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只有经过充分的商讨和论证，我们才能制定出一个科学合理的方案。如何编写一份详细全面的方案呢？下面是一些常见问题的解决方案，它们可以帮助我们更好地理解和应对问题。
少先队活动实施方案篇一
一、活动目的：
在建队__周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动时间：20__.10.13下午第一节课。
三、活动地点：内操场。
四、活动要求：全体学生穿校服、队员佩带红领巾。
五、准备工作：
(一)大队部。
1.大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。
2.培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持人、旗手。
4.训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。
5.准备好仪式所需的音乐和大(中)队旗、红领巾、绶带、旗杆。
6.准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
7.悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。
(二)班主任。
1.一年级各班主任上交入队学生名单(电子稿)，收取红领巾费2元。
2.各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识。
3.各中队准备好旗杆(各班1根中队旗杆2.5米),练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。
4.各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。
5.六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。
六、活动流程。
(一)宣布活动开始。
(二)整队、报告人数。
(三)出旗仪式。
(四)唱队歌。
(五)辅导员宣布新队员名单。
(六)授予队员标志。
(七)新队员宣誓。
(八)聘任辅导员，授予中队旗。
(九)新、老队员代表发言。
(十)辅导员讲话。
(十一)呼号。
(十二)退旗仪式。
(十三)宣布活动结束。
七、人员安排(略)。
少先队活动实施方案篇二
按照中央的部署，从xxxx年4月开始，到党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。深入开展“创先争优”活动，是党在新的形势下，进一步加强党的建设的一项重要战略部署，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。深入扎实开展创先争优活动，是今后一个时期学校党建工作的主要任务，学校党委将以邓小平理论和党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以“办人民满意学校、当人民满意教师”为宗旨，以“提升质量、科学发展”为主题，以“爱岗敬业争当先锋、科学发展促进和谐”为主线，在全体党员中深入、扎实、有效地开展“创先争优”活动。学校党委要成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒，全体党员要自觉地提高党性修养，彰显党员先进性，成为引领学校各项工作进步的排头兵！用创先争优的行动促进学校党组织建设，用先进党组织和优秀共产党员的创建成果，推动学校高位优质发展。
二、创先争优活动的实践主题和活动载体。
为推进学校在新的起点上又好又快发展，按照越秀区委和区教育局党委开展创先争优活动的安排，结合我校的工作实际，我们确定了“强堡垒创建先进基层党组织，讲党性提升师德水平，争先锋提高教育教学质量，促发展办人民满意学校”的实践主题。
以“打造优秀团队、培养高尚师德、争创一流业绩”为活动载体。
1、开展“养浩然正气，赢众人口碑”活动，创建“五好”党组织。
学校党组织要充分发挥自身优势，积极开展以“党政班子建设好、党员作用发挥好、规章制度规范好、教育教学质量好、校园和谐保障好”为主要内容的“五好”学校党组织创建活动，夯实学校党建工作基础。党政领导要坚持民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，党组织有较强的凝聚力和战斗力。党员队伍素质要优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。工作机制要健全，规章制度要完善，管理措施要到位，工作运行要有序。围绕中心、服务大局，认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成工作任务过程中做出显著成绩。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。凝人心，聚人力，扩大党组织在人民群众的影响力，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。充实党员组织生活会的内容，提高党员干部民主生活会的质量。开展“比学习，争创一流素质”活动，评选“学习标兵”。
2、开展“爱岗敬业创佳绩，教书育人当先锋”活动，发挥党员的表率作用。
开展党员“五个一”活动。即要求党员上一堂公开示范课、参与一项课题研究、与一名教师群众结对子、写一篇高质量的论文或心得体会、提一条合理化建议等活动。要求党员努力做到“五个表率”。一是自觉学习的表率。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，积极参加读书竞赛活动，认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是爱岗敬业的表率。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是服务群众的表率。积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难，自觉维护群众的正当权益。四是遵纪守法的表率。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违纪违法行为作斗争。五是弘扬正气的表率。带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，以实际行动弘扬正气。这就要求每一名共产党员都要在工作和学习中争做教书育人的模范，读书学习的模范，推动学校建设发展的模范。创先争优最重要的标志是全体共产党员是否认真履行职责，是否发挥模范表率作用，最终目的是看党员的先进性保持和发扬得怎么样。因此，每一名共产党员都要牢记自己的责任，自觉用党员的标准严格要求自己，用实实在在的创先争优实绩赢得广大师生对党组织和党员的信任。开展“三比三争”活动：比技能，争当行家里手；比奉献，争做岗位楷模；比效能，争创一流业绩。创建“课题攻关党员先锋队”、评选表彰“先进党小组”、“优秀共产党员”。
3、开展“创先争优一起来，培正明天更精彩”活动，打造优秀教师团队。
