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文明礼仪心得初中篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家中午好！我演讲的题目是《文明礼仪我最棒》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的一部分，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！
让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
文明礼仪心得初中篇二
我国自古以来就是“礼仪之邦”，千年的文化源远流长，我们自小就在文明礼仪的熏陶中不断成长。
文明礼仪的事例在岁月的长河中屡见不鲜：古有从小懂礼的孔融让梨，蘧伯玉不废礼仪，杨时程门立雪的故事，这些古时的典范在时时警醒着我们。
曾见过这样一个故事：汉朝高帝七年，刘邦亲征匈奴，被冒顿单于围困，突围后路过赵国，接见赵国君臣时，在赵国大殿上极不礼貌地叉开两条腿箕踞而坐，甚至张口骂人。赵国的丞相贯高和大臣赵午认为这种行为太侮辱赵王又伤赵国的尊严，于是私下商议谋杀刘邦。不久，刘邦就得知了他们的计划，抓起了赵王等十余人，贯高为了证明赵王的清白，任凭严刑拷打也绝不改口，最终刘邦认识到自己粗俗无礼惹人怨恨，然后释放了赵王，贯高听说释放了赵王，这才松了一口气，在狱中自尽。就这样，一桩因礼仪引发的悲剧终于画上了句号，这个故事蕴含了太多深意，然而却始终离不开“为礼不敬”所带来的危害。所谓“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”说的就正是这个道理，可见文明礼仪是我们生活中十分重要的部分。
现代社会，文明礼仪无处不有：公车上，时时可见到让座的身影；学校里，一句句“老师好”是我们礼貌的传承；班级中，同学间的问候是我们文明的表现，文明礼仪无处不在。
让我们一起向古人学习，学习文明礼仪，拂去灰尘积垢，经过琢磨，使璞石显出美玉的光彩，让绚烂的礼仪之花在我们的身边绽放！
文明礼仪心得初中篇三
握手的礼仪有：女生握手要先伸手、男生握手要脱手套，而女生不用。
“绅士”的礼仪有：女士优先：火灾建筑物、地震、逃生出口。男士优先：下火车、公共汽车、前面有危险和困难的时候。
介绍的礼仪有：把男性介绍给女性、把年幼的精介绍给年长的、先把一个人介绍给一群人、再把一群人介绍给一个人……其实你说的每一句话都有可能让某个人受伤。有一个在外面打工的小伙子，已经很长时间没和母亲联系了，有一天母亲打电话给小伙子，“什么事啊？”小伙子问。
许久，母亲说：“你不肯打电话是因为你很忙，我打电话给你是因为我想你”。说着说着就哭了，“难道我想你就不可以打给你吗？”说完便挂电话了，小伙子伤心极了……只有我们内心美丽，这个世界才会绚丽。愿文明礼仪像洒着清辉的明月一样，照亮我们的内心，照亮你我心灵的天空吧！
文明礼仪心得初中篇四
教学目标：
1、通过学习学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。
重点和难点：
运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。
教具准备：多媒体。
教学过程：
一、礼仪重要性。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
二、礼仪的范畴。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
三、礼仪原则。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
二、个人礼仪。
教学过程：
一、个人礼仪。
(一)仪表。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
三、言谈与仪态举止。
教学过程：
(二)言谈。
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的.“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教'；麻烦别人称”打扰“；求给方便为”借光“；托人办事为”拜托“等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：”您好“、”请“、”谢谢“、”对不起“、”再见“。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止。
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的”坐如钟“。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。”行如风“就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
四、见面礼仪。
教学过程：
见面礼仪。
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究”尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
五、公共礼仪。
教学过程：
公共礼仪。
(一)特定公共场所礼仪。
1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
六、校园礼仪。
教学目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲。
教学重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
教学过程：
一、活动导入。
二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演。
（出示课件：三句半）。
同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来：
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，
平时互相问问好，分别再见别忘了，
若求人请字先，最后别忘说谢谢，
影响别人对不起，回答请说没关系，
文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢记在心间。
四、现场采访。
（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？
