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一个好的计划不仅需要有明确的目标，还需要有详细的步骤和时间安排。制定计划时，我们可以利用一些工具和技巧来提高效率和准确性。下面是一些计划制定的注意事项，希望能对您有所帮助。
工作计划研讨会新闻稿篇一
秘书处：负责内外联系沟通，文件和档案管理。把各个活动稿件和照片整理好，统计好名单人员。
规章制度。
一、工作制度。
1、工作时要注意个人形象，注重言行举止要得体，尊敬师长，团结同学。
2、对于部长所委派的任务，必须按时保质保量完成，工作做到服从安排，对工作认真负责，不推诿。避免拖泥带水现象的出现，可以自动调动，但要保证工作及时完成。3、工作时遇见突发问题时要及时上报给部长，部长及时反馈给学生会及老师，切勿隐瞒虚报、漏报，给部门造成负面影响。
4、摄影部的工作要求的不仅仅是数量而更为重要的是保证作品的质量。干事抓住机会提高摄影水平并上交摄影作品，每次开例会的时候就其中存在的问题，指出并纠正作品（照片）中出现的问题。
5、秘书处各工作人员每周末晚上在办公室小聚一下把本周的活动整理列表。
1、开会部长考勤登记，不得无故迟到、缺席。
2、如有特殊原因不能按时参加会议的要提前向部长说明原因，批准请假方可。四、奖惩制度1、各干事要对部门的资料保密工作负责，未经同意不得泄露，否则一切后果自负。2、统计部门干事稿件和照片采用率，记录其稿件数量及平时表现，作为评优秀干事的依据。
关于2011-2012学年新闻中心的工作展开应立足于建立完善的工作机制和培养真正具有自主意识及相应工作能力的新闻人为首要任务。依时间顺序计划如下：一、前期宣传。1．在新生入校之际协同学生会或自律会干部深入新生宿舍进行采访，让大一新生了解新闻中心的存在和职能。
2.关于迎新特刊的问题。尽早发下去，在新生入校军训中发放为宜。一是增加新生对于大学校园的认识，二是为学生组织及社团纳新打好基础。提前与学生会自律会相关学生干部取得联系，并让其及时提供所需材料。二、纳新。
干事培训主要分三个方面：新闻稿、摄影、制作杂志。时间为四个周，每周两次，初定下午七、八节课，（尽量与校科大报培训错开）总共八次，新闻稿培训四次，摄影培训两次，制作杂志培训两次。
主要由新闻中心干部、以前的干事（08、09、10级）、校报老师（王毓静等）对新干事培训，每次有一到两人讲。新闻写作培训分四次，第一次讲新闻的理论知识（新闻的构成、种类、特性），第二三次讲校园新闻写作的常见的几种模式以及安排新闻写作实践，第四次对新闻写作中出现的常见问题讲解。摄影培训两次，第一次讲数码相机、单反相机的介绍及在不同场景的应用和使用技巧，第二次讲拍摄构图、用光、拍摄位置和角度的选择及拍摄常见问题。杂志制作培训主要讲使用word制作杂志常用的几个应用以及对《地质人》杂志的主要模块的了解。
工作计划研讨会新闻稿篇二
xx年xx月xx日，xx中学国旗飘扬，x点x分，全校师生汇聚于学校大操场。伴随着激昂的国歌，xx中学20xx学年度第二学期又拉开了帷幕。
首先，黄xx校长代表学校党政工团为新学期开学典礼致辞。黄校长肯定了过去一学期里全体师生所做出的努力和贡献。同时，向全校学生提出了三点要求：
第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣；
第二，规范自己的行为，不断提升自己的综合素质，做个有人格魅力的人；
第三，正确面对困难，始终对自己充满自信。他殷切地期望我们全体同学一定要遵循“守正、和谐、创新”的办学思想，牢记日常行为准则，加强思想品德修养，提升文明素质，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，积极投身社会实践，努力去实现自己的人生价值。
开学典礼上还举行隆重的颁奖仪式。陈景藩副校长、陈焕章副校长分别向上学期荣获“学校优秀学生干部”、“学校三好学生”、“学校进步奖学生”、“文明道德标兵”光荣称号的同学进行颁奖，心得体会表彰他们取得的优异成绩，希望他们再接再厉，并激励全体同学向受表彰的同学学习，争取新学期取得更大进步！
开学典礼的整个过程庄重而热烈。我们有理由相信，随着我校迈入市一级学校的行列，鮀中将秉着自身的优良传统，以更加饱满的热情投入到工作和学习中，共同编织更闪亮、更美好的鮀中未来新图景。
