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无论是个人的职业规划还是团队的项目管理，都离不开良好的计划和执行。制定计划时，我们需要充分考虑他人的意见和建议，以获取更多的参考和支持。以下是一些制定计划时需要收集和分析的相关数据和信息，可以提高决策的准确性。
五年级组工作计划篇一
一、指导思想：本学期，五年级组工作的指导思想是：紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划为依据，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。将发扬“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，营建一个团结奋进的教师团体，争创先进年级组为目标，使年级组各项工作上一个新台阶。二、现状分析：1、本年级组共有11位教师，无论是年富力强的中年教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。五年级组就像一个温馨的大家庭，老师互相关心，共同面对困难，携手并进。2、本年级共四个班：五(1)班44人，五(2)班46人，五(3)班44人，五(4)班43人，总人数177人。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，但这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。三、工作重点：1．充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到教育教学工作中。2．配合学校，结合检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯、劳动卫生习惯等。3．注重学生安全意识教育，防止不安全事故的.发生。四、工作目标：1．努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2．组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。在卫生管理方面，要求桌椅横竖一条线，地面无垃圾，环境无积灰，习惯成为一种自觉行为。3．认真及时的完成领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。五、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展。2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。六、工作措施：1．营造一种氛围。建立“教师互帮互助”制度，做到工作大家帮忙，困难大家关心，身体不适有人问候。建立学生档案，向学习上，心理上，生活上有困难的学生伸出关爱之手。2．认真督促年级组全体教师常规工作，加强教学常规管理，全面提高教学质量。3．真正落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。4．加强学生德育常规管理及六大行为习惯管理，促进良好班风、学风的形成，逐渐培养学生良好的习惯。5．重视学生安全（包括课间活动安全、体育课安全等）。班主任充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，及时发现问题，及时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参与到这项工作中来。6、活动安排九月：1、组织参加教师节庆祝活动。2、收集假期活动情况，举行开学典礼。3、制定工作计划。4、出庆祝教师节黑板报。5、开展庆国庆大扫除。十月：1、开展读书活动。2、“多读书、读好书”交流会。3、进行安全、卫生教育。4、继续加强学生行为习惯教育。5、出第三期黑板报。十一月：1、进行期中复习。2、总结前半学期学习情况。3、进行班务小结。4、继续加强学生学习习惯教育十二月：1、进一步完善班级图书角，发挥更大作用。2、评选优秀班干、队干。元月：1、准备参加期末考试。2、评选各类优秀学生。3、班主任工作经验交流。4、给学生写评语。
五年级组工作计划篇二
以学校“和谐发展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任老师队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的基础。
1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚加入的新教师，新教师的加入为年级组增添了新的活力。本年级老师多为教学经验丰富的老教师，及年富力强的中年教师，这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。
2、本年级共五个班：五（1）班50人，五（2）班50人，五（3）班51人，五（4）班47人，五（5）班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语实验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。
（一）继续创建合作、和谐、共进的年级组：
1、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。
2、重视各任课老师之间的工作协调合作，协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任老师与科任之间的关系；家长与级组之间的关系，针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。
