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最新职称竞聘实施方案(模板14篇)
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最新职称竞聘实施方案(模板14篇)

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最新职称竞聘实施方案(模板14篇)
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方案的制定需要充分考虑问题的现状、目标的设定以及可行的实施方式。方案不能一成不变,需要根据实际情况进行调整和改进。以下是小编为大家整理的一些经典方案案例,供大家参考。

职称竞聘实施方案篇一

为深化公司用人机制改革,建立平等竞争、择优录取、合理流动的用人机制和岗位管理机制,逐步形成优秀人才能够脱颖而出、干部能上能下的选人机制,从而提高公司人力资源开发和利用水平,促进公司战略目标的实现,结合公司组织机构设置情况,特制订本方案:

通过重新竞聘聘任中层管理干部,进一步拓宽选人用人渠道,优化管理干部队伍结构,提高管理人员素质,以竞争促激励,从而激发干部员工的工作积极性和创造性,为全面完成各项工作提供强有力的组织保证和人员保证。

1、坚持公平公正、择优任用的原则。

2、坚持注重实绩、兼顾全面的原则。

3、坚持民主测评与竞聘演讲相结合的原则。

为确保本次竞聘工作顺利开展,公司成立领导小组(略),领导小组下设竞聘工作办公室,办公室设在综合工作部,负责竞聘工作的日常运行和协调。

职责:

2、对报名参加竞聘所辖系统各单位中层管理人员的员工任职资格进行审核。

3、对公开竞聘工作进行整体组织、安排、部署、监督跟进,同时对工作中的重大事项进行协调。

4、汇总竞聘人员民主测评及竞聘演讲、答辩结果。

公司组织机构改革,重新组建的部门负责人,具体岗位为:

洗煤分厂厂长1名。

焦化分厂厂长1名。

生产经营部部长1名。

综合工作部部长1名。

总工办主任1名。

本次竞聘对象面向全公司范围内符合任职资格条件的中层管理人员(含厂长、部长助理)。

1、基本条件。

思想政治素质高、有较强的组织观念和大局意识,事业心和责任心强,工作勤奋积极,实绩比较明显,在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力,具备担任中层干部所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实,公道正派,廉洁自律,善于团结同志。

2、资格条件。

(1)参加竞聘者年龄在55周岁以下,高中、中专以上学历,具备岗位所需的专业技术职务、职业资格。

(2)参加竞聘者符合《工作分析手册》中描述的竞聘岗位的任职资格。

(3)参加竞聘者应担务正职2年以上,副职3年以上。

(4)对于在公司中表现突出的专业人才,由于工作经历和经验不能完全满足岗位描述要求者,条件可以适当放宽。

1、综合工作部于20xx年8月30日前发布《关于中层管理干部公开竞聘上岗的实施方案》的通知。

2、竞聘者在综合工作部333室领取并填写《中层管理干部竞聘上岗报名表》,并提交毕业证、职称等证件。竞聘领导小组负责对报名者进行资格审查,确定参加竞聘人选后通知本人。

3、组织竞聘者进行竞聘演讲和答辩。由综合工作部组织,竞聘工作领导小组为评委,报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩,演讲内容包括对过去工作总结及评价(10分)、工作能力和经验(20分)、工作思路(40分)、现场答辩(25分)、举止仪表(5分)。

4、由相关领导审定并确定聘任人选后,对初定的聘任人选在全公司范围内进行公示,公示时间为自从公示之日起为期三天。

5、公示期满无异议,综合工作部按相关流程办理干部聘任手续。

竞聘工作从20xx年8月30日8:00—9月2日17:30完成。

报名时间:8月30日8:00——17:00。

报名地点:综合工作部333室。

在聘用过程中发现德才兼备、素质较好,但未能竞聘成功的人员,将作为储备干部培养。

1、《中层管理干部竞聘上岗报名表》。

2、中层管理干部竞聘上岗演讲、答辩方案。

职称竞聘实施方案篇二

以“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导,以科学发展观、人才观为统领,通过实施幼儿园中层职位竞聘,建立有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,形成正确的用人导向,创造有利于青年干部健康成长的求真务实、积极向上、努力竞争的良好氛围。

二、基本原则。

在竞聘过程中,必须严格遵循以下基本原则:1.党管干部的原则;

本次竞争上岗职位如下:正职职位3个,分别为保教处1个,办公室1个,总务处1个;副职职位3个,分别为保教处1个,教科室1个,总务处1个。

四、竞岗条件。

1.坚决拥护中国共产党的领导,坚持“三个代表”重要思想和科学发展观,具有履行职责的理论修养、政策水平,认真贯彻党和国家的教育方针、政策法规,热爱教育事业,忠于职责,为人师表。

2.有较强的组织管理能力和科学决策能力,有指导教育。

教学。

或其他专业管理的能力,具有较强的文字和口头表达能力,具有良好的心理素质和身体素质。

3.有强烈的事业心和责任心,能全身心投入教育教学工作,求真务实,勤于思考,有较丰富的实践经验和较突出的工作实绩。

4.作风正派,清正廉洁,团结同志,能密切联系群众,善于处理和解决突出矛盾和复杂问题。

5.近3年内年度考核为合格及以上等次。6.学历要求:具备大学专科及以上学历。

7.年龄要求:48周岁以下(1969年9月1日以后出生)。

五、形式、聘期。

中层职位竞争上岗,采取任职岗位竞争的方式进行。

1.制订方案。明确竞争的职位、职数、条件、方法、步骤及具体实施时间等相关事项。

2.方案报批。将拟定好的职位竞争上岗实施方案,报教育局审批。3.公布方案。在本单位内部公布已批准的竞聘实施方案,并做好宣传发动工作,引导符合条件的教职工积极参与竞争。

4.公开报名。个人自荐,公开报名,填写中层职位竞聘报名表,竞岗:一个人只可以竞争一个岗位。

5.资格审查。幼儿园竞争上岗领导小组对照条件,对报名对象进行资格审查,确定参与竞岗对象。

6.综合考核。综合考核的基本内容和程序为:

(1)民主测评。满分为100分。采取量化打分、无记名投票的方式对参加竞岗的人员进行测评。

参加民主测评的人员为本单位全体教职工(包括参加竞岗的人员)。民主测评分汇总时,应去掉5%的最高分票和5%的最低分票,取余下90%票数的平均分为该竞岗者的民主测评成绩。

(2)面试(竞岗演讲)。满分为100分。竞岗者进行竞岗演讲,介绍本人的工作经历、竞聘什么职位、竞岗的优势和不足以及工作思路。面试评委独立打分,去掉一个最高分和一个最低分后,取其余评委的平均分作为竞争者的面试得分。面试评委一般为7~9人,幼儿园主要负责人担任主评委。

(3)组织考察。满分为100分。考察组成员从领导班子成员和综合素质较好、不参加竞岗的人员中挑选组成,具体人选由幼儿园党组织集体研究决定。

考察组对竞岗者德、能、勤、绩、廉进行全面考察,重点考察工作实绩、群众公认情况。考察结束后,形成书面考察报告,向幼儿园党组织及园级领导汇报。考察组成员根据考察情况,结合平时表现,分别对被考察者打分,取平均分为竞争者的考察得分。

