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一个良好的方案可以为团队提供明确的目标和行动计划，使工作更加有序。制定方案时需要明确责任分工和任务分配。执行方案时，需要建立有效的监测机制和反馈机制，及时发现问题和提出改进意见。
文明班级评选方案篇一
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的'幼儿园文明班级评选要求活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。
(一)思想道德
1.热爱祖国、热爱幼儿园、热爱班级。
2.两教一保团结协作，做到既有分工又有合作，班级工作有条不紊，班级精神面貌好。
3.尊敬老师，尊敬阿姨；热爱劳动，爱护玩具；关心集体，能主动帮助小朋友。
4.尊重家长，经常与家长保持密切联系，保教工作受到家长的好评。
(二)纪律秩序
1、集合、集会，做到快、静、齐。
2、迟到、早退现象较少，有事情及时向老师请假，班级出勤率高。
3、幼儿行为习惯较好，文明有礼，生活、学习、劳动等各项常规建立较好。
4、保教人员严格遵守园纪园规，上岗到位情况良好。
(三)环境卫生
1.个人卫生习惯好，不随地吐口水，不乱丢纸屑、果皮。
2.教室、区域角干净整洁，物品摆放布局合理，便于幼儿操作。
3.班级环境优美，区角丰富，材料多样化。
(四)参与活动
1、认真做好晨间活动、早操，积极参加户外体育锻炼。
2、积极参加幼儿园、年级组织的各项活动，效果较好。
3、主动开展班级的各项活动，内容丰富，形式多样，效果良好。
(五)其他
1、有家长投诉，经查证确有其事且情况严重的则一票否决。
2、有安全责任事故发生则一票否决。
3、有家长表扬的可作为加分。
学期文明班级（30%），检查评价成绩（50%），班级互评（20%）三项内容进行评分。取得分较高的5-6个班级为学期文明班级。检查组人员根据以上几项内容，综合考评，评出学期文明班级名单，学年末，由行政人员总评，评出学年文明班级名单，报园长室审批后，进行表彰奖励。
文明班级评选方案篇二
根据学院“作风建设年”活动的精神，并配合学院“红五月”活动的开展，进一步巩固学风建设、文明建设的成果，结合本系情况，经系部研究决定于五月份开展班级文明建设活动，具体事项通知如下：
1、活动时间：20xx年5月8日至07年6月8日
2、活动对象：机械工程系全体学生
3、活动安排：
（3）5月26日―6月1日对文明建设中表现较差的班级、个人进行教育、整改；
（4）6月2日―8日总结成果，健全制度。
1、严禁带早餐进教学区；
2、严禁穿拖鞋、背心进教学区；
3、严禁染发、男生留长发；
4、寝室的整洁卫生，不准出现脏、乱、差现象；
5、班级为单位，开展以文明建设为主题的各项活动，活动内容自拟，内容要求健康、向上。
6、本次活动将对表现突出的班级和个人进行表彰，评选出若干“先进班级”和“文明学生”。
2、学院宿管中心对寝室进行的卫生检查作为班级文明建设活动的重要依据之一；
3、系辅导员老师将随时随地对不文明行为督促检查，并进行教育处理。
文明班级评选方案篇三
“学习之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学术知识广博，专业技能熟练，教学水平较高的好教师；是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。
（一）学会做人。
1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。
2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。
3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。
（二）学会做事。
1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。
2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。
3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。
（三）学会求知。
1、20xx年前学历达到本科毕业，养成终身学习的习惯，不断更新教育教学理念。
2、一学期学习教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学习专题讲座。
3、加强各类知识的学习，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。
（四）学会共处。
1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学习别人的优点。
2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。
1、成立“学习之星”评选小组，负责“学习之星”的审核。
2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。
