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总结不仅是一种提升个人能力的方法，也是对团队或组织进行改进和发展的重要手段。在写总结时，要注意用具体的事例和数据来支撑观点，增强说服力。在这里收集了一些精选的总结范文，分享给大家，希望能够给大家的写作提供一些思路和借鉴。
考试总结题目篇一
1、驾驶机动车通过短而陡的上坡坡道时，采用加速冲坡的方法，在接近坡顶时应提前松开加速踏板，利用惯性冲过坡顶。
a、正确。
b、错误。
正确答案：a。
试题分析：
不要临到坡前才加速冲坡，而应先对坡度的大小，长短作出适当估计，提前加速，充分利用汽车的惯性冲坡，做到“高速挡不硬撑，低速挡不硬冲”，以利节油。
2、在冰雪路面制动时，发现车辆偏离方向，以下做法正确的是?
a、用力踩刹车。
b、连续轻踩轻放刹车。
c、停止踩刹车。
d、以上做法都不对。
正确答案：c。
试题分析：
这个情况下，立即踏制动踏板容易引起侧翻。如后轮一直被刹住的情况下，不松开踏板，汽车会出现甩尾现象;如前轮一直被刹住的情况下不松开踏板，汽车会出现方向失去控制。正确做法是先握紧方向盘，不要紧急踩刹车。
3、大雾天行驶，以下做法正确的是?
a、以上说法都不对。
b、可以紧急制动刹车，但需要停到紧急停车带上。
c、不可以紧急制动刹车，因为会造成后面的车辆追尾。
d、可以紧急制动刹车。
正确答案：c。
试题分析：
在雾中行车时，不要猛踩或快松油门，更不能紧急制动和急打方向盘。如果认为确需降低车速时，先放缓油门，然后连续几次轻踩刹车，以防追尾、侧滑。
4、大风沙尘天气行车，以下做法正确的是?
a、注意观察路面情况。
b、握稳转向盘。
c、降低行驶速度。
d、关紧门窗。
正确答案：abcd。
试题分析：
a、出行前注意检查车辆密封性，关紧车窗;。
b、注意观察路面状况，选择合适的行车道路;。
c、注意慢速行车、紧握方向盘，防止车辆偏移;。
d、行车时注意保持车距。
5、车辆在泥泞路上发生侧滑时，以下做法正确的是?
a、迅速制动停车。
b、向侧滑的另一侧转动转向盘适量修正。
c、向侧滑的一测转动转向盘适量修正。
d、迅速制动减速。
正确答案：c。
试题分析：
发生侧滑时，正确的方法是车尾向哪一侧滑动，即同侧适当调整方向盘。转向时动作要敏捷轻盈。
考试总结题目篇二
二、判断题(10分)。
1、秘书的职业道德是秘书在职业活动中的行为规范。()。
2、在会议工作中，分发重要文件一般要编号、登记。()。
3、经理办公会属工作例会，是非决策性会议。()。
4、会议的规模与主题的不同，不应影响到会场的布局和摆放。()。
5、信息交换应考虑本组织的利益。()。
6、安排领导的公务活动不是办公室的一项经常性任务。()。
7、会议期间的文书工作主要包括文件的分发和清退工作。()。
8、新时期秘书要具有创新精神，大胆地试，大胆地闯。如果总是考虑上级的意见和员工的要求工作，就不能有突破性的进展。()。
9、秘书没有责任办理会后反馈工作。()。
10、实用选留，是作为日常的信息工作而进行的一般意义的选留，要求信息有广度，并且有长期利用价值。
考试总结题目篇三
三、简答题(20分)。
1、秘书受权理事应掌握哪些要领?。
2、简述秘书如何消除信任障碍。
3、试述秘书的职业道德修养。
4、秘书机构在机关的地位。
四、情景题(20分)。
1、公司准备召开一次科技成果汇报会，参加会议的有各分公司主管科技工作的负责人以及科技人员，约30人，会期三天。请制定会议方案的基本要求与方法，草拟一份会议方案。
五、案例分析(10分)。
某地委办公室信息科黄科长采写到了一篇较有价值的信息稿，经过一番修改、润色，费了不少功夫，然后兴冲冲地呈到地委秘书长的办公桌上。凭经验，他估计这一炮定能打响，并可获得当年全省党委系统的优秀信息奖。不料，秘书长看后批示：“此稿目前不宜发”。看到自己的工作成果作废，辛辛苦苦采写的稿子被“枪毙”，黄科长心里有股说不出的滋味。“这么好的题材!可惜了!”“不行，得想个办法。”
黄科长拿定了主意，回到自己的办公室，又经过一番剪裁，将原稿换了个标题，内容的文字也略作改动，然后拿给地委办袁副主任签发，居然顺利通过了。当然，他没有把真相告诉袁副主任。第二天，黄科长正在为稿件已发而高兴时，被通知到秘书长办公室，在哪里他受到了严厉的批评。
考试总结题目篇四
终于考完期末了，心情有点激动。这次考的还不错，可是语文和数学没有考到理想的分数。不过还可以啦!但数学，差那么分我就90分了，我好后悔啊!当初我为什么没有检查出来这个错误，就是因为我的粗心大意才出了这个错，早知今日，何必当初啊!如果可以四舍五入的话，我就90分啦!那样老爸也能高兴一点!