3、开展丰富多彩的师生文体活动。
（二）教育教学仍为工作中重点之重
1、抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。
2、争得三面流动红旗，争创优秀年级。
3、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪管理工作。
1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。
2、以争三面流动红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。
这也是本学期年级组工作的重点。各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如：早晚自习的自主管理；劳动卫生的自觉行为养成；文明礼仪习惯的养成；课堂听课习惯的培养；作业的及时完成；时间观念的培养等等。
3、继续加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。
一个好的班集体的建立，光靠班主任老师的力量是不够的，必须有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。
4、重视学生安全（包括课间活动安全、生活区安全、体育课安全等）。
班主任老师应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，及时发现问题，及时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参与到这项工作中来。
5、发挥少先队主阵地作用，强化小主人积极开展德育实践活动
（1）以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。
（2）认真组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。
（3）利用少先队主题班会，进行各种宣传教育。
6、各班做好每天“两扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内的清扫和保洁工作，配合卫生室做好每天晨检工作。
7、加强劳动教育，积极培养学生的劳动意识，积极参与学校组织的公益实践活动。
五年级组工作计划篇三
我校五年级组一共有16位教师，六个教学班，共有学生254人。五年级组是一个团结协作、民主务实的团体。但从上期的教育教学工作中我们发现：学生分化现象已经产生，学生学业发展并不平衡。本学期，有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前的突出问题，要使年级的教学质量稳步提高，导优辅差工作需要加大力度。
根据五年级年级组的实际情况，努力探索年级组工作新思路。
1、充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效。
2、正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展，打好基础与培养能力的关系。
3、把强化班集体建设作为突出工作，努力培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。
4、通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目标：扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，做到全面发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好导优辅差工作，重视后进生的转化，狠抓尖子生和边缘生，为进入高年级打下坚实的基础。
提高班主任管理水平和年级组管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。
继续开展新课改实验工作，加大课改教师实践经验的总结力度，促进课改水平的提高。
整体稳步推进，着力做好后进生转化工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。
定期进行集体备课、互相推门听课、评课等活动，力争全年级教学同步发展，生生献心声，师师策谋划，促使我校考试合格率达100%。
1、年级组每周召开一次工作会议，小结上周情况，部署本周工作。突出学生思想政治工作，及时了解班级动态，培养班干部及时向班主任汇报班级情况，做到及时发现及时处理。
2、注重差生转化工作，各班针对具体情况下午开展个别辅导。
3、各学科（单元或章节）测试统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。多引进优质试题，把好质量关。
4、教师之间和谐发展；全体教师打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，继续发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成绩。
5、持续开展集体备课活动，每两周一次与学校教研组同步，并做好相关的记录。
6、班主任队伍建设及班级常规管理：开展好班会活动，充分利用多种方式增强凝聚力。
五年级组工作计划篇四
一、指导思想：
德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。
学习：追求“三实”，以求实效。
班风：博学、笃行、明辨、慎思。
二、工作目标：
要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩。4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。
