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总结是一种思维的整理和归纳过程，通过它我们可以更好地理解和应用所学知识。总结可以帮助我们发现在学习或工作中取得的成就和进步，增强自信和动力。以下是小编为大家整理的一些励志故事，希望能给大家带来积极的能量和信心。
护士节策划案篇一
（一）动漫产业概述随着现代社会网络和数字技术的发展。
动漫产业已成为全球继it产业之后又一快速发展的黄金产业。高科技帮助动漫拉动了整个产业链的消费，动漫被赋予了艺术以外的多种实用功能和商业价值。于是，这种高科技产品一出现，便形成大产业，投资商纷至沓来。
xx年，后起的中国动漫产业一年产值就拿下了数百亿元。据文化部有关部门预测：中国动漫市场的价值将会具有1000亿空间，据此，分析家认为，未来十到十五年内将是动漫产业发展的黄金时期。但同时，我国的动漫产业发展与发达国家相比存在很大的差距，国内动漫业自主研发和原创能力较低，大都以引进、加工和代理运营为主。据统计，我国青少年喜爱的动漫作品中很大部分都来自国外，其中日本占60%，欧美占29%，国内(包括港台)原创动漫作品仅占11%。为改变这一落后现状，我国政府出台一系列政策，扶植和发展我国本土的动漫产业。
国务院办公厅转发的《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》(以下简称《若干意见》)，为我国动漫产业注入发展动力，《若干意见》已正式将动漫产业认定为高新科技产业，把动漫业作为推动文化产业发展的突破口，明确提出了推动动漫产业发展的指导思想、基本思路和发展目标，从建立机制和强化政策入手，力争在5至xx年内使我国动漫产业创作开发和生产能力跻身世界动漫大国和强国行列。
在国家强力扶持的文化产业中，国家对发展动漫产业已经提高到了“促进社会主义先进文化和未成年人思想道德建设，推动文化产业发展，培育新的经济增长点”的高度。对于大学校园来说，举办cosplay大赛，吸引校园领导、大学师生以及社会各方关注动漫，推动动漫经济的发展的同时，丰富大学校园文化娱乐方式，发据动漫人才，同时也为我校和赞助商进行有效的广告宣传。
（二）cosplay发展概述。
1、cosplay的概念，起源与发展cosplay就单独字面意义来讲，可以翻译为“角色扮演”，是英文costume（道具）和play（玩游戏）的缩写。是指扮演者穿戴商业作品中的各种角色服饰，来扮演这些作品里面的角色。简单地说，就是装扮不同的角色。从概念来解析的话，cos的历史可以追述到千年前古代希腊或者东方神职人员身上，因为当时这些神职人员也有装扮成各种鬼神的形象来进行祭祀祈祷，以及之后的各个民族的各种戏曲表演化妆聚会等都属于cos的范围。然而，我们现在所要讨论的是作为动漫，游戏，影视三栖衍生物的流行活动，现在的cos已经是特指时下青年人对动漫，游戏，电影，以至于各种虚拟角色的扮演秀。
2、中国cos兴起的环境及发展现状中国的动漫产业化相对起步比较晚。在八十年代，游戏和动画以及漫画引入到国内的量开始增加。到九十年代末，港台和日本动漫（anime——动画，comic——漫画，game——游戏）市场以及cosplay的成熟，社会观念对动漫产业的改观，以及互连网平台的飞速发展，很快我国的cosplay环境就发生了变化。随着各地漫展的出现，cosplay开始迅速的发展壮大起来，以上海，广州，北京为首的沿海大城市为起点，很快从内地开始蔓延。随着各地漫展以及同人会展的逐步增加，cos也开始逐步形成规模。从cos的形式上来说，划分为图片cos和舞台cos，前者参与人员少甚至是以个人为主，参与的人通过图片的形式将自己的作品通过网络以及杂志等平台传播。这种形式视觉冲击大，而且制作相对容易，流传也非常广泛。另一种则是舞台表现的形式，各种动漫社团为了宣传自己社团而组织的群体cosplay表演，客观上形成了竞争的趋势。但是，由于人员和资金各种因素的困扰，这种非赢利性质的群体舞台演出，很难大范围地流传。这两者的不同优势也让自身有了不同的商业潜力。从性质上讲，则有商业性cosplay以及非商业性的cosplay之分。很多商家特别是动漫产业的商家，也发现了cos在动漫消费者中的号召力和影响力以及群众对动漫这个新生事物的好奇心，纷纷借助cos为自己造势。但其中也有不好的现象，那就是严重的跟风现象也给cos造成了不好的影响，很多非动漫产业的纯商业活动盲目地利用cosplay，不但给自身的形象造成了损害，而且由于制作态度的不认真，或者根本就是抱着哗众取宠的目的，让cos的质量、表演非常低下。让不了解cos的人产生误解，打击coser的积极性。非商业的cos，则是喜欢动漫的漫友集中到一起，装扮自己喜爱的角色。他们的cos水准越来越高，同时付出的精力与金钱也越来越大，这些群体中，大部分都是学生，在这种负荷下，很多人退出了cos的行列，或者在数量和质量上不能两全。
3、中国的cos发展前瞻以及对动漫产业的互动影响cosplay一方面始终是纯属自娱自乐的行为，它不牵涉市场，也不与产业挂钩，是一种纯洁的爱好交流方式。另一方面，则是作为产业链的一部分，对动漫的发展起到影响的作用，那就有必要正规化。要从cos本身去获得商业利润是非常困难的，所以要把它引导成为辅助产业发展的法宝。因为它本身就是“寄生”在其他载体之上的衍生物，从商业上来讲cos本身就是一个为商业服务的手段，就是属于投资行为的一个环节。更何况，目前国内的大部分的cos载体，是国外的动漫作品，所以，国内cos的发展和壮大，并没有直接和国内的`动漫产业产生大的联系，呈现出了各自发展的状态。每种产业，都有各自的产业链，动漫同样具有动漫产业链。从产业链条角度来看，产业链的源头会影响到产业链后端的各个构成部分的发展，那么作为动漫产业链源头的原创动画漫画，必然最终影响到身处这个产业链末端的cosplay。但是因为目前我国原创动漫的薄弱，所以cos目前的“繁荣”完全依靠于国外的动漫产业，自然受到的牵制也比较多。也正因为并不是依附于本土的动漫产业链所发展，这种青少年的活动就存在很大的流行性，而且在文化价值上很匮乏。舞台cos表演，注入很多戏剧元素，让它更有感染力和临场感，但是在创作源头上受控，而且由于市场和经济的问题，让他们很受到地域的阻碍。不过从另一方面说，这也给中国的原创cos带来了新的出发点。要摆脱这种被国外动漫产业所控制的局面，最有力的方法就是将现在国内的原创和半原创cos与原创动漫有机的结合到一起，让cos本身参与到创作中来，让它本身成为创作的一个过程，或者一部分。这是受我们现在动漫产业链前后发展不平衡，以及国外该产业对我国动漫产业影响所决定的。原创漫画、剧情和cos的结合，让原创作品的cos摆脱他们因为没有载体而生命力低下，甚至遭到歧视的一种被动局面。cos也要多选择国内的优秀原创动漫作品，利用cos的号召力去助原创漫画一臂之力。这个时候，不管是漫画，平面cos或者是舞台cos，都能做出个性和更多不一样的感觉。开创更独立，更符合民族自身的动漫卖点以及价值，获得更大的收益。人想要让自己更加出色，更加有能力，更加比别人强大，就必须走上新的台阶，走到新的境界，以期得到更广阔的思路、环境，与前景。
