读后感不仅仅是对书本的总结,更是展示我们个人思想和情感的一种表达方式。需要通过读后感来展示自己的阅读和思考能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家可以从中找到一些写作的灵感和启示。在这些范文中,作者通过自己的感受和思考,深入解读了书中的主题和内涵,将自己的观点与书中内容相结合,用精炼的语言表达出来,引发了读者的共鸣和思考,这些都是我们写读后感时可以借鉴的地方。希望大家可以通过阅读这些范文,进一步提升自己的写作水平和思维能力,写出更加出色的读后感作品。
孔子的故事读后感六年级篇一
课文讲述了这样一件事情:在上个世纪初,美国亚里桑娜州北部的凯巴伯森林还是松衫葱郁,生机勃勃。森林中大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福为了让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,繁殖的更快更多一些,就宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并雇请猎人到那里去消灭狼和其它以鹿为捕食对象的野兽。就这样,经过了二十五年,有六千多只狼被先后毙命,森林里的狼所剩无几。
自从狼被大规模捕杀后,鹿就成了森林中的宠儿。它们在森林里东啃西啃,灌木丛吃光了就吃小树,小树吃光了就啃大树,一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。原本十万只只多不少的鹿群,在经过了饥饿和疾病双重灾难的折磨后,最后只剩下八千只不到的病鹿在苟延残喘了。
读完这个故事,我想起了暑假里我们家发生的一件事。我为了让可爱的小鸟们落在我家的窗台上,就在窗台上放了一杯水和一把小米。小鸟们果然来了,它们越来越喜欢这个地方。可是过了几天,当妈妈打开抽油烟机时,却发现小鸟在管子里做窝了,而抽油烟机的强大吸力把两只小鸟直接吹了出去,可能摔坏了。我们也只好把它们的窝捅掉了。
我的行为和这个美国总统的行为多么相似,都是好心反而办了坏事。我们喜爱动物、喜爱大自然,但是大自然的生物有自己的生存规律。我们不能想当然地按照自己的喜好去破坏这个规律,要尊重大自然的规律,尊重所有的生物,这样才是真正的帮助它们,与它们和谐共处!
六年级时,学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难。
以前,我认为狼是邪恶的,鹿是善良的,如果地球上没有狼的话,其他动物肯定十分安全,可现在,这种想法是错误的。
狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!
同样,人类之间也是平等的,每一个人的存在也有着必要的作用。既然大自然创造了他,那么世界就需要他,社会需要他,每一个人都有它的作用,所以,我们不能轻视任何一个人,因为他们——不管是残疾人,老人,他们都有着他们自己的作用!
让我们为社会,自然的平衡尽自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!
“如果谁要是说了谎话,那么大灰狼就会吃掉他哟”。一位慈祥的老奶奶正给她的孙子讲故事,小孙子睁大眼睛撅着小嘴望着奶奶说:“为什么不在大灰狼来之前就打死它呢?”而这却与20世纪初叶的美国总统西奥多·罗斯福的想法差不多。
那是一件令人吃惊的事。1920xx年,在美国亚里桑那州北部有一个非常美丽的凯巴伯森林,森林中约有四千多只可爱的鹿经常出没,但森林中凶残的狼却时常捕杀它们,人们非常担心可爱的鹿会因此而消亡。当时任美国总统的西奥多·罗斯福想让森林中的鹿得到保护,于是请来猎人,经过20xx年的捕杀,杀死了森林中几乎所有的狼。狼没有了,但森林里却出现了可怕的事情——一天天增多的鹿不断地啃食着森林中的资源,森林被糟蹋得面目全非,能被食用的资源已所剩无几。不久,没有食物而饥饿的鹿从十万多只锐减到四万多只,然后迎接它们的就是病魔的缠绕。到了1942年,受损的森林中仅剩下不到八千只病鹿苟延残喘了。
我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性。
在我们生活中,总是认为狼,是残忍的化身,而鹿,是善良的化身。但是,西奥多·罗斯福,还有我们所有的人们都没有想过生物链的关系。例如,我们把所有的害虫都捕杀了,那么,青蛙,蛇,还有其他以虫子为捕食对象动物,不是都要灭绝吗?青蛙,蛇灭绝了,老鹰,雕,牛蛙,蜈蚣不是也要灭绝吗?生物链一环扣一环,所以森林中既需要鹿,也需要狼。
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孔子的故事读后感六年级篇二
史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了。
有一天,他的妈妈说:“昨天我教你的字会背了吗?”
