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在解决问题时，要积极思考和倾听他人的建议，才能找到最佳解决方案。如何有效地处理压力，保持身心健康？以下是市场调研报告总结出的消费者需求和趋势，请大家关注。
公共管理职业生涯规划书篇一
1、职业兴趣：策划组织，在班级和社团活动中参与策划组织；计算机运用，初中开始接触电脑，自学了计算机知识，并且在高中和大学的学习中更好的掌握；阅读写作，一直喜爱阅读与写作。
2、职业能力：管理，协调管理各种工作，有一定领导才能；交际，懂得如果与别人沟通，让别人愿意接受自己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己；书面表达，在文书、协作方面比较得心应手，文字表达清楚，让人一目了然。
3、个人特质：性格开朗热情；为人随和，别人容易接受自己；比较考虑别人的感受，乐于帮助别人；做事踏实，认真负责，完成任务质量高；耐心较好。
4、职业价值观：我看重自信、稳重、有责任心、团队意识、独立思考、乐观友好。
5、胜任能力：我的优势在于性格合适工作，爱好兴趣契合工作，个人能力有可取优点；劣势在于性格上的情绪化，以及专业储备知识不足，缺乏工作经验。
职业分析小结：在选择走向一个工作之前，人首先要认识自己，对自己进行剖析，才能把自己放在正确的位置上，个人的职业生涯之路才会更平坦。
1、家庭环境分析：家庭经济状况一般，非富裕非贫穷。家人期望我有一份稳定的工作，收入多少在于其次，重要的是平安喜乐。家族文化对我的影响主要表现在我对于书籍以及文学史学方面的兴趣。也对我乐观开朗性格和独立思考能力的养成有很大影响。
2、学校环境分析：我所在的学校是一个学习氛围浓厚的高等院校并且学校的教学条件较好，软硬件设施好；老师上课认真，对学生负责；身边的同学及室友都热爱学习与生活；在校所学专业知识对于未来的生活与工作都有益处。
3、社会环境分析：随着教育市场化步伐不断加快，我国对教师的需求也随之越来越大。与公务员激烈的竞争及少之又少的名额相比来说，教师的门槛相对容易一些。教师制度是国家法定的职业许可制度。而配合以人事制度等改革所实施的绩效工资制度，是一项充分调动广大教师积极性的改革。
4、职业环境分析：
（1）行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，教育业作为自己的终身职业，是由于它的社会地位和发展前景的。
（2）职业分析：教师的工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
（3）企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以使自己的修养得到进一步的提升。
（4）地域分析：宣城是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在宣城工作离父母比较近，便于照应。
职业分析小结：对于职业影响较大的`外部环境进行详细系统的分析对于职业的选择具有至关重要的作用；根据形势的发展，才能制定合理的就业计划。
swto分析：
内部环境因素。
优势因素（s）。
弱势因素（w）。
外部环境因素。
机会因素（o）。
威胁因素（t）。
回家乡发展比较了解家乡的就业环境；有较好的人际关系发展网络。
就业竞争压力大；工作年限长导致下岗职工少故职业空缺岗位少。
结论：
职业目标。
将来要成为一名合格的人民教师。
职业发展策略。
回到家乡发展，家乡的中小学是首选的工作单位。
职业发展路径。
成为一名特级教师。
具体路径。
普通教师——一级教师——高级教师——特级教师。
（大学计划）。
20xx——20xx。
中期计划。
（毕业后五年计划）。
20xx——20xx。
长期计划。
（毕业后十年或以上计划）。
20xx——20xx。
在努力工作的同时关注生活与家人。
在工作多付出；生活上关心家人；关注自己的健康。
工作上潜心研究；与同事学生相处融洽；每天坚。
公共管理职业生涯规划书篇二
在今天这个人才竞争的时代。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。
人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
1.个人分析：
我是一个专科生，最大的希望——成为有用之才，喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱。别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，一起玩耍，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢唱歌，喜欢运动，尤其是打篮球球和台球。也喜欢旅游游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我还具有强烈团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是优柔寡断。喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入做事比较认真仔细，很喜欢从事会计方面的工作，有很强的学习愿望和能力。做事仔细认真、踏实，友善待人，勤于思考，考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