3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。
4、“学习之星”享受一年20xx的奖励。（每年一评）。
此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。
文明班级评选方案篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、指导思想。
为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学习制定《班级工作考评细则》，根据评比结果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标。
通过执行“文明班级”评比制度，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评标准。
方式：校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实）。
（1）校外安全：
1.1）下河塘玩水（无家长带领）、擅自离校，一经查实，扣5分／人；（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为擅自离校处理。）。
1.2）在校园外周边工地玩耍，扣5分／人；
（2）课间安全：
2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣5分／人；
2.3）攀爬窗户，扣5分／人；
2.4）故意将他人推倒在地，扣0.5分／人；
2.5）擅自进入学校明令禁止的危险区域（没有班级的大楼、楼层等地），每生扣5分。
（3）放学安全：
3.1）放学不及时（放学后十分钟内不见班级路队），扣1分；
3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看管酌情扣1分／人；
（4）其他：
4.1）将危险品带入校园（小刀、火种、玩具、手枪、鞭炮等），扣5分／人；
4.2）将垃圾、酸碱饮料、坚硬物质带入运动场，或故意损坏运动设施，扣5分／人；
2．纪律（负责：值周教师与学生，安全卫生监督岗）。
（1）出勤（负责：值周行政、保安）。
1.2）学生早上上学迟到扣0.5分／人，早退扣0.5分／人；
（2）秩序。
2.1）早操、眼保健操动作整齐到位，做操不讲话；午餐分餐、就餐时保持安静，午休时教室保持安静，下午午播（午练）全班认真学习，无学生随意出入教室，集合集会做到快、静、齐，凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室等活动都必须排队，做到队列整齐、安静有序，上下楼梯无吵闹声，违者每次各扣1分。
2.2）无学生早到校，否则扣0.5分／人；
2.3）路队不举牌扣1分／次（放学路队及集会早操路队）；
3．卫生（负责：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗）。
（1）包干区、教室卫生实行一天三查（早上、中午由值周教师和值周学生共同完成、放学卫生由值周行政和值周老师巡查），不打扫的班级扣5分／次，打扫不及时、不彻底各扣1分／次。（时间：早上7：30前，中午12：30－12：50之间，下午放学后15分钟内。）。
（3）清洁用具没摆放整齐的扣1分／次；
（5）教室地面上有果皮纸屑杂物的扣0.5分／处；
（7）在校门口、校内乱扔纸屑、果皮，乱倒饭菜一经抓获扣2分／人；
（8）楼上学生往楼下扔垃圾杂物一经抓获扣2分／次；
4．文明礼仪（负责：值周教师。
当前隐藏内容免费查看与学生，方式：入校时、集会、两操、路队抽查）。
（1）衣着、言行：
1.1）没戴红领巾、校牌、小黄帽的各扣1分／人；
1.2）没穿校服扣1分／人（要求穿全套校服）；
1.3）说脏话扣1分／人；
1.5）围观来校访问客人、车辆，对客人没礼貌扣1分／人；
1.6）眼保健操时学生要把小黄帽摆在课桌上检查，佩戴红领巾，校牌、穿校服，缺一各扣1分／人。
（2）就餐文化：
去餐厅就餐的班级要排队，要求快、静、齐，否则扣3分／次；
5．爱护公物（负责：值周行政及值周教师。）。
1.1）在教室墙壁、课桌椅及走廊上乱刻乱划的扣相应班级1分／处；
1.2）放学前教室展示台一律要放好，否则扣1分／次；
1.4）损坏广播设施，每次扣2分；
（2）水电。
2.1）节约用水，用水后及时关紧水龙头；发现课间玩水扣1分／人；
（涉及班级文化的条例请参照“教室文化统一要求”实行管理。）。
1．评定人员：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗共同进行每天的检查评定。
2．评比项目：1）安全、2）纪律、3）卫生、4）文明礼仪、5）爱护公物。
3．评定办法。
（1）每月根据总分数评出文明班级8个，具体名额分配：一二年级组2个，三四年级组3个，五六年级组各3个。
（2）并列情况处理办法。
如若出现分数相同，以获得星级班级多为参照来定，其他继续评出最后结果的方法同上。