工作计划研讨会新闻稿篇三
二.主要任务。
我们新闻中心还是将继续围绕学院的各项活动，在努力做好本部门的常规工作的同时，积极的参与到兄弟部门所开展的活动，（如文艺部和体育部举办的各项大赛的宣传工作）协助他们做好行之有效的宣传活动，确保活动的信息能及时、准确、快速的传达给的每一位师生，并提高他们的热情，积极地参与到各项活动中。从而提高学院各部门在同学中的影响力,树立学院的良好形象。
三.日常工作与管理。
（一）内部管理：
例会制度：每个部门每两周开一次例会，新闻中心每月开一次例会。，布置与跟进任务，对上周工作做一次总结。对表现突出的干事进行表扬，当然不合理之处我们会及时予以指出改进。
值班制度：周一至周五将安排学生在机电楼二楼辅导员办公室值班。
（二）内部分工：为了加强学院的宣传工作，我院在原来学生会新闻中心的基础上整合成立了新的电气学院新闻中心，该中心下设：外宣部、内宣部、办公室三个部门。
以下为新闻中心各部门职能介绍：
（一）主任、副主任。
工作计划研讨会新闻稿篇四
为了保证院学生会新闻部有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会新闻工作,培养和壮大学生会新闻部干事队伍，保证学生会新闻工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学院、服务同学。
二、招新工作小组。
负责人：新闻部部长吕罗仙。
三、招新细则。
(一)招新对象__级现代科技学院新生。
(二)招新要求。
1、承认学生会章程和新闻部章程，自觉遵守新闻部各项规章制度。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。
4、具有团队合作精神，能够积极主动向新闻部靠拢。
5、有良好的美术和书_底。对海报新闻设计等能提出创新型建议。
(三)招新人数20人。
(四)招新形式。
在招新时间内，申请人到指定地点进行登记报名。初步筛选整理之后，进行面试，然后进行复试，合格后方可进入新闻部工作。个别才能优异者可不进行复试直接进入。
(五)招新时间及地点待定。
工作计划研讨会新闻稿篇五
9月上旬，我部将配合团委学生会其他各部门做好迎新生工作，配合系团委及其各部门做好迎新生工作，以备纳新。
2、配合好团委学生会其他各部门的工作；
1、协助老师协助老师举办我系第一届：“autocad绘图大赛”和cad的知识竞赛。
2、协助团委学生会各部门开展活动，并为其提供必要的技术支持。
工作计划研讨会新闻稿篇六
8月28日，2012中国服装品牌发展战略全国巡回研讨会第三站将在中国内衣家居服产业集群地——普宁举行。此次活动的主题为“谋升级，创品牌，赢未来”，以服装产业基地作为受众基础，集合各权威知名专家，共同探讨在新形势下的服装发展之路。
此次活动由中国纺织品商业协会内衣委员会、家居服专业委员会、中国ac品牌创新发展中心主办；普宁市经济和信息化局、普宁市流沙商会承办；中国·普宁国际商品城协办；以强强联合之势，共同打造出一场精彩、别具一格的高规格活动，集大家之智慧，进行一场思想的碰撞，来寻求在市场疲软的情况下，推动服装与内衣产业的升级，提升竞争力。 本届研讨会云集各大知名行业专家、顾问，中国纺织品商业协会常务副会长、中纺协内衣委员会会长、中纺协家居服专业委员会会长彭桂福；中国著名品牌战略专家、中央电视台品牌顾问、华盛智业·李光斗品牌营销机构创始人李光斗；中智达首席品牌与系统整合专家、中国cobs品牌战略系统创建人孙晓岐；著名品牌策划与营销实战专家、上海战国策营销咨询机构首席顾问李炜；中国十大品牌策划专家、vsa意尚国际品牌策划机构创始人王艺夫；品牌营运与人力资源管理专家、中国ac品牌创新发展中心特聘讲师傅爱林等将进行精彩的对话。
一场思想的碰撞，必定带来对产业升级的深度思考。相信，各位专家的精彩演讲将给与会的人员带来更多的灵魂触动。在思路决定出路的今天，谁的眼光更开阔，谁就能抓住市场的先机，决胜商海。
(记者 杨琦)为了能够更好地加强我校学生社团学分制建设，提高学生的综合素质，校团委、校社团联合会于4月13日中午在大学生活动中心二楼会议室举办2011—2012学年的学分制教学班经验研讨会。校团委副书记童卫丰，校教务处实践科科长徐展斌及社团联主席、社团学分制管理人出席，秘书长邱菁主持会议。
