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总结的价值在于发现自己存在的问题并寻找改进的方法。在总结中，要注意用具体的例子和事实来支撑观点和结论。以范文为参考，可以更好地了解如何在总结中准确表达自己的观点和思考。
月日国旗下讲话以读书为乐篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是二（3）班的邓哲，今天我国旗下讲话的题目是《与好书为友，以读书为乐》。
同学们，读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。毛泽东一生爱读书，而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的人生打下扎实的'文化基础。在此我向大家提出如下倡议：
1、制订一份个人读书计划，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动；2、选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读习惯；3、平时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位；4、积极参加班级图书角的建设，主动为班级图书角捐献好书，让大家都有好书可读。
老师们，同学们，知识改变命运，学习成就未来。希望大家与好书为友，以读书为乐。行动起来吧，让书籍成为我们成长的基石，让浓浓的书香溢满我们美丽的校园！
谢谢大家！
月日国旗下讲话以读书为乐篇二
学习雷锋精神，与好书为友今天我国旗下讲话的主题是：学习雷锋精神，与好书为友。雷锋这熟悉的名字，今天又在我们耳边响起，回顾本月的国旗下讲话，大家一定发现，这月的主题都与雷锋有关。雷锋一个普通的解放军战士，没有惊天动地的壮举。为什么我们时时提起他，为什么他始终活在我们的心里。那是因为他热爱祖国、关心别人胜过关心自己，谦虚谨慎、认真学习的精神，始终放射着耀眼的光辉，激励着一代又一代人的成长。我们都知道雷锋小时候，因为家里穷，没钱读书。后来他成了一名光荣的解放军战士后，他获得了读书的机会。从此他身上总背着一个包，里面装着要读的书，一有机会就刻苦学习。雷锋为什么如此爱读书呢？因为他知道：书，是储存知识的宝库，是人类进步的阶梯。书，是我们的良师益友，它丰富我们，启迪我们。让我们明辨美与丑，真与假；让我们懂得做人的道理，让我们对美好的生活充满向往。我们小学生正处在阅读最佳时期，新课程标准要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读量，因此我们要像雷锋一样，志存高远，只争朝夕，善于“挤”、“钻”时间，在学好课本知识的同时，养成与好书为友，勤于读书的好习惯，博览群书。我们的成长是一个很长的过程，我们要学会坚持读书。著名的国学大师南怀瑾有一个弟子，有一天突然对老师和自己的同学说：我要学古琴。大家都笑，因为这个学生没有音乐细胞，也不聪慧，怎么可能学好古琴呢？可是，十年以后，当这些弟子再次与老师相会时，当年那些聪明学生的琴艺并无多大长进，而这个当年的笨学生一曲弹罢，余音绕粱，震惊四座！大家纷纷询问他是如何达到如此高的境界的。他微笑着说：“没什么啊，我就是每天弹奏十分钟，十年坚持，从未有一日间断而已。”南怀瑾慨叹：水滴石穿啊！这就是坚持的力量，每日仅仅十分钟，十年坚持下来，就可以造就伟大的奇迹。读书的厚度决定人的高度。所以我们更要日不间断，长期坚持。在读书的过程中，要善于积累。同学们，你们现在记忆力最强，要多诵读，多积累，可以终身受用。9岁的钱穆能背“三国”，更令人不敢想像的是，他后来还能背《史记》——国学大师就是这样锻造出来的。“小时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随着年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是财富。”“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们以雷锋为榜样，发扬他刻苦钻研、认真学习的精神，与好书为友，畅饮这“源头活水”。中国有句古话：天道酬勤。我们洒下了汗水，收获的将是喜悦。。
月日国旗下讲话以读书为乐篇三
书中自有我天地，书中自有我芳华，为什么学习不能成为一件令人愉悦的事呢？下面就是本站小编给大家整理的。
以学为乐，仅供参考。
各位领导、老师、同学们，大家早上好!我是-xx班的-x。
荀子曾说：不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪…在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
人们常说：“学生时期是人生最苦的阶段，确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦，诵读的是学生。晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生，真可谓是衣带渐宽终不悔，为题莫得人憔悴，苦不堪言呐。”
在场的各位，宽泛地说，“我们都是读书人，读书是我们生活的主要内容，对我们来说，读书更是学会生存，追求幸福的一条康庄大道。
诚然，读书学习，从古至今有许多世俗功利。古代就有“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋”的动人广告。但，如果我们仅仅是把学习看成是一种工具、途径，仅把它当作是谋取物质利益和获得生活保障的前奏或序曲，而不是把它当作我们精神生活的一部分，看成是自信，积极和幸福同行的欣悦终身之旅，那么读书就只会是一种单调的重复，只会是一番无聊的劳苦，不仅没有生机，也必然没有趣味，当然也不会有理想的成效。
同学们，真的学习，从根本上说必然是自觉的快乐的，因为自己主动的自觉求知的人，他的眼里才会焕发快乐的光芒。
至此我给同学们几点读书小建议：
第一：培养读书学习的兴趣，养成习惯;。
第二：学会选择自己喜欢的作家作品;。
第三：做好读书批注，随时记录读书的感悟;。
最后，祝同学门在今后学习的旅途上做一个快乐的读书人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的老师、亲爱的同学们:。
大家好!
