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孔子的故事读后感六年级(优质17篇)
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心得体会是在工作学习或生活中的一种总结和概括,对于我们来说非常重要。采用具体的事例和案例来支撑个人的心得和体会。推荐大家阅读以下心得体会范文,或许能给你一些启示

孔子的故事读后感六年级(优质17篇)

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孔子的故事读后感六年级(优质17篇)
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读后感不仅仅是对书本的总结,更是展示我们个人思想和情感的一种表达方式。需要通过读后感来展示自己的阅读和思考能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家可以从中找到一些写作的灵感和启示。在这些范文中,作者通过自己的感受和思考,深入解读了书中的主题和内涵,将自己的观点与书中内容相结合,用精炼的语言表达出来,引发了读者的共鸣和思考,这些都是我们写读后感时可以借鉴的地方。希望大家可以通过阅读这些范文,进一步提升自己的写作水平和思维能力,写出更加出色的读后感作品。

孔子的故事读后感六年级篇一

课文讲述了这样一件事情:在上个世纪初,美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁,生机勃勃。森林中大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,繁殖的更快更多一些,就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。就这样,经过了二十五年,有六千多只狼被先后毙命,森林里的狼所剩无几。

自从狼被大规模捕杀后,鹿就成了森林中的宠儿。它们在森林里东啃西啃,灌木丛吃光了就吃小树,小树吃光了就啃大树,一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。原本十万只只多不少的鹿群,在经过了饥饿和疾病双重灾难的折磨后,最后只剩下八千只不到的病鹿在苟延残喘了。

读完这个故事,我想起了暑假里我们家发生的一件事。我为了让可爱的小鸟们落在我家的窗台上,就在窗台上放了一杯水和一把小米。小鸟们果然来了,它们越来越喜欢这个地方。可是过了几天,当妈妈打开抽油烟机时,却发现小鸟在管子里做窝了,而抽油烟机的强大吸力把两只小鸟直接吹了出去,可能摔坏了。我们也只好把它们的窝捅掉了。

我的行为和这个美国总统的行为多么相似,都是好心反而办了坏事。我们喜爱动物、喜爱大自然,但是大自然的生物有自己的生存规律。我们不能想当然地按照自己的喜好去破坏这个规律,要尊重大自然的规律,尊重所有的生物,这样才是真正的帮助它们,与它们和谐共处!

六年级时,学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难。

以前,我认为狼是邪恶的,鹿是善良的,如果地球上没有狼的话,其他动物肯定十分安全,可现在,这种想法是错误的。

狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

同样,人类之间也是平等的,每一个人的存在也有着必要的作用。既然大自然创造了他,那么世界就需要他,社会需要他,每一个人都有它的作用,所以,我们不能轻视任何一个人,因为他们——不管是残疾人,老人,他们都有着他们自己的作用!

让我们为社会,自然的平衡尽自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!

“如果谁要是说了谎话,那么大灰狼就会吃掉他哟”。一位慈祥的老奶奶正给她的孙子讲故事,小孙子睁大眼睛撅着小嘴望着奶奶说:“为什么不在大灰狼来之前就打死它呢?”而这却与20世纪初叶的美国总统西奥多·罗斯福的想法差不多。

那是一件令人吃惊的事。1920xx年,在美国亚里桑那州北部有一个非常美丽的凯巴伯森林,森林中约有四千多只可爱的鹿经常出没,但森林中凶残的狼却时常捕杀它们,人们非常担心可爱的鹿会因此而消亡。当时任美国总统的西奥多·罗斯福想让森林中的鹿得到保护,于是请来猎人,经过20xx年的捕杀,杀死了森林中几乎所有的狼。狼没有了,但森林里却出现了可怕的事情——一天天增多的鹿不断地啃食着森林中的资源,森林被糟蹋得面目全非,能被食用的资源已所剩无几。不久,没有食物而饥饿的鹿从十万多只锐减到四万多只,然后迎接它们的就是病魔的缠绕。到了1942年,受损的森林中仅剩下不到八千只病鹿苟延残喘了。

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性。

在我们生活中,总是认为狼,是残忍的化身,而鹿,是善良的化身。但是,西奥多·罗斯福,还有我们所有的人们都没有想过生物链的关系。例如,我们把所有的害虫都捕杀了,那么,青蛙,蛇,还有其他以虫子为捕食对象动物,不是都要灭绝吗?青蛙,蛇灭绝了,老鹰,雕,牛蛙,蜈蚣不是也要灭绝吗?生物链一环扣一环,所以森林中既需要鹿,也需要狼。

孔子的故事读后感六年级篇二

史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了。

有一天,他的妈妈说:“昨天我教你的字会背了吗?”

孔丘说:“都记住了。”

妈妈说:“那好,明天一早我考考你。”

孔丘睡觉,是和哥哥在一起。这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说:“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?”

哥哥道:“都记住了。你呢?”