首先教务处实践科科长徐展斌对学分制社团工作分析现状，提出自己的想法。接着学工委主任邓国宇简要概述本学年学分制教学班工作，回顾了近年学分制社团的发展格局，随后学分制社团代表数学建模研究会、大嘴俱乐部发言，介绍了他们组织教学的特色以及遇到的问题。各学分制教学班负责人在会议前就班级管理及教学方面的经验进行反思与总结，各组组长在会议上就相关内容积极展开交流与讨论。最后校团委副书记童卫丰老师对此次会议进行概括性小结，就会议中所提出的部分比较有意义的.问题和见解进行总结，对社团发展提出希冀，送出对社团的祝福。
随着学分制社团规模的不断扩大，学分制社团的发展在收获成绩的同时也不免会遭遇到一系列问题，经验研讨会的召开，增进学分制社团之间的沟通，及时发现各个学分制教学班在实践中遇到的问题，交流经验，总结教训，并探讨学分制社团未来的发展模式，为学分制的进一步发展打下基础。
工作计划研讨会新闻稿篇七
6月3日至5日,全国首届“大学生研究学术论坛”暨“大学生心理健康与干预策略”研讨会在武汉大学召开.这次大会由武汉大学政治与公共管理学院和上海社会科学院社会发展研究院主办,当代青年研究杂志社和武汉大学发展与教育心理研究所具体承办.来自全国43所高校的近100名学者,围绕“和谐社会与心理健康”的'主题,分“大学生心理健康与和谐社会构建”、“大学生心理健康状况特点及自我维护”、“大学生心理咨询与心理健康教育方法与模式”、“大学生心理健康教育的本土化与发展趋势”等专题进行了深入的研讨.本文是会议有关观点的综述.
作者：黄代翠佘双好作者单位：武汉大学政治与公共管理学院刊名：当代青年研究cssci英文刊名：contemporaryyouthresearch年，卷(期)：“”(8)分类号：b844.2关键词：大学生心理健康和谐。
工作计划研讨会新闻稿篇八
20xx年11月13日上午xx市第六小学隆重举行了数学、语文学科“问题引导教学法”观摩研讨会。出席会议的有xx市教师学校副校长盛xx和小教部领导及四位教研员。会议由沈xx校长亲自主持。观摩会上刘xx老师上了一节二年级第六单元数学课——《7的乘法口诀》，王xx老师完整呈现了六年级语文上册第18课《我的伯父鲁迅先生》的全课教学。全校教学领导和班主任参加了会议。
为了真实展示六小平时的教学，我们按教学进度选课，没有进行试讲，两位教师出x的完成了教学任务，精x的展示给与会领导和教师留下了深刻的印象。
刘xx老师的数学课充分体现了新课标的教学理念，符合二年级学生年龄特点，通过播放动画激发学生兴趣，调动学生学习积极x。通过老师语言的引导引发学生的数学思考，注重培养孩子良好的学习习惯，养成良好的数学学习方法。多种形式的练习巩固新知，引发思考，体现了数学来源于生活服务于生活的宗旨。
工作计划研讨会新闻稿篇九
尊敬的：
您好！
研讨会定于年月日—日在召开，诚挚邀请您参会。会议的有关事宜如下：
本届研讨会，接收与上述专题相关的、未公开发表的论文与研究报告。
1.投稿内容与格式。
2.投稿电子邮箱。
email：
3.论文收录。
研讨会筹备委员会将会收录您的投稿，并将制作论文集，如有ppt文件，请一并发送至投稿电子邮箱并注明：研讨会ppt。
4.投稿截止日期
本次会议投稿截止日期为。
会议时间：
住宿地点：
会议地点：
为统计参会人数、预先做出相应安排以保证本届研讨会顺利举行，如果您“确定”参会，收到此邀请函后，请务必在年月日以前填写好参会回执并以e-mail发送到会务组投稿邮箱，以便于我们为您提前预定酒店房间，以及其他工作的开展，谢谢合作。
地址：
邮编：
电话：
e-mail：
敬礼！
研讨会。
大学学院。
工作计划研讨会新闻稿篇十
一大早儿来到实验室，想对昨天进行的8小时研讨会进行全面的总结。先处理一下email，发现学生已经将总结发到我的信箱中了，总结很全面、到位，这就是zgq的与众不同，知道努力且善于总结，品质接近于颜回了。
那我就偷懒了，以zgq的口吻进行总结(稍作修改，主要是删除姓名)。
lng船液货装卸模拟器第2次研讨会会后总结。
2011年10月02日，lng船液货装卸模拟器研究小组进行了第2次研讨报告，报告人:zgq。针对会中发现的问题和老师对现阶段研究情况的总结，会后做了以下总结:。
1、对研讨过程中发现的研讨材料中存在的问题进行总结，完善了前期工作的总结；另外在界面中进行显示相关信息时，需要显示单位的要将单位显示出来，以对挪威的lng船液货装卸模拟器进行改进。