我是来自初三0四班的梅琳。今天我讲话的题目是《快乐学习，健康成长》。
有些同学可能觉得学习真是一种苦差事，没有什么快乐可言，日复一日地上课，日复一日的背诵，……久而久之，就会对学习产生厌恶与反感。
然而，孔子说过，“学而时习之，不亦乐乎?”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子的这种乐学思想，告诉我们：学习的效果取决于学习者对学习的热爱程度，学习中的快乐与否，其实就是一份心情。
当你认真思索攻破一道难题时，一定会很快乐，因为你收获了成功;当你用自己的知识帮助了同学时，一定会很快乐，因为你的存在使同学有了进步;当你用不同的方法寻求了答案，一定会很快乐，因为老师和同学都向你投去了赞许的目光。原来学习是件快乐的事情!
凡是热爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!语文课上我们领略中华五千年文化的魅力，数学课上我们开拓思维，理化生课上我们揭示自然，英语课上我们了解世界，音乐课上我们陶冶了情操，体育课上我们强健体魄，在学习中，我们享受着成功的喜悦，快乐地成长。
快乐是幸福的源泉，学习是获得快乐的途径，唯有每天不断地充实自我、在知识上不断地撷取，才能让我们感到进步，享受到学习的乐趣。
愿各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风。
同学们，愿我们每天都能快乐学习，健康成长!谢谢大家!
各位老师、同学：
大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。
荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”
我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐得问题。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!
人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!
俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
我还想说说学习的方法问题。
学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。
学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个。
学习计划。
常常自我监督严格要求每天或分阶段自己或让父母检查是否完成了学习计划为什么没有完成怎样补救等等。总之学习不能只凭一时热情三日打鱼两日晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
一是目标激励。每一个人在一生中，在不同阶段都会有不同的奋斗目标，目标往往可以激励自己去拼搏，去进取，去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。
二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的父母，你的老师，你也会奉献爱心，你不仅懂得体谅父母的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。
三是要经常进行生活体验，感受社会，认识在社会的大舞台上，每一个人都要扮演一个角色。我们将来也要进入社会，登上社会大舞台，我们将会扮演什么角色，我们自己说了算，我们就要有自己的目标，找准自己的位置，将来为社会做贡献。
同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。
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月日国旗下讲话以读书为乐篇四
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称"世界图书日"，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。以读书日为主题作国旗下讲话，本文是本站小编为大家整理的读书日的国旗下讲话，仅供参考。
敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家好!我是来自六(4)班的伍俊蓉。今天，我国旗下讲话的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游。
同学们，你们知道“世界读书日”是哪一天吗?它就是明天——4月23日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情——读书。
阅读可以带给我们欢乐，阅读可以使人间充满关爱，阅读可以帮我们找回自尊，阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书，不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。
读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有谁离得开书?又有谁不读书呢?在世界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：
一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放2—3本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。
二、会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。例如在看书时摘抄好词好句，看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。
三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。在书海里畅游，你可以向孙子请教兵法，可以跟司马迁谈天下事，可以与保尔·柯察金讨论《钢铁是怎样炼成的》，还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界„„慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无言。
同学们，积极行动起来吧，让自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!让我们和书籍交朋友，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
各位老师，各位同学：
大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《知书，好书，乐书》。读书的重要性，睿智的人们早已了然于胸。杜甫写过：“书籍是人类进步的阶梯。”而莎士比亚的比喻更为美妙：“生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”
我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能详的事例，而是想引用其中几则，来辅证我的观点，读书，确实重要。
当年吴下阿蒙，涉猎于史学经典，终被人刮目相看;可叹神童仲永，徘徊在乡邑邻人，终泯然于众人。其中差别，便是读书。
玉石是天然生成的，但要成为闻名天下的美玉，还得要经过打磨加工——而人亦是如此。每个人刚生下来的时候都是空白的，懵懂的，唯有通过打磨，才会逐渐成长。而打磨的过程，便是读书。正所谓“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”其大意，就是如此吧!
