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通过总结，我们可以发现并改正自己的不足，提升个人能力和素质。在写总结时，要注重客观性和真实性，不能夸大或淡化自己的成绩。这些总结范文是各行各业优秀人士的真实经历和感悟，希望能够给我们带来启示和激励。
舞蹈年终总结个人篇一
中等舞蹈学校文化课的教学工作越来越受到学校、家长和学生的广泛重视，只有高度重视文化课教学，才能实现培养高素质的舞蹈艺术人才的目标。今天本站小编给大家找来了舞蹈学校年终总结，供大家参考和阅读。
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
首先，我将实习期间的工作收获总结如下：
一、政治理论认识得到提高。
为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是xx大提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出更多积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
二、进一步了解保护非物质文化遗产意义。
保护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。在20xx年年初“张北大鼓”成功申报河北省第一批非物质文化遗产名录的基础上，局里人员按照有关文件精神再接再厉、加班加点，组织人员进一步整理、完善“张北大鼓”的分布状况、生存环境、保护现状及存在问题。运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对该非物质文化遗产深入地进行真实、系统和全面的纪录，并建立了相关档案和数据库。现已将有关资料上报省申报国家非物质文化遗产名录。
进一步加强对非物质文化遗产保护工作的责任感和使命感，要站在弘扬中华民族传统文化的高度做好非物质文化遗产保护工作，要突出工作重点、明确任务，确保非物质文化遗产保护工作的实效，保证非物质文化遗产保护工作的质量，完成好普查和保护的历史重任。
三、丰富了民间艺术知识理论。
实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习河北省张家口市张北县流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。
做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。
五、其他方面收获：
为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了20xx年春节系列文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力量。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。由于组织保障措施得力，年春节系列活动共举办包括，迎新春美术书法摄影展、送。
春联。
下乡、春节文艺晚会暨团拜会、第xx届花灯展、正月十五焰火晚会等五项大型活动。满足并丰富了广大人民群众日益增长的文化生活需求，使全县人民过上了欢乐、祥和、喜庆、热烈的新春佳节。
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的不足总结如下：
(一)办公方面：
2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;。
3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;。
4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;。
5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
(二)教学方面：
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和。
教案。
希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充实。
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用;而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。
感受二：压力。
压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三：新天地。
学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。
总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组织纪律和单位。
规章制度。
与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。
青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。
20xx年1月16日至17日，两天的骨干教师学习培训，有幸聆听了了北京师范大学教育学部副教授、硕士导师钱志亮的题为《教师职业的基本逻辑》、通化市第一中学校长刘天云关于《课堂教学有效评价策略研究》及通化县教师进修学校赵金明的关于《多元智能理论与课堂教学实践》的讲座。特别是钱教授生动精彩的讲座赢得在场教师的阵阵掌声，在视听感受愉悦的同时，也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蕴，对人的研究很深入很全面。启发着我们的思维，影响着我们更多的思考。他从生理学、心理学、教育学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，尊重差异，科学育人。他上课的方式也非常特别，诙谐逗趣，台上台下穿梭流动，经常提出问题与教师对话、交流，使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。
钱教授在讲座中与很多的内容让我们思考，如：教育给人呢以道德，道德是一种修行，所以教育就是引领人成才命从哪里来?人命关天，芸芸众生中其有幸成为万物之灵——存在自有存在的理由，每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强，我们庆幸能来到这个美丽的人世间活过一次，我们生活在同一时间，并能有机会相处，师生抬头不见低头见，双方都不能选择——缘，因珍惜缘分而生的一种爱，因为教育相遇，而且一起生活那么久，不但有缘，而且有份。爱是教育的原点，无论中西方都是需要用心来做的工作。为什么今天得教育工作者不快乐——没有了爱呢?而是机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事教育工作?为什么学生厌学自杀扭曲的事件不断地发生呢?没有了学生哪来教师的营生?学生是教师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生，用非人性的标语。
口号。
来督促学生拼命学习，用沉重的学习负担剥夺其幸福的童年。以上这些问题和现象作为教师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对教师的忠告，关于教师对待不同学生的精辟之言，第一条就是建议你们要爱班里学习好的学生，因为他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，需要他们回来装门面的，如果你不爱他们将来他们会来看你的·······。
教师要认识到对学生负责就是对社会未来负责，教师个人的敬畏心升华了教师的责任。好的教育不但让孩子幸福一生，而且会造福一生。因此我们应该尽心尽力的去做好工作，认认真真地欣赏学生的演唱，踏踏实实地上好每一节课，诚心诚意地去面对每一个学生的每次谈话、提问、表演等。他在报告中说：“对于教育是存在着先天差异和发展差异的，人生来的天赋并非平等的，但都有发展的可能。后天的努力也可以改变一个人的发展，命运是可以努力争取的。”对学生，可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师，既然当了老师就要尽自己最大的努力，既教书又育人，让他们力争成为社会的有用之人。而对于我们老师，面对的孩子可真是气质个性心理都存在这很大的差异，20多年的教师工作，让我一点一点的成长和提高，这要感谢所有的学生，因为经常是他们天真纯洁的言行打动我，影响我，激励我。是他们稚嫩的歌声舞姿表演感动我、鞭策我、净化我。一个人学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有责任感，面对每一位同学应多多挖掘他们身上的闪光点，发现他们的潜能都及时给以鼓励，增强了他们做人的信心，有了自己的尊严，我们师生的感情也越来越深，我体会到了只要你不忽视每一个学生，学生也同时回报你，“大爱无言，只在身体力行”。