孔丘说:“一我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有打握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过。不行,我一定要起来再多练几遍。”

哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说:“天气凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧。我能觉出对错,也好对你写的做个检查!”

于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字,就念出声来。可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了。

第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过。母亲惊喜道:“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!”

孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了。然而在这微笑中,却伴着两行泪水。

站在旁边的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天资背后,更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

孔子的故事读后感六年级篇三

话说孔子年轻的时候,曾向鲁国一位叫师襄子的乐官学琴,这位乐官名襄,被人尊称为襄子,师不是他的姓,而是周朝对乐官的称呼。

孔子跟师襄子学琴以后,师襄子对孔子说:“这首曲子你已经弹得不错了,可以学新的曲子。”孔子回答:“不行啊,我还没有掌握它的弹奏技巧呢。”

过了一段时间,师襄子对孔子说:“你现在已经掌握了这首曲子的弹奏技巧,可以学新曲子了。”孔子说:但我还没有体会到这首曲子的意境啊。

又过了一段时间,师襄子说:“你已经体会到它的意境,这回可以学新曲子了。”孔子却说:“我还不知道这首曲子是谁作的啊。”

就这样,孔子始终在弹奏同一首曲子。有一天,孔子在弹奏中忽然心有所悟,他站起来眺望着远方说:“我知道这首曲子是谁作的,这个人皮肤黝黑,身材修长,胸怀开阔,志向高远,除了周文王还会是谁呢!”

师襄子听后马上站起来,一边向孔子行礼一边说道:“你真是圣人啊,这首曲子就叫作《文王操》。”

从这个“孔子学琴”的故事可以看出:1.孔子学琴不是浅尝辄止,而是端正心态,精益求精。2.孔子弹琴时心意专一,人与曲合,从而豁然贯通,心有所得。3.孔子是通过学琴这种日常活动来砥砺意志,锻炼心性,是从事上练起。而这些恰恰就是儒家修身的特点。

孔子的故事读后感六年级篇四

寒假里,我读了《格林童话》这本书,其中《四个有本领的兄弟》这个故事写得尤为精彩,情节扣人心弦,道理耐人寻味。

故事讲的是一位父亲让自己的四个孩子外出学本领。经过刻苦的学习,老大学会了偷东西,老二学成了天文学,老三学会了打猎,老四学会织东西。有一次,一条龙偷走了皇宫里的公主,四兄弟发挥自己的特长,联手把公主救了回来。国王将一部分国土赐给了他们。从此,一家人过上了幸福的生活。

故事读罢,掩卷而思。四兄弟之所以能成功,是因为他们发挥所长,团结一致共同与龙战斗的结果。老大善于偷,拿东西悄无声息,别人丝毫察觉不到,因此能从巨龙那里偷走公主不被发觉;老二会天文,快速锁定了巨龙的行踪;老三用自己的箭射死了巨龙;而老四则用针缝补了船板,让所有人能在海上凯旋而回,取得最终的胜利。

我不禁感叹团结的力量真大呀!其实,现实生活中,我们也会遇到不少困难,有时候一个人的力量是难以解决的,但是只要发挥所长,团结一致就没有解决不了的事情。

最近,我们的国家遭遇了新型冠状病毒,尤其是湖北省,成为了疫情的重灾区。为了对抗疫情,国家新建火神山和雷神山两座医院,从画图纸到投入使用,仅仅用了11天,创造了世界奇迹。而这令全世界惊叹的“中国速度”,是我们全国人民共同努力的结果。

医院需要空调、洗衣机、饮水机,顺德美的集团二话不说立马捐赠;病人和医生需要纸尿裤,乐从的康怡公司捐……大家有钱出钱,有力出力,万众一心,共同战“疫”。现在,疫情得到了有效的控制,相信离摘口罩的日子也不远了。

积小流成江海,积跬步至千里。这是书里的故事告诉我,也是生活告诉我的。我希望自己是那股小流,为祖国贡献自己的一份力量。

《安徒生童话》是享誉世界的童话大师安徒生的作品,这本书里有很多精彩的动人故事,比如:优美动人的《海的女儿》,引人深思的《小鬼与商人》,让人捧腹大笑的《皇帝的新装》,其中给我印象最深的是《丑小鸭》和《皇帝的新装》。

在《丑小鸭》这个故事里,丑小鸭的生活非常可伶,因为它一出生长的就非常丑,常常被身边的小鸭子嫌弃,让人嘲笑,受人打骂,后来自己的亲人也不让在家呆了,于是丑小鸭过起了流浪的生活。流浪的生活非常艰难,即使在它最伤心的时候,丑小鸭也没有放弃梦想,还是坚强的面对生活,勇敢的面对自己所碰到的一切。最后丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。

读完这篇童话,我感受到了丑小鸭生活的不易,但是它没有放弃自己的理想,这让我很敬佩。它一直坚持不懈的精神鼓舞着我。

人生的道路不可能一帆风顺,有阳光也会有风雨,当遇到困难的时候,只要不放弃,勇敢向上,我相信,明天一定会变得更加美好。

读完《安徒生童话》,我感触很深,书里的每一篇童话故事,都有曲折的故事情节,也都会告诉我们一个深刻的道理。

孔子的故事读后感六年级篇五

大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又学了一个自然故事。

这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

我发现,在现实生活中,动物没有好坏之分。或许大家都看过一些童话、传说,那里面的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是的,俗话说:上帝在为你关上一扇门的同时也为你打开了一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己将来的道路。

读了这个故事,我受益匪浅!