因此，同学们，我们总该多读点书——不必精通专研，但可涉猎广泛;不必勾玄提要，但可略做笔记;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死学技巧，但可感悟细节;有些多读，有些少读，有些精读，有些泛读。欧阳修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”唯愿同学们能够知书，好书，乐书，成为一个书的追随者。
读书是种奇妙的过程——透过书香文墨，我们可以与名人对话，感受伟大的人性光辉;可以游历名川大山，惊叹于大自然的鬼斧神工;也可以知史实未来，让慢慢时光的尘埃在心灵上积淀。
最后，唯愿同学们能够知书，好书，乐书，成为一个书的追随者。
老师们、同学们，大家早上好。
今天是4月23日，是世界读书日。我国旗下讲话的题目是《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。
培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
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月日国旗下讲话以读书为乐篇五
大家早上好！
我是六年级9班的王以成，我是六年级9班的冯典，今天我们演讲的主题是《以读书为荣，以读书为乐》。
书，是我们每一个人的朋友；读书的身影，是校园里最美丽的风景；读书的人是校园里最可爱的人；朗朗的读书声，是我们校园里最动听的音乐。在读书这个乐园里，我们将以名著为友，与经典为伴，畅游书海，沐浴书香，静静地感受书籍带给我们心灵的愉悦，让文学的光和热温暖我们的心灵。
中华民族自古以来就很重视读书。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”“头悬梁，锥刺股”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这些语句生动地向我们展示了古人读书的艰苦条件。可读书人知道读书的重要性，哪怕凿壁偷光、萤囊映雪也要坚持读书。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的'“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。书就像一个指南针，在你迷失方向的时候，为你指引前程。书是无穷的宝藏，为我们增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我们忘记了所有的忧伤。
读书，真快乐！它可以让足不出户的我们欣赏到小桥人家，大漠孤烟，长河落日；它可以让我们穿越时空的隧道，看楚汉之争，火烧赤壁，与苏轼搀弓天狼，与李商隐剪烛西窗；它可以让我们感受李白的豪放风格和奇特想象力，体会杜甫忧国忧民的情怀…它还可以让我们明白《钢铁是怎样炼成的》，明白“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，选择了希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，选择了理智与自由；在这里，让我们大声呼吁，同学们，让我们热爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
与书为伴，快乐成长！
月日国旗下讲话以读书为乐篇六
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活；它是航标，指引我们沿着正确的方向前进；它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，自身命运的改变就是从读书开始的。
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变。
下面我再讲讲伟人是怎样以读书为荣，以读书为乐的。他从小就爱读书，只要有书看他就十分高兴，看起书来常常忘记了吃饭，有时为了磨炼自己的意志还常常到闹市区去读书，直到晚年还保持着爱看书的习惯。周从小也爱读书，上课时总聚精会神听老师讲课，他的同桌经常玩小动作，可是他一点儿也不受影响，成绩一直很优秀，常常受到老师的表扬。像这样以读书为荣、以读为乐的的例子举不胜举。你们会问这些伟人是怎样做到的？那是因为他们从小胸怀大志，有远大的理想，读书自然也就成了一件乐事。同学们你们又是为了什么而读书呢？好好想一想这个问题。只要有理想，有目标，你一定会做到以读书为荣、以读书为乐的。
对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开始呢。除了课本以外我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，我们的班级图书角也准备开放，有的班级已经开始使用。它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，与其到操场上追逐打闹，还不如在班级静静看书。同学们，请爱护好自己班的图书，也不要去破环别人班的图书，做一个真正的读书人吧！我的讲话到此结束，谢谢大家！
月日国旗下讲话以读书为乐篇七
东莞市东城区花园小学杨志明。
《语文课程标准》中强调，在阅读教学中要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。我认为要培养学生“探究性阅读”、“创造性阅读”的能力，我们在教学中必须确保学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，并努力给学生以独立读书、思考和操作的时间，给学生以自主选择的机会和条件，给学生以积极主动地发展个性特长的权利，让学生以探究为乐，以创新为荣。在《一个小村庄的故事》一文教学中，我是这样设计的：
一、布置预习，积累资料。
在学课文之前，我布置了以下作业：
1、要求学生独立或自由组合查阅、积累有关爱护自然或环境变化的资料。
2、每人设计一条广告词，可以借鉴电视里的公益广告。
3、想象小村庄如何美丽，并画下来。
通过预习，让学生初步了解自然环境的有关知识，激发学生的学习兴趣。
二、解题生疑，循路读通。
课文题目是课文的窗口，透过它可以较快地认定写作对象或明辨作者的用意，了解课文的梗概。我板书课题之后，直接向学生质疑：“一个小村庄会有什么故事呢？请自由读读课文，然后用自己的话把课文所写的故事说一说。”在学生解题生疑、带着问题自读感知的.基础上，我再引导学生理清文章思路，循路读通。我根据学生的回答板书出文章思路：
美丽冲毁了。
问题是思维的向导。引导学生解题生疑，并把问题作为自读的出发点，从而使学生自觉地进入了“心欲通而未达，口欲言而不能”的“愤”、“悱”学习状态，让学生在解决问题的过程中自读感知，在感知的基础上理清作者的思路，然后循路读通。这样学生自己找路走，就顺应了教学主体――学生的思维向上发展。
三、选准突破口，设疑读懂。
选准突破口，实际上是设置高质量的问题，让学生带着这些既能统辖全文，又能激发学生兴趣的问题去自读自悟，自感自得。我是这样进行教学的：
1、抓“美丽”，创情境。
在学生读通课文之后，我抓住“美丽”一词，让学生把根据自己生活经验画出的“美丽的小村庄”展示交流。当一幅幅学生自己的作品展现在大家面前时，我情不自禁地赞叹道：“真是太美了！”课堂气氛一下子活跃起来了，学生的学习激情被充分地调动起来了。
列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”情感具有一种内驱力，积极的情感能调动学生的激情。教学是师生共同参与教与学和双边活动，是师生之间一种特殊的交往活动。因此，创设民主平等的课堂气氛，加强师生间的情感交流，才能为学生创造性的学习营造良好的教学氛围，成为学生积极学习、锐意进取、自由发挥个性的精神支柱和感情支撑。
2、抓重点段，读懂课文。
看着学生们兴奋的神情，我趁热打铁，在思路板书箭头上加上括号：
（）。
美丽冲毁了。
[1][2]。
月日国旗下讲话以读书为乐篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。
古代有劫富济贫的英雄，当代有时代楷模的雷锋。在日常生活中，我们也经常会为一些无私的行为而感动，使我们看到了助人为乐的人性光辉，也从他们的笑容里感受到了助人之后的快乐。
诸葛亮说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话讲了一个做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做，只要是善即使是小善也要做。归结起来就是助人，从生活中的一些点滴的小事做起，帮助他人，快乐自己。作为我们每个人，为灾区人民捐上一些钱，献上一份爱，是一件小事情，但小事情积攒多了就会变成大美德，在学校里，走出教室，随手关门、关灯，走过卫生死角，随手捡起地上的垃圾，走过讲台，随手将零乱变成整洁，在公交车上，主动为年老的人让座等，这些是多么美丽的小举动，而这些小举动汇成了一道美丽的风景线，构成了一个和谐，幸福而美丽的世界!