三、具体措施。
1、营造积极向上的班级氛围。
从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、针对特殊学生，开展特殊教育。
（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
四、活动安排。
1、完成校、少先队安排的各项活动。2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。
3、主题队会活动由班干部组织举办活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。
（二）具体安排。
1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。
2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。
1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。2、.开展“我爱读书”的交流活动。3、开展“我是劳动小能手”活动。
1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。
1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。2、优秀作业展。
3、举办主题班队会：我是怎样学习的。4、好书推荐介绍交流会。
1、惜时勤学，制定复习计划迎接统考。2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。
五年级组工作计划篇五
本学期紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，出色完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
八月份
1、假期返校，教师了解学生学习生活情况。
2、到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。
3、学生报到，组织做好开学前教育工作，发放各学科用书。
4、组织好学生进行常规训练和开学典礼。
5、各学科教师参加市、区教材培训活动。
6、班主任填写班级四表、值日生轮值表。
7、各班级布置教室内的板报。（我的心愿）
九月份
1、制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。
2、确定备课日及主题
语文时间：每周一上午地点：三办主题：关于“清晰目标有效设问”主题制定新学期计划
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何关注学生的可持续发展
3、师徒挂钩会议，马鸿与施叶青老师签订师徒结对合同。
4、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划。
5、确定本年级的信息负责人：（施叶青）
6、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、《成长的脚印》等各项检查。
7、召开课外阅读及综合实践工作会议。
8、各科任教师接受本月备课本的第一次检查。
9、召开班主任会议，发放班主任工作条例。
10、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。
11、语、数、英教师认真批改学生的暑假作业，及时请学生订正。
12、各班认真检查学生《成长脚印》的填写情况。第三周接受教导处的抽查。
13、组内班主任组织学生出一期黑板报及橱窗，（主题：未定）。
14、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。
15、参加区、市级教研组活动。
16、第三届“我的生活与数学”区级竞赛活动前期动员、组织工作。
17、各学科开展教学沙龙活动。
十月份
1、组织学生参加第五届“我的生活与数学”竞赛活动。
2、组内教师参加学校教学沙龙活动。
3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：学生作业本检查。
4、数学教师组织学生参加第四届“我的生活与数学”区级竞赛活动。
5、迎接年级组视导工作。
6、五年级部分学科校内阶段教学调研。
7、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
8、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：未定）
9、确定备课日及主题
语文时间：每周一上午地点：三办主题：立足高远目标，脚踏实地研讨——研讨如何“有效设问”
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何重视学习方式的合理运用
10、语文年级组发博客。
十一月份
1、组织本年级各学科期中质量调研。
2、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
4、各科任教师接受本月常规检查：检查教研组、备课组的活动记录。备课本第二次检查。
5、语文年级组发博客。
6、组内教师参加学校教学沙龙活动。
7、班主任组织学生出一期黑板报。
8、确定备课日及主题
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何处理好直观与抽象的关系
9、语文教师开展学科竞赛活动。内容：阅读理解竞赛，时间：11月中旬，表彰形式：张红榜表扬。
10、英语教师开展学科竞赛活动。内容：（暂未定）时间：11月下旬，表彰形式：张红榜表扬。
十二月份
1、上交教师记分册，接受第三次教师备课笔记本检查。