4．一票否决制。
文明班级以下四条的情况实行一票否决制：
（1）班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故的。
（2）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。
（3）变相要求学生补课的行为造成家长不满投诉至校领导或在社会上造成恶劣影响的。
（4）拒不接受学校分配的任务或虽然接受但不能按要求完成的。
。
文明班级评选方案篇五
以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
组长：吕宁静。
副组长：谭国绍、邹洁丹、赵燕秋。
成员：吴莫林、李建平、钟燕、左鸿斌、刘迪、李婷及各班主任。
“迎大运展风采”
沙中团委音乐科组。
协办单位：沙中学生处高一、高二年级。
高一、高二全体同学。
1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。
2、参赛选手必须品学优良，具有一定的'代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。
1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
初赛：4月19下午4：00。
决赛：4月26下午4：00。
音乐教室（初赛）、操场主席台（决赛）。
一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。
按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。
（一）宣传动员阶段。
宣传时间：4月6日——12日。
宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
（二）报名阶段。
报名时间：即日起至4月15日下午放学前。
报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）。
报名地点：高一（1）班周海帆。
（三）初赛阶段（4月19日）。
（四）决赛阶段（4月26日）。
（五）总结阶段。
1、将比赛结果和总结发布于校园网站；
2、撰写总结上报教育局及报社；
3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；
4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）。
2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）。
3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）。
4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）。
5、组织初赛、决赛；（赵燕秋）。
6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）。
7、活动音响器材；（吴伟民）。
8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）。
9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）。
文明班级评选方案篇六
求真务实，团结奋进的班风是创建文明班级的基石。同学们要不断提高自己的思想觉悟，努力营造刻苦钻研，积极上进的学习氛围，建立一支有团队精神，团结，进取的优秀文明班级。
措施一、加强日常纪律管理：
（1）纪律是衡量学风建设的重要标志。班长、学委严格登记好班上的出勤状况。
（2）宿舍是同学们学习和作息的主要场所。未经宿管同意，宿舍成员不得擅自将非本班学生或他人带入宿舍，晚上11:00按时关灯作息。早上起来要自觉整理好床被、蚊帐。宿舍成员轮流搞好宿舍卫生清洁。
（3）上课认真听讲是学好文化知识的保证。认真听课，积极回答老师提出的问题，做好笔记，营造一种活跃的课堂学习氛围。禁止在课堂上开小差，睡觉，玩手机，学生会各部门可不定期抽查课堂情况，询问各班到课率及迟到情况并做好记载，最后整理上交于秘书部。
措施二、创建文明宿舍：
每个宿舍舍长负责督促舍员搞好宿舍卫生，班长、生活委员负责督促宿舍卫生。在举行班会时，对卫生清洁搞得好的宿舍进行，对搞得不好的宿舍进行警告。力争在学期文明宿舍评选中每个宿舍都能获得文明宿舍称号，对此学生会与自律委员会会不定时突击检查各班寝室的卫生，并按每月的得分进行评比，请各班班委务必督促好学生们的寝室卫生。
措施三、成立学习小组：
由班中成绩优秀的同学担任学习小组组长，同学们在学习上遇到疑难可以寻问他们。定期在班中举行学习交流会，在会上同学们提出自己在学习中遇到的问题，让大家一起讨论研究解决。同时，让每一位同学说说自己的学习方法，好让同学们结合自己的实际情况，对自己的学习方法进行调整，提高自己的学习效率。在课余时间里，要求学习小组长多与老师交流，促进师生的感情。
措施四、开展班级活动：