语文呢，不怎么理想，考的也不是很高分，不过能比韩雨杉和吴婷高我就很高兴了!毕竟难得嘛!像吴婷那种尖子生，一般人很难超出，可老爸老妈却说我只是运气好一点，其实我还是跟吴婷差很多的，吴婷平常的成绩那么好，这一次失手，也无所谓!我语文应该算中等水平，不过能考上95分才是我最理想的结果，这次不行，下次再来，不要放弃啊!
我的数学是三科当中最差，所以我要加强这方面的知识，语文和英语也不可放松。
首先，我要给自己制定一个计划，这样也许可以提高我的效率：
1、每天上课坚持做笔记，专心听课，精神要集中。把老师讲的重点记住。
2、每天作业要认真做，不可马马虎虎，碰到不会的，一定要先思考，如果实在不会，就可查查书，千万不能只要碰到比较难的题目就去问电脑，电脑也不是万能的。
3、有其他时间可以多做一做自己不熟悉的题目，比如说我百分数不怎么好，我就多做一些这方面的题，直到把所有题型全搞懂后，我对百分数也就更熟悉，而且以后做这方面的题，也不用怕啦!
4、多看看课外书，可增长这些知识。不一定只看学校的书，关于这方面的书都可以看。
这个计划我将会在下个学期开始，我要加油啦!虽然学习很重要，但身体健康也很重要啊!如果没有一个好身体，怎么能好好学习呢?所以，运动也很重要。
1、每天早上去学校的时候，可以在操场上跑跑步，当作晨练。
2、体育课就多运动一点，比如跳绳啊，可以增加弹跳力。反正多多运动，对身体有益。
3、放学时可以带羽毛球去学校和同学打打，科学家说过，傍晚之前是最好的运动时间，在那时我们就可以多运动一点。
我们如果都能做到学习和健康两不误，那我们学习好、身体又很健康，到时候我们应该是世界上最快乐的人了!身心健康和学习优秀是学生们的两大重点，我们要好好把握哦!
期末在我心里总是个目标，期末没考好，就相当于我这一个学期的努力是白费了。
为了下学期能考的更好，我豁出去啦!加油!
考试总结题目篇五
针对期中考试中出现的问题，做出了以下反思和以后在数学的学习中要运用的方法：
(1)记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(2)建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
(3)熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
(4)经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行整体集装，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
(5)阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
(6)及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
考试总结题目篇六
高一化学期中考试总结与反思高一期中考试按计划已圆满地结束了。从考试的结果看，考试前让学生做的一些事情都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的一些做法做一小结，以便以后教学中参考。
本次考试主要考查内容为高中化学必修2第一、二章。从卷面上看，第一章物质结构元素周期表占43分，约占总分的40％；第二章化学反应与能量变化占54，约占总分的48％；实验部分占18分，约占总分的12％，从分值分布看基本合理。
卷面分为选择题和非选择题两大部分。
第i卷为选择题部分，共17小题，其中，4、9、10、11、15、17题对学习能力差的同学较难。第4题、第17题涉及实验部分知识点考察，可能因为平时实验做得较少，因此学生对涉及实验现象的内容理解不到位，正确率较低。第9、10、11、15题为元素化合物知识点考察的知识，相对较难学生对选项所包含的意思不能完全理解，因此，需要在以后的教学中加强。
第ii卷非选择8到小题，其中，第22题、第25题为计算题，第18、19、23题为元素化合物推断题，第20、21、24题为化学反应与能量变化部分知识点考察题，在整个卷中，相对而言第21题、第24题、第25题较难学生得分率较低。
这学期我教四个班，其中，高一（2）班为重点班，入学成绩较好，高一四班、高一六班、高一八班为平行班，入学成绩相对较差。从考试结果看，也基本上是班级情况的反映。但相对而言，一六班本次考试的成绩和月考相比有较大的进步，而一八班的成绩比上次月考进步不大。这与这一月教学中的表现较为相同。通过一六班成绩的提高来看，在平时教学中特别是自习辅导是给学生安排一定量的任务还是取得了一定的效果。这是需要进一步总结、加强的做法。
根据个人的经验，教学中学生的成绩会有很的弹性，不同的老师的教学，考出来的成绩会有很大区别，反思本人的教学行为更应该做好这几项工作：
第一必须每天都扎实在做好备课与辅导工作。上课时间少了，只有从课堂效率上入手，课前将学生定时定量应知应会的东西整理好，在课堂上比较流畅的讲解，适当控制好学生的学习行为。想尽一切办法，提高学生在课堂上的学习效率。
