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文章涉及的题材广泛，例如科技、文化、时事等，我们可以通过写作来拓宽知识面和增加见识。总结要体现个人的思考和成长，不要简单罗列事件或事实。如果你正在写总结而感到困惑，那么不妨看看下面这些总结范文，说不定能给你一些想法。
教师典型发言材料篇一
__，大学本科学历，一级教师，英语专业，一直从事小学英语教学工作。参加工作，扎根于车逻镇小学，在教育教学工作中，先后被评为车逻镇优秀教师、车逻镇优秀中队辅导员、车逻镇高效课堂建设先进个人、高邮市教坛新秀、扬州市教学能手、扬州市中青年教学骨干、高邮市优秀教育工作者。从教十几年来，她始终以饱满的热情，高度的责任心对待工作和学生，把所有的心血投入到所热爱的教育事业之中去。
一、锐意进取，“眼中有光”
她英语教学特色鲜明，有自己独具风格的教学模式，深受学生喜爱。所教班级的成绩优异，学生英语学习兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。多次担任起始年级教学任务，把一届一届学生从英语的“门外汉”变为“小专家”。指导学生参加高邮市少儿英语绘本故事讲述大赛、英语书写与朗读比赛等，多次获得特等奖、一等奖。作为一名骨干教师，__在校内外多次开设展示课，在高邮市高效课堂验收活动中获得“优秀”等第。参加与结对学校新沂市棋盘镇城岗小学教学研讨活动，上示范课，受到好评。
二、关爱学生，“心中有爱”
教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生希望的风帆。十几年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。
三、潜心教研，“行中有慧”
教学之余，__老师努力使自己成为一个教研型的教师，积极撰写心得体会，努力提高自己的教学水平和理论修养。近年来，多篇论文发表于省级刊物上，还有多篇论文获奖。主持的高邮市级课题《农村小学英语单词教学的有效性研究》，通过评审顺利结题。
作为一名教师，__老师始终践行为人之道，从教之道。她坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，凭着对事业执着的追求和强烈的爱生之心，将继续奋斗在农村教育战线上。
教师典型发言材料篇二
学生都喜欢叫他“小白”。
他就是余杭区高级中学英语教师xx。
白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但xx并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力；培养学生思考和表达的.能力；引导学生追求高效学习方法，合理安排时间；引导学生积极关注社会发展，国际事务；引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。
在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。
20xx年，xx老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号；20xx年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
教师典型发言材料篇三
我叫xx，2000年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参加工作以来，我一直在教学第一线，承担数学课教学和班主任工作，在参加工作的十四年期间，我一直深爱着教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究初中数学教学工作，始终以一个优秀教师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的`表彰。所任科目中考成绩在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师”“明星班主任”等荣誉。
从教十余年来，我一直兢兢业业，任劳任怨，学校分配的任务，我总是欣然接受，从未有过半句怨言。在班主任工作上，我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力量之所在。我从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作，努力成为他们的良师益友。在教学上，我虚心向有经验的老教师学习，积极参与教研活动，结合我校的“三三二一”模式，大胆地进行教改实验，形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与，分层组织教学，分层次布置作业，让学生由“学会”向“会学”转变，真正做到了，因材施教，既教书又育人。
教师典型发言材料篇四
xxx老师从教23年，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的事业。他教书育人，为人师表，用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。在这三尺讲台边，他勤奋踏实地工作。“雷厉风行”是黄老师的工作作风；“精益求精”是他的工作特点；“和蔼可亲”是师生对他的评价；“妙趣横生”是他上课的风格。黄老师默默奉献教坛，用一颗爱心唤起孩子们的美好心灵和求知欲望，深受学生、家长、同事的赞誉。
师德的最高境界是“爱满天下”。“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。黄老师一直把这句话作为自己的座右铭。为了教育的最高境界，为了学生的发展,黄老师以崇高师德，把一缕缕和煦的春风吹进校园，吹进同学们的心中。他多年担任毕业班班主任，哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。对家庭贫困生、学习困难生、心理障碍生等在生活和学习上给予了一定的资助、引导和帮助，使这些学生的家长不仅解决了燃眉之急，而且他和家长、学生彼此之间的距离拉近了，感情加深了，学生的成绩也提高了。上学期，黄老师担任的六（2）班，有留守儿童六个，占学生总数的百分之十。黄老师首先调查了留守学生基本情况，建立档案资料，联系簿，全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等。他经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。范伟男是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，学生跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。黄老师了解情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，他像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。他还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学年下来，范伟男的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。
“教师不仅是知识的传递者，更是道德的引导者、思想的启迪者。”他尊重理解学生、信任关爱学生，深受学生的信任与喜爱。他注重学生的'思想道德教育与个性发展的培养，更注重学生高尚人格与爱心的塑造。他善于抓住机会来教育，“润物细无声”，使学生成为充满自信、拥有爱心的人。点点滴滴的教育赢得了学生的信任与喜爱，他不愧为学生喜爱、欢迎的好老师。
“学高为师，身正为范”。如果说“德”为师之魂，那么“才”就是师之本。黄老师是个教学行家。他具有很强的业务能力，多年来一直担任着毕业班语文并兼任语文备课组长，成为学校语文骨干教师和学科带头人。平时，他总是以严谨的态度对待教学工作，课堂内外一丝不苟。他勇于探索，开拓进取，积极参加专业培训，始终站在课程改革的前沿，勇于创新。他主动承担“省级德育课题---感恩教育”的教研工作，在同行中发挥模范作用；他的课堂生动活泼又富有深度与个性，给青年教师作出了示范与表率。对“后进生”，他采取“下毛毛雨”的办法，首先鼓舞他们的信心，其次“排队”进行个别辅导，重点帮教，使学习差的学生能很快赶上全班同学，他所担任的毕业班语文成绩，名列前茅。