作为一名教师，我要吸取教育教学理论精华的同时，结合自己的专业特点，提高自身的综合能力水平，用音乐与学生相亲相爱，用舞蹈与学生友谊地久，用表演与学生欢乐祥和。用温暖和关爱，使每一名学生都能健康幸福的歌唱。
时光荏苒，忙碌中20××年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现。
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的。
座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的xx年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
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舞蹈年终总结个人篇二
教学方面：我担任本校形体课和健美操课的教学。能认真备课，上课。广泛收集信息资料，与时俱进，不断扩充自己的知识储备，利用所教学科的特点不断向学生传授健身理念、方法，为终身体育打下良好基础。
上形体舞蹈课，表面上看是锻炼学生的身体，增强学生的体质，使他们拥有一个矫健的身体，实际上在训练过程中，它对学生的性格也起着巨大的影响作用。形体舞蹈继承了芭蕾舞“开、绷、直、立”四大美学原则。学生通过打开“胸、肩、腰、膝、踝”等关节，傲然挺立，可以使整个身体能量内聚，重心上提，呼吸顺畅，克服胆怯和羞愧的缺点;教学中的慢动作可以改变学生遇事过分紧张，惊慌失措的性格，从而给学生的学习带来益处;难度较大较复杂的动作能消除学生性格上的好胜、自负的缺点，时刻谨记“山外有山，人外有人”的道理。课堂上我还利用团结合作型的舞蹈，帮助学生慢慢改变孤僻、内向的性格，逐步适应与同伴交往，变得和群和热爱集体。另外，在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。利用与学生的互动，培养学生的自信心，通过让学生自己充当榜样来反复地从事成功的活动，使自己不断有展示自己和成功的体验，使学生克服悲观、偏执、懦弱、自悲等不健康的心理因素，培养自信、自勇和自强的精神，对未来充满信心。
教学中，我把流行的有氧拉丁、瑜伽、普拉提等引入课堂，用来丰富课堂内容和活跃课堂气氛，使学生在轻松、快乐的音乐中结束一堂课的学习。
管理方面：我负责中文系三个专业的实践教学工作、协助系主任工作，，这对于我来讲确实是个挑战。在工作中，我得到了系主任和教学处领导的大力支持，他们的无私奉献、爱岗敬业、一丝不苟、勇于开拓的精神给了我巨大的鼓舞。
舞蹈年终总结个人篇三
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舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快。
通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好。
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好。
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
2、展示活动中学生的选择。
3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
舞蹈年终总结个人篇四
首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻柔美的傣族；热情奔放，不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
舞蹈年终总结个人篇五
时间过的真快，转眼间本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。在学习的过程中我看到了宝贝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰，同时我也发自内心的喜欢上了这群活泼可爱的小精灵，我也坚信他们是最棒的。
(一)幼儿发展反方面：本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班级老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了……在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。
(二)教学方面：在活动开展中，主要分三个部分进行教学：一、基本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，基本功训练是带幼儿进行压腿、下腰等练习，培养幼儿有一定的舞姿，拉伸韧带;其次，韵律组合是结合基本功进行练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调能力，最后，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的美妙，并加强了孩子舞蹈的创编能力。
(三)存在的问题。
由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受;相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。
总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了许多教学经验，知道怎样当好一名舞蹈老师，要做到耐心、细心、用心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些不足之处，我会不断的改进，不断的完善自我，不断的充实我的专业理论知识，朝着舞蹈这方面不断的发展。在这里，并要感谢园领导和各位家长一直以来对我工作的配合、支持和信任，从中使我不断的长。
舞蹈年终总结个人篇六
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20__年就快结束，回首20__年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20__年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，20__年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!
(一)在20__年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)在20__年工程维修主要有：卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。
(一)20__年，公司已制定了完善的规程及考勤制度20__年下，行政部组织召开了20__年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实"预防为主、防消结合"的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获。
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(二)经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。
(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、存在的不足。
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2、本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
舞蹈年终总结个人篇七
性别：男。
出生年月：1987年5月。
工作经验：应届毕业生。
毕业年月：7月。
最高学历：本科。
毕业学院：广东海洋大学。
居住地：山东省滨州市滨城区。
籍贯：山东省滨州市滨城区。
求职概况/求职意向。
职位类型：全职。
期望月薪：面议。
期望地点：山东省济南市，广东省广州市，广东省深圳市。
期望职位：业务员销售代表管理人员。
意向概述：本人团结同学同事，做事踏实，乐观向上，认真负责，从事销售，艺术，金融类工作均可。
