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小学六一游园活动策划方案(优质14篇)
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小学六一游园活动策划方案(优质14篇)

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小学六一游园活动策划方案(优质14篇)
    小编:文轩

这个方案可以帮助我们更好地解决目前面临的困扰。制定方案需要综合考虑各种因素,包括风险、成本、效益等。以下范文整理了一些关于方案成功的关键要素和经验总结。

小学六一游园活动策划方案篇一

1、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)。

2、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获糖5颗,钓六条者获糖10颗,以此类推。

3、夹乒乓球:每人夹一分钟,夹完20个乒乓球者,获糖5颗,夹完40个乒乓球者,获糖10颗。

4、套圈:每人套五次,套中二个者,获糖5颗,套中四个者,获糖10颗,以此类推。

5、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就获糖5颗。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

6、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者获糖5颗。

最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成,女生此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球。

8、夹珠:水桶三个,玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)获糖5颗。

9、集体活动——拔河。

20xx-5-11。

一、活动目的:

为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

二、活动时间:20xx年6月30日。

三、活动地点:学校操场。

四、活动的准备及安排:

组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。

五、活动的要求:

1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

2、以班级为单位,做到人人参与。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。

1、游戏项目:踩气球。

活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。

2、游戏项目:猜。

谜语。

活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。

活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

4、游戏项目:4、比比谁的记忆好(背古诗)。

活动规则:比比谁的记忆好:主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。

七、奖品另设。

八、未尽事宜,另行通知。

一、活动目的。

营造活泼向上的和谐校园文化,为学生的校园生活注入新鲜活力,让学生度过一个快乐轻松的儿童节。

二、活动内容及规则。

(一)活动内容。

1、击鼓抢凳子2、夹玻璃珠4、过障碍运送乒乓球。

5、二人三脚跑6、背球7、钓瓶子8、投篮9、跳绳10、集体活动—拔河。

(二)活动规则。

1、击鼓抢凳子:每次五个同学上场,准备四个凳子,教师敲鼓,鼓声停后没有抢到凳子的离场,然后再减少一个凳子,依次离场,最后剩两个人获胜。

责任教师:李吉富。

2、夹玻璃珠:两人同时用筷子夹玻璃球,1分钟内夹得多的为胜。

责任教师:邓贵仙。

3、盲人敲镲:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大镲,用鼓棒敲响者获胜。

责任教师:胡开荣。

4、过障碍运送乒乓球:起点到终点全长3米。走两米之后跨过。

一个小凳子,成功运送到终点者获胜。

责任教师:张春风夏玉美。

5、二人三脚跑:两组同学,每组都用布带捆住一条腿跑,先到终点的组获胜。

责任教师:孙桂芬胡桂花。

6、背球:双人背靠背运篮球,先到终点者获胜。

责任教师:尹粉志杨波。

7、钓瓶子:准备三个瓶子,三个同学用一根线,上面拴一小根木棍,放入瓶子中钓起者获胜。

责任教师:陈双存。

8、投篮:在一分钟内,六年级学生投进7个以上获胜。五年级学生投进5个以上获胜。

责任教师:蒋坤。

9、跳绳:两人一组,一分钟内跳得次数多者获胜。

责任教师:宴雄英。

三、组织机构。

主办单位:少队部。

承办单位:五、六年级组。

组长:杨波冯石林蒋坤。

副组长:罗永恒邓镇中。

成员:任课教师。

四、活动安排。

时间:

地点:足球场。

会场布置:各活动责任教师。

活动秩序责任教师:邓镇中冯石林罗永恒。

五、活动所需材料。

奖品:小楷本300本练习本300本。

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小学六一游园活动策划方案篇二

阳光下成长快乐中飞翔。

1、营造氛围:鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

3、发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

5、新队员入队仪式。

6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评选表彰。

全镇学生、xx幼儿园。

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。

2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为x月xx日(星期x)。

1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现”精”、”新”,时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

1、各单位要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动。

2、注意活动过程中的材料收集,存档备查。

3、注重活动过程中的安全,做好安全紧急预案。

本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖,六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。

小学六一游园活动策划方案篇三

二、活动地点:班教室、架空层及篮球场(由出节目教师根据节目决定)。

三、活动形式:

1、文艺表演:学校出两个节目(合唱+少先队节目)。

1)、一个教师负责一个游戏项目,教师根据游戏要求自行准备游戏所需品,如有购买道具需要请跟黄诗婷老师沟通。

2)、教师在布置场地时,必须将组织的游戏名称和规则张贴在显眼位置。

3)、11个大队委及三年级至六年级各班派3个同学作为助手辅助教师组织节目。(助手能获得礼品一份)。

3、教师分工。

总负责:黄诗婷。

分发奖品:霍敏霞。

摄影:张燕强。

本班学生的'组织和管理工作:龚丽芬梁燕清岑银兴。

项目负责人:高云涛骆国应梁润新郭桂池温秋连罗敏惠陈秀丽夏爱琼罗惠兴钟荣举黄顺平骆国芬罗伟方周莹卢玉平(说明:每个教师负责出节目,请以纸条形式于5月10前将节目告诉黄诗婷老师,同时说明道具准备情况。)。

四、参加及奖励办法:

1、每位同学通过游戏可以获得一张“奖励劵”;

2获奖者凭两张“奖励券”到领奖台领取1份奖品。

注意事项:

1、各班主任在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,靠右行走。

2、各班要教育学生有序地参加游园活动,要按先后顺序排队等候活动,各班安排维持秩序的助手学生也要配合教师做好工作。

3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间,教室布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。

4、学生在游玩的过程中如对设置的游戏项目有疑问,可向相应老师询问。

小学六一游园活动策划方案篇四

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的"六一"儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园准备在20xx年6月1日上午9:00举办了以"大手牵小手,大家齐欢游"为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力,还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友。培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的"六一"儿童节。

一、活动目标、进一步感受到"六一"儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;、培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐。

二、活动时间时间以具体安排为准三、活动准备、各班门口粘贴游戏单、每班准备一个游戏、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干四、活动流程、8:30--9:10家长送幼儿入园,教师对幼儿进行节日教育,向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

9:10--10:30家长和幼儿进行游戏活动。

10:30--10:40家长带孩子回班级,领取"六一"礼物。

五、活动项目。

(一)小一班:企鹅套圈材料:企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。

玩法:在地上摆放5个企鹅,每个企鹅之间的距离为20cm。参赛的家长和幼儿每人有四个圈,站在离企鹅1.5米远的线上,向企鹅扔圈。

规则:

每人10个圈,站在指定的线后套圈。

投掷时,脚不能跨过白线向前移动。

合计套中圈多者为胜者。

(二)小二班:水果蹲材料:各种水果挂饰玩法:

小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈,由老师先说口令如"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,(可请葡萄,桔子,草莓……随意报水果名称。)、被点到的水果必须立刻下蹲。

游戏规则:

在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。

若有2-3名参赛者不分胜负,则采用"相反水果蹲"的游戏比出一名获胜者。(如老师说苹果蹲,则戴有苹果卡片的不蹲,戴有其他水果的蹲。)、若有2-3名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负,则替换不同的水果进行"相反水果蹲"的游戏比出一名获胜者。(方法同上)规则:

(三)小三班:大家来找茬材料:大、中、小"找茬"图片各5份,小积木若干。

玩法:在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。(家长不参与)。

规则:

每次游戏以年级组形势开展,每次5名幼儿参与。

在规定的时间内,以第一个全部找出者为胜。

如在规定的时间内没有全部完成,以找出多者为胜。

(四)小四班:拼图乐材料:拼图6套玩法:在规定的时间内,家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。

规则:

老师发出口令后,家长和孩子才能开始拼图,结束口令一响,马上停止拼图,否则作自动弃权。

第一个完成者为胜利。(注:如果参赛家庭都没有完成,那么以完成多者为胜。)。

小学六一游园活动策划方案篇五

一、活动目的:

为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

二、活动时间:

20xx年5月31日8:30。

三、活动地点:

学校操场。

四、活动的准备及安排:

1、组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。

2、每组负责人准备好奖券。

五、活动的要求:

1、做到人人参与。

2、每组负责人要保证参与的公平性及广泛性。

3、分管年级领导做好巡查工作。

4、班主任组织管理本班学生,负责班上卫生清洁。

1、掌上明珠。

游戏规则:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着乒乓球桌子走。走至终点,球未丢就得奖(乒乓球桌竖排三张,参赛者沿桌子绕一圈)。(负责人:胡维樊、张扬,地点乒乓球场,如果天气太大或者下雨改在乒乓球室内进行)。