一路艰辛,一路歌；几分耕耘，几分收获。黄老师几十年如一日地忘我工作，教学成绩突出。黄老师所带的班级，多次被评为“校优秀中队”、“文明班级”。他本人也多次获得县“优秀辅导员”、县“先进工作者”等光荣称号；在xx年10月荣获“龙岩市首届语文学科带头人”的称号；德育论文《开展感恩新教育唱响德育主旋律》，荣获永定县中小学德育论文评选二等奖；《挖掘语文教学资源奏响感恩教育旋律》获得福建省第三届“我与新课程”二等奖；论文《让美盛开在小学语文课堂中》、《我学会了……》荣获省一等奖……这一项项荣誉，似五彩的花环，使他的平凡的教学生涯，更绚丽夺目！三尺讲台，塑就满腔忠诚；一支粉笔，挥洒两袖清风。教书育人是他最大的心愿，用爱哺育学生，用责任激励自己。面对骄人的成绩，黄老师正以崇高的师德要求自己，他不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花，在教师这个平凡的岗位上，谱写着不平凡的诗篇。
教师典型发言材料篇五
老师是一位80后女教师，专科学历，20xx年大学毕业以后来到我乡担当特岗教师。常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到临泉县谢集乡大王小学做一名普通的特岗教师。
如今一年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，这一年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。回顾我这一年多的经历，感慨良多。
刚到工作岗位，远离家乡，人生地不熟，我不禁有些茫然，学校领导让我接受五年级的语文教学工作。我心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多大经验的大学毕业生，能较好吗？茫然归茫然，在校领导的支持下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”
由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中取得了乡里联考第四名的成绩。我非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台，校领导将这么重要的任务交给了我。我想若不做出点成绩来，怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。在教学中我不敢怠慢，精心的组织备课讲课，更加强了对学生的课后辅导。“学无止境”，教学也如此，在微不足道的成绩面前，我不能停止追求的'步伐。
教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。
我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。而数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。到临近考试的时候，我感到肩上的任务更重了，讲课速度相对来说更快了，每上一节课需要备出两倍到三倍的内容，看学生当堂课的反应来随时调整讲课内容。这样下来虽然辛苦，但是效果立竿见影，学生可以对不熟悉以及易错题反复练习直至掌握。课后及时批改作业，对学生进行认真辅导。
学高为师，德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道德情操，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中，我以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。
除了日常和学生的交流沟通之外，每次考试结束，无论是大考小考，也无论是考好考坏的学生，我都会找他们谈话。有一次考试结束，上午第四节课是数学课，在学生改错的自由复习时，我找了学生谈话，了解他们的思想动态，并解决疑惑问题。由于学生不同，出现的问题也各式各样，当找完大部分学生，已经下了午自习，还有学生陆陆续续找来办公室问问题，当他们得知我还没吃饭说，老师您快去吃饭吧，我晚上再来问。只是很平常的一句话，却让我很感动。
在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
教师典型发言材料篇六
（2016年11月）。
各位领导：
按照会议安排，我就大六号镇精准扶贫工作的一些做法与大家共同交流探讨，不妥之处，恳请批评指正。
一、基本情况。
大六号镇辖8个村委会64个村民小组，在册户数5556户18325人，常住2581户5876人，耕地6.7万亩，其中水地3.5万亩，退耕地2.4万亩，大小畜3.4万头（只），境内有丰富的玄武岩矿石、大型的上市公司―雏鹰集团和云天化农牧业有限公司落户我镇，新型的石材加工园和大型的酱菜场已开工建设，镇内有大型指针式喷灌圈32套，膜下滴灌2.4万亩，日光温室大棚190座。全镇建档立卡贫困户548户1215人，致贫原因主要是：因病致贫276人，因学致贫132人，因缺资金514人，因缺劳力138人，其他原因致贫155人。
二、主要措施。
（一）反复摸底对比，精准识别贫困户。精准识别工作难度大，涉及人员多，群众关注度高。为了确保精准扶贫工作的标准和质量，我们多次组织镇、村干部召开会议，研究部署具体识别工作，在识别确定贫困户期间，我们以点带面，先在一个村委会开展识别认定工作，领导班子成员全部参加村民大会，及时总结发现识别过程中的问题，有针对性研究制定措施，然后全镇推开，为做好扶贫工作打下了扎实的基础。经过反复的调查、摸底、识别、比对，最终确定了建档立卡贫困户548户、1215人。
（二）部门乡镇包扶双保险，确保扶贫工作见实效。为真正做到底数清、情况明，扶持有措施，脱贫见成效，加强对贫困户帮扶力量的整合与管理，在全旗统一安排各旗直部门包扶的基础上，对每个贫困自然村安排一名镇干部进行包扶，相互指导、相互促进，起到双保险的作用。镇包扶干部除负责这个村所有贫困户之外，还负责该村其他工作，如：草原确权、土地确权、三农普查和精准贫困户的帮扶等工作，明确工作职责，这样干部身上有了压力、就能沉下去，借助其他工作的开展详细掌握包扶村的特点、贫困户的具体情况，针对每户贫困户制定切实可行的脱贫措施，既拉近了干群关系，得到了群众的认可和支持，又促进各项工作的开展。
（三）易地搬迁与移民脱贫良性互动。今年，针对全镇20个30户以下、立地条件差、生产生活环境恶劣的村庄实际，将易地搬迁与脱贫工作有效结合，选择了交通区位优越、人口相对集中、产业辐射带动面广的大六号新村进行易地扶贫搬迁安置，让贫困户既能改善居住条件、又能就近入厂打工，达到增收脱贫的目的。
（四）依托产业优势，带动脱贫致富。依托雏鹰集团、内蒙古云天化农业有限公司、酱菜场和设施农业等资源优势，根据各村委会特点，因地制宜，以产业扶持为主，积极培育集体经济，致力打造当地品牌，实现贫困户稳定脱贫。
一是协调雏鹰集团，利用扶贫资金为入住雏鹰的贫困户每户垫付2万元保证金，扶持贫困户入驻雏鹰养猪，年收入保底7.5万元，实现贫困户稳定脱贫。这样扶贫资金既不流失，又能滚动发展。目前有74户贫困户与企业达成意向，第一批已签订合同14户，因多数贫困户由于雏鹰集团有严格管理和用贫困户贷款有顾虑，镇、村两级干部继续做工作鼓励其他贫困户加入雏鹰集团实现稳定增收。
二是依托丰裕村内蒙古云天化公司，流转整合土地8000亩，农民以水地200元/亩、旱地150元/亩承包给云天化公司，贫困农户以地入股、基地打工实现增收。胜利农机合作社和地宝龙公司根据各贫困户身体状况、年龄构成，合理安排不同的工种给贫困户，实现贫困户就业全覆盖。同时从云天化切出260亩土地发展集体经济，与大六号酱菜厂签订蔬菜订单，收益用于发展村集体经济和反哺没有劳动能力的贫困户。
三是针对羊盘洼、恒义隆和晨阳村委会立地条件差的现状，包村干部引导贫困户种植适宜当地种植的农作物，打造“大六号红山药”、“大六号莜面”和“大六号胡麻油”等当地品牌，构建“贫困户种植、包户干部代销、扶贫资金跟进”的办法，使贫困户增加收入。
四是南梁村大力发展特色优势产业。利用当地103座村日光温室大棚，贫困户可就地打工增收。对20座集体大棚进行对外承包或采取大户经营，主要种植蔬菜、花卉和鲜姜，今年试验种植鲜姜获得成功，亩产可达15000斤，明年计划种植面积扩大到20亩，贫困户可种植、就地务工或以分红的形式增收脱贫。