2、针对lng船液货装卸模拟器界面中出现的一些数据，如:x17。07，不能够确认这些信息的具体含义，总结一下具体都哪些含义仍然不明确，下次组织进行*作练习时进行请教、咨询。
××口岸旅游发展与合作研讨会获圆满成功由自治区旅游局支持，××主办的*××口岸旅游发展与合作研讨会，于×年×月×日在××县召开。自治区旅游局党组书记××同志亲自带队到会指导并作了重要讲话，地委××书记到会做了重要指示，××副书记、海关、边检、旅游、口岸委、经贸委、科委等相关部门参加了此次研讨会。此次研讨会专门邀请了××国××省的各方面官员和企业老总，就××口岸开展进一步的经贸合作，特别是旅游合作、实现出入境旅游新突破的专题研讨会，也是一次国内外各界朋友加强交流、积极合作的又一次成功尝试，研讨会前专门组织相关来宾前往××国××县及××口岸区等进行了实地考察。
学生是鲜活的生命体，教育是养育人的事业，教师是生命成长的养育者和提升者。今年的德育研讨会把主题确定为“为了生命的成长”，就是唤醒我们教育人的生命意识，把“育人”作为我们的责任和使命，把“生命的养育者”作为我们的新角*。
从今天的会风来看，老师们参与积极认真，表现在几个细节上，例如老师们基本上是提前到；例如听课认真，中途没有人外出闲逛；例如评课积极发言，参与度高，班会课中科任老师也积极发言。这说明，xx老师是热爱学校，注重自身发展，把学生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老师的这种精神风貌和职业追求是学生的生命之福，是学校的发展之福，是教师自身以及教师亲人的生活之福。其实，教育也罢，生活也罢，只要我们多一分生活责任感，多一分生活情趣感，真诚而积极的投入到生活之中，我们不但能给别人带来生命的阳光，也能让自己的生命更加灿烂多*。
今天老师们呈现的课程实例、教育案例和教育思想十分珍贵，值得我们进一步去回味和升华。
张艳梅老师上的历史选修课《*那些事儿》。
本周，参见了xx区八年级生物研讨会，地点设在xx区xx第一中学。
会议从8点40开始，先听了两位老师的示范课，第一节课是xx中学的闵xx老师执教，课题是《动物在生物圈中的作用》，第二节课是xx中学的王xx老师执教的，课题相同。
两位老师不同风格，闵老师的细致入微，娓娓道来。王老师的课大*阔斧，详略得当。比较精*的两节课。都充分调动了学生的积极*，主观能动*。是用了最先进的教学仪器设备，白班和多媒体课件。使我对农村的教育条件和教学水平刮目相看。
在第三节课，我们听取了两位老师的精*报告，如何构建高效课堂，最后由姜主任给我们做了关于同课异构的认识的报告。
姜老师就同课异构谈了自己的真知灼见，使我们对同课异构有了新的认识，在谈到为什么要进行同课异构时候，他提到：
1、必须基于学生的基本特点。不能忽略学生已有的知识经验，要充分考虑不同学生的个体差异。
2、必须基于教师的个体差异，教师课堂教学的过程是对教材的再开发的过程，教师的个*差异和个*特点会导致对教材的认识有所不同，教师的这种差异是一种珍贵的教学资源。
最后姜老师对本学期的教研工作做了全面部署：
（1）10月份进行兰山区优质课评选。
（2）11月份市优质课评选。
（3）11月份教学案例评选。
（4）12月份生物学年会。
给学校的建议：
（1）八年级尽可能的在期中考试前。
xx月xx日初三学生外出旅游，我因初一有课，再加上下午xx初中有初三复习研讨的教研活动，学校就没有安排和学生一同外出。中餐吃好之后，我和七年级的李老师一同赴xx初中参加本次的教研活动。
对外出参加教研活动，很多教师之所以反感，并不是他们不喜欢参与，主要是参加教研活动之后，相关的课务是一节都不会拉下，都会调到其它时间去上好，再加上批改作业和备课的压力，如此一来就加重了很多教师的负担，所以大家都不是很乐意参加教研活动，我很理解这一点。如何在不影响教师教学的情况下，各级各类学校和教研室组织好教研活动，是一个值得研究的课题。但我个人认为，如果我们有*，有较高的工作和学习效率，也是可以积极参与各级各类教研活动的，不一定会对教学造成很大的影响。
前几天的班主任工作研讨会开的很精*，尽管已经接近晚饭时间，还是即兴做了一个总结发言，也算我的学习心得了。暂且记录备忘。