第二辅导工作要加强，高中课程比较重，课余时间较少，两次周内的辅导就成了加强学习的重要时刻，因此在晚自习辅导时要尽可能的调动学生学习的积极性。
第三、自己要独立思考，哪些东西讲，哪些东西不讲，哪些先讲，哪些后讲要根据学情做到心中有数，在适当的时间提出适当的问题，应该是比较好的做法。比如这次考试，有的问题教参上说不讲，但是考到了，说不讲的东西不能总不讲，过一段时间后还是要讲的。只要学生能学会的就应该讲。
引导学生学会学习，成绩好的老师往往有一些方法，一些管理学生的做法要仔细研究。我们所教的学生还不能放任自流，他们从上学开始，养成的一些学习习惯就不太好，不会学习，不会找问题，不会独立地进行有质量的思考是常见的事。要逐步引导他们学会独立思考，提出有质量的问题，自己解决一些常见的问题，这些都需要化一些心思。
考试总结题目篇七
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）。
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）。
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）。
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）。
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）。
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）。
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）。
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）。
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）。
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）。
1、假如我会克隆。
2、假如我会72变。
3、假如让我。
4、假如我是一名。
5、假如我的生命只剩下三天。
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）。
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）。
3、_____。
考试总结题目篇八
2、右转弯先让左转弯的车先。
3、下坡车先让上坡车。
4、非公交车先让公交车。
5、环型路口进口先让出口。
6、有障碍先让无障碍。
7、有让路条件先让无路条件。
二、鸣笛相关试题。
1、正确：3声，鸣半秒钟遇到畜力车时，尽量不按。
2、错误：23-5时禁止鸣笛、郊外禁止鸣高音笛、经过不允许鸣喇叭的路段时，不能鸣笛注意安全。没有禁止鸣喇叭路段时应该少鸣喇叭。
三、灯光相关试题。
1、左转：向左转弯、向左变道、起步、驶高停车地点、调头。
2、右转：向右转弯、向右变道、靠边停车。
3、夜间行车路灯照明好开近光灯。
4、夜间无路灯照明可以开远光灯。
5、夜间超车时变换远近光灯。
6、临时停车时开示廓灯和尾灯。
7、雾天时开雾灯和报闪灯。
8、进入环形路口不要开转向灯光，出环形路口时开右转向灯。
四、车辆登记类试题。
1、购置新车上路行驶前必须公安机关交通管理部门办理登记手续，领取号牌，行驶证。
2、车辆牌照应安装在车辆的指定位置，并且保持清晰。
3、要定期对车辆进行安全技术检验。
4、机动车号牌和行驶证不准转借、涂改、伪造。
5、达到报废的车辆要注销登记。
五、实习期(123号令发行后新手上高速试题最好询问教练员)。
1、正确：实习期间须悬挂实习示意牌。按考试车型单独驾驶，可以上高速公路。
2、错误：牵引车辆;驾驶特种和危险品车辆;单独驾驶大客车和挂车。
考试总结题目篇九
（4）土地质量；
（5）地籍控制测量、点之记；
（6）界址点坐标；
（7）地籍图、宗地图；
（8）土地面积量算解析法、土地面积量算图解法；
（9）房产调查、丘、房屋要素编号、房屋调查；
（10）房产测量、房产实测、房产预测、房产图、分丘图、分户图；
（11）房屋建筑面积、房屋使用面积、套内建筑面积、套内使用面积；
二、简答题。
（1）。
1、简述地籍调查的内容；
2、简述地籍测量的内容；
（2）。
1、简述地类调绘的基本方法；
2、简述土地权属调查的内容；
3、简述宗地草图的特征及作用；
（3）。
1、土地利用动态监测的内容与方法；
2、简述土地利用调查的含义及调查原则；
（4）。
（5）。
1、简述地籍控制测量方法；
（6）。
1、界址点测量的方法；
（7）。
1、地籍图测制的方法；
2、简述地籍图的基本内容；
3、宗地图的特点是什么；