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家计划。
护士节策划案篇二
书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。
二、活动目标。
1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必须的阅读本事，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、进取倡导“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写本事，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。
4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、活动主题、口号：
主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”
口号：“我读书，我欢乐，我成长”
四、组织领导：
组长：祁秀琴。
副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞。
组员：班主任及语文教师。
五、主要工作。
（一）、创设良好的阅读氛围。
首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。
其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。
（二）、设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本事的学生任班级读书负责人。
（三）、落实活动。
教师读书系列——教师是打造书香学校的关键。
1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。
（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。
（4）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香学校的主人。
1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）。
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）。
高年级——做好读书笔记（资料能够是摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）。
2、开展丰富多彩的阅读活动。
（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。
（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。
（3）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）。
（4）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）。
（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。
3、确定3个读书时间。
（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；
（2）晨会，每周五的晨会课均用来在教师的指导下开展读书活动；
（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。
4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。（其中安排一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。
5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”的活动。
6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供给方便。
7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。
亲子读书系列——家庭是书香学校的延伸。
1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。
2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供给物质上的支持。
3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间，资料渐渐增加。
4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。
（四）落实评价。
（1）、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。
（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
（五）、其他要求:。
（1）、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。
（2）、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。
（3）、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。
护士节策划案篇三
三、“诠释理论引导实践工作，储备知识造福人类社会”护理基础知识、操作技能竞赛。
四、“携手义诊，共创健康社会”社区义诊活动。
五、“天使展翅爱满家园”朗诵比赛。
六、“天使在人间”授帽仪式。
(三)活动总预算。
活动总述。
一、活动主题：
天使展翅爱满人间。
二、活动意义：
护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。
三、活动对象：
广陵学院化工与医药系护理专业全日制本科生。
护士节系列活动启动仪式暨护理专业技能实验室揭牌仪式。
一、仪式方案。
1)宣布仪式开始，介绍到会领导、来宾。
2)学生代表发言。
3)学院领导讲话。
4)请学校领导、社会实践基地领导揭牌。
5)合影。
6)宣布揭牌仪式结束。
二、具体分工：
1、方案策划：负责全过程的组织协调工作。
2、主持人：负责主持词，现场主持。技能实验室的意义。
3、领导讲话：准备发言稿。
4、前期准备：
5、物品准备：
1)布置横幅、揭牌用红布红绸。
2)安排2名学生抬牌并训练。
3)安排新闻部准备拍照等工作。
5)训练礼仪学生2名。
6)资料收集，包括发言人发言稿等，并整理成电子版。
7)安排学生会相关部门维护现场纪律、做好保卫工作、安全工作。
护士节策划案篇四