亲爱的同学们，当你身陷困境时，你一定渴望得到他人的帮助!同样，当别人身陷困境时，我们也要助人一臂之力。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐，就像雷锋说的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
同学们：让我们从现在做起，从一点一滴做起，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，那么,世界将因你而变得更加美丽!
我的讲话完毕，谢谢大家!
月日国旗下讲话以读书为乐篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是xx班的xx。能够站在这神圣而庄严的国旗下讲话，我感到十分荣幸。今天，我演讲的题目是《厌学与乐学》。
在我们身边有这两类同学，他们当中有的人一提到看书就觉得头疼，一写起作业就大呼累得要命，有的`人每天学习到三更半夜，也不从说学习辛苦。大家都是学生，为什么对学习的态度会有这么大的差异呢？我想这恐怕就就是“厌学”和“乐学”的缘故吧。
如果你把学习当成是完成父母和老师的任务，那么学习就会成为一种负担、一种磨难、一种煎熬，你就会心生厌恶之情，于是越来越懒惰，久而久之，产生了恶性循环，成绩当然提不高。如果你主动地去学习，把学习视为自己在这个阶段的责任，那么你就会对学习产生兴趣，快乐地学习，一旦好的习惯养成了，还怕取得不了好的成绩吗？很多同学认为当下的生活是“苦难的学习生活”，可是与我们父辈那时的生活相比较，这能叫苦吗？俗话说，“苦不苦，想想红军两万五”，“累不累，想想革命老前辈”。同学们，当我们的父母在炎炎烈日下辛勤地劳作时，那不是苦吗？可是他们为了我们，何时叫过苦呢？我们的家庭和学校竭尽全力为我们创造了一个个优越的学习环境，我们有什么资格喊苦喊累呢？少壮不努力老大徒伤悲，那才叫一个苦呀！
谈到这里，可能有些同学可能会问了，“我有上进心啊！我也在努力，可成绩就是不能提高，那是怎么回事呢？”对啊，那怎么办呢？那可能就是你的学习方法就要改进了。古人云：“吾日三省吾身。”你是否反省过自己，我今天在老师上课前预习内容了吗？老师所讲的重点，我是不是都记下来了呢？课后，我是不是认真完成作业了呢？同学们，学习，不仅要用手、用脑、更要用心！用功的学生，成绩不一定会好，但用心的学生，成绩一定会好！
同学们，学海无涯。学习是快乐的，在人生路上，我们是永远伴随着学习而不断成长的。离期末考试还有五周左右的时间，大家准备好了吗？让我们驾驶着奋斗的帆船，在学海中畅游，通往知识的彼岸！
我的演讲结束了，谢谢大家！
月日国旗下讲话以读书为乐篇十
读书节。
一：
同学们，你们知道世界上有一个属于读者的节日吗?它就是"世界读书日"。联合国教科文组织从1995年起，将每年的4月23日定为"世界读书日"。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。因为有了这个节日，便有了一种期待在四月绽放，有了一个主题在四月鲜活，也有了一份快乐在四月蔓延。
同学们，谈到读书，许许多多耳熟能详的。
名人名言。
和名人故事肯定在你的耳畔回响。是啊，伟大的作家高尔基说，书籍是人类进步的阶梯;德国诗人歌德说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说：书籍是全人类的营养品......的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理：读书改变命运，读书使人高尚。我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事一直流传至今，教育了一代又一代人，所有这些无不告诉我们读书的重要性。我国的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说："请你把我绑在这根柱子上吧!"服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说："啊，中国人，真了不起!"。
"人生应该读几本垫底的书。"这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天，我们又将迎来又一个"世界读书日"。同学们，让我们和书籍交朋友，热爱读书吧!"最是书香能致远"，"腹有诗书气自华"，与古人对话，你将会博采众长，通古晓今;与大师交流，你将荡涤心灵，变得更加睿智和高尚。让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!让我们每一个学生都成为一名爱读书的好少年，成为我们的一种习惯吧!
