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通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，进而做出改进。写总结可以借鉴他人的经验，但也要保持独立思考和个性化。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家一个参考和启发。
教师犯错误检讨书篇一
敬爱的领导：
您好！
关于我此次的无故旷工，我在此表示深深的歉意。
我没有向学校老师打招呼也没有提交任何的请假申请就擅自脱离岗位，违反了幼儿园的管理制度，造成岗位上无人上班，给单位带来了不必要的麻烦，同时也耽误了工作的正常运行。对于我旷工的事情，按照幼儿园软管理规章制度我接受园领导给我的惩罚。
通过此次深刻的教训和检讨，让我深深地意识到了自己的错误。认识到自己所犯错误的重要性，以这次错误为教训，树立牢固的劳动组织纪律观念，不迟到、不早退、不旷工、严格遵守幼儿园的各种规章制度。努力将工作做好，有问题及时和园领导沟通，以优秀的表现来弥补我的过错。加强学习，提高自身素质，保证不再出现上述错误。
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
教师犯错误检讨书篇二
检讨就是对自己的错误言行向组织领导或广大群众所写或公开的悔过书。它具有以下特征：
1.检讨是对某（些）人的错误言行，在不构成法律制裁或组织纪律处理的情况下使用的一种轻微惩罚手段。
2.检讨一般要求公开张贴或在适当场合宣读。
3.对造成一定损失的，要在检讨书中写明赔偿措施，以警后者。
4.检讨不同于“揪斗”，它是检讨者向组织和广大群众所作的诚心诚意的悔过保证，因此，不应有任何伤害检讨者自尊心的言行，以利于其改过。
（二）检讨的写法。
1.标题。检讨书开始页正文上方居中写“检讨书‘，三字，字体可稍大。也可具体化写，如”关于损坏公物的检讨“，等。
2.称呼。检讨者对组织领导或广大群众的称谓称呼写在标题下空一至二行顶格处。如”尊敬的校领导：“、”领导和同志们：“等。称呼后面用冒号。
3.正文。正文是检讨书的主要内容。首先要客观叙述自己的错误，接着写明对自己的错误言行的深刻认识，要结合错误言行所造成的后果和自己灵魂深处的不正确思想写，要全面具体，使别人读后能产生信任感、真实感。其次，写悔过决心。这是在前面认识的基础上所做的悔过保证。如果认识不深刻，那么，所谓悔过决心也就不可信。
4.讨人的单位、姓名。
5.写检讨的日期。
例：
各位读者：
我是一名外语爱好者，常常到外文阅览室读书，获益非浅。本该深知外文图书的珍贵和价值。由于本人缺乏爱护图书的责任感和不良的阅读习惯，在阅读过程中，用钢笔将习题答案作在一本外文原版书上，造成了对外文图书的污损破坏，给其他读者的阅读带来很大的不便，给图书馆的藏书造成了很大的损失。在图书馆教师们的批评教育下，我认识到自己的错误，并为此深感不安。
为了弥补自己给学校造成的损失，在图书馆教师的指导下，我跑遍了北京市大小十几个外文书店和对外出版公司，但都没有能够买到同样的原版书，因而我深深地体会到学校图书馆购买外文图书的不易，特别是外文原版图书，需要花费大量的外汇，而且藏书量较少，一旦损坏，很难补救。一个月来，自己心里十分内疚，四处奔走，耽搁不少学习时间，真是害人害己。