五是大六号村、大西沟村和庙湾村，围绕雏鹰、酱菜场和种植基地，将有劳动能力的贫困户优先介绍到企业、基地打工，增加收入。在有条件的村，政府引导发展土鸡生猪养殖，打造“一村一品”、“一村一业”模式，实现整体脱贫。
（五）充分利用项目资金，加强基础建设和生产补助。“三到村、三到户”项目涉及5个村委会，2014―2015年度累计项目资金450万元，按照项目村的规划和实施方案，共新打机电井23眼并全部配套，新增水浇地面积4650亩，打筒子井50眼。为实施项目和社会保障的贫困户每户补贴生产资料资金1000元，没有实施项目和社会保障的贫困户每户补贴生产资料资金2000元。2014年―2015年实现脱贫406户、1005人。
今年我们按照“六个精准”“五个一批”的要求，除享受教育扶持、移民搬迁、社会兜底和生态补偿的贫困户外，其他的贫困户，继续给予生产补助，养殖业补贴棚舍、饲草料，种植业补给籽种化肥。
虽然我镇在扶贫工作特别是产业扶贫工作方面取得了一些成效，但依旧没有将当地的产业有时优势最大化的发挥，最合理的与脱贫工作相结合，下一步我们将进一步依托龙头产业带动能力，解放思想，创新思路，壮大村级集体经济，打造各村特色品牌，增强村委会自身发展动力，实现全镇贫困户稳定脱贫。
教师典型发言材料篇七
近年来，特别是今年以来，我们xx镇把招商引资工作当作推进大项目建设、发展镇域经济的重要支撑点，采取高效务实措施，紧紧抓住哈市北移，建设松北新区的千载难逢的良机，我们重新规划设计了“依托哈市、面向哈市、服务哈市、发展xx，打造省城卫星特色乡镇”的整体战略部署。具体采取灵活机动的大兵团、宽线条、全方位广泛招商，从而抢占了市场先机，赢得了项目建设的主动权，使镇域经济发展出现了重大转机，开创了全新的工作局面。自年初以来，通过大打招商引资攻坚战，共引进企业5个，新上项目6个，引进意向型资金8000万元，实际到位资金3500万元，年底前可开工生产4个企业，达产后，每年预计实现产值5000万元，利税300万元，促进国民生产总值提升6个百分点。
我们的主要作法是：
一、多措并举，优化环境，打造招商引资推动项目建设的金色招牌。
环境建设历来是招商引资的重头戏，也是各方面互相比拼的重点。我们结合自身特点，从实际出发，全力以赴创建优良环境。
1、擦亮窗口形象。为营造良好的项目建设氛围，我们自上而下开展了擦亮窗口形象工程建设。通过在全镇范围内开展了“爱xx、促招商、上项目”活动，使干部转变了作风，使群众提高了觉悟，切身感受到招商引资的重要性，自觉向“人人都是环境、人人都是形象”上靠拢，积极投身到更新环境、提高素质、树立形象建设中来，增强了对外招商引项的凝聚力。
2、主动对接招引机制。为了更好的'适应招商引资上项工作需要，我们想客商之所想，谋客商之所需，改变了过去传统的招商引资方式，政府专门设立了大项目建设办公室，党委书记亲自挂帅，配备精兵强将，实行一口接待，全程服务。只要客商提出的要求合理，工作程序必要，全部由办公室具体负责办理，减少了中梗阻环节，提高了项目建设的效率。
3、加强基础设施建设。为改善镇内投资环境，年初以来，我们在财力极度紧张的情况下，镇、村、民筹资70万元，新修了10公里砂石路，铺筑了10公里红砖路。协调电力部门，改造了20万千伏输变电线路。在水物局的帮助下，新打机电井22眼。同时，我们在镇域内沿哈肇路两侧200米范围内，进行规划、编排建设用地，为项目建设进行了充足的土地储备。
二、发扬优势，灵活出击，创新招商引资大上项目的有效招数。
当前，结合我镇实际，我们着重打造了自己的项目建设的特色招数。
1、区位招商。充分发挥我镇距离哈市外郊仅4公里的近郊优势，紧紧盯住松北新区开发的有利契机，面向哈市客商突出宣传哈市所不具备的廉价劳动力资源、土地资源、原料资源、优惠政策等相对优势，大打客商攻心战，先后引进一些大客商来xx投资兴业。通达陶粒制品有限公司是一家以生产新型墙体材料为主的大型企业，正是因为看中了我镇优越的区位优势和哈市所不具备的条件，在市土地局的协助下，率先进入我镇投资建设。该公司总占地面积3.5万平方米，总投资2000万元，今年一期工程投资1200万元，建筑厂房2700平方米，办公室1000平方米，年可生产陶粒砖15万立方米，年产值3000万元，利税300万元，所有产品全部打入哈市及周边建筑市场。目前该企业已进入调试生产阶段。
2、扶持扩商。通过积极宣传市里的招商引资优惠政策，增强民营业主上项、扩项的信心和积极性。以兴利木业的发展为例，我们积极帮助协调农行、土地、林业等部门，为该公司争取资金、用地、原料等事宜，使之在去年投资500万元基础上又新投资500万元建设二期工程，总占地面积达到3万平方米，新建厂房2600平方米，两条生产线同时开工生产，年产细木工板15万张，年产值1000万元。目前该企业土建工程已结束，正在设备安装与调试。
3、以商招商。我们在招商的同时把客商做为一个重要的传承点，做活做细间接招引工作。主要是通过已在xx安家落户的客商联系其他客商来我镇实地观摩、座谈、联谊，使这些人先“热身”后投资。近期即可签约的韩国独资电动空气开关有限公司就是通过通达公司老板郭总引进的项目，该项目总投资500万美元，年产值可达到5000万元，产品全部出口欧美市场。
4、筑巢招商。今年，我们以奶牛小区为依托，新建牛舍5500平方米，并配备了榨奶站、青贮窖、饲料加工厂、防疫服务室，面向哈市招租、招卖，引进资金500万元，其中投入100万元以上大户3户，新增成母奶牛400头，年底实现500头，明年底可达1000头，做到了项目建设和畜牧经济的有效结合，实现了资产效益最大化。同时，为盘活闲置资源资产，开拓招商引项渠道，我们把镇内一些停产、倒闭和废弃资源重新包装成“凤巢”，吸引鸾凤来栖。利用闲置多年的草站场院成功嫁接了总投资510万元的士文细木工板厂项目；利用东安村原豆奶厂“迎娶”了总投资200万元的铅笔板厂。目前这两家企业均已开工试生产。
5、以情招商。我们把感情做为一种无形资产，在招商引资进程中发挥了独特的引项效益。哈市森宇集团是一家实力非常雄厚建筑安装企业，为引进这个公司，我们曾数十几次主动上门洽谈，即使在过年过节也不放弃。我们的原则是谈不成项目还可以交上朋友，就是凭着这种锲而不舍的精神，感动了公司的决策层，最终决定在我镇投资600万元建设总占地面积5000平方米的华恒实业有限公司，现700平方米的钢架厂房主体工程已经完工，年底即可投产。哈市联丰农药有限公司，投资1000万元，目前到位资金200万元，以签署了合作协议，办理了征地手续。占地面积5万平方米，年产值5000万元。并与浙江绿利来公司合作扩大生产规模，2005年计划当年建成投产达效。
以上是我镇在招商引资大项目建设上的一点工作，与市委、市政府的要求，特别是与先进乡镇比还有很大差距，我们将继续努力、扎实工作，确保在三至五年内使xx镇各项工作得以长足发展，重振工业大镇雄风。
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教师典型发言材料篇八
县公安局森林分局组建于1997年，现有在岗民警和林业行政执法人员28名，设有办公室、法制办、装备股、消防股、侦审股、治安股和壶瓶山派出所七个二层股室。
工作先进单位”。我们分局在全省森林公安机关综合考评中已连续四年被评为先进单位，并被县委、县政府连续四年授予目标管理先进单位，6月省森林公安局还给我们记集体三等功一次，元月又被国家林业局森林公安局记立了集体二等功。民警中先后60多人受到盛市县各级政府和林业、公安部门的表彰和奖励，我个人于11月被国家林业局森林公安局记立个人二等功一次，并于2月被评为全县“十佳优秀领导干部”。
一、坚持创为争位，拓展森林公安发展空间。
森林公安建局以来曾一度遭遇困境和波折，两届领导班子被整体解散，与地方党委政府和上级主管部门关系不够融洽，基础设施老化滞后，民警队伍人心涣散，森林公安发展走入低谷。我们这届领导班子一上任就把“有为有位、创为争位”的理念作为开局之策，带领全体民警在自主创业的同时大力开展“外力工程”，变“等”、“靠”、“要”为主动争娶主动作为，改变了被动局面，赢得了县委、县政府、上级主管部门、各兄弟单位和广大人民群众的.重视、理解和支持。一是主动请示汇报，将森林公安工作“挤”入地方党委、政府议事日程，促成建立了联席办公会议制度，县委领导亲自主持，相关部门参加，听取森林公安工作情况汇报，协调解决困难和问题。12月，时任县委书记朱晓平同志、时任县长熊大顺同志亲率全体县委棠委在分局召开现场办公会议，实地考察森林公安工作，研究拟定森林公安发展大计，现场拍板解决了几个重大问题。二是服从服务大局，森林公安民警在做好侦查破案、森林防火本职工作的同时，积极参加抗洪救灾、节庆保卫、重大事故处置救助等重大行动，主动展示森林公安的整体形象，扩大了森林公安的知名度，也得到了上级领导、人民群众的肯定和好评。森林分局在建整扶贫、消赤减债、抗洪抢险、抗击禽流感等多项工作中屡次被评为先进集体，在抗击“非典”行动中更是受到县委、县政府的通令嘉奖。三是注重协调配合，我和政委经常深入乡镇、基层开展调查研究，主动做好与县直科局和政法、农口部门的协调配合，加强横向联系和纵向沟通。