六年级:宋春莹。

孔子的故事读后感六年级篇六

汉字是在黄河中游一带形成的。汉字和西方文字是不同的,汉字就是单个的字块放在那里已经很直白地告诉你什么是好的,什么是错的。汉字有两个基本特征:一个是象形的特征,一个是有价值固定化的特征。这两个特征导致了杰出、特殊的书法。从敦煌出土的汉代木简中可发现,早在2017多年前中国的文官已经反复练习汉字书写的技巧。在中国的传统社会中,书写的好坏不仅直接会对科举成绩产生影响,更重要的是中国的读书人把书法看作是完善个人修养的重要方式。即书品直接代表人品。正因为如此,几千年来,无数优秀的读书人将精力倾注于字块的形状,并把这种艺术推向了登峰造极的地步。《汉字五千年》还通过毛笔,纸张,印章的汉字书写用具引出了——造纸术和印刷术——中国民族自豪于世界的四大发明中两项与汉字有关的发明。

“汉字”是世界上唯一从古代一直演变过来没有间断过的文字形式,它是表意文字。从甲骨文到西周时期的金文、大篆(钟鼎文、石鼓文),再到秦朝时期的“小篆”,实现了“书同文”,之后“隶变”实现了古文字向今文字阶段的转变,隶书、楷书以及草书、行书出现。直到今日,《汉语大。

字典。

》收字就有56000多个,《现代汉语常用字表》收录常用字2500个,次常用字1000个,共3500个。象形、指事、会意、形声、假借,不同的汉字构成方式都包含着中华民族的智慧与文化内涵,记录了中国人的生活方式和风俗习惯。因中国的国际地位日益提高,“汉语热”也在世界各国显现出来。但我国的汉语国际推广事业只能说是刚刚起步。《汉字五千年》的总顾问、第九届、十届全国人大常委会副委员长、世界汉语教学学会会长许嘉璐教授指出,要实现与西方文化的平等对话权,中华文化就必须要加大推广力度。中华文化要在“走出去”方面作更多的尝试。就汉字而言,其对外推广过程更是充满了挑战和艰辛。对于学习汉语的国外人士来说——“汉字像一张张图画”,难认、难记、难写,而且量大。不同的意识形态、不同的思维方式、不同的社会背景,种种差异影响着外国人学习中文、学习汉字的热情。

在看完后发现自己天天写的文字自己很不了解,对自己的国家不了解,想来我该注意了。

对我而言,印象中的父母亲对於我们一直只有能吃饱的努力,关於读书这件事大概只希望我们能认真读,却不明白喜欢读书其实是需要气氛营造的。也因此小学时,补习班里的那个叫「副主任」的人,是我初识文字的启发者,如果没有当年他的鼓励,我想绝对不会有现在的我。

永远记得当年的这位「文字老师」对我说的鼓励话语,他说:「孩子,这辈子你一定要做好两件事,一是将字写好,二是务必要多看书。」,那时年纪小,真的不懂「把字写好」这件事的重要,但在他的鼓励之下,书真的看的不少。还记得老师那时就把家中适合阅读的书,拿到补习班来,并买了一个好大的书柜,将书全部摆了进去,并告诉我们,随时都可以去拿来看。

当年的我望著那巨大的书柜,著实有点震撼,也由於那些书的程度,其实较适合国中生阅读,因此我常常是在书柜前站了好久,却不知要如何下手,然而,尽管如此,我还是喜欢站在书柜前试图寻找是否能出现可阅读的书籍。

老师也许是看出了我的挣扎,随手自架上抽了一本书,告诉我,这是某朝词人的自传,拿回家看,看完再来换。我懵懵懂懂的拿回家啃了一番,著实觉得有趣极了,於是在看完之後兴奋的与老师交换下一本书。

就这样,开启了我从附注音的故事读本,进展到了文言文写成的简单文学。遇到生硬的字,他还不厌其烦的以系统性的方式告诉我,阅读的要诀。就这样进到了国中,那阅读古文的能力,也还算能应付三年的国文课程。

如今虽已和老师多年未联络,当年他的鼓励我却一直铭记在心。也许身为老师的志愿,或许和当年的启发有关。当年那未懂的鼓励,如今似乎已渐渐明瞭。在那个生活简单的年代,能识字对乡下人家而言,是一种莫大的光荣与安慰,彷佛拥有了对字的明白,就如拥万贯家财在身一般。

然而,或许在某种程面上,我还是无法理解祖先对於文字的喜爱。大概是文字的理解到了我这一代,已呈现出一种充裕的局面了吧。只是,过於安逸的享用成果,反而造就了不知珍惜的心。我,应该还是无法明白,字的出现,代表著多大的文明成就吧!

