2023年我的学生时代读后感（通用18篇）

读后感是读完一本书后对书籍内容、主题、人物和情节等方面的个人感受和思考。它可以帮助我们深入理解书中的故事，反思自己的情感和成长。读后感可以帮助我们加深对书籍的理解，同时也可以提升我们的表达能力和思维能力。读完一本书后，我想我应该写一份读后感了吧？读后感是对一本书阅读体验的总结和感悟，写一份精彩的读后感需要我们认真思考和用心表达。想要写一篇有深度、有内涵的读后感？下面分享一些建议，希望对您有所帮助。这里有一些读者分享的独特读后感，或许能够给你在写作过程中带来新的思考和观点。

我的学生时代读后感篇一

《小学生时代》是中国优秀少儿报刊。读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理，每个月的小学生时代，我都去看，去读，让我感受到了《小学生时代》的精彩。

在娱乐这块内容，爆笑超市，会令我情不自禁地笑，有一些爆笑超市内容，不仅好笑，还给我们带来了大道理，读了《指明真凶》我知道了如果你做错了事，不能冤枉别人，一定要勇敢改正……咕噜猪的内容更精彩，它不仅有漫画故事，在最后还有知识链接。点点和小c，更能给我们丰富的知识。人无远虑，必有近忧，里面会把这句论语编成一个个漫画，让我们知道其中的道理。

在原创这块内容中，有和我们同龄人的'文体——诗歌。《小学生时代》里内容真多，使我对它有了深厚的情谊。在《小学生时代》里有幽默的故事，有让你感动的流下眼泪的故事，有许多故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，读书好比蜜蜂采蜜，只有采得很多花蜜，才能酿成更多，更好的蜜。《小学生时代》就像我身边一位知识渊博的老师，让我们不断向他学习，使我们不断提高，不断进步!

我的学生时代读后感篇二

吹着空调，喝着冰镇可乐，清爽扑面而来。随手操起一本《小学生时代》便被“读懂亲情”这个故事深深吸引。

放学路上，作者不小心摔了一跤，疼痛之余便向父母撒娇。但遭到了父母的漠然。直到有一天，作者高烧39。7度，作者浓浓地感受到父母来自全方面的关心。他非常疑惑：为什么爸爸妈妈的反差这么大?在好奇心的驱使下，他和父母做了很好的沟通，消除误解读懂了漠然，理解了他们。

读了这个故事之后，我便放下了书，不由得思绪万千，心久久不能平静下来，不断联系自己的所作所为。

这天早上，我玩着平衡车，在电视机前晃荡来晃荡去——我最近对这个新买的平衡车爱不释“脚”，一刻也不愿意离脚，即使是看电视也不愿意消停一会儿，忽然，我看电视看入神了，忘乎所以，身体一向前倾，只在电花火石之间，我撞到了电视机音箱上，而我反应回来，已经是在我撞在音箱上并发出“砰——”地一声之后了。没过一会儿，耳畔传来了一阵阵急促的拖鞋拖沓声，随即，门开了，门缝中探进来一个东张西望的脑袋——是妈妈!妈妈似乎还嫌我不够痛，还要来补上几“刀”瞪着眼珠子，扯着嗓子：“音箱和平衡车估计要毁在你的莽撞上，在乎你才骂你。”

一股歉意升起，我终于读懂了亲情隐藏的秘密!

我的学生时代读后感篇三

等待，人一生中有许多时光都花在了等待上面。等人﹑等车……作为小学生的我，也有等待的时候。我等的`是我的好伙伴——《小学生时代》。

每一次从老师手里接过《小学生时代》，我那平静如水的心海马上沸腾起来。光是一个封面，我就能看上许久。再翻开第一页，看到一副生动有趣的画面映入眼帘，我总会会心一笑。在《小学生时代》中，有好多个栏目：有变魔术的、有科幻小故事、有异地风采……真是琳琅满目啊！让我看得不亦乐乎。

记得有一次，我拿着妈妈给我买的一本新书跟我的同学换《小学生时代》，可那个同学不想换，说：“老师不是每人一本发下来了吗？”我说：“我昨天把《小学生时代》带回家，可是今天早上又忘记带回来了。”这个同学沉思了会儿，终于勉强答应跟我换半天看了。我可开心了呢！

我看到周围的同学正在津津有味地“啃”书，我也马上加入了这“啃书梦幻曲”中。

我就像一块海绵，吸呀吸，把《小学生时代》中的“水分”都吸走了。我感谢老师，是她让我在茫茫书海中遇见了《小学生时代》，让我结交了一个好伙伴。我也感谢《小学生时代》给我的童年增添了斑斓色彩。