多次举办班级团活动，每学期至少组织一次校外和校内的团活动，要求所有同学都参加，一般情况不得缺席。因为这些活动可以开拓同学们的视野，促进同学之间的感情交流，增强集体认同感。例如，积极为班上同学举办生日庆祝的活动和举行女生节的庆祝活动，元旦开元旦晚会等，让所有同学感到大学大家庭的温暖要求班干部组织好所有活动，好让同学们在活动中玩得开心。此外班级还可以评选出班歌，在活动时全体唱班歌。
措施五、举行班会：
定期举行班会，对班级前段时间的工作进行总结，对先进个人、获得文明宿舍的同学进行表扬。同时，请做得好的个人上台作经验介绍，激发同学们的上进心，向好的同学学习，每次开班会后将班会的开展过程与总结报告以电子版的形式打印出来交予系部，以作评定材料。最后，制定好下一阶段的工作计划和奋斗目标。
措施六：
积极参加系部举办的各项活动，尽自己最大努力为班级争光，将参与选手获奖证书收集起来交予系部以供评比参考。最后，为加强学风班风建设望各班级参与到创建文明班级活动中来，望各班班委认真做好各项工作。
文明班级评选方案篇七
为配合“校园之星”评比，让每位学生在班集体中有一技之长，让每位学生充满自信，班级可进行“班级之星”的常规考核和评比。具体参考建议如下：
一、“班级之星”的评选类别（参照“校园之星”）。
学习习惯类：听讲之星阅读之星书写之星体艺之星行为习惯类：守纪之星礼仪之星惜时之星。
卫生习惯类：自理之星劳动之星保洁之星。
二、“班级之星”评选具体要求。
请参照“校园之星”的具体要求执行。但要把握好以下几点：
1、班主任根据学生年龄特点，适当降低要求；
2、以鼓励为主，重在引导，树立班集体中各方面的榜样，借助于榜样力量，提升养成教育水平。
三、“班级之星”评比办法。
1、每月评比一次。
2、学生自荐或班主任、老师、同学推荐，经班主任审核后确定“班级之星”名单。
3、学期末进行统计，获得几颗星就是几星少年。
文明班级评选方案篇八
为激励我系学生用好“学习强国”平台的兴趣和学习热情，营造浓厚的学习氛围，提升全系文化建设的水平，根据我系实际情况，决定开展“学习之星”的评选活动，具体评比活动方案如下：
已注册“学习强国”学习平台，且有学习积分的财经商贸系全体学生。
积分截止时间：20xx年6月5日12：00。
报名截止时间：20xx年6月7日16：00。
报名地点：xxx。
在“学习强国”平台上，学习积极性高、表现突出、学习积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。
1、按照自愿报名原则，报名时，本人须出具实名积分页面，并留下本人班级、姓名、联系方式等。
2、系部根据报名整体情况，按积分排名，评选出积分前五名同学为“学习之星”，评选出全系积分前三十名的学生，系部将给予表彰，并颁发奖品。
按照最终成绩积分排序，共评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。
文明班级评选方案篇九
为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡村、卫生乡村作出贡献，推动我村“五好文明家庭”活动深入开展，结合我村实际，特制订五好文明家庭创建活动实施方案。
深入实施乡村振兴战略，引导和教育广大家庭讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风为目标，努力朝着产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标发展。
1、爱国守法，热心公益好。家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义;遵纪守法，关心集体;助人为乐，努力为集体、为社会办实事、做好事，积极参加我村各项公益活动，不破坏公共设施、集体财产。
2、学习进取，勤劳致富好。家庭成员好学进取，不断更新知识;钻研技术，提高业务素质;岗位成才，争先创优，建功立业，在种植、养殖业不断创新壮大。
3、男女平等，尊老爱幼好。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商;尊敬长辈，善待老人，街坊称道;爱护孩子，科学培育，初见成效。
4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办;树立正确的生育观和教子观，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。
5、勤俭持家，保护环境好。家庭成员不争吵;邻里互助，团结无纠纷;室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生，门前无杂物，牲畜粪便自觉清理;积极参与我村义务劳动活动。
存在以下情况的不得评为“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于国家贫困线标准的;。
2.存在故意损害公共财物情况的.;。
3.不遵守村规民约，随意倾倒垃圾的;。
4.一年内有大操大办行为的。