二、坚持严管提质，打造一流实战团队
森林分局坚持从严治警与从优待警相结合，严格要求，科学管理，提质强能，打造出了一支精品团队。一是强化班子建设，发挥领导班子龙头拉动作用。局领导班子树起“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩”的目标，充分汲取前几任领导班子的教训，深入开展“创建五好班子”活动，创造出浓厚的民主团结氛围。全局上下一个声音、一个步调，形成了人人争先进、事事创优秀的良好局面。二是强化制度管警，实现管理机制规范化。分局在抓好“硬件”建设的同时，强力推进内部管理“软件”建设，做到“软硬”一齐上。严格民警工作生活纪律，科学规范民警日常行为，从值班备勤、警令畅通、公正执法、警容风纪、团结协作，清正廉洁等各个方面着手，建立了联带创星机制、绩效考核机制、内务规范机制、从优待警机制、定期交流机制、违规预警机制等六项制度，激发了民警的工作积极性，营造出了团结活泼、紧张有序、奋发向上的良好氛围。三是强化培训提质，民警队伍素质整体飞跃提升。
教师典型发言材料篇九
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教师典型发言材料篇十
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我受领导委托，向大家汇报自己的工作。我汇报的题目是《爱在无声》。
我叫刘霞，九九年参加工作。
今天我坐在这里，心里很紧张。因为我觉得自己并没有做出什么成绩，却得到了领导如此的关注和老师们的厚爱。思来想去，总觉得自己做得还很不够。
下面，我将自己的工作向大家做简要汇报，不当之处，敬请领导和老师们指正。
九九年，我满怀一腔热血，带一纸毕业分配证明和简单的行李，来到嵩山初中。心潮澎湃的我意识到，从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台的光荣教师了。勤奋刻苦是我的品格，锐意上进是我的秉性，我一向不服输，学，要求最好；做，要求最优。连我自己也不曾想到，讲台上下的几年拼打，依靠领导的指点和同事的帮助，以及家长学生的配合，教育教学成绩一步一层楼，让自己的名字变得越来越响亮，吸引了诸多的目光，有了多彩的光环。
刚到嵩山初中时，第一感觉是这里地处偏远，条件并不好，住进的是低矮昏暗的石头房子。当时，我与几个同时分配的女老师好几天不能适应这种环境。端正的工作态度，让我一开始就决心让自己适应学校，适应学生，适应工作。
我是这样想的，也是这样做的。一开始，我就以一个大姐姐的身份，走进了学生中间，与他们零距离交流。在这个学校，有许多学生的家与学校隔得很远，这些学生不得不吃住在学校，由于孩子们从来没离开过父母，想家。这个时候我找机会和学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，有时是馒头加咸菜，有时是干煎饼。学生们也从来不把我当成严厉的老师，而是当做离不开的亲人和朋友。就这样，孩子们不再想家，渐渐离不开我。在学生中间，我找到了感觉，找了自己过去的生活，我也有机会帮助学生从自身做起，走过自己，超越自己，我们的师生生活更加丰富多彩。
亲和力产生凝聚力，交流让所有的学生喜欢我，愿意接近我。当我八月二十九日生日的那天，卡片、花和纸叠的礼物堆满了讲桌，我的眼睛潮湿了，那堂课更加富有激情，更加投入，学生们也一样投入。我就这样决定从此更加不辜负学生的爱戴，好好工作，也不辜负领导和老师的厚望。
每一天，每一月，每一年都是这样，我们师生协调，水乳交融，学生们的成绩也推动了我本人的逐步成长。xx年，获全县优质课执教教师一等奖。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日练功，不断进取，于xx年获临朐县数学教学能手称号。具体工作中，我深深觉得，只要有心、细心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。
我工作从不懈怠，时间几乎全在学校，精力只属于学生。xx年正月十六日我结了婚，但学校是我真正的家。敬业爱岗，以校为家，住集体宿舍，和女伴一起，谈的是教学，议的是工作。家庭与生活，队伍来讲，总是很远很淡。
家庭生活是一小部分，最大的部分是学校教学工作。xx年，孕期里，身子越来越不方便，但我还是坚持以工作为重，把学校和学生放在最首位。两个班的数学课加上班主任，一天下来，腰酸腿疼，浑身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。当时丈夫远在北京，照顾不上自己。离家三十多里地，家人无法关心照顾，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行动，来证明自己的工作态度和工作能力，只有优秀的工作成绩，才证明自己真正不负大家厚望。我就是这么极不容易地做着初三班主任和任课教师。这时间内，我在校的时间最长，和学生交往的最多。初三学生学习时间紧，学习压力大，晚上陪学生上自习，自习结束学生们不愿离开教室，我在教室陪着他们，我总是和学生们一起最后离开教室。对学生的关心到位，师生才协调，就是我最劳累的这一年，我惊喜地取得了优异的成绩，两个班的数学成绩居全镇榜首，所任班级中考升学率遥遥领先于其它七个班级。那年，我因此被评为县优秀教师。
xx年年新学年开始，我被调到了五井初中。到岗伊始，我压力很大，环境不熟，学生陌生。因为领导关注和信任，我一到校就被安排为全校十八个班唯一的女班主任，我感受到了巨大的压力。我想，自己应该做个女强人，就要每一项工作做得比以往更强更好，不能辜负领导的信任，就毅然接下了两个班的数学和一个班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顾当时只有两岁的女儿，在校更要照料好刚刚与自己在一起学习的学生。这种情况下，只好统筹兼顾，女儿让公婆操心，自己将全部精力集中到班级管理和学生学习上。于是，我早到校，晚回家。在校认真上课，精心批改作业，回家等女儿睡下好好备好第二天的课。
我尽早接上家庭网络，利用晚上的休息时间与最前沿教育相联系，接受新理念，充分利用教育网络资源，不断充实自己。
实际工作中，我确实遇到了很多困难，自己所面对的学生，情况复杂，与原先管理的学生区别很大。班级管理问题多，我就针对性寻求解决问题的具体方法：面对面交流，走访家庭，结对帮扶，启动班级管理有效机制，如选用一周班长、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，让班风及时好转，通过师生的共同努力，成绩进步很大。初一的第一次考试，我所任班级的成绩就遥遥领先，平均分超过第二名6分，与别的班级最大平均分分差超过了15分。10月又在全镇数学抽考中获奖。这一年，我有幸被评为五井镇首届骨干教师。
工作，我从不敢不马虎。严肃认真是我的一贯原则。我给自己定下远期目标和近期目标，我希望成为被家长、学生、社会承认的好老师，我让自己从现在做起，循序渐进，逐步提高。于是我在本班尝试改革实验，先是做了数学几何与代数有效衔接的实验，获得成功。又配合素质教育，实验《师生互位激趣课堂互动增效》，与学案教学有机结合，课堂于是有了生机，群情激昂，效果比料想的更好。我及时撰文，两次新意的工作成果均获奖励，一次获县金点子一等奖，第二次获得潍坊市金点子二等奖。另外，我积极参与各种活动，争取佳绩，在上学期末全镇教师读书月活动征文中荣获一等奖。联系自身的班级工作，我的《我的班主任工作十细节》在全校征文中受到好评。xx年年1月，在全镇元旦教师征文活动中获优秀奖。xx年，获全镇写字教学初一组指导二等奖。9月，被五井镇政府授予“优秀班主任”称号。xx年年5月，在全镇初三数学校际交流研讨活动中，提供示范课并作研讨主讲。xx5月我被县教研室安排在营子初中全县数学教学成果展示会上做了题为《互位互助互融促进教学高效》的典型发言。近几年，我不断总结教学经验，撰写的论文有六篇获县以上奖励。继镇首届骨干教师之后，今年又以优异成绩被评为全县数学骨干教师。