图书馆的教师们多次对我进行深刻的教育、劝导，使我认识到图书管理之不易，我感到愧对图书馆教师们的辛勤劳动以及因为我的错误行为而影响阅读原书的广大读者。在此，我对自己的错误行为，作出深刻检讨，并真诚地感谢图书管理教师对我的批评，接受图书管理处罚条例的罚款规定。
通过这次事件，我认识到，爱护图书虽是不起眼的小事，但它却关系着许多人的心血和期望，它反映了一个人公共道德水平的高低。我今后决心珍惜和爱护图书，遵守图书馆管理规定，保证不再犯此类错误。敬请广大师生监督我。
xx大学xx系xx级xxx。
20xx年10月20日。
检讨书是犯了错误的同志对自己的错误行为进行反省悔悟，并希望今后在大家的监督下彻底改正的一种自我批评的应用文体。有的检讨书需要交给领导或组织，有的则作为口头检讨，不需上交。检讨书有时也叫”悔过书“或”检查“。
一、检讨书的作用及特性。
对士兵而言，检讨书一般是个人违反了条令条例、部队的规章制度、组织纪律而造成不良影响或使部队建设受到损失、单位荣誉受到损害、其他官兵利益受到侵犯时，意识到自己的错误后而写的。它在个人犯了比较严重的错误时使用，因一点很平常的小错误而写检讨书是不当的。检讨书可以自己主动写，也可以是单位领导指示去写。
检讨书表明自己对错误的深刻认识，同时也是对组织和单位的一种庄严保证。检讨书适用于一些比较严肃庄重的场合，发文对象一般是上级机关、单位领导或广大官兵。具体来说，检讨书的特性有以下两点：
1检讨书的悔过性。
2.检讨书的保证性。
检讨书在检讨自己的错误言行基础上往往要提出自己今后的想法、打算，向组织、单位领导和广大官兵作出切实可行的保证，以期受到必要的监督检查。所以，这种保证性也是检讨书的一个显著特性。
二、检讨书的基本格式和写法。
检讨书一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。其具体写法如下：
2.称呼。称呼一般是写主送的组织或领导名称，如”连队党支部“、”营党委“等。如果在大会上做检讨，称呼一般写面对的对象。如在全连大会上作检查，称呼一般写为”连首长、全连同志“。称呼要顶格写，可以加尊称，如”尊敬的“，也可以不加。
3.正文。检讨书正文需要写明以下内容：一是犯错误的事实经过。基本过程应表述得尽量完整、详尽、客观，既不要避重就轻，也不要有浓厚的主观色彩。二是犯错误的原因。原因方面要找得准，不要过多地强调客观，多从主观上找原因。三是所犯错误的影响和危害。主要表明所犯错误事实本身对部队建设、对单位、对他人带来的影响和危害，不要把与事件无关的东西扯进来，让人看了或听了不着边际，云里雾里。四是今后的决心和改进措施。改进措施要具体可行，符合实际，不要泛泛而谈、空洞无物，更不要故意唱一些高调、说一些大话，以便有关单位和广大官兵的监督执行。五是向组织提出对自己进行帮助教育以及处理的请求。态度要端正，言辞要诚恳。
4.落款。检讨书的落款由署名和日期组成，在正文的右下方，分两行书写。署名时，应先写”检讨人’住个字，在后面加上冒号写姓名。署名下一行写日期，年、月、日要写全。
三、撰写检讨书应注意的问题。
写检讨书切忌敷衍了事，对自己的错误左遮右盖，流于形式。检讨人一定要尊重事实，对自己所犯错误有一个清醒、透彻地认识。问题要抓准，要透过现象看本质，不能只谈所犯错误的现象，而是要从中找出带规律性或本质性的东西。思想根源要揭深，要检查犯错误的动机，不能只陈述犯错误的一般过程，更不能过多地描述其细节。感情要真挚自然，不要虚情假意。只有如此，才能使自己悔过自新，吸取教训，纠正错误，真正起到教育自己和警示他人的作用，达到引以为戒的目的。
教师犯错误检讨书篇三
尊敬的领导：
您好!