这年我来到了桃园,在市区的某国小代课著。这是个隐性客家人居多的城市,而我也是来到了这个城市後,才慢慢明白客家人的特色。

大概是习惯了南中国台湾豔阳高照的天气,北中国台湾那忽冷忽热且湿度极高的天气,的确让人难以消受。尤其遇到风向改变的日子,地上湿滑一片的景象,让初来乍到的我,若不是亲眼目睹,还真的难以相信,不下雨也能让地板潮湿的方法。

为了解决那随时可能让特殊孩童受伤的危险,我和搭档找了随手可得的报纸,将它垫在门口处,并找来纸板垫在走廊上,以提醒那些脆弱的天使,注意安全。隔壁班的资深老师是客家人,当她走进我们教室时,忍不住了说了几句:「报纸上有字耶!怎可以将它放在脚下踩呢。有字的纸,可是要好好保存的。」我在一脸愕然下,赶忙将纸收了起来,却也一脸愕然。

我一直将疑问摆在心里,却一直不解。一直到沈迷上了惜字亭这建筑的美後,我才明白,原来曾经字是如此的被珍惜著。那一直被我误认为金纸亭的建筑,其实是珍藏字魂的所在。於是当年的那阵苛责,在此时一切明朗。

文字本该是迷人的,然而或许因为我们得的容易,却忘了注意它的迷人处。直到我必须教一群对中国文字陌生的学生之後,我深深为这样的文字著迷,无论是声与音同揽的字,或者望文生义的字,在在都流露出当时造字者的巧思。每每讲到栩栩如生之处,总不忍要发出一声赞叹。

在日常生活中,早已经习惯使用文字去描述我们所见到的世界。而这本书,则告诉了我们那个建构世界的小小宇宙,那看似制式的外在,其实涵括了许多简化前的故事,而如果我们不曾用心的想要瞭解,这一切都将与我们无关,它的存在也等同於冰冷的「工具」,於是懂字的人,自然不忍这样的结果,将它记录下来,并探究它的身世,给了它知音的回报。

当年刘鹗发现了甲骨文,传说仓颉发明了文字,康熙命有学之士整理了文字,而今一位喜爱汉字的外国人士,以八年的时间踏访中国田野,拍摄古文物,也拍摄现代文字中的常民生活,在阅读了这本书後,我们应该明白,那看似与生活一点都没有关系的文字,其实一直都以最贴近生活的方式存在著。

孔子的故事读后感六年级篇七

这个典故出自《荀子·宥坐》,原文为:“孔子观于鲁桓公之庙,有欹器焉。孔子问于守庙者曰:‘此为何器?'守庙者曰:‘此盖为宥坐之器'孔子曰:‘吾闻宥坐之器者,虚则欹,中则正,满则覆。'孔子顾为弟子曰:‘注水焉!'弟子挹水而注之,中而正,满而覆,虚而欹。孔子喟然而叹曰:‘吁!恶有满而不覆者哉!'”《注》:“宥与右同。言人君可置于坐右以为戒也。”

译文:孔子到鲁桓公的庙参观,看见有一个欹器,设计得十分巧妙,就问守庙的人说:“这是什么器皿?”

守庙的人回答说:“这是是置于座右以警戒自己的器皿。”

孔子说:“我听说这种警器,空了就倾斜,不空不满就端正,满了就翻倒。”孔子接着回头对他的学生子路说:“灌水进去试试看吧!”

于是,学生舀水往里面灌。果然,空了就倾斜,满了就翻倒,唯有不空不满时器皿就端正。孔子很有感慨地说:“唉!哪里有满了而不翻倒的呢!”

古人将欹器放在座位右边为替戒之物。所谓“座右铭”,就是放在座右来使自己警觉的铭文(格言等)。“欹器”并不叫人无所作为,因为空了就会倾斜;但更提醒人不要自满,因为,灌满水之后就翻倒,所谓“满招损,谦受益。”清朝皇帝让人在紫禁城里摆设欹器,是借欹器“满则覆,中则正,虚则欹”的特点喻示“满招损,谦受益,戒盈持满”的道理。