4、简述地籍图与地形图的区别；
（8）。
1、土地面积测算方法；
（9）。
1、比较地块、宗地、丘、图斑四个概念的异同；
2、简述房屋调查的内容；
（10）。
1、简述房产测量的内容；
2、简述房产要素测量的内容；
3、简述房产要素测量的方法；
（11）。
1、简述房产面积测算的要求；
2、简述房屋建筑共有建筑面积分类与确认；
三、计算题。
1、土地面积计算。
2、房屋面积分摊计算。
考试总结题目篇十
本次期中考试主要考察了：集合、函数基本概念、指数、对数函数和函数建模与运用，属新教材必修1的内容。本次试卷难度系数约，从考试结果看属中等难度。其中选择题得分较低，从抽取的10个样本来看仅为30分。填空题仅为7分。这是这次平均分偏低的主要原因。从而也暴露出学生学习不踏实，对基本思想理解不透的问题。
另一方面从知识结构上看，学生对第一章的集合知识掌握不够。集合知识点上的失分很多，这反应知识间隔时间一长，遗忘的也越快。教师应在今后的教学中要多进行新旧知识的联系。
再则，结合新教材要求，试卷加大了对函数单调性幂函数的考试难度，尤其是复合函数单调性的判定还不过关。得分率仅为一半，两道题仅第一小题做对。我们在今后的函数教学中还要渗透相关的思想方法，促使学生回顾复习。
最后，新教材提出的函数体验和建模运用，对现阶段学生来说，能力还较弱。以最后一题的对数函数分析运用一例即可体现出来，还需要加强训练。
总之，学生在前一阶段的学习中主要体现3点：
1：概念不透；
2：运算不熟；
3：运用建模不够，这是应在下阶段教学中应有针对地加强训练。
但从年级来看，也有可喜的一方面。最高徐艺杰为145，其中130以上的也有多人。这反应了年级中的尖子生还是很有实力的。中档生略为欠缺一些。所以在下阶段的教学中，应抓好基本概念与基本计算的双基教学的基础之上。引导学生多体验，多运用，打好基础，为选修内容做好充分准备。
考试总结题目篇十一
ket的考生能够与英语为母语的认识就日常生活、旅游及工作方面的熟悉话题进行基本交流。
阅读:。
运用有限的句子结构和词汇，该级别考生能够理解较短的事实性阅读材料的主旨和某些细节。例如，标识，通知，指示，宣传册子，指南，私人信件往来和报纸及杂志的信息类文章。对于不熟悉的结构和词汇，该级别的考生具备一定的对应技巧。
写作：
ket考生能够挑选一些简单和合适的词汇来填空和转换形式。能够准确完成日常写作要求，能连贯和有条理的控制句子结构，词汇，拼写和注意标点符号。
听力：
考生能理解和对话和独白，内容包括日常生活各种主题。听力材料语速稍慢但很自然。考生应该能够从所听到的材料中选取相关事实信息。
口语：
考生能够和考官以及另一名考生进行交流。能够回答关于自身的问题，能够就口试提示卡片上的事实信息进行问答(如时间，价格，等)。遇到交流困难时，也应具有一定的技能解决，如请求解释。
ket所考核的语言功能：
语言功能/沟通技能。
打招呼/回应打招呼(当面或是电话中)。
自我介绍，介绍他人。
询问和给出个人信息：姓名，年龄，地址，职业等。
理解和填写关于个人信息的表格。
描述教育背景和/或工作。
描述人(外表/性格)。
就职业提问和回答问题。
请求重复和解释。
重复先前说过的话。
核实意思和意图。
帮助他人表达意思。
打断谈话。
询问和给出单词的拼写和意思。
数数和使用数字。
询问和告知时间/日期和/或星期
询问和给出日常生活行为和习惯的信息。
理解和给出日常生活信息。
谈论当前发生的事情。
谈论过去发生的事情和状态，最近发生的.和已经完成的事情。
陈述他人话语。
谈论将来的情景。
谈论将来的打算和意图。
预测。
识别和描述住所(房屋，公寓，房间，家具等)。
买卖东西(花费和数量)。
谈论食物和点菜。
谈论天气。
谈论健康。
理解和给出简单指示。
理解简单标识和记号。
问路和指示路标。
询问和给出旅行信息。
询问和给出关于地点的简单信息。
识别和描述简单物品(形状，大小，重量，颜色，目的或使用等)。
做比较和表达不同程度的区别。
表达目的，原因和结果和给出原因。
允许/拒绝请求。
给出和回应请求和建议。
表达和回应感谢。
给出和回应邀请。
建议。
警告和禁止。
告诉/要求他人做某事。
表达责任和缺乏责任。
询问/拒绝或同意做某事。
道歉解释和回应道歉解释。
表达同意和不同意。
赞赏。
同情。
表达偏爱，喜恶(特别是业余爱好)。
谈论感觉。
表达观点和做成选择。
表达需求。
表达目前和过去的能力。
谈论可能性和不可能性。
表达不同程度的肯定和怀疑。
考试总结题目篇十二
4、信用卡支付：买家在淘宝上使用信用卡支付业务购买商品 （是否需要）支付任何费用；天猫卖家需要支付交易金额（包括运费）的0、8%作为交易手续费。手续费只对通过信用卡支付的金额收取，红包、积分（天猫）、购物券不计算手续费。
5、货到付款就是买家收到货，验货后再付款，是淘宝推出的一种支付和物流方式。使用货到付款服务，买家需要向物流公司支付 ，货到付款 （是否支持）香港/澳门/台湾/海外用户。
1、客户在跟客户交流是不肯承担运费，客服应该如何处理（ ）