我的学生时代读后感篇四

在那个懵懵懂懂的年龄，在那个不懂事的年龄，在那个没有一点责任的年龄。我们走到一起，也许是缘分，也许是天意。我们在人海茫茫之中相遇，相知相爱。我们走到一起，有快乐，有悲伤，但一起走过的路我们不会忘，我们一起走过的每一条街道，每一个角落都不会忘。

我们都会记得，我们的爱情。说长不长说短不短，正是我的高中生活，也是最难忘的三年。在这三年里我们吵过我们爱过，更多的是幸福。在别人看来我们是幸福快乐的，我们也的确是幸福快乐的。毕竟爱的那么深。

但，三年之间你又做了什么？我不想再去回忆那些让我想起来就恨的牙根痒的事，这一切也许也够怪我，因为我没有时间陪你，每天的打电话还得看时间地点，每天都联系都这么的累，我想换作是我我也会受不了吧！但你的一次次出轨让我真的没办法接受，如果不爱了，你可以说出来，爱情毕竟是两个人的事。你不说，却用一次次的出轨来对我，我真的很寒心，我一次此次的原谅，并没有使你感到羞愧，而是变本加厉。

就在我高考的前几天，我给你打电话，说我要考试了，你不过来吗？而你那，你明明答应过我说我高考时你来陪我，可现在那，你却说你不来，你没时间，你知道我的心有多痛吗？要高考了，心情很重要难道你不知道吗？我哭了，哭得撕心裂肺，而你那？你又说了什么？居然说分手，我的心彻底的死了，在我那么重要的日子里你居然能说出这样的话，我恨自己，恨自己为什么一次次的原谅你，但最后却把自己伤的遍体鳞伤。

当你的备胎了吗？我一口拒绝了你的所有，不管以前谁对谁错，我们都不可能再次走到一起，因为我已经看透了你。我只有对不起。当我想起以前的生活，我都会感叹，毕竟那是最天真的我，我承认我忘不了你，但我会忘记过去，因为我们的爱情已结束。爱可以让你不顾一切，但背叛会让你割弃一切。所以爱一个人就要死心塌地，爱要专一。最后祝所有人都爱情美满，执子之手，与子偕老。

精选阅读（2）：

我的学生时代读后感篇五

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣，最诚挚的朋友”，在繁忙的学习生活中，《小学生时代》就像一杯醇香可口的龙井，它伴随着我，在紧张的学习中放松心情、愉悦身心。

记得我总是到学校的“漂书坊”去借《小学生时代》。当管理员把又一本崭新的《小学生时代》递到我手中时，我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦，眉开眼笑；当我翻开杂志，我就知道，这是我学习的导航仪、梦想的`天空。当我认真而缓慢地阅读起《小学生时代》的内容，我便渐渐被带进梦的世界，我逐渐变成一只自由的蝴蝶，舒展开透明的翅膀，寻找着一枝属于自己的娇嫩花朵。

《小学生时代》这本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本杂志让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返；通过杂志的内容，我仿佛看到了那么一个个值得我学习的榜样。

《小学生时代》像一个国画大师，他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事；《小学生时代》像无声而细腻的春雨，将知识的雨滴播撒在我们的心中。每当我看到《小学生时代》这五个熟悉的字时，我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去。杂志中的妙词佳句和生动的语言，使我仿佛在辽阔无边的大海中冲浪一样快乐，因为我又往学习的堡垒上加了一块砖。在一行行像蚂蚁般密密麻麻的文字中，我看到了一切最美好的回忆。

童年，陪我们经历成长的挫折、失败与成功。今天，这本非同凡响的书，将与我们手牵手，乘同一条小木船，随风摇曳，一起到达成功的彼岸。读你时，笑容在我脸上荡漾，通过繁茂的枝叶，我看见太阳像一枚金色的奖章，我想把它摘下来，作为生日礼物送给你——我们共同的伙伴，《小学生时代》。

我的学生时代读后感篇六

在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃而掉进一个野餐篮里，被人带到了喧闹繁华的纽约。面对着这样一个陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一种孤独涌上了柴斯特的心头。它再也听不见家乡淙淙的流水声，而只能听见令人烦躁的喇叭声；它再也看不到故居灿烂的阳光，却只能看到昏暗无比的大楼。但幸运的柴斯特在人情冷漠的纽约时代广场遇见了塔克老鼠、亨利猫、男孩玛利欧。它与朋友们一起战胜困难，度过了一段美好的时光，也用自己天生的音乐才华帮助了玛利欧家解决了经济困难，回报了朋友真挚的友情，同时也成为了震惊全纽约的音乐家。但这时的柴斯特因为思念家乡而感到失落，最终在朋友的帮助和谅解下依依不舍地回到了康涅狄格州。

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间的友情足以温暖这个冰冷的世界。让我们用友谊来温暖世界吧！

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