孔子的故事读后感六年级篇八

古老的东方有一条龙,这条龙的名字叫“中国”。在数千年的漫漫历史长河中,这条龙讲述了无数充满魅力的故事。

这些故事,上至远古,下至现当代,见证了伟大的中华文明的起源,见证了中华民族的成长,浸润到文化的骨髓中,融入到国家的血脉里。

于是,我国古代著名人物司马迁,将这些故事汇成了一本书——《史记》。《史记》中记载了各种历史事件,描绘了各色历史人物,情节波澜起伏,人物栩栩如生,满满的都是故事。

它是中国第一部纪传体通史,也是“二十四史”的第一部;它记载了我国从传说中的黄帝时期到汉武帝后期长达3000年左右的历史;它不但是史家的经典,更是传纪文学的典范;它是历史、文学的统一体,是文学的历史,又是历史的文学;它与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”,又与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双壁”;它的叙事技法十分精妙,人物刻画也非常精彩,整体风格更是悲壮雄浑,充满传奇色彩——它就是《史记》,一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的经典。

在追求实现中国梦的今天,有必要讲述好这些中国故事,让每一个青少年都了解中华的历史,了解华夏的文化,了解国家的辉煌与苦难,从而担负起实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的重任。

在日益国际化的今天,东西方文化碰撞交融,新思想、新观点、新知识、新事物不断涌现,唯有坚持民族的精神,弘扬民族的文化,“讲好中国股市,传播中国声音”,才能实现中华民族的伟大复兴,从而实现中国梦!

孔子的故事读后感六年级篇九

因为历史的深邃,让我想去一探究竟。大家都知道《史记》吗?要是不知道的话就让我来告诉你吧。《史记》是汉朝著名的历史学家司马迁写的,由于原著不通俗易懂,很多人看不明白。因为平时我喜欢看历史故事,妈妈就给我买了一本由范永坤根据《史记》编写的《史记故事》,这本书让我知道了许多历史典故,象纸上谈兵、荆珂刺秦王、胯下之辱等。

我最喜欢的故事是《围魏救赵》,这也是我最熟悉的故事。它讲的是著名的军事家孙子的后代孙膑和庞涓一起拜师学艺,他们俩学成之后都为魏国效力,但是庞涓嫉妒孙膑的才能,就设计把孙膑的脚砍去了。孙膑靠装疯卖傻才活下来,幸亏被齐国的大将田忌救回齐国,到齐国后齐王看见孙膑没了双脚就瞧不起他,通过齐王和田忌的赛马,孙膑帮助田忌赢了比赛,孙膑也通过这件事赢得了齐王的信任。

有一次,魏国派庞涓攻打赵国,最后包围了赵国的国都。赵国赶紧向齐国求救,齐国派田忌和孙膑去救赵国,孙膑建议兵分三路先派一小部分士兵打一个小地方迷惑庞涓,再派一小部分士兵攻打魏国国都,引诱庞涓回来,最后派大部分士兵在路上等着庞涓。田忌采纳了孙膑的计策,庞涓果然中计,当他回去救魏王时,在半路就被埋伏的齐国部队杀得大败,结果庞涓只带着几个人逃走。这就是围魏救赵的故事。

通过这个故事我懂得了打仗要讲究谋略,学习和做事也要讲究方法才能事半功倍。比如我们学习时要掌握关键的知识点,知识点理解了,任何题都难不倒我们,还能起到举一反三的作用。再有什么事都不能盲目下结论,不能以貌取人,只有通过全面接触才能真正了解一个人。

孔子的故事读后感六年级篇十

如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的金星。书,被莎士比亚称为“人类不可缺少的营养品”。书是人类生活中必不可缺的。

在一二年级时,我是不爱读书的,总觉得读书有什么用呢,只是听几个故事而以。有一天。妈妈下班回家时手里抱着两本书,我好奇地问:“妈妈,你的'书啊!”“不是,是给你买的,杨红樱的书。”一听是我的书,我感到很没劲,但是封面花花绿绿、有很多图案,便忍不住津津有味地读起来。我第一次发现书是这么有意思,便经常买新书读,这使我爱上了阅读。

书带给了我无穷的乐趣,让我懂得了许许多多道理。书——像阳光,像雨露,滋润着我这棵小树苗,读书真好!

孔子的故事读后感六年级篇十一

孟懿子在鲁国权势很大,根本不把鲁国王没有放在眼里,在祭祀时经常有越礼的行为。身为大夫,有庭院多处,孔子54岁时,是鲁国大司寇,就要把他家多建的庭院给拆掉,但因其权势大,没有实行得了。他家祭祀常常演奏帝王、诸侯才能演奏的歌曲,曾使孔子很生气。据《左传昭公二十五年》记载:鲁昭公联合郈氏、臧氏囚季平子,叔孙氏家臣救季氏。孟懿子见势不好,倒戈一击,三家合伙把昭公赶到齐国,从此昭公客居齐国、晋国长达七年之久,最后客死异乡。这么长时间,鲁国国内一直处在没有国君的状态下。其间,孟懿子还率兵攻打过昭公。在齐国的干预下,鲁昭公几次有机会回到国内,都被季氏用卑劣的手段所阻止。昭公的灵柩运回鲁国后,季氏甚至不让葬在鲁国国君的寝陵里面。直到若干年之后,孔子担任鲁国的大司寇,昭公的寝陵才得以迁葬。整个事件,孟懿子都负有不可推御的责任。由此看来,孟懿子可谓不忠矣,他又有什么资格问“孝”?!