孔丘说:“都记住了。”
妈妈说:“那好,明天一早我考考你。”
孔丘睡觉,是和哥哥在一起。这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说:“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?”
哥哥道:“都记住了。你呢?”
孔丘说:“一我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有打握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过。不行,我一定要起来再多练几遍。”
哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说:“天气凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧。我能觉出对错,也好对你写的做个检查!”
于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字,就念出声来。可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了。
第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过。母亲惊喜道:“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!”
孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了。然而在这微笑中,却伴着两行泪水。
站在旁边的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天资背后,更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。
孔子的故事读后感六年级篇三
话说孔子年轻的时候,曾向鲁国一位叫师襄子的乐官学琴,这位乐官名襄,被人尊称为襄子,师不是他的姓,而是周朝对乐官的称呼。
孔子跟师襄子学琴以后,师襄子对孔子说:“这首曲子你已经弹得不错了,可以学新的曲子。”孔子回答:“不行啊,我还没有掌握它的弹奏技巧呢。”
过了一段时间,师襄子对孔子说:“你现在已经掌握了这首曲子的弹奏技巧,可以学新曲子了。”孔子说:但我还没有体会到这首曲子的意境啊。
又过了一段时间,师襄子说:“你已经体会到它的意境,这回可以学新曲子了。”孔子却说:“我还不知道这首曲子是谁作的啊。”
就这样,孔子始终在弹奏同一首曲子。有一天,孔子在弹奏中忽然心有所悟,他站起来眺望着远方说:“我知道这首曲子是谁作的,这个人皮肤黝黑,身材修长,胸怀开阔,志向高远,除了周文王还会是谁呢!”
师襄子听后马上站起来,一边向孔子行礼一边说道:“你真是圣人啊,这首曲子就叫作《文王操》。”
从这个“孔子学琴”的故事可以看出:1.孔子学琴不是浅尝辄止,而是端正心态,精益求精。2.孔子弹琴时心意专一,人与曲合,从而豁然贯通,心有所得。3.孔子是通过学琴这种日常活动来砥砺意志,锻炼心性,是从事上练起。而这些恰恰就是儒家修身的特点。
孔子的故事读后感六年级篇四
寒假里,我读了《格林童话》这本书,其中《四个有本领的兄弟》这个故事写得尤为精彩,情节扣人心弦,道理耐人寻味。
故事讲的是一位父亲让自己的四个孩子外出学本领。经过刻苦的学习,老大学会了偷东西,老二学成了天文学,老三学会了打猎,老四学会织东西。有一次,一条龙偷走了皇宫里的公主,四兄弟发挥自己的特长,联手把公主救了回来。国王将一部分国土赐给了他们。从此,一家人过上了幸福的生活。