a、威胁客户承担运费；
b、告知客户退换货的相关规则，跟客户协商运费问题；
c、如果客户不承担运费就不给予办理退换货服务操作；
d、让客户以到付的方式寄回；
2、客户购买时如遇到需要修改邮费的情况应该怎么做（ ）
a、我不会改邮，您就这么付吧；
b、请稍等，我马上为您改好，改好邮费后系统会立刻通知您的；
c、之前不是说了不能免邮费的吗，怎么你这个人出尔反尔；
d、等会儿，我得算下我们给您去掉邮费还赚不赚；
3、客人购买的商品是99元，退款也是退了99，但客人银行卡短信提示只收到89元，以下哪个解释合理（ ）
a、订单显示退款99元，但实际卖家少退了10元；
b、客人说谎，想骗钱；
d、退货退款天猫要扣10元佣金，所以天猫只退客人89元；
4、客人肩宽39、三围92 79 96、身高体重162 115（ ）
5、关于客户服务中，以下方式哪些是错误的？（ ）
a、当客户讲价的时候，立刻说明：本店不议价！
b、当客户要求包邮的时候，客服回答：请加**元就可以包邮或购满**元即可包邮哦！
c、当客户要求退换货的时候，客服回答：如无正当理由，恕不退换。
d、当客户收到货后，迟迟不确认也不评价，客服提醒：请及时确认你就可以参加我们店里每月一次的回馈客户抽奖活动啦！
6、关于货到付款，以下哪几个是不正确的（ ）
a、聚划算、整点聚、双11购物节都支持货到付款服务；
b、货到付款订单只能发顺丰快递，除快递费外还收取客人一定的送货服务费；
c、货到付款暂时支持港澳台及海外用户；
d、天猫店铺都支持货到付款服务；
7、以下关于快递的内容，正确的操作有哪些（ ）
c、快递路途丢件，第一时间跟客人沟通并确认是否要补发，跟进快递理赔；
8、退换货的注意事项有什么哪些？（ ）
a、保持衣服完好没有水洗、包装完好和商标吊牌的完整，不影响二次销售；
d、我们会在收到退件的隔天处理退件，若有异常请客人及时和客服取得联系，以免耽误客人退换货进程。
9、关于淘宝和天猫店铺换货正确的做法是（ ）
a、换货需要跟客人确认款式颜色码数、运费责任、操作流程并帮客人延长收货时间；
b、换货需要客人在后台提交申请；
c、为了方便操作及客人快速收到合适的衣服，建议客人退了重新拍；
d、严禁在未收到客人退件情况下换货；
10、关于面料的特性，正确的是（ ）
d、羊毛面料是肯定会起球的，很多人怪毛衣会起球，觉得是毛衣的质量问题；全羊毛的比半羊毛、半涤纶的毛衣容易起球，含羊绒的毛衣比全羊毛的毛衣容易起球。
（ ） 1、天猫店铺可以操作修改运费和订单价格。
（ ）2、客户自己填错了退货单号，运费险是不给赔付的。
（ ）3、买家通过q q跟你联系，最后用支付宝担保交易完成，纠纷可以由聊天记录做凭证。
（ ）6、单独寄发票不能要求客人补运费，也不能收取任何额外费用；
（ ）7、只能开服装类目的发票，发票金额不能随意开；
（ ）8、发票抬头为公司名称或个人姓名；
（ ）9、客人的订单开具了发票，若发生退货退款发票也必须一起寄回并由客人承担发票税点。
（ ）10、无论页面说明还是旺旺聊天承诺，只要承诺过包邮，都必须给客人包邮；
（ ）11、商城默认支持信用卡付款及信用卡分期付款；
（ ）12、不得向客人收取任何手续费；
（ ）14、除聚划算、整点聚等天猫活动不支持情况下，店铺商品均支持货到付款；
（ ）15、不行私自关闭订单，不得拒绝发货。
考试总结题目篇十三
ket(keyenglishtest)是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第一级，该系列证书考试是为从初级至高级各个不同水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证书。ket考核考生的实用英语技能，无论是对于国外旅行、学习还是工作，ket考试都能促进考生语言能力的发展。ket可为希望参加剑桥二级英语考试(pet)及其他剑桥外语考试的考生打下坚实基础，是进入更高水平考试的最佳途径。
目前ket考试共推出两个版本-ket及校园版ket。两种版本都遵循同样的考试形式和试卷题目等级。唯一的区别是校园版ket的试题内容和语言环境的设置是围绕在校学生的兴趣和生活经历。
ket考试是否适合我参加?
当你已具备基本的英语技能。
你可以理解简单的书面语言。
你可以在熟悉的环境中进行交流。
你可以理解简短的通知和简单的口头指示。
如果你已经达到以上这些语言技能，或是正朝着这个方向而努力学习英语，那么ket是最适合你的考试。
ket考试能够带给我什么?
剑桥大学外语考试部是世界注明历史悠久的剑桥大学的直属部门。取得剑桥大学外语考试部的ket证书不仅是成绩与能力的证明，同时ket证书也是：
终身有效的证书。
国际化证书。为学习及商务用途所认可。
被世界范围内的企业雇主、高等院校及政府机构看作是具备基础英语能力的`证明。
ket的能力描述详细列出取得ket证书后你所达到的各项能力水平，可以增加你在真实环境中使用英语的自信心。
ket考试可以怎样帮助我?