在春秋那个“礼崩乐坏”的时代,孔子对于以三家为代表的卿大夫的违礼现象非常不满。另外,孟懿子的父亲孟僖子临终时曾感叹:“礼,人之干也。无礼,无以立。”希望两个儿子向礼学大家孔子学习。孟懿子作为权臣,他问孝时,已经溢出了“孝”之家庭范畴,而成了“忠”之国家范畴,因为,有国才有家。孔子在这里的回答亦忠亦孝,忠孝兼顾。只有守礼,才不至于犯上作乱,流离失所,才能保全家庭,故忠孝之事在守礼时得到了统一。

孔子的故事读后感六年级篇十二

从前,有一个孩子,他总喜欢偷别人的东西。

有一次,他在学校看到同学的一支钢笔,他十分喜欢那只钢笔,可他没钱买,心中想出了盗窃的念头。下课,他趁同学不注意时,偷偷拿走了钢笔。

放学后,小偷回到家想拿钢笔出来写字,可他怕被母亲发现自己是怎样偷拿同学的笔,就不敢拿出来。纸包不住火,有一次,母亲想跟儿子借一下笔来写日记,她打开铅笔盒,看见儿子的铅笔盒有一只漂亮又贵重的笔,她把儿子叫到自己面前,问他是怎样有这只笔的,因为家里根本不能买这么贵重的笔,除非是有钱人才买得起。儿子把自己所做的事告诉了母亲,母亲不但不批评孩子,反而鼓励孩子。孩子被母亲鼓励下就更爱偷东西了,他日夜偷,终于有一天,孩子进了派出所,母亲去看他时,孩子深痛地用牙齿咬住了母亲的手,说:“我当年偷东西时,你如果批评我,现在就不会成为这个样子了。”母亲流下了眼泪。

孔子的故事读后感六年级篇十三

他们分别造了三个小房子,草房子、木房子和砖房子。当大灰狼来的时候,住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实,差点儿被大灰狼吃掉。他们不得不求助于住着砖房子的老三。然后三个人齐心协力的把大灰狼打跑。

这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时,他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒,不耍小聪明,一块砖一块砖的认真的垒着。当老大老二嘲笑他满身的汗水和泥水的时候他一点也不动摇,坚持做好自己该做的事情。而他的努力没有白费,当老大老二被大灰狼追赶到他家门口时,他用自己辛勤劳动盖好的结实的砖头房子保护了大家,所以,我觉得老三还是一个非常善良的人。

当老大老二有困难时,他并没有因为他们曾经嘲笑他而恨他们,而是用自己的宽容接纳帮助了他们,老三是一头善良、勤劳、聪明的小猪。他的故事让我知道我也要做一个善良、勤劳宽容和聪明的好孩子。

孔子的故事读后感六年级篇十四

你们怕老虎吗?很多人都说怕!就连我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都怕。如果你们看了三个“虎崽”的故事后,你们就会觉得老虎并不可怕,最可怕的是人类。下面让我简单介绍一下。

有个小朋友叫虎崽,他很胆小,却能听得懂动物的语言。狗虎崽却很大胆,因为他们是形影不离的好朋友。有一天,他们村子里闹虎患,他们的村长请陈茂老爹来打虎,每间屋子的大人都不给小孩到山上玩。一到晚上,老虎就出来吃家畜。有一天,小朋友虎崽带着狗虎崽偷偷溜出去玩,在路上却发现了一只小虎崽,虎崽小月牙每天都喝羊乳。“虎崽”决定把小月牙带回家——凤凰山。在山上他们遇到了虎王,虎王说它只要小月牙,他还说如果你们村子不在猎杀老虎,他们保证不再打扰你们的村子,几天后,老虎真的没来他们村子了。

从这个故事中,告诉我们不要大量虐杀老虎,保护生态平衡,如果不好好保护它们,它们总会有灭绝的一天。

六年级:陈艺文。

孔子的故事读后感六年级篇十五

这本书主要写了:雷锋出生在一个贫苦的家庭,五六岁时便成了孤儿,由于母亲临终前的遗言,他长大后便参了军。在军营里,雷锋勤俭节约刻苦认真。他穿的裤子和衣袜不知补了多少遍也不舍得扔掉。同志们有困难时,他也进力帮忙。但是在一次风雨中,雷锋正在指挥交通时,一辆运输车不小心撞到了一根柱子,那根柱子恰巧砸在雷锋身上,他壮烈牺牲了。

雷锋一生都在舍己为人,为国家做贡献。他就像一颗小小的永不生锈的螺丝钉,默默无闻的为社会作贡献却不图回报。有人说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。他说过一句话:“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”雷锋是这样说的,也是这样做的。他为国家献出了自己年轻的仅仅20岁的生命。

记得有一首赞美雷锋的歌谣,相信大家都听过:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样。”

是啊,雷锋精神是无私的,是忘我的。让我们一起来学习雷锋精神,弘扬雷锋精神,做一个有道德的人吧!