各位，一般而言我认为开会是一件痛苦的事情，因为总是听着一些永远正确的废话心里想着还没有干完的工作，但是今天下午将近三个小时的会议我却一点都没有这种感觉，我相信大家和我是一样的，几位优秀班主任的发言精*纷呈，理论价值和实践价值都非常高，我又忍不住要谈谈自己的学习心得：
我的第一个感慨是做班主任就是做人，你的品格决定了你做班主任的品味，我一直认为班主任不仅需要责任感更需要使命感，不是什么职业都配得上使命感这个词的。
我的第二个感慨是班主任一定要有个*，人格需要人格来培养，个*需要个*来导引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如叶老师是一个“妈妈型”的班主任，可你一个大老爷们无论如何做不成妈妈，那么刘老师的“野蛮型”班主任也是一种选择，我这里的“野蛮"一点都没有贬义，前面大家提到“温柔是一种力量”，“关爱是一种力量”，在一定的情景下，野蛮何尝不是一种力量呢，班主任首先是一个真实的人，不要将自己的个*隐藏起来，就算是缺点也没关系，我希望的德育是一种真实的德育，而不是那种功利的，虚假的，充满了泛*化的德育。
我的第三个感慨是要注重班级文化的建设，我一直有一个观点，当学生毕业十年后。
20**年11月13日上午**市第六小学隆重举行了数学、语文学科“问题引导教学法”观摩研讨会。出席会议的有**市教师学校副校长盛**和小教部领导及四位教研员。会议由沈**校长亲自主持。观摩会上刘**老师上了一节二年级第六单元数学课——《7的乘法口诀》，王**老师完整呈现了六年级语文上册第18课《我的伯父鲁迅先生》的全课教学。全校教学领导和班主任参加了会议。
为了真实展示六小平时的教学，我们按教学进度选课，没有进行试讲，两位教师出*的完成了教学任务，精*的展示给与会领导和教师留下了深刻的印象。
刘**老师的数学课充分体现了新课标的教学理念，符合二年级学生年龄特点，通过播放动画激发学生兴趣，调动学生学习积极*。通过老师语言的引导引发学生的数学思考，注重培养孩子良好的学习习惯，养成良好的数学学习方法。多种形式的练习巩固新知，引发思考，体现了数学来源于生活服务于生活的宗旨。
参加了县教研室组织的小学语文高效课堂研讨会，收获颇丰。参加工作已两年多了，可对于课堂教学仍不尽人意，通过这次活动又学到了许多关于课堂教学的知识。
新课标中着重指出学生对于语言文字运用能力的培养。关于这点在听吴老师的课时深有体会。吴老师抓住了几个语言文字训练点，从能力、写法等方面去训练孩子，让孩子真正有所收获，真正的达到高效课堂的效果。老师的方法到位了，孩子们的积极*被调动起来，效果会成倍增加。
在听王老师的课时，可以感受到王老师对于文本的解读之深，让人感动、敬佩。王老师善于营造语境，让学生融入到语境中，高兴快乐的学习，效果突出。并且王老师教学目标定位准确，让学生从读通到读准再到读流利，以至最后背诵，层层递进，在读的同时方法指导到位，使学生不知不觉中将知识学会。
对于第三节课的印象最深，我也上过这节课，与张老师相比，深感惭愧。张老师在课上运用随文识字的方法，让学生在不知不觉中将生字掌握，并且教学环节环环相扣，将难点很流畅自然的突破。并且在语言文字运用方面训练到位，通过说句子、对比句子等，使学生的语言运用能力得到提高。
4月29日，由xx市教科所组织的xx市首届中小学群文阅读研讨活动在南*县实验小学隆重举行。来自xx市各县区的中小学语文教研员、学校分管教学的副校长、教导（教科室）主任、语文骨干教师近300余人参加了此次活动。
活动中，xx省教育专家许双全作了《群文阅读教学的*质特征及*作肯綮》专题讲座，就群文阅读的概念，群文阅读教学的基本形态、课型特征、选文的方法、议题的确立、集体构建的策略等方面向与会教师进行了**解读。来自成都市茶店子小学的周丹、南*县二小的藏彦琴、平昌县星光实验学校的孙春娥分别展示了群文阅读研讨课，三位*教师均从不同的角度选取议题，引领学生阅读静思、交流分享，彻底改变了以文讲文的传统语文教学模式，有效地，提升了学生的阅读力和思考力，课堂充满了生命的温度。
群文阅读是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破*的阅读教学活动，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力，这是在大语文观指导下践行新课标理念的一种全新的阅读教学形式。