3月20日，在工作中，我不仅没有认真投入工作，离岗回来时忘记带静电手环，并被主管发现。
给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对工作不认真，忘记带静电手环这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。
在这个月我以经是第二次犯错，上次是因为没有开离子风扇，这次是离岗回岗位的时候忘记带静电手环就开始作业。在经过站长的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。
其实早在进富士康的时候就已经学习过工作中注意的事项。上班名点的时候站长就强调要带好静电手环、看看离子风扇开了没有、工作时不要忘记擦__保护膜等等。站长的指导言犹在耳，我却还是违反了工作事项，经过领导的教育与我的思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。
不带静电手环是对自己安全的不负责任，也会对产品造成不良。我知道我错了。在这里也很感激负责监督的管理能及时发现我所犯的错，给了我一次知错改过的机会，以后要多向他学习、对工作的负责、认真。我并不想为自己找什么所谓的借口，我明白，一旦犯了错无论处于什么原因和情况下都不应该再多说些什么，错了就是错了，谁也改变不了这个事实，要勇于认错、吸取错误教训。其实我进入本公司也有一段时间了，在这段时间的工作中和同事们的合作中，我感到很温馨很愉快，真的确实有点家的感觉。
当然这些都是通过各位工友和各位领导的共同努力来实现的，集体的力量是无穷的，当然集体是由每一个人都团结起来组成的，不要因为一个人而破坏了集体的规距和影响公司的制度。其实我也很想说，我就是集体的一员，不管什么时候都应该把自己的事情做好，让管理放心，为团体奉献一份自己的力量，要时刻记着公司的规定并自觉的严格遵守。
当然这些也是我上级经常向我们提出到的，我应该向那些表现好的、工作积极的工友们学习。以后我会更加努力的。
检讨人：
日期：
教师犯错误检讨书篇四
尊敬的xx领导：
您好！
古人常说，行有不得，反求诸己，但一开始，我并未能及时地进行自我反省，古人又说，君子务本、本立而道生，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。在此次期中考试中，我所带领的班级整体成绩相较于之前下降了不少，对此，我针对此方面做一个较为深刻地检讨，悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名科任老师，我最应该也是唯一要做的就是努力将自己的毕生所学都教授于手底下的这些学生们，我很抱歉由于我自己工作安排的失误，没有将自己应该要完成的任务完成好，致使同学们不能够更好地掌握应该要掌握的知识，从而在老师中对于考题表现出一种慌张无措的神情，更是使得每个人的成绩都下降到从未有过的冰点。对此，我的错误极大。
2、在进行期中考试前，未及时与出题老师进行沟通，更为翻阅研习过其他老师的所出的试卷，导致我所教学班级的进度未跟上，在考试的题目上还涉及到较多的我没有教的内容。我对我所犯下的过错，后悔不已，并对自己的高傲性格表示悔过。
3、平时的我，在对同学的日常生活上管理更多，完全偏离了重心，忽视了学生来到学校是为了学习知识，应对考试，以获取更好的功名。平时我一直以生活上的一切来严格要求每一个，造成了重点的偏失。
通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：
1、作为学生，现在的学习最重要的就是为了考试，对学生的教导不仅仅要在生活上，二更多的实在学习上面是为了让每一位同学都可以拿取到心仪学校的录取通知书而心满意足的离开学校。对于学生生活上的教导不能少，但也只是穿插于课堂书本教学上的，不能混淆主次。
2、学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是记问之学，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。在未来的教学工作中，我会尽力六给学生们思考问题的空间，其实在学习上较多的知识点之间都是相通的，这次在考试中我还未教授的知识点其实也是可以用之前的知识进行解答的，由于平时我没有对学生们这方面的能力进行锻炼。使得他们早面对这些问题时，显得较为慌乱，没有好好地去思考。
这次在教学上的失误，使我非常的惭愧！实在是不应该犯下如此的错误，致使学生们一起帮我背了黑锅，对此我会向每一位家长解释这次学生成绩下降的原因，并向他们表示歉意，与此同时，我希望能够得到领导、老师、同学以及家长的原谅。
希望在今后的教学过程中，我会多多向老教师进行学习，以学生的学业成绩为重，并以这次事件为警钟，坚决防止类似事件的再发生。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
教师犯错误检讨书篇五
尊敬的'单位领导：
您好!