老师们、同学们，大家早上好。
今天是4月23日，是世界读书日。我国旗下讲话的题目是《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。
培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家好!我是来自六(4)班的伍俊蓉。今天，我国旗下讲话的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游。
同学们，你们知道“世界读书日”是哪一天吗?它就是明天——4月23日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情——读书。
阅读可以带给我们欢乐，阅读可以使人间充满关爱，阅读可以帮我们找回自尊，阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书，不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。
读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有谁离得开书?又有谁不读书呢?在世界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：
一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放2—3本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。
二、会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到的学习效果。例如在看书时摘抄好词好句，看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。
三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。在书海里畅游，你可以向孙子请教兵法，可以跟司马迁谈天下事，可以与保尔·柯察金讨论《钢铁是怎样炼成的》，还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界„„慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无言。
同学们，积极行动起来吧，让自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!让我们和书籍交朋友，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
。
月日国旗下讲话以读书为乐篇十一
学校让我在班主任会议谈谈培养学生阅读兴趣、开展班级读书活动方面的一些做法。
以下是接受任务后的一次师生谈话：
我问了孩子们一个很幼稚的问题：“你们爱读书跟我有什么关系吗?”话音刚落，孩子们笑声四起。笑够之后，小手陆续举起。
一个孩子说：“有!您经常给我们讲故事，一年级时讲的《三只小猪》，我还记得，呼噜噜、噜噜呼……”说着她还撅嘴学小猪样，天真依然。讲故事真有魅力，事过六年了，孩子还记忆犹新。
一个孩子说：“老师常组织一些读书活动，出其不意地发奖品。”孩子们都知道那些小奖品是老师对他们读书、思考的肯定与赞赏。印象很深的是在一次读书交流活动中一个男孩的表现。因为交流时间有限，没来得及发言的孩子就需要用一张小纸片写下自己想要成为书中的哪个人物及原由。他这么写：“我最想成为的人物是我自己。因为自己是独一无二的。”阅读，让孩子对自己、对生活有了更多的思考。而教师的肯定与赏识，推波助澜地促进了孩子们的阅读、思考与心智的成长。
一个孩子说：“新书排行榜上的书，对我很有吸引力。”对，阅读的魅力可以吸引每一个孩子。
有孩子说：“老师经常给我们借书，经常借我们的书看，经常跟我们聊书，榜样的力量是无穷的!”
也有孩子说：“你用书作为对我们的最高奖赏。”
孩子们的话让我记起自己偶尔做过的、半为有心栽花、半乃无心插柳的事。我平日所为，只想创设一个平台，让孩子们有机会展现自己读书的所思、所获，给予孩子们的阅读以充分的肯定与赏识，令他们乐于啃书。
还有个孩子说：“老师的魅力，?刷--刷--刷!”边说边五指一张一合，作出光芒四射的样子，全班大笑。
我笑得很坦然：“嗯，老师的魅力，来自阅读!咱们的魅力，同样可以来自阅读，刷--刷--刷!”孩子们会心地笑了。
期待着，阅读能让孩子们成为自己，一如他们所说：“我最想成为的人物是我自己。因为自己是独一无二的。”更相信，这些爱读书的孩子，会将阅读传递下去。
月日国旗下讲话以读书为乐篇十二
对我而言，读书是为了实现人生目标而奋进的历程。
还是孩童的时候，我最敬仰的是上自然课的梁老师。只要我们认真听半节新课，便可获得听其讲长篇小说《薛仁贵征东》的奖励。书中跌宕起伏的情节在惊险处的戛然而止，常令我们期盼：“老师，再讲，不过瘾!”正是这种强烈的期待，开启了我觅书博览的激情。
我的阅读故事正是从那个时候开始的。能像老师那样读很多很多的书，脑海中装着很多很多的故事，那是一件让人羡慕的事。小人书成了我阅读的第一类书籍。20世纪80年代是个物质、精神相对匮乏的年代。虽然书的售价只是几分、几角一本，但对于生活水平仍旧不高的百姓人家，书仍属奢侈之物。在书店或书摊前，若你待久了也只看不买，则常会遭遇店家的白眼或驱逐。在这样的情况下，节约父母所给的每一分零用钱，再存上好几个星期，就可租到或买到一本令人兴奋不已的小人书，这对于当时的我来说便是最大的满足。
上了初中，父母手头宽裕些了，便开始给我订阅《奥秘》此类科普书。这是我的第二类阅读书籍。书中那能感受疼痛的植物群，那会使飞机轮船神秘失踪的百慕大黑三角，那会令人年轻长寿的古埃及金字塔……无不向我展示了一个另类、诡异、生动的自然空间。若我也能去探索一番，那该多好。于是便萌发了要当一名考古学家的念头，这是我人生的第一个理想。也正因此，当时的历史、地理两门功课我学得特别优秀。现在回想起来，.读书能增智长志是完全正确的。
结束了短暂的童年，我很快步入了中师的殿堂。1990年，我顺利地成为了一名师范生。第一次离开父母开始了寄宿生活，尽管思亲情切，但浓郁书香的校园还是深深地吸引了我。
如果说，童年时候我是为了羡慕他人才爱看书的话，那么中师期间，除了很少时间是由着喜好在读书之外，更多时候，是为了完成“学业任务”而读书。多门必选和选修的交叉大小考让人应接不暇。或许是人缘好的缘故，班里很多同学只要一有学习问题，便习惯性地向我咨询。当时他们感觉我像百宝囊似的，有求必应。为了服务他人，也为了让自己尽早把书读透，顺利检测过关，我每天都跟各类书籍打交道，希望有一天能成为一个胸无不知的好老师。
感谢那些我曾阅读过的书，在那段时间，我真正掌握了科学的读书方法，养成了良好的阅读习惯。也不知怎么回事，那个时候，大家似乎都特别喜欢看书。从古代的到现代的，又从现代的到当代的，郁达夫、钱钟书、艾青……他们都成了我心目中的偶像。