群文阅读教学，就是围绕一个或多个议题选择一组文章，然后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程。这里面有三个核心概念：“议题”“集体建构”和“共识”。
“议题”，就是可以议论的具体话题。
工作计划研讨会新闻稿篇十一
经教育部批准，“民族教育与心理田野考察专题研讨会”于9月21日至24日在广西钦州召开。对民族教育与心理相关内容感兴趣的朋友，不妨一看哦。
此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心主办，广西钦州师专协办。参加会议的主要有来自全国各地的中心的专、兼职研究员和部分应邀出席的专家学者，以及钦州市人民政府李彬副市长、钦州师专赖每书记、徐书业校长及本地高校专家。研讨会围绕主题主要讨论了四个问题：第一，文化多样性与民族教育与心理的关系;第二，民族教育与民族文化自觉能力的培养;第三，田野考察在教育研究中的运用;第四，目前田野考察中的不足。
在9月22日的开幕式上，西南大学西南民族教育与心理研究中心主任张诗亚教授在关于本次研讨会的时代背景和学术背景的讲话中，强调了基础教育在民族文化传承中的重要作用，指出民族文化的传承对整个社会和谐发展的意义，并阐述了民族教育研究中田野工作的重要地位，要求中心研究人员要深入民族地区，做更多的、更踏实的田野研究工作。张诗亚教授随后又指出，在横跨两世纪后，西南经济发展得益于乡村环境和学术发展，以实际工作推动着经济发展，构建和谐社会。他指出，钦州确定发展思路的前提是面向大海，推动农业，渔业经济的转型与发展，但不可照搬其他地区的发展模式，应从实际出发，找到一条和谐共进的生长捷径，形成多元化。我们要通过人类学和民族教育学的论证，为西南民族教育快速发展提供了切实有据的理论基础，运用正确的研究方法，促进学科发展坚持教育不分科，不分领域，从实际考察整合知识，从而谋求长远发展。此次的研讨会，对于我们来说，将是一个双赢效应。
西南大学陈时见副校长在开幕式上也介绍了西南大学的总体情况，并就如何发展高校特色专业发表了自己的看法。他说，此次研讨会将有力推进民族教育与心理田野考察领域的发展，为教育研究提供了一个良好的平台和巨大的发展空间。他还指出，开展这次研讨会不仅是一个倡导，而且我们还重在民族教育上运用这一成果。
钦州市政府李彬副市长在会上从海洋资源、海岸空间资源、生物资源、深海旅游资源、生态民族风情等几方面介绍了钦州市的基本慨况。他强调，钦州市委、市政府对教育高度重视，在推进工业化进程的同时注重人才培养，支持沿海三市唯一高校——钦州师专工作，积极谋划钦州师专教育发展工作，来提高钦州的知名度。通过民族教育和师专的良性发展，来促进钦州市的经济发展。
钦州师专赖每书记对钦州师专作了简介，并对民族教育提出了个人看法。他说，市委市政府对教育十分重视，加大了对中小学资金的投入，建成了一批基础设施优良、校风学风良好的中小学校，这对少数民族地区、非少数民族地区的教育做出了巨大的贡献，同时也指出不足：经费不足、少数民族办学资金少，留不住人才;在民族教育这一方面，自力更生、奋发图强精神缺乏;少数民族地区与非少数民族地区教育差异大，且民族化语言、文字难以推广;中国传统教育与民族精神存在结合等困难。他指出，钦州师专正面临升本考察，虽师资力量、建筑水平有所欠缺，但我们对升本成功与将来发展有足够的信心。
华东师范大学陆有铨教授则从三个方面来诠释了民族教育的内涵。他认为，多样性是事物发展的内在动力，但目前出现了一种令人担忧的文化趋同的现象，是值得我们去沉思的。整个人类的审美文化、民族文化的多样性，是人类自身发展的内在因素。另外，他还提到研究工作要有一个定义，文化是可以区分、可以比校的，整个人类文化发展的、教育创新的这些应也要多样化。陆教授从自然界的发展规律研讨了人类文化多样性来说明教育要如何面对文化的多样性，为我们指明了一个方向，也为民族教育的发展提供了理论基础。
西南大学张庆林教授从心理学的角度探讨了民族教育与心理田野考察的有关问题。他认为，客观的外部、内部的矛盾要通过自已的大脑来控制自己的行为，在群体性突出事件这一问题上，不同的人有不同的看法，看你从哪种途径去解决。从这些都可以反应出个人的心理活动变化，为民族教育的研究提供了条件。他还从认知与情感、理想与现实等关系上讲述了民族教育与心理的关系。给教育提出了指导性的理论。他还强调了心理田野研究的重要性，象那些群发性的行为，我们要怎样去预防、怎样去维持社会的稳定，这些都是值得我们去深思的。张教授从心理田野的功能、结论和体会，对我们的课题的研究、发展提供了重大决策和宝贵经验。