初步的成绩，是进一步成功的基础和动力。xx年末，我的个人各方面成绩得到了领导和老师们的肯定，实现了中级职称竞岗成功，成为全镇最年轻的中级职称教师。我今年又被评为临朐县数学科学科带头人，成为全县百名学科带头人之一。本学期末，在学期初重新编班，学生基础回落的情况下，教学成绩检测又获全镇第一。今年，我以全校综合评价第二名的成绩被评为临朐县优秀教师。
扎实工作是我永远的生活内容，优异成绩是我不懈的工作追求。我将以已经取得的成绩为新的起点，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力争做一个更加优秀的老师，以报答领导和老师们的信任与关照。
再次感谢各位领导，感谢所有关心支持和帮助我的老师！
我的汇报结束了。
谢谢大家！
教师典型发言材料篇十一
近年来，我区牢固树立“小厕所、大民生”的工作理念，高标准“改”、专业化“管”、规范化“提”，切实推动农村旱厕改造工作见实效、惠民生、美乡村，典型经验做法多次被省、市总结推广。
一、高标准“改”，抓好旱厕改造“大革命”
自2016年农村旱厕改造工作启动以来，**区建立区级领导挂帅出征、领导小组统筹推进、乡镇（街道）具体实施的三级联动机制，高站位推进、高标准改造，累计完成农村改厕62730户；投资1000余万元，建设57处农村公厕。
一是严把设计关。
坚持标准引领，强化技术培训，制发《**区农村改厕质量管理制度》《**区农村无害化卫生厕所改造技术标准》，逐镇举办专题技术培训班，共计1200余人次参加，确保标准统一、改造规范。
二是严把质量关。
为保障改厕设备质量和施工质量，坚持“区抽检、镇批检、村逐检、户核检”四级检测制度，随机抽取设备样品，由省级质量检验机构进行检测，加强日常巡查检查，确保按标准施工改造，从专业层面保障产品质量和施工质量。
三是严把验收关。
抽调住建、卫健、扶贫、生态环境、农业农村等9个部门，成立联合验收组，坚持高标准、严要求，逐户验收，做到改一户、成一户，真正把厕所改好、好事办好。
二、专业化“管”，下好市场运营“先手棋”
推动厕所革命取得实效、惠及民生，重“建”更重“管”。为确保农厕“一次改造、长久使用”，实现“厕所革命”成果的“长期巩固、常态管护”，我区于2020年通过政府购买服务的方式，聘请第三方专业机构开展后期管护工作，成为全市第1个实现后期管护第三方市场化运营的县市区。
一是“市场化”运营。
先后投资1000余万元，建设粪污中转站18处、管护站13处，购置吸污车31辆，将全区农村户厕、公厕委托第三方公司承接后续管护工作，中转站安装液位检测仪及监控设备，管护站配齐压力泵、透气帽、蹲便器等易损件，31辆吸污车全部安装gps及摄像头，杜绝粪污随意倾倒现象，粪污经中转站二次发酵后运至污水处理厂，实现污水无害化处理，建立起农村无害化卫生厕所配件供应、检查维护、粪液清运、资源利用的后续长效管护体系。
二是“智能化”管护。
为确保农村厕所改得好、老百姓用得顺心，**区投资100余万元，建立智能化管护平台，将设备数据全部上传，实现户厕信息、车辆运行、站点维护、报修报抽等各类信息在线查询，在农村厕所上加装了“智慧大脑”，农户可通过扫描二维码或拨打服务电话2种方式智能报抽报修，真正实现“足不出户、手指一点、维护上门”，打通了服务群众的“最后一公里”，抽污价格不高于20元/户，设备维修仅收取成本费、人工免费，为群众解决了“改厕易、管护难”的问题。
三是“精准化”评价。
建立了村、镇、区三级监管机制，倒逼第三方公司切实履行服务责任，每村选取一名村管员，负责帮助老弱病残报抽报修，同时监督第三方日常服务工作；乡镇（街道）配合区住建局负责做好第三方公司日常工作的监督，在区级考核时提供考评意见。在农户报修、报抽作业完成后，由农户进行满意度评价，智能化管护平台自动收集数据信息，区住建局依据智能化管护平台数据，每半年对第三方运营企业进行考核评价，每年进行一次综合考评，考评成绩作为项目拨款依据，确保后期管护机制真正落实到位、惠及群众。
三、规范化“提”，写好规范提升“新篇章”
自2020年以来，**区按照“试点先行、以点带面、全面铺开”的工作思路，扎实推进农村旱厕改造规范提升工作，累计完成规范提升3.48万户，年内将完成2.6万户规范提升工作，实现农村旱厕改造规范提升“全覆盖”。
一是摸底调查“准”。
印发农村旱厕改造规范提升工作实施方案，组织镇、村对全区改厕用户进行全面排查，于2月份逐户完成规范提升台账建立，摸清2.6万户每处农村厕所的薄弱点位，明确规范提升内容，确保规范提升精准实施、一步到位。
二是提升标准“严”。
严格把控规范提升标准，对厕屋、辅助设施、厕所环境等3大项内容进一步明确标准要求，涉及厕墙、厕顶、厕门、排气管、建筑材料、内外环境等细分标准。引导乡镇（街道）委托第三方实施改造，确保统一施工、统一提升、统一规范。
三是推进力度“大”。
将农村旱厕改造规范提升列入2022年度人大代表票决的“十大民生实事”，结合“人大代表进机关”活动，加强监督检查，加快工作推进。结合农村人居环境整治工作，由区“双镇百村”及农村环境综合整治指挥部提级督导、挂图作战，年底前完成2.6万户规范提升，实现农村旱厕改造规范提升“全覆盖”，续写厕所革命“新篇章”。
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教师典型发言材料篇十二
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各位领导、同志们：
年初以来，开发区按照“保运转，促发展”的工作理念，全力做好财税工作，确保区内税源应收尽收，取得了明显实效。具体情况汇报如下：
一、指标完成情况：
今年1-4月份，开发区实现公共财政预算收入为9224.9万元(含入库在途税收360万元)，完成全年任务(28247万元)的32.7%，比上年同期(6297.8万元)增收2927.1万元，增长46.5%。1-4月份累计实现财税总收入13805.2万元，比上年同期增收4908.8万元，增长55.2%。
从税收总量和增幅来，较去年同期都有一定增长，但在具体工作中，我们明显感觉到困难与压力越来越大。一是开发区企业基本属于中小企业，受国家宏观经济影响，融资难、用工难、市场竞争激烈、原材料涨价等问题日益凸显，企业运转吃紧、增速放缓。二是一季度时逢传统春节，企业连续放假，生产经营受到影响。三是年初气温持续寒冷，多项建筑工程开工迟缓，也影响了一季度的财税收入。
二、下一步工作打算：
(一)积极培植税源，重点围绕“三重一大”项目，狠抓落实、大干快上，凸显效益。一是积极帮助企业向上争取政策和资金扶持，进一步加大千百度鞋业、南海皮厂、神龙巨力、苏醇酒业、星星家电等重点企业和税源大户的服务和扶持力度，从土地、融资、用工、环评等方面切实帮助解决企业困难，加快实施老企业再造、增资扩股、自主品牌自主创新等发展步伐，不断壮大企业实力，加快转型升级，实现跨越发展。二是进一步加快奇力机械、宾宝鞋业、九旭药业、海鲨鞋业、服务外包园、国际汽车城、动感鞋业等在建项目建设步伐，力争年内竣工投产达效。
三是进一步加快区内道路、管网绿化、亮化等基础设施建设;加快新城尚品、红光小区、老年康复中心、开发区中心小学等民生实事工程建设;加快总部经济大楼、金港建材市场、兴宁皮材鞋材市场等重大城建项目的.建设步伐，促进新税源尽快变现。
(二)强化税收征管，确保任务完成。
下一步，我们将采取更加灵活有效的办法和措施，一是充分调动一切积极因素，不断激发内在动力，全面开展税源普查，强化目标责任落实。二是坚持依法征管，规范运行，进一步完善财税征管体系，强化队伍建设。三是加强工作调度，奖罚结合，努力做到“应收尽收，不欠不漏”，为全年任务的完成奠定基础。
(三)积极拓展总部经济招商工作，壮大区域经济实力。
我们始终将招商引资作为开发区第一要务，牢牢抓住。充分发挥开发区在客商资源、承载能力、服务水平等方面的比较优势，科学借鉴江西丰城等地的先进经验，成立了一支专业的总部经济招商队伍，在县总部经济办公室的具体指导下，通过以商招商，横向联合，充分利用总部经济园、服务外包园等平台载体，广泛招引总部经济，积极增加财政收入。
各位领导，同志们，当前的发展形势令人振奋，肩上的发展重任我们倍感压力，下一步，我们将进一步统一思想，提高认识，紧紧围绕县委县政府工作部署，攻坚克难，奋力拼搏，确保实现财税收入“双过半”，为全面完成今年财税目标任务奠定坚实基础，为全县又好又快发展做出新的更大贡献!
谢谢大家!