ket考试达到了欧洲委员会制定的欧洲语言教学大纲的a2水平。在此阶段考生能够：
理解日常生活中的常用语言。(如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等)。
在日常的情景中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见。
能够用简单的语言描述他们的背景、教育情况、周围环境。
考试总结题目篇十四
诊断证明书。
门诊病历、处方。
本人事故经过（团单：单位意外事故证明）身份证、银行卡或存折、保单复印件。
疾病住院：理赔申请书。
诊断证明书。
病案一套。
总费用明细清单。
身份证、银行卡或存折、保单复印件。
（津贴：体温记录）。
意外住院：理赔申请书。
诊断证明书。
病案一套。
总费用明细清单。
意外事故经过（团单：单位意外事故证明）身份证、银行卡或存折、保单复印件。
（津贴：体温记录）。
意外身故：理赔申请书。
医学死亡证明或派出所死亡证明。
户口注销证明。
火化证明或土葬证明。
医院抢救记录及相关材料。
身份证及户口本复印件。
所有法定第一顺序受益人户口本、身份证复印件受益人确认书。
受益人银行卡或存折复印件。
意外事故经过（团单：单位意外事故证明）保单复印件。
（交通事故：交通事故认定书、行驶证、驾驶证）。
疾病身故：理赔申请书。
医学死亡证明或派出所死亡证明。
户口注销证明。
火化证明或土葬证明。
医院抢救记录及相关材料。
身份证及户口本复印件。
所有法定第一顺序受益人户口本、身份证复印件。
受益人确认书。
受益人银行卡或存折复印件。
保单复印件。
非被保险人递交材料：授权委托书（被保险人）、被授权人身份证复印件。
另外：
理赔款打入单位账户的，需提供：理赔款支付声明（单位出具）、个人委托声明（被保险人）。
考试总结题目篇十五
人力资源考试的开展大家准备好了吗?有去了解清楚相关考试的题目吗?以下是小编为大家精心整理的人力资源考试题目，欢迎大家阅读。
a.岗位评价
b.工作分析
c.岗位规范
d.劳动制度
参考答案：c
参考解析：岗位规范亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。
a.能耐心地做下去，虽然很不喜欢但也会努力找到乐趣
b.能耐着性子做下去
c.先努力做，实在不行再想办法
d.说明理由，委婉拒绝
参考答案：a
参考解析：领导交办的工作，一定要按时保质地完成，如果工作枯燥，就需要用积极乐观的心态去对待它，要耐心地做下去，努力从中找到乐趣。b、c、d三项体现的都是消极的心态。
参考解析：
(1)绩效申诉受理内容。绩效申诉受理内容主要包括两个部分：一是结果方面的，如果员工对于自身的绩效结果无法认同，或发现绩效考评数据不准确，可以向人力资源部提出申诉，并阐明申诉理由;二是程序方面的，如果员工认为考评者在进行绩效考评时，违反了相关程序和政策，或存在失职行为，也可以进行绩效申诉，要求人力资源部进行处理。
(3)绩效申诉处理流程。为了保证绩效申诉切实有效，企业一般为员工提供两次申诉机会，具体的申诉处理流程如下。
1)初次申诉处理。被考评者如对绩效考评结果存有异议，应首先通过与直接上级沟通的方式谋求解决。如解决不了，员工有权在得知考评结果后一定期限内向人力资源部提出申诉，填写绩效申诉表，超过期限则不受理。人力资源部在接到员工的申诉后，需在一定期限内作出答复。人力资源部经理根据了解到的实际情况和公司制度，出具第三方解决意见，与员工面谈解释原因并在员工申诉表上签署意见。如果员工的申诉成立，确需改正申诉者的绩效考评结果，人力资源部应当与被考评者的上级协商，报绩效管理委员会批准后，调整该被考评者的绩效考评结果。
2)二次申诉处理。如果员工对首次处理意见不服，还有权在接到首次处理意见后的一定期限内向公司的绩效管理委员会再次进行申诉，超过期限则不予受理;绩效管理委员会在接到员工的申诉后，需在一定期限内作出裁决。如果绩效管理委员会认为员工的二次申诉成立，则由人力资源部按照绩效管理委员会的处理意见与被评价者的上级进行协商，调整其绩效评价结果。如果绩效管理委员会经调查核实认为考评结果不存在问题，则维持原评价结果，员工不得继续申诉。
3)申诉材料归档。在绩效申诉处理完毕之后，由人力资源部负责进行归档，将员工申诉表归入员工绩效考评档案中，作为绩效考评过程的记录。
参考解析：收集信息的访谈过程是一个耗费时间的过程，如果时间短暂，设计、准备不充分则会导致不能全面、深入地了解被访谈者对于主题的看法，致使访谈达不到预期的效果。
(1)培训结束回到工作岗位后的访谈。首先，培训结束后一段时期，需要通过调查参训者的工作效益来评定培训成效。如培训后每隔6个月，以实地访问的方式了解受训者受训后在工作上的获益情况。其次，受训员工回到工作岗位一段时间后，访问受训者主管或下属，了解他们对受训员工工作表现的看法，如人事主管人员是否认为受过培训的员工的工作有进步，根据所得意见来评定培训的成效。无论是主管还是下属的意见，均为评定受训者培训成效的重要依据。最后，根据受过培训与未受培训的员工工作效益的比较来评定培训成效。
(2)培训结束时的个人访谈和集体会谈。首先，了解受训者在接受培训后的个人收获，以及对培训效果的满意度等。其次，了解员工关于培训的改进建议。培训结束时把调查表发给受训员工，征求他们对培训的意见，如员工确能提出有价值的改进建议或其他意见，则表示培训已获得应有的重视，并且受训者具有更深的认识，可断定培训已有成效。最后，了解培训期间出席人员的变动情况。
参考解析：企业劳动协作分为两种：以简单分工为基础的协作是简单协作，而以细致分工为基础的协作是复杂协作。
(1)简单协作的劳动者无详细分工，只是一起协力完成一项工作，简单协作是一种结合的劳动，它使劳动者摆脱了个人局限性，从而创造了一种新的社会劳动生产力，它同单个劳动者力量的机械总和存在本质上的区别。因为结合劳动能扩大劳动的空间范围，缩短完成工作的时间，并能在较小的空间范围内，使相互联系的生产过程靠拢，生产资料聚集，容纳较多的劳动者，从而节约劳动资料，降低生产成本。
(2)复杂协作是建立在较为细致的分工上的协作。复杂协作是把生产过程中的各种操作分解并交给若干人，每人只负责一种操作，全部操作由若干操作者同时进行，成果则是这个以分工为基础的联合体的劳动产品。在复杂协作的生产机构中，每个劳动者只是这个机构的一个部分。复杂协作所特有的优越性是使劳动专业化、工具专门化，在劳动方式、劳动组织方面发生了重大变化，更有利于改进技术，提高劳动熟练程度。
企业劳动协作的形式，一般分为企业之间的协作和企业内部的协作。从协作范围上看，有空间范围的劳动协作和时间范围的劳动协作。
a.验证培训结果是否达到了企业及员工个人的培训期望
b.为将来的培训反馈有用信息
c.为以后改进培训系统与效果提供可靠依据