（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
五、校园礼仪。
1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？
（发表感想）。
文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会。
文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。
文明礼仪心得初中篇五
上次放暑假，我去姨妈家玩了一段时间，因为姨妈家住在徐州，所以离图书馆近，我高兴极了！因为我是个十足的小书迷。
我来到图书馆，坐在那儿专心致志地看书。突然，我听见图书馆门口有人说话，我顺便“扫”了一眼，可就是这一“扫”，我看见了我“失散多年”的好朋友，好搭档——茅思奕。她看见了我，我们都激动极了，扑了过来，来了个“热情大拥抱”，然后交谈起来。
过了一会儿，我听见了一个温和的声音：“茅思奕，快点儿。”“噢！”茅思奕答道。然后她对我挥了挥手，我们都依依不舍。“茅思奕，你还来吗？”我的泪水已经溢满了眼眶。“不知道。”他说。“我是来拿书的。”我抱住了她，轻轻地说了一句“再见”。然后推开她，上楼去了。“再见！”她大声地说。我在转弯的地方朝她笑了笑，她也对我笑了笑。但此刻，我们都并不开心。这笑，是离别时，送给对方的笑。
一波未平，一波又起。我刚上楼，迎面而来的图书馆阿姨微笑着说：“小朋友，不要大声说话，好吗？”她的态度诚恳，语言委婉。
我心想：哼，耍什么管理员的威风，不就是说话大声一点儿，有什么了不起的？想着，把图书随便一放，扭头就走。
第二天，我又来看书。这一次，我遇到了我的三年级同桌，可现在已经转学的李冰清，我说：“嗨！李冰清。”李冰清朝我笑了笑，又专心致志地看起了书。正在这时，那个烦人的图书馆管理员又来了，她说：“小朋友，小声点儿好吗？嗨，又是你！昨天那图书，你放错了地方，我已经给你放好了，你以后不知道放哪儿，告诉我，我对你说。”她还是那样微笑着……我把图书放在了我拿的地方，转身就走，她连忙说了一声：“谢谢！”我脸红了。我终于相信她是善意的了。
第三天，在图书馆我又见到了我的补习班老师miss zhang，我记住了上两次的教训，装作没看见似的。她看见了我，向我微笑打了个招呼。
就在这时，图书馆管理员又来了，她说：“现在已经很守纪律了，可是那位一定是你的阿姨，你为什么不理她，你看她不高兴了！”她说着，便指了指miss zhang。“你可以小声轻声地问候一下，我没有说不让你说话呀。”
“谢谢！”我说
图书管理员教会了我许多，我想对她说一声：“阿姨，对不起，我不应该……”
文明礼仪心得初中篇六
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的.情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
(二)课堂礼仪。
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。
如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
(三)校园礼仪。
14、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
15、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。
可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
16、教室周围要肃静，不得大声喧哗。
校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。
迎面遇上老师，主动问候。
走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
27、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。
自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
(四)课间礼仪。
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。
活动中，注重合作，富有团队精神;表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。
在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
(五)升旗礼仪。
25、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。
应提前做号准备，按时集合。
26、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好。
27、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼;唱国歌时要声音洪亮。
28、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
29、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场;不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
文明礼仪心得初中篇七
傍晚，人们都匆忙的赶回家，准备享受，一天中最后一顿晚宴，小孩子也不例外，作文别让文明只差一步。小红和小聪正走在放学的路上，走着走着，一股臭味扑鼻而来，他俩定睛一看，原来是路边的垃圾桶在“哭泣”——垃圾堆了一地。小红对小聪说：“我们把垃圾收拾起来吧。”“好。”小红一边用手拿着脏兮兮的垃圾往垃圾桶里送，一边自言自语道：“哎，现在的人啊，多一步都不愿意走，生怕自己吃亏!难道他们根本就不懂的文明么?连小孩子都不如!”听了小红说的话，小聪好像想到了什么，立即从书包中拿出纸和笔，端端正正的写写下六个大字：文明，只差一步。
是呀，文明明明离我们就不远，为什么偏偏只差这一步呢?让我们共同保护环境，保护地球。小红说的话很对，乱扔垃圾的人多一步也不愿意走，如果每一个人都走好这一步，那么我们的城市该会多么整洁呀!我也想对乱扔垃圾的人们说：“难道你们就真的那么自私吗?扔垃圾，仅仅是一个非常简单的动作，仅仅是多走几步，就可以让城市整洁，就可以让人们每天不再看着脏兮兮的垃圾影响心情，就可以让环卫工人工作不再那么辛苦，那是一举多得。所以，我不得不呼吁大家：保护环境!保护地球!”