1、宣传发动阶段(20xx年5月)：组建一支巾帼志愿者队伍，采取微信、入户宣传等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。
2、申报推荐(20xx年9月)：评选家庭向村民小组提出申请，以村民小组为单位向村委提交。
3、考核公示(20xx年9月)：由村五好文明家庭创建工作领导小组对各村民小组申报的“五好文明家庭”户进行严格考核，评选出“热心公益好家庭”、“勤劳致富好家庭”、“尊老爱幼好家庭”、“移风易俗好家庭”、“卫生文明好家庭”各4户，采取多项措施公示宣传。
4、表彰挂牌(20xx年10月)对评选出得“五好文明家庭”进行授牌表彰。
组长：
副组长：
成员：
文明班级评选方案篇十
为了全面贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，激励广大学生坚定理想信念，增强历史责任感，充分发挥共青团员的先进性，体现共青团员作为党的后备军和祖国社会主义建设接班人的精神风貌，根据武汉大学优秀班集体评选办法，新闻与传播学院将举行实行“班级申报、学院考核、形象展示、现场答辩”的评定方式评选20xx—20xx年度“优秀班集体”评选活动。
二、活动目的。
为培养学生团结奋进精神和集体主义观念，建设优良的班风、学风，营造新闻与传播学院优良的学习氛围和育人环境，引导我院学生刻苦学习，促进学生德、智、体全面发展，根据《武汉大学本科学生先进班集体评选表彰办法》（武汉大学43号），学院决定进行20xx—20xx学年度先进班集体的评选工作。
三、主办和承办单位。
1、共青团武汉大学新闻与传播学院委员会。
2、新闻与传播学院分团委学生会组织部。
四、评选范围。
新闻与传播学院xx、xx、xx级的本科生班集体，均可参加评选。
五、参评条件。
1、班、团组织政治上坚定、工作上团结、生活上互助，服务同学、积极进取。
2、具有积极上进、朝气蓬勃、文明健康、遵纪守法、集体观念强的良好班风。
3、具有严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风，班级上课出勤率高，全班同学必修课学习成绩优良率达70%以上，不及格率低。
4、班级、团支部工作每学期初有计划、期中有检查、期末有总结，工作规范。建立班级工作手册，要详细记录活动情况，如：时间、地点、人数、内容、效果等。
5、保持良好的宿舍卫生、环境卫生和个人卫生。本班内无宿舍受到全校通报批评，无不合格宿舍。
6、班级同学能模范遵守校规校纪，无纪律处分。
7、积极参加大学生实践。班级在（思想政治教育与道德素质培养、科技学术与创新创业、体育锻炼与身心发展、社会实践与志愿服务、社会工作与社团活动等）某些方面表现突出。
六、参评办法。
各参评班级，需上交一份纸质申报材料（可以包括照片等）、ppt和视频。申报材料应包括：
1、班级建设。例如班会制度的制定，班委会的换届选举，班委分工，班风建设，对学校，院里规定及其文件的学习。
4、学风建设及其学习成绩（上交班级算术平均成绩）。
5、班会记录，班级活动记录。
6、班级荣誉。
七、评选细则。
1、班级、团支部建设。班会，团会制度建设，班委选举及其它的制度建设，班委，团支部的组织建设。
2、班级，团支部日常活动、特色活动。
3、班会记录，团会记录。选择其中有特色的一到两次。
4、班、团支部荣誉。
5、党员发展状况及其党员的先锋模范作用。
6、学风建设及其学习成绩。
7、班级同学的个人荣誉。
8、材料整体形式新颖，内容充实，封面美观。
9、ppt（或视频）的效果。
10、现场答辩情况。鼓励形式创新。
注：
1、各参评班级先于10月21号（周一）之前，提交一份纸质申报材料（统一a4纸打印，并装订好）至组织部成员手中；提交一份电子申报材料（包括ppt或视频）至组织部公共邮箱。该材料将由学工组进行统一的评审打分。
2、现场展示答辩环节：各班级应准备展示所需的ppt或视频，由一人上前展示，之后进行提问答辩，鼓励形式创新。各班应出席人员为班长，支书，组织委员、宣传委员及一般同学三人，成绩现场投票决定。（不包括大众评委在内）。
3、班级微博应在各班的ppt中展示（以截图的方式）。并要求发布微博数量不少于50条。
4、本次评选评出院级“先进班集体”两名，每个年级两名（根据参选班级数做更改），并推荐参加校级“先进班集体”的评选。
八、活动流程。
一、每班七人，其中要包括班长、团支书、宣传委员、组织委员，另外的三名成员可从班级成员中随意挑选，若投票的七位成员中同时也是组织部的成员，请各班找另外的人来代替。（其中不包括每班的大众评审，每班大众评审各一位）。
二、各班派出一位代表上台抽签，决定自己班的演讲顺序，由组织部的成员进行统计排序，同时及时调换ppt上的出场顺序。
三、主持人宣布活动开始，介绍到场的各位成员，同时宣读本次活动的流程。主要包括以下几项：
1、“精彩班级展示”环节：
各班派出一位宣讲人，可以让另一位成员配合放映视频或ppt，宣讲及播放总限时为5分钟，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。
2、“随机应变答辩”环节：