2、猜谜语。

活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖券一张。(负责人:)地点:肋木架。

3、吹乒乓球。

4、比比谁的记忆好(背唐诗80首)。

5、游戏名称:比比谁的运气好。

活动规则:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由三颗红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。(负责人:陈华嵘、唐为)地点:羽毛球场(1000米终点哪个位置)。

游戏名称:剪刀石头布。

活动规则:石头剪子布二人一组,三次二胜制,胜二次通过。(负责人:)地点:伙食团外。

游戏名称:请君入瓮。

游戏名称:夹弹子。

游戏名称:掷球入洞。

活动规则:站3米线外,每人掷个小球一次,掷入则通过。(负责人:)地点:伙食团外。

游戏名称:保龄球。

器材收发:张崇元。

注:获领奖卷多的同学奖品会更多。

小学六一游园活动策划方案篇六

一、活动目的:

为庆祝“六一”国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

二、活动时间:

20xx年5月31日8:30。

三、活动地点:

学校操场。

四、活动的准备及安排:

1、组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。

2、每组负责人准备好奖券。

五、活动的要求:

1、做到人人参与。

2、每组负责人要保证参与的公平性及广泛性。

3、分管年级领导做好巡查工作。

4、班主任组织管理本班学生,负责班上卫生清洁。

1、掌上明珠。

游戏规则:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着乒乓球桌子走。走至终点,球未丢就得奖(乒乓球桌竖排三张,参赛者沿桌子绕一圈)。(负责人:胡维樊、张扬,地点乒乓球场,如果天气太大或者下雨改在乒乓球室内进行)。

2、猜谜语。

活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖券一张。(负责人:)地点:肋木架。

3、吹乒乓球。

4、比比谁的记忆好(背唐诗80首)。

5、游戏名称:比比谁的运气好。

活动规则:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由三颗红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。(负责人:陈华嵘、唐为)地点:羽毛球场(1000米终点哪个位置)。

奖品设置:1――3年级集齐2张以上(包括两张)领奖卷可以到德育处领取六一儿童节礼品一份;4――6年级集齐3张以上(包括4张)领奖卷可以到班德育处领取六一儿童节礼品一份。

注:获领奖卷多的同学奖品会更多。

小学六一游园活动策划方案篇七

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的`一个节日,举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。以下为您整理了一份“六一亲子游园活动方案”,希望对您有帮助!

【活动时间】6月1日下午

【活动对象】全体师生

【活动要求】

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3~4人),所有项目的报名时间必须在5月30日上午完成。

2、游园活动的道具,奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取,其他负责老师整理活动场地,保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合,指导学生有序地参加游园娱乐活动,使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全,做好预防意外事故发生。

【游戏活动】

1、趣味乒乓球

活动地点:校乒乓球台

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,以6粒为终止,三局两胜制,胜出者得奖品。

负责人:陈老师、黄老师

2、趣味夹珠子

活动地点:一(1)班教室

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

负责人:李老师、郑老师、欧老师

3、青蛙跳水

活动地点:一(2)班教室

游戏规则:每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

负责人:傅老师、蔡老师、黄老师

4、趣味保龄球

活动地点:二(1)班教室

游戏规则:每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。

负责人:李老师、陈老师、黄老师

5、水中吹球

活动地点:二(2)班教室

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,准备好6个盛满水的碗,将桌子排成两排,将碗放在桌面摆成两竖排,把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,最先吹到第三个碗里胜出得奖。

负责人:张老师、郑老师、李老师

6、两人三足

活动地点:四(1)班教室

游戏规则:每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

负责人:涂老师、林老师、杨老师

7、海狮顶球

活动地点:四(2)班教室

游戏规则:准备两个篮球。比赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

负责人:陈老师、卓老师、林老师

8、掌上明珠

活动地点:五(1)班教室

游戏规则:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

负责人:蒋老师、陈老师、陈老师

9、巧占先机

活动地点:六(1)班教室

游戏规则:准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停,参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子者自动淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

负责人:周老师、汤老师、翁老师

小学六一游园活动策划方案篇八

【活动对象】。

全体师生。

【活动要求】。

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3~4人),所有项目的报名时间必须在5月30日上午完成。

2、游园活动的道具,奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取,其他负责老师整理活动场地,保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合,指导学生有序地参加游园娱乐活动,使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全,做好预防意外事故发生。