我相信，在大家的努力下，人们会改掉乱扔垃圾的坏毛病，我们的城市也将变得更加美丽!
文明礼仪心得初中篇八
作为初中生的我们对于文明礼仪应该不陌生吧！从小学起，老师就教导我们在公交车上要给残疾人、老人、小朋友、孕妇阿姨让座，见了老师要问老师好，在公共场所不乱扔垃圾，不乱吐口痰，爱护学校的花草树木。
当你走进校园，是否注意到那些拿着扫帚低头默默扫地的同学，是否注意到为我们打扫教学楼的阿姨。她们为了让我们有一个良好舒适的学习环境，每天起的比鸡早，睡得比狗晚，我们珍惜了吗？你们又是怎样对待的。到处的果皮垃圾，你们不管经过多少次，都舍不得弯一下腰，把它们带到属于它们自己的家。
想必大家都听过这一类故事吧！“有一个大学生去面试，门口有一把扫帚倒在了路中间。很多面试的人从扫帚上经过，也没有去捡。可能是怕耽误面试时间吧！然而这个大学生走进去看见了，毫不犹豫的捡了起来。等到走到经理面前的时候，经理只给他说了一句明天来上班吧！”就是这个小小的举动，让他面试路上一帆风顺。是的！现在很多大型企业、国有企业，中小企业的董事和经理在招聘面试中都采用这样的方法来看一个人有没有个人修养，文明素质。
同学们相信吧！养成好的习惯，绝对不会害了我们一生。让我们共同努力，争做文明小天使，在校园内绽放出最美的文明礼仪之花吧！
文明礼仪心得初中篇九
亲爱的、同学们：
大家好！
在生活中啊，文明和礼仪是我们社会的发展之本啊，如果连文明礼仪都做不好的话，那么我们和那些动物又有什么太多的区别呢，更何况有些动物都是拥有着独特的礼仪，更别提我们人类了，所以我们一直都在倡导大家一定要把文明礼仪放在心中的重要位置，无论何时何地都不能忘记了它，不然有时候丢脸都不知道是什么原因啊。今天我作为xx班的来进行演讲，我觉得自己十分的荣幸，为此我也是专门去网上查阅了不少的资料，只为这一次的演讲，不过我觉得自己的经验还是太少了，所以得请大家多多包容一下我接下来的表现。
从园开始，我们的老师和就一直在引导我们朝着更好的方向前进，他们不仅传授给了我们，也传授给了我们礼仪，虽然我们至今已经学习了十多年了，但是大家知道吗，咱们的文化实在是太深厚了，有些人学习了一辈子的文明礼仪，可他依然不敢说自己能做到面面俱到，毕竟各个地方都有不同的文化和礼仪，但是大家也不要因此就干脆放弃学习了，因为一些常用的礼仪我们还是十分有必要去学习的，礼仪其实就是一种文明的体现，如果你在日常生活里给别人的表现是粗鲁无礼的，那么我觉得应该没有多少人会愿意和你交，但是如果你平日里表现的温文尔雅，行为举止到位，那么别说是你的同学了，就算是一些陌生人都想认识你一下，这会让你遇到的困难和麻烦都减少许多，甚至你能遇到比别人更多的`机会。
我们这些学生在生活中掌握的知识还不算多，所以有很多的事情我们尚还没有了解过，但是这也并不妨碍我们去更加深入的了解一下，你可以去问问自己的老师或者家长，也可以去网上查一查资料，总之有很多的方式能提高自己的见识，一旦你的见识提升了，那么文明对于你来言就不再是那么困难了。在生活中，我们想要变得更加文明一点也很，那就是多学、多问，另外也要管住自己的言行，不要去做一些愚蠢的事情，例如不要有事没事就说一些脏话，不要随地乱扔垃圾，见到长辈要问好等等，有些事情其实很简单也很微小，只要我们坚持做好，那么文明距离我们只会越来越近！
谢谢大家！
文明礼仪心得初中篇十
尊敬的各位、亲爱的们：
大家好！
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和。即使你再不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满的微笑，说一句他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的`缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬，要懂得。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。
文明礼仪心得初中篇十一
亲爱的老师、同学们：
“人”字一撇一捺，写起来容易做起来难。那么我们如何才能做一个讲文明的人呢？其实答案很简单，从我做起，从身边的小事做起。
文明做人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老师，关爱他人……十字路口不闯红灯；公共场所不乱扔垃圾；见到老师主动问好；同学有难热情帮助；不小心撞到对方主动说声“对不起”；这些都是文明行为。
说到文明行为，我不禁想起一个关于列宁的'故事：有一次，列宁同志下楼，碰巧遇见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，正要退回去给列宁让路。此时列宁和蔼地说：“不必这样，你端着东西请先上楼吧！”然后列宁紧靠着墙，等女工上楼了，他才下楼。也许有的同学认为列宁是名人，讲文明是理所当然的。那我就再举一个我们班的例子：上周四我们班去唐寨山秋游，很多同学带了零食，可是同学们吃过零食以后，都能自觉地把食品包装袋等杂物装进塑料袋扔进垃圾箱。这两个例子形象地告诉我们：不管是名人还是平民，只要你用心，都能成为文明的主人。