教师典型发言材料篇十三
尊敬的各位领导，各位老师大家好：
今天能够参加这次新课改经验交流会，能够与大家一起分享新课改的成果，交流新课改的经验，我感到特别荣幸。在县教育局和学校领导的大力支持下，我们结合自己班的实际，进行了大胆的课堂改革。经过一段时间的尝试，我们都有了很大的收获，大家都知道，课堂改革最大的亮点就是小组合作探究学习。下面我就结合自己实施课改以来，小组建设，小组合作探究学习，以及小组合作探究学习的优缺点这三方面的情况说说我的做法和几点体会。不当之处还望各位领导和老师多多批评指正。
我们班有24名学生，以4人为一小组，我按照学生们的性别差异，性格特点，习惯爱好和学习成绩，将全班学生合理搭配，组成6个学习小组，我采取民主选举制度，每组选出一名小组长，一名纪律管理员，一名卫生管理员，和一名记分员。做到了人人有事干，事事有人管，在公平的基础上各负其责，每件事都能找到负责的同学，让孩子们带着责任感和使命感去管理自己的小组，尤其是小组长的选择，我觉得每个小组的小组长一定要选择那种学习认真，自觉性比较高的同学，让他们在组内正真起到带头作用，小组长是一个小组的核心，一个做事认真负责的小组长能带领这个小组积极向上。我们班现在每天早晨检查课文背诵，检查作业质量都是由小组长来完成，课间由小组长提醒组员下一节上什么课，如果是语文课，组长就带领组员考生词或预习要学的课文。
俗话说没有竞争就没有进步，小组建设还应该建立合理的评价机制，学生日常管理的每一个环节都应该以小组为单位进行评价，让学生明白，只有自己的团队整体优秀了，自己才是优秀的，以此来强化团队意识，督促学生在小组内互相帮组，我的语文课，每个学生每节课的表现都是由各组记分员给加分，我也设计好了记录表和评分标准，每两周对分数高的小组奖励一次，每个月对优秀组长和优秀组员奖励一次，通过这些措施，现在各小组形成了你追我赶的竞争氛围。
小组合作学习是新课改中教师教学的一种组织模式，首先教师应该先给小组合作学习创造好环境。在学习一篇新课文时，我一般会引导学生在读完课题后提出问题，比如说在教学三年级下册第一课《燕子》时，我就问学生，读了课题你们能提出哪些问题？他们经过思考，提出很多问题，比如说燕子长得什么样的？家在那里？有什么本领？等等，其实这些问题都能在课文中找到答案，然后我就让学生们自由朗读课文，解决同学们提出的问题，然后小组交流，四人小组在交流时，两个发言，两个补充，这样就避免了小组内出现不发言的现象，同时提醒发言的同学要声音洪亮，内容完整，聆听的同学要认真听，同时可以提出不同的意见和看法。
另外在小组合作的时候，教师也不能袖手旁观，更不能做下一环节的准备工作，还应该对每个小组的合作进行观察和介入，针对学生合作中出现的各种问题进行及时有效地指导，比如说在教学《路边的橡树》一课时，有这样一个问题，工程师和工人们为什么叹气？从中你体会到了什么？当时我在巡视中发现学生们能理解意思，但是不知道怎么表达，我就在旁边点拨，工程师看了修路计划，说明计划能不能改学生说：“不能”，我接着问：“橡树能不能砍？学生们一起回答：“也不能”。然后再分析这个问题，学生就很容易回答了，也就是说修路计划不能改，橡树也不能砍，工程师和工人们不知道该怎么办，所以叹气，从中体会到他们爱护树木，保护环境的意识比较强，这样就很容易把这个问题解决了。
通过小组合作学习，我们班学生的学习积极性都被调动起来了，自从开始课改，课堂气氛比以前活跃了，课上回答问题由老师的点名变成了学生抢答，这种开放自由的学习方式促进了小组合作，提高了学生们的语言表达能力，让他们懂得了互相帮助，互相学习，虽然他们一节课都很忙碌，但是他们很快乐，尽管有时候已经到了下课时间了，他们还在积极地讨论，不愿意下课，虽然课堂纪律挺乱，挺吵，但是学习效率挺高，这也正响应了郑州开发区一位校长曾经讲过的话，他说：“当孩子已经毕业许多年，也许他已经成家了，教师曾经在课堂上对他讲了什么他会忘记，教师曾经在课堂上对他做了什么，他也会忘记，但教师曾经带给他的感受，他一生也难以忘记。”我想我们在座的老师也一定会是这样的老师。
与传统的组织形式相比，小组合作学习有很多优越性，但是在实际教学中还存在着一些问题，比如说最初分开组以后，学生们就不知道如何分工，如何对话，如何处理成员之间的矛盾。还有的学生在讨论问题的时候东拉西扯，落实不到位。还有就是在一个小组中，发言人集中在某一个人或某两个人身上，剩余的就成了听众，针对这些问题，我会通过自己的教学实践来改善自己的教学方法。
教师典型发言材料篇十四
网名、实小教科室，实名：秦咏中，男，1968年2月生，中共-党员，大学本科毕业，研究生课程班结业，现任江苏省姜堰市实验小学教科室主任，系泰州市“311”(姜堰市“121”)二期人才工程培养对象。曾获姜堰市教育系统党员教师“十佳标兵”、泰州市师德模范、泰州市名教师等荣誉称号。《成才导报》《江苏教育》《教师教育》等报刊曾专题或在刊文中介绍过他专业成长的事迹。在学校《营造书香校园 师生携手成长》子课题组中，他是核心成员。他在新教育在线建有主题帖“静思默想：秦咏中教育教学拾零”(精华，点击数1万多人次)等。他在省级上教育报刊发表教育文章近100篇，并被《中国小学语文教学论坛》聘为特约研究员。
在 追 问 中 前 行
江苏省姜堰市实验小学(225500) 秦咏中
直到2000年秋，我第一次聆听了朱永新老师的报告，那种感觉如同醍醐灌顶。仿佛有个声音在对自己说：再也不能述而不作、虚应故事、随波逐流了……我想，这大概就是一种顿悟吧。
于是，我检索了自己走过的教育之路，思考着自己的未来该如何行走?我为自己勾画了一条路径：读书、上网——反思、研究。在这样的路径上，我时时保持着追问的状态。从这以后，我的教育之旅便有了许多新意。
走过了工作之初的激越之后，我真切地体会到了教师必须不断地修炼自己和提升自己。只有自身得到了充分的发展，学生才有可能得到正确的引领和长足的发展。否则，自己就会被实践中的新问题挑战得措手不及。读书应该是教师专业成长的一个支点。
读哪些书?新教育实验课题组推荐的书目便是一份营养丰富的精神大餐，“新教育在线”的书香世界论坛也是我徜徉其间的精神乐园。作为一名语文教师，我坚持阅读文学名著和教育论著。从“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的优美诗句中，从孔子“教学相长”的教育理念中，从老子“道生一、一生二、二生三、三生万物”的唯物哲理中，从李白“直挂云帆济沧海”的激扬文字中……我感受并领悟着，其中的滋味是绵长而深远的……我读《陶行知文集》，读《帕夫雷什中学》，读《红与黑》，读《红楼梦》，有一段时间，我甚至对“红学”论著着了迷……只要是好的作品，我都不拒绝。伴随着阅读的进展，我的教育教学越来越驾轻就熟，甚至乐在其中了，我的语文课也深受学生欢迎。受我影响，学生们也酷爱读书，他们浸润书中，开阔了视野，丰富了积淀……即使已经毕业多年，不少学生仍来信回味我们师生共同成长的语文课堂。
阅读经历与教学实践让我体会到，一个老师经历过书籍的熏陶之后，再去理解教育，处理教材，实施教学……他的感觉就会和以前大不一样。班级和学生没有变，但是，师生的精神世界已经和过去大不相同了。
我以为，读书的经历就是我的精神成长的历程，读书就是我发展心灵空间和人文视野，寻求价值取向和精神归宿的一个支点……不懈读书的同时，我坚持购书、藏书，我的家庭也因此获得了市“十佳藏书家庭”的称号。
一段时期，我频繁地发帖，《谨防教育超限》《教案，岂能戴着镣铐跳舞》《教育超载之痛与思》《默读，于无声处听欢歌》等帖子帖子引起了不少网友的关注。这期间，“大潮河”版主曾发短消息给我，有意推我为论坛当年某月的“新人”，我自感底气不足，婉拒了。现在想来，自己当时实在是缺少了应有的一份勇气与执着。真有些愧对大潮河老师了。