1993年夏，我终于踏上了教师工作岗位。本以为自己已经饱读诗书，不曾想根本不是那么回事。在这个注重教育实践的教学领地，我猛然间发现以前的阅读面是那么狭窄。因此我在书写教育实践论文之时，经常陷入一筹莫展的境地。我开始寻找新的出路。所幸的是，我遇到了爱读书的导师--赵校长，她时时提醒我，激励我:“不懂，就到有关教育理论的书里去寻找出路。”我买书、借书，开始阅读各类教育期刊和书籍。读专业性书籍不像看小说、散文那样轻松易懂，有些文字需要反复多读才能理解。第一遍囫囵吞枣看个大概，第二遍重点地读，第三遍理解着读。每本书上都留有我圈点的痕迹和评语，就这样不断地积淀着自己的理论知识。书中的好方法我模仿着去做，不断积累点滴的感悟和经验。从书本到实践，从实践回到书本，不断地往返重复。渐渐地，我开始能够联系自己的实践，尝试笔耕了。我欣喜，自己已经融入了理论指导实践的读书理念中。
如今，读书对我而言，已不再是负担，它完全是出自心灵的寄托和享乐。我喜欢读书，那是因为我觉得读书能放飞心灵，能拓宽视野，能感悟人生，更能让我的生命产生质的变化。我要读各种各类的书，希望自己成为一名优秀的教师，成为一个对社会有用、优秀的人才。
月日国旗下讲话以读书为乐篇十三
当你走在校园小道上，落眼处是整洁别致的灌木鲜花，你是否会驻足为这些独具匠心的园丁而称赞?当你坐在食堂中，餐桌上是热乎可口的饭菜，你是否会为起早贪黑的食堂师傅而感动?其实我们身边从来不缺少这样一群辛勤劳动而平凡伟大的人。同学们，你是否注意到家门前马路上的环卫工人?你是否可以想象菜农们是在多早就从菜地里摘取瓜果时蔬?从古至今，劳动一直是我们生存的来源，古人所崇尚的生活也是“日出而作，日落而息”。在那个没有手机电脑的古代，人们只能通过双手来劳作，换取粮食和生存的希望。他们劳累缺充实，他们不因自己卑微劳苦而希望自己的生活更轻松，这种人类最基本最天然的生存方式----劳动让他们的生命更精彩!
曾说过：“实干兴邦，空谈误国”。高尔基也曾说过：“我们世界上最美好的东西都是凭借劳动，由人聪明的手创造出来的。”一直以来，辛勤的劳动人民用自己的双手改变了生活，甚至推动了整个社会的发展。愚公移山的故事自古家喻户晓，正是因为他崇尚劳动，有顽强的意志和不屈不挠的精神才得以成功。正是由于劳动，人类才得以不断进步前行，从远古走向现代，从温饱奔向小康，从贫穷走向富强，实现着中国梦的飞跃!
但是，时代在进步，人们的劳动意识却每况愈下，几次科技革命让我们的科技更发达，可我们却越来越依赖科技。的确，他们能够节省我们的时间，让一切更方便简洁。但被我们节省下来的时间又去了哪儿呢?许多青少年嗜网成性，打字打得飞快却在作业中错字连篇;明明家离学校不远离开了汽车却觉得寸步难行;许多“手机族”将手机像暖手宝似的成天握在手中;利用“五一”劳动节出去旅游的人越来越多····这样的例子不胜枚举。劳动对于我们来说俨然成了一个遥远而模糊的名词，最多在口头上提提，作文中说说。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”20xx年感动中国人物中的“仁医”胡佩兰，从70岁至单位退休后，继续20余年为患者医治，89岁仍坚持上手术台，她从自己微博的工资中拿出一部分创建“希望书屋”。在生命的最后一刻她仍在工作。她的一生都奉献给了患者，无怨无悔。劳动了一生，释放了生命的光彩。正如她的白色衣褂，纯洁而高尚，温情而质朴。还有那位人们记忆犹新的靠蹬三轮车的老人白芳礼，20xx年共捐赠了自己靠劳动所得的35万元善款，资助了近300名孩子的梦。总有些人，默默无闻的劳动，也许他们不为世人所知，也许他们并没有体面的工作，是他们用双手为这个世界奉献，是他们让劳动变得更光荣，更崇高!
再想想我们自己，卫生值周时的潦草敷衍，对劳动工具的不爱惜，随意乱扔垃圾，这些都是对劳动的不尊重，试问大家，有多少同学能独立为父母做一次饭菜?你是否在闲暇时放下手中的电脑去帮辛苦的父母做家务?从小娇生惯养的我们很少亲手劳动，并未真正领悟劳动一词的涵义。所以，无论是于己、于家、还是于国，只要我们怀揣一份对劳动的尊重和感悟，我们的生命就会更充实，我们的环境将会更舒心，我们的社会会更温馨、更美满。
五月的脚步更近了，让我们在即将到来的这个劳动节成为我们意识的转折点，在心中点亮劳动这盏灯，愿劳动伴我们成长，崇尚劳动，释放生命的光彩!
月日国旗下讲话以读书为乐篇十四
亲爱的老师们，孩子们：
上午好!很高兴能在这个清爽的秋天，和大家交流读书的感悟。我渴望，今天会因为书---这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更近。
金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福。”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。
说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。
后来我迷上了古诗词：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪; “会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声” 的善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。
伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：
就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。
很高兴的是，学校董事会、教务处、发展部和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园。“古诗文诵读学校”的挂牌，《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的习作，《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版，“校园售书会”的成功举行，“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采，使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历，这一切是我那时做梦也想不到的呀!当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候，当我听到孩子们出口成诗的时候，当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时，我是多么的激动啊!
现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
. 莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
这让我想起一个故事：
《是当国王还是读书?》
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。
是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。
高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉!”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。
书永远是上进者的好朋友，书永远是世纪英才人的忠实伴侣。新的一学年，在我们的书香校园，愿我们继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，轻松迈上作文的新台阶!