山东青岛即墨市即墨市段泊岚中学初一:琉璃蝶音。

孔子的故事读后感六年级篇十六

唐朝时代,又一位大诗人叫李白,字太白。他的诗写得非常好。被后人称为诗仙。

可是,李白少年时读书不专心,学业有所荒废。有一天,他到郊外游玩,看见一个老太婆在石头上反复的磨一根铁杵,李白便问:”你磨这铁杵做什么?”老太婆说:”我要把它磨成一根绣花针。”李白说:”这么粗的铁杵要磨成针啊!”老太婆说:”只要下工夫磨,早晚能磨成绣花针的。”

李白从这件事中大受启发,从此,他便发奋读书,孜孜不倦。最后,终于成了一名伟大的诗人。

孔子的故事读后感六年级篇十七

昨天下午,一群大人聚在一起以儿童的口吻(只能是口吻,不可能是思维啦)讲述了《三只小猪的真实故事》,这是个颠覆传统的故事。有个小细节比较有意思,当草屋和木屋被喷嚏冲倒以后,一个猪屁股露在外面。没有看过文字情节的朋友们都说露在外面的是苹果或者葡萄,确实有点像。

故事以狼为第一人称讲述,所以立场必然是肉食动物的立场,画面中各种曾经可爱的小动物被做成汉堡、蛋糕,希望小朋友们可以理解上帝对大自然食物链的高超设计。

狼的人物性格比较复杂,充满伪善的自述中漏洞百出,如果在《大灰狼日报》中刊登也应该是笑料一则,狼吃猪是具有天然合法性的,喷嚏和糖是小白兔才需要的理由,当然,又是大人心态作祟,不知道孩子怎么理解了。