故事读罢,掩卷而思。四兄弟之所以能成功,是因为他们发挥所长,团结一致共同与龙战斗的结果。老大善于偷,拿东西悄无声息,别人丝毫察觉不到,因此能从巨龙那里偷走公主不被发觉;老二会天文,快速锁定了巨龙的行踪;老三用自己的箭射死了巨龙;而老四则用针缝补了船板,让所有人能在海上凯旋而回,取得最终的胜利。
我不禁感叹团结的力量真大呀!其实,现实生活中,我们也会遇到不少困难,有时候一个人的力量是难以解决的,但是只要发挥所长,团结一致就没有解决不了的事情。
最近,我们的国家遭遇了新型冠状病毒,尤其是湖北省,成为了疫情的重灾区。为了对抗疫情,国家新建火神山和雷神山两座医院,从画图纸到投入使用,仅仅用了11天,创造了世界奇迹。而这令全世界惊叹的“中国速度”,是我们全国人民共同努力的结果。
医院需要空调、洗衣机、饮水机,顺德美的集团二话不说立马捐赠;病人和医生需要纸尿裤,乐从的康怡公司捐……大家有钱出钱,有力出力,万众一心,共同战“疫”。现在,疫情得到了有效的控制,相信离摘口罩的日子也不远了。。
积小流成江海,积跬步至千里。这是书里的故事告诉我,也是生活告诉我的。我希望自己是那股小流,为祖国贡献自己的一份力量。
《安徒生童话》是享誉世界的童话大师安徒生的作品,这本书里有很多精彩的动人故事,比如:优美动人的《海的女儿》,引人深思的《小鬼与商人》,让人捧腹大笑的《皇帝的新装》,其中给我印象最深的是《丑小鸭》和《皇帝的新装》。
在《丑小鸭》这个故事里,丑小鸭的生活非常可伶,因为它一出生长的就非常丑,常常被身边的小鸭子嫌弃,让人嘲笑,受人打骂,后来自己的亲人也不让在家呆了,于是丑小鸭过起了流浪的生活。流浪的生活非常艰难,即使在它最伤心的时候,丑小鸭也没有放弃梦想,还是坚强的面对生活,勇敢的面对自己所碰到的一切。最后丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。
读完这篇童话,我感受到了丑小鸭生活的不易,但是它没有放弃自己的理想,这让我很敬佩。它一直坚持不懈的精神鼓舞着我。
人生的道路不可能一帆风顺,有阳光也会有风雨,当遇到困难的时候,只要不放弃,勇敢向上,我相信,明天一定会变得更加美好。
读完《安徒生童话》,我感触很深,书里的每一篇童话故事,都有曲折的故事情节,也都会告诉我们一个深刻的道理。
孔子的故事读后感六年级篇五
大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又学了一个自然故事。
这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。
我发现,在现实生活中,动物没有好坏之分。或许大家都看过一些童话、传说,那里面的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是的,俗话说:上帝在为你关上一扇门的同时也为你打开了一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己将来的道路。
读了这个故事,我受益匪浅!
六年级:宋春莹。
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孔子的故事读后感六年级篇六