d.分析竞争对手的实力，为企业产品将来的升级改造做准备
参考答案：d
参考解析：完善的培训效果信息收集体系，一方面验证了培训结果是否达到了企业及员工个人的培训期望;另一方面也为将来的.培训需求分析、课程设计、实施与管理提供了有科学价值的反馈信息，为改进培训系统与效果提供了可靠的依据。
a.招聘人员的直接劳务费用
b.招聘人员的间接劳务费用
c.综合业务费用
d.直接或间接业务费用
参考答案：c
参考解析：招聘成本是为吸引和确定企业所需要的人力资源而发生的费用，主要包括招聘人员的直接或间接劳务费用、直接或间接业务费用、其他相关费用等。
a.国民收入
b.基尼系数
c.人均gdp
d.需求弹性
参考答案：b
参考解析：在现代经济学中，对收入差距的衡量指标，有洛伦茨曲线、基尼系数、库兹涅茨比率、人口(或家庭)众数组分布频率、帕累托定律等。最常用的是基尼系数，它具有方法简单(用一个介于0～1之间的数值即可表示居民内部收入差距程度)和可比性强的特点。基尼系数是意大利经济学家基尼依据洛伦茨曲线创制的用来判断某种收入分配平等程度的一种尺度，亦即社会居民或劳动者人数与收入量对应关系的计量指标。
a.例会制度是以书面的形式沟通
b.纵向信息沟通包括上向沟通和下向沟通
c.汇总报表包括工作进行状况汇总报表与业务报告两类
d.正式通报的优点是信息传递准确且沟通内容易于保存
参考答案：a
参考解析：例会制度直接以口头语言的形式，综合上向沟通、下向沟通、横向沟通三种信息沟通方式。具体形式可以是会议、召见、询问、指示、讨论等。
a.岗位名称
b.工作权限
c.岗位等级
d.定员标准
e.工作内容
参考答案：acd
参考解析：工作说明书中说明岗位的基本资料是指关于岗位各方面的识别信息，如：岗位名称、岗位等级、岗位编码、定员标准、直接上下级和分析日期等。
考试总结题目篇十六
简答：2题，一题7分，一题8分，共计15分。
业务：3题，一题7分，一题8分，一题10分，共计25分。
简答：1.简述财政支出规模的影响因素。
2.简述中央银行在外汇市场上扮演的三种角色。
业务：1.关于所得税计算，其中涉及点有：税法规定的标准工资与实际工资扣减、业务招待费税法规定可扣减额、国债利息可全额税前扣减。
2.财务管理题，主要是计算某项项目投资各年经营成本、总成本、相关税金和息税前利润。
一、单选。20个*1.5分。
二、多选。10个*2.5分。
三、判断。10个*1分。
四、计算分析。
1、余额调节表。4分。
2、事业单位会计分录题。6分。
3、企业坏帐准备会计分录题。6分。
五、论述题19分。
根据某驻外使馆上半年实际支出写财务报告。
题目很简单，为应知应会的基础题，预算会计略有涉及，大概有十分，其他均为会计基础试题。
找到这么多。
希望对你有用。
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考试总结题目篇十七
一、单项选择题(每题3分，共15题，选项中只有1个正确答案)。
1、2014年新修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项（）。
a、基本国策b、基本政策c、基本方针d、基本策略。
2、新环保法规定，排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当按照国家有关规定缴纳（）。
a、环境保护税b、矿产资源税c、排污费d、污染费。
3、企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的起，按照原处罚数额。()。
a、次日；按日连续处罚b、三日；按月连续处罚。
c、五日；按季连续处罚d、七日；按年连续处罚。
4、2014年4月24日，十二届全国人大常委会第次会议以151票赞成、3票反对、6票弃权表决通过了新修订的环境保护法。新环保法将于起施行。()。
a、七；2014年9月1日b、八；2015年1月1日。
c、九；2016年1月1日d、十；2014年10月1日。
5、县级以上人民政府环境保护主管部门及其委托的环境监察机构和其他负有环境保护监督管理职责的部门，有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行()。
a、责令停产b、现场检查c、整改教育d、罚款。
6、实行排污许可证管理的企业事业单位和其他生产经营者应当按照排污许可证的要求排放污染物；未取得排污许可证的，不得（）。
a、擅自投入生产b、排放污染物c、继续生产d、开工建设。
7、新环保法中的“环境”是指（）。
a、影响人类生存和发展的各种自然、社会、经济因素的总体。
b、影响生物生存的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
c、影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
d、以上都不对。
8、县级以上人民政府对发生的重大环境事件应当及时向本级（）报告，依法接受监督。
a、安全监督管理部门b、人民代表大会常务委员会。
c、人民政府d、环保主管部门。
9、公民、法人和其他组织发现有污染环境和破坏生态行为的，有权向环境保护主管部。
构筑中国百强1/4打造百年宜化。
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新环保法知识。
门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门。（）。
a、企事业单位；检举b、任何单位和个人；举报。
c、企事业单位；报告d、任何单位和个人；投诉。
10、新环保法规定，国务院环境保护主管部门根据国家环境质量标准和（），制定国家污染物排放标准。
a、国家污染减排需要b、国家经济、技术条件。
c、行业的污染物排放标准d、通用的污染物排放标准。
11、新环保法规定，教育行政部门、学校应当将（）知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。
a、生态保护b、新能源c、垃圾分类d、环境保护。
12、违反新环保法，构成犯罪的，（）。
a、开除公职b、进行重罚c、依法追究刑事责任d、依法行政拘留处罚。
13、新环保法规定，保护环境是国家的基本国策；一切（）都有保护环境的义务。
a、单位和个人b、政府部门和社会团体。
c、企业和个人d、企事业单位和社会组织。
14、新环保法共章条。（）。
a、五；68b、六；69c、七；70d、八；71。
15、违反下列哪项规定，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关。（）。
a、建设项目未依法进行环境影响评价的.