人无德不立，国无德不兴。由此可知，文明做人无论对个人还是对整个国家都是极其重要的，人离不开文明，就像植物离不开阳光，鱼儿离不开水一样。同学们，让我们一起倡议：从我做起，从身边的小事做起，让我们的校园处处开满文明之花，让我们的祖国一步步走向文明！
文明礼仪心得初中篇十二
亲爱的老师：
人们常说："君子不失色于人，不失口于人。"我们要养成文明礼貌的好习惯。
大家一定都听说过刘备三顾茅庐的事吧，其中有这么一段：关羽说："哥哥两次去拜访，这礼节也太重了吧，我看，诸葛亮不过须有其名，并无真才实学，所以再三躲避，不敢见你。"刘备说：不是这样，当初齐恒公想见东郭野人，五次才见他一面，何况我们见得是一位大贤呢。""大贤，他一界村夫，也能称得上是大贤，不劳哥哥亲自去，我去将他用一条麻绳捆了来!"张飞说。刘备："你怎能这样无礼!你没听说过周文王拜访姜子牙的事吗?文王都那样敬畏，你怎能如此无礼!你就不要去了，我跟云长一起去。"刘备都如此文明，我们一介小学生，更应该如此。
此外，只会讲究文明也是不行的，而且还要有一颗宽容大度的心。
我国总理周恩来正是这么做的。一次周总理到一家理发店理发，正刮胡子时，周总理咳嗽了一声，不小心在脸上划出了一个小口子，理发的师傅深感不安。这时，周总理安慰道："不要紧，没什么，还亏您刀子躲得快哩。"听了这话，理发师傅心里暖洋洋的。可见，文雅、和气的话不仅能使人感到温暖，而且还能体现出这个人的文化修养。
要养成好的文明习惯，就得从现在做起。
文明礼仪心得初中篇十三
大家好!今日我国旗下讲话的题目是?文明礼仪在校内?。
我们的祖国自古就有"礼仪只邦'的美称，礼仪的传统美德源远流长。"孔融让梨'、"张良拜师'、"廉蔺交欢'永久是我们值得傲慢和学习的典范。如今跨入二十一世纪，国际竞争日趋剧烈，尤其是人才素养的竞争。学会共处、学会做人已成为我们参加竞争的一项根本才能。而学会共处、学会做人又必需从文明礼貌抓起。孔子曾说过："不学礼，无以立。'可见孔子早已熟悉到了这一点。
在升旗议式中，我们都没有做到肃立致敬。升国旗、奏国歌是一件特别严厉。
在一般的社会交往中，我们更要敬重别人，时刻留意自己的行为。
所以让我们传承起礼仪的使命，展现出新世纪同学的精神风貌，让文明礼貌的芳香充满遍我们漂亮的校内。
感谢大家!
文明礼仪心得初中篇十四
刚步入初中校园，有许多礼仪我们是需要注意的。下面是小编为大家整理的有关于初中校园礼仪的相关内容，欢迎大家阅读!
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的'校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。
如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
14、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
15、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。
可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
16、教室周围要肃静，不得大声喧哗。
校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。
迎面遇上老师，主动问候。
走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
27、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。
自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。
活动中，注重合作，富有团队精神;表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。
在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
25、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。
应提前做号准备，按时集合。
26、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好。
27、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼;唱国歌时要声音洪亮。
28、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
29、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场;不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