作为教科室负责人，在新教育实验的进程中，我没有忘记自己的职责。我竭尽力量团结了身边的`一批老师参与了论坛的研讨。我校的陈志峰、刘秀凤、钱小明(明月居士)等老师都把论坛当成了栖居地。现在，在我们学校，潜心读书的师生越来越多。我和刘秀凤老师报道的本校师生参与的“营造书香校园”的实验情况已经在2006年7月初的《中国少年报》发表。
教育是一门科学，更是一门艺术，而且许多时候是一门遗憾的艺术。因此，教师必须学会反思、勇于反思。在这方面，许多教育大师为我们做出了榜样：著名特级教师于漪每节课都写教后感，对自己的教学进行“挑剔”;著名特级教师魏书生反思传统教育教学思想，形成了出神入化的教书育人艺术;陶行知先生对导师杜威的教育思想也不是衣钵全承，而是科学地扬弃……我们又有什么理由墨守成规呢?我想，一旦失去了反思，教师的职业素养就将萎缩并枯竭。瞩目教育在线上那些极具影响力的网友，他们都具有极强的反思意识。
因此，对自己的教育教学或对教育在线论坛网友的帖子(哪怕是精华帖子)，我都进行着不断的反思。
我以为，反思是我成长的力量。如何反思?对自己的教育教学实践乃至教育教学细节的一种追问、审视、推敲是反思，质疑、批判、肯定或否定也是反思……我钟情于反思，在反思失败和教训中，获得“吃一堑，长一智”的启迪;在反思成功和经验中，感悟“柳暗花明又一村”的新意。
在教育界内外炒作“哈佛女孩”时，我没有忘记一个最基本的道理：世界上没有两片完全相同的树叶。于是，我撰写的随笔《教育需要尊重差异》先后被《现代教育报》《教师报》刊发，并被人教论坛等其他教育网站收录;在教育界一味提倡“尊重教育”的时候，我没有忘记“适度惩戒”也是教育不可或缺的组成部分，也有唤起责任意识，矫正错误，打动心灵的作用。在新课改大潮扑面而来之际，我没有把“新课标”(实验稿)奉若神明，而是牢记课改只是一项实验，我知道新课标中的理念是否恰当，还要看实验情况。因此，对于课改而言，我不做被动的执行者，努力做主动的建设者。我的这些文章在论坛发帖后，受到了不少网友的关注。
我在实践中不断反思，在反思中，我的教育智慧也得到了增长。我感到了反思的魅力，我告诫自己，一个不会反思的教师，他的教育教学之路是走不宽，也走不远的。
有人说，教师的职业生命是需要付出艰辛、耐心和热情的。其实，这句话只说对了一半，因为，当一名教师在研究性状态下工作的时候，他就是幸福的了。他就会感受到教育并不是牺牲，而是享受;教育并不是重复，而是创造。
在论坛上学习与交流，我既带着欣赏的眼光去学习，又保持着健康的怀疑态度去审视……我提倡“实事求是的找茬子，杜绝回避问题的贴福字”。
对于自己的课堂教学，我喜欢反刍式地咀嚼。写教后记，写教例剖析，写教学设计……我坚持不懈，乐此不疲。于是，来自于自身教学实践的文字陆续在“教育在线论坛”发布后，相继被教育报刊发表。
研究让我感受到了无限的快乐，在第四届全国语文青年教师课堂教学竞赛活动结束之后不久，全国中文核心期刊《小学教学参考》的一位副主编约我组织部分老师研讨一节获奖的课。我精心提炼了话题，约请一些网友展开了讨论。我们的讨论，没有从众与附和，人人都有个性化的解读与思考。形成了感悟思想魅力，追问教育真谛的生动局面。
我组织的研讨和全国著名特级教师窦桂梅老师(网友玫瑰)对同一节课的研讨同期刊发，相得益彰。
对于课题研究，我钟情于“改进实践，改进行动”的校本行动研究。在我们学校的教研员和骨干教师开展的30项校本行动研究课题中，我开展了“默读的实施策略研究”，其成果已经被教育部主管、东北师大承办的《现代中小学教育》发表;目前我实施的“语文教学中主体的失衡及其匡正的研究”成果在教育在线发布后，已经有两家知名的省级教研杂志社提出发表。
我在“小学教育论坛”建立的主题帖子：静思默想——秦咏中教育教学拾零，已被确认为精华帖子，点击率超过了1万人次。我也曾经在“教海探航”“新世纪园侗等多项省级论文大赛中获奖，有近100篇论文发表于省级以上报刊。当然，对于这些文章，今天看来，我自己满意的不到一半。
参与网络交流，投身教育科研是为了什么?为发表论文，为职称，还是为获奖?我感到，在一个物质的社会里我们无法也无须割断它与这些功利因素的联系。但是，如果把教育科研的根本目的就定位于此，就不止是急功近利，而是本末倒置了。那样绝不可能是真正有意义的教育科研。我深深地感受到，参与新秒度月微实验，投身教科研的真正价值取向是超越自我、升华人生、感受和展示教育工作者职业生命的意义与价值，在研究与实践中享受工作的幸福与光荣。这个过程不仅是教师自身成长的过程，而且更是学生生命的成长与发展的过程。“新教育在线”上许多优秀教师成长的案例为我树立了榜样。
回望自己走过的教育教学之路，我取得了一点点成绩，就是那点儿成绩，学校和教育主管部门却给了我不菲的褒扬。我先后被表彰为“姜堰市党员教师十佳标兵”、“泰州市师德模范”、“泰州市名教师”……对此，我心存感念。我常问自己，我成长的平台是什么?我的回答是教育实践和“新教育在线”。因此，每当听到“长路奉献给远方，白云奉献给蓝天……”这歌声的时候，我就禁不住追问自己，“我拿什么奉献给你，教育在线这片热土?”我的回答是，我将植根论坛，在追问中不断前行。
教师典型发言材料篇十五
今年以来，*市坚持畜牧产业振兴与环境保护并重，分区管理、分类施治，强化对畜禽粪污资源化利用的指导服务，积极推广畜禽清洁养殖、标准化生产和种养结合循环利用模式，加快畜禽粪污处理设施建设步伐，取得了一定成效。全市现有规模养殖场*家，配套建设粪污处理利用设施的*家，配建率达*%。*年*-*月，全市规模养殖粪便处理利用率*%，养殖废水利用率*%，达到中央环保督察整改任务推进序时进度。
一、加强领导，建立健全工作机制。
一是强化党建引领，牢固树立“四个意识”。
深入践行习近平新时代中国特色社会主义思想，以强烈的责任感和使命感扛起生态文明建设的政治责任。半年来，局党组会、局长办公会先后*次听取有关科室汇报，对畜禽粪污资源化利用工作进行专题研究部署。二是市政府出台了《关于加快推进畜牧业转型升级绿色发展的意见》，将养殖废弃物资源化利用工作列入工作重点。成立工作推进小组，分管副市长任组长，市政府副秘书长、畜牧局局长为副组长，发改、科技、财政、环保、农业、畜牧等部门分管负责人为成员。三是联合市环保局制定了《*市畜禽养殖污染专项整治“回头看”行动方案》，要求各县区进一步完善“三区”划定方案，加强畜禽养殖场备案管理，推行畜牧业标准化生产，实施畜禽养殖“三退一进”工程，努力构建畜禽养殖废弃物综合利用长效机制。
二、建档立卡，规范完善工作台账。
一是落实中央第三环保督察组督察反馈会整改要求，指导各县区规范完善畜禽养殖粪污处理设施配建台账。倒排工期，挂图作战，限时完成工作任务。二是与环保部门密切协作，积极推进规模养殖场（小区）环评工作。严格落实养殖业户的环境保护主体责任，对畜禽养殖相关规划依法依规开展规划环境影响评价。对未执行环评或“三同时”制度的规模养殖场依法予以处罚。全市查处规模化养殖企业环境违法行为*起，共处罚金*万元。
三是下发了《关于进一步加强畜禽规模养殖场（小区）粪污处理设施配建工作的通知》。
对全市畜禽粪便处理利用率、养殖污水处理利用率、畜禽粪污综合处理利用率、规模养殖场畜禽粪污处理设施配建率实行月调度、季通报，按时向省局、市中央环保督察整改领导小组办公室报送整改任务推进情况。
三、督导指导，扎实推进工作落实。