会上，廖伯琴教授对国家基础课、改革目标与实际的课题也进行了探讨。她认为，国家课程的改革和民族地区学校教育有着必然的联系，它有以下三方面的内容：丰富国家课程的课程资源、构建符合民族地区特情的`基础教育课程和研究方法的共性与差异。她对目前课堂改革的程度、面对新课程，很多人都有很多疑惑、新课程与旧课程有什么不同，老师应怎样教学生、学生学到了什么等问题作了简单的探讨。她还说，如果我们还以高考的模式来评价我们的课程改革，那我们新课程的改革就会受到影响。由于现在有些老师对新课程还不够理解，所以我们要对新课程的了解作进一步的强化。我们的新课程就要新的课程改革纲要。这可以从功能、结构、内容、实施、评价、管理这六个方面来看到新课程新在哪里。不同的课程要培养不同的目标，我们把三维目标运用到实战中去，不要让它成为空话。她从制定新课程标准、编写符合课程的教材等两个方面来说明如何实现三维课程的目标。她还说明了新课程应具有注重基础性、体现时代性、反映选择性的特点。这些课程与国家的改革发展密切相关。她说新课程的改革应保护好学生的兴趣、学习的多样性、保护学生的需求。她还强调要发展特色的农村资源，在教育改革中要考虑农村孩子的需求。总体来说，这些不仅丰富了国家课程，还促进了民族地区的改革目标。
蒋立松教授在会上对西南田野地区考察与文化体验的课题进行了探讨。他说，田野调查是一种实际调查，文化体验是在田野调查过程中从当地人民当中通过自身的体会来描述当地人的心理和观念。以新的一种视角体会当地人的文化与心理。他说，在中国西南田野调查是一脉相承的。从早期的文化作品、本地方的民族研究、实地调查在西南地区都体现了一脉相承的特点，把民族和民族文化相客观描述。虽然这也有上点的合理性，但是这缺少主谓的眼光。在内容上，忽视主谓的调查方法，给后来的研究留下了后遗症，这也是过去民族调查中的不足之处。因此在以后的田野考察工作或是民族调查工作中要运用这主谓的研究方法。要加强对主谓方法的理解和运用。蒋教授还进一步阐述了这一观点。他说，所谓主谓观点不是简单地把调查者当成当地人，主谓的方法是需要调查者和当地人相结合，要理解当地文化，才能评价当地的文化。而且在田野过程中，必须要尊重当地人的意见、文化、观念，不应带着文化优越感的态度去对待他们。而且，从主谓的方法出发，也是研究课题的出发和基础。他还说，田野考察对西南地区教育有重大意义和作用。他指出，在田野考察工作中，必须尊重西南不同民族的文化意识、西南地区的复杂性、独特性、选择性可以在不同的学科进行分类，都应该具有西南特色，但还指示在以往的调查实践中，调查还不够深入，还缺少方法上的指导，所以我们的调查应立足于西南地区的文化，而且用理论联系实践的方法，踏踏实实地做好这个田野调查，这不仅可以为社会、政府提供有针对性的建议，对他们的决策有重大的意义。
工作计划研讨会新闻稿篇十二
前几天的班主任工作研讨会开的很精x，尽管已经接近晚饭时间，还是即兴做了一个总结发言，也算我的学习心得了。暂且记录备忘。
各位，一般而言我认为开会是一件痛苦的事情，因为总是听着一些永远正确的废话心里想着还没有干完的工作，但是今天下午将近三个小时的会议我却一点都没有这种感觉，我相信大家和我是一样的，几位优秀班主任的发言精x纷呈，理论价值和实践价值都非常高，我又忍不住要谈谈自己的学习心得：
我的第一个感慨是做班主任就是做人，你的品格决定了你做班主任的品味，我一直认为班主任不仅需要责任感更需要使命感，不是什么职业都配得上使命感这个词的。
我的第二个感慨是班主任一定要有个x，人格需要人格来培养，个x需要个x来导引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如叶老师是一个“妈妈型”的班主任，可你一个大老爷们无论如何做不成妈妈，那么刘老师的“野蛮型”班主任也是一种选择，我这里的“野蛮"一点都没有贬义，前面大家提到“温柔是一种力量”，“关爱是一种力量”，在一定的情景下，野蛮何尝不是一种力量呢，班主任首先是一个真实的人，不要将自己的个x隐藏起来，就算是缺点也没关系，我希望的德育是一种真实的德育，而不是那种功利的，虚假的，充满了泛x化的德育。
我的第三个感慨是要注重班级文化的建设，我一直有一个观点，当学生毕业十年后。