谢谢大家!
高尔基说，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要！
世界上不少民族与国家都对读书抱有极大的热情。犹太民族可谓是个酷爱读书，非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，不管在欧美各国还是在以色列，犹太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样的世界级的杰出科学家很多。德国人对读书也有着巨大热情，即使是在电视、因特网等媒体十分发达的时代，他们依旧保持着爱读书的传统，在地铁列车里，在公园草坪上，甚至在医院的候诊室内，手捧书本埋头阅读的人都很常见。可见，书已经融入到了德国人的日常生活中。有人说，在德国，读书就像喝啤酒一样平常。法国人爱读书的习惯也比较有名。大多数法国人把读书视为最具文化价值的活动。日常生活中，读书是法国人首选的休闲方式。法国教育部官员说，法国原本是一个农业国，大多数人是农民，广泛的阅读让法国人去掉了“土气”，并使法国的国民素质不断得到提升。
我国是有着几千年历史文化的文明古国。然而，与上述国家与民族相比，我国国民读书的热情却远不及彼。前不久公布的2015年第七次全国国民阅读调查结果显示：我国18-70周岁识字国民人均每天读书时长为14.70分钟，人均上网时长为每天34.09分钟，人均通过手机阅读的时长为6.06分钟。与上年相比，国民每天平均接触报纸、图书、期刊的时间有所下降，而上网和进行手机阅读的时间则在增加。人们平均上网时间已经接近人们读书和读报所花时间的总和。
不难看出，随着科学技术的发展，特别是手机、网络、媒体的迅猛发展，越来越多的人愿意选择这种快餐式阅读方式，而不愿意静下心来阅读经典，品味书香。其实，这种快餐式阅读一般都停留在较浅层次，有如走马观花，读后难以留下深刻的印象，并不能等同于真正的阅读。而真正的阅读是一种深层次的学习，它既要阅读还要思考，既要心到还要手到，这样才能读得深刻，读后才能有所收获。联合国教科文组织和许多国际阅读专家认为，真正的阅读只有读书。只有读书这种深度阅读，才能将知识系统化地传播下去，使人类文明不断延续其辉煌。
其实，读书与学习并不冲突，关键看你能不能端正对读书的认识。读书是一个长期浸润的过程，急功近利或是急于求成都是要不得的，而一旦你认真读过哪怕是一本，你就会发现它对你的影响却是深远的。易中天说：读书是养心，读书是一件滋养灵魂的事。我校创办人杨国强先生也曾多次强调读书的重要性，前段时间还特意给我们全校师生每人赠送了一本海伦凯勒的《假如给我三天光明》。语文组文学社以此为契机组织开展了读书系列活动，同学们通过“阅读、感悟、写作、交流”等多个不同层次的“读”，不仅从海伦凯勒身上读到了强烈的求知欲、坚强的意志力，也读到了她那诚挚的感恩心和强烈的责任感，不知不觉中让自己的心灵经受了一次洗礼与净化。一位哲人说过：读一本好书，犹如同一个高尚的灵魂对话。我想这也许正是杨叔叔给我们推荐此书的良苦用心吧！
苏东坡云“好书不厌读百回，熟读深思子自知”；黄庭坚说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。” 读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。同学们，热爱读书吧，让读书成为我们的一种习惯，一种生活方式，甚至一种享受。让我们在文化的长河中徜徉，在智慧的花丛中漫步，让我们的心境因读书而宁静，让我们的思想因读书而深邃，让我们的灵魂因读书的滋养而变得更加美丽！
老师，同学们：
上午好。
今天我想和大家讨论关于读书的话题，这里的读书不仅仅指课内读，还包括课外阅读。你喜欢读书吗？有的同学马上会大声回答“不喜欢”。你们的回答也没错。因为，人各有志，不能强迫一个人去做他不喜欢做的事。在有的同学的眼里，书不过是印了文字的纸张，它没有电脑或手机色彩艳丽的屏幕，它没有游戏的赏心悦目，甚至激动人心。书捧在手里令人昏昏欲睡。我作为图书管理者，看到图书馆的书新如刚买，同学们一定会认为我很开心吧，老师这样很清闲，不好吗？告诉大家，我心里不开心。我保管图书，是希望同学们都来借阅呀，希望这些有用的知识能化为同学们建设国家，成就精彩人生的动力。读书伟大，读书光荣，读书可以成就精彩人生。中华人民共和国第一任周恩来“为中华之崛起而读书”成为我们读书的楷模。读书的理想有多远，读书的付出有多大，读书的收获就有多大。
同学们，读书真的没有一点味道吗？
请听一个关于外国人读书的故事吧。在以色列这个国家，小学生入学的第一节课，必须穿上新衣服，由一个有学问的人领到教室，教室里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单语句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，目的是让小学生知道读书的味道是甜的，要热爱读书。因为这样，所以，在以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量居世界首位。由于人们热爱读书，以色列的科技发达，涌现出许多世界著名的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。听完这个故事，大家还会说读书没味道吗？好读书的人认为“寒可衣，饥可食”。
优秀书籍是世界文明的传承者。我们都会背“书籍是进步的阶梯，知识是力量的源泉”。可是，叫你真正去攀登这个“进步的阶梯的时候”，也许有的同学望而止步了。同学们，我们的家乡不是很富裕，我们淮土人有刻苦读书的光荣传统。穷则思变，变的力量从哪里来？告诉同学们，唯有读书。只有科学技术发达了，人们的生活水平才能根本提高，一个国家才能真正富强起来。也唯有读书，才能实现伟大的民族复兴的中国梦！《聊斋志异》中有这样一句：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”我把它写在阅览室的墙上了，作为同学们阅读的座右铭。只要大家对读书产生了兴趣，对你将来从事的事业产生了热爱，那么就一定会有奇迹发生。我们学校将涌现一大批科学家、文学家、军事家、政治家。同学们，21世纪是高科技时代，时代呼吁我们要好好读书，博览群书。请听我最后一句唠叨：零食的香甜是短暂的，电脑游戏的快乐是瞬间的，只有读书的快乐，才是永恒的啊。
亲爱的老师们、同学们：