7.初定人选。将民主测评、面试(竞岗演讲)、考察三项得分按3:3:4的比例,计算出每位竞争者的综合成绩,并公布每位竞争者的总成绩,然后按照竞争职位1:1的比例,从高分到低分,拟定初步人选。民主测评和考察成绩有一项不满60分的,不得入选。

8.任前公示。上报初定人选并进行公示,公示时间为5个工作日。公示期间,对当面向组织反映的公示对象的问题或署名反映的材料,认真调查核实。

9.决定聘任。根据公示情况,区教育局研究决定正式任职人员,授权园长聘任。

七、组织领导:

1.幼儿园建立中层职位竞聘考核领导组,成员为:

2.幼儿园要把思想政治工作贯穿于竞聘的全过程,动员全体教职工解放思想,更新观念,积极参与,勇于竞争。要教育竞争落岗人员,正确对待,做到落岗不落志,继续保持饱满的工作热情,恪尽职守。

3.严格遵守干部人事工作纪律和有关规定,坚决防止和抵制借竞争上岗之机拉帮结派、排斥异己等不正之风。对竞争上岗中出现得违纪行为,要严肃查处,并追究有关人员的责任,确保该项工作顺利推进。

八、日程安排。

职称竞聘实施方案篇三

为进一步加强校级学生组织建设,优化工作体制,发挥“三自”功能,全面提升工作水平,提高大学生的参与意识和主体精神,培养“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质,动员广大学生积极参与创建全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学。按照团中央改革意见,进一步落实《沂临大学共青团改革方案》,据《山东省学生联合会章程》和《沂临大学学生干部管理条例》的有关规定,制定本实施方案。

公平、公开、公正。

学生会主席1人,副主席4人,部长14人,副部长28人。

竞聘者必须满足基本条件后,根据自身条件优势,报选符合竞聘资格的岗位。

(一)基本条件。

1.思想积极进步,拥护中国共产党的领导;

2.遵守校规校纪,在校期间无任何违纪记录;

3.学习刻苦努力,成绩良好;

4.热心社会工作,热心为同学服务,有奉献精神;

5.工作认真负责,组织协调能力强,语言文字表达、沟通能力强;

(二)竞聘资格。

1.主席团竞聘资格。

(3)具有较强的语言和文字表达能力,具备一定的组织、协调、沟通能力;

(4)在大学期间曾任班长、团支部书记、学生会(校院两级)副部长及以上职务,并有两年以上学生干部工作经验,原则上要求具有在读学籍的20xx级学生。

2.各部部长、副部长竞聘资格。

(3)具有较强的语言和文字表达能力,具备一定的组织、协调、沟通能力;

(4)在大学期间曾任班团干部、学生会(校院两级)干事满一年,有一定学生干部工作经验,具有在读学籍的20xx级学生。

(一)组织报名。

在公布职位名称、职位数和条件后,学生通过学院推荐报名。经过学院团委审核后,需提交材料包括《沂临大学学生会干部竞聘报名表》(见附件3)、《沂临大学学生成绩单》、以及相关荣誉证书复印件,并以学院为单位将《学院推荐人选汇总表》发至邮箱:xxx。

凡在材料中弄虚作假者,取消其竞聘资格。

学院团委对申报者进行资格审查,推荐符合条件人选,于20xx年9月15日下午5:00前以学院为单位将相关竞聘材料以及学院汇总表统一上交校团委办公室(教学服务中心311)。

(二)资格审查。

根据学院直接推荐报名竞选人名单,经校团委、校学生会进行资格审查、研究审定后,公布竞聘人员名单。

(三)笔试。

报名人员进行笔试。

(时间、地点另行通知)。

(四)面试答辩。

所有通过资格审查的人选参加由校团委组织的面试评委会的答辩。

(时间、地点另行通知)。

(五)民主评议。

按照岗位数量1:2的数量确定通过初步考核的人选,在一定范围内进行民主评议。

(六)组织考察。

依据得分情况由高到低,每个职位按比例确定考察人选组织定向考察,征求学院团委和辅导员的意见,全面了解被考察人选的德才素质和表现情况。

(七)公示。

根据考察情况研究拟任用人选,在校内进行为期3天的公示,凡对拟任用人员有异议者,可及时以书面或口头形式向校团委、校学生会反映。

(八)任用与聘任。

学生会的干部实行任期制,任期内要按照有关规定签订目标任务责任书。任期一年(含试用期),对不能认真履行自身职责学生会干部,将责令免去学生会干部职务,所任职务不予认证,同时给予通报。

职称竞聘实施方案篇四

领导小组:

组长。

副组长。

成员。

工作小组:

组长。

成员。

高级岗21个,其中,正高级岗位内部按0比例,3—4级分别设0个;副高级岗位内部按15%比例,5-7级分别设4个、8个、9个。列举各岗位名称中学高级教师。

中级岗95个,岗位内部中学按45%比例,8-10级分别设17个、25个、17个。列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师;岗位内部小学按40%比例,8-10级分别设11个、14个、11个,列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师。

初级岗104个,其中,岗位内部中学按40%比例,11-12级分别设32个、19个;13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师、小学一级教师;岗位内部小学按60%比例,11-12级分别设29个、24个;13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师,小学一级教师,小学二级教师。

1、高、中、初级职称已聘人员。依次按照现有职称首聘时间、参加工作时间和近三年考核平均成绩进行设岗。首先按照现有职称首聘时间确定聘任人员,若首聘时间相同,按照按参加工作时间先后确定聘任人员,若参加工作时间相同,参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。

2、晋升高一级职称未聘任人员。按照高一级职称晋升时间先后设岗,并设为该职称级别的最低档次。晋升时间相同的,按照按参加工作时间先后确定聘任人员,若参加工作时间相同,参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。

1、成立xxx第一中学岗位竞聘领导小组和工作小组,制定竞聘方案,将竞聘方案传达到每一位教职员工。

2、竞聘完成后,竞聘结果在学校公示三天,公示结果无异议后,上报xxx教育局政工股。

职称竞聘实施方案篇五

根据中国共产党彭州市委组织部、彭州市人力资源和社会保障局《关于印发〈彭州市机关中层干部竞争上岗办法(试行)〉和〈彭州市机关中层干部轮岗交流办法(试行)〉的通知》(彭组通〔20**〕86号)文件精神,结合我办实际,现就中层干部竞争上岗工作提出如下实施意见:

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,严格执行《公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和四川省、成都市有关文件,按照中国共产党彭州市委组织部、彭州市人力资源和社会保障局制定下发的《机关中层干部竞争上岗办法(试行)》,坚持党管干部的原则,坚持“任人唯贤、德才兼备、以德为先,群众公认、注重实际,公开、平等、竞争、择优”的原则,坚持民主集中制的原则,逐步形成“能上能下、能进能出、合理流动”的科学用人机制,激发全体干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓创新、奋发进取。

二、竞争原则。

一是坚持党管干部的原则;二是坚持任人唯贤、德才兼备、以德为先的原则;三是坚持群众公认,注重实效的原则;四是坚持公开、平等、竞争、择优的原则;五是坚持民主集中制的原则;六是坚持依法办事的原则。

三、组织领导。

为确保中层干部竞争上岗工作顺利进行,成立中层干部竞争上岗领导小组,负责此项工作的组织领导,领导小组由以下人员组成:

组长:段毅。

成员:祝立跃聂军朱家林陈蓉。

四、竞争中层干部应具备的资格和条件。

参加中层干部竞争上岗的人员必须符合下列条件和资格:

(一)必须具备《公务员法》和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件;

(二)本单位在岗职工(其中旅游大队正副大队长只限于执法大队10名同志报名);

(六)参与竞争上岗的人员必须是近三年内年度考核评定为称职及以上等次的人员;

(七)符合任职回避规定。

(八)身体健康。

(一)操作程序。

按照“制定方案、报批方案、公布职位、公开报名、资格审查、演讲答辩、民主测评、组织考察、讨论决定、任前公示、行文免任、报送备案”等十二个步骤进行。

(二)职位职数。

全办共计8个中层干部职位。分别是:办公室主任、规划建设科科长、风景名胜管理科科长、行政审批科科长、市场开发科科长、纪检监察科科长、旅游执法大队队长、副队长。

六、实施步骤及时间安排。

(一)宣传动员、组织报名、资格审查阶段。

2、公布中层干部竞争上岗的职位和职数;

4、资格审查。20**年2月10日前领导小组对报名者进行资格审查,并向第七纪工委征求党风廉政意见后,确定竞职者,及时通知竞职者本人。

(二)演讲答辩、民主测评、组织考察阶段。

1、演讲答辩(占总分值的60%)。2月中旬,组织演讲答辩。参加人员以抽签为序进行5分钟演讲,再进行5分钟答辩。评委由风旅办班子成员、一般干部职工代表,并邀请市委组织部、市人社局、第七纪工委相关领导组成。考评小组以百分制标准评分:责任感与进取心(30分),政策水平(20分),应变能力(15分)语言表达能力(10分),仪表举止(5分)。

2、民主测评(占总分值40%)。2月中旬,领导小组组织干部职工对竞职者进行民主测评。内容包括:政治思想素质(20分)、工作能力(30分)、组织协调服务能力(20分),敬业精神(20分),廉洁自律(10分)等方面。

3、组织考察和讨论决定。由领导小组根据竞职者演讲答辩成绩和民主测评的意见,结合竞职者平时德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行综合考察,并召开风旅办主任会议,听取考察情况汇报,集体讨论决定拟任职务人选。

(三)任前公示、报送备案阶段。

1、任前公示。由领导小组按规定对拟任人选于2月下旬进行任前公示,任前公示以张榜形式进行,公示时间为7天(法定节假日除外)。

2、报送备案。拟任人选公示期满后,无影响任职情况的,按照有关规定及时办理任职手续、完善任免资料,并按规定向组织、人社部门报送任免备案。

七、本实施意见由市风旅办中层干部竞争上岗领导小组负责解释。

职称竞聘实施方案篇六

为深化我县教育系统事业单位人事制度改革,建立健全我县教育系统事业单位岗位设置管理制度,实现我县教育系统事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化,根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法(试行)的通知》(渝人发〔20xx〕2号)、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20xx〕41号)、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》(渝人发〔20xx〕42号)、《关于印发重庆市科学研究事业单位岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20xx〕33号)、《关于印发重庆市机关直属服务性事业单位岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20xx〕34号)、《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见(一)》(渝人发(20xx)68号)和《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见(二)》(渝人发(20xx)106号)以及忠县人事局《关于转发〈重庆市人事局关于印发重庆市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定〉的通知》(忠人事发〔20xx〕85号)等文件精神,结合本县教育系统实际,特制定忠县教育系统事业单位竞聘上岗实施方案,具体内容如下:

一、指导思想。

以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据,按照科学合理、精简效能的原则,坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来,与事业单位人员聘用制度结合起来,与促进事业单位用人机制转换结合起来,深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度。

二、工作目标。

通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制,组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理,实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变,进一步完善事业单位人员聘用制度,推进事业单位收入分配制度改革顺利实施,充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性,增强事业单位生机与活力,逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度,推动我县教育事业又好又快发展。

三、组织领导。

组长:赵洪生。

副组长:梁文政。

成员:张明喜易坤权陶卫东李发明曾庆安。

下设办公室,梁文政兼任办公室主任,陈元柳任办公室副主任,李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。

我委所属事业单位109个,机构编制总数7541个,其中管理岗位共设置70个,专业技术岗位共设置7xx7个,工勤技能岗位共设置324个。

则;坚持公开竞争、择优聘任的原则;坚持公开、公平、公正的原则。

六、岗位基本条件。

1、遵守宪法和法律;

2、具有良好的品性;

3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件;

4、适应岗位要求的身体条件;

5、上年年度考核结果必须为称职及以上。

6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员,暂不参加竞聘上岗。

忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。(经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员)。

1、竞聘上岗前,将原来已聘相应层级的人员对号入座,如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数,首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级,然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗;如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数,则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级,然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级,在备注栏内注明“过渡”。

2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员,则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。

3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员,则将已聘人员放在原来已聘岗位上,在备注栏内注明“过渡”。

九、管理岗位的基本任职条件。

1、七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作满三年;

2、八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满三年。

3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时,竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位,在名册备注栏内注明“过渡”。

十、工勤技能岗位的基本任职条件。

1、二级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满五年,并通过技师技术等级考评。

2、三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下设一级岗位工作满五年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

3、五级工勤技能岗位,须学徒期、熟练期满,且通过初级工技术等级考核。

4、普通工岗位,须学徒期、熟练期满。

5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时,竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位,在名册备注栏内注明“过渡”。

职称竞聘实施方案篇七

为了进一步理顺本报的管理机制,加强一线的采访力量,增加报道深度和报纸的可读性;同时,为进一步扩大本报的发行量,提升本报在全国的影响力,经2011年6月9日编委会会议决定,本报增设发行部和专稿部。

按照人事部等部门有关《事业单位岗位设置管理试行办法》的文件精神及分管部长的指示,在当前我国开展事业单位改革的大环境下,本报也将在内部体制改革方面尝试有所突破。此次本报先行对发行部主任和专稿部副主任人选实施岗位竞聘,特制定本方案。

一、原则。

“按需设岗,公平公开,动态调整”,按照“双向选择、竞聘上岗”的原则,在本报实行岗位聘用制。进一步明确部门功能与岗位职责。在竞聘工作中注重实绩,注重群众参与,在充分民主的基础上实现集中。

二、参加岗位竞聘人员的条件。

1、拥护党的基本路线和各项方针政策,遵守国家法律法规和报社的各项规章制度,服从大局,诚实守信,团结同志,作风正派。

2、身体健康,具有担任岗位工作所必须的专业知识与业务能力,符合岗位的任职条件。

3、以组织部“十字部风”严于律已,爱岗敬业,乐于奉献,求真务实,办事公道,具有高尚的职业道德。

4、参加竞聘人员需提供竞聘岗位所在部门的管理方案,包括完成目标。

方案及人员日常管理和考核分配方案。

5、本报事业在编在职的工作人员。

三、岗位竞聘工作流程。

1、在报社内公布发行部主任与专稿部副主任的岗位职责与任职条件,接受岗位推荐(包括自荐)报名,填写《岗位推荐表》交总编办。

2、成立竞聘工作小组。分别由总编辑、总编办负责人、一名支委、一名议事小组成员、一名退休老同志代表共5人组成(竞聘工作小组成员产生办法另订)。竞聘工作小组经编委会批准成立后,在编委会领导下负责本次岗位竞聘工作的具体操作事项。参加此次岗位竞聘人员不得进入竞聘工作小组。