相信我的孩子一定会喜欢这些情节,因为她在看故事书时,里面的一些小动物,她直接会说:“切切切,然后煮了就可以吃了。

当然,这本书,依我之见,这本书,大人看更有味道,生活中有太多事情需要解释,如果像大灰狼这种低水平的解释,猪,是永远不会相信的。

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社会问题是指在社会中存在的需要解决的各种不良现象或困境。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。掌握好总结的技巧和方法,能够帮助我们更好地写好一篇总结。受资助贫
在我们的人生旅途中,总结是一种宝贵的财富,它可以帮助我们更好地成长。总结应该简洁明了,言之有物,不啰嗦。以下是一些相关案例分析雷雨的读书心得和体会篇一《雷雨》是
心得体会是在一段时间内对自己的经验、感受和思考进行总结和反思的产物,它能够帮助我们更好地认识自己、提升自己。在我们的成长过程中,总会遇到各种各样的经历和挑战,通
总结是一种整合思维的过程,能够帮助我们将零散的信息和经验整理成有价值的成果。写一篇完美的总结需要对过去的经历进行全面和客观的回顾。在阅读这些总结范文时,我们可以
演讲稿的目的是通过演讲者的言语表达,传达信息和观点,引起听众的共鸣。演讲稿的内容要充实具体,可以通过提供案例、数据和经验等来支持观点。总结是在一段时间内对学习和
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。如何挑选一份合适的谢礼来表达感激之情?总结是一种很好的总结和概括经验的方式,以下是一些总结范文,供大家一起学习
心得体会是对自身在学习、工作或生活中的感悟和领悟,是对所经历的事情进行总结和归纳的一种方式。心得体会可以让人反思自己的成长和进步,同时也可以提供给他人借鉴和参考
通过写心得体会,可以提高自己的思考能力和表达能力。写心得体会时要遵循客观真实的原则,坦诚记录自己的实际感受和体会。下面是一些成功人士的心得体会,对我们的学习和工
总结可以帮助我们发现和解决问题。写总结时,我们要注重逻辑性和条理性,使其更易于理解和阅读。接下来是一些优秀总结的范例,供大家参考借鉴。幼师开学总结篇一20xx年
方案的制定需要考虑目标、资源、时间和风险等因素。制定方案时可以参考过去的经验和成功案例,但也要根据具体情况做出调整。以下是一些行业领先者的方案案例,相信能够为你
天道酬勤,努力就会有回报;文章的开头要引人入胜,激发读者的阅读兴趣。下面是一些总结范文的搜集,以供大家研究和参考。关注消防珍爱生命策划书篇一让学生在活动中增强学
写心得体会可以让我们更好地总结经验,为未来的学习和工作提供有益的参考。写心得体会时,要注重自省和发掘内在的感受和思考。以下是一些值得借鉴的心得体会范文,希望能给
感悟是人类智慧的结晶,是人们对于生活和人生价值的思考和领悟。感悟是如何影响我们的思考和行为的?感悟是人们在生活中经历了某种情感或思考后形成的一种颇具深度和智慧的
爱情是一种人类感情的表现,是一种能使人产生强烈情感和依恋的感情。总结自己的演讲和表达能力可以帮助我们更自信地展示自己,提升沟通和表达能力。那么,让我们一起来看看
演讲稿可以帮助演讲者在公众面前表达自己的观点和理念。演讲稿的每个段落应该有一个明确的主题和核心观点,以确保内容的紧凑和连贯。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供
教案是教师为了实施教学计划,将教学内容、教学方法和教学资源有机结合起来的文本形式。教案的编写应注重反思和总结,不断改进自己的教学方式和方法。教案示范要结合具体的
总结是一个自我反思的机会,能够帮助我们找到改进的方向。总结的内容要简明扼要,言简意赅,不拖泥带水,突出重点。在下面的范文中,你可能会找到一些启示和思考的点,希望
报告是一种有效的沟通工具,可以帮助我们传递信息、表达观点和影响他人的决策。报告中的每一句话都应当有明确的意义和作用,避免“衬托篇幅”或“凑字数”的现象。这份报告
透过总结的镜头,我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。怎样处理与他人的冲突和矛盾?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。金融行业
写心得体会可以使我们更好地总结经验教训,避免重复犯错。在写心得体会时,我们可以运用一些写作技巧,如比喻、夸张等。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,可供大家
-计划可以让我们更好地把握时间,避免浪费和拖延。要写一个较为完美的计划,我们需要不断反思和改进。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。制
心得体会可以让我们更加清晰地认识自己的优点和不足,有利于自我提升。写心得体会时,要注重总结经验和提出改进的对策和建议。以下是一些关于写心得体会的经验总结,供大家
总之,写报告是提升我们的表达和分析能力的重要途径,它可以帮助我们更好地沟通和交流。在编写报告之前,需要明确报告的目的和受众。报告的撰写是一个渐进的过程,不断积累
读后感是我们对书籍中的思想和情感的体验和领悟。如何通过读后感来表达自己对一本书的理解和思考?以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参
有一个好的计划可以提高工作和学习效率,减少不必要的浪费。6.为了更好地执行计划,我们可以设置明确的时间节点和检查点,以跟踪进展并采取必要的调整。每个人都可以制定
心得体会是我们对学习和工作生活中所获得的经验教训进行总结和提炼。总结应注重主题思想,突出重点,提炼核心,避免内容过于冗杂。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅
报告的数据和信息应该准确、客观且具有权威性。在撰写报告之前,我们可以进行详细的调研和分析,为报告提供充分的支持和依据。通过阅读这些报告范文,可以提升自己对报告写
计划可以帮助我们实现目标,提高个人和团队的执行力。那么我们该如何制定一个好的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标和愿景,然后根据目标制定具体的计划步骤和时间表,
合同可以保护交易双方的利益,并增加交易的可靠性和可预测性。在起草合同之前,应该对交易的细节进行充分了解。下面提供了一些范例合同供大家参考,希望能帮助您更好地理解
总结是我们成长道路上不可或缺的一部分,它有助于我们不断进步和成长。写总结时可以参考一些范文和模板,但要避免简单照搬。值此总结的时刻,以下是小编为大家整理的一些优
教案应该明确教学目标,并且合理安排教学步骤,使学生的学习过程更加顺利。教案的编写应该注重教学过程的灵活调整和互动交流。范文中的教学步骤和教学资源可以为您的教学提
计划是一种对未来行动进行安排和组织的活动,它帮助我们实现个人、学习和工作上的目标。我的计划还没有确定下来,需要好好考虑一下。计划对于我们的生活非常重要,它可以帮
感悟可以让我们更好地认识自己,发现自己的潜能和优点。那么如何将自己的感悟转化为文字,表达出来呢?首先,我们可以通过回忆和思考来梳理感悟的来源和具体内容;其次,要
在编写报告时,可以借鉴一些结构化写作方法,如提纲式写作或逻辑分析式写作。报告的撰写应注意结构的合理性和连贯性,避免信息的重复和冗余。范文中的案例和数据分析可以帮
报告是一种用来向他人汇报某个事件、研究或项目的书面材料,它能清晰地表达我们的观点和结论。对于长篇报告,我们可以使用目录、章节标题等来组织和标注报告的内容。通过阅
通过制定计划,我们可以更好地预测和应对可能遇到的问题和挑战。培养良好的执行习惯,保持高效的沟通和协作。以下是一些计划编制的常见错误和注意事项,希望大家能够避免。
任何事情都需要有一个总结,以便我们能够更好地反思和提高。在写总结时,要注意简明扼要,突出事实和效果,避免泛泛而谈。每个人都有自己的长处和优势,我们要发挥自己的特
报告的写作需要清晰明确的逻辑结构,以使读者易于理解和获取信息。报告中的图表和数据应该清晰、准确地展示,便于读者理解和分析。以下是一些撰写报告时常见的问题和解决方
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