2、组内教师填写素质报告书底册。
3、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：庆元旦，迎新年）
4、组内教师参加学校教学沙龙活动。
5、确定备课日及主题
语文时间：每周一上午地点：三办主题：结合五四杯校内选拔课，围绕主题评课
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何处理好预设与生成的关系
6、语文年级组发博客。
7、数学老师组织开展小数的加减乘除计算能力竞赛活动。时间：12月中旬；表彰形式：学校张红榜表扬。
xx年元月份
1、迎接区部分年级、部分学科教学情况调研。
2、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：展望新学年）
3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：教师听课笔记。
4、语文年级组发博客。
5、各学科制定期末复习计划。进行“有效复习课”教学的探讨。
6、各科老师做好各学科期终调研检测工作。
7、组内教师参加“小学有效课堂教学案例评比”。
8、组内老师做好学期结束总结工作。
9、组内老师填好各项填写表格。
10、班主任填写好《成长脚印》，并进行自查工作。
11、班主任填写学生学籍卡，交与教导处。
本年级组成员：江倩（语文、班主任）刘宁（语文、班主任）
马鸿（语文）杨代瑞（数学、班主任）
施叶青（语文、班主任）孔艳（数学）
尚萍（英语）曹文清（英语）
王玮（科学）邵娟娟（美术）
备注：本年级组特色活动
1、语、数、英学科竞赛活动。
2、本年级信息上报员：施叶青
五年级组工作计划篇六
本学期紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，出色完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
1、假期返校，教师了解学生学习生活情况。
2、到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。
3、学生报到，组织做好开学前教育工作，发放各学科用书。
4、组织好学生进行常规训练和开学典礼。
5、各学科教师参加市、区教材培训活动。
6、班主任填写班级四表、值日生轮值表。
7、各班级布置教室内的板报。（我的心愿）。
1、制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。
2、确定备课日及主题。
语文时间：每周一上午地点：三办主题：关于“清晰目标有效设问”主题制定新学期计划。
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何关注学生的可持续发展。
3、师徒挂钩会议，马鸿与施叶青老师签订师徒结对合同。
4、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划。
5、确定本年级的信息负责人：（施叶青）。
6、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、《成长的脚印》等各项检查。
7、召开课外阅读及综合实践工作会议。
8、各科任教师接受本月备课本的第一次检查。
9、召开班主任会议，发放班主任工作条例。
10、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。
11、语、数、英教师认真批改学生的暑假作业，及时请学生订正。
12、各班认真检查学生《成长脚印》的填写情况。第三周接受教导处的抽查。
13、组内班主任组织学生出一期黑板报及橱窗，（主题：未定）。
14、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。
15、参加区、市级教研组活动。
16、第三届“我的生活与数学”区级竞赛活动前期动员、组织工作。
17、各学科开展教学沙龙活动。
1、组织学生参加第五届“我的生活与数学”竞赛活动。
2、组内教师参加学校教学沙龙活动。
3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查：学生作业本检查。
4、数学教师组织学生参加第四届“我的生活与数学”区级竞赛活动。
6、五年级部分学科校内阶段教学调研。
7、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
8、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：未定）。
9、确定备课日及主题。
语文时间：每周一上午地点：三办主题：立足高远目标，脚踏实地研讨——研讨如何“有效设问”
数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何重视学习方式的合理运用。
10、语文年级组发博客。
1、组织本年级各学科期中质量调研。
2、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
五年级组工作计划篇七
20xx年，我们五年级组将我们将根据学校的工作计划，认真落实学校各项工作计划，团结本组教师着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量；并积极开展丰富的活动，调动教师的积极性，争取出色完成学校布置的各项工作。
一、注重常规管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；良好的学习氛围和工作环境需要大家平常遵守和维护，注意培养大家的主人翁意识。
二、发挥年级组的集体作用，让全组教师积极参与年级管理工作。
三、传达好学校及学校各部门的工作，并做好沟通解释工作。及时反映老师们的呼声。