【游戏活动】。

1、趣味乒乓球。

活动地点:校乒乓球台。

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,以6粒为终止,三局两胜制,胜出者得奖品。

负责人:

2、趣味夹珠子。

活动地点:一(1)班教室。

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

负责人:

3、青蛙跳水。

活动地点:一(2)班教室。

游戏规则:每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

负责人:

4、趣味保龄球。

活动地点:二(1)班教室。

游戏规则:每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。

负责人:

5、水中吹球。

活动地点:二(2)班教室。

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,准备好6个盛满水的`碗,将桌子排成两排,将碗放在桌面摆成两竖排,把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,最先吹到第三个碗里胜出得奖。

负责人:

6、两人三足。

活动地点:四(1)班教室。

游戏规则:每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

负责人:

7、海狮顶球。

活动地点:四(2)班教室。

游戏规则:准备两个篮球。比赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

负责人:

8、掌上明珠。

活动地点:五(1)班教室。

游戏规则:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

负责人:

9、巧占先机。

活动地点:六(1)班教室。

游戏规则:准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停,参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子者自动淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

负责人:

小学六一游园活动策划方案篇九

透过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

二、活动主题。

“我的六一,我做主”

三、活动资料。

本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

四、活动时间:

20__年5月18日——20__年6月1日。

五、各部门工作安排:

1、活动总负责:_。

2、活动安排:_。

3、后勤总负责:_(包括物品购买、分发等)。

4、安全负责人:_。

5、拍照:_。

6、音响:_。

7、节目编排:_。

7、环境布置:庆祝大会会场布置(_负责)。

小学六一游园活动策划方案篇十

"六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

5月31日下午13:30—15:00

1、13:30前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

2、13:30学生开始游园。

3、15:00游园结束,学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

各班级教室

1、以个人为单位,自由选择组织活动节目,,优胜者根据成绩获得分数。(备注:每个节目满分5分)

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目必须参与且只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目由中队辅导员负责。

4、每个教室的.节目由教师做裁判,负责本游艺节目的进行。

1、游园规则方案由大队部制定并下发。

2、室内各班级布置由裁判老师负责,规则要求上黑板。

3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分,凡奖分没有盖章或涂改,此奖券无效。(备注:章由大队部统一下发)

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

组长:余x

副组长:夏x

成员:全体教师

具体分工:

游园活动总协调:林x

一年级:水中吹球李x

二年级:钓x朱x

三年级:比比划划吴x

四年级:吹蜡烛郑x

五年级:踩气球李x

六年级:水中夹珠陈x

备注:

奖品发放:王x郑x(发奖时,回收奖券交大队部)

发奖地点:图书室

八、奖励规则

一、二、三年级组

一等奖:25——30分

二等奖:20——24分

三等奖:15——19分

四等奖:10——14分

五等奖:5——9分

六等奖:0——4分

小学六一游园活动策划方案篇十一

营造活泼向上的和谐校园文化,为学生的校园生活注入新鲜活力,让学生度过一个快乐轻松的儿童节。

二、活动内容及规则。

(一)活动内容。

1、击鼓抢凳子2、夹玻璃珠4、过障碍运送乒乓球。

5、二人三脚跑6、背球7、钓瓶子8、投篮9、跳绳10、集体活动—拔河。

(二)活动规则。

1、击鼓抢凳子:每次五个同学上场,准备四个凳子,教师敲鼓,鼓声停后没有抢到凳子的离场,然后再减少一个凳子,依次离场,最后剩两个人获胜。

责任教师:李吉富。

2、夹玻璃珠:两人同时用筷子夹玻璃球,1分钟内夹得多的为胜。

责任教师:邓贵仙。

3、盲人敲镲:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大镲,用鼓棒敲响者获胜。

责任教师:胡开荣。

4、过障碍运送乒乓球:起点到终点全长3米。走两米之后跨过。

一个小凳子,成功运送到终点者获胜。

责任教师:张春风夏玉美。

5、二人三脚跑:两组同学,每组都用布带捆住一条腿跑,先到终点的组获胜。

责任教师:孙桂芬胡桂花。

6、背球:双人背靠背运篮球,先到终点者获胜。

责任教师:尹粉志杨波。

7、钓瓶子:准备三个瓶子,三个同学用一根线,上面拴一小根木棍,放入瓶子中钓起者获胜。

责任教师:陈双存。

8、投篮:在一分钟内,六年级学生投进7个以上获胜。五年级学生投进5个以上获胜。

责任教师:蒋坤。

9、跳绳:两人一组,一分钟内跳得次数多者获胜。

责任教师:宴雄英。

三、组织机构。

主办单位:少队部。

承办单位:五、六年级组。

组长:杨波冯石林蒋坤。

副组长:罗永恒邓镇中。

成员:任课教师。

四、活动安排。

时间:

地点:足球场。

会场布置:各活动责任教师。

活动秩序责任教师:邓镇中冯石林罗永恒。

五、活动所需材料。

奖品:小楷本300本练习本300本。

小学六一游园活动策划方案篇十二

为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动,通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

二、活动时间。

6月1号上午。

(1)7:40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料,班主任带领学生到操场举行入队仪式。

(2)入队仪式结束后,全校师生在操场集中,做活动前动员安排工作。

(3)8:00游园活动开始。

(4)10:30活动结束,各班同学回到本班教室领取奖品,班主任及跟班老师做游园活动小结。

三、活动地点。

1、各班教室(中队活动地点)。

2、一楼走廊通道(大队活动地点)。

四、活动要求。

1、自由选择参加活动节目,要求节目内容符合儿童实际,学生感兴趣,学生喜闻乐见的游戏内容,并做到人人参与。

2、每开展一项活动要求排队,保证参与的公平性及广泛性。

3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地,摆好桌子。各班主任带领好本班学生参加活动,要求学生遵守活动场所秩序、排队,保证学生安全。

5、每人每种活动只准参加一次,12个项目选择10项参加,一楼走廊大队部活动分三个时段进行,低段8:00——8:50,中段8:50——9:40,高段9:40——10:30,每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。

6、每项活动参加后,由负责老师打分表示(分数尺度由老师把握,每项满分10分),并签名。

7、活动结束时,全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人,一等奖5人(50人以上的6人),二等奖15人,其余都为三等奖。

统计分数时协助低段的老师:

一(1)班朱利洁一(2)班李琼玲一(3)班谢宾蓉。

二(1)班刘仙飞二(2)班单爱琴二(3)班郑献聪。

五、组织领导及具体分工。

组长:

成员:

摄影:

小学六一游园活动策划方案篇十三

通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

组长:xx。

副组长:xxxxx。

成员:xxxxx。

蒋孟飞钟杰xxxxx各班主任。

活动摄影摄像:陈志文。

2、13:10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。

3、13:15学生开始游园。

:各教室。

3、各班主任到班组织活动,并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生,可以对其严肃批评并扣队分数,直至拒绝该学生参加。

4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。活动结束后,由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

5、按照学生最后得分,分成三个奖次(80以上,60~80,60分以下),学生活动中所获奖品,当场发掉。

小学六一游园活动策划方案篇十四

为庆祝"六一"国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展"庆六一"游园活动。通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。

:20xx年6月x日

学校操场

组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。

1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

2、以班级为单位,做到人人参与。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。

1、游戏项目:踩气球

活动规则:两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。

2、游戏项目:猜谜语

活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。

3、游戏项目:3、妙接谚语或歇后语

活动规则:主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。

4、游戏项目:4、比比谁的记忆好(背古诗)