按照创先争优活动要求，动员全体教职工积极参与到培正学校文化建设中，开展“加强师德教育，构建培正红蓝特色教师文化”课题研究。教师文化建设的内容包括教师的教育观念和教师的教育教学行为方式，具体包括教师观念、教师行为、教学研究、行为风范和文化活动等。通过组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx—）》；学习全国杰出中小学中青年教师的先进事迹，强化爱岗敬业的职业道德规范和依法从教意识，增强为人师表的自觉性和为学生终身发展负责的工作责任感。邀请全国模范教师、全国巾帼建功标兵、广东省三八红旗手、第三届羊城十大杰出女性、广州市执信中学数学特级教师金庆莉老师来校作师德报告，弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导广大教师坚定职业理想和信念，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。拟请xxxx年第三批越秀区教坛新秀徐敏老师作经验介绍，交流、推广身边党员的先进事迹，激励全体教师互相学习、共同进步。要求广大教师从师德、榜样、成长、规范入手，做到“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”。通过开展创先争优活动，发挥党员先锋模范作用，以优良党风促进师德师风建设，激发全体教职工的内在动力，构建长效机制，转变教师的职业价值观和相应的行为方式，提升职业境界；关注教师的反思和体验，重视提高教师自身的人文素养，建设培正红蓝特色教师文化。开展“比师德，争当杏坛模范”活动，评选表彰“师德标兵”。
四、时间安排和工作步骤：
按照越秀区教育系统的.部署，我校创先争优活动从xxxx年7月开始，到党的十八大召开前结束，具体分四个阶段进行:。
第一阶段:动员部署阶段（xxxx年7月）。
学校制定创先争优活动实施方案，对创先争优活动作出安排部署，召开动员大会，搞好宣传发动，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来，公开承诺创建目标和具体办法。
第二阶段：全面推进阶段（xxxx年7月至xxxx年6月）。
着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。结合学校学习实践活动整改后续工作，兑现作出的承诺；进一步引导党员切实履行职责，立足本职岗位，争创一流业绩，落实创先争优活动公开承诺的事项。xxxx年“七一”前夕，校党委将开展先进党小组、优秀共产党员、学习标兵、师德标兵等评选表彰活动。
第三阶段：深化提升阶段（xxxx年7月至xxxx年6月）。
着重围绕迎接党的十八大召开，开展创先争优活动。引导广大党员开展新一轮的创先争优承诺活动，以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。xxxx年“七一”前夕，校党委将对创先争优活动中成绩突出的党小组和共产党员进行表彰。
第四阶段：总结完善阶段（xxxx年7月至党的十八大召开前）。
围绕向党的十八大献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况，集中展示创先争优活动成果，对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
五、活动保障机制。
1.落实领导责任，提供组织保障。
学校党委统一领导和组织实施创先争优活动，成立学校创先争优活动工作领导小组，负责制定学校活动总体方案并组织实施。
领导小组成员组成名单如下：
组长：xxxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxx。
2.建立长效学习机制，形成学习型党组织。
以校党委为龙头，坚持“围绕发展抓学习，抓好学习促发展”的原则，把政治理论学习与深化教育改革、提高教学质量、创新党建工作相结合，进一步依托培正校园网，开展形式多样，主题鲜明、内容丰富的学习活动，努力打造学习型党组织。落实教育培训规划，建设高素质的干部教师队伍。采取走出去和请进来，加强校长队伍和教师队伍学习培训，进一步打造“名师工程”。
3．加强舆论引导，注重培养典型。
利用校园网、墙报、广播、宣传橱窗等舆论宣传阵地，大力宣传创先争优活动的重要意义、经验做法和实际成效。树立和培养先进典型，坚持正确的舆论导向，积极营造典型引路、典型带动、典型辐射的良好氛围，发挥典型的引领示范作用，切实在全校党员干部和师生员工中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，不断规范教师从业行为，提高人文素养、科学精神和综合素质，以便在教育教学中为学生的终身发展提供服务。
4.总结实践特色，完善规章制度。
紧扣活动主题，围绕推进党建工作创新、深化教育教学改革、加强教师队伍建设、突出办学特色等，制定年度工作计划和阶段性工作规划。总结突出实践特色，注重活动实效。对行之有效、成效显著的好措施、好办法，用制度形式固定下来。用制度规范行为，逐步走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制。
5．加强监督检查，增强争创动力。
领导小组要对创先争优活动开展情况进行指导、协调和督查，要通过问卷调查和明查暗访等形式，随时发现和解决活动中出现的各类问题，使创先争优活动落到实处。
此次活动时间跨度长，历时两年多；活动环节清晰，共分四个阶段，即动员部署、全面推进、深化提升、总结完善四个阶段；活动推进方式明确，即采取“一诺双述三评”的方式，做到公开承诺，实施双向陈述，通过领导点评、群众评议、评比表彰等途径，使得活动扎实推进。我们要认真做好规定动作，积极创新自选动作。要统筹各类教育活动，使创先争优活动与正在开展的各类教育活动相结合，与教育教学工作相结合，与解决学校建设发展中的重点问题相结合。
少先队活动实施方案篇三
中小学思想品德课是德有教育的主要课程，少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。为加强上述两课。
教学。
强化中小学德育工作根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定制定如下方案：
一、思想品德课。
小学品德课、初中思想政治课集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小學品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强中小学品德课教学工作，充分发挥品德课独特的有人功能。
(一)保障规定课时。
学校按照国家课程方案开足课时，保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于2课时。其中，要有一定比例的课时用于学生实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。不得随意占用、挪用，或者变相压缩课时，提前结束课程。学校教导处加强对品德课开设情况的督查。
(二)丰富教学内容。