教育经历。
时间院校专业学历。
9月-206月广东海洋大学中歌艺术学院舞蹈系舞蹈编导（模特方向）本科。
工作经历/社会实践经历。
时间工作单位职务。
7月-209月山东省滨州市玛丽风情摩登摄影宣传人员。
校内职务。
担任时间职务名称学校。
10月-10月院学生会组织部部长中歌艺术学院。
联系方式。
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舞蹈年终总结个人篇八
兰花花舞蹈学校自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨，我校始终坚持把社会效益放在首位，在安化县教育局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。我校以黄勇华校长为核心的领导班子提出了以更高的教学质量，以更优质的服务，以更创新的思维和项目来确保兰花花舞蹈学校品牌对广大青少年儿童和家长的吸引力和向心力，并以此促进艺术类学校各项教学工作更上台阶，取得更好的社会效益，人才效益，推动我县艺术教育工作健康、快速发展，并尽快与经济发达地区艺术培训学校的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨，扩大兰花花舞蹈学校在本县的影响力，精心打造兰花花舞蹈学校品牌。
兰花花舞蹈培训学校建校以后，建立建全了先进的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，为学校今后的发展壮大奠定了坚实基矗为了满足广大学生、家长对新知识，新文化的培训需要，我校开展了面向全社会的招贤工作，先后引进了多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时，我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范，先后出台了《教师守则》、《学校工作人员通用工作守则》、《教务部工作职责》、《学生守则》、《安全提示》、《家长须知》《教室使用管理制度》等制度和条例，并做到了制度、规范上墙。学校将办学许可证悬挂在醒目处，接受多方的监督和评价，旨在不断提高教学质量，打造一流的校外艺术学校。为了体现艺术学校的艺术氛围，我校还投入资金设立了以展现教学成果、学生作品和各类新闻媒体报道的宣传橱窗，设立学生蓬勃向上，努力进取为主题的标识牌，这些工作的开展不但配合了专业教学工作，而且彻底改变了我校教学环境面貌，得到了学员和家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。
消防安全工作一直是学校全年安全工作的重中之重，县委、县政府和局领导对此都十分重视，多次召开紧急会议，布置消防安全检查工作。学校在认真贯彻《消防条例》和教育部《学生伤害事故处理办法》的基础上，本着“消防安全，重在防患”的原则，加强消防安全知识的学习和宣传，每月进行消防检查外，还组织全校师生参加消防安全讲座，帮助广大师生员工树立安全意识，增强防范意识。节假日也对学校教学和生活场所进行清查，做到防患于未然，对存在隐患的部位及时进行整改，在国庆长假和五一期间，学校办公室对消防安全等进行了周密布置和全面检查，保证了学校的教学安全。每天上下学时都安排管理老师在电梯口接送学生，确保乘坐电梯的安全;今年，我校在安全消防方面继续加大投入，添置了灭火器、应急灯、疏散指示等消防器械1万多元，还添置了一套火警自动报警装置，并对全校师生进行了疏散演练。本年度没有一例安全事故发生。
兰花花舞蹈培训学校在各级领导的关怀下，在诸多优秀教师辛勤耕耘下，在广大学生和全社会支持下，逐步树立起来品牌。为了充分展示我校教学成果和艺术教育的特点，我们经常组织学生参加各类文艺演出活动，历年来参加省教委主办的中小学生三独比赛获奖人次每年居全市榜首，每年均组织学生参加省电视台少儿春晚，两年一届的“兰花花之夜”大型汇报演出盛况空前。我校还多次组织学生赴境外参加艺术交流活动，开辟了我县校外素质培养的先河，学生开阔了视野，又提高了艺术感受能力，受到了学生家长们的高度赞扬和支持。纵观20xx年，我校取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有;1月，由中国舞班表演的节目《嗨，我的梦》参加了湖南省少儿春晚，表现出色，为学校赢得了最佳表演单位的荣誉;5月1日，拉丁舞班的`21名同学参加了湖南省第十二届少儿国际标准舞蹈大赛，获得了团体舞一等奖，个人单项7个第一名的好成绩;5月初，我校29名同学参加了县三独比赛，获得了14个一等奖，15个二等奖，一等奖获奖人数居全县首位;5月中旬，我校舞蹈班学生饶思琪与主持班学生陆皓宇参加湖南省团省委组织的才艺大赛分别获得银奖与铜奖(比赛设金奖一名银奖两名铜奖四名);5月底，我校14名同学参加了市三独比赛，获得了7个一等奖，7个二等奖，其中饶思祺获市初中组一等奖第一名，廖西薇获市小学组一等奖第二名，总获奖人数和一等奖获奖人数均居全市榜首;6月，我们还有多个节目参加了各个学校的“六一汇演”、参加了“意象益阳”中国名画家安化采风写生欢迎晚会、首届“人口与计生文化”主题演讲赛和县庆祝建党x周年的晚会等;7月份，我校100多名学生参加了北京舞蹈学院的中国舞考级，合格率百分之百，优秀率百分之四十，居全省首位，每年一次的舞蹈考级都会让孩子接受检验与锻炼，促进孩子的学习主动性与积极性。本校为安化县唯一考点;8月1日，受县武警中队邀请，我们派出五个节目(包括独舞、双人舞、群舞、独唱、朗诵)与县各大艺术家赴武警中队进行八一慰问演出;8月初，学校组织部分学生赴香港参加亚洲国际青少年音乐舞蹈大赛，群舞《舞动的旋律》获金奖;9月，原创音乐快板《架桥》和少儿群舞《嗨，我的梦》参加县组织的建党x周年的晚会，获得一致好评;少儿群舞《向前冲》参加了县教育局整体搬迁庆典演出;群舞《资水茉莉》参加了市教育局的教师节庆典;10月，原创音乐快板《架桥》参加了中共湖南省委党校x周年校庆文艺晚会。
1、继续贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》并将意见和纲要贯穿于全年教学中，为促进未成年人综合素质全面提高，创造适宜的条件和环境。
2、认真落实各项教学管理制度，以更高的教学质量;更优质的服务;更创新的思维完成全年教学任务。
3、做好教学优质资产整合，确保校外教育事业蓬勃发展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣传报名工作，扩大生源覆盖面，确保人才、社会效益双丰收。
5、组织学生参加考级、考校、竞赛活动，为各专业院校输送艺术人才，为全面推广综合素质培养提供可靠保障，为培养新世纪人才再建功勋。
舞蹈年终总结个人篇九
1、名字：艺卓艺曼；寓意：舞蹈艺术；卓越一流；艺，艺术；曼，曼妙。
2、名字：启蝶舞校；寓意：启，启迪；蝶，学舞的孩子们。
3、名字：维启；寓意：维，有思维维持维护等意思，表示学习不倦学无止境持续发展等；启，有开启启迪的意思，表示教育的启发启智开启未来等。
4、名字：睿逸；寓意：睿逸与“锐意”同音，“锐意”意为“意志坚决，勇往直前”；结合“睿”和“逸”的意思，就是智慧不受拘束。
5、名字：菁美舞蹈学校；寓意：菁，菁华；美，美丽。
6、名字：春之生；寓意：春，青春，活力；生，生机盎然。
7、名字：瀚艺；寓意：瀚，浩瀚；艺，艺术。
8、名字：羽姿；寓意：羽，轻盈，飘逸；姿，舞姿，魅力。
9、名字：慕蝶；寓意：慕，仰慕，倾慕；蝶，蝴蝶，像蝴蝶一样翩翩起舞。
10、名字：舞客；寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培训；客，客户至上。
11、名字：领舞者；寓意：领舞又被称呼为ds，是danceshower的缩写，通常指舞秀者；之后称为领舞或平台。
12、名字：众禾；寓意：取义于众人拾柴火焰高，体现贵教育集思广益；众，大众，贴合各个层次的学生；禾，苗，未来之星的意思。
13、名字：艺蓓；寓意：艺术舞蹈；蓓蕾。
14、名字：红舞鞋；寓意：中国红中国舞；舞鞋。
15、名字：星冉starea；寓意：星，明日的艺术之星；冉，冉冉升起。
16、名字：曼雅；寓意：曼，有曼妙完美之意；雅，高雅雅致。
17、名字：旋美美旋；寓意：旋，舞蹈动作，另有胜利的意思；美，优美。
18、名字：艺雅；寓意：艺，艺术；雅，优雅。
19、名字：艺料艺馨；寓意：艺术的好料子；多才多艺，德艺双馨；名字给孩子们十分强的用心暗示，用心向上，必将带来十分好的教学效果；传播而言，谐音意料，能够到达过目不忘，传播力极强。
20、名字：凰腾舞蹈学校；寓意：凰图腾，中国元素，龙飞凤舞。
21、名字：漫芙；寓意：漫，浪漫的，温馨的，唯美的；芙，芙蓉花，美丽唯美。
22、名字：蓝筝；寓意：蓝，蓝天，蓝图，也代表未来；筝，风筝，寓意的自由飞翔；翱翔在蓝天的风筝。