2、角色评价：
父母：良好的沟通能力，善于自立，勤快;。
老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律;。
同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。
1、社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。
2、职业特殊社会环境：中国科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此科技力量相对薄弱。
1、行业环境分析。
未来社会发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，现在电脑已普及到大众用户。网上购物，网络管理已成为人类交流的一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说，其功能还不晚上。因此，全自动化技术将成为网络管理的任务所在。
2、企业分析。
思科公司是全球领先的网络解决方案供应商。今天，网络作为一个平台成为了商业、
教育、政府和家庭通信不可或缺的一部分，思科的互联网技术正是这些网络的基础。
思科公司是美国最成功的公司之一，目前拥有全球最大的互联网商务站点。思科坚信：互联网将改变人们的工作、生活、学习以及娱乐的方式，并且让诸多领先企业与合作伙伴成为“全球网络经济”模式的受益者。在《财富》全球500强企业中，已有包括沃尔玛(wal-mart)、埃森克美孚(exxonmobil)等300多家企业成为思科的成功客户，分享了思科的最佳实践经验。
职业目标：著名外资企业高级网络工程师。
1.20xx-20xx年：
能力目标：具备精通的专业知识，相关的工作基本的工作经验，具有良好的口才，交际能力。英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入8千。
2.20xx年-20xx年：
学历目标：取得本科证书，通过中级网络工程师证书。
职务目标：网络工程师助理。
能力目标：通过实习具有一定的实践经验，接触了网络工程的整个运行过程，从实习中学到了该行业以及相关的工作经验和知识。熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标：年薪10万。
3.20xx年-20xx年：
学历目标：取得高级网络工程师。
职务目标：著名外资企业高级网络工程。
能力目标：有很高行业水准，形成自己的管理理念，具有企业管理知识，具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在it业界有一定的知名度。
经济目标：年薪30万到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。
2、成功标准：
只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自己提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁!
学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学二年级：
1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
3、证书大突破：考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。
大学三年级：
1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求、招聘信息。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。
3、获得普通话等级证书及网络初级工程师证书。
1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突，与每一位同学友好相处。
2、最终身边的每一个人，不管他(她)有什么性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们。少去争名利，不计较利益得失，具备大学生应有的素质，做一位合格的大学生，合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的事。