品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，要及时跟进社会发展进程和理论创新成果，将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进课堂，密切教学内容与现实生活的联系，增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颗性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。
(三)把握授课要求。
教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党中央保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困感特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解感，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
(四)创新教学方式。
教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例，鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力，促进社会主义核心价值观入脑入心。注重自我教育，强化对学生品行学习的自我规划、自我观察和。
总结。
反思的指导，促进学生对社会主义核心价值观学习由感知到认同、由认同到信仰的转变。
(五)改进考核评价。
加强对品德课教学过程的全面考核。学校根据品德课教学目标要求和本地实际情况，研究制订科学可行的课堂教学评估标准，改进学生学业成绩评价。学校和教师要从学生课堂表现、参观考察和实践体验等方面全面考察学生品德课学习情况，采取实践考察、谈话、学生作品分析、书面考试、成长记录等多种方式方法，综合评价学生的学业成绩，避免单纯依据考试分数评价学生。品德课综合表现应作为学生评优、入队考察的重要内容。
(六)强化教师队伍。
学校研究制订品德课教师任职资格条件标准，教师任教品德课时，加强政治立场、品行情况的考察，把好思想政治关。加强中央有关新政策、新要求、新精神的专题培训，支持鼓励教师针对学生思想品德实际开展专题研修活动，不断提升教师政治理论素养和专业能力。在绩效考核、评优晋升中，建立健全激励机制，鼓励优秀教师终身从事品德课教学工作。
学校在抓好品德课教学工作的同时，充分发挥语文、历史、地理等学科的德育功能，加强教学管理，全面提升教学的思想性、科学性和实效性。不断提升其他学科教学的育人价值。组织开展好主题班会、少先队活动、党团活动等，充分发挥学校各项活动的育人功能。
(一)确保少先队活动课时。学校定期对各班执行每周一课时少先队活动课时安排，具体落实到学校各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。大力抓好教育部文件的落实，把“少先队活动”列入中小学课表。
(二)在全校范围内推动少先队活动教研，开展活动设计、课。
题研究等教研活动。
(三)课程渗透与德有活动紧密结合，充分发挥该课在学校德育教育中的课程功能。
在两者结合上要充分注意把握以下五点:。
1.培养学生良好习惯。上好课:课前做好准备，有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯，积极发言，自觉完成作业，各科学习成绩均衡发展。写好字:书写认真、姿势端正，字体美观，书面整洁。爱读书:养成读书看报、写日记、写读书笔记的习惯。会学习:主动克服学习中的困难，善于借助学习工具、网络及课程资源，有适合自己的学习计划，有符合自己的学习方法，能反思学习过程中存在的问题，不断改进，并努力寻求解决问题的方法，能独立思考、积极探究。能自理:合理安排课余生活，注重生活细节，生活有序，科学饮食，保证睡眠，养成个人卫生习惯，勤洗漱，衣着朴素干净，仪容仪表端庄大方。爱探究:热爱科学，爱动脑，有好奇心，勤思好问乐学。会合作:学会倾听，会合作学习，乐于交友，善于交流表达。
2.培养学生健康身心。爱锻炼:积极、主动锻炼身体，掌握运动技能，发展体能，上好体育课，认真参加大课间活动，爱好或擅长两个以上体育运动和艺术项目。健身心:保持积极健康的心态，学会控制和调节情绪，不嫉妒别人，能正确评价自我，做阳光少年。有自信:相信自己，意志坚定，生活乐观、向上，遇到困难努力克服，遇到挫折和失败不自卑、不灰心、不气馁，虚心学习别人的长处和优点，正确对待别人的表扬和批评。兴趣广:热爱自然，对新生事物兴趣浓厚，热爱每一天的生活，爱好健康、广泛。
3.培养学生劳动技能。勤动手:了解信息技术、劳动技术和社区服务的一些常识，眼中有活，心里有工作步骤，乐于动手，实践能力强。爱劳动:掌握一定的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步形成自我服务劳动和一股家务劳动的基本技能，能安全正确使用家用电器，能进行简单的清洁家务劳动。积极主动参与家务劳动、社区劳动及节假日的服务性劳动。善观察:对事物有初步的观察分析和判断能力，在观察中学习、思考，提高想象力，具有创新精神。
4.培养学生接人待物能力。讲文明:用语礼貌，尊敬长辈，团结同学，与人为善，言行文明规范。诚待客:对人尊敬有礼貌，微笑待人，用语亲切，态度诚恳，真诚地理解他人，善待他人。有爱心:富于爱心和同情心，热心帮困，关心身边的人，力所能及主动地帮助他人。守纪律:遵章守纪，遵守社会公德、网络道德和安全规则，特别是自觉遵守公共秩序和交通规则。讲公德:公共场所不大声喧哗，举止文明，礼让谦和，追求和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力。
5.培养学生责任意识。爱自己:在学习和生活中，逐步增强对自己、对家庭、对社会负责的意识，做-一个负责任的人，言行~致，人际交往中信守承诺，诚信为人，具有初步的自我教育和自我完善能力。爱家庭:尊重、关心家庭成员，理解体谅父母，孝顺感恩，听从教诲，能为家人分忧，学会调节家庭生活氛围。爱集体:把集体的事当做自己的事，乐于帮助有困难的学生，关心老师和同学，热心参加校内、班内和校外的集体活动，认真做好班级、学校清洁值日。爱家乡:关心家乡各项事业，关注家乡建设发展，热爱保护家乡生态环境，努力为家乡做好事。爱祖国:爱护国旗，升国旗时立正站好、敬礼，唱国歌声音洪亮，充满自豪感，观看新闻，了解国家大事。
鄂州市碧石渡镇碧石中学。
2022年3月4日。
少先队活动实施方案篇四
一、活动目的.：
20__年10月13日是中国少年先锋队建队67周年，根据本校实际情况，我校决定将少先队主题教育活动与校园文化活动有效结合，举办一年级新生入队仪式。让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。
二、活动时间：
20__年10月13日。
三、活动对象：
全校辅导员、老师和学生。
四、活动程序：
1、全体立正。
3、出队旗(奏乐，全体少先队员敬队礼)。
4、唱队歌。
5、入队仪式。
(1)、大队辅导员宣布入队名单(同时一年级新生排队上台授巾)。
宣布：经少先队大队部审核决定：一年级的蒋昕虞、周佳晨、袁慕淳、蒲瑶琪、王瑾萱、周悦琴、范佳盈、梁涵宇、宋思佳、刘晓萱、黄幼琪11名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们成为崩坎小学第五中队!