一是按照网格化监管要求，我局成立*个督导组，由局领导班子成员带队，对各县区畜禽粪污资源化利用工作和省市重点督办整改问题进度情况进行督导。督导组现场检查规模养殖场（小区）*家，填写《畜禽养殖场（区）污染防治指导服务表》*份。二是开展畜禽养殖粪污处理设施配建抽查。我局组织人员对临沭县、郯城县畜禽养殖粪污处理设施配建情况进行集中抽查，对存在问题在全市范围内进行通报。三是落实群众举报信访案件。今年以来，我局处理畜禽养殖环保信访案件*件，举报人均表示满意。我局通过政务网站专栏和官方媒体大力宣传畜禽粪污资源化利用的生态效益和社会效益，增强了广大养殖场户的自律意识和社会责任。
四、标本兼治，多渠道开展粪污资源化利用。
一是结合开展“大学习、大调研、大改进”活动，积极探索总结畜禽粪污处理利用的技术和模式，撰写的《全市畜禽粪污资源化利用调研报告》受到市委书记王玉君的肯定性批示。*月*日,市人大对我市畜禽养殖废弃物处理与资源化利用工作进行专题调研，对取得的成绩表示肯定，并提出了工作建议。二是配合市政府召开全市畜牧产业转型升级现场会，市局两次召开工作推进会，通报全市畜牧业绿色发展和养殖废弃物处理利用情况，对重点工作进行部署。三是举办畜禽养殖粪污综合利用和异味消除技术培训班，对关键技术、成熟经验和建设规范进行培训。
五、统筹安排，做好两部委考核准备工作。
在整改自查的基础上起草了《*市人民政府关于畜禽粪污资源化利用工作考核自查报告》，与各县区签订了《*市畜禽粪污资源化利用目标责任书》，并联合市环保局将工作任务分解到县区，组织各县区对照考核指标开展自查并报送考核材料，做好畜禽规模场直连直报系统录入工作。
虽然我市畜禽粪污资源化利用工作取得了一定成效，但是通过行业自查和市级督察，仍然发现不少问题。老旧养殖场（户）提升改造难度大、部分养殖场户配建标准低，有的县区工作认识不足，存有畏难情绪。*月中旬，我市召开环保督察反馈问题整改推进会，市委王玉君书记作出“找问题、抓整改、求实效、强督导、严问责”的工作安排，要求整改落实不打任何折扣。
我市将以此次视频会议为契机，进一步强化各项工作措施，全面加快我市畜禽规模养殖粪污处理设施建设步伐，以更加求实的态度、更加务实的作风、更加扎实的工作，全力推动全市畜牧业转型升级绿色发展，为实施乡村振兴战略和经济社会发展做出更大贡献！
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教师典型发言材料篇十六
（2016年11月）。
各位领导：
按照会议安排，我就大六号镇精准扶贫工作的一些做法与大家共同交流探讨，不妥之处，恳请批评指正。
一、基本情况。
大六号镇辖8个村委会64个村民小组，在册户数5556户18325人，常住2581户5876人，耕地6.7万亩，其中水地3.5万亩，退耕地2.4万亩，大小畜3.4万头（只），境内有丰富的玄武岩矿石、大型的上市公司―雏鹰集团和云天化农牧业有限公司落户我镇，新型的石材加工园和大型的酱菜场已开工建设，镇内有大型指针式喷灌圈32套，膜下滴灌2.4万亩，日光温室大棚190座。全镇建档立卡贫困户548户1215人，致贫原因主要是：因病致贫276人，因学致贫132人，因缺资金514人，因缺劳力138人，其他原因致贫155人。
二、主要措施。
（一）反复摸底对比，精准识别贫困户。精准识别工作难度大，涉及人员多，群众关注度高。为了确保精准扶贫工作的标准和质量，我们多次组织镇、村干部召开会议，研究部署具体识别工作，在识别确定贫困户期间，我们以点带面，先在一个村委会开展识别认定工作，领导班子成员全部参加村民大会，及时总结发现识别过程中的问题，有针对性研究制定措施，然后全镇推开，为做好扶贫工作打下了扎实的基础。经过反复的调查、摸底、识别、比对，最终确定了建档立卡贫困户548户、1215人。
（二）部门乡镇包扶双保险，确保扶贫工作见实效。为真正做到底数清、情况明，扶持有措施，脱贫见成效，加强对贫困户帮扶力量的整合与管理，在全旗统一安排各旗直部门包扶的基础上，对每个贫困自然村安排一名镇干部进行包扶，相互指导、相互促进，起到双保险的作用。镇包扶干部除负责这个村所有贫困户之外，还负责该村其他工作，如：草原确权、土地确权、三农普查和精准贫困户的帮扶等工作，明确工作职责，这样干部身上有了压力、就能沉下去，借助其他工作的开展详细掌握包扶村的特点、贫困户的具体情况，针对每户贫困户制定切实可行的脱贫措施，既拉近了干群关系，得到了群众的认可和支持，又促进各项工作的开展。
（三）易地搬迁与移民脱贫良性互动。今年，针对全镇20个30户以下、立地条件差、生产生活环境恶劣的村庄实际，将易地搬迁与脱贫工作有效结合，选择了交通区位优越、人口相对集中、产业辐射带动面广的大六号新村进行易地扶贫搬迁安置，让贫困户既能改善居住条件、又能就近入厂打工，达到增收脱贫的目的。
（四）依托产业优势，带动脱贫致富。依托雏鹰集团、内蒙古云天化农业有限公司、酱菜场和设施农业等资源优势，根据各村委会特点，因地制宜，以产业扶持为主，积极培育集体经济，致力打造当地品牌，实现贫困户稳定脱贫。
一是协调雏鹰集团，利用扶贫资金为入住雏鹰的贫困户每户垫付2万元保证金，扶持贫困户入驻雏鹰养猪，年收入保底7.5万元，实现贫困户稳定脱贫。这样扶贫资金既不流失，又能滚动发展。目前有74户贫困户与企业达成意向，第一批已签订合同14户，因多数贫困户由于雏鹰集团有严格管理和用贫困户贷款有顾虑，镇、村两级干部继续做工作鼓励其他贫困户加入雏鹰集团实现稳定增收。
二是依托丰裕村内蒙古云天化公司，流转整合土地8000亩，农民以水地200元/亩、旱地150元/亩承包给云天化公司，贫困农户以地入股、基地打工实现增收。胜利农机合作社和地宝龙公司根据各贫困户身体状况、年龄构成，合理安排不同的工种给贫困户，实现贫困户就业全覆盖。同时从云天化切出260亩土地发展集体经济，与大六号酱菜厂签订蔬菜订单，收益用于发展村集体经济和反哺没有劳动能力的贫困户。
三是针对羊盘洼、恒义隆和晨阳村委会立地条件差的现状，包村干部引导贫困户种植适宜当地种植的农作物，打造“大六号红山药”、“大六号莜面”和“大六号胡麻油”等当地品牌，构建“贫困户种植、包户干部代销、扶贫资金跟进”的办法，使贫困户增加收入。
四是南梁村大力发展特色优势产业。利用当地103座村日光温室大棚，贫困户可就地打工增收。对20座集体大棚进行对外承包或采取大户经营，主要种植蔬菜、花卉和鲜姜，今年试验种植鲜姜获得成功，亩产可达15000斤，明年计划种植面积扩大到20亩，贫困户可种植、就地务工或以分红的形式增收脱贫。
五是大六号村、大西沟村和庙湾村，围绕雏鹰、酱菜场和种植基地，将有劳动能力的贫困户优先介绍到企业、基地打工，增加收入。在有条件的村，政府引导发展土鸡生猪养殖，打造“一村一品”、“一村一业”模式，实现整体脱贫。
（五）充分利用项目资金，加强基础建设和生产补助。“三到村、三到户”项目涉及5个村委会，2014―2015年度累计项目资金450万元，按照项目村的规划和实施方案，共新打机电井23眼并全部配套，新增水浇地面积4650亩，打筒子井50眼。为实施项目和社会保障的贫困户每户补贴生产资料资金1000元，没有实施项目和社会保障的贫困户每户补贴生产资料资金2000元。2014年―2015年实现脱贫406户、1005人。
今年我们按照“六个精准”“五个一批”的要求，除享受教育扶持、移民搬迁、社会兜底和生态补偿的贫困户外，其他的贫困户，继续给予生产补助，养殖业补贴棚舍、饲草料，种植业补给籽种化肥。
虽然我镇在扶贫工作特别是产业扶贫工作方面取得了一些成效，但依旧没有将当地的产业有时优势最大化的发挥，最合理的与脱贫工作相结合，下一步我们将进一步依托龙头产业带动能力，解放思想，创新思路，壮大村级集体经济，打造各村特色品牌，增强村委会自身发展动力，实现全镇贫困户稳定脱贫。
文档为doc格式。
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