纪念5.12六周年年，追悼亡魂，鼓励生者。又值国际护士节，感恩所有护士为医学神圣事业的无私奉献。
二、主题。
铭记5.12，感恩·护士节。
三、时间地点。
2014年5月12日中午11：30~12：30在篮球场。
四、参加对象:成都医学院领导，老师，学生。
五、主办单位:。
青年志愿者协会、护理学院学生会、护理教研室合办。
六、前期准备：
1.青协宣传部负责展板，宣传海报，横幅，大幕布等。
2.在多功能厅借桌椅、音响设备，在当天早上布置会场。
3.学生会主席邹莹请领导。
4.写请帖给各位领导和老师。
5.准备一些小礼品。
6.护理各队出一定人数，着护士服，参加活动。
七、活动流程：
1.主持人讲开场白，宣布开始。
2.院长讲话。
3.主持人讲南丁格尔事迹。
4.学生代表带领大家宣读南丁格尔誓言。
5.找同学朗诵地震中的'与护士有关的感人诗篇。
6.预先找两位同学进行错误的急救演示(如止痛、骨折、休克)，再随机抽选同学指出演示中的错误，最后请老师点评、纠正。对正确指出错误的同学给予小礼品奖励。5.12国际护士节活动策划方案由提供!
7.主持人宣布活动结束，领导总结性发言。
八、后期工作。
1.青协人员负责清理会场。
2.做出活动总结，总结成功经验和不足之处;。
护士节策划案篇五
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一、活动的目的
为弘扬国际护理先驱南丁格尔救死扶伤，实行人道主义精神，进一步提高护理队伍整体素质，提升护士业务技能，更好地落实以“病人为中心”的服务宗旨。
二、主办单位
县卫生局
三、参赛人员
县医院、中医院、保健院从事护理工作人员。
四、参赛形式及办法
参赛形式：县直医疗单位每个单位为一个赛区。
参赛办法：首先各赛区进行选拔赛，获得前十名的选手参加决赛(县医院前15名)。参加决赛的人员按照卫生局制定的比赛项目和评分标准由评委进行打分。
五、表彰
因各参赛单位人数不同，经局研究决定卫生局表彰各单位决出的第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖，参加决赛的其它人员为纪念奖。(注：县医院决出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中医院决出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分别决出第一、二、三名各1人)。
六、比赛时间安排及地点
时间：县医院：2019年5月10日下午2：00地点县医院。
中医院：2019年5月9日下午2：00地点中医院。
保健院：2019年5月11日下午2：00地点保健院。
七、其它
1、未尽事宜，另行通知
2、本方案解释权归县卫生局工会。
附：评委名单
县卫生局
护士节策划案篇六
1.成立策划小组：
2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4.出题小组出题，并制成卡片。
5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
护士节策划案篇七
一、活动序幕：
1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2.主持人介绍本次活动大致流程。
3.主持人宣布比赛开始。
二、竞赛阶段：
(一)知识竞赛：
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准。
(1)必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
(2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
(3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准。
(1)抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
(2)主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
(3)获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
(4)选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
(5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
(6)选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。
(二)演讲比赛。
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。
评分标准：
1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。
2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。
3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
(三)操作比赛—穿针引线。
每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6_17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、奖励：
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。
四、总结记录。
记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
护士节策划案篇八
为了隆重纪念20__年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动目的。
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题。
以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。
领导小组。
成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：
组长：
副组长：(常务)。
成员：
四、活动内容。
(一)评选“优秀护士”活动;。
(二)争创“星级护士站”活动;。
(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;。
(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、时间安排。
(一)4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作;。
(二)4月30日前完成护理技能操作比赛;。
(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