(2)、请高年级大哥哥姐姐为新队员授予新队员标志--红领巾。
(授予者双手托红领巾授予新队员,新队员双手接过,放在颈上,授予者给新队员打上领结,接着互相敬礼).(授巾前、后分别要敬队礼)
(3)、新队员宣誓。
(由大队辅导员领誓,领誓人读一句,新队员重复一句.宣誓时右手握拳,举右耳侧).面向全体敬队礼(学生离场)。
(4)、一年级新中队正式成立，请各中队派代表上台接授队旗。
(5)、一年级中队辅导员接授红领巾、辅导员证书。
6、新队员代表讲话。
7、大队辅导员讲话。
8、校长讲话。
9、老队员节日献词。
10、呼号。
辅导员呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体队员高呼：时刻准备着!
11、退旗，奏乐，敬队礼。
12、活动结束。
少先队活动实施方案篇五
为庆祝中华人民共和国建国__周年、中国少年先锋队建队__周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题。
“我心中的红领巾”
三、活动时间。
20__年10月12月-16日。
四、准备工作。
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
五、活动内容。
(一)开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。(10月12日)。
(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。(10月13日上午)
(三)开展主题手抄报、绘画评比活动。
主题：我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。(附评比细则)。
(四)各中队举行主题队会，主题“我心中的红领巾”，各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。
(五)观看优秀影片《三克的梦想》。
少先队活动实施方案篇六
隆重纪念建队xxx周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的.接班人。
做星星火炬下的好少年。
20xx年10月13日上午第三节课。
1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）。
2、会标：庆祝中国少年先锋队建队xx周年（李x）。
3、奖品：笔记本、奖状(陈x玲、德育处)。
4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲（戚x忠）。
5、二—六年级每班评选5名优秀少先队员。一、二年级每班评选5名新队员。各班中队辅导员上队课，讲解有关少先队的基本知识和呼号（要求有记载）。大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。
（1）张秀云校长致辞；
（2）大队辅导员介绍队史；
（3）新学生入队仪式；
（4）新队员代表讲话（二年级学生代表）。
（5）表彰优秀少先队员；
（6）优秀队员代表讲话（五年级学生代表）。
（7）崔主任讲话；
少先队活动实施方案篇七
为庆祝少先队建队66周年，使每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励他们争当“四好少年”，推动xx乡各校少先队事业蓬勃发展为目的，xx各校大队部结合自身情况于20xx年10月13日组织开展了以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的活动。
本次活动的主要内容有：
（一）要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗；要教会队员正确佩戴红领巾、敬队礼的方法；全体队员都必须会唱《中国少年先锋队歌》。此项活动主要是讲解、纠正少先队员佩戴红领巾的戴法和队礼的举发，学会唱队歌，以及红领巾的意义和队礼的意义。
（二）利用建队日开展少队知识讲座和竞赛知识讲座和少队知识竞赛让少先队员们能更深入的'了解少年先锋队的由来和一些相关知识，让少先队员们以少先队员为荣，以红领巾为荣。自觉遵守《少年先锋队队章》和学校的规章制度。
（三）开展鼓号演奏表演。
借此机会，学校展演了平时训练的战果，把少队的风貌和精神展现在同学们面前。
（四）分享会。
文档为doc格式。
少先队活动实施方案篇八
一、指导思想：
本学期，少先队工作紧紧围绕县团工委、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标及要求：
(一)以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
(1)、尝试建立“首遇责任制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
(2)、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
(二)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动;五月份开展开展感恩教育主题月系列活动;六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。
3、深入开展“手拉手”活动。以迎接北京奥运会为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注奥运、了解奥运、参与奥运、体验奥运，促进青少年学生的身心和谐发展。
4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
6、关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动.