b、违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物的。
c、生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药的。
二、多项选择题(每题4分，共10题，每题的选项中至少有2个正确答案，不选、多选或者少选均不得分)。
1、在下列的表述中，有哪几项是正确的？（）。
a、国家促进清洁生产和资源循环利用b、国家实行重点污染物排放总量控制制度。
c、国家依照法律规定实行排污许可管理制度d、国家激励投保环境污染责任保险。
2、企业事业单位和其他生产经营者有下列哪些行为的，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留？（）。
a、建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的。
b、违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物，被责令停产停业。
构筑中国百强2/4打造百年宜化。
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新环保法知识。
逃避监管的方式违法排放污染物的。
d、生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药，被责令改正，拒不改正的。
3、违反新环保法规定，构成犯罪的，依法追究。重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由责令公开，处以罚款，并予以公告。（）。
a、民事责任；县级以上地方人民政府环境保护主管部门。
b、刑事责任；县级以上地方人民政府环境保护主管部门。
c、民事责任；县级以上人民政府环境保护主管部门。
d、刑事责任；县级以上人民政府环境保护主管部门。
4、下列哪些部门有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行现场检查。（）。
a、县级以上人民政府环境保护主管部门。
b、其他负有环境保护监督管理职责的部门。
c、环境保护主管部门委托的环境监察机构。
d、以上都不是。
5、排放污染物的企业事业单位，应当建立环境保护责任制度，明确（）的责任。
a、单位负责人b、相关人员c、分管领导d、工作人员。
6、建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程（）。
a、同时设计b、同时施工c、同时投产使用d、同时竣工。
7、重点排污单位应当如实向社会公开其主要污染物的名称和（）以及防治污染设施的建设和运行情况，接受社会监督。
a、排污许可内容b、排放方式c、排放浓度和总量d、超标排放情况。
8、违反新环保法规定，重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门（）。
a、责令改正b、责令公开c、处以罚款d、予以公告。
9、企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的将会受到哪些处罚？()。
a、情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。
b、情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。
d、县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治等措施。
10、国家采取有利于（）的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。
a、节约和循环利用资源b、保护生态环境。
c、保护和改善环境d、促进人与自然和谐。
三、判断题。（15分，每题1分）。
1、企业应当优先使用清洁能源，采用资源利用率高、污染物排放量少的工艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，减少污染物的产生。（）。
2、在发生或者可能发生突发环境事件时，企业事业单位应当立即采取措施处理、及时通报可能受到危害的单位和居民，并向环境保护主管部门和有关部门报告。（）。
3、公民、法人和其他组织依法享有获取环境信息、制定环境政策、参与环境保护、监督环境保护的权利。（）。
4、国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制，实行统一规划、统一标准、统一监测、统一防治措施。（）。
5、公民应当增强环境保护意识，采取自给自足、奢华、铺张的生活方式，自觉履行环境保护义务。（）。
6、新环保法规定，禁止引进不符合我国环境保护规定的技术、设备、产品。禁止将不符合农用标准和农用污水水质标准的固体废物、废水施入农田。（）。
7、对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录的社会组织可以向人民法院提起诉讼？（）。
8、企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的，县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治）等措施；情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。（）。
9、因污染环境和破坏生态造成损害的，应当依照《中华人民共和国环境保护法》的有关规定承担侵权责任。（）。
10、新环保法规定,每年6月5日为世界环境日。（）。
11、企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，依照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以支持。（）。
12、实行排污许可管理的企业事业单位和其他生产经营者应当按照排污许可证的要求排放污染物。（）。
13、对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由县级以上人民政府环境保护主管部门给予奖励。（）。
14、开发利用自然资源，应当积极开发。（）。
15、环境保护坚持保护优先、科学规划、综合治理、预防为主、损害担责的原则。（）。
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