23、名字：雅姿|雅风；寓意：突出中国舞高雅的特点，寓意文化传承，富有品牌感。
24、名字：影姿；寓意：影，身影，倩影；姿，舞姿，魅力。
25、名字：花翎；寓意：孔雀的羽毛，翩翩起舞。
26、名字：飞天神韵舞蹈学校；寓意：飞天，中国舞蹈元素。
27、名字：艺朵卓朵；寓意：舞蹈艺术；美如花朵。
28、名字：佑彩教育；寓意：佑彩谐音“有才”，可寓意为保佑天才，辅助孩子成为天才；“彩”，颜色多，寓意孩子多彩的生活和未来。
29、名字：舞库；寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培训；库，仓库，充满跃动愉悦。
30、名字：金火花；寓意：只有第最好的才敢冠以“金”字；火花，炫动，希望。
31、名字：红霓裳；寓意：中国红中国舞；跳舞的霓裳。
32、名字：蕾韵舞蹈；寓意：花蕾(培训)，韵味(舞蹈韵味)。
舞蹈年终总结个人篇十
寓意：杰出的未来新星。
名字：舞门。
寓意：舞之门。
名字：舞状元。
寓意：舞界第一名。
名字：音为爱。
寓意：音乐响起，为爱起舞。
名字：舞度。
寓意：度，美的角度，具有时尚与潮流的内涵。
名字：萌乐堡。
寓意：宝贝真欢乐。
名字：火潮街舞。
寓意：火焰，潮流。
名字：星起点。
寓意：明星起点。
名字：伊星。
寓意：伊，天使，为你打造；星，明日之星。
名字：楷艺。
寓意：艺术楷模，简单易记。
名字：飞星fashion。
寓意：英文fashion代表时尚，意指教潮流舞蹈；中文“飞星”代表幼儿和少儿街舞培训童星打造。
名字：劲舞团。
寓意：广告中无形的效果。
名字：派拉萌。
寓意：拉丁一派，萌萌哒。
名字：炫客。
寓意：炫动舞技的人，贴合街舞行业。
舞蹈年终总结个人篇十一
性别：男。
出生年月：1987年5月。
毕业年月：7月。
工作经历/社会实践经历。
时间工作单位职务。
7月-209月山东省滨州市玛丽风情摩登摄影宣传人员。
校内职务。
担任时间职务名称学校。
10月-10月院学生会组织部部长中歌艺术学院。
教育经历。
最高学历：本科。
毕业学院：广东海洋大学。
居住地：山东省滨州市滨城区籍贯：山东省滨州市滨城区。
求职概况/求职意向。
职位类型：全职。
期望月薪：面议。
期望地点：山东省济南市，广东省广州市，广东省深圳市。
期望职位：业务员销售代表管理人员。
意向概述：本人团结同学同事，做事踏实，乐观向上，认真负责，从事销售，艺术，金融类工作均可。
舞蹈年终总结个人篇十二
民族：汉族。
目前所在地：广州。
户口所在地：湖南。
身材：163cm。
体重：45kg。
婚姻状况：未婚。
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：文教法律类：舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈演员。
工作年限：0。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地区：广州、深圳、珠海。
工作经历。
20xx-01～湖南常德舞之恋舞蹈学校中国舞教师、编导。
20xx-01～湖南常德市歌舞团中国舞教师、编导、演员。
20xx-01～20xx-12湖南常德红飘带舞蹈学校中国舞教师、编导。
20xx-01～20xx-12湖南常德市子歌舞蹈学校中国舞教师、编导。
教育背景。
毕业院校：北京舞蹈学院继续教育学院。
最高学历：本科。
所学专业：舞蹈。
20xx-0920xx-07湖南长沙舞蹈艺术职业中等专业学校中国舞中国舞表演证书。
20xx-0920xx-01北京舞蹈学院继续教育学院中国舞表教合一。
工作能力。
20xx-20xx连续两届校园舞蹈大赛《江枫渔火》、《问君何时归》获得一等奖。
20xx年在全国首届“希望之星”舞蹈大赛，获得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。20xx年本人有三个高考学生分别考入北京首都师范舞蹈系和湖南常德文理学院舞蹈系。
本人有7年的舞蹈教育及编导经验，主要擅长中国舞(古典舞、宫廷舞、敦煌舞、民族、民间舞)、芭蕾舞和现代舞。成人形体训练和爵士舞授课能力较好，有九年的舞台表演经历，曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈，参加各种商业演出和高考。
舞蹈年终总结个人篇十三
本人自1991年2月踏上工作岗位，1994年9月之毕业于xx职业学校艺术专业，参加工作22年以来，担任舞蹈员职务，任四级舞蹈员5年。
本人任现职以来，在文工团领导的正确领导带领下，在同事们的大力支持和帮助下，加强政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的各项方针政策，法律法规，提高政治理论水平。始终把“三个代表”作为工作的出发点和落脚点。求真务实，开拓创新，扎实工作，认真完成了以文艺工作为主的各项工作和其他工作任务。致力于我县改革、发展、稳定大局。现将任职以来所做的工作总结如下：
一、政治表现方面：
本人任现职以来严格遵守国家法律法规，无任何与此抵触和违背言行，不断提高思想觉悟和政治理论水平，努力树立正确的人生观、世界观和价值观，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，关心国内外形势，热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导坚决贯彻执行党的各项方针、政策和路线，坚持四项基本原则，在政治思想上同党中央保持一致，反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，遵纪守法，积极参加单位的各项政治学习，在民族团结教育月活动中，能以身作责，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，树立三个离不开思想，积极搞好民族团结的工作。
二、工作态度方面：
本人热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。
三、工作成绩方面：
本人于1991年2月，县文工团分配以来，热爱本职工作，不断提高业务水平，已成为文工团的业务水平，根据工作表现，文工团于10月把聘任为初级舞蹈演员职务，担任初级舞蹈演员以来，积极努力创造舞蹈付出了一份贡献，得到了组织和广大群众的赞同，这个22年当中，不仅努力做好本职工作，而且继续参加学历考试，顺利拿到了中专毕业证。
本人在聘任初级舞蹈演员专业技术职务的来，除了完成歌唱以外，努力钻研，积极创造了称赞党、社会主义、改革开放成果的“欢乐的尼雅”、“花园里的情人”、“农民女孩”、“歌唱民族团结”、“生命之源”等舞蹈，得到了广大群众的热烈欢迎，并得到了组织的表彰，20被评为“县级优秀干部”，被地区组织部评为“优秀演员者”，被评为“文化系统优秀干部”等之称。
四、业务能力方面：
本人在以往的工作中积累了一定的工作经验及技巧,有着良好的沟通，协调能力与谈判技巧；组织.管理.适应能力强，可以胜任不同环境下的挑战；为人处事有原则性,不会因为私人原因而影响文工团利益及形象.一切以文工团的发展为准则，有强烈的认同感,工作细心主动,遇有困难能冷静考虑，及时处理问题，并善于思考问题的起因,总结经验。
22年以来，努力学习，把本职工作完成的同时，年10月21日，在xx日报发表了一片“探讨民族民间舞教学中的动作规格与风格的关系”论文，论文在xx日报上报后，得到了广大读者和歌唱演员的好评。
本人在今后的工作当中，再接再厉，发挥自己的长处和能力，更高起点、高标准、严要求、以优秀的文艺工作者为表扬，做到常思求进，勤奋求学、奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高舞蹈演出的水平，使自己真正成为一名文工团骨干，为xx人民的精神生活和业余生活的的发展更加努力。
舞蹈年终总结个人篇十四
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。以下是学习啦小编为大家收集到的幼儿舞蹈教师年终总结，希望对大家有帮助。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结：
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括：
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。
我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不见了!”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。幼儿园的教育包括保，教两个方面，而教的方面也是越来越科学，不仅包括智力方面，生活方面，还有美育方面，随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，而幼儿园舞蹈是美育所必不可少的。幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受，为此我园开设了舞蹈兴趣班。以下是我对幼儿园舞蹈班的总结：