汉字是在黄河中游一带形成的。汉字和西方文字是不同的,汉字就是单个的字块放在那里已经很直白地告诉你什么是好的,什么是错的。汉字有两个基本特征:一个是象形的特征,一个是有价值固定化的特征。这两个特征导致了杰出、特殊的书法。从敦煌出土的汉代木简中可发现,早在2017多年前中国的文官已经反复练习汉字书写的技巧。在中国的传统社会中,书写的好坏不仅直接会对科举成绩产生影响,更重要的是中国的读书人把书法看作是完善个人修养的重要方式。即书品直接代表人品。正因为如此,几千年来,无数优秀的读书人将精力倾注于字块的形状,并把这种艺术推向了登峰造极的地步。《汉字五千年》还通过毛笔,纸张,印章的汉字书写用具引出了——造纸术和印刷术——中国民族自豪于世界的四大发明中两项与汉字有关的发明。
“汉字”是世界上唯一从古代一直演变过来没有间断过的文字形式,它是表意文字。从甲骨文到西周时期的金文、大篆(钟鼎文、石鼓文),再到秦朝时期的“小篆”,实现了“书同文”,之后“隶变”实现了古文字向今文字阶段的转变,隶书、楷书以及草书、行书出现。直到今日,《汉语大。
字典。
》收字就有56000多个,《现代汉语常用字表》收录常用字2500个,次常用字1000个,共3500个。象形、指事、会意、形声、假借,不同的汉字构成方式都包含着中华民族的智慧与文化内涵,记录了中国人的生活方式和风俗习惯。因中国的国际地位日益提高,“汉语热”也在世界各国显现出来。但我国的汉语国际推广事业只能说是刚刚起步。《汉字五千年》的总顾问、第九届、十届全国人大常委会副委员长、世界汉语教学学会会长许嘉璐教授指出,要实现与西方文化的平等对话权,中华文化就必须要加大推广力度。中华文化要在“走出去”方面作更多的尝试。就汉字而言,其对外推广过程更是充满了挑战和艰辛。对于学习汉语的国外人士来说——“汉字像一张张图画”,难认、难记、难写,而且量大。不同的意识形态、不同的思维方式、不同的社会背景,种种差异影响着外国人学习中文、学习汉字的热情。
在看完后发现自己天天写的文字自己很不了解,对自己的国家不了解,想来我该注意了。
对我而言,印象中的父母亲对於我们一直只有能吃饱的努力,关於读书这件事大概只希望我们能认真读,却不明白喜欢读书其实是需要气氛营造的。也因此小学时,补习班里的那个叫「副主任」的人,是我初识文字的启发者,如果没有当年他的鼓励,我想绝对不会有现在的我。
永远记得当年的这位「文字老师」对我说的鼓励话语,他说:「孩子,这辈子你一定要做好两件事,一是将字写好,二是务必要多看书。」,那时年纪小,真的不懂「把字写好」这件事的重要,但在他的鼓励之下,书真的看的不少。还记得老师那时就把家中适合阅读的书,拿到补习班来,并买了一个好大的书柜,将书全部摆了进去,并告诉我们,随时都可以去拿来看。
当年的我望著那巨大的书柜,著实有点震撼,也由於那些书的程度,其实较适合国中生阅读,因此我常常是在书柜前站了好久,却不知要如何下手,然而,尽管如此,我还是喜欢站在书柜前试图寻找是否能出现可阅读的书籍。
老师也许是看出了我的挣扎,随手自架上抽了一本书,告诉我,这是某朝词人的自传,拿回家看,看完再来换。我懵懵懂懂的拿回家啃了一番,著实觉得有趣极了,於是在看完之後兴奋的与老师交换下一本书。
就这样,开启了我从附注音的故事读本,进展到了文言文写成的简单文学。遇到生硬的字,他还不厌其烦的以系统性的方式告诉我,阅读的要诀。就这样进到了国中,那阅读古文的能力,也还算能应付三年的国文课程。
如今虽已和老师多年未联络,当年他的鼓励我却一直铭记在心。也许身为老师的志愿,或许和当年的启发有关。当年那未懂的鼓励,如今似乎已渐渐明瞭。在那个生活简单的年代,能识字对乡下人家而言,是一种莫大的光荣与安慰,彷佛拥有了对字的明白,就如拥万贯家财在身一般。
然而,或许在某种程面上,我还是无法理解祖先对於文字的喜爱。大概是文字的理解到了我这一代,已呈现出一种充裕的局面了吧。只是,过於安逸的享用成果,反而造就了不知珍惜的心。我,应该还是无法明白,字的出现,代表著多大的文明成就吧!