也许，有些同学会小嘴一嘟，很不情愿地告诉我：“这是妈妈逼我的，是老师要求的。”如果你这样认为的话，读书就成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！其实读书有很多好处。读书可以净化我们的心灵。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。读书还能增长知识，提高我们阅读能力和写作水平。
同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的.情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！
“同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧！
谢谢大家！
老师们，同学们，早上好！
今天，我们刚刚送走十一长假，在假期里你做了些什么呢？去旅游，亲近大自然了？去读书，好好充实自己了？十月是一年中人体舒适度最好的一个月，在这样一个好月份里，我们该做些啥？这就是我今天国旗下讲话的内容：养成每天读书的好习惯。
从古到今，凡名人都是爱读书的。
想必大家都知道，匡衡凿壁偷光的故事，朱元璋放牛读书的故事，万斯同闭门苦读的故事和屈原洞中苦读的故事吧，我们就来说屈原洞中苦读的事吧。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
再来说说现代人读书的故事吧。相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。每每读到这里，我都被侯宝林大师的这种读书精神所感动。现在，我们同学们但然不需要抄书了，只要想看书，父母都千方百计的给你们买，可是，同学们有许多新书都放在家里睡大觉，多么可惜啊！想想我们小时候没钱买书，无书可看，能看到一本小人书就不错了，而同学们有书却不好好读，这是多么大的浪费啊！
时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要想信日积月累，定会成才。
读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。
同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。
我校每年都有读书周活动，学校的图书室里有着丰富的各类书籍，这些都在昭示我们好好读书，快乐成长。同学们，为了你的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧！
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？》
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道，就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古代人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生等，都是学贯中西、博古通今的人。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。 同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，采用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著??只要有书的地方，就要有你们的身影。
读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。
因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。
月日国旗下讲话以读书为乐篇十五
老师们，同学们，早上好!
在这春暖花开时节，我们又要迎来第四届校园读书节。你准备好了吗?在前面的读书节上，师生博览中外名著，共同遨游书海，在“地球村书市”、读书故事会、征文大赛、经典诵读、书香少年评比等多彩的活动中，都取得了长足进步。
“一年之计在于春”，舒适的时节正是我们读书的大好时光。从今天开始到三月底，学校希望大家要珍惜点滴时间来读书，积极参与各项活动。要利用早晨、中午、晚间，每天必须保证至少20分钟用来读书。各班要选好图书管理员，并利用多种渠道保证书源的充足，从图书室借书、自己带书充实“班级图书角”，要积极交流读书感受，相互推荐好书。语文教师要确定固定的读书指导时间，以提高学生的'读书实效。同学们还应该与父母一起读书，共创书香家庭。
这里讲的读书主要是指课外阅读。如果一个学生只读课本，其他书都不读，那他的知识面就很狭窄，思维就不开阔!课外书非常多，也非常杂，好书很多，坏书也不少。本次读书节以“爱国爱党 立志成才”为主题，就是要引导大家读积极向上的书，做健康乐观的人，了解中国国情，弘扬进取精神。
大家都知道，2010年我国的gdp已经超过日本，居世界第二。100年前的大清落后就会挨打，人见人欺;60年前的旧中国，再次遭受日本的侵略，人民生活在水深火热之中，30年前的新中国改革开放，人民开始脱离贫困，迎来幸福生活。今天，中华民族走出了翻天覆地的一大步，中国已经成为名符其实的大国了。但是，我国人口众多，不管什么数据，只要除一下人口数，算一算平均数，就高兴不起来了，而且我们与世界第一、美国的差距还是很大的。中国还要更强大，人民还要更幸福，民族还要再进步，后面能不能百尺竿头再进一步，就要看你们的了，少年强则国强，少年进步则国进步。
最后，我希望大家在读书的过程中了解历史，放眼世界，成为一个有修养的奔小人，使师生共读书能成为奔牛实小的一道亮丽的风景线，再次祝愿大家在读书节里都有丰硕的收获。
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读书，是一种美德。在我国古代就有许许多多的大诗人、大作家、大书法家，他们都酷爱读书，博学多才。我们从小也要养成爱读书的好习惯。下面我给大家朗诵两首关于读书的歌。
《 四季读书歌》
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
《一日读书歌》
晨读书，记忆强，空气清，精神爽。
昼读书，日正长，立课题，写文章。
晚读书，目十行，四野静，好思量。
夜读书，天气凉，钻科研，实验忙。
通过各类读书活动提高综合素养，希望同学们珍惜美好时光，多读书、读好书。