本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美;在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了园领导认可和家长的一致好评。家长都认为参加兴趣班对他们受益非浅，对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教幼儿舞蹈的时候特别注重培养幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
以上是我对幼儿园舞蹈的总结，在工作中，我也有些不足的地方，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。让幼儿从小爱学舞蹈，会学舞蹈，让舞蹈成为幼儿的乐趣。
岁月如梭，光阴似箭，在中心领导和老师的关心、配合下，在家长的支持理解中，本学期舞蹈兴趣班课程已经圆满的结束了。在教学的过程中我看到了孩子们的.努力、勤奋和进步，看到他们兴高采烈地参加舞蹈活动，随音乐像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到无比的欣慰和快乐。在此，谨将本学期的教学工作总结如下：
(一)幼儿发展方面
本学期舞蹈班共有27名幼儿，均为中、大班及学前班的幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性而让孩子上舞蹈班。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展、对音乐的感受能力和表现能力方面都有不同程度的提高从各个孩子本班老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了……个别好动的孩子家长反映孩子学习舞蹈后，上课注意力集中了，自身动作也以前规范。老师和家长都发现一个变化，孩子们喜欢上舞蹈课，个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。
(二)教学内容和教学效果
根据孩子们的年龄特点，本期的舞蹈教学内容按基本功训练、韵律组合、成品舞三个部分进行。
《手臂练习》——练习提、压腕动作
《勾绷脚练习》——双勾双绷、单勾单绷，拉伸小脚、脚的肌肉和韧带
《开胯练习》——练习胯开度，拉伸肌肉胯部和韧带
《压腿练习》——前压、后压、旁压，拉伸腰、脚、腹部的肌肉和韧带
《吸伸脚练习》——练习幼儿腰、腿、脚部队肌肉的整体协调、控制能力
《腰的练习》——前腰、后腰、左右旁腰的练习，提高幼儿腰的灵活性
《肩的练习》——双耸肩、撞肩、绕肩
《热身律动：舞动精灵》——活动全身关节，协调上下脚肌肉
《放松舒展律动：妈妈宝贝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鸟小鸟》、《可爱的金龟子》共4个舞蹈的教学。在教学中结合各种舞步、手位动作及队形变化，引导幼儿感受音乐的美妙，体验用舞蹈动作表现音乐作品的快乐。
在中心汇报活动中，我班小朋友表演的舞蹈《可爱的金龟子》受到了观众和领导的一致好评。在期末向家长汇报展示活动中，我班的教学效果也受到家长的一致肯定和好评。
(三)存在的问题
由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受;相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。
总之，通过一学期的刻苦训练，不仅培养了孩子们对舞蹈的浓厚兴趣，也促进了他们对的音乐感受能力和舞蹈表现能力的进步和提高，还帮助孩子们养成了良好的舞蹈学习常规。同时，也促进了老师自身舞蹈教学能力的提高，丰富了舞蹈教学经验。在这里，要感谢中心领导的信任，在本期提供给我一个展示自己舞蹈教学水平的平台，还要感谢中心老师们的配合，保证了日常教学工作的顺利进行，最后，要感谢学前舞蹈班家长在本学期来对我工作的配合、支持。相信中心的各项工作，在贺主任的领导下，在新学期会取得更大进步和成就。
舞蹈年终总结个人篇十五
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弹指一挥4个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回过头来总结之际才意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦与做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、舞蹈基础训练部分。首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素与律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受与理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
三、课后作业监督措施。在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
舞蹈训练是很艰苦的，通过舞蹈训练，培养儿童奋发向上的心理素质。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不经心，需要每个同学刻苦努力，并且持之以恒。所以舞蹈班的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。
舞蹈是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的`一句话：态度决定一切!
舞蹈年终总结个人篇十六
20xx年是我们云艳舞蹈队丰收的一年，特别是在弘武艺术团领导的`关怀与大力扶持下，云艳舞蹈队取得了骄人的成绩。荣获了二个一等奖、一个三等奖、一个优秀编排奖。
随着人们物质文化生活水平的不断提高，给中老年舞蹈的观赏性提出了更高的要求，如何使题材更加新颖，更加具有观赏性、教育性、趣味性，用中老年自身的舞蹈语言来充分表达青春活力和快乐生活的主题思想。我们按照年初的计划排练了：
1、舞蹈《微山湖颂》。
2、舞蹈《快乐的旋律》。
3、学跳生命之光舞《快乐老家》。
4、将成熟的第三套街舞向广场推广。
效果都很不错，每个队员都行使了自己的职责，大家分工参与辅导，培训了60人，受到广场群众的好评，同时也吸纳了新的队员，使我们的队伍注入了新鲜血液。
今年几场比赛都是北京市举办的大型比赛，特点是时间紧、任务重，我们的全体队员能够做到团结一致，劲往一处使，加班加点克服了种种困难。令我们感动的是：因为加班排练，活动场所有限，我们弘舞艺术团的团长热情的与有关领导协商，帮助我们解决排练场地，为我们创造了排练环境，我们全体队员也没有辜负团长的一片苦心，在北京市157个舞蹈队的比赛中荣获一等奖。在取得成绩的背后，我们许多队员由于平时要照顾父母、儿孙、装修房子、上班，为了不影响团队的排练，大家都积极努力，调整好自己的作息时间，安排好家庭事务后，全身心地投入排练，不计个人得失尽心尽力的完成好每一次的演出任务。
这里特别值得指出的是参加龙潭湖秧歌比赛，我们的队员只用了一天半的时间学习舞蹈，用15天的时间就登台演出并获得三等奖。几位新队员也是非常努力、认真排练，与老队员互相切磋舞蹈动作，尽力做到精益求精，真正体现了我们是一支敢打硬仗的队伍。
今年我们共参加了十四场演出，创建了“云艳舞蹈队博客”。在我们的博客上记载了云艳舞蹈队成长与快乐，那一张张灿烂阳光的照片，那一幕幕富有动感的视频，让更多的人群了解了“云艳舞蹈队”，到目前为止博客等级为七，积分53，博客访问达到1179次。
为了更上一层楼，我们派出代表参加了中央电视台《奋斗》栏目举办的《奋斗中国，榜样评选》活动，经过海选我们成功地站在了中央电视台演播大厅参加了总决赛。我们通过上传视频参加了cctv网络春晚，我们的两个节目街舞《舞动青春》舞蹈《快乐的旋律》都被入选，入选率达到百分之百。我们的街舞《舞动青春》还被“我要上春晚”栏目选中并在cctv网向全国人民展播。
通过以上活动的参与，我们的队伍将会越来越成熟，越来越完美，我们还将继续努力，排练出一些有更高水准的节目，让我们以轻盈的身姿把我们云艳舞蹈队打造成云岗地区的一道亮丽风景线，为百姓呈现更多的欢乐。
生活如舞蹈一样，艳丽多姿。让我们每一位队员在兔年里快乐每一天，愉快地享受精彩的晚年。
正是：夕阳无限好，黄昏更精彩!祝全体队员新春快乐，万事如意!