这年我来到了桃园,在市区的某国小代课著。这是个隐性客家人居多的城市,而我也是来到了这个城市後,才慢慢明白客家人的特色。
大概是习惯了南中国台湾豔阳高照的天气,北中国台湾那忽冷忽热且湿度极高的天气,的确让人难以消受。尤其遇到风向改变的日子,地上湿滑一片的景象,让初来乍到的我,若不是亲眼目睹,还真的难以相信,不下雨也能让地板潮湿的方法。
为了解决那随时可能让特殊孩童受伤的危险,我和搭档找了随手可得的报纸,将它垫在门口处,并找来纸板垫在走廊上,以提醒那些脆弱的天使,注意安全。隔壁班的资深老师是客家人,当她走进我们教室时,忍不住了说了几句:「报纸上有字耶!怎可以将它放在脚下踩呢。有字的纸,可是要好好保存的。」我在一脸愕然下,赶忙将纸收了起来,却也一脸愕然。
我一直将疑问摆在心里,却一直不解。一直到沈迷上了惜字亭这建筑的美後,我才明白,原来曾经字是如此的被珍惜著。那一直被我误认为金纸亭的建筑,其实是珍藏字魂的所在。於是当年的那阵苛责,在此时一切明朗。
文字本该是迷人的,然而或许因为我们得的容易,却忘了注意它的迷人处。直到我必须教一群对中国文字陌生的学生之後,我深深为这样的文字著迷,无论是声与音同揽的字,或者望文生义的字,在在都流露出当时造字者的巧思。每每讲到栩栩如生之处,总不忍要发出一声赞叹。
在日常生活中,早已经习惯使用文字去描述我们所见到的世界。而这本书,则告诉了我们那个建构世界的小小宇宙,那看似制式的外在,其实涵括了许多简化前的故事,而如果我们不曾用心的想要瞭解,这一切都将与我们无关,它的存在也等同於冰冷的「工具」,於是懂字的人,自然不忍这样的结果,将它记录下来,并探究它的身世,给了它知音的回报。
当年刘鹗发现了甲骨文,传说仓颉发明了文字,康熙命有学之士整理了文字,而今一位喜爱汉字的外国人士,以八年的时间踏访中国田野,拍摄古文物,也拍摄现代文字中的常民生活,在阅读了这本书後,我们应该明白,那看似与生活一点都没有关系的文字,其实一直都以最贴近生活的方式存在著。
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孔子的故事读后感六年级篇七
这个典故出自《荀子·宥坐》,原文为:“孔子观于鲁桓公之庙,有欹器焉。孔子问于守庙者曰:‘此为何器?'守庙者曰:‘此盖为宥坐之器'孔子曰:‘吾闻宥坐之器者,虚则欹,中则正,满则覆。'孔子顾为弟子曰:‘注水焉!'弟子挹水而注之,中而正,满而覆,虚而欹。孔子喟然而叹曰:‘吁!恶有满而不覆者哉!'”《注》:“宥与右同。言人君可置于坐右以为戒也。”
译文:孔子到鲁桓公的庙参观,看见有一个欹器,设计得十分巧妙,就问守庙的人说:“这是什么器皿?”
守庙的人回答说:“这是是置于座右以警戒自己的器皿。”
孔子说:“我听说这种警器,空了就倾斜,不空不满就端正,满了就翻倒。”孔子接着回头对他的学生子路说:“灌水进去试试看吧!”
于是,学生舀水往里面灌。果然,空了就倾斜,满了就翻倒,唯有不空不满时器皿就端正。孔子很有感慨地说:“唉!哪里有满了而不翻倒的呢!”
古人将欹器放在座位右边为替戒之物。所谓“座右铭”,就是放在座右来使自己警觉的铭文(格言等)。“欹器”并不叫人无所作为,因为空了就会倾斜;但更提醒人不要自满,因为,灌满水之后就翻倒,所谓“满招损,谦受益。”清朝皇帝让人在紫禁城里摆设欹器,是借欹器“满则覆,中则正,虚则欹”的特点喻示“满招损,谦受益,戒盈持满”的道理。
孔子的故事读后感六年级篇八
古老的东方有一条龙,这条龙的名字叫“中国”。在数千年的漫漫历史长河中,这条龙讲述了无数充满魅力的故事。
这些故事,上至远古,下至现当代,见证了伟大的中华文明的起源,见证了中华民族的成长,浸润到文化的骨髓中,融入到国家的血脉里。
于是,我国古代著名人物司马迁,将这些故事汇成了一本书——《史记》。《史记》中记载了各种历史事件,描绘了各色历史人物,情节波澜起伏,人物栩栩如生,满满的都是故事。
它是中国第一部纪传体通史,也是“二十四史”的第一部;它记载了我国从传说中的黄帝时期到汉武帝后期长达3000年左右的历史;它不但是史家的经典,更是传纪文学的典范;它是历史、文学的统一体,是文学的历史,又是历史的文学;它与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”,又与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双壁”;它的叙事技法十分精妙,人物刻画也非常精彩,整体风格更是悲壮雄浑,充满传奇色彩——它就是《史记》,一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的经典。
在追求实现中国梦的今天,有必要讲述好这些中国故事,让每一个青少年都了解中华的历史,了解华夏的文化,了解国家的辉煌与苦难,从而担负起实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的重任。
在日益国际化的今天,东西方文化碰撞交融,新思想、新观点、新知识、新事物不断涌现,唯有坚持民族的精神,弘扬民族的文化,“讲好中国股市,传播中国声音”,才能实现中华民族的伟大复兴,从而实现中国梦!