六、评选条件。
(一)“优秀护士”评选条件。
1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;。
2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;。
3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;。
5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;。
6.近一年未发生重大护理差错事故。
(二)“星级护士站”评选条件。
1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范;。
3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。
七、评选办法和要求。
(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。
(二)申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。
(三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。
(四)护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。
__医院兹定于5、10日下午4：00在操场举行护士节活动，方案如下：
节目一：端水翘翘板。
游戏规则：每班出两位选手，两班分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出一、二、三名。
节目二：踩地雷。
游戏规则：每班出2位选手(共10组)，二人合作，在规定的时间内(三分钟)，互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜(每次上场5组，共2次)。游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个。
节目三：双人车赛。
游戏规则：每班出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的班级为胜者，(行驶中要绕过规定的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒)，最后按时间顺序评出一、二、三名。
节目四：五人绑脚竞走。
游戏规则：每班出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出一、二、三名。
节目五：集体跳绳。
游戏规则：每班出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。
总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分一、二、三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的此班为一等奖的现金大奖。
一、活动背景：
为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南阿丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。
二、活动主题：
纪念“5.12”，展护士风采。
三、活动时间：
20__年5月12日。
四、活动地点：
__大学医护学院中心广场。
五、活动对象：
医护学院所有老师及学生。
六、活动内容：
(一)前期工作：
1、宣传。
1)班支会上向各班长支书宣传。
2)海报宣传。
3)由文娱部干事到各班宣传。
2、节目征集。
1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识。
2)由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。
3、班级礼仪评选。
1)与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出最优秀的两个班级。
2)礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出最好最好的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报。
4、前期准备。
1)提前预约嘉宾。
2)做好会场布置(场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响)。
3)提前找好赞助单位。
4)学生会各部做好分工：
a)文娱部负责会场布置以及活动后会场清理。
b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作。
c)体育部负责搬运活动所需器材。
d)安全部及文娱部维持现场秩序。
(二)活动流程：
1、主持人进场，讲开场白，全场为5.12地震默哀一分钟，宣布活动开始。
2、院长讲话。
3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣读南丁格尔誓言。
4、由主持人宣布护士风采展示正式开始：
1)医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示。
2)歌曲演唱(主题积极向上)。
3)护士技能操作现场互动：
a.分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示(如：溺水，休克)。
b.抽选几名同学指出演示中的错误。
c.老师点评、纠正。
d.对正确指出错误的同学给予小礼品。
4)节目待定。
5)情景剧(与护士事迹相联系)。
6)朗诵地震中与护士有关的感人诗篇。
7)节目待定。
8)班级礼仪展示。
9)领导发言，并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状，最后主持人宣布活动结束。
(三)经费预算：
1、横幅50元。
2、现场互动所需小礼品共20元。
3、其他物品由宣传部和赞助商提供。
(四)后期工作：
1、活动结束后，相关工作人员清理场地。
2、各部归还所借物品。
3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训。
一、活动目的。
弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题。
天使在身边、满意在医院。
三、活动内容。
(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;。
(二)开展岗位技能竞赛活动;。
1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;。