弘武艺术团云艳舞蹈队。
20xx年12月15日。
舞蹈年终总结个人篇十七
春去冬来，转瞬之间，历史即将掀开新的一页。下面是小编搜集整理的舞蹈教师年终总结范文，欢迎阅读。
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在华夏未来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸就是我最好的兴奋x，他们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他(她)：你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓励他(她)：你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将当今舞蹈新信息渗透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。2019年是丰收的一年，华夏未来15周年庆祝大会上，我带领孩子们编排的节奏鲜明，动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六名学生在2019年天津市文艺展演中获一等奖，七名学生获二等奖。三名学生获2019年天津市少儿舞蹈大赛一等奖。三名学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖，两人获二等奖。三名学生被授予“2019年天津市童星100”称号。七名学生通过中国舞13级考试。两名学生获得2019年南开区个人单项比赛小甲，小乙第一名。在家长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度难关，带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成绩。
通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。
1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。
3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习"完成体"显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。
4、教授新动作或开技巧"法儿"，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。
5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。
所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。
根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。
。
舞蹈年终总结个人篇十八
1、舞之风。
2、悦舞者舞蹈。
3、果果丽。
4、舞所不在。
5、梦幻天使舞蹈。
6、孔雀舞蹈。
7、千舞翩翩舞蹈。
8、飞天舞蹈。
9、南山艺尚舞蹈。
10、鑫艺舞蹈。
11、快乐舞者。
12、舞动天使。
13、学益得舞蹈。
14、凤之舞。
15、媚子舞蹈。
16、艾菲尔舞蹈。
17、灵动舞蹈培训。
18、新星舞蹈。
19、灵子舞蹈。
20、舞动心飞。
21、舞者之星舞蹈。
22、汇玄舞蹈。
23、舞美舞蹈。
24、蓝风铃舞蹈。
25、向阳花舞蹈。
26、舞动舞蹈。
27、新秀姿舞蹈。
28、千舞翩翩舞蹈。
29、风韵舞蹈。
30、安东雅舞蹈。
31、零度舞蹈。
32、舞特思舞蹈。
33、轩妮诗。
34、千艺乐园艺术。
35、若素舞蹈。
36、丹丹舞蹈。
37、舞明星舞蹈。
38、秀舞空间舞蹈。
39、风采舞蹈。
40、零度舞蹈。
41、艺星舞蹈。
42、红舞鞋。
43、踏梦舞蹈。
44、魁力舞蹈。
45、舞之魅。
46、晏梅舞蹈。
47、传奇舞蹈。
48、融化的雪糕。
49、姗姗舞蹈。
50、舞魅舞蹈。
51、腾飞舞蹈。
52、飞天舞蹈。
53、梦之谷舞蹈。
54、韵梦舞蹈培训。
55、诗淼舞蹈。
56、凤之舞。
57、瑜美人。
58、姣姣舞者。
59、培可达舞蹈。
60、美动舞蹈。
61、圆梦舞蹈。
62、培可达舞蹈。
63、舞忆舞蹈。
64、宇艺舞蹈。
65、舞动人生。
66、魅儿舞蹈。
67、酷乐舞蹈。
68、星巢舞蹈。
69、舞霓裳舞蹈。
70、舞灵。
71、艺诚舞蹈。
72、雅尔姿舞蹈。
73、阳光羽翼。
74、霓裳羽衣舞蹈。
75、新起点舞蹈。
76、舞魅舞蹈。
77、花火舞蹈。
78、知度舞蹈。
79、独e舞爱。
80、婆娑起舞。
81、卡奇谷舞蹈。
82、舞林汇。
83、魅之韵舞蹈。
84、领尚舞蹈。
85、梦之舞。
86、益高舞蹈。
87、领航舞蹈。
88、梵菲亚舞蹈。
89、优姿舞蹈。
90、舞之魂。
91、星光佳丽舞蹈。
92、舞韵舞蹈。
93、格林舞。
94、雪莉舞蹈。
95、梦之舞舞蹈。
96、益可得舞蹈。
97、红妆舞蹈。
98、转折舞蹈。
99、风韵舞蹈。
100、舞行舞蹈。
101、晨露舞蹈。
102、女皇舞蹈。
103、青青草舞蹈。
104、舞者世家。
105、梦芭舞蹈艺术中心。
106、学易知舞蹈。
107、蓝花草舞蹈。
108、梦飞舞蹈。
109、慧星公主。
110、火凤凰舞蹈。
111、炫舞门舞蹈。
112、巴莎艺术舞蹈。
113、七彩蘑菇舞蹈。
114、乐舞一派。
116、启舞舞蹈。
117、织梦舞蹈。
118、雅美舞蹈。
119、桃源居舞蹈。
120、第五街舞蹈。
121、舞尚界舞蹈。
122、俏舞娘。
123、心随舞动舞蹈。
124、舞姿翼。
125、静雅瑜伽。
126、馨尚舞蹈。
127、玛诺舞蹈。
128、梦飞舞蹈。
129、东风华艺舞蹈。
130、蝴蝶舞蹈。
131、小龙人舞蹈。
132、艺诚舞蹈。
133、优乐舞舞蹈。