孔子的故事读后感六年级篇九
因为历史的深邃,让我想去一探究竟。大家都知道《史记》吗?要是不知道的话就让我来告诉你吧。《史记》是汉朝著名的历史学家司马迁写的,由于原著不通俗易懂,很多人看不明白。因为平时我喜欢看历史故事,妈妈就给我买了一本由范永坤根据《史记》编写的《史记故事》,这本书让我知道了许多历史典故,象纸上谈兵、荆珂刺秦王、胯下之辱等。
我最喜欢的故事是《围魏救赵》,这也是我最熟悉的故事。它讲的是著名的军事家孙子的后代孙膑和庞涓一起拜师学艺,他们俩学成之后都为魏国效力,但是庞涓嫉妒孙膑的才能,就设计把孙膑的脚砍去了。孙膑靠装疯卖傻才活下来,幸亏被齐国的大将田忌救回齐国,到齐国后齐王看见孙膑没了双脚就瞧不起他,通过齐王和田忌的赛马,孙膑帮助田忌赢了比赛,孙膑也通过这件事赢得了齐王的信任。
有一次,魏国派庞涓攻打赵国,最后包围了赵国的国都。赵国赶紧向齐国求救,齐国派田忌和孙膑去救赵国,孙膑建议兵分三路先派一小部分士兵打一个小地方迷惑庞涓,再派一小部分士兵攻打魏国国都,引诱庞涓回来,最后派大部分士兵在路上等着庞涓。田忌采纳了孙膑的计策,庞涓果然中计,当他回去救魏王时,在半路就被埋伏的齐国部队杀得大败,结果庞涓只带着几个人逃走。这就是围魏救赵的故事。
通过这个故事我懂得了打仗要讲究谋略,学习和做事也要讲究方法才能事半功倍。比如我们学习时要掌握关键的知识点,知识点理解了,任何题都难不倒我们,还能起到举一反三的作用。再有什么事都不能盲目下结论,不能以貌取人,只有通过全面接触才能真正了解一个人。
孔子的故事读后感六年级篇十
如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的金星。书,被莎士比亚称为“人类不可缺少的营养品”。书是人类生活中必不可缺的。
在一二年级时,我是不爱读书的,总觉得读书有什么用呢,只是听几个故事而以。有一天。妈妈下班回家时手里抱着两本书,我好奇地问:“妈妈,你的'书啊!”“不是,是给你买的,杨红樱的书。”一听是我的书,我感到很没劲,但是封面花花绿绿、有很多图案,便忍不住津津有味地读起来。我第一次发现书是这么有意思,便经常买新书读,这使我爱上了阅读。
书带给了我无穷的乐趣,让我懂得了许许多多道理。书——像阳光,像雨露,滋润着我这棵小树苗,读书真好!