我作为一名小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识，需要认真、严肃对待。
回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：
一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。
二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。
三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻认识错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。
总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。
20xx年x月x日。
教师犯错误检讨书篇六
有时候误会解开就好，所以检讨书也是一种解释的途径，那么，没犯错误检讨书怎么写？一起来看看。
参考：
首先写，尊敬的老师，我问心无愧，我没有犯错误，您误会我了，然后把事情的经过说一遍，最后，老师，虽然我没错，但我不会犯这样的错误。署名xxx。
建议：
写检讨书，是教育学生的一种手段，有时家长也使用。可是，一些班主任或者家长不掌握这种文体的写法，要求孩子写，却总感觉效果不好。要达到好的效果，指导是关键。现把写检讨书的方法分享如下：
一、简述事因。
一句话开头。
二、描述过程。
这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实。要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，即记叙文的六要素。不能漏掉事前、事中、事后本人的心理活动。
三、判断是非。
目的：避免老师武断下结论，也让学生有一个判断是非的认识过程，。
四、确定*质。
如果错了，这是对自己开的第一*，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。
五、剖析原因。
1、如果认为对，请为自己的行为作有根有据的强有力的辩护。
2、如果自己认为错了，请剖析犯错的原因。这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要敢于揭开伤疤，触及灵魂。
六、分析影响、后果。
站在父母、集体、老师、本人的角度分析影响、后果，这样才深刻。
七、提措施、表决心。
*乙*丁、abcd措施要具体、决。
教师犯错误检讨书篇七
尊敬的老师：
通过我这次深刻的检讨认识到自己的错误，意识到了大学逃课的病因，结合全国范围内的主流观点，具体表现在以下几个方面：
1学生思想认识上的错误。在学习过程中对感兴趣的课与不感兴趣的课，必修课与选修课存在着选听和选学的问题。对于自己不感兴趣的课程、选修课不够重视，致使学习认识上的片面，学习态度不端正。学校既然开了这门课，就有这门课存在的道理，虽然是选修课它也能拓展知识面呀，开阔自己的视野，同样是接受知识，为什么对这些课程有偏见呢？为什么不去接受这些知识呢？难道也不想有知识武装丰富自己的头脑吗？浩瀚的海洋也是由水滴组成的，知识点就是知识水滴，知识水滴汇聚在一起才能成为知识的海洋。无论是在赶兴趣的课、必修课还是在不感兴趣的课、选修课中到处是纷飞的知识水滴。为什么不用勤劳的双手捕捉，再用灵活的头脑将它们融会贯通呢？我在开始的时候并没在意，到现在才意识到这是思想认识上的错误，也是导致旷课的重要原因。
2对同学、老师影响上的错误。很多同学认为逃课是自己的事与其他同学无关，通过这次深刻的检讨才意识到这种想法是错误的。如果我的旷课行为没有被发现或发现了也没受到校规校纪的处罚，可能会让更多有旷课想法的同学做出不理智的行为，在我行为的"熏陶"下，别的同学也会效仿，甚至变本加厉的逃课，严重的影响班内同学的学习激情，班级体形象的破坏，整体成绩下降。无故旷课在一定程度上说是对老师的不尊重行为，你在学校上课老师对你应该负责，你不在的时候老师很担心，不能专注讲课严重的影响授课质量。对自己来说，旷课以后没有学到自己本应该学到的许多知识，错过了老师精彩的"画龙点睛之笔"，这对自己的未来综合素质的提高和改进都有很大的不良影响。
3寒窗苦读十二载，回忆高中三年的"黑色时代"，很幸运地通过了千军万马过独木桥的险境，踏入了宁静美好的大学校园，在大学的"七彩之光"的重新普照下，压力骤然放松，心情像奔驰在草原上的野马难以驾驭。从此在也没有向高中时期老师的督促，父母的压迫，结束了高中时期的试卷成山，考场连战，为了冲刺高考红线身心疲惫的生活。进入大学后课程松而不满，业余活动很多，很多时间都由自己支配，很多同学自我的约束能力很弱，在受大城市中灯红酒绿、车水马龙景象的诱惑下无法自控而逃课。