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
三、工作安排：
1、各中队制定好中队计划。
2、开学典礼，进行奥运精神宣传。
3、健全各项检查评比制度。
1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。
2、庆“三八”系列活动。
3、开展“学雷锋”主题教育系列活动。
4、植树活动，美化、绿化校园。
5、开展“安全教育日”“安全教育周”活动(安全疏散演习活动)。
1、各中队举行系列主题队会(要有活动方案);。
2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。
3、开展社区主题实践活动。
4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示(或5月初)。
1、庆祝五一国际劳动节活动;。
2、开展热爱劳动的教育;。
3、开展感恩教育主题月系列活动。
4、班主任班队活动评比。
1、开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。
2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。
3、各大队上交少先队工作总结。
少先队活动实施方案篇九
一、活动目的：
充分发挥少先队组织在和谐社会建设中的独特作用，使广大少先队员在人与人、人与社会、人与家庭、人与大自然的和谐相处中，努力构建和谐社会中的少先队文化。同时，通过形式多样的少先队教育活动，引导全区一万五千多名少先队员解读**文化的深厚底蕴与丰富内容，感受**精神的`伟大力量和时代内涵，树立了“争当**未来建设者”的远大志向和主人翁意识，使星星火炬在“文化**”这片广垠天地中不断燎原。
二、活动主题：
植根文化**点亮星星火炬。
三、活动对象：
全区少先队员、辅导员。
四、活动时间：
20**全年度。
五、活动内容：
1、3月：万千红领巾扮美“绿色**”
——“绿手帕”节能减排大型公益行动。
2、5月：万千红领巾情系“家乡**”
——**区少先队卡通形象征集、发布活动。
3、6月：万千红领巾感受“文化**”
4、10月：万千红领巾祝福“腾飞**”
——“红领巾与祖国共成长红领巾与**同起飞”风筝放飞祈愿活动。
5、12月：万千红领巾激发“活力**”
——“快乐在阳光下飞扬”冬季趣味运动会。
六、活动要求：
1、高度重视，认真组织。“植根文化**点亮星星火炬”**区少先队系列活动，是我区少先队组织构建和谐社会，加强少年儿童思想道德建设的一项重点活动。全区各级少先队组织要按照要求和统一部署，认真落实。既要抓重点，又要抓特色，并争取学校支持，取得家长的理解、认同。
2、重在基层，务求实效。活动开展的主体是基层少先队组织，活动参与的主体是广大少先队员。各校少先队组织在开展活动时，要充分发挥少年儿童的主体性，调动少年儿童的积极性，要让广大少先队员通过体验来实践，自己设计活动、自己组织活动、自己开展活动、自己总结活动，使得少年儿童在参与的活动中都有收获。
3、注重宣传，扩大影响。区少工委将开设“植根文化**点亮星星火炬”**区少先队系列活动专栏，及时通报各基层少先队组织开展活动情况，同时给参与活动的少先队员一个交流的平台。各基层少先队组织在开展活动中，要注重宣传，要立足校园，辐射社区，联动家庭，牵动社会，既要注重校内宣传，又要做好校外宣传。要注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，注意文字资料、图片资料、影像资料的收集、整理（评优表彰、推荐申报的重要依据）。
少先队活动实施方案篇十
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行特制定此方案。！
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立。
活动领导小组：
组长：梁建国（操管全盘、负责支持活动小组工作）。
副组长：刘明友（负责活动整体安排）。
成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）。
四、活动项目及要求。
1、少先队员入队式：此次少先队入队仪式由学校少先队辅导员杨世荣老师全权负责。。
2、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：
（1广播操比赛，进场、班级精神面貌展示。
（2）合唱（形式不限）！
五、活动相关安排。
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。！
2、本次活动节目主持人由刘明友担任主持。。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。。
4、活动具体流程分为：整理会场、升旗仪式、新队员入队仪式、活动项目展示、颁奖、有序散会。。
湘水镇红旗小学。
2012年5月20日。
少先队活动实施方案篇十一
根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队2020年工作要点》有关要求，结合我校创建源文化特色学校的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：
二、领导机构。
组长：杨正行（校长、少工委主任）。
副组长：余金恒（校长助理，德育主任）。
赵佳宇（少大队辅导员）。
组员：各中队辅导员。
三、
参与人员。
全体中队辅导员、一至六年级全体队员。
四、实施对象。
全体少先队员。
五、奖章类别。
奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。
六、实施程序。
（一）定章：
1.基础章。
9月：向阳章、传承章。
10月：立志章、梦想章。
11月：团结章、健体章。
12月：小主人章、奉献章。
章目数量设定：每年级按总人数的30%设定。
2.特色章。
文明章、进取章、先锋章。
每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设6枚。
3.星级章。
个人：个人一星章。
中队：集体一星章。
每个年级每一学年设10枚个人一星章和3枚集体一星章。
（二）争章：
争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科。
教学。
结合社会服务结合劳动教育结合家庭教育。
（三）考章：体现小型灵活、简便易行的原则。
1.考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考。
2.考章记录：采用中队活动簿。
（四）颁章：
基础章和特色章在中队举行。基础章每周队会课由中队辅导员颁发一次；特色章10月12月最后一周队会课由中队辅导员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。
七、具体要求。
1.各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2.争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。
3.辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。
4.各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
八、各年级奖章获章标准。
（一）基础章。
一至三年级获章标准。
向阳章。
1.能说出党的名称和生日。
2.会唱国歌《义勇军进行曲》。
3.熟记少先队员六知道。
（1）我们的队名:中国少年先锋队。
（2）我们的队旗:五角星加火炬的红旗。
（3）我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
（4）我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。
（5）我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!
（6）我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。
1、知道党的根本宗旨是为人民服务，能讲述一位优秀党员的感人故事。
2、会唱国歌《义勇军进行曲》，会唱队歌《中国少年先锋队队歌》。
3.熟记少先队员六知道。
（1）我们的队名:中国少年先锋队。
（2）我们的队旗:五角星加火炬的红旗。
（3）我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
（4）我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。
（5）我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!
（6）我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。
1、了解党的光辉历程和党带领中国人民取得的伟大成就，谈一谈作为少先队员应如何听党话、跟党走。
2、组织参与一次关于祖国发展新成就的中、小队活动。
3、熟记少先队员十知道。
（1）我们的队名:中国少年先锋队。
（2）我们的队旗:五角星加火炬的红旗。
（3）我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
（4）我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。
（5）我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!