孔子的故事读后感六年级篇十一
孟懿子在鲁国权势很大,根本不把鲁国王没有放在眼里,在祭祀时经常有越礼的行为。身为大夫,有庭院多处,孔子54岁时,是鲁国大司寇,就要把他家多建的庭院给拆掉,但因其权势大,没有实行得了。他家祭祀常常演奏帝王、诸侯才能演奏的歌曲,曾使孔子很生气。据《左传昭公二十五年》记载:鲁昭公联合郈氏、臧氏囚季平子,叔孙氏家臣救季氏。孟懿子见势不好,倒戈一击,三家合伙把昭公赶到齐国,从此昭公客居齐国、晋国长达七年之久,最后客死异乡。这么长时间,鲁国国内一直处在没有国君的状态下。其间,孟懿子还率兵攻打过昭公。在齐国的干预下,鲁昭公几次有机会回到国内,都被季氏用卑劣的手段所阻止。昭公的灵柩运回鲁国后,季氏甚至不让葬在鲁国国君的寝陵里面。直到若干年之后,孔子担任鲁国的大司寇,昭公的寝陵才得以迁葬。整个事件,孟懿子都负有不可推御的责任。由此看来,孟懿子可谓不忠矣,他又有什么资格问“孝”?!
在春秋那个“礼崩乐坏”的时代,孔子对于以三家为代表的卿大夫的违礼现象非常不满。另外,孟懿子的父亲孟僖子临终时曾感叹:“礼,人之干也。无礼,无以立。”希望两个儿子向礼学大家孔子学习。孟懿子作为权臣,他问孝时,已经溢出了“孝”之家庭范畴,而成了“忠”之国家范畴,因为,有国才有家。孔子在这里的回答亦忠亦孝,忠孝兼顾。只有守礼,才不至于犯上作乱,流离失所,才能保全家庭,故忠孝之事在守礼时得到了统一。
孔子的故事读后感六年级篇十二
从前,有一个孩子,他总喜欢偷别人的东西。
有一次,他在学校看到同学的一支钢笔,他十分喜欢那只钢笔,可他没钱买,心中想出了盗窃的念头。下课,他趁同学不注意时,偷偷拿走了钢笔。
放学后,小偷回到家想拿钢笔出来写字,可他怕被母亲发现自己是怎样偷拿同学的笔,就不敢拿出来。纸包不住火,有一次,母亲想跟儿子借一下笔来写日记,她打开铅笔盒,看见儿子的铅笔盒有一只漂亮又贵重的笔,她把儿子叫到自己面前,问他是怎样有这只笔的,因为家里根本不能买这么贵重的笔,除非是有钱人才买得起。儿子把自己所做的事告诉了母亲,母亲不但不批评孩子,反而鼓励孩子。孩子被母亲鼓励下就更爱偷东西了,他日夜偷,终于有一天,孩子进了派出所,母亲去看他时,孩子深痛地用牙齿咬住了母亲的手,说:“我当年偷东西时,你如果批评我,现在就不会成为这个样子了。”母亲流下了眼泪。
孔子的故事读后感六年级篇十三
他们分别造了三个小房子,草房子、木房子和砖房子。当大灰狼来的时候,住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实,差点儿被大灰狼吃掉。他们不得不求助于住着砖房子的老三。然后三个人齐心协力的把大灰狼打跑。
这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时,他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒,不耍小聪明,一块砖一块砖的认真的垒着。当老大老二嘲笑他满身的汗水和泥水的时候他一点也不动摇,坚持做好自己该做的事情。而他的努力没有白费,当老大老二被大灰狼追赶到他家门口时,他用自己辛勤劳动盖好的结实的砖头房子保护了大家,所以,我觉得老三还是一个非常善良的人。
当老大老二有困难时,他并没有因为他们曾经嘲笑他而恨他们,而是用自己的宽容接纳帮助了他们,老三是一头善良、勤劳、聪明的小猪。他的故事让我知道我也要做一个善良、勤劳宽容和聪明的好孩子。
孔子的故事读后感六年级篇十四
你们怕老虎吗?很多人都说怕!就连我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都怕。如果你们看了三个“虎崽”的故事后,你们就会觉得老虎并不可怕,最可怕的是人类。下面让我简单介绍一下。