3、岗位竞聘工作小组根据岗位任职条件,对报名者进行资格审核,并对提交的管理方案进行比较,按每个岗位最多提供2名初步人选的要求,确定岗位竞聘入围人员名单并提交编委会。

4、编委会对经竞聘小组审核提交的入围人选进行讨论,在民主讨论的基础上进行集中,确定最终选聘人员。

5、竞聘结果书面报部人事处审批,备案。

6、公布经部人事处批准后的发行部主任与专稿部副主任人选。签订岗位聘用合同,按照所聘岗位重新核定岗位、薪级等工资待遇及奖金级别,行使岗位职责与权利。

本方案需经支委会、议事小组、编委会讨论、修改和通过后实施。

附:

1、《发行部主任岗位说明书》。

2、《专稿部副主任岗位说明书》。

3、《岗位推荐表》。

32011.07。

职称竞聘实施方案篇八

根据《xx县卫生局关于印发〈xx县医疗卫生单位负责人竞聘上岗工作方案〉的通知》(双卫发〔〕20号)精神,为顺利开展好镇卫生院院长竞聘上岗工作,特制定本实施方案。

一、指导思想。

公平、公正、竞争、择优的选人环境,构成以德选人、以能聘岗、以勤补拙、以绩评优、择优聘用、能上能下的干部聘用机制,选就一支奋发有为,干事创业的干部队伍,有利于优秀人才脱颖而出和充满生机与活力的运行机制。

二、基本原则。

(一)党管干部原则;

(二)德才兼备,任人唯贤原则;

(三)群众公认,注重实绩原则;

(四)公开、公正、择优原则;

(五)依法办事原则。

三、组织领导。

为切实加强竞聘上岗工作的领导,县卫生局专门成立镇卫生院院长竞聘上岗工作领导小组,全面负责竞聘上岗工作的组织领导。成员如下:

领导小组下设办公室,办公室主任由包金伟兼任,人员由杨国明、俸志刚、李国燕组成。

(一)参加竞聘上岗的人员范围:本县卫生系统内在职在岗贴合竞聘上岗条件和资格的人员。借用到县外及县内卫生系统以外的人员不能参加竞聘上岗。

(二)竞聘职位:镇卫生院院长。

1、具有坚定的政治立场和政治方向。有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论水平,认真实践“三个代表”重要思想,能用辩证唯物主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。

2、具有强烈的事业心和政治职责感。对事业负责、对工作负责、对群众负责,忠于党和人民,爱岗敬业。

3、身体健康,具有良好的思想品质。勇于奉献、艰苦朴素、清正廉洁、勤政为民、密切联系群众;顾全大局、作风正派、公道正直、善于团结广大群众,自觉理解组织和群众的批评与监督。

4、具有履行职责所需要的业务本事和管理水平。有较为丰富的专业知识和工作实践经验,有胜任组织管理工作的本事和文化水平。

1、在近三年年度履职考核中,被评为合格及以上等次。

2、具有大专以上学历,取得执业医师资格。现任院长、副院长职务的可放宽到助理医师资格。

3、具有五年以上工龄,年龄在45周岁以下(少数民族、妇女、非党可适当放宽),在编在职在岗人员。

4、要求医师以上职称。

5、具备竞聘职位规定的其他条件资格。

(一)制定实施方案(4月5日前)。由领导小组办公室负责。

负责制定包括竞聘职位、资格条件、竞聘范围、程序方法和各阶段完成时限要求等资料的实施方案。

(二)宣传动员(4月15日前)。

1、开好一个宣传动员会:由各医疗卫生单位院长负责,召集院内全体干部职工开好一个竞争上岗宣传动员大会,宣读(双卫发〔〕20号)文件,进取动员院内职工参与镇卫生院院长竞聘上岗活动。

2、发布信息公告:由县卫生局办公室何真权负责,将竞聘职位、条件资格、程序方法等相关事宜在xx网能确定为参聘人选。

(五)组织竞聘(4月27日前)。

1、竞聘时间:另行通知。

2、竞聘地点:镇卫生院。

3、会场布置:由镇卫生院负责,在监督组和领导小组的监督和指导下进行布置。镇卫生院会议室为演讲答辩室,室内设演讲台、评委席、计分席、监督席和观众席,选相对分开的行政办公室2间分别为候考室和休息室,有专人守护。

4、人员安排:

监督席:县人大、政协、纪委监察、组织和人事局共5人。

评委席:在评委库中抽取5人,县卫生局指定2人。

计分席:现场指定4人。

观众席:领导小组成员及医疗卫生单位人员就座。

5、竞聘程序。监督员、评委库成员、工作人员及应聘者必须于上午7:30准时到达会场。工作人员清点人数并对应聘者进行身份验证。清点无误后,在会议室集中开会。会议资料如下:

(1)抽签确定评委:监督组在评委库中抽取人,县卫生局在局机关人员中指定2人共7人组成评委,现场确定一名评委为组长,主持评委评分工作。

确定计时员、计分员、报分记录员:监督组在本院职工中临时指定计时员1名、报分记录员1名、计分员2名。

()确定竞聘顺序:监督组负责,由竞聘者现场抽签确定。

()监督组、评委、计分报分组依次对号入座。竞聘之前,考官、工作人员、监督员关掉通讯工具,统一交给监督员保管,待竞聘结束后返还。

(5)工作人员向大会宣读评分标准和纪律要求。宣读完毕,由引导员将应聘者带领到候考室休息。

(6)演讲和答辩:竞聘开始,由引导员将第一位竞聘者带领到会场,并将打印好的演讲材料分发评委各成员。评委组长宣布开始,竞聘者开始演讲,评委对其进行评分。演讲评分完毕,竞聘者向监督组抽取3个答辩题目或者由监督组抽取3个题目为答辩题。交与评委,由评委进行提问,同时进行评分。

(7)退场:答辩结束,评委示意退场,由引导者将竞聘者带领到休息室休息。

(8)评分:评委根据评分标准对竞聘者竞聘演讲和答辩情景进行评分。

(9)计分。收取评分表由计分员对7位评委评出的分数进行计分,去掉一个最高分、去掉一个最低分,将其余5位评委的评分相加取平均分,得出竞聘者的最终得分(小数点后面保留两位数)。

(10)公布成绩:第二位竞聘者答辩结束,由报分员将前一位成绩向大会公布。引导者将第一位竞聘者带领到会场听取成绩。听取成绩结束,再由引导者将二位竞聘者同时带领到休息室休息。其余依此类推。