四、强化纪律观念同时给教师更多的人文关怀和情感支持，年级组经常开展活动，加强沟通，使教师有宽松快乐的工作环境。
五、认真组织落实各学科的集体备课，加强教学管理，优化教学过程促进教学改革。配合教务处对备课、上课、作业布置及批改等环节进行监测和督导。
六、继续做好阳光体育和国学经典诵读的各项工作。有条件的组织开展一些活动和比赛。组织好本年级参加今年的六。一国学经典诵读展示。
在学校领导的关心和指导下，在同事的理解和支持下，在不断的探索和日常工作中，不断的反思总结，从而进一步改进和完善自己的工作。为实验学校的发展贡献自己的力量。
五年级组工作计划篇八
本学期紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标。
1.认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2．形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，出色完成本学期的各项任务。3．形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4．关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
三、主要工作八月份。
1．假期返校，教师了解学生学习生活情况。2．到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。
1．制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。
2．确定备课日及主题。
语文时间：每周四下午主题：关于“清晰目标有效设问”主题制定新学期计划数学时间：每周三下午主题：有效数学中如何关注学生的可持续发展3.制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划。4.确定本年级的信息负责人：（施叶青）。
5.做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、《成长的脚印》等各项检查。
6.召开课外阅读及综合实践工作会议。7.各科任教师接受本月备课本的第一次检查。8.召开班主任会议，发放班主任工作条例。
9.语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。
10.语、数、英教师认真批改学生的暑假作业，及时请学生订正。
1.五年级部分学科校内阶段教学调研。2.“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
3.班主任组织学生出一期黑板报。（主题：未定）4.确定备课日及主题十一月份。
1．组织本年级各学科期中质量调研。
3．数学教师组织参加小学生“我的生活与数学”学生作品评选。
4．各科任教师接受本月常规检查：检查教研组、备课组的活动记录。备课本第二次检查。
5.班主任组织学生出一期黑板报。十二月份。
1．上交教师记分册，接受第三次教师备课笔记本检查。2．组内教师填写素质报告书底册。
3．班主任组织学生出一期黑板报。（主题：庆元旦，迎新年）2017年元月份。
1.迎接区部分年级、部分学科教学情况调研。
2．班主任组织学生出一期黑板报。（主题：展望新学年）3.组内老师做好学期结束总结工作。
4.班主任填写好《成长手册》，并进行自查工作。
11、班主任填写学生学籍卡，交与教导处。
五年级组工作计划篇九
根据学校的办学思想和办学理念，为全面贯彻落实学校对年级组下达的本年度工作的责任目标，全面提升年级师生的思想素质和教学质量，特制定本年级工作计划如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，以“让学生全面发展”为主，求真务实，奋勇争先，促进本年级教学教育工作的全面发展。
二、本学期工作目标：
1、充分利用各种资源，充分发挥课堂教学的功能，在课堂教学上渗透德育教育。
2、加强年级组各教师之间的交流和沟通，注重尖子生的培养和学困生的转化工作，培养学生的学习自主性。
3、加强家校联系，争取家长对学校教育教学工作的大力支持和配合。
三、具体措施：
1、统一教育教学思想。本年度上下学期在学期初都要召开本年级教师会议，认真学习上级的有关文件，领会其精神，根据学校的工作计划和教学计划制定本年级的工作计划，统一教育教学思想，形成共识。
2、加强管理。首先，加强年级各班的管理，以班主任为班级管理的核心，建立一支齐抓共管的班级管理网络。统一要求，统一布暑，统一检查。学科以备课小组为头，建立有效的集体备课制，坚持每周一次的集体备课，切实落实学校对本年级的要求。
3、认真抓好年级的学科学习，针对平时作业和测试成绩，年级同学科教师应做好成绩分析，及时采取措施查缺补漏，缩小和消除差距。
4、争取家长的大力支持与配合，形成家校教育的合力。本年级上、下期各召开一次家长会。
5、抓好学生学习心理的调整，调动学生的学习积极性。各班要利用班会课举办一次学生学习心理素质教育的讲座。
6、以形式多样的各种活动促进学生的全面发展。本期，组织本年级的学生参加学校的各种比赛活动，以促进学生身心健康和全面发展。
总之，本年级的所有工作将紧紧围绕学校工作的重点，狠抓各项工作的落实，注重实效，使年级工作更上一层楼。
五年级组工作计划篇十
以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。
1、本年级共有3个班级6个教师，,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,教师需要尽快熟悉学生，年级组更需要加强新生的教育工作。
2、年组班主任,需要团结合作，相互帮助。