活动规则:比比谁的记忆好:主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。

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现代社会变化日新月异,总结成为我们不可或缺的一项能力。在写总结时,我们应该注重突出自己的优点和亮点,同时也要坦诚面对不足和问题。下面我为大家准备了一些范文,供大
计划可以让我们更有条理地安排生活,减少冲突和压力。确定优先级可以帮助我们合理安排任务的顺序。计划可以帮助我们迅速而有效地实现目标,它可以促使我们思考,我想我们需
读后感是读完一本书后表达出来的个人感受和体会,是对书中内容的思考和理解。如何在读后感中体现自己的独特观点和思考?让我们一起来研究一下。以下是小编为大家收集的读后
计划是指为达到特定目标而预先安排和规划的一系列行动和安排。分解大目标为小目标,逐步实现,以提高计划的可操作性。执行计划的关键在于坚持行动,以克服可能的困难和挫折
阅读是拓宽视野、增长知识的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。使用简明扼要的语言,避免太过冗杂和复杂。以下是小编为大家整理的逻辑思维训练资料,希望能提高大家的
心得体会可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。怎样将自己的体会与他人的经验结合起来,形成更有观点和深度的心得?以下是一些优秀的心得体会范文,可以帮助大家更好地
总结是对自己工作和学习的一种自我评价和反馈,有助于不断提高自己的能力和绩效。总结要以积极向上的态度来表达,激发读者的共鸣与启发。以下是小编为大家收集的总结范文,
报告是一种通过文字、图表等形式向他人详细说明某一情况或解决某个问题的书面材料。编写报告需要反复修改和改进,确保内容准确无误,并使之更具可读性和吸引力。希望大家在
在信息爆炸的时代,总结是我们学习和成长的必备技能。总结的形式和结构有哪些常见的类型?这些总结范文不仅可以帮助我们了解总结的写作方式,也可以拓宽我们的知识视野。小
总结是对已经完成的工作进行概括和总结的一种文书,有助于我们反思和提升。总结的内容要避免太过主观,要以客观事实和数据为依据进行总结。如果你正在写总结,以下是一些值
通过写心得体会,我们可以让自己更有条理地思考问题,提升我们的分析和解决问题的能力。写心得体会时可以借鉴他人的观点和经验,以拓宽自己的思考和认识。心得体会的写作方
演讲稿需要言简意赅,控制篇幅,以确保听众能够聚焦于主题内容。在演讲稿中添加适当的感情色彩,可以增强演讲的亲切感和说服力。让我们一起来阅读以下优秀的演讲稿,感受其
通过报告,我们可以向上级领导或团队成员汇报工作进展和成果。写一份完美的报告需要充分的准备和规划,首先要明确报告的目的和受众。请大家根据报告的具体要求和要点,灵活
情感体验是一种主观的感知体验,会因个人差异而有所不同。写总结时,我们可以通过列举事实、提出问题、反思经验等方式来丰富内容。阅读一些优秀的总结范文,可以帮助我们提
感悟是人们对生活中的种种体验进行思考和总结后所得出的心得和感悟。在写感悟时,应注重对事件背后的思考和深度剖析。这是一些写感悟的范文,希望对你的写作有所帮助。影响
在各个场合中,演讲稿都扮演着传递信息和启发思考的重要角色。写好一篇演讲稿需要注意几个关键要点。首先,确定演讲的目的和受众,明确你想要传达的核心信息和观点。其次,
总结是一个思考和反思的过程,有助于我们不断提升自己。总结的内容可以包括成绩、经验、教训、感悟等多个方面,要综合全面。以下是一些总结的要点和步骤,希望能给大家写作
通过总结,我们可以更好地认识自己在学习和工作生活中的优点和不足。在总结中,我们要注意突出问题的提出和解决方法的介绍,为今后的改进提供启示。在下面给大家展示一些优
编写教案可以帮助教师准备教学所需的各种教学材料。在编写教案时,需要注重教学方法的选择和运用,以适应学生的不同需求和兴趣。教案的编写是一个不断积累和提高的过程,希
随着时间的推移,我们可以看到一个国家在崛起、发展和衰落的各个阶段。"写一篇完美的总结需要我们触类旁通,将过去的经验与未来的发展结合起来。"以下是小编为大家整理的
计划可以提前预设目标并制定相应的措施,以确保我们朝着目标迈进。在执行计划的过程中,要及时跟踪任务的进展情况,及时调整和改进。如果你感到茫然和无从下手,以下范文可
无论是个人还是组织,都需要制定合理的计划来指导行动和提高效率。在制定计划时要考虑到外部环境的因素,避免计划受到外界干扰。下面是一些关于计划的范文,希望能帮助到大
在忙碌的生活中,我们总是需要一个确定的计划来指导我们的行动和时间分配。列出需要完成的具体任务,并将其细化成具体的行动步骤,让计划更加清晰和实用。以下是一些计划写
计划可以给我们提供一种纪律性和自律性,使我们能更好地完成工作和任务。如何制定一个有效的计划?首先,明确你想要实现的目标。有了计划,我们的工作和学习将更加有条不紊