(六)组织考察(4月30日前)。由领导小组按照(双卫发〔〕20号)文件精神对前2名进行考察。

(七)聘用公示(月7日前)。经过组织考察,确定拟聘用人选进行为期7—10天的公示。

(八)决定聘用(5月10日前)。公示期间,公示结果不影响聘用的,公示期满,办理聘用手续。

七、任职与任期。

(一)任职实行聘任制。任职人员应签订聘任合同,合同签订按《临沧市事业单位聘用制暂行办法》规定办理。

(二)实行试用期制,试用期为1年,试用期满进行考核评议测评,如考核不合格,解除聘用合同。

(三)实行任期制,任期为3年,试用期计算在任期内,任期满后重新进行竞聘上岗。

(四)县卫生局将进一步建立健全和完善竞争医疗卫生单位负责人任期目标职责制,加强任期管理和考核,并认真应用好考核结果。

八、竞争上岗纪律要求。

(一)严肃干部人事纪律,坚决防止和纠正选人用人上的不正之风,严禁各种非法组织活动,对违反纪律规定的,按照有关法律和规定严肃处理。

(二)高度重视镇卫生院院长竞聘上岗工作,充分依靠基层党组织和广大党员干部,竞聘上岗工作的各个环节必须置于干部群众的监督之下,提高竞聘上岗工作的透明度,落实干部群众的知情权、参与权、选举权和监督权。

职称竞聘实施方案篇九

优化师资结构,调动教职工积极性、创造性,逐步实行“县管编制总数,学校按岗竞聘”人事管理机制。

(一)坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。

(二)坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。

(三)坚持公开、公平、择优的原则。

截止20xx年12月31日前未到龄退休的在编在岗教职工。

(一)遵守国家法律和校纪校规,具有良好师德。

(二)身体健康,能坚持正常工作,服从安排,完成岗位职责和任务。

(三)教师应具备相应教师资格证和规定学历。

(四)上年年度考核结果为合格及以上。

竞聘上岗以学校为单位,按校内竞岗、片区内竞岗、跨片区学校竞岗顺序逐级进行。

校内竞岗实行校长负责制,中心小学指导各完全小学组织实施。

(一)宣传动员学校组织召开教职工大会,认真学习相关文件精神,使政策知晓率达100%。

(二)制定方案学校根据人社局、教体局人事科核定的编制数,结合学校实际,制定好《##中心小学小教师“县管校聘”工作》。根据学校实际情况,合理设置岗位,明确各个岗位的职责和任职条件,按照管理人员(附件二:管理干部竞聘方案)、科任教师、教辅人员及后勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。

学校竞聘方案,必须经学校教职工大会表决通过,并在校内公示5个工作日无异议后,报区教体局批准后实施。

(三)组建机构学校成立##中心小学教职工竞聘上岗工作小组和##中心小学竞聘上岗争议调解委员会。

1、##中心小学教职工竞聘上岗工作小组工作小组下设办公室,由#同志兼任办公室主任。

2、##中心小学教职工竞聘上岗争议调解委员会调解委员会下设办公室,由某某同志任办公室主任。

(四)岗位设置。

1、学校现有情况我校20xx—20xx学年上期班额20个,学生1004人,现有教职工63人。

根据教师“县管校聘”工作实施方案的文件精神,并经区教体局同意,我校20xx年编制设置为:管理岗位14个(其中13人兼职任课),专任教师和教辅后勤编制46个,动态编制3个。

2、岗位设置及要求根据教育局核定的编制数,结合我校实际情况,本次共设管理岗位14个,专任教师和教辅后勤岗位46个,其中语文20个(含班主任),数学16个,英语4个,科学4个,体育2个,美术2个,音乐2个,信息技术1个,品德及生活2个,教辅岗位8个,后勤岗位4个(其中水电工岗位1个,财务管理岗位1个,后勤办事员岗位2个)。

3、岗位职责。

语文学科岗位:能按照小学语文学科课标要求完成语文教育教学任务(具体见小学语文新课标),兼任所教班级班主任或辅导员,并完成班主任或辅导员工作,能服从学校安排完成其他工作。

兼任所教班级班主任或辅导员工作,并完成相关工作,能服从学校安排完成其他工作。

体艺学科岗位:按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务,教授学校搭配的其他课程;能服从学校安排完成其他工作。

教辅、财务、校产管理员岗位:兼任6—10节学科教学,做好教辅工作,能按照财经管理要求完成学校会计出纳工作;档案管理工作;服从学校安排完成临时性工作。

后勤岗位:按照后勤人员岗位职责完成学校各项工作,要求完成各项设备设施安全管理工作,含修建维护(修)保养等的安全管理,服从学校安排完成临时性工作。

4、学校管理干部由校长按照教体局干部管理要求聘任。

(五)组织竞聘。

1、教职工向学校提出书面岗位竞聘申请,学校竞聘上岗工作小组审查竞聘人的应聘资格。

2、组织竞聘会。由学校教职工竞聘上岗工作小组实施,竞聘内容如下:

j个人任职能力。

k师德考核。

l工作绩效。

m荣誉成果。

n演讲答辩。

o师生、家长共同评分。

竞聘结束后按得分高低确定拟聘人员。竞聘工作中出现空缺岗位,学校及时面向在校教职工进行补岗。

3、学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调,统筹安排,确定其具体工作岗位,校内转岗由学校统筹安排。

(六)上报学校完成岗位聘任工作后,聘用及分流情况报经教体局审定。

(七)未聘人员校内竞聘的落聘人员,学校安置方式为:j分流,k支教,l待岗培训。

落聘人员可申请参加缺岗学校的第二轮竞聘,根据岗位要求,由用人学校确定考核方式,择优录用,签订学校岗位聘用合同。

(八)结果运用学校竞聘工作结束后,将确定岗位人员进行公示,公示期不少于3个工作日,公示无异议后,将拟聘人员报教体局审核,审核后通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》,合同期满后,根据岗位职责履职及考核情况,进行竞岗和续签聘用合同。

1、自愿不参加竞聘人员或通过逐次竞聘仍未上岗人员,按照上级文件规定,由区教体局组织实施待岗培训,培训期不超过12个月,待岗期间只发放基础工资和基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资。

2、经培训和考核合格后可再次参加缺编学校竞聘或转岗;经培训和考核仍不能上岗的,按相关规定和程序进行解聘(辞聘)处理。

教职工如对岗位竞聘有异议,可向学校人事争议仲裁小组提出,由仲裁小组提出调解意见。不服从学校调解的可向教体局人事争议仲裁调解委员会申请调解,不服从调解的可向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。

本方案由##中心小学教职工竞聘工作小组负责解释,未尽事宜由竞聘工作小组负责补充。

职称竞聘实施方案篇十

为建设一支精干、高效的干部队伍,形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,建设一支长于管理、精于业务、敬岗爱业的高素质中层干部队伍,实现学校在区教育局指导下、在集团引领下高起点、高标准、高品位发展,根据《江干区教育系统基层单位中层干部管理办法(试行)》(江教委【20xx】12号)的要求,经研究,对我校中层干部实行竞争上岗,特制定如下方案:。

通过实行竞争上岗,拓宽选人用人的渠道,形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制,增强干部队伍的生机与活力,激发中层干部爱岗敬业、忠于职守、开拓进取的精神,为学校的改革和发展奠定良好的组织基础.

1.党管干部原则;。

2.德才兼备、任人唯贤的原则;。

3.群众公认、注重实绩原则;。

4.公开、平等、竞争、择优的原则;。

5.民主集中、依法办事原则.

我校在编在职教师,符合竞岗资格条件的均可报名竞争上岗.

1.具有履行职责所需要的政治想想以及身体素质条件,具有用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题能力.

2.具有坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,能够把党的教育方针、政策同本区、本单位实际相结合,讲实话,办实事,求实效,努力推进学校各项教育工作.