工作计划研讨会新闻稿篇十三
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！
今天我很高兴参加这次研讨会，能同这么多的专家、学者一起交流意见，我认为是一次很好的学习机会。我们这次研讨会的主题非常重要，是关系到当前和今后一个时期人才工作的重大课题，弄清楚这个问题，对提高我国的人才人力资源的管理水平，增强国际人才竞争能力，促进经济社会协调发展都有重要的积极的意义。借此机会，我衷心祝贺本次研讨会顺利召开，并祝参加会议的各位专家学者身体健康，也企盼着各位专家学者的精彩发言。
下面我想就人才的国际化发展谈一些个人看法，作为我参加这次会议的一个发言，近一段时期以来，我会同中央有关部门参与制定国家规划的工作，在规划里讲到这样一个问题就是如何提高人才的国际化水平，主要讲三点：
1。人才国际化是国际经济、社会发展的客观要求，是我国全方位、多层次、宽领域、深入改革发展的必然产物。当前，经济全球化的趋势正在深入发展，以信息技术为代表的科技革命日新月异，国际间的产业分工和产业的转移正在加快，我国与世界经济的相互联系和影响正在加深。国际间两个市场两种资源的相互补充，围绕资源、技术、人才的国际竞争更加激烈。
作为经济全球化发展发动机和标准的跨国公司已经遍及世界许多国家和地区，据联合国统计，世界跨国公司对外投资总额超过了一万亿美元，控制了世界上生产的40%，占世界贸易总额的56—60%，国际技术投资的60—70%。国际直接投资的90%。跨国公司使用的人才大多数都是就地取材，因此一个国家的人力资源的状况已经成为一个跨国公司入驻的主要考虑的一个重要条件。
这几年来我国正在抓紧实施走出去的人才战略，中国企业也在国外投资办厂，速度也在逐步加快，外派的人才也在不断的增加，同时也在国外大批雇用国外的人才，充实我们的企业和研究单位的工作，我们的外贸出口总额在不断增长，依存度也在不断的提高，随着改革开放的不断发展和经济社会的快速发展，我国每年都要引进几万名专家，同时也要输出几万名专业技术劳务人员，国内外人才合作培养的形势也在加快发展，我国每年出国留学的学生达到10万人左右，来我国留学的每年也有6、7万人，在经济全球化发展的这样一种情况下，在国内外人才相互交叉使用，国际国内人才交流日益频繁的情况下，我想，人才的国际化趋势已经提上了日程，而且是一种必然的趋势。
那么我们要深入参与经济全球化的进程，进一步发挥我国在国际政治、经济及文化等领域里的作用，加快和平崛起的进程也必须要提高人才国际化的水平。这一点我们可以从首先提起人才国际化的上海市和这一次研讨会的召开，也可以说明这个问题。上海提出建设国际大都市的宏伟目标，并且强调建设国际化的大度是必须要有国际化的人才作保证，从而提出了人才国际化这同年十月还在上海召开了新世纪上海人才国际化的论坛会。同样在现代化金融业、金融机构日益国际化和科学化的时候，金融界的同志们提出人力资源管理国际化的问题，并且专门召开这次研讨会，也说明了国际化的发展必须要我们加快人才国际化的步伐。所以我们必须要转变思想观念。以战略的思维和世界的眼光客观地、实事求是地对待人才国际化的问题，采取有效的措施创新管理制度、增强管理能力，努力提高我国人才国际化的水平。
工作计划研讨会新闻稿篇十四
参加了县教研室组织的小学语文高效课堂研讨会，收获颇丰。参加工作已两年多了，可对于课堂教学仍不尽人意，通过这次活动又学到了许多关于课堂教学的知识。
新课标中着重指出学生对于语言文字运用能力的培养。关于这点在听吴老师的课时深有体会。吴老师抓住了几个语言文字训练点，从能力、写法等方面去训练孩子，让孩子真正有所收获，真正的达到高效课堂的效果。老师的方法到位了，孩子们的积极x被调动起来，效果会成倍增加。
在听王老师的课时，可以感受到王老师对于文本的解读之深，让人感动、敬佩。王老师善于营造语境，让学生融入到语境中，高兴快乐的学习，效果突出。并且王老师教学目标定位准确，让学生从读通到读准再到读流利，以至最后背诵，层层递进，在读的同时方法指导到位，使学生不知不觉中将知识学会。
对于第三节课的印象最深，我也上过这节课，与张老师相比，深感惭愧。张老师在课上运用随文识字的方法，让学生在不知不觉中将生字掌握，并且教学环节环环相扣，将难点很流畅自然的突破。并且在语言文字运用方面训练到位，通过说句子、对比句子等，使学生的语言运用能力得到提高。