有个小朋友叫虎崽,他很胆小,却能听得懂动物的语言。狗虎崽却很大胆,因为他们是形影不离的好朋友。有一天,他们村子里闹虎患,他们的村长请陈茂老爹来打虎,每间屋子的大人都不给小孩到山上玩。一到晚上,老虎就出来吃家畜。有一天,小朋友虎崽带着狗虎崽偷偷溜出去玩,在路上却发现了一只小虎崽,虎崽小月牙每天都喝羊乳。“虎崽”决定把小月牙带回家——凤凰山。在山上他们遇到了虎王,虎王说它只要小月牙,他还说如果你们村子不在猎杀老虎,他们保证不再打扰你们的村子,几天后,老虎真的没来他们村子了。
从这个故事中,告诉我们不要大量虐杀老虎,保护生态平衡,如果不好好保护它们,它们总会有灭绝的一天。
六年级:陈艺文。
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孔子的故事读后感六年级篇十五
这本书主要写了:雷锋出生在一个贫苦的家庭,五六岁时便成了孤儿,由于母亲临终前的遗言,他长大后便参了军。在军营里,雷锋勤俭节约刻苦认真。他穿的裤子和衣袜不知补了多少遍也不舍得扔掉。同志们有困难时,他也进力帮忙。但是在一次风雨中,雷锋正在指挥交通时,一辆运输车不小心撞到了一根柱子,那根柱子恰巧砸在雷锋身上,他壮烈牺牲了。
雷锋一生都在舍己为人,为国家做贡献。他就像一颗小小的永不生锈的螺丝钉,默默无闻的为社会作贡献却不图回报。有人说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。他说过一句话:“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”雷锋是这样说的,也是这样做的。他为国家献出了自己年轻的仅仅20岁的生命。
记得有一首赞美雷锋的歌谣,相信大家都听过:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样。”
是啊,雷锋精神是无私的,是忘我的。让我们一起来学习雷锋精神,弘扬雷锋精神,做一个有道德的人吧!
山东青岛即墨市即墨市段泊岚中学初一:琉璃蝶音。
孔子的故事读后感六年级篇十六
唐朝时代,又一位大诗人叫李白,字太白。他的诗写得非常好。被后人称为诗仙。
可是,李白少年时读书不专心,学业有所荒废。有一天,他到郊外游玩,看见一个老太婆在石头上反复的磨一根铁杵,李白便问:”你磨这铁杵做什么?”老太婆说:”我要把它磨成一根绣花针。”李白说:”这么粗的铁杵要磨成针啊!”老太婆说:”只要下工夫磨,早晚能磨成绣花针的。”
李白从这件事中大受启发,从此,他便发奋读书,孜孜不倦。最后,终于成了一名伟大的诗人。
孔子的故事读后感六年级篇十七
昨天下午,一群大人聚在一起以儿童的口吻(只能是口吻,不可能是思维啦)讲述了《三只小猪的真实故事》,这是个颠覆传统的故事。有个小细节比较有意思,当草屋和木屋被喷嚏冲倒以后,一个猪屁股露在外面。没有看过文字情节的朋友们都说露在外面的是苹果或者葡萄,确实有点像。
故事以狼为第一人称讲述,所以立场必然是肉食动物的立场,画面中各种曾经可爱的小动物被做成汉堡、蛋糕,希望小朋友们可以理解上帝对大自然食物链的高超设计。
狼的人物性格比较复杂,充满伪善的自述中漏洞百出,如果在《大灰狼日报》中刊登也应该是笑料一则,狼吃猪是具有天然合法性的,喷嚏和糖是小白兔才需要的理由,当然,又是大人心态作祟,不知道孩子怎么理解了。
相信我的孩子一定会喜欢这些情节,因为她在看故事书时,里面的一些小动物,她直接会说:“切切切,然后煮了就可以吃了。
当然,这本书,依我之见,这本书,大人看更有味道,生活中有太多事情需要解释,如果像大灰狼这种低水平的解释,猪,是永远不会相信的。

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