2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“氧气吸入”。
(三)召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。
四、时间安排。
(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;。
(二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛;。
(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、评选条件。
(一)“优秀病区主任”评选条件。
1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作;。
2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德;。
4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生;。
5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;。
6、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。
7、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。
8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。
9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。
10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显着的社会、经济效益。
(二)“杰出护士”评选条件。
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;。
3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显着;。
4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。
7、近一年未发生重大护理差错事故。
六、评选办法。
(一)、各科室按照评选条件，踊跃推荐，确保推荐质量。
(二)、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病。
区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。
(三)、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。
本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
七、评选要求。
(一)评选是一项严肃的工作，各科室应坚持。
为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展，增强医院的核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在20__年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
一、活动目标。
通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。
二、组织领导。
为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。
组长：___。
副组长：___。
成员：____。
三、参赛范围。
全院各临床科室。
四、参赛内容。
1、护士职业礼仪展示。
遵照《20__年市__医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》荆石化护字〔20__〕8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。
2、礼仪知识问答。
为特设项目，内容包括《20__年市__医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》荆石化护字〔20__〕8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”和“20__年护理礼仪质量考核标准”。
3、风采展示。
遵照“20__年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
五、参赛规则。
1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。
4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。
5、评分标准：评委根据“荆门市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”(见附件)进行评判、打分。
6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。
六、奖项设置。
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。
护士节策划案篇九
市医管中心，各区卫生计生局，各新区公共事业局，委直属各单位，社会办各医院：
为弘扬南丁格尔精神，激励广大护理人员不断进取，促进护理事业健康发展，我委将在全市医疗卫生计生系统开展系列活动，现就有关事宜通知如下：
一、表彰活动。
根据《护士条例》的有关规定，为树立优秀典型，鼓励临床护理人员全心全意为群众健康服务，开展表彰活动：
(一)表彰类别。
表彰分三类：xx市优秀护士，xx市优秀护士长，xx市优秀护理部主任。
(二)评选条件。
1.“xx市优秀护士”评选条件。
(1)积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。
(2)执业注册在在本单位,并从事临床护理工作3年以上的现职护士。
(3)热爱护理专业，积极开拓进取，不断提高护理专业水平和服务质量，主动参与和推进优质护理服务示范工程活动，在本专科医护人员和病人中有较高的满意度。中医护士应熟悉掌握《中医护理常规技术操作规程》，在专科(专病)中开展中医特色护理。
(4)爱岗敬业，积极参与开展“品管圈”等优质护理工作，对工作认真负责，在基础护理、专科护理、护理科研等方面取得突出成绩，且近三年未发生过严重护理差错及事故。
(5)在临床护理一线值夜班的次数不少于30次/年(统计期限：2015年1月1日至2015年12月31日)。
2.“xx市优秀护士长”评选条件。
(1)积极投身人民健康事业，为护理事业的'发展无私奉献。
(2)在护士长岗位任职3年以上的现任护士长。