3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。
要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望。
目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。
解决方法：
我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。
俗话说：“欲行千里，先立其志。”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。
职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划，它包括如何在一个职业领域中得到发展，打算取得什么样的成就等问题。合理设计自己的职业生涯，是迈向成功的第一步。
人放对了地方是天才，错了地方就是垃圾。不管你是刚刚迈进大学校门的新生，亦或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的。
大学是大学生未来事业的助跑器。怎样利用这短暂的大学时光，来做最重要、最有效率的事情，值得我们认真思考。
职业生涯规划是一种运筹帷幄的艺术;是对自己所达到的人生目标设定最佳的路径;是以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排;是沟通天才的畅想和现实途径的桥梁;有效的职业生涯规划还要不断地反省修正，以能适应环境的改变。
三年成就一个梦想，但愿这份职业规划书能成为我雍容华贵的梦的始点。
公共管理职业生涯规划书篇三
内部环境优势（s）。
1、沉着冷静。
2、逻辑推断能力强。
3、学习能力强，能很快的适应环境。
4、具有一定的协调和领导能力。
5、虚心不夸耀的性格。
劣势（w）。
1、有些分追求完美。
2、语言组织能力欠缺。
3、英语应用能力较差。
4、缺乏人际交往能力外部因素。
机会因素（o）。
1、所学专业能很好的培养与人的交往能力。
2、中国的现状，人才市场的需要。
3、学校的逐渐增强威胁因素（t）。
1、虽然人才紧缺，但大学生就业形势严峻。
2、公务员的饱和状态。
3、本专业的市场竞争能力较弱。
4、附近高校的竞争。
总结：
通过对照现在的市场需求和自己的长短处得出：不仅在学习上继续增加强度和力度，更多的走进社会，找出并纠正自己的不足（改变劣势w）。学会了解自我，学会自我管理，养成良好的学习生活习惯；探索职业兴趣，确定职业发展方向。围绕职业目标，培养职业能力和职业技能，重点培养解决职位的实际问题的能力，塑造职业品质，奠定职业发展基础。（培养优势s和增加机会o）。
纠正不足，解决自己的劣势。
在大学期间，凭借朋友的帮助和老师的监督的下，学习和良好的习惯会被慢慢的培养。英语能力要充分利用自己身边的每一份优势来加强。积极多参加各种演讲比赛，培养组织语言的能力。在同学们中要乐于助人，开朗活泼，有意识的增强自己的人际交往能力。
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。这就让对管理有浓厚兴趣的我有了展示自己的舞台。
具有一定的协调和领导能力可以让我在人才济济中占有一定的优势，而且沉着冷静能力能让我更好的应对各种紧急情况。所以企业管理者是我的选择之一。
有很强的学习愿望和能力。广泛的兴趣和虚心不夸耀的性格让我对大学教师的职业也有着浓厚的兴趣，而且教师是为实现人生价值提供最广阔空间的职业，是时间安排相对自由的职业。
作为即将蹋入大二的大学生根据自己的自身情况和兴趣，做出了以下的'规划：
大二上学期：
1、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。
2、培养良好的习惯，特别是作息时间的习惯。
3、增加学习强度，为大二下学期的分专业提供更大的竞争力。
4、要求英语能力要有很大的提高，努力提高词汇量，为大二下学期的四级考试作充分准备。
5、着重培养自己的交际能力。
6、坚持体育锻炼。
大二下学期：
1、延续上学期的良好学习习惯。重心主要放在学习上，要求不仅专业课，要达到每一门课分数不低于80分。
2、上新东方补习英语，在原来的基础上词汇量等要有一定的突破，考英语四级。
3、了解各个专业的情况，选择适合自己的专业。
4、考计算级二级。
5、坚持体育锻炼。
大三阶段：
1、英语要继续保持和提高，各个方面要突破英语六级。
2、要多走如社会，了解社会的人才需求。
3、为大四的考研规划和准备。
4、建立自己的知识体系。
5、坚持体育锻炼。
6、着重培养自己的交际能力。
大四阶段：
1、保证和稳定自己的学习成绩并在此基础上要有所提高，专业课等要都突破85分。
3、在时间的允许下找一份的较为稳定的兼职，提前的走入社会。
4、坚持体育锻炼。
研究生阶段：
1、当在研究生时，自己的知识和修养已经有了一定的提高，着重找出自己的不足，努力克服它。