4经济驱使逃课。就中国而言，农村人口占全国人口的绝大多数。在大学中农村人口也占了很大一部分，很多大学生来自比较贫困的农村和山区，很难支付大学中昂贵的学费和生活费。父母盼望孩子走出农村结束那种"面朝黄土，背朝天"的生活，为了使自己完成学业只能用课余时间打工赚钱。当工作时间和学习时间冲突时，为了维持学业便选择了逃课打工。在经济迅速发展的今天，做任何事情必须以物质基础做后盾，很多大学生会想上学为了什么，不就是为了多挣钱吗？大学生觉的`金钱的吸引力远大于课堂。
5就业压力使大学生行为上带有很强的盲目性。许多毕业生提前离校找工作或是在上学期间兼职一份工作，目的很明确是为了实践和增加经验值来为自己以后打算，这种现象是造成毕业生逃课率极高的主要原因。还有毕业生认为自己所学的专业是冷门专业，在社会上用途很少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔，通过网络游戏、打牌、睡觉来虚度自己。还有一部分学生以"证书万岁"来增加就业砝码，是以玲牙利齿的"万变应不变"来满足企业的需求，以逃课为代价换取"公务员证"、"公共英语证"、"驾驶证"等，许多大学中出现了考公务员热的现象。大学生思想倾向社会日益严重。
6学校"潮流风"引起的逃课现象。潮流风是指学生很容易受学校风气的影响而去模仿。在许多学校学生的评论中指出用逃课来判断一个学生是否适应当代大学生活的标准。学生在此过程中追求一种好奇感，没有考虑过后果，盲目的跟随这种不良学风严重的影响学校的形象和学校教学质量的前途发展。
面对上述逃课的种种原因，自身是本质性因素，首先对自己做一次检讨和自我检讨。所谓的检讨和自我检讨就是对过往的事情经验的分析总结的过程。现实生活中人们一直认为检讨和自我检讨是对错误的认知、分析及总结的过程，忽略了对成功这一方面的分析，这对以后的发展再上一个台阶更为重要。当犯错误时，进行检讨可以发现错误出在什么地方，错误的原因，及时的更正可以更好的为下一次做好标榜。当成功时，进行检讨可以总结经验，消除盲目探索成功而隐藏的危机，可以更好的助你腾飞。古往今来检讨与自我检讨是人们对自身素质的提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深出的那些感觉蒙上一层层的面纱，以外表的富丽堂皇而迷惑大众，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将假面纱掀开，才不至于使人们在假象中得出错误的结论。
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故离校旷课非常生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
经过这次的旷课，我认识到自己将要为自己的冲动付出代价。作为一个很快将步入社会的青年人，对自己和他人都将肩负一定的责任。我没有向学校请假，私自离校，让老师和同学们担心，影响了学院的学习风气，这是十分的不该。回想老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在我的思想中已深藏了致命的错误：视纪律于不顾，对自己和关心我的人不负责。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
检讨人：
x年xx月xx日。
教师犯错误检讨书篇八
尊敬的领导：
您好！
我是x，对于今天这件事情，我抱着我比惭愧的心理，自己没有一个稳定的心态去对待工作，在上班期间玩起了手机，这不是很好的习惯，不是一名员工应该出现的事情，现在已经发生了，纠正是必然的，但这种态度让您失失望了，也耽误了工作，给我们的工作造成了一些负面影响，特别是让别的同事看到了，非常不好，我们单位一直都规定上班，期间不能玩手机，要给自己足够的理由去克服这一点，真的不能够有任何侥幸心理，上班的时候我们的时间是属于工作的，而不是去偷偷玩手机，这些事情应该深刻反省。
我一直都在默默的去思考这些事情，这不是今天发生了之后，让我有了一些新的感受，真的是无比自责，承受了这些东西，本来就非常不好，作为一名员工，不应该用这样的态度去对待工作，现在时间也过得越来越快了，工作当中一定要对自己严格起来，不能够抱着任何侥幸心理，就像这次一样，我在上班期间就产一些别的想法，本来工作就非常紧张，自己也没有足够的时间去做好，可是我还在想着别的事情，玩手机是我一直以来最不好的习惯，不管在什么时候都下意识的想去玩自己的手机，上班期间更加是如此，真的习惯保持了很长一段时间，我真的非常想纠正，但是却不知道从何下手，我需要给自己一个充分的理由去面对这些，现在事情已经发生了，再想挽回就要下定一个决心，我不希望这种情况再次出现。
回顾今天的事情，我今天本来有很多任务要去做，好好的上班才是我应该去做的事情，可是却没有做到这一点，自己当时就看到手机发来信息就玩了几分钟，虽然就是这几分钟的时间，可是却养成了一个不好的习惯，在公司这么久的时间，经常性的'发生这种情况，虽然您以前也就是说一两句，但是这一次是真的生气了，我也触碰了原则，这是对自己工作的不上心，真的让我感觉到非常自责，本来您交代的工作就让我及时的完成，可是我却还在耽误拖延时间，十分钟就能够做好的事情，我却在玩手机，没有给自己留下任何余地，这种行为很恶劣，我真的不希望再次出现了，在未来的学习工作当中，总是抱着这样的心态，肯定是不能够说服自己的，我再也不会在包有这样的侥幸心理了，一定不在上班期间玩手机，请您相信我。