（1）抽签答题：在宣讲人5分钟的宣讲结束后，由宣讲人或者是另一位同学进行现场抽题。抽题结束以后，主持人现场公布题目。答题人有半分钟的时间进行准备。注意回答限时为两分钟，同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。（注意：答题人只能是一人，不能多人回答同一个问题。）。
（2）观众提问：代表答题结束后，由台下的观众进行任意提问，要求提问回答时间尽量掌握在1分钟之内。同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。
3、投票环节：在所有的宣讲结束之后，组织部的'成员向大家分发选票，由主持人宣读投票注意事项后大家可进行投票，注意投票的过程中最好不要交头接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由组织部的成员将选票收集。
4、唱票环节：在这个过程中，由组织部的同学分为两组，每组均为一位宣读投票，一位在黑板上进行计票，注意废票要说明。
5、统计环节：唱票结束之后，组织部成员直接统计出选票的结果，并当场公布。
6、总结环节：由团委老师对本次活动进行总结，祝贺选票上占优势的班级。组织部的成员给与说明：这只是评选活动的所占比例是很大的环节之一，之后，将邀请主席团、组织部的所有成员以及每位团支书来对大家递交的申请材料进行评估，再结合本次活动的结果进行综合考虑，最终在下一次的例会上给与公布，并颁发奖状。
新闻与传播学院分团委学生会组织部。
20xx年10月8日。
文明班级评选方案篇十一
一、评定条件：
1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录10分)。
2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。(查看班级图书借阅记录10分)。
3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。(查看现场10分)。
4、有明确的班级阅读之星评比标准。(查看有关资料10分)。
5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。(抽查部分学生10分)。
6、能按照学校要求开展早读活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录10分)。
7、认真上好每周的读书会，教师能积极参与组织和指导。(根据平时抽查了解的情况10分)。
8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。(10分)。
9、定期向学校图书室借阅图书。(10分)。
10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、小小书市活动等10分)。
2、书香班级的评选采用班级申报教导处审查学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基础上推选出平湖市书香班级。
获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予书香班级标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。
文明班级评选方案篇十二
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
具体条件。
(一)、班级书香文化建设(20)。
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。
2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围形成(30)。
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间(早上7：207:40)，养成良好的阅读习惯。
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)。
(三)、参与书香竞赛活动(附加)。
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
1、获得书香班级称号的班级，授予书香班级标志牌，介绍班级。
2、对获书香班级荣誉的班级给予适当奖励。
本办法自20xx年11月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。
文明班级评选方案篇十三
本学年以来，在学校各级领导的关怀教育下，在班主任和任课老师的悉心培养下，我们班在各方面都有了很大的进步，在争创文明班方面，取得了一些突出的成绩。
在我们班级，讲文明，树新风蔚然成风，尊重教师、友爱同学是每个同学的自觉行动。到我们班级最大的感受就是每个同学都朝气蓬勃，积极向上，充满上进心和进取精神，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，勤学好问是我们班非常鲜明的特点。好的学风带来好的成绩，本学期期中考试语文平均成绩年级第一第二，英语其中考试成绩位列全年级第二。我班同学金仲谋、殷思昊在上海中环杯数学竞赛上取得了三等奖。有不少同学考过了英语一级和口语三星。