（6）我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。
（7）我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。
（8）我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。
（9）我们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
（10）我们队的生日:1949年10月13日。
传承章。
1.认识国旗国徽，会唱国歌，知道国庆节；
2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义；
3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影；
4.在音乐课上，学唱一首有关于中国梦的歌曲。
立志章。
1.热爱祖国、热爱人民，拥护中国，主动了解伟大中国复兴的路程，树立为中国梦而努力学习、早日成才的理想；讲述一则历史故事，将自己的理想绘成一幅画。
2.热爱生活、热爱集体，思想进步，积极向上，热心为集体服务；分享热爱生活的三张照片，向小组汇报热心为集体服务的经历。
3.能背诵社会主义核心价值观二十四字内容，能说出自己对“诚信”的理解，说一说自己日常学习生活践行诚信品质的事迹。
4.学习习近平总书记对少年儿童的教导和希望，牢记十六字要求：志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓；写下自己对这十六字的理解。
5.知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节；通过小组知识问答进行认定。
6.认真参加每周的升旗仪式，做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗，认真唱国歌，请同伴认定。
7.学唱一首与社会主义核心价值观相关的童谣或歌曲。
8.会收纳自己的衣服和红领巾，校服标签上写明班级，姓名。课间休息和体育锻炼时，将衣服放在课桌上叠整齐，红领巾摆放好，无丢失衣物现象，不翻乱大队部失物招领处的衣服，主动为失物招领处整理一次衣服。
梦想章。
爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育认识国旗、国徽；能够认识祖国版图；掌握少先队六会六知；知道随着国家发展家乡的变化；在本学期相关主题活动中表现突出。
参加升旗仪式无缺勤，承担主持或演讲；知晓祖国发展取得的巨大成就；在本学期相关主题活动中表现突出。
团结章。
懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。
民族大团结教育。
健体章。
身体体质好，乐观积极；上好体育课、大课间；体质健康检测合格；积极参与体育运动。
小主人章。
1.课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。
2.见到同伴、老师主动问好打招呼。
3.爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。
4.维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。
1.课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。
2.见到同伴、老师主动问好打招呼。
3.爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。
4.维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。
1.课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。
2.见到同伴、老师主动问好打招呼。
3.爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。
4.维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。
5.乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。
6.积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”、“国防教育知识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动，争做宪法、国防、海洋小卫士。
奉献章。
1.发现身边的好人好事，并将好人好事说给大家听；
2.尊敬和关心父母，理解父母工作的辛劳，认真听取父母教导，不耍娇任性；
3.坚持每周为父母、爷爷奶奶等长辈做一件实事；
4.懒得问候生病的家人；
5.知道父母亲的生日；
6.在自己的能力范围内，发现同学有困难，及时帮助；
7.成立爱心废品回收责任小队，收集好班级废纸废瓶，养成勤俭节约的好习惯，将回收的收益作困难同学的日常学习用品购买的资助，也可用于班级集体活动支出。
8.懂得水与人类的关系，了解我省水系及水资源的基本情况；
10.不害怕一彷关于参加公益活动的。
心得体会。
11.与家长一起，倡议节水，做倒不向家门口、道路两旁、校园、河道、景区等公共场所丢弃垃圾。
（二）特色章。
文明章。
1.必须严格遵守《小学生日常行为规范》，没有任何违纪行为，团结同学、关心同学和帮助同学。
2.“注重个人卫生与集体卫生，有良好的卫生习惯，能积极参加卫生区、教室打扫，不乱扔乱丢，见到校园内的垃圾能主动弯腰捡一捡。
3.使用礼貌用语，讲话注意场合，说话文雅，主动向老师和同学问好，公共场合不大声喊叫。尊师爱友，孝敬父母，与长辈交流时不顶撞，不任性，待人真诚、乐于助人。
进取章。
1.制定学习计划并能按计划进行学习，制定假期学习计划并能按计划进行学习；
3.能背诵本学段要求背诵的古诗；
4.上课听讲，按时完成作业，有明显的一定程度上的学习成绩进步。
5.上课安静不交头接耳，谈吐举止文雅，下课在校道和走廊上不拥挤，不追赶跑。不打架，不骂人，不大声喧哗。
先锋章。
1.树立远大理想；坚定理想信念.
2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；
1.热爱班集体，团结同学，互帮互助。
2.热爱祖国，拥护中国共产党，坚持民族团结统一的思想。
1.提倡勤俭节约、艰苦朴素意识。
2.不浪费粮食，不浪费水电，通过自己的努力带动同学或家人做勤俭节约的好公民。
1.树立远大理想；坚定理想信念.
2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；
1.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
2.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
3.有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
4.主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。
5.有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。
6.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。
1.有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。
2.积极参加劳动实践活动。
1.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
2.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
3.有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
4.主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。
5.有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。
6.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。
劳动章。
1.有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。
2.积极参加劳动实践活动。
（二）二年级获章标准。
向阳章。
1.热爱中国共产党教育；
2.牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；
3.热爱生活，热爱班集体、积极向上。
团结章。
1.热爱班集体，团结同学，互帮互助。
2.热爱祖国，拥护中国共产党，坚持民族团结统一的思想。
劳动章。
1.有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。
2.积极参加劳动实践活动。
（三）三年级获章标准。
立志章。
1.树立远大理想；坚定理想信念.
2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；
小主人章。
1.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
2.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
3.有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
4.主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。
5.有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。
6.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。
劳动章。
1.有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。
2.积极参加劳动实践活动。
（四）四年级获章标准。
接力章。
1.聚焦革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。
2.学习和铭记革命先烈事迹，在队会中讲一个革命先烈故事；
3.牢记党的教导，在音乐课上学唱两首爱党爱国歌曲，并在“祖国妈妈我爱您”大队主题队会中表演。
团结章。
1.热爱班集体，团结同学，互帮互助。
2.热爱祖国，拥护中国共产党，坚持民族团结统一的思想。
劳动章。
1.有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。
2.积极参加劳动实践活动。
（五）五年级获章标准。
立志章。
1.树立远大理想；坚定理想信念.
