事。简笔画功底扎实，擅长观察儿童。本人所学专业为：语文教育专业，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。
语文教师个人简历篇十八
姓名：
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
毕业学校：淮北煤炭师范学院。
学历：本科。
专业名称：汉语言文学。
毕业年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求职意向。
职位性质：全职。
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;。
工作地区：广东广州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到职时间：三天内。
教育经历。
时间所在学校学历。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科。
工作经历。
工作地点1：南京市景明佳园小学。
时间范围：2006年9月-2007年7月。
担任职位：中小学类-小学语文教师。
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2：桐城市石河高中。
时间范围：2007年9月-2008年12月。
担任职位：中小学类-高中语文教师。
工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