134、芭雅舞蹈。
135、舞+舞舞蹈。
136、鬼魅。
137、欣曼舞蹈。
138、高智达舞蹈。
139、织梦舞蹈。
140、东方舞魅舞蹈。
141、舞动心炫。
142、炫舞舞蹈。
143、舞姿翼。
144、精灵之韵舞蹈。
145、凤舞九天。
146、艺米舞蹈。
147、舞道舞蹈。
148、小天鹅舞蹈。
149、那时花开的季节。
150、舞之魂。
151、萌艺舞蹈。
152、心随舞动。
153、舞妹儿。
154、卡奇谷舞蹈。
155、天骄世家舞蹈。
156、舞动地带舞蹈。
157、宝贝家舞蹈。
158、舞蹈精灵。
159、女神舞蹈。
160、鹏艺舞蹈。
161、贝蒂舞蹈。
162、无限舞蹈。
163、艾舞魂。
164、舞蹈精灵。
165、韩流舞蹈。
166、心悦依然。
167、火凤凰舞蹈。
168、舞知音。
169、简舞拉丁。
170、美动舞蹈。
171、雅尔姿舞蹈。
172、炫舞门舞蹈。
173、小龙女舞蹈。
174、曼舞飞扬。
175、女王舞蹈。
176、莎莎。
177、舞与伦比。
178、力与美舞蹈。
179、蝶舞舞蹈。
180、炫彬舞蹈。
181、小天鹅舞蹈。
182、卓萌舞蹈。
183、舞动心弦舞蹈。
184、知女舞蹈。
185、菲尚舞蹈。
186、若素舞蹈。
187、跳跳兔舞蹈。
188、舞林舞蹈。
189、沃舞工作室。
190、舞彩缤纷舞蹈。
191、引尚舞蹈。
192、芭雅之舞。
193、迅可达舞蹈。
194、舞动心炫。
195、舞动心弦舞蹈。
196、舞飞扬。
197、妙启舞蹈。
198、枫灵舞蹈。
199、笑动舞蹈。
200、吾之美舞蹈。
201、铭星舞蹈。
202、心舞起点舞蹈。
203、舞霓裳舞蹈。
204、踏梦舞蹈。
205、吾心舞舞蹈。
206、舞动青春。
207、浪花舞蹈。
208、小龙女舞蹈。
209、天使舞蹈。
210、小蝴蝶舞蹈。
211、舞啦啦舞蹈。
212、灵动舞蹈。
213、飘舞舞蹈。
214、魅力舞蹈。
215、妙姿舞蹈。
216、心随舞动舞蹈。
217、翩跹舞蹈。
218、梦学堂。
219、雅典娜舞蹈。
220、芊梦圆舞蹈。
221、梦影。
222、小象舞蹈。
223、益高舞蹈。
224、谷粒舞蹈。
225、雅美舞蹈。
226、花蕾舞蹈。
227、千寻塔舞蹈。
228、舞都舞蹈。
229、女皇舞蹈。
230、舞娘舞蹈。
231、舞慕舞蹈。
232、炫彩依依舞蹈。
233、馨尚舞蹈。
234、舞之韵。
235、芭雅舞蹈。
236、风中舞蹈。
237、竹马舞蹈。
238、艺之澜舞蹈。
239、吉方舞蹈。
240、逸展舞蹈。
241、精灵之韵舞蹈。
242、伊舞舞蹈。
243、花蕾舞蹈。
244、星光灿烂舞蹈。
245、梦幻狂潮。
246、六月艺术舞蹈。
247、凤翔舞蹈。
248、凤翔舞蹈。
249、鹏舞堂舞蹈。
250、学易知舞蹈。
251、兰花草舞蹈。
252、新起点舞蹈。
253、蝶舞人生。
254、舞姿翼。
255、依露梵。
256、舞蹈。
257、贝蒂舞蹈。
258、绛袖舞蹈。
259、天鹅舞蹈。
260、益可得舞蹈。
261、优尚舞蹈。
262、翩跹舞蹈。
263、飘舞舞蹈。
264、优乐美舞蹈。
265、蓝天舞蹈。
266、微风轻逸。
267、第一舞。
268、华林舞蹈。
269、舞行舞秀舞蹈。
270、迅可达舞蹈。
271、雯尔雅。
272、贝姿舞蹈。
273、姿雅舞蹈。
274、梦之舞。
275、舞艺轩。
276、优乐美舞蹈。
277、曼妙舞蹈。
278、蝶飞舞蹈。
279、凤凰舞蹈培训。
280、想飞舞蹈。
281、舞姿翼。
282、格林舞。
283、爱丫舞蹈。
284、百花舞蹈。
285、梦之城。
286、艾舞魂。
287、舞出人生。
288、零度舞蹈。
289、精灵舞蹈。
290、舞星级。
291、雷槟舞蹈。
292、舞者舞蹈。
293、天之鸟舞蹈。
294、嘉艺舞蹈。
295、四季舞媚。
296、星光佳丽舞蹈。
297、曼舞飞扬。
298、精舞门。
299、艺佰舞蹈。
300、舞特思舞蹈。
301、春之花舞蹈。
302、艾舞舞蹈。
303、滑板鞋舞社。
304、梦之谷舞蹈。
305、舞动青春舞蹈。
306、艾瑞丝舞蹈。
307、炫彩依依舞蹈。
308、晶舞堂舞蹈。
309、酷乐舞蹈。
310、红舞鞋舞蹈。
311、梓琳舞蹈。
312、沃美达舞蹈。
313、青青草舞蹈。
314、童星舞蹈。
315、舞道舞蹈。
316、悦舞者舞蹈。
317、吾心舞舞蹈。
318、乐舞星舞蹈。
319、第一舞。
320、凤腾凰。
321、奥斯卡舞蹈。
322、梦航舞蹈。
323、国风舞蹈。
324、恋尚美舞蹈。
325、天使舞蹈。
326、歌q舞蹈。
327、霓裳羽衣舞蹈。
328、逸展舞蹈。
329、佳慧瑜伽。
330、舞之韵舞蹈。
331、舞林舞蹈。
332、千艺乐园舞蹈。
333、风采舞蹈。
334、女皇舞蹈。
335、浪花舞蹈。
336、放飞舞蹈。
337、龙飞凤舞或群魔乱舞。
338、舞姿。
339、灵舞舞蹈。
340、step舞蹈。
341、踏梦舞蹈。
342、舞明星舞蹈。
343、吉方舞蹈。
344、亿动舞蹈。
345、星梦想舞蹈。
346、天使舞蹈。
347、舞美舞蹈。
348、舞动青春舞蹈。
349、华飞舞蹈。
350、心飞舞蹈。
351、心舞起点舞蹈。
352、学益得舞蹈。
353、融化的雪糕。
354、花之语舞蹈。
355、优姿舞蹈。
356、乐舞一派。
357、金翎舞蹈。
358、艾舞舞蹈。
359、轩妮诗。
360、小龙人舞蹈。
361、曼妙舞蹈。
362、芭莎舞蹈。
363、伽蓝舞蹈。
364、艺汇舞蹈。
365、舞舞生风。
366、泓和舞蹈。
367、路美人舞蹈。
368、鑫艺舞蹈。
369、悦辰舞蹈。
370、灵动金艳舞蹈。
371、舞慕舞蹈。
372、轻舞飞扬。
373、才华尽舞。
374、舞魅娘。
375、飞天舞蹈。
376、舞彩缤纷舞蹈。
377、舞之风。
378、炫舞堂。
379、魅力身形。
380、想飞舞蹈。
381、舞之魅。
382、姿雅舞蹈。
383、梦雅舞蹈。
384、贝莎舞蹈。