2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；
团结章。
1.热爱班集体，团结同学，互帮互助。
2.热爱祖国，拥护中国共产党，坚持民族团结统一的思想。
节约章。
1.提倡勤俭节约、艰苦朴素意识。
2.不浪费粮食，不浪费水电，通过自己的努力带动同学或家人做勤俭节约的好公民。
（六）六年级获章标准、
立志章。
1.树立远大理想；坚定理想信念.
2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；
小主人章。
1.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
2.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
3.有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
4.主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。
5.有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。
6.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。
劳动章。
1.有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。
2.积极参加劳动实践活动。
特色章获章标准。
文明礼仪章。
1.能记住社会主义核心价值观二十四字内容，并能在学校日常行为中实践；
2.能说出习近平总书记十六字要求：志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓；
3.在音乐课上，学唱一首与社会主义核心价值观相关的童谣或歌曲；
4.会讲常用文明礼貌用语，在公共场合正确使用“四级音量”。
守纪章。
1.在校园内外，做到文明有礼，使用文明语言，见到长辈主动问好，与同学友好和谐相处，学会照顾自己，关爱别人。
2.在学校严守纪律，遵守《小学生守则》。
安全章。
1.能识别常用交通标识，遵守交通规则；
2.说出三种不健康食品，会识别保质期；
3.会说两个以上安全知识，提高安全意识；
4.在生存训练课和紧急疏散演练演习中，展示一项安全逃生技能，学会自护本领。
个人一星章获章标准。
一学年来获得基础章和特色章达6枚；
能为中队队员服务的少先队员；
少工委抽考考章达优秀的少先队员。
集体一星章获章标准。
按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章。
总结。
工作。
平塘县克度第一小学。
2021年3月15日。
争章感言。
少先队活动实施方案篇十二
活动过程：
一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》(后附)。
二、开展“学会、做到、养成”活动。
学会：学会戴红领巾、学会写入队申请书。
做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。
养成：将入队教育与习惯养成教育相结合。
三、举行入队仪式。
一、创立者和领导者。
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
二、目的。
团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。
三、队旗。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
四、队徽。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。
五、标志。
红领巾。
红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
六、队礼。
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
七、呼号。
“准备着，为共产主义事业而奋斗，为中华民族的伟大复兴，贡献力量!”回答：“时刻准备着!”
八、队歌《我们是共产主义接班人》。
九：少先队作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
少先队活动实施方案篇十三
争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下。
（一）xx中心学校少先队大队开展以下活动：
1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。xx镇中心学校少先队大队，精心做好准备，动员少先队中队辅导员、广大少先队员在校园里、教室里，采取各种少先队员们喜欢的，充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体，为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。
少先队中队辅导员一定要鼓励队员们发挥爱与想象力，自己用心、自己动脑、自己动手，布置自己的队集体。
2.集中举行国旗下讲话仪式。少先队大队及少先队中队辅导员老师们从互联网上下载、整理党的十八大以来对孩子们健康成长的殷切期望和嘱托，通过学校的升国旗仪式等，帮助少先队员们采用小演讲、小故事、朗诵、合唱等方式，懂得党的关怀和期望，从小坚定理想信念。
少先队中队辅导员老师们一定要让孩子们自己准备、自己写、自己讲，说孩子们自己理解的话，表达孩子们心中真实的情感。
结合国旗下的讲话，要帮助少先队员们了解党领导下中国少年儿童运动史的主要事件，了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义，学习少先队章程和少先队基本知识。
面向小学一年级小朋友要开展好“队前教育第一课”。
（二）xx中心学校少先队中队可以选择一项开展：
1.组织开展“说说我们的大英雄”先锋故事会。请辅导员老师发动少先队小骨干带头，提前布置，争取全体队员人人参加，组织一场精彩的中队故事会。
可以个人、小队等方式，查资料、找图片、看图书、做小报等等，了解中国革命、建设、改革的历史特别是党史、军史、改革开放以来和新时代社会主义现代化建设的.重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感人事迹和感动故事，讲出来，读出来，诵出来，演出来，激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。
能请身边的英雄模范人物参加。发挥音乐、美术的感染熏陶作用。欢迎将故事会的精彩场景用手机拍成微视频，上传到未来网红领巾集结号（xx），和全国的少先队员分享（联系人：xx，电话：xx）。非常精彩的中队故事会将得到巨大鼓励。
2.组织开展“我和我们的中国梦”演讲活动。辅导员老师们可以围绕本世纪中叶在党的领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，帮助孩子们理解中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，帮助孩子们理解社会主义核心价值观的内涵，在自己的中队、大队里，组织一场简朴生动的演讲活动，有条件的地方通过视频在校园里直播。
一定要发动队员们讲事例、说真话，教育引导队员们将自己的小梦想融入国家和民族的大梦想，探索梦想、坚持梦想，为实现中国梦做好全面准备。
好的演讲视频可以上传到未来网红领巾集结号（联系方式同上）。好的演讲稿可以发送到《少先队小干部》杂志（电子邮箱：xx，联系人：xx，电话：xx）。特别好的演讲视频和演讲稿将得到巨大鼓励。
3.组织开展“我是新时代的好队员”分享会。结合“新时代好队员”标准大讨论，可以中队或小队为单位，让队员们分享参加“争做新时代好队员”主题活动的成果和收获，讲一讲理解到的新时代，说一说祖国建设新成就，谈一谈身边生活新变化，晒一晒参加少先队活动带来的成长和进步，明确下一步打算和目标，许心愿、立志向，从我出发，争做新时代的好队员。