2、要有计划的走向社会，了解社会的最新情况，为自己的就业作充分的准备。
3、要学会充分发挥自己的优点和长处，虚心求学。
4、尝试到各个单位去应聘和面试。
面对自己以后的路，崎岖而漫长。需要自己的毅力和能力的缓慢培养，也许二十年后的我回想会对自己的规划会点头。规划只是一个导路标，重要的是自己的实践和努力。沿途的景色和付出的努力将会让我对自己的认可。这会是我人生中的一道光彩的一笔。不管怎样，永远坚信自己的付出：“justdoit”
公共管理职业生涯规划书篇四
年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现，又往往从择业生开始，择业是人生的第一道门坎。我们只有对人生进行理性思索，理性的认识自己，理性的认识社会，理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系，才能获得一个健康、快乐的人生。
“志不立，天下无可成之事”，所以自己对自己的规划是很重要的。但是，我们也不能闭着眼不看现实，不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻，我们已经深深的感受到了就业的压力。于是，一些人心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考，因此我们的职业规划应该进行理性思考。
好的人生离不开好的规划，成功的人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中调整适应，发展适应的长河中前进的。
公共管理职业生涯规划书篇五
方向：开一家旅行社。
总体目标：完成大学阶段的学习，有自己的事业。
1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球旅游事业发展迅速的形势下，中国的旅游事业也在突飞猛进的发展，逐渐从以前的中专水平―大专水平―本科水平，更甚者可以出国深造与国际进行交流。
2、导游职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
3、导游的工作环境：导游变导购，其行为成为旅游者与媒体关注的焦点，成为被指责的对象，这种局面的出现，应该说是与导游的生存环境分不开的。旅行社之间的残酷竞争，并不富裕的旅游者只对旅游价格感兴趣而对存在的服务质量差异视而不见，旅游相关行业为扩大收入而不择手段，法律法规的欠缺使得导游职业难有认同感，等等，这些因素共同构成了导游的工作环境。但随着社会经济的发展大批高素质的导游人员还是被需求的。
1、具备健康的身体、爱岗敬业、有刻苦耐劳的精神是做好导游工作的关键。导游工作既是一种复杂的脑力劳动也是一种繁重的体力劳动。在接待旅行团组织旅游活动的时候，要步行、要爬山、要连续不断的工作，还要适应气候的差异、饮食的不同……这一切都需要导游要有一个健康的体魄，能适应这种长时间多方位的劳作;其次每天都要带着旅行团在外观光，日晒雨淋是难免的;而且游客迷路，不按时集中的情况是经常出现的，遇上此情况导游只有亲自去找游客，这样往返地跑来跑去会很累。但当我们爱上导游这份工作后，即使再苦，我们也可以忍受，再累，我们也会认为是值得的。当我们做到这一点时，就会觉得生活还是充满激情和新鲜感的，每一天都有新的期待。有期待就有动力，动力是成就事业的基本前提。
3、简单的说，导游工作比较烦琐、繁忙、人际关系比较复杂，导游需要有良好的心理和身体素质，导游的工作不再仅仅是带游玩者去欣赏风景、吃一些特色风味小吃，更要学会去调动游玩者的积极性。因此导游的重要职责是：(1)安排旅游活动(2)做好接待工作(3)导游讲解和翻译(4)维护安全、处理问题。
四.个人分与角色建议。
1.个人分析：
对自己的认识：
(1)、性格：口才好，对地理、历史上手很快;随机应变能力好;有耐心，和蔼、负责、务实、易相融、孝顺、注重团队合作、善于和人交往、易相信别人、有主见和冒险精神(敢于尝试)、敏感。
(2)、能力：有比较好的语言表达能力，喜欢与人交流，能用最简洁的语言向其他人作介绍;有比较强的组织管理能力，做事的主动性较强，宏观掌控能力较好;有较好的随机应变能力，对事情要求较高，倾向于容忍自己的追求或失败，喜欢较为轻松的生活，希望每个人按自己的方式做事，不喜欢与他人争权夺势。
2.角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“有较强的工作能力”，“适合做领导”。
公共管理职业生涯规划书篇六
公共管理硕士作为一个新兴的专业学位，继工商管理硕士之后，正日益成为当前国内各界人士关注的焦点。据介绍，这项已在国外发展达半个世纪之久的学位，将会给我国的公共事业高精专业管理人才的培养提供前所未有机遇。公共管理硕士就业前景十分广阔，可以说决不亚于mba。
我国引入并推进mpa教育，将为公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面培养高层次应用型专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进分析方法及技术、精通具体政策领域的专业化管理者和政策分析者。