3.有强烈的教育事业心和责任感,有胜任学校相应岗位管理工作的组织能力、文化水平、专业知识和管理才干.

4.作风正派,爱生敬业,以身作则,有全局观念.

5.提拔任用中层副职的原则上具有两年以上教龄,年龄不超过35周岁,具有大学本科以上文化程度,参加工作以来年度考核合格及以上.根据新建学校特点,适当放宽年限.

(一)岗位设置。

总务处副主任1人;大队辅导员1人.

(二)竞聘程序。

1.采二教育集团成立学校中层干部选拔聘任领导小组.

组长:俞晴。

副组长:王海清。

组员:高琦吕琦吴雷勇李鑫。

领导小组下设工作小组.

组长:王海清。

组员:尹红岩徐益萍鲍佩华吴淑萍。

领导小组负责方案审定、候选人和拟聘人员的审定,颁发聘书;工作小组根据《江干区教育系统中层机构及职数设置规定》拟定实施方案,具体组织选聘工作.

2.实施方案经采二教育集团理事会通过后,学校公布竞争上岗方案,召开全体教师会议,做好宣传发动工作——时间:6月27日下午.

3.采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法,推选出候选人,上交《杭州市丁荷小学中层干部竞争上岗推荐(自荐)表》——6月30日.

4.竞争上岗面试——7月4日下午。

5.拟任人填写《江干区教育系统中层干部任用备案表》并报教育局组织宣传科审批备案.

6.任前公示.

本次中层干部竞争上岗采用面试的方式进行.

1.竞岗演讲:所竞聘岗位的自身优势和工作设想,时间5—10分钟.

2.问题答辩:回答评委提出的两个问题,每个问题时间5分钟.

(四)聘任。

根据面试结果,由竞争上岗领导小组集体研究决定拟聘用人员,并公示3天,拟聘中层干部报局组织宣传科备案,学校正式下发聘任文件.

竞争上岗中层干部实行任期制,任期一般为三学年,同一岗位任期一般不超过三届.任期届满后根据实际情况可进行竞争上岗.鼓励中层干部在区内跨校(园)际交流.

(五)待遇。

1.聘期内按照学校绩效考核办法实行年度考核,享受中层干部的待遇.

2.已聘中层干部在任期内工作考核不称职的,经校委会集体研究,给予解聘.

职称竞聘实施方案篇十一

为进一步深化学校内部管理体制改革,完善我校用人制度,建立健全激励竞争机制,激活我校发展活力,提高我校教研组的工作效率和质量,提高教育教学及科研的整体水平,特制定本实施方案。

语文教研组长1人、副组长1人,

数学教研组长1人、副组长1人,

英语教研组长1人、副组长1人,

物理教研组长1人,化学教研组长1人,

生物教研组长1人,政治教研组长1人,

历史教研组长1人,地理教研组长1人,

体育教研组长1人,艺术教研组长1人,

技术(信息技术、通用技术)教研组长1人。

实验教学组组长1人(实验室管理员),图书馆副馆长1人。

1、热爱教育事业,事业心、责任感强,思想品德好;

2、现为江苏省林横高级中学在职教师;

3、学科教学具有三年以上(包括三年),至少担任一轮本学科高中循环教学,年龄不超过五十周岁。正职教研组长必须具备本科及本科以上学历。

4、必须具备中学一级教师及以上职称(中学二级教师若具备较强业务能力也可申报)。

5、竞聘教师应具备一定的教育教学管理工作经验,组织能力强、教学水平高,具有较强的科研能力,能独立承担或参与课题研究。

6、中层干部原则上不兼任教研组长。

1、成立领导小组。由校长室、教务处、教科室成员组成选聘领导小组秦春华校长任领导小组组长。

2、召开领导小组成员会议,讨论通过《江苏省林横高级中学教研组长竞聘上岗实施方案》。

3、宣传发动。组织全体教师学习《江苏省林横高级中学教研组长竞聘上岗实施方案》,认识选聘工作的重要意义,明确选聘工作的程序和要求。

4、个人申报。认为符合条件的`教师可根据自己实际情况,对照岗位竞聘条件,填写申报表。7月5日下午5:20前将登记表交行政办。

5、资格审查。领导小组对申报者进行资格审查,对竞聘者德、能、勤、绩等方面情况的进行评价,确定教研组长候选人名单。

6、确定名单。召开选聘领导小组会议,投票确定教研组长名单。

7、公示。校长室对拟聘任教研组长的名单向全校公示,时间5天。

8、聘任及任期。学校下发文件、校长颁发聘任证书。任期三年、试用期半年,每学期实施考评。

1、全体老师要积极学习本方案,积极参与竞聘工作。

2、对竞聘过程中的徇私舞弊或弄虚作假行为,学校将严肃查处。

3、参与竞聘的人员一律以人才储备的方式收入学校人才库,作为学校继聘的主要依据,也作为聘用学校中层领导岗位的重要依据之一。

4、通过竞聘进一步明确教研组长的职、权、利。

5、本方案的解释权属校长室。

职称竞聘实施方案篇十二

3、按岗聘任、人岗匹配。

1、员工申请与领导推荐相结合;

2、竞聘人采取述职答辩、综合评价的方式;

3、肯定历史绩效及能力,对竞聘人历史业绩及能力在综合评价中适当参考。

由公司总经理室及各部门各项目负责人共同组成。竞聘领导小组负责对竞聘工作进行全程指导、监督和考评,最终确定竞聘结果。

组长:宗。

成员:吴群、姚春军、张松昌、吴彦基、潘贺义、黄鹂、袁卫娟。

1、[望湖城]项目各地块副经理(4人)。

2、[望湖城]项目b03地块部门主管(4人)。

3、[望湖城]项目b03地块所有工作人员。

随着人事制度的逐步深入,今后公司管理岗位出现空缺或设置新的领导岗位,原则上实行竞聘上岗。

注:为保证公司现有业务的正常开展,竞聘期间各岗位工作正常进行。

各竞聘岗位职责及竞聘资格的相关通知将通过oa系统及公司各项目宣传栏予以公布。

1、热爱物业工作,有较强的组织纪律观及事业心、责任感。乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,有较显著的工作业绩。

2、具有一定的领导、组织、沟通、协调能力和实际工作经验,计划性强,能带动整个团队的发展,能结合实际创造性地开展工作,熟悉办公自动化。

3、坚持原则,顾全大局,作风正派,善于团结同志。自觉接受党和群众的批评监督,秉公办事,廉洁自律。

4、具有竞聘岗位所需的专业知识、政策理论水平和专业业务能力,具备一定的文字和口头表达能力。

5、身体健康,品行端正,无不良记录。

9、工程助理:中专文化,40岁以下,有较全面的工程管理及实际操作能力,1年以上物业管理经验,熟悉各类规程制度及相关工作计划;持相应岗位操作证书,持物业上岗证优先考虑。

10、环境主管:中专文化,40岁以下,熟悉环境部门工作流程,管理沟通能力强,持物业上岗证优先考虑。

职称竞聘实施方案篇十三

为不断提高我校干部队伍的整体素质,加大干部交流工作的力度,进一步推进干部制度改革工作,形成富有生机和活力的用人机制,根据中国共产党中央《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》、《党政领导干部交流工作暂行规定》和省、市有关文件规定,制定本办法。