（三）xx中心学校少先队中队都要开展：
集体参加“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影，可以中队、小队集体合影，也可以个人自拍，比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意，让这个集体生日铭记在每一名队员心中。
今后，要将这个仪式形成传统，让队员们在每年的少先队建队纪念日留下难忘美好的记忆，形成珍贵的“红领巾相册”。
1.组织到位。聚焦主责主业是少先队改革的根本。我们在县团委书记带领下，发动我校少先队组织。我校少先队工作先进集体要充分发挥带头作用。
2.聚焦到位。鼓励基层少先队组织聚焦少先队思想引领、政治启蒙的主责主业，围绕增强少先队员光荣感，大胆创新时代气息强、队员们喜欢的活动载体、活动方式。
3.宣传到位。要通过学校网站普遍宣传、生动宣传，让广大的少先队组织知晓、行动，让广大少先队员都有收获、体验光荣。
4.联动到位。鼓励发动队员带动父母长辈等共同参与，主动塑造新时代少先队组织和少先队事业的社会形象，增强社会对少先队建队纪念日的感知和支持。
少先队活动实施方案篇十四
二、活动目的：
10月16是重阳节。通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现汪子头小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
三、主要内容：
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现汪子头小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;。
四、总体要求：
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
五、活动地点：各班教室。
六、活动对象：一至六年级全体学生。
少先队活动实施方案篇十五
20xx年，是中华人民共和国成立73周年的喜庆之年。根据省少工委和团市委的统一部署，为进一步丰富少先队的活动内容，促进我区校际间的交流，互相学习，共同提高，共同打造龙子湖区少先队的特色品牌活动，决定在全区开展首届少先队特色活动展示，其实施方案如下：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，继续按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以推进未成年人思想道德建设工程为总揽，围绕中心，服务大局，夯实基础，强化品牌，整体推进、协调发展，努力做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，为构建和谐社会做贡献。
从20xx年3月开始启动龙子湖区首届少先队特色活动展示。各校的活动内容可以根据自己学校的实际情况来进行安排，可以是校园文化艺术节、科技节、诗歌朗诵会等大型活动，也可以是建队日活动、主题大队会、主题中队会或者是一次规范的升旗仪式观摩活动等，还可以结合自己学校的特色组织活动（如：师范附小的“科技节”，凤二小的“百歌颂中华”，凤一小的“诵读经典诗文、弘扬民族文化”，解一小的“读书节”等）。各校将确定的活动内容和形式及时上报到区教育局少总部，由区教育局少总部在活动时间以及观摩形式上进行统筹安排，协调布置。
各级领导要高度重视此项工作，以创新少先队工作的思路，积极组织好学校少先队特色活动展示工作，指定专人负责，并给予一定的经费支持，保证活动的顺利进行。
现将20xx年上半年活动时间安排如下，其他学校活动具体时间及内容下学期再另行通知。
少先队活动实施方案篇十六
10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队62周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
20xx年10月13日9：00开始。
革命烈士墓。
一年级与四年级全体师生。
（一）、举行新队员的入队仪式。
1、全体立正，敬礼！出少先队队旗。
2、新队员入队。宣布新队员名单，授予新队员标志（佩戴红领巾）。
3、新队员宣誓。
4、集体唱队歌。
5、辅导员带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民。好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。
6、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。
7、辅导员带领同学们呼号：
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
8、退旗（放录音，全体队员敬礼）。
9、宣布活动结束。
（二）、红领巾广播。
利用广播，对全校师生进行少先队知识教育。
附主持词：
甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光。
乙：我们的队鼓铿锵而响亮，召唤着伙伴响彻四方。
乙：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日——。
甲：我们欢呼，
乙：我们歌唱，
合：我们为自己是一名少先队员而自豪。
甲：现在我宣布，武平附小庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式现在开始。
甲：全体立正！出旗！敬礼！（放出旗曲）（音乐停时）礼毕！
乙：唱队歌！（放队歌音乐）。
乙：在这喜庆的节日里，我们武平附小一年级同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾。
甲：下面请大队辅导员练老师宣布新队员名单。
乙：让我们用热烈的掌声向新队员们表示祝贺！
甲：请四年级少先队员给新队员们佩戴红领巾。（放音乐）。
乙：让我们以热烈的掌声向新队员们表示祝贺！
甲：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。
乙：看，胸前的'红领巾在召唤我们。
甲：召唤我们勤奋学习。
乙：召唤我们顽强拼搏。
甲：请大队辅导员练老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。
韦：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓。
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人。
甲：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。
乙：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。
甲：请一年级新队员代表发言，大家欢迎！
甲：请方主任为一年级中队授中队旗。请一年级中队代表到前面来！（放音乐）。
乙：让我们向新中队表示衷心的祝贺！
甲：同时，我校将聘请1位老师分别担任新中队的中队辅导员，欢迎一年级班主任老师！（放音乐）。
乙：让我们向新的中队辅导员老师致以最热烈的掌声！（拍掌）。
甲：在这庄严的时刻，作为我们的老队员又有什么想法呢？
请老队员代表四年级中队同学发言，大家欢迎！（拍掌）。
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：请辅导员练老师带领我们呼号。
韦：请全体少先队员举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）放下右拳。
甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
乙：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。
合：我们是祖国的未来和希望！
甲：全体立正，退旗！敬礼！（放退旗曲）（音乐停时）礼毕！
甲：现在我宣布，庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式到此结束。