公共管理硕士的就业前景不亚于mba。公共管理硕士的目标是培养在公共组织特别是政府机构从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才以及（高级）职员。据调查，现在美国联邦政府就职的公务员有10％－20％具有mpa或相关学位，在公共政策领域工作的公务员队伍中，50％－60％的人具有mpa或相关学位，与此同时，mpa学员也大量进入国家的商界、文化管理部门、大众传媒机构、甚至金融领域。哈佛大学肯尼迪政府学院现在的口号是“为21世纪准备领导人”，它的公共管理硕士项目的培养目标是：培养公共部门的政策分析者；为未来的公共部门和非营利部门的管理者准备其职业所必须的广泛技巧和概念框架。而法国的国家行政学院就是培养法国政治精英的摇篮。
公共管理硕士教育引入我国较晚，可以说公共管理硕士在国内还未形成供求市场。但专家预测随着中国社会和经济的快速发展，对公共管理硕士的需求将不逊于mba。国内公共管理硕士专业学位获得者就业主要面向公共部门的各个领域，包括党政机关，尤其是政府部门和非政府公共机构（非营利组织、社会中介组织及社会团体、思想库或咨询公司等）以及企事业单位的人事与行政部门等。由此可见公共管理硕士就业前景可以说是无限宽广的。
公共管理职业生涯规划书篇七
自考行政管理专科是指通过国家高等教育自学考试考取行政管理专科学历，是目前进入行政管理行业的其中一种途径。通过学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职。
专业前景。
毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职位。毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
1、在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；
2、从事乡镇民政办公室管理工作；
3、从事城镇街道民政所管理工作；
4、从事县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作；
5、从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作；
6、从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作；
7、从事地名管理、社团管理工作；
就业分析。
行政管理在国外已有半个多世纪的发展历史。早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校，设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划。此后，哈佛大学肯尼迪政府学院、普林斯顿大学伍德·威尔逊国际事务学院也设立了公共管理硕士培养计划。到目前为止，全美已有225所大学设有公共管理、公共政策或政策科学硕士培养计划。法国在1945年创办了国立行政学院，以培养高级行政管理人员为目的，虽不授学位，但培养目标和质量与美国的公共管理硕士相当。公共管理高级人才培养计划适应了国外社会发展的需要，培养了大批公务员、政策分析人才、高级咨询人才和中介机构从业人员。在推进政府机构和行政行为改革的过程中，行政管理学科在社会发展中扮演的角色将更加重要。
公共管理职业生涯规划书篇八
公共管理学主要包括行政管理、社会保障、社会医学与卫生事业管理、土地资源管理、教育经济与管理五个二级学科门类。
报考须知。
公共管理是一门经济、管理、社会科学三者有机结合的科学，注重培养学生对公共事物的分析、管理能力。公共管理对数学的要求没有工商管理和管理科学那么高，但是需要针对不同专业加试不同的科目。行政管理需要有政治学基础，医疗管理一般只接受本科是医学的学生，教育经济与管理要求学生本科阶段必须修满一定学分的经济、管理课程，土地资源管理要求考察土地测量、土地资源利用的有关知识，社会保障要考察社会学的基础知识。
一般情况下，政治学、国际政治、思想政治教育等专业报考行政管理，医学报考社会医学与卫生事业管理，经济学、管理学、教育学报考教育经济管理，土地资源、测绘科学、房地产管理等专业报考土地资源管理。
就业方向。
行政管理专业的研究生毕业后多选择考公务员或者在事业单位从事行政管理工作，也有的在外资企业从事人力资源工作。社会保障和行政管理类似，主要服务于政府机构，也需要通过公务员考试，也有许多人在人力资源公司、猎头公司寻找机会。社会医学与卫生事业管理专业主要服务于大型医院，此专业毕业生的就业形势比较稳定，不过近几年也有饱和的趋势。土地资源管理看似是为政府培养土地管理人才，其实更多人进入了房地产公司从事土地购买、土地管理、房产管理等工作，如果再具有测量、法律等方面的知识，将更受用人单位的青睐。