(3)熟悉掌握《护理工作管理规范》，积极创新发展，结合原卫生部印发的《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》等文件要求，在推进基础护理、护理人力资源管理、专业人才培养使用和开展优质护理服务等各项工作中取得突出成绩。
(4)以身作则，严于律己，作风正派，群众威望高，具有较强的组织管理能力，具备护理学科带头人的基本素质和条件。
3.“xx市优秀护理部主任”评选条件。
(1)积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。三联阅读。
(2)在各单位专门从事护理管理工作，掌握《护理工作管理规范》，在护理人力资源管理、专业人才培养使用和开展优质护理服务、推进护理学科发展、护理科研等各项工作中取得突出成绩。
(3)从事护理管理工作3年以上。
(4)以身作则，严于律己，作风正派，群众威望高，具有很强的组织管理能力，护理管理工作卓有成效。
(5)2015年度医疗服务整体管理与质量控制评估结果为“a”级的医院护理部主任。
(三)评选要求。
1.各级各类医疗卫生计生服务机构要按照xx市优秀护士、护士长、护理部主任的评选条件，认真组织评选和推荐工作，名额安排依据如下标准：优秀护士按全院临床护士总人数1%推荐(社会办医院临床护士总人数在50-99人之间的可推荐一名优秀护士);优秀护士长按医院护理单元10%推荐(社会办医院护理单元数在5-9个之间的可推荐一名优秀护士长);优秀护理部主任符合条件的医院可推荐一名。
2.要求认真填写《xx市优秀护士推荐表》(见附件2)，《xx市优秀护士长(护理部主任)推荐表》(见附件3)，主要事迹材料力求文字简练，不超过2000字，可单独附后。优秀护士、护士长、护理部主任的推荐人选须提供本人的护士执业证书副本复印件1份。区属医疗卫生计生服务机构由辖区卫生计生行政部门汇总后统一报送;市医管中心所属单位由市医管中心汇总报送;其他医疗机构的有关材料直接报我委医政处305室。材料报送截止时间：2016年4月22日。
3.我委将根据上报名单材料，组织有关单位和人员审核评定。
(四)奖励办法。
1.对当选者，授予xx市优秀护士、xx市优秀护士长、xx市优秀护理部主任荣誉称号，颁发荣誉证书。
2.各单位可给予一定的物质和精神奖励。
3.各区卫生计生行政部门、各医疗机构可按原卫生部的相关规定，对长期从事护理工作的人员自行表彰。
二、优秀“品管圈”项目展示活动。
为引导基层医疗机构和护理人员学习运用先进、科学、有效的管理工具来提升和持续改进护理服务质量，我委今年将继续在全市推广“品管圈”这一行之有效、易持续开展且能有效改善护理质量、提高患者满意度的质量改善活动。为此，我委将在“5·12”国际护士节期间，组织部分医疗机构的优秀“品管圈”项目进行展示，具体事项和组织工作由市护理学会负责，另行通知。
三、开展积极健康的特色活动。
市护理学会可继续联合市健促中心、市医师协会等有关单位组织护理人员开展“绿道健行”等活动，增强护理队伍凝聚力，向社会展示医护人员良好的精神风貌。各区卫生计生行政部门可根据辖区实际情况，开展内容丰富、健康向上、富有特色的活动。
市卫生计生委。
2016年4月8日。
护士节策划案篇十
一、活动背景：
为了记念“5.12”国际护士节，宏扬南丁格尔治病救人的人性主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展现护理工作者的风采，充分激起医护学院学生对护理事业的热情，增进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，酷爱惜理，为护理事业而奋斗。
二、活动主题：
记念“5.12”，展护士风采。
三、活动时间：
20xx年5月12日。
四、活动地点：
成都大学医护学院中心广场。
五、活动对象：
医护学院所有老师及学生。
六、活动内容：
(一)前期工作。
1、宣传。
1)班支会上向各班长支书宣传。
2)海报宣传。
3)由文娱部干事到各班宣传。
2、节目征集。
1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识。
2)由文娱部干事到各班公然征集节目，内容积极向上，但必须与护士节有关(每个班级最少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。
3、班级礼节评选。
1)与礼节形象气质工程接轨，在4月20日前选出最优秀的两个班级。
4、前期预备。
1)提早预约佳宾。
2)做好会场布置(场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个麦克风、笔记本电脑、音响)。
3)提早找好援助单位。
4)学生会各部做好分工：
a)文娱部负责会场布置和活动后会场清算。
b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作。
c)体育部负责搬运活动所需器材。
d)安全部及文娱部维持现场秩序。
(二)活动流程：
1、主持人进场，讲开场白，全场为5.12地震默哀一分钟，公布活动开始。
2、院长讲话。
3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣读南丁格尔誓言。
4、由主持人公布护士风采展现正式开始：
1)医护学院分团委学生会文娱部礼节队进行风采展现。
2)歌曲演唱(主题积极向上)。
3)护士技能操纵现场互动：
a.分别找两位同学进行错误的无菌操纵和急救演示(如：溺水，休克)。
b.抽选几名同学指出演示中的错误。
c.老师点评、纠正。
d.对正确指出错误的同学给予小礼品。
4)节目待定。
5)情形剧(与护士事迹相联系)。
6)朗诵地震中与护士有关的感人诗篇。
7)节目待定。
8)班级礼节展现。
9)领导总结发言，并对两个展现礼节风采的班级颁发奖状，最后主持人公布活动结束。
(三)经费预算。
1、横幅50元。
2、现场互动所需小礼品共20元。
3、其他物品由宣传部和援助商提供。
共70元。
(四)后期工作。
1、活动结束后，相干工作职员清算场地。
2、各部回还所借物品。
3、活动总结，相干负责职员及时总结经验教训。
护士节策划案篇十一
营造轻松愉快的节日氛围，增强护理工作者的凝聚力，展示护理工作者奋发向上、不断进取的自信心。
（一）评选20xx年优秀护士长、优秀护士。
1.不记名投票，
2.工作表现，上年度有无违纪情况。
1.优秀护士长的评选条件。
a积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。
b以身作则，严于律己，作风正派，清正廉洁，群众威望高，具有较强的组织管理能力，具备护理学科带头人的基本素质和条件。
2.优秀护士的评选条件。
a积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。
b在本单位从事护理岗位工作1年以上的现任护士。
c热爱护理事业，积极开拓进取，不断提高护理专业水平在本专科医护人员和病人中有较高的满意度。
d爱岗敬业，清正廉洁，且近一年未发生严重护理差错及事故。
3.评选时间：四月下旬。
（二）护理岗位技能竞赛。