3、原有班级差生较多，成绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。
4、年级各班人数均衡，每班都在48人左右.
2、年级稳定，不分化，不出现安全事故和教学事故。
3、了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。
4、对学生行为规范、养成教育常抓不懈，各班结合“自我发展”实验活动，在学生管理方面有特色，见成效。
5、组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外竞赛，鼓励教师个人发表作品。
6、组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。
活动一：优秀作业展览——10月
活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创）技能大赛——12月
7、发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。
8、各班设《课堂情况反馈表》，使各位任课教师都参与到班级管理中来。
9、浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。
10、每周给家长写一封信，或者印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。
11、作好班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。（韦明——顾玉芹赵万文——付士芹黎步明——刘明爱）
12、每月召开一次本年级教师联席会，了解情况，协调工作，创设和谐、愉快的工作环境。
13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。
五年级组工作计划篇十一
第二学期）。
凤城三小。
张梅生。
一、指导思想。
以《小学德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以“两处”及少先队工作计划为指导，通过开展以“礼仪常规”、“爱国主义”、“诚信教育”、“集体主义”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动，培养学生良好的思想品德和进取创新的精神，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高教学质量。使年级组管理工作走上科学化、规范化的轨道，力争有新的突破和飞跃。
二、主要目标。
1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；
3、学生操行合格率达100％，优秀率达80%以上；
4、校产完好率达90%以上；
5、家访、电访率达100%，在校生巩固率达97%；
6、学生和家长对学校的满意度分别达到95%和90%；
7、杜绝较大事故的发生，较微事故控制在2.5‰以内；
8、突出质量意识，做好培优辅差工作，参加各级比赛，确保取得好成绩；
9、全力做好第四届校运会的各项准备工作。
三、主要措施。
（一）、加强教师队伍建设，打造优良团队。
实施素质教育、完成教育教学目标关键靠教师，教师团队精神是年级组工作顺利开展的前提保证。
１、培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助，在合作基础上展开良性竞争，坚决克服各行其是的现象。
２、加强师德建设。教师本身即教材，每位教师都应该用自己的人格魅力去。
影响学生。做到“敬业爱生”。工作上兢兢业业，对业务精益求精，对学生要做到无微不至的关怀，做到严于律己、宽以待人。
３、提升自身教学素养。每位教师要加强学习，不断更新知识的结构，与时俱进，在实施新课程的实践中与学生一同成长。以实施新课程和参与第四届课堂教学评优为契机，组织全体教师深入学习现代教育教学理论和新课程思想，积极探索教育教学规律。全组教师要重视用新的教学理论武装自己，树立科学的质量观和教学观。
（二）加强年级组管理，建立稳定的教学秩序。
1、建立年级组管理领导小组。形成以年级组长、副组长、班主任为主体的年级组管理领导小组，做到齐抓共管，积极主动开展各项工作。
2、严格执行课程计划。全组教师要严格执行日课表、作息时间表。认真学习《教学常规实施细则》并以之为准绳，认真做好备、上、批、辅、考、研等各项工作。年级组将加大对教学秩序及课堂常规的督查管理。
3、扎实抓好常规管理工作，促使班风、学风更上新台阶。
（1）以文明班的创建为契机，各班组织学生学习教育部新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《文明班评比细则》，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。
（2）开展争创特色中队活动。全体班主任要以年级组制定的月主题教育为中心，认真开好一次主题队会（一学期），每周五的班会和每日的夕会。班队会针对性要强，特别是一次主题队会请各班主任要精心策划。届时年级组要组织有关人员开展评比。夕会的时间不许挪作他用，每天的夕会内容请班主任提前准备好，有记录，并备查。
（3）定期举行班主任经验交流会。
（4）开展雏鹰争章活动。在大队部定出的必争章的基础上，中队辅导员根据学生实际情况辅导学生自己设计，挑选出2－3枚作为本学期的争章目标。各班主任在制定计划时应将必争章与主题班会联系起来。而中队辅导员在平时的夕会、思品课或班队会时有计划有目的的与学生的自修章联系起来，使争章活动能激发学生的内在动力，从而达到应有的教育效果。
本学期队员必修章：
三月份：礼仪章；四月份：国情章；五月：体育章；
六月：艺术章；