(一)原则。

1、党管干部的原则。

2、群众公认的原则。

3、德才兼备的原则。

4、公开、平等、竞争、择优的原则。

5、梯次配备、结构合理的原则。

6、个人志愿与工作需要相结合的原则。

(二)适用范围。

1、本办法先适用于校本部任命制和聘任制的处级干部。

2、对党务、群团组织机构中选举制的干部,原则上也要通过竞聘程序,竞聘上岗后履行有关规定手续。

二、制度规定。

1、交流机制。通过竞聘上岗工作,要实行较大范围的干部交流。从1995年至今,凡是工作部门没有变化的处级领导干部原则上都实行岗位交流(试用期尚未转正的干部除外);在干部交流时,为保持工作的连续性,一般情况下同一单位的正、副职不同时交流。干部交流以机关、直属机构的干部和教学机构的党务干部为主,教学机构的业务干部(院长或副院长、主任或副主任)不作为主要的交流对象。在交流过程中,原则上不突破部门的领导职数。

干部交流分为横向交流和纵向交流。横向交流指机关、直属机构、教学机构内部不同岗位间的交流。纵向交流指机关干部与直属机构、教学机构干部间的交流,也包括党政干部间的交流。

2、年龄规定。按照国家对干部离退休年龄的规定,已到法定退休年龄的干部原则上不得竞聘处级岗位。

年龄不够任满一届(三年)的处级干部在新一届任用时,男性不超过58周岁,女性不超过53周岁。凡到限定年龄的干部原则上不再担任领导职务,可从事本人特长的专业技术工作和非领导工作。

3、试用期制。对竞聘上岗中新提职干部一律实行试用期制,试用期一年。试用期满,由组织人事部进行考核,凡不称职票达到40%以上者,要免职或降职,不保留试用期间的级别和待遇;不称职票达到20**年;考核称职者,正式聘任,聘(任)期从试用期算起。

4、任期制。qq大全对聘任制和任命制的处级干部都实行任期制,每个任期为三年,时间从聘任之日算起。任届期满要进行述职和考核,重新竞聘上岗后,干部在同一岗位连续任职一般不超过两届(含两届)。

5、上岗培训制。对所有已被聘任和任命的干部都要进行上岗培训。培训的主要目的在于提高干部的思想政治素质和综合能力水平。

6、审计制。处级干部,特别是一把手和分管经济工作的处级干部在任届期满或离任时,要由审计部门对其经济责任进行审计,并将审计结果和评价作为升降任免的重要依据。

三、任职基本条件和资格。

(一)基本条件。

1、认真学习邓小平理论和江大大同志“三个代表”重要思想,讲学习、讲政治、讲正气,自觉贯彻执行党的基本路线和教育方针。

2、具有较强的事业心和责任感,富有奉献精神和开拓进取精神,干实事,重实绩。

3、作风民主,勤政廉洁,为人正派,有全局观念和组织纪律观念,善于团结同志,密切联系群众,能坚持和贯彻党的民主集中制原则和实事求是的工作作风。

4、具有胜任学校某方面工作所需要的组织能力、管理能力和业务知识,还要具有独立分析问题、解决问题的能力和决策水平。

5、身体健康,能够承担本部门正常领导工作。

(二)基本资格。

正处岗位:

具有下列条件之一者:

1、经考核称职,且年龄符合要求的现职正处级干部。

2、具有大学本科以上学历,中级以上职称,且任副处级职务三年以上,经考核优秀,年龄在45周岁以下的现职副处级干部(按照国家有关政策,部队转业干部条件可适当放宽)。符合此条件,如果竞聘教学、科研和研究生部门的干部,还必须具备硕士以上学位、正高级职称。

3、具有硕士以上学位,正高级职称的教学、科研、医疗、人员,年龄在45周岁以下,在现职岗位考核优秀者。

副处岗位。

具备下列条件之一者:

1、没有竞聘到正处级岗位的现职正处级领导干部。

2、经考核称职,且年龄符合任职要求的现职副处级干部。

3、具有大学本科以上学历,中级以上职称,且任正科级职务三年以上,经考核优秀,年龄在40周岁以下的现职正科级干部。符合此条件,如果竞聘教学、科研和研究生部门工作的副处级干部,还必须具备硕士以上学位、副高级职称。

4、具有硕士以上学位,副高级职称的教学、科研、医疗人员,年龄在45周岁以下,在现职岗位考核优秀者。

1、党委动员。党委召开各级干部、各类人员动员会,端正干部的思想认识,树立起正确的竞争意识和交流意识,为竞聘上岗工作的顺利进行打下良好的思想基础。

2、民意测验。在竞聘上岗工作前,对现职的处级干部进行大范围、多层次的民意测验,对于不称职票超过40%者,予以免职,并取消其竞聘资格。不称职票超过20**年至今,工作部门没有变化的非业务领导干部(试用期尚未转正的干部除外),不得填报原岗位。填报一个岗位的干部,视为不服从分配,如其不能竞聘到所填报的岗位,党委不考虑将其调整到其它岗位的可能,并取消其下一级别岗位的竞聘资格。

2、竞聘上一级别岗位的干部和竞聘同一级别岗位的业务干部填报志愿时,可申报一个或两个岗位,不受第1条规定的限制。

3、对于已达到退休年龄的业务干部和双肩挑干部,不再保留原行政待遇,根据有关规定可从事本专业的教学和科研工作;已达到退休年龄的行政干部按有关规定直接办理退休手续。

4、因年龄规定限制而未能参加竞聘的干部,保留原级别待遇直至退休,业务干部和双肩挑干部归队后,其职称待遇不低于原级别的,不再保留原级别待遇。

5、因身体健康原因不能承担部门正常领导工作的干部,经党委批准,可不参加竞聘,业务干部可从事本专业的教学和科研工作,行政干部可改任相应的非领导职务。

6、未被聘任到相应岗位的干部,可竞聘低一级的干部岗位。未被聘任到处级岗位的业务干部,原则上回原教学单位从事本专业工作;其它未聘干部,一律在原部门待分配。

7、除年龄和身体健康因素不符合申报条件的干部外,其它干部在竞聘中不申报岗位,视为放弃受聘权利,按未聘干部处理。

8、竞聘后,部门暂无合适人选而急需部门领导的岗位,为避免影响工作,可根据实际情况经党委常委会讨论确定上岗人选。

9、参加竞聘者要讲团结、讲大局,消除不正常的感情因素障碍,正确对待同志之间的正当竞争,保证竞聘上岗工作顺利进行。

10、无论应聘、落聘、交流还是未聘干部,若无正当理由均须服从组织安排,拒不服从者,视为自动离职。

六、附则。

1、本办法自公布之日起执行。

2、本办法由组织人事部负责解释。

职称竞聘实施方案篇十四

因学校发展需要,为进一步优化学校管理队伍结构,激发管理人员的创造性和工作热情,促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化,全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力,经校党支部、行政会研究,制定本方案。

1、本着公平、公正、公开的原则,本校符合条件的教师自主申报,竞争上岗、择优聘用。

2、探索与建立符合人才管理规律和学校实际的选聘机制,将品行好、干劲足、能力强、成绩优、富有开拓创新意识的教师选拔到学校管理岗位。

1、成立管理岗位竞聘工作领导小组。

组长:周牛宝。

成员:王龙马小燕潘斌。

2、成立竞聘考评小组,成员由校支部、校级领导和教师代表组成。

根据学校管理需要,经校行政会研究决定,本次拟聘年级主任3名。

1、认真贯彻执行党的教育方针、政策,有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心,有责任感。乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,任劳任怨。