9.通过总结心得,我们可以不断完善自己,提高自我认知和自我管理的能力。写心得体会时,我们应该关注读者的反馈和评价,不断改进自己的写作技巧。读一些别人的心得体会,
观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。写一篇完美的总结需要我们有充分的思考和准备,不可草率行事。接下来是一些总结的典型样例,希望能给大家带来启发。中学生侏罗纪读后
总结是我们进步的一个重要途径,可以帮助我们发现自己的不足并提升自己。如何克服拖延症,更好地完成任务和目标?接下来,我们将分享一些总结范例,旨在帮助大家更好地完成
通过心得体会,我们可以更深入地思考问题,形成自己的见解。注意心得体会的整体结构,要有引言、主体和结论,层次清晰。通过阅读这些心得体会范文,我们可以了解到一些成功
通过总结,我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。一个完美的总结应该包含对过去工作或学习的全面回顾。总结范文展示了不同领域和层次的总结方式和手法。电脑课心得篇一
报告是一种系统性的文字材料,用来陈述和解释某种情况、问题或研究结果。在撰写报告前,我们要对相关领域的文献进行细致的调研和阅读,以便获得全面的了解。在撰写报告时,
每做一次总结,我们都能够更好地了解自己的价值和意义。写总结时可以从多个角度思考问题,全面而深入地总结表现和经验。总结范文为我们提供了一个参照,在思路和表达上可以
计划可以帮助我们提高时间管理能力,充分利用每一分每一秒。设置可量化的目标和绩效指标,便于后期评估和总结。以下是小编为大家收集的计划范例,供大家借鉴和参考,希望能
报告是一种以文字、图表等形式对某个主题或问题进行详细说明和解读的文稿。在编写报告时,可以借用图表和图像等可视化工具来展示数据和结果,使报告更加生动有力。如果你正
总结可以增强我们的思考能力和分析能力,使我们更加成熟和成长。如何运用生动的描写和细腻的情感表达来吸引读者的注意力?通过阅读这些范文,我们可以了解到不同领域和行业
一个明确的计划可以增加工作的效率和质量。合理安排优先级,从而确定计划的执行顺序和时间分配。以下是小编整理的学习计划案例,希望能够为你提供一些建议和灵感。小学教导
生活中有很多值得我们总结的经验和教训,这样我们才能不断进步。写总结时,我们应该注意表达的准确性和精确性,尽量用准确的语言描述我们的观点和结论。掌握好阅读策略,可
演讲稿是在公众场合,以口头形式向听众传达特定观点、想法或信息的一种书面材料,它可以帮助演讲者有效地表达自己的观点,引起听众的共鸣和注意。演讲稿是一种重要的表达方
做好总结,能够让我们迅速从失败中恢复过来,继续前进。总结可以帮助我们总结经验,避免重复犯错。以下是专家为大家总结的一些有效的学习方法,希望能给你带来帮助。师傅在
演讲稿能够帮助演讲者更好地组织思路,提高表达能力。撰写演讲稿时,要注意保持积极乐观的心态,充满自信地面对观众和听众。以下是一些优秀的演讲稿范文,供你参考。这些范
报告需要准备充分,包括调查研究、数据分析和文献查找等工作。在写报告之前,需要对所要报告的内容进行充分的调研和了解。报告的撰写不仅是对研究成果的回顾和概括,也是对
总结是一种重要的学习方法,可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。总结应该突出重点,对于有价值的信息要加以归纳和总结。范文中的例子和观点可以帮助大家更好地理解总
激发创造力,丰富生活,创造属于自己的美好。总结是一种重要的思考方式,通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。下面是小编为大家整理的一些优秀总结范文,希望对大
总结读书心得,分享自己的思考和体会。在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。想要写一篇好的总结,不妨参考以下为大家推荐的范文,或
合同的签订需要各方的自愿和平等,是商业行为的基石。一份完美的合同应该具备哪些特点和内容?在实际生活和工作中,我们需要参考合同范文,了解合同书写的常见条款和表达方
报告通常包括引言、正文和结论等部分,每个部分都有其特定的功能和写作要求。报告的写作过程应该注重逻辑严密和信息整合,以确保观点的一致性和清晰度。如果你正在准备撰写
编写教案需要根据学科特点和学生的实际情况,结合教材和教学大纲进行综合考虑。编写教案时应充分考虑学生的学习特点和个体差异,保证教学的有效性。在这份教案收集中,我们
报告应具备逻辑性、可读性和可操作性,以便读者能够准确理解和使用报告内容。在写报告之前,我们可以进行一些背景调研和文献阅读,以便更好地了解相关领域的现状和研究成果
在生活中,我们经常需要对一些事物进行总结。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。总结范文中的案例和经验可以帮助我们更好地理
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