（5）充分发挥“小班干”“小助手”作用。建立班委组织及年级组检查员队伍，并加强培训，教给工作方法，培养工作能力。年级组成立学生值日检查队伍，在年级组长、值日教师的带领下检查各班的卫生、仪表、课间、路队、晨操、就餐、就寝等情况，发现情况及时反馈。检查员值查要做到公平、公正、公开。
四、具体工作安排：
二月份：迎开学、树新风，让美溢校园。
1、开展“十美计划”活动。
2、开展安全教育活动。
3、结合主题开展争章活动。
4、黑板报主题：迎开学、树新风，让美溢校园。
三月份：校园安全要牢记，感恩情怀在心间。
1、庆祝“三八”妇女节，开展“最想对妈妈说的一句话”征集活动。。
2、与假日小队活动相结合，开展学雷锋主题活动。
3、继续推进“十美计划”。
4、结合主题开展争章活动。
6、黑板报主题：校园安全要牢记，感恩情怀在心间。
四月份：争当文明小使者。
1.组织参加德育工作专题研讨活动。2.学习心理辅导和学习方法。3.学习心理辅导和学习方法。4.学生自我教育、自我管理。5.期中教学质量分析工作。
6、黑板报主题：争当文明小使者。
五月份：红领巾心向党，我与徐汇共成长1.组织参加班队主题活动观摩。
2.组织参加班主任研讨活动（学生心理教育经验交流）。
3.校长室交通、食品卫生、防火、防溺等专题教育工作。好法制教育、综合治理、安全教育工作。
4、组织特困生、学困生座谈会。
六月份：感受快乐节日，你我快乐成长。
1、迎六•一儿童节，开展文娱活动。
2、“十美计划”总结会。
3、结合主题开展争章活动。
4、“过去、现在、未来”联合主题队会。
5、黑板报主题：感受快乐节日，倡导快乐成长。
11、2、27。
五年级组工作计划篇十二
坚持以人为本，以德为先的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作，努力培养本年级学生良好的学习风尚，努力建设一支团结协作，努力进取，敢于创新的教师团队。
五年级组共有十名教师，其中四个班主任兼语文教师，两个数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个科学老师。本组老师是充满活力与热情的，更是智慧与勤奋的。我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心齐心协力把五年级组的四个班带好，培养好本年级学生的创新精神和实践能力，全面推行素质教育。
1、做好教师群体建设工作，深入打造有核心竞争力的年级组团队，有效协调班主任，科任教师和学生三大群体的情感，建设主动，积极，和谐的共同发展型团队。
2、做好常规工作。从细节着手，体现规范，着眼精细，力争精致。
3、进一步配合学校特色建设，完善年级特色。
4、组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。
1、通过交流，讨论等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的意见，倡导以和谐为主旋律，增进同事友谊，把工作变成为一种生活的快乐和享受。
2、关于常规：一是安全教育长抓不懈；二是以六大习惯教育为中心，大力开展好习惯伴我行的养成教育，全面提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通，经常抓，抓经常，避免反复，重在坚持，切实培养好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平时工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容接受教导处月检查与教学抽考工作，各科任教师要做到心中有数，年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。
3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要求，认真及时填写，年级组月月检查，并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。
4、组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。
五年级组工作计划篇十三
根据学校的办学思想和办学理念，为全面贯彻落实学校对年级组下达的本年度工作的责任目标，全面提升年级师生的思想素质和教学质量，特制定本年级工作计划如下：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，以“让学生全面发展”为主，求真务实，奋勇争先，促进本年级教学教育工作的全面发展。
1、充分利用各种资源，充分发挥课堂教学的功能，在课堂教学上渗透德育教育。
2、加强年级组各教师之间的交流和沟通，注重尖子生的培养和学困生的转化工作，培养学生的学习自主性。
3、加强家校联系，争取家长对学校教育教学工作的大力支持和配合。
1、统一教育教学思想。本年度上下学期在学期初都要召开本年级教师会议，认真学习上级的有关文件，领会其精神，根据学校的工作计划和教学计划制定本年级的工作计划，统一教育教学思想，形成共识。
2、加强管理。首先，加强年级各班的管理，以班主任为班级管理的.核心，建立一支齐抓共管的班级管理网络。统一要求，统一布暑，统一检查。学科以备课小组为头，建立有效的集体备课制，坚持每周一次的集体备课，切实落实学校对本年级的要求。
3、认真抓好年级的学科学习，针对平时作业和测试成绩，年级同学科教师应做好成绩分析，及时采取措施查缺补漏，缩小和消除差距。
4、争取家长的大力支持与配合，形成家校教育的合力。本年级上、下期各召开一次家长会。
5、抓好学生学习心理的调整，调动学生的学习积极性。各班要利用班会课举办一次学生学习心理素质教育的讲座。
6、以形式多样的各种活动促进学生的全面发展。本期，组织本年级的学生参加学校的各种比赛活动，以促进学生身心健康和全面发展。
总之，本年级的所有工作将紧紧围绕学校工作的重点，狠抓各项工作的落实，注重实效，使年级工作更上一层楼。