xxx。
日期：
教师犯错误检讨书篇九
尊敬的老师：
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的.责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。
教师犯错误检讨书篇十
尊敬的领导：
您好！
这两天，在工作中，我出现了不少的错误。为此，在这里，我向您诚挚的进行道歉。虽然没有对公司造成影响，但我心里还是十分愧疚的。因为这些错误本来是不应该犯的，但我却犯了。在经过反省之后，我向您递交这一封检讨书，承认我的错误，并承诺之后会做出改变。
我之所以会出现这么多的错误，确实是因为我工作不细心，所以造成了这样一个结果。在工作完成之后，我也没有进行检查，若是我自己先检查了一遍，我自己就可以及时的`改正，这些错误肯定就可以避免了。这次错误的产生，也给我自己敲响了警钟。因为我来到公司也有半年多了，工作成绩不说非常好，但也可以说很不错了。所以这段时间我的工作状态就没有之前那么认真了，才会接连的出现失误。
在工作的时候，我没有把心思都放在工作上，时常想其他的与工作无关的事情，经常会看手机有没有新的消息。所以我的工作效率就下降了很多，工作质量也没有之前那么的好了。为了赶进度，在下班之前能够把工作做完，我就没有再像以前那样每完成一个工作，都要检查一遍了。所以这次在上交工作之后，我才会被您看出来那么多的问题。但我没有考虑到自己粗心的毛病，我经常会记得这个忘了那个。之前没有出现过错误是因为我会检查一到两遍，发现错误了就立即改正。但这两天我没有这么做，所以才会三番五次的出现不应该的错误。
之前发现错误之后，我也没有想着要改正，而是认为以后仔细的检查，就会避免出现错误。现在我知道了，发现错误就应该要马上改正，因为不是每天都有时间让我仔仔细细的检查。还有就是工作的时候不能够再出现三心二意的情况了，认真的工作，才不会犯错。上班的时间，本来就应该要认真的工作。只是我最近对自己的要求降低了，才会没有像以前那样认真了。
在出现错误之后，应该要及时的进行反思，找出犯错的原因，改正它。只有这样，才能够把工作做得更好，而不是越做越差。在经过深刻的反省之后，我已经知道了自己的错误，在之后，一定会改正。我相信，只要我付出了努力，就一定能够变得更好。我以后一定会认真、细心的工作，在工作完成之后也会检查。
此致
敬礼！
xx月xx日。
教师犯错误检讨书篇十一
尊敬的酒店老总：
我知道错了，按照您的吩咐我花了一天时间反省错误。作为一名酒店前台接线员，我的工作职责就是认真接听每一个打进来的电话，针对不同电话内容进行一定的整理、归纳、罗列，以方便传达事情。
回顾我的错误，这次错误恰恰是由于我粗心马虎，在接听电话的时候没有听清楚对方所讲的内容，并且在没有明确具体事情的情况下，就挂掉了电话。这个事情的发生，充分说明了我个人没有足够处理问题的能力，没有一个清晰辨明事态的头脑，更是表明我缺乏日常处事能力的经验。
身为一名话务员，接听电话并且能够清楚听懂语音信息，将信息进行逻辑梳理，这是我的本职工作要求，也是基础工作水准。现如今，我在工作当中出现这样的问题，实在是很不应该的。在一定程度上来说，也是我水平不足的表现。当然了，这次错误的发生也跟我当天工作状态不佳，由于感冒多日未好，身体比较虚弱，精神状态也不佳，注意力就有些不集中了。
但是，无论如何，我不应该以此作为借口来逃避错责。工作出错就是出错了，我自身存在不可推卸的责任。为此，我要郑重而严肃得向您做出检讨，并且向您保证：今后我一定认真听好每一个电话，认真罗列信息，确保工作顺利进行。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
教师犯错误检讨书篇十二
尊敬的老师：
您好!
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的.是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成。
如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
xx月xx日。
教师犯错误检讨书篇十三
尊敬的老师：
您好！今天的xx课上，我没有控制住自己的贪玩、贪睡的个性，就不自觉地xx，在此过程中，xx发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“xx”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xx内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