同学之间团结友爱，互相帮助是我们班另一个显著特点。在这次军训活动中，同学之间的团结与有爱表现得很充分，一个同学被子叠得不好，其他同学就会上去帮她，一个同学手划破了，其他同学马上帮着进行包扎。在每个同学的努力下，我们班获得了军训优秀连队的称号，并且获得了个人最佳表演奖。
班干部以身作则，自觉发挥模范带头作用，是我们班又一个特点。每次学校搞活动，班干部都会积极带头参加，大扫除、值勤、出黑板报，到处都可以看见班干部的影子。有时个别同学上课不专心听讲，班干部会主动提醒，看到教室地上有垃圾纸屑，班干部也会主动拣起来，让教室时刻保持整洁干净。在干部带动下，班级多次获得每月大雁中队和行为规范示范班。每个同学都珍惜班级的荣誉，在年级温馨教室评比中取得了第二名的好成绩，眼保健操获得一等奖，黑板报评比上也多次获得了优胜。一至四年级曾被评上文明班和文明标兵班。
我们班的同学还关心国家大事，积极参与社会各项活动，在学校奥运知识比赛中获得了团体第一名，个人第二。四川地震灾害发生后，每个同学都写了祝福的语言通过红十字会向灾区群众转达我们的关心和慰问，许多同学还把自己的压岁钱带到学校要求捐款，得知学校不接受学生的捐款后，纷纷通过所在社区，把爱心捐献给了受灾的同学群众。同时通过观看电视报道，更加激发了每个同学的爱国热情，化为每个同学努力学习的动力，最近一段时间以来，同学们学习更加自觉勤奋。
在学好教学内容的同时，我们班学生也注重多方面发展，很多同学参加了各种艺术和技术课外兴趣小组，努力培养自己的情操、艺术修养和审美能力。
积极参加体育锻炼也是我班一个突出特点，学校开展的跳长绳和长跑活动我们都积极地参与，前不久举行的拔河比赛中，我们获得了第二名。
当然，我们取得的这些进步，与兄弟班级比起来，还有很大差距，今后我们要戒骄戒躁，继续努力，争取取得更大的成绩，以实际行动，回报社会的期望、老师的努力。
文明班级评选方案篇十四
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：大家下午好！
在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们――7年4班。沐浴着。
阳光雨露，我们在梅江中学这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成。
想起，但是升入初中后，也总有一个集体让你魂牵梦系――班级。这里，是异地学子的精神。
家园，是奔波劳顿的心灵港湾；这里，有灵魂诗意的居所，更有“以人为本，学生第一”的。
终极关怀。别出心裁的班级活动、沉甸甸的集体荣誉、喜人的整洁率、文明学生、文明礼貌。
率??都是用心经营的结果，是睡梦中都能感受到的脉脉温情。
是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，
共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，
安排到位，桌椅的摆放，卫生区的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。同学们出。
教室前，都自觉的收拾好自己的桌面，保证桌面整洁，并且都把椅子推到桌子里。在7年4。
班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。
下，班上的各项工作井井有条。为班主任减轻了负担，班干部是老师的得力小助手。如：每。
期的黑板报，在高雯、王雨柔等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容。
丰富，主题鲜明。
作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，
活，有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。升入中学后新的7年。
领导们把您们那宝贵的一票投给我们！谢谢大家。
月日篇二：初二竞选文明班级演讲稿演讲稿大家好，我是来自初二三班的xxx同学，我是xxx同学，我们班，竞选“管理特色班级”
每一次的到来。之所以会有温暖，是因为它有着一股凝聚力。那问一问我们自己，这股凝聚。
学习环境，才能使同学们发挥得更加突出，只有良好的学习氛围，才能提高班级同学的学习。
红花”政策。通过值日班长的记录，统计班级及同学个人一周的情况，再依据班级的制度进。
不仅能管理好班级，还能带动同学学习，为班级做贡献的积极性，同时也能成为同学评优的。
成为以后永远的回忆。现在让我带着大家一块来回顾本学期的点点滴滴吧。
1．每日名言。
2．值日班长记录表。
3．加分减分表。
4．“小红花”
5．春季趣味运动会。
7．常规奖状。
8．义卖。
9．青春仪式。
10．春游。
11．班会。
会）b.花的语言，就像人的心灵世界一样，很宽阔，又很复杂，但一直饱含着永不停息的。
青春。
（青春仪式）。
c.中国人喜欢先画出一幅画，然后通过这幅画的意境，去表达自己的情感，这不正如春。