385、舞当派。
386、旋灵。
387、晏梅舞蹈。
388、心飞舞蹈。
389、新秀姿舞蹈培训。
390、舞动舞蹈。
391、蓝天舞蹈。
392、紫艺术舞蹈。
393、艺佳舞蹈。
394、舞之圣城。
395、知度舞蹈。
396、高智达舞蹈。
397、舞韵舞蹈。
398、星巢舞蹈。
399、爱尚舞蹈。
400、丽辉舞蹈。
401、翩翩舞蹈。
402、雷槟舞蹈。
403、精灵舞蹈。
404、翩翩起舞舞蹈。
405、萱梓舞蹈。
406、天使舞蹈。
407、童星舞蹈。
408、花花舞蹈社。
409、唯舞独尊。
410、八亿舞蹈。
411、艺佰舞蹈。
412、美丽舞蹈。
413、玛诺舞蹈。
414、自由飞舞。
415、花火舞蹈。
416、梦之源泉。
417、华溢舞苑。
418、女神舞蹈。
419、舞此精彩。
420、博洋舞蹈。
421、丽辉舞蹈。
422、晶舞堂舞蹈。
423、秀舞空间。
424、新星舞蹈。
425、云中漫步。
426、舞美舞蹈。
427、瑜美人。
428、美姿舞蹈。
429、春之花舞蹈。
430、hi舞舞蹈。
431、沃美达舞蹈。
432、姗姗舞蹈。
433、梦之舞。
434、欣曼舞蹈。
435、舞之圣城。
436、舞蹈艺术中心。
437、小荷花舞蹈。
438、梦之缘。
439、舞吧舞蹈。
440、舞动奇迹舞蹈。
441、艺之舞。
442、美姿舞蹈。
443、知达舞蹈。
444、舞动心飞。
445、雪雪时代组合。
446、幸福一线舞蹈。
447、古典民族舞蹈。
448、舞动地带舞蹈。
449、舞都舞蹈。
450、飞天舞蹈。
451、坂田舞蹈。
452、舞美舞蹈。
453、美尚舞蹈。
454、踏梦舞蹈。
455、枫灵舞蹈。
456、舞动人生舞蹈。
457、乐舞舞蹈。
458、贝蒂舞蹈。
459、晓天使舞蹈。
460、星嘉舞蹈。
461、炫舞舞蹈。
462、优尚舞蹈。
463、雷槟舞蹈。
464、优乐舞舞蹈。
465、妙姿舞蹈。
466、绛袖舞蹈。
467、梦之舞舞蹈。
468、跳跳兔舞蹈。
469、舞之灵舞蹈。
470、舞魅。
471、伽蓝舞蹈。
472、天际瑜伽。
473、舞星级。
474、七彩蘑菇舞蹈。
475、舞者舞蹈。
476、蝴蝶舞蹈。
477、雨蝶。
478、舞泽天舞蹈。
479、展露舞蹈。
480、乐舞舞蹈。
481、艾瑞丝舞蹈。
482、雯尔雅。
483、舞之圣城。
484、知达舞蹈。
485、汇霖舞蹈。
486、花蕾舞蹈。
487、眉飞色舞。
488、健荣舞蹈。
489、台下舞蹈。
490、万紫园舞蹈。
491、小舞星舞蹈。
492、魅之韵舞蹈。
493、舞动奇迹舞蹈。
494、艺之澜舞蹈中心。
495、灵舞舞蹈。
496、乐骐舞蹈。
497、梦之缘。
498、东方舞魅舞蹈。
499、蓓蕾舞蹈。
500、笑动舞蹈。
舞蹈年终总结个人篇十九
我喜欢跳舞，我梦里都在想成为一名舞蹈演员。
瞧，舞蹈演员可以上台表演呢！假如我是有一名舞蹈演员，看，我伸出了一条长长的腿，左手和右手交叉着，转了两三圈之后，又出来了一个男的舞蹈演员，他伸手去抱我，他的动作是那么的优美，是那么的好看，每个人的眼睛都盯着那个场面，时不时又发出一些掌声，观众区热闹了起来。
听，优美的音乐，伴随着舞蹈流淌在整个剧院里，这种声音不但让人引人注目，而且可以让人流连忘返。优美的音乐，正确的姿势和节奏，构成了一张美丽的图画。瞧，看，听，当上一名舞蹈演员是多么的好呀！
如果我成为了一名舞蹈演员，那该多好！
舞蹈年终总结个人篇二十
据cnn报道，大多数舞蹈公司是靠卖门票给看他们表演的观众赚钱。位于博伊西的剧团treymcintyreproject(tmp)有发展更快的业务模式。该公司联合创始人兼执行董事约翰迈克尔谢尔特(johnmichaelschert)表示：“我们已确定我们有一项真正的资产，这就是创新过程本身。我们要销售的就是这个。”
各公司都认同这点。大公司如惠普和安泰(aetna)已经与谢尔特签约，而芝加哥大学布斯商学院最近也聘请他为如何获得灵感提供建议。曾是舞蹈演员的谢尔特表示：“艺术家一直生活在灵感中。我们决定将这个过程作为一种工具来完善。我们想让企业理解他们正在开发什么，无论是营销策略还是医疗政策，让他们思考在哪停止，如何围绕这些停止点找到能想出新思想的方法。”
处于困境中的科技巨头惠普，迫切需要新的思想。自以来，该公司未来技术部门总经理冯汉森(vonhansen)几乎每个季度都在与tmp合作。他表示，与舞蹈演员合作“能使我们的员工摆脱我们做事情的一贯方式，这样我们可以更好地设计解决方案并解决问题。”tmp的舞蹈演员出现在惠普的总部有时未事先通知，他们引导员工讨论创新过程和舞蹈的制作和完善过程。
谢尔特称：“在我们讨论后我们教他们这个舞蹈，以便他们体验到语言转变为行动的过程。”从那开始，惠普一位高管启动了对新产品或公司面临问题的更广泛讨论。tmp和惠普员工一起讨论惠普如何提高创新能力，来解决手头的任务。汉森称，tmp的讨论很难说带来任何具体的突破，但他认为这种创新氛围会有效果。他表示：“他们真的带来了正能量，打开了人们的思路。”
jaruzelski)称，在这方面很少有过硬的数据。他正在负责该公司的年度《全球创新》研究项目。不过他认为，民间的证据很有说服力：“非常规的互动可以降低人们找到新思想的门槛。”
房地产开发商claycarley最近聘请了tmp的舞蹈演员，帮助他的团队制定在博伊西老商业区建设新的混合用途房地产的计划。他称：“我们已经有一些不寻常的想法。他们帮助以非传统的方式想象这个计划，如圆形房间和相关设施的想法。”
在安泰该舞蹈剧团的工作更直接。这家医疗保险公司的慈善基金会最近聘请该团体培训他们成千上万的医生和护士，以提高他们与患者的互动。谢尔特称：“我们帮助他们学会肢体语言，以减少病人的压力。”
该剧团的创新业务模式也提高了自己的利润：该公司预计，其企业业务可能很快将占225万美元年预算的三分之一。谢尔特看好商业和艺术的协同效应。他表示：“我们正在改变艺术家的作用。我们可为思想的产生和利用提供帮助。这既有助于企业，也有助于艺术家展示自己的价值。”
[惠普聘请舞蹈演员提高员工创新能力]。