2、具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验,认真贯彻上级和学校工作意见,能结合实际创造性地开展工作。

3、清正廉洁,为人师表,作风民主、正派,办事公道,事业心、使命感和全局观念强,善于集中正确意见,善于团结老师一道工作,群众威信高。

4、具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力,具备一定的文字处理和口头表达能力。

5、工作两年,具有本科及以上学历,年龄在45周岁以下(1971年6月1日以后出生)。获得区级以上荣誉称号,特别优秀的可适当放宽。

6、近三年年度考核为合格及以上等次,且未受过党纪、政纪处分。

1、6月20日在学校公示栏、学校网站公布竞聘方案。

2、6月21日至24日自主报名。参加本次竞聘的教师必须在24日15︰00前将《禄口小学xxxx年9月管理岗位竞聘申请表》交至马小燕处。

3、6月25日至27日竞聘工作领导小组对竞聘者的资格进行审查,28日公示竞聘者基本情况。

4、6月30日召开全体教师会,对参加竞聘人员进行民主测评。

5、8月1日,公示竞聘结果。(请关注禄口小学网站)。

1、竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限履行职责,并享受相关津贴。

2、在竞聘中,一些德才兼备素质好但因职数限制等原因未能上岗的人员,列入学校后备干部队伍加以培养。

3、竞聘成功后,所聘人员须根据学校需要,服从学校对其竞聘岗位进行适当调整。

1、参加竞聘的人员,必须按规定参加有关程序,凭自己的真才实学参加竞聘,不得拉票、贿选,发现有各种作弊行为,一经查实,立即取消资格。

2、工作人员必须认真履行职责,客观公正,不得在工作中徇私舞弊,违者给予纪律处分。其他教职工在本次竞聘活动中有违纪行为,一经查实,也要给予纪律处分。

3、学校党支部纪检委员负责监督,接受群众投诉。

凡与本实施方案矛盾的学校有关规定,以本方案为准。本方案的解释权在竞聘领导小组。

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总结是对一段时间的工作或学习进行梳理和总结的必要过程。总结应该注重区别化和创新性,力求突显自己的独特见解和思考。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家的写作
在工作中,我们常常需要准备报告来向领导汇报工作进展和问题解决情况。报告应结合具体实例和案例分析,以增加信息的可信度和说服力。每个人的写作风格和思维方式都不尽相同
总结有助于我们形成良好的学习和工作习惯。在写作过程中,我们需要合理分配时间,给每个写作环节留出足够的时间来完成。人生充满了变数,我们要学会适应和接受改变,以更好
总结是对过去所做工作的评估和总结,有助于提高工作的质量和效果。在写总结时,我们应该客观公正地评估自己的表现和取得的成绩。请大家一同欣赏以下总结范文,相信会对大家
在签署合同之前,双方应当明确交易的内容、价格、交付方式等关键条款。编写合同前,需要明确合同的目的和双方的意愿。以下是小编为大家收集的合同范文,仅供参考,希望能帮
最后,报告的语言应该准确、得体,避免使用夸张的形容词和个人情绪。要注意报告的逻辑性,确保各个部分之间的衔接和连贯。通过对过去几年工作的总结和归纳,我们提出了对未
科学是人类认识自然和社会的一种基本方法,我们需要从科学角度来分析问题。不同的角度和思考方式可以帮助我们写出更具深度的总结。小编整理了一些精选的总结范文,供大家参
总结是我们不断进步和成长的重要一环。总结应该注重数据和事实的支撑,可以引用一些具体的案例和实例。下面是一些总结范文的精华,希望对你的写作有所帮助。数学老师个人年
总结是一种反馈和沟通的方式,可以促进个人和团队的成长。如何管理好自己的情绪,在压力下保持平衡是每个人都需要学会的技巧。"以下是一些总结的参考文献,可以为你的写作
作为一种重要的文字表达形式,总结是对已有知识、经验和成果的归纳和总结。总结中的反思和收获是重点,要突出重点加以归纳。接下来是一些经验丰富者的总结分享,希望对您有
通过感悟,我们可以看到自己和他人在相同的环境下产生不同的感悟和理解。在书写感悟的过程中,我们要注意语言的美感和条理性,以使读者能够更好地理解和共鸣。请大家欣赏以
选择一个合适的方案可以帮助我们更有效地解决问题并达成目标。准备一个详细的计划,明确每一个阶段的目标和所需的资源。下面是一些成功案例的方案分享,供大家参考。视频巡
读后感是读者在读完一本书或文章后,对其中的内容和情感作出的反应和总结。它可以帮助读者更好地理解和评价所读的作品,也是一种对自己阅读经历的回顾和思考。写读后感可以
动员令是为了激励他人积极行动起来并共同达成某个目标而发布的一种书面通知。工作中的时间管理对于提高个人效率至关重要,我们可以通过总结时间分配来优化工作流程。这里有
通过总结,我们可以发现自己的成长轨迹,为自己的发展提供指引和借鉴。在总结的过程中,我们需要重点突出自己的收获和成长,以及遇到的挑战和困难。请大家阅读以下范文,参
总结可以帮助我们发现自己的优点和不足,从而不断进步。如何保持良好的心态和情绪对于个人的健康和幸福至关重要。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例,体会优秀总结的
在总结心得的过程中,我们能够发现问题并找到解决方案。写心得体会时要关注读者的需求和感受,力求写出一篇有启发性和引导性的文章。接下来是一些我在这方面的心得体会,分
方案是指在解决问题或实现目标时所制定的一系列步骤和策略。怎样制定一个有效的方案呢?首先,我们需要明确目标和问题,了解需要解决的困难和挑战。然后,我们可以收集相关
报告的撰写应当注重语言的准确性和简洁性,以便读者能够迅速抓住重点并理解所述内容。编写报告时要注意语言简练、准确,避免使用模糊、主观的表达方式。点击查看更多报告写
所有的报告都需要经过仔细的校对和修改,确保准确性和专业性。注意使用适当的图表、图片和例子等来支持自己的观点,增强报告的说服力。这些范文涵盖了不同领域和主题的报告
爱心是人类最宝贵的品质之一,它能够带来温暖和人类间的互助。一个完美的总结需要有清晰的结构,包括引言、主体和结论。在这里,我们汇总了一些精选的总结报告,以供大家参
一种特殊的情感体验是指在某种特定的情境下所产生的特殊情感体验。总结的核心在于对过去的经历进行梳理和总结。以下是一些行业内的专家观点和见解,相信会对大家有所帮助。
计划能够帮助我们更有序地安排时间,避免拖延和浪费。定期对计划进行评估和调整,根据实际情况做出必要的修改和改进。以下是一些计划的案例分析,从中我们可以学到很多有关
只有深入思考,才能从经验中汲取到更多有益的心得体会。写心得体会时,要结合具体实践经验,做到实事求是。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,仅供参考。希望能够给
读后感能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品,增强阅读的体验和收获。写读后感时可以对书中的人物形象、故事情节等进行批判性分析和评价。以下是小编为大家准备的读后感范
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