游
着
的
间隙中，随着绳的上下翻滚有节奏地跳着，尽情展现着绚烂的青春。（大课间）f.一。
重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以代替最珍。
贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，形成。
优秀的班集体。
我们的班级中有时会有一些不文明的现象，但只要在反思中发现自身问题，并及时改正，
我们就会通向成功。
我们相信，就像浩渺烟波起于一粒水滴，绿浪层层起于每一颗小草一般，我们的逐渐成长，
最终会孕育出一股冲天的豪情，我们不断奋斗的坚韧，必然会磨砺绚烂的成功。因为我清。
清楚楚的感受到了这份平静中默流动的纯纯真情和丝丝相绕的紧密团结。(停顿)。
今天，我们站在这里，与其说是展示与争取，不如说是对我们集体的嘉奖，刚刚所展示。
的，是我们大家的军功章。我们，是这个大家庭中独特的无法取代的一员；我们，是最棒。
的！
结束语：让大自然顺着自己的规律去运行，我们就能享受到风调雨顺，丽日落云；让班。
-对啊，一路走来，阳光见证，舍我其谁！这是哪个班？――――一生一世。
―生一世。
-我们的名字注定了我们是一生一世的大家庭，奇迹般的大家庭，原本茫茫人海之中只会。
想在这里用最充沛的热情说。
没有任何东西会实现！
就点点滴滴的感动。
-i’myou。
热气腾腾的咖啡。
默帝，但我们的内心也都是一样的热情-一路走来，阳光见证，文明班级，舍我们其谁？
――――一生一世！fighting!篇四：竞选文明班级演讲稿竞选文明班级演讲稿。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：下午好！
在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们――四（1）班。沐浴着。
阳光雨露，我们在磨黑镇第二小学这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，
方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。
是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，
共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项。
工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在。
四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。
二、班干部是老师的得力助手。
竞选文明班级演讲稿我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同。
为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各。
项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在。
自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题。
鲜明。
人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。
学习上有了进步，大家由衷为他（她）高兴；谁违反了纪律，同学们会诚恳地为他指出??
有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。在以后的学习生活中，四。
继续努力的动力！篇五：竞选校文明班级的演讲稿竞选校文明班级的演讲稿。
1、让别人因我的存在而幸福。
2、学会吃亏。
3、赢得决心，输得豁达。
4、不比阔气比志气。
要站上来，台下同学可以来说以些他（她）的优点。这个活动，使同学们愈加自信，并且正。
确认识和评价了自己。
走进充满书香的七（4）班，你会发现黑板右上方有一句名言，那是同学们自己设计的，
激励我们乐观向上。“培养美德，就意味着抛弃罪恶，这是促使一个人不断向上的原动力。”
这是我写的。还有很多，就不一一列举了。教室后面黑板上也有一行字“全班同学连续――。
写评语等等，他们会想出各种办法让你度过一个难忘、有意义的生日。过生日的同学会得到。
久，就一定能实现。
第二件是硬币。意义：你是有价值而且特殊的。硬币虽然平凡但却有价值，它提醒自己。
不要妄自菲薄。
第三件是创可贴。意义：恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子。
们去学会抚慰别人的心灵创伤。??第十件是祝福。你不光是你父母的宝贝，也是我们的宝贝，所以我们记住了你的生日。
此时此刻我们只想对你说：“生日快乐，好伙伴！”。班级就像一个家，有你，有我，也有他，不经意间的回眸，会有一种温暖在心头。
文档为doc格式。
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